第一篇：初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案(一)

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（一）一、課題：中華文明的起源

二、目標(biāo)要求：（1）識(shí)記元謀人、北京人兩個(gè)文化遺存；（2）識(shí)記半坡人、河姆渡人種植的主要農(nóng)作物；（3）識(shí)記炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)。

三、考點(diǎn)分析：

四、自主識(shí)記檢查

1、元謀人生活在距今約______萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)已知的______人類，北京人距今約______萬(wàn)年。我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)______最多的國(guó)家。

2、我國(guó)是世界上最早種植______和______的國(guó)家；長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是______，他們的主要農(nóng)作物是______；黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是______，他們的主要農(nóng)作物是______。他們已普遍使用______石器，來(lái)種植農(nóng)作物。

3、距今約四五千年，______和______，是我國(guó)古老傳說(shuō)中黃河流域著名的部落首領(lǐng)，他們聯(lián)合起來(lái)，在______一戰(zhàn)中大敗東方的______部落，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的______族。

4、后人尊稱黃帝為?______?，他的妻子嫘祖發(fā)明了______，他的屬下______發(fā)明了文字，______編出了樂(lè)譜。至今，海外華人常自豪地稱自己為?______?。

5、傳說(shuō)繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有______、______、______，傳說(shuō)，______生活儉樸，克己愛(ài)民，______寬厚待人，以身作則，______領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水在外13年，三過(guò)家門而不入。他們推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做______。

6、約______年，______建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。______社會(huì)結(jié)束，______社會(huì)開(kāi)始。

五、知識(shí)梳理

六、課內(nèi)訓(xùn)練

1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類距今約有（）A、200萬(wàn)年

A、印度 B、170萬(wàn)年

B、古巴比倫

C、80萬(wàn)年

C、中國(guó)

D、70萬(wàn)年 D、埃及

2、世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家是（）3、1973年，為建造排澇站，浙江省余姚縣農(nóng)民在挖地基時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一處遺址。在遺址中有稻谷、稻桿、稻葉堆積。這處遠(yuǎn)古人類遺址是（）

A、元謀人遺址 A、元謀人 A、黃帝

B、北京人遺址

C、河姆渡人遺址

D、半坡人遺址

4、我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家，最先種植粟的是（）

B、北京人 B、炎帝

C、河姆渡居民

D、半坡原始居民

5、被尊為?人文初祖?的是（）

C、蚩尤

D、禹

6、炎黃部落聯(lián)盟打敗東方部落首領(lǐng)蚩尤的戰(zhàn)役是（）

A、巨鹿之戰(zhàn) A、黃帝陵 B、涿鹿之戰(zhàn) B、中山陵 B、堯時(shí)期

C、牧野之戰(zhàn) C、秦始皇陵 C、舜時(shí)期

D、淝水之戰(zhàn) D、大禹陵 D、禹時(shí)期

7、某海外華人旅行團(tuán)要來(lái)大陸拜祭中華民族的人文初祖，他們應(yīng)去（）

8、我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束在（）A、黃帝時(shí)期

9、華夏族形成的基礎(chǔ)是（）

A、周口店的北京人

B、山頂洞人

C、蚩尤部落

D、黃帝和炎帝的部落聯(lián)盟

10、閱讀材料：赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方。請(qǐng)回答：

（1）你知道材料中的?赫赫始祖?指的是誰(shuí)嗎？（2）這個(gè)人被后人尊稱為什么？

（3）你能說(shuō)出有關(guān)他的傳說(shuō)嗎？（說(shuō)出一項(xiàng)即可）

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（二）一、課題：

國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革

二、目標(biāo)要求：

（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）簡(jiǎn)述西周分封制的主要內(nèi)容；

（3）知道春秋時(shí)期著名霸主和戰(zhàn)國(guó)七雄；（4）了解商鞅變法的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史作用。

三、考點(diǎn)分析：

四、基礎(chǔ)知識(shí)：（自主識(shí)記檢查部分）

1、________的建立，標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生，啟繼禹位標(biāo)志著________制代替了________制。

2、約公元前1600年，商________戰(zhàn)勝________，建立商朝。________把都城遷到殷，因此商朝又稱______朝。商朝最后一個(gè)國(guó)王________是有名的暴君。公元前1046年，周文王經(jīng)過(guò)________之戰(zhàn)滅商。武王建立周朝，定都________，史稱________。公元前______年，西周滅亡。

3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隸分給________、________等，封他們?yōu)開(kāi)_______。諸侯必須服從________的命令，向天子交納________，平時(shí)________，戰(zhàn)時(shí)____________________。

4、東周分為_(kāi)_______和________兩個(gè)時(shí)期，春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是________，晉文公是通過(guò)________之戰(zhàn)成為霸主的。戰(zhàn)國(guó)七雄指________、________、________、________、________、________、________，發(fā)生在這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有________、________、________等。

5、公元前________年，商鞅在________的支持下開(kāi)始變法，通過(guò)變法，________國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

五、知識(shí)梳理：

六、例題演練，規(guī)律總結(jié)：

1、下列君主出現(xiàn)的先后順序是()①盤庚 ②周武王 ③啟 ④周厲王 A、③①②④ B、①③④② C、③②④① D、①②③④

2、周幽王?烽火戲諸侯?、齊桓公?九合諸侯?，諸侯的出現(xiàn)，是源于下列哪一制度（）A、分封制

B、井田制

C、科舉制

D、世襲制

3、春秋時(shí)期著名霸主中，以?尊王攘夷?謀略稱霸的是（）A、齊桓公

B、晉文公

C、楚莊王

D、秦穆公

4、?退避三舍?這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于()A、吳越爭(zhēng)霸 B、晉楚爭(zhēng)霸 C、齊楚爭(zhēng)霸 D、吳齊爭(zhēng)霸

5、下列有關(guān)商鞅變法內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是()A.承認(rèn)土地私有，允許土地買賣 B.建立縣制 C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，廢除奴隸主貴族特權(quán) D.實(shí)行重商抑農(nóng)政策

6、商鞅變法內(nèi)容中，最能提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是()A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B.土地私有 C.建立縣制 D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功

7、閱讀下列材料

今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。請(qǐng)回答：

(1)這種?天下為家?的局面是因?yàn)檎l(shuí)而開(kāi)始？(2)他破壞了禪讓制，而采取了什么制度？

(3)從此我國(guó)從原始社會(huì)進(jìn)入到什么社會(huì)的發(fā)展階段？這種社會(huì)制度包括了哪些朝代？

七、課堂檢測(cè)

1、西周的眾多諸侯，是通過(guò)什么方式產(chǎn)生的？（）A、奴隸制 B、世襲制

C、分封制

D、禪讓制

2、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是（）A、秦穆公 B、齊桓公

C、晉文公

D、楚莊王

3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A、城濮之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn)

C、馬陵之戰(zhàn)

D、長(zhǎng)平之戰(zhàn)

4、商鞅變法內(nèi)容中觸及秦國(guó)貴族利益的措施主要是（）A、國(guó)家承認(rèn)土地私有

B、允許土地自由買賣

C、生產(chǎn)糧食、布錦多的人可免除徭役 D、以軍功的大小授予爵位、田宅

5、閱讀下列材料

衛(wèi)鞅曰：?治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡，反古者不可非，而循禮者不足多。?孝公曰：?善。?以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。

（1）文中的?衛(wèi)鞅?指的是誰(shuí)？

（2）文中?孝公?指的是哪國(guó)國(guó)君？他在哪一年任用衛(wèi)鞅變法？變法的目的是什么？（3）變法中的哪項(xiàng)內(nèi)容奠定了封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（三）班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

一、課題：統(tǒng)一國(guó)家的建立

二、目標(biāo)要求：

（1）認(rèn)識(shí)秦統(tǒng)一的意義；了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施；（見(jiàn)書(shū)本

頁(yè)）（2）評(píng)價(jià)漢武帝；（見(jiàn)書(shū)本

頁(yè)）

（3）了解張騫通西域的史實(shí)；認(rèn)識(shí)絲稠之路在中外交流中的作用。（見(jiàn)書(shū)本

頁(yè)）

三、考點(diǎn)分析

四、基礎(chǔ)知識(shí)：（自主識(shí)記檢查部分）

（一）秦王掃六合

1、從公元前__________年至前__________年，秦王__________陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)__________的封建國(guó)家__________，定都__________。

2、秦朝統(tǒng)一后，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱__________，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切__________。中央政府設(shè)__________、__________、__________，分管__________、__________和__________，最后由皇帝決斷。在地方上，推行__________，分天下為_(kāi)_________郡，郡下設(shè)__________。郡縣制的推行，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。

3、秦滅六國(guó)后，采取的鞏固統(tǒng)一的措施：

（1）政治上：創(chuàng)立了__________，加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治；

（2）經(jīng)濟(jì)：秦始皇規(guī)定______________________；同時(shí)統(tǒng)一__________，對(duì)__________、__________、__________，作出整齊劃一的規(guī)定；秦始皇還派兵統(tǒng)一了_________、_________地區(qū)，開(kāi)發(fā)那里經(jīng)濟(jì)，興修__________，溝通了__________和__________水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化交流提供了有利條件。

（3）文化：廢除原來(lái)__________的文字，把__________作為全國(guó)規(guī)范文字；（4）思想：發(fā)布__________，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)_________、_________和_________的書(shū)，其他書(shū)都要燒掉；以后再有談?wù)揰_______的都要判處死刑。秦始皇在咸陽(yáng)活埋一批暗中批評(píng)他的儒生，史稱?__________?。

（5）軍事：針對(duì)北方__________的進(jìn)擾，秦始皇命大將__________反擊匈奴，奪取__________，并把內(nèi)地民眾移居那里墾田戍邊；并讓__________負(fù)責(zé)，修筑了西起_______東到_________的城防用來(lái)抵御匈奴，這就是聞名中外的__________。

4、秦統(tǒng)一的意義：滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，結(jié)束了分裂局面，順應(yīng)歷史潮流，符合人民愿望，有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流。

（二）大一統(tǒng)的漢朝

1、漢武帝在位時(shí)，采取了一系列措施，加強(qiáng)中央集權(quán)：

（1）政治上：接受__________的建議，下令允許諸王將自己的__________分給子弟，建立較小的__________；

（2）思想上：接受__________的建議，?__________，__________?，把__________學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，排斥__________、__________等各家學(xué)說(shuō)的讀書(shū)人；

（3）文化上：武帝還大力推行__________教育，在長(zhǎng)安舉辦__________。大學(xué)是我國(guó)古代的__________。武帝時(shí)候，西漢王朝在__________、__________、__________和__________實(shí)現(xiàn)了__________，進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

（三）漢通西域和絲綢之路

1、兩漢時(shí)期，人們把現(xiàn)今甘肅__________和__________以西，即今天__________和更遠(yuǎn)的地方，稱為_(kāi)_________。漢武帝時(shí)，曾在公元前__________年和公元前__________年兩次派出__________出使西域。作用：____________________。公元前__________年，西漢政府設(shè)立__________，總管西域事務(wù)。從此，今________開(kāi)始隸屬于中央政府的管轄，成為我國(guó)____________的一部分。

2、?絲綢之路?是指從_________出發(fā)，通過(guò)_________、今_________，至_________，再轉(zhuǎn)到__________。漢武帝以后，西漢的商人還經(jīng)常出海貿(mào)易，開(kāi)辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的__________________。

五、知識(shí)梳理

六、例題演示，規(guī)律總結(jié)

1、中央電視臺(tái)熱播的《漢武大帝》展現(xiàn)了漢武帝的雄才大略。下列屬于漢武帝?大一統(tǒng)?措施的是

（）

①頒布推恩令

②罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

③平定七國(guó)之亂

④反擊匈奴，解除其對(duì)北部邊郡的威脅

A、①③④

B、①②③

C、①②④

Ｄ、②③④

2、絲綢織繡著中國(guó)早期的繁盛與光華，隨著東方美麗的傳說(shuō)，沿著?絲綢之路?向西方播送著中國(guó)璀璨而精致的文明。為?絲綢之路?的開(kāi)通做出重大貢獻(xiàn)的人物是（）

A、張騫

B、玄奘

C、鑒真

D、鄭和

3．（2007年鹽城市中考）秦朝為阻止匈奴進(jìn)擾而采取的措施是（）A．修靈渠

B．筑長(zhǎng)城

C．滅六國(guó)

D．通西域

課堂檢測(cè)（03）

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

1、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家的建立者是（）A、周文王 A、分封制 B、周武王 B、郡縣制

C、秦始皇

D、漢武帝

2、毛澤東曾說(shuō)過(guò)?百代都行秦政制?這個(gè)?制?指的是（）

C、宗法制

D、世襲制

3、?秦王掃六合，虎視何雄哉！?說(shuō)的是（）A、商鞅變法后秦國(guó)成為最強(qiáng)大的國(guó)家 C、嬴政滅六國(guó)，一統(tǒng)天下 A、孟子 B、主父偃

B、秦穆公成就霸業(yè) D、秦筑長(zhǎng)城，氣勢(shì)雄偉

D、孔子

4、漢武帝實(shí)行?罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)?的主張，主要是接受了誰(shuí)的建議（）

C、董仲舒

5、電影《英雄》中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)：?劍?字有18種寫法；秦王說(shuō)，統(tǒng)一后保留一種。秦王統(tǒng)一全國(guó)后保留的?這種?文字屬于（）

A、甲骨文 B、小篆 B、秦朝

C、帛書(shū) C、漢朝

D、金文 D、隋朝

6、最早溝通長(zhǎng)城流域和珠江流域的人工運(yùn)河開(kāi)鑿于（）A、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 是（）

A、建立中央集權(quán)制度

B、頒布?推恩令?

C、?罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)? A、長(zhǎng)安 B、洛陽(yáng)

D、實(shí)行鹽鐵專賣

C、咸陽(yáng)

D、開(kāi)封

7、統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的主流，漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)，在政治上采取的措施

8、漢武帝時(shí)期的學(xué)生要進(jìn)入全國(guó)的最高學(xué)府接受儒學(xué)教育。他必須到（）

9、今新疆地區(qū)正式歸屬我國(guó)中央政權(quán)的管轄開(kāi)始于（）A、張騫出使西域 C、西域都護(hù)的設(shè)臵

10、閱讀下列材料

秦朝創(chuàng)立了一整套封建專制主義的中央集權(quán)制度。秦始皇還統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，焚書(shū)坑儒，反擊匈奴，開(kāi)發(fā)邊疆，興修靈渠。

請(qǐng)回答：（1）秦朝創(chuàng)立的中央集權(quán)制度有哪些？

（2）材料中哪些措施促進(jìn)了秦朝各地經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流。（3）材料中哪些措施就其歷史作用而言應(yīng)該否定？

B、西域的物產(chǎn)傳入內(nèi)地 D、絲綢之路的開(kāi)辟

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（四）一、課題：政權(quán)分立與民族融合（七上第19、20課）

二、目標(biāo)要求：

（1）識(shí)記人口南遷和民族交往促進(jìn)江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)；

(見(jiàn)書(shū)本_____頁(yè))（2）識(shí)記并理解：北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。(見(jiàn)書(shū)本_____頁(yè))

三、考點(diǎn)分析

四、基礎(chǔ)知識(shí)（識(shí)記）

1、西晉的滅亡：曹丕死后，司馬懿控制了魏國(guó)的大權(quán)，三國(guó)中________最先被魏國(guó)滅亡，266年，________篡奪了皇位，建立了________朝，定都________，史稱_______。_____年，西晉滅掉了________國(guó)，結(jié)束了分裂局面。到西晉第二代皇帝__________在位時(shí)，由于腐敗，造成混亂，316 年，__________的一支武裝滅亡了西晉。

2、內(nèi)遷各族：從東漢末年以來(lái)，_____、_____、_____、_____、_____等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。

3、淝水之戰(zhàn)：（1）317年，皇族__________重建晉朝，都城在__________，歷史稱為_(kāi)______。________年，大將________自立為帝，國(guó)號(hào)?________?，結(jié)束了東晉。此后南方經(jīng)歷了四個(gè)王朝，總稱為?__________?。（2）4世紀(jì)后期________族人建立了前秦政權(quán)，前秦王________重用________為丞相，強(qiáng)大起來(lái)，統(tǒng)一了黃河流域。________年，________征集了80萬(wàn)兵力，打算一舉滅亡東晉，卻遭到了大敗，這是一次以_____勝_____的戰(zhàn)例。（3）淝水之戰(zhàn)給后人留下了兩個(gè)成語(yǔ)，即________和________。

★

4、魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)：（1）原因：

a.江南地區(qū)____________、____________、__________具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件； b.從東漢末開(kāi)始，許多人為逃避北方戰(zhàn)亂，逃往________，西晉后期以來(lái)，在中國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徒中，更多的北方人遷到江南。他們帶去了__________，帶去了________________。

c.江南地區(qū)_____________________、________________________________。（2）表現(xiàn)：(農(nóng)業(yè)方面)a.江南的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)，修建了許多_________，大片的荒地_________。b.江南以__________為主，稻田里開(kāi)始使用________、__________也得到推廣；c._____的種植，推廣到江南。

（3）開(kāi)發(fā)區(qū)域：東晉、南朝時(shí)期，___________一帶農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，________、_________等地，也得到一定程度的開(kāi)發(fā)。

（4）影響：

江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)__________________，為經(jīng)濟(jì)重心逐漸_________，奠定了基礎(chǔ)。

★

5、北魏孝文帝改革:(1)背景：①北方統(tǒng)一：4世紀(jì)后期，我國(guó)東北地區(qū)_______族，建立了_______，439年統(tǒng)一了黃河流域。②黃河流域的各族人民長(zhǎng)期的交往，在__________和_________上相互影響，_________已經(jīng)成為趨勢(shì)。③為了學(xué)習(xí)和接受漢族的___________________,孝文帝進(jìn)行了改革。

(2)北魏孝文帝的改革措施： ①遷都________；

②遷都以前，孝文帝就進(jìn)行了_____、_____改革； ③主要的改革措施：遷都以后，主要的措施包括：（1）說(shuō)_____語(yǔ)，穿_____服改____ 姓；（2）鼓勵(lì)與漢族_____;（3）采用漢族的_____;（4）學(xué)習(xí)漢族的_____，________、________等。

(3)作用（影響）：這些措施促進(jìn)了___________________________________。

(4)評(píng)價(jià)：北魏孝文帝改革對(duì)民族融合有直接的促進(jìn)作用。是統(tǒng)治階級(jí)為了適應(yīng)民族大融合的歷史趨勢(shì)，主動(dòng)采取順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的措施，為以后隋唐盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

五、知識(shí)梳理（三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期）

六、分層訓(xùn)練

1、（2007威海）下列不屬于北魏孝文帝改革措施的是（）A、在朝廷中禁用鮮卑語(yǔ)

B、將鮮卑族的姓氏改為漢姓 C、鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族通婚

D、禁止學(xué)習(xí)漢族的禮法

2、(2006泉州)東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是（）A、北方農(nóng)民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù) B、江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策 C、南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定

D、南方的自然條件優(yōu)越

七、課堂檢測(cè)

1、西晉的建立者是（）A、司馬懿

B、司馬昭 C、司馬炎 D、司馬睿

2、標(biāo)志著西晉實(shí)現(xiàn)南北統(tǒng)一的歷史事件是（）A、滅蜀 B、西晉定都洛陽(yáng) C、滅吳 D、西晉遷都長(zhǎng)安

3、攻入長(zhǎng)安，消滅西晉的是哪族軍隊(duì)？（）A、鮮卑 B、氐

C、羌

D、匈奴

4、淝水之戰(zhàn)，前秦失敗的最主要原因是（）A、前秦軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不強(qiáng)

B、前秦軍隊(duì)?wèi)?zhàn)線太長(zhǎng) C、前秦軍隊(duì)不習(xí)水戰(zhàn)

D、前秦軍隊(duì)不得人心

5、中國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮是從______開(kāi)始的。A、東漢末

B、西晉后期 C、東晉 D、南朝

6、江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，最主要的因素是（）A、南方生產(chǎn)工具先進(jìn)

B、南方自然條件較好 C、北方農(nóng)民大量南遷

D、南朝統(tǒng)治者施仁政

7、北魏孝文帝改革的根本目的是（）A、恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B、加速北方各族封建化的進(jìn)程 C、消滅漢族文化 D、鞏固北魏鮮卑族的統(tǒng)治

8、列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的改革措施。（至少三條）

5、閱讀下列材料：

江南之為國(guó)盛矣。……民戶繁育，將曩時(shí)(過(guò)去)一矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲和稔，則數(shù)郡忘饑。……魚(yú)鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書(shū)》

請(qǐng)回答：(1)這一材料反映了東晉南朝時(shí)期_______地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)狀況。(2)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)。

(3)這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以開(kāi)發(fā)的因素有哪些？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（五）第一課時(shí)

一、課題：繁榮與開(kāi)放的社會(huì)

二、目標(biāo)要求：（1）評(píng)價(jià)唐太宗，知道武則天，知道?開(kāi)元盛世?；（2）了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容；（3）了解遣唐使、玄奘西游，鑒真東渡的史實(shí)，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展。

三、知識(shí)梳理

（一）?貞觀之治?

出現(xiàn)的原因：

1、重視生產(chǎn)，減輕賦稅勞役；

2、提倡節(jié)儉；

3、合并州縣；

4、任用賢才，虛心納諫。________和________被稱為?房謀杜斷?，最著名的諫臣是______。

（二）武則天：（1）中國(guó)歷史唯一的女皇帝；（2）改唐為_(kāi)____；（3）人稱其統(tǒng)治為?政啟開(kāi)元，治宏貞觀?。

（三）?開(kāi)元盛世?

玄宗前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱?__________?。

1、政治清明：（1）任用賢能（任用________為宰相），?勵(lì)精圖治?。（2）重視地方吏治，把優(yōu)秀地方官下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)。（3）提倡節(jié)儉，燒毀宮內(nèi)珠玉錦繡。

2、經(jīng)濟(jì)繁榮：（1）農(nóng)業(yè)：興修水利，發(fā)展農(nóng)耕。________地區(qū)成為重要的糧食產(chǎn)地，蔬菜品種大都從________傳入的，________之風(fēng)全國(guó)盛行，制成________犁和新的灌溉工具_(dá)_______。（2）手工業(yè)：絲織業(yè)和陶瓷業(yè)發(fā)達(dá)，越窯________瓷，邢窯________瓷和________最為有名。（3）商業(yè)：長(zhǎng)安為國(guó)際性大都市，________是居民住宅區(qū)，________為繁華的商業(yè)區(qū)。

（三）隋唐科舉制

1、形成時(shí)期——隋。（1）________用分科考試的方法選拔官員。（2）________設(shè)臵進(jìn)士科。

2、完善時(shí)期——唐。（1）唐太宗重視人才培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充圓學(xué)規(guī)模，擴(kuò)建校舍，增加學(xué)員。（2）武則天開(kāi)設(shè)殿試和武舉。（3）唐玄宗時(shí)以詩(shī)賦為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容。

3、影響：（1）改善了用人制度。（2）促進(jìn)教育事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。

（五）對(duì)外友好往來(lái)：

1、遣唐使和鑒真東渡；

2、玄奘西游。第二課時(shí)

一、課題：經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展

二、目標(biāo)要求：

1、列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展與商業(yè)繁榮的史實(shí)，了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移；

2、簡(jiǎn)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必然建立元朝的史實(shí)。

三、自主識(shí)記

1、唐宋時(shí)期，從越南引進(jìn)的_______在江南地區(qū)推廣，_______和_______成為重要的糧倉(cāng)，_______的產(chǎn)量在宋朝居首位，棉花的種植由_______、________擴(kuò)展到_______。

2、________絲織?號(hào)為冠天下?，________地區(qū)成為我國(guó)制瓷業(yè)重心，________成為著名的瓷都，宋朝的________業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位，東南臨海的________、________等地，造船業(yè)發(fā)達(dá)。

3、宋代最大的商業(yè)都市是________和________。________、________是聞名世界的大商

港，政府在主要港口設(shè)立________，管理海外貿(mào)易。四川地區(qū)出現(xiàn)的________，是世界上最早的紙幣。

4、從________中后期開(kāi)始經(jīng)濟(jì)重心南移，到________最后完成。5、1206年，蒙古貴族召開(kāi)大會(huì)，推舉______為大汗，尊稱他為_(kāi)____，1271年，__建立元朝，定都________，我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立和西藏正式歸屬中央政府都始于________朝。

四、知識(shí)梳理

（一）經(jīng)濟(jì)重心的南移

1、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展水平超過(guò)北方：（1）原因：①南方少戰(zhàn)亂，中原人南遷，帶去先進(jìn)的技術(shù)和勞動(dòng)力。②自然條件的變化。（2）表現(xiàn)：占城稻的引進(jìn)；蘇州、湖州成為主要糧倉(cāng)；棉花的推廣；茶樹(shù)的栽培。

2、手工業(yè)的興旺

（1）絲織業(yè)：蜀錦；棉織業(yè)；興起于海南島；（2）制瓷業(yè)：江南地區(qū)；浙江哥窯的冰裂紋瓷器；?瓷都?景德鎮(zhèn)；（3）造船業(yè)。

3、商業(yè)：（1）繁華的都市——開(kāi)封、杭州；（2）海外貿(mào)易：①著名商港——廣州、泉州；②管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)——市舶司；③交子的出現(xiàn)。

4、經(jīng)濟(jì)重心的南移：從唐朝中后期開(kāi)始，到南宋最后完成。

（二）蒙古的興起和元朝的建立 1、1206年，鐵木真建立蒙古國(guó)，統(tǒng)一蒙古草原。2、1271年，忽必然建立元朝，定都大都。忽必然就是元世祖，1276年，南宋滅亡。

3、元世祖時(shí)期：（1）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；（2）開(kāi)鑿運(yùn)河和開(kāi)辟海運(yùn)；（3）商業(yè)繁榮，大都成為政治、經(jīng)濟(jì)中心；（4）中外交往頻繁（馬可〃波羅）；（5）建立?行省?制度，中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，還加強(qiáng)對(duì)西藏（元時(shí)正式歸屬中央）、琉球（今臺(tái)灣）的管轄。

七、課堂檢測(cè)

1、吸取隋亡教訓(xùn)，非常重視生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，同時(shí)注意?戒奢從簡(jiǎn)?的唐朝皇帝是（）A、唐高祖

B、唐太宗 C、武則天 D、唐玄宗

2、下列關(guān)于隋唐科舉制的表述，不正確的是（）

A、科舉制度形成的標(biāo)志是隋煬帝始建進(jìn)士科B、唐太宗任用高官主考，后來(lái)成為定制 C、武則天時(shí)，首創(chuàng)武舉和殿試D、唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容

3、唐朝外交盛況空前，下列能反映唐朝對(duì)外友好交往的歷史事件是（）A、絲綢之路的開(kāi)辟 B、玄奘西游C、鄭和下西洋

D、雅克薩之戰(zhàn)

4、假如你生活在宋代，你不可能有的經(jīng)歷是（）

A、使用景德鎮(zhèn)的瓷器 B、用?交子?購(gòu)物C、種槍占城稻 D、朋友送你《紅樓夢(mèng)》

5、我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移最后完成于（）A、魏晉 B、唐朝 C、南宋 D、元朝

6、我國(guó)歷史上內(nèi)蒙古族建立的統(tǒng)一王朝是（）A、遼朝 B、西夏 C、元朝 D、清朝

7、制度創(chuàng)新對(duì)歷史發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用，下列制度創(chuàng)新始于元朝的是（）A、分封制

B、郡縣制 C、科舉制 D、行省制

8、唐太宗、武則天、唐玄宗是怎樣重用人才的？他們的這一做法給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來(lái)了什么影響？對(duì)我們今天的國(guó)家建設(shè)者有何啟示？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（六）班級(jí)：________ 姓名：________ 學(xué)號(hào)：________

一、課題：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)

二、范圍：七（下）15~20課（P88~P118）

三、目標(biāo)要求：

1、了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。

2、了解戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)的史實(shí)，感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。

3、了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。

4、簡(jiǎn)述?閉關(guān)鎖國(guó)?的主要表現(xiàn)，分析?閉關(guān)鎖國(guó)?的歷史影響。

四、自主識(shí)記 1、1368年初__________在__________稱帝，________朝建立。1636年，皇太極在盛京稱皇帝，建立________朝。

2、明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施：

（1）明朝：①明太祖時(shí)，在地方廢除__________，設(shè)立直屬中央的__________，分管__________、__________和__________，在中央廢除__________，撤銷__________，由_____、_____、_____、_____、_____、_____六部分理朝政。②明太祖時(shí)還建立特務(wù)機(jī)構(gòu)__________。③實(shí)行__________制度，選拔官吏。

（2）清朝：①雍正帝設(shè)立__________，它標(biāo)志我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。②康熙、雍正、乾隆三朝還大興__________。

3、中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略

（1）民族英雄__________組建抗倭隊(duì)伍?__________?開(kāi)赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，蕩平浙江的倭寇。

（2）1662年，民族英雄__________從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣；__________年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣；1684年，清朝設(shè)臵__________，隸屬__________。臺(tái)灣府設(shè)臵，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防。

（3）17世紀(jì)時(shí)，________帝率軍兩次圍攻__________的侵略軍。結(jié)果中俄雙方于__________年簽訂了__________邊界條約《__________》。條約從法律上肯定了__________和__________流域包括__________在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。

4、清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施：

（1）西藏地區(qū)：順治帝賜予**五世?____________?封號(hào)；康熙帝賜予另一佛教首領(lǐng)?__________?的封號(hào)；1727年，清朝開(kāi)始設(shè)臵__________。

（2）新疆地區(qū)：__________帝時(shí)平息了___________與__________的叛亂，清朝設(shè)臵__________，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)__________。

（3）__________領(lǐng)導(dǎo)土爾扈特回歸祖國(guó)，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。

（4）清朝前期，疆域擴(kuò)大，成為亞洲__________的國(guó)家。

5、清朝初期的40年實(shí)行?__________?政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，后下令只開(kāi)_____處為通商口岸，由?__________?統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。

五、知識(shí)梳理

六、課堂檢測(cè)

1、下列關(guān)于明朝君主專制空前加強(qiáng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A、廢丞相，權(quán)分六部

B、廢行中書(shū)省，設(shè)三司 C、建立行省制度，對(duì)全國(guó)實(shí)行有效統(tǒng)治 D、設(shè)臵廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)

2、在科舉考試中開(kāi)始規(guī)定八股取士的是（）A、隋朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝

3、我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是（）A、設(shè)內(nèi)閣

B、設(shè)六部 C、設(shè)軍機(jī)處 D、大興?文字獄?

4、兩次組織雅克薩之戰(zhàn)，挫敗沙俄侵略我國(guó)黑龍江流域的皇帝是（）A、順治帝

B、康熙帝 C、雍正帝 D、乾隆帝

5、代表清朝中央政府同**和**共同管理西藏事務(wù)的是（）A、盛京將軍 B、伊犁將軍 C、烏里雅蘇臺(tái)將軍 D、駐藏大臣

6、土爾扈特回歸祖國(guó)是我國(guó)古代民族關(guān)系史上一重要?dú)v史事件。當(dāng)時(shí)在位的皇帝是（）A、順治帝

B、康熙帝 C、雍正帝 D、乾隆帝

7、清朝設(shè)臵伊犁將軍，它管轄的地區(qū)是（）A、蒙古地區(qū) B、新疆地區(qū) C、西藏地區(qū) D、臺(tái)灣地區(qū)

8、中俄兩國(guó)經(jīng)過(guò)平等協(xié)商簽訂的第一個(gè)邊界條約是（）A、《愛(ài)暉條約》

B、《尼布楚條約》 C、《北京條約》

D、《中俄勘分西北界約記》

9、臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。早在1684年清政府就設(shè)臵了臺(tái)灣府，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣府隸屬于（）A、福建省

B、浙江省 C、江蘇省 D、廣東省

10、明朝的科舉取士制度發(fā)生了某些變化。主要體現(xiàn)在（）A、首創(chuàng)了殿試

B、首創(chuàng)了武舉 C、開(kāi)始采用分科考試的方式選拔官員

D、科舉考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題，答題文體必須是?八股文?

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（六）一、課題：在古代科學(xué)技術(shù)與思想文化

二、范圍：七上第10、16、8、9、17、21課和七下第1、21、13、7、14、22、8、14課

三、目標(biāo)要求：見(jiàn)中考說(shuō)明P47，中國(guó)古代史

（八）（九）

四、考點(diǎn)分析。

五、基礎(chǔ)知識(shí)（識(shí)記）第一課時(shí)

（一）古代科學(xué)技術(shù)

1、秦長(zhǎng)城（P9七上）：秦始皇讓________負(fù)責(zé)，修筑了西起________、東到_______的城防，用來(lái)抵御__________，這就是聞名中外的?__________?，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征。明長(zhǎng)城（P122七下）：東起__________，西至__________，蜿蜒__________余公里，是世界上的一個(gè)奇跡。

2、隋大運(yùn)河（P4七下）：（1）原因：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。（2）時(shí)間__________。（3）概況：大運(yùn)河以__________為中心，北達(dá)__________，南至__________，全長(zhǎng)__________多公里，是古代世界最__________的運(yùn)河。（4）作用：大大促進(jìn)了我國(guó)__________。

3、北京故宮（P121七下）：_______時(shí)候，在元_______的基礎(chǔ)上，修建了北京城，城中心的______城，今稱______，是皇帝居住的地方，是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。

4、古典科學(xué)巨著（P122七下）：（1）明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，寫出一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《__________》，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。（2）明末杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星，寫了一部《__________》，書(shū)中強(qiáng)調(diào)人類要和__________相協(xié)調(diào)，人力要與_________相配合。外國(guó)學(xué)者稱它為?__________?。

5、四大發(fā)明：（1）P87七上，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)：目前世界上已知的最早的紙，是________早期，用________做的紙；東漢時(shí)候，宦官________改進(jìn)造紙術(shù)，紙逐漸普遍使用，后人把這種紙叫做?________紙?。世界各國(guó)的造紙術(shù)，大多是從我國(guó)直接或間接傳去的，________術(shù)的發(fā)明是我國(guó)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)，歐洲用紙代替羊皮紙，做書(shū)寫材料，已是公元_________世紀(jì)以后的事了。（2）活字印刷術(shù)指南針和火藥的應(yīng)用（P72七下）：_________是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期，________的發(fā)明，________和________的廣泛使用，是這一時(shí)期科技的重大成就。北宋時(shí)，________發(fā)明了活字印刷術(shù)，大大促進(jìn)了文化的傳播，________世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國(guó)晚約________年。早在________時(shí)期，我國(guó)人民制成?__________?這是世界上最早的指南儀器；北宋時(shí)，制成了__________，開(kāi)始用于航海事業(yè)，南宋時(shí)，由________人傳入歐洲，為后來(lái)歐洲航海家的航海活動(dòng)創(chuàng)造了條件。火藥是我國(guó)古代________發(fā)明的。唐中期________；唐末年________；宋元時(shí)期_________；13~14世紀(jì)__________。第二課時(shí)

（二）古代思想文化

1、關(guān)于大思想家、大教育家孔子（P46七上）：A________晚期的孔子，是________的創(chuàng)始人。B其貢獻(xiàn)有：（1）思想上：他提出?_______?的學(xué)說(shuō)，他主張?_______?，?_______?，反對(duì)_______和_______。（2）教育：a.創(chuàng)辦_______；b.注意?_______?善于________思考問(wèn)題；c.他教育學(xué)生要有________的學(xué)習(xí)態(tài)度，要________；d.他要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)________，以便?________?。e.孔子的弟子整理的《________》一書(shū)，記載了孔子的言論。C.影響__________。

2、百家爭(zhēng)鳴（P48七上）：（1）形成原因：_________________________________。（2）主要代表：A墨家：①創(chuàng)始人：__________ ②主張__________。

B儒家：①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物：__________ ②主張：a.提出?__________?，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)；b.要求統(tǒng)治者用?__________?治國(guó)；c.還主張__________，這樣自然資源才能持續(xù)利用。

C道家：①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物：__________ ②主張?__________?。D法家：①戰(zhàn)國(guó)末期的代表人物：__________ ②主張?__________?。E兵家：①鼻祖是________ ②著作《_________》是世界上最早的兵書(shū)，?_______?的軍事格言就出于此書(shū)。

3、古代文學(xué)成就：（1）唐詩(shī)P35七下：________是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，成就最高、影響最大的詩(shī)人有________、________和________。李白詩(shī)的特點(diǎn)：__________，代表作有_________、_________，人們稱他為?_________?。杜甫詩(shī)的特點(diǎn)：_________被后人稱為?__________?。他的?__________?、?__________?就是詩(shī)史里的不朽篇章。他被人們稱為?__________?。白居易詩(shī)的特點(diǎn)有__________，他的《________》、《__________》等，諷喻社會(huì)，同情人民，是其代表作。（2）宋詞（P78七下）：詞是一種新體詩(shī)歌，________時(shí)已出現(xiàn)，到宋代得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式，宋代杰出的詞人有________、________、________等。蘇軾：北宋文學(xué)家，他的詞__________、__________對(duì)后世影響較大，代表作有__________等。李清照：生活在________之交。她的詞__________、__________善于運(yùn)用口語(yǔ)，清新自然。辛棄疾：生活在________時(shí)期，他的詞特點(diǎn)：__________。（3）明清小說(shuō)（P127七下）：明清時(shí)期，古典小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)入________階段。成書(shū)于元末明初的《________》，是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。其他創(chuàng)者是________。和這部小說(shuō)同時(shí)成書(shū)的《________》，是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是________。明朝中期的《__________》，是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，作者_(dá)_________，通過(guò)塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《__________》，是我國(guó)古典小說(shuō)的高峰，具有高度的__________和__________，在世界文學(xué)史上占有重要地位。

4、《史記》（P94七上）：（1）作者_(dá)_________，（2）體例：是我國(guó)第一部_____通史。

5、古代書(shū)法、繪畫、雕塑方面的成就：A、魏晉南北朝時(shí)期（P122七上）：（1）書(shū)法：_________末年，書(shū)法逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時(shí)期，書(shū)法字體由_______、_______轉(zhuǎn)化到______，_____和_____也逐漸流行。東晉的王羲之，集書(shū)法之大成，寫出的字或_____，或_____、_______，他的代表作《___________》，有?__________?的美譽(yù)。王羲之被后人稱為?__________?。（2）繪畫：魏晉南北朝時(shí)期，以東晉的__________最為出色，代表作有《___________》和《__________》。（3）雕塑：山西大同的__________和河南洛陽(yáng)的__________是著名的兩大石窟。B、隋唐時(shí)期（P38七下）：（1）隋唐書(shū)法：最著名的當(dāng)推__________和_________。

______________是繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家，他的新書(shū)體，人稱____________，__________博采眾長(zhǎng)，別出新意，自成?柳體?。（2）隋唐繪畫，對(duì)后世影響較大的畫家，有唐朝的__________、__________等。__________擅長(zhǎng)人物故事畫，__________畫技高超，后世稱他為?畫圣?。開(kāi)后世__________先河。

（3）隋唐石窟藝術(shù)，最著名的是__________，堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一。C、宋元時(shí)期（P80七下）：（1）宋元時(shí)期的繪畫藝術(shù)，突出地體現(xiàn)在___________、__________和__________的創(chuàng)作中。表現(xiàn)__________的風(fēng)俗畫增多，是兩宋繪畫的一個(gè)特色。大畫家張擇端的《__________》，是我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品。元代最著名的畫家是___________，當(dāng)時(shí)人稱頌他的畫屬于?__________?。（2）宋元時(shí)期：盛行隨意揮灑的__________。宋代著名的書(shū)法家有__________、__________、__________、__________。他們的書(shū)法各有新意，人稱?________?。元朝________的書(shū)法勁秀雄健，功力深厚。

六、課堂檢測(cè)

1、主張?不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)，這樣自然資源才持續(xù)利用?的古代思想家是（）A、孔子 B、孟子 C、莊子 D、老子

2、我國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家。我國(guó)最早的紙發(fā)明于（）A、西周 B、秦

C、西漢 D、東漢

3、《史記》的作者是（）A、班固 B、班超 C、司馬遷 D、司馬光

4、隋唐時(shí)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力的偉大工程是（）①都江堰

②大運(yùn)河

③北京故宮

④長(zhǎng)成 A、①② B、③④ C、②

D、①②④

5、下列有關(guān)我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是（）

①東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

②隋唐時(shí)已經(jīng)有了活字印刷的書(shū)籍

③隋朝時(shí)火藥開(kāi)始用于軍事上

④宋代在航海交通上已普遍使用指南針 A、①② B、①③ C、②④ D、①④

6、明朝末年科學(xué)家宋應(yīng)星編著，被譽(yù)為?中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)?的是（）A、天工開(kāi)物 B、水經(jīng)注 C、《金剛經(jīng)》 D、《夢(mèng)溪筆談》

7、我國(guó)古典小說(shuō)的高峰是（）A、《三國(guó)演義》 B、《水滸傳》 C、《紅樓夢(mèng)》 D、《西游記》

8、追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是 A、?福佤，禍之所倚；禍兮，福之所伏? B、?兼愛(ài)??非攻? C、?斧以時(shí)入山林，林木不可勝用也?

D、?仁者愛(ài)人?，?為政以德?

9、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，法家學(xué)派的代表人物是（）A、韓非子

B、孔子 C、墨子 D、老子

10、?知己知彼，百戰(zhàn)不殆?一語(yǔ)出自（）A、孔武 B、孫臏 C、韓非子 D、孟子

11、儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人是誰(shuí)？其核心思想是什么？從哪位皇帝開(kāi)始把儒家學(xué)說(shuō)作為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想？儒家學(xué)說(shuō)在封建社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化三方面各有何積極作用？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（八）一、課題：侵略與反抗、近代化的探索

二、范圍：八上第1~9課。

三、目標(biāo)要求：見(jiàn)中考說(shuō)明

四、考點(diǎn)分析：中國(guó)近代史既是一部資本主義列強(qiáng)的侵華史，也是一部中華民族的屈辱史，又是一部中國(guó)人民的抗?fàn)幨贰Ｋ艚o我們深刻的教訓(xùn)：?弱國(guó)無(wú)外交?、?落后就要挨打?，它時(shí)刻警醒我們：勿忘國(guó)恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，因此這段歷史也成了各地中考的主要內(nèi)容。2004年鹽城市中考考查了中國(guó)近代史的開(kāi)端這一知識(shí)點(diǎn)，2005年考查了《南京條約》、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命識(shí)點(diǎn)，2006年考查了維新變法、鄧世昌、中國(guó)近代史留給我們的主要教訓(xùn)等知識(shí)點(diǎn)，預(yù)計(jì)2007年中考此處依然是考查的重點(diǎn)，并有可能出現(xiàn)材料題或問(wèn)答題。第一課時(shí)

侵略與反抗

一、自主識(shí)記

1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線是__________年__________領(lǐng)導(dǎo)的__________。

2、中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約是《__________》。其內(nèi)容有：（1）割________給英國(guó)；（2）賠款__________萬(wàn)元；（3）開(kāi)放_(tái)____、_____、_____、_____、_____五處為通商口岸；（4）英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同__________商定。

3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：中國(guó)開(kāi)始從________社會(huì)逐步淪為_(kāi)_______社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)________的開(kāi)端。

4、火燒圓明園發(fā)生在________（事件）期間，罪魁禍?zhǔn)资莀_______和________。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，割占我國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家是________，共割占了我國(guó)________平方公里的土地。

5、新疆地區(qū)從公元前________年西漢政府設(shè)立________時(shí)起正式歸屬中央。1865年，中亞浩罕國(guó)陸軍司令_______侵入新疆。_______國(guó)也占領(lǐng)伊犁地區(qū)。清政府派______收復(fù)了新疆。1884年，清政府在新疆設(shè)立__________。

6、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)與日本海軍在________展開(kāi)激戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中犧牲的致遠(yuǎn)艦管帶是_________。1895年，中日簽訂《___________》，內(nèi)容有：清政府割________、_________、_________給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀_______兩；允許日本在中國(guó)_______；增辟________等。《馬關(guān)條約》的影響：大大加深了中國(guó)________程度。7、1900年6月，_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____八國(guó)聯(lián)軍兩千多人，由英海軍司令__________率領(lǐng)，進(jìn)犯北京，在________被義和團(tuán)包圍。8月中旬，侵略軍攻占__________，1901，清政府被迫簽訂《________》，內(nèi)容有：清政府賠償白銀________兩，以________等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加________活動(dòng)；拆毀________，允許帝國(guó)主義派兵駐扎________到________鐵路沿線要地；劃定________為使館界，允許各國(guó)派兵保護(hù)，不準(zhǔn)________居住。影響：（1）加重中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的__________。（2）清政府完全成為_(kāi)_______的工具。（3）中國(guó)完全淪為_(kāi)_________社會(huì)。

二、知識(shí)梳理

第二課時(shí)

近代化的探索

一、自主識(shí)記

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期的口號(hào)是__________，創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)有_____、_____、_____等，后期的口號(hào)是________，開(kāi)辦的民用工業(yè)主要有________、________，在上海創(chuàng)辦的________、__________創(chuàng)辦的__________、__________等，從70年代中期到80年代中期，洋務(wù)派籌建了________、________和________三支海軍。1862年成立的________是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂，____全軍覆沒(méi)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)隨之破產(chǎn)，洋務(wù)派的主觀目的是____。

2、__________揭開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。3、1894年，孫中山在檀香山組織了革命團(tuán)體_____________。1905年，中國(guó)同盟會(huì)在________成立，________為總理，通過(guò)了推翻__________，廢除______，建立________，改革_________的革命綱領(lǐng)。中國(guó)同盟會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)為_(kāi)_______，________、________和_______合稱?三民主義?。4、1911年10月10日，革命黨人在湖北________發(fā)動(dòng)起義，辛亥革命爆發(fā)。____年___月_____日，孫中山在________就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。辛亥革命的影響：推翻了_____的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的________，使________觀念深入人心。但革命的勝利果實(shí)被________竊取了。

5、新文化運(yùn)動(dòng)的主陣地是________，代表人物有________、________、_________、________等。

二、知識(shí)梳理

七、課堂檢測(cè)

（一）選擇題

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，割占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家是（）A、英國(guó) B、法國(guó) C、美國(guó) D、俄國(guó) 2、1895年，有人題聯(lián)于京師城門：?萬(wàn)壽無(wú)疆，普天同慶，三軍敗績(jī)，割地求和。?這副對(duì)聯(lián)與下列哪一事件有關(guān)（）

A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

C、義和園運(yùn)動(dòng)

D、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

3、一個(gè)外國(guó)資本家在中國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠，你認(rèn)為這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)在（）

A、《南京條約》簽訂后

B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C、《馬關(guān)條約》簽訂后

D、美國(guó)提出?門戶開(kāi)放?政策后

4、洋務(wù)派開(kāi)辦的著名軍事企業(yè)不包括（）

A、福州船政局 B、漢陽(yáng)鐵廠 C、安慶內(nèi)軍械所

D、江南制造總局

5、中國(guó)在飽受列強(qiáng)欺凌，被迫開(kāi)放的環(huán)境中不斷進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革，開(kāi)始了近代化的艱難起步。其中，標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)上開(kāi)始近代化探索的事件是（）A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B、戊戌變法 C、辛亥革命 D、新文化運(yùn)動(dòng)

6、在下列戊戌變法的內(nèi)容中，最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)利益的是（）A、鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè) B、改革政府機(jī)構(gòu)，任用維新人士 C、創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論

D、開(kāi)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)人才

7、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）A、徹底結(jié)束了兩千多年的封建制度 B、使民主共和觀念深入人心 C、為中國(guó)資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件 D、推翻了清王朝的腐朽統(tǒng)治

8、中國(guó)近代史上，促使人們追求民主和科學(xué)的思想解放運(yùn)動(dòng)是（）A、戊戌變法 B、啟蒙運(yùn)動(dòng) C、新文化運(yùn)動(dòng) D、文藝復(fù)興

二、簡(jiǎn)答題

1、結(jié)合具體史實(shí)說(shuō)明中國(guó)是如何一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的？

2、19世紀(jì)60~90年代，清政府為適應(yīng)形勢(shì)的變化，兩次被迫作出向西方學(xué)習(xí)的重大行動(dòng)。根據(jù)新學(xué)知識(shí)，指出清政府向西方學(xué)習(xí)的重大行動(dòng)是哪兩次？結(jié)果如何？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（九）一、課題：新民主主義革命的興起

二、范圍：八下第10課，五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；第11課，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)；第12課，星星之火，可以燎原；第13課，紅軍不怕遠(yuǎn)征難

三、目標(biāo)要求：（1）簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神；了解中共一大的召開(kāi)，認(rèn)識(shí)中共成立的歷史意義。（2）知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象；了解南京國(guó)民政府的成立；（3）知道南昌起義和井岡山會(huì)師；了解井岡山根據(jù)地建立的意義；（4）了解紅軍長(zhǎng)征的主要經(jīng)過(guò)；了解遵義會(huì)議的內(nèi)容及意義；體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神。

四、考點(diǎn)分析：

在鹽城市中考中新民主主義革命的興起是命題重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)抓住中共的成立及其領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的活動(dòng)、國(guó)共兩黨第一次合作和長(zhǎng)征等重大史實(shí)。

五、自主識(shí)記

1、五四運(yùn)動(dòng)：（1）_____年_____月_____日，五四運(yùn)動(dòng)從________爆發(fā)，后中心轉(zhuǎn)移到________，主力軍由________變成了________。五四運(yùn)動(dòng)取得__________。五四精神有_________________________。（2）五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地__________的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志中國(guó)____________________的開(kāi)始。

2、中共的成立：（1）_______年7月，中共?一大?在________召開(kāi)，參加大會(huì)的代表有__________、__________、__________等13人。大會(huì)確定黨的中心任務(wù)是___________________，選舉________為中央局書(shū)記。（2）中共的誕生是__________，使___________________________煥然一新。

3、黃埔軍校的建立：（1）1924年5月，國(guó)民黨在________和________的幫助下，在________創(chuàng)辦__________，簡(jiǎn)稱__________。________任校長(zhǎng)，__________任政治部主任。（2）黃埔軍校培養(yǎng)的軍事政治人才為建立__________奠定了基礎(chǔ)。4、1926年，廣東國(guó)民政府北伐的主要對(duì)象是__________、__________、__________三個(gè)軍閥。________年4月，__________在南京成立?國(guó)民政府?。南京國(guó)民政府代表

__________的利益。

5、（1）_____年_____月_____日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，_________、________、__________等人率領(lǐng)革命軍在__________舉行武裝起義，打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。（2）1927年，毛澤東建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地__________。（3）____年4月，朱德、陳毅和毛澤東兩軍勝利會(huì)師后，改編為中國(guó)工農(nóng)紅軍________，由_______任軍長(zhǎng)，________任黨代表。（4）南昌起義、秋收起義等是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)_____、創(chuàng)建________，建立________________________的開(kāi)始。

6、紅軍長(zhǎng)征：（1）______年10月，黨中央和中央紅軍離開(kāi)中央革命根據(jù)地，開(kāi)始長(zhǎng)征。_____年10月，黨中央和紅一方面軍到達(dá)陜甘革命根據(jù)地的__________，與陜北紅軍會(huì)師。

_____年10月，紅軍三大主動(dòng)________、________、________在甘肅會(huì)師，宣告紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束。（2）紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了_____________________的企圖，保存了________________________，使_____________。

7、遵義會(huì)議：（1）_______年1日，黨中央在遵義召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議。會(huì)議集中全力解決__________________，取消__________；肯定________________；確立了以__________為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。

（2）會(huì)議__________、__________、__________，是黨的歷史上生死攸關(guān)的__________。

六、知識(shí)梳理

第二課時(shí)

一、課題：中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

二、范圍：八下第14課《難忘?九一八?》；第15課《寧為戰(zhàn)死，不作亡國(guó)奴》；第16課《血肉筑長(zhǎng)城》

三、目標(biāo)要求：（1）知道九一八事變后局部抗戰(zhàn)開(kāi)始，了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的意義；（2）知道七七事變開(kāi)始了全民族抗戰(zhàn)，以南京大屠殺為例，認(rèn)識(shí)日本帝國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)；（3）了解臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木瘢涣私庵泄财叽蟮闹饕獌?nèi)容，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。

四、考點(diǎn)分析：

本單元講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。復(fù)習(xí)時(shí)抓住中國(guó)軍民抗擊日本侵略的重大史實(shí)。

五、自主識(shí)記

1、九一八事變：（1）_____年9月18日，九一八事變爆發(fā)。九一八事變后，蔣介石奉行__________政策，中共派________等組織抗日。（2）中國(guó)人民的________開(kāi)始了。

2、西安事變：（1）為了逼蔣介石抗日，_____年_____月_____日，__________和__________聯(lián)合行動(dòng)，扣押蔣介石，實(shí)行?兵諫?，并通電全國(guó)，要求__________，__________。

這就是__________，又稱?__________?。（2）事變和平解決標(biāo)志__________基本結(jié)束，____________________________初步形成。3、1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)后，________的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。日軍在侵華過(guò)程中犯下了滔天罪行，如__________（舉例）。

4、中國(guó)軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇抵抗，__________是抗戰(zhàn)以來(lái)第一次大捷；_________指揮的________是抗戰(zhàn)以來(lái)取得的重大勝利；________指揮的______是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。

5、中共?七大?：（1）1945年4月，中共在________召開(kāi)_______大。會(huì)議主要討論________和________的重要問(wèn)題。大會(huì)制定了__________，即：_______________，_______________，______________，______________，_______________，_______________。（2）大會(huì)為爭(zhēng)取____________________和____________________準(zhǔn)備了條件。

六、知識(shí)梳理

七、課堂檢測(cè)

1、我國(guó)東北地區(qū)資源豐富，帝國(guó)主義國(guó)家垂涎欲滴。為了獨(dú)占這一地區(qū)，1931年日本發(fā)動(dòng)了（）

A、九一八事變 B、一二八事變 C、七七事變 D、八一三事變

2、中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是（）

A、九一八事變 B、一二八事變 C、七七事變 D、西安事變

3、下列史實(shí)與國(guó)共兩黨合作無(wú)關(guān)的是（）A、黃埔軍校 B、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C、東北抗日義勇軍 D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

4、學(xué)完抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這段歷史，某班同學(xué)出了一期板報(bào)。下列板報(bào)內(nèi)容，最能反映日軍野蠻暴行的是（）

A、難忘九一八 B、血染盧溝橋 C、南京大屠殺 D、血戰(zhàn)臺(tái)兒莊

5、標(biāo)志著中國(guó)十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的歷史事件是（）A、南昌起義 B、西安事變 C、九一八事變 D、七七事變

6、以下屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期彭德懷指揮的戰(zhàn)役是（）A、盧溝橋血戰(zhàn) B、平型關(guān)大捷

C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D、百團(tuán)大戰(zhàn)

7、確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位的會(huì)議是（）A、中共一大 B、遵義會(huì)議 C、中共七大 D、中共八大

8、電視正在播放?歷史上的今天?這一節(jié)目，畫面中一群青年學(xué)生高舉橫幅游行，上書(shū)?廢除二十一條?，?外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊?等口號(hào)。請(qǐng)問(wèn)反映的是哪一歷史事件？（）A、五四運(yùn)動(dòng) B、新文化運(yùn)動(dòng) C、辛亥革命 D、一二九運(yùn)動(dòng)

9、某市共青團(tuán)團(tuán)委為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，決定組織一次?重走長(zhǎng)征路?的夏令營(yíng)活動(dòng)。關(guān)于?長(zhǎng)征?，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出長(zhǎng)征過(guò)程中兩次會(huì)師的時(shí)間、地點(diǎn)、隊(duì)伍。

（2）長(zhǎng)征途中，我黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？

（3）長(zhǎng)征路上，紅軍戰(zhàn)勝了許多艱難險(xiǎn)阻，請(qǐng)?jiān)嚺e兩例。

（4）長(zhǎng)征勝利的重要意義是什么？

七、課堂檢測(cè)

1、我國(guó)東北地區(qū)資源豐富，帝國(guó)主義國(guó)家垂涎欲滴。為了獨(dú)占這一地區(qū)，1931年日本發(fā)動(dòng)了（）

A、九一八事變 B、一二八事變 C、七七事變 D、八一三事變

2、中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是（）

A、九一八事變 B、一二八事變 C、七七事變 D、西安事變

3、下列史實(shí)與國(guó)共兩黨合作無(wú)關(guān)的是（）A、黃埔軍校 B、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C、東北抗日義勇軍 D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

4、學(xué)完抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這段歷史，某班同學(xué)出了一期板報(bào)。下列板報(bào)內(nèi)容，最能反映日軍野蠻暴行的是（）

A、難忘九一八 B、血染盧溝橋 C、南京大屠殺 D、血戰(zhàn)臺(tái)兒莊

5、標(biāo)志著中國(guó)十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的歷史事件是（）A、南昌起義 B、西安事變 C、九一八事變 D、七七事變

6、以下屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期彭德懷指揮的戰(zhàn)役是（）A、盧溝橋血戰(zhàn) B、平型關(guān)大捷

C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D、百團(tuán)大戰(zhàn)

7、確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位的會(huì)議是（）A、中共一大 B、遵義會(huì)議 C、中共七大 D、中共八大

8、電視正在播放?歷史上的今天?這一節(jié)目，畫面中一群青年學(xué)生高舉橫幅游行，上書(shū)?廢除二十一條?，?外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊?等口號(hào)。請(qǐng)問(wèn)反映的是哪一歷史事件？（）A、五四運(yùn)動(dòng) B、新文化運(yùn)動(dòng) C、辛亥革命 D、一二九運(yùn)動(dòng)

9、某市共青團(tuán)團(tuán)委為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，決定組織一次?重走長(zhǎng)征路?的夏令營(yíng)活動(dòng)。關(guān)于?長(zhǎng)征?，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出長(zhǎng)征過(guò)程中兩次會(huì)師的時(shí)間、地點(diǎn)、隊(duì)伍。

（2）長(zhǎng)征途中，我黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？

（3）長(zhǎng)征路上，紅軍戰(zhàn)勝了許多艱難險(xiǎn)阻，請(qǐng)?jiān)嚺e兩例。

（4）長(zhǎng)征勝利的重要意義是什么？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（十）第一課時(shí)

一、課題：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

二、范圍：八上第17課、18課

三、目標(biāo)要求：知道重慶談判，理解中共為爭(zhēng)取和平民主所作的努力；知道劉鄧大軍挺進(jìn)大別山使人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻；列舉三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，說(shuō)明解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取勝的主要原因。

四、考點(diǎn)分析：這一部分知識(shí)是各地中考正在逐漸加以重視的內(nèi)容，考查較多的內(nèi)容有：人民解放軍取得一系列勝利的戰(zhàn)役，勝利的原因。2007年聯(lián)系的熱點(diǎn)：1947年劉鄧大軍挺進(jìn)大別山（距今60周年），三大戰(zhàn)役及其意義等。

五、基礎(chǔ)知識(shí)

（一）內(nèi)戰(zhàn)烽火（八上P88）

1、重慶談判：（1）背景：抗戰(zhàn)勝利后，全國(guó)人民渴望和平、民主，但以蔣介石為首的國(guó)民黨，在_______國(guó)的積極支持下，陰謀發(fā)動(dòng)________。為了進(jìn)一步贏得________的時(shí)間，也為了________，他接連三次打電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東到重慶商談和平問(wèn)題。為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，________在周恩來(lái)陪同下應(yīng)邀前往重慶。（2）時(shí)間：______年_____月_____日至_____年_____月_____日。（3）結(jié)果：達(dá)成和平建國(guó)的?__________?。（4）意義：①戳穿了美蔣假和平的陰謀。②向人民表明了中共爭(zhēng)取和平的誠(chéng)意，團(tuán)結(jié)和教育了廣大人民。

2、挺進(jìn)大別山：（1）時(shí)間：_____年夏。（2）過(guò)程：_____、_____率領(lǐng)的_____解放軍主力。在山東西南__________，向國(guó)統(tǒng)區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，直接插入__________地區(qū)，人民解放軍轉(zhuǎn)入__________。（3）意義：劉鄧大軍開(kāi)辟________根據(jù)地，嚴(yán)重地威脅了國(guó)民黨統(tǒng)治中心________和湖北重鎮(zhèn)________。

（二）戰(zhàn)略大決戰(zhàn)（八上P93）

1、三大戰(zhàn)役：從1948年9月到1949年1月，人民解放軍發(fā)動(dòng)了舉世聞名的_________、_________、_________三大戰(zhàn)役，結(jié)果三大戰(zhàn)役中，共殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)________萬(wàn)人，意義：大大加速了__________在全國(guó)的勝利。①遼沈戰(zhàn)役：時(shí)間：_____到_____；指揮者_(dá)_________、__________；結(jié)果：解放_(tái)_________全境。②淮海戰(zhàn)役：時(shí)間：_____到_____；指揮者：__________；結(jié)果__________；意義：奠定了解放_(tái)_________的基礎(chǔ)。③平津戰(zhàn)役：時(shí)間：_____到_____；北平國(guó)軍總司令________率部接受和平改編；結(jié)果：________全境基本解放。

2、渡江戰(zhàn)役：_____年4月，________和________向中國(guó)人民解放軍下達(dá)進(jìn)軍的命令，百萬(wàn)雄師分三路渡江作戰(zhàn)，_____日，________解放，統(tǒng)治中國(guó)________年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)了。

3、解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取勝的原因：①人民群眾的大力支持和擁護(hù)；②人民解放軍的英勇作戰(zhàn)；③以毛澤東為首的黨中央和中央軍委的英明指揮；④國(guó)民黨政治腐敗，失去民心。等等。

六、知識(shí)梳理、精典例題

閱讀下列材料：只要和平有望，仍不放棄和平的談判，即使被逼得進(jìn)行全面自衛(wèi)抵抗，也仍然是為爭(zhēng)取獨(dú)立、和平、民主、統(tǒng)一。

——周恩來(lái)《在上海魯迅逝世十周年紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)》，請(qǐng)回答：（1）文中的?談判?指的是哪一歷史事件？

（2）當(dāng)時(shí)進(jìn)行的和平談判有希望嗎？為什么？

（3）為爭(zhēng)取和平，中共中央做了哪些努力？

第二課時(shí)

一、課題：中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

二、范圍：八下第1,2,3課

三、目標(biāo)要求：

1、了解開(kāi)國(guó)大典，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的意義，知道西藏的和平解放；

2、簡(jiǎn)述黃繼光、邱少云的英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神；

3、知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，理解土地改革的意義。

四、考點(diǎn)分析

常見(jiàn)考點(diǎn)：新中國(guó)成立的標(biāo)志和歷史意義，新中國(guó)成立后鞏固政權(quán)的措施。

五、基礎(chǔ)知識(shí)

中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

1、成立：（1）籌備：1949年9月，第一屆_______在北京舉行，會(huì)議通過(guò)了《__》，選舉_____為中央人民政府主席，決定以_____為國(guó)旗，以__________為國(guó)歌，以________為首都并改名為_(kāi)_______，采用________紀(jì)年。（2）成立的標(biāo)志：10月1日，在天安門廣場(chǎng)隆重舉行__________。（3）成立的意義：中國(guó)人民從此站起來(lái)了。見(jiàn)P3最后兩段。

2、鞏固：（1）西藏和平解放：_____年，西藏地方政府派出以_____為代表的代表團(tuán)到北京，達(dá)成和平解放西藏的協(xié)議。（2）抗美援朝：（1950~1953）戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物：_____和_____就是他們中的代表。（3）土地改革：a.基本目的：廢除封建土地制度，讓農(nóng)民成為土地的主人。b._____年，中央人民政府頒布_____，它規(guī)定廢除_____，實(shí)行_____。_____年底基本完成土地改革。c.意義：徹底摧毀了______；農(nóng)民翻了身成為_(kāi)______。使_______更加鞏固，大大解放了_______，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得_______。

六、知識(shí)梳理

七、課堂檢測(cè)

1、隨著現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每年的十一長(zhǎng)假成為人們出行旅游的好時(shí)期，下列和十一長(zhǎng)假有關(guān)的是（）A、平津戰(zhàn)役的勝利

B、占領(lǐng)了南京，推翻了國(guó)民政府的統(tǒng)治 C、西藏實(shí)現(xiàn)了和平解放 D、新中國(guó)的成立

2、?中國(guó)人民熱愛(ài)和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永不害怕反抗侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)人民不能容忍外國(guó)的侵略，也不能聽(tīng)任帝國(guó)主義對(duì)自己的鄰人的肆意侵略而臵之不理。?周恩來(lái)這段話針對(duì)的是（）A、美國(guó)發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)

B、美國(guó)發(fā)動(dòng)侵越戰(zhàn)爭(zhēng) C、美國(guó)支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)

D、英國(guó)侵略印度

3、奠定了解放長(zhǎng)江以南各省基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A、淮海戰(zhàn)役 B、遼沈戰(zhàn)役 C、平津戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役

4、毛澤與詩(shī)句?鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?，反映的是（）A、遼沈戰(zhàn)役 B、淮海戰(zhàn)役 C、渡江戰(zhàn)役 D、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

5、揭開(kāi)人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕的歷史事件是（）A、挺進(jìn)大別山 B、淮海戰(zhàn)役 C、渡江戰(zhàn)役 D、遼沈戰(zhàn)役

6、解放戰(zhàn)爭(zhēng)三大戰(zhàn)役中的平津戰(zhàn)役發(fā)生在（）A、東北 B、華北 C、華東 D、西北

7、在開(kāi)國(guó)大典上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，54尊禮炮齊鳴28響。展開(kāi)聯(lián)想，判斷?54??28?的深刻含義源于下列哪兩個(gè)歷史事件（）A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、五四運(yùn)動(dòng)

B、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng) C、中共成立、辛亥革命

D、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立

8、在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，為圓滿完成潛伏任務(wù)，取得戰(zhàn)斗的勝利而甘愿被烈火吞噬直至壯烈犧牲的志愿軍戰(zhàn)士是（）A、黃繼光

B、邱少云 C、羅盛教 D、董存瑞

9、人民解放軍解放西藏與解放下列城市中過(guò)程相似的是（）A、長(zhǎng)春 B、北平C、南京 D、石家莊

10、中國(guó)人民解放軍為什么能迅速粉碎國(guó)民黨軍隊(duì)的進(jìn)攻？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（十一）一、課題：民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一、外交成就

二、范圍：八（下）

11、《民族團(tuán)結(jié)》；

12、《香港和澳門回歸》；

13、《海峽兩岸的交往》；

14、《獨(dú)立自主的和平外交》；

15、《外交事業(yè)的發(fā)展》（P52~79）

三、目標(biāo)要求：（1）了解民族區(qū)域自治政策；（2）簡(jiǎn)述香港、澳門回歸的史實(shí)，說(shuō)明?一國(guó)兩制?構(gòu)想的意義；（3）了解對(duì)臺(tái)基本政策，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)；（4）知道和平共處五項(xiàng)原則的重要內(nèi)容，了解萬(wàn)隆會(huì)議；（5）了解中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交，說(shuō)明中國(guó)承辦APEC會(huì)議的意義。

四、考點(diǎn)分析

本單元主要介紹：新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、外交與祖國(guó)統(tǒng)一方面取得的成就。以往中考涉及的題目較少，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)把握黨和政府的對(duì)臺(tái)政策、中美關(guān)系正常化等史實(shí)。

五、自主識(shí)記

1、民族區(qū)域自治政策：我國(guó)是一個(gè)由__________個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。新中國(guó)成立后，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行__________政策。它是我國(guó)一項(xiàng)__________和__________，對(duì)___________、___________、___________和___________具有重大意義。

2、一國(guó)兩制：為解決香港、澳門和臺(tái)灣歷史遺留問(wèn)題，_________提出了?______?的偉大構(gòu)想，它為實(shí)現(xiàn)__________指明了前景，贏得海內(nèi)外人士的好評(píng)。

3、黨和政府對(duì)臺(tái)政策：20世紀(jì)50年代中期，確立__________思想；改革開(kāi)放后，確立__________的大政方針；不久后形成了?__________，__________?的對(duì)臺(tái)基本方針；1987年，臺(tái)灣當(dāng)局被迫調(diào)整?__________?政策，兩岸38年的隔絕狀態(tài)被打破，關(guān)系發(fā)生歷史性變化；1995年初，江澤民提出現(xiàn)階段__________、__________的八項(xiàng)主張，成為新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。4、1953年，周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出____________、_____________、______________、_______________、_______________五項(xiàng)原則；1955年，在印尼的萬(wàn)隆舉行_______________沒(méi)有殖民主義國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議，會(huì)上提出?__________?的方針。

5、（1）1972年2月，尼克松訪華時(shí)，雙方在上海簽署__________；________年，中美正式建立外交關(guān)系。（2）1971年10月25日，__________屆聯(lián)大中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位。（3）2001年APEC會(huì)議在__________舉行，主題____________________________。這是中國(guó)迄今舉行的__________、__________的多邊外交活動(dòng)。

六、知識(shí)梳理

七、例題演示

1、閱讀材料：中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求團(tuán)結(jié)的，而不是來(lái)吵架的，我們是來(lái)求同而不是立異的。

——周恩來(lái)

請(qǐng)回下列問(wèn)題：

（1）這段話來(lái)自哪次會(huì)議？

（2）為解決與會(huì)國(guó)的矛盾、分歧，周恩來(lái)提出了什么方針？

（3）這一方針產(chǎn)生的歷史意義是什么？

八、課堂檢測(cè)

1、新中國(guó)成立后，黨和政府為滿足少數(shù)民族自己當(dāng)家作主的愿望所采取的主要措施是（）

A、在少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行民主革命和土地改革 B、幫助少數(shù)民族發(fā)展工業(yè)實(shí)現(xiàn)共同繁榮

C、大力發(fā)展少數(shù)民族的民族文化

D、在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治 2、20世紀(jì)80年代初，把黨中央多年來(lái)醞釀的和平統(tǒng)一祖國(guó)的構(gòu)想，創(chuàng)造性地概括為?一國(guó)兩制?的中央領(lǐng)導(dǎo)人是（）A、毛澤東

B、劉少奇 C、周恩來(lái) D、鄧小平3、1997的，香港順利回到祖國(guó)懷抱，洗雪了多年來(lái)中華民族的恥辱。香港從此擺脫了（）A、英國(guó)殖民統(tǒng)治

B、法國(guó)殖民統(tǒng)治 C、美國(guó)殖民統(tǒng)治 D、葡萄牙殖民統(tǒng)治 4、1992年，海峽交流基金會(huì)和海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)達(dá)成?共識(shí)?，最重要的是（）A、海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則 B、加強(qiáng)兩岸的經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互利

C、海峽兩岸的和平談判可以分步進(jìn)行 D、不以政治分歧去干擾兩岸經(jīng)濟(jì)合作

5、?你好，臺(tái)灣?網(wǎng)站登錄了許多信息，請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列以下信息（）

①汪辜會(huì)談

②江澤民提出促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張

③鄧小平提出?一國(guó)兩制?的構(gòu)想

④臺(tái)灣當(dāng)局調(diào)整?三不?政策 A、①③②④ B、③④①② C、④③①② D、③①④② 6、2007年4月24日，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤出席了紀(jì)念萬(wàn)隆會(huì)議52周年的活動(dòng)。以此重溫歷史，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友誼、合作的萬(wàn)隆精神。52年前，周恩來(lái)鮮明地提出了什么方針，促進(jìn)了萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿成功（）A、?求同存異?

B、?和平共處?

C、?互不侵犯?

D、?互不干涉內(nèi)政?

7、周恩來(lái)總理是新中國(guó)外交之父。下列外交成就或活動(dòng)與周恩來(lái)有關(guān)的是（）

①出席APEC會(huì)議

②出席萬(wàn)隆會(huì)議

③與美國(guó)總統(tǒng)尼克松會(huì)談

④提出和平共處五項(xiàng)原則 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

8、迄今為止，中國(guó)在對(duì)外交往中舉行規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng)是（）A、1955年，中國(guó)參加的亞非會(huì)議 B、中國(guó)參加的?東盟?會(huì)議 C、2001年，上海舉辦的APEC會(huì)議 D、1979年，中美建交

9、新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)在外交方面取得了巨大成就。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）中美友好局面開(kāi)創(chuàng)于20 世紀(jì)70年代，你知道有利于兩國(guó)關(guān)系正常化的事件有哪些嗎？（至少說(shuō)出兩例）

（2）我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則是什么？請(qǐng)敘述它的內(nèi)容。

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（十二）第一課時(shí)

一、課題：社會(huì)主義道路的探索

二、范圍：八下第4課《工業(yè)化的起步》、第5課《三大改造》、第6課《探索建設(shè)社會(huì)主義道路》

三、目標(biāo)要求：

1、了解一五計(jì)劃的基本任務(wù)；知道第一部《中華人民共和國(guó)憲法》；

2、知道我國(guó)社會(huì)主義制度建立的標(biāo)志；

3、了解大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)，知道王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物。

四、考點(diǎn)分析

新中國(guó)成立以后，為了醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，改變頹廢的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我國(guó)開(kāi)始了社會(huì)主義建設(shè)，一五期間，取得了令世人矚目的成就，但由于黨和人民對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足，對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺少經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了?大躍進(jìn)?和人民公社化運(yùn)動(dòng)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難。

五、自主識(shí)記

1、我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃從_________年開(kāi)始實(shí)施，它的基本任務(wù)是：集中主要力發(fā)展________，建立_________和_________的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展_________、_________、__________和__________；相應(yīng)地培養(yǎng)__________。

2、我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法是________年頒布的《__________》，憲法規(guī)定：我國(guó)堅(jiān)持__________，堅(jiān)持__________，一切權(quán)力屬于________。它是我國(guó)有史以來(lái)真正反映__________的憲法。

3、到________年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)__________、__________和__________的社會(huì)改造，實(shí)現(xiàn)了把__________轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_________的任務(wù)。我國(guó)初步建立起__________的基本制度。從此，進(jìn)入_______________。在改造過(guò)程中，國(guó)家對(duì)資本家占有生產(chǎn)資料實(shí)行__________政策，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。4、1956年，中共第_____次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，會(huì)議指出：當(dāng)前黨和人民主要的任務(wù)是集中力量發(fā)展___________，實(shí)現(xiàn)___________，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的__________和__________需要。這是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。1958年黨中央提出了?____________、____________、____________?的總路線，緊接著，又發(fā)動(dòng)了?__________?和__________。這就使得?左?的錯(cuò)誤在全國(guó)各地嚴(yán)重泛濫開(kāi)來(lái)，主要標(biāo)志是__________、__________、__________和__________。?__________?和__________是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的一次嚴(yán)重失誤。

5、中共八大后的十年，社會(huì)主義建設(shè)雖然發(fā)生了嚴(yán)重失誤，但仍然取得了顯著成就，涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物，如大慶石油工人__________，兩彈元?jiǎng)譥_________，縣委書(shū)記

__________等。

六、知識(shí)梳理

第二課時(shí)

一、課題：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

二、范圍：八下第8課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》，第9課《改革開(kāi)放》，第10課《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》

三、目標(biāo)要求：

1、了解十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史意義；

2、知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，探討深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立的作用和影響；

2、了解中共十二大、十三大、十四大、十五大的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鄧小平理論的地位。

四、考點(diǎn)分析

十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，也是中考中一個(gè)非常重要的考點(diǎn)，近幾年鹽城市中考都考查了這一知識(shí)點(diǎn)，另外，請(qǐng)關(guān)注鄧小平理論從形成到確立為黨的指導(dǎo)思想的過(guò)程。

五、自主識(shí)記 1、1978年底，中共中央在北京召開(kāi)__________，會(huì)議內(nèi)容：重新確立了_________、__________的思想路線；停止使用?__________?的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)

移到__________上來(lái)，實(shí)行__________的偉大決策；會(huì)議實(shí)際形成了以__________為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。歷史意義：中共十一屆三中全會(huì)是________以來(lái)黨的歷史上______。它完成了黨的__________、__________和__________的撥亂反正，是__________的開(kāi)端，從此，中國(guó)歷史進(jìn)入__________的新時(shí)期。

2、__________農(nóng)民開(kāi)創(chuàng)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的先河。1980年，我國(guó)在廣東的_____、______、______和福建的_____建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。__________成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開(kāi)放的?窗口?。后來(lái)，我國(guó)開(kāi)放了__________、__________等14個(gè)沿海城市，增設(shè)了__________經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立了__________開(kāi)發(fā)區(qū)。現(xiàn)在，對(duì)外開(kāi)放已從沿海地區(qū)向內(nèi)地發(fā)展，形成__________——__________——__________——__________，這樣一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。3、1982年，在中共第_____次全國(guó)代表大會(huì)上，鄧小平明確提出：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須____________。把____________同____________結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)________。1987年，他又為黨的十三大闡明了__________理論，提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)的基本路線，即以________為中心，堅(jiān)持________，堅(jiān)持________，黨的十三大根據(jù)他的設(shè)想，作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分________的戰(zhàn)略部署。1992年，中共十四大高度評(píng)價(jià)了鄧小平________________理論，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位，這次大會(huì)形成了以____________為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。1998年，十五大通過(guò)的黨章規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨以__________、__________、__________作為自己的行動(dòng)指南。把__________作為黨的指導(dǎo)思想，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要意義。

六、知識(shí)梳理

七、課堂檢測(cè)

1、我國(guó)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃規(guī)定將集中主要力量進(jìn)行（）A、重工業(yè)建設(shè) B、輕工業(yè)建設(shè)

C、農(nóng)業(yè)建設(shè) D、商業(yè)建設(shè)

2、標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)確立的是（）A、1949年中華人民共和國(guó)成立 B、1951年西藏和平解放 C、1953年第一個(gè)五年計(jì)劃頒布 D、1956年三大改造基本完成

3、黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的一次嚴(yán)重失誤是（）

A、社會(huì)主義三大改造

B、中蘇關(guān)系惡化

C、人民公社化運(yùn)動(dòng)和?大躍進(jìn)?

D、中共八大的召開(kāi)

4、黨的十一屆三中全會(huì)把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到（）

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)

B、思想建設(shè)上來(lái)

C、組織建設(shè)上來(lái)

D、法制建設(shè)上來(lái)

5、鄧小平明確提出?建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義?是在中共哪次代表大會(huì)上（）A、中共十二大 B、中共十三大 C、中共十四大 D、中共十五大

6、鄧小平被稱為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、他提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論 B、他提出了三步走的戰(zhàn)略部署 C、他是中國(guó)第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心

D、他解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問(wèn)題

7、以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索了一條有中國(guó)特色的革命道路，以鄧小平為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路，二者最根本的相同點(diǎn)是（）A、堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路 B、始終不渝地貫徹黨的基本綱領(lǐng)

C、把反?左?作為革命進(jìn)程中的重要任務(wù) D、實(shí)事求是，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)

8、閱讀下列材料

我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)；我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)；繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗臶開(kāi)創(chuàng)未來(lái)……

——歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》 請(qǐng)回答：

（1）這段歌詞是對(duì)建國(guó)以來(lái)三代領(lǐng)導(dǎo)人豐功偉績(jī)的寫照，想想領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民?當(dāng)家作主站起來(lái)??改革開(kāi)放富起來(lái)??走進(jìn)新時(shí)代?的分別是哪三位領(lǐng)導(dǎo)人？

（2）歌詞中的?旗臶?主要指的是什么？在哪次大會(huì)上確立為黨的指導(dǎo)思想？

（3）最有充分體現(xiàn)?當(dāng)家作主站起來(lái)??改革開(kāi)放富起來(lái)??走進(jìn)新時(shí)代?的標(biāo)志性事件是什么？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（十三）一、課題：世界古代史

近代史中的科學(xué)和思想文化

二、范圍：世界古代史1~9課

世界近代史第22課

三、目標(biāo)要求（見(jiàn)中考說(shuō)明P49~50）

四、考點(diǎn)分析

這部分內(nèi)容以掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主。在以往的中考中，考過(guò)選擇題、材料解析題、問(wèn)答題，在2007年的中考中預(yù)測(cè)考選擇題的可能性較大，同時(shí)要注意書(shū)上插圖。

五、基礎(chǔ)知識(shí)

1、三大人種：人種的差異，是__________等眾多因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果。

2、大河流域的文明：（1）金字塔：是古代__________國(guó)王的__________，是______的象征。（圖）（2）《漢謨拉比法典》：前18世紀(jì)________國(guó)國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域。為維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱_______________。它是世界上現(xiàn)存的古代__________比較完備的__________法典。

（3）人類早期文明是在__________的地理環(huán)境中發(fā)生和發(fā)展的。

3、古希臘：（1）是__________文明的發(fā)源地。（2）前_______世紀(jì)，雅典城邦興起，公元前________世紀(jì)，成為著名的________共和國(guó)。（3）伯利克里時(shí)代雅典改革：時(shí)間__________；內(nèi)容：a._______________，b._______________；影響（雅典全盛的表現(xiàn)）：使雅典達(dá)到________，經(jīng)濟(jì)________，文化________，奴隸主民主政治________。

4、大化改新：（1）7世紀(jì)中期，__________頒布改新詔書(shū)。（2）大化改新的主要內(nèi)容有：政治上__________，經(jīng)濟(jì)上__________；_________________________。（3）影響：是日本從__________向__________過(guò)渡的標(biāo)志。

5、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)：（1）查理馬特改革：_______世紀(jì)前期，查理馬特進(jìn)行改革，在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的__________制度。其特點(diǎn)是：我的_____的_____，不是我的_____。

（2）教會(huì)：西歐封建社會(huì)時(shí)期，羅馬教廷在政治上有________，經(jīng)濟(jì)上________，文化（思想）上是________的精神支柱。

6、東西方文化交流的使者：（1）阿拉伯?dāng)?shù)字：a.發(fā)明人：____________ b.傳播者：________ c.________世紀(jì)初，傳到歐洲，被稱為?阿拉伯?dāng)?shù)字?。

（2）馬可〃波羅：________年，馬可〃波羅來(lái)華，受到元世祖__________的賞識(shí)，在朝

中任職，記述他東方經(jīng)歷和見(jiàn)聞的《__________》一書(shū)，后來(lái)在歐洲廣為流傳。

（3）和平交往的歷史意義：他們?cè)诓煌拿髦g搭起了文化交流的橋梁，促進(jìn)了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

7、三大宗教：（1）佛教：a.時(shí)間_________；b.地點(diǎn)_________；c.創(chuàng)始人________；d.教義__________；e.傳播：公元前_____，________在位時(shí)，向外傳播。向北________（略）向南________（略）。

（2）基督教：a.時(shí)間_______；b.地點(diǎn)_______；c.創(chuàng)始人_______；d.教義________；e.圣誕節(jié)__________；f.公元紀(jì)年__________。（3）伊斯蘭教：a.時(shí)間_________；b.地點(diǎn)：_________；c.創(chuàng)始人_________；d.教義________；e.伊斯蘭教的經(jīng)典《__________》。（4）產(chǎn)生的背景（共同之處）：_________________________。

8、著名建筑：（1）麥加大清寺：是伊斯蘭教的第_____大圣寺，它的建筑特點(diǎn)是_______________。（2）巴黎圣母院：是巴黎最古老，最高大的________教堂，其建筑特點(diǎn)是__________式建筑風(fēng)格。

9、世界近代科學(xué)與思想（P138九上）：（1）科學(xué)家：a.牛頓：是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他的成就有：天文學(xué)________，數(shù)學(xué)________，力學(xué)________。其中，力學(xué)三定律也稱?_________?，對(duì)近代_________的發(fā)展影響最大。b.達(dá)爾文：英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的科學(xué)巨著《_________》，在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng)，沉重打擊了_________。c.愛(ài)因斯坦：最重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出的__________，影響__________（略）。

（2）思想家：a.伏爾泰：法國(guó)________思想家。其基本主張有__________________、_______________、____________________。b.啟蒙思想的影響：____________________。

六、知識(shí)結(jié)構(gòu)

七、課堂檢測(cè)

1、?金字塔?是哪一大洲古代文明的標(biāo)志之一（）A、美洲 B、亞洲 C、非洲 D、歐洲

2、現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是（）A、《人權(quán)宣言》

B、《權(quán)利法案》

C、《漢謨拉比法典》

D、《拿破侖法典》

3、奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地是（）A、希臘 B、羅馬 C、埃及 D、印度

4、在下列何人當(dāng)政期間，古代雅典達(dá)到全盛（）A、梭倫 B、伯利克里 C、凱撒 D、屋大維

5、巴黎圣母院的建筑風(fēng)格屬于（）A、希臘式

B、羅馬 C、哥特式 D、巴洛克式

6、下列有關(guān)世界三大宗教的敘述，正確的是（）

①佛教的創(chuàng)始人是喬達(dá)摩〃悉達(dá)多

②基督教產(chǎn)生于中東的巴勒斯坦一帶 ③伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》

④1世紀(jì)，伊斯蘭教產(chǎn)生 A、①②③

B、①②④ C、①③④ D、②③④

7、發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)字的是（）A、阿拉伯人 B、中國(guó)人 C、印第安人 D、印度人

8、提出著名的物理學(xué)的相對(duì)論的科學(xué)家是（）A、牛頓 B、愛(ài)因斯坦 C、達(dá)爾文 D、伏爾泰

9、第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)基礎(chǔ)上的科學(xué)家是（）A、牛頓 B、達(dá)爾文 C、愛(ài)因斯坦 D、門捷列夫

10、伏爾泰在政治上主張實(shí)行（）A、君主專制 B、君主立憲制 C、共和制 D、總統(tǒng)制

11、標(biāo)志著日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的歷史事件是（）

A、大化改新

B、明治維新

C、俄國(guó)1861改革

D、秦商鞅變法

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（十四）一、課題：資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大

國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義

二、范圍：九上第17、18、19課、九下第1、2課

三、目標(biāo)要求：（1）了解林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)；（2）知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容；（3）理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)歷史發(fā)展中的作用；（4）簡(jiǎn)述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)農(nóng)奴制改革的歷史作用；（5）簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用；（6）講述馬、恩的革命活動(dòng)，概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義；（7）簡(jiǎn)述彼得格勒起義，了解十月革命的歷史意義；（8）了解新經(jīng)濟(jì)政策是列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索，了解蘇聯(lián)成立的時(shí)間、國(guó)名，概述蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和?斯大林模式?的嚴(yán)重弊端。

四、自主識(shí)記

1、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)：（1）時(shí)間：________年到________年。（2）根本原因：_________________________。（3）導(dǎo)火線：_________________________。（4）任務(wù)：___________________。（5）轉(zhuǎn)折：頒布______________________。（6）意義：是美國(guó)歷史上的__________，廢除了__________，掃清了_______________，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

2、俄國(guó)農(nóng)奴制改革：（1）時(shí)間：________年。（2）內(nèi)容：__________________________________________________________________________________________________。（3）性質(zhì)：_______________。（4）意義：雖然留下了____________________，但加快了_______________，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3、日本明治維新：（1）主要內(nèi)容：政治方面_________________________；經(jīng)濟(jì)方面__________________________________________________________________________；社會(huì)生活方面______________________________。（2）性質(zhì)：____________________。（3）意義：①?gòu)腳_____________________轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______________________，擺脫了淪為_(kāi)______________的命運(yùn)，是日本歷史上的_______________。②走上了________________的道路。

4、馬克思主義理論主要包括_______________、_______________、_______________三個(gè)

組成部分，馬克思主義誕生的標(biāo)志是_______________。

5、____________________是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。1921年，蘇俄實(shí)施_______________政策，允許__________，大力發(fā)展__________。________年底，_____________成立，簡(jiǎn)稱?蘇聯(lián)?。1928~1937年兩個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是__________蘇聯(lián)由__________變成__________。1936年新憲法的制定，標(biāo)志著____________________的形成。這一體制也叫_______________。

五、知識(shí)梳理

一）資產(chǎn)階級(jí) 統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大

（二）馬克思主 義誕生與發(fā)展

六、課堂檢測(cè)

1、馬克思主義誕生的標(biāo)志是（）A、《人民憲章》的發(fā)表

B、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 C、巴黎公社成立

D、共產(chǎn)主義者同盟成立

2、關(guān)于林肯的歷史功績(jī)，正確的應(yīng)是（）

A、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，廢除黑奴制度 B、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布《獨(dú)立宣言》

C、領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布《人權(quán)宣言》 D、領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)

3、大化改新和日本明治維新對(duì)日本社會(huì)的影響最重要的共同點(diǎn)是（）A、吸收外來(lái)文化 B、擺脫落后狀態(tài) C、成為中央集權(quán)國(guó)家

D、使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化

4、俄國(guó)十月革命首先發(fā)生在俄國(guó)的哪一個(gè)城市（）A、莫斯科

B、彼得格勒 C、列寧格勒 D、斯大林格勒

5、列寧是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者，十月革命勝利后，他在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所作的探索是（）A、實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策

B、進(jìn)行第一個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)

C、頒布新憲法

D、建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制

6、斯大林模式形成的標(biāo)志是（）A、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的實(shí)施

B、新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 C、兩個(gè)五年計(jì)劃的完成D、1936年蘇聯(lián)通過(guò)新憲法

7、俄國(guó)資本主義發(fā)展道路上的嚴(yán)重障礙是（）A、農(nóng)奴制

B、幕府制 C、黑人奴隸制

D、國(guó)家分裂

8、斯大林模式的嚴(yán)重弊端留給我們?cè)S多啟示，其中說(shuō)法不正確的是（）A、農(nóng)、輕、重的比例要協(xié)調(diào)發(fā)展 B、提高經(jīng)濟(jì)效益，降低資源的消耗 C、切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的利益

D、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)只能是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

9、問(wèn)答題：19世紀(jì)60到90年代，美國(guó)、俄國(guó)、日本分別發(fā)生了什么大事？對(duì)該國(guó)歷史分別產(chǎn)生了怎樣的影響？

六、課堂檢測(cè)

1、馬克思主義誕生的標(biāo)志是（）A、《人民憲章》的發(fā)表

B、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 C、巴黎公社成立

D、共產(chǎn)主義者同盟成立

2、關(guān)于林肯的歷史功績(jī)，正確的應(yīng)是（）

A、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，廢除黑奴制度 B、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布《獨(dú)立宣言》

C、領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布《人權(quán)宣言》 D、領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)

3、大化改新和日本明治維新對(duì)日本社會(huì)的影響最重要的共同點(diǎn)是（）A、吸收外來(lái)文化 B、擺脫落后狀態(tài) C、成為中央集權(quán)國(guó)家

D、使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化

4、俄國(guó)十月革命首先發(fā)生在俄國(guó)的哪一個(gè)城市（）A、莫斯科

B、彼得格勒 C、列寧格勒 D、斯大林格勒

5、列寧是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者，十月革命勝利后，他在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所作的探索是（）A、實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策

B、進(jìn)行第一個(gè)五年計(jì)劃建設(shè) C、頒布新憲法

D、建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制

6、斯大林模式形成的標(biāo)志是（）A、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的實(shí)施

B、新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 C、兩個(gè)五年計(jì)劃的完成D、1936年蘇聯(lián)通過(guò)新憲法

7、俄國(guó)資本主義發(fā)展道路上的嚴(yán)重障礙是（）A、農(nóng)奴制

B、幕府制 C、黑人奴隸制

D、國(guó)家分裂

8、斯大林模式的嚴(yán)重弊端留給我們?cè)S多啟示，其中說(shuō)法不正確的是（）A、農(nóng)、輕、重的比例要協(xié)調(diào)發(fā)展 B、提高經(jīng)濟(jì)效益，降低資源的消耗 C、切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的利益

D、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)只能是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

9、問(wèn)答題：19世紀(jì)60到90年代，美國(guó)、俄國(guó)、日本分別發(fā)生了什么大事？對(duì)該國(guó)歷史分別產(chǎn)生了怎樣的影響？

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案

（十五）一、課題：歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變和殖民擴(kuò)張、殖民地人民的抗?fàn)?/p>

二、范圍：九（下）10、11、12、13、15、16課

三、目標(biāo)要求：（1）知道《神曲》，簡(jiǎn)述達(dá)〃芬奇、哥倫布的主要活動(dòng)，認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)所起的作用；（2）簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容；了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的歷史影響；簡(jiǎn)述華盛頓、拿破侖主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。（3）簡(jiǎn)述克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的主要條件之一。（4）簡(jiǎn)述玻利瓦爾的主要事跡，體會(huì)殖民地國(guó)家和人民反抗殖民侵略的正義性。

四、考點(diǎn)分析：

這部分內(nèi)容重點(diǎn)把握資本主義社會(huì)形成時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)展的系列活動(dòng)：文藝復(fù)興（文化）、資產(chǎn)階級(jí)革命（政治）、殖民侵略和擴(kuò)張（對(duì)外）。

五、自主識(shí)記

1、（1）文藝復(fù)興開(kāi)始于____________，先驅(qū)是____________，他被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初的一位詩(shī)人，其代表作是____________；__________是意大利偉大的藝術(shù)大師，其最大的成就是____________。他把__________和__________結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作了許多完善生動(dòng)的人物形象，充分體現(xiàn)了______________精神，代表作有____________、____________等。（2）新航路開(kāi)辟：______年，哥倫布受西班牙王室支持，以________起程，開(kāi)始橫渡____________，到達(dá)今天美洲的__________、__________等地。（3）文藝復(fù)興推動(dòng)了____________，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了_________基礎(chǔ)；新航路開(kāi)辟以后，從歐洲到____________、____________和____________等地的交通往來(lái)日益密切，世界_____________，歐洲_____________工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了

____________的產(chǎn)生和發(fā)展。

2、英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命：（1）綱領(lǐng)性文件：①《權(quán)利法案》1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)，頒布的目的________________________，以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行制約，規(guī)定__________________，國(guó)王不能__________，也不能__________；同時(shí)還規(guī)定國(guó)王既不能__________，也不能__________。②《獨(dú)立宣言》：1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表，宣言痛斥了__________________，宣布_______________，人們有__________、__________和__________等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。宣言同時(shí)宣告__________。③《人權(quán)宣言》：法國(guó)大革命期間，資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)后頒布，宣言宣稱____________，______________，_______________。（2）資產(chǎn)階級(jí)政治家：

①華盛頓：他領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)歷史上第一次資產(chǎn)階級(jí)革命：__________，革命期間組建了軍隊(duì)（大陸軍），__________被任命為總司令；華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。

②拿破侖：_____年底，拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取了政權(quán)，1814年，拿破侖加冕稱帝，建立__________。在位期間，拿破侖對(duì)內(nèi)鞏固__________，頒布__________，對(duì)外多次打敗_________，擴(kuò)大法國(guó)疆域，控制了歐洲很多地方。拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了_____，也損害了__________，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯埂＃?）資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響：

①英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了__________，確立了__________，為_(kāi)_________掃清了道路，推動(dòng)了__________。

②美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了___________，實(shí)現(xiàn)了___________，確立了__________，有利于__________，對(duì)以后__________和__________的革命也起了推動(dòng)作用。

③法國(guó)大革命摧毀了__________，傳播了__________，對(duì)__________有很大影響。

3、血腥的資本積累：

（1）新航路開(kāi)辟以后，最早走上殖民擴(kuò)張和殖民掠奪道路的是________、________最先進(jìn)進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是__________，但__________是?三角貿(mào)易?的主要經(jīng)營(yíng)者。英國(guó)在亞洲擁有的面積最大，人口最多的殖民地是__________（國(guó)家），當(dāng)時(shí)英國(guó)在印度的殖民頭目是__________。

（2）影響：①英國(guó)通過(guò)在印度及其他地方的殖民侵略，掠奪了無(wú)數(shù)財(cái)富。英國(guó)人利用搶來(lái)的財(cái)富，發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)；同時(shí)，殖民地也為英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)提供了__________，進(jìn)一步刺激了__________，促使__________迅速成長(zhǎng)為_(kāi)_________。②印度：使印度人民長(zhǎng)期陷于貧困。

4、殖民地人民的抗?fàn)帲?/p>

在拉丁美洲爭(zhēng)取獨(dú)立運(yùn)動(dòng)期間，涌現(xiàn)出的杰出代表有__________。他由北向南，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，橫掃南美大陸上的________軍隊(duì)，解放了________在南美洲的殖民地，徹底摧毀了西班牙在南美洲的殖民統(tǒng)治。________后來(lái)被譽(yù)為?_______?。

六、知識(shí)梳理

歐美主要國(guó)家的社會(huì)劇變

殖民擴(kuò)張與殖民地人民抗?fàn)?/p>

七、例題演示

從14世紀(jì)到19世紀(jì)中葉，地理大發(fā)現(xiàn)、殖民擴(kuò)張等孕育了資本主義社會(huì)形態(tài)的基本要素，使世界朝著一體化方向邁出了關(guān)鍵一步。資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命相繼在歐美主要國(guó)家取代了封建勢(shì)力，獲得了政治統(tǒng)治權(quán)。這些國(guó)家統(tǒng)治后開(kāi)始或完成了第一次工業(yè)革命，生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展，社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化。——北師大版《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》 請(qǐng)回答：

（1）哪位航海家首先發(fā)現(xiàn)了美洲大陸？（1分）

（2）17~18世紀(jì)大西洋兩岸發(fā)生了哪些資產(chǎn)階級(jí)革命？（3分）

（3）工業(yè)革命首先發(fā)生在哪一個(gè)國(guó)家，它使人類進(jìn)入到什么時(shí)代？（2分）

4、以英國(guó)為例，簡(jiǎn)要說(shuō)明地理大發(fā)現(xiàn)、資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命三者之間的關(guān)系。（3分）

八、課堂檢測(cè)

1、將文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)歸納為一個(gè)專題，這個(gè)專題材名稱可以確定為（）A、思想解放的作用

B、民主革命的影響

C、政治改革的意義

D、民族戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果 2、17、18世紀(jì)的早期資產(chǎn)階級(jí)革命最主要的成就是（）A、完成了人類社會(huì)向資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變 B、資本主義工場(chǎng)和工業(yè)過(guò)渡到大機(jī)器生產(chǎn)階段 C、確立了資本主義社會(huì)的若干基本原則 D、徹底掃除了歐洲各地的封建勢(shì)力

3、為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想基礎(chǔ)的是（）

A、新航路的開(kāi)辟 B、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

C、殖民掠奪

D、宗教神學(xué)

4、新航路開(kāi)辟最為積極的歷史意義是（）A、證明地球是圓的B、為歐洲開(kāi)辟了殖民掠奪的道路 C、證明海洋是相通的 D、促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展

5、有關(guān)英法美資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因的表達(dá)，正確的是（）A、資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的必然要求 B、封建專制制度腐朽的結(jié)果 C、君權(quán)神授和議會(huì)矛盾的結(jié)果 D、殖民壓迫促使民族意識(shí)覺(jué)醒

6、人權(quán)，既是人類長(zhǎng)期以來(lái)的共同追求，也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱門話題。就18世紀(jì)70年代的美國(guó)而言，在擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取人權(quán)方面具有進(jìn)步意義的文獻(xiàn)是（）A、《權(quán)利法案》 B、《人權(quán)宣言》

C、《獨(dú)立宣言》

D、《解放黑人奴隸宣言》

7、有人說(shuō)在西方歷史上沒(méi)有哪個(gè)人象拿破侖這樣獲得如此長(zhǎng)久的贊譽(yù)。這種說(shuō)法的理由是（）

A、他建立了法蘭西第一帝國(guó)，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 B、他建立了法蘭西第一共和國(guó) C、他頒布了《人權(quán)宣言》 D、他領(lǐng)導(dǎo)巴黎人民攻占巴士底獄

8、?我希望美洲人民永遠(yuǎn)不要把國(guó)王的寶座搬到自己的土地上來(lái)。??解放者的稱號(hào)已經(jīng)高于一切，因此我決不會(huì)降低身份去登上王位。?請(qǐng)你判斷這番話的人是（）A、圣馬丁

B、伊達(dá)爾哥 C、克萊武 D、玻利瓦爾

9、為歐洲新航路開(kāi)辟創(chuàng)造了重要條件的我國(guó)古代發(fā)明是（）A、活字印刷術(shù) B、指南針 C、造紙術(shù) D、火藥

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案（十六）

一、課題：兩次世界大戰(zhàn)

二、范圍：九上近代史

（七）第21課、九下

（三）第6、7課

三、目標(biāo)要求：見(jiàn)中考說(shuō)明P50~51

四、考點(diǎn)分析

從前幾年歷史中考來(lái)看，2007年中考兩次世界大戰(zhàn)部分仍將以二戰(zhàn)為命題重點(diǎn)。繼續(xù)考查重大事件的認(rèn)識(shí)與反思，并結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)設(shè)計(jì)考題，中考多以選擇題和材料題為主。

五、基礎(chǔ)知識(shí)（自主識(shí)記）

（一）第一次世界大戰(zhàn)

1、原因：（根本原因：帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。）進(jìn)入帝國(guó)主義階段后，帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾十分尖銳，形成了兩大敵對(duì)的帝國(guó)主義侵略集團(tuán)：____________、____________、____________組成的三國(guó)同盟和________、________、________組成的三國(guó)協(xié)約。結(jié)果：爆發(fā)了________________。

2、導(dǎo)火線：1914年6月________事件。

3、主戰(zhàn)場(chǎng)在________。

4、重要戰(zhàn)役（轉(zhuǎn)折點(diǎn)）：1916年的________戰(zhàn)役，被稱為?________?。

5、一戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志：________________。

6、一戰(zhàn)的性質(zhì)：是場(chǎng)非正義的________________。

7、一戰(zhàn)的影響（災(zāi)難）：________________________。

（二）第二次世界大戰(zhàn)

1、原因：（1）根本原因：帝國(guó)主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。（2）客觀原因：綏靖政策：

①實(shí)質(zhì)（內(nèi)容）________________ ②頂峰：________陰謀。a.時(shí)間________；b.地點(diǎn)________；c.與會(huì)國(guó)________；d.內(nèi)容________；e.結(jié)果________。③影響：________________________________________________。

2、全面爆發(fā)的標(biāo)志：________年________月，________________。

3、戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大：1941年6月，德軍掉頭向東，發(fā)動(dòng)了對(duì)________的突然襲擊。其影響是：________________________________________________。

4、戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大：1941年12月7日，日本偷襲________。其影響是：____________

5、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立：標(biāo)志是：1942年1月，26個(gè)國(guó)家在華盛頓簽署《________________》，這是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的根本保證。（作用）

6、雅爾塔會(huì)議：（1）目的________；（2）時(shí)間________；（3）地點(diǎn)________；（4）與會(huì)國(guó)________；（5）內(nèi)容：________ ________ ________________。

7、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：________________戰(zhàn)役。

8、歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟：1944年6月6日，___________登陸。其作用是：使德軍陷入________________。

9、二戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志：（1）歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的標(biāo)志：____________________________。（2）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志：________________________________。

10、二戰(zhàn)的性質(zhì)：是世界人民反________________的戰(zhàn)爭(zhēng)。（回顧一戰(zhàn)）

11、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因是：世界反法西斯國(guó)家的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗和世界人民的大力支持。

12、影響：（1）空前浩劫；（2）改變世界面貌；（3）影響歷史進(jìn)程。

六、知識(shí)梳理

兩次世界大戰(zhàn)

七、課堂檢測(cè)

1、兩次挑起世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)资牵ǎ〢、意大利

B、德國(guó) C、日本 D、奧匈帝國(guó) 2、1940年12月，羅斯福發(fā)表?爐邊談話?時(shí)說(shuō)：?過(guò)去兩年的經(jīng)驗(yàn)已無(wú)可懷疑地證明，任何國(guó)家都不宜姑息納粹……我們知道一個(gè)國(guó)家只有以徹底投降為代價(jià)，才能與納粹和平。?下列哪個(gè)國(guó)家的史實(shí)證明了這一論斷（）A、英法 B、法國(guó) C、波蘭 D、蘇聯(lián)

3、?9〃11?恐怖襲擊事件發(fā)生后，有人稱之為美國(guó)自建國(guó)以來(lái)本土所遭到的第二次大規(guī)模襲擊，第一次是指（）

A、來(lái)克星頓槍聲 B、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) C、珍珠港事件 D、中途島戰(zhàn)役

4、?二戰(zhàn)?期間，盟國(guó)召開(kāi)了決定成立聯(lián)合國(guó)的會(huì)議是：（）A、開(kāi)羅會(huì)議 B、雅爾塔會(huì)議 C、德黑里會(huì)議 D、波茨坦會(huì)議 5、2007年是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利________年。A、60周年

B、61周年 C、62周年 D、63周年

6、世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的根本保證是（）A、美國(guó)的參戰(zhàn)

B、第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟 C、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立

D、中國(guó)人民的浴血奮戰(zhàn)

7、第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生的以下事件。按時(shí)間順序排列，正確的是（）

①日本偷襲珍珠港

②百團(tuán)大戰(zhàn)

③歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟

④斯大林格勒戰(zhàn)役開(kāi)始

A、②①④③ B、①②③④ C、①④③② D、④③②①

8、在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇聯(lián)軍民的鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣慨，浴血奮戰(zhàn)，付出了巨大的民族犧牲，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利建立了不可磨滅的歷史功績(jī)。在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民進(jìn)行了長(zhǎng)期的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了兇殘的日本軍國(guó)主義侵略者，為世界反法西斯的勝利做出了重大貢獻(xiàn)。

——胡錦濤講話

（1）材料中?那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？

（2）材料中胡錦濤認(rèn)為中國(guó)和蘇聯(lián)都為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了貢獻(xiàn)。請(qǐng)你分別寫出中國(guó)、蘇聯(lián)在這場(chǎng)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的各一場(chǎng)重大戰(zhàn)役。

（3）?那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?結(jié)束的標(biāo)志性事件是什么？

（4）時(shí)光飛逝，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的傷痛讓全世界至今都不能遺忘。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出你最想說(shuō)的一句話。

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)案（十七）

一、課題：凡爾賽——華盛頓體系下的世界、戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化

二、范圍：九下第3、4、5、8、9課

三、目標(biāo)要求：

1、了解凡爾賽和約和九國(guó)公約的基本內(nèi)容。

2、簡(jiǎn)述1929~1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響；

3、評(píng)價(jià)羅斯福；

4、了解國(guó)會(huì)縱火案和反猶狂潮是德、意、日的侵略罪行；

5、概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)；

6、知道歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本為資本主義強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。

四、自主識(shí)記 1、1919年6月，協(xié)約國(guó)與德國(guó)簽訂了《__________》，和約規(guī)定：領(lǐng)土方面_________________________；軍事方面_____________________________________________________________________________________；政治方面__________________________；賠款方面__________________________________；殖民地方面_____________________________，《九國(guó)公約》宣稱尊重________、________與_________，遵守_________、_________，實(shí)際上為_(kāi)_____________________________提供了方便。2、1929~1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)首先從__________爆發(fā)。特點(diǎn)有_________、48

___________________________________________________________________________________________。

羅斯福新政的目_____________________________________________________________。中心措施是_________________________。評(píng)價(jià)：美國(guó)經(jīng)濟(jì)______________________，______________________；資本主義制度得到__________、__________與__________；資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的__________與__________得到加強(qiáng)；美國(guó)__________的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在_______________________________具有重要意義。德國(guó)法西斯上臺(tái)后，制造了旨在打擊共產(chǎn)黨的?__________案?，掀起了_________狂潮。

4、二戰(zhàn)后，__________成為世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況可分三個(gè)時(shí)期：（1）20世紀(jì)五六十年代為_(kāi)_________時(shí)期，___________和__________發(fā)展尤其迅速；（2）20世紀(jì)七八十年代為_(kāi)______________，美國(guó)成為世界上最大的__________；（3）20世紀(jì)90年代，美國(guó)進(jìn)入__________時(shí)代，其主要特征是__________和__________。5、20世紀(jì)60年代，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等西歐國(guó)家成立了__________組織，1993年，西歐國(guó)家在此基礎(chǔ)上成立了_________，簡(jiǎn)稱_________，各成員之間________、________，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。__________成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。6、20世紀(jì)50年代中期，日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，成為第_____號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。1974~1975年日本經(jīng)濟(jì)受到__________的打擊，發(fā)展減緩。80年代中期以后，實(shí)行__________政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1964年，日本__________成為舉辦了奧運(yùn)會(huì)，20世紀(jì)七八十年代以來(lái)，日本謀求__________的欲望也開(kāi)始膨脹。

五、知識(shí)梳理

1、凡爾賽——

華盛頓體系

2、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

3、擺脫危機(jī)的方法

4、戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的特

點(diǎn)

5、西歐和日本

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

六、課堂檢測(cè)

1、《凡爾賽和約》簽訂后，法國(guó)元帥福煦曾經(jīng)預(yù)言：?這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。?這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、帝國(guó)主義國(guó)家與殖民地半殖民地國(guó)家的矛盾仍然存在 B、社會(huì)主義與資本主義兩種制度的矛盾不可調(diào)和，終將激化 C、和約沒(méi)有消除大國(guó)之間的矛盾，卻種下了新的仇恨 D、英法與美國(guó)爭(zhēng)奪國(guó)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)勢(shì)不兩立 2、1922年，在華盛頓會(huì)議上簽訂的、實(shí)質(zhì)上使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配局面的是（）A、《九國(guó)公約》

B、《凡爾賽和約》 C、?中日協(xié)議?

D、《慕尼黑協(xié)定》

3、巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的相同之處有（）

①是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界的會(huì)議

②由少數(shù)帝國(guó)主義大國(guó)操縱

③暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義之間的矛盾

④侵犯了中國(guó)主權(quán)，損害中華民族利益 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ ①③④

4、富蘭克林〃羅斯福在第一次就任總統(tǒng)演說(shuō)中鼓勵(lì)美國(guó)人民說(shuō)：?真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身。?你認(rèn)為當(dāng)時(shí)美國(guó)人感到恐懼的是（）A、經(jīng)濟(jì)危機(jī)

B、法西斯的侵略擴(kuò)張

第二篇：初三歷史復(fù)習(xí)課評(píng)課稿

初三歷史復(fù)習(xí)課評(píng)課稿

使學(xué)生有更多的思考，對(duì)學(xué)生也有一定的吸引力。

6、“你做史學(xué)家”這一教學(xué)環(huán)節(jié)提出了歸納概括性問(wèn)題：“17－19世紀(jì)大西洋沿岸的重大革命？”、“針對(duì)日本的崛起你有什么啟示？”“應(yīng)如何評(píng)價(jià)歷史人物？”這些問(wèn)題把課堂推向了高潮，學(xué)生反應(yīng)更積極熱烈，課堂氣氛熱鬧而不失和諧。

值得商榷之處：

課堂中設(shè)計(jì)了小組討論，活躍了課堂氣氛。但是教師在學(xué)生討論的過(guò)程中基本上就是在教師里巡視，建議可以更多一些師生互動(dòng)，教師也參與課堂討論，給學(xué)生一些建議或評(píng)價(jià)，課堂可能會(huì)更和諧，小組討論也會(huì)更有效。

四、教法學(xué)法

本課以“自主互助”教學(xué)方法為主，輔以目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、問(wèn)題探究等學(xué)習(xí)方式，通過(guò)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)寬松、民主、自然、和諧的課堂氣氛，“自主互助法”貫穿教學(xué)過(guò)程始終，是整堂課的一大特色。教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入，能讓學(xué)生自己得出結(jié)論，同時(shí)又能節(jié)外生枝地引起波瀾，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

五、教師素養(yǎng)

教師本身有扎實(shí)的基本功，語(yǔ)音清晰，教態(tài)自然大方，具有較強(qiáng)的教材處理能力、應(yīng)變能力和課堂調(diào)控能力。教學(xué)過(guò)程中教師用語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)，引導(dǎo)總結(jié)也很到位。值得商榷之處：在復(fù)習(xí)課上，教師怎么樣才能對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況作出及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)趣，規(guī)范課堂自主互助復(fù)習(xí)模式，提高復(fù)習(xí)的效率。

六、目標(biāo)達(dá)成度

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生復(fù)習(xí)認(rèn)真積極，思考問(wèn)題也比較深刻。在教師組織引導(dǎo)下學(xué)生能自主的選擇復(fù)習(xí)任務(wù)內(nèi)容、方法手段形式，最終整體復(fù)習(xí)效率大大提高。總之，學(xué)習(xí)了兩位老師的復(fù)習(xí)課之后，我認(rèn)為復(fù)習(xí)課應(yīng)該突出以下幾點(diǎn)：

（1）、讓學(xué)生自主梳理知識(shí)，分類整合。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的梳理方法，并提高梳理總結(jié)的能力。通過(guò)小組交流或個(gè)人對(duì)一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用圖表、文字或其他的方式表示出來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)狀的知識(shí)系統(tǒng)。

（2）、通過(guò)查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)更系統(tǒng)化。

（3）、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合運(yùn)用。上一頁(yè)[1] [2]

第三篇：如何上好初三歷史復(fù)習(xí)課

如何上好初三歷史復(fù)習(xí)課

這次歷史教研會(huì)，主題是研究如何做好中考復(fù)習(xí)工作，大家知道，中考復(fù)習(xí)的基本形式是復(fù)習(xí)課，所以研究怎樣上好歷史復(fù)習(xí)課，是這次研討會(huì)的重點(diǎn)。上好中考復(fù)習(xí)課不是一件簡(jiǎn)單的事情，對(duì)歷史教師提出了很高的要求。首先，復(fù)習(xí)內(nèi)容龐雜，應(yīng)注意對(duì)歷史知識(shí)的整體、系統(tǒng)把握，不論是單元復(fù)習(xí)課還是專題復(fù)習(xí)課都需要?dú)v史教師在眾多的史實(shí)中找出一條主線來(lái)統(tǒng)領(lǐng)所學(xué)知識(shí)，理清線索，便于學(xué)生記憶。其次，復(fù)習(xí)課是對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理和歸納，相對(duì)而言趣味性降低、知識(shí)性增加、能力要求提高。第三，近年來(lái)，歷史學(xué)科中考越來(lái)越注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，考題靈活，聯(lián)系實(shí)際，淡化純知識(shí)、純記憶的內(nèi)容，所以需要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及答題方法進(jìn)行指導(dǎo)，注意學(xué)生能力的訓(xùn)練。

我們給大家提供了兩節(jié)課例和一個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹，我覺(jué)得這兩節(jié)復(fù)習(xí)課上的很成功，充分體現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，線索清晰，知識(shí)性很強(qiáng)，同時(shí)也注重了趣味性，特別是進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。孫偉老師的經(jīng)驗(yàn)介紹也很深入，能緊緊圍繞中考理念，結(jié)合課的具體內(nèi)容和自己的實(shí)踐，談一些很有價(jià)值的策略和方法，這樣不僅從實(shí)踐層面給大家以一定的示范，而且促使我們?nèi)ニ伎忌虾脷v史復(fù)習(xí)課的一些規(guī)律性的東西。

下面，談一談我對(duì)如何上好中考?xì)v史復(fù)習(xí)課的一些思考，供大家借鑒。

一、明確中考理念要求，做到有的放矢。

初三歷史復(fù)習(xí)，首先就應(yīng)該弄明白中考的基本理念，考試考什么，怎么考。只有對(duì)這些做到心中有數(shù)，才能在歷史復(fù)習(xí)中不走彎路，提高效率。為此，我們一定要深入研讀考綱，那里明確規(guī)定了考試的指導(dǎo)思想、考試意圖和命題原則等重要內(nèi)容，可以說(shuō)是有關(guān)考試的總的指導(dǎo)思想。在認(rèn)真學(xué)習(xí)考試指導(dǎo)思想之后，接下來(lái)，我們還要認(rèn)真研究中考?xì)v史試卷，進(jìn)行試卷分析，可以說(shuō)，中考?xì)v史試卷就是一個(gè)樣本，它能幫助我們更好的理解考試說(shuō)明，從實(shí)踐層面上告訴我們考試究竟考什么、怎么考。分析05——08年的長(zhǎng)春市中考試題，可以發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)了如下幾個(gè)特點(diǎn)：

靈活性：即表達(dá)方式靈活，情境創(chuàng)設(shè)巧妙，注重考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和運(yùn)用。開(kāi)放性：即給學(xué)生以廣泛的思維空間，答案靈活，不求唯一，注重學(xué)以致用。

綜合性：側(cè)重同類知識(shí)的歸類比較和歷史發(fā)展線索的整理。

注重考察學(xué)生從多種渠道獲取歷史信息和提取有效信息及文字表達(dá)等多種能力。

注重將歷史與學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，體現(xiàn)了歷史服務(wù)與現(xiàn)實(shí)的思想。

所以，通過(guò)對(duì)中考試卷的分析，我們可以認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行歷史教學(xué)時(shí)，必須將知識(shí)教深教透，很多內(nèi)容不僅要講清是什么，還要使學(xué)生明白為什么；不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要想到用什么方式讓學(xué)生掌握，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法。可以說(shuō)，對(duì)考試意圖和方向的研究把握是后面進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的前提。

二、深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，備好歷史復(fù)習(xí)課。

初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)應(yīng)該有規(guī)劃、系統(tǒng)的進(jìn)行，復(fù)習(xí)課的質(zhì)量必須全面提高。我們都知道，備好課是上好課的前提。很多老師上新授課時(shí)備課很認(rèn)真，但對(duì)復(fù)習(xí)課的備課重視不夠。歷史復(fù)習(xí)課不是簡(jiǎn)單的知識(shí)重復(fù)，只要在書(shū)上寫寫畫畫要點(diǎn)即可，而是對(duì)原有學(xué)習(xí)成果的鞏固和提高，是對(duì)學(xué)生中考能力的培養(yǎng)。所以，備好歷史復(fù)習(xí)課是能否保證課堂復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。備課時(shí)，可以從以下幾方面入手：

1．深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定所要考查內(nèi)容的知識(shí)要點(diǎn)和能力層次要求。建議大家首先可以自己列一個(gè)表格，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，列出考試的知識(shí)要點(diǎn)及相應(yīng)的能力層次要求。這樣在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容會(huì)有一個(gè)全面的了解，也便于復(fù)習(xí)時(shí)隨時(shí)查看。關(guān)于知識(shí)的能力層次要求：哪些知識(shí)是要求識(shí)記的，哪些知識(shí)是要求理解的，哪些

知識(shí)是要求運(yùn)用的，大家可以閱讀歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，其中對(duì)此作出了明確的規(guī)定。這里重點(diǎn)是要弄明白要達(dá)到這些能力層次要求，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握究竟應(yīng)達(dá)到什么程度。一般來(lái)說(shuō)，屬于識(shí)記層次的，只要掌握知識(shí)點(diǎn)是什么即可；屬于理解層次的，則需要不僅知道是什么，還要知道為什么，讓學(xué)生真正理解；屬于運(yùn)用層次的，要求更高，需要能夠運(yùn)用所了解到的基本事實(shí)，通過(guò)分析、比較、綜合歸納等解決歷史問(wèn)題。尤其是屬于理解、運(yùn)用層次的內(nèi)容，更需要我們把它們真正弄懂弄透。

2．認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，重點(diǎn)是制訂復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)

備考復(fù)習(xí)時(shí)間有限，又由于歷史學(xué)科自身的地位，很難有額外的時(shí)間復(fù)習(xí)，所以提高課堂復(fù)習(xí)效率顯得尤為重要。而要保證課堂教學(xué)效果，必須備好每節(jié)課。備課中，重點(diǎn)應(yīng)根據(jù)前面對(duì)考試要求的分析，課標(biāo)的認(rèn)真研讀，確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。包括知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三維目標(biāo)。復(fù)習(xí)課知識(shí)容量較大，經(jīng)常要復(fù)習(xí)一個(gè)甚至兩個(gè)單元的內(nèi)容，所以更需要我們理出個(gè)頭緒來(lái)，弄明白這節(jié)課究竟應(yīng)讓學(xué)生掌握哪些知識(shí)，掌握到什么程度，提高哪些能力；采用什么方式能夠讓學(xué)生掌握；要對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)等。這些都必須做到心中有數(shù)。只有這樣，課堂復(fù)習(xí)才不至于盲目，才能是高效率的。

另外，備課時(shí)，還應(yīng)出好每課相應(yīng)的課堂練習(xí)題，以檢測(cè)課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況。同時(shí)通過(guò)講練結(jié)合，使學(xué)生的復(fù)習(xí)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

三、具體復(fù)習(xí)建議

1．按單元進(jìn)行復(fù)習(xí)

涉及中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界近代史和世界現(xiàn)代史四大板塊的內(nèi)容。在對(duì)這些板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，建議首先還是按教材中的先后順序，以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣做，第一可以全面復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生以前所學(xué)到的歷史知識(shí)，尤其對(duì)于以前知識(shí)掌握不是很好的同學(xué)，這樣的復(fù)習(xí)給他們提供了一個(gè)查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)；第二有利于學(xué)生把握歷史事件發(fā)生的先后順序，建立起時(shí)間概念，并從整體上掌握各板塊歷史發(fā)生發(fā)展的基本線索。第三許多單元本身也是一個(gè)歷史復(fù)習(xí)專題。所以單元復(fù)習(xí)的同時(shí)就是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。

我們?cè)谶M(jìn)行單元復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)明確每個(gè)單元的大致時(shí)間、主要?dú)v史事件、事件相互之間的關(guān)系及體現(xiàn)出來(lái)的單元特征、單元的基本線索等。大家應(yīng)該充分利用好教材中的各部分內(nèi)容。例如，在開(kāi)始進(jìn)行一個(gè)板塊復(fù)習(xí)時(shí)，可以首先引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材前面的目錄部分，通過(guò)目錄，使學(xué)生了解該板塊由幾個(gè)單元構(gòu)成，并通過(guò)單元標(biāo)題，從整體上了解該板塊講述的主要內(nèi)容，基本線索等，從總體上形成一個(gè)知識(shí)的框架。具體到各單元的復(fù)習(xí)時(shí)，首先可以充分利用教材中的單元概述內(nèi)容，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，使其明確該單元的大致時(shí)間、發(fā)生的主要?dú)v史事件、事件之間的相互關(guān)系及構(gòu)成的單元特征、單元的基本線索等。同時(shí)通過(guò)單元概述，還可以了解到同一時(shí)期中西方不同的發(fā)展情況，便于將中外歷史進(jìn)行橫向?qū)Ρ取Ｗ詈缶唧w到單元中每課內(nèi)容的復(fù)習(xí)時(shí)，教師重點(diǎn)應(yīng)該教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生自己看書(shū)找出要點(diǎn)。例如，告訴學(xué)生要全面掌握一個(gè)歷史事件，應(yīng)該從起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、作用或影響等方面全面了解。可以通過(guò)掌握事件發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束過(guò)程中的主要大事來(lái)了解事件的經(jīng)過(guò)等。總之，總復(fù)習(xí)時(shí)，怎樣讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，改變教師的一言堂，保證教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，確實(shí)需要教師八仙過(guò)海，各顯其能。有許多老師在這方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大家可以互相交流取經(jīng)。最后，在單元復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要將各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，形成各板塊歷史發(fā)展的基本線索。例如通過(guò)對(duì)世界近代史各單元的復(fù)習(xí)，可以得出世界近代史的基本線索：一是資本主義社會(huì)的產(chǎn)生——確立——發(fā)展。這也是最主要的線索；另一條線索是近代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展。還有一條線索就是亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，由于該線索內(nèi)容不是考試范圍內(nèi)的，老師復(fù)習(xí)時(shí)可以不用特別強(qiáng)調(diào)。可以說(shuō)，世界近代史各單元、每節(jié)課的內(nèi)容都可以被串聯(lián)到這些線索中。通過(guò)這樣的點(diǎn)線結(jié)合的復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)到的歷史知識(shí)就不是零散的、孤

立的、雜亂無(wú)章的，而是由點(diǎn)到線、由線到面，形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

單元復(fù)習(xí)是中考復(fù)習(xí)中最重要的步驟，也是花費(fèi)時(shí)間最多的部分，只有在單元復(fù)習(xí)時(shí)做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能保證最終的復(fù)習(xí)質(zhì)量。

2．在單元復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)

在單元復(fù)習(xí)學(xué)生已掌握基本的歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，能夠提高學(xué)生綜合分析、比較問(wèn)題的能力。這也是中考考察的重點(diǎn)，比如中考試題中的簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題主要就是考察學(xué)生這方面的能力。關(guān)于復(fù)習(xí)專題的確立，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，許多單元就是一個(gè)專題，例如中國(guó)近代史第一單元“列強(qiáng)的侵略與抗?fàn)帯薄⒌诙卧敖钠D難起步”等本身就是一個(gè)復(fù)習(xí)專題，在單元復(fù)習(xí)時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了。那么除此之外，我們通過(guò)對(duì)歷史知識(shí)橫向聯(lián)系、縱向聯(lián)系、因果聯(lián)系、中外聯(lián)系等全面的、多方位的聯(lián)系，還可以從如下幾個(gè)方面確定新的復(fù)習(xí)專題。

（1）將同一種類型的知識(shí)進(jìn)行歸納比較。如英法美三大資產(chǎn)階級(jí)革命、近代社會(huì)兩次思想解放運(yùn)動(dòng)：文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)、三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、二戰(zhàn)后歐洲與日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)是注意引導(dǎo)學(xué)生從哪些方面進(jìn)行比較，并通過(guò)對(duì)同種類型知識(shí)的比較，找出共性的、規(guī)律性的東西，更好的理解歷史現(xiàn)象、感知?dú)v史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

（2）將中外歷史上發(fā)生的歷史事件進(jìn)行橫向聯(lián)系比較。可以是同種類型的，如日本明治維新與中國(guó)戊戌變法、西方跨入近代社會(huì)門檻與中國(guó)近代化的艱難起步等。也可以是同一時(shí)間的，如19世紀(jì)60——90年代中外歷史上發(fā)生的重要變革等。通過(guò)比較共同之處和不同之處，更好的了解中國(guó)在世界歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位。

（3）同一國(guó)家和地區(qū)歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系比較。如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。美國(guó)歷史上杰出總統(tǒng)及其事跡等。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和英國(guó)工業(yè)革命、日本明治維新與二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。通過(guò)這種縱向聯(lián)系比較，能夠綜合分析、認(rèn)識(shí)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的歷史。應(yīng)該指出的是，復(fù)習(xí)專題的確立，不應(yīng)盲目追求大題目、多內(nèi)容，主要應(yīng)以考試要求和課程標(biāo)準(zhǔn)為主，不等超出一定范圍，否則，只會(huì)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，效果也不會(huì)好，比如，選擇中美關(guān)系為專題就不夠恰當(dāng)。

3．另一方面要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練題對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行消化和鞏固。

《考試說(shuō)明》是中考的重要指導(dǎo)用書(shū)，要從中了解考試范圍、內(nèi)容、形式、題型及其要求等情況，結(jié)合近幾年來(lái)中考試題，把握考試命題方向、難易程度，選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。練題形式要多樣化，包括課堂的口頭回答、書(shū)面作業(yè)、單元檢測(cè)、月考等，但不要搞成題海戰(zhàn)術(shù)。通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，使能力得到培養(yǎng)。練習(xí)的內(nèi)容可分為基礎(chǔ)訓(xùn)練和理解訓(xùn)練兩大部分。前者采用填空、選擇、填圖、識(shí)圖、列舉等題型；后者采用材料分析、簡(jiǎn)答題、綜合問(wèn)答題、編寫大事年表等題型。而后者特別是綜合問(wèn)答題是中考分值最多、份量最重的題型。教學(xué)中要讓學(xué)生掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。

4．最后一個(gè)方面，就是做好解題思路方法的指導(dǎo)。

要針對(duì)中考的題型和要求進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。同時(shí)必須在復(fù)習(xí)當(dāng)中，針對(duì)每一種題型進(jìn)行分析指導(dǎo)，特別是解題的方法、解題思路、回答問(wèn)題規(guī)范化的分析和指導(dǎo)。并且嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫必須工整、規(guī)范作答，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有利于在考試中減少不必要的失分。

以上是我對(duì)上好歷史復(fù)習(xí)課的粗淺看法，由于本人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)有限，加之各學(xué)校教學(xué)情況及學(xué)生基礎(chǔ)不同，所以，這里提出的意見(jiàn)只能參考，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)，謝謝各位。

第四篇：七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)教學(xué)案[定稿]

七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)教學(xué)案---概要

第一課時(shí)

一、基本常識(shí)

1.隋朝滅陳，南北重歸統(tǒng)一。為加強(qiáng)南北交通和鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從605年開(kāi)鑿的大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。

2.由于隋煬帝的暴政，隋朝很快滅亡了。魏征是唐太宗時(shí)最著名的諫臣。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，人稱她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。3.飲茶之風(fēng)在唐朝時(shí)風(fēng)靡全國(guó)。唐朝制造了曲轅犁和新的灌溉工具筒車。唐朝創(chuàng)制的唐三彩是世界工藝的珍品。唐都長(zhǎng)安城中，坊為住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)，是一座國(guó)際性的大都市。唐玄宗前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。

5.由于唐太宗實(shí)行比較開(kāi)明的民族政策，被北方各族尊稱為“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先，回紇是維吾爾族的祖先，唐朝后期改名為“回鶻”。

6.由于唐朝在世界上享有很高聲望，各國(guó)人開(kāi)始把中國(guó)人稱為“唐人”。日本人受唐朝文化影響很大。唐玄宗時(shí)赴日本最有影響的是鑒真和尚。貞觀年間，中印文化交流史上最杰出的使者――玄奘西游天竺取經(jīng)，著有《大唐西域記》。7.隋朝李春設(shè)計(jì)的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，比歐洲早700多年。唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，李白人稱“詩(shī)仙”。“詩(shī)圣”杜甫的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。白居易提倡詩(shī)歌要反映現(xiàn)實(shí)生活。

8.顏真卿是繼王羲之之后我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家，宋朝人將顏真卿和柳公權(quán)的楷書(shū)用作印刷字體，稱之為“宋體字”。“畫圣”吳道子開(kāi)后世寫意畫先河。敦煌莫高窟是世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一。

9.契丹族建立遼。960年趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋。宋真宗時(shí)，遼和北宋訂立了“澶淵之盟”。黨項(xiàng)族建立西夏，女真族建立金。南宋名將岳飛在抗金中取得郾城大捷。后來(lái)宋金達(dá)成和議，宋金對(duì)峙局面形成。

10.宋代從越南引進(jìn)占城稻。北宋興起的景德鎮(zhèn)后來(lái)發(fā)展成為為著名的瓷都。臨安是南宋最大的商業(yè)都市。宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位。宋朝政府在主要港口設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”，是世界上最早的紙幣。

第二課時(shí) 11.婦女纏足的陋習(xí)始于宋代。宋代的邸店就是旅店。由于宋代的市民階層不斷壯大，東京城中出現(xiàn)了娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)場(chǎng)所“瓦子”。宋代稱春節(jié)為元旦。

12.鐵木真統(tǒng)一蒙古，被尊稱為“成吉思汗”。1271年忽必烈建立元朝。元朝時(shí)來(lái)華的意大利旅行家馬可·波羅著有《馬可·波羅行紀(jì)》。元世祖在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省（“行省”）。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。元朝時(shí)，回族開(kāi)始形成。

13.北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)比歐洲早400年；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)人民制成了最早的指南儀器――“司南”。北宋時(shí)制成指南針并開(kāi)始用于航海事業(yè)；唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事上。宋元時(shí)期火藥在軍事上廣泛使用。

14.北宋史學(xué)家司馬光主編的《資治通鑒》是一部編年體通史。詞宋朝文學(xué)的主要形式，豪放派有蘇軾(代表作《念奴嬌·赤壁懷古》)，南宋的辛棄疾把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大；關(guān)漢卿是元朝最優(yōu)秀的劇作家，代表作有《竇娥冤》。張擇端的《清明上河圖》是我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品。

15.明成祖朱棣通過(guò)“靖難之役”從建文帝手中奪得皇位。1421年明成祖從南京遷都北京。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。

16.1405-1433年，鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)。明朝中期，戚繼光抗擊倭寇，曾經(jīng)九捷臺(tái)州。1553年，葡萄牙殖民者侵占澳門。

17.明朝后期，女真族首領(lǐng)努爾哈赤建立后金。皇太極改女真族名為滿洲，1636年改國(guó)號(hào)為清。為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，它標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。康熙、雍正和乾隆三朝，制造了大批的“文字獄”。

18.1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收回被侵占38年之久的臺(tái)灣。康熙組織了兩次雅克薩之戰(zhàn)抗擊入侵黑龍江流域的沙俄。1689年，中俄雙方簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。

19.清朝把生活在天山以南的廣大地區(qū)維吾爾等族人稱為“回部”。乾隆帝平定了回部的大小和卓叛亂。土爾扈特是蒙古族的一支，1771年在首領(lǐng)渥巴錫的率領(lǐng)下沖破沙俄的阻撓，重返祖國(guó)。清朝基本奠定了我國(guó)今天的版圖，并成為亞洲最大的國(guó)家。

20.明代從國(guó)外引進(jìn)原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。蘇州是明代的絲織業(yè)中心，景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心。明清時(shí)的商人以晉商和徽商最為著名。元朝將銀錠鑄成馬蹄形，稱為“元寶”。

21.明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)。明朝李時(shí)珍寫出了藥物學(xué)巨著----《本草綱目》；宋應(yīng)星寫的《天工開(kāi)物》被稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”)。

22.《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)；《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。《西游記》是一部長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。清朝的曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性。明朝最負(fù)盛名的戲劇家是湯顯祖，代表作《牡丹亭》。京劇在19世紀(jì)中期初步形成。

第三課時(shí)

二、主要問(wèn)題

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4、科舉制有一個(gè)創(chuàng)立、完善和發(fā)展、廢除的過(guò)程，它在我國(guó)封建社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

答：創(chuàng)立：隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生。完善：唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐太宗擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，進(jìn)士科錄取極嚴(yán)；武則天時(shí)進(jìn)行殿試，開(kāi)設(shè)武舉；唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。發(fā)展：宋朝的科舉放寬尺度，允許商人中有“奇才異行者”應(yīng)舉。明朝規(guī)定科舉考試以四書(shū)五經(jīng)為范圍命題，應(yīng)考人不得有個(gè)人見(jiàn)解，文體必須是“八股文”。廢除：科舉制度在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才廢除。影響：①改善了用人制度。②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。

10、我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、開(kāi)始、完成？

答：原因：南方戰(zhàn)亂少，北人南遷，自然條件優(yōu)越。開(kāi)始：唐朝中后期。完成：南宋。

15.明朝前期從哪幾個(gè)方面加強(qiáng)君主的權(quán)力？

答：①改革行政：在地方廢行省，設(shè)三司；在中央廢丞相，撤中書(shū)省，由六部分理朝政。②設(shè)立廠衛(wèi)，由皇帝直接指揮。③八股取士，培養(yǎng)皇帝的忠實(shí)奴仆。④實(shí)行消藩，加強(qiáng)君權(quán)。

19、清朝前期，采取哪些措施鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的？

答：①1684年設(shè)置臺(tái)灣府。②組織雅克薩之戰(zhàn)，簽訂了中俄《尼布楚條約》。③冊(cè)封“**”“**”，設(shè)置駐藏大臣。④平定回部叛亂，設(shè)置伊犁將軍。⑤安置重返祖國(guó)的土爾扈特。

20、清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因、過(guò)程、影響？

答：原因：推行“重本抑末”政策，認(rèn)為國(guó)家物產(chǎn)豐富，害怕危及自己統(tǒng)治。過(guò)程：清初實(shí)行禁海政策，統(tǒng)一臺(tái)灣后曾經(jīng)開(kāi)放四個(gè)港口，后來(lái)下令只開(kāi)放廣州，由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。影響：對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)經(jīng)，起過(guò)一定的自衛(wèi)作用；與世隔絕，使中國(guó)在世界上落伍。

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23、新疆、西藏、臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。

答：新疆：①公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，從此新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。②唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設(shè)立管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)。③清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。西藏：①唐朝與吐蕃的關(guān)系“和同為一家”②西藏成為元朝的正式行政區(qū)。③清朝康熙以后，歷世**和**都必須經(jīng)過(guò)中央政府的冊(cè)封；1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與**、**共同管理西藏事務(wù)。臺(tái)灣：①三國(guó)時(shí)，孫權(quán)派人率船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣）②元政府加強(qiáng)對(duì)琉球(今臺(tái)灣)的管轄。③1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。

第三課時(shí)

三、材料解析

★2.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”

回答：①這句話是哪位統(tǒng)治者引用古人話所說(shuō)的？②反映他有什么認(rèn)識(shí)？③他采取哪些了措施？④史稱他的統(tǒng)治為什么？

答：①唐太宗。②注意吸取隋亡教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量最為重要。③重視發(fā)展生產(chǎn)，注意戒奢從簡(jiǎn)，下令合并州縣，注意用賢納諫。④史稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

★5.“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)。”

回答：①上述材料記載了8世紀(jì)初發(fā)生的一件什么事？②文中“和同為一家”是形容唐朝與哪個(gè)民族的關(guān)系？③舉出唐與這個(gè)民族“和同為一家”的另一件事？④這個(gè)民族曾生活的地方現(xiàn)在稱之為什么？⑤這個(gè)地方從哪個(gè)朝代起成為中國(guó)的正式行政區(qū)？

答：①唐中宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。②吐蕃。③唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。④西藏。⑤元朝。

★20.“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”

回答：①這種現(xiàn)象出現(xiàn)于什么時(shí)期？②這種現(xiàn)象出現(xiàn)的地區(qū)和部門分別是什么？③

“機(jī)戶”和“機(jī)工”分別是指什么？④“機(jī)戶”與“機(jī)工”是一種什么關(guān)系？說(shuō)明了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了怎樣的生產(chǎn)關(guān)系？⑤清代具有這種性質(zhì)的手工業(yè)有什么變化？

答：①明朝中期以后。②蘇州、松江等地的紡織業(yè)。③機(jī)戶是早期的資本家，機(jī)工是早期的雇傭工人。④機(jī)戶與機(jī)工之間是雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。⑤部門增多了，生產(chǎn)的規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大。

第四課時(shí)

四、重要言論

4.“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美。”（看重科舉制）―――《唐摭言》

5.“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”（民族平等政策）―――－唐太宗李世民

10.“國(guó)家根本，仰給東南”（南宋財(cái)政收入來(lái)自東南）―――《宋史》

★13.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”―――南宋·文天祥·《過(guò)零丁洋》

19.“國(guó)家百余年升平累治，中外一家”（民族和睦，內(nèi)地和邊疆一家）―《須彌福壽之廟碑記》

20.“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍夷貨物以通有無(wú)”（認(rèn)為無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流，進(jìn)而實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策）――清乾隆帝致英國(guó)國(guó)王喬治三世信函

五、知識(shí)歸類

隋朝的統(tǒng)治類似于秦朝的統(tǒng)治。

隋唐時(shí)期我國(guó)出現(xiàn)的清明政治：唐朝――唐太宗的“貞觀之治”、唐玄宗的“開(kāi)元盛世”。

北宋與南宋的關(guān)系類似于西晉和東晉。

★活字印刷術(shù)和發(fā)明，指南針和火藥的廣泛使用是宋元時(shí)期科技的重大成就。★我國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。

朱棣登上皇位與李世民相似。

努爾哈赤和完顏阿骨打有許多共同之處。

后金和清朝的關(guān)系類似于蒙古和元朝。

★明朝和清初的民族英雄：戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、康熙抗擊沙俄、渥巴錫抗擊沙俄。

少數(shù)民族建立的政權(quán)：契丹族建遼，黨項(xiàng)族建西夏，蒙古族建元，女真族先后建金、后金、清。

四大名著：《三國(guó)演義》（羅貫中）《水滸傳》（施耐庵）《西游記》（吳承恩）《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）

★中國(guó)之最：世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是趙州橋。

世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是唐朝的《金剛經(jīng)》。

世界上最早的紙幣是北宋的交子。

火藥最早應(yīng)用于軍事在唐末。最早的指南儀器是戰(zhàn)國(guó)的司南。

元朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一中國(guó)的封建王朝。

我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。

我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是羅貫中的《三國(guó)演義》。

《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

第五篇：初三作文教學(xué)案(一)審題

2014年初三作文教學(xué)案

（一）審題指導(dǎo)與訓(xùn)練

【訓(xùn)練新目標(biāo)】

1、了解審題的內(nèi)涵、意義和步驟，明了準(zhǔn)確審題的重要性；

2、字斟句酌，把握題意，明確限制和自由，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確審題的技巧。

【導(dǎo)寫零距離】

古人說(shuō)：“一題到手，如射之有鵠。能者一箭中，不能者百箭不中。”審題猶如射箭，審題正確了，就為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。如審題錯(cuò)誤，必然一錯(cuò)百錯(cuò)，全軍覆沒(méi)。審題就是反復(fù)咀嚼提供的文字，字斟句酌，弄清題目的詞句的意義和它所包含的深刻含義，正確地把握題目提供的條件和對(duì)作文的限制，整體地理解題目對(duì)寫作的要求和規(guī)定。到底怎么才能審好題呢？

一、審讀題目

審讀作文題目是為了定體裁，明范圍，找重點(diǎn)。面對(duì)作文題目，應(yīng)該這樣去審讀：

1、看文題的類型——是命題、半命題，還是自由擬題；是材料作文還是話題作文。

2、看文題的內(nèi)容——是敘事，還是寫人；是議論，還是抒情；是寫學(xué)校，還是寫家庭??

3、看文題的關(guān)鍵詞——或是時(shí)間，或是空間，或是對(duì)象，或是重點(diǎn)，或是主題??

4、看文題的表達(dá)——是平實(shí)，還是生動(dòng)；是直露，還是含蓄；是簡(jiǎn)單，還是復(fù)雜。

二、審讀要求

中考作文題目下面往往有一系列要求，這些要求也是作文時(shí)必須注意的條條框框。它們主要包括--

1、提示與解說(shuō)。如文題為“門其實(shí)開(kāi)著”，下面有這樣的提示：“‘門'可以是生活中真實(shí)的門；也可以是想象中的門，如心靈的門、父母親感情的門、文學(xué)殿堂的門”這段提示，為審定題目、寫好全文指明了方向。

2、交代與警示。一般包括：書(shū)寫要求、字?jǐn)?shù)限定、文體類別、寫作禁忌等等。這些要求，必須遵從，不能我行我素。如：請(qǐng)以“告別”為題寫一篇文章，2014年初三作文教學(xué)案

（一）題下要求為：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限；③要有自己的體驗(yàn)和感悟、不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。一共五條“要求”，不得違反，若掉以輕心，都會(huì)因違規(guī)而扣分。

三、審讀導(dǎo)語(yǔ)

不少的中考作文題，特別是話題作文題，文題之前多有一段導(dǎo)語(yǔ)，這些導(dǎo)語(yǔ)，或激發(fā)想象，或啟迪思維，或優(yōu)美精粹，或含蓄深刻，能激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。可別小覷這些導(dǎo)語(yǔ)，它們也是作文題的一個(gè)組成部分，考生理應(yīng)對(duì)此引起重視。

1、看“導(dǎo)語(yǔ)”是否暗示了選材范圍。如“一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦”，它其實(shí)為“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這一話題指明了選材范圍。

2、看“導(dǎo)語(yǔ)”是否點(diǎn)示了立意角度。如“跨入青春的門檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛(ài)心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚??生活是多么精彩!”導(dǎo)語(yǔ)實(shí)則點(diǎn)明了“精彩”的內(nèi)涵——美麗、奮發(fā)、健康等，為考生指明了立意的方向。

3、看“導(dǎo)語(yǔ)”是否透露了構(gòu)思方法。如“寄托哀思”“洋溢歡樂(lè)”類的語(yǔ)言，都透露出了構(gòu)思的信息，值得考生注意。

4、有些題目所給因素較少，表意也比較概括寬泛，這就給審題增加了難度。如鹽城市近兩年都是以“裸題”的形式命題，前年是以“歌聲”為題，去年是以“眉頭舒展了”為題。這類題目常常是由一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成，學(xué)生遇到此類題目往往無(wú)從下手。對(duì)于這類題目，只要審清已知因素，并在已知因素上增加相關(guān)聯(lián)的新的因素，就能準(zhǔn)確地確定文章的寫作內(nèi)容，題旨就能清楚地顯現(xiàn)出來(lái)，審題的困難就會(huì)迎刃而解了。如《眉頭舒展了》這個(gè)題目的已知因素比較概括籠統(tǒng)，如果在這個(gè)因素上增加幾個(gè)相關(guān)因素：誰(shuí)“眉頭舒展了”，為什么舒展了，出現(xiàn)了怎樣的問(wèn)題讓人眉頭緊鎖，事情又是如何發(fā)展變化的，最終找到了怎樣的解決問(wèn)題的辦法。文章的寫作內(nèi)容就具體了。同樣《笑容》《懺悔》《歡樂(lè)》《渴望》等題目都可以用這種方法審題。

【病癥診療室】

在中考作文中，因?yàn)槠x題旨而失分的情況屢屢發(fā)生。其表現(xiàn)形式主要有：

1、整體偏離。指文章內(nèi)容全部沒(méi)有落實(shí)題目要求，比如，題目要求以“誠(chéng)

2014年初三作文教學(xué)案

（一）信”為話題寫作，有的考生擬題“要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”，全文大談?wù)\實(shí)，忽略了“誠(chéng)信”中“守信”的意思。

2、部分脫軌。即行文中出現(xiàn)離心句、離心段，使得部分內(nèi)容偏離題旨和文章中心。比如《我關(guān)注“神舟”飛船升空》一文，記敘“我”全天守候在電視機(jī)旁關(guān)注飛船的情況，中間寫母親教育“我”不要因此耽誤學(xué)習(xí)，順勢(shì)寫“我”以前癡迷于電視導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步的經(jīng)歷，結(jié)尾又寫“我”看飛船而感到自豪一事。文中插入“影響學(xué)習(xí)”一段就偏離了題旨。

3、表達(dá)失當(dāng)。有些題目對(duì)寫作內(nèi)容或文章體裁有限制，不注意就容易出問(wèn)題。

造成偏離題旨的原因，主要是寫作時(shí)審題不準(zhǔn)，錯(cuò)誤地理解了題意。具體說(shuō)來(lái)有以下三種情況。

1、因誤解而離題。如“激情在心中點(diǎn)燃”，把“點(diǎn)燃”寫成了“燃燒”。

2、因忽視而偏向。“溫暖的時(shí)刻”“美麗的瞬間”把重點(diǎn)寫成了“溫暖”、“美麗”。

3、因隨意而脫軌。“最好的朋友”應(yīng)該寫一個(gè)而寫成三個(gè)。“成長(zhǎng)的煩惱”只寫“煩惱”忘記了“成長(zhǎng)”。

針對(duì)以上問(wèn)題，應(yīng)采取如下相應(yīng)對(duì)策：

（一）咬文嚼字，撥正航向。

1、找準(zhǔn)文眼，關(guān)鍵之處下功夫。“這就是未來(lái)的我”中的“未來(lái)”，“那個(gè)故事的主角是我”的“那”。

2、注意虛詞，限制當(dāng)中求精彩。“又見(jiàn)枝頭吐新芽”中的“又”，既要寫現(xiàn)在，又要回憶寫以前，用對(duì)比手法寫。“ 也是愛(ài)”中的“也”，說(shuō)明表面看來(lái)不是愛(ài)，但實(shí)際上是愛(ài)的才能用“也”。如“嘮叨、責(zé)備、批評(píng)、冷漠”，如果填“抱抱”這個(gè)本來(lái)就體現(xiàn)愛(ài)的詞就不妥了。

3、留心比喻，喻體身上創(chuàng)新篇。如“一道靚麗的風(fēng)景線”中的“風(fēng)景線”。

【實(shí)題對(duì)對(duì)碰】

1、周圍的人和事，不同的人由于認(rèn)識(shí)不同，看問(wèn)題的角度不同，心情不同，有的人不能理解，有時(shí)候不能理解；但有的人能理解，有時(shí)候能理解。

請(qǐng)以“我能理解”為題，寫一篇600字的作文。

［提示］這里涉及到兩個(gè)問(wèn)題，一是看問(wèn)題的角度，一是看問(wèn)題的態(tài)度。應(yīng)該仔細(xì)揣摩題干中的提示，為什么有的人能理解，有的人不能理解？為什么

2014年初三作文教學(xué)案

（一）有時(shí)候能夠理解，有時(shí)候不能理解？想一想其中的原因，進(jìn)而從“角度”和“態(tài)度”入手，使文章寫出新意和深意。

2、向往

［提示］每個(gè)人都有自己的向往，既然是向往，就應(yīng)該展開(kāi)自己的想像，把自己的追求，自己的憧憬，自己想要到達(dá)的境界寫出來(lái)；同時(shí)，向往不是空虛的幻想，它浪漫又現(xiàn)實(shí)，既產(chǎn)生魅力，又產(chǎn)生動(dòng)力，所以在寫作時(shí)，也要注意將兩者結(jié)合起來(lái)。

3、在路上。要求：親身見(jiàn)聞。寫一篇600字左右的作文。

［提示］請(qǐng)注意題目的要求是寫“親身見(jiàn)聞”，而每天在路上的見(jiàn)聞，也許你會(huì)覺(jué)得平凡而又千篇一律，那就需要考驗(yàn)我們觀察生活的眼光了，可以試著換一下觀察的角度，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“在路上”會(huì)有很多新鮮而有意義的人和事呢。

4、唱響今天

［提示］①唱響今天，是強(qiáng)者在面對(duì)艱難挫折與不幸時(shí)所采取的正確態(tài)度，是樂(lè)觀向上珍視生命每分每秒的豁達(dá)、開(kāi)朗的進(jìn)取之心。②唱響今天，是直面生活，把握機(jī)遇的基石，要將生命的最強(qiáng)音，唱響在今天。③偉人之所以成功，在于經(jīng)歷磨難時(shí)，沒(méi)有怨天尤人，而牢牢把握今天、奮斗今天、唱響今天，創(chuàng)造輝煌。

5、點(diǎn)亮感恩的心

［提示］①感恩來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解。②感恩使你多些寬厚、多些友善、多些快樂(lè)，使你有積極的人生觀，感恩會(huì)善待自己，也快樂(lè)自己。③擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的挫折與不幸。

6、發(fā)現(xiàn)精彩

［提示］①什么是“精彩”？學(xué)業(yè)有成是精彩，競(jìng)賽奪冠是精彩；取得長(zhǎng)足進(jìn)步是精彩，克服困難也是精彩；巨大的收益是精彩，微小的提高也是精彩。②現(xiàn)實(shí)生活中精彩無(wú)處不在，關(guān)鍵在你如何去觀察生活，如何去發(fā)現(xiàn)精彩。發(fā)現(xiàn)別人的精彩時(shí)，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取；發(fā)現(xiàn)自己的精彩時(shí)，充滿信心，繼續(xù)前進(jìn)。

7、欣賞

［提示］“欣賞”就是喜歡美好的事物、享受美好的事物。“美好的事物”無(wú)處不在：既可以是自然界的怡人景致，又可以是人世間的優(yōu)秀品質(zhì)。“欣賞”

2014年初三作文教學(xué)案

（一）的對(duì)象既可以是他人他物，又可以是“自我”。如可以寫“欣賞美麗的四季”，也可以寫“欣賞建設(shè)者的精神”，可以寫“欣賞蜜蜂的樂(lè)于奉獻(xiàn)”，也可以寫“欣賞自己的某一特長(zhǎng)”。

8、當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)

［提示］本文的寫作范圍較寬泛，關(guān)鍵在于對(duì)題中“微風(fēng)”的理解。“微風(fēng)”可以是具有比喻意義的，如父母、老師、朋友的愛(ài)，可以是幸福的感受；可以是正確地理解某一事物之后的欣悅，可以是有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)之后的快樂(lè)等等。不論寫實(shí)還是比喻，微風(fēng)吹過(guò)是一個(gè)特殊的情景，寫的是此時(shí)此景此情，要的是你的真心體驗(yàn)與感悟。

【精彩百分百】

〖真題回放〗 鹽城市中考作文：

請(qǐng)以“眉頭舒展了”為題，寫一篇作文，不少于600字，文體不限。〖佳作秀臺(tái)〗

眉頭舒展了

假如你覺(jué)得不幸福，不要悲傷，不要哭泣，在那憂郁的時(shí)光，還有著一份甜蜜的守望。通向玫瑰的道路總是荊棘叢生，眉頭總會(huì)舒展，因?yàn)樾膬河啦煌Ｖ箤?duì)未來(lái)的向往。——題記（富有哲理，點(diǎn)明主旨。）

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，在那憂郁的時(shí)光，還有著一份甜蜜的守望……”合上手里的詩(shī)集，幽幽嘆息一聲，同時(shí)閉上勞碌了一天的雙眼，后仰躺上柔軟的床鋪，眉頭卻是緊蹙著的。（設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。）

書(shū)桌上鋪陳著幾張?jiān)嚲恚c(diǎn)點(diǎn)墨跡被淚水暈染開(kāi)去，是黯淡的分?jǐn)?shù)和對(duì)前程的彷徨，心里一想起它們就隱隱悶悶的痛。窗外是黑如天鵝絨的穹宇，月作彎弓恰似人憂郁蹙起的眉眼，此外并無(wú)繁星。花朵的清香，伴著縈縈裊裊的霧氣繚繞入我的鼻腔。那香氣著實(shí)撩人，我索性翻身下床倒杯水理理思緒。

甩了甩頭妄圖甩走滿心煩憂，卻只導(dǎo)致思緒“剪不斷，理還亂”。扶著腦袋慢慢走向窗邊，涼爽的風(fēng)里摻雜了花的香味，這令我稍微放松了沉重的心緒。窗臺(tái)上的花朵正在怒放，那是極其細(xì)巧的花，嫣紅的花瓣恰似小姑娘嬌俏的小臉，她們怯生生地躲藏在萬(wàn)綠叢中羞澀地微笑，嫩黃嫩黃的花蕊蜷曲著吐露芬芳。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花兒細(xì)小的嗓音清脆得像風(fēng)兒拂起銀色的鈴鐺，她們?cè)诟璩?014年初三作文教學(xué)案

（一）歌聲愉悅而開(kāi)朗，彌散到九天之上，就連那蹙眉的月兒都快神采飛揚(yáng)。（描寫細(xì)膩，傳神描寫了花的色香味態(tài)。）

我凝望著這窗臺(tái)上瘦弱細(xì)巧的花朵，她們是我偶然帶回家播入花盆的種子。步入初三，學(xué)習(xí)生活緊張了不少，腦子里塞滿公式詩(shī)詞的我常常忘記為她們盡義務(wù)，孕育她們的土壤母親本就貧瘠，有時(shí)候我忙起來(lái)一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)里，更是讓她們一連數(shù)個(gè)星期遭受著冷淡不公，乃至全憑雨水救濟(jì)。而她們卻在這時(shí)旱時(shí)澇的艱辛環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，竟還開(kāi)出了這么漂亮的花！我抬起腿攀爬著坐上書(shū)桌，低頭溫和地凝視著花兒羸弱纖細(xì)的枝葉，她們?cè)跇O力舒展著“互相軒邈”，在白銀般的月華下是那么的燦爛和驕傲。漸漸地，我的頭越來(lái)越低，花香幽雅撲鼻，仿佛伸出柔荑略顯嫵媚地?fù)崞轿颐奸g的皺痕。我的嘴角不禁咧開(kāi)些許，露出了一個(gè)甜蜜安詳?shù)奈⑿ΑＫ齻兊母杪暼栽诶^續(xù)，飄飄渺渺回蕩在寂靜的夜色里。

“……在那憂郁的時(shí)光，還有一份甜蜜的守望。請(qǐng)相信歡樂(lè)之日即將來(lái)臨，不公與磨難總是短暫。心兒生活在未來(lái)，現(xiàn)實(shí)卻顯得蒼白。一切都將過(guò)去——而那過(guò)去的一切都將變得可愛(ài)。”（引用詩(shī)句，揭示主旨。）

恍然間，我想起了身后書(shū)桌上潦草書(shū)寫著的青春張狂。那沉甸甸的焦慮壓力何嘗不是暫時(shí)的磨難？有磨難方有成長(zhǎng)，她們——我的花兒們，不也在刻薄得不能再刻薄的環(huán)境下堅(jiān)持微笑、擁抱陽(yáng)光，由稚嫩的青芽成長(zhǎng)驕傲閃亮的鮮花啊！通向玫瑰的道路總是荊棘叢生，我們應(yīng)劈荊斬棘，永不停止對(duì)未來(lái)的美好向往，將每一滴淚水與汗水都鍛造成通往更高的階梯。（由花即人，引發(fā)感慨。）

眉頭漸漸舒展了，我整了整衣服，將手中杯里的水悉數(shù)奉獻(xiàn)給了花朵，面上泛著愉悅輕松的笑意繼續(xù)青春的征程。（點(diǎn)題，深化主旨，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。）

〖成功揭秘〗

該文審題準(zhǔn)確，扣題嚴(yán)謹(jǐn)，立意深刻，文筆細(xì)膩。開(kāi)篇采用題記的方式點(diǎn)明文章主旨。中間部分作者完整敘述了面對(duì)考試失敗后的心路歷程，從嘆息到焦慮煩惱再到醒悟豁達(dá)，準(zhǔn)確詮釋了題目?jī)?nèi)涵，展現(xiàn)了事情動(dòng)態(tài)過(guò)程，心理描寫細(xì)膩傳神。對(duì)于引發(fā)作者情緒變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——花的描寫細(xì)致入微，既描寫了花的外在形態(tài)又描寫了花的生長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)比中揭示出正確的人生態(tài)度——人生總會(huì)遭遇困難與挫折，關(guān)鍵是不能消極放棄，應(yīng)以積極樂(lè)觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)困難，去迎接美好的未來(lái)。

2014年初三作文教學(xué)案

（一）【超越無(wú)極限】

很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙?yáng)光，在親朋好友中尋找陽(yáng)光，在偉大人物中尋求陽(yáng)光??但我們常常忽略了，我也可以是一束陽(yáng)光，照亮自己，照亮他人。

請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題，寫一篇文章。

要求：

1、文體自選(詩(shī)歌除外)；

2、不少于600字；

3、文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。

范文賞讀：

我也是一束陽(yáng)光 ——致未來(lái)的自己的一封信

親愛(ài)的自己：

你好！

當(dāng)你啟封讀到這封信時(shí)，你也許是富可敵國(guó)，你也許是窮愁潦倒；你也許是功成名就，你也許是默默無(wú)聞；你也許是才高八斗，你也許是碌碌無(wú)為。但無(wú)論你處在何種境地，請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心相信：

我，自己，雖然沒(méi)有天分，但我也是一束陽(yáng)光。

未來(lái)的自己，你是否記得那個(gè)雨天。老師在講臺(tái)上宣告每一個(gè)人的成績(jī)，卻遲遲不見(jiàn)我的名字，我心里發(fā)虛，像窗外的藍(lán)天被烏云襲卷吞噬。終于，那時(shí)刻到了，老師瞥了下試卷，嘴里哼笑了聲，格外大聲地叫了我的名字。恰在此時(shí)，外面打了聲悶雷，教室里的燈忽地一閃，我拖著雙手去講臺(tái)上拿卷子，眼睛重重的，只看見(jiàn)老師一臉的不屑與怒氣。額頭的筋突顯得根根分明。接過(guò)試卷，雨開(kāi)始嘩嘩地下，一直下，下進(jìn)我的心，心越積越沉，落到了塵埃。

太黑了，烏云籠罩了一切，透不出一縷陽(yáng)光。

我把試卷塞進(jìn)書(shū)底下，同學(xué)都走光了——這時(shí)刻，還會(huì)有誰(shuí)愿意留在這悶熱的教室里呢？在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室格外的大，映照著空虛的自己。

想想，我到底是不是一塊讀書(shū)的料，自己也曾努力過(guò)，仔細(xì)聽(tīng)老師的一字一句，不會(huì)漏過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；自己也曾付出過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布臵的作業(yè)，遇到難題也會(huì)盡量去搞懂；自己也曾發(fā)奮過(guò)，清早爬起來(lái)記單詞，深夜亮著燈鏖戰(zhàn)到底。但還是失敗了。

但是，母親說(shuō)過(guò)沒(méi)傘的孩子，只能奮力奔跑！我也是一束陽(yáng)光，只要努力，就能穿過(guò)烏云！

于是，在七月，這個(gè)本該是充滿童心與色彩的月份，眼里卻只是滿片的綠

2014年初三作文教學(xué)案

（一）陰和聒噪的知了聲。我，在家里，身旁臺(tái)燈上貼滿了注意事項(xiàng)和備忘錄，一邊是期末沒(méi)有完成的練習(xí)冊(cè)，那張期末階段的時(shí)間計(jì)劃表貼在墻上沒(méi)有撕去，四周微微翹起。要是讓那幾個(gè)死黨看見(jiàn)我暑假還這般模樣，定會(huì)認(rèn)為我吃錯(cuò)藥了呢!上次我就認(rèn)真地看了會(huì)書(shū)，那些人說(shuō)我的樣子怎么看都是會(huì)拿出武士刀切腹自盡的樣子！

我知道——

沒(méi)傘的孩子，只能奮力奔跑！我自已也是一束陽(yáng)光，努力也能使自己迸射炫目的光芒。

終于又終于，初三的開(kāi)學(xué)考，老師又在講臺(tái)上宣布每個(gè)人的成績(jī)，很快輪到了我的名字。我成功了，我等著這一刻，等了很久！

巴爾扎克說(shuō)，拼著一切代價(jià)，奔你的前程。我說(shuō)：努力可彌補(bǔ)天賦，我也是一束陽(yáng)光！

未來(lái)的自己，你記得那首歌嗎？“雖然我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，付出青春不留遺憾！”

所以無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，只要努力，一切都會(huì)變好，變成一束陽(yáng)光，照亮自己也照亮別人！

祝： 永遠(yuǎn)陽(yáng)光！

現(xiàn)在的自己

2014年6月14日于考場(chǎng)

閱卷點(diǎn)評(píng)：

很驚喜很驚艷，這是第一感覺(jué)。

生活中我們總會(huì)遇到許多的困難與挫折，但只要能保持一顆樂(lè)觀、陽(yáng)光的心態(tài)徜徉于這大而又小的社會(huì)，生活必將充滿愛(ài)和希望。

本文最大的亮點(diǎn)在于它新穎的構(gòu)思。用書(shū)信的形式，為未來(lái)的自己寫信，也是為夢(mèng)想和希望寫信；既鼓勵(lì)了現(xiàn)在的自己，也為未來(lái)的自己展開(kāi)一片燦爛的天空，更讓更多的人從文章中汲取了面對(duì)困難的力量和信心。

難能可貴的是，文章的語(yǔ)言清新凝練，且不失對(duì)生活的獨(dú)到的感悟。無(wú)論是環(huán)境描寫襯托，還是細(xì)節(jié)描寫的貼切，和比喻、排比、引用等修辭手法的應(yīng)用，都非常精當(dāng)。如結(jié)尾部分引用巴爾扎克的話，突出文章主題，深化文章的中心。