第一篇：思修心得體會

思修學習心得體會

剛剛步入大學，我們發現自己突然變了一種身份，我們在大學這個相對大的圈子，尋找自己的人生坐標和前進的方向，然而，對于我們許多大學生而言很多基本價值觀尚未完善，盡管我們已經被冠名為大學生，但實際上，我們充斥的更多是迷茫，很多時候就只是一個孩子，需要人指引。

我們都知道，大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。我想，思修于我而言，就是我道德操守的指引吧。不敢說思修一定很大的改變了我什么，但至少在他的某一句話語中，某一段視頻里，給了我心靈的觸動，給了我指引，讓我思考。以下便是我透過思修思考的幾個方面: 一·思修指引我認識大學

當告別中學時代，買進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路也跨入了新的階段。當我滿懷著希望和憧憬來到大學時，我體會更強烈的卻是茫然和無措。然而在思修中，我得到了對大學生活特點的初步認識，也為我后來的生活奠定了基礎。在思修中，我明白了與中學生活相比，大學階段的學習，知識的深度和廣度大大增加，專業方向基本確定，更需要大力發揮學習的主動性，創造性。在生活上，也開始離開父母，獨立生活。課余的社會活動變得豐富多彩。所以，需要自己確立獨立生活的意識，虛心求教，細心體察，大膽實踐，不斷積累生活經驗。樹

立好自主，全面，創新，終身學習的理念。更要勤奮，嚴謹，求實，創新。

二·思修讓我認識自己

社會在不斷向前發展，作為社會一員的我們又應該確立一個什么樣的角色呢？談到這里就不得不談到理想，幾乎每個人都有自己的理想，理想的產生是因為每個人都希望自己過得比目前要好，也正因為如此理想成為一種精神力量，成為社會進步的助推器。

然而目標也有高有低，有的人將人生目標定得過低只要以后能在社會上生存就行，有的人則認為“不想當將軍的士兵不是好士兵”，當然大部分人還是想做個普通人或者比普通人好一點。

其實所有的這些都可以分為兩類：一是為了生存，二是為了生存的更好。其實第一類早已不是我們重點考慮的對象，那是在生產力極低的時候我們所追求的最基本的目標，而現在的我們大都不用為生存而發愁，至于家長們常對孩子們說的不好好學習就不能在社會上生存之類的話其實也大都屬于第二類，而第二類目標是沒有盡頭的。還有很多人想成為英雄，名垂青史，那么我想在這里解釋一下我對“英雄”的理解。其實英雄之所以被稱為英雄是因為他們對推動社會的發展做出了突出的貢獻，而實際上做出突出貢獻的不一定都被稱為英雄，大家看到的往往只是最耀眼的那幾顆星。這個世界不推崇英雄主義，但卻需要英雄。

無論選擇什么樣的人生目標都必須有一個依據，那就是自己 的能力和潛力。很多人具備能力和潛力卻缺少魄力和自信選擇的人生目標過低，這是一種悲觀也是一種懶惰，注定一生碌碌無為；也有很多人單純看到自己的某部分優點，好高騖遠，眼高手低，忽略了能力的不足，最終失敗，這是一種狂妄也是一種無知。

三、思修帶我思考人生

人生的意義是什么？每個人都有各自的見解，馬克思將其概括為貢獻與索取，人們的各種定義從根本上說只是二者程度的不同而已。有的人偏重貢獻，甘為人民奉獻一生，有的人則偏重索取，貪圖人生享樂。當然其他的表現還有很多很多。

無論你如和定義自己的一生都必須符合一個要求，那就是貢獻必須大于索取，否則社會無法存在于發展。這是社會對我們提出的最基本要求，我們也必須服從這一點，因為我們是社會的一員，也只有這樣我們才能生存。當一個人真正看到他身上肩負的社會責任時，他也就達到了“大我”的境界。

然而要獲得幸福快樂的一生僅達到社會的基本要求是遠遠不夠的，要想獲得就必須付出，而我們最重要的資本就是自己，每個人都可以看作是一塊巨大的礦石，開發的越多價值也就越大，人只有實現了自己在社會中的價值才有資格索取，有能力貢獻。這樣的人才能贏得別人的尊重和贊揚，這樣的人生才是有意義有價值的人生。不過，要實現自己的人生價值也并不容易，他需要許多主客觀的條件，更需要一顆百折不撓的心。只有懷著積極向上的心態不斷挖掘自己的潛力，提升自己的能力才能更好地

實現自己的價值。四·思修讓我樹立道德觀

道德是行為規范的準則，人類社會制定道德是為了規范人類行為。如今，道德在社會生活中所起得作用越來越重要，并必然隨著社會的進步而與時俱進。而我們更需要從生活的每個細節遵守道德，文明行事。用真誠對待身邊的每一個人，用合理的方法做自己想做的事，既不危害社會，也不影響他人。在自己受益的同時，社會他人也受益，何樂而不為？

人生觀，價值觀的確立，讓我們選擇了正確的行為方式，從而承擔起歷史使命，道德觀的學習，讓我懂得了一個人的立生之本。從思修中思考的并不僅僅只是這些，更是讓我懂得了要珍惜大學一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼，賦予生命以意義。

第二篇：思修心得體會

思修心得體會

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剛進大學，滿眼都是好奇，看什么都是新鮮有趣的，就連大學的學習，也覺得比高中時靈動有趣多了。就在我們迷茫、彷徨時，思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進行自我反思，讓我們重新審視自己，尋找自己的方向，堅定自己的腳步，向著我們人生的目標奮勇前進。她使我們懂得了大學生活需要珍惜,遠大理想需要確立,道德修養需要加強,而且還要做一名知法,懂法,守法的大學生。

通過這次的調查活動，讓我學到了很多，首先，一個團隊的成功是離不開每個成員的努力的，這就需要每個成員拿出最大的激情去做這件事。高漲的積極性可以使活動事半功倍，可以提高辦事效率，節約時間。然后，需要大家協調、溝通好，力往一處使，這樣可以減少矛盾，提高效率，避免走更多的彎路，也可以提高大家的積極性。這些都是在社會上不可缺少的，很感謝有這個機會，讓我可以鍛煉自己的能力，又可以收獲友誼。

同時，通過這次調查，我們也了解了許多情況，知道了大學生的戀愛觀、婚姻觀。讓我們對這個社會有了更深的了解、更清楚的認識，以便我們更好更快的融入社會，更健康的成長。

在這次活動中，我們大家每兩人一組，互相配合，既完成了任務，又收獲了友誼，很開心。在這里，我要感謝所有的成員，你們辛苦了！

《思想道德修養與法律基礎》是一門很有意義與價值的課，值得我們學習并學好！

第三篇：思修心得體會

小組討論心得體會

法律同人民民眾社會生活密切相關，關乎到人民的切身利益。眾所周知，每個地區的風土人情，文化面貌都有所不同，反映到法律上，就造就了各個地區的法律有所差異，而這其中又以中國所在的大陸法系與美國所在的英美法系差異尤為明顯。

因此，通過進行小組討論，我們最終決定對“中美兩國法律差異”這一論題進行深入探討。通過一學期的課程學習與資料查閱，在與各個小組成員交換意見與心得，進行深入探討與分析之后，我們了解到，中美兩國所在的大陸法系與英美法系是有本質上的不同的，其最典型的不同就是表現在法律本位與法律價值取向的不同。

法律本位方面，受中國傳統文化影響，傳統的中國法律文化較為強調以國家為本位，而對個人利益有所忽視。例如古代中國宗族中以長幼排尊卑，年長的人往往在一個家族中具有較高的話語權與家族事務處理權，這種現象，直到現代中國，在各個家庭中仍有明顯體現；而美國法律本位深受傳統自由主義思想的影響，其顯著特點是利益日漸個人化，其原因是美國法律設立受到羅馬法律的影響，在美國人看來，他們的子女首先是一個平等的個體，然后才是一個自己需要撫養照顧的孩子。

校園活動心得體會

本學期在課余時間我參與了學校舉辦的各類講座，受益匪淺，極大的豐富了我自身的見識和閱歷，同時也參加了社團和書院舉辦的各類活動，在豐富了自己的課余生活之外，還交到了許多朋友，讓我了解到了各地的風土人情。

聽取了中國工程院甘曉華院士講座，讓我對中國航空航天界現狀，中國發動機，戰斗機的研發現狀有了更加深刻的了解，同時，也為我國在發動機領域仍與發達國家想去甚遠的現狀感到焦慮，而這，也激發了我想要為中國科研事業奉獻一份自己的力量的決心。中國的發動機夢想要實現注定要歷經坎坷，需要一代又一代科研人員付出自己的青春歲月與無數汗水，相信在不遠的將來，中國一定能擁有屬于自己的最好的發動機。

通過參加樹德書院舉辦的迎新晚會與中秋晚會，我感受到了如同家一般的溫暖，書院的學長與老師無微不至的的關環與耐心的解答，讓我度過了大學最初的難關，是他們在我最需要的時候為我排疑解難，讓我迅速熟悉了大學校園生活，能夠從容對待一次次的困難與挑戰。在這里，我想再一次感謝書院的大學長與導師們。

觀摩學習心得體會

這學期，我選擇了去深圳博物館觀摩學習，體驗深圳作為中國最成功的經濟特區的歷史演變。首先，在深圳的現代展廳中，它展示了深圳在過去110年里從九龍海戰到解放深圳的現代演變，讓我看到了深圳在這過去的110年里是如何反抗壓迫的。然后我去了深圳的改革開放歷史展覽館，在那里我們記錄了改革開放以來深圳的一件件歷史事件。深圳的巨變是中國改革開放40年偉大成就的縮影，也是中國特色社會主義偉大實踐的閃光點。深圳的成功是有啟發性的。

1978年改革開放以來，深圳經歷了深刻而又巨大的改變，取得了舉世矚目的成就，這無疑是令無數中國人自豪的。為什么深圳能取得如此成績？我認為是因為黨和政府，因為深圳人民敢闖敢拼敢試。正是因為有了這些特質，深圳才能夠借著改革開放，闖出一片屬于自己的新天地，讓中國乃至世界的目光頻頻投向深圳，共同見證著深圳日新月異的發展與變革。深圳在中國發展史上留下的壯麗篇章永遠令世人感到驚嘆。

經過這一學期的學習，我深刻感覺到了自己眼界與見識的開闊，大學生活完全不同于高中生活，能夠讓我更加深刻具體的了解到自己所取得的進步。

第四篇：思修心得體會

學習思修的心得

來到大學的第一節課就是思修課，記得王老師說過，仲子的一句話，無用之用為大用。以前總覺得思修課沒有專業課那么重要，沒有什么用處，但經過了一個學期的學習才明白，思修與我們的生活聯系是十分密切的，也深深體會到了那句話的重要性。學習這些看似沒用的知識，假以時日，足步積累，在關鍵的時刻，就會發揮作用。一下是我在思修課中的體會：

我的人生觀

一個人只有在社會中磨練才能成為真正的人，我們從出生的那一顆刻起，就注定我們要融入社會，經歷種種挫折與磨難最終成為一個堅強的人，我們都有一個共同的目的，那就是為我們的幸福而奮斗，都說人生是一場悲劇，但是我們仍需以一種樂觀的態度面對人生，充滿信心的迎接每一天的挑戰。這樣才會使我們的人生價值得以體現，讓我們感到做任何事都是有意義所在。

我的價值觀

每個人在社會上都會有自己的價值體現，或大或小的影響著社會的前進，我只不過是這么多人中普普通通的一個學生。但是我有我的人生目的，我有我的生活方式，或許這樣的生活能夠創造價值，它能使我們感到每天都很充實。我相信付出定會有收獲，通過自己努力，完善自己，實現人生自我價值，為社會奉獻自己的一點微薄的力量。

我的道德觀

道德是行為規范的準則，人類社會制定道德是為了規范人類的行為。道德在社會生活中所起的作用越來越重要，并必然隨著社會的進步而與時俱進。而我們只需從生活中的每個小小的細節遵守道德，文明行事。用真誠對待身邊的每一個人，用合理的方法做自己想做的事，既不危害社會，也不影響他人。在自己受益的同時，社會他人也獲利，何樂而不為？

人生觀，價值觀的確立，讓我們選擇了正確的行為方式，從而承擔起歷史使命，道德觀的學習，讓我懂得了一個人的立生之本。從思修課中學到的不僅僅是這些，它讓我們明白如何讓大學生活愉快充實。

從開學的懵懂到現在擁有一個清醒的人生目標，離不開思修課的作用。對于新的生活環境，學習環境以及人際關系，起初我很不適應，再到慢慢的改變自己，漸漸的融入了集體。我擁有了自己的知心朋友，有了一個小小的人際圈，這使我開始適應大學生活，不再感到孤獨與畏懼。從思修課中我還學會給自己制定一些近期目標，使每天有事可做，不至于覺得荒廢時光，碌碌無為。

有一個正確的人生目的，從社會實踐中提升自我道德素質，健康成長，解決我們面臨的總總問題，樹立良好的人生態度，無論從生活體驗還是環境因素都會影響我們的生活態度。在日常生活中，我們應該養成一個良好的生活習慣，幾級樂觀的生活，不對家人產生依賴心理，遇到問題需要理智考慮，對自己要負責，對待別人要誠實禮貌，保持一顆自信心理，獨立解決問題。這樣才能成長為一個自立大學生。

學習完此課程，首先我懂得了做人應該有信仰，用該有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。美好的前程源于自強，自立，自信。不要把一次失敗看做是人生的終審。成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風順的事，只有堅強不到的信心與毅力。

老師的每一節課都在告訴我們如何充實的度過大學生活，如何使自己的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學時光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼。“沒有人為我們準備了一切，而我們是為了一切而準備，立志是從此岸到達理想彼岸的心路。”這句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學繼續堅持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會成功，但不會迷失自我，為自己的理想奮力前進！

再有，我應該做一個善心人，在別人處于困境中，盡自己的力量幫助他們走出人生的陰影。樂于助人，尊敬別人，孝順父母，遵守法律。將自己的行為影響他人，溫暖身邊每一個人。大學四年以后，也許我會成為一名教師，會像我們的老是一樣教書育人，傳承他們的知識。而今我在為這個神圣的職業奮起拼搏，努力修煉自己。這門思修課讓我考慮了很多，讓我重新審視自己，從中得到的東西不僅僅是這些，更多的是讓我深刻的體會到了為人的要領，體會到了人生的價值所在，使我在大學生活中有了目標，使我充滿信心的對待自己的人生。

大學里有這樣的話，大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。這四句話唯有走過這四年時光，才能深刻領會。然而這四年的時光說長也長說短也短，關鍵在于我們會怎樣走過。如今我仍舊以大一新生的稱呼在校園里無憂無慮的玩樂。從上第一節思修課到此刻答這份思修卷，只覺得是一眨眼的功夫，突然感到時光是無情的，你在乎或者不在乎，它都會在那里偷偷流逝。

這門思修課讓我懂得了要珍惜大學這四年光陰，到結束的時候，我希望我會無怨無悔。我會把從思修課中學到的知識應用到實際生活中，創造有價值的人生，銘記老師在課堂上對我們的教誨，為實現自己的夢想奮發進取，努力拼搏。

第五篇：思修心得體會

思修心得體會

時間總是白駒過隙般的飛快，一轉眼，大一就快要過去了。在這一個學期的思修課學習中，自己學到了很多東西，無論是對待生活的態度，還是個人的素質修養，應該都從中得到檢驗，得到提升吧！思修老師是一位可愛大方的女老師，教學經驗豐富的她，在講到相關知識點時，總喜歡拿自己親身經歷過的事情，來教我們一些她覺得對我們有用的知識。喜歡她上課給我們看真實案例的視頻，讓我們從真人真實上受到啟發和鼓勵；喜歡老師布置給我們的實踐教學主題活動，讓我們從中收獲了很多歡樂，也增長了很多見識。那下面就從這幾次的小組教學主題活動的具體情況來說說對思修這門課程的一些心得體會吧！

這些實踐教學主題活動的主要目的在于調動同學的知情意，把認知與行為相結合，融思想道德教育于日常生活之中，在日常行為中培養同學的愛心與真情，并結合課堂講授，使日常生活中表現出來的愛心和真情升華為對國家、民族與社會的感情和責任。

我們小組成員是同宿舍的五位女生。在三月份的主題活動“正確認識自我，養成良好的生活與學習習慣”中，我們每位同學都積極列出自己有哪些好習慣和哪些不良習慣，認清自己的好習慣和自己的壞習慣，好習慣可以繼續發揚并相互借鑒，壞習慣就要及時改正并相互監督。在這一次的活動中，我們大家都勇于正確認識自我，無論是對自己的好習慣還是壞習慣都直言不諱，所以整個活動氣氛很和諧，我們樂在其中。經過這一次的實踐教學主題活動，從中我認識到自己的好習慣是對待事情認真負責，能夠堅持不懈的去奮斗和拼搏，但壞習慣就是喜歡晚睡，做事情不夠果斷，有點小害怕的感覺。見過兩個多月的舍友的監督和鼓勵，自己膽小的壞習慣已經有所改正了。在本次活動中，進步最大的是我們的小組長梁萍，她是我們宿舍比較喜歡玩電腦的女生，經常玩到大半夜，經過我們的監督和建議，現在我們基本都能在十二點這樣子就關燈睡覺了。

四月份的主題是“體驗友情，關心他人”，這一主題活動的目的就在于要我們懂得友誼的重要性，我們要在這一次的主題活動中認識一位新朋友。而恰好在這個月清明學校放假的時候，和同學出去玩，同學又帶了自己班的一個同學曉春，我們三人就一起度過了一個愉快的清明節。曉春性格很開朗，像個大男生，跟她在一起玩可以無拘無束，經過一段時間的QQ聊天，我們成為了很好的朋友，她大大咧咧的性格深深地觸動著我，那樣的性格是我想擁有卻做不到的，所以在她身上，我得到了很多快樂歡笑。有一次我和同學有點鬧小矛盾，曉春看出我的悶悶不樂，于是她就陪我在QQ上聊天，經過她的開導，我看開了很多，才發現自己有時候過于小氣了，才導致和同學鬧起了小矛盾。在這次的主題活動中，我們小組成員中，做得最好的是舍友小江，小江性格也很好，很有親和力，而且她做事也很認真負責，很多時候大家不愿承擔的一些事情，她總是會自己去認真做好，然后我們就都會受到觸動，跟著她一起把事情做好，所以她很快就能交到新朋友并很快得到新朋友的信賴。

五月份的主題是“一封家書，感受親情”，雖然知道一封家書能夠包含很多東西，很多我們平時沒有說過或者說不出口的話都能放到信里表達我們對父母的愛，但是由于我們每個人的家庭情況不一樣，也由于路途偏遠，所以在這一主題活動中，我們都沒有采取寫家書的形式，而是直接是每個組員打個電話回家，對父母問問寒問問暖，和父母嘮嘮家常，逗父母都笑笑。由于我家庭條件不好，我和弟弟都在讀書，所以為了增加家庭收入，我的父母逗背井離鄉，南下廣東打工了。在看到這一次的主題是，我就迫不及待的打了個電話給父母，只從父母南下廣東打工后，自己就很少打電話給他們了，因為怕媽媽心疼跨省電話費太貴。但這一次和爸爸媽媽拿著電話，聽著父母對自己的噓寒問暖，眼淚一直在眼眶里打轉，那是才發現，父母的愛已經把自己緊緊包圍，自己對他們的愛就顯得那么微不足道，倒是父母在接到我的電話時還是表現出很高興，電話兩頭久不久又傳出朗朗的笑聲。愛我的父母！在這一次的主題活動中，我們每一個人都是做得最好的，因為表達出了對父母的愛，我們就是做得最好的！

六月份的主題是“熱愛大自然，增強環保意識”，雖然主題活動還沒有正式進行，但對于這一主題，我們不會陌生。每個人都知道，大自然是我們共同的家，我們有責任和義務去保護好它，熱愛它，增強我們自身的環保意識。所以，我們正人要先正己，我們要從身邊小事做起，在日常生活中做到以下幾點：不亂扔垃圾、不亂摘花草樹葉、不亂折樹枝、不隨便踐踏草坪，帶頭愛護公共衛生，保持公共場所的整潔干凈等，養成良好的衛生習慣。“自然是我家，環保靠大家！”相信通過這一次的主題活動后，我們會對環保又更進一步的了解！

這學期的主題活動就分別是以上這些，每一次的主題活動都有它存在的意義，我們也都應該從每一次的活動中學到一些東西。主題活動如此，整個四修一課程也應該如此吧！

2011年6月6日