第一篇:讀傳信人有感
活在笑與淚中的傳信人
——讀馬克思·蘇薩克《傳信人》
“19歲的出租車司機艾德和一條嗜好咖啡,臭氣熏天的老狗住在廉租的屋棚里,前途無望,愛情無望。艾德一直過著百無聊賴的日子,直到有一天,一個完全像鬧劇般的銀行搶劫案改變了他的生活……
當笨的要命的倒霉蛋企圖攜款逃跑時,艾德陰差陽錯地阻止了他。于是這個往日一無是處,一事無成的小混混眨眼間成了英雄,他的人生也因此發生了奇怪的改變。信箱里接二連三的出現撲克牌,上面要么寫著地址,要么寫著姓名,每一個地址或是姓名都是線索,指引艾德踏上了懸念叢生,充滿變數的冒險之旅。他幫助需要幫助的人,傷害需要傷害的人,成為神秘的傳信人。而最終,繞回圓心,他拯救了自己……? 問題是:是誰派艾德傳信的,為什么?”(以上摘抄于本書的故事簡介)
應該說這本書是我這三個月來看的最有趣的一本,它像一本沁人心脾的菊花茶,使我那顆早已被一張張托福題紙包裹的麻木窒息的心得到了放松,剛開始我以為這本書純粹是冒險故事,因為書的封皮上這么寫道:“這是一趟神秘詭異的傳信之旅,沿途有笑容,有血淚,還有愛……”可是當一頁頁文字從我眼前劃過,以它們獨特的魅力吸引我品嘗這段笑中帶著血和淚的人生時,當自己的思緒莫名其妙地被牽動,隨即心甘情愿地陪著主人公一起踏上傳信之路時,當我讀到最后一頁,艾德笑著說道:“我不再是傳信人,我就是信息”時,我感受到作者實際上也是以傳信人的身份向我們傳遞了這條信息,這也是作者塑造艾德這個人物的真正意圖:“如果像你這樣的家伙都能奮起,為別人做一些事情,那么獲許每個人都能做到,或許每個人都能超越他們的能力,做的更好”。
從故事的一開始,馬克思·蘇薩克筆下的主人公就把自己真實的生活毫無保留的暴露在讀者的視線下,并且是以一種自嘲的口吻訴說他所生活的世界:
1.19歲時,鮑勃.迪倫已經是紐約格林尼治村經驗豐富的表演者。
2.19歲時,薩爾瓦多.達利已經創作了幾幅出色的,有叛逆精神的畫作。
3.19歲時,圣女貞德已經是全世界的通緝要犯,她引發了一場革命。
然后,19歲時,艾德.肯尼迪…… 沒什么真正的職業。在社會上不受尊重。一無所有。… … 我們居住的小鎮沒什么工廠。它位于城市邊界,過去被分為“好區”和“壞區”。我想你不會驚訝我出生于壞區。我們一家都在小鎮最北端長大,這是每個人都想隱瞞的秘密。那里有很多懷孕的未婚少女,一大堆無業的飯桶父親,以及像我老媽這樣既抽煙又喝酒,穿著奇丑無比的鞋子就堂而皇之在外面走的母親。我成長的家絕對是個垃圾場……我老爸酗酒,把家里的錢都喝光了。學校畢業后我直接參加了工作。開始,我在一家我都不好意提的漢堡連鎖店打工,后來去了一家臟不拉唧的會計事務所,負責文件分類。我去了幾個星期,事務所就關門了。最后,就是迄今為止我事業上的巔峰。
出租車司機。
這種特殊的幽默貫穿全書,成為本書的看點之一,所有為之引發的歡笑都失去了它原有的意義,取而代之的是對這個小人物命運的無奈和嘆憐。幽默的寫作手法此時此刻卻像一只無形且無情的手,將主人公艾德生活中的所有不盡人意撕裂開來,一片片的凋落在讀者的心中,讓人們也感受著他的痛,苦笑著他的痛,但最關鍵的是要繼續忍受著,看他如何在這樣的世界中去改變自己。
我想馬克思·蘇薩克最擅長的是向平常的事物中注入一種生命的感覺,讓它們也睜開沉睡的雙眼,凝視著人物的喜怒哀樂,他的這些點睛之筆無疑給情節的發展配上了動人的旋律,讓讀者流連在這曼妙的音樂文字中,而人物的情感也在這 “看似有情卻無情”的描寫中越發豐富起來。例如作者借主人公的眼睛去描寫米拉,一個85歲的老太太,一個始終都活在對她愛夫無盡的思念與回憶中的女人時,就這樣寫道:
“我回想起聽到那老式水壺一直鳴叫,她過去撫慰它的樣子。我確信她是在跟水壺說話,就像是在跟小孩子說話,鳴叫的水壺在她看來,就是一個哭泣的小孩。”
一個老婦人孤獨到需要將自己的水壺當成哭泣的小孩來對待時,她安慰的不是那個可憐的小孩,而是那個孤老,無助的自己。文中還多次描寫到艾德與他17歲的老狗的對話,他似乎總是明白他的狗要說什么,實際上艾德只是在內心深處自言自語,這完全符合一個19歲男孩的心理狀態,看似無望的愛情,倍感失望的親情,加上自卑的情結,讓這個孩子把感情都寄托在這條狗身上,因為對他來說,這是唯一一個真正了解他,撫慰他內心創傷的朋友。
本來一個看似前途無望,又有點桀驁不馴的小混混卻在作者的精心安排下成為銀行劫案中的英雄,隨即踏上了傳信之旅,去為那些需要幫助的人排憂解難,而傳信的最后地址卻是他自己的家,他在救人的過程中最終拯救了迷失的自己,他得到了真正的蛻變,正像他自己所說“我不再是以前的艾德,而日益成為一個心里充滿目標,而不是無能為力的人。可能有天早上我醒過來,從自己的軀殼當中完全蛻變出來,轉過頭看看原來的自己,已經死在床單中間。”這樣的助人經歷在現實生活中本不會存在(至少我認為發生的概率很小),但是作者卻讓它發生在艾德的世界中,讓人們去相信自己至少能夠讓身邊的人去感受到自己的友愛和溫暖,自己能夠去做一個更好的我。
上天賜予你的生命是完整的,卻不是完美的,也許你無法改變自己的出身,但是卻絕對不能在紛繁復雜的社會框框中迷失自己。或許周圍的環境無奈的框住了你,但是自己要學會讓心自由地去呼吸,去跳動出屬于自己的那一片精彩,這就是傳信人傳達給我的信息。
第二篇:讀《人啊人》有感
《人啊,人》讀后感
姓名:郭瑩學院:旅游管理學號:2010130101
42這是一本以文化大革命后解放的中國以及知識分子的心理描述和內心思想為背景的小說。在圖書館那么多書中選到它純屬偶然,不過沒想到我卻深深被它吸引。
小說中帶有哲理性的語言確實超乎想象的多,不過不同以往,我竟然是被這枯燥的哲理所吸引。小說的主人公并未通過作者具體指出來,不過我以我的理解將其劃分。孫悅在文化大革命中被批判卻偏偏有在此時受到離婚協議書,這對她的打擊足以讓她失去生活的希望,然而就是這樣一個女子獨自養育女兒,在平反后留在自己就讀的大學當中文系黨支書,生活的不幸讓她從一個活潑開朗的女孩變成內向,從不吐露心聲的領導。但她的熱情與思想卻一直在上升。
何荊夫,一個智者。文化大革命中被開除學籍,做了十幾年的流浪漢,這是別人眼中的他。而在他自己看來,這十幾年的實踐讓他更對自己以前的堅持與信仰肯定不已。他與孫悅的感情上升到思想,超越世俗卻又困難重重。孫悅早已被他的思想所吸引,卻又不能接受他,因為她怕世俗的眼光,怕流言的重傷,所以她仍然與青梅竹馬的趙振環結婚。但由于趙振環的背叛以及為了跟她劃清關系免遭文化大革命的牽連,他們走到了婚姻的盡頭,但是她挽救過,卻無濟于事,所以她也恨他的絕決。終于文革結束后,平反開始,何荊夫來到大學中文系成為一名老師,緣分就是這樣奇怪的東西。由于他的經歷與獨到見解從而獲得廣泛好評。而趙振環卻在自己新的婚姻中發現孫悅的好。他們之間的故事我不愿多說,但他們身上體現的個性我不得不佩服。孫悅原諒趙振環的背叛,她永遠忠于自己的思想,與趙振環是同學與朋友。而與何荊夫,她不必掩飾,不必犧牲就可以相處的很和諧,因為他們的思想永遠在一起。
小說中始終談論馬克思主義與人道主義、社會主義與階級斗爭。以我來看,馬克思主義宣揚社會主義、全世界人民解放,它與資本主義不同,但文革時期卻將人道主義與資本主義等同,導致社會出現無比的冷漠,甚至自己制造階級來斗爭以表達自己忠于社會主義,更為套上馬克思主義和社會主義這個公式。文化大革命本身的好壞我評判不了,但在文化大革命中許多黨領導的錯誤政策和路線來看,他們滿嘴馬克思主義、社會主義,也許他們從沒懂過
這些,或者是不敢懂。但他們卻說得頭頭是道,更令人氣憤的是害了一批知識青年,打擊人們的愛國熱情,文化大革命中留下了后遺癥,書中說得好,文化大革命不可怕,可怕的是文革過后人們心中的陰影,它讓人心有余悸。中國長期處于封建統治,人本身的奴性與惰性表現的相當突出,一直以來,不管在哪個領域都是事情出來后互相推諉,沒幾個真正為老百姓做主好官,即使有也頂不住上級的壓力吧!也許是我太過悲觀,我一個小老百姓過的幸福就好,是吧?書中有一段描述的很好,說你去面試,很長時間沒有結果,那肯定是某個領導不喜歡你,那其他人還敢喜歡你嗎?這就是事實,就像何荊夫發表那本《馬克思主義與人道主義》書一樣,校領導不想它發表,即使很多人反對,那又怎樣,不是結果還是一樣嗎。
不過,我相信這世上還是好人多,就想何荊夫說的那樣正是由于好人多,社會才會不斷發展,法制才會不斷健全。不管中國如何,我們都是它的子女,我沒理由嫌棄它,我們更不能背叛它。最后還是要正義的發揚一下愛國情懷,為我們的祖國努力吧!
第三篇:讀《人鴉》有感
一個金發男孩和一只烏鴉互換了角色。作為人鴉,瑞夏德在生活中不斷幫助別人,從中獲得了友誼,經歷了無數次冒險后,在朋友的幫助下,他走上了回歸自我的道路。
這就是充滿著浪漫奇想的天才作品《人鴉》。在老師的一再推薦下,我閱讀完了這本書,而且一讀再讀。
讀過了《人鴉》,我感觸最深的就是人鴉的助人為樂,他救下蝴蝶逃脫蜘蛛網,雖然沒有得到一句感謝的話,但他卻樂此不疲。他幫助跌落草地的小山雀回到自己的窩,從狐貍口中救下小矮人……這些在伙伴們看起來都是多管閑事,他卻“幫助別人,快樂自己”。
是啊,樂于助人是值得推崇的品德,只有幫助別人,才能獲得更多的朋友和幫助。這種美德,在我的同學中就有這么一位。
她叫施康麗,她是個非常有愛心,樂于助人的女孩。記得有一次有位同學在體育課上受傷,她二話不說就扶起那位同學,扶起那位同學向醫務室走去,一路上她問寒問暖,十分關心同學的傷勢。正因為如此,她擁有許多朋友。也正是因為她得到了朋友的信任,在她困難的時候,別人也熱心地幫助她。
送人玫瑰,手留余香。于是,我把我領悟到的道理用在了生活之中。
當別人需要幫忙的時候,我會毫不猶豫伸出自己的雙手。當班級需要打掃時,我主動請命;當同學需要橡皮時,我熱情贊助;當家人需要慰藉時,我唱歌跳舞,逗人開心……每當做完這些事情,得到別人的稱贊,我心里美滋滋的,充滿了陽光,充滿了快樂。這樣,我也成了老師、同學、家人心中的好孩子。這真是媽媽所說的“幫助別人也等于幫助自己”。這些經歷更讓我堅信我從《人鴉》得到的感受:幫助別人,快樂自己!
第四篇:讀影子人有感
讀《影子人》有感
這個暑假,我讀了金波老爺爺的《影子人》。
《影子人》講的是,在小金波三歲那年,她媽媽用一張紙和一支紅蠟燭做出了一個影子人,小金波很喜歡影子人,當小金波看的正入神時,突然傳來了它媽媽清脆的叫聲:“笑話笑,笑話笑,笑話戴著破氈帽。”果然,小金波一看,那個影子人真的戴著一頂破氈帽,小金波的媽媽又唱起:“笑話樂,笑話樂,笑話背著柴千垛。”真的,這影子人,背著柴千垛一步一步走出了燭光沒有了,他媽媽走到他身邊,只見他媽媽手和臉凍的通紅,不停的搓著手。
過了幾年,金波結了婚,又過了幾年當上了爸爸,可他兒子玩玩具,游樂場,飯店沒有一樣喜歡的。轉眼間,他兒子三歲的生日快到了,可想不出一個慶祝的辦法。金波的媽媽,把燈全部關了,拿出紅蠟燭點亮了,影子人又出現了,金波的兒子十分喜歡,都看呆了,開心極了。
看完這個故事,我想起以前,我在上幼兒園的一天,我感冒發燒了,在平望掛了三天水,都不見好轉。第四天晚上,我迷迷糊糊的睡著了。媽媽在旁邊不停的用濕毛巾為我擦臉。可后來,我的臉變紅了,媽媽用溫度計幫我一量,發現體溫很高,急忙連夜帶我去蘇州兒童醫院冶病。
這個故事告訴我:母愛是最偉大的。我堅信母親的影子人,還留在世界上;如果我點亮一根紅蠟燭,那個影子人就會奇跡般的再現。影子人,我在等你來敲門。
第五篇:讀《品人錄》有感
2006年,在中國,有一位熱門人物。他作客《百家講壇》用詼諧,通俗,幽默的語言為觀眾精彩品三國。前日,得寬余,到書店,購得易中天先生所著的《品人錄》一本。想看看歷史中的一些名人,和他們一生的成敗得失。《品人錄》中舉有五大歷史名人,有頭腦簡單的項羽;奸詐狡猾的曹操;手段狠毒的武則天;迂闊偏執的海瑞;猜忌刻薄的雍正。這五大名人中有萬人之上的君主,有清廉儉樸的大臣,也有名震一時的英雄。他們的人生跌宕起伏,我們姑且只看最先登場的力拔山兮氣蓋世的霸王。
項羽所處的時代是一個亂世,但項羽卻是一個心有鴻鵠之志的人,早在秦始皇游會嵇時,項羽便說出了彼可取而代之的話,但最終沒有成功。他輸給了一個不學無術的混混――劉邦。劉邦是混混,而項羽是貴族;項羽有蓋世武功,而劉邦是無力村夫;項羽有幾時上百萬的雄兵良將,而劉邦卻只有為數極少的士兵,這么一比,論身份,論實力。項羽都應該是坐上皇帝寶座的人,但事實卻恰恰相反。劉邦他由弱到強。一步一個腳印的登上了皇帝的寶座。總結項羽失敗的原因,我認為有兩個原因――不冷靜,不虛心。
項羽在兵敗垓下后,一聽到四面的楚歌聲,還沒冷靜下來仔細想,就認為自己大勢已去,更沒有信心去與劉邦作戰。只是逞了一時之勇,殺了無數名漢將后逃到烏江邊上自刎而死。項羽的如此不冷靜是斷送他一生霸業的最大的絆腳石。想想自起兵以來的八年間。項羽身經七十余戰,所當者破,所擊者服,從來就沒有打敗過。可就在垓下,項羽因為一次小失敗就慌了,穩不住陣腳了。最終只有將辛辛苦苦打下的江山讓給了一個自己瞧不起的混混――劉邦。
楚漢之爭的初期,在項羽的麾下聚集了陳平、韓信等一些頗有才智的人,但在行軍作戰是項羽總是認為自己的選擇是對的,將陳平、韓信等人的建議當作了耳旁風。長期不得項羽賞識的這些人自然就要另投他處了,只剩下項羽這位孤家寡人了。可見冷靜、虛心對于一個想成大事的人是何等的重要。
說到冷靜,我想三國時期的奸雄曹操應該算得上是冷靜了吧!
曹操在他早年就表現出了他超凡的政治手段。他挾天子以令不臣便是最好的證明。
那時,東漢的一大貴族子弟――袁紹,可以說是天下最有實力的人。曹操為了招安他,便以皇帝的名義任命袁紹為太尉,封鄴侯時。袁紹在知道自己的頂頭上司是自己最瞧不起的曹操時,便斷然拒絕了,還說了些難聽的話。這話讓曹操知道了,曹操心里當然也氣,但袁紹太強了。曹操處理這件事時很冷靜,知道不能在這個時候和袁紹翻臉。便將職位讓了出來。這樣做不僅避免了與袁紹的直接正面沖突,也讓人覺得自己大度,可以說是一舉兩得。再說到虛心,我想武則天應該算做得不錯的吧!
武則天雖然在奪取皇位前用了不少慘不忍睹的手段,但在當上皇帝之后卻是一改高壓政策,以懷柔方針取而代之。她虛心納諫有古賢王之風。
就拿王及善來說吧。王及善原本是退休在家,但因契丹侵擾而被起用為滑州刺史。當武則天向他詢問朝廷得失的時候,王及善娓娓道來,提出十幾條改善意見。武則天馬上就改變任命留王及善在京中任職。
因為武則天的虛心納諫使她在做皇帝的幾十年間為天下百姓謀得福利,深得人心。她的政績被后人稱作:治宏貞觀,政啟開元。
項羽、曹操、武則天、海瑞、雍正。這些歷史人物的事跡讓我知道了很多。他們在歷史的舞臺上,或扮紅臉,或扮白臉,但他們都是這個舞臺上最耀眼的明星。
一眼千年,我們作為新一代的中國人,我們應該以史為鑒,開創更加輝煌的明天。