第一篇：銅川職稱改革職稱論文發表-初中英語閱讀教學整體教學教學過程論文選題題目

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銅川職稱改革職稱論文發表-初中英語|閱讀教學|整體教學|教學過程論文選題題目

銅川職稱改革職稱論文發表-以下是初中英語|閱讀教學|整體教學|教學過程職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供初中英語|閱讀教學|整體教學|教學過程職稱論文發表選題參考題目，也可以作為初中英語|閱讀教學|整體教學|教學過程畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：醫學臨床論文，學前教育的論文，建筑檢測論文

1……開展好分層教學 提高英語教學整體水平——初中英語教學實踐與研究 2……初中生“后作業”糾錯率調查研究

3……義務教育階段區域初中質量建設路徑與方法的創新實踐 4……苗族學生英語習語構式習得實證研究 5……目錄復習法在初中英語教學中的運用 6……分層教學在初中英語閱讀課中的嘗試 7……以話題為主線, 有效實施初三英語復習教學

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8……關于初中英語寫作教學的研究——淺談如何利用“整體教學法”提高中學生英語寫作能力

9……此時無聲勝有聲——檔案袋評價在初中英語寫作教學中的應用研究 10……解放 “學習力”

11……民間藝人視野中的向上流動

12……課堂復式分層教學化解學生兩極分化現象——以英語科為例 13……以課例研究的方式提升教研品質優化課堂教學 14……西部農村地區的幼教師資現狀及其發展對策 15……聚類分析方法在學生英語學習水平分析中的應用 16……讓英語因“生活”而精彩——淺談初中英語“生活化”教學 17……高職英語教學改革初探

18……上海14項行動整體提升教師素質

19……借鑒母語學習方法,探索英語教改新路——WLMT英語教育設計述要 20……在中學英語教學中全面落實素質教育 21……農村中學課堂教學模式的重大變革 22……淺談初中英語分層教學

23……初中新教材《學英語》教學理念和使用情況分析與思考 24……老師,你拿什么奉獻給學生——當代中小學教師的“貧弱心理”剖析 25……初中英語閱讀課整體分層教學初探 26……對提高初中英語教學效率的幾點建議 27……外語教學插圖創作四要 28……雙序結合整體教改外語實驗報告

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29……《師范高等專科學校英語教育專業英語教學大綱》──整體介紹和制訂說明 30……無極縣初中英語聽力測試實驗及實施 31……安福縣城關中學整體改革實驗報告 32……電教媒體和初中英語課文整體教學 33……英語課堂幻燈教學四步法試驗報告 34……英語立體教學法實驗研究 41……安福縣城關中學整體改革實驗報告 42……電教媒體和初中英語課文整體教學 43……英語課堂幻燈教學四步法試驗報告 44……英語立體教學法實驗研究 51……安福縣城關中學整體改革實驗報告 52……電教媒體和初中英語課文整體教學 53……英語課堂幻燈教學四步法試驗報告 54……英語立體教學法實驗研究 61……安福縣城關中學整體改革實驗報告 62……電教媒體和初中英語課文整體教學 63……英語課堂幻燈教學四步法試驗報告 64……英語立體教學法實驗研究 71……安福縣城關中學整體改革實驗報告 72……電教媒體和初中英語課文整體教學 73……英語課堂幻燈教學四步法試驗報告 74……英語立體教學法實驗研究

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81……安福縣城關中學整體改革實驗報告 82……電教媒體和初中英語課文整體教學 83……英語課堂幻燈教學四步法試驗報告 84……英語立體教學法實驗研究 91……安福縣城關中學整體改革實驗報告 92……電教媒體和初中英語課文整體教學 93……英語課堂幻燈教學四步法試驗報告 94……英語立體教學法實驗研究

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第二篇：三明職稱改革職稱論文發表-高中歷史教學論文選題題目

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三明職稱改革職稱論文發表-高中歷史|教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑工程碩士論文，建筑施工安全論文，電大法學專科畢業論文

1……小議新課改下的高中歷史創新教學 2……小議新課改下高中歷史教學方法的創新 3……淺談新課改下的高中歷史興趣教學

4……淺論小組合作學習在高中歷史教學中的有效開展 5……議高中歷史教學中學生學習興趣的培養 6……高中課堂教學中如何培養學生的歷史核心素養

7……培育學科素養,提升教師質量——評《高中歷史必修課程專題解析》 8……論案例教學法在中學歷史教學中的應用 9……也談初中歷史教學

10……淺談故事在初中歷史教學中的運用

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11……如何在歷史教學中培養學生的歷史觀 12……初中歷史教學與德育教育淺析 13……初中歷史實現創新教學的策略探究

14……中國共產黨思想政治教育歷史的探討及在教學中的滲透——評《中國共產黨思想政治教育史(第二版)》

15……淺談中學新的歷史教學理念 16……關于高中英語課堂教學技巧的探究 17……高中生物實驗教學優化策略探討 18……高中語文高效教學淺析 19……淺談高中物理課堂教學方法 20……淺析高中數學概念教學初探

21……探討真實鏈式情境下的高中英語語法教學 22……高中數學課程教學現狀及對策研究 23……高中化學課堂教學方法淺析 24……淺談高中物理課程教學反思 25……對高中英語教學的探討與思考 26……論高中英語寫作教學策略研究 27……基于常識的高中地理教學探索

28……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 29……如何利用信息技術推進高中化學教學 30……提高高中語文作文教學有效性的策略 31……高中物理實驗教學中存在的問題及改革策略

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32……淺析學術研究成果反哺高中生物學教學的合理性 33……應用校本課程開發高中化學實驗教學的意義解析 34……高中物理教學中創新能力的培養的問題和策略 35……高中數學課堂的有效教學探討

36……應用課堂提問有效提高高中數學課堂教學 37……如何實施高中生物課堂的教學改革 38……高中數學新課程教學改革的困境與對策 39……談高中數學教育中的探索性教學 40……高中生物高效課堂教學模式建構 41……也談新課改下的高中化學教學 42……新課改下如何優化高中物理教學

43……文化、本質、探究、樂趣--對當前高中數學教學中存在問題的認識與思考 44……支架式教學方法的運用對于高中英語教學的啟示 45……論情感教育在高中語文教學中的應用 46……淺談高中語文教學怎樣實現德育教育目標 47……新課改下的高中英語差異性教學之我見 48……芻議德育在高中地理教學中的滲透

49……高中英語教學中如何提升學生閱讀能力之我見 50……淺談高中地理教學中素質教育的推進 51……淺析新課改下高中生物教學的優化途徑 52……高中語文趣味性教學研究

53……探析微課程在高中生物教學中的應用

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54……高中數學教學中如何培養學生自主學習的興趣 55……問題導學法在高中數學教學中的應用策略 56……高中語文教學中如何培養學生的人文精神 57……高中物理教學對學生思維方法的培養 58……高中生物學選修1模塊實驗教學探究 59……淺議高中地理教學中如何培養學生學習興趣 60……高中化學必修模塊與選修模塊的銜接教學研究 61……淺談歷史教學的課堂提問技巧 62……新課程改革下初中歷史教學的新嘗試 63……高中物理教學方法再探 64……淺論高中數學教學中的概念教學 65……高中體育排球教學方法探析 66……高中化學課堂教學方法之我見 67……淺析如何提高高中數學教學效率

68……如何在高中美術教學中培養學生的素質教育 69……新課改下高中物理實驗教學的創新思路 70……小議高中語文教學有效性策略 71……高中物理的教學小議

72……高中體育高效課堂教學法的實踐與探討 73……高中政治教學的要點解析

74……問題導學在高中數學教學中的應用研究 75……以概念教學為例談初高中物理思維能力問題研究

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76……高中地理生活化教學實踐與探究 77……高中物理教學中生活化教學策略的應用 78……談探究性學習模式在高中物理教學中的應用

79……促進高中物理選修1系列課程模塊教學有效性策略研究 80……淺談高中化學課堂如何實施情境教學 81……試論高中體育教學如何中發揮學生自主性學習82……淺談高中蒙語文教學中如何滲透美育教育 83……關于高中體育多樣化的教學研究 84……論高中語文教學中的探究性學習策略 85……淺談新課程下的高中數學自主探究式教學 86……淺談對高中美術鑒賞課教學的認識

87……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關性研究

88……基于智能學習的平臺的高中自主探究學習的教學模式初探——以《荷塘月色》一課教學為例

89……多媒體技術在高中歷史教學中的融合 90……高中歷史高效課堂的有效構建 91……高中歷史教學中學生人文素養的培養 92……對高中歷史課堂評價標準的反思 93……讓高中歷史課堂充滿“人性”

94……高中歷史“學歷案”設計的四個核心要素 95……高中人民版歷史教科書獻疑

96……加強史地科際聯系 促進地理有效教學——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例

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97……歷史教育教學的應用 98……提高初中歷史教學效果的探索

99……高中生物學“自主—交互—提升”教學模式的建構 ——以“噬菌體侵染細菌的實驗”微課設計為例

100……淺析初中歷史教學中學生歷史思維的培養

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第三篇：景德鎮職稱改革職稱論文發表-化學教學高中化學教學高中化學教學論文選題題目

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景德鎮職稱改革職稱論文發表-化學教學|高中化學教學|高中化學教學論文選題題目

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關鍵詞：教師發表論文多少錢，建筑專業的論文，有關建筑施工的論文

1……淺析高中化學教學中的實驗教學 2……論高中化學教學中的實驗教學

3……“先學后教”教學模式在高中化學教學中的應用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質”教學設計

4……高中化學教學的現狀與思考——基于教育實習的敘事研究 5……多媒體技術在高中化學教學的應用 6……淺析高中化學教學的高效課堂構建

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7……“未來教室”環境下高中化學實驗教學的嘗試與反思 8……高中化學課堂教學互動現狀調查與問題對策 9……例析高中化學課堂教學動態生成途徑 10……高中化學教師教學設計問題及對策 11……探析高中化學教學如何培養學生的興趣 12……高中化學教學實踐札記 13……高中化學教師教學觀研究

14……新課標背景下大學化學與高中化學教學內容銜接的研究 15……微課在高中化學教學中的應用初探 16……新課改下高中化學教學評價探討 17……探討高中化學探究性教學策略

18……初高中化學實驗教學有效銜接的思考——以“研究物質的實驗方法”教學為例 19……微課在高中化學實驗教學中的應用探究 20……探究高中化學實驗教學策略研究

21……淺析高中化學實驗探究式教學的研究與實踐 22……高中化學教師課堂教學診斷能力的影響因素研究 23……小議微課同高中化學翻轉課堂教學的有機結合 24……高中化學雙語教學微型課程的編制

25……基于課題研究發展高中化學骨干教師學科教學知識的探索 26……在化學導學中巧妙滲透新課改理念點亮學生創新思維的火花 27……美國高中化學教科書教師用書的教學屬性研究 28……高中化學設計課堂導入環節的具體策略

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29……基于課程標準的教學目標敘寫研究——高中化學“離子反應”為例 30……美國高中化學教材以及化學教學特點

31……高中化學復習中IMMEX-C系統應用初探——以“元素周期律”復習課的教學設計為例 32……高中化學實驗探究的重要性

33……PCK視域下高中化學教師“學生知識”的調查研究與分析 34……高中化學實現信息化的意義解讀

35……實踐“表現性評價”促進學生深度發展 ——以魯科版高中化學1“硝酸的性質及應用”為例

36……整合學生已有知識促進高中化學新知識體系的建構 37……高中化學實驗中開展研究性學習的探索與研究 38……“弱電解質的電離”課例的再研究 39……石蠟油分解演示實驗改進 40……鹵化氫的酸性及其度量方法

41……化學教師構建概念圖的分析與啟示——以必修1為例 42……氫氣在氯氣中燃燒實驗的巧妙設計 43……淺談高中化學的興趣培養 44……關于高中化學“生活化”學習的探討 45……高中化學生活化之我見

46……高中化學新課程學習困難及其認知因素 47……教學與管理2014年被全文轉載篇目

48……上海市楊浦區高中化學實驗教學現狀的調查與分析 49……江蘇高中化學教學方式的現狀研究與思考

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50……高中化學雙語教學的實踐與探索——以“二氧化硫的性質”教學為例

51……微課在高中化學教學中應用的初步探索——以“乙醛”教學的微課應用模型為例 52……基于PCK的高中化學教學實錄和反思——以蘇教版“酚的性質和應用”為例 53……初、高中化學銜接教學研究——以“物質的分類”授課為例

54……高中化學教學中有關“活化能”概念的誤區——基于2011年海南省一道高考題的思考 55……例談高中化學課堂教學有效問題及設計 56……初、高中化學計算銜接教學的探索與思考

57……關于高中化學元素化合物教學的思考——觀摩江蘇省高中化學評優課有感 58……淺議高中化學實驗教學的問題與對策 59……DIS在高中化學實驗教學中的應用現狀研究 60……淺談分組討論法教學在高中化學課堂中的實施 61……“小步子”原則在高中化學特定知識教學中的應用與研究 62……淺談高中化學隨堂分組實驗的教學設計 63……高中化學習題課堂影響教學效果的相關因素 64……名師工作室——漳州市高中化學教研的有力補充 65……原子吸收光譜實驗在高中化學拓展課中的開展

66……支撐自主建構 強化能力形成——韓國高中化學教材化學熱力學內容編排的啟示 67……同一實驗的不同設計引發的教學反思——基于高中化學“溫度對化學平衡影響”2個實驗教學片斷的評析

68……元素化合物教學的定位與設計——以高中《化學1》為例 69……高中化學必修模塊滲透技術教育的必要性和可行性探查

70……高中生課堂參與度現狀及其影響因素的調查研究——以高中化學學科為例

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71……高中化學實驗改進二則

72……中學化學教師教學診斷能力的調查研究

73……高中化學新課程教科書使用情況及影響因素調查研究 74……《化學:概念與應用》專題作業設計分析及啟示

75……基于研學問題的高三化學一輪復習——以氯水與溴化鈉溶液反應為例 76……過氧化氫提取海帶中碘的實驗條件優化 77……洗發液中常用的去屑劑ZPT 78……“物質的分離與提純”新授課教學實錄與反思 79……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實驗原理探查 80……氫氣在氯氣中燃燒實驗的新設計

81……從“教育”向“學習”轉變——江蘇省淮安市高中化學學科基地建設介紹 82……氯氣與水的歧化反應是可逆反應

83……化學高考試題的內涵及其對學生發展的促進作用 84……高中生化學問題解決的數據化研究 85……教學與管理2014年被全文轉載篇目

86……“以學定教,以教導學”在高中化學教學中的實踐與反思 87……高中化學教學需要系統思維

88……S-T分析法在高中化學教學分析中的應用研究 89……例談模型在高中化學教學中的應用

90……例談隨機通達教學法在高中化學習題教學中的應用 91……高中化學教學中引發學生自主提問的策略研究 92……高中化學實驗教學常教常新的點滴做法

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93……考試招生制度改革背景下高中化學教學中值得關注的幾個問題 94……高中化學教師教學研究現狀的調查與解決策略 95……促進學生技術素養發展的高中化學教學實踐與思考 96……談高中化學元素觀的教學功能及教學方法

97……養殖類專業大學基礎化學與高中化學教學銜接的探索 98……高中化學試題對教師教學影響的調查研究 99……高中化學必修模塊實驗教學實施情況調查報告

100……基于項目的科學教學的方法與策略在高中化學中的實踐

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第四篇：瑞金職稱改革職稱論文發表-高中生物概念教學論文選題題目

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瑞金職稱改革職稱論文發表-高中生物|概念教學論文選題題目

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關鍵詞：教師教育論文，教師發表論文多少錢，節能環保小論文

1……高中生物學概念教學與實驗教學的整合 2……例談高中生物學核心概念教學

3……5E教學模式在高中生物學核心概念教學中的實踐 4……概念圖在高中生物學概念轉變中的應用

5……高中生物學選修3《現代生物科技專題》模塊的教學探索

6……對普通高中生物學科學業水平考試的教學建議——以貴州省生物學科考試為例 7……高中生物學“智趣游戲牌”的研制 8……對高中生物教學的探索

9……淺談高中生物教學中圖文轉換的應用 10……如何提高高中生物課堂教學的興趣性

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11……淺析微課在高中生物教學中的應用 12……淺談高中生物教學的點滴體會 13……肢體語言在高中生物學教學中的應用

14……小議如何在高中生物教學中培養學生的提問能力 15……高中生物教學中“先學后教”模式應用 16……多媒體優化高中生物實驗教學的實踐和研究 17……高中生物實驗教學現狀的調查研究 18……高中生物學整體性教學的途徑

19……淺談高中生物教學中學生創新能力培養對策 20……高中生物教學中應用合作學習策略的探索 21……淺析高中生物教學中學生創新能力培養對策 22……高中生物學實驗教學校本化探索

23……高中生物學復習教學應著重培養學生的學科能力 24……談高中生物學實驗教學中學生容易產生的幾個認識誤區 25……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養途徑

26……“5E”培訓策略在中學理科教師實驗教學能力培訓中的運用——以“高中生物教師實驗教學能力”培訓為例

27……淺談如何創建高中生物高效課堂 28……生物課堂教學存在的問題及改革策略

29……簡析在高中物理教學中培養學生學習興趣的意義與方法 30……析高中生物學概念教學的定位

31……先行組織者策略在高中生物學概念教學中的應用

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32……概念模型教學在高中生物學教學中的應用--以“生態系統結構”一節為例 33……例談高中生物學前科學概念的矯正策略 34……高中生物教學中“滑過現象”的分析與矯治

35……臨床教學研究式教師研修的實踐——以生物學有關重要概念教學理論的教師研修為例

36……基于多輪認知結構教學模式的概念教學——以“基因是有遺傳效應的DNA片斷”為例 37……“群落演替”概念教學實例的選擇與呈現 38……利用講臺上的物品講解高中生物學難點知識 39……高中生物學原創試題的“原創”策略探索 40……提升高中學生思維廣度的幾點做法 41……淺談高中生物教學

42……問題導學法在構建生物學模型中的應用 43……淺談新課程下的高中生物教學

44……在高中生物學教學中實施“先學后教,以教導學” 45……高中生物學課堂教學中幽默語言例談 46……任務型教學法在高中生物學課堂教學中的應用 47……高中生物科學史教學中存在的問題及其改進建議 48……談角色扮演在高中生物學教學中的應用 49……基于高中生物教學實踐的課程改革反思 50……在高中生物學課堂中實踐生活化教學 51……數學集合在高中生物學教學中的應用

52……淺析學術研究成果在高中生物學教學方面的應用

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53……高中生物學實驗教學的優化與實踐

54……例談高中生物學習題教學中能力培養的重要途徑 55……在高中生物學教學中滲透營養學教育的建議

56……基于“5E教學模式”的高中生物學實驗教學設計 57……構建模型 解“光合作用”試題

58……瓊·艾弗森·納索爾: 一覽她的職業生涯 59……在高中生物學教學中提高概念教學的有效性 60……高中生生物學概念形成與教學效果的實驗研究 61……高中生生物學前科學概念轉變的教學模型研究

62……“翻轉課堂”下的生物學概念教學——以“染色體變異”為例 63……《美國國家科學教育標準》中高中生物學概念敘述例析 64……將諾貝爾獎引入高中生物學課堂 65……高中生物探究式教學模式的構建及實踐

66……做快樂的生物老師———談高中生物教學的“勤”與“趣” 67……高中生物學實驗教學中常見疑難問題解析 68……從高考答題反思高中生物學實驗教學 69……基于學生經驗進行情境導入及問題設計 70……高中生物學實驗教學導學案的優化策略 71……高中生物學概念教學初探 72……高中生物定義性概念及其教學設計 73……高中生物學教科書中幾個概念的辨析 74……結合學生知識基礎進行生物學核心概念教學

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75……高中生物學學習情境的有效創設 76……教學等待在高中生物學課堂教學中的應用 77……從“獅獅虎”看物種

78……高中生物學教學中的數學方式 79……高中生物學體驗式教學的流程設計 80……高中生物課堂教學有效性的實踐與探索 81……對高中生物學實驗教學的思考

82……基于“5E”模式的高中物理探究型教學內涵及實踐 83……在高中生物學教學中應用模型構建化解抽象問題 84……學生對生物學概念理解偏差的分析及解決對策 85……對“走進細胞”一章的課堂教學建議 86……高中生物學教學中常見微生物種類及特點

87……初中生物學教師須重視初、高中生物學銜接教學的必要性 88……在高中生物學教學中滲透法律、法規意識教育 89……推理實驗在高中生物學教學中的應用

90……高中生物教學注重非智力因素培養的意義和策略 91……自制教具在高中生物學課堂教學中的作用 92……對高中生物學實驗教學的認識初探 93……在高中生物學新課教學中謹防“一步到位” 94……泰州市高中生物學實驗教學現狀調查 95……武漢市高中生物學實驗教學現狀分析 96……高中生物理表象能力提高策略

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97……高中生物教學設計中學情分析的價值、內涵與方法 98……美國高中教材《生物·生命的動力》的科學圖示 99……高中生物學實驗教學中的安全問題及解決方案探討 100……新課改背景下高中生物教學之管見

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第五篇：北鎮職稱改革職稱論文發表-識字教學模式論文選題題目

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北鎮職稱改革職稱論文發表-識字|教學|模式論文選題題目

北鎮職稱改革職稱論文發表-以下是識字|教學|模式職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供識字|教學|模式職稱論文發表選題參考題目，也可以作為識字|教學|模式畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑設計專業論文，建筑工程成本管理論文，藥學相關的論文

1……淺論小學語文閱讀

2……淺析小學語文識字教學之我見 3……識字教學中要培養學生識字興趣 4……低年級自主識字在教學中的嘗試與探究 5……探小學語文識字教學 6……淺論依托漢字文化的識字教學 7……淺談幼兒科學認字教學研究 8……部編版新教材語文低段識字教學淺析 9……小學語文識字教學的策略淺談

10……解析小學語文情境化課堂識字教學方法的探索

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11……淺談農村小學低年級語文識字教學的有效方法的理論研究 12……小學語文如何進行有效識字教法 13……如何在小學語文教學培養學生的閱讀能力 14……因勢利導地調動學生學習的積極性 15……幼兒語文教學的一點感受 16……小學語文教學工作認識 17……小學語文教學中語用能力的培養

18……在個性化閱讀教學中培養學生的閱讀運用策略 19……進行語文閱讀教學,提高閱讀能力 20……淺談怎樣學習小學漢語拼音

21……小學階段開展經典誦讀的可行性研究——展現啟蒙教育的魅力 22……淺論素質教育是小學教育的核心

23……淺談在新課改背景下如何上好小學中低年級語文課 24……淺析小學語文識字教學方法研究

25……新疆雙語教育模式的理性選擇與過渡——一項基于語言景觀的實證研究 26……淺談集中識字和隨文識字相結合提高識字效率 27……科技思維拓展文化內涵 28……教育;上海;上海市;識字班;里弄

29……甲骨文繪本:讓幼兒在審美游戲中啟迪心智 30……識字教學策略初探 31……小學語文識字教學之我見

32……為師四境——在初中語文教學課題研究中的成長回眸

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33……早期閱讀理解能力發展:多元模式的意義建構

34……童話引讀,立體識字,綜合發展——小學低年級童話識字教學研究 35……淺談“隨文識字”教學策略

36……古文字知識在低年級識字教學中的運用 37……漢字學導向下的識字教學 38……傳統蒙學識字教學智慧及啟示 39……同源字視域下的高中語文識字教學初探 40……北師大實驗小學:書法教育強調識字和審美 41……評《想象的共同體:民族主義的起源和散布》

42……省級衛視突圍的創意與策略--以河南衛視《漢字英雄》為例 43……從小學生錯別字看識字教學之應對策略 44……識字教學科學化的現狀與實踐思考 45……小學低年級的識字寫字教學的問題與思考 46……兒歌,低年級識字教學的動感音符

47……談小學低年級識字寫字教學--以語文社S版教材為例 48……印度基礎教育PPP管理模式研究 49……從“靜悄悄的革命”到“鬧革命” 50……美國學者對中國史學的研究探要 51……太平洋戰爭爆發后偽滿對基督教會的控制 52……小學語文情趣識字教學方法舉隅 53……“先漢字后拼音”的體悟

54……識字與寫字教學的目標、內容與實施

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55……小學低年級識字教學方法探索

56……589例重慶市口腔門診患者醫療服務滿意度的調查研究 57……中高級漢字課教學新模式實驗報告 58……識字教學審美化探析

59……小學識字教學如何用好教材資源 60……小學識字教學改革的若干問題 61……小學語文“三環六步”教學模式的構建

62……“先學后研”教學模式在語文教學中的應用——以人教版四年級下冊《普羅米修斯》為例

63……基于交互式閱讀模式的外語閱讀理解測試 64……明清民間商業運作下的“官箴書”傳播 65……低年級識字教學有效性探索 66……母語識字教學科學化之教學策略選擇 67……淺論漢字文化與小學語文識字教學的聯系 68……識字教學的文化價值取向與課堂實施 69……漢字字源識字教學資源庫的設計與實現 70……小學語文“作文先導式”教學模式探索 71……淺談低年級識字教學的幾種方法

72……傳統“六書”說在小學識字教學中的應用 73……傳統“六書”說用于小學識字教學的理論探索 74……江蘇省南京市玄武區探索符合兒童認知規律的“科學認讀”新途徑

75……流動人口在流入地接受艾滋病健康教育的影響因素:以流出地為基礎的調查

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76……中考語文必須優化漢字的考查——由2009年上海市中考語文試卷漢字考查題說起 77……網絡環境下以語言運用為中心的三效識字教學法研究 78……中年級識字教學初探 79……小學語文識字教學的課程境遇 80……從母語兒童識字看對外漢字教學

81……精讀課框架內相對獨立的漢字教學模式初探

82……把漢字變成兒童歡樂的“百草園”——信息技術條件下漢字動漫化的人文思考 83……識字教學的內容與策略

84……傳統識字教學的優點及其對對外漢字教學的啟示 85……識字寫字教學的誤區和對策 86……小學識字教學趣味性的挖掘 87……低年級識字教學的探索

88……小學低年級識字教學的字種、字量研究(三)——以人教版、北師大版、江蘇版課標實驗教材為研究對象

89……清代訴訟風氣的實證分析與文化解釋 90……鄭證因與中國現代武俠小說敘事模式的轉變 91……做好識字教學前的準備 92……低年級識字教學初識

93……我國百年漢字識字教學改革述評 94……原生語境再現:多媒體字源識字教學研究 95……中國發展模式與印度發展模式比較 96……什么是 “教研組文化”?

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97……一種圖像漢字智能識別機的研究 98……語文識字教學舉隅

99……“點擊”識字教學中易忽視的“板塊”

100……識字教學應賦予人文情愫——人教版《語文》二年級(上)第二單元識字模塊備課與教學

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