第一篇：分享閱讀心得魏嬌榮[最終版]

幼兒園分享閱讀培訓心得體會

或許是胎教的作用，炎炎的聽故事習慣從還在媽媽肚子里就開始了。每天晚上是我們母女固定的故事時間，這種習慣一直沿襲到現在。孩子大了我也深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，更是享受親子關系最好的方式，于是再忙我們也會擠出時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。自從幼兒園給孩子訂了《分享閱讀》后，琪琪從被動的聽故事，過渡到現在的主動閱讀，在不知不覺中，使我和孩子都受益匪淺。以下是我對《分享閱讀》的幾點體會與大家共勉：

一、分享閱讀重在“分享”: 我們都知道早期教育對孩子的重要性，早期教育是在家長的幫助下使孩子能快樂認知，在家長和孩子之間建立良好的親子關系，閱讀無疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女兒都非常享受這個閱讀時間，聽完故事孩子將美麗的故事帶入夢境，幾次從睡夢中笑醒都說是夢到媽媽講的故事了。

二、分享閱讀強調“閱讀”

我們都知道也許孩子在小的時候，并不能稱之為閱讀，而是用耳朵靜靜的聆聽，睜大眼睛仔細的觀察，為什么媽媽能把一頁一頁漂亮的圖畫講成那么動聽的故事，帶著這樣的疑問孩子慢慢長大到可以自己主動閱讀的階段。我很感謝幼兒園給孩子選擇了這樣的一套教材，對孩子培養閱讀習慣非常有幫助。在《分享閱讀》的公開課我了解到，它分為教學讀本和家庭讀本，教學讀本還有一本大大的讀本，可以讓全班的孩子共同學習，互動教學。老師教會了孩子認真的一個字一個字的大聲朗讀出來，從視、聽、想、讀多個環節培養了孩子閱讀的好習慣。

三、《分享閱讀》系列圖書的色彩明快，奪人眼球

孩子5歲多了，她的圖書布滿書架，面對花花綠綠的圖書，我不得不說《分享閱讀》在構圖和色彩上是佼佼者。每次孩子把書拿回家，我都會被它漂亮的封面和插圖所吸引，迫不及待的讓孩子給我朗讀，你說，有了它孩子還會不愛看書嗎？

四、《分享閱讀》對孩子的認知能力大有幫助

我在女兒的教育上，沒有刻意的讓她認字，我覺得沒有必要讓孩子過早的為了認字而認字，而是在玩中學，在學中玩。《分享閱讀》又給了我很大的幫助，不知不覺孩子已經認識不少的字了，能進行簡單的閱讀，看見生僻字也會問我，學習變得更主動了，令我非常欣慰。這使我更堅信閱讀給孩子帶來的好處不可估量，是她一輩子也受用不完的。

由于時間倉促，以上是我對《分享閱讀》系列讀本的一些感受，我認為它是開啟孩子早期閱讀大門的一把金鑰匙，再次感謝幼兒園老師的正確選擇。

31團蓓蕾幼兒園

魏嬌榮

第二篇：魏錦榮讀書心得

讀《愛的教育》讀書心得體會

常家灣小學 魏錦榮

《愛的教育》這本書我已看了許久。書中有許許多多生動、感人的小故事。我對其中的幾個故事記憶尤新。這個周日，我又翻開了它，當我讀到這幾個故事的時候，我仍深有感觸。

故事《佛羅倫薩小抄寫匠》的主人翁是一個在讀四年級的十二歲小男孩。他是家里的長子。父親把所有希望都寄托在他身上，希望他學習用功，將來找個好工作來養活全家。因為他們現在的生活非常拮據，父親為了養活一大家子人，每天要干好幾份活。白天工作，深夜還要為別人抄寫郵件上的郵簽條來攢錢。小男孩非常得懂事，他看到父親為這個家這樣得勞累，他就在父親睡覺的時候，偷偷地起床，來到書房幫助父親抄寫，睡眠時間就少了很多，影響了他的學習，當父親了解到孩子在學習上有退步的時候，還天天責怪他，可小男孩心里雖然很委屈，但仍繼續深夜抄寫。當父親知道小男孩是為了家人，為了他的時候，深受感動，才明白自己錯怪了孩子。

每次讀到這個故事，我都會被這個小男孩深深感動著。他只有十二歲，但已經懂得了關心家人，為自己家分擔責任。而我的孩子也是三年級，年齡也與他相仿，而她最多考慮的是自己。因為現在的孩子大多是獨生子女，他們生活在優越的環境中，不愁吃、不愁穿。他們對輕易獲得的東西不會珍惜。他們感受不到只有付出自己的努力才能得到相應的東西。還有如今的孩子都是被全家人寵愛著，他們喜歡聽

好話，受不了委屈，只碰到一點困難就要找大人幫忙，而不會自己想辦法解決。

我覺得孩子的班主任老師上次組織的“今天我當家”這個活動非常好。通過那次活動，孩子們感受到了父母的辛苦，也懂得了自己是家里的一份子，也要在能力之內幫家里做一些事情。愿我們的孩子都能像故事中的小男孩那樣懂事！

第三篇：木蘭辭 教案魏嬌娜

一、自讀感知

（一）情境導入：

1、請同學們看看這兩幅圖，（課件出示）這一個是威風凜凜的將軍，一個是文靜俊美的姑娘，其實這兩種扮相都是一個人，你們知道是誰么？對，這就是花木蘭。（板書：木蘭）

2、你們知道木蘭這個人物嗎？說說你對她的了解。（生說）老師這有一個相關的資料，請一名同學來讀一讀。

3、木蘭替父從軍的故事流傳了一千多年，花木蘭的人物形象也多次被搬到了銀屏（課件出示電影花木蘭的幾個精彩鏡頭）就連美國迪斯尼公司還將她的藝術形象搬上了銀屏。今天，我們就來學習這個流傳千載的故事，木蘭辭（板書：木蘭辭）

（二）作品介紹：

（課件出示）《木蘭辭》也叫《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，《樂府詩集》是最完備的一部樂府歌辭總集，分南歌、北歌兩大部分。《木蘭辭》是北朝民歌的代表作，它和《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”。

師總結：通過介紹，我們知道《木蘭辭》是《樂府詩集》的代表作（板書：樂府詩集）那么，到底寫了怎樣的一個故事呢？下面先請同學們自己讀一讀。

二、初讀文章

1、先請同學們看一看這首詩有一些字音需要提醒同學們注意。看課件讀。

2、（課件出示）：杼：zhù 帖 tiě 可汗：kè hán 鞍韉：ān jiān 轡頭： pèi 燕山：yān 朔氣：Shuò 金柝：tuò 胡騎： jì 戎機：róng 勛 xūn 著我舊時裳：zhuó

3、看看節奏，每句話都是五個字，斷句應該是2/3斷句。

4、自由朗讀

5、開火車檢查讀音。

師：《木蘭辭》主要寫了木蘭替父從軍的故事，這就是一首敘事詩，依據故事的發生、發展和結束，這首詩可以分為四個部分。用四個字簡單概括。師總結并板書：木蘭從軍（1-3段）——木蘭征戰（4段）——木蘭（5、6段）——木蘭贊美（7段）

6、這節課我們主要學習木蘭從軍和木蘭征戰這兩部分。

二、研讀明意：四個人為小組，根據手中注釋理解這兩部分的意思。

（一）匯報：

1、第一、二段：匯報意思。

2、師：通過這兩段的學習，你能說一說：這是一個（）的木蘭（課件出示）。你從詩歌哪里讀出來的？說到一處，讓學生讀出來。預設：這是一個孝順的木蘭（板書：孝）

（1）愿為市鞍馬，從此替爺征。她愿意替父從軍表明她很孝順。

（2）不聞機杼聲，惟聞女嘆息，問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

她真的無所思、無所憶么？有所思、有所憶。他也許在所思什么、所憶什么？讀一讀。

預設：這是一個勇敢的木蘭

預設：這是一個對國家忠心的木蘭。

昨夜：時間緊。十二卷，卷卷有爺名。急需用兵。可見戰爭已經十分緊急，迫在眉睫，在這個危急關頭，一個“愿”字表明她很情愿為國家效力，以自己的忠心報效祖國。（板書：忠）（讀一讀：語速語調逐漸加快價高）

師總結：木蘭替父從軍，從軍：能夠看出在危急關頭她能以國家利益為重。替父，能夠看出她對父親的孝順，用一個四字詞語來概括，這是一個忠孝兩全的木蘭。（板書）多么讓人敬佩的木蘭啊，讓我們用朗讀來表達對她的贊美。

3、師生合作讀。

（二）匯報：

1、第三段：匯報意思。

2、重點理解：

（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

你知道這是運用什么樣的修辭方法么？（排比）其實主要寫的是四處購買戰馬和乘馬用具，運用這樣的方法來寫有什么好處呢？（渲染戰前的緊張氣氛。）讀一讀。（一名同學接一名同學讀，全班齊讀）

（2）師：準備好征戰的用品后，木蘭開始去往征戰的途中。（課件出示：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。）看看這兩句話，有什么特點。對偶。運用對偶的方法寫出了木蘭離別父母，從黃河到黑山頭，征途的遙遠和艱辛試想你就是此時的木蘭，你會想些什么？（配樂朗讀）

學生說到一處就來讀一讀。是啊，木蘭不僅有英雄氣概，還有兒女情懷。（3）木蘭告別了親人，披戰袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。

（三）匯報：

1、第四段：匯報意思。

2、師：這段主要寫木蘭在戰場上是怎樣征戰的。播放木蘭征戰的場面。看過之后，你覺得這又是一個（）的木蘭。板書：英勇殺敵

讓我們用朗讀來體現她的英勇。

三、積累運用

1、木蘭雖為女兒身，心中卻又男兒志。你喜歡這位女英雄么？能用一句或幾句話來表達你對她的贊美么？

2、老師也有兩句話想送給木蘭。(課件出示)

3、其實像木蘭這樣巾幗不讓須眉的女子還有很多，（課件出示）。課后同學們可以再搜集相關的資料。

4、木蘭的英雄故事我們了解了，那你能夠背誦下來嗎？我想在以前的學習中，你肯定有自己的背誦方法。下面就給大家兩分鐘的時間我們來背誦第三段。（課件出示）

5、提問背誦并給予獎勵。

第四篇：2010年工作總結(魏榮健)

2010年煙葉生產

工作總結

———東門煙葉站 魏榮健

為了使煙葉質量進一步提高，改變傳統生產模式，為現代煙草農業基地單元建設奠定良好的基礎，促進我區煙草商業健康穩步發展。在公司領導正確指引下，在政府和同事們的大力支持下，加大宣傳力度、做好烤煙生產各環節的技術指導工作，確保了本片區穩步發展，取得了一定成績，現將一年來的煙葉生產工作總結如下：

一、基本情況

今年我指導、管理的片區是東門鎮橫岸村和橋頭社區，共有兩戶煙農，簽訂種煙合同108畝，交售量280.8擔。收購煙葉10271.5kg(205.43擔)，其中上等煙占20%，中等煙占59.5 %,下等煙占15.3%，級外5.2%，完成合同交售任務73.2%；完成投資款回收100%；總收購金額134762.08元（含補貼），平均價為13.12元/kg。畝產值1247.79元，畝產量95.1kg，具體做法如下：

1：做好宣傳發動工作，使得本片區面積穩步發展：（1）09年底至今年初主動配合政府煙辦人員下村宣傳發動，傳達當前烤煙生產形勢和種煙產業的優點，得到政府的支持和重視，同時播放先進煙區發展影片，讓群從大開眼界；（2）宣傳公司優惠扶持政策及價格穩定等優勢與其他產業作對比算細賬，動員農民種煙；（3）加強與村干和屯干溝通，號召他們帶頭種植烤煙。

2：做好發展規劃和協調工作，保暢了今年的工作順利完成：（1）及早對本片區種植面積和生產物資調入做好規劃，為農戶做好農事安

排、生產投入預算和準備工作；（2）按照公司生產技術方案在本片區種植三級示范地，起到技術榜樣和表率作用，對病蟲害防治、品種、化肥及烘烤試驗，從而總結出一套新的技術方案，（如掌握種植選地、選擇品種、施放化肥量、如何防治病蟲害、烘烤及保管等。）能在來年烤煙生產中更好地服務）；(3)積極配合公司有關部門做好煙水工程建設規劃和監督，及時把與煙農有爭議的問題調解和匯報，減少對種煙生產的影響。

3：提高服務和溝通，有了他們的支持和參與，煙草生產在激烈的競爭中逐步壯大發展：（1）經常與煙農溝通思想，每天到場指導結束的同時，與農戶談討在不影響烤煙生產時，如何利用煙地和烤房增加收入，（如采烤結束后，利用煙地種玉米、黃豆、水稻等農作物，增加收入，化肥投資相對減少，又可以預防來年種煙病蟲害的發生；或利用烤房做些生意），煙農甚歡樂意，彼此信任提高；（2）盡能力為煙農想辦法、解決困難，（如下村同時，幫煙農帶去急需物資或農藥；或平時抽空幫忙管理做工等），做好近段農事用工計劃等，以優質的服務感化煙農，使得每次煙農對我們有誤解時能夠順利調解。4：提高綜合業務水平，為完成工作任務提供有效保障：首先提高思想素質，增強責任使命感、為公司創效益、為企業創品牌的意識，自覺遵紀守法，全心全意做好本職工作，為煙草企業樹立好形象，時刻牢記我在為誰工作;其次加強本身技術理論，多向老同志學習，總結、積累實地操作經驗，提高生產技術水平，更好地為煙葉生產服務。5：做好新技術推廣，淘汰落后的生產方式，提高經濟效率：（1）推廣科學施、漚肥——○1改變落后的漚肥方法，本片全部使用腐熟劑腐

熟農家肥，縮短漚制時間且充分腐熟，兩個月即可完成，用后煙草生長很好、質量提高，能降低用工強度，成本低很適用。○2根據測土配方科學施肥，基肥（畝放磷肥50斤、麩肥40斤、農家肥100斤）每10米放3.5斤，復合肥（畝放100斤）每米放1.8斤，全部條施，快速效果好；定根水是用復合肥（10斤/畝）以2%濃度兌水淋根，舔放移栽靈和毒三唑藥物，能提高成活率和防治害蟲；提苗肥畝放20斤硝酸鉀水施；大培土畝放硫酸鉀20斤，促進煙草長勢很好。（2）推廣使用新技術、新藥物——○1商品化育苗：利于管理、生長均勻、使用性廣、經濟適用，保證了煙苗健康、供應。○2采用膜上移栽術：本片全部蓋膜待栽保溫保水保肥，煙株生長較快。○3新科技藥物：全面使用滅蟲簽、牙畏，有效控制蚜蟲發生及傳染，有效控制煙牙生長，減少了殺蟲與抹芽的用工強度。（3）推廣機械化——○1耕地、起壟機械化：使用中拖、汽牛旋耕泥土較細，起壟煙廂飽滿平直，利于煙草根部生長及規范，能降低勞動強度。○2播種、剪葉機械化：播種每小時80多盤，剪葉每小時200多盤，充分體現快速、均勻、整齊、省工，既降低勞動強度又提高勞動效率。○3烘烤智能（機械）化，使煙農容易操作、方便管理，能烤出質量較好煙葉。

6：加強技術指導，使煙農經濟效益有所提高：從漚肥、耕地開始到收購結束，做好每個環節技術指導及培訓，過后對還沒掌握的跟蹤、上門指導，對思想較頑固和守舊的，多做引導、解釋，讓之接受，煙農各環節操作掌握較好，特別是分級純度、水分控制比往年有所提高。

二、存在問題主要表現如下：

1.前期受嚴重旱災影響，本片區煙地耕作質量較差，不夠深及碎

土，起壟待栽不及時（原因是煙農依賴機械性大和煙水工程建設進度慢，加上建設占地翻耕質量差），造成整地用工過多和移栽過晚，影響生產質量和產量。

移栽后天旱高溫，死苗較多，補了多次，煙長不均勻； 團棵期后雨季過長偶有幾次水災，少見陽光，造成葉片較薄，發病率高，烤后質量差。

由于陰雨天氣時間較長，烘烤出爐煙葉在分級、收購保管時監督指導不到位，有少部分水份超限；

農戶管理不到位，用工調配不當，有時請不到工人（原因是勞工價提高和其他產業沖突），農事安排和病蟲防治不及時，導致花葉病發生嚴重，造成產量低，質量差。

三、針對以上不足問題，我認真分析總結，積累經驗，避免以后遇到類似問題不得解決。本人從事煙葉生產以來，熱愛本職工作，對本行業的知識、技術逐步提高，各環節技術基本掌握，今后更加努力，多向老同志學習從實踐中總結積累經驗，更好地為煙農指導服務。

四、為明年烤煙更大發展，做好明年計劃設想：1及早開展宣傳發動工作，配合政府煙辦人員鞏固老煙農，發展新煙戶。2做好明年擴大發展規劃和農事安排，適當以10——20畝每戶發展，確保每戶種植成功3加強技術指導、服務到位，發揚優點，及時糾正不足方面。4提高綜合業務水平（加強理論與實踐結合，及語言表達能力）。5認真執行公司技術、考核方案。

2010年10月

第五篇：熊榮 心得

新教師培訓心得

慈溪市早教中心熊榮 轉眼間，來到美麗的早教中心已是第三個年頭了，很榮幸自己能夠參加這次新教師培訓學習，雖然從事幼教將近十個年頭，但這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，培訓內容豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。

通過學習，讓我了解了慈溪市實驗教育集團的基本情況和發展前景，讓我了解了如何做自豪的實驗幼兒園一員，了解了如何做好一日活動中的保育工作，了解了如何做好家長工作。在本次培訓中，吳蓉老師和馬武明老師將自己的成功經驗與我們每位新教師分享，讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實現了我的夢，作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福。我終于有了施展抱負的舞臺。我一定會本著我園“滋養孩子，服務家長，發展教師，引領一方”的辦園宗旨，去做一名優秀的幼兒教師。

想教好學生，教師首先要有一個良好的心態，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學工作。根據我們幼兒的年齡特征和發展水平去教育，引導他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。第二，要不斷學習。學習對于我們這些年輕人來說，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學習的知識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業知識，還要學習每位教師的優秀品質和實踐經驗。在以后的教學中有好的經驗和好的教學方法，要和其他的教師去分享。在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂。創新對與我們新教師來說是很困難的，在教育領域里我們一面舉著教育基礎的旗幟，一面舉著創新改革的旗幟。對我們新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現了對我們新教師職業道德的具體表現和期望。師德中要求我們教師為人師表，敬業愛崗，熱愛學生，嚴謹治學。

在以后的工作生活中我會努力學習，經驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優秀的幼兒教師的。