第一篇：阿尕什敖包鄉2011年宣傳思想工作總結

阿尕什敖包鄉2011年宣傳思想工作總結

2011年，我鄉的宣傳思想工作在縣委宣傳部的正確指導下，緊緊圍繞縣委、縣政府的重大工作部署和中心工作，堅持以科學的理論武裝人、正確的輿論引導人、高尚的情操塑造人、優秀的作品鼓舞人，堅持“三貼近”，唱響主旋律，打好主動仗，全面落實宣傳思想及精神文明各項工作任務，為推進全鄉經濟發展提供思想保證、精神動力和輿論支持。具體來講，主要有以下幾個方面的工作：

一、加強學習培訓和實踐鍛煉，努力建設學習型機關

在學習型機關建設方面，今年以來，我們堅持以提高鄉機關干部職工素質、能力為著力點，大力加強思想政治教育和業務培訓工作。班子成員率先垂范，中心學習組全年集中學習8次。今年縣三級干部大會召開后，鄉機關專門制定方案，成立了領導機構和工作機構，持續集中三個月時間，分“強化學習、深刻領會”、“ 深化學習、鞏固提高”、“理清思路、謀劃工作”三個階段，組織開展了“學習貫徹三干會精神集中教育”活動。同時按照縣委統一部署，以“明是非 知榮辱 愛青河 樹形象”活動、“新班子、新效能、新作風、新舉措”活動等學習實踐活動為切入點，進一步推動學習型機關建設。鄉黨委將會議有關文件、資料及時轉發各站所，列入鄉機關理論業務學習計劃，組織黨員干部認真進行學習。同時，結合建國62周年宣傳活動，為每個站所、各行政村黨支部

2委宣傳部文明辦的要求，積極落實已制定的《阿尕什敖包鄉黨委中心組理論學習制度》和《阿尕什敖包鄉機關干部（職工）政治理論和業務學習制度》。同時今年依據公民道德基本規范，制定了《阿尕什敖包鄉黨委干部（職工）文明言行規范》。鄉機關將精神文明建設將各項工作細化、量化，分解到各站所、行政村，定崗、定責、定人，納入目標管理，作為對各站所負責人考核的重要內容，每年年底進行考核評比，并將考核情況作為對各站所負責人進行評優定等和選拔任用的重要依據。通過完善定性與定量相結合的目標管理考核機制，各站所積極開展了優秀文明站所創建工作，使鄉機關內部形成了良好的競爭氛圍。在年中召開聯席會議，研究“優秀文明站所”考核綜合評定和各項評優工作，對已命名的“優秀文明站所”充分發揮其典型示范作用，確保精神文明建設工作貫徹落實。鄉領導多次檢查精神文明建設工作落實情況，研究解決工作中存在的問題。

在軟件建設的同時，在硬件建設方面，我鄉在2011年地區三干會上被評為全區“社會主義新農村建設示范鄉”，2010年，在縣委、政府的正確領導和上級業務部門的大力支持下，堅持以科學發展觀為指導，圍繞加快建設社會主義新農村，按照地區村鎮建設要求，以科學規劃為起點，以改善人居環境為目標，有效改善了阿尕什敖包鄉的村容鄉貌和周邊人居環境。全年累計投入建設資金955萬元，其中：縣財政投入220萬元，鄉政府自籌410萬元；爭取項目資金225萬元；當地百姓投工投勞100萬元；一是投入280萬元完成了道路兩旁58戶門面房的修繕工作；安裝綠化帶鐵藝圍欄 4600米，綠化草坪19000平米；鋪設人行道1300米，種植大葉榆800棵，安裝路燈41盞，硬化6000平方米，新建圍墻800米，拆除女兒墻1300米，新建女兒墻1800米，墻面抹水泥砂漿5800平方米，粉刷墻面8000平方米；二是投入350萬元新建一座總建筑面積2500平方米的黨政綜合辦公大樓，辦公樓為5層建筑物（含地下室），內設辦公室62間，大小會議室4間，一站式服務大廳一間，同時，本著實用、實際、實效相結合的原則，對鄉政府院落進行了改造，擴寬了道路、安裝了景觀燈，進行了全面的美化、綠化和亮化，使整個院落更加整潔、美觀、舒適、有序，辦公氛圍和文化氣息也更加濃郁。三是投入20萬元購買一輛灑水、垃圾清運兩用車及配套垃圾箱，45萬元用于新建一個42000方的垃圾填埋場一個；四是爭取縣水利部門投入160萬元用于居民防病改水工程；五是沿街住戶投入100萬元完成8戶1400平米的住房門面建設。六是與精神文明建設相結合。深入開民“星級文明戶”、“文明村”、“文明商店”“信用戶”評選活動，積極倡導健康、向上、文明的生活方式，破除陋習，移風易俗。通過一系列投入，使阿尕什敖包鄉村容鄉貌、人居環境生活條件得到極大的改善。

隨著軟硬件建設的同步扎實開展，有力的推進了我鄉精神文明建設的步伐，鄉機關作風持續轉變，工作效率明顯增

6向。我們將認真規劃好明年的工作思路，把我鄉宣傳思想工作推向更高的水平。

第二篇：2010-2011學年阿尕什敖包鄉牧業寄宿學校工作總結

阿尕什敖包鄉牧業寄宿學校 2010—2011學年工作總結

阿尕什敖包鄉牧業寄宿學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，以科學發展觀統攬學校發展全局，與時俱進，開拓創新，以提高教育教學質量為中心，以深化課堂教學改革為工作重點，緊緊圍繞縣教育局2011年工作要點，在縣教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項目標任務?，F總結如下：

一、加強理論學習，提高政治素養

學年來，我校將學習和日常工作結合起來，努力鉆研政治理論、業務理論，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質，使廣大教職工樹立學校主人翁意識，不斷加強師德修養，自覺做好本職工作，甘于奉獻、關愛學生、依法從教、愛崗敬業；切實提高大家的憂患意識，發揚務實求真的工作作風，為學校事業發展多做實事、多做貢獻。

二、多種教學方式并存，教學質量明顯提高

我們嚴格按照大綱和課程計劃開設課程組織教學，學生在輕松愉快的氛圍中獲取知識，為此，我校做出了一下努力。

1.完善制度，加強管理。教務處制定了“周周查、半月談、月月評”的評估檢查制度，加大了巡堂力度，大大減少了教學事故的發生。教務處除了每周檢查一次教學常規工作外，還針對教學常規工作進行重點督查，對檢查中存在的問題進行全校通報，校長對存在問題的教師進行“懇談”，使其端正教學態度。

2.課后拓展獨具特色。作業反饋逐題分析，班主任組織班級開展

作業質量分析會，加深各學科之間的橫向聯系能夠做到節節清，天天清，周周清。

3.集體備課成果顯著。學校專門設立電子備課室，教務處每周組織開展一次集體備課活動，促進了教師之間交流，起到了集思廣益的效果。

4.評比活動蓬勃開展，掀起教學練兵熱潮。教務處組織開展的教師說課評比活動、優秀教案評比活動、優秀課件評比活動、教職工知識競賽等激發了教師對本職業的熱愛。

三、抓好師德建設，提升教師形象

1．加強學習，提高認識。利用學校政治、業務學習時間，有計劃地組織全體教師和黨員加強理論學習，全面貫徹落實科學發展觀，引導教師樹立正確的師德觀、榮辱觀。學校要求教工做好學習筆記，撰寫學習心得，并將考核結果與績效掛鉤。

2．開展主題教育，引領教師健康成長。學校把師德師風要求融入各種主題教育之中，充分發揮活動載體潛移默化的熏陶作用。

3.加強典型引領，再塑敖包師德新形象。本學期六一表彰大會上，表彰了優秀班級以及在學校涌現出的優秀學生與教師，在全校大力營造了創優爭先氛圍。

四、制定切實可行的教學計劃、規劃落實教學活動

質量是學校的生命，為了規范教學行為，提高教育教學質量，學校制定了教務處工作計劃、教研組計劃、班級管理工作計劃、教師教學計劃等并在備課、上課、輔導、作業批改、考試考核方面作出了明

確的要求。聯系實際，提出本學期教學目標，措施得力，既有常規安排，又有新點子、新思路，使這些計劃都真正用于指導日常工作。

教研教改方面，要求以校為本，每周有主題、有目的、有效果的集體備課一次，各組每周上公開課一次，學校對各組活動情況進行檢查記載，學校各項工作期初有計劃，期中有檢查，期末有總結記載。

在雙語教學的氛圍之下我們繼續延續上學期的從細、從嚴、從新的“三從原則”，從教案書寫的規范性、完整性、創新性幾個方面對教師的教案進行了兩次詳細的檢查和指導，經過半學期的努力，教師在教案書寫上都較以往有很大的提高，有計劃、進度、教材分析，教學過程也很詳細。

課堂是教師進行教學的主要陣地，是體現教師綜合素質的舞臺，為更好地達成課堂教學目標，提高課堂教學效率，我們組織開展觀課、評課活動，使教師認識到個人教學水平與立標課的差距，在課后反思中明確高效課堂的基本模式。在日常的教學工作之中，我們更是緊緊抓住“反思”毫不放松，每節課后有“教學筆記”，每單元有“反思”。作業是師生交流溝通的橋梁。教師通過作業掌握學生學習效果，教師結合實際情況，針對不同的學生來設計作業，批改作業，我們繼續在作業的布置上本著有發必收，有收必改，有改必講，有錯必糾的“四必”原則，嚴格要求教師的作業和批改做到精心布置，細心批改，反饋及時，方法有效。同時學校在檢查作業的環節上也進行了改革，采用了集中檢查與分散抽查相結合的形式，提高教學質量

五、校園工作管理加強，教育教學工作鞏固

為了加強校園管理，鞏固教育教學工作，我們做了如下工作：

1．高度重視畢業班的復習工作，合理安排畢業復習進度，各科老師全力配合完成畢業復習工作，對每個畢業的學生負責。2．其次，各班的圖書角能夠做到及時更新及時替換，給每個學生營造一個良好的閱讀空間，擴大了學生的視野，增長了課外知識，讓學生輕松學習知識。衛生角干凈整潔，給每個學生提供了一個舒適的學習環境。

3．全校師生配合，做好校園衛生工作，學校的體衛工作，認真落實兩個條例，堅持了兩課兩操和課外體育活動，積極開展了有益學生身心健康的體育競賽活動，體育測試各期都有成績。衛生工作常抓不懈，對公共區、教室、寢室堅持天天清掃。

4．我校本著“師者，傳道授業解惑也”的宗旨，努力提高教師教學水平，努力擴張教師教學視野，增強教師教學信心，特別開展外出學習交流活動，為每位教師提供交流平臺。最后，校內各部門也在全力為建設和諧校園做準備，中層領導、班主任于后勤管理部門之間的相互交流，使校園呈現了祥和的氣氛，多方共同努力強力構建安全美好和諧校園。

六、加強后勤管理，推進校園建設

后勤人員進一步強化服務意識。在學校開展的各項活動中，后勤人員全力以赴，全方位提供優質服務，保證了各類活動正常有序進行。嚴格遵守財務制度，增強財務管理的透明度。積極開源節流，堅持艱苦奮斗，勤儉節約的方針，加強水電管理，繼續做好校產校具的管理工作。開學初，后勤人員將公共設施進行了全面維修，確保為師生提

供優良的后勤保障服務。老師們的辦公條件、教學條件有了進一步的提高，校園面貌有了進一步改善。

以上工作的開展，使校園工作的管理大大加強，營造了良好的校園氛圍，更有利于鞏固教育教學工作，推進了本校教育教學工作的進步，提高了本校教育教學水平。

但是，成績催人奮進，不足使人更新。我們也要清醒地看到存在的不足：

首先教學改革縱深推進不夠。提高教學質量，增強學校競爭力，教學改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成，而更需要實質上的推進，不論是“零距離”的崗位教學，還是模塊式教學，還需建立一支以專任教師為主體的教學改革人才隊伍，進行廣泛調研，實施改革措施。這將是我們來年工作的重中之重。

其次員工觀念與時俱進轉變不夠。學校發展到今天，規?？臻g已非常有限，下一步將面臨的是“質”的提升。如何對待前進中各種各樣的問題，適應時代的發展，教師的思想觀念還有待進一步轉變。最后基礎管理有待完善和加強。學校的管理制度已基本健全，但在實施的過程中，還發現這樣那樣的問題，一方面要繼續修改完善規章制度，另一方面，要繼續加大以績效考核為中心的學校文化建設的力度，進一步注重工作安排的系統性、連貫性。

七、后期計劃

繼續加強學習交流，加強質量立校意識。學校將采取“走出去請進來”的模式，趕赴兄弟學校交流參觀，加強學習交流，樹立加強質量立校意識。

今后我校將繼續堅持“以教學質量為中心”，進一步完善和深化我們已有的教學、教研體制，并將一年級、六年級與初中、初中與高中的銜接問題作為重點去研究探索，將目光投向每一個學生，促進每一位學生健康成長，努力提升學校的教育教學質量。

阿尕什敖包鄉牧業寄宿學校

2011年11月

第三篇：杰勒阿尕什鄉2012民生工程實施情況考核辦法

杰勒阿尕什鄉2010民生工程建設情況考核

辦法

為深入推進我鄉二十三項民和工程的順利實施，確保各項惠民政策落到實處，根據市、區民生工程考核相關文件，結合我鄉實際，制定本考核辦法。

一、考核組織

考核工作在鄉民生工程領導小組統一領導下，鄉民生工程領導小組辦公室會同鄉各分管領導負責組織考核。

二、考核對象

2010杰勒阿尕什鄉二十三項民生工程涉及的各村（居）委會。

三、考核內容

考核各村（居）委會實施民生工程情況及政策措施落實情況。

四、考核方式

考核實行百分制綜合考核，主要包括以下內容：

（一）組織機構（10分）。建立健全民生工程領導組織機構，實行“一把手”負責制；安排專人負責民生工程工作；指定民生工程聯絡員、信息員；制定相關工作制度。

（二）任務完成情況（50分）。各村應協助各相關部門在所轄區內民生工程項目全面完任務。分別按項目總量、完成進度、項目質量進行考核，完成最好的得50分，按排序依次遞減2分。

（三）信息報送及輿論宣傳（10分）。定期向鄉民生辦報送信息，及時報道轄區內民生工程實施的新舉措、新進展、新成果，提高人民群眾對民生工程的知曉度和滿意度。

（四）檔案管理（10分）。建立民生工程基礎信息庫，規范民生工程檔案管理；建立民生檔案管理責任制，安排專人負責民生檔案的保管；積極開展民生信息化管理和使用工作。

（五）協調配合（20分）。定期召開工作會議部署、推進民生工作；按要求參加全鄉民生工程推進會，并積極建言獻策；積極派人配合鄉民生工程組織開展綜合督查、檢查；積極配合鄉民生辦牽頭迎接市、區督查、檢查的各項工作。在市、區督查、檢查中存在問題被監察、審計部門立案查處的或被新聞媒體予以公開曝光的，相應扣減被考評單位3分。

五、本辦法由鄉民生工程領導小組辦公室負責解釋。

二〇一二年三月三十日

第四篇：闊克阿尕什鄉寄宿制小學工會2014民族團結活動計劃

闊克阿尕什鄉寄宿制小學工會2014民族團結活動計劃

一、活動目的：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，深入貫徹黨的十八大精神，高舉愛國主義和民族大團結的旗幟，廣泛開展“六史”（中國共產黨“三史”和新疆“三史”：黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史）、馬克思主義“五觀”、“四個認同”教育，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的民族工作主題，大力弘揚社會主義核心價值體系，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結、大發展、大繁榮的主旋律，激勵師生更加堅定自覺地維護國家統一和民族團結，更加堅定自覺地促進改革發展和社會和諧，不斷推進我校教育事業全面、健康、可持續發展。

二、民族團結活動內容：

按照地區民族團結進步模范創建工作推進會要求，結合近期開展的民族團結“五個一”(共照一張全家福、共度一個節慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹)、“五個好”(班子成員結對“好搭檔”、機關干部結對“好同事”、村民(居民)結對“好鄰居”、學校學生結對“好伙伴”、干部群眾結對“好朋友”)及“六互”活動(互吃一次飯、互送一件小禮品、互辦一件小事、互學一項小技、互提一個醒、互學一句話)。為營造人人講團結的濃厚氛圍，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，我校還決定召開校級民族團結進步模范集體和民族團結先進個人表彰大會。選出校級民族團結模范科室，先進班級。

三、評選條件：

（一）民族團結進步模范科室標準：

1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線；堅持馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀；堅決維護中央權威，在思想上、政治上同黨中央保持一致，保證國家政令的暢通。

2、用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析民族宗教問題，全面正確地貫徹執行黨的民族宗教政策，按照黨的方針、政策及時妥善地處理民族關系中出現的各種問題。堅持對各族干部群眾進行黨的民族宗教政策和加強民族團結的教育，使之牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”的思想。

3、帶領各族群眾在增強民族團結、維護祖國統一、保持社會穩定，反對民族分裂主義、暴力恐怖犯罪和宗教極端勢力的斗爭中作出顯著貢獻。

4、不斷鞏固和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系，在加快民族地區經濟發展，促進少數民族教育、科技、文化、體育、衛生等各項社會事業的發展中取得顯著成績。

5、堅持黨的群眾路線，為各族群眾辦實事、辦好事，在幫助少數民族群眾脫貧致富方面取得突出成績。符合標準的科室寫爭創民族團結進步模范科室申請，全校選15個科室。

（二）民族團結先進班級標準：維護民族團結、講民族團結、班級孩子和各班級之間發揚互幫互助精神，有民族團結事跡的班級。寫爭創民族團結先進班級的申請，全校選15個班級。

（三）民族團結先進個人評選標準：

1、認真學習鄧小平理論，堅持四項基本原則，在思想上、政治上同黨中央保持一致。堅持馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互間離不開”的思想。

2、認真學習和模范執行黨的民族宗教政策，在促進民族團結進步事業發展中成績突出。

3、堅決維護民族團結、祖國統一和社會穩定，立場堅定、旗幟鮮明地同民族分裂主義、暴力恐怖犯罪和宗教極端勢力作堅決的斗爭。

4、熱愛邊疆，熱愛各族人民，為發展少數民族經濟、科技、教育、文化、體育、衛生等各項社會事業作出較大貢獻。

5、堅持原則，主持公道，正確對待和處理不同民族之間發生的矛盾和糾紛，敢于同各種破壞民族團結、分裂祖國的言論和行為作堅決斗爭

四、評選辦法

（一）民族團結模范科室評選程序

1、由科室寫民族團結進步模范科室申請。

2、經校委會審核同意后，工會確定并貼民族團結進步模范科室牌子。

（二）民族團結先進班級評選程序

1、符合條件的班級寫民族團結先進班級申請。

2、經德育辦審核同意后，報工會、工會確定并貼民族團結進步模范科室牌子。

（三）民族團結先進個人評選程序

1、漢語組：2名，數學組：2人，后勤：2人，體藝組：1名，綜合組：2名，哈語文組：1名，中層領導：1名共11人，村校：1名幼兒園：2名。

2、各組依分配名額組織組員進行民主評議，提出推薦名單。

3、將事跡形成書面材料，經校黨委審核同意，并進行公示。

闊克阿尕什鄉寄宿制小學工會 2014年9月

福?？h闊鄉寄宿制小學2014年民族團結先進個人名單公示

按照地區民族團結進步模范創建工作推進會要求，闊鄉寄宿制小學選出了民族團結先進個人，現就民族團結先進個人公示如下：

中層領導：柴娟娟

后勤：哈爾肯，孫恬

數學組：努爾古麗·玉，王玉霞

漢語組：詠梅，包秀蓮

體藝組：劉春梅

綜合組：吳浩，塔布斯古麗

哈語文組：瑪尼拉

村校：庫力巴哈提·阿布扎勒

幼兒園：趙榕，達麗阿

闊克阿尕什鄉寄宿制小學工會

2014年11月

第五篇：3-闊克阿尕什鄉：“陽光助貧”愛在校園

闊克阿尕什鄉：“陽光助貧”愛在校園

作者：甘利、金瑜、柴娟娟來源：闊克阿尕什鄉閱讀：23 次

4月27日，由闊克阿尕什鄉團委發起的“陽光助貧”結對幫扶活動儀式在鄉寄宿制小學舉行。

該鄉團委積極發揮職能作用，為更好地關心、愛護下一代，促進青少年健康成長，發動全鄉領導干部捐資助學、結對幫扶，幫助家庭貧困的孩子更好地完成學業。此次共有30名貧困生于該鄉領導干部結對，他們在今后的學習生活中將得到長期資助。

啟動儀式上闊克阿尕什鄉黨委書記王進安提到，百年大計、教育為先，再窮不能窮教育，我們要把下一代的成長和發展作為教育事業的重中之重，同時也對學校全體師生的辛勤付出表示感謝。

受助學生紛紛表示，他們一定會珍惜這來之不易的學習機會，發奮讀書，以良好的思想品德和優異的學習成績回報社會。哈依沙爾是四年級二班的學生，家住該鄉闊克卓爾尕村，由于家里沒有經濟來源，生活一直很貧困，此次幫扶活動，他和鄉里的派出所所長趙建凱接成了一對，當他從趙建凱所長手中接過字典和作文后，便迫不及待的翻了起來。

哈依沙爾一邊翻看著字典一邊說：“我很就想要一本屬于自己的字典，以前一直找同學借，以后就不用借了，謝謝警察叔叔，以后我一定好好學習，將來我也要當警察。”

據悉，此次活動,共為30名貧困學生捐贈了工具書100余冊，同時還給受助學生發放了結對幫扶卡，卡上印有幫扶人和被幫扶人的姓名及聯系方式，以便在今后的日常生活中更好的為這些學生提供幫助。

鄉團委書記劉艷芝說：“今后我們會繼續做好貧困生的資助和幫扶工作，把它形成一種長效機制，同時還將協同婦聯、民政等部門積極抓好留守兒童的關心教育工作。”