第一篇：劉建平技術總結

專業技術工作總結

本人于2010年在兵團特種設備檢驗研究中心檢驗六室實習并工作以來，協助參與了鍋爐的定期檢驗和監督檢驗工作。現將工作情況總結如下。

本人在檢驗六室跟隨諸位有資質的檢驗員協助檢驗工作。在平時不出去檢驗的時候，我就認真學習《特種設備安全監察條例》、《蒸汽鍋爐安全技術監察規程》、《熱水鍋爐安全技術監察規程》、《鍋爐定期檢驗規則》等法規和規程，學習了這些檢驗規則后，才能對實際檢驗工作提供有效的理論支持，并能在實際檢驗過程中更好的發現問題解決問題。

鍋爐是涉及生命安全和危險性較大的設備，同時又存在有限空間作業的風險，所以我在檢驗過程中做到不怕苦不怕累不怕臟，認真仔細，同時又耐心的聽各位檢驗員的講解，遇到不明白不清楚的問題也勇于提問。在這兩年多的協助檢驗過程中，我對鍋爐的檢驗積累了一定的理論基礎和實踐經驗。

在日常協助檢驗工作中遇到了很多常見問題，比如鍋爐左側水冷壁管第10至35根過燒變形，右側水冷壁管第15至35根過燒變形，最小變形量60mm，應更換；局部密封鐵燒損，應更換；高溫區集箱外露，應修復；冷卻取樣器、省煤器損壞，應修復后使用；爐排片損壞，應更換；個別法蘭密封面已腐蝕、損壞，應更換；前拱燒損，應修復；安全閥、壓力表超期，應送校。

每次發現問題后，我和帶我檢驗的檢驗員都要及時向安裝和使用單位提出，并要求其整改。對于使用單位不理解的，我們都對其進行耐心的講解，告訴他們鍋爐安裝和使用過程中整改產生的危害的重要性，讓他們知道特種設備安全的重要性，并且提高他們的安全意識。

經過兩年多的協助檢驗工作，我意識到自己還是有所欠缺的，我將在今后的工作和學習過程中繼續積累并不斷進步，嚴格按照標準進行檢驗檢測工作，為特種設備安全和質量把好第一關。

新疆生產建設兵團特種設備檢驗研究中心

劉建平

二〇一二年四月十三日

第二篇：劉靜技術總結

專業技術總結

一、工作及學習經歷

本人于1997年12月參加工作，先后在外線班工作參加了4次大規模的農網，城網工程改造建設工作，長期從事生產一線。電力行業是一個特殊的行業，他需要職工有良好的自身能力及各種技能。努力學習和掌握電力系統運行方式及其特點。

我主動學習吸收老師傅們的工作經驗，虛心向他們請教工作中的技術問題。并通過自己的努力掌握了全市線路的配電網運行情況。

在電網改造工程中，我認真學習關于電力線路方面的專業書籍，并結合工作實際，刻苦鉆研，致力改革創新，主動參加公司的技術改革小組，從一開始登桿作業到現在帶領職工架設，維護線路，我逐步成為一名公司技術骨干，技能方面也從簡單的金具安裝發展到復雜的電氣設備安裝，操作，檢修以及整個電力線路的架設。我負責施工的10kv,35kv,110kv等多種復雜電力線路，未發生過一起技術性失誤。在我市10kv新東線電纜入地工程中，是我市的一項重要工程，正值盛夏酷暑，施工現場復雜，閑雜人員較多又是在市中心，安全隱患較大，我精心組織，加強管理，制定完備的技術措施，加班加點，想方設法克服困難，把安裝項目做牢固，試驗項目做準確，最終順利完成施工任務。受到了市政府領導的好評。

二、主要技術工作情況

1、主要工作業績

技術上的難題，在不影響安全及工藝的前提下，改變施工方法，提高施工進度及勞動強度。在過去施工中，緊線完畢后進行直線桿安裝附件后，導致脫離滑車，往往采用繩索留住導線，剪斷鐵絲套子的做法松線。而我采用自制釋放裝臵后，只需松松螺絲，滑車即可脫離導線，而且穩定，安全，不會造成繩索留不住時桿塔劇烈晃動，套子并且能夠再次利用。在實際工作和培訓中，我能言傳身教，傳授技藝，和年輕的同志們互相交流，先后有近10名同志都成為了我公司的業務骨干和技術人才。寒冬臘月我們在10kv湖東線改造現場風餐露宿，頂著零下10幾度的氣溫，挖坑，立桿，組裝鐵件，放線，緊線，看弧垂，一級級線桿在我們的努力下，聳立在我們的眼前。在農網整改中，發明了一個緊線機，兩個卡線器的緊線法。有效的克服了以往導線緊線后弧垂達不到標準的難題，并縮短了工時，提高了工作效率。桿塔上使用液壓鉗的幾率很高，在桿塔上放臵往往需要鐵絲綁扎和固定，在我使用液壓鉗配臵的附件后，在桿塔上使用就很牢固，不用擔心沉重的液壓鉗跌落。

2、主要工作業績描述：

*****和同志們一起針對城區配電線路陳舊，設備老化，故障常出的現象，我積極工作，大膽探索，實踐制定了一系列的改造方案。1.改造公用變壓器接線樁的接線方式，由于公用變壓器的性質所決定負荷變化無常，變壓器接線柱及螺絲式設備線夾受溫度變化影響大，常造成設備線夾與導線連接松動，且設備線夾與變壓器接 2 線柱的接觸面積也達不到運行規程要求，故經常出現故障。針對這種情況，就將所有的公用變壓器出現導線采用液壓式壓線鼻，消除了設備線夾受溫度影響大的缺陷，接線柱上采用了握手線夾增大了接線柱的接觸面積，有效的避免了變壓器接線柱故障的發生。

2.經測試城區變壓器的工作接地和接地保護地樁因年久銹蝕，2007年將不合格的變壓器接地樁進行了更換，為設備的健康運行提供了保障。

3.嚴把工程安裝質量驗收關，根據安裝及驗收技術規程要求，對城網改造，業擴增容，用戶工程等的中間及終究驗收嚴格把關，確保新設備在接入電網運行前的施工質量，為新設備的運行奠定了基礎。

4.為防止三相四線制用戶因零線線徑偏小，三相負荷不對稱而造成燒壞零線，繼而燒毀220伏電器設備的故障，根據巡線中發現的薄弱環節，接頭，接點缺陷，及時進行整改，增加重復接地，更換大規格零線，銅鋁接頭處嚴格采用過渡措施，從精細處入手開展配網供電設備的運行維護和故障搶修工作。

3、參加科技創新活動情況

2011年 6月全市群眾性質量管理活動中，參加的獵豹QC小組，發表的便攜式設備起重裝臵，被評為市級優秀成果。

4、發表的論文、著作情況

根據多年的線路施工、搶修經驗及個人對業務的鉆研，在線路發生斷線的情況下，發明并在全局推廣了“桿塔上接線法”，摒棄了 3 傳統的“地面接線法”，減少了工作量，優化了施工工藝，縮短了工作效率及供電可靠性。

5、獲得的榮譽獎項

（1）2000年被肥城市供電公司評為先進工作者（2）2003年被肥城市供電公司評為先進工作者（3）2007年被肥城市供電公司評為先進工作者（4）2010年被肥城市供電公司評為先進工作者（5）2010年 被泰安日報社評為優秀通訊員二等獎（6）2011年 被泰安日報社評為優秀通訊員二等獎（7）2012年 被評為肥城市供電公司優秀半邊天

三、工作示例

示例一<<農電工屯費績效考核辦法》 1.典型案例敘述: 農電工主要負責分工供電區域內客戶的供電服務、電費回收、安全管理等工作，相互之間工資差距不大。但是由于各自管理客戶戶數不同，電費回收工作量也有所不同。由于以前沒有電費回收的績效考核辦法，雖然絕大多數農電工能夠足額及時回收，但是也有極個別的以客戶外出打工等這樣那樣的理由延長收費周期或拖欠不交。造成電費風險。

2.分析原因: 一方面是農電工本身素質不高，加上沒有有效的激勵機制，確實有部分農電工工作拖沓，變相的利用回收電費的時間從事其他工 4 作。其次是確實有部分客戶經常在外打工，早出晚歸，不能及時繳納。第三是部分農電工認為及時繳電費和晚繳納對自己沒有什么影響，工作態度懶散，不能及時到客戶家里收取電費。

3.結論、實際效果: 通過《農電工電費績效考核辦法》的制定，有效縮短了電費回收周期，規避了電費拖延的風險并讓積極上繳的農電工獲得一定的經濟獎勵，從而有效地調動了農電工積極性和責任心。

示例二:配電線路智能標準化巡檢 1.典型案例敘述: 采用配電線路智能化巡檢終端系統，依托GPS、GIS 系統及PMS 系統建立“配電線路巡視路徑模塊”、“巡視標準庫和缺陷標準庫” “標準巡視作業流程”實現標準化巡視的輕松落實，針對性的管理制度和標準讓巡視人員對線路的巡視要求和缺陷把控更加明確“簡便的操作方式”輕松、快捷實現巡視，每日巡視任務完畢后上傳至服務器后，服務器自動將巡視結果進行匯總。

2.分析原因:(1)線路管理人員無法確定巡視人員是否對線路到位。采用以往紙質巡視卡方式巡視的配電線路，只能確定人員是否到崗，不能確定到位。

(2)線路巡視由于路程較長、點多面廣、各種缺陷標準多，采用傳統紙質巡視卡少則幾十張多則上百張使用很不方便，巡檢人員也不愿意使用，時常造成記錄量大大而出現一概而過的現象，工作 5 效率非常低。

3、結論、實際效果：

缺陷圖片一鍵上傳。巡視過程中，巡視人員只需一鍵上傳，此舉有效減輕了巡視人員負擔，實現了配電線路巡視信息化管理，有鏟地減輕了管理者、班組長、員工工作負擔，減少了工作疏漏，提高了工作效率和作業質量。

示例三:農灌司機手安全培訓制度 1.典型案例敘述: 農業灌溉用電是每年電力隱患高發的重點部位，怎樣防范是電力企業比較頭疼問題之一。我利用每年春季灌溉高峰來臨之前的農閑時間，組織各村灌溉司機手在供電所進行安全用電知識和實踐操作的相關培訓學習，使其掌握一定的安全知識并能夠處理 一般故障。

2.分析原因: 農業灌溉線路和設備多是村委投資，運行時間長，線路遠、覆蓋灌溉區域較廣，建設標準低，各種缺陷較多。加上農業灌溉特殊性，監護困難，司機手連續工作時間較長，易疲憊。是安全事故易發的隱患點。

3.結論、實際效果: 通過系統的對灌溉司機手進行安全培訓，能夠提高這部分人員的技術水平和安全防護意識，有效杜絕在灌溉期間的人身觸電傷害。保障電力企業安全可靠供電，服務社會。

四、傳授技藝，共同提高

在干好本職工作的同時，努力做好“傳、幫、帶”工作。為提高新近員工的業務知識及解決實際問題的能力，我把業務知識整理、匯總、分類，并制作成PPT，通過演示、講解，共舉辦技術講座6期次，參培員工30余人次。

幾年來，先后與3名新員工***、***、***、簽訂“師帶徒”合同，在我的幫助下，使他們很快勝任現職工作。2名新員工，現已成為本專業的業務骨干。

五、工作感悟

總之，在這十幾年來的專業技術工作中，自己利用所學的專業技術知識在生產實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。

第三篇：2010~2011學第二學期個人工作總結劉建平

北京市海淀區蘇家坨鎮幼兒園

電話：62420337

2010~2011年第二學期工作總結

中一班劉建平

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績 教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，課后總結經驗，每月撰寫教育隨筆與反思，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。認真書寫日計劃將幼兒會想到的問題，自己先想到。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

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6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不走神、打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤提醒家長為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

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4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。并及時與家長反饋。

家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，利用“六一活動”，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與班內教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

二零一一年六月

第四篇：2010~2011學第一學期個人工作總結劉建平

北京市海淀區蘇家坨鎮幼兒園

電話：62420337

個人工作總結

中一班 劉建平

時間過得真快2010年過去了，我有了很多的感受有了許多的進步，也從好多有經驗的老師那里學到很多知識，從參加園內組織的各項活動中獲得很大的收獲。

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的繼教學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新的教學方法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習《快樂發展課程》，認識到新課程理念。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，2、通過學習《快樂發展課程》，使自己逐步領會到快樂學習的教學理念。尊重幼兒人格，尊重幼兒觀點，承認幼兒個性差異，積極創造和提供滿足不同幼兒學習成長條件的理念落到實處。將幼兒的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了幼兒獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。很榮幸我能夠參加園內組織的青年教師大賽，雖然沒有取得名次，但是在這次活動中我學到了很多進過各位專家老師的指導，我相信在以后的工作中我會改正利用，會使幼兒有更好的發展，也使自己有更高的提高。

二、教學工作

教學工作是幼兒園各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。幾個月來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用幼兒園現有的教育教學資源，使用新型教學方法力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用

1、認真備課，準備充分。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。在制定教學目的時，注意幼兒的原有經驗與實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓，不斷反思調整。豐富本班區域活動材料，使幼兒快樂的發展。

2、注重課堂教學效果。針對中班幼兒特點，以愉快式教學為主，不搞灌輸式教學，堅持幼兒為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、積極參加園內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。尤其是在師德方面、法律法規方面，老師應如何解決問題的辦法，怎樣引導幼兒。我經常向經驗豐富的教師請教并與其他老師經常在一起討論教學問題。在一日常規觀摩時,我有幸聽到松老師的音樂課，使我明確了今后講課的方向和以后音樂課該怎么教，常規該如何培養。

北京市海淀區蘇家坨鎮幼兒園

電話：62420337

（二）調動幼兒的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以幼兒為主體，教師為主導，通過查看資料和各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓幼兒在看、聽、觸覺中培養創造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。在幼兒稍有一點進步時，我會給予幼兒肯定與鼓勵。在班內老師和園領導的指導下，本班周千惠從不做動作，到和小朋友一起跑、跳等，有了一定的進步并即時給予鼓勵，激勵她的自信心。真正做到曉之以理，動之以情。

三、管理工作

作為幼兒園老師，我深深懂得教師的一言一行都影響著幼兒，對幼兒起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。為人師表，注意自己的穿著打扮言行舉止給幼兒做好榜樣。在平時多與班內老師交流，一起明確每月、每周目標，商討怎樣更好的開展活動。配合班內老師準備充分的新年活動，把班內衛生搞好，讓幼兒在一個干凈、溫馨的環境下健康快樂的成長。

我利用每一個過渡環節來教導他們日常的生活常規，如：早來園主動問好，進餐時坐姿正確不歪身子，洗手挽袖子不把衣服弄濕按六部法洗手等。經常與家長保持聯系，互通情況，認真寫好家園聯系手冊，取得家長的支持和配合，使本班幼兒得到良好的發展，請家長參與本班的主題活動，使家園一體讓幼兒得到全面的發展，在《能干的小手》這個活動中養成幼兒的自我服務意識，在《小動物過冬》主題活動中，使幼兒了解了冬天的變化，小動物們不同的過冬方法。也知道要每天鍛煉身體，不怕嚴寒。在《歡歡喜喜過新年》主題活動中，使幼兒了解過年的意義，也是家園共同來創造版內氛圍，在新年活動中，家長也對我們這一學期的工作表達出很滿意的態度。總之，這學期雖然短暫，我們也做了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：幼兒行為常規不一致等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

二〇一〇年十二月

第五篇：2011~2012學第一學期個人工作總結劉建平

2011~2012學第一學期工作總結

北部新區實驗幼兒園——蘇家坨部

大一班 劉建平

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國、熱愛教師職業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作，與同事關系融洽。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能會遇到的困難，并采取相應的措施，經過反復調整，使幼兒得到更好的發展。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛，使幼兒在愉快的情景中學習。積極的參加公開課和各種活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。

在一日活動中，注意教給幼兒基本的、簡單的生活知識和生活經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫日、周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反潰。根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供多樣的幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。還配合幼兒園一起組織幼兒進行防火、防震、壞人入侵等安全演習活動。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。做好交接班工作，認真填寫交班內容。

因這學期班內幼兒在戶外收放玩具時發生了意外，這主要是老師的配合問題，因此我們班三位老師一起討論該如何進行一日生活的每個環節，做到眼中時刻有孩子，老師站位明確適當，活動前和幼兒提好要求，保證每位幼兒的安全。

我利用晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯系冊、電話、家訪、網頁宣傳等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不少，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與班長老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!