第一篇：四年級語文下冊期末試題[本站推薦]

導語：四年級的語文教學應該更多地放在理解與運用上。下面是四年級語文下冊期末試題，歡迎參考!

一、美妙的拼音(8分)

㈠我會拼，我會寫。(4分)

péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán1、()

2、()

3、()

4、()

ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng5、()

6、()

㈡給帶點字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)

1、山巒(lán luán)

2、主旨(zhǐ zǐ)

3、協會(bàn xié)

4、國徽(huī wēi)

5、衷心(zhōng zōng)

6、鞠躬(gēng gōng)

7、機械(jiè xiè)

8、編寫(biān piān)

二、有趣的漢字(10分)

㈠火眼金睛，辨字組詞。(4分)

謊()奏()華()未()

慌()秦()花()末()

㈡我能根據拼音寫不同的漢字。(4分)

1、lá：()圾()車

2、huái：()樹()抱

3、méi：()礦()體

4、sòng：()揚()別

㈢部首變換小魔術(照樣子，填一填)。(2分)

例：鋒——(钅)→(山)=峰

1、胎——()→()=()

2、噸—()→()=()

3、仿——()→()=()

4、清—()→()=()

三、多彩的詞語(10分)

㈠用“闊”字組成恰當的詞語，填在句子的括號里。(4分)

1、一棵棵茂盛的大樹，為()的大地撐起一柄柄綠色的大傘。

2、學校對面是一條()的河流。

3、多讀書既能()我們的視野，又能增長我們的知識。

4、海鷗飛翔在波瀾()的大海上。

㈡我會按要求寫詞語。(2分)

1、在括號里填上帶點詞的反義詞。(1分)

⑴濕潤的空氣變得()起來。

⑵這件事看起來容易，實際做起來()很大。

2、在括號里填上帶點詞的近義詞。(1分)

⑴老舍是我國著名()的作家。⑵他說話清楚()響亮。

㈢根據意思寫詞語。(2分)

1、形容使人感受很深，震動很大。()

2、形容完全不可分割的一個整體。()

㈣將詞語補充完整。(2分)

1、水()如鏡

2、嚴于()己

3、舉()無親

4、歡()笑()

四、靈動的句子(19分)

㈠將下列句子補充完整。(4分)

1、春風又綠江南岸。(《泊船瓜洲》)

2、，寒食東風御柳斜。(《寒食》)

3、榆春天是美好的，那()天()云，那()樹()花，那()歌()舞，那流水人家，怎么不叫人()呢?(《語言的魅力》)

㈡按要求寫句子。(3分)

1、巴斯德終于征服了狂犬病。

改為“把”字句

2、孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢?

改為陳述句：

3、我們熱愛自己的祖國。

改為反問句：

㈢用詞造句。(3分)

1、期盼

㈣說說下面句子的意思。(2分)

“舟行碧波上，人在畫中游。”

第二篇：四年級語文下冊期末抽測試題

語文學習并不難，只要大家合理使用復習資料，認真努力地學習，就一定會學好!下面小編為大家帶來了四年級語文下冊期末抽測試題，希望對大家有用。

一、拼音游樂園(10分)

1、用“ ”畫出加點字的正確讀音。(2分)

悼念(diào dào)黃芪(shì qí)鮮為人知(xiǎn xiān)頃刻間(qīng qǐng)

2、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

máng()碌 liáo()天 xiān()開 fān()越

()童()闊()弱()茄

tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

()()()()

二、成語小超市(12分)

1、將下列的成語補充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

囫圇()()()()問底 山外()()

舍()忘()膽()心()()()連珠

A、課堂上語文老師，學生興趣高昂。

B、在學習上，我們遇到問題時就要，弄個水落石出。

2、模仿秀：(2分)

(1)大雨如注(帶比喻方法的詞語)

(2)翻山越嶺(有一對近義詞的詞語)

3、對號入座：根據語境填寫合適的成語。(3分)

諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用、來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現劉備的遺愿，他、，但勢單力薄，最終、。

三、句子競技場(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。

天天上的星星一閃一閃的。

2、瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大?

改成不用問號的句子，但意思不變：

3、在原句上修改病句。

今天，我的作業基本上全做完了。

4、的風箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

用上關聯詞合并成一句話：

6、根據例句仿寫。例句(1)：母愛是一把小傘，為我遮擋風雨。

母愛是_____________，_____________。

四、詩文展覽館(7分)

1、選擇最恰切的答案，將序號填在“______”上。(3分)

(1).少兒書法興趣小組的同學們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同學們用詩句來應答贊美，最恰當的一句是：______

(A)將謂偷閑學少年(B)小荷才露尖尖角(C)萬紫千紅春滿園

(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：___________________________________

(A)海內存知己，天涯若比鄰(B)遠水難救近火，遠親不如近鄰

(C)一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫

(3)《三字經》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

(A)香九齡，能溫席(B)融四歲，能讓梨(C)親師友，習禮儀

2、在《小兒垂釣》中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是________(2分)

3、你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結合作的結果，就像《古今賢文》中所說的_____________，_____________。(2分)

五、課文大觀園(14分)

1、填寫美文。(5分)

(1)一身_____的羽毛，一對______的翅膀，加上______的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。

(2)樟樹不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得遠遠的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無論是________還是________，它們總是那么_____________。

2、點擊人物。(4分)

(1)格羅培斯給迪斯尼樂園設計的路徑被評為“____________”，他的設計策略是_________，_________。

(2)、通過本學期的學習，我們從課文中認識了不少人，有__________的劉備，_________的祁黃羊 的明明，__________的公儀休，___________的竺可楨爺爺。

3、親近自然。(3分)

(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_____________________________________________________________(2)本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如___________的天鵝，_____________的老羚羊。

4、佳作推薦。(2分)

如果你的表弟非常任性，經常對他的母親大喊大叫，亂發脾氣，你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀?

推薦文章：_____________，推薦理由：____________。

六、積累大擂臺(4分)

1、《草房子》作者是，書中的主人公 是個 的人。

2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學校名字叫，這個學校只有 人。

3、兩岸青山相對出。

4、，笑問客從何處來。

5、竹外桃花三兩枝。

七、閱讀研究所(7+9=16分)

(一)天鵝的故事(節選)

這時，別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓——嚓——”，冰層裂開了一條小縫(féng fèng，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。這位頑強的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續撲打著，水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

1.用“ ”畫出括號里正確的讀音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是，說它是“破冰勇士”的原因是 2分

3.天鵝群“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，仿佛是它們齊心破冰的 1分

4.看到天鵝群齊心破冰的場面，我們會想起“ ”等名句。(2分)

(二)清潔工

入冬以來，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經過一幢新建的居民樓。每到這里，我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。

這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發和前額上的皺紋來看，和奶奶差不多，準有六十多歲了。她天天揮動著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早晨，她無法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進手提的小箱子里。又一個雪后的早晨，當我跑到馬路盡頭時，突然發現老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。我敬佩她，同時也可憐她：這么大年紀了，還沒退休，想必是家中十分困難吧。或許是位無依無靠的孤獨老人，不得不靠自己勞動來養活自己吧?

元旦的早晨，爸爸買來一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學老師。我們來到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開門，一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳。“媽媽，有人找您來了。”隨著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲：“老師，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……

1.給下面帶點的字填上正確的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一個字母是();按部首查()，再查()畫;應取下面第()種解釋。(①成熟;②程度深;③習慣，常見)

2.讀短文，聯系上下文理解下面的詞語。(2分)

(1)積聚：(2)神采奕奕：

3.用“﹋﹋”畫出描寫老清潔工外貌的句子。(1分)

4.用“ ”畫出描寫“我”內心的句子。(1分)

6.我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會對這位老清潔工說些什么?請寫下來。(3分)

八、我是小作家：(30分)

上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請寫下來。(提示：通過具體事例來反映人物的特點)

要求：題目自擬，語句通順，內容具體，感情真實，400字左右。

第三篇：小學四年級下冊語文期末測評試題

小學四年級下冊語文期末測評試題 第一部分:基礎知識積累與運用(40分)

一、看拼音寫詞語。(6分)hé xié yī jù mǐn ruì cénɡ jīnɡ ɡ?nɡ xiàn zhēn xī（）（）（）（）（）（）

二、給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“____”。(6分)骨髓(suǐ suí)逃難(nán nàn)掙扎(zhā zhá)．．．模樣(mú m?)羊圈(quān juàn)塞滿(sāi sài)．．．

三、照樣子，寫出適當的答案。(4分)例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。1．勤奮對聰明正如懶惰對（）。2．偏僻對山區正如繁華對（）。3．表揚對成績正如批評對（）。4．醫生對醫院正如教師對（）。

四、選詞填空。(4分)

居然

竟然

1．安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！2．小小的花兒（）有如此的氣魄！

因為??所以??

雖然??但是?? 不但??而且??

如果??就??

3．科學家（）把蝙蝠的眼睛蒙上了，（）它照樣能靈巧地自由飛行。

4．我們（）發現有破壞森林的行為，（）應該堅決制止。

五、把下列詞語補充完整。(3分)危峰()立 疲()不堪 響()云霄()目遠眺 一絲不()永()人間

六、按要求寫句子。(4分)1．給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人大部分都會這么做。修改病句：____________________________________________ 2．燦爛的陽光照耀著遼闊的大地。

縮句：___________________________________________________ 3．面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？

改成陳述句：______________________________________________ 4．普羅米修斯是一位真正的英雄。

改成反問句：______________________________________________

七、把下列名言警句補充完整。(4分)1．天上魚鱗斑，________________。2．人閑桂花落，________________。3．精誠所加，________________。

4．對于我來說，生命的意義在于_____________________________，憂他人之憂，樂他人之樂。

八、在我國的無數名山中，有五座山因為景色獨特、富有文化內涵被稱為“________________”，其中________為五岳之首。(2分)

九、你一定通過課外閱讀、看電視電影、聽故事等活動，認識了很多為國家、為和平而戰的英雄人物，請你寫出他們的名字。(2分)________________ ________________

十、從《獨坐敬亭山》《望洞庭》《鄉村四月》《四時田園雜興》中任選一首默寫下來。(5分)

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________

第二部分:閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀短文，完成練習。(15分)

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??

記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。

繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團正在燃燒的火。

秋風颯颯，群花中的佼佼者要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的??色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群??真是千姿百態啊！一陣風吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。

啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1．短文是按________順序來寫的。本文的中心句是_______________。(4分)2．根據下列提供的意思，從文中找出相應的詞語寫下來。(3分)(1)眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。（）(2)形容東西太多，眼睛看不過來。（）(3)形容美女身材修長或花木等形體挺拔。（）3．第5自然段，作者寫了菊花的________和________。(2分)4．用“---”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“﹋”畫出描寫菊花千姿百態的句子。(4分)5．讀文后，你積累了哪些詞語？寫出你最喜歡的3個。(2分)____________ ____________ ____________ ____________

二、認真閱讀短文,回答問題。(15分)我的家鄉是靖宇縣八寶村。

這里四季分明，景色迷人，有連綿起伏的山峰，茂密的森林，還有豐富的野生資源。

春天，這里有采不完的山菜：大葉芹、猴腿、蕨菜??山菜營養豐富，不受污染，是人們喜愛的食物。家鄉的人們把各種山菜采回來，曬干、腌制或送工廠制成罐頭，有的運到城市，有的還出口，不僅增加了收入，而且為國家換取了大量外匯。家鄉山菜的風味贏得了國內外人們的贊譽。

秋天，正是百寶下山的季節。森林里果實累累，山貨繁多。你看那一串串山葡萄，水靈靈的，像一顆顆寶石聚在一起。摘一個嘗嘗，甜中帶酸。甜得舌頭涼絲絲，酸得牙齒都發軟。那顏色誘人的五味子像一串串珍珠掛滿枝頭，那一嘟嚕一嘟嚕的山里紅??還有那xiān nèn（）的蘑菇，馳名中外的山參。有時，如果你走運的話，到山上，說不定還可以挖到一棵五品葉的老山參呢！秋風一吹，家鄉的人們都紛紛到山上采集各種山貨，唯恐錯過了這個大好時機。

冬天來到后，那鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下，fù ɡài（）了小溪、山川，家鄉成了一個銀白的世界，這為獵人創造了良機，于是（）捉山雞（）套野兔（）攆狍子（）圈野豬（）可有意思了（）我們小孩兒最喜歡套野兔、捉山雞了。我和小伙伴把用油絲繩做的套子下在野兔來回走的徑子上，然后順著兔子的新徑子把野兔趕出來，使勁攆。那野兔就會順著原路奔跑，一下子鉆進套子里，再也逃不了啦。真的，這種手段比“守株待兔”靈得多。這叫“兔子轉山坡，轉來轉去回老窩”。這樣，一天能套好幾只。

我愛家鄉八寶村。

1．根據拼音在括號里寫出漢字。(2分)2．在短文的（）中加上標點。(3分)3．用“――”畫出文中的一個比喻句。這句把________比作了________。(2分)4．文中省略號表示___________________________________________。(2分)5．短文是圍繞“__________________________________”一句來寫的。(2分)6．用“____”畫出文中第4自然段靜態描寫的句子。(2分)7.給文章起個合適的題目：_____________________（2分）

第三部分:習作。(30分)

1、口語交際。(5分)隨著年級的升高，我們讀過的書也在不斷增多。從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。

我推薦的書是《________》，推薦理由：____________________________ _______________________________________________________________

2、習作。(25分)我們都愛自己的校園，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。請你選擇校園里的一處景物，按觀察順序寫下來。如果不想寫校園里的景物，也可以寫寫發生在校園里的難忘的事。注意把內容寫具體，語句寫通順。

第四篇：人教版小學四年級語文下冊期末試題

人教版小學語文四年級下冊期末卷

班級

姓名

成績

第一部分：基礎知識積累與運用（35分）

一、看拼音，寫詞語。

wān

yān

yú

chǔn

xī

shēng

（）

（）

（）

gān

zàng

dǎn

dà

wàng

wéi

（）

（）

二、找出錯別字畫上“

”，改正后寫進括號里。（2分）

雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。

（）（）（）

三、多音字組詞。

juàn

（）

sāi（）

卷

塞

juǎn

（）

sài（）

四、組詞。

抗（）

臟（）

饒（）

坑（）

服（）

繞（）

五、在括號里填上合適的詞語。

（）的校園

（）地作業

（）的家庭

六、按要求仿寫句子。

1、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考什么。

2、極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。

七、不改變意思，將句子換個說法。

1、這不是偉大的奇觀么？

2、那是魚兒的家園，不然它們為什么會整天那么快樂？

3、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。

八、修改病句。

1、火藥時我國的四大發明。

2、看了這部電影，留下了深刻的印象。

3、我們全校師生和少先隊員都去參觀博物館。

4、語文對我感興趣。

九、按要求改寫句子。

1、農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。（縮句）

2、太陽升起來了。（擴句）

十、把下列句子補充完整，再寫兩句類似的句子。

幾行紅葉樹。，行必果。，晚霞行千里。

關羽失荊州

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

（一）閱讀《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問題。

眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。

火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”

普羅米修斯搖搖頭，堅定地說：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。（）如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。

許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

1、在（）內填上關聯詞。

(1分)

2、“臟”字用音序查字法應查音序（），音節（）用部首查字法應查部首（）再查（）畫，（）結構，組詞為（）。（3分）

3、把畫“～～～”的句子換個說法。（2分）

4、請寫出下列詞語的近義詞。（4分）

敬佩（）懲罰（）饒恕（）堅定（）

5、文中畫“

”的句子，你體會到什么？請談談你的理解。（2分）

6、宙斯得知消息后，有什么反映？請用“

”畫出來，從這里，你能體會宙斯的心理活動和心情嗎？（3分）

7、你敬佩普羅米修斯嗎？請用幾句話談談你的看法。（3分）

（二）閱讀短文，相信你能答好下面的問題。

魯迅愛書的故事

魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。

還在進“三味書屋”前，他就在自己的啟蒙老師——一位遠房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物……可惜一時找不到啦。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐（mèi）以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說：“哥兒，有畫的三哼經，我給你買來了。”

一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。

這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。

魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書能經久不望。這與他抄書的愛好（hào

hǎo）蜜切相連。

魯迅小時候對于書籍特別愛護。他買書回來，一定要仔細檢查發現有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調（diào

tiáo）換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重(chóng

zhòng)新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，在捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。

魯迅小時候養成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產就是他這些寶貴的藏(zàng

cáng)書了。

1、劃去括號中不正確的讀音。（2分）

2、把第5自然段中的錯別字圈出來，并訂正在下面。（2分）

3、結合短文內容，給帶點的字選擇正確的解釋，再寫一個句子。“得益匪淺”的“匪”意思是：A、不，不是

B、不合理的，不對的C、跟“不”搭用，表示必須。（3分）

得益匪淺：

4、用“

”畫出第5、6自然段的中心句。（2分）

5、讀了短文，你有什么啟發？（3分）

第三部分：習作（35分）

1、小練筆（5分）

請用50—100字介紹自己的校園特點。

2、作文（30分）

你一定到過鄉村吧，鄉村的一草一木，一山一水，一雞一牛，都給你留下深刻的印象，把你感受最深的寫下來吧。注意運用學過的描寫方法，把文章寫清楚，寫具體，你一定行！

第五篇：人教版小學四年級語文下冊期末試題

小學四年級語文下冊期末試題

一、根據拼音，寫出詞語（10分）

Zhèn

hàn

（）（）

pínɡ

zhànɡ

（）（）

Shùn

jiān

（）（）

fēi

xiánɡ

（）（）

qīnɡ

chè

（）（）

ɡuó

huī

（）（）

lónɡ

yǎ

（）（）

Huǐ

huài

（）（）

Wéi

bèi

（）（）

Wān

yán

（）（）

二、辨字組詞(5分)

銳（）

辨（）

捎（）

劑（）

孤（）

悅（）

辯（）

哨（）

濟（）

弧（）

三、把下列詞語補充完整。

雄心（）（）

手不（）（）

知（）知（）

碌碌（）（）

（）其不（）

鵬（）萬（）

（）向（）敵

自（）不（）

四、按要求寫句子（6分）

1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）|m

_________________________________________________________。

2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

________________________________________________。

五、選詞填空（4分）

無論…都…

只要…就…

即使…也…

不是…而是……

1、飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

2、（）什么地方，（）比不上我的家鄉美。

3、放學回家后，我（）先出去玩，（）先做作業。

4、明天（）不下雨，春游（）會照計劃。

六、按詩文內容或要求填空(7分)

1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。

2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________；伽利略______________。

3、科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______；科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學家研究_________，研制出了_________。

4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。

七、給句子排排隊（5分）

（）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

（）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

（）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

（）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

（）在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。

八、積累與運用（4分）

1、日出江花紅勝火，______________________。

2、竹外桃花三兩枝，______________________。

3、______________________，白銀盤里一青螺。

4、______________________，金石為開。

5、______________________——非一日之功。

6、砌墻的磚頭——______________________。

7、天上鯉魚斑，______________________。

8、______________________，言而有信。

九、課文回顧(3分)

在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

十、口語交際（3分）

當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、閱讀《自然之道》，完成下面練習（10分）

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊！”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。

“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了些什么！”這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

1、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

慌張——（）著急——（）

冷漠——（）趕快——（）

2、從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括號里。（2分）

（1）好像沒有那么回事似的。（）

（2）像游魚那樣一個一個地出去。（）

3、“然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是________________發生了什么令人震驚的事？__________________。(2分)

4、在最后一個自然段中，有三個表現當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）

5、課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產生與愿望_________的結果。（2分）

十二、閱讀課外短文，回答下列問題（10分）

春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（堅強頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1、短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

2、用“＼”劃去（）里用得不恰當的詞語。（1分）

3、“疾”字在字典里有四個意識：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（）種意思。（1分）

4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（2分）

ABB：

______________________

ABCC：______________________

AABC：______________________

AABB:

______________________

5、我從文中劃線的句子中體會到了什么？（2分）

__________________________________________________________________________。

6、用“√”選擇正確的答案。（1分）

（1）本文表現了作者喜愛春天的思想感情。（）

（2）本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（）

7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫你對他們的贊美之情。（2分）

_____________________________________________________________________________。

十三、作文（25分）

在你的生活中有沒有后悔的時候？比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情，字數在350字左右。