第一篇：北海職稱改革職稱論文發表-小學語文古詩教學中華文化論文選題題目

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北海職稱改革職稱論文發表-小學語文|古詩教學|中華文化論文選題題目

北海職稱改革職稱論文發表-以下是小學語文|古詩教學|中華文化職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供小學語文|古詩教學|中華文化職稱論文發表選題參考題目，也可以作為小學語文|古詩教學|中華文化畢業論文撰寫選題參考。

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1……初探小學語文古詩教學 2……解析小學語文古詩教學

3……淺談多媒體技術在高中課堂古詩詞教學中的應用 4……古詩詞歌曲在音樂院校的傳承與應用 5……淺談備課在小學語文新課程教學中的探討 6……淺析小學語文的興趣教學 7……解析新課改下小學語文教學方法

8……淺析賞識教育在小學語文教學中的意義與運用

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9……漢語拼音在小學語文教育中的作用

10……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 11……探析小學語文教學中如何激發寫作興趣 12……小議新課改影響下的小學語文教學

13……關于小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究 14……小學語文教學合作學習效果初探

15……淺析多媒體技術在小學語文教學中的應用狀況研究 16……淺談如何在高中語文教學中傳承傳統文化 17……小學語文教學中語文應用能力的培養 18……淺談語文教學中培養小學生創新能力的途徑 19……寫作策略知識在小學語文教學中應用探討 20……新時期下山區小學語文教學的創新路徑研究 21……如何在小學語文教學中探索新的教學思路 22……解析如何在小學語文閱讀中進行開放性教學 23……淺談提高小學語文教學效率的有效方法 24……淺談普通話訓練在小學語文教學中的實施之探

25……畫龍點睛 優化語文課堂教學——多媒體在小學語文教學中的應用 26……小學語文課堂教學中積極評價的重要性

27……淺析寫作策略知識在小學語文教學中應用狀況的分析 28……趣味性教學在小學語文教學中的作用 29……談談小學語文習作教學 30……談小學語文閱讀教學有效性策略

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31……淺析新課改下小學語文教學方法

32……《農村小學語文教學中學生創造性思維的激發研究》 33……解析關于在小學語文教學中滲透德育的思考 34……在小學語文教學中激勵教育的應用研究 35……解析小學語文教學中的情感教育

36……抓好關鍵環節 提高小語教學質量——小學語文教學實踐與研究 37……小學語文教學中如何更好運用翻轉課堂

38……試論小學生語文能力的培養——小學語文教學研究 39……小學語文個性化閱讀教學實踐探究

40……在小學語文教學中充分運用新課改理念引領學生自主探究 41……重視聽、說訓練 提高小語課質量——小學語文教學實踐與研究 42……談如何在小學語文教學中培養學生的朗讀能力 43……淺析創設情境教學法在小學語文教學中的應用

44……以家校互動閱讀促進學生習作能力發展——小學語文教學探索與研究 45……小學語文教學之解詞方法的多樣性 46……淺談新課程理念下小學語文陶冶式教學 47……試談小學語文教學的興趣培養 48……多媒體信息技術與小學語文教學的整合 49……淺談小學語文高效課堂教學初討 50……淺析情境教學法在小學語文教學中的應用 51……淺談小學語文語感教學研究

52……引導學生看圖寫話 培養學生想象能力——小學語文教學研究

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53……淺談小學語文課堂幽默教學方法

54……探尋小學語文教學中“群文閱讀”教學模式——小學群文閱讀教學策略淺談 55……我國古詩詞曲中的茶文化英譯策略 56……小學語文朗讀存在的問題及策略

57……踐行“三步走”策略 構建小學語文高效課堂 58……讓信息技術為小學語文課堂插上翅膀 59……小學語文寓教于樂的教學方法 60……小學語文生本課堂教學研究 61……談小學語文課程整合

62……淺談對小學語文作文教學的進一步認識 63……解析小學語文作文教學方法的創新 64……談怎樣提高小學語文課堂教學的有效性 65……論小學語文習作教學

66……小學語文閱讀教學中讀寫結合教學的若干研究 67……小學語文閱讀教學模式構建

68……開展好閱讀教學 提高小語教學質量——小語閱讀教學研究 69……小學語文教學中學生審美教育路徑探討 70……小學語文與多媒體的有效結合教學 71……小學語文課堂教學模式構建

72……談一談小學語文教學中口語交際能力的培養策略 73……探討小學語文課堂教學中的互動模式 74……淺談新課改下小學語文閱讀有效性教學

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75……淺論微課在小學語文教學中的應用 76……寫作方法指導在小學語文閱讀教學中的滲透 77……古詩詞曲中的茶文化及其英譯方法初探

78……小學語文合作學習課堂教學中存在的問題及應對策略研究 79……小學語文閱讀教學的策略解析 80……小學語文課外閱讀相關問題探討 81……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 82……淺論小學語文課本中的人文關懷

83……談小語教學中的美育教育——小學語文探索與思考 84……小議問題教學在小學語文課堂中的應用 85……論小學生漢語課堂閱讀教學策略 86……新課改下提高小學生語文閱讀方法探析 87……談小學閱讀教學的有效策略 88……趣味性教學在小學語文學科中的運用 89……談素質教育形勢下的特校聾啞小語教學 90……淺談小學語文課堂導入的幾點策略

91……小語低年級作文教學探索與思考——小學低年級作文教學研究 92……淺談審美教學在小學語文教育中的策略 93……小學高段語文課內拓展性閱讀教學探析 94……關于優化小學語文作業設計之我見 95……中華禮儀文化與大學生禮儀教育研究 96……現代教育技術在小學語文課堂中的作用

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97……巧乘閱讀之舟,喜揚習作風帆

98……淺析如何培養農牧區小學生的寫作能力 99……小學語文三年級寫作巧入門之我見 100……運用多元化評價提高學困生的語文學習力

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第二篇：冷水江職稱改革職稱論文發表-小學語文教學語言特點論文選題題目

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冷水江職稱改革職稱論文發表-小學語文|教學|語言特點論文選題題目

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關鍵詞：教育公平論文，小學教育類論文，建筑專業的論文

1……淺談多媒體教學在小學語文課堂教學中的運用 2……淺談在低年級語文教學中培養學生的語言能力 3……小學語文教學中語用能力的培養 4……小學語文教學中的“舌戰”技巧 5……小學語文低段教學之加強朗讀訓練

6……新課程背景下農村小學語文教學的現狀和對策 7……小學語文教學中朗讀訓練探究 8……談談小學語文作文教學經驗

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9……淺析數學語言在小學數學教學中的重要性 10……淺析小學語文高段閱讀教學中的多視角文本解讀 11……試論信息技術在小學語文朗讀教學中的作用 12……試論小學語文課堂教學中如何加強朗讀的作用 13……淺談在小學語文教學中關于寫作教學的幾點思考 14……探析小學語文教學對學生閱讀能力培養策略 15……小學語文教學中的價值觀思想滲透方式探析 16……談談低年級語文教學的幾點體會 17……簡析小學語文閱讀教學有效性策略的研究 18……關注教學細節,提升小學生語文閱讀能力 19……淺議對小學語文教育生活化的思考 20……談小學語文教師如何訓練學生閱讀思維 21……小學語文課內外閱讀有效結合的方法 22……小學高年級語言訓練與思維能力培養初探

23……農村小學生的寫作困境及對策研究——以語文教師為研究對象 24……淺談漢語言文學信息化結合應用性

25……小學語文教材模糊語言的語用功能與教學價值

26……發展語言與閱讀識字并重——小學低段語文教學改革初探 27……小學語文教學語言教學新探 28……語言教學不妨多點明里探討 29……語文教學應指向“語言運用”

30……中小學語文教材落實詞匯規范及數字用法標準情況的調查研究

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31……淺析小學語文閱讀教學初探 32……小學作文教學應重點培養的兩個能力 33……文本人物教學價值的確立及實現

34……淺談集中識字和隨文識字相結合提高識字效率 35……蘇教版小學語文課本不規范語言文字問題的商榷 36……現行語文教材評說

37……小學語文教學應追求“簡單”——《漁夫的故事》教學例談 38……小學語文教學之工具性與人文性的和諧統一

39……科普性說明文語言訓練的三個層面--以教學《果園機器人》《飛向藍天的恐龍》為例 40……語文課堂教學要關注學生的“動態起點” 41……說理文的教學路徑探析 42……小學語文教學語言特點新探

43……小學語文閱讀教學中語言表達訓練時機的把握 44……小學語文詞語教學的三個層面

45……語言訓練:小學說明性課文教學的應有視界

46……語文課本語言規范應當與時俱進——以三種小學語文課本有關詞語的詞形為例 47……中小學語文教學存在的主要問題及對策研究 48……找準語言文字運用的著力點

49……初中語文學科教學質量的課堂評價——基于對10節錄像課的分析 50……試論教師運用課堂評價語言的問題及其影響——以小學語文為例 51……小學語文閱讀教學應關注文體特點

52……結合語言神經機制探究英語聽說教學滯后的弊端

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53……日本小學方言教學現況——以語文教科書方言教材為例 54……略論如何在小學語文課堂教學中實現工具性與人文性的統一 55……談小學低年級識字寫字教學--以語文社S版教材為例

56……“致用”理念觀照下語文教學目標的制定——以《拉薩的天空》教學為例 57……從小學生錯別字看識字教學之應對策略 58……北師大版小學語文教科書中少數民族文化分析 59……小學語文杜絕繁瑣提問的教學策略 60……小學語文“多元閱讀”校本課程的實踐與探索 61……兒歌,低年級識字教學的動感音符

62……國家社科基金教育學重點課題“中小學語文教育改革研究”開題報告會在京舉行 63……語言文字:語文課程教學的核心要素 64……語文課程教學的工具價值及其實現策略 65……小學語文閱讀教學應該教什么 66……《嫦娥奔月》第二課時教學設計 67……教師如何觀察學生行為 68……培養小學生語言感悟能力淺談

69……語文教學語言發展性評價量表及其要素淺析 70……如何開掘小學語文教材的教學價值 71……小學語文課堂“教什么”透視及反思 72……問題與對策:語文教學有效性思考 73……關于小學語文閱讀教學的幾點思考 74……呼喚語文“回家”——特級教師賈志敏訪談

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75……論培養師范生適應小學語文閱讀教學的語言實踐能力

76……識字教學的問題與對策——基于語料庫的小學語文教材用字研究 77……漢語作為第二語言的閱讀理解測試的新加坡模式 78……體驗分享:喚醒學生參與學習的內驅力 79……論小學語文課堂教學中的教師激情過度 80……快樂閱讀童詩,提高語文素養 81……小學語文課堂中教師語言評價的問題 82……小學語文閱讀教學情境創設低效問題探析

83……人文共振情言和諧——語文教學語言和情思整合策略 84……貼近作文教學的實際——從“提倡華麗,反對樸實”談起 85……動之以情 曉之以理——小學語文教學中的情感教育 86……美國小學常用的閱讀教學方法評介 87……小學語文教學語料庫的設計與開發 88……學生本位的德**語教材練習設計 89……《秦兵馬俑》教學設計

90……兒童文學資源在小學語文教學中的有效利用 91……“腦筋急轉彎”在中小學語文教學中的運用 92……新加坡華語課堂教學初探 93……網絡語言沖擊語文教學 94……小學低年級語文朗讀教學的思考 95……進入教學的口語交際及其特點

96……行走在詩意語言的密林里——丁慈礦和他的“對課”

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97……農村中學課堂教學模式的重大變革 98……試論古代蒙學教材的類型、特點及教育功能 99……新世紀中國兒童文學學科建設面臨的機遇與挑戰 100……我們需要重建語文教學的自信

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第三篇：自流井區職稱論文發表網-小學語文古詩教學論文選題題目

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自流井區職稱論文發表網-小學語文|古詩教學論文選題題目

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關鍵詞：論文工程，生態建筑論文，建筑評職稱論文發表

1……初探小學語文古詩教學 2……解析小學語文古詩教學 3……談小學階段古詩教學

4……小學高年級古詩詞教學目標的制定 5……日本高中漢詩教學現狀分析 6……小學語文古詩教學之我見

7……人教版小學語文教材古詩詞選文的現狀及得失

8……以層級閱讀促理解能力提升--小學高年級古詩詞閱讀教學探索 9……古詩詞教學的審美實踐 10……以主題教研“補齊”教學短板

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11……小學古詩教學的幾點思考

12……提供背景解讀古詩詞——從秦觀《踏莎行·郴州旅舍》的教學談起 13……小學文言文教學可以做什么 14……基于古詩詞特點的小學語文教學策略 15……警惕小學古詩詞教學的“四種忽視”

16……讀出來的美——人教版小學語文四年級下冊《漁歌子》教學設計 17……積累、理解、運用:古詩考查的三個關鍵詞 18……“水精”還是“水晶”?

19……請把早讀課還給語文老師(外一篇)20……教師如何觀察學生行為 21……小學古詩詞的審美化教學 22……對“文包詩”教學的新審視、新定位

23……一群人的“點燈行動”——“親近母語”十年研究和探索之路 24……古詩接龍式誦讀學習的三讀體悟 25……《尋隱者不遇》教學談

26……小學古詩教學法教學反思三階段研究

27……現代詩教學的“簡”與“豐”處理策略 28……讀——古詩教學的有效手段 29……以美為線索 執教杜甫《絕句》 30……最好的理由

31……開啟兒童學習之門的“金鑰匙”——自編兒歌在幼小銜接時期的應用價值 32……教出古詩詞的文化意蘊來——竇桂梅教《清平樂·村居》片斷賞析

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33……教學容量要適度——兼談第一課時教學 34……中考試題要體現“中考”特色 35……古詩教學的細節之美——古詩教學片斷解讀 36……守住“文化”的“底線” 37……小學古詩教學任重而道遠 38……古詩“譯”畫提高學生繪畫綜合能力

39……積累·語感·語感訓練--小學生自發仿寫古體詩的啟示 40……文言文備考三注意 41……只是需要些時間

42……建立專題網站 探索古詩教學 43……以自主體驗為本讓古詩教學充滿活力

44……小學語文常用讀物的字種與字量研究——“

三、百、千”“四書”、古詩80首等六種讀物的用字

45……小學語文低年級閱讀教學的改革

46……小學語文低年級閱讀教學的改革The reform of Chinese reading in the first phase of primary school 47……小學作文“四步教學法”初探 48……小學高年級開展文言文啟蒙教學初探 49……網絡閱讀教學中的評價 50……略談中學生課外閱讀 51……小學古詩教學探討

52……中小學古詩文教學中的美育作用

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53……中國古詩文教育首屆研討會在廣東珠海舉行 54……關于新課標中閱讀教學改革的對話(二)55……語文門外談

56……淺談支持“自主學習”的計算機課件設計--以《回鄉偶書》一課為例 57……柳暗花明又一村--淺談電教媒體在古詩教學中的作用 58……關鍵在示范--略談古詩文的背誦考核 59……審美教育應“適度”

60……小學語文《暮江吟》一課的教學方法 61……講讀結合 融情于境——淺談小學古詩教學 62……小學語文古詩教學淺析

63……“小學語文古詩”多媒體教學軟件的應用研究 64……“小學語文古詩”多媒體教學軟件的設計與開發 65……小學語文“四結合”支架式古詩教學模式初探

66……電化教育音像出版社向全國中小學、家庭推薦教學錄像片、VCD 67……小學古詩教學新談 68……淺談古詩教學

69……語文教學中“說”的能力的培養 70……小學語文古詩鑒賞教學若干問題管見 71……初中語文、數學骨干教師培訓的實踐與思考 72……重慶市中小學川劇音樂教學管窺 73……用系統論指導語文教學的初步實踐 74……幻燈教具在語文教學中的效果

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81……初中語文、數學骨干教師培訓的實踐與思考 82……重慶市中小學川劇音樂教學管窺 83……用系統論指導語文教學的初步實踐 84……幻燈教具在語文教學中的效果

91……初中語文、數學骨干教師培訓的實踐與思考 92……重慶市中小學川劇音樂教學管窺 93……用系統論指導語文教學的初步實踐 94……幻燈教具在語文教學中的效果

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第四篇：三明職稱改革職稱論文發表-高中歷史教學論文選題題目

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三明職稱改革職稱論文發表-高中歷史|教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑工程碩士論文，建筑施工安全論文，電大法學專科畢業論文

1……小議新課改下的高中歷史創新教學 2……小議新課改下高中歷史教學方法的創新 3……淺談新課改下的高中歷史興趣教學

4……淺論小組合作學習在高中歷史教學中的有效開展 5……議高中歷史教學中學生學習興趣的培養 6……高中課堂教學中如何培養學生的歷史核心素養

7……培育學科素養,提升教師質量——評《高中歷史必修課程專題解析》 8……論案例教學法在中學歷史教學中的應用 9……也談初中歷史教學

10……淺談故事在初中歷史教學中的運用

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11……如何在歷史教學中培養學生的歷史觀 12……初中歷史教學與德育教育淺析 13……初中歷史實現創新教學的策略探究

14……中國共產黨思想政治教育歷史的探討及在教學中的滲透——評《中國共產黨思想政治教育史(第二版)》

15……淺談中學新的歷史教學理念 16……關于高中英語課堂教學技巧的探究 17……高中生物實驗教學優化策略探討 18……高中語文高效教學淺析 19……淺談高中物理課堂教學方法 20……淺析高中數學概念教學初探

21……探討真實鏈式情境下的高中英語語法教學 22……高中數學課程教學現狀及對策研究 23……高中化學課堂教學方法淺析 24……淺談高中物理課程教學反思 25……對高中英語教學的探討與思考 26……論高中英語寫作教學策略研究 27……基于常識的高中地理教學探索

28……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 29……如何利用信息技術推進高中化學教學 30……提高高中語文作文教學有效性的策略 31……高中物理實驗教學中存在的問題及改革策略

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32……淺析學術研究成果反哺高中生物學教學的合理性 33……應用校本課程開發高中化學實驗教學的意義解析 34……高中物理教學中創新能力的培養的問題和策略 35……高中數學課堂的有效教學探討

36……應用課堂提問有效提高高中數學課堂教學 37……如何實施高中生物課堂的教學改革 38……高中數學新課程教學改革的困境與對策 39……談高中數學教育中的探索性教學 40……高中生物高效課堂教學模式建構 41……也談新課改下的高中化學教學 42……新課改下如何優化高中物理教學

43……文化、本質、探究、樂趣--對當前高中數學教學中存在問題的認識與思考 44……支架式教學方法的運用對于高中英語教學的啟示 45……論情感教育在高中語文教學中的應用 46……淺談高中語文教學怎樣實現德育教育目標 47……新課改下的高中英語差異性教學之我見 48……芻議德育在高中地理教學中的滲透

49……高中英語教學中如何提升學生閱讀能力之我見 50……淺談高中地理教學中素質教育的推進 51……淺析新課改下高中生物教學的優化途徑 52……高中語文趣味性教學研究

53……探析微課程在高中生物教學中的應用

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54……高中數學教學中如何培養學生自主學習的興趣 55……問題導學法在高中數學教學中的應用策略 56……高中語文教學中如何培養學生的人文精神 57……高中物理教學對學生思維方法的培養 58……高中生物學選修1模塊實驗教學探究 59……淺議高中地理教學中如何培養學生學習興趣 60……高中化學必修模塊與選修模塊的銜接教學研究 61……淺談歷史教學的課堂提問技巧 62……新課程改革下初中歷史教學的新嘗試 63……高中物理教學方法再探 64……淺論高中數學教學中的概念教學 65……高中體育排球教學方法探析 66……高中化學課堂教學方法之我見 67……淺析如何提高高中數學教學效率

68……如何在高中美術教學中培養學生的素質教育 69……新課改下高中物理實驗教學的創新思路 70……小議高中語文教學有效性策略 71……高中物理的教學小議

72……高中體育高效課堂教學法的實踐與探討 73……高中政治教學的要點解析

74……問題導學在高中數學教學中的應用研究 75……以概念教學為例談初高中物理思維能力問題研究

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76……高中地理生活化教學實踐與探究 77……高中物理教學中生活化教學策略的應用 78……談探究性學習模式在高中物理教學中的應用

79……促進高中物理選修1系列課程模塊教學有效性策略研究 80……淺談高中化學課堂如何實施情境教學 81……試論高中體育教學如何中發揮學生自主性學習82……淺談高中蒙語文教學中如何滲透美育教育 83……關于高中體育多樣化的教學研究 84……論高中語文教學中的探究性學習策略 85……淺談新課程下的高中數學自主探究式教學 86……淺談對高中美術鑒賞課教學的認識

87……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關性研究

88……基于智能學習的平臺的高中自主探究學習的教學模式初探——以《荷塘月色》一課教學為例

89……多媒體技術在高中歷史教學中的融合 90……高中歷史高效課堂的有效構建 91……高中歷史教學中學生人文素養的培養 92……對高中歷史課堂評價標準的反思 93……讓高中歷史課堂充滿“人性”

94……高中歷史“學歷案”設計的四個核心要素 95……高中人民版歷史教科書獻疑

96……加強史地科際聯系 促進地理有效教學——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例

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97……歷史教育教學的應用 98……提高初中歷史教學效果的探索

99……高中生物學“自主—交互—提升”教學模式的建構 ——以“噬菌體侵染細菌的實驗”微課設計為例

100……淺析初中歷史教學中學生歷史思維的培養

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第五篇：濟南職稱改革職稱論文發表-語文古詩新課程賞析方法論文選題題目

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濟南職稱改革職稱論文發表-語文古詩|新課程|賞析方法論文選題題目

濟南職稱改革職稱論文發表-以下是語文古詩|新課程|賞析方法職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供語文古詩|新課程|賞析方法職稱論文發表選題參考題目，也可以作為語文古詩|新課程|賞析方法畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑工程與管理論文，數學教育教學論文，建筑工程項目設計

1……小學語文古詩詞教學策略分析 2……新課程下初中語文課教學中提問 3……高中語文新課改初探

4……新課程背景下農村小學語文教學的現狀和對策 5……新課程下初中語文學科教學與管理探究 6……新課程下的閱讀教學方法的構建 7……新語文教科書之“變”:定量比較與質性解析 8……淺析新課標下的小學語文教育教學策略探究

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9……論小學語文教育如何滲透德育的思考 10……多元化教學法在初中語文教學中的應用 11……微課在詩詞教學中的有效嘗試 12……多姿多彩留作業 語文教學新活水 13……高中語文趣味性教學研究

14……初中語文以讀促寫 讀寫結合教學模式的思考 15……農村小學語文綜合性學習的指導策略探討 16……關注教學細節,提升小學生語文閱讀能力 17……農村小學語文教學的情景創設

18……淺析小學語文課堂教學培養學生創新能力 19……淺析初中語文課堂中的互動策略

20……小學語文高效課堂的構建——高效教師不懈的追求 21……雙語教學中的語文課堂

22……小學語文低年級有效閱讀教學策略探討 23……以圖促文——低年級學生的看圖作文教學 24……高考背景下高中語文古詩詞鑒賞能力提升探究 25……語文教學中古詩詞教學的課堂審美引導 26……新課改初中語文探究性學習方式的應用與反思 27……基于新課程理念的小學語文教學探究 28……淺析小學語文有效寫字教學探析

29……淺談在新課程改革下對中學作文教學的幾點思考 30……心靈的碰撞,生命的融合

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31……高中語文古詩詞教學探析

32……淺析高中語文古詩詞教學中的意象分析法——以蘇軾詞中的“夢”意象分析為例 33……古詩文賞析的舊方法與新路向

34……古詩詞朗誦對初中語文口語訓練教學策略的影響研究 35……小學語文古詩教學之我見

36……人教版小學語文教材古詩詞選文的現狀及得失 37……古詩文教學應告別“照注宣科”

38……山西省初中語文教師《新課程問題解決導學方案》使用現狀的調查研究 39……美學視角下對中國古詩詞翻譯教學中的語言賞析 40……基于古詩詞特點的小學語文教學策略 41……對話教學中的古詩文教學

42……思想政治教育背景下的語文詩詞課堂教學模式的研究

43……語文教育須防舍本逐末——由《學記語文——新課程背景下語文教學的新視界》想到的

44……喚醒教育視域下的語文新課程

45……課改十年:農村初中語文新課程實施調查* 46……語文新課程改革的攻堅與突破 47……中學語文教學中詩的意境領略

48……語文世界的精神游歷:從學界對話開始——讀《語文新課程名家訪談》 49……2011年版課標對語文新課程實驗誤區的反正 50……語文新課程實施中的“落差”問題 51……后現代視閾下的語文新課程研究

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52……教師如何觀察學生行為

53……高中語文新課程教學要“新”“舊”融合

54……高中語文新課程選修教材編寫實踐的理性反思——以人教版和蘇教版為例 55……小學古詩詞的審美化教學 56……高中新課程閱讀延伸題探究

57……在學會作答之前……——高考古詩閱讀鑒賞教學策略談 58……道可道,有常道——古詩詞表現手法賞析能力訓練的探索與實踐 59……實施高中語文新課程視閾下的選課指導 60……中考古詩詞賞析考查方式初探

61……新課程語文課堂教學目標設計的表述方法 62……讀——古詩教學的有效手段

63……從考綱和試卷的變化看新課程高考語文的走向 64……新課程背景下高中古詩文教法探究 65……新課程主題整合下的古詩教學 66……“于漪們”對語文新課程改革的影響 67……高中語文新課程教學實踐反思

68……關于高師語文教學論課程改革的實踐與思考

69……課改成效 人文意蘊 命題導向——2009年高考語文浙江卷評析 70……朝著中國古詩源頭“漫溯" 71……以經典文本為依托構建立體高效的古詩教學范式 72……高師比較文學教學改革與中學語文新課程改革的對接研究

73……“模塊”不宜太模糊——關于高中語文新課程模塊設計的一點認識與思考

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74……優化語文新課程教學的幾點思考

75……如何提高語文課堂教學效率——課堂教學效率:新課程實施亟待解決的現實問題 76……普通高中語文新課程實施評析 77……實踐高中語文新課程應具有的幾個意識

78……“三維”目標:怎樣落實——語文新課程教學目標制訂的哲學思考 79……后現代視閾下語文新課程的文化品質建構

80……更新理念,實踐語文新課程教育智慧——農村初中語文教師新課程實施能力探究 81……“生活世界”≠“日常生活”——走出語文教學實踐的誤區 82……初中畢業學業考試積累與運用考查的發展趨勢 83……古詩教學應明確的三個意識

84……民族高師學生語文新課程教學實踐的問題與對策分析 85……新課程理念下的語文素養觀 86……語文新課程中的教材整合初探 87……高考應是語文新課程的科學實踐 88……中考文言文試題特點及命題趨向分析 89……小小作業本 可以做文章 90……高中語文新課程體系的創新研究 91……新課程理念下語文課怎么“講”

92……關于語文新課程中考命題的要點與建議 93……積極審慎推進語文新課程高考改革 94……語文新課程的喚醒功能

95……切實加強對語文新課程高考改革的研究

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96……怎樣評判一節語文課 97……“錯誤”的以詩解詩? 98……不要“談講色變” 99……古詩鑒賞復習二法

100……新課程背景下的中考語文改革

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