第一篇：白山中學2008社區(qū)教育總結(jié)

白山中學2008年社區(qū)教育總結(jié)

我校社區(qū)教育工作根據(jù)國務院批轉(zhuǎn)的教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》提出的“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求和教育部職成教司《關于在部分地區(qū)開展社區(qū)教育實驗工作的通知》，努力搞好學校社區(qū)教育工作。

現(xiàn)將2008年社區(qū)教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強宣傳，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。

社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質(zhì)的需要。

二、建立領導和管理機構(gòu)，健全管理體制。

在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導主任、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領導小組。加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理。

三、以人為本，抓好隊伍建設。

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”校刊上，派發(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。

四、學校社區(qū)互動，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。

在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

第一，社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。

第二，學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。

五、學校社區(qū)互動，促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展。

學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。

一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學生與高明千禧小學建立了“手拉手”互助關系，先后有600多人參加，結(jié)成“手拉手”對子320多對，產(chǎn)生了良好的社會效益。

二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，派出學生擔任小交警，共同維持街道的交通秩序，組織學生到大型企業(yè)參觀和參加勞動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。去年“六一”與祖廟社區(qū)和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂聯(lián)歡會。

三是聘請勞動模范、工人技師、民間藝人、離退休干部、公安干警擔任學校外輔導員和社區(qū)學校教師。教材資源是以轄區(qū)內(nèi)的文物古跡、歷史事件、優(yōu)秀人物為題材，編寫鄉(xiāng)土教材，對兒童青少年和社區(qū)居民進行革命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育。每學期我校都組織少先隊員代表到軍區(qū)干休所進行慰問活動，受到社區(qū)居民的贊揚。

在去年我校為社區(qū)開放了游泳池，進行游泳訓練；對全校家長進行家教指導，進行成功家教啟示錄以及失敗家教警示錄的宣傳教育活動。

組織學生參加祖廟社區(qū)第十六屆“祖廟之夏”暑期活動。五年級參加了佛山知多少------過三關網(wǎng)上挑戰(zhàn)賽；學校舞蹈隊參加了“快樂之夏”文藝聯(lián)歡會；學校美術科組組織學生參加了“知我佛山、愛我禪城”書畫比賽；體育科組組織學生呼啦圈、跳繩、和圍棋比賽；語文科組組織四、五年級學生參加“共建美好禪城”征文比賽。三、四、五年級還參加了圍繞“誠實守信”為主題的征文硬筆書法比賽。以上活動多人次獲一、二、三等獎，學校還獲得優(yōu)秀組織獎，取得顯著的成績。受到社區(qū)及上級領導的表揚。

今后我校將繼續(xù)堅持開展社區(qū)教育活動，把社區(qū)教育作為一項系統(tǒng)工程，把學校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機地結(jié)合起來，強調(diào)“以人為本”，為培養(yǎng)學習型的城市風氣，朔造人才型市民素質(zhì)，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，為推進社區(qū)的發(fā)展作出積極的貢獻。

第二篇：白山中學2010年社區(qū)教育工作總結(jié) (3000字)

白山中學2010年社區(qū)教育工作總結(jié)

一、社區(qū)教育活動豐富多彩本，我校根據(jù)國務院的精神，以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神，密切與當?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系，不斷探索社區(qū)教育的開展形式與方法，組織學生參加了許多有益的社區(qū)實踐活動。1.開展小公民道德建設實踐體驗活動。組織住在學校附近小區(qū)的學生成立了學雷鋒小組，利用雙休日積極參加社區(qū)居委開展的“小紅帽”活動，到小區(qū)內(nèi)的居民住宅樓里擦洗樓梯扶手，清理衛(wèi)生死角。不少學生在這個活動中表現(xiàn)突出，受到管理區(qū)居委會的表揚。2.組織學生利用雙休日在家庭中開展“今天我當家”的活動，并做好當家記錄。要求家長配合，填寫好當家情況記錄表，表中要求記錄每次當家的時間、當家的內(nèi)容，當家的效果由家長填寫，最后還要進行活動小結(jié)。表中還設有推薦當家內(nèi)容項目。同時，要求三年級以上的學生實踐完當家后寫一份當家體會。從學生交來的“當家活動情況記錄表”，可看出孩子們能以小主人的身份，把假期的生活安排得非常充實，收獲很大。3.開展讀書活動，向?qū)W生宣傳“十七大”精神，深化“三個代表”的社會主義好、改革開放好、中國共產(chǎn)黨好為主要內(nèi)容的理想信念教育，以及弘揚民族精神的思想政治教育，具體做法如下：（1）開展我與家長共讀一本好書的活動；（2）按要求填寫讀書情況記錄表；（3）摘錄、創(chuàng)作或改編體現(xiàn)中華民族格言兩條；（4）三年級以上的學生撰寫讀書筆記兩篇；（5）開學后各班評選出三名讀書積極分子，在紅領巾廣播公開表揚，并把他們的讀書體會在紅領巾廣播中宣讀，共享讀書之樂。4.大力開展“綠色生態(tài)”環(huán)保教育活動。為了把學生培養(yǎng)成為講文明、講衛(wèi)生、講科學的一代新人，我校與大義居委會取得聯(lián)系，組織學生在假期到學校附近的居民區(qū)設立“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”的宣傳服務崗，讓學生在活動中當一名綠色小衛(wèi)士，配合小區(qū)建設加強衛(wèi)生督導，發(fā)揮環(huán)保衛(wèi)士的先鋒作用，同學們通過參加這項活動，提高了環(huán)保意識，明確了講文明、講衛(wèi)生、講科學的重要性。我校還與大義社區(qū)居委會主任簽訂了《創(chuàng)建綠色生態(tài)型社區(qū)的協(xié)議書》，通過觀看環(huán)保教育紀錄片，參加環(huán)保知識有獎問答活動，進一步提高了環(huán)保意識，一方面了解了我市環(huán)保情況，另一方面進一步認識保護環(huán)境如何從我做起，從身邊的小事做起。實踐證明，學生通過參加社區(qū)活動收益匪淺，各方面的素質(zhì)、能力都有所提高，自信心增強了，實踐能力提高了，環(huán)保意識、安全意識、法制觀念加強了，視野開闊了。我們作為學校，肩負著培養(yǎng)、教育下一代的重任，我們要繼續(xù)探索、做好社區(qū)教育工作，讓學生在活動中長智，在活動中明理，在活動中懂得更多做人的道理，為“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會”而努力！

二、家長學校工作扎實有效本，我校繼續(xù)發(fā)揚辦好家長學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力探索辦好家長學校的新途徑，學校教育與家庭教育形成合力，促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。1.提高認識，落實措施。我校行政班子全體成員和廣大教師在實踐中提高了對家長學校的認識，意識到學校教育只有得到社會教育、家庭教育的大力支持，才能取得比較理想的效果。在行政會議討論周工作時，我們對家長學校活動都要作具體安排，從發(fā)邀請書、活動主持和形式、后勤服務等都作詳細部署，使每位參加活動的家長高興而來，滿意而去。2.形式多樣，注重成效。這學年，我們家長學校成功召開了一至六年級的家長會。每次都由學校領導作家庭教育講座，請優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗、感覺，然后家長分散到各個班級，由班主任、任課教師與家長進行交流。家長學校對家長是否有吸引力，能否取得預期的效果關鍵在于家長學校的質(zhì)量。因此我們從實際出發(fā)，采用多種形式，使家長常來常新。讓家長走進課堂聽課，與任課教師交流，查閱孩子的作業(yè)情況。通過這種形式，家長對新課程理念下的課堂教學有了真實的了解，也看到了自己孩子在課堂上學習的真實情況。上課結(jié)束后，由班主任、任課教師介紹班級、學生情況，與家長面對面地交談學生情況，密切了教師與家長的關系，家長坐在自己孩子的位置上，翻閱孩子的各種作業(yè)，作為家長的責任感油然而生。3.精心組織，不斷創(chuàng)新。在家長學校活動中及時收集各種材料，形成完整的活動資料。我校每次活動都能做到及時收集、整理相關材料（告家長書、主講人發(fā)言稿、家長發(fā)言稿、教師上課教案、家長簽到簿、活動圖片、家長反饋意見）。活動精心組織，主講精心準備。我們的報告盡量向他們提供新穎的有價值的觀念，講述有說服力。同時家長成功的教子經(jīng)驗也是寶貴的資源，我們讓優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，對發(fā)言的家長是一種獎勵、激勵，對其他家長是一種鞭策，一場生動的可模仿的示范。家長學校上課的形式不斷變化，內(nèi)容不斷創(chuàng)新，讓家長有新鮮感，從而使我們的家長學校富有生命力。

第三篇：白山中學2008年社區(qū)教育計劃

白山中學2008年社區(qū)教育計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞社區(qū)建設的工作目標，充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探索構(gòu)建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學校參與社區(qū)精神文明建設，社區(qū)、學生家長參與學校教育管理、協(xié)助學校開展教育活動的互動機制，發(fā)揮學校社區(qū)雙向服務職能，形成教育的合力，提高教育的整體效益，共同構(gòu)建平安、學習、和諧社區(qū)。

二、工作目標

發(fā)動社會各界關心社區(qū)教育，建設社區(qū)居委會、有關單位、學校、班級教育網(wǎng)絡；以社區(qū)居民學習為載體，充實社區(qū)建設內(nèi)容，構(gòu)建社區(qū)終身教育學習體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動；組織、開展好青少年、成年人、老年人及流動人員的教育與培訓，努力構(gòu)建區(qū)域“大教育”格局。

三、具體工作

1、加大宣傳力度。以多種宣傳手段以及組織開展活動等形式，繼續(xù)在社區(qū)居民中宣傳終身學習的理念，使廣大居民群眾能夠自覺地參與街道和社區(qū)組織的各類學習與培訓活動，提高社區(qū)教育的參與率。

2、建立社區(qū)教育管理隊伍。除了本校教師志愿者外還吸收聘請

社區(qū)有關單位人員、學生家長中的知名人士和離退休教師與干部等組成有效的社區(qū)教育隊伍，并吸納有關醫(yī)務、在校大學生等進入社區(qū)志愿者隊伍。

3、結(jié)合紀念新中國成立60周年等重大活動，積極舉辦各種深受居民群眾喜歡的知識性、實用性的教育活動。

4、利用寒暑假或重要的節(jié)假日，以少先隊中隊為單位在輔導員的帶領下，深入社區(qū)，開展公益勞動，為社區(qū)服務，使學生從小樹立為人民服務的意識。

5、每年舉辦一次學校與社區(qū)的聯(lián)誼活動。（文藝演出、書法比賽等）

6、聘請飛彩派出所戴勝擔任法制副校長，組織開展法制教育講座，讓每一個社區(qū)青少年學法、懂法、用法，提高全社會預防未成年人犯罪的法制觀念和法律意識。

社區(qū)是延伸的校園，學校與社區(qū)的共建，有利于開展豐富多彩的活動。既讓居民、企、事業(yè)單位人員與家長走進學校，又使學生、教師走向社區(qū)。隨著社區(qū)教育的發(fā)展，我們一定能摸索出一套操作性較強的社區(qū)教育模式。

白山中學

2008年9月

第四篇：白山南社區(qū)先進事跡

受表彰情況

表彰時間：2006年6月

表彰種類：先進基層黨組織

單位名稱：白山南社區(qū)黨支部（現(xiàn)為白山南社區(qū)黨總支）

授予單位：中央組織部

簡要事跡：

張家口市橋西區(qū)明德南街道白山南社區(qū)黨支部成立于2003年，2009年升格為社區(qū)黨總支。白山南社區(qū)以打造全省精品社區(qū)為目標，樹立“以人為本，建設和諧社區(qū)”服務理念，搶抓新機遇，圍繞隊伍建設、開展活動、共駐共建推進社區(qū)發(fā)展。

加強隊伍建設，提升為民服務的能力。選任素質(zhì)高，能力強，群眾基礎好的人員擔任社區(qū)“兩委班子”，“兩委班子”成員7人，其中大專以上學歷6人，黨員4人，同時選派一名選調(diào)生擔任社區(qū)書記；建立10支社區(qū)志愿者隊伍，轄區(qū)黨員志愿加入志愿者隊伍，擔當社區(qū)守護員、政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、防洪搶險突擊隊員、環(huán)衛(wèi)保潔員、計生監(jiān)督員，平時他們身處居民小區(qū)，一旦有活動，即刻轉(zhuǎn)變?yōu)樯姟⑼粨絷牎啄陙恚塾嬚{(diào)解家庭糾紛200余起，發(fā)放宣傳資料10000余份，清除垃圾30余噸等。立足社區(qū)群眾基礎，打造社區(qū)特色活動。社區(qū)在做好勞動保障、計生、低保等常規(guī)工作的基礎上，針對轄區(qū)多數(shù)居民愛好文藝活動的情況，除日常性文化活動外，每年舉行文藝演出4場，活動既

豐富了轄區(qū)居民的生活，又滿足了廣大居民多樣的物質(zhì)和精神需求，近年來受到轄區(qū)居民一致好評。確立“社區(qū)是我家、建設靠大家”的共建思想，駐區(qū)單位在公益事業(yè)聯(lián)辦、治安聯(lián)防、文藝聯(lián)娛、黨建聯(lián)創(chuàng)等方面積極參與社區(qū)建設，今年在橋西區(qū)委區(qū)政府的協(xié)調(diào)下，駐街企業(yè)張家口長城房屋開發(fā)公司給社區(qū)免費提供500余平米的辦公場所，大大改善了辦公環(huán)境；在幫扶單位市信訪局得大力支持下，經(jīng)過社區(qū)多方面努力，市公用事業(yè)管理局路燈管理處為白山南社區(qū)安裝了12盞路燈，亮化了8000余平米，為居民出行提供了方便。

近年來，社區(qū)黨組織先后榮獲多項榮譽，2004年被市委授予黨建示范社區(qū)，2006年被市委授予先進基層黨組織，2010年被市城市街道社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導小組評為先進社區(qū)，2010年被市科學技術協(xié)會授予科普示范社區(qū)，特別是2006年被中共中央組織組部評為先進基層黨組織。

第五篇：白山中學依法治校工作制度

白山中學依法治校工作制度

為推動學校管理工作走上法制化軌道，規(guī)范辦學行為，營造良好的學校教育法制環(huán)境，維護學校及師生的合法權(quán)益，推動教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，使我校的教育教學工作再上新臺階，特制定本學校依法治校工作制度。

一、目標責任：

1、在教學上，應按《教師法》、《教師資格條例》、《教學成果獎勵條例》及教育部有關教學方面的計劃和規(guī)定去執(zhí)行，引導監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教學計劃，完成教學任務。

2、在管理方面，應貫徹執(zhí)行《教師法》及《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，保護教師和學生的合法權(quán)益。

3、在后勤方面，應依法履行對學校育人工作的支持職責，提供充分、有效、適當?shù)奈镔Y和服務。如學校食堂應貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《物價法》安排伙食、合理收費。

4、在與校外關系上，由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識，本著對國家負責，對學校負責，對全體教師負責，對學生負責的精神，運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生的合法權(quán)益，盡其應盡的職責。

5、加強校務公開，實行職代會制度，實行收支兩條線制度，保證學校有限的經(jīng)費都用在刀刃上，為學校辦實事、好事。

6、樹立依法治校觀念，認清依法治校必要性和迫切性，認識到依法治校是學校實施法制化管理的前提和基礎，認識到依法治校是依法治國的重要組成部分，在實施過程中力戒形式主義。

7、加強教育法制宣傳，在教職工中開展法制宣傳講座，通過校報、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式進行宣傳，召開座談會、討論會，促進師生員工的學習與交流。

8、把依法治校的有關工作內(nèi)化為學校的各項規(guī)章制度，制成各種工作責任目標來落實。

9、建立依法治校的管理體制，實行任務分解，按期檢查落實，將依法治校工作真正落到實處。

10、學習先進學校的依法治校工作經(jīng)驗，把工作向優(yōu)質(zhì)化推進。

二、工作要求：

成立依法治校工作領導小組，由校長任組長，具體負責依法治校的指導工作，由學校有關科室組成工作組，成立依法治校辦公室，具體負責依法治校工作業(yè)務的開展，督促檢查工作，收集整理資料，爭取獲得依法治校工作先進單位。

注：

1、本制度自公布之日起實施，長期有效。

2、解釋權(quán)歸白山中學所以，如有修改另行通知。