第一篇：優質高效全年工作總結

霍州煤電汾河焦煤有限責任公司

2011年優質高效洗煤廠建設工作匯報

三交河煤礦選煤廠

二O一一年七月一日

尊敬的檢查團領導：

首先，真誠歡迎各位領導蒞臨我廠檢查指導工作。

今年以來，我廠在集團公司的正確領導下，我廠緊緊圍繞年初制定的2011年優質高效洗煤廠建設達標方案，規范基礎管理秩序，夯實基礎管理工作，嚴控技術指標，狠抓成本控制，實現了效率效益的達標。下面就我廠2011年優質高效洗煤廠建設方面所做的工作簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

第一部分

各項技術指標的完成情況

一、安全指標

杜絕了輕傷及二級以上非傷亡事故，實現了安全生產。

二、技術指標

（一）產品質量：精煤平均9.86(%)，全水8.5(%)，全硫0.42(%)；中煤平均灰分36.76(%)，全水8.6(%)，全硫0.34(%)，精中煤的批合格率、穩定率均達到100%，保持了銷售質量損失0記錄的良好成績。

（二）洗水閉路循環，保持煤炭行業一級標準狀態。

（三）矸石帶煤，計劃指標＜1.0%，實際為0.97%。

（四）入洗原煤，計劃140.75萬噸，實際入洗154.12萬噸，完成計劃的109.50%，實現了礦井生產原煤100%入洗。

（五）精煤產量，計劃74.60萬噸，實際完成81.68萬噸，完成計劃的109.50%；綜合產品計劃量106.97萬噸，實際完成117.13萬噸，完成計劃的109.50%。

（六）回收率，精煤計劃53.00%，實際完成53.00%；綜合產率計劃76.00%，實際完成76.00%，均完成計劃指標。

（七）能力利用率：計劃＞85%，實際為116.8%。

三、成本指標

（一）電力消耗，計劃5.00元/噸，實際4.67元/噸，比計劃減少0.33元/噸。

（二）藥耗：計劃0.55kg/噸煤泥，實際0.49kg/噸煤泥，比計劃降低0.06kg/噸煤泥。

（三）介耗：計劃2.50kg/噸原煤，實際2.35 kg/噸原煤，比計劃降低0.15kg/噸原煤；

（四）清水耗量，計劃指標≯0.10m3/t，實際為0.02 m3/t。

（五）洗煤加工費用，計劃單耗79.69元/噸，實際單耗為?元/噸，實際比計劃降低?元/噸；

四、效率效益

（一）數量效率，計劃＞96%，實際為96.52%，比計劃提高0.52（%）。

（二）全員效率，計劃37.74噸/工，實際達到48.43噸/工，實際比計劃提高10.69噸/工。

（三）利潤指標，計劃12896.07萬元，實際完成？萬元，實際比計劃？？萬元。

第二部分

主要工作匯報

一、明確目標，理清思路，全力提升洗煤廠生產安全保障能力，努力構筑本質安全型洗煤廠。

1、加強對車間周三業務學習的監管力度，突出“操作技能”培訓和“安全零理念”教育。以提問職工學到的東西及現場應用效果為考核培訓效果，督促培訓教育效果的提高；對新入廠職工的崗前培訓情況主管科室每天兩次檢查落實，查參加人員、學習內容、主講人員等，確保轉崗職工達到學標準、懂標準、會標準操作的要求；查新上崗的職工簽定師徒合同，強調師傅標準化操作的傳教；

2、強化科隊干部管理責任落實。從科室干部下現場、車間隊干跟班，以“查隱患、抓整改、規范員工行為”為重點，增加下現場次數，遵守下現場時間規定，勤查細管嚴考核，提高下現場跟班質量。通過加強監管、增強執行力落實各項管理制度，實現安全生產。

二、規范基礎管理秩序，完善管理制度，夯實基礎管理工作全面推進優質高效洗煤廠建設。

一方面及時完善新增設備的管理制度，對于今年我廠新投用粗煤泥分選系統、管狀皮帶、粗矸破碎機等設備，及時組織技術人員編寫每臺設備的《崗位須知》、《操作規程》、《崗位作業標準》。確實做到從原煤準備到產品裝車的所有洗煤設備、設施、工序操作都有操作標準和工藝管理制度。

另一方面堅持各項基本管理制度的執行與考核。一是堅持技術員下現場巡查匯報管理制度的落實，原煤、重介、浮選三大車間每日一報，強調現場隱患問題的查處，關鍵指標的掌握，指導職工操作，努力提高巡查質量；二是在科室、車間、班組三級正規管理秩序的基礎上，執行“勤查、嚴抓、細管”政策，通過層級檢查考核聯責，落實三級管理人員職責，推動過程管理措施執行；三是堅持每周一次的工藝、產品質量檢查，對查出的問題全部落實考核或“三定”，通過復查驗收督促工作標準化。

三、加強生產技術管理，投入先進設備，優化工藝系統，穩定產品質量，實現優質高效生產。

一是為了優化工藝系統，提高分選效率，我們先后進行了多項設備改造和工藝環節改造。增大原煤分級篩板孔徑，提高篩板開孔率提高了分級效率；改造一臺壓濾機處理浮精，優化浮精脫水工藝；用效果更好、處理量更大的振動弧形篩+煤泥離心脫水機更換事了故多維護量大的粗精煤高頻篩，更有效的處理粗精煤，提高粗精回收率，降低產品水分；新增加振動弧形篩+臥脫環節處理尾煤粗粒回收，與原使用系統形成互備關系，增加局部環節的靈活性；新增了粗矸破碎機加管狀皮帶來處理矸石，淘汰了汽車拉矸石的老舊方式，降低了事故發生率。通過一系列的改造，使生產更加穩定，各小循環系統效率更高；

二是針對礦井主采面的調整引起的原煤煤質發生變化，造成重介旋流器結構不能適應，組織專人采取了新工作面的煤層煤樣、可采煤樣，及時分析掌握煤質變化情況，并確定了對二段中心管變細加長，降低中煤含精量，再就是對二段錐體增加角度，以提高中煤灰分，降低矸石帶煤的調整方案。

四、積極推行內部市場化運作，規范成本管理，全力推進運作程序在廠各車間的應用，實現了成本費用有效控制。

首先，健全內部市場化運作管理機構、規范管理程序，全力推進運作程序在廠各車間的應用。各科室、車間設立單獨的核算員，實行金字塔式管理方式，明確個科室、車間核算員職責，從日生產量計算收入、材料領用審批計算支出，每日核算，每周小結，嚴把材料配件使用投入，合理計劃安排，合理材料配件使用，有效控制了各項費用的支出。

其次洗煤專用材料使用管理上，建立班消耗記錄，單耗超量立即匯報，主管科室牽頭檢查、采取措施糾正，主管科室落實每周一核對，考核落實到具體崗位，科隊班組三級聯責考核，有效提高了專用材料使用效率，實現了介質、油脂單耗合理控制；

最后嚴密《月計劃》審核，努力做到計劃合理、周詳，準確；大材投入實行相關科室聯合辦公、現場確定的工作方法。實現費用管理、材物管理、使用過程管理制度化、程序化、標準化。

第三部分

存在的問題

1、基層技術力量薄弱，基層管理人員對系統理解不透徹，缺少專業的技術人才；

2、部分設備使用年限長，磨損老化嚴重，事故率高，維修量大，維護費用昂貴，嚴重影響開機率；

3、工人水平有限，操作能力不強，對突發狀況的處理不及時在關鍵崗位表現尤為突出，需要加強培訓工作。

第四部分

明年的工作計劃 ⑴安全指標 實現安全生產，杜絕輕傷及二類以上非傷亡事故； ⑵生產技術指標

入洗原煤300萬噸，生產精煤150萬噸，奮斗目標165萬噸；精煤產率53.00%、綜合產率76.00%；精中煤產品質量保持合格率100%；洗煤閉路保持一級標準，矸石帶煤、能力利用率等指標完成計劃。成本控制上各項指標，實現科學管理、合理投入；洗煤效率效益在現在良好勢頭基礎上，采取一切確實可行措施，盡最大努力再上新臺階，爭取更大利潤。

一、工作安排

第二篇：安全、優質、高效

《安全優質高效》主題演講

各位評委、老師：

大家好，今天我要為大家演講的題目是《為安全建造一個美好家園》。

我想每個人對家都有一種期望，有一種溫馨的感受，希望孩子可以健康地成長，家庭可以平穩地運轉。而我們今天演講的主題，就像一幅“小時候的下雨天，父親的衣物為我們遮風擋雨”的畫面。在標準的屋檐下，在責任的保護下，從而來保證安全。

就像一個人再優秀，也不會完美無缺那樣；在縱橫交錯的廣袤大地上，鐵路系統也會發生著一些意外事故。

例如，“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故。事故發生在2011年7月23日20時30分05秒，在溫州方向雙嶼路段下岙路上。事故造成D301次列車第1至4位，D3115次列車第15、16位共有六節車廂脫軌、40人死亡、172人受傷，中斷行車32小時35分，直接經濟損失19371.65萬元。

直接原因是遭到雷擊后信號燈錯誤，D3115次列車失去動力停車，造成D301次列車追尾。經調查認定，這是一起因列控中心設備存在嚴重設計缺陷、設備上道使用審查把關不嚴、雷擊導致設備故障后應急處置不力等因素造成的責任事故。

事故發生后，鐵道部提出了多條事故防范和整改措施建議，其中包含： 1．深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立以人為本、安全發展的理念。

2．切實加強高鐵技術設備制造企業研發工作的管理。3．切實健全完善高鐵安全運行的規章制度和標準。4．切實強化高鐵技術設備研發管理。5．切實嚴把高鐵技術設備安全準入關。6．切實強化高鐵運輸安全管理和職工教育培訓。7．切實加強鐵路安全生產應急管理。8．切實加強高鐵規劃布局和統籌發展工作。

總的來看，此次事故沒有健全的規章制度和安全生產應急管理，在設計研發、設備引進期間抱有極其不負責的態度。我們常說的一句話“下層基礎決定上層建筑”，打好基礎是重中之重。我想如果每個人、每個環節都負起責任，一定會將安全風險降至最低，避免此類事故的發生。

再例如不久前，在高鐵車站，乘客翻越股道被擠死的事件。2017年03月26日15時43分，上海虹橋至漢口D3026次列車在到達南京南站進入21號站臺時，一名年輕男子突然從對面22號站臺跳下，橫越股道，搶在列車到達前翻上21號站臺。未果，被夾在列車1號車廂與站臺之間，列車立即停車，該名男子經搶救無效身亡。

這是一起無視規則、以生命作為代價的案例。乘客為了圖方便，抄近路橫越股道，失足墜落而被夾在縫隙中，被急速駛來的列車擠壓致死。我們想到如果當初乘客遵守規則；車站加裝屏蔽門；車站有著該方面的應急措施；這樣的結果會不會得到避免？

我想答案是肯定的。我們的工作也一樣，我們要去遵守規章制度、安全規范，不去觸摸紅線。這樣才能保障安全的同時，干好工作。否則，顛覆了規則，一味地投機取巧，最終受到損害的還是自己。

通過上面的案例，我們知道雖不能保證絕對安全，但可以把控風險，通過強化基礎、制定措施，來降低安全風險。

單從字面含義看，我們知道“強基、達標”是先前條件，“提質、增效”是后期結果。他們的具體含義，在我看來，強基是強化個人素養和強化基礎設施；達標是達到社會道德標準和規章制度的標準。

如何實現“強基、達標”呢，在我看來：應該從個人和整體入手。個人呢，要加強個人素養，如何加強個人素養呢？

第一、要腳踏實地。萬丈高樓平地起，腳踏實地，從我們青工做起。

第二、要敬業負責。為了建設美好鄭鐵家園，要擼起袖子就干，要奉獻我們的青春力量。

第三、要吃苦耐勞。“打鐵還需自身硬”，工作中，需要我們硬朗的身體和堅韌的意志。

第四、要勇于創新。學到老，活到老，時刻保持一顆進取心，不斷攀登人生的高峰。

第五、要遵守社會道德。

整體上，要強化企業文化，如何強化企業文化呢？ 第一、要教育先行。以教育促進安全和持續發展。第二、要獎懲分明。提供給干部職工攻堅克難的原動力。第三、信息和宣傳到位。信息的傳遞保障了我們工作的日常進行。

第四、科學的規章制度。好的規章制度，更好地管理職工、加強基礎設備質量。

如何實現提質、增效呢，在我看來，應該有科學的方法、端正的態度，以及好的習慣。

就方法來說，選擇好的工具能使得事半功倍，“工欲善其事必先利其器”，試想洋鎬和搗固車之間，哪個更有效率？另外要施行科學的工作計劃，對每項工作做認真分析，正確量化，結合實際，來提高工作質量。

就習慣來說，好的習慣，你將用終生享用。所以在我們工作中，要養成勤學好問、善于總結的學習習慣；要有按計劃工作、按流程操作、按規定保養的工作習慣；要養成規律睡眠、學會放松的生活習慣等等。

就態度來說，單位的事你是否當做自家來做了呢？最新的規章你是否對比了解了呢？在上班的時間里，你是否認真地干工作了呢？如果我們都有著端正的態度，我為工作、工作為我，這樣實現著良性循環，豈不是更好？

在我的身邊就有那么一個人，每天早早地到單位，晨練、打掃衛生、做一天的安排和計劃。在工作上他有豐富的經驗，能夠更合理地安排工作；做外業，臟活兒累活兒他都身先士卒；做內業字跡工整、態度認真；在其他方面能夠做到公平公正。深受工區職工的愛戴，給年輕人樹立了榜樣，給職工傳遞了能量，每個人變得更有干勁兒、更有奔頭兒。然后傳遞著“一年年精檢細修，一代代以橋為家”的這種精神。

我知道每個車間都有著相似的精神面貌和文化底蘊，正是這種精神，使得我們的職工年年日日堅守在崗位，保障了我們段管內線路的運營安全。

新橋青年在安全生產和企業創新發展中起著承上啟下的作用，我們的未來是一個日新月異的時代，我們的工作會朝著更專業、更系統、更高效的方向邁進。隨著時間的推移，我們也會逐漸地擔當起重任。我們更應該利用自身的優勢，通過努力改善不足的地方，使基礎設備更加安全、優質、高效地運轉。我想這便是我們在傳承和發揚安全、優質、高效的責任和使命吧。

同時更應該認清自我，看清自己優劣勢，例如：我們有更扎實的基礎知識、更大的可塑性、更強的學習能力和掌握的更多的最新科技等優點；同時也有缺乏工作經驗、不足的韌性和耐力等缺點。取長補短，做一位有責任、有擔當、有文化、有紀律的四有青年，做一位腳踏實地、敬業負責、吃苦耐勞、勇于創新的青年才干，把蘊藏在我們身體內的勞動潛能和創新意識激發出來，為奪取安全新勝利貢獻我們的青春力量。

我的演講就到這里，謝謝大家！

第三篇：愛崗敬業 優質高效

愛崗敬業 優質高效

地理國情普查是一個全新的項目，工序流程繁雜、成果內容豐富，我院各級領導高度重視，加強統籌謀劃，積極做好各方面準備工作，為普查工作的有序開展打下了堅實的技術基礎。

一、克服困難、統一普查技術路線

地理國情普查項目是一項專業技術性極強的工作，又涉及地表覆蓋、國情要素、樣本數據庫、元數據等多道工序，每道工序應用的軟件工具種類繁多，加之成果質量要求很高，測繪專業技術人員也遇到了空前的挑戰。面對各種技術難題，大家迎難而上，在接受院級培訓的同時，買來各類相關技術書籍認真學習。大家想辦法利用東莞市影像在Idata和ArcGIS等軟件下進行試點作業，每一位作業員通過采集都掌握了分類采集指標、影像紋理判斷、數據采集操作等技術細節。在理順內業采集試點流程后，大家馬不停蹄，繼續投入外業核查。我院首先投入南方公司平臺和iPad進行外業試點作業，通過試點區外業核查情況分析比較，摸清了不同方案的普查生產效率、成本控制、工作量情況，最終統一了核查設備和作業方法。外業核查結束之后，還有很多數據編輯、成果檢查和資料整理等工作，大家結合試點區的情況認真總結，統一技術路線，完善細節流程，規范成果資料格式，為我院地理國情普查產品的質量提供了保證。

二、愛崗敬業、無私奉獻

自地理國情工作開展以來，項目備受關注，省領導關心、市領導重視、同行業矚目，這對我們的項目實施帶來了較大的壓力。我們化壓力為動力，在地理國情普查技術培訓與創新、內外生產、質量檢查等方面積極開展勞動競賽，抓典型、樹新風、揚正氣，充分調動項目部全體員工的工作積極性，激發愛崗敬業的精神，形成良好的工作氛圍。

蔡素影在本次地理國情查工作中擔任內業生產負責人,作為項目負責人，她身先士卒，以身作則。雖然懷孕在身，但她依然奮斗在自己的工作崗位上，平時普查人員加班時，她一次也沒有落下，而且總是最后一個離開。作為內業負責人，他不僅僅做好內業生產管理，更積極主動參與外業生產和檢查，從而掌握第一手影像解譯樣本。

第四篇：優質高效課堂教學心得體會

優質高效課堂教學心得體會

“345”的含義從狹義上的理解為；三個階段；指課前延伸——課內探究——課后提升；四個環節；指自主學習——合作探究——精講點撥——鞏固拓展；五課型；指新授課——復習課——講評課——閱讀寫作課——實驗探究課；包括特殊課型，如英語課，音樂，體育，美術，微機課，還有如安全，環境，傳統文化，人生規劃等地方課程。

“345”從廣義上分析，（一）它符合新課程的標準和要求，如新課程要求，倡導自主，合作，探究式學習方式，（二）符合新課程的三維教學目標，（三）基于先學后教，以學定教的理念，（四）突出教為主導，學為主體的思想，（五）變“勉強”教育，為主動學習，（六）更加符合維果茨基的“最近發展區”理論，“合作學習”理論，“建構主義”理論，“有效教學”理論，加德納的多元智能等理論。

正因如此，現在大家都在推行“345”課堂教學，但校與校之間，教師之間，教研員之間，對“345”含義的理解有很大的差異，甚至有些出版的關于“345”解讀方面的書，很多觀點，本人不敢茍同，如，有的把“三個階段”理解為“三步驟”，不管什么課型，全部要按照課前延伸，課中探究，課后提升來進行教學設計，再在課中探究部分滲透四個環節，這是大錯而特錯的，課的課型不同，特點不同，要有不同的流程，要靈活運用流程中的各環節，課堂是動態的，你固定不變，勢必把教師框在模式里面，課堂更加呆板，更加機械，我也多次講過；“今天的教學，是讓孩子學會自己走路，當學生走到一個十字路口或交叉路口的時候，教師要正確引領，不是老師設計好了，牽著學生走，學生總是跟著老師的思維走，圍著教師轉”；“我們不能再把孩子教到教材里面去。。”；“我們再也不能讓學生的脖子上再長上老師的腦袋”,“老師要做一個趕海的人，把學生引領到知識的海洋，讓孩子做大海中的一條小魚，他要去尋找海洋中的微生物作為食物，使自己茁長成長，他要去迎擊風浪，在大風大浪中鍛煉，他要去躲避大魚吃小魚的殘酷現實，學會生存；他要做大海上空中的一只海燕，搏擊長空，自由在的翱翔藍天。。”等等。試想如果這樣固定教學模式，我說的這些老師怎樣在課堂上完成？

另外，課前延伸是指什么？教學設計，老師侯課，課前預習，課前演講，課前搜集資料，課前討論，課前準備算不算課前？杜郎口的“三三六教學模式”是指大容量，快節奏，立體式——預習課，展示課反饋課——六個環節，如果說我們把課前延伸只看作是課前預習的話，杜郎口的預習課將怎沒上？

再說課中探究環節，我想不管上什么課，都離不開探究，但不能把它作為步驟來死板硬套，要靈活運用，首先要弄清這個問題有沒有探究的價值，現在許多老師的授課，總是把課中探究作為步驟再滲透自主學習，合作探究，精講點撥，鞏固拓展四個環節，我的理解是這四個環節要根據不同的課型來靈活運用，如新授課的教學流程，學（自學）——研（合作交流）——展（展示反饋）——教（精講點撥）——達（當堂達成）；復習課教學流程；知識梳理——反饋整合——鞏固拓展，只需要這三個環節就夠了，并不是說非要把這四個環節不管什么課都要按照步驟來授課，還有講評課，閱讀寫作課，實驗操作課，不同特點的課等，都需要設計不同的教學流程，設計不同的教學環節。再例如說英語課作為特殊課型，它分語法課，詞匯課，聽說課，讀寫課，聽說課的流程是；聽后說——說后做——做后查——查后共享，我們能否把四個環節作為步驟必須滲透在課中探究這個階段嗎？如果說必須的話，那還研究不同的課型干什么？

什么是課后提升？只是課后嗎？講完課要求當堂生成算不算課后？課的結尾算不算課后？現在規范辦學行為，控制學生的在校時間，假如每門學科，都在所謂的課后布置提升的作業的話，學生的負擔怎么減下來？還有四個環節中的第四個環節“鞏固檢測”，我就很不同意這個提法，這個提法說明這個人的觀點還沒有跳出那種“口耳相傳”“手把手進行教學”以教為主的教學思想，原先課堂以教師為主體，老師講，學生聽，開始教師導入新課，最后進行達標檢測，現在學習方式變了，有自主學習部分，合作探究部分，精講點撥部分，我們要求及時反饋，堂堂清，試想，自主學習環節后是否應有跟蹤練習，合作探究環節后是否也應有一個檢測練習，精講完以后是否也應及時跟蹤一個檢測練習，當然，我的意思也不是每個環節都要有鞏固練習，問題是可以不可以？所以，我想應該把“鞏固檢測”改為“鞏固拓展”。一堂好課有三個標準；主動性，生動性，生成性。所以我們是不是要正確，寬泛，靈活理解“課后提升”這個名詞。

總之，“345”是課堂教學的一個總體構架，應正確進行闡釋理解和運用，切不可死板硬套，我們要不斷的在學習中研究，在研究中提升，努力改變現行課堂中存在的問題與不足，有問題不可怕，關鍵是如何尋求解決問題的途徑與方法，著力構建自主，高效，優質的課堂，實現課堂教學的新突破！優質高效課堂教學心得體會

第五篇：高效優質玉米栽培技術

本文所指的高產，是指畝產1000公斤以上。根據研究和實踐，玉米每畝（667平方米）達到1000公斤產量所需生態條件，積溫≥3000℃，可利用積溫達≥2800℃，無霜期150～160天，地勢平坦，保肥保水，土壤為壤土或輕壤土，肥水條件為中上等。

一、選用優良品種

知何選好玉米良種，是關系到秋季產量增收的關鍵問題。在選擇玉米良種時應遵循以下幾個原則：

（一）根據熱量資源條件選種。當地的熱量資源與玉米品種的生長期有關。生長期長的玉米品種豐產性能好、增產潛力較高，當地的熱量和生長期要符合品種完全成熟的需要。熱量充足，就盡量選擇生長期較長的玉米品種，使優良品種的生產潛力得到有效發揮。但是，過于追求高產而采用生長期過長的玉米品種，則會導致玉米不能充分成熟，籽粒不夠飽滿，影響玉米的營養和品質。所以，選擇玉米品種，既要保證玉米正常成熟，又不能影響下茬作物適時播種。地勢高低與地溫有關，崗地溫度高，宜選擇生育期長的晚熟品種或者中晚熟品種；平地生育期適宜選擇中晚熟品種；洼地宜選擇中早熟品種。

（二）根據當地生產管理條件選種。玉米品種的豐產潛力與生產管理條件有關，豐產潛力高的品種需要好的生產管理條件，生產潛力較低的品種，需要的生產管理條件也相對較低。因此，在生產管理水平較高，且土壤肥沃、水源充足的地區，可選擇產量潛力高、增產潛力大的玉米品種。反之，應選擇生產潛力稍低，但穩定性能較好的品種。

（三）根據前茬種植選種。品種玉米的增產增收與前茬種植有直接關系。若前茬種植的是大豆，土壤肥力則較好，宜選擇高產品種；若前茬種植的是玉米，且生長良好、豐產，可繼續選種這一品種；若前茬玉米感染某種病害，選種時應避開易染此病的品種。另外，同一個品種不能在同一地塊連續種植三四年，否則會出現土地貧瘠、品種退化現象。

（四）根據病害選種。病害是玉米豐產的克星，主要與土壤有關。土壤養分不平衡，地溫不正常，選種時應避開不適宜此條件生長的品種。如：“登海9號”只適宜在土壤養分均衡、熟化程度高的地塊生長。

（五）根據種子外觀選種。玉米品種純度的高低和質量的好壞直接影響到玉米產量的高低，玉米1級種子（純度98％）的純度每下降1％，其產量就會下降0．61％。選用高質量品種是實現玉米高產的有利保證。優質的種子包裝袋為一次封口，有種子公司的名稱和詳細的地址、電話；種子標簽注明的生產日期、純度凈度、水分、芽率明確；種子的形狀、大小和色澤整齊一致。

（六）根據當地降水和積溫選種。根據經驗，上年冬季降雪量小，冬季不冷，第二年夏季降雨會比較多，積溫不會高，生長期過長的品種，積溫不夠，影響成熟。反之，上年冬季降雪量大，冬季很冷，翌年夏季降雨一般偏少，積溫偏高，易選擇抗旱性能強的品種，洼地可以適當種些中晚熟品種。

二、一早趕三前抗旱精播

抗旱精播保全苗是實現高產的前提。一早趕三前技術就是通過適時搶墑播種早，趕在春早之前（充分利用反漿水）。追肥早在伏旱之前（使玉米需肥水高效期與七、八月雨熱期同期高峰相吻合）；玉米成熟在霜凍之前（充分利用有效積溫，促進玉米早熟增產）。①早播時間為4月15～25日之間，最佳時間為20日。地溫指標，10厘米土壤地溫穩定在7～8℃之間即可播種。②種子抗旱處理技術。使用玉米生物浸種劑和抗旱保水劑處理（使用方法參照品種說明）。③播種質量。保證深度適宜，蓋土一致，提高出苗整齊度，達到苗全苗齊苗壯。

隨著產量提高，播種技術對產量的作用逐漸增強。播種技術包括選擇種子處理、土壤備墑、合理密度、播種方法、播種量以及播種深度等。

種子處理：曬種。經過陽光曬過的玉米種子，播種后吸水快，發芽早，出苗整齊，出苗率高，幼苗粗壯。

浸種和拌種：清水浸種主要是供給水分，促進發芽。化學藥劑浸種主要有磷酸二氫鉀和微量元素，但浸種的濃度太高或浸種時間太長，種子容易中毒受害，降低發芽率。用農藥拌種可防治病蟲危害。

種子包衣就是給種子裹上一層藥劑。包衣的種子播種后具有抗病、抗蟲以及促進生根發芽的能力，要針對當地病蟲害對癥用藥。

精心備墑：土壤墑情是影響種子出苗質量的關鍵。墑情好，土地平整，播種深淺容易一致，出苗整齊均勻。播前備墑的一個重要環節就是土壤水分的調整。在黃淮夏和套種夏玉米區，麥收后常出現季節性的干旱而使玉米播種時墑情惡化；因此生產上常用澆麥黃水來補充底墑。

合理密植，確定播量：合理密度要考慮品種特性。其次，如土壤肥力、施肥量大而合理，適宜的密度就大。在易旱而無灌溉條件的地區，種植密度宜稀。

玉米播種量的計算方法為：用種量（公斤）＝播種密度×每穴粒數×粒重×面積。應重點發展玉米精播技術、提高播種質量。

確定播種深度：播種深度一般以5～6cm為宜。在墑情較好的黏土，應適當淺播，以4～5cm為宜。疏松的砂質壤土，應適當深播，以6～8cm為宜。如土壤水分較大，不宜深播，土干則應適當深播。

播后鎮壓：播后覆土以后，要適當鎮壓，干旱時要重鎮壓，而土壤水分過多時，不要鎮壓。

適施種肥：適量施種肥可以供給幼苗育足的養分，促進苗期的生長和增強對干旱、低溫、病害等不良因素的抵抗能力。種肥包括少量的氮肥、磷肥、鉀肥以及微量元素肥料。種肥使用要控制用量和將種肥隔離，以免燒苗。一般畝施5～8kg磷酸二銨，效果不錯。

如果播后出現缺株少苗，但沒有明顯的缺行斷壟現象，可以在缺株的臨近株穴，在定苗的時候，留雙株來補足密度；也可在缺行斷壟嚴重的區域種植耐蔭性較強的作物如大豆、馬

鈴薯等。如出苗只有一半，可播種間作作物。出苗不足一半時，建議毀種重播。

玉米喜溫喜光。玉米種子發芽的最低溫度為6～7℃，但發芽速度極為緩慢，易受土壤中細菌和真菌侵害而腐爛。有的地方為了避免伏旱影響和高溫季節帶來的授粉不良，在入春時過早播種，由于土溫低、季節性氣溫尚未穩定，從播種到出苗往往需要20天，其間如遇陰雨或寒潮，常造成出苗不齊或種子霉爛。玉米種子在10～12℃的溫度下發芽較快而且整齊，生產上把這一溫度作為開始播種的最低溫度指標。

玉米幼苗抗低溫能力比生長后期強。遇0℃低溫不至于凍死，在-2～-3℃的短期低溫下，幼苗會受到損傷，若溫度回升快，管理及時，幼苗在幾天后即可恢復正常生長。若低溫條件持續長，幼苗就會凍死。玉米長出4～5片葉子時，仍能抵抗輕微霜凍，此后抗寒能力逐漸降低。低溫致使幼苗生長緩慢的原因是根的代謝減慢，當溫度降至4～5℃時，根系完全停止生長。在農業生產管理上，采取起壟播種來增加日照面積或采用地膜覆蓋提高土壤溫度，對促進根系發育有很大好處。

三、合理密植

1．擴大行距。改傳統常規行距60～65厘米為120～130厘米（也等于隔行種植）。把肥和苗集中1/2的利用面積上。加大密度，公頃保苗6．0萬～6．2萬株，收獲株數必保5．8萬株。

2．擴大株距。由常規壟不變，采用遠距一掩多株（80厘米3株或100厘米4株），公頃保苗6．0萬～6．2萬株，收獲株數必保5．8～6．0萬株。

四、科學施肥

有機肥和化肥相結合。每公頃施入優質農家肥80立方米，化肥要求N75％施入底肥，25％作為追肥，底肥深度15～20厘米（以免化肥燒幼根，要拌入尿素緩釋劑），施肥標準要根據當地地力肥水條件調解用量。標準為常年常用量的130％為前提（增加常規用量30％）。

五、防治病蟲害

種子用包衣劑包衣，選用針對當地所需要的成分配比的包衣劑。按說明使用必須達到用量標準才能有效防治。為防止玉米矮縮病發生，在玉米6～8葉期噴施玉米粗縮靈一次。

大斑病用75％百菌清500～800倍液或用50％多菌靈500倍液，在玉米雄穗期噴施，間隔10～15天再噴一次。適時放赤眼蜂防玉米螟，亦可用50％辛硫磷或50％甲胺磷，50％1605，0．5公斤拌毒砂50公斤，在大喇叭口期投入心葉。

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