第一篇：個人工作總結 吳磊 2014

2014年個人工作總結

草長鶯飛，光陰荏苒，轉眼間已經來到了緊張而忙碌的12月。對于個人而言，2014年是一個承前啟后的關鍵時期。作為一名加入電子電器工程師隊伍時間不長的新兵，2014年成為了自己全面融入電子工廠大家庭、進入自己角色的核心時期。在這一年里，開始接觸并參與電子工廠的各項主要工作，包括故障維修、預防性維修及研發工作、物資管理、安全工作等。通過工作的熟悉與經驗的積累，為今后電子工廠作出更大貢獻打下堅實的基礎。

一、個人工作有序開展

1.學習電子電路知識及技術

自己掌握的電子電路方面的知識非常有限，與一名合格的電子工廠工程師的標準有相當大的差距。因此，在工作中不斷的學習與補課就成為了前進的必由之路。在故障修部件的出廠驗收過程中，向工區人員學習電路板維修技術。在技術資料的編制和電路圖的繪制過程中，通過向前輩請教及自學，積累基本電路知識。通過與其他專業技術人員的溝通交流，學習各系統電子設備及板卡的相關知識。以此為今后在電子工廠漫長的學習過程奠定了一個穩健的開局。2.從下半年起，開始參與電路板卡的研發工作。

a)參與sepcos散熱器的制作工作：元器件型號的確定、采購及性能測試；組織進行板卡焊接和裝配；成品出廠質量檢驗。

b)負責信號倒計時顯示板的制作：元器件型號的確定、采購及性能測試；組織進行板卡焊接和裝配；成品出廠質量檢驗；與信號室溝通協調。

c)負責供電直流量采集卡的制作：元器件型號的確定；電路圖的繪制；與供電室溝通協調、了解電源屏的工作原理及技術改造情況。

3.負責工區電子電器維修技術支持、電路板維修出廠檢驗工作。4.負責小家電維修工作，組織進行車站故障微波爐的自主維修及電暖器的委外維修工作。

5.參與QC工作，主要負責測試平臺的組裝、現場測試、資料整理及成果發布相關工作。

6.參與電子工廠工作場所改造工作，主要負責整體規劃、研發工作間設施的采購驗收及部分施工協調工作。7.上半年代理室級培訓工作：

a)組織室級年度技術比武工作。

b)組織進行面向運營總部的電路板焊接技術培訓。c)參加運營總部工程師技術比武。8.上半年代理物資相關工作：

a)結合設備運行情況及工區需求，進行各項物資信息調查研究。b)完成各項生產性、非生產性物資提報。c)組織進行各項到貨物資的測試和驗收。

d)負責蓄電池、小家電及部分電子設備的報廢程序工作。9.上半年代理預防性維修工作：

a)結合實際工作情況，對《AFC室閘機電源預防性維修指導書》的進行完善和改進。

b)一批閘機電源預防修及UPS蓄電池活化出廠檢驗。10.接手室級兼職安全員工作：

a)室級安全資料的維護。

b)9000及18000質量體系的維護及內外審的準備。c)參加安全例會、組織進行室級安全檢查。

二、存在的不足與改進方向：

1.自身技術能力水平和崗位要求還有一定的差距，必須盡快努力彌補。2.在日常工作中，主觀能動性發揮較差。需在今后的工作中增強主導與創新能力。

3.工作計劃性差，總是走一步看一步。導致對時間分配和工作進度分配效率不高。

三、工作中的感悟與體會

1.學習無處不在，任何時間、任何地點都是學習的好時機。感謝大家在學習過程中給予我的幫助和鼓勵！

2.沒有溝通就無法發揮集體的力量。人的個性不同，對不同的人采用不同

的溝通方式才能取得良好效果。

3.技術工作重在日常積累。想要作好電子工廠工程師的工作，必須要對各專業的知識和技術都有所了解。

四、展望明年的重點工作

1.繼續深化電子電路知識及技術方面的學習。

2.將工作重點放在電路板卡的研發工作上，爭取通過學習和積累，能夠具備獨立組織完成簡單電路板卡制作的能力。

3.推進安全工作的體系化程度，加強安全檢查和安全培訓的作用。

第二篇：公關危機吳磊

公關危機

露天08-9班 吳磊 01080187 關鍵詞：政府公共關系； 公共危機； 危機治理

論文摘要：有效的政府公共關系工作，對于危機的治理具有重要的意義。但是由于缺少專門的政府危機公關機構，政府公關人員素質低下，與媒體及公眾的溝通不暢等原因，不能很好的發揮在公共危機治理中的作用。為此，必須通過設立專職危機公關中心，切實轉變政府公關理念，配置合格的公關人員，加強溝通以及提高政府國際公關能力來提高公共危機治理的效率。

一、政府公共關系與公共危機治理的內涵詮釋

當今世界，任何組織都處于一個極其復雜的公共關系網絡之中。政府作為公共服務的提供者，公共事務的管理者，以及公共權力的行使者，也必須處理好各方面的關系，這樣才能推進社會的全面發展和進步，保持國家穩定與和諧，人民幸福安康以及國際威望的提升。所以，一個有效的政府，必須處理好與各方面的關系。正如美國公共關系學者哈洛所言：“公共關系是一種特殊的管理功能，它幫助組織建立并維持與群眾間的雙向溝通，了解、接納及合作；它參與處理組織面臨的各種問題與糾紛；它幫助組織了解公眾輿論并作出反映，促進公眾了解組織和事實真相；它強調組織為公眾利益服務的責任；它幫助組織隨時掌握并有效利用變化的形勢，預測發展趨勢，使之成為組織的警報器；它使用有效、正當的傳播技能和研究方法作為主要的工具”。從公共管理的角度看，公共危機主要是指那些突然發生，對生命、財產和環境造成威脅和重大損害，對公共安全、社會穩定，乃至國家政權有較大影響，要求政府和公眾采取特殊措施予以應對的公共事件或緊急狀態。公共危機事件主要有以下幾個方面的特征：一是公共性。在《辭海》中，“公共”即共同，指社會的共同領域或共同利益。現代社會處于一個開放的、動態的系統之中，雖然某一危機事件不一定普遍存在，但是隨著其傳播而引起的社會關注，極有可能成為公共熱點并造成公共損失、公眾心理恐慌和社會秩序混亂。也就是說，社會的公共危機越來越突破地域限制。

二、公共危機的治理具有以下幾個特征：

一是公共危機治理主體的多元性。雖然公共危機的核心治理主體仍然是國家，但是公民、企業、第三部門等在公共危機的治理中也有不可忽視的作用。“無論是國家、市場還是被許多人寄予厚望的公民社會都無法單獨承擔起應對風險的重任”，[6]所以如果僅僅依靠政府或國家，同樣會使公共危機的治理失效。同時公共危機的緊迫性和威脅性也要求人人參與、全面動員。二是公共危機治理的責任性。由于公共危機的公共性，人人在力所能及的前提下，都要承擔起危機治理的責任。更主要的是對作為治理核心主體的政府及其公務員，由于其承擔一定的職務而必須履行相應的責任和義務。眾的參與又是建立在對政府的理解和信任的基礎上。在危機情境下，發揮政府公共關系的溝通職能，有利于動員社會公眾參與公共危機的治理，不斷提高政府的公關能力，真實、準確、及時地與公眾進行良好的溝通和交流，保障公民的知情權，不僅是提高公共危機治理效率的要求，也是現代民主政府發展的必然要求。

三、政府公共關系活動在支持公共危機治理方面存在的問題 雖然政府公共關系對于建立透明、高效政府，提升公眾民主參與危機的治理能力，塑造政府在國內的良好形象等方面都具有重要的意義和作用，但是由于政府公共關系在現代民主制度和市場經濟體制的土壤中誕生、成長的時間較短，特別是對于政府在公共危機中相應的公關活動進行的理論研究和實踐還較少，所以還存在許多問題。具體來說，在提升公共危機治理能力方面，政府公共關系存在的問題主要有：

一是專門政府危機公關機構的缺失。自從1991年國務院新聞辦公室成立以來，許多省也都設立了新聞發言人，增進了公眾對政府工作的了解。但是除此之外，還有許多機構都承擔著政府的公共關系職能：（1）辦公廳（室）。作為政府的綜合職能部門，它同時也肩負著政府公共關系的職能。（2）政府部門的調研機構。作為政府收集情報，提供咨詢的專項職能部門，它也負責向政府決策層提供公共危機中的公眾意見和建議。（3）信訪機構。作為接待處理人民群眾申訴或解決問題的部門，在危機情境下，也負責把人們對公共危機處理解決中存在的問題及其意見，提供給相關部門來使問題得以及時的處理。（4）舉報中心。在危機情況下，舉報中心也成為反饋信息的一個重要渠道。（5）外事機構。它是政府處理境外事務的專門機構，主要負責國際往來以及港、澳、臺事務。

二是政府危機公關理念淡薄。政府公共關系作為危機順利解決的軟手段，能夠起到意想不到的管理功能。具有公共關系意識和理念的人，會在工作、生活中時刻注意自己的言行舉止對公眾的影響以及在公眾心目中留下的形象。但是，我國有的政府機關及其公務員則在危機時刻一方面不注重對媒體進行良好的公關，面對媒體是，要么是一種不耐煩甚至厭惡之情，要么是由于公關技巧的缺乏，不能正確有效的口頭表達自己對危機事件的處理策略、方式或方法等。另一方面，主要是在危機情境中不能對公眾進行很好的溝通和交流，由于公眾對存在的危機狀況和問題不明白、不理解，在謠言四起的情況下，不僅加深危機的影響和擴散，更容易使公眾對政府及其公務員產生不信任。所以，必須把政府公共關系理念滲透到政府公務員的日常行為中，用意識指導行動，才能取得危機治理的勝利。

三是政府公共關系人員素質低下。“治國之道，首在治人”，政府公共關系工作是否能夠順利的展開，主要取決于政府公共關系人員的素質，只有在一個年齡結構、能力結構、知識結構完全良好的公共關系團隊領導之下，政府公共關系工作才能順利的展開。而目前，我國政府公共關系人員的素質并不十分理想。

最后，提高政府國際公關能力，實現危機國際合作治理。“當一個人確認人類能力無限、權力無限時，他是愚昧的，當他真切認識到人類能力有限、權力有限時，他開始聰明了”。[16]正因為一國人、財、物的有限性，在全球化形勢下，公共危機的解決必須借助于國際組織的力量來共同應對和治理。但是如果政府信息不公開、不透明，國外公眾無法從中國媒體和政府方面得到及時報道，就只能通過本國媒體了解事態的發展，但大多國外媒體，故意擴大和縮小危機，必然使我國的國際形象受損。正如錢其堔所言：“現在是信息社會，任何事情發生以后的第一時間內，公眾都能夠得到大量的有關信息，所以對外事務的社會性增強了??現在有人提問時，我們經常回答說無可奉告，這也是個辦法，但從根本上講，現在‘無可奉告’不能解決問題了”。[17]所以，一方面通過建立有效新聞發言人制度，讓高水平的新聞發言人代表中國發布信息，獲得國際社會的理解和信任。一個高水平的新聞發言人在面對國外媒體時應作如下準備：一是要認真研究我黨和政府的方針和政策，并以符合國外大眾心理習慣的語言進行說明；二是能參與危機處理，熟習情況，了解媒體專業特性，對提問有預見性；三是博聞強記，不容易被問倒或出現常識性錯誤。[15]所以政府利用公共關系網絡使外國政府與國際組織及時、客觀、準確地了解公共危機發生、發展的相關信息，不僅是危機管理者正確決策的前提，也是國外組織參與危機治理的重要條件。

政府公共關系工作作為公共危機治理的“軟環境”，在公共危機治理中發揮著必不可少的管理職能，我們必須利用有利的條件開展政府公共關系工作，以期更快、更好的治理危機。

參考文獻：

[1]姚惠忠.公共關系理論與實務[M].北京:北京大學出版社,2004.5.[2]王曉成.公共危機中的政府公共關系[J].上海師范大學學報.2003.6

[3]從亮.從非典防治看我國政府危機管理的現狀與未來.[4]張成福.公共危機管理：全面整合的模式與中國的戰略選擇[J].中國行政管理,2003,

第三篇：2013個人工作總結(郝志磊)

2013個人工作總結

在各級領導的指導和幫助下，我嚴格要求自己，以身作則，廉潔自律，兢兢業業做好本職工作，各項工作都取得了一定的成績，現將一年來的工作簡要匯報如下：

一、加強政治理論學習全面提升自身素質

參加市級各類會議6次，參加市級知識競賽1次。參加科技局大小會議25次。在局會議室上“道德講堂”課5次，參觀市委黨校反腐倡廉教育基地2次，參加局里組織的“文明禮儀”知識學習1次。在局會議室收看各類現場直播4次。參加各類理論考試2次。參加為期7天的自治區科技計劃項目管理培訓1次。

二、積極參加各項活動 充分發揮自身作用

參加“文明交通”志愿者活動，勸阻中國式過馬路4次。參加局里組織的衛生大掃除 4次，參加東軒苑社區義務勞動4次。參加義務植樹勞動1次。參加地震局組織的模擬地震演練活動。按照值班備勤相關要求，認真做好維穩值班工作。

三、扎實做好本職工作 不斷提升業務水平

1、州級以上科技計劃項目管理。印發《關于轉發〈關于做好第七屆“科洽會”籌備工作的通知〉的通知》，征集3個需求項目8個轉讓項目，共11 個項目報伊犁州科技局。按照伊犁州科技局《關于開展與江蘇省科技廳科技援疆工作的通知》要求，積極組織企事業單位填報科技需求項目表，共4家企事業單位填報了5個科技需求項目。做好“一把手抓第一生產力”項目財務專項審計資料整理工作。做好國家、自治區中小企業創新基金相關工作。組織企事業單位申報2014年自治區科技計劃備選項目，共有17家企事業單位填報了23個備選項目，初審其中13個項目，電話通知54家企事單業單位參加備選項目輔導會并做好相關工作。初審5個自治區科技計劃項目，登錄新疆科技計劃管理系統，做好

4、民營科技企業管理。印發《關于轉發〈關于開展2012自治區民營科技企業調查統計及企業復核工作的通知〉的通知》，完成21家民營科技企業的調查統計及復核工作，完成2012年民營科技企業統計分析報告撰寫。印發《關于奎屯銅冠冶化有限責任公司等2家企業認定為奎屯市民營科技企業的通知》，新增3家自治區民營科技企業，新認定2家市級民營科技企業。及時向伊犁州科技局上報民營科技企業相關數據。組織企業申報州級民營科技企業。

5、市級創新型企業申報。初步修訂《奎屯市創新型企業認定管理辦法》及評分標準。向7家單位、局領導班子成員發放《關于征求<奎屯市創新型企業認定與管理辦法>意見的函》,征求4條意見。初審2家企業申報奎屯市創新型企業紙質材料。

6、為企業提供各類科技服務。

累計調研企業23家23次。在開發區管委會為企業講授“各級科技計劃概況”，擔任培訓教師。按照自治區科技廳下發的《“科技創新基層行”宣傳活動的預備通知》要求，做好4家企業的宣傳材料的收集和初審工作。在科技工作服務群轉發科技廳《關于舉辦2013年自治區高新技術企業高級管理研修班的通知》2期，共3人參加并培訓合格。為上海合作基地赴奎屯與企業合作、對接做前期準備工作，10家企事業單位填報12個需求難點。通知6家企業到市財政局辦理中小企業創新基金項目資金領取前期手續。

7、綜合業務

向10家企業發放《奎屯市科技局黨組班子及成員2012專題民主生活會征求意見表》，收回10份。轉發市委組織部《關于申報2013年對口援疆青年科技英才培養計劃人選的通知》，1企業1人報名。撰寫《奎屯市產學研合作體系簡易框架》，初步制定《關于加強產學研合作提高科技創新能力的實施意見》，草擬產學研合作相關優惠政策。按照《關于報送奎屯市事業單位分類工作相關資料的通知》填報奎

第四篇：劉磊質檢員個人工作總結

建筑質檢員工作總結

時間荏苒，大唐項目部建筑專業的工作又將結束。這是我在大唐項目的第二個年頭，是忙綠而又充實的兩年，也是對我職業素養和自身能力提升最為關鍵的一年。下面是我對本項目建筑專業工作的總結：

一、個人思想和職業素養方面

無論在工作還是生活中我都堅信一分耕耘一分收獲。建筑質檢員的崗位讓我深刻體會了質量就是施工企業的生命線。在日常的驗收和巡檢過程中質檢人員更是要以主人翁的工作態度和對工程質量負責的責任心來服務于施工生產。這兩年里，有困難也有收獲，工作中有時候會碰到一些棘手的問題，在領導的指導下逐步掌握了更多的專業知識并積累了工作經驗。每一次發現問題、解決問題都是我職業生涯的歷練。

二、工作能力和工作方法方面

大唐工程講究的是“有痕跡管理，無痕跡移交”的工作理念，這就促使我對質量檢查工作要有預見性。提前介入，將自檢工作滲透到施工過程中去。本項目部承建的A標段土建工程主要集中在清水混凝土工程施工。

1#主廠房為清水混凝土框架結構，A列28.70米，BC列38.60～38.2米共5層，被公司評為公司優質工程。

在主廠房施工前，就以“創優質工程”為目標，以“高質量、嚴要求”進行施工，力求“精益求精”，在工程開工前對施工管理人員和施工人員對框架施工過程中應注意的細節進行了培訓，力求框架施工達到內實外光，框架柱垂直度、平整度不超標，框架梁棱角分明。施工過程中，嚴把質量關。施工時每個施工細節我們都經過了仔細的考慮，并制定出了最優的施工方案，并且也給施工人員進行了詳細的技術交底后才進行施工。但施工過程中難免會出現一些問題，那就要求質檢人員加強管理，多看，多說。例如模板組裝過程中，沒有按制定的方案施工，應立即制止并返工處理。并在施工過程中做到過程控制，嚴格要求，發現不合格的地方，必須整改。

從熟悉圖紙到查閱圖集再到了解規范，最后應用到實物的驗收上。一切工程施工，質檢工作貫穿始終。質檢人員的工作原則性對工程質量本身尤顯重要。平時我能對潛在的質量問題發現后予以暴漏，給技術人員提出處理的意見或驗收規范的標準，對于特殊結構或隱蔽工程我都能做好自檢記錄，確保在驗收合格的基礎上方可進行下一道工序的施工。每天認真記錄質檢日志。堅持做好驗收管理臺賬，每月按時提交質量狀況報告等。

三、工作業績和目前的不足

在部門領導的精心指導下，我和同事們的共同努力得到了項目部和業主充分認同，在多次業主公司的專項檢查中得到表揚。當然，這些成績只能代表著過去，隨著生產任務越來越艱巨，對我們電建人員的綜合素質要求也會越來越高。當前裝飾裝修工作已全面打開，點多面廣，牽扯到各專業各工種配合，協調難度大，任務重時間緊，要求必須每一個點都要做到漂亮好看讓業主滿意。目前我對綜合計劃和整個安裝、調試階段的運營環節還不能很好理解，很多的專業問題還需請教各專業技術人員，弄懂施工流程，完成由“一專”到“多專”的轉變以滿足崗位的需求。

四、下一步工作計劃

身為山東電建二公司建筑公司的一員，能在這種大規模、專業化的工程中鍛煉自己我深感榮幸。山東電建二公司在中國電建中取得的各項成績給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今后工作的鞭策。我要不斷提高自己的業務能力和個人修養，熟悉施工流程，協調各專業施工中遇到的問題，做好施工進度的監控，學會更好地和內外部溝通、交流，更好的服務于本職工作，服務于施工生產。

2015.07.27 劉磊.濱北

第五篇：個人工作總結 吳海濤

2013——2014學第二學期工作總結

吳海濤

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績，“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。