第一篇：人教版小學四年級數學下冊期末試題(三)

人教版小學四年級數學下冊期末試題

（三）一、計算題(36分)。

1、口算：（6分）

3.64＋0.48= 50－37.5= 11.6＋1.4= 48divide;8times;9=

400times;6= 11times;800= 2.5＋0.9= 528－53－47=

0.39＋0.61= 41.5－41.5= 360divide;30= 5times;99＋5=

2、計算下面各題，并且驗算：(6分)

41.2－15.6 21.56+6.74

3、計算下面各題：（能簡算的要簡算）(18分)

6.7＋25＋3.3＋75 103times;12 14.85-（4.85+2.5）

15times;99＋15 9.14－1.43－4.57 2000divide;125divide;8

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第二篇：小學四年級數學下冊期末試題2014

《小學四年級數學下冊期末試題2014》

一、填空(8分，第1小題2分)

1、()+45=55+()，這里運用了加法()，用字母表示是()。

2、交換兩個()的位置，()不變，這叫做乘法交換律。

3、乘法分配律可用字母表示為()。

4、a×6+6×15=×(+)。

5、計算(23×125)×8時，為了計算簡便，可以先算()，這樣計算是根據()。

6、一套校服，上衣59元，褲子41元，購買2套，一共需要()元。

7、北京在上海的北偏西30°，那么上海在北京的偏。

二、判斷題。(對的打√，錯的打×。)(5分)

1、27+33+67=27+100()

2、125×16=125×8×2()

3、134-75+25=134-(75+25)()

4、先乘前兩個數，或者先乘后兩個數，積不變，這是結合律。()

5、1250÷(25×5)=1250÷25×5()

三、選擇(把正確答案的序號填入括號內)(4分)

1)、56+72+28=56+(72+28)運用了()

A、加法交換律B、加法結合律C、乘法結合律D、加法交換律和結合律

2)、25×(8+4)=()

A、25×8×25×4B、25×8+25×4C、25×4×8D、25×8+4

3)、3×8×4×5=(3×4)×(8×5)運用了()

A、乘法交換律B、乘法結合律C、乘法分配律D、乘法交換律和結合律

4)、101×125=()

A、100×125+1B、125×100+125C、125×100×1D、100×125×1×125

四、直接寫得數(9分)

125×8=100÷25=24×3=25×8=220+190=36÷18=42÷3=13×4=65÷13=24×30=

15×7=120×7=210×6=198÷9=

102÷34=26×20=540÷27=50×80=

五、計算下面各題(9分)

(124-85)×12÷2675+240÷40-2

5六、怎樣簡便就怎樣計算(24分)。

355+260+140+24598×10148×12

538×99+383500÷14÷5175×56+25×56

七、動手操作(9分)。

在平面圖上標出下面各場所的位置。

1、學校在小明家的北偏東35°，距離300米。

2、游泳池在小明家的西偏南40°，距離200米。

3、商場在小明家的北偏西20°，距離200米。

八、解決問題。(32分)

367-144÷24×13645-180-24550×25×20×401、某小學四年級學生組織參觀科技館，男生有204人，女生有196人。如果每40人坐一輛汽車，一共需要多少輛汽車? 列式計算：(3分)

要求出一共需要多少輛汽車，關鍵要先求出?(2分)

2、李叔叔和王叔叔一起加工一批零件，李叔叔每小時加工49個，王叔叔每小時加工51個，兩人一起工作了6小時才完成任務。這批零件一共有多少個?(5分)(請用一種你認為計算最方便的方法列式計算)

3、學校食堂運來大米和面粉各80袋，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，大米和面粉共多少千克?(請用兩種方法解答)(7分)

4、李伯伯家養了142只雞，養鴨的只數是雞的一半。李伯伯家一共有雞鴨多少只?(5分)

5、爸爸帶明明去滑雪，乘纜車上山用了10分鐘，纜車每分鐘行200米?；┫律接昧?0分鐘，每分鐘行70米?；┍瘸死|車多行多少米?(5分)

6、動物園里的一頭大象每天吃180千克食物，一只熊貓15天吃540千克食物。大象每天吃的食物是熊貓的多少倍?(5分)

第三篇：人教新版四年級數學上期期末試題二

四年級上期數學期末復習(二)班級

姓名

分數

5、在1和5之間添7個0，這個數就是一億零五。（）

6、每兩個計數單位之間的進率是10。（）

7、兩條直線互相垂直時，相交成的四個角都是直角。（）

三、選擇題。（5分）

一、填空（23分每空0.5分）1、80700340讀作（）；九億零四百萬零六百寫作（）。

2、第五次人口普查結果公布:中國總人口1295330000人，改寫成以“萬”為單位的數是（）人，省略“億”后面尾數約是（）人。

3一個數最高位是百萬位，這個數是（）位數，4、一個整數省略萬后面的尾數約等于15萬，這個數最大是（）5 在○里填上“>”、“<”或“=”。

54070600000○550億 60×12○60×120

6、（）+235萬=600萬（）—85=85

7、在（）里最大能填幾。

518﹥82×（）379 ﹥58×（）153 ﹥31×（）32（）800≈32萬 1649035 ﹥ 16（）8270

8、語文課本的封面，相對的兩條邊是相互（）的，相鄰的兩條邊是相互（）的。

9、通過兩點可以畫（）條線段，通過一點可以畫（）條直線。10、1周角=（）個平角=（）個直角、320×40，可以先算()乘()的積，再在積的末尾添上()個0，這樣算比較方便。12、851÷23時把23看作（），商的最高位估計商4時，就偏（），商是（）位數。

13、一個除法算式的商是20、余數是8，除數最小應該是（），被除數是（）

二、判斷題。（對的在括號里打√，錯的打ⅹ）（7分）

1、一條射線長5cm。（）

2、大于90度的角叫做鈍角。（）3、563÷75的商是一位數。（）

4、不相交的兩條直線叫做平行線。（）

1、下列數中，要讀出兩個零的數是（）

A、404040 B、440040 C、400404 2、4：00時，時針和分針的夾角是（）A、銳角 B、直角 C、鈍角

3、被除數縮小10倍，要使商不變，除數應（）A、擴大10倍 B、縮小10倍 C、不變

4、、如果□+○=△，那么正確的是（）。

A、□-△=○ B、○-△ = □ C、△-○=□

5、把平角分成兩個角，其中一個角是銳角，另一個角是（）。銳角 B.直角 C.鈍角

四、計算。（37分）

1、口算。（10分）

3000+7000= 48萬+36萬= 32×50= 25 ×40 = 16+4×5= 8000-3000= 54+65+35= 960÷40= 360÷4= 6 ×5÷6×5=

2、我會估算。（3分）

61240+29450≈ 萬 802×68≈ 786÷58≈

3、我先用豎式計算，再驗算。（6分）

260×45= 928÷58=

4、我會四則混合運算。（9分）

540÷45×210 3020-62×30 364÷（936-845）

A.五、畫圖形，我也會。（3分)

1、畫50度和135度的角

2、過A點畫直線的垂線和平行線。

· A

六、數學真有用，我能用它解決問題。（25分）

1、神洲六號飛行速度約是474千米/分鐘，它90分鐘繞地球一圈。繞地球一圈飛行的路程大約是多少千米？

2、李玲和王英從學校到科技館，每分走105米，已經走了48分，學校到圖書館的路程是6000米，他們還要走多少米才到達科技館。

3、新風村修一條路，這條路長400米，修了4天，還剩80米沒修。平均每天修多少米？

4、李寧家有花椒樹80棵，平均每棵可以產花椒12千克，今年每千克花椒可以賣9元，可以收入多少元？

5、和平村有2400人，現在有400部手機，要實現每4人一部手機，還差多少部？

6、一個工程隊3小時修路48米，照這樣的速度，5小時能修多少米？

7、12元可以買4支筆，42元可以買幾支筆？

第四篇：人教四年級數學下冊教學總結

四年級第二學期數學教學工作總結

時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F簡要總結如下：

一、學生基本情況

本班學生共64人，上課能夠專心聽講，積極思考但是回答問題不夠踴躍。下課能夠按要求完成作業，正努力養成良好的學習習慣。但是也有個別分學生的學習習慣較差，有的上課注意力不集中，小動作較多，控制不好自己，為了更好的培養學生的學習和習慣，針對本班的實際情況，對本學期的教學情況做如下總結。

二、主要收獲和體會：

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真備好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課進行總結，寫好教學后記?，F在網絡上的備課資料很多，但每一節課對于不同的班級來都是一種創新的過程。因為對于每個教師來說，要選擇與自己班級學情相符合的教學設計是需要功夫的，所以在每次上課前，我都要認真參考教案，設計或是修改一下教案，讓教學設計與實際教學相符合，2、關注學困生，幫助他們共同進步。

三、存在的不足之處

1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業完成質量不高。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不配合，實踐性家庭作業的督導不力，孩子學習習慣不好。

3、沒有關注到每一個學生，老師的關注度沒有平均分配。我習慣是抓兩頭，放中間。教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足、不到位。

四、今后努力方向和設想

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結合教材的內容，充分利用直觀、電化教學手段，精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作。精心上好每一節課，注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。

2、搞好學習方法的指導。俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。

3、及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。

4、作為我個人今后努力的方向：教師不能只把教案寫得詳細、周全，滿足于“今天我上完課了，改完作業了，完成教學任務了”，而應該反思自己教育教學中的行為，記錄自己教育教學中的所得、所失、所感，不斷創造，不斷完善，改正自身的缺點和不足，不斷提高。

一分耕耘，一分收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往。再接再厲，把工作做得更好。

第五篇：人教小學四年級上冊期末測試

2017年小學四年級上冊期末語文素養測試

試

卷

滿分100分

時量80分鐘

題次

一

二

三

四

五

六

總分

等級

得分

一、字詞積累（共23分）

1.認讀詞語，讀音正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）

叮嚀（dīng

níng）

遲鈍（chí

dùn）

俯瞰（fǔ

kàn）

宿舍（sù

shè）

空曠（kōng

guǎng）

河堤（hé

tí）

2.根據拼音寫出相應的詞語。（5分）

miáo

huì

gōng

diàn

tuī

cí

（）圖畫

高大的（）

不好（）

dié

dié

zhuàng

zhuàng

lǐ

suǒ

dāng

rán

（）

（）

3.照樣子加偏旁組成另一個字。（6分）

居（據）（?。?/p>

且（）（）

永（）（）

甫（）（）

4.補充詞語。（6分）

若（）若現

不容（）疑

（）（）若狂

群龍無（）

隨（）而安

呆若（）（）

二、句子練習。（共15分，每句3分）

1、根據你對成語意思的理解，選用其中的一個成語造句。

和睦相處

姿態不一

隨遇而安

2、改寫句子

①

一場大雨，樹上的葉子全都落了。

改成“被”字句：

②

照樣子用劃線的詞語造句。

例：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。

2、用合適的修改符號修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）

（1）

我非常喜歡看《中國少年報》、《安徒生童話》等報紙。

（2）

放學以后，一起去同學家做作業。

三．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“ⅹ”。（6分）

1、“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進”是一個擬人句。（）

2、人們常用“杏林春滿”贊揚醫生醫術高明。

（）

3、“陣”、“震”、“掙”讀音相同。

（）

4、“不勝其煩”“不厭其煩”意思差不多。

（）

5、“送元二使安西”的“使”意思是出使。

（）

6、《愛的教育》是一部日記體兒童小說。

（）

四、經典積累與背誦。，（共10分，第1—4小題每小題2分）

1．不識廬山真面目。（蘇軾）

2．一徑竹陰云滿地。

3.，莫以惡小而為之。

4.開軒（xuān）面場圃。（孟浩然）

5、《頤和園》：登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅色的宮墻。正前面，綠得像一面鏡子?！?/p>

五、閱讀短文，回答問題。（共16分）

（一）課內閱讀：根據你對課文的理解填空。

在本冊課文中，我游覽了（氣魄雄偉）的長城、（）的頤和園；認識了（勤于思考）的科學家魏格納，（）的周恩來總理，（）的外國小女孩烏塔；還從作家筆下看到了（架子十足）的大白鵝，（）的貓，（）的大榕樹，（）的雅魯藏布大峽谷……語文書簡直就是一本百科全書，帶我們領略不同的風景。

（二）閱讀短文，回答問題。

小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多?！?/p>

大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀?！?/p>

小河聽了，更佩服大海了。

1、短文的第1、2自然段主要寫了什么意思？用自己的話簡單地概括一下。（3分）

2、“小河這樣一邊得意的想著，一邊走著”，他在想什么？（2分）

3、短文最后寫“小河聽了，更加佩服大?！绷?。請你說一說小河佩服大海什么？（3分）

4、這個寓言故事給我的啟示是：（請選擇最恰當的選項打“√”）（2分）

①

小河很驕傲。

（）

②

小河佩服大海。

（）

③

我們要像大海一樣有寬闊的胸懷。

（）

六．口語交際與習作。（30分）

題目：快放假了，我想……

提示：1、很快就要放寒假了，你一定有自己的計劃吧，你想干點什么，先好好想一想，然后把題目補充完整；2、把自己想的內容具體的寫出來，寫成一篇短文，注意把意思說清楚，并能恰當的運用積累的語言，真實地寫出自己的想法；3、做到分段寫，書寫整潔，不寫錯別字。