第一篇：德興論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-質(zhì)疑語(yǔ)文能力思考論文選題題目

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德興論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-質(zhì)疑|語(yǔ)文|能力|思考論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑論文發(fā)表網(wǎng)，建筑基礎(chǔ)論文，藥劑學(xué)綜述

1……基于國(guó)民語(yǔ)文能力下降的思考與研究

2……試論形象思維能力在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施思考 3……試論關(guān)于提高中學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考 4……解析關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考 5……淺析關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

6……浙江省培智語(yǔ)文課堂情感支持的現(xiàn)狀與思考——基于1-3年級(jí)培智學(xué)校語(yǔ)文教師課堂的抽樣調(diào)查與分析

7……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

8……探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 9……淺析初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中分組學(xué)習(xí)的重要性

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10……初中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐與思考——初中語(yǔ)文教學(xué)探究 11……語(yǔ)文教學(xué)大綱文言表述梳理及思考 12……小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)價(jià)方式初探

13……試論新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué)探索與思考——高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 14……淺談初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性思考 15……調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣

16……張揚(yáng)閱讀個(gè)性 傾情有效閱讀——構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀點(diǎn)滴談 17……對(duì)小學(xué)語(yǔ)文生活化作業(yè)設(shè)計(jì)的思考 18……試論在初中漢語(yǔ)文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

19……談小語(yǔ)教學(xué)中的美育教育——小學(xué)語(yǔ)文探索與思考 20……對(duì)文本寫(xiě)作背景介紹的思考與追問(wèn) 21……論如何創(chuàng)建和諧高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂 22……提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的研究 23……淺談閱讀教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文課堂中的幾點(diǎn)反思 24……淺析初中語(yǔ)文課堂的朗讀 25……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探

26……小語(yǔ)低年級(jí)作文教學(xué)探索與思考——小學(xué)低年級(jí)作文教學(xué)研究 27……“口語(yǔ)交際”——課堂隨思

28……讓我們的青春因?qū)W生的成長(zhǎng)而飛揚(yáng)——關(guān)于初中作文的幾點(diǎn)思考 29……指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)的幾點(diǎn)思考 30……淺談新課程背景下我的作業(yè)設(shè)計(jì)觀 31……語(yǔ)文學(xué)科培養(yǎng)思辨力的實(shí)踐與思考

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32……語(yǔ)文閱讀教學(xué)中把握現(xiàn)代文主旨的方法摭談 33……語(yǔ)文課應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力 34……語(yǔ)文學(xué)科培養(yǎng)邏輯思維能力的新視角 35……培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和提高讀寫(xiě)實(shí)效的對(duì)策思考 36……“微課”視域下高職語(yǔ)文教學(xué)改革的思考

37……大學(xué)語(yǔ)文改革的思考和實(shí)踐探索——基于大學(xué)生全面發(fā)展的視角 38……國(guó)語(yǔ)、漢字、國(guó)語(yǔ)文討論的再思考

39……這個(gè)“語(yǔ)文故事”還可以講下去——講故事與語(yǔ)文能力討論的觀瞻與思考 40……對(duì)2014年中考現(xiàn)代文閱讀能力測(cè)評(píng)的思考 41……加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考

42……文化·應(yīng)用·綜合——關(guān)于北京高考語(yǔ)文考什么、怎么考的思考 43……閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注系統(tǒng)思維能力的培養(yǎng)

44……善于聆聽(tīng)凸顯特校語(yǔ)文教師素養(yǎng)——做好特殊學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的思考 45……對(duì)體育院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考 46……關(guān)于海外華語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展研究的思考

47……以能力為本位的問(wèn)題群導(dǎo)學(xué)——以《囚綠記》教學(xué)設(shè)計(jì)為例 48……中學(xué)作文教學(xué)課程價(jià)值的初步思考 49……簡(jiǎn)約:語(yǔ)文課堂教學(xué)的再思考

50……漢語(yǔ)言文學(xué)教育與語(yǔ)文教育的對(duì)接性思考 51……對(duì)語(yǔ)文教科書(shū)使用問(wèn)題的回顧與思考 52……當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀思考 53……高校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐性思考

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54……對(duì)語(yǔ)文本體的思考與闡釋 55……真語(yǔ)文討論熱的“冷思考”

56……基于選文類型編制語(yǔ)文教材的再思考 57……對(duì)高職院校《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考 58……權(quán)力規(guī)范對(duì)翻譯活動(dòng)的操縱作用研究 59……應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)與高職學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的思考 60……小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的創(chuàng)新與思考 61……由一堂課引發(fā)的對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文講評(píng)的思考 62……“上帝吃飯嗎”

63……也談“教什么”永遠(yuǎn)比“怎么教”重要——從閱讀量與語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)系思考語(yǔ)文教學(xué) 64……關(guān)于新時(shí)期軍校大學(xué)語(yǔ)文教育的幾點(diǎn)思考 65……對(duì)成人高校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考 66……論高中語(yǔ)文教材中外國(guó)文學(xué)選文現(xiàn)狀及思考 67……作文的“能教”與“不能教”

68……給學(xué)生“有意思”的大學(xué)語(yǔ)文課——提高學(xué)生興趣,促進(jìn)讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)策略之一 69……以文為本 適時(shí)而用——閱讀教學(xué)中背景資料運(yùn)用的思考 70……問(wèn)題與對(duì)策:關(guān)于語(yǔ)文教科書(shū)編寫(xiě)的思考

71……反三歸一 質(zhì)從量出——“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的理論、實(shí)踐與思考 72……網(wǎng)絡(luò)化語(yǔ)境下大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考 73……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文拓展式課外閱讀的思考與實(shí)踐 74……在反思中重建——關(guān)于“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的思考和探索 75……關(guān)于高師院校“大學(xué)語(yǔ)文”教學(xué)的思考

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76……如何在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)探究情境

77……中職語(yǔ)文口語(yǔ)交際校本教材開(kāi)發(fā)的思考與實(shí)踐

78……中學(xué)語(yǔ)文課程改革十年的深度思考——對(duì)話全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)蘇立康教授

79……問(wèn)題與對(duì)策:語(yǔ)文教學(xué)有效性思考 80……經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下大學(xué)語(yǔ)文教改新思考 81……當(dāng)代高等教育背景下語(yǔ)文教育的再思考 82……質(zhì)疑教學(xué):上海語(yǔ)文的一大變革 83……質(zhì)疑式閱讀教學(xué)的思考與實(shí)踐 84……對(duì)高職語(yǔ)文課程轉(zhuǎn)型的思考與實(shí)踐 85……關(guān)于高職語(yǔ)文教學(xué)的思考

86……聯(lián)想·比較·認(rèn)識(shí)——材料點(diǎn)化能力訓(xùn)練的探索與實(shí)踐 87……認(rèn)清隱患

回歸常態(tài)——關(guān)于測(cè)試型閱讀的思考與討論 88……關(guān)于“語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容”問(wèn)題的思考 89……大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的審視和思考 90……對(duì)原生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)的思考

91……新時(shí)期大學(xué)語(yǔ)文課程教育教學(xué)的思考 92……對(duì)新課程背景下的語(yǔ)文德育的思考

93……把語(yǔ)文教學(xué)引回自己的家園——走進(jìn)吳泓“語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)常態(tài)化”實(shí)驗(yàn)的邏輯思考 94……關(guān)于在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考 95……關(guān)于高師語(yǔ)文教學(xué)論課程改革的實(shí)踐與思考 96……提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)有效性的思考

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97……語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的思考 98……語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的思考 99……當(dāng)代語(yǔ)文課堂的“現(xiàn)代病”分析及診治(下)100……中學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)的思考

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第二篇：高明區(qū)職稱論文發(fā)表-質(zhì)疑語(yǔ)文能力思考論文選題題目

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高明區(qū)職稱論文發(fā)表-質(zhì)疑|語(yǔ)文|能力|思考論文選題題目

高明區(qū)職稱論文發(fā)表-以下是質(zhì)疑|語(yǔ)文|能力|思考職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供質(zhì)疑|語(yǔ)文|能力|思考職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為質(zhì)疑|語(yǔ)文|能力|思考畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：教師論文發(fā)表刊物，基礎(chǔ)教育論文，小動(dòng)物醫(yī)學(xué)論文

1……淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)拓展思維的培養(yǎng) 2……淺談閱讀帶動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué) 3……論小學(xué)語(yǔ)文教育如何滲透德育的思考 4……優(yōu)化語(yǔ)文閱讀教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 5……信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之思考 6……初中語(yǔ)文以讀促寫(xiě) 讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式的思考 7……簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文閱讀的現(xiàn)狀與思考 8……優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文在學(xué)習(xí)中的閱讀能力培養(yǎng) 9……簡(jiǎn)析關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考 10……針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育生活化的思考

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11……淺論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新與思考 12……淺談小學(xué)語(yǔ)文課后作業(yè)的幾種形式 13……淺議對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育生活化的思考

14……淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)思考 15……淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀的現(xiàn)狀與思考 16……淺談如何做好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的思維啟發(fā) 17……構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐與思考 18……淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀興趣激發(fā)策略思考 19……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索 20……低年級(jí)語(yǔ)文“跨越式”教學(xué)課堂的思考 21……對(duì)語(yǔ)文活動(dòng)課實(shí)踐的思索

22……兆與柳的二難選擇:《臺(tái)階》主題再思考 23……淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用 24……小議高中語(yǔ)文教學(xué)有效性策略 25……小學(xué)中段語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的生活化策略 26……小學(xué)語(yǔ)文如何進(jìn)行有效識(shí)字教法 27……高中語(yǔ)文新課改初探 28……語(yǔ)文課堂提問(wèn)的技巧分析

29……淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 30……名著主題閱讀《水滸》 31……求實(shí) 求活 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

32……初中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透語(yǔ)文思想方法

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33……論情感教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

34……小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建——高效教師不懈的追求 35……淺析高年級(jí)作文教學(xué)的創(chuàng)新性 36……淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新探討 37……名著主題閱讀《水滸》 38……三位數(shù)除以一位數(shù)(口算)39……重讀《小草在歌唱》

40……馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展:趨勢(shì)與問(wèn)題 41……如何在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中運(yùn)用問(wèn)題式教學(xué)法 42……名著主題閱讀《水滸》

43……議論文立意時(shí)怎樣“思辨” 44……大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)問(wèn)題思考 45……對(duì)貴州鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語(yǔ)文教師文本解讀問(wèn)題的思考 46……群文閱讀選文策略初探

47……基于國(guó)民語(yǔ)文能力下降的思考與研究 48……“問(wèn)題—活動(dòng)”式語(yǔ)文教學(xué)的思考與實(shí)踐 49……淺議關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

50……浙江省培智語(yǔ)文課堂情感支持的現(xiàn)狀與思考——基于1-3年級(jí)培智學(xué)校語(yǔ)文教師課堂的抽樣調(diào)查與分析

51……關(guān)于高校學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的若干思考——以大學(xué)語(yǔ)文為例 52……淺談在新課程改革下對(duì)中學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考 53……淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)技巧

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54……多模態(tài)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)實(shí)證研究

55……碳交易市場(chǎng)的資本構(gòu)造性與現(xiàn)實(shí)有效性的思考-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-www.tmdps.cn 56……寒武紀(jì)腕足動(dòng)物起源:假說(shuō)、問(wèn)題與展望

57……傅雷翻譯研究中的幾次論爭(zhēng)及思考——紀(jì)念傅雷逝世五十周年 58……百年來(lái)小學(xué)語(yǔ)文能力目標(biāo)演變分析 59……論高校語(yǔ)文閱讀功能與教學(xué)的思考

60……標(biāo)準(zhǔn)、文庫(kù)和“定活兩便”——關(guān)于語(yǔ)文教材選文問(wèn)題的思考 61……語(yǔ)文閱讀教學(xué)中把握現(xiàn)代文主旨的方法摭談 62……語(yǔ)文課應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力 63……關(guān)于構(gòu)建高職語(yǔ)文教學(xué)模式的思考 64……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生描寫(xiě)能力的培養(yǎng)

65……以“疑問(wèn)”驅(qū)動(dòng) 促“思維”發(fā)展——基于兒童視角的閱讀教學(xué)重建實(shí)踐與思考 66……“微課”視域下高職語(yǔ)文教學(xué)改革的思考 67……美國(guó)語(yǔ)文課程思考

68……中國(guó)夢(mèng)的國(guó)際認(rèn)同——基于國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)和平發(fā)展道路質(zhì)疑的思考 69……利用實(shí)驗(yàn)改進(jìn)過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生思維延伸——以“探究二力平衡條件”為例 70……思辨能力的研究概述及其在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的缺因分析 71……變“雙能”為“四能”的思考與探索

72……這個(gè)“語(yǔ)文故事”還可以講下去——講故事與語(yǔ)文能力討論的觀瞻與思考 73……加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考 74……加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考

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75……對(duì)體育院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考

76……善于聆聽(tīng)凸顯特校語(yǔ)文教師素養(yǎng)——做好特殊學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的思考 77……閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注系統(tǒng)思維能力的培養(yǎng) 78……對(duì)2014年中考現(xiàn)代文閱讀能力測(cè)評(píng)的思考

79……思維體操與說(shuō)明文有緣嗎--以人教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《鯨》為例 80……簡(jiǎn)約:語(yǔ)文課堂教學(xué)的再思考

81……關(guān)于海外華語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展研究的思考 82……對(duì)大學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的思考 83……高校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐性思考 84……真語(yǔ)文討論熱的“冷思考”

85……小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該是“大語(yǔ)文”——對(duì)“小語(yǔ)姓小”的質(zhì)疑與厘清 86……中學(xué)作文教學(xué)課程價(jià)值的初步思考 87……由一道化學(xué)競(jìng)賽題引發(fā)的質(zhì)疑和思考

88……未經(jīng)思考的備戰(zhàn)應(yīng)當(dāng)緩行——高考第二輪復(fù)習(xí)策略 89……莫言《生死疲勞》一曲農(nóng)民土改命運(yùn)的悲歌 90……語(yǔ)文課質(zhì)疑與探究的走向

91……課堂里響起獨(dú)立思考的聲音——我這樣教《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》 92……小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的創(chuàng)新與思考

93……成長(zhǎng),做幸福的教師——小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐與思考 94……由一堂課引發(fā)的對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文講評(píng)的思考

95……也談“教什么”永遠(yuǎn)比“怎么教”重要——從閱讀量與語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)系思考語(yǔ)文教學(xué) 96……高中語(yǔ)文活動(dòng)型校本課程開(kāi)發(fā)的思考

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97……新媒體傳播對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的思考 98……關(guān)于語(yǔ)文答辯式說(shuō)課的理性思考

99……論高中語(yǔ)文教材中外國(guó)文學(xué)選文現(xiàn)狀及思考 100……對(duì)成人高校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考

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第三篇：德興論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-英語(yǔ)教學(xué)分層教學(xué)論文選題題目

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德興論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-英語(yǔ)教學(xué)|分層教學(xué)論文選題題目

德興論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是英語(yǔ)教學(xué)|分層教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供英語(yǔ)教學(xué)|分層教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為英語(yǔ)教學(xué)|分層教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：語(yǔ)文教育教學(xué)論文，建筑設(shè)計(jì)論文發(fā)表，建筑設(shè)計(jì)方面的論文

1……如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用分層分組教學(xué) 2……英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的嘗試與探索

3……開(kāi)展好分層教學(xué) 提高英語(yǔ)教學(xué)整體水平——初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究

4……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)分層聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式探究——評(píng)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)研究:理論、模式與評(píng)價(jià)》

5……基于多元需求的高職公共英語(yǔ)分層分類教學(xué)探索與實(shí)踐——以A校為實(shí)驗(yàn)個(gè)案 6……英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 7……初中英語(yǔ)作業(yè)布置的科學(xué)性探究

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8……淺談低層次班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)能力的提升

9……基于社會(huì)需求的高職類大學(xué)英語(yǔ)分類分層教學(xué)實(shí)證研究 10……高職英語(yǔ)目標(biāo)分層教學(xué)改革探討——以視頻為目標(biāo)載體 11……高職英語(yǔ)教學(xué)中存在的弊病及應(yīng)對(duì)策略 12……初中英語(yǔ)閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究 13……英語(yǔ)在高考中“倒退”現(xiàn)象的思考

14……高中英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)有效性影響因素研究 15……美國(guó)社區(qū)學(xué)院語(yǔ)言課程特色及其啟示 16……“五微”策略:教師專業(yè)成長(zhǎng)的有力杠桿 17……隱性分層教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究 18……高職英語(yǔ)“走班制”分層教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策 19……體裁教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用 20……基于語(yǔ)料庫(kù)的同義形容詞行為特征研究 21……高職非英語(yǔ)專業(yè)班內(nèi)英語(yǔ)分層教學(xué)可行性研究 22……成人大學(xué)英語(yǔ)隱形分層教學(xué)策略研究 23……廣西高職高專公共英語(yǔ)分層次教學(xué)研究 24……基于信息技術(shù)的大學(xué)英語(yǔ)動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式研究

25……教育生態(tài)環(huán)境下分層次遞進(jìn)式大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探索——以上海理工大學(xué)為例 26……“課堂差異”下的英語(yǔ)聽(tīng)力分層遞進(jìn)教學(xué) 27……項(xiàng)目教學(xué)法在高職英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用研究 28……語(yǔ)料庫(kù)在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用:詞匯分層和教學(xué)設(shè)計(jì) 29……高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

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30……十年磨一劍:“分層教學(xué)走班制”促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 31……英語(yǔ)教學(xué)中虛擬互動(dòng)社區(qū)的建構(gòu)及啟示 32……中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀探析:問(wèn)題與對(duì)策 33……高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)倦怠狀況的調(diào)查研究 34……雙語(yǔ)教學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用 35……上海市中小學(xué)多媒體使用狀況

36……英語(yǔ)本科與翻譯碩士學(xué)位翻譯教材的銜接研究 37……分層教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施 38……分層教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教育中的應(yīng)用研究 39……基于學(xué)生評(píng)價(jià)的大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)改進(jìn)研究 40……大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)課堂提問(wèn)層次的區(qū)別 41……分層教學(xué)在高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用 42……高職英語(yǔ)隱性分層教學(xué)初探

43……基于社會(huì)需求分析的大學(xué)英語(yǔ)按專業(yè)分層教學(xué)的必要性 44……高職英語(yǔ)分層教學(xué)效果實(shí)證研究 45……高職院校英語(yǔ)分層次教學(xué)策略研究 46……高職院校公共英語(yǔ)分層教學(xué)模式研究 47……建構(gòu)型“三位一體”英語(yǔ)教學(xué)策略及評(píng)價(jià)

48……語(yǔ)言測(cè)試視野下的高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和改革方向 49……淺議大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)中的A級(jí)教學(xué) 50……關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)分層機(jī)考的構(gòu)想

51……基于職業(yè)能力本位的高職英語(yǔ)“層次—模塊”教學(xué)探究

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52……談角色體驗(yàn)式教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用 53……地方院校英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)探索

54……基于整體教育觀的大學(xué)英語(yǔ)課程定位與教材建設(shè)研究 55……基于需求滿足的高職ESP教學(xué)探索

56……二語(yǔ)學(xué)習(xí)者“詞匯質(zhì)量”對(duì)接收型語(yǔ)言技能的影響研究 57……高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略的探討 58……英語(yǔ)分層教學(xué)模式的利弊及對(duì)策 59……淺談分層教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用 60……高職英語(yǔ)分層教學(xué)探索

61……分層教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——以南通大學(xué)為例 62……分層教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)考教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 63……分層教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀課中的嘗試

64……關(guān)于《警務(wù)英語(yǔ)》分層次教學(xué)的必要性和模式設(shè)計(jì) 65……高職公共英語(yǔ)“四三”制分層教學(xué)模式的探討

66……兼顧英語(yǔ)四級(jí)和英語(yǔ)能力培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)模式探析 67……高校分層次教學(xué)的理論研究——以英語(yǔ)課分層次教學(xué)改革為例 68……現(xiàn)代教育語(yǔ)境下大學(xué)英語(yǔ)隱性分層教育研究

69……高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐——以中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院為例

70……通用英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)英語(yǔ)教學(xué)的探索——清華大學(xué)公外本科生英語(yǔ)教學(xué)改革設(shè)想 71……以話題為主線, 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)

72……影響中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)流利性的語(yǔ)調(diào)短語(yǔ)內(nèi)部停頓研究 73……分層走班:讓小草和大樹(shù)共享陽(yáng)光雨露

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74……以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的高職英語(yǔ)課程模式探討 75……大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)探究 76……高中英語(yǔ)課外作業(yè)設(shè)計(jì)與布置管見(jiàn) 77……試論大學(xué)英語(yǔ)的分層次教學(xué)

78……分層教學(xué)模式下的高職院校英語(yǔ)教學(xué)改革探析 79……分層次復(fù)式英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建

80……民族地區(qū)高校大學(xué)英語(yǔ)分層次教學(xué)的相關(guān)研究 81……高職英語(yǔ)分層次與分模塊教學(xué)研究 82……合作學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的有效性研究

83……加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué),突出行業(yè)英語(yǔ)特色——論高職旅游專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué) 84……職業(yè)教育英語(yǔ)差異性教學(xué)的表征與實(shí)現(xiàn) 85……構(gòu)建以人為本的高職英語(yǔ)教學(xué)模式的思考 86……淺論高職高專院校英語(yǔ)閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)原則 87……高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)特色實(shí)踐教學(xué)模式探索 88……非英語(yǔ)專業(yè)研究生的英語(yǔ)課程發(fā)展方向研究

89……試論我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的適切度——基于學(xué)習(xí)者視角的調(diào)查研究 90……高效課堂必須基于學(xué)習(xí)差異 91……分層次教學(xué)在遠(yuǎn)程英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 92……大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)的規(guī)范化 93……分層教學(xué)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐 94……對(duì)高職高專英語(yǔ)分層教學(xué)的反思 95……高職高專英語(yǔ)分層教學(xué)的理論與操作

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96……高職公共英語(yǔ)課程分層教學(xué)初探 97……高職院校英語(yǔ)分層教學(xué)實(shí)踐探索

98……大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式的改革新探——按技能分級(jí)學(xué)習(xí)、按模塊分層上臺(tái)階 99……基于分層教學(xué)的高職高專英語(yǔ)教育有效性模式探究 100……國(guó)外分層教學(xué)對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的啟示

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第四篇：常熟論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)論文選題題目（本站推薦）

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常熟論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語(yǔ)|閱讀|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥論文，學(xué)術(shù)論文發(fā)表，會(huì)計(jì)論文發(fā)表

1……淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效突破 2……初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的深入反思

3……淺談初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用 4……淺析初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的反思與探新

5……閱讀小組:初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)優(yōu)化的一種策略 6……新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)之我見(jiàn) 7……初中英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查研究 8……淺談?wù)b讀教學(xué)法對(duì)初中生英語(yǔ)閱讀能力的影響 9……英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 10……初中英語(yǔ)閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究

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11……高中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)中要注意的幾個(gè)點(diǎn)

12……多模態(tài)話語(yǔ)分析應(yīng)用于非英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法分析 13……高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 14……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的課型

15……淺析如何有效提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量 16……淺談初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用 17……初中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的融合 18……初中英語(yǔ)情景教學(xué)法研究

19……在對(duì)話中生成——關(guān)于初中語(yǔ)文“對(duì)話式”閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-www.tmdps.cn 20……新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的高效探究 21……開(kāi)放性思維在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 22……認(rèn)知法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

23……創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景 提高教學(xué)質(zhì)量——初中英語(yǔ)教學(xué)探索與研究 24……淺談如何提高初中英語(yǔ)的課堂教學(xué)質(zhì)量 25……淺談初中英語(yǔ)以生為本課堂教學(xué)策略

26……采用多種教學(xué)手段,增強(qiáng)初中英語(yǔ)的趣味性之我見(jiàn) 27……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 28……閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化的方法分享 29……談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略 30……閱讀教學(xué)要關(guān)注表達(dá)指向語(yǔ)用 31……淺論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)

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32……開(kāi)展好閱讀教學(xué) 提高小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——小語(yǔ)閱讀教學(xué)研究 33……淺談閱讀教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文課堂中的幾點(diǎn)反思 34……藏區(qū)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)35……簡(jiǎn)析提高小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀能力的方法 36……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究 37……圖式理論在民族預(yù)科英語(yǔ)精讀教學(xué)中的運(yùn)用 38……淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展 39……小學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建

40……如何在大班額下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué) 41……高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 42……淺談在高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 43……基于開(kāi)放教育英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)多元化探討

44……談高中英語(yǔ)教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運(yùn)用——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究 45……當(dāng)前高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略 46……淺談創(chuàng)造教育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用 47……英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的嘗試與探索

48……中學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)中探究合作小組設(shè)計(jì)的多樣性與科學(xué)性研究 49……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考 50……談小學(xué)英語(yǔ)文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng) 51……幼專英語(yǔ)基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式分析 52……英語(yǔ)教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略 53……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué)

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54……淺析初中語(yǔ)文的生活化教學(xué) 55……淺析初中歷史教學(xué)方法 56……初中語(yǔ)文有效教學(xué)分析 57……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實(shí)踐 58……談學(xué)生如何提升高中英語(yǔ)閱讀能力 59……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)施 60……初中物理的教學(xué)方法分享 61……淺析初中信息技術(shù)課教學(xué)

62……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 63……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探

64……關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 65……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

66……培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量——初中作文教學(xué)改革與研究 67……再談初中體育教學(xué)中的安全問(wèn)題

68……談農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量提高的方法與途徑——農(nóng)村初中物理教學(xué)探索 69……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題能力培養(yǎng) 70……解析如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中進(jìn)行開(kāi)放性教學(xué)

71……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 72……課堂評(píng)價(jià),行走在閱讀教學(xué)路上的“花” 73……小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 74……“三環(huán)五步”教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中如何體現(xiàn) 75……探究初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的困境及對(duì)策

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76……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

77……翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)提升大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的意義與實(shí)現(xiàn)途徑 78……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

79……鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法 80……小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧 81……論小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性 82……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問(wèn)題情境 83……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

84……大學(xué)英語(yǔ)在多元文化背景下的跨文化翻譯教學(xué)模式革新 85……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂的運(yùn)用 86……淺析提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng) 87……初中英語(yǔ)閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究 88……初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中“起承轉(zhuǎn)合”的運(yùn)用

89……文學(xué)體驗(yàn)閱讀READ模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 90……以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略探析

91……初中英語(yǔ)主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐探索——以山西省陽(yáng)泉市主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新大賽為例

92……初中化學(xué)教學(xué)中的“任務(wù)型閱讀”設(shè)計(jì)的研究

93……初中生英語(yǔ)元語(yǔ)言意識(shí)、詞匯知識(shí)與閱讀理解的關(guān)系

94……基于“ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模型”的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究--以牛津初中英語(yǔ)為例 95……提高初中英語(yǔ)閱讀課讀后活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的課例研究 96……北京教改:小學(xué)階段禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)

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97……工作記憶、外語(yǔ)學(xué)能與句法加工的關(guān)系研究 98……有聲思維法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及運(yùn)用 99……理解性閱讀教學(xué)的糾偏策略——以初中英語(yǔ)學(xué)科為例 100……初中英語(yǔ)教學(xué)中情感目標(biāo)的滲透

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第五篇：長(zhǎng)治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-檔案管理科學(xué)化論文選題題目

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長(zhǎng)治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-檔案|管理|科學(xué)化論文選題題目

長(zhǎng)治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是檔案|管理|科學(xué)化職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供檔案|管理|科學(xué)化職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為檔案|管理|科學(xué)化畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑排水工程論文，規(guī)劃設(shè)計(jì)論文，國(guó)際醫(yī)學(xué)論文

1……試論檔案管理科學(xué)化水平的提高

2……招遠(yuǎn)市國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案科學(xué)化管理工作 3……從廣東的工作實(shí)踐看實(shí)物地質(zhì)檔案資料的科學(xué)化管理與發(fā)展趨勢(shì) 4……淺談新時(shí)期的人事檔案管理信息化建設(shè) 5……淺析財(cái)政檔案現(xiàn)代化管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策 6……試析網(wǎng)絡(luò)信息化在檔案管理中的作用 7……檔案規(guī)范化管理的策略研究

8……北京:助力法治政府建設(shè)——?《關(guān)于加強(qiáng)行政決策檔案管理工作的意見(jiàn)》出臺(tái) 9……科技檔案現(xiàn)代化管理的指南科技檔案現(xiàn)代化管理的指南-《科技檔案管理學(xué)》評(píng)介 10……人事檔案管理改革的問(wèn)題與對(duì)策

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11……密云區(qū)檔案局召開(kāi)鎮(zhèn)村檔案規(guī)范化管理集中整改工作匯報(bào)會(huì) 12……淺談機(jī)關(guān)事業(yè)單位中檔案管理存在的問(wèn)題及對(duì)策

13……“蘭臺(tái)花”盛開(kāi)新農(nóng)村——德清縣檔案局加強(qiáng)村級(jí)檔案管理工作側(cè)記 14……淺談高校檔案管理人員思想政治素質(zhì)的提升策略 15……秦翰才《檔案科學(xué)管理法》的主要內(nèi)容及其當(dāng)代價(jià)值 16……高校學(xué)生電子檔案數(shù)據(jù)管理探討 17……疾控檔案管理工作分析與研究 18……水利規(guī)劃設(shè)計(jì)單位科技檔案管理的思考 19……電子檔案環(huán)境下的檔案管理 20……淺談稅務(wù)檔案電子化管理

21……社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案規(guī)范化管理取得重大進(jìn)展——《社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)范》解讀

22……農(nóng)村基層檔案規(guī)范化管理實(shí)踐 23……人事檔案信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建實(shí)踐 24……內(nèi)蒙古重大活動(dòng)檔案管理邁入法治化階段 25……房產(chǎn)檔案信息化管理存在問(wèn)題及對(duì)策 26……社區(qū)檔案規(guī)范化管理探索實(shí)踐 27……高校藝術(shù)檔案精細(xì)化管理研究 28……構(gòu)建校友檔案信息化管理新模式 29……稅務(wù)檔案無(wú)紙化管理初探 30……檔案文化的資本化芻議 31……高校黨員檔案精細(xì)化管理探索

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32……城市地鐵檔案工作的探索與審視——以江蘇省無(wú)錫市地鐵建設(shè)探索為例 33……基于集體智慧的政府社交媒體文件檔案化管理研究 34……檔案學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建 35……檔案信息資源共享安全研究 36……水利工程檔案管理存在的問(wèn)題與對(duì)策 37……浙江省檔案科技工作存在問(wèn)題分析與改進(jìn)建議

38……以社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)推進(jìn)社會(huì)治理精細(xì)化:深圳羅湖的探索與實(shí)踐 39……美國(guó)檔案志愿服務(wù)的人本管理

40……如何做好病歷檔案移庫(kù)工作——以溧陽(yáng)市人民醫(yī)院為例

41……省財(cái)政廳、省檔案局聯(lián)合印發(fā)《江蘇省國(guó)家重點(diǎn)檔案保護(hù)和開(kāi)發(fā)資金管理實(shí)施細(xì)則》 42……談?wù)剬W(xué)校檔案的收集工作 43……淺談加強(qiáng)財(cái)務(wù)檔案管理的建議 44……新時(shí)期企業(yè)檔案管理體制發(fā)展探析 45……淺淡礦業(yè)權(quán)檔案的管理與利用

46……檔案信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的三庫(kù)分離技術(shù)

47……省法制辦、省檔案局召開(kāi)《關(guān)于重大行政決策檔案管理的意見(jiàn)》專家論證會(huì) 48……基于XML文件訪問(wèn)控制的電子檔案安全保障技術(shù)研究* 49……江蘇省數(shù)字檔案中心 標(biāo)準(zhǔn)·規(guī)范·專業(yè)·完善 50……從《文心雕龍》看劉勰的檔案學(xué)思想 51……寧波市鄞州區(qū) 52……江蘇省數(shù)學(xué)檔案中心 53……學(xué)術(shù)經(jīng)典 閱讀推薦

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54……“互聯(lián)網(wǎng)+黨員管理”的重要突破

55……信息化背景下行政事業(yè)單位檔案管理科學(xué)化的思考 56……基于共詞聚類的我國(guó)檔案信息化研究結(jié)構(gòu)、趨勢(shì)分析 57……建設(shè)項(xiàng)目檔案中的質(zhì)量認(rèn)證理念

58……新形勢(shì)下學(xué)科建設(shè)檔案管理的特點(diǎn)及對(duì)策研究 59……醫(yī)院人事檔案管理與醫(yī)院人才戰(zhàn)略 60……預(yù)防用疫苗臨床試驗(yàn)檔案規(guī)范化管理初探

61……依法治檔深化服務(wù)全面推進(jìn)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展--北京市2014年檔案工作總結(jié)與2015年任務(wù)

62……圖書(shū)館與檔案館服務(wù)之比較

63……傳統(tǒng)醫(yī)用X線膠片與數(shù)字PACS成像系統(tǒng)檔案之信息化管理 64……防“檔案整容”要先治亂插手的權(quán)力 65……電子政務(wù)系統(tǒng)中的檔案管理:查詢利用 66……積極應(yīng)對(duì)機(jī)遇挑戰(zhàn),科學(xué)謀劃?rùn)n案發(fā)展 67……機(jī)關(guān)檔案管理適應(yīng)信息化建設(shè)新要求 68……與數(shù)字化同步實(shí)現(xiàn)檔案管理優(yōu)化 69……談企業(yè)電子檔案的歸檔管理

70……電子政務(wù)系統(tǒng)中的檔案管理:整合共享 71……切實(shí)加強(qiáng)基層民主黨派檔案管理工作 72……辦公自動(dòng)化環(huán)境下醫(yī)院檔案管理探討 73……人防檔案管理工作信息化芻議 74……淺談檔案管理信息化發(fā)展的問(wèn)題和對(duì)策

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75……破除壁壘 互聯(lián)互通——蘇寧集團(tuán)檔案信息化管理探索與實(shí)踐 76……三維模型檔案化管理初探

77……搭建數(shù)字化不動(dòng)產(chǎn)檔案管理利用發(fā)展平臺(tái)探索 78……高速公路檔案精細(xì)化管理的實(shí)踐探索 79……市政工程檔案信息化建設(shè)探析 80……科技學(xué)術(shù)期刊稿件檔案化管理及其意義 81……論檔案信息化管理中紙質(zhì)檔案的重要性 82……地名檔案工作現(xiàn)狀芻議

83……省檔案局在南京召開(kāi)全省開(kāi)發(fā)區(qū)檔案工作座談會(huì)

84……蘭臺(tái),司法為民“加油站”——鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)人民法院檔案利用工作紀(jì)實(shí) 85……數(shù)碼照片檔案網(wǎng)絡(luò)化管理探索與實(shí)踐 86……建設(shè)數(shù)字檔案館 實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化 87……一把手要善抓檔案

88……建設(shè)區(qū)域性北京數(shù)字檔案館 推動(dòng)我市檔案工作科學(xué)發(fā)展——北京數(shù)字檔案館(電子文件中心)建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上的講話

89……建設(shè)區(qū)域性北京數(shù)字檔案館推動(dòng)我市檔案工作科學(xué)發(fā)展 90……醫(yī)院紙質(zhì)檔案數(shù)字化鑒選工作實(shí)踐 91……基層檔案工作者素質(zhì)提升的思考 92……加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村宗教檔案工作的思考 93……機(jī)關(guān)檔案在行政管理中的地位與作用 94……淺談高校檔案人員的素質(zhì)問(wèn)題

95……行賄犯罪檔案查詢:技術(shù)創(chuàng)新與制度自覺(jué)

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96……民國(guó)時(shí)期礦業(yè)管理體制研究概述

97……踐行新作風(fēng)

共筑蘭臺(tái)夢(mèng)——新昌縣檔案局“五做三提升”主題實(shí)踐活動(dòng)綜述 98……句容市副市長(zhǎng)調(diào)研檔案工作

99……南京市浦口區(qū)副區(qū)長(zhǎng)吳光政調(diào)研檔案創(chuàng)新工作 100……解析檔案信息化建設(shè)與檔案管理的幾點(diǎn)思考

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