第一篇：麗春中學社區教育工作計劃

2013年彭州市麗春中學

社區教育工作計劃

一.指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大精神，牢牢把握教育為人民服務的宗旨，結合實際深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，探索學校教育、家庭教育、社區教育有機結合的途徑和方法，切實加強未成年人思想道德建設，全面提高教育教學質量，努力實現“辦人民滿意教育”的目標。

二、工作目標

（一）建立學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，為加強青少年思想道德建設創造更加有利的條件，為廣大青少年的健康成長創造更好的社會環境。探索一種學校、家庭、社會共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促進未成年人思想道德建設，促進素質教育的全面實施。

（二）加強學校與家庭、社區的聯系，深入了解家庭、社區、學校教育工作的意見和要求，使家長了解學校、了解教師、了解孩子，使社會了解學校、了解教師，理解并支持學校和教師工作，形成學校教育、和家庭教育社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發展。推動家庭和社區的精神文明建設。

（三）通過“三結合”教育網絡建設，促進行風建設工作的深入開展，進一步樹立界牌教育的良好形象，爭取社會各界對教育工作的理解和支持，為界牌教育事業的健康發展創造更好的外部環境。

三、具體實施方案：

（一）定期召開社會各界座談會、問卷調查、深入企業、社區、家庭等形式，廣泛征求企業、社區及社會各界的意見，向企業、社區及社會各界通報學校的教育教學工作、學生的學習和活動等情況。

（二）學校要走進社區及企業，主動與社會和企業保持聯系，向社區、公共單位無償提供人力資源、場地和支持，積極參加社區等舉行的各種活動，廣泛聽取群眾對教育工作和學校工作的意見和建議，相互溝通，化解矛盾，取得社會的理解和配合，贏得社會對教育工作的關心和支持，形成良好的教育氛圍。把群眾 1的意見和建議及時反饋給廣大教師，并根據群眾要求調整工作方法。主動向社會宣傳科學的教育思想和方法，樹立良好的形象。溝通學校與社會各界的聯系，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發展。為推進教育事業穩定健康發展，推進物質文明、政治文明、精神文明建設做出新的貢獻。

（三）辦好家長學校，加強對家庭教育的指導。近幾年我校一直向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規。較系統地傳授家庭教育的科學知識，幫助家長更新家庭教育的觀念，改進教育方法，優化家庭環境。溝通家庭與學校、班級的聯系，使家長主動配合學校工作，形成家庭教育和學校教育的合力，促進學生的全面、和諧的發展。

（四）開展教學“開放日”等活動，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。學校的大型活動如：運動會、文藝匯演、頒獎儀式等邀請家長和社區代表參加。要充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、兒童教育專家、生理衛生、心理教育方面的行家或知名人士到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

四、組織實施

（一）這項工作以加強未成年人思想道德建設為切入點，以確立與社區的共建關系為重點。認真參加市組織的各項活動。

（二）與社區共建等形式，建立長期的、良好的、穩定的合作及互幫互助關系，通過共建實現雙方資源優勢互補，促進合作，加強溝通，增進友誼，努力建立一種長效的工作機制。

（三）我校幾年來，一直都在努力做這方面的工作，建立了專項工作檔案，我們還將不斷總結經驗，努力把此項工作做的更好。

彭州市麗春中學

2013年2月25日

第二篇：麗春中學技裝工作計劃

彭州市麗春中學2012-2013學年下期

技裝工作計劃

學校教學技術裝備管理工作涉及面很廣，不僅僅硬件設備設施繁多，還涉及到眾多功能室老師的管理和培訓，而學校對這些硬件和人員的管理效率的高低直接影響到學?，F代教育水平的高低，因此，搞好技裝管理工作，把教學設備設施利用足、利用好，提高學?，F代教育水平，對提高學校教育教學質量有著重要的意義。面對學校技裝管理工作的強度大、責任重，我們不能有絲毫懈怠，本學期將做好以下工作：

1、實行每周抽查制度。學校將對每個功能室的使用情況進行每周抽查，抽查面要達到50%以上，對于抽查到的功能室，該管理人員要立即拿出功能室的相關賬簿、登記卡，然后由教務人員核對帳卡物的具體數額，并且還要查看功能室設備設施的使用記載情況。

2、嚴格每月自查考評制度。每個月月底，各功能室管理人員要做好自查報告，并將自查報告按時上交教務處備查。教務處對功能室的自查和每周抽查作出匯總，進行考評打分，期末再匯總考評，考評結果納入功能室管理人員的績效考核范圍。

3、繼續抓好學校的網絡建設工作，加強網絡技術人員的培訓和日常管理，逐步增大和更新學校網絡的信息量，更好地為學校教育教學工作服務。

4、繼續搞好對學校電腦中心組、信息組的管理工作，健全管理制度，進一步加強學校、教師辦公電腦和學校教學的機房維護，加強管理和維護人員隊伍建設，擴大教育資源的信息量，加大網站的服務功能。

5、繼續抓好館藏圖書的發展和建設，加強電子閱覽室的建設，做好圖書管理人員的培訓工作，提高管理人員的業務素質和管理水平。

6、加強對學校電教設備的管理工作，現在每個班級都擁有固定多媒體設備，此項工作尤為重要。本學期要求每個班每周上交班級電教設備使用情況登記簿，教務處對班級電教設備設施進行不定期抽查。并對任課教師做好使用培訓工作，讓任課教師人人會操作，并樹立為教學服務的思想，進一步提高電教設備的利用率，平時電教管理人員做好電教設備的日常檢查維修工作。

7、及時完成市教育局電教館等上級相關部門布置的工作。學校教務處有專人銜接上級相關部門涉及到學校的工作，及時將學校應完成的工作分解到各功能室，并做好過程管理和督查工作。

總之，在本期的工作中一定堅持“嚴管,細抓,比質量”的原則，依靠上級領導的關心、幫助和支持，依靠廣大教師的努力與配合，我校技裝工作質量一定會有新提升！

附：本學期各時段學校技裝主要工作

2月份：學校技裝設施設備使用準備，學校對各功能室等進行技裝安全和準備情況進行檢查。

3月份：學校技裝各功能室的正常使用。學月學校技裝檢查工作。4月份：學生實驗操作考試的準備和正常開展，確保我校各實驗操作考試的順利進行。學月技裝工作常規檢查，防雷擊措施落實情況檢查。

5月份：學校技裝常規工作的開展，學校教師現代教育技術培訓考核工作的落實。學月技裝工作常規檢查。

6月份：學校技裝常規工作的開展，學月技裝工作常規檢查。學校技裝設施設備的安全借還管理等，學校技裝工作總結。

7月份：學校技裝設施設備的維修，安全管理和設施設備調整添置工作，學校技裝工作下一學年工作計劃。

彭州市麗春中學

2013-3-4

第三篇：麗春中學自查報告（范文模版）

2013—2014學

彭州市麗春中學規范辦學行為自查總結

為貫徹、落實關于進一步規范中小學辦學行為有關工作的意見的文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，深入實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，不斷提高學校辦學水平，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，結合成都市開展的2014年秋季中小學規范辦學行為專項檢查活動。我校對辦學行為進行了自查自糾，現將具體情況匯報如下：

一、規范招生行為方面

1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區適齡同學全部入學接受初中義務教育。

2、整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行省頒課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于8小時。

3、嚴格控制作業量。學生家庭書面作業的時間不超過1.5小時。

4、嚴格規范日常考試。我校在每學期中只進行期中和期末考試，嚴禁教務處和班主任公布學生考試成績及按成績排列名次，更不允許按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合素質評價方式評價學生。

三、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師

能夠自覺遵守學校的規章制度，按照平和縣教育教學管理常規的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，學生教輔材料目錄由縣主管部門統一選定，教師不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。

四、規范辦班行為方面

1、我?，F有14個教學班，556名學生，平均每班人數不超過40人。教師配置基本做到合理均衡，以保障所有學生公平接受教育。

2、學校沒有辦任何重點班、實驗班，更沒有向學生家長收取各種相應名目的費用。

五、規范學生體育活動時間

為確保學生身心健康，我校教務處、政治處、體育組一起安排學生的課，保證學生每天有1小時的陽光體育活動及室外活動時間。夏季主要以做操為主，輔助以跳繩、踢毽等，冬季主要以跑操為主，確保學生每天均有一定的運動量。

六、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再向學生收取其它任何費用。對于困難學生給予減免，幾年來，沒有一個學生因為貧困而失學。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材料是在市教育局普教

室指導下由學生自愿征訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

七、規范學校安全方面

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，結合近期下發的校園安保有關制度，建立健全了安全工作管理制度和行政值勤責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，由派出所干警任綜治副校長，增設了專職負責安全的學校助理和保安，加強日常巡邏密度，嚴格門衛制度，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動（交通、飲食、運動、水電火、網絡、毒品專題）加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、落實衛生責任區，學校每周組織一次衛生大掃除和抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比納入常規考核，校園環境衛生總體來看是比較好的。

6、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，在甲型H1N1流感預防工作中，措施得當，未發生大面積流行疾病。與此同時，學校積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

7、加強學校電子監控的使用管理力度，有記錄，有檢查，有反饋。

8、強化學生進出校門出示校牌制度，杜絕外來人員混進校園，影響校園的安全和秩序；同時杜絕學生擅自離開學校。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，今后我們將一如既往的努力，爭取做得更好。

彭州市麗春中學

2014年9月15日

第四篇：麗春中學2012年中學教育技術裝備工作總結

彭州市麗春中學2012年教育技術裝備工作總結

本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。加強基礎教學儀器的配備和管理，實驗教學和應用現代教有技術工作全面、協調、均衡、持續發展。

一、加強了組織領導，規范教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長段洪云為組長的校教育技術裝備工作領導小組，教務主任王書建分管教育技術裝備工作，各功能室管理人員具體負責各功能室的日常管理工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。

學校借助教育均衡督導評估驗收工作，多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

本，我校加大了教育技術裝備投入，為教師更好的利用多媒體進行教學提供了便利。學校設有圖書室、師生閱覽室、體育器材室、理化生實驗室、多媒體教室、校史陳列室、音樂室、美術室、教師會議室等各種教學輔助功能室，各功能室設施設備基本齊全，能較好的滿足教學的需要。

其中數學教學用具：14種，180件。物理教學用具：122種，1348件?；瘜W教學用具：148種，5195件。生物教學用具：104種，1166件。音樂教學用具：37種，86件。體育教學用具：58種，569件。美術教學用具：31種，227件。學校圖書室共藏圖書15731冊，正在標準化提升5144冊，共計20875冊，生均26冊。

學校設有兩個計算機教室，并建設了校園網站，共有92臺學生用機，現在每百名學生擁有11.6臺教學用機，超過了生均標準。

校園網絡系統、自動廣播音響系統、校內通信系統經常隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。

三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。開學初，對各類實驗器材進行查驗、對一些短缺的器材和藥品進行及時的補充。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實

驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。學校行政班子努力督查管理好信息技術組，開學初就結對聽課，努力提高信息技術組老師的專業水平。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，學校網站專門開辟了城中論壇，方便學科組老師之間的資源共享的同時提高了我校教師信息技術的能力。

3、教育現代化技術的應用和推廣為學校師生提供了一種全新的教育模式，讓當前教育的改革發展提供了根本保證。

學校教師積極參加電教中心組織的青年教師學科大比武、評優課比賽，全國小學生電腦繪畫比賽，通過教師間通力合作，互相學習，互相探討，取得了優異的成績。

重視對學生信息技術的靈活運用能力和創新能力的培養，發展學生的信息素養。積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要是以學校信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養的提高。在學校舉行的信息技術應用競賽中，我校學生在打字、繪畫、幻燈片的制作方面等方面均體現出了很高的信息技術素養。有很多學生的創作水平較好，作品有一定的創新性，在多屆小學生電腦繪畫中獲獎。

目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。

4、圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，合理安排好各班借閱圖書的時間段，提高了學校圖書的使用頻率，也發揮了學校圖書館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。

四、加大檢查力度，做好資料積累

1、本，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

2、完善各項制度、各項管理制度健全，責任明確到人，在電教工作室，電子閱覽

室、圖書館、廣播室、多媒體教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用教室制定管理制度，安全防護制度，各室都有專人負責管理。

3、回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必要性，為學校發展的全面提升提供了動力。

在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。成績的取得離不開政府的大力投入，離不開上級教育行政部門領導的指導、幫助，離不開學校全體同志的共同努力。今后我們將進一步完善制度，精細管理，提高教育現代化實施水平，為開創我校教育裝備工作新局面而努力奮斗。

彭州市麗春中學 2012年12月26日

第五篇：中學2011年春教育教學工作計劃

中學2011年春教育教學工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以深化課程改革和素質教育為重點，以推進教育均衡發展、提升教育質量為目標，突出“教育質量、教育內涵、教育均衡、教育和諧”四大主題，堅持“教學中心”的教育理念，以質量監控、規范管理、隊伍建設、課程改革為抓手，全面開展校本教研，積極推進教學創新，努力創建有效課堂，全面提高教學質量。

二、工作目標

1、以開展“有效教學年”活動為核心，深入學習《嘉魚縣中小學開展有效課堂教學評審活動實施方案》，積極關注常態課堂，全面開展全員展課和觀課、議課活動。以實現教研和科研的整合為重點，教研工作要以“實在、管用、有效”為指向，積極開展課堂教學研究和實踐活動，構建有效、高效課堂。

2、堅持“教學中心”的教育理念，繼續學習《嘉魚縣中小學教學工作管理細則（修訂稿）》，狠抓教學規范管理。結合縣教研室的教學視導，推進教學規范化管理，促進教師專業發展。

3、重視“師德師能”，確實加強教師隊伍建設。繼續謀劃教師專業發展，為骨干教師發展提供精神動力和智力支持，擴展骨干教師群體，注重教師的內涵發展。繼續研究新課程備課及評價等教育教學理論，并借助信息化教育手段，轉變教師教育教學觀念，繼續深化“六種”意識，即教學中心意識、全面質量意識、以人為本意識、有效教學意識、教學創新意識、優質教育意識，做到與時俱進，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀。

4、抓住要點，緊緊牽住教學質量的“牛鼻繩”。開展旨在培養教師命題能力的專題培訓活動，重視教學質量檢測與監控，加強考法與評價研究，分年級召開期中檢測試卷質量與考試成績分析會議。認真研究畢業班的教學工作，嘗試“抓兩頭，促中間”的教育管理方法，爭取在2011年中考中再次取得優異成績。

5、扎實推進素質教育，全面提高學生素質。狠抓教學質量，切實改進后20%學生的學習狀態和生存狀態，促進學生個性彰顯、全面發展。

三、工作重點及措施

1、努力打造“有效教學年”，走內涵式發展路子，全面提高教育教學質量。“教學有效性”問題始終就是“教學的永恒主題”。本是我縣的“有效課堂評審年”，我們將逐步打造 “有效課堂”。

（1）各學科要以課堂為舞臺，以“有效教學”研究為主題，開展系列研討活動，探討有效教學的理念、標準、條件、途徑、策略、方法、目標和評價等等，開展“全員展課” 活動，努力構建有效課堂。要求教師在課堂教學中要有新課程視野，重視課堂教學價值與效益，處理好教學預設與生成之間的關系，克服課堂教學隨意性與低效率的現象。淡化評比課的表演性，強化常態課的素實性（又稱“素課”）。復習課教學方式要多樣化，努力消除學生上課倦怠感。注意在一些“都需要得到重視的兩個方面”之間尋找平衡點：

（一）源于教材與高于教材之間；

（二）尋找過程與告訴結果之間；

（三）學生主體與教師主導之間；

（四）解題示范與分析思路之間；

（五）問題解決與知識歸納之間；

（六）先講后練與先練后講之間。

教研組長與學校領導要深入課堂，進行課堂教學研討活動。

（2）配合上級教研部門積極開展初中“新課程實施中的疑難問題”主題活動，積極探索提高課堂教學有效性的對策，積極探索“輕負、高效、優質”的教學模式，切實減輕學生負擔，著力提高課堂教學效益。積極參加縣、潘家灣中學舉辦的各種形式的課堂教學展示活動。

（3）認真研究后20%學生學業水平提高的有效途徑與方法，全面提高教育教學質量。各科任教師要對后20%學生學業水平測試的每次成績進行比較與分析，促使后20%學生學業水平成績能有所提高。

（4）努力開發校本課程，營造書香校園。全面啟動教師讀書計劃；繼續開展以“營造書香校園，讓讀書成為習慣”為主題的教師讀書活動；由語文組老師搜集名家名著，自編教材；繼續完善班級書庫，同學間互相交流閱讀，養成“晨讀、午誦、暮省”的習慣，讓閱讀伴隨學生成長，讓閱讀使學生終身受益。

2、繼續鞏固“縣常規教學管理優秀學?！背晒?，規范教師教學行為，提高教學水平。結合縣教研室“設底線、打底色、強底氣”的策略，進一步推進教學規范化管理，促進教師專業發展。

（1）全面抓好課程、課堂、課外三個關鍵。強化新課改的課程意識，按要求設置課程，開足課時，執行教學計劃，不隨意增減課時，用好地方課程教材，認真探索綜合實踐活動課和研究性學習課的開展，逐漸開發和實施校本課程。同時認真落實《嘉魚縣中小學教學工作管理細則（修訂稿）》文件精神，努力做到“六嚴格”，即嚴格執行教學計劃、嚴格控制統考統測、嚴格控制征訂學生課外各種學習資料、嚴格控制學生課外作業量、嚴格控制學生在校時間和活動總量；“三禁止”，即禁止體罰和變相體罰學生，禁止分快慢班、重點班，禁止給全班考試成績排隊上墻；“四確?！保创_保音體美勞信息等課程教學計劃100%開足，確保教師演示實驗和學生實驗100%開足，確保100%開足活動課和課外活動，確保學生每天1小時的體育活動。

（2）期初各位教師要制訂好計劃于2月16日上交教務處。期中、期末要寫好總結或試卷分析，分年級召開期中檢測試卷質量與考試成績分析會議，由教務處負責組織安排。教務處要對計劃、總結進行等第評定并列入教師量化考核。教師在制訂計劃時各年級各學科進度要統一，學生情況分析要符合任教班級的實際情況，切勿出現抄襲現象，提出的具體措施要有一定的理論高度，同時要具有可操作性，計劃要抄到備課本前。體藝組的教師還要制訂興趣小組計劃。九年級爭取在4月份市調考前完成第一輪復習。

（3）加強課堂常規管理，提高課堂教學效率，強化教學過程管理，提高教育教學效益

教師教案、作業檢查實行不定期檢查制度。檢查時若發現教師脫課1節按曠課1節處理，以此類推，并在教案等級評定時為“不合格”；作業必須符合批改量足、批改及時、有批改日期、批改等級等四要素，缺1個要素降1個等級，本學期將出臺教案、作業的評價標準。

開展學校領導隨堂聽課。學校領導隨堂聽課時將檢查備課情況，若發現沒有備課，本月的教案檢查為“不合格”并與獎勵性績效工資掛鉤。

3、加強教師隊伍建設，促進教師專業發展。

百年大計，教育為本！教育大計，教師為本！學校教育教學質量的提高關鍵在于教師。為此，學校將加大中青年教師隊伍的建設力度。

（1）為教師專業發展搭建平臺，使教師在實踐中成長。

推薦骨干教師參加各級各類培訓，如繼續選派部分教師參加省農村教師素質提高工程學習，參加省、市、縣教學比武觀摩活動。

（2）進一步營造以人為本的良好的教研環境，通過以課堂教學為中心的各種教學技能的學習、培訓、研討等方式，引導教師研究課標、教材、教法、學法、考法，更新教師教育教學理念，促使每一個教師都能夠成為一個有思想有能力的高素質的優秀教師；學校在教師中可開展“四學、八課、五會”活動（即：學理論、學課標、學技術、學方法；備課、說課、磨課、上課、摩課、悟課、議課、評課；會思考、會寫作、會輔導、會命題、會反思），保持專業與教學的先進性。

（3）提倡教師在職進修和自學，提高教師的教育教學理論水平。

本學期繼續組織教師學習《英才是怎樣培養成的》和《給教師的100條建議》等幾本書，并做好讀書筆記，根據校黨支部的要求，黨員與校領導在學期結束時要上交15000字以上的讀書摘記，教師在學期結束時要上交10000字以上的讀書摘記。

（4）以“校本教研”為主陣地，加強教研組與教研制度建設，打造“有效教研”?；趯W校、緣于問題的“校本教研”，是提高課堂教學有效性的必然選擇，也是提升學校教育教學質量的重要途徑。校本教研的宗旨是：一切為了學生全面自由的發展，一切為了教師的專業化發展，一切為了學校的可持續發展。其基本要求是：以校為本，教師主體，問題為線，自我反思，同伴互助，專業引領，制度保障。我校要在廣度和深度上加大教研組建設和教研活動力度，加強校本教研制度建設，提高教研活動的有效性。一要充分發揮教研組建設在提高教學質量中的作用；二要以教研組為基本單位全面推進校本教研；三要以教研活動為載體，以課堂教學為中心，以解決問題為前提，以提高課堂教學效益為目標，活動主題化，研究課題化，全面提高學科教研與教學質量；四要對先進教研組的教研活動狀況（包括數量與質量）進行全面的考核、評價、評比、展示和研討，建立“有效教研”制度；五要培養和樹立學科帶頭人。

“有效教研”要力求做到“精選主題、精心策劃、精細組織、精裝過程、精誠合作、精致展示、精彩討論、精析問題、精辟評價、精確研究、精深反思、精要總結”，致力于教研向更深層次發展，形成有一定特色的教研文化氛圍，切實推進我校教師教學業務水平的提高，全面提高學校教育教學質量。

教研組要繼續強化教研組的業務學習和集體備課制度。本學期每學科組每周安排半天時間，進行業務學習和集體備課活動(各組根據教師課時情況擬定)。集體備課的課題由教研組長在期初事先安排好，各位備課組成員在進行集體備課的前2周自己先要備好課以及相應的課件，以便于在教研組會議上進行交流。教研組長可以安排一位教師進行開課，根據課后點評及教學中的點滴體會，進一步完善備課的內容，為以后的教學服務。教研組長對業務學習和集體備課要作好考勤和簽到工作，蹲點領導做好監督指導工作，切實推進教研工作，切實負起領導責任。期初在教研組計劃中要安排好業務學習主講內容、時間、主講人。學習材料由教研組長統一整理歸檔，集體備課成果由教研組長負責發布于學校的“聯合備課中心”網站。另外，社會、體藝組本學期負責刊出一期“學科知識專刊”。

（5）開展教師間互相聽課活動，提倡跨學科聽課，促進教師間互相交流、互相學習。每位教師除了要聽本組教師的公開課（若無故不到者，教師量化考核該項為0分）外，同時還必須聽其他組教師的公開課每學期不少于5節。每學期

教師的聽課基數為10節，每學期校長的聽課基數為30節，每學期教務主任的聽課基數為40節，每學期副校長和其他中層干部的聽課基數為20節。

（6）開展“全員展課”活動。以教學月活動為平臺，成立以校長為組長的“全員展課”領導小組，在三月底各組上報“全員展課”具體安排。

（7）強化連片教研，做到資源共享，促進共同發展。采取“請進來、走出去”的方法，名師引領，同伴互助，校際互動。本學期將繼續與潘家灣中學和其他兄弟學校開展教研活動。

（8）本學期要在以往開展的校本教研活動的基礎上，完善“校本教研制度”的有關檔案材料整理工作，形成“校長室思想引領，教務處組織實施、教研組學科研究、教師積極參與”的教研機制。

4、加強畢業班教學工作。

（1）組織九年級全體教師參加有關學業考試復習會議。

（2）組織“百日誓師動員大會”和學生座談會。明確奮斗目標，存在問題，努力方向。

（3）對九年級課堂教學隨時進行調研，復習課教學方式要多樣化，努力消除學生上課倦怠感。

（4）召開九年級教師座談會和試卷質量分析會。

（5）召開九年級部分家長座談會。

5、努力推進“雙分教學”，做好“拓尖轉差”工作，為不同興趣、不同求知欲的學生，搭建展示自我的不同平臺。

（1）本學期理化教研組要組織參與全國物理、化學競賽，由教研組長具體負責。

（2）積極開展第二課堂活動，成立音體美勞等興趣小組。

6、加強教研組建設，根據“教研組考核辦法”，學期結束評選“先進教研組”，并給予適當的物質獎勵。

教務處

2011.2.15