第一篇：良江鎮中心小學常規材料目錄(本)2012

良江鎮中心小學常規材料

目 錄

A—01 嚴格執行教育法律法規

1．《中華人民共和國教育法》 ２.《中華人民共和國義務教育法》 ３.《中華人民共和國教師法》 ４.《學生傷害事故處理辦法》

５.良江鎮中心小學師生違法違紀情況記錄表

A—02 建章立制，依法治校

１.良江鎮中心小學學校章程 ２.良江鎮中心小學三年學校發展規劃 ３.良江鎮中心小學學校各種規章制度 ⑴良江鎮中心小學校長管理條例 ⑵良江鎮中心小學教職工管理制度 ⑶良江鎮中心小學學生管理制度 ⑷良江鎮中心小學校園安全管理制度 ⑸良江鎮中心小學衛生保健制度 ⑹良江鎮中心小學財務管理制度 ⑺教師教學常規管理制度 ⑻良江鎮中心小學各室管理制度

A—03 分工負責、科學管理

1.良江鎮中心小學領導班子分工情況 2.良江鎮中心小學各部門人員分工及責任

A—04 規范學校管理過程

１.良江鎮中心小學學校及各部門工作計劃

２.良江鎮中心小學學校及各部門工作計劃

３.良江鎮中心小學各部門、各崗位履行計劃情況

督導檢查記錄

４.良江鎮中心小學教師值周制度 ５.良江鎮中心小學教師值周日志

A—05 抓好開學和期末工作

1．良江鎮中心小學2010年秋季學期開學工作安排 2．良江鎮中心小學2010年春季學期開學工作安排 3．良江鎮中心小學2009年秋季學期開學工作安排

4．良江鎮中心小學2010年秋、2010年春、2009年秋校歷表、課程總表、作息時間表、課程表、教師任課安排表 5．良江鎮中心小學開學工作檢查記載表

6.良江鎮中心小學2010年秋季學期開學工作總結 7．良江鎮中心小學2010年春季學期開學工作總結 8．良江鎮中心小學2009年秋季學期開學工作總結 9.2010年秋季學期開學典禮的材料 10．2010年春季學期開學典禮的材料 11．2009年秋季學期開學典禮的材料

12．良江鎮中心小學2010年春季學期期末工作安排 13．良江鎮中心小學2009年秋季學期期末工作安排 14．學生期考成績匯總

15.良江鎮中心小學2010年暑假假期工作安排 16．良江鎮中心小學2010年寒假假期工作安排 17．良江鎮中心小學2009年暑假假期工作安排 18．2010年春季學期散學典禮的材料 19．2009年秋季學期散學典禮的材料

A—06 堅持工作例會制度

1.良江鎮中心小學學校例會制度 2.學校行政會會議記錄

3.良江鎮中心小學國旗下的講話稿 4.學校升國旗及國旗下的講話圖片

A—07 民主管理學校

1.良江鎮中心小學教代會材料 2.每期校務公開欄內容存根

3.校長在信箱、郵箱接到師生反映意見或建議的回復涵件存根 4.良江鎮中心小學2009年度經費結算報告

A—08 抓好檔案資料管理

1.良江鎮中心小學檔案柜統計表

2.良江鎮中心小學兼職檔案員基本情況 3.檔案資料分類目錄 4.檔案借閱記錄

A—09 規范進校書刊管理

1.良江鎮中心小學進校教育圖書資料管理領導小組 2.良江鎮中心小學進校教育圖書資料管理規定 3.良江鎮中心小學進校書刊監督小組 4.良江鎮中心小學進校書刊自查匯報 5.良江鎮中心小學各學期訂書單

A—10 加強校長自我管理

1.校長、副校長崗位證書復印件；

2.校長參加各種提高培訓的通知及有關證明材料復印件 3.校長、副校長撰寫的相關論文或經驗文章 4.校長榮獲各種榮譽證書復印件。

B—11 實行崗位目標責任制

1.各崗位任職條件和工作職責 2.教師考勤制度

3.教師崗位責任獎懲制度

4.良江鎮中心小學2010年春期教職工績效工資實施方案 5.良江鎮中心小學教職工崗位設置安排表

6.良江鎮中心小學教師崗位責任完成情況評分表 7.良江鎮中心小學2009年年度考核結果備案表 8.良江鎮中心小學教職工花名冊

B—12 抓好政治業務學習

1.良江鎮中心小學政治理論學習計劃

2.良江鎮中心小學繼續教育學習計劃和培訓 方案 3.教師個人政治理論心得體會（部分）4.教師個人繼續教育學習計劃（部分）5.教師個人政治理論學習筆記（部分）6.良江鎮中心小學教師外出培訓登記表 7.教師繼續教育培訓情況記錄表

8.良江鎮中心小學政治理論學習情況記錄 表 9.政治理論學習資料

B—13 抓好師德修養工作

1.中小學教師職業道德規范

2.關于治理中小學在職教師有償家教的若干意見 3.良江鎮中心小學教師師德師風評價制度 4.加強師德師風建設學習活動記錄表

5.良江鎮中心小學2009學年度師德師風考核結果記錄表 6.教師師德師風問卷調查情況匯總 7.良江鎮中心小學教師師德師風問卷調查表

B—14 加強教職工出勤管理

1.良江鎮中心小學教職工考勤制度 2.教職工各學期考勤總計表 3.教職工指紋考勤機周考勤統計表

B—15 健全教師業務檔案

1.良江鎮中心小學二〇一〇年秋季學期教師基本情況表 2.良江鎮中心小學二〇一〇年春季學期教師基本情況表 3.良江鎮中心小學二〇〇九年秋季學期教師基本情況表 4.教師個人業務檔案（部分其余見教師個人業務檔案盒）

C—16 健全學籍管理制度

1.上級有關學生學籍管理的文件通知 2.良江鎮中心小學學籍管理制度 3.良江鎮中心小學學生管理制度 4.良江鎮中心小學學籍管理工作流程 4.良江鎮中心小學學生花名冊

7.良江鎮中心小學學生變動情況統計表 10.良江鎮中心小學畢業班學生花名冊

C—17 規范學生編班

1.良江鎮中心小學二０一０年秋季學期學生花名冊 2.良江鎮中心小學二０一０年春季學期學生花名冊 3.良江鎮中心小學二００九年秋季學期學生花名冊 4.良江鎮中心小學二０一０年秋季學期學生座位表 5.良江鎮中心小學二０一０年春季學期學生座位表 6.良江鎮中心小學二００九年秋季學期學生座位表

C—18 加強學生考勤管理

1.良江鎮中心小學學生考勤制度

2.良江鎮中心小學班級學生考勤記錄表（部分）

3.良江鎮中心小學值周領導檢查記錄表

D-19 嚴格執行課程計劃和課程標準

⒈上級有關課程設置的文件 ⒉學校及教導處工作計劃

⒊良江鎮中心小學課程設置及課時安排 ⒋學校周工作安排表 ⒌課程表、作息時間表

D—20 規范教學工作

1.良江鎮中心小學學校及教導處工作計劃 2.良江鎮中心小學學校周工作安排 3.良江鎮中心小學教師教育教學各環節要求 4.良江鎮中心小學作業布置和批發常規 5.部分教師備課本及學生作業 6.良江鎮中心小學教師常規檢查表

D—21 規范教學工作

1.良江鎮中心小學教育教學工作安排 2.良江鎮中心小學學校工作記錄

3.學校領導、教師聽課評課記錄本（部分）4.良江鎮中心小學教師常規檢查表

D—22 加強教育教學研究

1.學校教研組及年級組工作計劃 2.學校教研組及年級組工作安排 3.學校教研組及年級組工作記錄 4.學校開展的科研課題材料 5.我校教師撰寫的教育教學工作論文 6.教師參賽論文獲獎復印件

D—23 改進和完善評價制度

1.良江鎮中心小學學校工作計劃

2.良江鎮中心小學教職工教育教學激勵機制 3.討論績效工資考核方案的會議記錄 4.良江鎮中心小學教導處工作方案

5.良江鎮中心小學教師評價制度 6.良江鎮中心小學學生評價制度

D—24 加強思想品德教育

1.良江鎮中心小學德育工作領導小組機構

2.良江鎮中心小學教導處、少先隊、班主任工作計劃和工作總結 3.良江鎮中心小學思想品德教育活動相片 4.良江鎮中心小學教導處工作方案

5.良江鎮中心小學學生思想品德教育活動材料

D—25 加強學校、家庭與社會的聯系

1.良江鎮中心小學成立家長學校材料

2.良江鎮中心小學成立家長學校會議制度、召開家長會議通知存根及會議材料

3.良江鎮中心小學家長接待日制度、部分老師家訪記錄 4.校外教育輔導員、法制副校長聘任書復印件及活動材料

D—26 抓好學校體育藝術工作

1.良江鎮中心小學學校及教導處工作計劃

2.良江鎮中心小學課時安排、教師任課、時間表及課程表 3.良江鎮中心小學文體活動相片

4.良江鎮中心小學各類文體活動方案及相關材料 5.良江鎮中心小學課外活動安排表

E—27 建立健全安全工作機構和工作制度

1.良江鎮中心小學安全工作領導小組 2.良江鎮中心小學安全工作制度 3.良江鎮中心小學學校安全工作應急預案

E—28 加強對學生的安全教育

1.“學會自救 守護生命”防震演練活動方案 2.良江鎮中心小學消防安全緊急疏散演練實施方案 3.良江鎮中心小學開展鐵路安全教育活動月方案 4.良江鎮中心小2009年“安全教育活動月”活動方案 5.“學會自救 守護生命”防震演練活動總結 6.良江鎮中心小學消防安全緊急疏散演練總結

7.良江鎮中心小2009年“安全教育活動月”活動總結 8.良江鎮中心小學學生安全教育活動記錄 9.良江鎮中心小學學生安全教育活動照片

E—29 做好安全防范工作

1.良江鎮中心小學門衛工作制度 2.良江鎮中心小學門衛巡邏制度

3.良江鎮中心小學學生集體外出活動審批制度 4.外集體活動審批制度

5.良江鎮中心小校校舍安全檢查制度 6.良江鎮中心小學校舍安全檢查記錄表

E—30 事故報告制度

1.良江鎮中心小學安全事故處理報告規程 2.良江鎮中心小學突發事件記錄表

E—31 加強衛生工作

1.良江鎮中心小學衛生工作制度 2.良江鎮中心小學班級紀律衛生評比細則 3.良江鎮中心小學校園環境衛生保潔管理制度 4.良江鎮中心小學廁所衛生制度

5.良江鎮中心小學加強開展食品衛生安全知識宣傳教育計劃 6.良江鎮中心小學學生健康教育工作計劃

7.良江鎮中心小學開展食品衛生安全知識宣傳教育總結 8.良江鎮中心小學開展健康教育活動階段性工作總結 9.良江鎮中心小學衛生知識教育宣傳活動記錄 10.良江鎮中心小學開展衛生知識教育材料 11.良江鎮中心小學知識教育圖片

F—32 合理配置校園設施

⒈良江鎮中心小學校園規劃圖

⒉良江鎮中心小學維護校園設施工作方案 ⒊良江鎮中心小學校園維修記錄表

F—33 搞好校園綠化

1.良江鎮中心小學校園綠化管理實施辦法

2.學校硬化、綠化情況統計表 3.良江鎮中心小學校園綠化記錄本 4.良江鎮中心小學校園相片

F—34 保持校園整潔美觀

1.良江鎮中心小學校園衛生保潔管理制度 2.良江鎮中心小學校園花草帶管理制度 3.良江鎮中心小學清潔區分布圖 4.良江鎮中心小學校園花草帶護理分布圖 5.良江鎮中心小學班級紀律衛生評比細則 6.良江鎮中心小學班級紀律衛生檢查記錄表

F—35 抓好校園文化建設

1.良江鎮中心小學辦學目標

2.良江鎮中心小學德育工作領導小組名單、學校德育隊伍組成“三結合”德育工作網絡

3.良江鎮中心小學關于推廣普通話和推行規范漢字規定 4.良江鎮中心小學校園文化活動相片

F—36 規范室內布置

1.良江鎮中心小學各功能室管理制度 2.良江鎮中心小學各室布置要求

F—37 維護校園良好秩序

1.良江鎮中心小學關于維護校園秩序的若干管理規定 2.良江鎮中心小學門衛管理制度

G—38 認真編制年度預算

1．2009年度經費預算材料（1）2009年度經費預算方案

（2）2009年經費預算方案校務會議討論記錄（3）2009年度學校經費預算表（4）2009年學校收支情況表（5）2009年年度經費決算報告 2．2010年度經費預算材料（1）2010年度經費預算方案

（2）2010年經費預算方案校務會議討論記錄（3）2010年經費預算審批材料（4）2010年度學校預算編制基表（5）2010年預算編制說明

G—39 規范收費行為和學校財務管理

1．上級下發的收費和經費管理文件 ２．良江鎮中心小學財務管理制度 ３．良江鎮中心小學財務公開制度 ４．良江鎮中心小學收費許可證 ５．收費通告 ６．學校收費的存根 ７．2009年度經費結算報告 ８．2009年度財務報表 ９．2010年度財務報表

G—40 規范物品采購

1．良江鎮中心小學大額物品采購制度 2．學校公物采購會議記錄 3．良江鎮中心小學物品采購清單 4．2009年物品采購票據復印件 5．2010年物品采購票據復印件 6．2009年度學校工程建設材料 7．2010年度學校工程建設材料

G—41 健全財物登記制度

1.良江鎮中心小學校產管理員工作職責 2.良江鎮中心小學校產登記清查制度 3.良江鎮中心小學學校固定資產總賬 4.學校固定資產明細賬 5.設備設施報廢申請單

G—42 加強設備設施管理

1.良江鎮中心小學學校各室設備設施管理規定 2.學校種類設備設施帳本

3.教育教學設備、設施使用情況登記本 4.良江鎮中心小學設備設施維修記錄表

第二篇：江鎮中心小學教學常規管理制度

江鎮中心小學教學常規管理制度

教學工作是學校的中心工作。為了建立正常的教學秩序，開展教學研究和教學改革，保證教學工作沿著正確的方向發展，高質量、高效率地完成教學工作任務，按《上海市小學教學工作的幾個文件》精神，現對本校教學常規制度作修訂，望每位教師遵照執行。

一、教學流程管理制度

教學流程包括備課、上課、作業的布置與批改、輔導、考核諸環節，根據上級有關要求，從我校實際出發，提出教學流程各環節的具體要求。

備課

備課是上好課的前提和保證，是提高教學質量的關鍵環節，每個教師都應認真執行市教育局教研室關于《小學教師備課的幾點要求》精心編寫每堂課的教案，結合我校實際。具體要求如下：

一、各類齊全，內容完整。備課有學期備課《即教學計劃》、單元備課和課時備課《即教案》、復習計劃等。

1、教學計劃

各科教師要認真學習教學大綱、教學文件和分年級要求。學期初要先通讀全冊教材內容，熟悉各單元、各課在全冊教材中的地位，明確重點章節和重點內容，教材上的習題自己都應做一遍，教材內容與習題的相互配合做到心中有數，從而制訂思想品德要求、基本教學要求、教學重點和難點、提高教學質量的措施，以及教學進度和課時安排等。

2、單元備課

有關學科教師在對每單元教材認真鉆研的基礎上備好單元防曬，主要包括單元教學內容、教學目標、教學重點難點、課時劃分等。

3、課時備課（教案）各科老師要根據不同類型、不同年級的教材、不同班級的學生在熟悉鉆研教材的基礎上備出不同的教案。教案主要包括課題或教學內容、教學目標、教學重點、難點、關鍵、教具準備、教學過程、教后隨筆等部分。其中教學過程一般有復習、引入、新授、鞏固、練習、小結、作業的布置等常規環節，也可以在研究的基礎上確立新穎環節，如：自學、嘗試、看書、討論、操作、實驗、演示、質疑等。

4、復習計劃

期末各科教師要根據本學期教學目標和一學期教學實際，有針對性地制訂好復習計劃。語、數、英學科要有詳細的復習計劃。復習計劃一般包括本學期主要教學目標、班級學生學習達標情況，存在的主要缺陷，復習具體內容安排，教時劃分，復習階段措施等。

二、準備充分，符合標準

1、備課要備材料、備學生，從實際出發，不照抄參考教案。

2、教案應視不同的教學內容備出不同類型課，如：

語文：講讀課、閱讀課、說話課、寫字課、作文評講課、基礎課等。

3、教學目標要具體集中，符合分年級要求，切合教材和學生實際，寫明知識傳授、能力培養、思想教育等方面的要求，并做到課課目標明確。

4、重點難點分析確切，并有突出重點、突破難點的措施或方法。

5、教學過程各環節層次清楚，每一環節間寫明啟示性、過渡性歸結性的語言。

6、要根據學科的特點、教材與學生的實際，選擇恰當的教學方法和教學手段。運用的主要教學方法和教學手段在教案上要有所體現，重視教具、學具和現代化教學媒體的運用。

7、重視規律性知識的揭示和學法指導。

8、教學過程中的提問、例題、習題等要有準確的答案，實驗要寫出過程。

9、精心選擇和設計練習，練習設計、提問設計要圍繞目標有坡度，要面向全體學生，抓好兩頭。

10、有必要的板書設計。

11、教案量足，按教學進度中安排的分教課時數備。備課一般超前一周左右。

12、教案詳略得當。重要內容詳細寫，一般教學過程可簡些。任教本學科三年以上的教師，可簡略些，但要常備常新，不可機械照搬。任教本學科不滿三年的教師要備詳案。

13、注意教學效果的反饋，努力寫好教學隨筆，對教學中的得失作出分析，并思考對策，以積累經驗，提高水平。

管理措施

1、教學計劃、單元備課、課時備課、復習計劃的檢查采取分級管理，分科負責的辦法，由教導處抽查。抽查結果作好記載并反饋。

教學計劃，期初檢查。復習計劃，期末檢查。

單元備課，課時備課，每學期抽查1~2次。

2、教研組建立集體備課制度和經常交流教案的制度，并適當進行一些備課比賽。

3、期末作為業務考核內容之一。

上課

上課是整個教學工作的中心環節，要提高教學質量就必須上好課。每上教師要認真執行市教育局教研室《當前改進小學各學科課堂教學的意見》。具體要求如下：

1、教師上課要帶齊教材、教案及所需教具、儀器等，精神飽滿，儀態大方。

2、打預備鈴后，教師必須到達教室門口等候上課，不得遲到。

3、重視組織教學與學習習慣的培養，包括課堂紀律、舉手發言、聽課注意力、讀寫姿勢等。

4、堅持講普通話，語言規范精練生動，語氣親切，具有啟發性，條理清楚，符合邏輯，不說與課程無關或對學生不良影響的話。

5、嚴格實施既定的教學目標，注意信息反饋，適時點撥，及時應變，發揮教師的主導作用。

6、充分調動學生學習的積極性，發揮學生的主體作用，因材施教，分類指導，兼顧兩頭，保證練習時間，課堂教學效率高。

7、課堂結構嚴密。每個環節都要緊緊圍繞教學目標進行，突出重點，抓住關鍵，突破難點。

8、教具選擇合理，動用恰當，操作熟練規范，努力運用現代化教學設備。

9、板書設計合理，書寫有序工整。

10、準時下課不拖堂。

管理措施

1、教研組建立聽課評課制度。

2、學校領導組織教研組長、同學科教師每學期有計劃地聽取教師的隨堂課、公開課、聽課情況記入業務檔案。

3、學校根據階段聽課情況提出改進教學的要求與措施。

4、開展各種形式的教學觀摩、教學評比活動。

作業

參照教研室《小學生作業的基本要求》對作業提出要求：

1、教師應根據大綱要求、教材特點、學生年齡特征與教學實際，布置適量的作業、練習，讓學生及時反饋，及時鞏固所學。

2、作業要求明確，內容精選，難易適度，提倡設計新穎的智能訓練，練重點、練關鍵，緊扣教學目標，做到形式多樣，講求實效，反對大量機械重復。

3、作業分量要適當，課后練習要落實。嚴格按市教育局規定的作業量布置課外作業。一年級作業在課內或自習課、晚托課上完成，不布置書面回家作業；

二、三年級家庭作業各科合計不超過30分鐘；

四、五年級不超過分鐘。以上時間以中等水平的學生完成作業的時間為準。嚴禁罰抄。

4、指導學生養成良好的作業習慣。認真書寫、格式規范。書寫正確、端正、勻稱，隨年級升高提出書寫速度要求。仔細檢查，及時訂正。簿本整潔、規范、無涂寫、無破損。

5、各科作業應有明確的規范格式要求。（教研組視現狀要作進一步討論，決定后要執行）

6、認真及時批改課內外作業，及時獲取反饋信息，以高速改進教學。批改符號規范，批改正確，書寫清楚，不錯改漏改。努力提高作業批閱的效率。

7、麾下要求嚴格，及時批改，養成學生訂正的習慣。

8、教師要教育學生養成先作業后玩的學習習慣，不斷提高作業的質量。

管理措施

1、期初教導處列出各科、各年級作業簿本一覽表。教研組組織學習《作業布置與批改要求》，并在教學中貫徹。

2、每學期由教導處和教研組長檢查作業1~2次。

各科教師按要求如期交齊任教班級學生的有關作業本。按學號疊齊，不得缺交，特殊情況須說明。

3、適當舉行優秀作業展評等活動。

4、分管領導、教導處與教研組長要深入班級了解作業情況，及時提出改進意見。

輔導

輔導是使教學適應學生個別差異，貫徹因材施教原則的一個重要措施，也是教學流程中一個不可缺少的環節。

輔導的目的要明確，態度要耐心，方法要因人而異，富有啟發惡性循環，有利于學生知識的鞏固提高與能力的培養。

1、當堂輔導，要面向全體學生，及時得到教學的反饋，及時調整教學，使學生掌握知識做到“節節清”。

2、補缺補差輔導，要及時耐心。對后進生的輔導要有計劃，有措施，有信心，使學生掌握知識做到“當天清”。提高差生轉化率。

3、特長生輔導，要發揮其個性特長，鼓勵并爭取在各項競賽中獲獎。

管理措施

1、學期初，由學科教師（主要是語、數、英）提出差生名單，制訂補差措施，交教導處備案。教導處期末統計差生轉化率。

2、統計各項競賽得獎情況。

考核

考核是進行教學評價的主要手段，是對教學過程進行調節控制，掌握教學平衡的一個重要環節。

1、考核應有計劃地進行，并注意平時與集中、單項與綜合、口頭與筆試相結合。平時測驗嚴格按教學計劃中的預定次數完成，不隨意增減。

2、考查內容應遵照大綱要求。考題嚴格依據教材和年級要求，突出教學重點，做到難易適度，份量適當，形式多樣。重視學生實際學習能力和動手操作能力的考查，力求使命題科學化。

3、每次考查要抓好合格率，及時做好成績統計，質量分析，重視考后講評及補缺補差工作，使學生掌握知識做到“段段情”，同時明確改進教學的方向。

管理措施

1、教研組要開展命題研究工作。

2、平時與期中測驗由教研組負責實施，教導處備案。

3、期末語、數、英、自、思、社由教研組討論寫出一份范卷交教導處；其他學科寫出考查計劃交教導處，內容包括：學期教學目標、學生達標情況、考核內容、考核方法、評分標準及考核時間等。教導處對此作出定性評價。

4、期末各科教師交一份考試或考查質量分析，并做好成績統計工作。教導處對“質量分析”作出定性評價，并及時匯總統計成績。（優秀率：低年級90分以上，中年級85分以上，高年級80分以上）

5、為了加強教學質量管理，對教學質量作出如實評價，教導處可根據教學實際，作好學科質量抽查工作，并提出改進方向和措施。

二、興趣活動課管理制度

興趣活動是學生自愿參加的以學生活動為主的教育活動，對培養學生的興趣特長，拓寬學生的知識面，發展學生的智力、能力，全面提高學生的素質，發現和培養人才幼苗具有重要意義。

一、要求

1、興趣活動以學生的興趣為動力，貫徹教育性、科學性、實踐性原則，重視實踐操作和動手能力的培養，避免形式主義，克服單純的為活動而活動的傾向。

2、活動安排有計劃、有預期目標，有合適的內容安排和實施手段，保證興趣活動有效地進行，防止盲目性、片面性、隨意性。

3、貫徹因材施教原則，做到針對學生的個別差異，有的放矢，充分發揮每個學生的自主性，聰明才智。

4、活動前準備充分，教師指導活動認真，組織過程合理，學生投入，活動效果好。

5、后有記載、有小結，及時獲取反饋信息，以調整提高活動興趣的效率。同時做好學生出缺勤統計，保證出勤率。

6、保證每次活動的質量，定時、定點、定內容，不無敵落課，杜決形式主義的活動內容。

二、管理措施

1、分級管理，期初由教導處安排活動小組，檢查活動計劃，每學期檢查活動備課記錄1~2次。

2、分管領導經常深入活動現場，指導檢查興趣活動開展情況。

3、期末每組寫一書面小結；同時適當開展作品展評、表演、比賽等活動，以考核各組活動成果。

4、統計各項競賽得獎情況。

三、教研、科研管理制度

開展教研、科研活動可以認識和揭示教學規律，掌握和運用教學規律，正確處理教學中的矛盾和問題，找到提高教學質量的途徑和方法，推動教學工作不斷前進，逐步提高教學質量。

一、要求

1、每個教研組（或每個教師）每學期都要有明確的研究專題，并根據專題組織研究課。

2、教研組期初有計劃，期末有小結，活動正常，做到“六定”：定時間、定地點、定目的、定內容、定人員、定方式。活動要講究實效。

3、每個教師應積極參加每次教研活動，認真嚴肅地完成教研組分配的任務，并按認定的專題在日常教學中悉心探索，提高教學質量，期末寫出專題小結。

4、重視積累和合理使用各種教學資料，自制教具。

二、管理措施

1、每學期初教研組（或個人）要設計科研課題或研究專題，并向校長室申報或備案。校長室根據課題設計情況選定校級課題，并把較好的課題向區、市申報，同時列出全校教師研究專題、課題。

2、校長室、教導處領導分科蹲點教研組，具體指導與檢查教學研究工作。

3、期末統計教師使用資料，運用電教、自制教具等情況。

4、期末評選“優秀教研組”、“優秀教研組長”，舉行教學經驗總結交流會，并編寫《經驗論文集》。

四、進修提高管理制度

1、“學無止境，教無止境”，在科技迅猛發展的今天，教師要不斷地充實自己，提高自己，才能跟上時代的步伐，以超前的意識培養下一代。

一、要求

1、教師間互相聽課、評課，并有認真的聽課記錄，每學期每人聽課不少于10節。

2、認真參加市、區、校各級教研活動，并及時傳達落實有關精神。

3、新教師要虛心向有經驗的教師學習，不斷提高教學水平，積累實踐經驗。

4、平時經常閱讀有關教育教學的報刊雜志，掌握教育信息；每學期至少讀一本教育理論方面的書籍，提高自身的理論素養；同時要博覽群書，不斷增長與更新知識，開闊眼界。

5、加強教學基本功訓練，基本達到“一手好字，一口流利的普通話”的標準，并逐漸形成自己的一技之長。

6、積極參加職務培訓，達到規定學分。

二、管理措施

1、期末查閱聽課筆記與閱覽記錄，統計聽課評課及學習理論書的情況。

2、開展適應期新教師“拜師學教”與積累期青年教師的“導師帶教”活動。

3、定期開展教學基本功訓練與競賽活動。

4、有計劃地選送教師參加職務培訓及高一層學歷進修。附：

1、教學計劃檢查評價表

2、備齊檢查評價表

3、復習計劃檢查評價表

4、課堂教學評價表（分科）

5、作業檢查評價表

6、興趣活動檢查評價表

7、教研組工作評估標準

第三篇：陳良中心小學體育教學常規

陳良中心小學體育教學常規

一、課前常規：

１、體育教師必須認真學習《課程標準》和教科書，在鉆研教材和了解學生的基礎上制訂好完整的學年、學期、單元教學計劃。

２、體育教師必須按教學計劃，教學進度認真備課、寫好教案，準備好教學所需的場地、器材和教具。

３、學生因病、傷不能參加激烈活動的，課前應主動向任課教師說明情況，得到允許后方可隨堂見習、安排適當的活動或休息，同時體育教師應隨時做好詳細記錄。

４、體育教師儀表莊重，專職教師須穿運動服、運動鞋提前到達規定上課集合地點對學生上課。

5、學生須穿輕便服裝和球鞋或布鞋上課（不準穿大衣、裙子、皮鞋、拖鞋、不準戴帽子、圍巾、手套等），不準攜帶尖利物品，否則作違紀論處。

二、課堂常規：

１、上課預備鈴響后，體育教師或體育委員應在指定的上課集合地點整隊、檢查出勤人數，隊列應右高左低（學生同方向），列隊方位應夏季背陽，冬季背風（教師相反）。

２、上課有禮節，體育委員整好隊，向學生下達“稍息”口令后轉向教師報告整隊情況，報告詞為：“報告！（教師應立正）本班應到××人實到××人，缺××人，整隊完畢，請老師上課。”教師聽完報告應回話“歸隊”，體育委員轉向學生下達“立正”口令，跑步至隊列排頭，隨后師生相互致禮問好，教師即向學生宣布本課內容和要求，安排好見習生隨堂見習或參加適當活動，遲到的學生應向老師報告，說明原因，經教師允許方可列入隊尾。

３、每次上課必須有嚴格的點名制度，教師應詳細記錄學生的出勤情況，有一人滯留教室或其他場所扣執教者1分。

4、集中教學與分散教學階段，執教者必須在位。

5、學生應遵守紀律，不得擅自離開指定的地點，對下達的學習任務應努力完成，做到刻苦認真，互相幫助，在練習過程中，應注意安全保護，不得嬉笑打鬧，避免和杜絕傷害事故發生。

6、課結束前，教師應集中全體學生，對本課堂進行小結講評，布置課外練習作業，宣布下次課學習的內容，安排學生課后整理場地和歸還器材。

三、課后常規：

１、下課后應檢查學生整理場地和歸還或移交器材的情況。

２、課后教師應主動征求學生對本堂課的教學意見、及時填寫課后小結。３、教師對缺課的學生做進一步的了解，必要時給予補課或輔導。

第四篇：花江鎮中心小學簡介

花江鎮中心小學簡介

關嶺自治縣花江鎮中心小學系六年制完小，位于花江鎮西南舀水坡半山腰上，原名為花江鎮第二小學。2006年教育輔導站撤銷后被命名為花江鎮中心小學，管轄全鎮15個完小，6個教學點，2個幼兒園。學校創辦于1964年，是應試教育時代全關嶺縣的四所重點小學之一。學校為“兩村一社區”（和平村、新橋村、和諧社區）的1105戶家庭服務。現有學生人791人，教職工31人。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，面向全體、全面發展，全面推進和實施素質教育的辦學思想。確定了創特色、創品牌、創示范的辦學目標。樹立了“質樸、方正、嚴謹、博學”的教風，形成了“求知、樂學、刻苦、向上”的學風。本著以提高教師素質為“硬件”，強化學校常規管理為切入點的治校方略，建立健全各項規章制度，以“校長行為表率化，教師行為細節化，學生行為規范化，校園建設和諧化”為重點，實行“人人都管理，處處有管理，事事見管理”的工作格局，學校不斷發展壯大，蒸蒸日上，正朝著德育為首、教學為主、環境領先、管理一流的方向邁進。2005年、2006年、2007年、2008年連續四年獲關嶺縣學校常規工作目標管理考核量化檢查評比第一名，是關嶺縣教育局首個以正式文件授予的全縣“學校常規管理示范學校”；是市級“綠色示范學校”、“示范家長學校”。2008年6月，學校承擔國家級《農村中小學現代遠程教育環境下的教學應用模式和案例研究》的子課題《光盤資源支持下的英語合作學習研究》正在實施中。

新的世紀，新的挑戰，新的動力，學校將認真貫徹落實科學發展觀，建設一個團結奮進、求真務實的領導班子，打造一支師德好、業務精的品牌教師隊伍，圍繞辦學目標，不斷開拓，再創輝煌。

1.5高4.38寬00

第五篇：良江鎮2011年上半年精神文明建設工作總結

良江鎮2011年上半年精神文明建設工作總結

今年來，在區文明辦的指導下，良江鎮的精神文明建設工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀統領精神文明建設工作全局，以激勵全鎮人民為全面建設小康社會為目標，以加強思想道德建設、弘揚和培育民族精神為核心，圍繞中心，服務大局，貼近群眾，強化思想道德建設，廣泛開展群眾性精神文明創建活動，不斷豐富群眾的精神文化生活，進一步提高群眾文明素質和農村文明程度，認真抓好未成年人思想道德建設，扎實推進“九大和諧建設”工作，有力地推動了良江鎮的經濟社會又好又快發展。現就我鎮上半年精神文明建設工作總結如下：

一、主要工作及成效

（一）、加強領導，統一思想，形成合力

良江鎮黨委、政府始終把精神文明建設作為一項重要工作來抓，將精神文明創建納入全年工作目標，將精神文明與經濟工作同安排、同部署、同落實、同考核、同獎懲。先后兩次召開精神文明建設及未成年人思想道德建設工作會議，制定下發了《良江鎮2011年精神文明建設工作要點》和《良江鎮開展精神文明建設及未成年人思想道德建設工作實施方案》，確定了以“公民道德建設”為主線，以“創最佳、促和諧”活動為重點，以“加強和改進未成年人思想道德建設”為突破口，以“加快轉變經濟發展方式”為著力點，進一步明確了精神文明建設的工作思路。成立了以鎮黨委書記黃敬豪為組長 的精神文明建設工作領導小組，同時堅持橫向到邊、縱向到底責任網絡建設，組建和加強精神文明建設指導隊伍，健全了精神文明工作網絡。各村黨總支對精神文明工作任務也進行了細化分解，落實責任到人，使全鎮精神文明建設呈現出積極向上、蓬勃發展的良好態勢。

（二）、豐富活動載體，精神文明建設成效明顯

1、與開展“學文件”活動和創先爭優活動相結合，狠抓道德教育，不斷提高群眾綜合素質。我們注重組織鎮村干部學習，每月開展集中學習2次以上，每次均安排政治思想和德育內容學習20分鐘以上；各村委堅持利用黨員遠程教育站點組織黨員群眾集中學習每月2次以上，每次學習安排鄉風文明建設內容30分鐘以上；半年來共開展各類學習活動280多場次，參加人數達9000多人次。同時，我鎮把思想道德建設融入創先爭優活動中，作為體驗活動成效的一個重要標準。

2、與“三求”惠民工程建設相結合，大力推進優化環境建設。我鎮以開展“三求”工程建設為抓手，大力推行“一事一議”政策，多渠道籌措資金開展農村公共文化服務中心建設。今年來建設村級綜合樓3座，農村燈光球場6個，村級衛生室8間，巷道硬化7個村屯。同時我們注重培育先進，打造廣隆村成為“村容整潔、村風文明”的新農村示范點，輻射面上各村屯開展治理“臟、亂、差”和亂搭亂建現象，推進農村“綠化、凈化、美化、亮化”建設，在各村屯設立垃圾箱300個，為每個村委配備垃圾運輸車1臺，人力清理排水溝渠10000多米，清運垃圾、淤泥3000余噸，農村環境得

到有效優化。

3、與普法教育活動相結合，加強鄉風文明建設。半年來我們共舉辦政策法規宣傳活動50多場次，接待咨詢人員3000多人次，發放宣傳資料15000多份，宣傳板報22版。深入開展鄉風文明建設，通過加強法制宣傳，大力加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，在群眾中廣泛宣傳計劃生育、殯葬改革、移風易俗等內容。同時廣泛開展農村矛盾糾紛的排查和調解，半年來共開展糾紛大排查三次，整理立案糾紛260多起，并全部將調解任務落實到人，調解成功256起，為農村文明建設奠定了良好基礎。

4、與農村黨建工作相結合，扎實推進各種創建活動。我鎮在創建“五好支部、五會支書、五星黨員”活動的同時，大力推進“和諧建設在基層”活動，開展“和諧單位、和諧村屯、和諧街道、和諧社區、和諧學校、和諧企業、和諧家庭、和諧鄰里”的創建、評比活動。七〃一前評選出五好支部5個、五會支書6名、五星黨員50名，“五好文明家庭”30個、致富明星50名，并給予表彰。

5、與農村文化建設相結合，廣泛開展各種主題文體活動。以農村文化建設為抓手，利用建成的600平方米的鎮文化綜合樓和13座村級綜合樓，開展科技培訓活動82場次；利用鎮圖書館、文化資源信息共享系統和13個農家書屋，開展“學習明星”活動，有效解決了農村實用科技圖書少、致富信息匱乏的難題，為農民脫貧致富提供了“金鑰匙”；利用建成的13個文藝舞臺，組建8個文藝隊，不定期舉辦文藝匯演65場次，上演文藝節目1100多個，觀從達到59000

多人次；各村屯建成燈光球場的25個，組建籃球隊13個，節日期間舉行農民籃球賽10次，各村屯球隊友誼賽300多場次。另外，春節期間我們還開展了“免費書寫贈送春聯”活動，清明節舉辦“緬懷革命先烈”活動，七〃一前舉辦了“頌黨恩”詩詞吟唱會、“唱紅歌、頌黨恩”歌詠比賽、“慶祝建黨90周年文體活動”等一系列主題活動，有效促進了民族團結和社會穩定，大力推進了農村文化繁榮發展，豐富了群眾精神文化生活，全鎮文化建設呈現出可喜局面。

6、與凈化文化市場相結合，強化未成年人思想道德建設。加強整頓文化市場，半年來共組織派出所、司法所、工商所等部門對網吧、電子游戲廳、書店及校園周邊的商販進行了5次集中整治，有效凈化了文化市場。同時，在全鎮中小學舉辦了傳承弘揚傳統文化主題班會等系列活動192場次；開設了32場次“珍愛生命、遠離毒品”專題講座，引導學生遠離毒品和邪教，；聘請司法所、派出所人員，定期為在校學生做法律知識講座64場次，增強了未成年人的法制觀念；五〃四青年節舉行了“講文明禮貌，做文明學生”知識競賽；大力推進農村未成年人校外活動中心建設，為廣大青少年提供良好的學習、活動環境，未成年人思想道德建設取得良好成效。

三、面臨的困難和存在問題

半年來，我鎮精神文明建設工作取得了一定的成績，但也存在不少的薄弱環節，主要表現為：

（一）人力、物力、財力的投入有限。專抓精神文明建設工作的人員少，力量不足，影響了精神文明建設持續高效開展；投入的

物力和財力有限，制約了各種文體活動、文明創建活動開展和教育示范基地、未成年人活動場所的建設。

（二）鎮、村干部工作意識不強，綜合素質有待提高。部份鎮、村干部在日常工作中對思想道德建設認識不夠，責任意識不強，工作能力不足，對開展各種文明創建活動指導欠缺，導致農村精神文明發展不平衡。

（三）缺乏創新，工作亮點少。在農村精神文明建設上缺少創新，工作中不注重培育先進典型，打造的亮點內容少，沒有形成百花齊放的局面。

四、下半年工作計劃

下半年，我鎮將按照區文明辦的要求，對照2011年精神文明工作要點，查找工作不足，繼續加大精神文明建設力度，真抓實干，開拓創新，不斷推進我鎮精神文明建設的大發展。

（一）加強干部培訓，提高工作效率。從鎮黨委班子成員做起，堅持黨委中心組每月、機關干部每單周五理論學習的制度，系統學習“三個代表”重要思想、鄧小平理論、科學發展觀等政治理論，專題學習胡錦濤書記七〃一講話精神。同時加強對基層干部的學習和培訓，進一步統一思想，提高認識，不斷提高干部的綜合素質和工作效率。

（二）加大人力財力投入，全面提升精神文明建設。安排專人負責，充實精神文明建設工作力量，要多渠道籌措資金，多場次舉辦各種文體活動，多方面開展各種文明創建活動，多方位進行農村文化陣地和未成年人活動場所建設，全面開創精神文明建設新局面。

（三）開拓創新，打造亮點。加強引導和鼓勵干部在精神文明建設工作上開拓進取，加大創新力度；注重培育先進文明基地，樹立典型示范，打造一批高質量的工作亮點，并進行深入宣傳，帶動全鎮精神文明建設整體水平不斷提高。

（四）把精神文明建設與為民辦實事相結合。要把精神文明建設全面融入黨委、政府的各項中心工作中，不斷提高為民辦實事的效率和質量。

（五）建立健全未成年人思想道德建設工作機制。組織召開公安、學校、家庭等聯席會議，研究制定并不斷完善未成年人思想道德建設工作機制，打造未成年人思想道德建設良好環境。