第一篇：《汽車設計》課程設計指導書

《汽車設計》課程設計指導書

一、課程設計的題目：離合器設計

二、課程設計的要求

請根據所給的基本參數，設計一套完整的離合器裝置。即設計出的圖紙經過加工，并按照一定的裝配工藝進行裝配，不再需要任何其他輔助工作，離合器就能正常使用。

每人一題，具體參數分配情況見附錄。具體完成任務：

（1）離合器膜片彈簧（3號圖）

1張（2）扭轉減震器（3號圖）

1張（3）摩擦片（3號圖）

1張（4）離合器總成裝配圖（2號圖）

1張（5）設計計算說明書

1份

三、課程設計內容及步驟

1、離合器主要參數的確定

（1）根據已知參數，確定離合器形式。

（2）確定離合器主要參數：①后備系數；②單位壓力；③摩擦片內外徑D、d和厚度b；④摩擦因素f、摩擦面數Z和離合器間隙。

（3）摩擦片尺寸校核與材料選擇。

2、扭轉減震器的設計（1）扭轉減震器選型（2）扭轉減震器主要參數確定（3）減震彈簧尺寸確定

3、從動盤總成確定（1）摩擦片確定

（2）從動盤轂的確定（花鍵確定）

4、離合器蓋總成的設計。

（1）選擇壓盤內外徑、厚度及材料，并進行校核（2）離合器蓋的確定（3）支撐環的確定

5、膜片彈簧的設計（1）膜片彈簧基本參數確定（2）膜片彈簧強度計算

6、總成裝配

四、設計成果要求

1、設計計算說明書

學生從一開始就應隨時逐項記錄設計內容、計算結果、分析意見和資料來源，以及教師的合理意見、自己的見解與結論等。每一設計階段后，隨即可整理、編寫出有關部分的說明書，待全部設計結束后，只要稍加整理，便可裝訂成冊。對說明書的具體要求：

（1）設計計算說明書要包括：目錄、任務書、設計內容、參考資料、對兩周課程設計的心得體會等。

（2）設計內容要主要體現：①進行參數選擇與計算時的理論依據、計算步驟及對計算結果合理性的闡述；②分析幾種不同類型離合器方案，論證自己所選方案的合理性；③對課程設計結果的合理性進行分析。

（3）最終上交的課程設計說明書統一用A4紙撰寫，要求排版整潔合理，字跡工整，不少于20頁。

2、設計圖紙

（1）離合器膜片彈簧3號圖紙一張（手工繪圖）（2）扭轉減震器3號圖紙一張（手工繪圖）

（2）離合器總成結構裝配圖2號圖紙1張（手工繪圖）（3）離合器摩擦片3號圖紙一張（手工繪圖）尺寸標注、公差標注、技術要求、明細欄等完整。

五、課程設計的進度及時間安排

課程設計時間為兩周，查閱資料安排3天時間，設計計算及繪圖安排5天時間，答辯安排2天時間。具體的時間安排如下：（1）18周星期一上午動員大會。

（2）18周星期一上午至18周星期二下午學生自行查閱相關的設計資料。

（3）18周星期二下午至19周周一下午在學院提供的教室完成計算、繪圖及設計說明書的編寫。

（4）19周星期四上午至星期五下午進行設計答辯。

六、成績評定

1、設計完成后將成果裝入檔案袋里，在規定的時間交給指導老師。

2、組織答辯：按照課程設計分組情況，由指導教師依具體情況安排每個學生進行答辯。

3、成績評定：指導教師按學生獨立完成工作情況、設計計算說明書及圖紙質量、答辯情況等綜合考慮后給出成績。

4、成績分五等：優、良、中、及格、不及格。

七、參考文獻

1．汽車工程手冊 人民交通出版社 2．陳家瑞 汽車構造 人民交通出版社 3．王望予 汽車設計

機械工業出版社 4．余志生 汽車理論

機械工業出版社 5．機械設計手冊 機械工業出版社

第二篇：《財務制度設計(課程設計)》指導書

《財務制度設計（課程設計）》指導書

[目的與要求]：

《財務制度設計（課程設計）》是財務管理專業的一門重要的必修實踐性課程。通過本實踐課程的實驗、學習，可以加強學生對以前所學內容的鞏固和理解，有利于后續課程的學習以及將來從事實際財務工作。本課程的設計要求如下：

1．結合課程設計的要求，要求學生掌握信息的收集能力；

2．在信息收集的基礎上，利用所收集的信息首先設計虛擬公司背景，為后續管理制度設計提供基礎；

3．通過對虛擬公司的分析，要求學生針對自己設計的虛擬公司的特征，進行具體的制度設計；

4．通過本課程設計，提高學生文字組織能力，將設計方案規范成文，形成合理有效的管理制度文本。

[基本內容]：

1．基本信息的收集與歸納，建立虛擬公司并加以描述；

2．分析虛擬公司的基本問題，選擇擬解決的具體問題；

3．針對所選擇的具體問題加以分析，分析問題產生的原因；

4．選擇各類原因中的“瓶頸”因素，以設計管理制度的方式加以解決，形成規范化的文本。

[內容范疇]：

1．財務戰略：包括長期規劃（5-10年）：中期規劃（3-5年）；短期規劃（1-3年）

2．企業預算管理制度：包括預算制定程序、預算執行控制制度、預算分析和考核制度；

3．企業應收賬款管理制度：包括信用評級制度、授信制度、貨款催收和壞賬管理制度

4．現金結算和管理制度：包括現金使用規定、現金收取規定、費用報銷制度

5．成本核算制度：包括成本核算方法的設定、成本核算程序、成本核算科目設計以及基本的賬務處理程序

6．投資決策制度：包括投資方案的擬訂程序、投資方案評價方法、投資方案評價指標的計算、投資決策過程和實施程序；

7．籌資決策制度：包括籌資決策程序、融資主體的權力、融資程序

8、其他有關財務管理方面的制度：納稅管理制度、內部控制制度、等等

[進度安排]：

1．指導教師對學生進行課程設計指導，0.5周2．學生自行收集材料，并擬訂具體設計制度大綱，1周3．學生在指導教師的指導下修改具體的設計，并形成定稿。1周[作業形式]：

1．作業以具體的制度設計形式上交，每份作業的內容包括：（1）企業背景資料；（2）制度設計的基本思路；（3）具體制度文本；

2．作業以A4紙質上交，可打印也可書寫形式，字數不得低于3000字；

3．作業務必在2011年12月26日前上交給指導教師，指導教師務必在1月9日前完成評分并上交財務管理系。

第三篇：汽車學院汽車制造工藝課程設計指導書夾具設計(精)

汽車制造工藝學課程設計指導書

一． 課程設計目的

汽車制造工藝學課程設計是汽車學院（汽車工程專業、汽車運用專業）汽車制造工藝學課程的實踐教學環節之一。它是在學完汽車制造工藝學課程和工藝實習之后進行的。學生在教師的指導下，獨立完成一個零件的工藝路線制定和一套專用機床夾具設計任務。學生通過課程設計應在下述幾方面得到訓練。

1． 學會擬訂中等復雜程度零件的機械加工工藝過程。合理地制定零件機械加工工藝路線，決定加工表面的加工方法及其工藝過程，工序的組成、數目及工序順序；正確選擇定位基準和設備及其型號、刀具、夾具、量檢具等。

2． 提高結構設計能力。通過一套專用機床夾具的設計，掌握根據零件的加工要求，設計出能保證加工質量、一定生產率及經濟性好的專用機床夾具的方法，并初步學會正確制定專用機床夾具裝配圖的技術要求。

3． 學會編寫設計說明書。設計說明書是表達設計者在設計中考慮問題、計算過程和記錄設計數據的依據。正確編寫設計說明書是工程技術人員必需的基本技能之一，因此也是工科大學生應該具備的基本技能之一。

4． 學會正確使用設計資料、圖冊、手冊等。

因此，通過工藝課程設計的訓練，將進一步培養和提高學生獨立分析和解決工藝問題的能力。它是機械產品設計類專業學生學習工藝課程的繼續，是培養和提高學生分析、解決工藝問題能力和獨立處理技術工作不可缺少的實踐教學環節。

二． 對學生的要求

1． 工藝課程設計開始時，應該認真地閱讀工藝課程設計指導書，并明確課程設計任務。

2． 在設計前要認真翻閱、熟悉主要參考書和手冊等資料內容。3． 在課程設計中，應該認真獨立地完成課程設計任務。4． 在課程設計中所繪制的圖樣，應該符合《機械制圖》國家標準。所寫的設計說明書應該精練。三． 工藝課程設計的課題與任務 工藝課程設計題目：

495A柴油機連桿工藝規程及 夾具設計。年產量：60000件。工藝課程設計任務：

1.零件圖 1張 2.機械加工工藝規程 1套

3.夾具設計裝配圖 1份

4.工藝規程編寫說明書 1份

5.夾具設計說明書 1份

四． 工藝課程設計內容和步驟

（一）工藝過程的制定

1）零件圖樣的分析和零件圖的繪制

（1）分析零件的功用及其在部件（或總成）中的裝配位置。（2）分析零件的結構特征和加工表面的特征。

（3）分析零件的加工要求，并找出主要的或關鍵的加工要求。（4）分析零件的材料和熱處理。

（5）分析和審查零件的結構工藝性（包括：毛坯、熱處理、機械加工和裝配的結構工藝性）。

（6）繪制零件圖樣。繪制的零件圖樣應符合“機械制圖”國家標準的規定。

2）毛坯制造方法的選擇

毛坯的制造方法的選擇，取決于零件的結構、尺寸大小、材料和生產量等條件。表1列舉了常用的幾種鑄造方法的特點比較，表2為幾種鑄造方法的經濟合理性，表3為幾種鑄造方法的比較，供同學選擇毛坯制造方法時參考。

表1 鑄造方法的特點比較 鑄造 生產 鑄件 鑄造 方法 類型 大小 合金

全部 鑄造合金種類、鑄件的大小和重量不受

限制，生產機動性大，生產準備時間短，受產品變換的影響小。

鑄件尺寸精度低，表面粗糙，形成氣孔和縮松的傾向較大，內部質量較差，毛坯材料利用率達60％左右，勞動強度大，生產條件差。

特 點

砂型 單件成批大量 鑄造

金屬 成批大量

型鑄中 小

全部

鑄件內部組織細密，機械性能高，單位面積的產量高。

造

零件的大小、形狀復雜程度和生產批量有一定限制。單件小批生產時，一般不選用。

表2 鑄造方法的經濟合理性

鑄造 零件最大外零件形在生產條件下應用廓尺寸狀復雜鑄造方法的經濟合方法（mm）程度 理性 單件 中批

大批大

量

砂 100以下 簡單的

＋ 型 中等的 ＋ 鑄 復雜的

＋

造 100～400 簡單的 ＋ － 中等的 ＋ － 復雜的

＋ ＋ 400～1000 簡單的

＋

－

－

－

＋

－－＋－－＋－

中等的 復雜的

1000～3000 簡單的

＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 金 屬 型 鑄 造

100～400 400～1000 中等的 復雜的

以下 簡單的 中等的 復雜的

簡單的 中等的 復雜的

＋ ＋

－ － － － － －

＋ ＋ － － －

＋ ＋ － ＋ ＋ －

＋

＋ ＋ ＋＋ ＋－

－＋ ＋

－ ＋ ＋

－

100簡單的中等的復雜的

注：正號（＋）表示該方法選用，負號（—）表示該方法不適用。

第四篇：《設計色彩》課程設計任務指導書

《設計色彩》課程設計任務指導書

一、主要任務

一）課程設計說明：《設計色彩》課程設計是高職裝潢專業的必修課程。在理論教學及一系列單項練習基礎上，從提高學生綜合運用能力的角度出發，通過布置一套課程設計方案有效地進行設計色彩的研習，對設計所需要的造型能力基本技能進行訓練，使學生理解色彩、感受色彩、表現色彩。為培養學生的創造性思維提供一定的表現手段和訓練方法，并把傳統美術教學的寫生造型能力的培養拓寬為形態、色彩、材質等基本要素的構成與表現的練習。

二）主要任務說明：完成兩幅設計色彩作業，尺寸對開、以下內容：

1、冷調靜物組合或暖調靜物組合（5個以上的器物和新鮮蔬果）寫生

2、裝飾畫法（5個以上的器物或新鮮蔬果）。運用所學色彩的情感表現色彩的心理分析材質表現冷調靜物組合或暖調靜物組合，用表現、意想等各種表現手法進行獨立或綜合設計創作。

二、應有的相關準備

1、相關畫具：水粉紙、水粉筆（小、中、大號）、畫板、畫架、水粉顏料、筆洗、搽布等

2、相關資料：《水粉畫寫生技法》、《水粉畫裝飾畫法技法》或其他相關畫冊、范畫等。

三、課程設計大作業設計詳細說明

一）課程設計概述整體概述

確立設計和表現內容，完成初步的起稿；

按計劃進行表現創作、確定表現手法；

深入創作、思路清楚、表現意向清楚；

初步完成，直觀視覺效果效果基本達到要求；

調整局部、完善整體，視覺效果突出，基本達到預期設想，完成設計。

二）設計任務的分步驟方法和要求

1． 構思構圖

構思 動筆之前要進行認真的觀察和分析，做到意在筆先。在本階段要對畫面總的色彩調子（確定冷暖調和色彩傾向）、構圖上的對比和均衡、物象的主次、色塊之間的安排、等進行分析。

構圖起稿 用鉛筆或炭筆把物體的形體輪廓、比例、結透視變化等概括的畫出來。起搞時只需勾出大的輪廓，不必拘于細節。

單色定稿

單色定稿的作用是修改形體、加強明暗關系和底色的作用。根據畫面的色調，用單色把物體的形體關系、大體明暗關系概括地肯定地畫出來。常用的色彩有赭石、熟褐、群青、深藍等。

2． 鋪大體色塊

根據第一印象和大的色彩關系用的大色塊及關鍵的色塊迅速的表現出來。可以從暗部畫起，然后到中間色最后到亮面。這種方法比較容易控制畫面的明暗關系和明暗層次。

在畫暗部時要盡量少用白色，用色要薄并且透明，同時要注意暗部的色相、冷暖對比以及與環境的聯系。

3． 深入刻劃

在深入分析的基礎上畫出物體的三大面五調子的色彩層次變化，主要表現物體的形體結構、質感、空間感。在此階段用色要干一些，亮面可畫得厚一些。

主要物體和前景應該畫得色彩豐富、用筆要肯定、對比要強烈、形體要明確。最后畫出物體的高光、反光以及最暗處的色彩，并要注意色彩的冷暖變化。

在此階段中要注意整體感，（整體著眼，局部入手），深入刻畫不等于把物體到處重新畫一次，在第一遍色時已經達到的色彩效果可以保持下來。

對于裝飾畫法在畫面的處理上注意塑造具有藝術性的藝術形象是本階段的重要任務。

具體著色的技法應掌握下列幾種：（1）干畫法和濕畫法 在水粉畫中，干畫法一般是指厚涂重疊的方法。此法可以反復地畫，一遍不行再畫一遍，表現對象比較充分、這種厚畫的畫面，類似油畫的效果，有渾厚之感。濕畫法是以薄畫為主，發揮水色滲化的效果，著色遍數不宜多，甚至白色部分可以空出白紙，具有水彩畫濕潤流動的意趣。當然，一些局部加厚也是可以的，干濕結合會增強表現力。（2）并置和重置 并置是筆觸在畫紙上并列擺置，著色遍數較少，開始用色即厚一些。如強調二度空間的畫面。先用毛粗暴色線勾一下輪廓及結構，添色時用并置的方法把顏色擺上去，壓出色線。重置是一種疊色的方法，以色點、色線、色塊進行重疊著色。作畫大都是重置與并置結合運用，以利充分地表現對象。（3）用筆時還應體現整體畫面的風格傾向。

4． 畫面調整

本階段的重點是使畫面的整體關系更加協調，動筆不在多，要多看多想。比如：妨礙色調的統一的色彩要改正，為了突出畫面的主體就必須把陪襯物的色彩或塑造減弱；畫面空間前中后層次是否拉開等等。

四、成績考核依據

1、優：在規定時間內按進度要求完成，兩幅作品完整；能運用所授各種表現手法進行表現，并具有對色調的教好的感受和表現的能力，能正確運用觀察方法，從整體出發，通過比較的方法區別色彩傾向，充分表現出它們的色彩關系，在色彩實踐中逐步掌握色彩調配規律，色彩對比和調和的規律；思路清晰，裝飾畫法有創新意識；視覺效果非常突出，色彩風格突出。

2、良：在規定時間內按進度要求完成，兩幅作品完整；能運用所授各種表現手法進行表現，并具有對色調一定的感受和表現的能力，能正確運用觀察方法，從整體出發，區別色彩傾向，表現出它們的色彩關系，在色彩實踐中逐步掌握一般的色彩調配規律，色彩對比和調和的規律；思路清晰，裝飾畫法有一定創新意識；整體視覺效果良好。

3、中：在規定時間內按進度要求完成，兩幅作品完整；能運用基本表現手法進行表現色彩關系，能從整體出發，區別色彩傾向，表現出畫面的色彩關系，在色彩實踐中逐步掌握一般的色彩調配規律，色彩對比和調和的規律；裝飾畫法能掌握基本方法進行表現。

4、差：沒有在規定時間內按進度要求完成，兩幅作品不完整；畫面質量差、不具備運用色彩塑造形體的基本能力，沒有掌握色彩對比和調和的規律。

六、注意事項

由于是藝術設計類專業，故在實際操作時應尊重學生的合理的創造性思維和個體差異，因而在指導時對指導書所規定的內容可以根據情況進行相應調整。

第五篇：網頁課程設計指導書

山東建筑大學商學院電子商務專業

《網頁設計》課程設計指導書

一、對學生的基本要求：

1、理論聯系實際、嚴肅認真、實事求是的科學態度和勇于探索的創新精神。

2、運用所學基礎理論與專業知識分析和解決實際問題，培養獨立思考完成任務的能力。

3、運用網頁設計及制作的基本方法和基本技術設計制作靜態網站的能力。

二、具體設計內容

應用《網頁設計》課程學習的網頁設計及制作的基本方法和基本技術設計、制作靜態網站。可以從給定的選題中選擇一個課題或自擬課題（自擬課題需經指導教師批準），進行需求分析、設計和制作。

題目：

1、XXX產品（商品）營銷網站

2、XXX班級網站

3、XXX公司（部門）網站

4、XXX主題網站

三、具體設計要求

1、網站設計具體要求

1）針對你所選擇的課題進行需求分析，寫出網站的功能要求及總體結構。

2）網站需包含主頁和二級頁面等；主頁需有LOGO圖片和BANNER圖片；二級頁面的數量不少于3個。

3）網頁的具體設計要求：版式布局合理、色彩搭配美觀大方、圖片文字設計得體并突出主題。

4）網站制作中，以下具體技術HTML、CSS、JAVASCRIPT至少使用兩種。

2、課程設計報告書具體要求

1）網站總體設計：網站創建的目的、意義；功能模塊和網站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。

2）主頁設計：設計思想、創意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。

第1頁

3）二級頁面設計：設計思想、內容表現等。

4）具體技術實現：使用了哪些技術及在網站中的具體表現形式。

5）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。

6）參考文獻。

四、設計進度表：

1、15周周三：網站的需求分析，總體設計、規劃。

2、15周周四～周五：具體設計制作。主頁及二級頁面的版式布局，色彩、圖片文字等的設計制作。

3、16周一～周三：設計制作、測試發布，及報告書的編寫。

4、16周周四下午：提交網站源代碼和課程設計報告書。

5、16周周五：成績評定。等待指導老師提問答辯（采用抽查的方式）。

五、考核內容及分值分配

1、課程設計報告書。(40分)

1）正文：（2000字以上）（30分）

（1）網站總體設計：網站創建的目的、意義；功能模塊和網站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。（5分）

（2）主頁的設計：設計思想、創意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。

（10分）

（3）二級頁面設計：設計思想，內容表現等。（5分）

（4）具體技術實現：使用了哪些技術及在網站中的具體表現形式（10分）。

2）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。（7分）

3）參考文獻。（3分）

參考文獻必須是學生在課程設計中真正閱讀過和運用過的，文獻按照在正文中的出現順序排列。各類文獻的書寫格式如下：

a．圖書類的參考文獻

序號 作者名·書名·（版次）·出版單位，出版年：引用部分起止頁

碼。

b．翻譯圖書類的參考文獻

序號 作者名·書名·譯者·（版次）出版單位，出版年：引用部分起

止頁碼。

c．期刊類的參考文獻

序號 作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止頁碼。

2、設計制作的網站（60分）

1）網站創意及結構布局：創意是否新穎、結構布局是否合理。（10分）

2）頁面設計（二級頁面不少于3個）（25分）

（1）頁面版式、文字及色彩設計（15分）

（2）主頁LOGO、BANNER圖片（10分）

3）編程技術：包括具體程序和使用效果（20分）

（1）具體程序設計（15分）

（2）功能及使用效果（5分）

4）測試及發布（5分）

網站經過測試，并發布在互聯網上，運行效果良好者為5分。

注意事項：要求每個學生都要獨立完成，如發現抄襲或和已經提交的網站相同者，所涉及者均按照不及格處理。