第一篇：高校教師心得體會-要做踐行“八榮八恥”的表率

高校教師心得體會:要做踐行“八榮八恥”的表率

教育部部長周濟XX年3月13日在參加“教育系統學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話”座談會時強調：“要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學生頭腦，在課堂教學的主陣地、主渠道教育中突顯社會主義榮辱觀教育?！?/p>

作為一名高校教師，筆者不揣冒昧，依據自己多年的公共政治理論課教學經驗，特就在大課堂條件下，如何更好地發揮課堂教學在社會主義榮辱觀教育中的主陣地、主渠道作用，引導大學生自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，提出一個大膽的也是中肯的建議，那就是：教師要做掌握和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀的表率。

首先教師要通過系統學習切實把握社會主義榮辱觀提出的時代背景、科學內涵、精神實質及歷史地位，使自己真信“八榮八恥”，然后再以自己的實際行動做踐行社會主義榮辱觀的表率，發揮率先垂范的榜樣作用。

教師在社會上擁有極高的聲譽，是“人類靈魂的工程師”，是“照亮了別人燃燒了自己的蠟燭”。然而隨著時代的變遷，教育在某些地方變成了賺錢的產業，一些教師也趁機追名逐利，甚至不犧以違反基本的道德規范為代價，比如某些大學的極個別教授抄襲剽竊事件、學術履歷造假事件，還有的教師在國家級考試中故意瀉題、考前偷題、考場作弊等等事件。這些事件雖涉及的是極個別的教師，但其造成的影響卻是極壞的，使整個社會對教師信任度下降。因此在這種情況下，教師更有在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在全社會前列的必要。

“學高為師，身正是范”。教師一定要牢記教育家陶行之先生“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”的教育事業囑托，在“傳道授業解惑”之余，更重要的是要向學生傳授做人的道理，以自己的言行引導大學生“立德”，把他們塑造成一個個品德高尚的人。

以往的道德教化實踐表明，道德教育者的空洞說教與自身行為的巨大反差，會使道德教化的效果大大下降，甚至產生反作用。對大學生一生道德選擇影響最大的，并不是什么書本上的原則，更主要的是社會環境的熏陶和榜樣效應對其內心世界引發的強烈震撼。比如雷鋒，是國人永遠學習的楷模，但雷鋒之所以成長為雷鋒，是直接受到身邊領導——縣委書記張光玉、團政委韓萬金崇高行為的潛移默化的熏陶的結果。

榜樣的力量是無窮的?！鞍藰s八恥”要想真深入大學生的心，教師就責無旁貸地要從自身做起，樹立起明禮誠信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作風影響人、以博學帶動人，做恪守“八榮八恥”的表率。教師要做“荷花”，守得住清貧、耐得住寂寞、管得住小節，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造，保持學者氣節，辛勤耕耘好自己的學術園地和教育天地，培養出二十一世紀的芬芳桃李。

第二篇：高校教師心得體會:要做踐行“八榮八恥”的表率公眾演講[定稿]

教育部部長周濟2006年3月13日在參加 “教育系統學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話”座談會時強調：“要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學生頭腦，在課堂教學的主陣地、主渠道教育中突顯社會主義榮辱觀教育?！?/p>

作為一名高校教師，筆者不揣冒昧，依據自己多年的公共政治理論課教學經驗，特就在大課堂(指由多個小班組成的上百人的課堂)條件下，如何更好地發揮課堂教學在社會主義榮辱觀教育中的主陣地、主渠道作用，引導大學生自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，提出一個大膽的也是中肯的建議，那就是：教師要做掌握和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀的表率。首先教師要通過系統學習切實把握社會主義榮辱觀提出的時代背景、科學內涵、精神實質及歷史地位，使自己真信“八榮八恥”，然后再以自己的實際行動做踐行社會主義榮辱觀的表率，發揮率先垂范的榜樣作用。

教師在社會上擁有極高的聲譽，是“人類靈魂的工程師”，是“照亮了別人燃燒了自己的蠟燭”。然而隨著時代的變遷，教育在某些地方變成了賺錢的產業，一些教師也趁機追名逐利，甚至不犧以違反基本的道德規范為代價，比如某些大學的極個別教授文章抄襲剽竊事件、學術履歷造假事件，還有的教師在國家級考試中故意瀉題、考前偷題、考場作弊等等事件。這些事件雖涉及的是極個別的教師，但其造成的影響卻是極壞的，使整個社會對教師信任度下降。因此在這種情況下，教師更有在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在全社會前列的必要。

“學高為師，身正是范”。教師一定要牢記教育家陶行之先生“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”的教育事業囑托，在“傳道授業解惑”之余，更重要的是要向學生傳授做人的道理，以自己的言行引導大學生“立德”，把他們塑造成一個個品德高尚的人。

以往的道德教化實踐表明，道德教育者的空洞說教與自身行為的巨大反差，會使道德教化的效果大大下降，甚至產生反作用。對大學生一生道德選擇影響最大的，并不是什么書本上的原則，更主要的是社會環境的熏陶和榜樣效應對其內心世界引發的強烈震撼。比如雷鋒，是國人永遠學習的楷模，但雷鋒之所以成長為雷鋒，是直接受到身邊領導——縣委書記張光玉、團政委韓萬金崇高行為的潛移默化的熏陶的結果。

榜樣的力量是無窮的?！鞍藰s八恥”要想真深入大學生的心，教師就責無旁貸地要從自身做起，樹立起明禮誠信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作風影響人、以博學帶動人，做恪守“八榮八恥”的表率。教師要做“荷花”，守得住清貧、耐得住寂寞、管得住小節，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造，保持學者氣節，辛勤耕耘好自己的學術園地和教育天地，培養出二十一世紀的芬芳桃李。

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第三篇：領導干部要做踐行八榮八恥的模范

文章標題：領導干部要做踐行八榮八恥的模范

領導干部要做踐行“八榮八恥”的模范

胡錦濤同志提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地指出了在社會主義社會里，什么是真善美，什么是假惡丑，應當堅持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是對廣大黨員干部尤其是領導干部在新的歷史條件

下提出的最新要求。作為黨員、領導干部要深刻領會“八榮八恥”的精神要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行。

常言道：“村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部”。黨員尤其是領導干部的行為直接影響到普通群眾的行為，廣大黨員領導干部行得咋樣，做得如何，又是其他人賴以學習和效仿的一面鏡子。在一定意義上說，官德引導著民德，官風決定著民風，領導干部良好的道德素養，有助于正確制定和貫徹執行黨的路線、方針、政策，推動社會風氣的好轉和全社會道德水平的提高。所以要想取得黨風政風和社會風氣的進一步好轉，黨員領導干部必須率先垂范，做踐行社會主義榮辱觀的模范。每一個黨員領導干部都必須深刻領會“八榮八恥”的精神實質，深刻對比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，清楚何為榮，何為恥，該做什么，不該做什么，該說什么，不該說什么，時時處處事事都要做表率，做好示范，維護和實踐好自己的“官德”，在群眾中樹立良好的形象和標桿。一要時刻反省自己和檢查自己。要加強黨性修養、黨性鍛煉，養成“吾日三省吾身”的習慣，經常反思自己的行為，檢點自己的作風。時時用黨的政治要求、政治規范和國家的法律法規來要求、約束自己，警告自己不要有任何越軌的舉動；二要不斷激勵自己和鞭策自己。按照“八榮八恥”的要求規范行為，加強理論和業務知識的學習，提高思想道德素質，提高領導能力，提升領導水平，勉勵自己奮發向上，奉獻社會，服務人民；三要注重自己的人格，注意自己的言行。應帶頭遵守社會倡導的行為規范，注意維護自己的人格，正確對待權力和使用權力，要把黨和人民賦予的權力用來為人民服務，而不能用來謀取私利。做到用權上為民謀利不謀私，經濟上克勤克儉不貪占，生活上作風檢點不越軌；四是要在實踐中不斷完善和升華。樹立和落實社會主義榮辱觀，一定要入心入腦，每個黨員、領導干部，都要對照“八榮八恥”，日日照、時時省，要通過自己的身體力行、言傳身教，影響和帶動廣大人民群眾共同筑起中華民族堅強的道德長城。

總之。黨員領導干部，要率風氣之先、垂道德之范，不僅要在本職崗位上帶頭貫徹黨的根本宗旨、當好人民公仆，而且要在社會生活中帶頭嚴格自律、嚴格要求，自覺進行自我改造，揚榮棄恥，為榮拒恥，褒榮貶恥，以身作則，率先垂范，做“八榮八恥”的積極實踐者，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣，引領社會風尚。

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第四篇：領導干部要做踐行八榮八恥的模范

領導干部要做踐行“八榮八恥”的模范 胡錦濤同志提出的 “八榮八恥”社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地指出了在社會主義社會里，什么是真善美，什么是假惡丑，應當堅持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是對廣大黨員干部尤其是領導干部在新的歷史條件下提出的最新要求。作為黨員、領導干部要深刻領會“八榮八恥”的精神要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行。

常言道：“村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部”。黨員尤其是領導干部的行為直接影響到普通群眾的行為，廣大黨員領導干部行得咋樣，做得如何，又是其他人賴以學習和效仿的一面鏡子。在一定意義上說，官德引導著民德，官風決定著民風，領導干部良好的道德素養，有助于正確制定和貫徹執行黨的路線、方針、政策，推動社會風氣的好轉和全社會道德水平的提高。所以要想取得黨風政風和社會風氣的進一步好轉，黨員領導干部必須率先垂范，做踐行社會主義榮辱觀的模范。每一個黨員領導干部都必須深刻領會“八榮八恥”的精神實質，深刻對比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，清楚何為榮，何為恥，該做什么，不該做什么，該說什么，不該說什么，時時處處事事都要做表率，做好示范，維護和實踐好自己的“官德”，在群眾中樹立良好的形象和標桿。一要時刻反省自己和檢查自己。要加強黨性修養、黨性鍛煉，養成“吾日三省吾身”的習慣，經常反思自己的行為，檢點自己的作風。時時用黨的政治要求、政治規范和國家的法律法規來要求、約束自己，警告自己不要有任何越軌的舉動；二要不斷激勵自己和鞭策自己。按照“八榮八恥”的要求規范行為，加強理論和業務知識的學習，提高思想道德素質，提高領導能力，提升領導水平，勉勵自己奮發向上，奉獻社會，服務人民；三要注重自己的人格，注意自己的言行。應帶頭遵守社會倡導的行為規范，注意維護自己的人格，正確對待權力和使用權力，要把黨和人民賦予的權力用來為人民服務，而不能用來謀取私利。做到用權上為民謀利不謀私，經濟上克勤克儉不貪占，生活上作風檢點不越軌；四是要在實踐中不斷完善和升華。樹立和落實社會主義榮辱觀，一定要入心入腦，每個黨員、領導干部，都要對照“八榮八恥”，日日照、時時省，要通過自己的身體力行、言傳身教，影響和帶動廣大人民群眾共同筑起中華民族堅強的道德長城。

總之。黨員領導干部，要率風氣之先、垂道德之范，不僅要在本職崗位上帶頭貫徹黨的根本宗旨、當好人民公仆，而且要在社會生活中帶頭嚴格自律、嚴格要求，自覺進行自我改造，揚榮棄恥，為榮拒恥，褒榮貶恥，以身作則，率先垂范，做“八榮八恥”的積極實踐者，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣，引領社會風尚。

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第五篇：踐行社會主義核心價值觀心得體會：青年干部要做表率

今年五四青年節期間，總書記在北京大學考察時強調：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行努力創造出色的人生。同時，總書記的扣子理論高屋建瓴的給我們年輕人指明了努力奮進的方向，勇于擔當，激起正能量，爭做自覺踐行社會主義核心價值觀的榜樣，增強三個自信，奮發有為地建設我們美麗的祖國。

作為新時代的青年干部，要全面深入領會習總書記講話精神，以身作則，帶頭培養和踐行社會主義核心價值觀，做學習踐行社會主義核心價值觀的典范，以實際行動帶動身旁人。

踐行核心價值觀，青年干部要堅定信念，志存高遠。理想信念堅定，骨頭就硬，理想信念就是青年干部的志向。志存高遠的人，再遠遠的地方都能到達，再堅固的東西也能突破，再大的夢想也能實現。士不可不弘毅，任重而道遠，青年干部要堅定***主義遠大理想，真誠信仰馬克思主義，矢志不渝為中國特點社會主義而奮斗。

踐行核心價值觀，青年干部要勤奮好學，崇尚出色。學習是進步的門路。才須學也，非學無以廣才，只有通過不斷的充電，才能使青年干部的黨性修養、思想覺悟、道德水平不斷提升，到達腹有詩書氣自華的境地。沒有比腳更長得路，沒有比人更高的山，加強學習和實踐的同一，厚積薄發，為實現中國夢積蓄強大的氣力。青年干部是引領青春潮流的中流砥柱，就應當時刻以鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深的擔當和千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風的氣勢，帶頭模范的自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷增強三個自信。

踐行核心價值觀，青年干部要走在前，做榜樣。作為新時代的年輕干部，要深入領會習總書記講話精神，以身作則，帶頭培養和踐行社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，做學習踐行社會主義核心價值觀的榜樣，以實際行動帶動身旁人，感化廣大人民群眾，每一個人的道德素質都進步了，社會整體的道德環境就凈化了，社會主義核心價值觀的影響就會象空氣一樣，無所不在。