第一篇：公務員考試公文寫作范例

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常見公文寫作范例

一、請示 【范例】

關于審定南京市第二十一屆運動會主題和宣傳口號的請示

市政府：

根據市委宣傳部意見，擬確定南京市第二十一屆運動會主題：“韻動南京”。釋義體育是全民幸福的生活方式之一，“韻”與“運”同音，既反映南京是個有韻味的城市，又有運動讓南京更有活力更富魅力之意??

開幕式現場布置宣傳口號為：

一、發展體育運動 增強人民體質（放置在主席臺對面主大屏兩側）；

二、全民韻動會 體育嘉年華（放置在主席臺后主背景板兩側）??

當否，請批示。

附件：南京市第二十一屆運動會開幕式節目單

南京市體育局 2016年5月18日

二、調研報告 【范例】

秦淮區工業創新體系建設的調研報告

黨的十八屆五中全會提出：堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置??為了掌握轄區內企業在國家創新體系中的地位和作用，國家統計局在2014年開展全國企業創新調查。

此次調查用于全面了解企業創新活動的總體規模和分布情況，了解企業創新的類型、成效、合作方式、政策環境、阻礙因素以及企業高層管理人員的創新理念和企業創新發展戰略等情況。調查的標準時點是2014年12月31日，定性指標的調查時期為2013～2014年度，調查對象包括我國境內工業企業、建筑業企業和服務業企業法人。

秦淮區一共有155家企業按要求填寫了《企業創新情況》和《創新調查企業家問卷》??本文主要以工業企業創新調查為主，分析秦淮區規模以上工業企業的創新現狀。

一、秦淮工業企業創新的現狀與特點

1、企業創新活動主要集中在高技術行業??

2、創新活動基本由企業自身或企業集團自主完成??

3、創新費用主要用于企業內部自主研發??

4、近八成企業獨立擁有開發自主品牌??

5、人才缺乏成企業創新最大阻礙??

二、企業家對創新的認知情況

1、有創新精神的企業家和高素質人才是創新成功的關鍵因素??

2、政府部門扶持創新的政策受到企業的肯定和關注??

三、秦淮區工業企業創新發展的初步建議 國家公務員考試網（www.tmdps.cn）整理，推薦訪問公考通網校學習公考視頻課程

（一）加速調整產業結構，促進創新發展

加速調整產業結構，促進創新發展，一方面要在增量上做文章，培育新興產業，鼓勵企業創新，促進各類創新成果通過自主產業化、轉讓、許可、入股等方式進入市場，使創新創業大軍不斷壯大，形成新產品、新市場和新業態，提升產業價值鏈；另一方面，我區很多產業大而不憂、大而不強、附加值不高，核心技術受制于人，要挖掘存量資源，將過剩產能中沉淀的人才、資金等創新資源解放出來，引入到戰略性新興產業、高新技術產業等效率更高的部門，從而調整產業結構，化解過剩產能，孕育一批新企業。

（二）增強科技園區的創新服務功能 ??

（三）加大科技創新政策的宣傳力度，積極調動市場機制引導企業創新 ??

三、調查報告 【范例】

南京市鼓樓區物價局2015年上半年價格舉報調查報告

2015年1～6月份，鼓樓區物價局共受理群眾價格咨詢、投訴舉報件共423件。??

一、2015年上半年價格投訴舉報基本情況 1、1～6月份價格咨詢和投訴舉報工單來源統計 ??（原文為表格，此處省略）

2、價格咨詢和投訴舉報的主要問題（1）停車收費類舉報問題相對居高。??（2）涉及物業管理問題咨詢舉報占一定比重。??（3）反映教育培訓收費、退費問題增多。??（4）涉及商品零售服務問題突出。??（5）其他類咨詢和投訴舉報上升。??

二、價格投訴舉報量呈上升趨勢原因分析

1、??

2、??

3、??

三、做好價格投訴舉報的做法和建議 一是?? 二是?? 三是?? 四是??

四、簡報 【范例】

2016年度秦淮區安全生產簡報第三期 市消防局來我區檢查消防安全工作

4月21日，市消防局來我區檢查消防安全工作，??對查出的問題提出了整改措施及 國家公務員考試網（www.tmdps.cn）整理，推薦訪問公考通網校學習公考視頻課程

建議??

區安監局四個方面抓好工作

安全生產事關群眾的生命財產安全和經濟社會健康發展，必須長抓不懈，為確保我區安全生產態勢平穩可控，區安監局從以下四個方面抓好工作。

一是細化職責分工，強化責任落實。?? 二是加強組織領導，積極推進綜合執法改革。?? 三是加強業務培訓，提升執法素質。?? 四是突出重點難點，強化督促指導。??

月牙湖街道多角度做好安全生產工作

一是以會議部署為契機，明確安全生產工作職責。??二是以人員調整為核心，完善安全生產責任網格。??三是以安全培訓為手段，提高安全生產工作能力。??四是以安全檢查為抓手，提升安全生產工作水平。??

五、計劃 【范例】

雙峰縣環保局

2015年度環境行政執法檢查工作計劃

為全面、科學貫徹落實新環保法，進一步提高全縣環境行政執法水平，嚴厲打擊環境違法行為，解決影響科學發展和損害群眾健康的突出問題，根據《2015年湖南省環境行政執法檢查工作計劃》的要求，結合我縣實際，特制定本計劃。

一、工作目標

通過開展“有計劃、全覆蓋、規范化”環境執法檢查，進一步加強現場環境監管和執法，落實監管責任，減輕企業負擔，優化發展環境。

二、職責分工

按照“分級負責，屬地為主”、“分類管理、突出重點”、“責任到人、網格監管”原則，各有關部門分別承擔相應的執法管理和監督管理責任。做好全縣轄區內企業環境執法與管理，同時承擔轄區內由上級環保部門監管企業的配合監督管理責任。具體職責分工如下：

??

三、檢查重點及工作要求

（一）現場檢查重點及要求 ??

（二）執法要求 ??

四、保障措施 ??

雙峰縣環保局 2015年2月10日 國家公務員考試網（www.tmdps.cn）整理，推薦訪問公考通網校學習公考視頻課程

六、總結 【范例】

龍潭街道2016年上半年工作總結

今年上半年，在區委、區政府的正確領導下，在開發區管委會的幫助支持下，龍潭街道緊咬目標，加快建設，重視民生，推動發展，維護穩定，深入基層開展“三嚴三實”、“兩學一做”，各項舉措收效明顯。

一、上半年各項工作開展情況

第一，抓經濟發展，努力完成各項指標。??

第二，抓社會治理，統籌兼顧群眾需求。一是圍繞硬性指標抓政策落實??二是圍繞民生保障全力補齊短板??三是圍繞群眾觀念抓文化引導??四是圍繞行政服務抓創新??

第三，抓環境治理，打造宜居街村形象。?? 第四，抓重點項目，大力開拓發展局面。??

二、下半年工作打算

??今年下半年街道將集中精力做好以下工作： 一是全力保障開發區項目。?? 二是保障街村經濟穩中有進。?? 三是大力挖掘農業資源潛能。?? 四是積極發展民生社會事業。?? 五是深入鞏固黨建工作。??

七、倡議書 【范例】

節能減碳倡議書

全市公共機構及干部職工：

節約能源資源是我國的基本國策，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。節能減碳是每個公民應盡的責任和義務。公共機構作為“節能領跑，綠色發展”的組織者，領導者和倡議者，理應成為全社會節能減碳的先行者，這也是公共機構加強自身建設、樹立良好社會形象的必然要求。

為此，我們特向全市公共機構及全體干部職工倡議：

一、做節能減碳的倡導者

增強能源資源憂患意識，自覺肩負起節能減碳的社會責任，廣泛發動身邊的每一個人積極參與節約型社會建設，共同營造人人關心節能減碳、人人參與節能減碳的良好氛圍。

二、做節能減碳的踐行者

1、樹立綠色消費理念。使用節能產品、可再生能源、公共交通工具，提倡節能減碳的生活方式，培養節約型消費觀，養成節約能源資源的責任意識和良好行為習慣。

2、節約每一度電，避免“白晝燈”、杜絕“長明燈”，提倡使用節能電器、節能燈具，關閉不用的電器，做到人走燈滅。

3、珍惜每一滴水。合理使用水資源，節約用水，控制用水量，提高日常生活用水的循環利用，積極踐行一水多用。國家公務員考試網（www.tmdps.cn）整理，推薦訪問公考通網校學習公考視頻課程

4、節約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，提倡雙面用紙，努力做到“一物多用”，減少紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等一次性物品的使用。

三、做節能減碳的示范者

積極投身節能減碳行動，爭當節能減碳的宣傳員，帶動身邊的同事、朋友、家人自覺節約能源資源，為全社會節能減碳做出表率。

節約能源，保護環境，功在當代，利在千秋。讓我們行動起來，從生活的點滴做起，從我做起，從現在做起，做節能減碳的表率。

南京市機關事務管理局

2016年6月

八、公開信 【范例】

整治交通環境 共創美好生活 ——致廣大市民的公開信

全體市民們：

創造一個和諧、便捷、安全的交通出行條件，一直是廣大市民的呼聲和要求，也始終是我們的責任和追求，群眾有所呼，政府有所應。

??

我們呼吁廣大市民，積極投身到交通環境治理行動中來，遠離非法營運車輛，乘坐正規的公共交通工具。轄區內所有企業的員工朋友們、所有大、中、小學校的老師和同學們都要正視非法營運車輛的危害，自覺抵制“黑車”，宣傳乘坐正規交通工具。

我們呼吁還在從事非法營運的司機們，積極配合園區的交通環境整治行動，盡早轉行，主動糾正違反交通法規的行為。我們將及時開展聯合執法行動，全面整治區域內非法營運車輛，對從事非法營運行為的人員將依法處理。

廣大市民們，讓我們團結一心，共同努力，堅決完成大廠地區交通環境整治行動，創造一個良好的生活、生產環境。衣食住行，百姓大事。讓我們“行”的更暢、更順、更遠，讓我們的明天更加美好！

某某區交通環境綜合治理聯席會議辦公室

2015年1月13日

九、講話稿 【范例】

素質養成，從學會道謝和應對致謝開始

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸受邀為貴校的“文明素養教育主題宣傳周”致開幕辭。在我看來，文明素質是青少年成長中的必修課，它的養成應從學會道謝和應對致謝開始！

文明素養體現在點滴小事，道謝和應對致謝是生活中最常碰到的，雖是小事，但意義重大：首先，可以體現友善，化解矛盾，獲得諒解；其次，可以表達感激，體現感恩，獲得愉悅的心情。

文明素養缺失的原因之一就是傳統美德被漠視，比如，孩子的禮貌言行遇冷；再如媒體 國家公務員考試網（www.tmdps.cn）整理，推薦訪問公考通網校學習公考視頻課程

報道的教師無視學生的問候，都反映了我們對文明素養的漠視。

為此，建議大家：一是用平和的心態和理性的思考善待周圍的人和事，積極傳播正能量；二是自覺做文明的表率，監督家人的行為；三是學會微笑，用溫柔的態度對待生活中的摩擦，主動道歉、道謝，友善待人；四是家長和老師以身作則，言傳身教，溫暖互動，及時溝通。

提升文明素養意義重大，讓我們從學會道謝和正確應對“謝謝”開始，從每一個小我做起，從每一天的點點滴滴做起。我相信，只要我們自覺行動，文明素養的提升指日可待！謝謝大家！

第二篇：公務員考試公文寫作格式匯總篇

中公教育給人改變未來的力量

公務員考試公文寫作格式匯總篇

公開信的基本格式

1.標題

標題通常由發信雙方及發信事由與文種名稱共同構成，即“××關于××給××的一封信”，或將發信方省略。也可以根據信件內容單獨擬定一個具有呼吁號召性質的標題。應注意標題居中書寫，且不宜過長，一般保持在一行以內。

2.主送機關

主送機關書寫在答題區域的第二行，須頂格書寫，后加冒號。

3.正文

正文在稱呼下一行開始書寫，段首空兩格。一般來講，正文會包括以下內容：公開信的發文事由;簡單敘述當前存在的現狀或問題，并對其進行原因、影響等方面的分析;表明發文機關針對此問題的態度、觀點或建議。在正文的最后一般會另起一行，以發文機關對此事的呼吁號召作為結尾。

4.發文機關和日期

一般各占一行，寫在右下方。

倡議書的基本格式

倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。

1.標題

中公教育給人改變未來的力量

倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。

另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“關于為雅安地震災區捐款的倡議書 ”。

2.稱呼

倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們”、“廣大的市民朋友們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出倡議的對象。

3.正文

倡議書的內容需包括以下一些方面：

1.寫倡議書的背景原因和目的

倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。

2.寫明倡議的具體內容和要求

這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。

倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。

4.結尾

結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。

5.落款

中公教育給人改變未來的力量

落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發倡議的日期。

第三篇：公務員考試公文寫作格式

計劃

計劃，屬于計劃類文書的一種，與規劃、要點、方案等類似，均為安排工作性質，用于對全局或單項工作進行預想性的安排部署。四者主要區別在于安排的對象、時間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減式的。

基本框架

是什么———為什么———怎么辦；背景與目的———檢查內容；目的———理由———安排；指導思想———工作原則———目標任務———具體措施。

匯報

匯報是向上級總結工作、反映問題、報告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報和情況匯報兩種。

基本框架

是什么———為什么———怎么辦；背景與目的———調查方式———調查內容———調查結果；目的———理由———安排；指導思想———目標任務———內容安排———調查結果；存在問題———原因和影響分析———解決對策。

調查報告

調查報告是帶著一定目的，采取社會化的調查工作方法，在調查取得資料、進行分析研究的基礎上，寫成的有事實、有觀點、有結論的書面報告。調查報告的基本內容是：反映問題現狀、陳述事件經過、分析問題或事件、做法的影響、危害、作用、意義，總結經驗教訓，提出對策建議。

基本框架

是什么———為什么———怎么辦；調查背景———調查方式———調查內容———調查結果———應對之策；調查背景———存在問題———解決對策。

講話稿

申論試題中的講話稿，通常是行政機關工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對象發表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對象、內容、語言。

基本框架

是什么———為什么———怎么辦；背景介紹———講話目的或針對的主要事項———表明態度、原則、觀點———工作措施———期望和要求。

演講詞

演講詞也叫“演說詞”、“演講稿”，是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎上，突出鼓動性、感染性，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。

基本框架 背景、環境、場合———演講目的、指向的問題———解決的必要性、重要性———對策———感言、倡議、鼓動

答復

答復，在現行機關常用文書中，主要指以書面形式對人大代表建議、質詢、政協委員提案、人民意見、建議作出的答復。

具體結構

態度———現狀———措施；背景———目的———措施———決心或期望

責任書

責任書是行政機關為明確責任和工作目標、任務，調動各部門、單位和個人的工作積極性，推動工作完成、保證工作效率和質量的一種常用文書體裁。從使用范圍來看，責任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個政府、一個部門、一個工作人員自行擬定責任書，在部門內部發送，或是根據要求上報備案；一種是雙向型，即上級與下級簽訂責任書，或從上到下發送責任書，要求管轄范圍內的單位和個人遵照執行。

基本框架

背景目的、指導思想、政策精神———工作目標———具體任務措施———獎懲措施

公開信

公開信，在申論寫作中是一種以黨政機關、職能部門(或個人代表部門)面向全體社會成員的公開性書信體裁，其內容大多為從政府角度就某一問題向公眾發出倡議，提出要求。本質上是書信體議論文，突出倡議性、呼告性、鼓動性，要求富于感染力和說服力。

基本框架

現狀闡述———問題———必要性、重要性———對策———倡議號召；是什么———為什么———怎么辦

倡議書

倡議書是公開信的一種，范圍有寬有窄，既有面向全社會、無確定對象的，也有面向小范圍、特定人群的，如機關內部的倡議書、向某小區居民發布的倡議。其寫作目的是喚起受眾重視、促成共識、引導思想和行為。

基本框架

背景———必要性、重要性———倡議內容———結尾再次呼吁；倡議背景———倡議事項———倡議理由———已經或應該采取的措施———倡議大家采取的配合行動。

建議信

建議是以解決問題為目的的文書，內容主要是對策性的，在形式上與對策有較大的通用性。兩者區別在于，對策是抽象性的，并沒有對策這種文書體裁；建議則是一種基于實踐的文體，要從事實與科學的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應對策的必要性、原理、依據，內容具體，并可含有一定的科學論證內容。

基本框架 現狀及分析———必要性、重要性———對策措施

新聞發布稿

新聞發布稿是行政機關用于對外發布信息的書面文稿。新聞發布有書面和口頭兩種形式，發布稿是其依據的文字底本，無論書面或口頭發布，都要依據“稿”即文字底本。其最終接受對象是全體公眾，而直接受眾則是記者，“內外有別”的程度介于會議(純內部)和現場講話(純外部)之間。

基本框架

是什么———為什么———怎么辦；政策背景———政策內容———決心、表態、期望、要求；事件經過———處理措施———決心和態度

總結

總結是對一定時期、單項工作或某一領域全面工作的回顧與分析、評價，內容上可以側重對情況的客觀介紹，即以敘為主；也可以側重經驗、做法、教訓的總結，即以論為主。

基本框架

情況介紹———措施效果———總結經驗教訓；工作情況總體概括———具體工作內容及開展情況———存在問題———解決措施———展望未來

情況反映

基本概念與情況綜合相同，均屬對觀點與事實的綜合概述。寫作時要注意內容的全面性、語言的概括性。

基本框架

現狀———問題表現與危害———對策措施———啟示；問題———原因———對策———啟示；認識問題———分析問題———解決問題。

情況綜合

情況綜合，也稱情況綜述、情況反映，基本內容是在記述事件的發生發展經過和結果的基礎上，指出存在的問題，分析問題產生的原因，預測事件或情況發展演進的趨勢，提出解決問題的思路或措施。

基本框架

基本結構分為三部分：事實概述———問題分析———對策闡述，最后可加表態和未來展望。

編者按

編者按本質是一種新聞體裁，是概括新聞主要內容、陳述編者對新聞反映事物(包括事件、觀點和做法)的看法、說明編發此條新聞的意圖的一種評論文體。它是對轉發的事跡材料等做出評論，提出貫徹落實或學習、發揚的意見，通常包括背景目的、內涵實質、意見要求三部分。

基本框架 是什么———為什么———怎么做；背景———目的———內容———要求；問題案例或典型經驗的精神實質概括———學習或貫徹落實、吸取教訓的意義———學習或落實的基本要求。

新聞

新聞、消息、報道、通訊、簡訊等為同類文體，即新聞體。申論作答中撰寫新聞稿也要體現新聞寫作的六要素：5W1H，即“五個W”：Who(何人)、What(何事)When(何時)、Where(何地)Why(何故)“一個H”：How(如何)。綜合起來，一篇新聞稿要包括：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。這些要素應簡潔地交代清楚，用要點的形式來呈現。同時考試中寫新聞也要注意寫作者的身份和使用范圍，如網站新聞和報刊新聞的區別，可以體現在文頭上———前者可寫××網訊，后者可寫本報訊、××報記者××地區訊、本臺通訊員消息等。

基本框架

標題———文頭(××訊)———導語———主體———結語；基本事實概括———發生背景———事件經過與亮點———意義總結或領導、專家等權威人士的點睛言論。

短評

短評、新聞評論也是新聞中的一種文體，與報道性質的新聞稿相比，主要側重于評論，對于事實經過只須一筆帶過，六要素可省略大部分，只要在背景、緣起部分呈現核心的事實即可；有時也有不針對具體事件，而針對某種現象、態度、看法和觀點的評論，即思想評論。評論按寫作態度———通常申論態度即為官方立場———有批評、贊揚、中立三種基調，可根據評論對象的性質來選擇態度，決定評論基調。

基本框架

背景緣起———總論點———具體論點———結論；發生了什么事———事情達成的結果或效果———產生的影響———原因、意義或危害分析———推廣經驗或解決問題的必要性———希望與建議；存在哪些觀點———肯定正確觀點———批駁錯誤觀點———激濁揚清、撥亂反正，堅持正確觀點和清除錯誤思想認識的必要性和意義。

講解稿

對某種旅游文化、旅游景觀、文化現象、文化遺產、風俗傳統等進行講解、說明，起到宣傳、推廣目的，有明確的解說對象，通常需要寫出稱謂。

基本框架

由來———傳承———現狀———意義；景物現狀描述———歷史傳承———現實意義———請求或倡議。

宣傳手冊

宣傳手冊和宣傳提綱本質是同一種文體，通常申論考題不要求寫出全文，只要求列出提綱。提綱即是結構框架與內容要點的綜合。框架有題干明確提示的，如黃河文化、安全文化的宣傳手冊、宣傳提綱就各自分了四部分，給出了明確提示，按提示分段落和層次即可；題目沒有提示框架的，按一般宣傳背景、目的、理由和措施、要求的順序來設定框架。基本框架

宣傳背景和目的———宣傳的事項———理由和意義———措施、請求或倡議。

宣傳材料

宣傳材料、宣傳稿是近年考試出鏡率較高的一種題型，用途是對社會、企業、公民進行宣傳，闡釋國家的法律和政策，宣傳理念和做法，喚起宣傳對象的理解、支持和配合。公開信、講話稿、倡議書、宣傳材料、宣傳提綱這些文體，名目不同，但內容是相近的，表達手法是相通的，都有一定的宣傳對象，都要考慮宣傳內容和形式的可接受性，所以可以列為一類文體———就是宣傳性文體。

基本框架

是什么———為什么———怎么辦；宣傳什么———為什么宣傳———具體宣傳內容———需要公眾、企業、社會做的事；背景目的———工作舉措———號召倡議；目的———措施———倡議；背景和由來———問題現狀———已經采取的措施———準備采取的措施———需要群眾給予的配合。

第四篇：2018年公務員考試公文寫作(原創)

公文寫作要則 強化訓練測試題(1-100)

試題1：北京市人民政府向國務院各部委制發（主送）的公文屬于（）。A: 上行文件 B: 下行文件 C:平行文件 D: 呈請性文件 答案: C 試題2：文件的連續性指（）。

A: 對同一行為加以約束和規范的文件之間有關必要的繼承關系 B: 文件結構與語言必須周嚴有效 C: 文件內容與形式同其他文件、同作者權利的高度統一的一致關系 D: 指整個文件的所有部分具有的高度的一體性關聯 答案: A 試題3：下面幾種說法中，不正確的是（）。

A: 接受抄送的機關不可以向其他機關抄送 B: 在公文中，完全句是主要的，只有在為使語言簡潔且又不會對語義造成損傷的情況下才使用省略句

C: 向上級機關請求批示或批準宜用“請示”而不用“報告” D: 主送機關必須是受文機關中級別層次高的機關，抄送機關則必須是級別層次低的機關 答案: D 試題4：下列哪種情況不可以采用越級行文的方式（）。A: 情況特殊緊急 B: 需要檢舉、控告直接上級機關

C: 某市人民政府為適應現代化城市建設的需要，擬在原某林場內建一座具有一定規模的某市植物園，為此，決定向上級機關致文請求批準 D: 林業部致文某縣林業局要求調查該縣某處森林發生重大火災的原因，該縣林業局調查清楚后向林業部行文報告 答案: C 試題5：下面哪種情況可以聯合行文？（）。A: 同級政府之間 B: 政府及其部門與同級常委之間

C: 上級政府部門與下一級政府之間 D: 政府部門與同級人民團體之間 答案: D 試題6：非同一系統的任何機關相互行文都使用（）。A: 上行文 B:平行文 C: 越級行文 D: 下行文 答案: B 試題7：公文中的詞語應（）。A: 含義確切 B: 韻味無窮

C: 可圈可點 D: 色彩豐富 答案: A 試題8：公文的語言應當是（）。A: 莊重嚴謹 B: 華麗流暢 C: 威嚴有力 D: 古樸典雅 答案: A 試題9：為了維護政令一致，凡下行公文（）。A: 都要上級請示 B: 都要和有關機關協商

C: 內容涉及其他機關的職權范圍時，行文前應與其協商一致 D: 都與有關部門聯合發文答案: C 試題10：公文中的祈使句常常依靠（）。A: 語氣詞表述 B: 慣用的句式表達 C: 感嘆詞表達 D: 無主句表達 答案: B 試題11：公文具有法定的權威性，其制發必須是（）。A: 法律部門、B: 上級機關 C: 部門領導 D: 法定作者 答案: D 試題12：為加快文件的傳遞，可采用（）。A: 逐級行文 B: 多級行文 C: 越級行文 D: 直接行文 答案: B 試題13：批復是答復下級請示的文件，是（）。A: 被動發文 B: 主動發文

C: 是對報告的批件 D: 下級沒有請示，用來指導工作的 答案: A 試題14：辦公室更改電話號碼，可用（）公布周知。A: 通知 B: 通告 C: 啟示 D: 布告 答案: C 試題15：決定必須由（）。

A: 黨政機關聯合發文 B: 會議討論之后才能發文 C: 政府部門制發 D: 黨、政府領導機關制發 答案: D 試題16：公文要選擇適宜的行文方式，一般不得（）。A: 逐級行文 B: 多級行文

C: 越級行文 D: 直接行文 答案: C 試題17：為了維護正常的領導關系，具有隸屬關系或業務指導關系的機關之間應基本采取（）。A: 逐級行文 B: 多級行文 C: 越級行文 D: 直接行文 答案: A 試題18：下面公文寫作中不恰當的是（）。

A: 我們一定要嚴厲打擊少數腐敗分子，把反腐敗進行到底 B: 以上意見如無不當，著即批轉各有關單位認真遵照執行

C: 我們必須排除種種不利因素，爭取在第一季度建成東方貿易商廈 D: 玻璃制品廠原黨委書記張某一伙，幾年來大量貪污盜竊、行賄送禮，其中僅行賄一項即達85,000元 答案: A 試題19：當一個人擔任多種職務時，在公文書寫中應當（）。A: 各種職務全部列出 B: 只列其中一種即可

C: 使用最重要的一種職務，并用全稱 D: 只列出與文件內容有關的職務全稱 答案: D 試題20：用于行政管理的“命令（令）”，其發布權限屬于（）。A: 地方各級人民政府 B: 黨、政、軍各類機關 C: 國務院及其各部門。D: 國家大型企業、事業單位 答案: C 試題21：書寫公文中的成文日期應使用（）。A: 阿拉伯數字 B: 漢字

C: 漢字大寫 D: 漢字與阿拉伯數字皆可 答案: B 試題22：公文的結尾，通常采用下述形式：（）。

A: 交代制發公文的根據與目的 B: 直接表明結論,以闡明制發此文的原因 C: 發出號召，提出希望與要求 D: 表示敬意、謝意 答案: C 試題23：下面幾種說法中，不正確的是（）。

A: 在公文中安排語序時，當一組概念表現由若干連續的動作、行為構成的活動過程時，一般應按時間發展順序排列 B: 受雙重領導的機關向上級機關請示，應寫明主送機關和抄送機關，由抄送機關答復 C: 有些公文的主題，可以根據領導人授意而直接表述，有些公文的主題，則需在調查研究的過程中，隨著對客觀實際情況全面而深入的探索而逐步提煉與明確 D: 公文中的疑問語氣一般較少使用語氣詞“啊”、“呢”、“吧”等，“嗎”也盡可能不用或少用 答案: B 試題24：“由于我們沒有建立健全安全保衛制度，結果給流氓、慣偷、壞人造成了盜竊、行兇、陰謀破壞的可趁之機”這句會文用語顯然是不規范的，其不正確的原因是（）。

A: 含義不明確不清晰，讓人產生歧義 B: 句子成分搭配不當 C: 語序安排欠妥當 D: 不合乎事理 答案: D

試題25：下面公文寫作中，語句符合規范的是（）。

A: 該卷煙廠全體職工同心協力，奮發圖強，在上半年不到三個月時間里，就創造出產值比去年同期增長200％的奇跡 B: 我們一定要采取措施，盡可能節省不必要的開支和浪費

C: 目前有關部門已對該報作出停刊整頓并令其主要負責人深刻檢查等等紀律處分的處理 D: 一艘在巴拿馬注冊的名為“協友”的貨輪9月9日1時30分在斯里蘭卡東部亭可馬里突然遭到泰米爾“猛虎”組織襲擊而失事，五名船員失蹤 答案: C 試題26：公文對詞語的要求（）。

A: 選擇最貼切、最能表情達意的 B: 盡量使用同音詞

C: 使用口語詞、歇后語、諺語 D: 為反復強調突出重點，大量使用同意詞 答案: A 試題27：公文開頭適宜采用的形式有（）。A: 氣氛渲染 B: 場景描寫

C: 概述行文目的與根據 D: 闡明基本觀點 答案: CD 試題28：下列有關結束語部分的說法表達不太妥當的是（）。A: “以上要求，請予批準” B: “如同意，請批復”

C: “上述意見，是否妥當，請指示” D: “上述意見，請考慮” 答案: BD 試題29：中共B縣縣委向全縣黨的各級組織提出開展“三講”工作的原則和要求，用（A: 決議 B: 指示 C: 通報 D: 通知 答案: BD

試題30：重要公文的簽發者應是機關（）。A: 正職領導 B: 主持常務的副職領導

C: 主持專項業務的副職領導 D: 綜合部門負責人 答案: AB 試題31：維護公文的穩定性易出的問題是（）。A: 倉促制定文件，不合實際 B: 規定的表述過于絕對化 C: 內容不全面 D: 層次混合，割裂事項聯系 答案: AB 試題32：公文寫作的基本要求有（）。

A: 符合黨、國家的路線、方針、政策和法律法規 B: 一文一事，中心明確）。

C: 用語莊嚴、簡明、通順 D: 為使各方面了解情況，多印發文件 答案: ABC 試題33：在下行文中提出執行要求時，要使受文者不折不扣執行文件，應寫作（）。A: 參照執行 B: 遵照執行 C: 參酌執行 D: 按照執行 答案: BD 試題34：下面說法正確的有（）。

A: 不同文字稿本是同一內容用兩種或兩種以上文字撰寫的文本 B: 草稿是原始的非正式文稿，不具備正式公文的效用

C: 副本是正本的復份，具備正式公文的法定效用 D: 試行本是試驗推行本，不具備正式公文的法定效用 答案: ABC 試題35：下面說法錯誤的有（）。

A: 公文的標題由作者、事由、文種組成 B: 擬寫標題時，為了簡煉，可以不標明文種

C: 所有的規范性公文的標題，都可以省略作者及事由部分 D: 為了語意確切，不產生歧意，公文標題字數可以到60字以上 答案: BCD 試題36：下面說法正確的有（）。

A: 蓋印應端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期 B: 一件聯合發文，可有數個發文號 C: 聯合行文的成文日期以最后簽發機關的簽發日期為準 D: 公文中的附注一般標注于主題詞下方 答案: ABD 試題37：能夠聯合行文的機關應是（）。A: 同級政府之間 B: 政府各部門之間

C: 上級黨委和下級政府之間 D: 政府部門和同級人民團體之間 答案: ABD 試題38：遵守行文規則是為了（）。A: 確保公文迅速、準確傳遞 B: 避免行文紊亂 C: 控制發文數量 D: 確定行文關系 答案: ABCD 試題39：禁止主送的同時抄送給下級機關的文件有（）。A: 主送給上級機關的請求批準的請示 B: 主送給平級機關的商洽性函件 C: 主送給有關下級機關的政策性批復 D: 主送給上級機關的請求指示的請示 答案: AD 試題40：維護公文的簡明性易出的問題是（）。A: 贅言泛濫，大量重復 B: 語言含混，語義多歧 C: 歸類不準，文不對題 D: 主題不明，離題萬里 答案: AD 5

試題41：應向直接上級機關抄送的文件包括（）。

A: 向自己下級機關主送的重要文件 B: 受雙重領導的機關向其中一個領導機關主送的請示 C: 向平級業務主管部門主送的請求批準的函件 D: 按規定越級向更高層級機關主送的文件 答案: ABD 試題42：公文寫作之前要（）。A: 明確行文目的 B: 向領導請示寫法 C: 確定使用的文種 D: 選擇適當的語言 答案: AC 試題43：下面句子有語病的是（）。

A: 會議是在酷熱的氣溫中召開的 B: 這樣的活動樂意使農民接受

C: 這個季度虧損減少了兩倍 D: 三個質量管理小組分獲一、二、三等獎，獎金額分別為1000元、800元、500元 答案: ABC 試題44：公文對語句的基本要求是（）。

A: 含義明確、清晰、完整、便于準確理解無歧意 B: 句子成分搭配得當 C: 可以隱去句子中的必須有的成分 D: 改變語序安排 答案: AB 試題45：標注公文的主送機關可使用（）。A: 全稱 B: 簡稱

C: 同類機關統稱 D: 規范化簡稱 答案: ACD 試題46：公文詞語特點主要是（）。

A: 公文詞語以單音節詞為主、雙音節詞、多音節詞的使用頻率高 B: 介賓詞組、聯合詞組的使用頻率較高

C: 排斥使用一般的口語詞、方言詞和土俗俚語 D: 詞語一般不使用諺語、歇后語，也不能使用簡稱語 答案: BCD

試題47：以下公文詞語在選擇、組織方面有誤的為：（）。

A: 據了解各地對xx問題反映強烈，請注意這些流言，并及時報告局政策研究室 B: 1986年9月8日A先生和D先生的法律顧問曾來過出事現場

C: 在這個車間里。勤儉節約的精神日益濃厚 D: 多年的野外作業，使他們練出了一套對付惡劣氣候的硬功夫 答案: ABCD 試題48：下面是從公文中摘出的四句話，其中表達欠妥當的是（）。

A: 我院已于8月30日召開了表彰先進個人、集體大會，XX院長和其他學院的領導同志出席了這次會議 B: 加強全面質量管理是目前我們能否搞好企業管理的一個最最首要的問題

C: 衡量一個企業是否經營得好，要從這樣一些方面考察:第一，是否人盡其才……第二，是否有正確的經營方件……第三，是否有強有力的領導班子 D: 從這份文件里，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重 6

要性 答案: ABD 試題49：選用公文文種，主要依據（）。A: 規范性 B: 工作關系 C: 職權 D: 行文目的和要求 答案: ABCD 試題50：可用來簽批和書寫公文的字跡材料有（）。A: 墨汁 B: 碳素墨水 C: 藍黑墨水 D: 純藍墨水 答案: ABC 試題51：下面幾種說法中，不正確的是（）。

A: 接受抄送的機關可以向其他機關抄送 B: 在公文中，完全句是主要的，只有在為使語言簡潔且又不會對語義造成損傷的情況下才使用省略句

C: 向上級機關請求批示或批準宜用“請示”而不用“報告” D: 主送機關必須是受文機關中級別層次高的機關，抄送機關則必須是其中級別層次低的機關 答案: AD 試題52：下列哪種情況可以采用越級行文的方式（）。A: 情況特殊緊急 B: 需要檢舉、控告直接上級機關

C: 某市人民政府為適應現代化城市建設的需要，擬在原某林場內建一座具有一定規模的某市植物園，為此，決定向上級機關致文請求批準 D: 林業部致文某縣林業局要求調查該縣某處森林發生重大火災的起因，該縣林業局調查清楚后向林業部行文報告 答案: ABCD 試題53：下面哪種情況可以聯合行文？（）。A: 同級政府之間 B: 政府及其部門與同級黨委之間

C: 上級政府部門與下一級政府之間 D: 政府部門與同級人民團體之間 答案: ABCD 試題54：撰擬文稿的一般程序包括（）。A: 構思 B: 安排結構 C: 擬定提綱 D: 正式書寫 答案: BCD 試題55：公文的語言特點是（）。A: 嚴謹 B: 鮮明 C: 樸實 D: 嚴格 答案: AC 試題56：公文的用語與一般文章不同，其表達要求（）。A: 得體 B: 周密

C: 簡明 D: 通暢 答案: AD 試題57：公文在寫作上的特殊要求，除符合政策法規外，還包括（）。A: 實事求是，講究實效 B: 主題突出，條分縷析 C: 結構完整，格式規范 D: 用語得體，表達簡潔 答案: ABCD

試題58：通知的特點是（）。A: 有強制約束作用 B: 應用廣泛 C: 內容單純 D: 執行性 答案: BCD 試題59：為了維護文件的嚴密性與條理性應避免使用（）。A: “一般” B: “似” C: “試行” D: “補充” 答案: AB 試題60：書寫公文時，應使用的字跡材料為（）。A: 鉛筆 B: 墨汁

C: 碳素墨水 D: 藍黑墨水 答案: BCD 試題61：公文寫作要則有（）。A: 具有合法性 B: 實事求是，講究實效

C: 主題明確、結構完整、格式規范 D: 飽含哲理、強調目的 答案: ABCD 試題62：為使公文正文段落或句子前后銜接，常使用的承接詞有（A: 與其說……不如 B: 綜上所述、基于上述 C: 據此、為此 D: 總而言之 答案: ABCD 試題63：通常采用何種詞名再次強調整行文目的或陳述具本要求（A: “盡快函復為盼” B: “特通報表撥，以資鼓勵”

C: “上述要求，請予批準” D: “上述報告，如無不妥，請……” 答案: ABCD 試題64：公文寫作上的特殊要求，除符合政策法規外，還包括（A: 實事求是，講求實效 B: 主題突出，條分縷析 C: 結構完整，格式規范 D: 用語得體，表達簡潔 答案: ABCD 試題65：公文開頭適宜采用的形式有（）。(多選題)A: A.氣氛渲染 B: B.場景描寫）。）。）。8

C: C.概述行文目的與根據 D: D.闡明基本觀點 答案: CD 試題66：下列有關結束語部分的說法表達不太妥當的是（）。(多選題)A: A.“以上要求，請予批準” B: B.“如同意，請批復”

C: C.“上述意見，是否妥當，請指示” D: D.“上述意見，請考慮” 答案: BD 試題67：中共B縣縣委向全縣黨的各級組織提出開展“三講”工作的原則和要求，用（）。(多選題)A: A.決議 B: B.指示 C: C.通報 D: D.通知 答案: BD 試題68：重要公文的簽發者應是機關（）。(多選題)A: A.正職領導 B: B.主持常務的副職領導

C: C.主持專項業務的副職領導 D: D.綜合部門負責人 答案: AB

試題69：維護公文的穩定性易出的問題是（）。(多選題)A: A.倉促制定文件，不合實際 B: B.規定的表述過于絕對化 C: C.內容不全面 D: D.層次混合，割裂事項聯系 答案: AB 試題70：公文寫作的基本要求有（）。(多選題)A: A.符合黨、國家的路線、方針、政策和法律法規 B: B.一文一事，中心明確 C: C.用語莊嚴、簡明、通順 D: D.為使各方面了解情況，多印發文件 答案: ABC 試題71：在下行文中提出執行要求時，要使受文者不折不扣執行文件，應寫作（）。(多選題)A: A.參照執行 B: B.遵照執行 C: C.參酌執行 D: D.按照執行 答案: BD 試題72：下面說法正確的有（）。(多選題)A: A.不同文字稿本是同一內容用兩種或兩種以上文字撰寫的文本 B: B.草稿是原始的非正式文稿，不具備正式公文的效用

C: C.副本是正本的復份，具備正式公文的法定效用 D: D.試行本是試驗推行本，不具備正式公文的法定效用 答案: ABC 試題73：下面說法錯誤的有（）。(多選題)A: A.公文的標題由作者、事由、文種組成 B: B.擬寫標題時，為了簡煉，可以不標明文種

C: C.所有的規范性公文的標題，都可以省略作者及事由部分 D: D.為了語意確切，不產生歧意，公文標題字數可以到60字以上 答案: BCD 9

試題74：下面說法正確的有（）。(多選題)A: A.蓋印應端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期 B: B.一件聯合發文，可有數個發文號 C: C.聯合行文的成文日期以最后簽發機關的簽發日期為準 D: D.公文中的附注一般標注于主題詞下方 答案: ABD 試題75：能夠聯合行文的機關應是（）。(多選題)A: A.同級政府之間 B: B.政府各部門之間

C: C.上級黨委和下級政府之間 D: D.政府部門和同級人民團體之間 答案: ABD 試題76：遵守行文規則是為了（）。(多選題)A: A.確保公文迅速、準確傳遞 B: B.避免行文紊亂 C: C.控制發文數量 D: D.確定行文關系 答案: ABCD 試題77：禁止主送的同時抄送給下級機關的文件有（）。(多選題)A: A.主送給上級機關的請求批準的請示 B: B.主送給平級機關的商洽性函件 C: C.主送給有關下級機關的政策性批復 D: D.主送給上級機關的請求指示的請示 答案: AD 試題78：維護公文的簡明性易出的問題是（）。(多選題)A: A.贅言泛濫，大量重復 B: B.語言含混，語義多歧 C: C.歸類不準，文不對題 D: D.主題不明，離題萬里 答案: AD 試題79：應向直接上級機關抄送的文件包括（）。(多選題)A: A.向自己下級機關主送的重要文件 B: B.受雙重領導的機關向其中一個領導機關主送的請示 C: C.向平級業務主管部門主送的請求批準的函件 D: D.按規定越級向更高層級機關主送的文件 答案: ABD 試題80：公文寫作之前要（）。(多選題)A: A.明確行文目的 B: B.向領導請示寫法 C: C.確定使用的文種 D: D.選擇適當的語言 答案: AC 試題81：下面句子有語病的是（）。(多選題)A: A.會議是在酷熱的氣溫中召開的 B: B.這樣的活動樂意使農民接受

C: C.這個季度虧損減少了兩倍 D: D.三個質量管理小組分獲一、二、三等獎，獎金額分別為1000元、800元、500元 答案: ABC 試題82：公文對語句的基本要求是（）。(多選題)A: A.含義明確、清晰、完整、便于準確理解無歧意 B: B.句子成分搭配得當 C: C.可以隱去句子中的必須有的成分 D: D.改變語序安排 答案: AB 10

試題83：標注公文的主送機關可使用（）。(多選題)A: A.全稱 B: B.簡稱

C: C.同類機關統稱 D: D.規范化簡稱 答案: ACD 試題84：公文詞語特點主要是（）。(多選題)A: A.公文詞語以單音節詞為主、雙音節詞、多音節詞的使用頻率高 B: B.介賓詞組、聯合詞組的使用頻率較高

C: C.排斥使用一般的口語詞、方言詞和土俗俚語 D: D.詞語一般不使用諺語、歇后語，也不能使用簡稱語 答案: BCD 試題85：以下公文詞語在選擇、組織方面有誤的為：（）。(多選題)A: A.據了解各地對xx問題反映強烈，請注意這些流言，并及時報告局政策研究室 B: B.1986年9月8日A先生和D先生的法律顧問曾來過出事現場

C: C.在這個車間里。勤儉節約的精神日益濃厚 D: D.多年的野外作業，使他們練出了一套對付惡劣氣候的硬功夫 答案: ABCD 試題86：下面是從公文中摘出的四句話，其中表達欠妥當的是（）。(多選題)A: A.我院已于8月30日召開了表彰先進個人、集體大會，XX院長和其他學院的領導同志出席了這次會議 B: B.加強全面質量管理是目前我們能否搞好企業管理的一個最最首要的問題

C: C.衡量一個企業是否經營得好，要從這樣一些方面考察:第一，是否人盡其才……第二，是否有正確的經營方 D: D.從這份文件里，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要答案: ABD 試題87：選用公文文種，主要依據（）。(多選題)A: A.規范性 B: B.工作關系 C: C.職權 D: D.行文目的和要求 答案: ABCD 試題88：可用來簽批和書寫公文的字跡材料有（）。(多選題)A: A.墨汁 B: B.碳素墨水 C: C.藍黑墨水 D: D.純藍墨水 答案: ABC 試題89：下列哪種情況可以采用越級行文的方式（）。(多選題)A: A.情況特殊緊急 B: B.需要檢舉、控告直接上級機關

C: C.某市人民政府為適應現代化城市建設的需要，擬在原某林場內建一座具有一定規模的某市植物園，為此，決 D: D.林業部致文某縣林業局要求調查該縣某處森林發生重大火災的起因，該縣林業局調查清楚后向林業部行文報 答案: ABCD 試題90：撰擬文稿的一般程序包括（）。(多選題)A: A.構思 B: B.安排結構

C: C.擬定提綱 D: D.正式書寫 答案: BCD 試題91：公文的語言特點是（）。(多選題)A: A.嚴謹 B: B.鮮明 C: C.樸實 D: D.嚴格 答案: AC 試題92：公文的用語與一般文章不同，其表達要求（）。(多選題)A: A.得體 B: B.周密 C: C.簡明 D: D.通暢 答案: AD 試題93：公文在寫作上的特殊要求，除符合政策法規外，還包括（）。A: A.實事求是，講究實效 B: B.主題突出，條分縷析 C: C.結構完整，格式規范 D: D.用語得體，表達簡潔 答案: ABCD 試題94：通知的特點是（）。(多選題)A: A.有強制約束作用 B: B.應用廣泛 C: C.內容單純 D: D.執行性 答案: BCD 試題95：為了維護文件的嚴密性與條理性應避免使用（）。(多選題)A: A.“一般” B: B.“似” C: C.“試行” D: D.“補充” 答案: AB 試題96：書寫公文時，應使用的字跡材料為（）。(多選題)A: A.鉛筆 B: B.墨汁

C: C.碳素墨水 D: D.藍黑墨水 答案: BCD 試題97：公文寫作要則有（）。(多選題)A: A.具有合法性 B: B.實事求是，講究實效

C: C.主題明確、結構完整、格式規范 D: D.飽含哲理、強調目的 答案: ABCD 試題98：為使公文正文段落或句子前后銜接，常使用的承接詞有（）。A: A.與其說……不如 B: B.綜上所述、基于上述 C: C.據此、為此 D: D.總而言之 答案: ABCD 試題99：通常采用何種詞名再次強調整行文目的或陳述具本要求（）。A: A.“盡快函復為盼” B: B.“特通報表撥，以資鼓勵”

(多選題)(多選題)(多選題)12

C: C.“上述要求，請予批準” D: D.“上述報告，如無不妥，請……” 答案: ABCD 試題100：公文寫作上的特殊要求，除符合政策法規外，還包括（）。(多選題)A: A.實事求是，講求實效 B: B.主題突出，條分縷析 C: C.結構完整，格式規范 D: D.用語得體，表達簡潔 答案: ABCD

第五篇：江蘇公務員考試公文寫作

OOOOO1（公文份數序號）（秘密等級）機密★一年/

機 密

（緊急程度）特急

□□□文件（發文機關標識：如廣東省人民政府文件；

聯合行文按黨、政、軍、群順序排列）

（空二行）

×發〔××××〕××號（發文字號）簽發人：溫家寶（僅

在上報的公文中出現）

（橫隔線）★

××關于××××工作的通知（文件標題：發文機關、事由、文種；

如：《國務院關于進一步加強證券市場宏觀管理的通知》）

各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機

構：（主送機關）

………………………………………………………........…..…………………………………………………………………

……………………………………………..……..……………………………………………………….....…..………………………………

………………………………….....…..…………………………………………………………………..……………………………………

………………….....……………………………………………（正文）

附件： 1．……………

2．……………

（蓋印）（發文機關）

二OO四年×月×日（發文日期：漢字）

主題詞：×× ×× ××（類別詞、類屬詞、文件形式詞；如：農業 水土保

持 通知）

抄送：……………，……………，……………。

（印發說明）市人事局辦公室2004年×月×日印發

印制份數