第一篇：思修心得體會

思修心得體會

嶄新的大學生活讓我們這些還有點朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們去面對去思考去解決，去適應轉變,健康成長；樹立理想,把握人生；提高修養,完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經歷而豐富的，本學期，我們系統學習了思想道德修養，結束了一個學期的思修課程，我感覺收獲良多，每一堂課老師的講解，對于我來講，都意味著一次次深刻的教育。思修是一門組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。如今，課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。

思修課實際上是一門教我們如何為人的課程。它重在內心訴求，更重在知行結合。作為一個當代大學生，應具有健全的人格與文明的素質，也就是要認識自己，懂得身心協調，關注自己全方位的發展。聽老師講過拿破侖的名言，“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。毛澤東也說過“自信人生二百年，會當擊水三千里”。如何做人？怎樣做人？做一個什么樣的人？這是一門藝術，更是一門學問。很多人一輩子都沒有弄明白。

作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。著眼于實際學業的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定扎實的專業理論功底。

人生的意義在于不斷地提升 ——適應轉變、健康成長。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。作為當代大學生的我們必須要明確的認識到德才兼備，全面發展的重要性。要努力學習掌握扎實的基礎知識和前沿的科學文化知識，以造福國家和人民。同時要堅持以德為先，德才兼備。中國古代思想家司馬光說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”以“才”支撐“德”，才能真正有益于國家和人民。何做一個德在兼備的人，我們要明白一點，即道德與法律是相輔相承，不相互矛盾沖突的。道德與法律同是調節人民思想行為，協調人際關系的兩種基本社會規范。他們是人的基本素質體現。道德與法律不可分割抵觸。我們要學習各種科學文化知識。要繼承和宏揚中華民族優秀道德傳統。我們還應該在實踐中學習和體會德才兼備所帶來的好處。

大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習思修課程后，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。

我們作為大學生，作為國家未來高素質人才的后備力量，不能辜負多年來黨和國家對我們的培養和教育。在大學中，我們既要掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實的本領，又要加強我們的道德修養，能夠與時代同步伐、與祖國同命運、與人民同呼吸共奮斗。我們要樹立馬克思主義人生價值觀，堅決摒棄個人主義人生價值觀、享樂主義人生價值觀、權力意志論的人生價值觀；我們要不斷提高道德自律意識，增強防腐拒變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念，為馬上步入社會，投身于國家發展、民族振興的浪潮中打下堅實的道德基礎。

第二篇：思修心得體會

思修心得體會

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剛進大學，滿眼都是好奇，看什么都是新鮮有趣的，就連大學的學習，也覺得比高中時靈動有趣多了。就在我們迷茫、彷徨時，思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進行自我反思，讓我們重新審視自己，尋找自己的方向，堅定自己的腳步，向著我們人生的目標奮勇前進。她使我們懂得了大學生活需要珍惜,遠大理想需要確立,道德修養需要加強,而且還要做一名知法,懂法,守法的大學生。

通過這次的調查活動，讓我學到了很多，首先，一個團隊的成功是離不開每個成員的努力的，這就需要每個成員拿出最大的激情去做這件事。高漲的積極性可以使活動事半功倍，可以提高辦事效率，節約時間。然后，需要大家協調、溝通好，力往一處使，這樣可以減少矛盾，提高效率，避免走更多的彎路，也可以提高大家的積極性。這些都是在社會上不可缺少的，很感謝有這個機會，讓我可以鍛煉自己的能力，又可以收獲友誼。

同時，通過這次調查，我們也了解了許多情況，知道了大學生的戀愛觀、婚姻觀。讓我們對這個社會有了更深的了解、更清楚的認識，以便我們更好更快的融入社會，更健康的成長。

在這次活動中，我們大家每兩人一組，互相配合，既完成了任務，又收獲了友誼，很開心。在這里，我要感謝所有的成員，你們辛苦了！

《思想道德修養與法律基礎》是一門很有意義與價值的課，值得我們學習并學好！

第三篇：思修心得體會

小組討論心得體會

法律同人民民眾社會生活密切相關，關乎到人民的切身利益。眾所周知，每個地區的風土人情，文化面貌都有所不同，反映到法律上，就造就了各個地區的法律有所差異，而這其中又以中國所在的大陸法系與美國所在的英美法系差異尤為明顯。

因此，通過進行小組討論，我們最終決定對“中美兩國法律差異”這一論題進行深入探討。通過一學期的課程學習與資料查閱，在與各個小組成員交換意見與心得，進行深入探討與分析之后，我們了解到，中美兩國所在的大陸法系與英美法系是有本質上的不同的，其最典型的不同就是表現在法律本位與法律價值取向的不同。

法律本位方面，受中國傳統文化影響，傳統的中國法律文化較為強調以國家為本位，而對個人利益有所忽視。例如古代中國宗族中以長幼排尊卑，年長的人往往在一個家族中具有較高的話語權與家族事務處理權，這種現象，直到現代中國，在各個家庭中仍有明顯體現；而美國法律本位深受傳統自由主義思想的影響，其顯著特點是利益日漸個人化，其原因是美國法律設立受到羅馬法律的影響，在美國人看來，他們的子女首先是一個平等的個體，然后才是一個自己需要撫養照顧的孩子。

校園活動心得體會

本學期在課余時間我參與了學校舉辦的各類講座，受益匪淺，極大的豐富了我自身的見識和閱歷，同時也參加了社團和書院舉辦的各類活動，在豐富了自己的課余生活之外，還交到了許多朋友，讓我了解到了各地的風土人情。

聽取了中國工程院甘曉華院士講座，讓我對中國航空航天界現狀，中國發動機，戰斗機的研發現狀有了更加深刻的了解，同時，也為我國在發動機領域仍與發達國家想去甚遠的現狀感到焦慮，而這，也激發了我想要為中國科研事業奉獻一份自己的力量的決心。中國的發動機夢想要實現注定要歷經坎坷，需要一代又一代科研人員付出自己的青春歲月與無數汗水，相信在不遠的將來，中國一定能擁有屬于自己的最好的發動機。

通過參加樹德書院舉辦的迎新晚會與中秋晚會，我感受到了如同家一般的溫暖，書院的學長與老師無微不至的的關環與耐心的解答，讓我度過了大學最初的難關，是他們在我最需要的時候為我排疑解難，讓我迅速熟悉了大學校園生活，能夠從容對待一次次的困難與挑戰。在這里，我想再一次感謝書院的大學長與導師們。

觀摩學習心得體會

這學期，我選擇了去深圳博物館觀摩學習，體驗深圳作為中國最成功的經濟特區的歷史演變。首先，在深圳的現代展廳中，它展示了深圳在過去110年里從九龍海戰到解放深圳的現代演變，讓我看到了深圳在這過去的110年里是如何反抗壓迫的。然后我去了深圳的改革開放歷史展覽館，在那里我們記錄了改革開放以來深圳的一件件歷史事件。深圳的巨變是中國改革開放40年偉大成就的縮影，也是中國特色社會主義偉大實踐的閃光點。深圳的成功是有啟發性的。

1978年改革開放以來，深圳經歷了深刻而又巨大的改變，取得了舉世矚目的成就，這無疑是令無數中國人自豪的。為什么深圳能取得如此成績？我認為是因為黨和政府，因為深圳人民敢闖敢拼敢試。正是因為有了這些特質，深圳才能夠借著改革開放，闖出一片屬于自己的新天地，讓中國乃至世界的目光頻頻投向深圳，共同見證著深圳日新月異的發展與變革。深圳在中國發展史上留下的壯麗篇章永遠令世人感到驚嘆。

經過這一學期的學習，我深刻感覺到了自己眼界與見識的開闊，大學生活完全不同于高中生活，能夠讓我更加深刻具體的了解到自己所取得的進步。

第四篇：思修心得體會

思修學習心得體會

剛剛步入大學，我們發現自己突然變了一種身份，我們在大學這個相對大的圈子，尋找自己的人生坐標和前進的方向，然而，對于我們許多大學生而言很多基本價值觀尚未完善，盡管我們已經被冠名為大學生，但實際上，我們充斥的更多是迷茫，很多時候就只是一個孩子，需要人指引。

我們都知道，大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。我想，思修于我而言，就是我道德操守的指引吧。不敢說思修一定很大的改變了我什么，但至少在他的某一句話語中，某一段視頻里，給了我心靈的觸動，給了我指引，讓我思考。以下便是我透過思修思考的幾個方面: 一·思修指引我認識大學

當告別中學時代，買進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路也跨入了新的階段。當我滿懷著希望和憧憬來到大學時，我體會更強烈的卻是茫然和無措。然而在思修中，我得到了對大學生活特點的初步認識，也為我后來的生活奠定了基礎。在思修中，我明白了與中學生活相比，大學階段的學習，知識的深度和廣度大大增加，專業方向基本確定，更需要大力發揮學習的主動性，創造性。在生活上，也開始離開父母，獨立生活。課余的社會活動變得豐富多彩。所以，需要自己確立獨立生活的意識，虛心求教，細心體察，大膽實踐，不斷積累生活經驗。樹

立好自主，全面，創新，終身學習的理念。更要勤奮，嚴謹，求實，創新。

二·思修讓我認識自己

社會在不斷向前發展，作為社會一員的我們又應該確立一個什么樣的角色呢？談到這里就不得不談到理想，幾乎每個人都有自己的理想，理想的產生是因為每個人都希望自己過得比目前要好，也正因為如此理想成為一種精神力量，成為社會進步的助推器。

然而目標也有高有低，有的人將人生目標定得過低只要以后能在社會上生存就行，有的人則認為“不想當將軍的士兵不是好士兵”，當然大部分人還是想做個普通人或者比普通人好一點。

其實所有的這些都可以分為兩類：一是為了生存，二是為了生存的更好。其實第一類早已不是我們重點考慮的對象，那是在生產力極低的時候我們所追求的最基本的目標，而現在的我們大都不用為生存而發愁，至于家長們常對孩子們說的不好好學習就不能在社會上生存之類的話其實也大都屬于第二類，而第二類目標是沒有盡頭的。還有很多人想成為英雄，名垂青史，那么我想在這里解釋一下我對“英雄”的理解。其實英雄之所以被稱為英雄是因為他們對推動社會的發展做出了突出的貢獻，而實際上做出突出貢獻的不一定都被稱為英雄，大家看到的往往只是最耀眼的那幾顆星。這個世界不推崇英雄主義，但卻需要英雄。

無論選擇什么樣的人生目標都必須有一個依據，那就是自己 的能力和潛力。很多人具備能力和潛力卻缺少魄力和自信選擇的人生目標過低，這是一種悲觀也是一種懶惰，注定一生碌碌無為；也有很多人單純看到自己的某部分優點，好高騖遠，眼高手低，忽略了能力的不足，最終失敗，這是一種狂妄也是一種無知。

三、思修帶我思考人生

人生的意義是什么？每個人都有各自的見解，馬克思將其概括為貢獻與索取，人們的各種定義從根本上說只是二者程度的不同而已。有的人偏重貢獻，甘為人民奉獻一生，有的人則偏重索取，貪圖人生享樂。當然其他的表現還有很多很多。

無論你如和定義自己的一生都必須符合一個要求，那就是貢獻必須大于索取，否則社會無法存在于發展。這是社會對我們提出的最基本要求，我們也必須服從這一點，因為我們是社會的一員，也只有這樣我們才能生存。當一個人真正看到他身上肩負的社會責任時，他也就達到了“大我”的境界。

然而要獲得幸福快樂的一生僅達到社會的基本要求是遠遠不夠的，要想獲得就必須付出，而我們最重要的資本就是自己，每個人都可以看作是一塊巨大的礦石，開發的越多價值也就越大，人只有實現了自己在社會中的價值才有資格索取，有能力貢獻。這樣的人才能贏得別人的尊重和贊揚，這樣的人生才是有意義有價值的人生。不過，要實現自己的人生價值也并不容易，他需要許多主客觀的條件，更需要一顆百折不撓的心。只有懷著積極向上的心態不斷挖掘自己的潛力，提升自己的能力才能更好地

實現自己的價值。四·思修讓我樹立道德觀

道德是行為規范的準則，人類社會制定道德是為了規范人類行為。如今，道德在社會生活中所起得作用越來越重要，并必然隨著社會的進步而與時俱進。而我們更需要從生活的每個細節遵守道德，文明行事。用真誠對待身邊的每一個人，用合理的方法做自己想做的事，既不危害社會，也不影響他人。在自己受益的同時，社會他人也受益，何樂而不為？

人生觀，價值觀的確立，讓我們選擇了正確的行為方式，從而承擔起歷史使命，道德觀的學習，讓我懂得了一個人的立生之本。從思修中思考的并不僅僅只是這些，更是讓我懂得了要珍惜大學一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼，賦予生命以意義。

第五篇：思修心得體會

學習思修的心得

來到大學的第一節課就是思修課，記得王老師說過，仲子的一句話，無用之用為大用。以前總覺得思修課沒有專業課那么重要，沒有什么用處，但經過了一個學期的學習才明白，思修與我們的生活聯系是十分密切的，也深深體會到了那句話的重要性。學習這些看似沒用的知識，假以時日，足步積累，在關鍵的時刻，就會發揮作用。一下是我在思修課中的體會：

我的人生觀

一個人只有在社會中磨練才能成為真正的人，我們從出生的那一顆刻起，就注定我們要融入社會，經歷種種挫折與磨難最終成為一個堅強的人，我們都有一個共同的目的，那就是為我們的幸福而奮斗，都說人生是一場悲劇，但是我們仍需以一種樂觀的態度面對人生，充滿信心的迎接每一天的挑戰。這樣才會使我們的人生價值得以體現，讓我們感到做任何事都是有意義所在。

我的價值觀

每個人在社會上都會有自己的價值體現，或大或小的影響著社會的前進，我只不過是這么多人中普普通通的一個學生。但是我有我的人生目的，我有我的生活方式，或許這樣的生活能夠創造價值，它能使我們感到每天都很充實。我相信付出定會有收獲，通過自己努力，完善自己，實現人生自我價值，為社會奉獻自己的一點微薄的力量。

我的道德觀

道德是行為規范的準則，人類社會制定道德是為了規范人類的行為。道德在社會生活中所起的作用越來越重要，并必然隨著社會的進步而與時俱進。而我們只需從生活中的每個小小的細節遵守道德，文明行事。用真誠對待身邊的每一個人，用合理的方法做自己想做的事，既不危害社會，也不影響他人。在自己受益的同時，社會他人也獲利，何樂而不為？

人生觀，價值觀的確立，讓我們選擇了正確的行為方式，從而承擔起歷史使命，道德觀的學習，讓我懂得了一個人的立生之本。從思修課中學到的不僅僅是這些，它讓我們明白如何讓大學生活愉快充實。

從開學的懵懂到現在擁有一個清醒的人生目標，離不開思修課的作用。對于新的生活環境，學習環境以及人際關系，起初我很不適應，再到慢慢的改變自己，漸漸的融入了集體。我擁有了自己的知心朋友，有了一個小小的人際圈，這使我開始適應大學生活，不再感到孤獨與畏懼。從思修課中我還學會給自己制定一些近期目標，使每天有事可做，不至于覺得荒廢時光，碌碌無為。

有一個正確的人生目的，從社會實踐中提升自我道德素質，健康成長，解決我們面臨的總總問題，樹立良好的人生態度，無論從生活體驗還是環境因素都會影響我們的生活態度。在日常生活中，我們應該養成一個良好的生活習慣，幾級樂觀的生活，不對家人產生依賴心理，遇到問題需要理智考慮，對自己要負責，對待別人要誠實禮貌，保持一顆自信心理，獨立解決問題。這樣才能成長為一個自立大學生。

學習完此課程，首先我懂得了做人應該有信仰，用該有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。美好的前程源于自強，自立，自信。不要把一次失敗看做是人生的終審。成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風順的事，只有堅強不到的信心與毅力。

老師的每一節課都在告訴我們如何充實的度過大學生活，如何使自己的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學時光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼。“沒有人為我們準備了一切，而我們是為了一切而準備，立志是從此岸到達理想彼岸的心路。”這句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學繼續堅持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會成功，但不會迷失自我，為自己的理想奮力前進！

再有，我應該做一個善心人，在別人處于困境中，盡自己的力量幫助他們走出人生的陰影。樂于助人，尊敬別人，孝順父母，遵守法律。將自己的行為影響他人，溫暖身邊每一個人。大學四年以后，也許我會成為一名教師，會像我們的老是一樣教書育人，傳承他們的知識。而今我在為這個神圣的職業奮起拼搏，努力修煉自己。這門思修課讓我考慮了很多，讓我重新審視自己，從中得到的東西不僅僅是這些，更多的是讓我深刻的體會到了為人的要領，體會到了人生的價值所在，使我在大學生活中有了目標，使我充滿信心的對待自己的人生。

大學里有這樣的話，大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。這四句話唯有走過這四年時光，才能深刻領會。然而這四年的時光說長也長說短也短，關鍵在于我們會怎樣走過。如今我仍舊以大一新生的稱呼在校園里無憂無慮的玩樂。從上第一節思修課到此刻答這份思修卷，只覺得是一眨眼的功夫，突然感到時光是無情的，你在乎或者不在乎，它都會在那里偷偷流逝。

這門思修課讓我懂得了要珍惜大學這四年光陰，到結束的時候，我希望我會無怨無悔。我會把從思修課中學到的知識應用到實際生活中，創造有價值的人生，銘記老師在課堂上對我們的教誨，為實現自己的夢想奮發進取，努力拼搏。