第一篇：華陰論文網職稱論文發表網-初中歷史教學方法論文選題題目

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華陰論文網職稱論文發表網-初中歷史|教學方法論文選題題目

華陰論文網職稱論文發表網-以下是初中歷史|教學方法職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供初中歷史|教學方法職稱論文發表選題參考題目，也可以作為初中歷史|教學方法畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：藥學職稱論文網，幼兒園教育管理論文，建筑安全用電論文

1……淺析初中歷史教學方法 2……創新初中歷史教學的方法探究

3……初中歷史課堂教學改革的方法與對策分析 4……初中歷史教學實施新課改的方法探析

5……淺談初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略分析 6……試分析如何打造初中歷史高效課堂

7……試論新時期的初中歷史教學——初中歷史教學改革與思考 8……初中歷史教學中情境教學法的運用探析

9……談新時期如何開展好初中歷史教學——初中歷史教學研究 10……初中歷史競賽法教學妙用

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11……淺析歷史課本劇在初中歷史教學中的應用 12……淺談情境教學在初中歷史教學中的應用研究 13……淺談初中歷史教學中傳統美德的滲透 14……初中歷史課堂有效教學的分析 15……試析初中歷史如何培養學生的公民意識

16……淺談初中歷史課堂教學評價的三大誤區及改進策略 17……淺析史料在初中歷史教學中的應用 18……淺析歷史地圖對初中地理教學的輔助作用 19……初中物理實驗中滲透生活實踐的方法研究 20……好課的三個重要學習指數——以初中歷史為例 21……談創設歷史課堂教學最佳情境的策略 22……史地跨學科“交互協同”教學模式專訪

23……2015年人大復印報刊資料《中學歷史、地理教與學》全文轉載本刊文章一覽表 24……淺談初中歷史教學中對學生學習興趣的培養 25……初中歷史教學的“深度”困境與對策 26……初中歷史課堂教學中選擇有效史料的原則 27……初中歷史教材中的自然地理問題 28……初中歷史教學中學生自主學習能力的培養 29……江蘇省初中體育教育資源均衡配置研究 30……初中古詩文教學方法之我見 31……初中歷史教學中學生證據意識的培養

32……觀摩特色課堂 詮釋教學創新 “2013全國初中特色課堂展示交流研討會”在南京成功

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舉行

33……質疑·聯想·求證——初中歷史教學的突破口 34……在課例研究中改進教學——以一節初中歷史課為例

35……歷史課堂的“文學味”可增強歷史教學的有效性——以初中2011年《義務教育歷史課程標準》要求和課堂實錄為例

36……交互式電子白板在初中課堂教學中的應用成效

37……基于學習維度論的農村骨干教師專業成長有效培訓方式的實踐探索——以浙江省“領雁工程”農村初中歷史與社會骨干教師的培訓為例 38……歷史知識在思想品德教學中的運用 39……學生對字母的理解:歷史相似性研究

40……中國(維吾爾族)人:維吾爾族初中學生的民族認同初探 41……初中鄉土史教學的作用與方法 42……初中歷史教學的“二度備課”

43……初中數學教材中數學史內容比較分析 44……淺談提高初中生學習文言文的興趣 45……“先學后教” 教學模式的理念與實施條件 [J] 46……嬗變與思考:新中國60年農村職業教育回眸 47……多媒體在初中歷史教學中的應用

48……《思想品德》和《歷史與社會》合為一科的可行性 49……中學歷史生成性教學體系的設計研究 50……初中《歷史與社會》有效教學的整體建構 51……初中歷史教學如何培養學生的歷史意識

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52……簡論我國初中科學課程中的科學史——關于科學本質的體現 53……多維度課堂觀察——初中歷史與社會課教師專業成長的“法寶” 54……體育教育專業的田徑教學革新探析 55……解放 “學習力”

56……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內涵, 特征及成長阻礙因素研究 57……留守兒童權利狀況考察報告 58……對人教版初中歷史教材的幾處質疑

59……舉步維艱的初中歷史教學改革是“帶著鐐銬跳舞”——從我市農村初中歷史教學現狀談起

60……批評對立面的確立 61……淺談初中歷史創新教學

62……新課程改革中高中歷史與初中歷史的斷層問題 63……初中歷史“探究性學習”中教師作用的發揮 64……淺談多媒體輔助歷史課堂教學的合理運用 65……初中地理教學中的活動設計

66……由一堂省教學觀摩課引發的關于依標施教的幾點思考 67……關于高中歷史課程標準的思考 68……關注熱點 關注生活 關注情感 69……新課程農村初中歷史教學的焦點 70……初中歷史學科實施開放式考試的嘗試 71……幾何課程設計方式的比較分析

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72……潛研婚法無憾事

獨占東風第一枝 73……六頂思考帽在初中歷史教學中的應用 74……初中歷史教學開放式學習環境的創設 75……簡探新課改下的初中歷史教育

76……初中誦讀型課例研討課例二:誦讀:形式與內容的統一--《醉翁亭記》教學實錄 77……農村中學課堂教學模式的重大變革 78……尋求“自我”

79……初中歷史探究式學習活動的實施 80……新課程與初中歷史開放式考試改革

81……開卷考試與開放性教學——初中歷史教學改革初探 82……歷史教學中學生自主學習能力的培養 83……讓體驗型歷史作業充滿生命的活力 84……語文教師要成為文本作者的 “知音” 85……自勉期不止

多獲由力耕 86……全球環境法學界的盛事

87……淺談課程改革對提高初中歷史教學地位的有利因素 88……試論當代我國大陸初中語文教材選文標準的歷史演變 89……淺談歷史課的插圖教學 90……初中英語教學中的文化導入 91……“相似型”的教學策略

92……初中歷史教學中素質教育的落實

93……初中歷史教學“爭鳴釋疑”應注意的幾個問題

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94……初中歷史興趣教學探析

95……初級中學《歷史教學大綱(試用修訂版)》介紹 96……談談初中歷史教學大綱的修訂 97……初中歷史教學中的創新教育思考 98……“導學式”在初中歷史教學中的運用

99……顯地方之特色收教學之實效——探析河南鄉土史料在初中歷史教學中的輔助作用 100……讓學生真正成為歷史課堂教學的主人

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第二篇：建德論文網代理發表職稱論文發表-高中化學教學教學方法論文選題題目

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建德論文網代理發表職稱論文發表-高中化學教學|教學方法論文選題題目

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1……革新教學方法——構建高效高中化學課堂之我見

2……初高中化學實驗教學有效銜接的思考——以“研究物質的實驗方法”教學為例 3……多媒體技術在高中化學教學的應用

4……基于課程標準的教學目標敘寫研究——高中化學“離子反應”為例 5……淺析高中化學教學的高效課堂構建

6……“先學后教”教學模式在高中化學教學中的應用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質”教學設計

7……微課在高中化學實驗教學中的應用探究

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8……高中化學教師課堂教學診斷能力的影響因素研究 9……淺析高中化學教學中的實驗教學 10……高中化學教師教學設計問題及對策 11……論高中化學教學中的實驗教學 12……微課在高中化學教學中的應用初探 13……探究高中化學實驗教學策略研究 14……高中化學教師教學觀研究 15……探討高中化學探究性教學策略 16……高中化學教學實踐札記

17……高中化學教學的現狀與思考——基于教育實習的敘事研究 18……例析高中化學課堂教學動態生成途徑 19……新課改下高中化學教學評價探討

20……淺析高中化學實驗探究式教學的研究與實踐 21……“未來教室”環境下高中化學實驗教學的嘗試與反思 22……新課標背景下大學化學與高中化學教學內容銜接的研究 23……高中化學課堂教學互動現狀調查與問題對策 24……探析高中化學教學如何培養學生的興趣

25……實踐“表現性評價”促進學生深度發展 ——以魯科版高中化學1“硝酸的性質及應用”為例

26……小議微課同高中化學翻轉課堂教學的有機結合

27……在化學導學中巧妙滲透新課改理念點亮學生創新思維的火花

28……高中化學復習中IMMEX-C系統應用初探——以“元素周期律”復習課的教學設計為例

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29……美國高中化學教材以及化學教學特點 30……鹵化氫的酸性及其度量方法 31……高中化學實驗探究的重要性 32……石蠟油分解演示實驗改進 33……“弱電解質的電離”課例的再研究 34……高中化學設計課堂導入環節的具體策略 35……高中化學實驗中開展研究性學習的探索與研究 36……高中化學實現信息化的意義解讀 37……江蘇高中化學教學方式的現狀研究與思考 38……淺談分組討論法教學在高中化學課堂中的實施

39……關于高中化學元素化合物教學的思考——觀摩江蘇省高中化學評優課有感 40……微課在高中化學教學中應用的初步探索——以“乙醛”教學的微課應用模型為例 41……初、高中化學銜接教學研究——以“物質的分類”授課為例 42……上海市楊浦區高中化學實驗教學現狀的調查與分析 43……淺議高中化學實驗教學的問題與對策

44……高中化學雙語教學的實踐與探索——以“二氧化硫的性質”教學為例 45……高中化學必修模塊滲透技術教育的必要性和可行性探查 46……DIS在高中化學實驗教學中的應用現狀研究 47……中學化學教師教學診斷能力的調查研究 48……原子吸收光譜實驗在高中化學拓展課中的開展

49……元素化合物教學的定位與設計——以高中《化學1》為例 50……“物質的分離與提純”新授課教學實錄與反思

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51……過氧化氫提取海帶中碘的實驗條件優化 52……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實驗原理探查 53……氫氣在氯氣中燃燒實驗的新設計 54……談高中化學元素觀的教學功能及教學方法

55……基于項目的科學教學的方法與策略在高中化學中的實踐 56……高中化學“物質的分離方法——過濾”教學實錄和點評 57……S-T分析法在高中化學教學分析中的應用研究 58……高中化學教學情境現狀的調查與分析

59……考試招生制度改革背景下高中化學教學中值得關注的幾個問題 60……養殖類專業大學基礎化學與高中化學教學銜接的探索 61……高中化學教學需要系統思維 62……例談模型在高中化學教學中的應用

63……“以學定教,以教導學”在高中化學教學中的實踐與反思 64……高中化學教學中引發學生自主提問的策略研究 65……例談隨機通達教學法在高中化學習題教學中的應用 66……高中化學教師教學研究現狀的調查與解決策略 67……化學實驗教學中培養學生創新能力的實踐和思考 68……正交試驗優選實驗室制備乙酸乙酯的方法 69……化學解題思維性障礙診斷及其教學策略

70……SOLO分類評價理論在初高中化學銜接教學中的應用——以蘇教版《化學1》氧化還原反應為例

71……合理使用實驗素材發揮實驗教學功能——以“氯氣的性質”教學為例

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72……基于學生自主、合作學習過程的元素化合物課型教學實踐——以“鐵鹽和亞鐵鹽的性質”為例

73……PISA科學評價對編制化學科學探究題的啟迪——以2014年安徽省高考理綜28題為例

74……化學習題講評中同伴互助式學習的嘗試 75……基于化學原理探討兩組化學反應的差異 76……對高中課程標準中有機化學內容的分析和思考

77……做學生資優的催化劑——首屆“中國化學會化學基礎教育獎”獲得者徐守兵 78……辯證思維方法在高中化學“物質結構與性質”模塊教學中的應用 79……高中化學教學中“示錯情境”的設計及教學功能 80……初高中化學的教學內容銜接探討 81……對江蘇農村高中化學教學現狀的考察報告 82……體驗式教學在高中化學中的應用 83……高中化學實驗教學的問題與對策 84……推進高中化學教學專題研究的策略及實踐 85……高中化學生活化教學的有效實施途徑

86……高中化學教學中情感態度與價值觀目標落實情況的調查 87……高中化學教學如何為拔尖創新人才成長奠基 88……高中化學實驗教學實踐癥結與對策探析

89……基于SOLO分類理論的化學“四重表征”教學研究 ——以“濃度對化學平衡的影響”為例

90……化學實驗教學原則新探

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91……在智慧對話中建構理性課堂——談“人類對于原子結構的認識”教學設計 92……電解質溶液中離子濃度大小的比較 93……石蠟催化裂化演示實驗的改進

94……LB膜制備及其在葡萄糖生物傳感器中的應用 95……高中生元素化合物知識學習的“簡單認知”研究 96……文科班學生化學學習現狀的調查分析 97……對優秀課評比活動中同課異構的幾點認識 98……初高中化學教學銜接要突出學科本質 99……高中化學教學中多媒體輔助的幾個誤區及對策 100……高中化學教學中過程性評價的實踐和思考

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第三篇：沙灣區職稱論文發表-初中歷史實效論文選題題目

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沙灣區職稱論文發表-初中|歷史|實效論文選題題目

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關鍵詞：教育類職稱論文，國土論壇，醫學論文代發

1……創新初中歷史教學的方法探究 2……淺談初中歷史教學中傳統美德的滲透

3……核心價值觀下提升高校思想政治理論課教學實效性探析 4……論英國“新公共管理運動”目標與實效的鴻溝

5……潤物無聲愛國有聲--我國語文教科書“國家形象”的建構與實效

6……領袖魅力的當代啟示:延安時期毛澤東用馬克思主義理論教育領導全黨的實效性探究 7……搶抓歷史機遇

積極主動作為——福建省“十二五”時期市縣級綜合檔案館建設情況 8……革命歷史檔案與高校思想政治教育再探討

9……中古災害史研究的新路徑:魏晉南北朝地方官災后救濟的史實重建 10……光緒時期甘肅“省友”稟稿信件簿

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11……關于“空間”維度下農村反貧困戰略路徑選擇的幾點思考 12……引領海外輿論場,提升國際能見度

13……關于將社會主義核心價值體系融入中學教育的相關思考 14……淺談品德教育與美德教育在思品課程中的結合

15……汲取民俗育人經驗 提升中學德育實效——以徽州民俗為例 16……論年代劇對思想政治理論課教學實效性的提升作用 17……唯物史觀視域下增強思想政治教育實效的著力點 18……高校大學生暑期社會實踐實效性研究——以S大學為例 19……高校黨的建設科學化三大歷史基礎考察

20……廣西歷史文化資源融入“中國近現代史綱要”課教學探討

21……用更少的藥收更多的水稻——拜耳水稻全程植保解決方案實施見實效 22……高中歷史新課程主題教學的實施策略——以“美國聯邦政府的建立”一課為例 23……關于增強高校思想政治理論課實效性的研究 24……高校思想政治理論課實效性環境制約因素的思考 25……“制度自信”視閾下高校思想政治理論課實效性探析 26……在強軍實踐中增強理論武裝實效

27……通識選修課程“地球歷史及其生命進程”的建設 28……論社會主義核心價值觀教育的歷史演進

29……深學活用接地氣 狠抓落實重實效——浙江省各市檔案局(館)長談學習貫徹落實《意見》

30……提升思想政治課教學實效性的探索

31……20世紀初期幼兒師范學校實習活動的特征與啟示

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32……文化多樣化視角下高校思想政治教育實效性研究的新成果——評張紅霞的專著《高校思想政治教育實效性研究——以文化多樣化視角》 33……穿越歷史時空 激活政治課堂

34……詩詞教學法在“中國近現代史綱要”課教學中的運用探析 35……陸水水利工程維修養護項目工作歷史回顧 36……“中國近現代史綱要”教學方法的哲學思考 37……“國培計劃”的歷史超越與現實障礙

38……“中國近現代史綱要”教學中的愛國主義教育切入點探析

39……支持、融通與實效——從法國職教政策演變歷史談對我國職教發展的啟示 40……中國共產黨新聞文風改革的歷史演進與啟示——兼談如何使“改文風”取得實效 41……讓生活走進課堂

擢升教學實效

42……歷史視頻在中國近現代史綱要教學中的運用探討 43……唐代災害救濟實效再探討

44……關于《中國近現代史綱要》教學中人物評價的若干思考 45……學校思想政治教育理論課:實效、問題及重建

46……城市文化導向更新模式機制與實效性分析——以杭州“運河天地”為例 47……高職“概論課”教學中的歷史共通感培養 48……“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”的歷史分析 49……談基于生活化的“中國近現代史綱要”課教學改革 50……論“中國近現代史綱要”教學中的歷史性弱化 51……加強黨員干部歷史文化知識學習的思考 52……整合教學內容 提高歷史教學實效

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53……利用地域特色歷史文化資源增強思想政治理論課的實效性 54……增強“中國近現代史綱要”課教學實效性的思考 55……認真總結經驗 不斷提高思想政治教育的實效性 56……增強“綱要”課實踐教學實效性的思考 57……提高務虛制度運行實效的思考

58……社會主義核心價值體系引領社會思潮的實效性探析——基于社會學實證調查的一項研究

59……成人高等教育面臨改革的歷史選擇

60……建黨90年來思想政治工作的歷史經驗及其啟示 61……關于中國近現代史綱要課教學的若干思考 62……高校思想政治理論課教材建設的歷史考察

63……山西區域史融入《中國近現代史綱要》教學的價值與路徑探析 64……嬗變與思考:新中國60年農村職業教育回眸 65……高校歷史教學實效性探究

66……展現思想魅力 增強教學實效——以哲學基本問題為例 67……發揮兼職組織員優勢增強大學生黨建工作實效

68……略論地方歷史文化資源在“中國近現代史綱要”課中的運用 69……以“運用能力”為核心提高思想政治理論課教學實效性

70……種族屠殺犯罪處理實效的批判與反思——基于盧旺達岡卡卡法庭模式的考察 71……黨的歷史對建設學習型政黨的啟示 72……初中《歷史與社會》有效教學的整體建構 73……歷史教育研究:探尋高校歷史教學過程的實效性

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74……聯系實際注重實效

75……增強反腐倡廉教育的針對性和實效性

76……現狀

癥結

出路——對高中政治課教學實效的思考 77……思想政治教育的實效性探索

78……強規范

重實效——全省重點檔案搶救和保護工作扎實穩步推進 79……留守兒童權利狀況考察報告 80……談提高輔導員工作實效

81……談公安在職警察教育培訓的實效性

82……中小學教師培訓的針對性與實效性的反思與感悟 83……對歷史教學開展心理健康教育的探索

84……地域歷史文化在《中國近現代史綱要》中的價值與運用

85……以公共利益為牽引提升社會、文化效益——巴黎歷史性公共空間復興的啟示 86……凸顯時代特征

增強高校愛國主義教育的實效性 87……科學性與實效性相統一的高校德育體系之構建 88……努力增強軍隊思想政治教育的主動性針對性實效性 89……提高毛澤東思想概論課教學實效之我見 90……“兩課”實效性弱化歸因分析

91……更新觀念推進創新提高思想政治教育實效性 92……新時期軍隊思想政治工作應乘勢求作為 93……中央銀行貨幣政策運用實效分析

94……以“三個代表”思想為指導

提高幼師生德育實效 95……歷史名城資源的合理利用與旅游發展

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96……開掘德育資源 增強德育實效 97……復興城市歷史文化特色的基本策略

98……顯地方之特色收教學之實效——探析河南鄉土史料在初中歷史教學中的輔助作用 99……發揮媒體組合優勢增強歷史德育實效 100……中國立法五十年(上)

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第四篇：金塔縣職稱論文發表網-初中歷史教學論文選題題目

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1……也談初中歷史教學

2……淺談故事在初中歷史教學中的運用 3……淺談初中歷史教學偏低的原因 4……淺議初中歷史教學效率的提高策略 5……初中歷史創新教學的追求 6……初中歷史教學與德育教育淺析 7……初中歷史實現創新教學的策略探究 8……新課程改革下初中歷史教學的新嘗試 9……初中歷史教學中培養學生自主學習能力的途徑 10……論案例教學法在中學歷史教學中的應用

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11……初中歷史課堂的有效導入研究 12……淺析歷史課堂的基本教學流程 13……初中歷史探究性學習實施的幾個步驟 14……論初中語文教學中的多元化的教學方法 15……也談多媒體在初中語文教學中的運用 16……如何在歷史教學中培養學生的歷史觀 17……淺談新形勢下初中數學教師教學舉措 18……小議新課改下高中歷史教學方法的創新 19……淺談新課改下的高中歷史興趣教學

20……高中課堂教學中如何培養學生的歷史核心素養 21……例談初中地理課實效性提升的策略 22……淺析初中語文主題教學實踐研究 23……淺談初中化學實驗教學常見的問題 24……初中英語的教學看法 25……淺論初中物理興趣教學 26……也談初中英語分層教學 27……初中英語寫作教學的方法解析 28……初中英語閱讀教學現狀的解決對策 29……淺析初中英語教學中的情感教學 30……例談初中英語課堂教學方法 31……以人為本加強初中教學管理嘗試

32……淺談在初中地理課堂教學中建構高校課堂的策略

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33……淺析初中課堂教學中的問題設計 34……也談初中語文教學的常用方法 35……初中信息技術教學考試復習策略 36……淺談歷史教學的課堂提問技巧 37……淺析初中數學教學的生活化研究

38……盲校初中計算機教學中的問題及改進方法分析 39……初中語文課文教學中插圖的運用 40……開展有效教學,讓初中英語教學更生動 41……淺談初中物理課堂上如何進行創造性教學 42……淺談怎樣在初中語文教學中滲透傳統文化教育 43……淺析初中化學概念形成與教學策略 44……導學案在初中物理教學中運用的效果分析 45……如何提高初中數學課堂的教學效率的策略 46……試論初中數學教學幾何體模型的應用 47……淺談初中化學概念形成與教學策略 48……淺析數學思想方法在初中數學教學中的研究 49……初中語文教學如何開展反思工作之我見 50……“雙主”教育思想在初中信息技術教學中的實踐 51……初中語文教學打造高效課堂的對策研究 52……簡析初中物理教學生活化的認識與實踐 53……初探初中英語教學中如何培養學生興趣 54……淺談初中地理教學中地圖的運用

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55……淺談如何提高農村初中思想品德課堂教學的有效性 56……數形結合在初中數學教學中的滲透探究 57……初中數學教學中的合作學習策略探究 58……芻議初中物理教學中學生創新能力培養探討 59……初中英語教學中貫徹學科核心素養的實踐研究 60……初中化學教學中培養學生自主性學習的有效策略研究 61……簡析新課改下初中語文教學中的情感教育 62……淺談初中化學教學與信息技術的整合 63……也談初中語文寫作教學

64……淺談初中物理教學中對探究的片面認識 65……淺論初中英語詞匯教學的有效方法 66……初中語文作文教學中如何應用分類教學法 67……在初中生物學教學中融入公共安全教育 68……淺論如何實施初中數學教學活動 69……試論初中英語語法教學中的問題及對策 70……新課改下初中信息技術教學的問題及出路 71……流行音樂在初中音樂課堂教學中的引入

72……取生命之源活教學之水——淺談初中數學教學生活化的應用 73……優化語文閱讀教學目標,培養學生創新能力 74……初中英語閱讀教學中學生學科核心素養的培養方式

75……小組教學模式在麻醉藥品處方調劑帶教中實施效果的調查分析 76……新時期下高中英語有效教學的探討

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77……談高中生物教學中探究性學習的運用 78……新課程下初中語文學科教學與管理探究 79……淺談素質教育在數學教學中如何實施

80……課堂教學自我診斷:實施過程、操作模型與實用技術

81……讓想象在小學語文課堂中馳騁——談在小學語文教學中如何培養學生的想象力 82……挖掘學生存在的問題提高數學教學的實效性 83……語文教學中如何讓學生快樂

84……興趣在農村英語教學中所扮演的重要角色 85……高職高專院校平面設計專業課程教學改革探究 86……體育教學中的健康人格的培養 87……淺論依托漢字文化的識字教學

88……高校舞蹈編導專業教學改革探析——評《舞行無疆——中國·首屆舞蹈編導教學高峰論壇論文集》

89……創客教育 核心素養——在《泥塑面具》教學中培養學生探究性學習能力 90……教學過程機制圖:一種理解教學的重要中介 91……談談小學語文作文教學經驗 92……提高高中語文作文教學有效性的策略 93……淺談在數學教學中如何做到以人為本 94……研是積累智慧的方法,讀是升華情感的途徑 95……新時期高校后勤管理制度建設途徑 96……漢語會話交際中的指稱調節 97……淺談信息技術與當代教育的深度融合

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98……巧用提問策略,打造初中物理高效課堂 99……創新教育更需要教師的創新意識

100……簡析小學語文課內外閱讀有效結合的策略

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第五篇：貴定縣職稱論文發表-高中地理教學方法論文選題題目

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貴定縣職稱論文發表-高中地理|教學方法論文選題題目

貴定縣職稱論文發表-以下是高中地理|教學方法職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中地理|教學方法職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中地理|教學方法畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：職稱論文建筑，醫學期刊論文，幼兒教師論文發表

1……高中地理實踐教學方法探究

2……高中地理課堂教學中實踐活動的運用——以人教版“農業與地理環境”為例 3……如何提高高中地理課堂教學效果的研究 4……運用地理比較法

實施有效高中地理教學 5……小議新課改下的高中地理教學

6……立足教學策略優化,切實創新高中地理教學 7……淺析微課在高中地理教學中的有效運用 8……高中地理試題改編的常用方法 9……提高高中地理教學的有效性分析 10……對高中地理開放式教學的再認識

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11……高中地理教學如何選擇“好案例”

12……基于中圖版地理教材雙系列呈現方式下的教學設計——以“城市化”教學設計為例 13……讓地理實驗走進高中地理教學 14……用視頻資源架起高中地理教與學的橋梁 15……參與式教學法在高中地理教學中的運用 16……高中地理教學中核心概念的研究

17……試談高中地理教學中的創新教學——高中地理教學探索與研究 18……淺談高中地理教學中微課的應用

19……城鄉學生互動在高中地理教學中的應用研究 20……比較法在高中地理教學中的應用 21……高中地理問題式教學應用初探 22……新媒體對高中地理教學的輔助作用初探 23……問卷星軟件在高中地理圖像教學中的應用 24……運用“020”思維嘗試高中地理教學的思考 25……高中地理教學中學生主體性的研究 26……談高中地理教學中的探究式學習27……信息技術與高中地理教學整合探索 28……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 29……高中地理教學應該凸顯核心素養的培養 30……以動制靜

提高效率——談高中地理動畫教學 31……MeteoEarth在高中地理“大氣”教學中的應用 32……概念圖在高中地理教學實踐中的應用研究

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33……基于高中地理高效課堂教學的思考與探討 34……談高中地理教學中運用多媒體教學手段的探索 35……小議高中地理教學中學生學習興趣的培養 36……多媒體技術對高中地理的創新教學 37……教師怎樣才專業

38……微彈幕軟件在高中地理教學中的運用初探 39……高中地理教學中學生主體性的培養解析

40……談信息網絡化形勢下的高中地理教學——高中地理教學探索與思考 41……談如何培養高中地理教學創新能力 42……探析高中地理探究式教學

43……地理教學中培養中學生自主學習能力的嘗試與思考 44……淺談新課改下高中地理學生讀圖能力的培養

45……簡析在高中物理教學中培養學生學習興趣的意義與方法 46……地理教學結論處理失當現象及改進措施 47……和新同學聊地理 48……“常見天氣系統”教學設計

49……系統思考 構建高效的高三地理課堂

50……例析以地理理性思維為導向的綜合題試題命制 51……創新高中地理教學方法的路徑 52……高中地理翻轉課堂教學方式探析

53……高中地理教學中如何引導學生內化學習方法 54……談高中地理教學改革

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55……新課程高中地理教學反思

56……談“活動教學”在高中地理教學中的作用 57……談初高中地理教學銜接問題及策略 58……用“著地”的方法教地理

59……例談高中地理教學讀圖能力訓練的有效策略

60……高中地理課堂教學目標的層次化設計與實施——以人教版教材“常見天氣系統”一節為例

61……高中地理《環境保護》選修模塊實施現狀及改進建議 62……PBL模式在高中地理教學中的應用 63……情境教學法在高中地理教學中的應用 64……高中地理課堂教學的導課藝術 65……高中生地圖素養的培養方法

66……高中地理參與式教學現狀及問題探析——以重慶市北碚區為例 67……初、高中地理教學銜接問題調查及對策研究 68……由現象到本質——談PBL教學在高中地理中的應用 69……中學地理導圖式教學法的理論與實踐研究 70……如何打造高中地理“雙動兩案”教學模式 71……興趣教學在高三地理復習中的應用 72……高中地理核心素養評價指標體系構建研究

73……高中地理生活化課程資源的開發利用現狀及問題分析 74……例談地理示意圖的解讀手法

75……高中地理微課制作的基本策略--以氣壓帶和風帶移動對氣候的影響為例

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76……高中地理實證教學設計初探 77……高中地理教學如何決勝于高考 78……鄉土地理案例在高中地理教學中的應用 79……如何提高學生地理學習興趣 80……高中地理活動教學的實施

81……圖表教學法在高中地理教學中的應用 82……如何提高高中地理課堂教學質量 83……GIS技術與高中地理教學的融合 84……高中地理教學中案例的選取與設計

85……基于系統觀的高中地理教學——以魯教版教材為例 86……新課程下如何激活高中地理課堂教學 87……課例研究:高中地理有效教學的支點 88……建構主義學習觀下的高中地理情境教學探討 89……信息技術對高中地理圖像教學效果的影響因子研究 90……3S技術視域下的高中地理教學現狀反思

91……評課對青年教師專業成長的作用——以“農業區位選擇”為例 92……基于學校地域文化的高中地理教學資源開發

93……無處不在的“情感、態度與價值觀”培養——地理課堂教學中的幾則實例 94……“區域農業的可持續發展——以美國為例”課例分析 95……在地理教學中培養學生讀圖析圖的能力 96……地理教師如何突破研究選題難關(上)97……地理研究性學習課題的開發

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98……運用“主線式教學法”設計教學——以“自然界的水循環”為例 99……地理核心素養的基本問題:地理核心素養的內涵與構成 100……“區域可持續發展”的教學偏差及對策

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