第一篇：體育科學研究 自學練習題（推薦）

《體育科學研究方法》習題、思考題、作業和答案

⒈ 謂體育科學？為什么說體育科學是一門綜合性的科學？

答：體育科學是整個人類科學體系的組成本部分，它是研究體育現象和解釋體育規律的知識體系。體育科學的綜合性，表現在它已發展成為一個涉及數十門乃至近百門學科的龐大的“學科群”。⒉體育科學研究工作的實質是什么？其基本內容是什么？

答：體育科學研究工作的實質是為了探索迄今為止人類對體育科學體系中尚未掌握的知識和規律，也是對現今體育實踐所依據的學說和原理進行檢驗的一種思維活動。

體育科學研究工作的基本內容是通過各種科學研究方法對客觀存在的各種體育現象的事實和確鑿的材料進行加工整理，從感性認識上升到理性認識，以找出體育現象及其發展過程的本質與變化的對立統一規律，創造出新的體育科學知識和體育科學技術，進一步完善或充實體育科學體系。

⒊體育科學研究工作的根本任務是什么？

答：體育科學研究工作的根本任務，是發現和研究有關體育運動的理論與方法問題，探索解決問題的途徑和方法，揭示體育領域中各種現象和關系的本質與規律，為提高體育運動實踐活動的科學性服務。⒋簡要論述體育科學研究工作的意義。

答：現代科學技術已日益成為社會發展的推動力和人類活動的重要領域，而且，作為生產力的構成因素，它已成為現代社會進步的一個重要標志。長期的體育運動實踐證明：現代體育運動的發展離不開體育科學技術研究活動的開展。積極從事體育科學研究工作，也是體育專業人才培養的一條重要途徑。

與其他學科相比，體育科學畢竟還是一門新興科學，他還很不完善，還遠遠不能適應體育運動實踐的需要。顯然，現代體育運動的發展亟待建立完備的體育科學體系。

因此，大力開展體育科學研究工作非常重要，它對于促進中華民族的體質和中國體育事業的騰飛，有著極其重要的現實意義和深遠的歷史意義。

⒌體育科學研究工作的特點有哪些？

答：體育科學研究工作與其它科學研究工作所共有的特點包括：研究工作的繼承性、創造性、探索性、艱巨性和復雜性、集體性、一次性和連續性。體育科學研究工作所獨有的特點包括：研究對象的復雜性和個體差異性、運動項目的多樣性及運用知識的高度綜合性、體育運動中所產生的各種結果和現象的不確定性和不可重復性。⒍體育科學研究工作的發展趨勢有哪些？

答：第一，學科之間的交叉、滲透，視體育科學研究工作的規模日益擴大，綜合性的研究已成為體育科學研究工作的主要發展趨勢。第二，在重視競技體育研究的同時，大眾體育、康復體育的研究越來越活躍；在重視基礎研究的同時，應用研究和開發研究的比重逐步增大。第三，科學研究方法的借鑒和引入速度越來越快。體育科學研究方法體系逐步靠近現代科學研究方法體系。第四，體育專用測試儀器越來越精密。無損傷和無痛、微量、快速反饋、遙感和遙測技術的應用是體育測試儀器的發展方向。第五，普遍重視體育信息工作和學術交流。第六，興奮劑的檢查與逃避檢查的研究，使體育科學技術研究工作也介入了“科學有無界限”的爭論。⒎常見的體育科學研究內容的分類方法有哪三種？按研究課題的性質分類有那三種，它們之間的關系如何？ 答：常見的體育科學研究內容的分類方法有：按學科分類、按研究課題的研究方向分類、按研究課題的性質分類。按研究課題的性質分類，可分為基礎研究、應用研究和發展（開發）研究。

基礎研究、應用研究和發展（開發）研究是相互聯系、相互促進、相互制約的，他們共同組成了一個類別齊全、結構完整、理論與實踐相互交融的體育科學研究的內容體系。其中應用研究是聯系基礎研究和發展（開發）研究的紐帶和橋梁。⒏體育科學研究的一般程序有哪些？

答：自然科學類研究工作的一般程序：抉擇與準備、資料與事實的收集、資料與事實的加工整理、提出科學假說或建立科學理論、研究結果的評價。

人文社會科學類研究工作的一般程序：選擇題目、收集資料、確立論點、寫作論文、成果評價。⒐科學假說與迷信傳說、科學假說與科學理論的區別是什么？

答：科學假說是指人們在探索錯綜復雜的自然與社會奧秘的過程中，常常用所獲得的經驗材料和已知的事實為依據，并用已有的科學理論為指導，對被探索事物的某種現象所產生的原因及其運動規律作出推測性的解釋。我們把這種有一定理論與事實以局的推測性的解釋，叫作科學假說。

這種推測性的解釋，既與被實踐所證明的科學理論不同，也與毫無根據的迷信傳說有著本質的區別。

所謂科學理論，就是經過實踐檢驗的客觀真理，是對某種自然或社會現象的系統說明。它是由一定的科學概念、科學原理，以及對這些科學概念、科學原理的理論論證所組成的知識體系。⒑研究課題的選擇有何重要意義？

答：研究課題的選擇確定了研究工作的方向與效率；研究課題的選擇是研究者科學素養的綜合體現；研究課題的選擇往往醞釀著科學上的新突破；正確選擇研究課題是研究工作成功的一半；重大研究課題的選擇會影響研究者終身的研究方向。⒒選題的基本原則有哪些？

答：在選題過程中，正確地選擇研究課題應全面把握好以下原則：需要性原則、科學性原則、創造性原則、可能性原則、效益性原則。⒓體育科研課題主要來源有哪幾個方面？體育科研課題根本來源是什么？

答：體育科學研究課題從根本上來說，都是來源于體育運動實踐的需要，來源于體育科學已知與未知相結合的領域。

其具體來源可分為：從體育科學研究戰略總體規劃中尋找研究課題；從社會與體育的改革與發展趨勢中尋找研究課題；從科學文獻中尋找研究課題；從體育實踐工作中發現研究課題；從學術交流中發現研究課題；從技戰術及規則和場地器材的改變中發現研究課題；從現代科學及相關學科的發展趨勢中發現研究課題，等等。⒔選題的基本程序由哪些環節構成？

答：研究課題選擇的一般程序包括：選題的準備階段（確定研究方向、多渠道收集有關的背景材料、形成課題的初步設想）；課題系統化階段（確定課題研究的目標和論與范圍、篩選研究方法、撰寫選題報告）；研究課題的評價階段。⒕如何選擇與選題有關的背景材料？

答：在確定研究方向后，研究者應設法多渠道的收集資料。收集資料的渠道有以下幾種：充分挖掘和利用自己已占有的材料；通過調查獲取選題的背景材料；通過查閱文獻資料獲取選題的背景材料；通過參加相關的學術活動獲取選題的背景材料。⒖簡要說明何謂確定研究課題的研究目標和論域范圍。

答：確定課題的研究目標就是對研究課題所提出的主要研究任務進行分解，圍繞這主要研究任務明確并確定具體的研究任務的過程。（確定課題的研究目標貫穿于整個選題過程，對于研究方法的選擇、研究條件的要求、客體的論證和評價都產生重要影響。）

確定研究的論域范圍包括兩層含義：一是確定研究對象的范圍；二是確定研究內容的范圍。（也就是說，根據研究任務或具體的研究目標，把研究對象和研究內容限定在一個明確而有合理的范圍，使研究任務更加清晰、明確。）⒗選題報告的主要內容有哪些？

答：選題報告應包括：課題的名稱、國內外有關的研究現狀（選題的意義）、課題的研究任務和預期研究成果（成果的價值）、主要研究方法、研究所必需的儀器設備和研究經費的預算等。一般還要附上研究工作計劃。

進行大型觀測、試驗時，或采用新穎的研究方法和測試手段時，還應附上實施細則。⒘對一般研究課題如何進行評價？

答：對于一般研究課題，大都采用同行專家評價。一般同行專家評價，是由研究課題的主管部門或課題研究的實施單位，組織5~6名在本研究領域內有經驗、有權威的同行專家，先從選題依據、實施條件、預期研究結果三個方面的各個細項進行分析論證，然后綜合各項目的評定情況，對研究課題的整體狀況進行綜合評價，為課題的主管部門或實施單位的最后決策提出參考意見。⒙選擇研究課題的常用方法有哪些？

答：移植法（概念和理論的移植、研究方法的移植、技術手段的移植）； 創造性思維方法（發散思維、收斂思維、反向思維、聯想、靈感）科學群體活動方法（即時性交談、智力激勵法）機遇與選題 ⒚為什么要進行研究設計？研究設計主要包括哪些內容？

答：研究設計是選題報告的重要組成部分，是對所確定的具體研究方法實施過程中各種因素的基本考慮。為了保證具體研究目標的實現，事前進行周密細致的研究設計是完全必要的。

研究設計的內容主要包括以下幾個方面：確定研究論域的范圍；研究變量和研究指標的確定；（研究對象的選擇條件、取樣方法、分組方法以及）樣本含量的估計；無關變量及其控制（的措施）等。⒛為什么要限定研究論域范圍？常用的限定研究論域的方法有哪幾種？

答：為了使研究者在一開始就能準確地把握該研究的空間或時間范圍，有必要在研究設計階段對所考察論證的領域或范圍予以明確地規定，這就是確定研究論域的基本含義。

常用的限定研究論域的方法有：定語限定法、副標題法和前言說明法。21.常用的研究對象的取樣方法有哪幾種？試舉例說明。

答：常用的研究對象的取樣方法有：純隨機抽樣方法、機械抽樣方法、分層抽樣方法、鄭群抽樣方法。22.估計樣本含量有哪幾條規則？樣本含量的估計方法有哪兩種？ 答：估計樣本含量的規則有：

指標的變異程度。指標的變異程度大，則樣本量也大。反之，則樣本量可小一些。指標的精確度。指標的允許誤差小，則樣本量應增多。反之，則樣本量可小一些。

差異檢驗的顯著性水平。顯著性水平α值越小，樣本量要求越大。反之，則樣本量可小一些。

顯著性水平的概率（把握度）的大小。把握度（1-β）越大，則需要的樣本量也大。反之，則樣本量可小一些。樣本含量的估計方法包括查表法和公式法兩種。

23.在體育科學研究中，關于樣本含量有哪些特殊的規定？ 答：在體育科學研究中，關于樣本含量的特殊規定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應不少于300例；

某種方法或手段對人體健康或增強體質的研究，樣本含量應不少于100例； 對教法、訓練法的研究，每組樣本量應不少于30例； 當研究對象總體不足30例時，樣本含量至少應在10例以上；

如果樣本含量少于10例，則因缺乏統計學意義而被視為該樣本不具有代表性。24.研究變量的選擇應綜合考慮哪些問題？

答：研究變量的選擇和確定，應綜合考慮下面三個問題：

根據研究目的選擇研究的變量；在選擇研究變量的同時必須確認無關變量；確定研究變量的數量。25.何謂研究指標？確定研究指標的操作定義有何意義？

答：研究指標是指用來具體測量研究變量特性（如類別、狀態、水平、速度等）的側量手段、方法或測試項目。

能否對研究變量或指標給出明確而恰當的操作定義，這直接關系到研究的可重復性、結果的可驗證性和研究結果的普遍使用性。確定操作定義的意義在于：

它有利于保證研究的客觀性；它有利于進行假設檢驗；它有利于提高研究結果的可比性。26.常見的無關變量有哪幾類？控制無關變量的措施一般有哪些？

答：常見的無關變量可分為四類：來自被試方面的無關變量、主試方面存在的無關變量、研究設計方面存在的無關變量、研究實施環境條件方面存在的無關變量。

控制無關變量的措施一般包括：遵循隨機原則和組間均衡原則；“雙盲對照”方法；盡可能滿足研究工作所需要的樣本量；在使用儀器進行測試前對儀器進行認真的校驗；在大型測試或多人分別進行相同指標的測試前，應規范和統一測試工作的細節。27.研究計劃包括哪些內容？制訂研究計劃要注意哪些問題？

答：研究工作計劃的內容是整個課題研究工作的各個環節和過程的進度安排。這個進度安排一般都是制作成一張工作進度表，其主要欄目包括：各項具體工作的序號、內容、起止時間、執行者姓名等。

制訂研究工作計劃是應特別注意：各項具體研究工作的內容要劃分的明確、細致、周密；起止時間要留有一定的余地，以便各項工作能按時按質完成；該項任務執行者不止一人時，應明確該項工作的負責人。28.制訂試驗或觀測的實施細則目的和意義是什么？實施細則主要包括哪些內容？

答：為了減少誤差和提高試驗或觀測的準確性和可靠性，使研究者和研究對象在實施過程中有一個統一的要求和標準，應該對研究課題或涉及的每一項試驗、每一個指標的觀測，制定詳細的試驗或觀測的實施細則。

實施細則的內容包括：對研究人員和研究對象在試驗或觀測中的具體要求和規定；明確試驗或觀測的具體步驟和每一個環節的詳細要求和規定，以及有關的注意事項等內容。

29.調查法的類型有哪些？調查的具體方法有幾種？其中問卷調查法介紹了幾種提問方式？在什么情況下使用什么樣的提問方式？ 答：根據選擇研究對象的方法，可將調查法分為普遍調查、抽樣調查、典型調查和解剖“麻雀”等四種類型。常用的調查的具體方法包括：座談會方法、個別訪問法、問卷法、特爾非法和現場調查法。

問卷調查法的提問方式包括：填表或填充方式、限制回答方式（判斷提問法、選擇題問法、分等配列法、分類評定法）和自由回答方式。其中，填表或填充方式一般用于收集數據或只有一種答案的問題。當答案是肯定或否定時，往往采用判斷提問法。

當答案是從多個中選擇1~2個時，往往采用選擇題問法。

當答案是需要調查對象依據自己的意志來決定并列數個問題的順序時，可采用分等配列法提問。當答案是回答問題的程度或狀況時，可采用分類評定法提問。當回答的問題難以具體時，可允許調查對象自由回答。30.簡述特爾菲法的具體操作程序，并說明他的主要用途。

答：首先在所研究的領域選擇20~50名專家；然后制定調查提綱或問卷表。將問卷表寄給專家，各位專家在互不交流的情況下獨立填表并寄回給研究者。研究者整理專家填表情況，并修改、制作第二輪問卷表。專家再次分別獨立填表并寄回給研究者。如此往復，一般經過3~5輪的反饋，專家們的意見就比較集中了。特爾非法主要用于重大問題的判斷和預測。例如對教學計劃的認定或對某項技術發展趨勢的預測等研究。31.現場調查法分為哪四種方法？示舉例說明這四種調查方法。

答：現場調查法分為現情調查、前瞻調查、回顧調查和追蹤調查等四種。舉例（略）32.為什么說測量法和攝影法的本質仍屬于觀察法？

答：在體育科學研究中經常使用的測量法，是通過測量工具對所觀察的事物的一種定量描述方法；攝影法是先利用照相機、錄像機、電影攝影機記錄所觀察的事物或現象，然后再進行深入、細致觀察的一種記錄事實的方法。這兩種方法，從本質上來說，都屬于觀察法的范疇。

33.簡要說明如何減少觀察的誤差，以保證觀察的客觀性和準確性。答：減少觀察誤差有以下一些途徑和方法：

一是正確選擇觀察人員。二是加強思想教育。三是做好充分的思想準備，了解和掌握與觀察課題有關的各專門學科理論知識及觀察的技術技能。四是加強感官訓練，提高感知能力。五是合理安排觀察任務。六是充分利用科學儀器，發揮儀器和工具的放大、延伸、計量、記錄等功能。其實自覺控制觀察活動，盡可能消除觀察活動對被觀察者的影響。八是善于進行縱橫對比觀察，尤其是多點對比觀察和重復對比觀察。

34.實驗法的基本特點、實驗的基本要素和實驗設計的原則有哪些？

答：實驗法的基本特點是：實驗法可以使研究者觀察到自然條件下難以觀察到的現象。實驗法可以重復進行驗證。實驗法可以把某些特定的要素分離出來，從而比較容易觀察它的效果。由于實驗是可控制的，因此它比較便于測量，從而使研究結果相對精確并易于進行橫向比較。

實驗由處理因素（自變量）、實驗對象（被試）、實驗效應（因變量）三個基本要素構成。

為了盡量避免和減少誤差，進行實驗設計是應遵循以下原則：對照原則、隨機化原則、重復性原則、均衡性原則。35.為什么要進行資料的整理工作，有何實際意義？

答：整理資料就是根據研究的目的，運用科學的方法，對研究所獲得的資料進行審查、檢驗、分類、匯總等初步加工，從而使收集到的資料系統化和條理化，并以集中、簡明的方式，反映研究對象的總體背景和資料間的相互關系。因此，整理資料具有十分重要的意義。具體的講，整理資料的意義有三點：

整理資料是提高所收集資料的質量和使用價值的必要步驟。整理資料是分析資料的重要基礎。整理資料是保存資料的客觀要求。36.在進行資料整理時，整理原則是什么？

答：在整理資料時應當力求真實、準確、完整、統一和簡明，并且盡可能做到新穎。37.定性資料和定量資料的整理步驟。

答：定性資料的整理步驟是：對收集到的研究數據和資料進行質量審核。對收集到的研究數據和資料進行評價。對質量審核后的資料、數據進行分類。對資料、數據進行匯總和編輯。

定量資料的整理步驟包括：對定量資料的檢驗。對定量資料的分組。對定量資料的匯總。38.圖表在資料整理中的作用是什么？

答：運用表格和圖形呈現研究結果，可以直觀、簡明地反映數據的基本數學特征，可以啟發研究者尋求變量之間的關系，便于進一步的分析，以深刻揭示體育現象之間的本質聯系和發展規律。此外，運用表格和圖形呈現研究結果，也有利于結果的解釋和研究結論的獲得。39.統計表和統計圖的格式是什么？

答：一個統計表一般包括表格編號、表題、標目、數字和表注。表格編號和表題在表格的正上方。表題是對統計表主要內容的概括。

標目包括橫標目和縱標目。橫標目位于表格的第一列，主要是說明研究的對象或特征名稱，是表題主語部分的分類名稱。縱標目位于表格的第一行，主要說明研究對象或特征的具體指標、類別的名稱，是表題賓語部分的分類名稱。

在橫標目的右方和縱表目的下方填寫數字，要注意數據的位數對齊。表格的線段一般采用三橫線方式或“王”字形方式。表注根據需要顯示在表格的下方。

40.統計圖一般包括圖的編號、圖題、圖目、圖形和圖注。答：圖的編號和圖題在整個圖的正下方。

圖目時寫在圖形基線上的各種數量刻度，應明確表示其名稱和計量單位。圖形是圖的主體部分，應位于圖的正中位置。

圖注可在圖的需要說明的位值顯示，但應以不破壞整個圖的美觀性為原則。41.常用圖形的分類和用途是什么？

答：常用的圖形由條形圖、線圖、直方圖、圓形圖和散點圖。

條形圖用于質量標志的指標，公用是“比大小”；（一般用于表示內容獨立的不連續的數據。它是以條形的長短來表示各事物間數量的大小和差異情況。）

線圖用于動態指標，公用是“看趨勢”；（用于連續性變量，它是以線條來表示兩個變量之間的關系或動態變化趨勢。）直方圖用于數量標志的分組頻數數據，公用是“看分布”；（它是以矩形面積來表示連續性變量的次數分布情況。）

圓形圖用于質量標志的構成比，公用是“看結構”。（多用于相對數。主要目的是為了顯示各部分在整體中所占的比重，以及整體中各個部分之間的比較。）

散點圖的功用與線圖相似。（它是以點的多少或疏密程度來表示統計資料的數量大小或變化趨勢。選擇擬合曲線之前的分析階段，多采用散點圖來觀察數據的變化趨勢。）42.分析資料的過程有哪幾個部分組成？

答：分析資料一般包括以下四個步驟：確定資料分析的目標；資料的加工整理；尋找關系，探索規律，驗證假說；對分析結果的解釋。43.統計分析方法的作用是什么？統計分析的內容有哪些？

答：統計分析方法的作用是：可對資料進行簡化和描述；可對變量間的關系進行描述和深入分析；可通過樣本資料推斷總體。統計分析的內容有：描述統計、推斷統計、實驗設計輔助統計。

44.體育科學研究論文主要有幾個部分組成？（各部分有哪些基本要求？）答：自然科學類論文的基本結構：

題目、署名和工作單位、摘要、關鍵詞、引言、研究對象與研究方法、文獻綜述、研究結果與分析、結論與建議、參考文獻。人文社會科學類論文的基本結構：

題目、署名和工作單位、摘要、關鍵詞、引言、本論、結論（或小結、總結）、參考文獻。45.何謂科學態度？科學態度對科學研究工作有何影響？科學研究者應具備怎樣的科學態度？ 答：科學態度是指人們對科學、科研工作以及與此相關的人和事的認識和看法及其言行中的表現。對于體育科學研究者來說，正確的科學態度對其從事的研究工作有著極其重要的意義。

正確的科學態度反映了科研工作者對科研工作的意義及特有的規律的深刻理解，并體現者研究者獻身科學的精神。有了科學的態度，才能客觀地認識事物，獲得真實的研究材料。有了科學的態度，才能在研究中不畏艱辛，勇往直前。有了科學的態度，才能勇于在實踐中檢驗和發展理論。

科學研究者應具備正確的動機和目的、勇于探索的精神、客觀嚴謹的學風、謙虛謹慎的態度。46.何謂科研道德和科研道德修養？優良的科研道德品質具體表現在哪些方面？

答：科研道德屬于職業性（或特定活動領域內）的行為規范，它是以一般意義的道德規范為基礎，結合科學研究活動的特點和對人們態度行為的特殊要求而形成的，適用于科學研究活動領域的行為規范。

科研道德修養就是科研人員對科研道德行為規范的認識和理解所達到的一定水平，以及以此為基礎在科研活動中表現出來的態度和行為。優良的科研道德品質具體表現在以下幾個方面：獻身科學、造福人類；尊重事實、捍衛真理；嚴謹求實、客觀公正；不目虛名、甘于奉獻；團結協作、尊重他人的勞動成果。

47.科研工作者為什么要重視邏輯知識的學習和掌握？

答：邏輯知識是一種常常被忽略但卻在科研工作中起著重要作用的知識。一方面，邏輯推理是揭示客觀規律，形成科學認識的重要途徑和方法。另一方面，在邏輯思維過程中，在選擇課題和進行研究設計的過程中，在科研論文撰寫和科研成果的展示及交流過程中，由于對語言、定義、概念的準確性和邏輯結構的嚴謹性有著更高的要求，因此，必備的邏輯知識既不容忽略，其重要的作用和地位也是其他知識所無法替代的。所以，科研工作者要高度重視邏輯知識的學習和掌握。48.體育科學研究者的知識結構的基本要素有哪些？

答：體育科學研究者的知識結構的基本要素包括：語言知識與邏輯知識、哲學與歷史知識、科研方法與數學知識、基礎理論知識、專業理論知識。

49.想象力、思維能力在科研工作中有何意義和作用？

答：想象是一種在頭腦中利用原有形象形成新形象的思維活動。想象不但是人類知識進化的重要條件，更是從事創造性活動不可缺少的智力因素。愛因斯坦指出：“想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的是在因素。”由此不難看出，對于從事創造性活動的科研工作者來說，想象力品質的優劣有著何等重要的地位。

思維是人腦借助于語言，以已有知識為中介而實現的對客觀事物的概括的、間接的反映。思維能力是智力的核心，對智力水平起著主導的、決定的作用。思維的各種品質對于科研工作者來說都是十分重要的。思維的廣度決定著一個人是否善于在不同的知識和實踐領域進行創造性的思考；思維的深度決定著一個人是否善于透過普通的現象發現事物的本質，以及揭示其有價值的規律。思維獨立性強的人不但善于獨立發現問題、分析問題和解決問題，而且在思維過程中不易受別人的暗示和影響，不盲目接受現成的結論。而邏輯思維性強的人，則表現為在思維過程中服從嚴格的邏輯規則，在考察問題時遵循邏輯的順序，在進行推理時具有邏輯的根據，而且思維清晰、連貫而有層次。這些都是從事科學研究工作所必須具備的智力品質。50.體育科研人員應具備怎樣的能力結構？

答：體育科研人員應具備的能力結構包括：自學能力；獲取信息、發現和提出問題的能力；創造能力；實際動手能力；寫作能力和口頭表達能力；社會活動能力和組織管理能力。

第二篇：體育科學研究方法

1、體育科學研究的主要對象是什么？體育科學研究的基本范圍包括那三個方面？

答：體育現象，體育內外部規律；基本范圍：探索體育領域中尚未掌握的知識和規律；檢驗現今體育實踐中所依據的學說和理論；探索如何將已有的體育知識和規律應用于體育實踐。

2、簡述體育科學研究的基本程序。

答：選題。選題時進行研究的第一步；提出研究假設。在課題選定后，緊接著是對研究課題的問題提出假設；研究設計。研究設計是圍繞所選課題制定研究的實施方案；搜集資料。收集資料是展開科學研究的基礎，是能否做出科學發現的先決條件。整理分析資料。整理分析資料是對通過實驗觀察、調查訪問、統計、查閱文獻等獲得的資料進行分類、整理、加工的過程；撰寫研究報告或論文。撰寫研究報告或學術論文是整個科學研究過程中必不可少的環節之一；研究成果的發表。一般情況下，科研成果可以在學術會議、報刊雜志上以報告或論文的形式發表，也可以以專著的形式公開出版。

3、簡述體育科研選題的基礎程序和基本原則。

答：基礎程序：提出問題是科研選題的第一步。明確研究問題。收集文獻資料：熟悉和了解本學科的研究成果，提供可參考的研究思路和方法，為解釋研究結果提供背景資料。論證評價。基本原則：需要性原則。創新性原則。科學性原則。可行性原則。

4、簡述體育科學研究的主要內容。

答：第一類：按學科分類，可將體育科學的研究內容分為運動遺傳（選材）學研究、運動生理學研究、運動生物化學研究、運動生物力學研究等。這種分類方法與目前體育院（系）的課程設置類似，其優點是研究內容的學科歸屬明確，便于研究成果的推廣和交流；其不足之處是研究課題的性質不明確，不易把握其研究成果的價值。

第二類：按課題研究方向分類，可分為：體育科學的研究內容分為體育運動的發展戰略研究；體育價值觀、體育思想研究；運動訓練理論與方法的研究；體育教育理論與方法研究等。這種分類的方法是研究方向明確，并在一定程度上反映了課題的學科歸屬，也便于進行研究成果的交流、推廣和相互借鑒；其不足之處是研究課題的性質不明確，不易把握其研究成果的價值。

5、什么是參考文獻查找法？在什么情況下宜采用參考文獻查找法？它有何文獻查找優勢與不足？（不全，僅供參考）

答：參考文獻查找法主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究形成對事實的科學認識的方法。

科學研究需要充分的占有資料，進行文獻調研，以便掌握有關的科研動態，前沿進展，了解前任已取得的成果，研究現狀等。

6、簡答體育自然科學類論文的基本結構？按照參考文獻著錄格式規定，請寫出期刊文獻和圖書文獻的著錄格式。

答：基本結構：標題、署名、摘要、關鍵詞、引言、研究對象與研究方法、研究結果與討論、結論與建議、致謝、參考文獻、注釋。

期刊著錄格式：［序號］作者．文獻題名［Ｊ］．刊名，出版年份，卷號（期號）：起止－頁碼

圖書文獻格式：［序號］作者．書名［Ｍ］．版次（出版免注）．翻譯者．出版地：出版社，出版年：起止－頁碼

第三篇：2018體育科學研究方法

2018體育科學研究方法

（一）體育科研論文摘要部分的基本要素有？應如何書寫？

答：體育學科研究論文是指把全部研究工作和科研成果，以一定的標準規格及格式用文字的形式表達，它對于研究成經驗和成果的推廣交流，進一步的深入研究以及促進體育事業的發展，有重要意義。

撰寫體育科學論文是體育科研工作的重要組成部分，也是課題研究的最后一項重要工作。

（二）請說明體育科研論文中不同種類參考文獻的著錄格式？

2005年3月23日，國家質量監督檢驗檢疫總局和中國標準化管委會發布了GB/T 7714 —2005《文后參考文獻著錄規則》，代替GB/T 7714—1987。該標準非等效采用國際標準ISO 690 和ISO 690-2，規定了各個學科、各種類型出版物的文后參考文獻的著錄項目、著錄順序、著錄用的符號、各個著錄項目的著錄方法以及參考文獻在正文中的標注法。

4.1 參考文獻在正文中的標注

4.1.1 按正文中引用的文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，并將序號置于方括號中，用右上標[1][2][3]標示。

4.1.2 同一處引用多篇文獻時，將各篇文獻的序號在方括號中全部列出，各序號間用“，”間隔。

4.1.3 如遇連續序號，可標注起訖號“-”。示例：XXXXX[1]……XXXX[2-3]……[7，9，11-13]……

4.1.4 多次引用同一文獻時，只編1個號，引文頁碼放在“[ ]”外, 文獻表中不再重復著錄頁碼。

示例：XXXXX[4]15-17……； XXXXX[4]55……；XXXXX[4]101-105…….4.2 參考文獻在文后的標注

4.2.1 作者者3人以下全部著錄, 3人以上可只著錄前3人，后加“ ,等 ”，外文用“ ,et al ” , “ et al ” 不必用斜體。作者之間用“，”分隔。

4.2.2 卷期號、年月順序號、頁碼、出版年等用阿拉伯數字，卷號不必用黑體。

示例1：2005-08-10 4.2.3 正確著錄期刊文獻的年、卷、期、頁 示例：年，卷(期): 頁 2005, 10(2): 15-20 4.2.4 文獻類型、電子文獻載體類型及其標志代碼要著錄正確文獻類型標志如下：普通圖書 M, 會議錄 C, 匯編 G, 報紙 N, 期刊 J, 學位論文D, 報告R，標準 S，專利 P，數據庫 DB，計算機程序 CP，電子公告 EB。電子文獻載體類型標志如下：磁帶 MT，磁盤 DK，光盤 CD，聯機網絡 OL。

各種著錄格式及示例如下: A專著

[序號] 作者.書名[M].版木(第1版不著).譯者姓名譯.出版地:出版者.出版年.起頁碼-止頁碼(可省略).例:[l] 盧開澄.組合數學[M}.第2版.北京:清華大學出版社.1999.53-88.B期刊

[序號]作者.題名[Jl.期刊名，出版年.卷(期):起頁碼-止頁碼.例:[3]林群，仇計清，郭彥平，等.無痛微積分[Jl.河北科技大學學報，2005，26(4): 265-268.C論文集

[序號]作者.題名[A].編者.論文集名稱[C].出版地:出版者.出版年.起頁碼-止頁碼.例:[ 5] 鐘文發.線性規劃在可燃毒物配置中的應用[A].趙瑋.運籌學的理論與應用-一中國運籌學會.第五屆大會論文集[C].西安:西安電子科技大學出版社,1996.468-471.D學位論文

[序號]作者.題名[D].保存地點：保存單位，年份.例:[6]張忠.微分半動力系統的不變集[D].北京:北京大學數學系，2004.E專利文獻

[序號]專利申清者.題名[P].專利國別，專利號.出版日期(年-月-日).例:[7]陳錫宏.一種溫熱外用藥制方案[P].中國專利,881056073.1989-07-26.F技術標準 [序號」標準編號.標準名稱[S].例:[ 8]

GB/ T 16159-1996,漢語拼音法基本規則[S].G電子文獻

[序號」作者.題名[電子文獻類型標識/載體類型標識].電子文獻出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).例:[9]張近.低溫等離體技術在表而改性中的應用進展[ET3/ OL].http: //www.cornalab.net/ xgzl/dlztjz.htm，2003-08-16.其中，[電子文獻類型標識/載體類型標識]如下：[ DB/ OL]------聯機網上數據庫；[DP/MT]-------磁帶數據庫；[M/ CD]-----光盤圖書；[CP/ DK]-----磁盤軟件；[J/OL]----網上期刊;[EB/OL]----網上電子公告。

H報紙

[序號」作者.題名[ N].報紙名，年-月-日(版次).例:[10]楊桂青.為了孩子我們全力以赴[N].中國教育報，2005-11-27(4)I各種未定義類型的文獻

[序號]主要作者.文獻題名[Z].出版地:出版者,出版年.（三）體育科學研究中常用的研究方法有哪些？分別如何使用？

(1)指導法

1．語言法：是體育教學中運用各種形式的語言指導學生學習，達到教學要求的方法。

2．直觀法：是體育教學中通過一定的直觀方式，作用于人體感覺器官、引起感知的一種教學方法。

3．完整法：是從動作的開始到結束，不分部分和段落，完整、連續地進行教學和練習的方法。

4．分解法：是從掌握完整動作出發，把完整的動作按其技術結構分成幾段或按身體活動的部位分成幾個部分，逐段或按部分進行教學和練習，最后完整地掌握動作的方法。

5．預防和糾正錯誤動作法：是教師為了防止和糾正學生在練習中出現的動作錯誤所采用的方法。(2)練習法

1．游戲練習法：是以游戲的方式組織學生進行練習的方法。2．比賽練習法：是在比賽的條件下組織學生進行練習的方法。

3．綜合練習法：是根據練習任務的需要，綜合運用某些練習法的特點而組成的一類練習方法。

4．循環練習法：是根據練習任務的需要選定若干練習手段，設置若干個相應的練習站(點)，學生按規定順序、路線和練習要求，逐站依次循環練習的方法。

5．重復練習法：是根據練習任務的需要，在相對固定的條件下反復進行練習的方法。

6．變換練習法：是根據練習任務的需要，在變換條件下進行練習的方法。

（四）體育科研論文中，表格的制作應如何規范？

1、體育論文寫作表格的要求

根據《中華人民共和國科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中對表的編排的描述，其要求如下：

1.1 表一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎排。表應有自明性。

1.2 表應編排序號，一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。其標注形式應為：表

1、表2等。

1.3 每一表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上。

1.4表中的符號、標記、代碼 , 以及需要說明事項 , 以最簡練的文字，橫排于表題下，作為表注，也可以附注于表下。附注，一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號，其標注形式為“附注1）”等。

1.5 表的各欄均應標明“量或測試項目、標準規定符號、單位。只有在無必要標注的情況下方可省略。表中的縮略詞和符號，必須與正文中一致。

1.6 表內同一欄的數字必須上下對齊。表內不宜用 “ 同上”、“同 左”、“，” 和類似詞，一律填入具體數字或文字。表內“空白”代表未測或無此項，“一” 或 “ … ”代表未發現 ,“0 ” 代表實側結果確為零”。、三線表格制作方法

在word 文檔中單擊菜單欄上的“表格”菜單，在打開的下拉菜單中單擊“插入”、“表格”按鈕，打開“插入表格”對話框，根據論文中數據項目的多少，選擇填入“列數”和“行數”，單擊“自動套用格式”按鈕，打開“表格自動套用格式”對話框，在“類別”中選“所有表格樣式”，在“表格樣式”下選“簡明1”型。選中后對話框下方有預覽，并在“將特殊格式應用于”下方的復選框中，將“末行”前對鉤去掉，其余都選中。這樣一個三線表格就制作完成，兩次確定后在word文檔中就插入了一個表格，這個表格帶有灰色豎線，打印時不顯示。按正常操作完成文字、數據輸入后，用鼠標拖動列或行線調整高度和寬度，完成設置。如果需加入輔助線，單擊“繪圖”工具欄中“直線”按鈕，用鼠標在需要添加線段的地方拖動就可以了。

第四篇：體育科學研究（最終版）

句子

1.三分法：（1）體育基礎學科（2）體育應用學科（3）運動技術學科

2.不斷地整合和分化是體育科學的基本特征之一。3.1997年，國務院學位委員會頒布的博士、碩士研究生學科專業目錄將一級學科體育學分為體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學和民族傳統體育學。4.1998年，本科專業目錄將體育學分為體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學和民族傳統體育。

5.科學研究的實質（1）創造知識（2）整理知識

體育科學研究中知識運用的高度綜合性（3）體育科學研究的應用性

4、體育科學研究的類型按性質分類（1）基礎性研究（2）應用性研究（3）推廣性研究（開發性研究）

5、體育科學研究的的基本程序：（1）選題（2）提出研究假設（3）研究設計（4）收集資料（5）整理和分析資料（6）撰寫研究報告或學術論文（7）科研成果的發表

6體育科學研究選題的意義（1）選題是科學研究的起點（2）選題是科學研究的目標（3）選題是科學研究的關鍵（4）選題是研究者綜合素質的體現

7、體育科學研究課題的來源（1）從體計與制作d 模擬報告e 答辯提綱的撰

寫（2）報告的基本要求及注意事項：a 儀表儀態b 語言表達c 時間掌握d 板書、幻燈片、投影、多媒體的使用（3）答辯的基本要求及注意事項 基本要求：（1）聽清和理解提問者的原意（2）對事先有準備的問題，回答時簡短扼要，不展開回答（3）對事先沒有準備的問題，不要急于回答，理解發問者的目的和問題要點

注意事項：⑴答辯時要充分做好答辯前的準備工作 ⑵回答問題時，要嚴肅、冷靜、大方、從容、禮貌 ⑶結束后禮貌退場，認真思考委員們所提出的問題句子

1.三分法：（1）體育基礎學科（2）體育應用學科（3）運動技術學科

2.不斷地整合和分化是體育科學的基本特征之一。3.1997年，國務院學位委員會頒布的博士、碩士研究生學科專業目錄將一級學科體育學分為體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學和民族傳統體育學。4.1998年，本科專業目錄將體育學分為體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學和民族傳統體育。

5.科學研究的實質（1）創造知識（2）整理知識

體育科學研究中知識運用的高度綜合性（3）體育科學研究的應用性

4、體育科學研究的類型按性質分類（1）基礎性研究（2）應用性研究（3）推廣性研究（開發性研究）

5、體育科學研究的的基本程序：（1）選題（2）提出研究假設（3）研究設計（4）收集資料（5）整理和分析資料（6）撰寫研究報告或學術論文（7）科研成果的發表

6體育科學研究選題的意義（1）選題是科學研究的起點（2）選題是科學研究的目標（3）選題是科學研究的關鍵（4）選題是研究者綜合素質的體現

7、體育科學研究課題的來源（1）從體計與制作d 模擬報告e 答辯提綱的撰

寫（2）報告的基本要求及注意事項：a 儀表儀態b 語言表達c 時間掌握d 板書、幻燈片、投影、多媒體的使用（3）答辯的基本要求及注意事項 基本要求：（1）聽清和理解提問者的原意（2）對事先有準備的問題，回答時簡短扼要，不展開回答（3）對事先沒有準備的問題，不要急于回答，理解發問者的目的和問題要點

注意事項：⑴答辯時要充分做好答辯前的準備工作 ⑵回答問題時，要嚴肅、冷靜、大方、從容、禮貌 ⑶結束后禮貌退場，認真思考委員們所提出的問題6.體育科學研究方法的分類：（1）哲學育實踐中尋找課題

和意見，總結經驗教訓 方法（2）一般研究方法（3）具體研究（2）從科學文獻中尋找課題（3）從學 方法

術活動中尋找課題（4）從興趣愛好中 7.體育科學研究選題的原則：需要性原尋找課題（5）在教師指導下尋找課題則、創新性原則、科學性原則、可行性（6）從相關研究指南中尋找課題原則。

8、體育科學研究選題基本方法（1）移 8.自然科學研究側重定量研究，社會科植與借鑒（2）創新思維（3）科學群體 學研究側重定性研究。

活動

9.體育自然科學研究設計有自身的特9.體育科學研究選題的基本程序（1）點，包括數理統計設計和專業理論設提出研究問題（2）明確研究問題（3）計。

收集文獻資料（4）論證評價9.文獻的加工程序和使用價值類型：零10假設的陳述方式（1）函數式陳述（2）次文獻、一次文獻、二次文獻、三次文條件式陳述（3）差異式陳述獻

11、假設的特點：（1）假設要以一定的 10.文獻信息檢索主要有：手工檢索、客觀事實和科學理論為依據，必須經過 計算機檢索（包括光盤檢索）

科學的論證（2）假設具有一定的推測 11.問卷調查的特點：標準化、間接性、性和或然性（3）假設具有可驗證性書面回答。

12研究計劃的內容（1）說明研究課題 12問卷調查的結構：封面信、指導語、及其目的和價值（2）說明課題研究的 問題、答案、編碼、其他資料。內容（3）確定研究類型和方法（4）確 13專家調查法的特點：匿名性、反復性、定研究的分析單位和抽樣方案（5）說 反饋性、定量性、集體性

明資料的收集方法和分析方法（6）說 14訪談法的特點：雙向性、交往性。明研究人員、組織情況以及進度計劃 15體育科學研究資料的整理分為定性（7）確定研究需要的物質手段、計劃 資料的整理的和定量資料的整理

安排和研究經費

16、定量資料一般采用前分類，定性資13文獻的特點（1）數量龐大，增長迅 料一般采用后分類。速（2）學科滲透，內容交叉（3）重復

17、資料編碼的方法：預編碼、后編碼、出現，質量下降（4）形式多樣，分布 邊緣編碼。

分散

18、統計表從形式上看，一般包括表的14、文獻的載體類型（1）印刷型（2）序號、標題、縱橫標目、附注和資料來微縮型（3）聲像型（4）機讀型源等。

15文獻檢索的步驟：（1）分析研究課題，19體育科學研究論文分類：按寫作目的明確檢所要求。（2）選擇檢索工具（3）分為：期刊論文、會議論文、學位論文；確定檢索策略（4）實施檢索（5）獲取 按學科分為：體育科學自然類論文、體原文（6）檢索效率育社會科學類論文

16文獻閱讀的原則（1）計劃性原則（2）20假設的過程：懷疑---問題---假設 順序性原則（3）批判性原則（4）同步 名詞解釋

性原則

1.廣義的科學是對社會科學、自然科18觀察的基本程序（1）制定體育觀察 學、思維科學的總稱。設計方案（2）做好觀察前的準備工作 狹義的科學專指自然科學，即研究自然（3）觀察（4）記錄（5）整理觀察資 界物質形態、結構、性質和運動規律的料

科學。

19表述問題的基本原則（1）具體性原

2、體育科學是研究體育現象揭示體育則（2）單一性原則（3）通俗性原則（4）內部和外部規律的一個系統的學科群。準確性原則（5）客觀性原則（6）非否 3.科學研究使人們探索未知事實或未定性原則（7）自愿性原則完全了解事實的本質和規律，以及對已20電話調查法的優點：（1）調查對象的 有知識分析整理的實踐活動。指定性弱（2）地域、范圍廣（3）應答 4．體育科學研究是人們研究體育現象，率高（4）容易控制實施的質量問題。揭示體育內部和外部規律的一種創造缺點：（1）抽樣總體和目標總體不一 性的實踐活動，它是人類科學研究活動致（2）調查的內容難以深入（3）訪問 的組成部分。的成功率比較低。

5.選題是指在確定研究方向的基礎上

21、網上調查的主要方式：（1）E-mail 選擇與決定研究課題。

法，即電子郵件法（2）web站點法，主 研究方向是指課題所歸屬的學科領域動瀏覽訪問法（3）net-meeting法，即 和研究范圍

網絡會議法、視訊會議法、焦點團體座 研究課題是指該學科領域和研究范圍談法（4）inter phone法，即網絡電話 中尚未被人們認識和解決的問題。法

6.假設 是為得出邏輯的或經驗的結論22專家調查法的基本程序：（1）根據調 并加以檢驗而設立的試驗性假說。查主題設計調查表（2）選擇專家（3）7.研究設計是指對整個研究工作進行實施調查（4）及時整理反饋調查的結 規劃，制定出探索特定社會現象或事物果（5）信息的匯總和統計的具體策略，確定研究的最佳途徑，選23實驗法的特點：實踐性、動態性、人 擇恰當的研究方法；同時，他還包含著為性、控制性、重復性、可測行。制定詳細的操作步驟及研究方案等方24實驗法的類型：（1）按照實驗環境不 面的內容。

同可分為實驗室法和現場實驗法（2）9.標準文獻指標準化工作的文件，主要從體育科學研究的角度，分為定性實驗 是關于工業產品和工程建設的質量、規法和定量實驗法（3）根據研究問題的 格和檢驗方法等的技術規定文件。性質，分為基礎研究實驗法和應用研究 10觀察法是在自然條件下，利用自己的實驗法（4）按照組織形式不同，可分 感覺器官和輔助工具，不加控制條件，為單組實驗法、對照組實驗法和多實驗 但有目有計劃的對客觀對象，包括任何組實驗法。

自然現象、社會現象進行直接、系統的25實驗的基本要素：（1）施加因素（2）考察、記錄，從而獲得事實的一種科學實驗對象（被試）（3）實驗結果（因變 研究方法。量）

12問卷調查法：他是以書面形式提出經26實驗研究設計的基本程序：（1）立題 過周密設計的若干固定問題或格式，詢（2）實驗設計（3）實驗和觀察（4）問被調查對象，并讓其填寫，然后對所實驗結果的處理分析（5）研究結論（6）得資料進行統計分析，得出結論的研究論文撰寫

方法 27實驗設計的原則：（1）對照原則（2）13效度：也稱為有效度或準確度，它是隨機化原則（3）重復原則（4）平衡原 指測量工具或測量手段能夠準確測出則（5）彈性原則（6）最經濟原則所要測量的變量的程度，或者說能夠準28原始記錄必須寫明：實驗題目、實驗 確、真實地度量事物屬性的程度。對象、試驗方法、實驗條件、實驗者、14信度：即可靠性，它指是的采取同樣實驗日期、記錄好觀察的結果和數據。的方法對同一對象重復進行測量時，所29常用的實驗設計：（1）單組法（自身 得到結果相一致的程度。比較法）（2）等組法（組間比較法）（3）15專家調查法，也叫做特爾非法，是指輪組法

調查者針對某些問題向專家進行咨詢30多因素試驗設計：（1）析因實驗設計 調查，依靠專家的專業知識、實踐經驗、（2）拉丁方實驗設計（3）正交實驗設 創造性智慧，采用系統的邏輯方法和匿計

名問卷的形式。背靠背地分別對事物進31誤差控制的原則：（1）重復性原則（2）行評估與分析、預測與判斷，從而獲得控制性原則（3）隨機化原則（4）對照 客觀、可靠地意見與信息的方法。性原

16訪談法，也稱訪問調查法，是訪問者32圖示的構成：（1）圖號、圖題（2）通過有計劃地與被訪問者通過口頭交圖目（3）圖線（4）圖尺（5）圖形（6）談等方式來收集調查資料的一種方法。圖注

17實驗法是人們利用一定的物質手段33體育科學研究論文的特點：（1）成果（儀器設備），按照特定設計的條件和的創新性（2）內容的科學性（3）結構 程序，認為地對研究對象進行控制、模的規范性（4）論理的邏輯性（5）表達 擬或變革，以觀察其變化和結果所采用的簡潔性的研究方法。34摘要的內容和要素：（1）研究目的（2）簡答

研究方法（3）研究結果（4）研究結論 1.體育科學研究的基本范圍：（1）探索與建議

體育領域中尚未掌握的知識和規律（2）文獻綜述的基本要求

檢驗現今體育實踐中所依據的學說和⑴搜集文獻應盡量全 ⑵注意引用文 理論（3）探索如何將已有的體育知識獻的代表性、可靠性和科學性 ⑶用文 和規律應用于體育實踐 獻要忠實文獻內容 ⑷參考文獻不能

2、科學研究的特點：（1）科學研究的省略 ⑸適當使用統計圖表 ⑹不能 繼承性（2）科學研究的探索性（3）科混淆文獻中的觀點和作者個人觀點合 學研究的創造性（4）科學研究的一次個人的思想

性的和連續性（5）科學研究的的艱巨體育科研論文報告答辯前的準備工 性和復雜性（6）科學研究的集體性 作？

3、體育科學研究的特點（1）體育科學(1)報告答辯前的準備：a 撰寫報告提綱 研究對象的復雜性和個體性差異（2）b 掌握報告時間，撰寫講稿c 圖表的設 6.體育科學研究方法的分類：（1）哲學育實踐中尋找課題

和意見，總結經驗教訓 方法（2）一般研究方法（3）具體研究（2）從科學文獻中尋找課題（3）從學

方法

術活動中尋找課題（4）從興趣愛好中7.體育科學研究選題的原則：需要性原尋找課題（5）在教師指導下尋找課題 則、創新性原則、科學性原則、可行性（6）從相關研究指南中尋找課題 原則。

8、體育科學研究選題基本方法（1）移8.自然科學研究側重定量研究，社會科植與借鑒（2）創新思維（3）科學群體學研究側重定性研究。

活動

9.體育自然科學研究設計有自身的特9.體育科學研究選題的基本程序（1）點，包括數理統計設計和專業理論設提出研究問題（2）明確研究問題（3）計。

收集文獻資料（4）論證評價 9.文獻的加工程序和使用價值類型：零10假設的陳述方式（1）函數式陳述（2）次文獻、一次文獻、二次文獻、三次文條件式陳述（3）差異式陳述 獻

11、假設的特點：（1）假設要以一定的10.文獻信息檢索主要有：手工檢索、客觀事實和科學理論為依據，必須經過計算機檢索（包括光盤檢索）

科學的論證（2）假設具有一定的推測11.問卷調查的特點：標準化、間接性、性和或然性（3）假設具有可驗證性 書面回答。

12研究計劃的內容（1）說明研究課題12問卷調查的結構：封面信、指導語、及其目的和價值（2）說明課題研究的問題、答案、編碼、其他資料。

內容（3）確定研究類型和方法（4）確13專家調查法的特點：匿名性、反復定研究的分析單位和抽樣方案（5）說性、反饋性、定量性、集體性

明資料的收集方法和分析方法（6）說14訪談法的特點：雙向性、交往性。明研究人員、組織情況以及進度計劃15體育科學研究資料的整理分為定性（7）確定研究需要的物質手段、計劃資料的整理的和定量資料的整理

安排和研究經費

16、定量資料一般采用前分類，定性資13文獻的特點（1）數量龐大，增長迅料一般采用后分類。速（2）學科滲透，內容交叉（3）重復

17、資料編碼的方法：預編碼、后編碼、出現，質量下降（4）形式多樣，分布邊緣編碼。

分散

18、統計表從形式上看，一般包括表的14、文獻的載體類型（1）印刷型（2）序號、標題、縱橫標目、附注和資料來微縮型（3）聲像型（4）機讀型 源等。

15文獻檢索的步驟：（1）分析研究課題，19體育科學研究論文分類：按寫作目明確檢所要求。（2）選擇檢索工具（3）的分為：期刊論文、會議論文、學位論確定檢索策略（4）實施檢索（5）獲取文；按學科分為：體育科學自然類論文、原文（6）檢索效率 體育社會科學類論文

16文獻閱讀的原則（1）計劃性原則（2）20假設的過程：懷疑---問題---假設 順序性原則（3）批判性原則（4）同步名詞解釋

性原則

1.廣義的科學是對社會科學、自然科18觀察的基本程序（1）制定體育觀察學、思維科學的總稱。設計方案（2）做好觀察前的準備工作狹義的科學專指自然科學，即研究自然（3）觀察（4）記錄（5）整理觀察資界物質形態、結構、性質和運動規律的料

科學。

19表述問題的基本原則（1）具體性原

2、體育科學是研究體育現象揭示體育則（2）單一性原則（3）通俗性原則（4）內部和外部規律的一個系統的學科群。準確性原則（5）客觀性原則（6）非否3.科學研究使人們探索未知事實或未定性原則（7）自愿性原則 完全了解事實的本質和規律，以及對已20電話調查法的優點：（1）調查對象的有知識分析整理的實踐活動。指定性弱（2）地域、范圍廣（3）應答4．體育科學研究是人們研究體育現象，率高（4）容易控制實施的質量問題。揭示體育內部和外部規律的一種創造缺點：（1）抽樣總體和目標總體不一性的實踐活動，它是人類科學研究活動致（2）調查的內容難以深入（3）訪問的組成部分。的成功率比較低。

5.選題是指在確定研究方向的基礎上

21、網上調查的主要方式：（1）E-mail選擇與決定研究課題。

法，即電子郵件法（2）web站點法，主研究方向是指課題所歸屬的學科領域動瀏覽訪問法（3）net-meeting法，即和研究范圍

網絡會議法、視訊會議法、焦點團體座研究課題是指該學科領域和研究范圍談法（4）inter phone法，即網絡電話中尚未被人們認識和解決的問題。法

6.假設 是為得出邏輯的或經驗的結論22專家調查法的基本程序：（1）根據調并加以檢驗而設立的試驗性假說。查主題設計調查表（2）選擇專家（3）7.研究設計是指對整個研究工作進行實施調查（4）及時整理反饋調查的結規劃，制定出探索特定社會現象或事物果（5）信息的匯總和統計的具體策略，確定研究的最佳途徑，選23實驗法的特點：實踐性、動態性、人擇恰當的研究方法；同時，他還包含著為性、控制性、重復性、可測行。制定詳細的操作步驟及研究方案等方24實驗法的類型：（1）按照實驗環境不面的內容。

同可分為實驗室法和現場實驗法（2）9.標準文獻指標準化工作的文件，主要從體育科學研究的角度，分為定性實驗是關于工業產品和工程建設的質量、規法和定量實驗法（3）根據研究問題的格和檢驗方法等的技術規定文件。性質，分為基礎研究實驗法和應用研究10觀察法是在自然條件下，利用自己的實驗法（4）按照組織形式不同，可分感覺器官和輔助工具，不加控制條件，為單組實驗法、對照組實驗法和多實驗但有目有計劃的對客觀對象，包括任何組實驗法。

自然現象、社會現象進行直接、系統的25實驗的基本要素：（1）施加因素（2）考察、記錄，從而獲得事實的一種科學實驗對象（被試）（3）實驗結果（因變研究方法。量）

12問卷調查法：他是以書面形式提出經26實驗研究設計的基本程序：（1）立過周密設計的若干固定問題或格式，詢題（2）實驗設計（3）實驗和觀察（4）問被調查對象，并讓其填寫，然后對所實驗結果的處理分析（5）研究結論（6）得資料進行統計分析，得出結論的研究論文撰寫

方法 27實驗設計的原則：（1）對照原則（2）13效度：也稱為有效度或準確度，它是隨機化原則（3）重復原則（4）平衡原指測量工具或測量手段能夠準確測出則（5）彈性原則（6）最經濟原則 所要測量的變量的程度，或者說能夠準28原始記錄必須寫明：實驗題目、實驗確、真實地度量事物屬性的程度。對象、試驗方法、實驗條件、實驗者、14信度：即可靠性，它指是的采取同樣實驗日期、記錄好觀察的結果和數據。的方法對同一對象重復進行測量時，所29常用的實驗設計：（1）單組法（自身得到結果相一致的程度。比較法）（2）等組法（組間比較法）（3）15專家調查法，也叫做特爾非法，是指輪組法

調查者針對某些問題向專家進行咨詢30多因素試驗設計：（1）析因實驗設計調查，依靠專家的專業知識、實踐經驗、（2）拉丁方實驗設計（3）正交實驗設創造性智慧，采用系統的邏輯方法和匿計

名問卷的形式。背靠背地分別對事物進31誤差控制的原則：（1）重復性原則（2）行評估與分析、預測與判斷，從而獲得控制性原則（3）隨機化原則（4）對照客觀、可靠地意見與信息的方法。性原

16訪談法，也稱訪問調查法，是訪問者32圖示的構成：（1）圖號、圖題（2）通過有計劃地與被訪問者通過口頭交圖目（3）圖線（4）圖尺（5）圖形（6）談等方式來收集調查資料的一種方法。圖注

17實驗法是人們利用一定的物質手段33體育科學研究論文的特點：（1）成果（儀器設備），按照特定設計的條件和的創新性（2）內容的科學性（3）結構程序，認為地對研究對象進行控制、模的規范性（4）論理的邏輯性（5）表達擬或變革，以觀察其變化和結果所采用的簡潔性的研究方法。34摘要的內容和要素：（1）研究目的（2）簡答

研究方法（3）研究結果（4）研究結論1.體育科學研究的基本范圍：（1）探索與建議

體育領域中尚未掌握的知識和規律（2）文獻綜述的基本要求

檢驗現今體育實踐中所依據的學說和⑴搜集文獻應盡量全 ⑵注意引用文理論（3）探索如何將已有的體育知識獻的代表性、可靠性和科學性 ⑶用文和規律應用于體育實踐 獻要忠實文獻內容 ⑷參考文獻不能

2、科學研究的特點：（1）科學研究的省略 ⑸適當使用統計圖表 ⑹不能繼承性（2）科學研究的探索性（3）科混淆文獻中的觀點和作者個人觀點合學研究的創造性（4）科學研究的一次個人的思想

性的和連續性（5）科學研究的的艱巨體育科研論文報告答辯前的準備工性和復雜性（6）科學研究的集體性 作？

3、體育科學研究的特點（1）體育科學(1)報告答辯前的準備：a 撰寫報告提綱研究對象的復雜性和個體性差異（2）b 掌握報告時間，撰寫講稿c 圖表的設

第五篇：《幼兒教育科學研究方法》練習題

《幼兒教育科學研究方法》練習題一

一、名詞解釋

1．教育科學研究2．有意抽樣法3．三次文獻4．間接觀察法5.課題論證

二、簡答題

1．幼兒教育科學研究應遵循哪些基本準則？

2．確立研究課題的原則有哪些?

3．簡述課題名稱表述的注意事項。

4．使用事件取樣法應注意哪些問題

5．簡述文獻在教育研究中的作用。

三、論述題

1．依據不同的標準，教育觀察可以劃分為不同的類別。請你列舉出三種分類方法，并說出每種具體方法的含義。

2．試論幼兒教育科學研究的意義。

《幼兒教育科學研究方法》練習題二

一、名詞解釋

1.結構訪談2．行動研究3．作品分析法4．差異量數5．追蹤法

二、簡答題

1．簡述經驗總結后的推廣形式。

2．教育調查研究的基本步驟有哪些？

3．撰寫摘要的要求有哪些？

4．簡述教育科學研究研究報告的基本環節。

5．簡述教育調查研究的一般特點。

三、論述題

1．結合實際談談教師在行動研究中應如何進行反思改進？

2．請根據問卷的基本結構及其各部分設計的基本要求與注意事項，自選一個有關學前教育領域的課題，編制一份調查問卷。（要求：問卷內容必須包括四個基本組成部分，正文部分的問題應包含封閉式問題、開放式問題、半封閉式問題，總共不得少于10個問題。）