第一篇：清水小學暑期三結合工作總結09

清水小學2008年暑期社區(qū)三結合教育工作總結

指導思想與組織

為讓學生們安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個有意義的暑假，根據(jù)《蕪湖市2009年暑期中小學生社區(qū)三結合教育工作意見》的統(tǒng)一部署、鳩江區(qū)暑期三結合教育工作會議精神。今年的清水小學暑期社區(qū)三結合教育工作得到了清水街道辦、清苑社區(qū)、學校領導的高度重視和大力支持。學校成立暑期三結合教育領導小組，并作了動員報告，要求把此項工作細化、實效化，真正做到社區(qū)、家庭、學校三位一體化，并結合清水地區(qū)特色開展活動。

工作與實效

學校根據(jù)“祖國發(fā)展我成長，城市文明我行動”的暑期活動主題于7月初制定出暑期三結合工作計劃，并與7月4日放學式上發(fā)放了《致學生家長一封信》，對學生的暑期家庭學習生活提出了建議；暑期安全方面提出了要求〔防溺水、血防等〕；通知了暑期社區(qū)三結合教育具體活動時間、地點。

根據(jù)學校、社區(qū)、家庭的統(tǒng)籌協(xié)調，我校暑期三結合教育工作緊張而有條不紊的進行著，學生們視野拓展了，法制意識加強了，度過了一個文明、健康、快樂的暑期。

（一）開展愛黨、愛國、愛軍、愛家鄉(xiāng)教育

七月二十七日上午九時許，清水街道婦聯(lián)、清苑社區(qū)、清水小學、1

濱河學校、清水中學二十名參加暑期實踐活動的學生在六名大學生志愿者、老師、工作人員的帶領下來到清苑社區(qū)十余戶軍、烈屬；離、退休老干部家中去慰問，孩子們不計酷熱難當，聽軍、烈屬講英模故事；講硝煙戰(zhàn)火的歲月；聽離、退休老干部講解放前的故事；講過去地主，土豪的剝削生活；講他們過去吃康咽菜的生活等，聽到傷心、動情處，孩子們流下同情的眼淚；聽到打鬼子精彩處他們又哈哈大笑，在不知不覺中一上午時間就過去了，在此過程中孩子們既豐富了他們的暑期生活，又讓他們受到了愛國主義教育，收到了很好的效果，達到了預期的目的。

為迎接“八一建軍節(jié)”，向老一輩無產(chǎn)階級革命家學習，7月31日上午8點，清水中學、清水小學、六名大學生志愿者共28名學生代表在清水街道辦事處清苑社區(qū)、關工委的組織下，前往王稼祥紀念館參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。在講解員嫻熟的講解聲中，同學們仿佛重歷了王稼祥爺爺驚險而輝煌的一生。一件件見證歷史的珍貴實物，一張張重現(xiàn)輝煌的精彩照片，無不洋溢著這個樸實而不普通的共產(chǎn)黨人堅持真理，修正錯誤，立黨為公、光明正大的崇高革命品德和優(yōu)良作風。這是王稼祥爺爺留給我們的寶貴精神財富，必將激勵著同學們努力學習，將來更好的回報社會，報效祖國！

（二）積極參加全市市容整治年活動。

清水小學護綠小分隊于7月23日上午，前往街道社區(qū)，開展了“紅領巾志愿者”服務活動，對剛認養(yǎng)的綠地——紅領巾園進行了雜

草清除行動。以自己的實際行動為創(chuàng)建“和諧”、“文明”社區(qū)獻出自己的一份力量。活動中，少先隊員們一個多小時的辛勤勞動換來的是紅領巾園的整潔美觀。

7月30日上午，清水街道辦事處婦聯(lián)、清苑社區(qū)、清水中學、清水小學和大學生志愿者共同組織愛好手工制作的學生代表參加了在清苑社區(qū)圖書室舉辦的環(huán)保手工比賽。同學們發(fā)揮自己的聰明才智，制作了一個個構思新穎，環(huán)保創(chuàng)新的小手工作品，贏得了評委老師一致好評。隨著城市化進程地加快，環(huán)境污染也越來越嚴重。這次活動，以手工比賽為載體，很好地融入了環(huán)保的理念。在一個個作品的生動介紹中，參賽學生代表、大學生志愿者和各位評委老師都受到了一次深刻地環(huán)保教育。

（三）知榮辱，樹新風，我行動

8月3日上午，清水街道清苑社區(qū)、清水中學、清水小學聯(lián)合組織十五名學生走進清水街道敬老院慰問那里的孤寡老人，參加此次活動的還有6名大學生志愿者。上午9時，大家?guī)献约旱男囊鈦淼搅司蠢显海顒邮覂?nèi)，35名老人早已坐好等候學生們的到來，大家先為老人們送上帶來的水果，老人們高興地收下禮物，學生們也沒有閑下來，很快找來掃帚、抹布等工具，從院子到屋內(nèi)都非常細致認真地打掃了一遍，掃走了地面上飄落的樹葉和零星的垃圾，清理掉路面上的積水和泥土，整齊擺放好桌面上的物品，擦掉玻璃上的灰塵。有的

學生看到老人們的被子沒疊，就主動上前幫他們收拾床鋪，有的看到衣物擺放雜亂，就幫他們疊起來擺放到衣柜??.（四）關愛留守流動兒童

7月14日上午8：30，清水街道婦聯(lián)、清苑社區(qū)、清水中學和清水小學共16名留守、流動兒童參加了由街道和社區(qū)共同組織的大學生志愿者與留守、流動兒童談心活動。志愿者們以“自我介紹”、“讀文章”、“講故事”、“唱歌”等形式，拉近了與這些孩子們的距離。隨后，志愿者們又分別與孩子們進行了面對面的談心，并進行了必要的心理干預，為孩子們打開了心結，成效頗巨。

7月20日上午8點，清水街道清苑社區(qū)、清水中學、清水小學、濱河學校、清水街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及六名大學生志愿者聯(lián)合在清水衛(wèi)生社區(qū)服務中心為清水街道23名留守兒童開展義務體檢活動。檢查項目分別為：身高、體重、五官、四肢、骨骼、疝氣、淋巴結、皮膚、心、肝、脾、肺等。孩子們由志愿者和工作人員領著來到衛(wèi)生服務中心等待體檢，衛(wèi)生服務中心工作人員熱情洋溢的為這些孩子們檢查，讓這些暑假不在父母身邊的孩子們得到了來自社會的關愛，讓他們從小知道“人人愛我，我愛人人”的觀念，將來長大成人后更好的回饋社會，反哺社會。

七月二十一日上午9點，清水街道清苑社區(qū)、清水中學、清水小學、濱河學校、清水街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心董復強院長以及六名大學生志愿者精心組織了三十名留守、流動兒童在清水街道辦事處五樓會議室，認真地參加了由董院長主講的暑期健康講座活動。董院長一如 4

儒雅長者，從甲型H1N1流感講到血吸蟲病防治，最后又用PPT的形式，將兒童日常生活中影響安全和健康的極大多數(shù)不正確活動一一列舉，在學生中引起了陣陣共鳴。

清水街道清苑社區(qū)、清水中學、清水小學和濱河學校于8月5日上午聯(lián)合組織開展了留守兒童書信比賽。8點半，活動正式開始，老師們和同學們圍座在會議桌上共話師生情，共敘師生誼，大家互動交流，加強溝通，訴說內(nèi)心，學生們那種質樸而又感人的語言讓在場的每一位老師都感到他們的偉大與無私，為了支持祖國的建設，童年就放棄父母的愛，自主生活，自主學習。老師們聽完大家的心聲后從生活、心理、學習多方面排憂解難，鼓勵他們積極向上，促進他們健康成長，給予他們真誠的關懷。通過短暫的心與心的交流，老師們和大學生們都感受到了孩子們的純真、樸實和對知識的強烈渴望，關愛這些孩子是我們的責任，也是社會的責任。隨后，老師們給大家發(fā)了信紙，以給爸爸、媽媽為主題寫一封信，學生們在信中都表達了他們對遠方父母的愛和思念，還不約而同地請遠方的父母安心工作，他們生活和學習都很好，受到了許多叔叔阿姨和老師們的莫大關懷。此次活動既增進了假期老師和留守兒童的聯(lián)系，也幫助了他們敞開心扉說出心里話，使他們確立遠大志向，感受鳩江日新月異的變化，培養(yǎng)他們熱愛鳩江、建設鳩江的理想，樹立學習成才、報效祖國的信念。

反思與展望

2009年暑期工作已近尾聲，今年的清水小學暑期社區(qū)三結合教育工作整體上是在平穩(wěn)、有序中進行的，活動豐富多彩，讓學生們度過了一個快樂、文明而有意義的暑假。但由于清水地區(qū)學生家長對暑期社區(qū)三結合教育還不夠了解，很多家長對學生暑期活動的參與支持度不高，造成很多學生不能夠參與活動中來，學生的受教育面有限。基于這種情況，我們將著重以下幾個方面加以改善：

1、加強暑期社區(qū)三結合教育工作的宣傳，讓更多的學生能夠參與暑期活動。

2、多開展些讓學生們感興趣、有熱情的活動，吸引更多的學生參與暑期活動。

3、實施“延伸”教育，將暑期工作繼續(xù)化，在學期內(nèi)進行活動延伸，這樣可以讓全體學生都得以參與。

第二篇：暑期三結合工作總結

2014年李巷社區(qū)暑期三結合工作總結

李巷社區(qū)依據(jù)上級文件精神，為保持暑期學生教育的持續(xù)性，促進社會穩(wěn)定，以“我們的價值觀”為主題，采取“素質教育樂園”，依托社區(qū)、學校、家庭，動員全社會參與，讓中小學生在暑期能受到教育、開拓視野、告別陋習、培養(yǎng)法制意識和實踐能力，全面提高綜合素質。

社區(qū)從7月初開始準備三結合教育活動，到8月18日已經(jīng)基本結束。共開展大大小小活動近4個，給同學們帶來了不一樣的歡樂，贏得的家長們的一致好評。

以活動為載體，加強未成年人思想道德建設。與法制教育工作相結合。加強法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗了解法律知識，認識犯罪行為，做知法、懂法、護法、守法的合格小公民。

社區(qū)以“社區(qū)主義核心價值觀”相結合。弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設的主旋律。開展“紅色影視回顧”，了解革命英雄的豐功偉績，增強了同學們的熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。

社區(qū)以“文明出行”為主題相結合。引導學生從小養(yǎng)成文明出行的優(yōu)良品德。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為完成學業(yè)和未來繁重的工作，做好身體和心理上的準備。社區(qū)的暑期三結合教育工作，得到了學校、家庭各方面的關注和支持，使工作計劃得到落實，圓滿完成預期目標。但是“三結合”教育工作將長期存在，也將是今后相當長的一段時間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進一步的提高對社區(qū)的“三結合”教育工作事業(yè)的認識，緊密結合未成年人思想道德建設，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。二〇一四年九月十八日

第三篇：暑期三結合

2011年暑假“三結合”教育活動要求及安排

各位同學：大家好！

2011年暑期來臨，為促進學校教育、家庭教育和社會教育有機銜接，讓同學們安全、有序、文明、愉快地度過一個有意義的暑假。我校決定，繼續(xù)開展暑期中學生社區(qū)三結合教育工作。

三結合活動使我們能走出校門，走向社會。在參與社會活動中服務于社會、實踐于社會、受教育于社會，它有利于我們的整體素質的發(fā)展和認識能力的提升。有利于我們在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

我校是鄭州市 “三結合”教育模式實驗學校和鄭州市社會主義榮辱觀教育示范學校，這是我校德育工作的一件大事。下面我就這次活動的主題內(nèi)容和形式等做一簡單安排：

一、指導思想

2011年市暑期社區(qū)三結合教育工作要進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神，依托社區(qū)、學校、家庭，動員全社會各方面參與支持學生暑期教育實踐活動，讓同學們在暑期能受到教育、學到知識，開拓視野，陶冶情操，增長才干，磨煉意志，全面提高綜合素質。

二、活動主題：

本我校三結合教育以“愛黨愛國·文明安全·快樂成長” 為主題，以弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神為總攬，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以加思想道德教育、提高基本素質為目標，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，努力創(chuàng)建和豐富我校的三結合教育工作特色。

三、活動方式：

我們成立的“三結合”教育合作小組以學校為紐帶，以家庭為依托、以社區(qū)為服務基地來開展的形式多樣的活動。此次活動可在家長的全程參與、督促檢查和關心指導下，以“素質教育樂園”、“社區(qū)假日小隊”、“服務社區(qū)實踐”、“愛心學習小組”和 “體育俱樂部”等方式，根據(jù)自己興趣與愛好，從德育、美育、體育、科技、讀書、軍事等項目進行活動。

四、活動內(nèi)容：

今年三結合活動重點有以下五個方面內(nèi)容：

（一）開展愛黨、愛國、愛軍、愛家鄉(xiāng)活動。今年是建黨90周年、建國62周年、建軍84周年，要以此為契機，學習黨的奮斗史、發(fā)展史、成就史，增強熱愛黨，跟黨走的政治覺悟和思想情感；可以通過演講、報告會、講座、知識競賽、征文、圖片展覽、參觀愛國主義教育基地、走訪革命前輩、觀看專題教育影視片、演唱愛國歌曲等多種形式，培育愛國情感和民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感；可以組織八一慰問活動，增進對我國軍史、軍情、軍容、軍威的了解，加強同人民軍隊的深厚感情，激勵學習解放軍，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，進一步增強國防意識；了解家鄉(xiāng)的變

化，通過參觀東區(qū)、經(jīng)開區(qū)、科技館等，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的使命感。

（二）積極參加全市創(chuàng)建文明城市活動。積極開展以“城市文明，從我做起，從

我家做起”為主題的教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建活動。加強日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強社會公德教育，強化遵紀守法制意識，加強基本道德素養(yǎng)，提高文明素質。繼續(xù)加大“講文明、樹新風、促和諧”的教育宣傳，通過“小手拉大手”、“志愿者在行動”、“文明勸導小隊”等形式積極開展“紅綠燈文明行”、“文明在我腳下”、“文明從細微處做起”等教育實踐活動，自覺參與城市精神文明建設，把在學校養(yǎng)成的好習慣帶回家庭、帶到社會，積極為社會公德和家庭美德建設做貢獻。以節(jié)能環(huán)保為主要內(nèi)容，積極開展“節(jié)能減排暑期行動”、“節(jié)能金點子評選”、“愛國衛(wèi)生運動”等活動，在節(jié)約型社會、節(jié)約型家庭建設中的發(fā)揮積極作用，共建綠色文明家園。

（三）開展豐富多彩的未成年人道德實踐活動。要以“做一個有道德的人”為主

題，積極參與“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動，踐行“弟子規(guī)”，在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動；在社會，圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘等主題，開展“愛心奉獻”活動。樹立基本的是非觀念、法律意識和誠信意識，增強抵制社會不良風氣的能力和辨別是非的能力，樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發(fā)展道路，發(fā)揮“小手牽大手”作用。以培養(yǎng)閱讀能力和實踐能力為重點，大力開展暑假讀書活動。重視倫理、心理、生理的“三理”教育，文明健康上網(wǎng)，以增進身心健康、增強體質。學習科普知識，提高創(chuàng)新能力，可以開展科技創(chuàng)新活動和小發(fā)明、小制作、科普小調查活動。（高中學生的研究性學習，開展參觀、小調查、小論文、小發(fā)明等活動，在課外活動中接受教育）

（四）學習法制安全知識和自護自救知識。組織故事會、模擬法庭、以案說法、法制展覽等形式，學習法制安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全；消防教育、生命教育、禁毒教育、防災避險教育、反迷信邪教教育等活動，提高安全意識和防范意識，五、活動要求：

1、各班活動小組和家長要溝通和協(xié)調，讓家長能與合作小組共同參與活動。

2、請周邊社區(qū)的領導、老師給予我們多多的指導和幫助，并在合作小組社區(qū)活

動結束后，給予評價和蓋章。

3、在活動時，需要整理活動資料（有照片）、撰寫活動感受等。

4、活動次數(shù)：不少于3次

5、活動結束，開學報到時交活動資料，學校將以各組的活動資料、心得感受和

每位學生學習動力的不斷激發(fā)，評選出 10 個優(yōu)秀合作小組。

總之，讓我們在這次三結合活動中，開發(fā)和利用一個又一個潛在資源，用合作學習、相互幫助的小組形式，走出校門，服務社會，提升自我，快樂成長。

最后預祝每位同學有一個充實而有意義的假期，讓我們祝愿我校“三結合”教育

活動圓滿成功，祝愿我校教育教學工作再上一個更高的臺階！

謝謝大家！

第四篇：荊山街道暑期三結合工作總結

荊山街道暑期三結合教育工作總結

為使得本街道的廣大青少年能度過一個“文明、安全、有序、快樂”暑假，我街道以區(qū)教育局若干意見精神為指導，認真貫徹落實中小學德育工作綱要，完善三結合教育網(wǎng)絡建設，扎實開展了街道暑期三結合教育工作，使得青少年在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，磨練意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高青少年的綜合素質。今年我街道的三結合教育以“快樂暑假” 為主題，以加強青少年思想道德教育、提高青少年基本素質為目標，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結合成功的家庭教育實驗、社區(qū)教育實驗，形成了我街道暑期三結合教育工作特色。

今年我街道從7月初開始準備三結合教育活動，到8月10日已經(jīng)基本結束。以街道為主體，以社區(qū)為紐帶，學校和家庭共同參與來開展暑期活動。共開展大大小小給類活動近25個，給同學們帶來了不一樣的歡樂，贏得的學校及家長們的一致好評。

一、走家庭化、學校化道路，創(chuàng)“三結合”教育工作特色 加強領導，整合資源，努力構建“三結合”教育網(wǎng)絡。為加強對三結合工作的領導，我街道在調整了德育工作領導小組的同時，成立了三結合教育工作領導小組，有關職能部門分管領導為成員，團工委具體協(xié)調、安排我街道“三結合”教育工作。在此基礎上要求各社區(qū)三結合領導小組在廣泛吸收其他街道經(jīng)驗的同時，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀

家長、學校和社區(qū)單位負責同志加入領導小組。真正形成家庭、學校、社區(qū)“三結合”的教育網(wǎng)絡體系。

二、以活動為載體，確保三結合教育的連續(xù)性，齊抓共管，加強未成年人思想道德建設。

（一）與法制教育工作相結合。加強法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗了解法律知識，認識犯罪行為，做知法、懂法、護法、守法的合格小公民；還舉辦了安全進社區(qū)知識講座和宣傳活動；平時通過學校的正常教學，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，促進文明學校的建設，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。

（二）與“愛我中國”主題教育相結合。弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設的主旋律。開展“愛我中國”慰問退役老紅軍老黨員，了解革命英雄的豐功偉績，增強了同學們的熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，引導學生把體驗收獲落實到自己的學習生活中，確立堅定的理想信念。

（三）與“文明同行”主題教育相結合。引導學生從小養(yǎng)成講文明的優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認識世界、對待人生、選擇生活的準則。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為完成學業(yè)和未來繁重的工作，做好

身體和心理上的準備。

我街道的暑期三結合教育工作，得到了社會、學校、家庭各方面的關注和支持，使工作計劃得到落實，圓滿完成預期目標。但是“三結合”教育工作將長期存在，也將是今后相當長的一段時間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進一步的提高對我街道的“三結合”教育工作事業(yè)的認識，響應政府號召，緊密結合未成年人思想道德建設，探索中學“三結合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。

鏡湖區(qū)荊山街道團工委

2011年8月15日

第五篇：東梁小學暑期三結合工作計劃

東梁小學暑期三結合工作計劃

一、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以“童心向黨·共筑中國夢”為主題，依托社區(qū)、學校、家庭，動員全社會各方面參與，讓中小學生在暑期能受到教育、開拓視野、陶冶情操、磨煉意志，全面提高綜合素質。

二、活動主題： 童心向黨·共筑中國夢

三、活動形式：

以社區(qū)（街道）為中心，以學校為紐帶，以家庭為依托開展的素質教育樂園，使全體學生積極參與，對留守兒童、特困子女給與特別關注。

四、活動時間：

2004年7月18日------8月19日

五、活動內(nèi)容：

（一）深入開展“我的中國夢”主題教育。

根據(jù)社會事業(yè)局《關于在全區(qū)中小學校深入開展“我的中國夢”主題教育的通知》（開社字［2013］235號）文件精神，結合本校和暑期學生活動特點，開展系列主題教育：

1、開展“我的中國夢”主題宣講活動；組織學生觀看勵志電影，講述自己親歷親見的“中國夢”；組織中小學生開展以“我的中國夢”為主題的演講活動；鼓勵教師利用暑期積極參加“中小學德育精品課程”、“育人精彩瞬間”等教育教學比賽活動。

2、開展“我的中國夢”實踐體驗活動。動員學生走出學校、走進社區(qū)、走向農(nóng)村，給留守兒童、貧困學生、孤寡老人送關懷、送溫暖，堅持開展“愛在校園，教育志愿者在行動”志愿服務活動和社會實踐活動；組織中小學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會實踐活動。

（二）扎實開展“學雷鋒 做一個有道德的人”主題教育。

1、以“學雷鋒 做一個有道德的人”為主題，切實加強和改進未成年人思想道德建設工作，深入推進社會主義核心價值體系建設。對學生進行感恩教育，在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動，在社會開展“尊老愛幼”、“尊師重教”等為主題實踐活動，增強學生的道德規(guī)范素質，培養(yǎng)他們與他人和諧共處的能力。

2、結合學生的年齡特點開展評選“身邊的小雷鋒”等活動，要組織中小學生參加講雷鋒故事、背雷鋒名言、看雷鋒電影、唱雷鋒歌曲、寫學雷鋒心得體會等活動。

（三）開展以“倡導低碳環(huán)保，踐行綠色生活”為主題的教育活動。

1、以節(jié)能環(huán)保為主要內(nèi)容，積極開展“節(jié)能減排暑期行動”、“低碳環(huán)保、綠色生活”、“愛國衛(wèi)生運動”等活動，增強中小學生環(huán)保責任意識。

2、充分發(fā)揮中小學生在節(jié)約型社會、節(jié)約型家庭建設中的積極作用，小手拉大手，讓每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，動員全民崇尚綠色生活，共建綠色文明家園。

（四）精心組織暑期讀書教育活動和體藝、科技活動。

1、整合各類教育資源，因地制宜地開展好暑期讀書活動。開展“暑假讀一本好書”活動；根據(jù)市級相關文件要求積極組織參加第九屆以“我的夢 中國夢”為主題的全市少年兒童書信文化活動

2、積極組織學生開展“童心向黨”歌詠活動，優(yōu)秀童謠、少兒歌曲傳唱活動。引導學生回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，培養(yǎng)未成年人愛國愛黨的情操，深化未成年人思想道德建設，促進他們健康快樂成長。

3、加強青少年科普教育，積極開展青少年科技創(chuàng)新活動，通過參觀新農(nóng)村建設、農(nóng)業(yè)生態(tài)園、科技館、博物館，以及小手拉大手和家長一起完成一項家庭環(huán)保小制作等活動，拓展學生的視野，提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。各中小學可在開學初對學生的作品進行評比和展示。

（五）進一步加強法制教育、安全教育和自護教育。

1、各校要根據(jù)實際，在放假前印發(fā)《致學生家長的一封信》，讓學生家長了解暑期工作的要求和安排。

2、要加強中小學生法制教育，加大《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，保護未成年人的合法權益。通過知識競賽、故事會、模擬法庭、以案說法、法制展覽等中小學生喜聞樂見的形式，增強中小學生的法律意識和法制觀念。

3、加強對學生網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德教育，引導學生文明上網(wǎng)，教育學生遠離社會網(wǎng)吧和“三廳二室”；開展安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、消防教育、生命教育、禁毒教育、防災避險教育、反迷信邪教教育等教育活動，通過舉辦培訓班、訓練營，提高學生的安全意識和防范意識，幫助中小學生掌握防災避險、自護自救的實用技能。

（六）切實關愛留守流動兒童的暑期生活。

1、本校的留守流動少年兒童狀況和發(fā)展態(tài)勢進行清楚全面的了解，通過建檔管理、親情溝通、師生拉手、警校結對等方式，采取積極有效的措施關愛和幫扶留守流動兒童。

2、切實發(fā)揮“留守兒童活動室”、“留守兒童之家”、“親情電話”的作用，積極開展“愛心家書”等關愛教育活動。重視對留守流動兒童心理健康教育，讓留守流動兒童充分感受暑期生活的快樂。

六、活動要求：.1、各班要廣泛動員，制定具體可行的班級暑期教育活動方案，認真開展好假期每一項活動，積極帶領學生并吸引家長參加活動，增強暑期活動的教育性。

2、各班在開展暑期活動時，要注意及時地收集資料。

3、學校將于暑期結束后，評比最佳素質教育活動、優(yōu)秀少先隊員等各項評優(yōu)活動。

蕪湖市東梁小學2013、7