第一篇：鹿建平講話

晉中市教育局局長(zhǎng)鹿建平

（2011年9月7日）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，市四大班子領(lǐng)導(dǎo)和我們歡聚一堂，共商教育大計(jì)，體現(xiàn)了市委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)教師的親切關(guān)懷。在此，我代表全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校6萬(wàn)名教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向全市教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！下面，簡(jiǎn)要匯報(bào)一下全市教育工作：

一、基本完成了學(xué)校布局和教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了校安工程“全覆蓋”，改善辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了新的突破。最近一些年，通過(guò)實(shí)施學(xué)校布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整工程，全市形成了3所市屬高校、30所普高、20所職中、近千所義務(wù)教育學(xué)校的“3321”學(xué)校布局，布局結(jié)構(gòu)基本合理，走在了全省前列。布局結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，集中了教育資源，改善了辦學(xué)條件，節(jié)省了教師編制，擴(kuò)大了學(xué)校規(guī)模，提升了質(zhì)量效益，為校安工程打下了良好基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)施校安工程，投資31億元，新改擴(kuò)建學(xué)校784所、214萬(wàn)平方米，張書(shū)記最先提出的“把學(xué)校建成最堅(jiān)固、最安全、最漂亮、讓家長(zhǎng)最放心的地方”在晉中變成了現(xiàn)實(shí)。我市校安工程居全省第一，受到了省政府表彰。通過(guò)有重點(diǎn)地實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化配套工程，提升了每一所學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施水平，有10個(gè)縣區(qū)創(chuàng)建成為山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格縣。通過(guò)實(shí)施教育信息化工程，全市投資3.5億元，普及了中小學(xué)信息技術(shù)教育，實(shí)現(xiàn)了“校校通”，有7個(gè)縣區(qū)的城鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“班班通”，大規(guī)模學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)了“數(shù)字化校園”，教育信息化應(yīng)用模式成為全省典型，在全國(guó)多次會(huì)議上進(jìn)行了交流。最近幾年，是我市教育史上建設(shè)項(xiàng)目最多、投入資金最大、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)最好的時(shí)期，將載入史冊(cè)！

二、率先推行教師交流和指標(biāo)到校等政策，全面落實(shí)陽(yáng)光編班措施，促進(jìn)教育公平實(shí)現(xiàn)了新的突破。市政府把促進(jìn)教育公平作為重大戰(zhàn)略，把提高質(zhì)量作為根本任務(wù)。全市堅(jiān)持以市統(tǒng)籌，注重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化制度創(chuàng)新，著力推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。一是率先推行干部教師交流制度，今年交流2900多人，四年累計(jì)交流人數(shù)達(dá)到了1.2萬(wàn)人，公選和交流校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1300人，促進(jìn)了師資均衡。二是率先推行陽(yáng)光招生和均衡編班政策，全面落實(shí)“五個(gè)規(guī)范”，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的起點(diǎn)公平。三是率先推行優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)100%到校政策，引導(dǎo)農(nóng)村“擇校”生回流，使薄弱初中起死回生，全市“擇校”亂收費(fèi)和城鎮(zhèn)學(xué)校大班額現(xiàn)象基本消除，比全國(guó)提早兩年實(shí)現(xiàn)了區(qū)域義務(wù)教育初步均衡。四是晉中經(jīng)驗(yàn)在全省全國(guó)產(chǎn)生了廣泛影響，我市被表彰為全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)，被國(guó)務(wù)院確定為統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)地區(qū)。我們探索建立的“四化兩改”模式被教育部譽(yù)為“晉中樣本”。今年6月，省政府在我市召開(kāi)了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；今年7月，教育部和中國(guó)網(wǎng)聯(lián)合舉辦了教育在線訪談，在全國(guó)推廣我市經(jīng)驗(yàn)。教育部領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“教育上目前存在的難點(diǎn)問(wèn)題，在晉中都得到了解決，這確實(shí)是一件了不起的事，是一個(gè)很大的政績(jī)。”這幾年，東到江蘇、南至廣東、西及新疆、北跨黑龍江，省內(nèi)外教育考察團(tuán)頻頻考察交流。在去年行風(fēng)評(píng)議中，教育系統(tǒng)位居社會(huì)管理部門(mén)第一，被列入今年的免評(píng)單位，教育行風(fēng)排名倒數(shù)的現(xiàn)象在晉中徹底扭轉(zhuǎn)。

三、著力強(qiáng)化考核導(dǎo)向和政策調(diào)控，職教發(fā)展水平及高中階段教育普及程度明顯提升，推動(dòng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破。一是通過(guò)考核導(dǎo)向促進(jìn)普教和職教協(xié)調(diào)發(fā)展。我市對(duì)縣域教育工作考核，重點(diǎn)看初中三年保留率、高考達(dá)線率、職教學(xué)生就業(yè)率、高中教育普及率以及普高和中職招生比“四率一比例”，對(duì)普職教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的縣區(qū)實(shí)行“一票否決”。通過(guò)嚴(yán)格考核，普高與中職招生比連年穩(wěn)定在1：1以上，高中教育普及率超過(guò)了全省平均水平，率先基本普及了高中教育。二是通過(guò)政策調(diào)控促進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全市普教、職教和成教保持了協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，不僅提升了教育的經(jīng)濟(jì)服務(wù)功能，還為實(shí)現(xiàn)全民終身教育奠定了基礎(chǔ)。三是通

過(guò)重點(diǎn)建設(shè)提高職教基礎(chǔ)能力。近幾年，全市投入5個(gè)多億，加強(qiáng)了職業(yè)教育基礎(chǔ)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、骨干示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)以及教師隊(duì)伍建設(shè)“四項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)”，大大提高了職業(yè)教育辦學(xué)水平，中職學(xué)生技能大賽獲獎(jiǎng)率連年走在全省前列，一些項(xiàng)目還躋身國(guó)家表彰行列；省政府驗(yàn)收通過(guò)的縣級(jí)職教中心擁有量居全省第一。省委袁書(shū)記在我市調(diào)研時(shí)指出：晉中職業(yè)教育規(guī)模大、機(jī)制新、效果好，為全省發(fā)展職業(yè)教育提供了新的范式。

四、持續(xù)強(qiáng)化師資培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了新的突破。我市始終把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。一是堅(jiān)持開(kāi)放培訓(xùn)不動(dòng)搖。每年組織特級(jí)教師、首席教師、學(xué)科帶頭人到北師大、華東師大、東北師大等名校進(jìn)行提高培訓(xùn)，每年組織優(yōu)秀中學(xué)英語(yǔ)教師到英國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，每年組織教育行政管理干部、中小學(xué)校長(zhǎng)、各級(jí)教研人員到北京、上海、浙江等地進(jìn)行高級(jí)研修。全市近三年累計(jì)培訓(xùn)3800多人次。二是堅(jiān)持市級(jí)培訓(xùn)不動(dòng)搖。每年對(duì)5000名縣級(jí)骨干教師進(jìn)行市本級(jí)培訓(xùn)，對(duì)3000名農(nóng)村青年教師進(jìn)行教學(xué)能力免費(fèi)脫產(chǎn)培訓(xùn)，對(duì)班主任、薄弱學(xué)科教師、中職專(zhuān)業(yè)教師和教輔人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。今年暑期市本級(jí)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)6000多人次。三是堅(jiān)持“以考促學(xué)”不動(dòng)搖。我市在全國(guó)首創(chuàng)的教育干部和教師業(yè)務(wù)能力“三年一考”制度，被全國(guó)各地廣泛借鑒。今年我們組織了第5次考試，通過(guò)大考試，促進(jìn)了教師大學(xué)習(xí)；通過(guò)教師大學(xué)習(xí)，促進(jìn)了素質(zhì)大提升。市委政府對(duì)“三年一考”高度重視、大力支持，更加堅(jiān)定了我們抓教師業(yè)務(wù)能力的信心和決心。四是堅(jiān)持培養(yǎng)名師不動(dòng)搖。依托“三五”工程，大力加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，形成了教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、首席教師、特級(jí)教師遞次提升的名師培養(yǎng)序列。我市為500名省、市級(jí)學(xué)科帶頭人設(shè)立了政府津貼，為100名首席教師和特級(jí)教師開(kāi)辦了名師工作室并免費(fèi)贈(zèng)閱教育報(bào)刊。去年11月，我們組織召開(kāi)了首席教師聘任暨名師隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)會(huì)，并按照市政府要求，制定了名師管理和使用辦法，較好發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。我市還為農(nóng)村教師設(shè)立了工作補(bǔ)貼，為全體教師定期免費(fèi)體檢。通過(guò)這些措施，大大提高了廣

大教師教書(shū)育人的積極性和職業(yè)幸福感。

五、全面深化教育管理和教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的突破。我們堅(jiān)持按教育方針育人，按教育規(guī)律辦學(xué)，按教育政策辦事，按教育法律法規(guī)治校，著力追求活力教育、魅力校園、智慧課堂和幸福師生。一是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。我市在全國(guó)率先開(kāi)展了以習(xí)慣養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素養(yǎng)教育和理想信念教育為內(nèi)容的“德育序列化活動(dòng)”，率先開(kāi)展了以“四姿三聲兩操一活動(dòng)”為主要內(nèi)容的“陽(yáng)光校園”主題活動(dòng)，學(xué)校天天有歌聲、月月有新歌，校園充滿了生機(jī)，學(xué)生煥發(fā)了活力。二是讓每一所學(xué)校都有機(jī)會(huì)展示特色。我市在全國(guó)率先開(kāi)展了創(chuàng)建文明宿舍、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建放心食堂、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所、創(chuàng)建綠色校園、創(chuàng)建平安校園“六大創(chuàng)建”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校文化品位的大提升；我市在中西部地區(qū)率先開(kāi)展了“走向現(xiàn)代學(xué)校”試點(diǎn)，100多所試點(diǎn)校形成了“一校一章程”“一校一規(guī)劃”“一校一制度”“一校一特色”“一校一評(píng)價(jià)”“一師一典范”“一生一專(zhuān)長(zhǎng)”“七個(gè)一”管理模式和發(fā)展特色。三是讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都有利于提高質(zhì)量。我市全面深化課程改革，扎實(shí)推行“有效教學(xué)”，著力探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂模式；切實(shí)推進(jìn)局長(zhǎng)校長(zhǎng)聽(tīng)課帶課制度，突顯了教學(xué)中心地位；我們按照市政府要求，分縣區(qū)政府和縣區(qū)教育局兩個(gè)層面以及普通高中、職業(yè)高中和義務(wù)教育三個(gè)類(lèi)別，制定了質(zhì)量考評(píng)體系，通過(guò)分類(lèi)考核、量化評(píng)估和質(zhì)量分析，整體提高了教學(xué)質(zhì)量。今年，在高考人數(shù)比去年減少2700多人的情況下，二本B類(lèi)達(dá)線8700多人，比去年凈增900人，高考成績(jī)連續(xù)六年上臺(tái)階、有突破，我市成為全省公認(rèn)的質(zhì)量強(qiáng)市。

成績(jī)的取得，歸功于各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于人民群眾和社會(huì)各界的關(guān)心支持，歸功于廣大教師和教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新進(jìn)取。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去。站在新的歷史起點(diǎn)上，規(guī)劃綱要描繪了今后10年的發(fā)展藍(lán)圖。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要”，這就需要黨委、政府以及我們相關(guān)部門(mén)以實(shí)際行動(dòng)解決面臨的困難。我們期待市委、政府盡快研究《晉中教育規(guī)劃綱要》，并召開(kāi)教育大會(huì)頒布實(shí)施；我們期待各級(jí)財(cái)政進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入，按照國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的要求，征收教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加以及土地出讓收益的10%，確保政策性經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位；我們期待政府把發(fā)展學(xué)前教育作為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的突破口，落實(shí)主體責(zé)任，大力發(fā)展公辦園，解決好幼兒園的體制、土地、資金和師資等問(wèn)題，提供“廣覆蓋、保基本”的學(xué)前教育公共服務(wù)，著力破解“入園難”問(wèn)題。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，振興教育，功在當(dāng)代，利在千秋。我們將在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的斗志，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，傾心竭力推動(dòng)教育事業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，為把我市早日建成中西部地區(qū)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，為實(shí)現(xiàn)我市提出的“四化”率先發(fā)展目標(biāo)而貢獻(xiàn)力量。

最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝大家。

第二篇：哈爾濱市建平學(xué)校2011

建平學(xué)校2011年德育工作計(jì)劃

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》、以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求、制定我校2011年德育處工作計(jì)劃、具體內(nèi)容如下：

上學(xué)期工作回顧：

上學(xué)期，德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的支持下取得了良好的效果，哈爾濱市建平學(xué)校2011-2012學(xué)上學(xué)期德育工作計(jì)劃。我校班主任鄭迎春老師被選人香坊區(qū)名優(yōu)班主任教師發(fā)展梯隊(duì)，參加香坊區(qū)名優(yōu)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。初中部共有四名學(xué)生獲得市區(qū)級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。上一學(xué)期，結(jié)合月活動(dòng)主題，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，六、七、八學(xué)年積極配合學(xué)校安排，集中進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”主題讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)當(dāng)天，六年一班、六年二班班主任及全班同學(xué)共同讀書(shū)一節(jié)課，六年二班、七年一班按照活動(dòng)要求，整理材料按時(shí)上交教導(dǎo)處。學(xué)校還組織了“干干凈凈過(guò)五一”主題活動(dòng)，中小學(xué)全體師生齊動(dòng)員，取得了良好的效果。其中，六年二班、七年級(jí)兩個(gè)班、八年級(jí)兩個(gè)班動(dòng)作快，質(zhì)量好。每月班級(jí)主題板報(bào)布置主題鮮明。其中，九年二班在初四畢業(yè)班緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間，板報(bào)設(shè)計(jì)出色。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初拔草工作中，新七年二班、八年二班最先完成任務(wù)，新九年級(jí)兩個(gè)班克服困難，幫助學(xué)校解決困難，完成了廁所及樓側(cè)的大草清理。新初一兩個(gè)班剛剛進(jìn)入中學(xué)馬上投入到美化校園勞動(dòng)中，在班主任老師的帶領(lǐng)下，完成了樓后垃圾的清掃。其他班級(jí)也按時(shí)并高質(zhì)量的完成了本次勞動(dòng)任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)、以“行為養(yǎng)成教育”為核心、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)、以《香坊區(qū)“隊(duì)伍建設(shè)年”實(shí)施方案》的具體要求為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)。

三、工作目標(biāo)及要求：

1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理、促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化.2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、開(kāi)展德育科研活動(dòng)、規(guī)范德育檔案.3、強(qiáng)化值周工作.4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)、豐富校園文化生活、陶冶學(xué)生情操.5、繼續(xù)開(kāi)展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族教育.四、具體措施：

(一)、落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)年工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì).1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)多年的嘗試，班主任的班級(jí)管理水平有了很大提高。今年要在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的理論水平和班級(jí)管理水平的培訓(xùn)提高，使班主任隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成理論材料、提升自己的班主任理論水平、并擇優(yōu)推薦到省市進(jìn)行交流、并進(jìn)行整理裝訂成冊(cè)。

3、對(duì)班主任實(shí)行量化管理、推行班主任月考核制度，班主任月考核結(jié)果作為優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選的主要依據(jù).4、推進(jìn)德育課題研究，組織班主任和科任教師學(xué)習(xí)心育理論，指導(dǎo)具體工作。并認(rèn)真整理課題研究材料，向省市科研學(xué)會(huì)推薦優(yōu)秀科研論文和科研成果，促進(jìn)德育工作整體水平提升，工作計(jì)劃《哈爾濱市建平學(xué)校2011-2012學(xué)上學(xué)期德育工作計(jì)劃》。

5、加強(qiáng)班主任博客建設(shè)，鼓勵(lì)班主任老師整理工作中的技巧、成功和失敗的案例、班主任工作中自己的感悟等等，發(fā)表在自己的班主任博客上，引導(dǎo)班主任老師在博客中進(jìn)行交流，促進(jìn)班主任工作整體水平的提高。

(二)、切實(shí)抓好常規(guī)管理、落實(shí)到位.1、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作對(duì)全校德育工作有極大的推動(dòng)作用、本學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化具體措施計(jì)劃如下：

1)學(xué)期初班主任制定轉(zhuǎn)化學(xué)困生計(jì)劃，每月進(jìn)行一次月小結(jié)，學(xué)期末對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行總結(jié)。

2)召開(kāi)關(guān)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念、提高育人水平。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè)、落實(shí)班級(jí)公物管理

按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范布置教室、對(duì)各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、并納入班級(jí)常規(guī)考核。指導(dǎo)各班開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、抓實(shí)安全、法制教育，樹(shù)立安全防范意識(shí)。

1)、通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

2)、充分利用政治課、班會(huì)課、廣播站、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

5、抓體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1)、堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步抓好兩操的質(zhì)量，組織開(kāi)展特色體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

2)、對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作。

3)、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)學(xué)生文藝、書(shū)畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。

4)、抓好鼓號(hào)隊(duì)的日常訓(xùn)練，積極搭建能展示學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái)，使我們學(xué)校的藝術(shù)教育走向社會(huì)，面向公眾。

(四)通過(guò)主題教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育.1、確實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育主要以做好六個(gè)方面的工作--生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、健身習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成、。有賴(lài)于班主任及全體科任老師的大膽管理和嚴(yán)格要求，有賴(lài)于持之以恒地養(yǎng)成。

繼續(xù)深入開(kāi)展區(qū)本教研的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用音樂(lè)課、廣播站、升旗校會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等，通過(guò)教唱、學(xué)唱、比唱等方式使區(qū)本教材中部分歌曲流傳于中小學(xué)生中，用這些優(yōu)秀的作品，感染學(xué)生、教育學(xué)生，不斷增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念。

2、要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

3、要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。每學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導(dǎo)處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。

5、《九年一貫制學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》科研課題按照課題委員會(huì)要求扎實(shí)實(shí)施，組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握心理教育方法，把握學(xué)生思想脈搏，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄冢ＷC質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校讀寫(xiě)小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生校刊。繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量爭(zhēng)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力。

第三篇：陸建平思想?yún)R報(bào)

陸建平思想?yún)R報(bào)

五月，我在渭源縣二中參加了三天的入黨積極分子培訓(xùn)，學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。但通過(guò)此次黨校學(xué)習(xí)使我獲益匪淺,自己的思想得到很大程度的升華,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也加深了很多。我覺(jué)得,一個(gè)人活在世上,不能沒(méi)有信仰,也不能沒(méi)有追求。一個(gè)人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈,才不至于使自己的人生軌跡偏航,才不至犯錯(cuò)誤,而造恨終生。

此次培訓(xùn),我聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、黨員同志們的教導(dǎo),學(xué)習(xí)了黨章、黨史的相關(guān)知識(shí),黨風(fēng)黨紀(jì)的具體要求,適逢全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的熱潮,還了解了科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨,同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個(gè)政黨。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是表述了“兩個(gè)先鋒隊(duì)”,“一個(gè)核心”和“三個(gè)代表”,全面而深刻地揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想同時(shí)包括:馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論這三個(gè)重要思想。這四個(gè)重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系。其中,馬克思主義是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命和建

設(shè)的理論基礎(chǔ),列寧主義是帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的馬克思主義,毛澤東思想是馬列主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,對(duì)于發(fā)展、鞏固社會(huì)主義事業(yè)有十分重大現(xiàn)實(shí)意義。作為一名入黨積極分子,要自覺(jué)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的行為。

沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。幸福地生活在祖**親的懷抱里我慶幸能有這么好的黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我們的國(guó)家,因此我懷著強(qiáng)烈的愿望,志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以是中國(guó)唯一的執(zhí)政黨,原因在于他有很好的組織性和紀(jì)律性。民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度。我國(guó)的民主集中制是民主和集中的統(tǒng)一,自由和紀(jì)律的統(tǒng)一。民主集中制的思想是馬克思、恩格斯奠定的基礎(chǔ),隨后由列寧確定了它的原則,而中國(guó)共產(chǎn)黨是堅(jiān)持和發(fā)展了民主集中制的組織原則。在中國(guó),堅(jiān)持和貫徹民主集中制,是全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的根本保證。中國(guó)共產(chǎn)黨不但有嚴(yán)密的組織性,同時(shí)也具有很強(qiáng)的紀(jì)律性。黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障。黨的紀(jì)律的內(nèi)容有四項(xiàng),包括:黨的政治紀(jì)律,黨的組織紀(jì)律,黨的群眾紀(jì)律和黨的保密紀(jì)律。同時(shí)黨的紀(jì)律也有其基本特征,黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是自覺(jué)的紀(jì)律,是二者的辨證統(tǒng)一,在紀(jì)律面前人人平等。有了指導(dǎo)思想,有了嚴(yán)密的組織原則,有了鐵一般的紀(jì)律,才能使我黨走向他的最高目標(biāo):實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深

入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī),是正確行動(dòng)的精神力量,要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外,這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天,我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期,中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期,更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo),提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn),這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用,充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神,適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要,代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能肩負(fù)起民族的希望,才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生,我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中,將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái),把對(duì)

黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去,在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。

雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨,時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己,在以后的生活、工作中,自覺(jué)的加強(qiáng)自己,爭(zhēng)取得到更大的提高。總之,通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己,不斷地努力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

提起黨員，人們或許更多地會(huì)贊揚(yáng)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神；提起教師，人們會(huì)想到敬業(yè)愛(ài)生的紅燭精神；提起黨員教師，人們會(huì)認(rèn)為他們是教師隊(duì)伍中的典范，是教師隊(duì)伍中的一支生力軍。我們深知時(shí)代的機(jī)遇、社會(huì)的發(fā)展，對(duì)新世紀(jì)的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

有句名言說(shuō)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”在人的心靈中，教師的心胸最開(kāi)闊。因?yàn)榻處熓恰爸R(shí)之母”，從身心兩方面對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。在教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)中，包含著對(duì)人類(lèi)文明的憧憬，體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)未來(lái)的憧憬！如果說(shuō)，過(guò)去的教育是以單純的知識(shí)傳授為特征的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育則越來(lái)越以人的自身發(fā)展為教育目的。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職，愛(ài)學(xué)生，應(yīng)具有時(shí)代特點(diǎn)。愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)永恒的主題。希望得到教師的愛(ài)，可以說(shuō)是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機(jī)。然而，新世紀(jì)的黨員教師也必須看到，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的主體性、獨(dú)立性要求愈來(lái)愈高。尤其是生活在這座活躍并將更活躍的國(guó)際性大都市的孩子，其獨(dú)立性特征更加明顯，對(duì)教師的情感依戀正在趨向復(fù)雜化。因此，新世紀(jì)的教師要時(shí)時(shí)處處充滿愛(ài)心，向孩子奉獻(xiàn)真情，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，更來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和矯情。那么，怎樣讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光雨露及教師的敬業(yè)氛圍中健康成長(zhǎng)呢？

愛(ài)的方式可以不同，但愛(ài)的份量沒(méi)有輕重。把愛(ài)伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開(kāi)心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽(yáng)光，這才是真正的愛(ài)。這不禁讓我想起一位教育家的話，“一個(gè)教師只有把為別人做出貢獻(xiàn)視為自己最高的享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人”。因此，新一代的黨員教師就應(yīng)有開(kāi)闊的胸襟，把愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無(wú)上的樂(lè)趣，這就是愛(ài)的教育。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因?yàn)檫@是世界上最博大、最深廣的愛(ài)。這樣的愛(ài)，能容納一切，能融化頑石，能點(diǎn)石成金??

教師愛(ài)學(xué)生，還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)椤皭?ài)”不是一句空話，教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(zhǎng)得快一點(diǎn)。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這個(gè)嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時(shí)期尤需發(fā)揚(yáng)，因?yàn)闀r(shí)代變了，新知識(shí)和新信息正在以極快的速度發(fā)展著，新世紀(jì)的教師也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同時(shí)，21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會(huì)主義教育新體制。因此，新時(shí)代的黨員教師要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，不斷樹(shù)立現(xiàn)代教育意識(shí)，刻苦鉆研，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，真正地把博大的愛(ài)傾注在教學(xué)中，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。可以說(shuō)，對(duì)孩子充滿愛(ài)的每一堂課，都仿佛為孩子打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。

師愛(ài)無(wú)選擇性，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛(ài)蕩漾；師愛(ài)是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。能不能在素質(zhì)教育渠道中，以教育方針為準(zhǔn)繩，抓住德育為核心，用愛(ài)培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是時(shí)代賦予新世紀(jì)教師的責(zé)任，當(dāng)代黨員教師須迎接挑戰(zhàn)，貫徹落實(shí)十七大精神，以實(shí)際行動(dòng)作出滿意的回答，用愛(ài)澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽(yáng)更加絢麗奪目。ZA

陸建平

2009年6月29日

第四篇：韋建平個(gè)人簡(jiǎn)介

韋建平個(gè)人情況簡(jiǎn)介

韋建平男 1953年4月出生，中共黨員。馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，湖北大學(xué)、武漢理工大學(xué)兼職碩士研究生導(dǎo)師，北京海天教育集團(tuán)考研輔導(dǎo)專(zhuān)家組成員。1972年8月參加教育工作，1979年10月畢業(yè)于華中師范大學(xué)政治專(zhuān)業(yè)，1988年考入湖北教育學(xué)院政教系，1990年7月畢業(yè)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。從教40年，高校教齡28年。在黃岡師院工作期間，先后擔(dān)任過(guò)馬列課部黨支部書(shū)記、馬列教研室主任、黨委宣傳部長(zhǎng)、數(shù)學(xué)系黨總支書(shū)記、后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)黨總支書(shū)記、大學(xué)發(fā)展研究中心常務(wù)副主任等職務(wù)。在從事黨政工作的同時(shí)，長(zhǎng)期兼任“兩課”教學(xué)工作，主講《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《鄧小平理論概論和三個(gè)代表重要思想》、《毛澤東思想概論》、《當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)》、《形勢(shì)與政策》、《公關(guān)學(xué)概論》等多門(mén)主干課程。基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，功底深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，教法靈活、富有創(chuàng)新精神。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中一直堅(jiān)持教學(xué)方法的改革，嘗試“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，教學(xué)效果顯著，一直深受學(xué)生的普遍歡迎和同行的充分肯定。曾先后擔(dān)任黃岡市委組織部、黃岡市教育局和黃岡師院繼教學(xué)院兼職教師，參與各縣市黨委黨校、教育行政部門(mén)干部、骨干教師培訓(xùn)近20年。得到主管部門(mén)和培訓(xùn)對(duì)象的廣泛好評(píng)。多年從事大學(xué)生研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)工作，成效顯著。長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持教育教學(xué)科學(xué)研究，在馬克思主義基本理論、高校思想政治工作方面的研究，形成了自己的特色。在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的論文近40篇，主編、參編教材、教參、專(zhuān)著多部，產(chǎn)生了較好的社會(huì)反響。由于工作業(yè)績(jī)突出，曾先后多次受到省、市等上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校的表彰。

第五篇：建平鎮(zhèn)小學(xué)2011

建平鎮(zhèn)小學(xué)2011—2012上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期工作已近尾聲，一學(xué)期來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，建平鎮(zhèn)小學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全力推進(jìn)教學(xué)改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本的工作總結(jié)如下：

一、取得的主要成績(jī)：

1、今年十月份我校成功承辦了縣師校在我校召開(kāi)的全縣小學(xué)品德與生活/社會(huì)學(xué)科繼續(xù)教育培訓(xùn)會(huì)。

2、在全縣的大課間評(píng)比中，我校的呼啦圈特色項(xiàng)目得到局領(lǐng)導(dǎo)和師校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，現(xiàn)正準(zhǔn)備申報(bào)市級(jí)“百所體育特色校”和省級(jí)優(yōu)秀大課間，等級(jí)定為特等。

3、2011我校在全鎮(zhèn)30個(gè)站辦所行風(fēng)評(píng)議中排名第四。

4、本學(xué)期我校對(duì)教師考核方案進(jìn)行了重新的修訂并提請(qǐng)教代會(huì)順利通過(guò)。

5、以打造“平安和諧學(xué)校”為重中之重，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類(lèi)事故事件的發(fā)生。

二、具體做法：

（一）發(fā)揮黨組作用，提高教師素質(zhì)

1、為更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，本學(xué)期開(kāi)展“三亮三比兩爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng),教師黨員亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,比技能、比服務(wù)、比業(yè)績(jī),取得較好效果。

2、結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，開(kāi)展師德教育主題活動(dòng)。系列活動(dòng)包括師德理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)、自學(xué)，簽訂師德承諾書(shū)、制定師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人整改計(jì)劃、撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、觀看師德教育片，開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽等，大大提高了教師濕的水平，有力促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

3、行風(fēng)建設(shè)，常抓不懈。

（1）開(kāi)學(xué)初全鎮(zhèn)教師深入學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)方面的法律法規(guī)，要求對(duì)《五條禁令》《三十不準(zhǔn)》反復(fù)學(xué)習(xí)，每人簽訂行風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)，平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)時(shí)隨時(shí)檢查兌現(xiàn)情況。

（2）本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，還請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師生的校內(nèi)外形象提出意見(jiàn)。同時(shí)，開(kāi)展了“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”“學(xué)生評(píng)教師”的“雙評(píng)活動(dòng)”。

（二）重視德育工作，抓實(shí)德育管理

1、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。在開(kāi)學(xué)前中心校少先總隊(duì)就制定周密的計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。在期初會(huì)議上將計(jì)劃內(nèi)容傳達(dá)給各校、各輔導(dǎo)員。從上到下明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，使得少先隊(duì)工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。各校少先隊(duì)大隊(duì)部每天都加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等一系列學(xué)生日常管理工作的檢查，每周由值周老師制定一周檢查重點(diǎn)，進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成并結(jié)合每周班級(jí)的評(píng)比，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校宣傳工作。

（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。

每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有講話人。特殊日子由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或教師作國(guó)旗下講話，講話內(nèi)容以爭(zhēng)做四好少年為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。每周一各校師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒帧⑴c的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

（2）認(rèn)真做好紅領(lǐng)巾廣播站工作。

校園“紅領(lǐng)巾廣播站”是以輔導(dǎo)員為指導(dǎo)，學(xué)生為主導(dǎo)的，由學(xué)生自主采編的一檔校園-1-

文化大餐，各校設(shè)有“校園在線”、“佳作賞析”、“小故事大道理”等欄目，大隊(duì)部都能堅(jiān)持力求規(guī)范有序，定時(shí)定點(diǎn)廣播，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，內(nèi)容豐富，形式多樣，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用，豐富了校園文化生活。

（3）充分發(fā)揮陣地的宣傳作用。

各校能夠充分發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)、小報(bào)、條幅、校刊、校本教材等少先隊(duì)陣地做好各方面的宣傳工作，精心設(shè)計(jì)，定期更換。并且規(guī)范教室布臵，創(chuàng)建圖書(shū)角，認(rèn)真設(shè)計(jì)布臵班刊等，較好的營(yíng)造了生動(dòng)活潑，健康文明，催人奮進(jìn)的文化氛圍。

3、認(rèn)真組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

（1）開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”的特別節(jié)目。之后，各校又組織撰寫(xiě)了觀后感、召開(kāi)班隊(duì)會(huì)等一系列相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生親身體會(huì)到了要珍惜今天來(lái)之不易的幸福，并為明天的幸福而努力。

（2）開(kāi)展了“尊師重教，師恩難忘”為主題的感恩系列活動(dòng)。各校以不同形式開(kāi)展了活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了尊師重教教育。

（3）結(jié)合9月17日的第11個(gè)全民國(guó)防教育日和9月18日的“九一八”事變80周年，我校結(jié)合本校實(shí)際做了廣泛的宣傳工作，張貼標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)班隊(duì)會(huì)等，做到了人人參與，取得了較好的教育效果。

（4）在九九重陽(yáng)節(jié)之際，組織開(kāi)展了尊老敬老活動(dòng)，通過(guò)慰問(wèn)、送祝福、為老人做件事等活動(dòng)表達(dá)學(xué)生的尊老敬老之情，教育效果較好。

（5）開(kāi)展了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)——學(xué)黨史、知黨情、頌黨恩、跟黨走”主題教育。①開(kāi)展了黨史班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)。共有9名教師參賽，經(jīng)過(guò)評(píng)選，辛蕾、王桂芳、任晗、隋香清四位老師分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

②開(kāi)展了“堅(jiān)定理想信念，為黨旗增光彩”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。三義號(hào)小學(xué)的趙巖和孟韓同學(xué)的征文作品分別獲全縣一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

③組織召開(kāi)了“英烈人物事跡演講會(huì)”主題大隊(duì)會(huì)。

（三）凸顯教學(xué)核心，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。強(qiáng)化常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，規(guī)范教師教學(xué)行為，將學(xué)生的全面發(fā)展作為教育工作的目標(biāo)。學(xué)校確保開(kāi)齊課，上好課，防止重語(yǔ)數(shù)，輕其他課現(xiàn)象的發(fā)生。

2、中心校在開(kāi)學(xué)初及期末時(shí)對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行了及時(shí)檢查與總結(jié)。發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)及不足，及時(shí)的表?yè)P(yáng)及督促改正。

3、認(rèn)真組織成績(jī)檢測(cè)與評(píng)估。11月15日上午，舉行了全鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外期中測(cè)試。本次測(cè)試旨在了解六年級(jí)學(xué)生的整體成績(jī)水平，以便在下學(xué)期小升初考試時(shí)更好地指導(dǎo)各科教學(xué)，爭(zhēng)取讓學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。通過(guò)這次考試，不僅掌握了六年級(jí)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，而且進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，取得了預(yù)定的效果。

4、完善教學(xué)檔案，關(guān)注工作細(xì)節(jié)。本學(xué)期期初對(duì)“雙高普九”工作的檔案進(jìn)行了細(xì)致全面的整理，基本達(dá)到了教育局的“雙高普九”檔案的要求。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，不斷提高教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)課改理論，開(kāi)展系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師教學(xué)理念，提升我校教師的教學(xué)理論水平，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境。高度重視了骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)的骨干教師的成才搭建了舞臺(tái)。給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。

（1）本學(xué)期多次派骨干教師到省、市、縣參加了教師進(jìn)修學(xué)院組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，提高小學(xué)品德與生活/社會(huì)學(xué)科課堂教學(xué)水平，2011年10月26日上午，建平縣小學(xué)《品德與生活/社會(huì)》學(xué)科繼續(xù)教育培訓(xùn)會(huì)在建平鎮(zhèn)小學(xué)多媒體教室召開(kāi)。與會(huì)的教師觀摩了三節(jié)課，然后，縣教研員趙主任對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)；同

時(shí)，結(jié)合三節(jié)課就《小學(xué)品德與生活/社會(huì)》學(xué)科課程改革要求我們建立什么樣的教學(xué)觀、教師觀、教學(xué)任務(wù)觀；教師在教學(xué)中如何用好課本中的問(wèn)題；教師如何提問(wèn)等11個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn)。本次活動(dòng)，與會(huì)教師對(duì)《品德與生活/社會(huì)》學(xué)科如何進(jìn)行課堂教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于提升我縣新教師的教學(xué)理念產(chǎn)生了積極重大的影響。

6、為了更好的發(fā)揮教研的作用，要擴(kuò)大教研面，更改教研形式。本學(xué)期中心校發(fā)揮了校際作用，各分校之間互相學(xué)習(xí)提高，以校為單位組織教師聽(tīng)評(píng)課。本學(xué)期各分校共組織了3次大型的教研活動(dòng)。參加人次達(dá)到100余人次。通過(guò)本次教研活動(dòng)，對(duì)我校課堂教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。

7、為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資培養(yǎng)工作，推動(dòng)教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師獻(xiàn)身教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校于11月16日——29日，歷時(shí)2周時(shí)間開(kāi)展了“展技能、修內(nèi)功、促成長(zhǎng)”新教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。自2009年至2011年畢業(yè)的共20名新教師參加此次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，朱琳、李艷、邱麗娟等8名教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)。本次活動(dòng)必定會(huì)鼓勵(lì)青年教師努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，多鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。增加自己在教學(xué)中的實(shí)戰(zhàn)能力！相信這類(lèi)比賽既能促進(jìn)教師間的教學(xué)相長(zhǎng)，又會(huì)使一批優(yōu)秀的青年教師盡快脫穎而出。

8、為了促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，樹(shù)立教學(xué)典范，促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照中心校期初計(jì)劃“在12月上旬評(píng)選優(yōu)秀教案”，提高我校教師們書(shū)寫(xiě)教案的水平到。

9、繼續(xù)強(qiáng)化《校本培訓(xùn)規(guī)劃》中的“五個(gè)一”，中心校對(duì)各校的落實(shí)情況進(jìn)行了抽查，各分校每月對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。2008年后參加工作的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。此項(xiàng)工作落到了實(shí)處，起到了一定的積極作用。

10、全體教師要不斷加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。中心校在一學(xué)年中對(duì)全體任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了考核評(píng)估。

11、繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)“2 +1”工程，即“人人都學(xué)會(huì)一種樂(lè)器、掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能”的藝術(shù)教育普及活動(dòng)，追求“人人有特長(zhǎng)，班班有特色”。建平小學(xué)和惠州小學(xué)都進(jìn)行了牧童笛的教學(xué)。提倡其他有條件的學(xué)校也推行。

12、抓好科研工作，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。本學(xué)期做好國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題的研究工作，做好材料的分工收集歸檔工作，做好課題的總結(jié)，提交驗(yàn)收。又申請(qǐng)開(kāi)展了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)德育科研課題----《小學(xué)各學(xué)科的德育滲透的研究》。

13、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。本學(xué)期中心校在全鎮(zhèn)統(tǒng)一印制了教師自己編寫(xiě)的有家鄉(xiāng)特色的高年級(jí)校本教材，學(xué)生人手一冊(cè)。課程表有課時(shí)安排，有教師教，有教案。

（四）注重安全管理，提高管理實(shí)效

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，重安全工作認(rèn)識(shí)

我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓。從開(kāi)學(xué)第一天就強(qiáng)化安全意識(shí)，所有教職員工在做任何事情之前，開(kāi)展任何活動(dòng)以前，對(duì)事情或者活動(dòng)的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹(shù)立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展”的意識(shí)。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，重安全知識(shí)學(xué)習(xí)

以開(kāi)學(xué)及重大的節(jié)日，我們都會(huì)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、校會(huì)、安全知識(shí)教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高學(xué)校安全工作水平。例如：每當(dāng)惡劣要來(lái)臨的時(shí)候，我校為了加強(qiáng)學(xué)校交通安全工作，消除降溫、降雪等惡劣天氣給師生人身安全安全帶來(lái)的嚴(yán)重威脅，加強(qiáng)交通安全工作。首先，宣傳交通安全知識(shí)。利用條幅、紅領(lǐng)巾廣播站、安全課對(duì)師生進(jìn)行交通知識(shí)宣傳，并把這項(xiàng)工作作為安全工作的重要內(nèi)容，通過(guò)宣傳教育，使學(xué)生懂得交通信號(hào)標(biāo)志，拒乘違規(guī)違法車(chē)輛的常識(shí)。不僅如此，我校還通過(guò)開(kāi)展防震演練等形式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開(kāi)展防震、消防安全演練，在演練中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地震及消防知識(shí)的積極性，提

高自身的避險(xiǎn)、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識(shí)。確保師生的人身安全，確保集體的財(cái)產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實(shí)處。

3、抓實(shí)抓牢，重安全措施細(xì)化

⑴加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)門(mén)衛(wèi)制度等進(jìn)行學(xué)習(xí)，落實(shí)，制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度，按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，實(shí)行進(jìn)入校門(mén)人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度，門(mén)衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在七所村小都安裝了監(jiān)控裝臵，加強(qiáng)了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了學(xué)校各地段，各活動(dòng)場(chǎng)所，均有值班老師負(fù)責(zé)。例如：在具體操作過(guò)程中，每天下午放學(xué)的時(shí)候，有值周老師到學(xué)校門(mén)口集中，維持校門(mén)口的秩序，其他教師護(hù)路。學(xué)生值日完畢后，值周教師靜校。

⑵加強(qiáng)了校舍安全管理。中心校和各村小均成立了校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對(duì)學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對(duì)不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。今年暑期，我們花費(fèi)30萬(wàn)元維修了海山皋和欒家窩鋪兩所小學(xué)的門(mén)窗，為建平、欒家窩鋪、海山皋三所小學(xué)教室內(nèi)刮白、文化布臵。

⑶加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生安全工作。目前我鎮(zhèn)有寄宿制學(xué)校一所。因此，食品安全工作更為重要。我校針對(duì)這樣的情況對(duì)食品安全工作進(jìn)行了細(xì)化。一是要求食堂人員管理和工作人員嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)把“進(jìn)貨關(guān)”，確保“儲(chǔ)存關(guān)”，做好“加工關(guān)”，強(qiáng)化過(guò)程管理，樹(shù)立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，追究相關(guān)人員的責(zé)任。二是加強(qiáng)巡查。寄宿制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行監(jiān)督管理，中心校不定期進(jìn)行全面檢查，強(qiáng)化日常過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問(wèn)題，及時(shí)整改。本學(xué)期我們開(kāi)展了“食品安全活動(dòng)月”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)。

⑷加強(qiáng)了健康安全工作。在學(xué)生的健康安全工作中，針對(duì)各季節(jié)常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智，每天晨檢、午檢，定期對(duì)教室等公共場(chǎng)合進(jìn)行通風(fēng)、消毒，做好防疫等工作，對(duì)師生健康負(fù)責(zé)。另外，我校也十分重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)特異體質(zhì)、特殊疾病、心理異常學(xué)生的管理，平時(shí)注意他們的言行，進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)，以保證學(xué)生身心健康發(fā)展。

⑸加強(qiáng)交通安全管理。我校對(duì)騎自行車(chē)、乘車(chē)的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車(chē)現(xiàn)象。例如，在針對(duì)學(xué)生騎自行車(chē)方面，我校嚴(yán)禁不到騎車(chē)年齡的兒童騎自行車(chē)上學(xué)，并與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀。對(duì)于乘車(chē)上下學(xué)的學(xué)生，我校建立了臺(tái)賬，召開(kāi)了乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，陳曉學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車(chē)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)租用符合營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車(chē)輛接送學(xué)生；同時(shí)我們也對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全教育。

4、分工協(xié)作，對(duì)安全制度再落實(shí)

認(rèn)真落實(shí)和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，建立一把手負(fù)責(zé)制度。層層落實(shí)責(zé)任，誰(shuí)出了問(wèn)題就追究誰(shuí)的責(zé)任。學(xué)校周邊環(huán)境也是學(xué)校安全的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們會(huì)同鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)交警隊(duì)對(duì)惠州小學(xué)的周邊環(huán)境進(jìn)行實(shí)地查看和治理，一些工作還在進(jìn)行中。其他學(xué)校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度，但是中心小學(xué)處在鎮(zhèn)區(qū)繁華地段，安全問(wèn)題隨時(shí)有可能出現(xiàn)，因此，針對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會(huì)出現(xiàn)的安全隱患問(wèn)題作為重點(diǎn)，與交警隊(duì)、公安、政府綜治辦等部門(mén)進(jìn)一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

（五）加強(qiáng)工會(huì)工作，推進(jìn)依法治校

本學(xué)期，9月份學(xué)校工會(huì)組織召開(kāi)了第二屆第二次教代會(huì)，討論通過(guò)了《建平鎮(zhèn)小學(xué)教師考核方案》，對(duì)教師的教學(xué)工作、安全工作、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)加分等都做了重新的調(diào)整和具體明確的規(guī)定。調(diào)動(dòng)了全校教師的積極性，取得了明顯效果，加強(qiáng)了學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理工作；12月末成功組織了“慶新年教師聯(lián)歡會(huì)”；其次，在協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)工作檢查、督促、評(píng)估工作的同時(shí)深入教學(xué)一線調(diào)查了解教師工作情況，生活情況。針對(duì)我校師資年齡

結(jié)構(gòu)老化，教學(xué)方法陳舊的現(xiàn)狀鼓勵(lì)教師要樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。期末工作中各校組織召開(kāi)了教職工座談會(huì)，廣泛收集、征求師生意見(jiàn)圓滿完成了民主評(píng)學(xué)校的工作。

（六）加強(qiáng)后勤管理，服務(wù)教育教學(xué)

1、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策

收費(fèi)前首先對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，然后向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)通知單，家長(zhǎng)簽字后由學(xué)校收上來(lái)保存。各校沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)生的教輔用書(shū)本著自愿的原則，由家長(zhǎng)在教輔用書(shū)訂購(gòu)單上簽字后從教育局書(shū)刊辦統(tǒng)一訂購(gòu)。沒(méi)出現(xiàn)從其他渠道訂購(gòu)教輔用書(shū)現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)財(cái)物管理，實(shí)現(xiàn)財(cái)物管理的規(guī)范化、公開(kāi)

（1）全鎮(zhèn)各村小學(xué)的財(cái)務(wù)由中心校統(tǒng)管，各校所需物品由中心校統(tǒng)一購(gòu)臵。為各校新購(gòu)的物品和調(diào)撥的物品都填好調(diào)撥單，計(jì)好備品賬。（2）中心校本著對(duì)財(cái)務(wù)高度負(fù)責(zé)的精神，做到少花錢(qián)多辦事，收支有計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流。（3）凡購(gòu)物款額在5000元以上的，都經(jīng)中心校班子研究通過(guò)后再購(gòu)買(mǎi)；凡購(gòu)物款額在10000元以上的，都經(jīng)教育局和財(cái)政局批準(zhǔn)后再購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)前進(jìn)行公示。（4）所有物品做到了有專(zhuān)人保管，實(shí)行責(zé)任追究，誰(shuí)保管誰(shuí)負(fù)責(zé)。（5）本學(xué)期各校所需的物品，還堅(jiān)持先填寫(xiě)好《需要物品審批表》，經(jīng)校長(zhǎng)審批后，由中心校專(zhuān)人購(gòu)買(mǎi)，沒(méi)有出現(xiàn)擅自購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)食堂和宿舍的管理與建設(shè)

惠州小學(xué)食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食堂衛(wèi)生管理制度 》，食堂庫(kù)房有專(zhuān)人管理，實(shí)行統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)米面，有入庫(kù)單和出庫(kù)單，有食堂賬目，所購(gòu)的米面、肉都有衛(wèi)生合格證、檢疫證，管理上做到日清月結(jié)。宿舍管理方面，執(zhí)行《舍務(wù)管理制度》、《住宿生守則》。

4、本學(xué)期在校舍維修和校園文化建設(shè)等方面投入近十萬(wàn)元：給建平小學(xué)室內(nèi)室外掛白粉刷；室內(nèi)布臵

三、存在主要問(wèn)題及解決辦法

（一）教學(xué)方面

1、少數(shù)教師備課中提綱式的備課多，缺少過(guò)程性的教學(xué)設(shè)計(jì)，字大行稀，有些環(huán)節(jié)無(wú)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、交流、評(píng)價(jià)的學(xué)法探究，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。語(yǔ)文要加強(qiáng)作文教案的研究，怎樣指導(dǎo)寫(xiě)作、修改和講評(píng)，讓學(xué)生會(huì)寫(xiě)、能寫(xiě)、寫(xiě)好。寫(xiě)作在中考、高考中都占有很大的比例，小學(xué)階段是基礎(chǔ)，培養(yǎng)好習(xí)作能力，學(xué)生終身受益。

3、村小要加大檢查教案、作業(yè)的力度，要增加抽查的次數(shù)。改變檢查的方式。要樹(shù)立“備”為“教”服務(wù)的意識(shí)。要把抓教案的適用性、對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)性作為抓備課的重點(diǎn)。堅(jiān)決克服把要求只停留在教案的有無(wú)和節(jié)數(shù)的多少上，不顧教案的適用性、指導(dǎo)性。檢查時(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題，可以進(jìn)行“一對(duì)一”的交流。必要時(shí)，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、有些教師作業(yè)批改不規(guī)范：

5、集體備課：極個(gè)別校對(duì)集體備課概念不夠明確，有留于形式的跡象。有的就是教研記錄。有的學(xué)校沒(méi)有領(lǐng)會(huì)下發(fā)的集體備課的流程。通過(guò)對(duì)教師的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校根本就沒(méi)有搞集體備課，只是教研會(huì)，老師都不明白誰(shuí)是中心發(fā)言人，時(shí)間、課題等都不一致。說(shuō)明：集體備課的一般流程：A 個(gè)人自備。B 教案修改。C 進(jìn)行課堂實(shí)踐。D 再次修改教案。E 再次實(shí)踐。F 再總結(jié)、反思，再修改，再實(shí)踐。如此反復(fù)、直到有效方案的最終確定。

6、“五個(gè)一”---聽(tīng)課筆記：多數(shù)教師只聽(tīng)課不評(píng)課，只有幾句總的評(píng)價(jià)，這還很不夠。在聽(tīng)課的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)、比自己設(shè)計(jì)好的地方、不足的地方、有待于探討的地方等都要及時(shí)的記錄在評(píng)課欄里。還有少數(shù)教師不會(huì)用筆記，記錄聽(tīng)課環(huán)節(jié)時(shí)，把評(píng)課欄目都占滿了，還怎么評(píng)課？還有的教師聽(tīng)課環(huán)節(jié)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，只記錄環(huán)節(jié)，不記錄內(nèi)容，沒(méi)有絲毫可受益的、可探討的，聽(tīng)課沒(méi)用。還有的教師互相抄襲。

教學(xué)案例分析：有部分教師不知道什么是案例分析，把整篇的教學(xué)設(shè)計(jì)都抄下來(lái)，沒(méi)有一處分析；還有的教師把整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都做了分析。案例分析只要分析出一節(jié)課的一兩個(gè)案

例（成功之處或者敗筆）就可以了。前些日子，中心校在局網(wǎng)個(gè)人文件柜下發(fā)了關(guān)于教學(xué)反思和案例分析的寫(xiě)法供參考。可能有的學(xué)校沒(méi)有帶領(lǐng)老師一起學(xué)習(xí)。各校要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，按月收取檢查。

7、特色活動(dòng)：要有名稱(chēng)、方案、記錄、作品、音像資料等，大多數(shù)師生都參與，在師生中有一定的影響力，要有特色，要持續(xù)進(jìn)行。多數(shù)學(xué)校以為組織一兩次的競(jìng)賽就是特色活動(dòng)，這是不正確的。只拿出活動(dòng)的方案及獎(jiǎng)勵(lì)和作品，這不是特色活動(dòng)。

8、新教師幫教記錄：記錄過(guò)簡(jiǎn)，次數(shù)不足。遠(yuǎn)不如上學(xué)年記得好。今年?yáng)|張營(yíng)子李平記得好，只是次數(shù)太少了。上學(xué)年惠州和建平記得很好，希望堅(jiān)持下去，不明白的請(qǐng)請(qǐng)教、咨詢(xún)。

9、教學(xué)管理新舉措：各校還缺乏創(chuàng)新，都是些常規(guī)管理。

10、校本教材的編寫(xiě)參差不齊，有的學(xué)校有待于提高。

11、有些教師的課堂教學(xué)抓不住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，以致于教學(xué)成績(jī)低下。

12、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)還需加強(qiáng)。

（二）安全方面：

安全工作有形式化趨勢(shì)，教育欠扎實(shí)，管理欠深入。

我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工一定會(huì)排除困難，發(fā)奮圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為把我校建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、發(fā)展前景廣闊的學(xué)校而努力奮斗!

建平鎮(zhèn) 小 學(xué)

2012年1月5日星期四