第一篇：大安論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中英語教學(xué)思維能力論文選題題目

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大安論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|英語教學(xué)|思維能力論文選題題目

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關(guān)鍵詞：國土職稱論文，土地規(guī)劃論文，環(huán)保問題論文

1……談學(xué)生如何提升高中英語閱讀能力

2……預(yù)科生批判性思維能力培養(yǎng)——以南昌工學(xué)院英語精讀課為例 3……教師提問與學(xué)習(xí)者批判性思維能力的培養(yǎng) 4……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略

5……任務(wù)型教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究——評《任務(wù)型語言教學(xué)》 6……淺談如何提高初中英語的課堂教學(xué)質(zhì)量 7……在遺傳學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)本科生科研素質(zhì) 8……巧設(shè)問題,讓學(xué)生學(xué)會思維

9……高中英語學(xué)科關(guān)鍵能力的實(shí)證調(diào)查與模型研究

10……輸出理論視域下大學(xué)英語教學(xué)中批判性思維能力培養(yǎng)研究

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11……論外語教師思維能力對人才培養(yǎng)和自身專業(yè)發(fā)展的價(jià)值意義——兼對高校外語教師思維能力反思調(diào)查結(jié)果的評析

12……美國SIOP模式與中國外語專業(yè)大學(xué)生批判性思維能力發(fā)展研究 13……英語寫作與學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng) 14……試從語言技能的視角淺析英語寫作教學(xué)

15……高職院校公共英語課程建設(shè)方法探究——評《新技能英語高級教程》 16……語文教學(xué)思維在英語教學(xué)中的運(yùn)用 17……融入思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀文本解讀 18……高中英語深層閱讀“三位一體”教學(xué)探究 19……思維導(dǎo)圖在高中英語復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探析 20……美國高校批判性思維的培養(yǎng)對中國英語教學(xué)的啟示

21……批判性思維能力對英語寫作水平影響的調(diào)查研究——以某大學(xué)2012級非英語專業(yè)碩士研究生為例

22……大學(xué)英語教學(xué)環(huán)境中依托式教學(xué)實(shí)證研究 23……英語專業(yè)學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)探究 24……用錯(cuò)誤分析理論指導(dǎo)高中英語寫作

25……高中英語教師語用能力問題成因及解決對策——基于對高中英語教學(xué)語言石化現(xiàn)象的分析

26……高中英語書面表達(dá)詞匯豐富性的表征與分析 27……開設(shè)高中英語校本選修課的初步嘗試 28……淺析中介語石化對高中生英語寫作的影響 29……培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力的教學(xué)實(shí)踐研究

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30……理工科院校英語專業(yè)的基礎(chǔ)英語教學(xué)與批判性思維能力的培養(yǎng) 31……開展英語辯論教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力 32……英語閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)

33……網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下英語寫作創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)——以英語寫作精品課的開發(fā)應(yīng)用為例

34……讓學(xué)生真正擁有英語課堂話語權(quán) 35……科學(xué)批改學(xué)生英語作文探究

36……立足寫作教學(xué)培養(yǎng)高等教育英語人才的探索 37……加強(qiáng)思維能力培養(yǎng) 改進(jìn)研究生公共英語教學(xué)

38……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)者批判性思維能力培養(yǎng)的策略 39……高中生思維風(fēng)格對英語閱讀理解能力的影響 40……4R閱讀教學(xué)在高中英語新課程中的探究與實(shí)踐 41……中學(xué)英語教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng) 42……試論大學(xué)英語教學(xué)中形象思維能力的培養(yǎng) 43……培養(yǎng)批判性思維能力的解構(gòu)式英語閱讀教學(xué)研究

44……英語專業(yè)寫作評測模式設(shè)計(jì):以批判性思維能力培養(yǎng)為導(dǎo)向

45……以過程寫作教學(xué)促進(jìn)英語專業(yè)學(xué)生綜合能力發(fā)展——美國加州大學(xué)圣巴巴拉分校一年級寫作教學(xué)啟示

46……大學(xué)英語教學(xué)與雙語教學(xué)銜接問題的思考 47……思維導(dǎo)圖輔助大學(xué)英語語篇教學(xué)的實(shí)證探討 48……內(nèi)容依托式教學(xué)對英語專業(yè)學(xué)生思辨能力的影響 49……成人英語教學(xué)與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

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50……中學(xué)生英語寫作中篇章思維能力的培養(yǎng) 51……英語寫作教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練

52……以學(xué)科內(nèi)容為依托的語言教學(xué)對學(xué)生評判性思維能力影響的實(shí)證研究 53……試析英語專業(yè)技能課程與批判性思維能力培養(yǎng)的關(guān)系 54……英語語法教學(xué)中應(yīng)注意的若干問題 55……高中英語閱讀教學(xué)的思考與建模

56……思維導(dǎo)圖融入英語學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究 57……從思維能力培養(yǎng)入手推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革 58……英語專業(yè)精讀教學(xué)與學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng) 59……在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力的意義和策略

60……二語能力背景與隱喻思維關(guān)系的研究——在學(xué)術(shù)英語論文答辯語境下對二語隱喻的實(shí)證研究

61……高校英語專業(yè)讀寫課程中學(xué)生評判性思維能力的培養(yǎng) 62……學(xué)生參與型英語課堂教學(xué)的建設(shè)與實(shí)踐 63……解放 “學(xué)習(xí)力”

64……關(guān)于上海市高中英語學(xué)業(yè)水平測試設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考 65……翻譯教學(xué)與學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng) 66……略論大學(xué)英語教學(xué)中的人文素質(zhì)教育 67……電影在大學(xué)英語教學(xué)中的視聽作用 68……圖式理論與英語口語教學(xué)中的看圖說話 69……論外語專業(yè)研究生高層次思維能力的培養(yǎng) 70……基于英語思維培養(yǎng)的教學(xué)策略建構(gòu)

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71……高中英語新課程教學(xué)感悟點(diǎn)滴 72……遵循思維發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)英語思維能力 73……語言學(xué)教學(xué)對英語專業(yè)學(xué)生思維能力的培養(yǎng) 74……高中英語寫作教學(xué)中有效的合作學(xué)習(xí)75……談?dòng)⒄Z口語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 76……英語教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 77……談電子郵件輔助成人英語教學(xué) 78……從英語議論文分析大學(xué)生抽象思維特點(diǎn) 79……高中英語閱讀教學(xué)初探 80……新課標(biāo)高中英語教法新探 81……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 82……大學(xué)生英語寫作中評判性思維能力研究 83……培養(yǎng)英語思維能力,提高大學(xué)生英語寫作水平84……新課程背景下高中英語閱讀教學(xué)策略的調(diào)整 85……情感、思維與英語口語教學(xué) 86……初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 87……英語教師如何幫助高一新生度過“過渡期” 88……在英語寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 89……在英語精讀課中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 90……發(fā)散思維與靈活運(yùn)用英語能力的培養(yǎng) 91……在英語閱讀中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì) 92……英語教學(xué)中思索性問題策略與思維能力培養(yǎng)

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93……高中文化專題課——廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外國語學(xué)校校本課程的探索 94……優(yōu)化英語教學(xué)技巧

培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力 95……閱讀教學(xué)與學(xué)生思維能力的培養(yǎng) 96……英語課堂教學(xué)審美教育幾法 97……高中英語聽力訓(xùn)練中預(yù)測能力的培養(yǎng) 98……英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的探索 99……論素質(zhì)教育中英語教學(xué)的幾種關(guān)系

100……如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言技能——談《新編英語教程》的教學(xué)體會

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第二篇：常熟論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語閱讀教學(xué)論文選題題目（本站推薦）

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常熟論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語|閱讀|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥論文，學(xué)術(shù)論文發(fā)表，會計(jì)論文發(fā)表

1……淺談初中英語閱讀教學(xué)的有效突破 2……初中英語閱讀教學(xué)的深入反思

3……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用 4……淺析初中英語閱讀教學(xué)的反思與探新

5……閱讀小組:初中英語課外閱讀教學(xué)優(yōu)化的一種策略 6……新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語有效閱讀教學(xué)之我見 7……初中英語課堂閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查研究 8……淺談?wù)b讀教學(xué)法對初中生英語閱讀能力的影響 9……英語閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 10……初中英語閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究

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11……高中英語閱讀理解教學(xué)中要注意的幾個(gè)點(diǎn)

12……多模態(tài)話語分析應(yīng)用于非英語專業(yè)的英語閱讀教學(xué)方法分析 13……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 14……淺談初中英語教學(xué)中的課型

15……淺析如何有效提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量 16……淺談初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用 17……初中語文閱讀與寫作教學(xué)的融合 18……初中英語情景教學(xué)法研究

19……在對話中生成——關(guān)于初中語文“對話式”閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品出版平臺-www.tmdps.cn 20……新課改下初中英語教學(xué)的高效探究 21……開放性思維在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用 22……認(rèn)知法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

23……創(chuàng)設(shè)英語情景 提高教學(xué)質(zhì)量——初中英語教學(xué)探索與研究 24……淺談如何提高初中英語的課堂教學(xué)質(zhì)量 25……淺談初中英語以生為本課堂教學(xué)策略

26……采用多種教學(xué)手段,增強(qiáng)初中英語的趣味性之我見 27……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 28……閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化的方法分享 29……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 30……閱讀教學(xué)要關(guān)注表達(dá)指向語用 31……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見

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32……開展好閱讀教學(xué) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小語閱讀教學(xué)研究 33……淺談閱讀教學(xué)在中學(xué)語文課堂中的幾點(diǎn)反思 34……藏區(qū)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)35……簡析提高小學(xué)高年級英語閱讀能力的方法 36……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 37……圖式理論在民族預(yù)科英語精讀教學(xué)中的運(yùn)用 38……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 39……小學(xué)英語高效教學(xué)課堂的構(gòu)建

40……如何在大班額下的小學(xué)英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué) 41……高職院校公共英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究 42……淺談在高中英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng) 43……基于開放教育英語專業(yè)教學(xué)多元化探討

44……談高中英語教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運(yùn)用——高中英語教學(xué)實(shí)踐與研究 45……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 46……淺談創(chuàng)造教育在小學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用 47……英語教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的嘗試與探索

48……中學(xué)英語高效教學(xué)中探究合作小組設(shè)計(jì)的多樣性與科學(xué)性研究 49……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實(shí)踐與思考 50……談小學(xué)英語文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng) 51……幼專英語基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式分析 52……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略 53……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué)

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54……淺析初中語文的生活化教學(xué) 55……淺析初中歷史教學(xué)方法 56……初中語文有效教學(xué)分析 57……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實(shí)踐 58……談學(xué)生如何提升高中英語閱讀能力 59……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)施 60……初中物理的教學(xué)方法分享 61……淺析初中信息技術(shù)課教學(xué)

62……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 63……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探

64……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 65……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

66……培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量——初中作文教學(xué)改革與研究 67……再談初中體育教學(xué)中的安全問題

68……談農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量提高的方法與途徑——農(nóng)村初中物理教學(xué)探索 69……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提出問題能力培養(yǎng) 70……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進(jìn)行開放性教學(xué)

71……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 72……課堂評價(jià),行走在閱讀教學(xué)路上的“花” 73……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 74……“三環(huán)五步”教學(xué)模式在英語教學(xué)中如何體現(xiàn) 75……探究初中語文寫作教學(xué)的困境及對策

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76……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

77……翻轉(zhuǎn)課堂對提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的意義與實(shí)現(xiàn)途徑 78……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

79……鼓勵(lì)性評價(jià)在英語教學(xué)中的幾點(diǎn)做法 80……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 81……論小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性 82……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境 83……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

84……大學(xué)英語在多元文化背景下的跨文化翻譯教學(xué)模式革新 85……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運(yùn)用 86……淺析提高學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng) 87……初中英語閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究 88……初中英語閱讀教學(xué)中“起承轉(zhuǎn)合”的運(yùn)用

89……文學(xué)體驗(yàn)閱讀READ模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用 90……以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略探析

91……初中英語主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐探索——以山西省陽泉市主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新大賽為例

92……初中化學(xué)教學(xué)中的“任務(wù)型閱讀”設(shè)計(jì)的研究

93……初中生英語元語言意識、詞匯知識與閱讀理解的關(guān)系

94……基于“ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模型”的初中英語閱讀教學(xué)研究--以牛津初中英語為例 95……提高初中英語閱讀課讀后活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的課例研究 96……北京教改:小學(xué)階段禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測

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97……工作記憶、外語學(xué)能與句法加工的關(guān)系研究 98……有聲思維法在初中英語閱讀教學(xué)中的優(yōu)勢及運(yùn)用 99……理解性閱讀教學(xué)的糾偏策略——以初中英語學(xué)科為例 100……初中英語教學(xué)中情感目標(biāo)的滲透

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第三篇：長治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-檔案管理科學(xué)化論文選題題目

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長治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-檔案|管理|科學(xué)化論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑排水工程論文，規(guī)劃設(shè)計(jì)論文，國際醫(yī)學(xué)論文

1……試論檔案管理科學(xué)化水平的提高

2……招遠(yuǎn)市國有資產(chǎn)經(jīng)營有限公司加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案科學(xué)化管理工作 3……從廣東的工作實(shí)踐看實(shí)物地質(zhì)檔案資料的科學(xué)化管理與發(fā)展趨勢 4……淺談新時(shí)期的人事檔案管理信息化建設(shè) 5……淺析財(cái)政檔案現(xiàn)代化管理工作存在的問題及對策 6……試析網(wǎng)絡(luò)信息化在檔案管理中的作用 7……檔案規(guī)范化管理的策略研究

8……北京:助力法治政府建設(shè)——?《關(guān)于加強(qiáng)行政決策檔案管理工作的意見》出臺 9……科技檔案現(xiàn)代化管理的指南科技檔案現(xiàn)代化管理的指南-《科技檔案管理學(xué)》評介 10……人事檔案管理改革的問題與對策

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11……密云區(qū)檔案局召開鎮(zhèn)村檔案規(guī)范化管理集中整改工作匯報(bào)會 12……淺談機(jī)關(guān)事業(yè)單位中檔案管理存在的問題及對策

13……“蘭臺花”盛開新農(nóng)村——德清縣檔案局加強(qiáng)村級檔案管理工作側(cè)記 14……淺談高校檔案管理人員思想政治素質(zhì)的提升策略 15……秦翰才《檔案科學(xué)管理法》的主要內(nèi)容及其當(dāng)代價(jià)值 16……高校學(xué)生電子檔案數(shù)據(jù)管理探討 17……疾控檔案管理工作分析與研究 18……水利規(guī)劃設(shè)計(jì)單位科技檔案管理的思考 19……電子檔案環(huán)境下的檔案管理 20……淺談稅務(wù)檔案電子化管理

21……社會保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案規(guī)范化管理取得重大進(jìn)展——《社會保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)范》解讀

22……農(nóng)村基層檔案規(guī)范化管理實(shí)踐 23……人事檔案信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建實(shí)踐 24……內(nèi)蒙古重大活動(dòng)檔案管理邁入法治化階段 25……房產(chǎn)檔案信息化管理存在問題及對策 26……社區(qū)檔案規(guī)范化管理探索實(shí)踐 27……高校藝術(shù)檔案精細(xì)化管理研究 28……構(gòu)建校友檔案信息化管理新模式 29……稅務(wù)檔案無紙化管理初探 30……檔案文化的資本化芻議 31……高校黨員檔案精細(xì)化管理探索

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32……城市地鐵檔案工作的探索與審視——以江蘇省無錫市地鐵建設(shè)探索為例 33……基于集體智慧的政府社交媒體文件檔案化管理研究 34……檔案學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建 35……檔案信息資源共享安全研究 36……水利工程檔案管理存在的問題與對策 37……浙江省檔案科技工作存在問題分析與改進(jìn)建議

38……以社會誠信建設(shè)推進(jìn)社會治理精細(xì)化:深圳羅湖的探索與實(shí)踐 39……美國檔案志愿服務(wù)的人本管理

40……如何做好病歷檔案移庫工作——以溧陽市人民醫(yī)院為例

41……省財(cái)政廳、省檔案局聯(lián)合印發(fā)《江蘇省國家重點(diǎn)檔案保護(hù)和開發(fā)資金管理實(shí)施細(xì)則》 42……談?wù)剬W(xué)校檔案的收集工作 43……淺談加強(qiáng)財(cái)務(wù)檔案管理的建議 44……新時(shí)期企業(yè)檔案管理體制發(fā)展探析 45……淺淡礦業(yè)權(quán)檔案的管理與利用

46……檔案信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中的三庫分離技術(shù)

47……省法制辦、省檔案局召開《關(guān)于重大行政決策檔案管理的意見》專家論證會 48……基于XML文件訪問控制的電子檔案安全保障技術(shù)研究* 49……江蘇省數(shù)字檔案中心 標(biāo)準(zhǔn)·規(guī)范·專業(yè)·完善 50……從《文心雕龍》看劉勰的檔案學(xué)思想 51……寧波市鄞州區(qū) 52……江蘇省數(shù)學(xué)檔案中心 53……學(xué)術(shù)經(jīng)典 閱讀推薦

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54……“互聯(lián)網(wǎng)+黨員管理”的重要突破

55……信息化背景下行政事業(yè)單位檔案管理科學(xué)化的思考 56……基于共詞聚類的我國檔案信息化研究結(jié)構(gòu)、趨勢分析 57……建設(shè)項(xiàng)目檔案中的質(zhì)量認(rèn)證理念

58……新形勢下學(xué)科建設(shè)檔案管理的特點(diǎn)及對策研究 59……醫(yī)院人事檔案管理與醫(yī)院人才戰(zhàn)略 60……預(yù)防用疫苗臨床試驗(yàn)檔案規(guī)范化管理初探

61……依法治檔深化服務(wù)全面推進(jìn)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展--北京市2014年檔案工作總結(jié)與2015年任務(wù)

62……圖書館與檔案館服務(wù)之比較

63……傳統(tǒng)醫(yī)用X線膠片與數(shù)字PACS成像系統(tǒng)檔案之信息化管理 64……防“檔案整容”要先治亂插手的權(quán)力 65……電子政務(wù)系統(tǒng)中的檔案管理:查詢利用 66……積極應(yīng)對機(jī)遇挑戰(zhàn),科學(xué)謀劃檔案發(fā)展 67……機(jī)關(guān)檔案管理適應(yīng)信息化建設(shè)新要求 68……與數(shù)字化同步實(shí)現(xiàn)檔案管理優(yōu)化 69……談企業(yè)電子檔案的歸檔管理

70……電子政務(wù)系統(tǒng)中的檔案管理:整合共享 71……切實(shí)加強(qiáng)基層民主黨派檔案管理工作 72……辦公自動(dòng)化環(huán)境下醫(yī)院檔案管理探討 73……人防檔案管理工作信息化芻議 74……淺談檔案管理信息化發(fā)展的問題和對策

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75……破除壁壘 互聯(lián)互通——蘇寧集團(tuán)檔案信息化管理探索與實(shí)踐 76……三維模型檔案化管理初探

77……搭建數(shù)字化不動(dòng)產(chǎn)檔案管理利用發(fā)展平臺探索 78……高速公路檔案精細(xì)化管理的實(shí)踐探索 79……市政工程檔案信息化建設(shè)探析 80……科技學(xué)術(shù)期刊稿件檔案化管理及其意義 81……論檔案信息化管理中紙質(zhì)檔案的重要性 82……地名檔案工作現(xiàn)狀芻議

83……省檔案局在南京召開全省開發(fā)區(qū)檔案工作座談會

84……蘭臺,司法為民“加油站”——鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)人民法院檔案利用工作紀(jì)實(shí) 85……數(shù)碼照片檔案網(wǎng)絡(luò)化管理探索與實(shí)踐 86……建設(shè)數(shù)字檔案館 實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化 87……一把手要善抓檔案

88……建設(shè)區(qū)域性北京數(shù)字檔案館 推動(dòng)我市檔案工作科學(xué)發(fā)展——北京數(shù)字檔案館(電子文件中心)建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)會上的講話

89……建設(shè)區(qū)域性北京數(shù)字檔案館推動(dòng)我市檔案工作科學(xué)發(fā)展 90……醫(yī)院紙質(zhì)檔案數(shù)字化鑒選工作實(shí)踐 91……基層檔案工作者素質(zhì)提升的思考 92……加強(qiáng)新形勢下農(nóng)村宗教檔案工作的思考 93……機(jī)關(guān)檔案在行政管理中的地位與作用 94……淺談高校檔案人員的素質(zhì)問題

95……行賄犯罪檔案查詢:技術(shù)創(chuàng)新與制度自覺

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96……民國時(shí)期礦業(yè)管理體制研究概述

97……踐行新作風(fēng)

共筑蘭臺夢——新昌縣檔案局“五做三提升”主題實(shí)踐活動(dòng)綜述 98……句容市副市長調(diào)研檔案工作

99……南京市浦口區(qū)副區(qū)長吳光政調(diào)研檔案創(chuàng)新工作 100……解析檔案信息化建設(shè)與檔案管理的幾點(diǎn)思考

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第四篇：華陰論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中歷史教學(xué)方法論文選題題目

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華陰論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中歷史|教學(xué)方法論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)職稱論文網(wǎng)，幼兒園教育管理論文，建筑安全用電論文

1……淺析初中歷史教學(xué)方法 2……創(chuàng)新初中歷史教學(xué)的方法探究

3……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對策分析 4……初中歷史教學(xué)實(shí)施新課改的方法探析

5……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 6……試分析如何打造初中歷史高效課堂

7……試論新時(shí)期的初中歷史教學(xué)——初中歷史教學(xué)改革與思考 8……初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用探析

9……談新時(shí)期如何開展好初中歷史教學(xué)——初中歷史教學(xué)研究 10……初中歷史競賽法教學(xué)妙用

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11……淺析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 12……淺談情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 13……淺談初中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)美德的滲透 14……初中歷史課堂有效教學(xué)的分析 15……試析初中歷史如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識

16……淺談初中歷史課堂教學(xué)評價(jià)的三大誤區(qū)及改進(jìn)策略 17……淺析史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 18……淺析歷史地圖對初中地理教學(xué)的輔助作用 19……初中物理實(shí)驗(yàn)中滲透生活實(shí)踐的方法研究 20……好課的三個(gè)重要學(xué)習(xí)指數(shù)——以初中歷史為例 21……談創(chuàng)設(shè)歷史課堂教學(xué)最佳情境的策略 22……史地跨學(xué)科“交互協(xié)同”教學(xué)模式專訪

23……2015年人大復(fù)印報(bào)刊資料《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載本刊文章一覽表 24……淺談初中歷史教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 25……初中歷史教學(xué)的“深度”困境與對策 26……初中歷史課堂教學(xué)中選擇有效史料的原則 27……初中歷史教材中的自然地理問題 28……初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 29……江蘇省初中體育教育資源均衡配置研究 30……初中古詩文教學(xué)方法之我見 31……初中歷史教學(xué)中學(xué)生證據(jù)意識的培養(yǎng)

32……觀摩特色課堂 詮釋教學(xué)創(chuàng)新 “2013全國初中特色課堂展示交流研討會”在南京成功

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舉行

33……質(zhì)疑·聯(lián)想·求證——初中歷史教學(xué)的突破口 34……在課例研究中改進(jìn)教學(xué)——以一節(jié)初中歷史課為例

35……歷史課堂的“文學(xué)味”可增強(qiáng)歷史教學(xué)的有效性——以初中2011年《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和課堂實(shí)錄為例

36……交互式電子白板在初中課堂教學(xué)中的應(yīng)用成效

37……基于學(xué)習(xí)維度論的農(nóng)村骨干教師專業(yè)成長有效培訓(xùn)方式的實(shí)踐探索——以浙江省“領(lǐng)雁工程”農(nóng)村初中歷史與社會骨干教師的培訓(xùn)為例 38……歷史知識在思想品德教學(xué)中的運(yùn)用 39……學(xué)生對字母的理解:歷史相似性研究

40……中國(維吾爾族)人:維吾爾族初中學(xué)生的民族認(rèn)同初探 41……初中鄉(xiāng)土史教學(xué)的作用與方法 42……初中歷史教學(xué)的“二度備課”

43……初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史內(nèi)容比較分析 44……淺談提高初中生學(xué)習(xí)文言文的興趣 45……“先學(xué)后教” 教學(xué)模式的理念與實(shí)施條件 [J] 46……嬗變與思考:新中國60年農(nóng)村職業(yè)教育回眸 47……多媒體在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

48……《思想品德》和《歷史與社會》合為一科的可行性 49……中學(xué)歷史生成性教學(xué)體系的設(shè)計(jì)研究 50……初中《歷史與社會》有效教學(xué)的整體建構(gòu) 51……初中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識

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52……簡論我國初中科學(xué)課程中的科學(xué)史——關(guān)于科學(xué)本質(zhì)的體現(xiàn) 53……多維度課堂觀察——初中歷史與社會課教師專業(yè)成長的“法寶” 54……體育教育專業(yè)的田徑教學(xué)革新探析 55……解放 “學(xué)習(xí)力”

56……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究 57……留守兒童權(quán)利狀況考察報(bào)告 58……對人教版初中歷史教材的幾處質(zhì)疑

59……舉步維艱的初中歷史教學(xué)改革是“帶著鐐銬跳舞”——從我市農(nóng)村初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀談起

60……批評對立面的確立 61……淺談初中歷史創(chuàng)新教學(xué)

62……新課程改革中高中歷史與初中歷史的斷層問題 63……初中歷史“探究性學(xué)習(xí)”中教師作用的發(fā)揮 64……淺談多媒體輔助歷史課堂教學(xué)的合理運(yùn)用 65……初中地理教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)

66……由一堂省教學(xué)觀摩課引發(fā)的關(guān)于依標(biāo)施教的幾點(diǎn)思考 67……關(guān)于高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的思考 68……關(guān)注熱點(diǎn) 關(guān)注生活 關(guān)注情感 69……新課程農(nóng)村初中歷史教學(xué)的焦點(diǎn) 70……初中歷史學(xué)科實(shí)施開放式考試的嘗試 71……幾何課程設(shè)計(jì)方式的比較分析

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72……潛研婚法無憾事

獨(dú)占東風(fēng)第一枝 73……六頂思考帽在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 74……初中歷史教學(xué)開放式學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 75……簡探新課改下的初中歷史教育

76……初中誦讀型課例研討課例二:誦讀:形式與內(nèi)容的統(tǒng)一--《醉翁亭記》教學(xué)實(shí)錄 77……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 78……尋求“自我”

79……初中歷史探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施 80……新課程與初中歷史開放式考試改革

81……開卷考試與開放性教學(xué)——初中歷史教學(xué)改革初探 82……歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 83……讓體驗(yàn)型歷史作業(yè)充滿生命的活力 84……語文教師要成為文本作者的 “知音” 85……自勉期不止

多獲由力耕 86……全球環(huán)境法學(xué)界的盛事

87……淺談?wù)n程改革對提高初中歷史教學(xué)地位的有利因素 88……試論當(dāng)代我國大陸初中語文教材選文標(biāo)準(zhǔn)的歷史演變 89……淺談歷史課的插圖教學(xué) 90……初中英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入 91……“相似型”的教學(xué)策略

92……初中歷史教學(xué)中素質(zhì)教育的落實(shí)

93……初中歷史教學(xué)“爭鳴釋疑”應(yīng)注意的幾個(gè)問題

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94……初中歷史興趣教學(xué)探析

95……初級中學(xué)《歷史教學(xué)大綱(試用修訂版)》介紹 96……談?wù)劤踔袣v史教學(xué)大綱的修訂 97……初中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育思考 98……“導(dǎo)學(xué)式”在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

99……顯地方之特色收教學(xué)之實(shí)效——探析河南鄉(xiāng)土史料在初中歷史教學(xué)中的輔助作用 100……讓學(xué)生真正成為歷史課堂教學(xué)的主人

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第五篇：玉林論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-精神科護(hù)士論文選題題目

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玉林論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-精神科|護(hù)士論文選題題目

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關(guān)鍵詞：中小學(xué)教育論文，建筑材料方面論文，電力學(xué)論文

1……精神科護(hù)士同情心疲乏及其影響因素研究

2……積極情緒在精神科護(hù)士心理彈性與職業(yè)倦怠關(guān)系中的中介作用 3……改良臨床癡呆評定量表中文版信效度的初步研究 4……精神科攻擊風(fēng)險(xiǎn)評估中的行動(dòng)研究

5……精神科與非精神科醫(yī)護(hù)人員對抑郁癥病恥感調(diào)查

6……農(nóng)村地區(qū)重性精神疾病管理治療一體化人力資源配置標(biāo)準(zhǔn)及分檔服務(wù)內(nèi)容研究 7……精神科護(hù)士遭受工作場所暴力的研究進(jìn)展

8……支持性團(tuán)體心理治療緩解遭受暴力事件精神科護(hù)士心理創(chuàng)傷水平的作用 9……精神科醫(yī)院護(hù)士遭受暴力行為發(fā)生率及危險(xiǎn)因素分析 10……品管圈活動(dòng)在精神科老年病房基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理中的作用

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11……我國近年精神分裂癥康復(fù)文獻(xiàn)初步分析

12……精神專科醫(yī)護(hù)人員對手衛(wèi)生影響因素的認(rèn)知與需求調(diào)查分析 13……我院精神科門診第一類精神藥品管理存在的問題和流程改進(jìn) 14……河北省精神科護(hù)士應(yīng)對精神科暴力技能培訓(xùn)的調(diào)查研究 15……精神科護(hù)士工作倦怠與應(yīng)對方式及工作壓力源的關(guān)系研究 16……住院精神疾病患者攻擊行為相關(guān)因素分析 17……精神科護(hù)理糾紛發(fā)生的相關(guān)分析及對策 18……福建省精神障礙流行病學(xué)調(diào)查

19……精神科護(hù)士對自身遭受患者攻擊情況感知的調(diào)查研究 20……110名精神科護(hù)士3種物質(zhì)濫用狀況的調(diào)查分析 21……新護(hù)士護(hù)理軟技能影響因素的調(diào)查及差異性分析 22……濰坊市精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)及服務(wù)現(xiàn)況調(diào)查 23……北京地區(qū)綜合醫(yī)院患者抑郁障礙的患病率 24……山東省18歲及以上人群精神障礙流行病學(xué)調(diào)查 25……青島市18歲及以上人群精神障礙流行病學(xué)調(diào)查 26……17例維持性血液透析并發(fā)精神障礙患者的護(hù)理 27……智能巡檢系統(tǒng)在精神科安全管理中的作用 28……“與社區(qū)為伙伴”護(hù)理模式在精神科病房的應(yīng)用初探 29……精神科護(hù)士心理健康狀況調(diào)查

30……精神科護(hù)士應(yīng)對方式與工作倦怠、焦慮相關(guān)性的研究 31……團(tuán)體咨詢對提高精神科護(hù)士心理素質(zhì)的應(yīng)用研究 32……重慶市護(hù)士護(hù)理軟技能現(xiàn)狀調(diào)查

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33……傳染科護(hù)士心理健康狀況與人格特征的調(diào)查研究

34……汶川地震災(zāi)區(qū)一線醫(yī)務(wù)救援人員的心理健康狀況及其相關(guān)因素分析 35……對住院神經(jīng)癥患者實(shí)施心理行為干預(yù)效果觀察 36……精神科護(hù)士心理狀況調(diào)查分析及對策 37……人文關(guān)懷在精神科護(hù)理中的實(shí)施及效果

38……采用定式檢查套用CCMD-3與DSM-IV抑郁發(fā)作診斷標(biāo)準(zhǔn)的異同 39……山東省老年人群睡眠質(zhì)量的流行病學(xué)研究 40……醫(yī)療的知情同意與個(gè)人自由和責(zé)任 41……精神病患者不安全原因分析及護(hù)理防范 42……不同級別醫(yī)院精神科護(hù)士職業(yè)倦怠水平的比較 43……9所醫(yī)院男護(hù)士崗位需求的調(diào)查分析 44……抑郁癥診斷篩查量表的編制及其效度檢驗(yàn) 45……醫(yī)護(hù)人員對醫(yī)生職業(yè)聲望的評價(jià) 46……精神科護(hù)士職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查研究 47……精神科護(hù)士的工作疲潰感及其相關(guān)因素分析 48……精神科護(hù)士心理壓力源和疲勞感分析 49……精神科與其他科護(hù)理人員心理健康狀況調(diào)查 50……北京市50家綜合醫(yī)院門診患者抑郁障礙的調(diào)查 51……北京40家綜合醫(yī)院住院病人抑郁障礙患病率調(diào)查 52……綜合醫(yī)院非心理科病人重性抑郁發(fā)作者的特征 53……精神科醫(yī)院感染的臨床調(diào)查

54……青少年飲食障礙的病因和治療探討-附6例報(bào)告

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55……家庭模式綜合技能訓(xùn)練對住院精神分裂癥患者的干預(yù)效應(yīng) 56……人性化護(hù)理服務(wù)對精神分裂癥患者的康復(fù)療效 57……精神科護(hù)士工作壓力源及相關(guān)因素的分析

58……精神科與普通內(nèi)科護(hù)士工作壓力源、個(gè)性與心理健康水平的差異 59……精神科護(hù)士對生活護(hù)理認(rèn)知現(xiàn)狀的調(diào)查分析 60……精神科護(hù)士職業(yè)倦怠水平調(diào)查及影響因素分析 61……精神科護(hù)理告知的內(nèi)容及特點(diǎn)

62……健康教育與行為矯正對精神分裂癥患者不良行為的干預(yù)效果 63……陽性強(qiáng)化法矯正精神分裂癥患者不良飲食行為的作用 64……書法和音樂治療對康復(fù)期精神分裂癥患者負(fù)性情緒的調(diào)適作用 65……精神科護(hù)士在醫(yī)患關(guān)系中的協(xié)調(diào)作用 66……精神科護(hù)士心理健康狀況分析 67……緩解精神科護(hù)士精神壓力的對策 68……精神科與綜合科護(hù)士工作壓力源調(diào)查分析 69……從133篇文獻(xiàn)分析我國護(hù)士心理健康研究現(xiàn)狀

70……獨(dú)生子女精神疾病患者父母的心理健康狀況及其影響因素分析 71……廣東省精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查 72……精神科病房健康教育方法的探討 73……香港精神康復(fù)服務(wù)

74……78例精神分裂癥患者個(gè)體化健康教育效果分析 75……精神科男女護(hù)士心理狀態(tài)的對照研究 76……日本精神衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀及其改革措施

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77……慢性精神分裂癥患者結(jié)對康復(fù)模式的探討

78……深圳市心理咨詢中心 深圳市精神衛(wèi)生研究所——獨(dú)具專科特色的深圳市康寧醫(yī)院 79……功能性訓(xùn)練對慢性精神分裂癥陰性癥狀的改善作用 80……精神科導(dǎo)診護(hù)士如何與病人及家屬接觸溝通 81……精神科護(hù)士的心身健康狀況調(diào)查

82……精神科與綜合科護(hù)理人員自測健康量表的評定分析 83……節(jié)假日精神科護(hù)理安全管理體會 84……精神科標(biāo)準(zhǔn)健康教育實(shí)施效果評價(jià)

85……精神分裂癥院內(nèi)康復(fù)措施及其療效的一年隨訪 86……全人護(hù)理—以人的健康為中心的整全照顧 87……精神科護(hù)士輪崗制的實(shí)施與體會

88……精神科及綜合醫(yī)院護(hù)理人員心理健康狀況及人格特征調(diào)查 89……綜合醫(yī)院護(hù)士WHOQOL-100調(diào)查 90……護(hù)理人員睡眠障礙及其相關(guān)因素的調(diào)查 91……醫(yī)護(hù)人員焦慮問題的調(diào)查分析 92……住院病人護(hù)士觀察量表的因子分析 93……肝臟移植患者圍手術(shù)期精神狀態(tài)的調(diào)查 94……對24名身心受嚴(yán)重傷害精神科護(hù)士的調(diào)查分析 95……精神科護(hù)理涉及的法律問題 96……香港精神病病人的社區(qū)康復(fù)護(hù)理 97……國外老年精神病人的社區(qū)服務(wù)模式簡介 98……工作類型與醫(yī)護(hù)人員焦慮問題的調(diào)查

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99……精神科護(hù)士抑郁狀態(tài)評定及影響因素的研究 100……精神科新護(hù)士上崗前的心理調(diào)查分析

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