第一篇：共產黨員必須堅持三個不動搖(張小鋒)

共產黨員必須堅持三個不動搖

在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是十六大作出的一項重大決策，是加強黨的建設的一項重要基礎工程。

一是堅持共產主義理想信念不動搖。共產主義遠大理想，是共產黨員政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是共產黨員終身追求的最高價值目標，是發揮黨員先進模范作用的強大精神支柱。只有堅定共產主義的遠大理想信念，追求正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能煥發出巨大的精神動力和高度的自覺性與創造精神，腳踏實地，艱苦奮斗，一步一步地朝著實現共產主義的奮斗目標前進。只有樹立起共產主義的遠大理想信念，才能有堅強的意志，在任何時候、任何情況下，不怕困難，不畏艱險，為完成黨交給的任務而努力奮斗。

二是堅持黨的宗旨不動搖。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。能否做到全心全意為人民服務，是一個根本的立場和黨性原則問題，也是我們黨與其他一切黨的根本區別之所在。作為共產黨員，要充分發揮先鋒模范作用，保持共產黨員的先進性，必須堅持和體現黨的根本宗旨和黨性原則，把全心全意為人民服務作為共產黨員的天職，積極投身改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業中，充分發揮先鋒模范作用，始終保持與人民群眾的密切聯系，特別是黨員領導干部，要時刻牢記群眾利益無小事，想問題，辦事情，一切從人民群眾的利益出發，一切為了群眾，一切想著群眾，急人民群眾之所爭，想人民群眾之所想，真正做到深入基層，深信群眾，傾聽群眾的意見和呼聲，為廣大人民群眾辦好事、辦實事。

三是堅持艱苦奮斗、敬業奉獻的精神不動搖。建黨83年來，我們黨一直保持著艱苦奮斗、敬業奉獻的光榮傳統。今天，我國的經濟建設雖取得了舉世矚目的成就，但與發達國家相比，還有很大的差距，尤其像我省這樣欠發達的省份，基礎差，底子薄，經濟比較落后。因此，更需要我們每個共產黨員繼續保持和發揚艱苦奮斗、敬業奉獻的精神，勤于學習，勤于思考，勤于工作，在自己的本職工作崗位上勇于開拓，扎實工作，更好地體現共產黨員的先進性和模范帶頭作用。

靜寧界石鋪加油站

張小鋒

二○○四年十月十五日

黨員不應出“格”

《中國共產黨紀律處分條例》是重要的黨內法規。紀律就是“格”，要維護《條例》的嚴肅性，每名黨員的一言一行，一舉一動都應該在“格”內。

首先，思想不能出“格”。思想是“遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣”的源頭，要想源頭是“清泉”，加強道德修養是“秘方”。每名黨員應自覺用“一個理論”、“兩個務必”、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，樹立崇高理想，力戒貪欲，淡泊名利，脫離低級趣味。在日常工作生活中，不僅要經常“內省”，而且要自覺參加黨組織活動，利用各種機會主動接受群眾和組織的監督，使自己的思想始終在“格”內運動。

其次，說話不能出“格”。說話是反映人品的一個重要方面。我們黨歷來提倡說實話，說真話說有意義的話。《條例》的第五十八條就是關于黨員說假話、空話、荒唐話，力戒無原則、低品位無效果的話，多說有利于團結、鼓勁、順氣的話，為營造文明健康的人文環境說負責的每一句話。

再次，行為不能出“格”。“不以惡小而為之”，是防止行為出“格”最基礎也是最關鍵的“堤壩”。綜觀那些“落馬”的腐敗者，都經歷一個漸變的過程，開始對一些小事不在意，不在乎，逐漸順坡滑下去，終于陷于泥坑不能自拔。有道是“千里之堤，潰于蟻穴”、“人欲禍人，先以微福而誘之；天欲福人，先以微禍而警之”。黨員同志應時刻以古訓為鏡，照一照自己的行為，是否有損黨的形象，是否有違黨的紀律，要敢于對違反《條例》的現象說“不”，哪怕是不起眼的小事也不能給自己“下不為例”的機會。

靜寧界石鋪加油站 張小鋒

二○○四年十一月十日

工 作 總 結

光陰似箭，轉眼一年過去了，在這一年里，自己做了什么？ 首先，在這一年里，自己按照加油站管理規范，在發油員這個崗位，嚴格遵守公司和加油站的各項規章制度，主動、熱情、規范地為顧客提供加油服務，滿足顧客的合理要求，能熟悉財務制度和財經紀律，以及對加油站現金、支票、發票等管理制度，規范操作，按章辦事，熟記商品價格、收款和開票的程序，為顧客提供快捷、準確的優質服務，對發票、現金、印章和支票妥善保管，嚴防丟失。對顧客進行現場安全管理，發現不安全因素和危及加油站安全的行為能及時阻止并向領導匯報，對站內的消防器材能定期檢查和維護。

在這一年里，自己所做的一切，都是按照《加油站管理規范》的要求去做，就這樣，我還是有許多不足之處，需要努力學習。

最后，本人爭取在新的一年里扎實工作，團結同事，勤奮學習《加油站管理規范》及加油站所有知識，提高自身素質，以及業務水平，遵章守紀，嚴格要求自己，狠抓安全管理，按照規范要求進行操作，在新的一年里使自己的工作更上一個臺階。

靜寧界石鋪加油站 王曉宇 二○○四年十一月二十二日

工 作 總 結

時間在不經意中從指間悄悄滑過，驀然回首，2004年已近尾聲，面對即將過去的一年，有感慨也有觸動。

2004年對于我—— 一名普通的員工來說，可謂不平凡的一年，面對日益激烈的石油市場，公司強制在加油站推行《加油站管理規范》，又進行實地軍訓，進一步提高員工整體素質，幫助我們提升優質服務意識，為塑造企業優秀的服務“窗口”打下堅實的基礎。這一切使我受益非淺。

《細節決定勝敗》一書給我以不小的震憾，此書詮釋出服務，尤其是細微的服務更能感動人。身為中國石油的員工，自豪的同時，又感到肩負的重任，所以更應刻苦學習，勤奮上進，好好工作。

在日復一日，年復一年近乎重復的工作中，要做到準確、到位、有板、有眼，確實不易，所以在工作中，從引車到位，到禮貌送客，都進行了苦練和使用。從“問一聲好，遞一杯茶”親情化的服務中體現中油形象和個人素質。從一本書的書名叫“上帝笑了”中我又一次感受到服務的內涵，雖然我未曾看過此書，但直覺告訴我做好服務必須“從點滴做起，從我做起”，服務永遠都是刻不容緩的一項工作。

遵章守紀是我們員工的天職，在加大對員工自身及安全保護的同時，安全工作更向法制化、科學化、規范化邁進。所以，我將安全工作時刻放在一切之首，不管大小高低車輛，都一視同仁，嚴格執行現場管理，制止顧客在站內打手機及摩托車不熄火或停放位置不規范。顧客不理解的同時，我默默的替他們放好，我覺得這不算低聲也不算下氣，更不算軟弱。安全工作不容我們有一絲一毫的松懈和大意，企業為我，我為企業，如果沒有企業的安全工作做保障，更談不上我們的一切。

“愛站如家”也要用實際行動來體現，從站內的廁所、罐區、現場到加油機的衛生，我都仔細打掃，站長安排的工作我都認真努力完成，幫助同事，關心他人，是我的人生箴言，平凡中我體會到樂趣。

總之，相比公司的要求，還有一定的差距，但我會全力去做，用心去做，望各級領導批評指正。

靜寧界石鋪加油站 潘自力

2004.11.22

第二篇：教育系統必須堅持動態清零不動搖

教育系統必須堅持“動態清零”不動搖全文

目前，新冠肺炎疫情在國際上仍然處于高位流行水平。特別是今年以來，我們周邊的國家和地區疫情快速上升。近期，我國本土聚集性疫情呈現點多、面廣、頻發的特點，防控形勢嚴峻復雜，而教育系統包含學校等人員聚集場所，疫情防控形勢同樣嚴峻復雜。

要取得教育系統抗疫的勝利，必須深入貫徹習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神，堅持“外防輸入、內防反彈”總策略不放松，堅持“動態清零”總方針不動搖，進一步從嚴從緊、科學精準抓好當前教育系統疫情防控工作，堅決守住學校不發生聚集性疫情底線。

中國的抗疫實踐表明，堅持“動態清零”是14億多人口大國當前務必守住的疫情防線，是對人民至上、生命至上理念最好的踐行，也是對國際抗疫的最大貢獻。堅持“動態清零”，這既是我們的寶貴經驗，又是當前疫情復雜現實情況決定的。

教育系統同樣必須堅守這條疫情防線，決不能松懈和動搖。堅持“動態清零”，正是應對當前教育系統嚴峻復雜疫情現實的一種有效的防控策略。因此，教育系統廣大干部師生，要深刻認識到當前國內外疫情防控形勢的復雜性、艱巨性、反復性，進一步動員起來，統一思想，堅定信心，堅持不懈，抓細抓實各項防疫工作。各地教育部門和學校要遵循“外防輸入、內防反彈”總策略、“動態清零”總方針，提高政治站位，強化使命擔當，確保疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系高效運行，提高科學精準防控水平，不斷優化疫情防控舉措，壓實主體責任，做實做細防控措施和應急預案，筑牢群防群控防線。

堅持“動態清零”防疫總方針，教育系統廣大干部師生要科學理解“動態清零”的內涵。“動態清零”不是追求“零感染”，而是在常態化防控階段要最大限度早發現、早診斷、早隔離、早治療，堅決防止出現疫情在學校持續傳播。“動態清零”的目標是追求以最低的社會成本，在最短的時間內控制住疫情，其精髓就在于“快速”“精準”，抓早、抓小、抓基礎，確保第一時間發現，第一時間應對處置，發現一起就撲滅一起。實現“動態清零”，關鍵就在于不斷提高防控的科學性、精準性，堅持向科學要答案、要方法，采取更加精準的防控措施，防止“簡單化”“一刀切”，使防控工作更有針對性，用最小的代價實現最大的防控效果，最大限度減少疫情對教育改革發展和教育教學的影響。

堅持就是勝利。教育系統要抓好疫情防控這個“國之大者”，加強組織領導，克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，要進一步強化政治責任擔當，壓實“四方”責任，以時不我待的精神抓實抓細疫情防控各項工作。各地教育部門和高校要進一步嚴格落實常態化疫情防控措施，提高應急處置能力，不斷提高防控的科學性、精準性，堅持“一地一策，一校一策”原則，認真查短板、補漏洞、強弱項，提高學校科學精準防控水平。要壓實學校的主體責任、地方的屬地責任、教育部門的指導責任和個人的防護責任，推動家校協同防控進一步升級，凝聚疫情防控合力，堅決守住學校不發生聚集性疫情底線，筑牢師生生命健康安全防線。要進一步加強人文關懷和服務保障，確保校內的后勤服務保障能夠真正落到實處，幫助解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，關心關注師生思想動態和心理狀況，及時做好心理疏導和思想工作，確保校園安全穩定。同時，要對存在的問題進一步部署督導檢

查整改，及時發現防控存在的漏洞，快速解決問題。

只要我們始終繃緊疫情防控這根弦，堅持“動態清零”總方針不動搖，統一思想，堅定信心，堅持不懈，抓細抓實各項防疫工作，就一定能夠凝聚疫情防控合力，盡快遏制疫情擴散蔓延勢頭，守護好3億多師生生命健康安全，為鞏固全國疫情防控重大戰略成果作出應有貢獻。

第三篇：為什么必須堅持改革開放不動搖而不能走回頭路

為什么必須堅持改革開放不動搖而不能走回頭路以1978年黨的十一屆三中全會召開為標志，中國進入了一個歷史新時期。新時期最鮮明的特點是改革開放。改革開放使社會主義在中國大地上真正活躍起來，使中國人民的歷史主動精神和創造精神前所未有地迸發出來，使中國共產黨大踏步走在了時代前列。30多年來，中國的發展世所公認，中國的變化滄海桑田，中國的前景光明燦爛。歷史和現實的比較使我們確立了這樣的信念：“改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。”

改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇

一項偉大的決策只有將之放在歷史和時代的坐標系中才能更深刻地體悟到其深遠的意義。

上世紀70年代末，黨和國家面臨著極為困難的局面。一方面，十年內亂雖然結束了，但廣大干部群眾要求徹底糾正“文革”錯誤的意愿受到嚴重阻礙，高度集中的計劃經濟體制和一系列“左”的政策依然嚴重束縛著社會生產力的發展。正如鄧小平同志所說的，“文化大革命”結束時，“就整個政治局面來說，是一個混亂狀態；就整個經濟情況來說，實際上是處于緩慢發展和停滯狀態。”另一方面，20世紀70年代世界范圍新科技革命蓬勃興起，發達國家紛紛乘勢進行產業結構調整，一些發展中國家和地區也在抓住機遇、扶搖而上，在我國大陸的周邊就有所謂“四小龍”的說法。是在危難中奮起，還是在僵滯中徘徊？是毅然鼎新圖變，還是繼續墨守成規？中華民族又一次站在了進退興衰的十字路口。我們黨及時感知時代的潮流，深刻體察人民的愿望，作出了改革開放的歷史性決策。從此，改革的春潮在中國的大地上以不可遏制之勢涌動起來，開放的大門從南到北、從沿海沿江沿邊到內地次第打開，中國人民義無反顧地踏上了改革開放的新征程。

改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命。30多年來，著眼于解放和發展生產力，著眼于促進我國經濟社會又好又快地發展，著眼于鞏固和發展社會主義，我們黨帶領人民以前所未有的改革創新精神，沖破了對馬克思主義的教條式的理解和種種不合時宜的思想認識，大膽變革不適應社會生產力發展、不適應現階段國情的生產關系某些方面和上層建筑某些環節，成功地開辟了中國特色社會主義道路，形成了馬克思主義中國化的時代瑰寶———中國特色社會主義理論體系。我們銳意推進經濟體制改革，使我國成功地實現了從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制的偉大的歷史性轉折。與此同時，不斷深化政治體制、文化體制、社會體制以及其他方面的體制改革，不斷形成和發展符合當代中國國情、充滿生機活力的新的體制機制。我們不斷擴大對外開放，使我國成功實現了從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折。13億人口的中國以海納百川的胸襟和氣勢面對世界、擁抱世界，不僅加快了我國的發展，也極大地推進了世界和平與發展。

改革開放是中國社會主義制度的自我完善和發展。早在改革開放初期，鄧小平同志就指出，社會主義是個好制度。我們的改革不是要丟掉社會主義制度，而是要使社會主義制度的優越性更好地發揮出來。我們黨從改革開放初期就提出要堅持“四項基本原則”，以后又形成并不斷充實完善了以“一個中心、兩個基本點”為主要內容的社會主義初級階段的基本路線。30多年來，無論是面對國際風云變幻還是遭遇國內政治**，無論面對某些國際勢力的“制裁”遏制還是應對來自社會的、自然的方方面面的風險考驗，黨的歷代中央領導集體都堅持黨的基本路線不動搖。

在具體改革實踐中，我們黨始終堅持改革的社會主義性質。在經濟體制改革中，我們堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，既在社會主義發展史上破天荒地提出建立市場經濟體制，重視發揮市場在資源配置中的基礎性作用，又通過加強和完善國家對經濟的宏觀調控，克服市場自身存在的缺陷；在政治體制改革中，我們既借鑒人類政治文明有益成果，積極推進社會主義民主政治建設，又堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一，絕不照搬西方政治制度模式；在文化體制改革中，我們既積極推進社會主義文化大發展大繁榮，又堅持馬克思主義的指導地位，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮；在對外開放中，我們既積極參與國際合作，又堅決維護國家主權、安全和發展利益。實踐證明，中國的改革開放是社會主義的改革開放，是社會主義制度的自我完善和發展。

黨的十七大將改革開放的目的概括為三句話：解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族；推動我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機活力，建設和發展中國特色社會主義；在引領當代中國發展進步中加強和改進黨的建設，保持和發展黨的先進性，確保黨始終走在時代前列。這是對改革開放偉大歷史進程本質的深刻揭示。喜看今日之神州大地，放眼當今之世界舞臺，我們黨領導的這場偉大革命實現了目的和效果的高度統一。

——改革開放創造了我國生產力持續、快速發展的奇跡。從１９７８年到２００７年，我國國內生產總值年均實際增長９．８％，是同期世界經濟年均增長率的３倍多；進出口總額躍居世界第三，外匯儲備躍居世界第一。2008年，我國的經濟總量已經上升為世界第三位。我們依靠自己的力量穩定解決了１３億人口的吃飯問題，農村貧困人口從２．５億減少到１４００多萬，人民生活水平實現了由溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，改革開放前長期困擾我們的短缺經濟狀況已經從根本上得到改變。30年前的“后發展國家”如今被國際社會譽為“最具活力的新興經濟體”。

——改革開放使社會主義制度在中國煥發出前所未有的生機和活力。我們黨在經濟、政治、文化、社會、科技、教育、外交、祖國統一等各個方面都形成了一整套與社會主義初級階段的中國國情相適應的方針和政策。在當代世界深刻變化、當代中國深刻變革的波瀾壯闊的背景下，中國特色社會主義站住了、站穩了。在國際社會主義運動遭受挫折的情況下，中國特色社會主義的成功實踐吸引了世人的目光。它以無可辯駁的事實告訴世人：馬克思主義是真理；社會主義有強大的生命力。

——改革開放使中國共產黨以嶄新的風貌重新走在了時代的前列。正是適應改革開放的需要，憑借改革開放的舞臺，在科學認識新時期黨的歷史使命的過程中，在深刻體察人民群眾的新訴求、新期待的過程中，在不斷總結改革開放經驗、破解改革開放難題的過程中，我們黨不斷推進馬克思主義中國化，保持了自身的先進性。也正是在這個過程中，黨的領導水平和執政水平、拒腐防變和抵御風險能力明顯提高，自身建設進入新的更高的境界，執政能力和先進性得到不斷發展。

事實雄辯地證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。

正確看待改革開放過程中的各種矛盾和問題

實行改革開放，建設中國特色社會主義，使中國這樣一個13億人口的大國在社會主義的道路上發展起來，是一項前無古人的偉大事業，也是一項空前巨大、空前復雜的社會系統工程，新情況、新問題層出不窮，我們是在不斷地面對和解決各種矛盾中開拓前進的。今天，中國改革開放的航船已經進入了“深水區”。水深岸闊，正好行舟，但也難免有驚濤駭浪。我們取得的成績舉世驚嘆，但是伴隨著改革開放向縱深發展，一些深層次的矛盾和問題也進一步凸顯。例如，在人民生活水平不斷提高的同時，收入差距、地區差距、城鄉差距有拉大的趨勢；在經濟社會迅速發展的同時，教育、醫療、社會保障等公共事業發展相對滯后；在經濟總量不斷攀升的同時，資源環境壓力加大；在社會主義民主法制建設不斷加強的同時，一些領域腐

敗現象仍然易發多發，等等。對于諸如此類的矛盾和問題，我們要用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論加以審視。不能因為看到了一些消極負面的現象，遇到了一些矛盾和問題，就對改革的方向和道路產生懷疑，甚至想走回頭路。

要分清我們所面對的矛盾和問題是改革目標取向上的矛盾和問題還是發展中的矛盾和問題。鄧小平同志早就指出，貧窮不是社會主義，兩極分化也不是社會主義。30多年來的改革開放，人民群眾的生活水平普遍有了顯著提高，中國總體上朝著共同富裕的方向邁出了可喜的一步，這是中國社會發展的本質方面。當前收入分配領域某些差距的拉大，是在告別普遍貧窮、打破平均主義大鍋飯的基礎上產生的，是黨帶領人民實現共同富裕過程中難以避免的階段性問題。差距的擴大既有人們勞動貢獻大小、技能高低不同的因素，又有資本、管理等生產要素按貢獻參與分配的因素，也有行業壟斷、以權謀私的因素，合理與不合理的成分交織在一起，對此我們應該作具體的分析。更重要的是，我們黨堅定地把堅持社會主義的基本制度同發展市場經濟結合起來，既鼓勵先進、促進發展，又注重社會公平、防止兩極分化；在進一步激發全社會創造活力的同時，已經提出并正在逐步完善一系列“保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入”的行之有效的政策。可以預期，隨著改革的進一步完善和深化，共同富裕的社會主義本質一定可以在中國得到更充分的體現。

要分清我們所面對的矛盾和問題是改革帶來的，還是因為改革措施不到位、不完善所導致的矛盾和問題。中國的改革是從經濟領域首先發軔的。隨著經濟的發展和綜合國力的提高，我們黨越來越重視民生問題，越來越重視教育、衛生和各項社會保障事業的發展，不失時機地推進了教育、衛生和社會保障體制機制的改革。今天，中國的教育、衛生以及其他社會公共事業已經有了長足的發展，13億中國人民的教育、醫療條件已經有了很大的改善。但是由于國家用于支持教育、衛生等社會公共事業的財力還相對有限，一些相關的措施還不夠完善、不夠配套，也確實存在種種不盡如人意的地方。我們有理由堅信，隨著國家投入的加大和改革的深化，全體人民學有所教、病有所醫的目標將逐步實現。

要分清我們所面對的矛盾和問題是人類經濟社會發展中共性的矛盾和問題，還是我國改革開放中所特有的矛盾和問題。實現發展和現代化，是全人類的共同課題。在發展進程中，世界各國所遇到的問題帶有一定的普遍性。比如，經濟快速發展所導致的環境污染和資源過度消耗問題，貪污腐敗、以權謀私問題，就業壓力問題，等等。我國的改革開放要在短短的幾十年內走完一些資本主義國家幾百年才走完的工業化進程，一些矛盾和問題就顯得更為突出、更為集中。質言之，這些矛盾和問題不是改革開放本身帶來的，而是在改革開放過程中這些矛盾和問題進一步凸顯了。重要的是，我們黨已經形成了科學發展觀，提出了構建社會主義和諧社會的戰略構想。在整個改革開放的進程中，我們黨堅持“兩手抓”的方針，堅定不移地反對腐敗，致力于建立完善懲治和預防腐敗體系，一定可以把發展中的種種不科學現象、種種消極腐敗的現象減少到最低限度。

堅定不移地繼續推進改革開放

正確認識改革開放中的矛盾和問題是為了更加堅定不移地繼續推進改革開放。如果說過去實行改革開放是決定中國命運的關鍵的一招，今后能不能堅定不移地繼續推進改革開放，同樣決定中國的命運。鄧小平同志早就說過：“我們現在的路子走對了，人民高興，我們也有信心……如果我們走回頭路，會回到哪里？只能回到落后、貧困的狀態。”走回頭路，就會使中國重新回到貧窮落后、僵化封閉的狀態，就會喪失來之不易的良好發展態勢和寶貴發展機遇，就會窒息中國特色社會主義事業的勃勃生機，就會葬送中華民族偉大復興的光明前景。很顯然這樣做人民不高興，人民不贊成，人民不答應。

改革開放中遇到的矛盾只能用深化改革的辦法去解決，發展中的問題只能求諸更好更快的發展。如果說改革開放初期我們主要是“摸著石頭過河”的話，經過30多年的實踐，我們對改革開放和建設中國特色社

會主義規律的認識已經大大深化了。胡錦濤同志在黨的十七大報告中概括總結的“十個結合”，凝結了我黨在改革開放中所形成的科學認識。堅持用這些重大戰略思想引領和推進改革開放，就能夠保證改革開放方向的正確性，把握改革開放的規律性，提高改革開放決策的科學性，增強改革開放措施的協調性，推動重要領域和關鍵環節的改革步入科學發展的軌道。

要繼續通過改革開放解放和發展社會生產力，為發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興提供雄厚的物質基礎。生產力的解放和發展，是人類社會發展的最終決定力量，是中國特色社會主義發展和民族復興的最終決定力量，也是解決我們在改革開放中遇到的各種矛盾和問題的“總鑰匙”。必須通過繼續深化改革，進一步破除影響生產力發展的體制機制障礙。在不斷優化國內生產力發展環境的同時，面向世界拓展生產力發展空間。

要繼續通過改革開放促進社會主義制度的自我完善和發展，為發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興提供良好的體制保障。社會主義制度的完善未有窮期。繼續改革開放，就要堅持不懈地把改革創新精神貫徹到治國理政各個環節。通過改革開放，使我國各個方面體制充分吸收世界一切優秀文明成果，充分吸收我們黨探索社會主義建設規律的理論成果，充分吸收人民群眾進行歷史創造活動的新鮮經驗，進一步建立健全充滿生機與活力的體制機制。

要繼續通過改革開放推進馬克思主義中國化，為發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興提供科學的理論指導。中國的改革開放離不開當代中國馬克思主義的指導。同時，只有在改革開放這一新的偉大革命中，當代中國馬克思主義才能深深植根于實踐的沃土，呈現出鮮明的實踐特色；才能與中華民族發展進步要求歷史地貫通起來，呈現出鮮明的民族特色；才能更好地彰顯與時俱進的理論品質，呈現鮮明的時代特色。要堅持以我們正在做的事情為中心，深入研究和回答重大理論和現實問題，繼續豐富和發展中國特色社會主義理論體系，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

要繼續通過改革開放激發我們整個民族的創造活力，為發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興提供不竭的力量源泉。改革開放作為一場新的偉大革命，其巨大社會效應之一，就在于激發了我們整個民族的創造活力。我們要通過深化改革，進一步打破舊的體制機制對人的束縛，使勞動者的積極性和創造性進一步解放出來，在全社會倡導和形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的濃厚風氣，促進人的全面發展。

今日之中國，正站在一個新的起點上。我們要緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，“不動搖、不懈怠、不折騰”，牢牢把握重要戰略機遇期，繼續堅定不移地推進改革開放，創造出中國特色社會主義更加光明而美好的前景。

第四篇：張鋒個人經歷

張峰個人事跡

2008年9月進入上海體育學院體育教育訓練學院學習，第一學期擔任體教08年級3班的班長，并加入了院學生會實踐部和毛球協會。

在班里和同學們相處，自己的的人際關系得到了很好的鍛煉。在協會里了解了很多關于羽毛球的知識，學會了如何去組織一個比賽。并交了很多不同學院的朋友。同時也豐富了自己的專業知識。經過面試我同樣進入了上海體育學院學生會實踐部，作為新時代的大學生我感覺應該多鍛煉自己。實踐部的工作很多，我主要負責兩個學校的330助教活動，楊浦實驗中學和工農新村小學，每個星期都帶人過去，幫助他們開展330助教活動，得到了老師們的好評。在這個過程中我學會了和學生交際的能力。

2008年參加學校秋季運會，在4*100米接力賽中獲得第二名的好成績，08年級軍訓中獲得“優秀學員”稱號。

2009年參加了FI世界錦標賽的志愿者服務工作，2009年校運會獲4*100接力賽第三名，2009年10月份參加了業余團校底32期的學習班學習，12月份被評為2009上海體育學院“優秀志愿者”。同時12月份也被評為2008—2009學年上海體育學院“單項積極分子”。

大二開始擔任上海體育學院學生會實踐部副部長和羽毛球協會的會長，策劃過2008年級的羽毛球比賽，策劃過“新生杯”羽毛球比賽，策劃過“體教杯”羽毛球比賽，還策劃了上海體育學院第一屆羽毛球團體對抗賽。

2010年參加了鉆石大獎賽的志愿者服務工作，5月份開始參加了世博會的志愿者工作，并擔任上海體育學院城市服務站點的站長，因為作為站長要輪流值日，所以幾乎整個暑假都貢獻給了世博會，但是我沒有后悔，因為這是千載難逢的機會，我熱愛這份事業，因為志愿者的工作是非常有意義的，我在努力踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的“海寶一代”精神。志愿者精神既是一筆無可比擬的精神財富，也是社會的一大亮點，更是永恒的精神。也正是因為自己的努力工作，被評為“中國2010年上海世博會杰出志愿者”稱號。

2010被聘任為第一屆上海市高校羽毛球聯盟的宣傳部部長。2010年六月被評為上海體育學院2009—2010學生社團“優秀管理干部”，2010年9月參加上海體育學院第四十期入黨積極分子培訓班的學習，豐富了自己的政治理論知識。2010年12月被評為2009—2010學年上海體育學院“優秀學生干部”。這一年對于大學來講是很重要的一年，這一年拿到了羽毛球二級運動員，羽毛球二級裁判員，田徑二級運動員。同時三年當中拿到了排球三級裁判，籃球三級裁判，網球三級裁判，武術三級運動員。

2011年3月參加了全國青年錦標賽的裁判工作，并得到上海市羽毛球協會老師的好評。

張鋒

2011.10.10

第五篇：黨課：每一個共產黨員必須堅持實事求是

黨課：每一個共產黨員必須堅持實事求是

徐特立是“延安五老”之一，他在革命生涯中一貫注重實際，講求實效，反對任何形式主義和官僚主義，特別強調“實事求是，不自以為是”。毛澤東曾稱贊他是“堅強的老戰士”“革命第一、工作第一、他人第一”；

周恩來稱他是“人民之光，我黨之榮”。

“實事求是”就是在現實中堅持真理

在工作和生活中，無論對自己、對他人，徐特立都踐行著實事求是的優良作風。

對自己堅持實事求是。正確認識自己、對待自己，謙遜克己，不圖虛名。在中央蘇區時，徐特立擔任教育人民委員部副部長，由于部長瞿秋白在上海，因此蘇區教育工作實際上由徐特立主持。1934年2月，瞿秋白來到瑞金。徐特立馬上向中央提出，秋白同志年輕有才干，是黨中央負責人之一，應該由他任部長，得到中央同意。在以后的工作中，他倆互相尊重，默契配合，使蘇區教育工作取得了突出的成績，兩人之間也結下了真摯的友誼。

眾所周知，徐特立是毛澤東就讀湖南第一師范時的老師，而毛澤東致徐特立60大壽賀信中的肺腑之言——“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生”——則更是令人對這對師生之間的深厚情誼所感動。對此，徐特立從來不沾沾自喜，更不曾高高在上、得意忘形。他總是說：“從前我在湖南第一師范教過書，當過毛主席的先生，那是真的；

那只是一日之師，而毛主席是我的終身之師——是他帶我這個老朽走上了革命道路。”言辭懇切，實事求是，充滿著對毛澤東的愛護和尊重之情。

對待同志堅持實事求是。徐特立在長沙稻田師范當校長時，有幾個學生在廚房與工友吵起來，打爛了一籃碗。工友很生氣，堅決要求徐校長掛牌開除這幾個學生。第二天，徐特立果然掛了牌，但上面寫的不是開除學生的公告，而是一首詩：“我愿諸生青勝藍，人力物力莫摧殘。昨夜到底緣何事，打破廚房碗一籃？”徐特立的牌子掛出后，學生作了檢討，工友也心悅誠服了。徐特立歷來主張教育學生“不應該用強制的方法，更不應該有粗暴的態度”。他認為“我們的教育，是革命的教育，其目的是教國民，不是教順民，應反對無理的服從以及自己沒有了解的盲從”。對待青年學生如此重視思想教育，值得我們學習和推崇。

曾有一段時間，徐特立擔任教育人民委員部代部長，社會教育局局長王昌期不服自己在1933年2月進行的查田運動中被定為地主階級，多次向上級申訴。徐特立多次與中央土地部及中央工農檢查部商議派員復查，同時派教育人民委員部巡視員羅振邦前往參與復查，要求他們同有關方面核實情況。在地方蘇維埃政府配合下，巡視人員對王家土地等財產的綜合情況進行反復核對，最終認為王家的階級成分定為中農比較符合實際，從而使這起錯案得以糾正。這個案子的正確解決，促進了查田運動的順利進行，也大大調動了舊知識分子出身的王昌期的積極性。從此，他工作更加努力，還擠出時間撰寫了《蘇區教育的發展》一文，宣傳、歌頌蘇維埃建設的成就，刊登在1934年9月29日的《紅色中華》報上。

“實事求是”就要統籌兼顧，不能只顧眼前

1940年，黨中央為了培養科學技術人才，在延安成立了自然科學院，徐特立被任命為院長。

當時，對于如何進行我們黨的科學技術和教育事業的建設，在自然科學院甚至在黨內存在著不同的看法。邊區科學技術人才缺乏，在開展大生產運動以后，這個矛盾更加突出。為了打破國民黨的經濟封鎖，邊區陸續建立了一批工廠，如石油廠、紡織廠、化工廠、機械廠、造紙廠、煉鐵廠以及兵工廠等，這些工廠都迫切需要技術人員。就當時有限的技術力量，怎樣使用？是統籌安排，讓一部分科學技術人員參加生產建設，另一部分人員搞好科學教育工作、培養新生力量，還是只顧眼前生產建設的急需而不辦、緩辦科學教育，或者只顧辦科學教育而不考慮當前生產建設的迫切需要呢？有人主張只搞生產建設，不必辦正規學校，如果辦學校也只能搞短期的技術教育，不必搞系統的教學。他們甚至主張把自然科學院改為比較高級的職業學校。

徐特立主張統籌兼顧，不能只顧眼前，不考慮長遠需要，既要支援當前生產建設的需要，又要堅持把自然科學院辦下去。他認為，我們黨的科學技術和教育工作，像政治、經濟、軍事等工作一樣，每一步驟，既要從我們當前的實際需要出發，又要照顧將來。“見近不見遠”是帝國主義資產階級的實利主義；

“見遠不見近”則是小資產階級的烏托邦主義。他主張黨的方針政策“應該顧到實際條件的可能和需要，如果沒有人力物力的一定基礎，幻想提高科學是不可能的。如果當抗戰開始時，在邊區即提出學校正規化，不需要軍事和政治的訓練班，是非實際的。如果當沒有中小學生的時候而提出建立自然科學院也是非實際的。但是有了起碼的條件，只等待著條件完全具備，而不愿意在已有的條件下加以創造，只知道天定勝人而不知道還有人定勝天，同樣是錯誤的。可以說，空想主義和實利主義對于科學建設同樣是有害的”。

徐特立認為，理論必須與實際密切結合。他說：“研究科學如果停止在書本上（即原則上），與停止在解決目前的生活問題上，同樣是非實際的。”他還把讀書、鉆研學問生動地比作打仗，要注意兩點：第一是“攻堅”，第二是“掠野”。所謂“攻堅”，就是要像攻克敵人的據點一樣，掌握社會科學或自然科學的基礎知識和最新成果。古今中外，凡是在學術上有成就的人，都是下苦功夫、長期刻苦鉆研的結果。但是只“攻堅”還不夠，還必須更廣泛地學習新的知識，擴大知識的廣度，這就是“掠野”。學習就像作戰一樣，“其中心對象是守住中心據點，一切掠野是為著攻堅，是為著守這一據點”。

徐特立還強調指出，我們研究自然科學是為了認識客觀規律，按照客觀規律進行經濟建設。他說：“對于自然科學的研究及使用自然科學，無法跳躍其必然階段，人類支配自然，必然要依據它的必然性來支配。我們今日來談科學建設，首先是對于科學必然性有初步的了解，不然就會變成無原則的主觀主義者，和無原則的實利主義者。”

我們黨長期革命建設的經驗和教訓，證明徐特立這些意見是十分正確的，是我們黨的寶貴財富。徐特立站在歷史和全局的角度，終于把自然科學這株幼苗在貧瘠的荒山上建立起來，為黨培養了一批科技骨干力量，奠定了新中國科技事業的基礎。

“實事求是”不能“自以為是”

新中國成立之后，徐特立關注的第一件事，就是保持黨的優良作風。他認為自己作為一名老黨員，一名黨的高級干部，應該時刻不忘保持黨的優良作風，特別是保持“實事求是，不自以為是”的工作作風。

1949年10月21日，在為《河北教育》創刊號題詞時，徐特立寫下“實事求是，不自以為是”。他在附言中進一步說明：“黨的學風應該是實事求是；

學校的學風和辦教育刊物的作風，也應該實事求是。”他指出：“在年高、位高、學高、‘功高’的四種高人面前，則‘自以為是’四個字，就是第一等的障礙物，首先就障礙了自己的前進（即障礙著‘實事求是’），不接受他人的批評，不愿意暴露自己的缺點和錯誤，主要是害怕丟臉——以被人批評，被人指責為恥辱，反不以‘自以為是’為恥辱。”

同樣，1950年徐特立給湖南第一師范的題詞以及1963年在上海的題詞，均強調以“實事求是，不自以為是”作為我們的黨風、校風和刊風，作為我們工作、學習和生活的準則。他說，我們黨的延安整風“連續大整兩年，三風之一風是學風，學風中最主要的是‘實事求是’‘不自以為是’兩句話九個字，這九個字可以用來測量黨員的學習風氣，尤其是有教育責任的黨員及干部，更應該嚴格執行這九個字”。他經常利用講課和研究的機會，明確要求這九個字要配合使用，不能獨立行之。他說：“單只是不自以為是，如調和派，不負責任，好好先生，自己沒有正確和堅定的主張，這是不能成事的，其結果必歸于失敗。”

徐特立還精辟地指出，“實事求是，不自以為是”的本質是“馬克思的辯證唯物主義。沒有它，一切革命，一切建設，一切工作與學習都會有偏差，都會有走上惡風的危險”。他認為，實事求是是馬克思主義的作風、黨的作風、無產階級的作風，能不能做到實事求是，是關系著我們黨的事業能否勝利發展的重大原則問題。他還深有感觸地指出：“‘實事求是’一語說起來十分簡單，做起來難于登天。尤其是有學問的知識分子，賣學問，賣知識，常常不問市場情況，一切從主觀出發，不易接受批評，又缺乏反省（即缺乏自我批評），以學風中毛主席所指出的話來概括，就是‘自以為是’。”

1953年4月16日，徐特立給《新觀察》編輯部寫了一篇短文。他在短文中說：“自以為是，是思想生命的一個病態。生命是不斷的新陳代謝。自以為是者，他保存舊有的東西不加自我批評，舊的物質不排泄，就無法吸收新東西，就是思想的生命斷絕。如果他是一個老頭，他將就木，危害社會還不大，就可讓他頑固；

而年輕人，前途遠大，成熟過早，目中無人，不獨危害自己，同時更會危害社會。少年得志，成功者少。古代狀元，無一學問者，就因為他自以狀元了，自以為是，就是主觀主義，如果主觀主義再形成一伙，就是宗派主義。”

1958年，社會上刮起了“浮夸風”“共產風”，一些人為了“放衛星”，弄虛作假，欺上瞞下。這年秋天，徐特立南行途中，路過河南，到一個公社參觀棉田。當時薄霜降過，又逢陰雨，棉桃大都沒有綻開，而介紹情況的同志卻滿口“豪言壯語”，聲稱畝產皮棉能達幾百斤。徐特立當即表示：“我不相信，這是睜著眼睛說瞎話！等我回來還要到這里，看看到底摘了多少斤。”介紹情況的人還說稻子畝產能達上萬斤。他聽了，更加不高興地對周圍的同志說：“這不可能！不透空氣，稻子怎么能生長呢？這是普通常識嘛。”

從河南回京后，徐特立心情沉重。后來有關方面通知他去徐水參觀，他堅辭不去，并感慨地說：“實事求是說起來容易，做起來太困難了。但我們每一個共產黨員必須堅持實事求是！”對于共產黨員講實事求是的重要性，徐特立深有體會，他說：“講大話容易，到頭還是老百姓遭殃。”

1961年，黨強調發揚民主精神，總結三年“大躍進”失誤的教訓。這年秋天的一個早晨，徐特立用毛筆在一張舊公文紙上，工工整整地寫下了這樣一段話：“浮夸風其目的是騙他人，結果把社會信用失掉，使自己孤立而垮臺，并人格也喪盡。一切自謂聰明缺乏考實作風者必遺害社會且災及子孫。”真是下筆千鈞，發人深省。