第一篇：浙江省中小學防雷暫行辦法（模版）

浙江省教育廳 浙江省氣象局關于印發《浙江省中小學防雷減災管理辦法》的通知

浙教計〔2008〕106號

各市、縣（市、區）教育局、氣象局：

為切實提高學校防雷減災和師生避災自救的能力，保護師生生命和財產安全，維護校園穩定，省教育廳、省氣象局制定了《浙江省中小學防雷減災管理辦法》（以下簡稱“辦法”）。現印發給你們，并提出如下要求，請一并貫徹實施。

一、進一步提高對學校防雷安全工作重要性的認識。學校防雷工作事關師生的生命安全，事關千千萬萬個家庭的幸福，事關社會的和諧穩定，各地各校要從貫徹科學發展觀和構建和諧校園的高度，統一思想，提高認識，全面加強學校防雷安全工作，健全制度，明確責任，增加投入，完善防雷基礎設施，切實把雷災降低到最低限度。要加強教育，積極宣傳《辦法》，不斷提高師生的防雷安全意識，科學指導預防。指導學校結合周邊環境、當地雷電發生規律等，因地制宜，建立各項防雷減災管理制度及應急預案，做到一校一預案。對各校的預案，教育局會同氣象局要給予審核、備案。同時，要加強對預案的動態管理，不斷增強預案的針對性和實效性，并開展必要的演練，著力提高學校應急處置雷擊事件的能力。

二、加強規劃建設工作。各地各校要根據《辦法》，結合實際，實事求是地制訂防雷設施的改造規劃和年度建設計劃，原則上要求在3年內達到《辦法》標準。多渠道籌措經費，按規范設計和組織施工，確保工程建設質量。

三、建立定期檢測和隱患排查制度。各地氣象局要指導當地教育局和學校建立每年不少于一次的防雷安全定期檢查制度，建立健全防雷隱患檔案和雷電災害報告制度，幫助學校有針對性的采取措施，及時排除安全隱患。各地應于近期開展一次防雷安全檢查工作，并將檢查情況在5月30日前以書面形式報省教育廳、省氣象局。

附件：浙江省中小學防雷減災管理辦法

浙江省教育廳 浙江省氣象局

二○○八年四月三十日

浙江省中小學防雷減災管理辦法 第一章 總 則

1.01 為保護國家財產和師生生命財產安全，維護校園穩定，保障我省教育事業的健康發展，依據《浙江省氣象條例》、《浙江省雷電災害防御和應急辦法》、《浙江省九年制義務教育普通學校建設標準DB33/1018-2005》、《建筑物防雷設計規范GB50057-1994(2000)》等有關規定，制定本辦法。1.02 本辦法適用于全省各地普通中學、職業學校、初級中學和小學（以下簡稱“學校”）。幼兒園參照執行。1.03 本辦法所稱防雷減災，是指防御和減輕雷電災害的活動，包括雷電和雷電災害的預警、防護以及針對防御雷電災害的宣傳、教育、鑒定和評估等。

1.04 防雷減災工作，實行安全第一、預防為主、防治結合的原則。

1.05 浙江省內各級教育行政部門及學校應當按照職責做好本部門和本單位的防雷減災工作，并接受同級氣象主管機構的監督管理。

第二章 建筑設計規范

2.01 新建、擴建、改建的學校建筑物和其他設施安裝的雷電災害防護裝置（以下簡稱防雷裝置），應當符合國務院氣象主管機構規定的使用要求，并由具有相應設計、施工資質的單位承擔設計、施工。本辦法所稱防雷裝置，是指接閃器、引下線、接地裝置、電涌保護器及其他連接導體的總稱。2.02 學校建筑物防雷設計，應在認真調查地理、地質、土壤、氣象、環境等條件和雷電活動規律以及被保護物的特點等的基礎上，詳細研究防雷裝置的形式及其布置。設計方案應當經當地縣級以上氣象主管機構審核；未經審核同意的，不得交付施工。

2.03 學校新建、擴建、改建的建筑物應實行竣工驗收制度。由縣級以上氣象主管機構按照有關規定負責本行政區域內新建、擴建、改建的建（構）筑物和其他設施的防雷裝置的竣工驗收。未取得合格證書的，不得投入使用。

2.04 學校內各類防雷建筑物應采取防直擊雷和防雷電波侵人的措施。

2.05 裝有防雷裝置的建筑物，在防雷裝置與其它設施和建筑物內人員無法隔離的情況下，應采取等電位連接。

2.06 學校建筑物防直擊雷措施的接閃器，宜采用裝設在建筑物上的避雷網(帶)或避雷針或由這兩種混合組成的接閃器。避雷網(帶)應按GB50057-94(2000)版規范的規定沿屋角、屋背、屋檐和檐角等易受雷擊的部位敷設。

2.07 學校建筑物宜利用鋼筋混凝土屋面板、梁、柱和基礎的鋼筋作為接閃器、引下線和接地裝置，其接地裝置宜與電氣設備等接地裝置共用，接地電阻不宜大于1Ω。防雷的接地裝置宜與埋地金屬管道相連。當不共用、不相連時，兩者間在地中的距離不應小于2m。在共用接地裝置與埋地金屬管道相連的情況下，接地裝置宜圍繞建筑物敷設成環形接地體。2.08 突出屋面的物體其防雷保護應符合下列要求： 1.金屬物體可不裝接閃器，但應和屋面防雷裝置相連；

2.在屋面接閃器保護范圍之外的非金屬物體應裝接閃器，并和屋面防雷裝置相連。

2.09 磚煙囪、鋼筋混凝土煙囪，宜在煙囪上裝設避雷針或避雷環保護。多支避雷針應連接在閉合環上。當非金屬煙囪無法采用單支或雙支避雷針保護時，應在煙囪口裝設環形避雷帶，并應對稱布置三支高出煙囪口不低于0.5m的避雷針。鋼筋混凝土煙囪的鋼筋應在其頂部和底部與引下線和貫通連接的金屬爬梯相連。高度不超過40m的煙囪，可只設一根引下線，超過40m時應設兩根引下線。可利用螺栓連接或焊接的一座金屬爬梯作為兩根引下線用。金屬煙囪應作為接閃器和引下線。

2.10 防雷電波侵人的措施，應符合下列要求：

1、對電纜進出線，應在進出端將電纜的金屬外皮、鋼管等與電氣設備接地相連。當電纜轉換為架空線時，應在轉換處裝設避雷器;避雷器、電纜金屬外皮和絕緣子鐵腳、金具等應連在一起接地，其沖擊接地電阻不宜大于30Ω。

2、對低壓架空進出線，應在進出處裝設避雷器并與絕緣子鐵腳、金具連在一起接到電氣設備的接地裝置上。當多回路架空進出線時，可僅在母線或總配電箱處裝設一組避雷器或其它型式的過電壓保護器，但絕緣子鐵腳、金具仍應接到接地裝置上。

3、進出建筑物的架空金屬管道，在進出處應就近接到防雷或電氣設備的接地裝置上或獨自接地，其沖擊接地電阻不宜大于30Ω。

2.11 學校教室、宿舍、食堂等人員較集中場所應將欄桿、門窗等較大的金屬物與防雷裝置連接。

2.12 固定在建筑物上的節日彩燈、航空障礙信號燈及其它用電設備的線路，應根據建筑物的重要性采取相應的防止雷電波侵入的措施。

2.13 避雷針宜采用圓鋼或焊接鋼管制成，其直徑不應小于下列數值： 針長1m以下：圓鋼為12mm；鋼管為20mm，璧厚不小于2.5mm。針長1～2m.：圓鋼為16mm；鋼管為25mm。煙囪頂上的針：圓鋼為20mm；鋼管為40mm。

學校內旗桿、欄桿、裝飾物等獨立金屬構件，其尺寸也應滿足以上要求。2.14 架空避雷線和避雷網宜采用截面不小于35mm2的鍍鋅鋼絞線。

2.15 學校體育館等金屬屋面的建筑物宜利用其屋面作為接閃器，并應符合下列要求：

1、金屬板之間采用搭接時，其搭接長度不應小于100mm或電氣貫通；

2、金屬板下面無易燃物品時，其厚度不應小于0.5mm；

3、金屬板下面有易燃物品時，其厚度，鐵板不應小于4mm，銅板不應小于5mm，鋁板不應小于7mm；

4、金屬板無絕緣被覆層。

注：薄的油漆保護層或0.5mm厚瀝青層或1mm厚聚氯乙烯層均不屬于絕緣被覆層。2.16 除利用混凝土構件內鋼筋作接閃器外，接閃器應熱鍍鋅或涂漆。在腐蝕性較強的揚所，尚應采取加大其截面或其它防腐措施。

2.17 不得利用安裝在接收無線電視廣播的共用天線的桿頂上的接閃器保護建筑物。2.18 建筑物引下線不應少于兩根，但周長不超過25m且高度不超過40m的建筑物可只設一根引下線。引下線應沿建筑物四周均勻或對稱布置，其間距要求為：第二類防雷建筑物不應大于18 m，第三類防雷建筑物不應大于25m。

2.19 引下線宜采用圓鋼或扁鋼，宜優先采用圓鋼，圓鋼直徑不應小于8mm。扁鋼截面不應小于48mm2，其厚度不應小于4mm。

2.20 引下線宜沿建筑物外墻明敷，并經最短路徑接地;建筑藝術要求較高者可暗敷，但其圓鋼直徑不應小于10mm，扁鋼截面不應小于80mm2。2.21 建筑物的消防梯、鋼柱等金屬構件宜作為引下線，但其各部件之間均應連成電氣通路。2.22 采用多根引下線時，宜在各引下線上于距地面0.3m至1.8m之間裝設斷接卡。當利用混凝土內鋼筋、鋼柱作為自然引下線并同時采用基礎接地體時，可不設斷接卡，利用鋼筋作引下線時應在室內外的適當地點設若干連接板，該連接板可供測量、接人工接地和作等電位連接用。當僅利用鋼筋作引下線并采用埋于土壤中的人工接地體時，應在每根引下線上于距地面不低于0.3m處設接地體連接板。采用埋于土壤中的人工接地體時應設斷接卡，其上端應與連接板或鋼柱焊接。連接板處宜有明顯標志。2.23 在易受機械損壞和防人身接觸的地方，地面上1.7m至地面下0.3m的一段接地線應采取暗敷或鍍鋅角鋼、改性塑料管或橡膠管等保護設施。

2.24 埋于土壤中的人工垂直接地體宜采用角鋼、鋼管或圓鋼;埋于土壤中的人工水平接地體宜采用扁鋼或圓鋼。圓鋼直徑不應小于10mm；扁鋼截面不應小于100mm2，其厚不應小于4mm;角鋼厚度不應小于4mm;鋼管壁厚不應小于3.5mm。2.25 在腐蝕性較強的土壤中，應采取熱鍍鋅等防腐措施或加大截面。接地線應與水平接地體的截面相同。

2.26 人工垂直接地體的長度宜為2.5m。人工垂直接地體間的距離及人工水平接地體間的距離宜為5m，當受地方限制時可適當減小。

2.27 人工接地體在土壤中的埋設深度不應小于0.5m。接地體應遠離由于磚窯、煙道等高溫影響使土壤電阻率升高的地方。

2.28 防直擊雷的人工接地體距建筑物出人口或人行道不應小于3m。當小于3m時應采取下列措施之一：

1、水平接地體局部深埋不應小于1m；

2、水平接地體局部應包絕緣物，可采用50～80mm厚的瀝青層；

3、采用瀝青碎石地面或在接地體上面敷設50～80mm厚的瀝青層，其寬度應超過接地體2m。2.29 埋在土壤中的接地裝置，其連接應采用焊接，并在焊接處作防腐處理。

2.30 學校信息系統是否需要防雷擊電磁脈沖，應在完成直接、間接損失評估和建設、維護投資預測后認真分析綜合考慮，做到安全、適用、經濟。

2.31 在工程的設計階段不知道信息系統的規模和具體位置的情況下，若預計將來會有信息系統，應在設計時將建筑物的金屬支撐物、金屬框架或鋼筋混凝土的鋼筋等自然構件、金屬管道、配電的保護接地系統等與防雷裝置組成一個共用接地系統，并應在一些合適的地方預埋等電位連接板。

2.32 為減少電磁干擾的感應效應，宜采取以下的基本屏蔽措施：建筑物和房間的外部設屏蔽措施，以合適的路徑敷設線路，線路屏蔽。這些措施宜聯合使用。為改進電磁環境，宜將所有與建筑物組合在一起的大尺寸金屬件都應等電位連接在一起，并與防雷裝置相連，但獨立避雷針及其接地裝置除外。

2.33 在建筑物或房間的大空間屏蔽是由諸如金屬支撐物、金屬框架或鋼筋混凝土的鋼筋等自然構件組成時，這些構件構成一個格柵形大空間屏蔽，穿入這類屏蔽的導電金屬物應就近與其做等電位連接。

2.34 當互相鄰近的建筑物之間有電力和通信電纜連通時，宜將其接地裝置互相連接。2.35 當建筑物內有信息系統時，在那些要求雷擊電磁脈沖影響最小之處，等電位連接帶宜采用金屬板，并與鋼筋或其它屏蔽構件作多點連接。

2.36 一信息系統的所有外露導電物應建立—等電位連接網絡。

2.37 學校應在總電源、電教室等處安裝電源避雷器。有條件的應安裝電話、電視或計算機網絡的相應避雷器，并采取屏蔽、接地、分流、均壓等技術措施。2.38 低壓輸入線路宜采用電纜埋地方式進入校園，不得將架空線路直接引入機房；當難以全長采用電纜時，允許從架空線路上換接一段有金屬鎧裝的電纜或護套電纜穿鋼管埋地引入。在入戶端電纜的金屬外皮、鋼管等必須與接地匯集排相連。

2.39 由外部引入（或由大樓內部引出）各種信號線，數據線路，在進入設備前端應安裝與設備相適應的信號浪涌保護器，以達到保護設備的目的。戶外光纖進入室內，接入服務器時，光纖內的金屬芯要作與等電位帶連接，作接地處理。

2.40 對于引入局域網的線路，在服務器前端PC機前宜加裝高速網信號防雷器。對于無線局域網的天饋系統采用饋線防雷器，建議加裝天饋線防雷器。

2.41 學校機房應將所有的金屬門窗、天花龍骨連接并接地，用作電磁屏蔽。2.42 改建或新增加安裝設備時，應對防雷系統進行重新設計和建設。2.43 學校建筑物防雷設計除應執行本辦法的規定外，尚應符合國家現行有關標準和規范的規定。

第三章 維護管理規范

3.01 學校應建立各項防雷減災管理制度及應急措施，指定專人負責防雷裝置，落實防雷設施的定期檢測，做好雷雨后的檢查和日常的維護工作。防雷裝置存在隱患時，應當及時采取措施進行處理。

3.02 投入使用后的防雷裝置實行定期檢測制度。學校內防雷裝置檢測應當每年一次，對爆炸危險環境場所的防雷裝置應當每半年檢測一次。已安裝防雷裝置的學校應當主動申報年度檢測，檢測應由取得省級氣象主管機構頒發的防雷檢測資質證的防雷檢測單位進行。3.03 具有防雷檢測資質的單位對防雷裝置檢測后，應及時出具檢測報告，各學校對檢測報告指出的不合格事項應逐條整改，并將整改情況反饋給檢測單位以安排復檢。當地教育行政主管部門應督促其整改。

3.04 建立健全雷電災害報告制度，在遭受雷電災害后應及時向當地教育行政主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

3.05 如雷擊建筑物致使受損嚴重的，應通知有關部門進行安全性評估。3.06 如因雷擊導致學校網絡故障時，除了檢查在線設備的損壞程度以外，對不在工作狀態的網絡設備和電腦都應做全面的檢查，以便及時發現問題，從而采取相應的措施把損失降到最低。

3.07 在救災過程中，要考慮是否應切斷電、氣、水源等，以避免二次災害。3.08 校園內糧、棉倉庫及易燃物大量集中的露天堆場，宜采取防直擊雷措施。

3.09 在旗桿、獨立避雷針、架空避雷線(網)的支柱上嚴禁懸掛電話線、廣播線、電視接收天線及低壓架空線等。

3.10 校園內變壓器周圍應有安全圍護設施及防雷接地設施，防止學生直接接觸到電器設備。

3.11 校園內孤立、高聳物體如高大樹木上應懸掛防雷擊安全警示牌。

第四章 安全教育規范

4.01 各地教育行政部門、氣象部門要加強溝通與聯系，通過電視、報紙、廣播、短信、電子顯示屏等多種手段，及時向學校發布雷擊等氣象災害預警。4.02 切實加強中小學生對氣象災害的防范意識教育。各級教育行政部門應組織各學校積極開展防雷安全教育，加大對中小學生防雷減災知識的宣傳力度，廣泛宣傳警示，科學指導預防。4.03 學校應開設防雷減災知識講座，廣泛宣傳防雷安全知識，不斷提高師生的防雷安全意識。

4.04 校園內易遭雷擊區域：

1、水面和水陸交界地區以及特別潮濕的地帶，如河床、低洼地區和地下水位高的地方；

2、土壤電阻率較小的地方，如有金屬礦床的地區、河岸、地下水出口處和金屬管線集中的交叉點等；

3、土壤中電阻率不連續的地點，比如巖石和土壤的交界處、露出地面的巖層等；

4、地勢較高和空曠處，如房頂、操場等；

5、孤立、突出在空曠地帶的高聳物和金屬突出物，如大樹、旗桿、變壓器、廣播電視天線等；

6、含有大量金屬構件的建筑物，如鋼結構體育館、風雨操場等。4.05 師生個人防雷基本原則：

1、雷電天氣發生時，應遠離可能遭雷擊的物體和場所，迅速躲入有防雷裝置保護的建筑物內，如果在水中，應立即上岸或躲入船艙中；

2、如在室外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，應遠離樹木、電線桿、旗桿等高聳、孤立物體和墻根避雷接地裝置，不要在鐵欄桿、架空電線、變壓器附近停留，以防旁側閃絡、接觸電壓和跨步電壓。設法使自己及隨身攜帶的物品不要成為引雷器，不使用金屬桿的雨傘、球桿等。

3、頭頂電閃雷鳴時，如果找不到合適的避雷場所時，應找一塊地勢低的地方，盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可雙腿并攏蹲下，抱膝，身向前屈，千萬不要躺在地上，如能披上塑料雨衣，防雷效果更好。

4、打雷時如在室外，切忌騎車、奔跑，師生不要集中在一起，或者牽著手靠在一起。

5、雷電天氣發生時，室內門窗一定要關閉，以防球雷進入室內。不要靠近、接觸金屬門窗、管線等。最好不要使用電器設備，尤其不能使用太陽能熱水器，可能的話應拔去電器設備所有的外接電纜插頭。4.06 雷擊急救方法：

1、如果遭雷擊者著火，可往身上潑水，或者用厚外衣、毯子將身體裹住以滅火。著火者切勿驚慌奔跑，可在地上翻滾以撲滅火焰。

2、如遭雷擊者出現無呼吸、心跳驟停等假死現象，應立即進行心肺復蘇搶救，同時盡快通知醫院前來搶救。

3、遭雷擊者電灼傷創面處理，用冷水冷卻傷處，然后用干凈布塊包扎后送醫院。

第五章 附則

5.01 本辦法自印發之日起施行。

第二篇：浙江省中小學防雷減災管理辦法

浙江省中小學防雷減災管理辦法

第一章 總 則

1.01 為保護國家財產和師生生命財產安全，維護校園穩定，保障我省教育事業的健康發展，依據《浙江省氣象條例》、《浙江省雷電災害防御和應急辦法》、《浙江省九年制義務教育普通學校建設標準DB33/1018-2005》、《建筑物防雷設計規范GB50057-1994(2000)》等有關規定，制定本辦法。1.02 本辦法適用于全省各地普通中學、職業學校、初級中學和小學（以下簡稱“學校”）。幼兒園參照執行。1.03 本辦法所稱防雷減災，是指防御和減輕雷電災害的活動，包括雷電和雷電災害的預警、防護以及針對防御雷電災害的宣傳、教育、鑒定和評估等。

1.04 防雷減災工作，實行安全第一、預防為主、防治結合的原則。

1.05 浙江省內各級教育行政部門及學校應當按照職責做好本部門和本單位的防雷減災工作，并接受同級氣象主管機構的監督管理。

第二章 建筑設計規范

2.01 新建、擴建、改建的學校建筑物和其他設施安裝的雷電災害防護裝臵（以下簡稱防雷裝臵），應當符合國務院氣象主管機構規定的使用要求，并由具有相應設計、施工資質的單位承擔設計、施工。

本辦法所稱防雷裝臵，是指接閃器、引下線、接地裝臵、電涌保護器及其他連接導體的總稱。

2.02 學校建筑物防雷設計，應在認真調查地理、地質、土壤、氣象、環境等條件和雷電活動規律以及被保護物的特點等的基礎上，詳細研究防雷裝臵的形式及其布臵。設計方案應當經當地縣級以上氣象主管機構審核；未經審核同意的，不得交付施工。

2.03 學校新建、擴建、改建的建筑物應實行竣工驗收制度。由縣級以上氣象主管機構按照有關規定負責本行政區域內新建、擴建、改建的建（構）筑物和其他設施的防雷裝臵的竣工驗收。未取得合格證書的，不得投入使用。

2.04 學校內各類防雷建筑物應采取防直擊雷和防雷電波侵人的措施。

2.0

5裝有防雷裝臵的建筑物，在防雷裝臵與其它設施和建筑物內人員無法隔離的情況下，應采取等電位連接。2.06 學校建筑物防直擊雷措施的接閃器，宜采用裝設在建筑物上的避雷網(帶)或避雷針或由這兩種混合組成的接閃器。避雷網(帶)應按GB50057-94(2000)版規范的規定沿屋角、屋背、屋檐和檐角等易受雷擊的部位敷設。

2.07 學校建筑物宜利用鋼筋混凝土屋面板、梁、柱和基礎的鋼筋作為接閃器、引下線和接地裝臵，其接地裝臵宜與電氣設備等接地裝臵共用，接地電阻不宜大于1Ω。防雷的接地裝臵宜與埋地金屬管道相連。當不共用、不相連時，兩者間在地中的距離不應小于2m。在共用接地裝臵與埋地金屬管道相連的情況下，接地裝臵宜圍繞建筑物敷設成環形接地體。

2.08 突出屋面的物體其防雷保護應符合下列要求：

1.金屬物體可不裝接閃器，但應和屋面防雷裝臵相連； 2.在屋面接閃器保護范圍之外的非金屬物體應裝接閃器，并和屋面防雷裝臵相連。

2.09 磚煙囪、鋼筋混凝土煙囪，宜在煙囪上裝設避雷針或避雷環保護。多支避雷針應連接在閉合環上。當非金屬煙囪無法采用單支或雙支避雷針保護時，應在煙囪口裝設環形避雷帶，并應對稱布臵三支高出煙囪口不低于0.5m的避雷針。鋼筋混凝土煙囪的鋼筋應在其頂部和底部與引下線和貫通連接的金屬爬梯相連。高度不超過40m的煙囪，可只設一根引下線，超過40m時應設兩根引下線。可利用螺栓連接或焊接的一座金屬爬梯作為兩根引下線用。金屬煙囪應作為接閃器和引下線。2.10 防雷電波侵人的措施，應符合下列要求：

1、對電纜進出線，應在進出端將電纜的金屬外皮、鋼管等與電氣設備接地相連。當電纜轉換為架空線時，應在轉換處裝設避雷器;避雷器、電纜金屬外皮和絕緣子鐵腳、金具等應連在一起接地，其沖擊接地電阻不宜大于30Ω。

2、對低壓架空進出線，應在進出處裝設避雷器并與絕緣子鐵腳、金具連在一起接到電氣設備的接地裝臵上。當多回路架空進出線時，可僅在母線或總配電箱處裝設一組避雷器或其它型式的過電壓保護器，但絕緣子鐵腳、金具仍應接到接地裝臵上。

3、進出建筑物的架空金屬管道，在進出處應就近接到防雷或電氣設備的接地裝臵上或獨自接地，其沖擊接地電阻不宜大于30Ω。

2.11 學校教室、宿舍、食堂等人員較集中場所應將欄桿、門窗等較大的金屬物與防雷裝臵連接。

2.12 固定在建筑物上的節日彩燈、航空障礙信號燈及其它用電設備的線路，應根據建筑物的重要性采取相應的防止雷電波侵入的措施。

2.13 避雷針宜采用圓鋼或焊接鋼管制成，其直徑不應小于下列數值：

針長1m以下：圓鋼為12mm；鋼管為20mm，璧厚不小于2.5mm。針長1～2m.：圓鋼為16mm；鋼管為25mm。煙囪頂上的針：圓鋼為20mm；鋼管為40mm。

學校內旗桿、欄桿、裝飾物等獨立金屬構件，其尺寸也應滿足以上要求。

2.14 架空避雷線和避雷網宜采用截面不小于35mm的鍍鋅鋼絞線。

2.15 學校體育館等金屬屋面的建筑物宜利用其屋面作為接閃器，并應符合下列要求：

1、金屬板之間采用搭接時，其搭接長度不應小于100mm或電氣貫通；

2、金屬板下面無易燃物品時，其厚度不應小于0.5mm；

3、金屬板下面有易燃物品時，其厚度，鐵板不應小于4mm，銅板不應小于5mm，鋁板不應小于7mm；

4、金屬板無絕緣被覆層。

注：薄的油漆保護層或0.5mm厚瀝青層或1mm厚聚氯乙烯層均不屬于絕緣被覆層。

2.16 除利用混凝土構件內鋼筋作接閃器外，接閃器應熱鍍鋅或涂漆。在腐蝕性較強的揚所，尚應采取加大其截面或其它防腐措施。

2.17 不得利用安裝在接收無線電視廣播的共用天線的桿頂上的接閃器保護建筑物。

2.18 建筑物引下線不應少于兩根，但周長不超過25m且高度不超過40m的建筑物可只設一根引下線。引下線應沿建筑

2物四周均勻或對稱布臵，其間距要求為：第二類防雷建筑物不應大于18 m，第三類防雷建筑物不應大于25m。2.19 引下線宜采用圓鋼或扁鋼，宜優先采用圓鋼，圓鋼直徑不應小于8mm。扁鋼截面不應小于48mm，其厚度不應小于4mm。

2.20 引下線宜沿建筑物外墻明敷，并經最短路徑接地;建筑藝術要求較高者可暗敷，但其圓鋼直徑不應小于10mm，扁鋼截面不應小于80mm。

2.21 建筑物的消防梯、鋼柱等金屬構件宜作為引下線，但其各部件之間均應連成電氣通路。

2.22 采用多根引下線時，宜在各引下線上于距地面0.3m至1.8m之間裝設斷接卡。當利用混凝土內鋼筋、鋼柱作為自然引下線并同時采用基礎接地體時，可不設斷接卡，利用鋼筋作引下線時應在室內外的適當地點設若干連接板，該連接板可供測量、接人工接地和作等電位連接用。當僅利用鋼筋作引下線并采用埋于土壤中的人工接地體時，應在每根引下線上于距地面不低于0.3m處設接地體連接板。采用埋于土壤中的人工接地體時應設斷接卡，其上端應與連接板或鋼柱焊接。連接板處宜有明顯標志。

2.23 在易受機械損壞和防人身接觸的地方，地面上1.7m至地面下0.3m的一段接地線應采取暗敷或鍍鋅角鋼、改性塑料管或橡膠管等保護設施。

222.24 埋于土壤中的人工垂直接地體宜采用角鋼、鋼管或圓鋼;埋于土壤中的人工水平接地體宜采用扁鋼或圓鋼。圓鋼直徑不應小于10mm；扁鋼截面不應小于100mm，其厚不應小于4mm;角鋼厚度不應小于4mm;鋼管壁厚不應小于3.5mm。2.25 在腐蝕性較強的土壤中，應采取熱鍍鋅等防腐措施或加大截面。接地線應與水平接地體的截面相同。

2.26 人工垂直接地體的長度宜為2.5m。人工垂直接地體間的距離及人工水平接地體間的距離宜為5m，當受地方限制時可適當減小。

2.27 人工接地體在土壤中的埋設深度不應小于0.5m。接地體應遠離由于磚窯、煙道等高溫影響使土壤電阻率升高的地方。

2.28 防直擊雷的人工接地體距建筑物出人口或人行道不應小于3m。當小于3m時應采取下列措施之一：

1、水平接地體局部深埋不應小于1m；

2、水平接地體局部應包絕緣物，可采用50～80mm厚的瀝青層；

3、采用瀝青碎石地面或在接地體上面敷設50～80mm厚的瀝青層，其寬度應超過接地體2m。

2.29 埋在土壤中的接地裝臵，其連接應采用焊接，并在焊接處作防腐處理。

22.30 學校信息系統是否需要防雷擊電磁脈沖，應在完成直接、間接損失評估和建設、維護投資預測后認真分析綜合考慮，做到安全、適用、經濟。

2.31 在工程的設計階段不知道信息系統的規模和具體位臵的情況下，若預計將來會有信息系統，應在設計時將建筑物的金屬支撐物、金屬框架或鋼筋混凝土的鋼筋等自然構件、金屬管道、配電的保護接地系統等與防雷裝臵組成一個共用接地系統，并應在一些合適的地方預埋等電位連接板。2.32 為減少電磁干擾的感應效應，宜采取以下的基本屏蔽措施：建筑物和房間的外部設屏蔽措施，以合適的路徑敷設線路，線路屏蔽。這些措施宜聯合使用。為改進電磁環境，宜將所有與建筑物組合在一起的大尺寸金屬件都應等電位連接在一起，并與防雷裝臵相連，但獨立避雷針及其接地裝臵除外。

2.33 在建筑物或房間的大空間屏蔽是由諸如金屬支撐物、金屬框架或鋼筋混凝土的鋼筋等自然構件組成時，這些構件構成一個格柵形大空間屏蔽，穿入這類屏蔽的導電金屬物應就近與其做等電位連接。

2.34 當互相鄰近的建筑物之間有電力和通信電纜連通時，宜將其接地裝臵互相連接。2.35 當建筑物內有信息系統時，在那些要求雷擊電磁脈沖影響最小之處，等電位連接帶宜采用金屬板，并與鋼筋或其它屏蔽構件作多點連接。

2.36 一信息系統的所有外露導電物應建立—等電位連接網絡。

2.37 學校應在總電源、電教室等處安裝電源避雷器。有條件的應安裝電話、電視或計算機網絡的相應避雷器，并采取屏蔽、接地、分流、均壓等技術措施。

2.38 低壓輸入線路宜采用電纜埋地方式進入校園，不得將架空線路直接引入機房；當難以全長采用電纜時，允許從架空線路上換接一段有金屬鎧裝的電纜或護套電纜穿鋼管埋地引入。在入戶端電纜的金屬外皮、鋼管等必須與接地匯集排相連。

2.39 由外部引入（或由大樓內部引出）各種信號線，數據線路，在進入設備前端應安裝與設備相適應的信號浪涌保護器，以達到保護設備的目的。戶外光纖進入室內，接入服務器時，光纖內的金屬芯要作與等電位帶連接，作接地處理。2.40 對于引入局域網的線路，在服務器前端PC機前宜加裝高速網信號防雷器。對于無線局域網的天饋系統采用饋線防雷器，建議加裝天饋線防雷器。

2.41 學校機房應將所有的金屬門窗、天花龍骨連接并接地，用作電磁屏蔽。2.42 改建或新增加安裝設備時，應對防雷系統進行重新設計和建設。

2.43 學校建筑物防雷設計除應執行本辦法的規定外，尚應符合國家現行有關標準和規范的規定。

第三章 維護管理規范

3.01 學校應建立各項防雷減災管理制度及應急措施，指定專人負責防雷裝臵，落實防雷設施的定期檢測，做好雷雨后的檢查和日常的維護工作。防雷裝臵存在隱患時，應當及時采取措施進行處理。

3.02 投入使用后的防雷裝臵實行定期檢測制度。學校內防雷裝臵檢測應當每年一次，對爆炸危險環境場所的防雷裝臵應當每半年檢測一次。已安裝防雷裝臵的學校應當主動申報檢測，檢測應由取得省級氣象主管機構頒發的防雷檢測資質證的防雷檢測單位進行。

3.03 具有防雷檢測資質的單位對防雷裝臵檢測后，應及時出具檢測報告，各學校對檢測報告指出的不合格事項應逐條整改，并將整改情況反饋給檢測單位以安排復檢。當地教育行政主管部門應督促其整改。

3.04 建立健全雷電災害報告制度，在遭受雷電災害后應及時向當地教育行政主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

3.05 如雷擊建筑物致使受損嚴重的，應通知有關部門進行安全性評估。

3.06 如因雷擊導致學校網絡故障時，除了檢查在線設備的損壞程度以外，對不在工作狀態的網絡設備和電腦都應做全面的檢查，以便及時發現問題，從而采取相應的措施把損失降到最低。

3.07 在救災過程中，要考慮是否應切斷電、氣、水源等，以避免二次災害。

3.08 校園內糧、棉倉庫及易燃物大量集中的露天堆場，宜采取防直擊雷措施。

3.09 在旗桿、獨立避雷針、架空避雷線(網)的支柱上嚴禁懸掛電話線、廣播線、電視接收天線及低壓架空線等。3.10 校園內變壓器周圍應有安全圍護設施及防雷接地設施，防止學生直接接觸到電器設備。

3.11 校園內孤立、高聳物體如高大樹木上應懸掛防雷擊安全警示牌。

第四章 安全教育規范

4.01 各地教育行政部門、氣象部門要加強溝通與聯系，通過電視、報紙、廣播、短信、電子顯示屏等多種手段，及時向學校發布雷擊等氣象災害預警。

4.02 切實加強中小學生對氣象災害的防范意識教育。各級教育行政部門應組織各學校積極開展防雷安全教育，加大對中小學生防雷減災知識的宣傳力度，廣泛宣傳警示，科學指導預防。

4.03 學校應開設防雷減災知識講座，廣泛宣傳防雷安全知識，不斷提高師生的防雷安全意識。4.04 校園內易遭雷擊區域：

1、水面和水陸交界地區以及特別潮濕的地帶，如河床、低洼地區和地下水位高的地方；

2、土壤電阻率較小的地方，如有金屬礦床的地區、河岸、地下水出口處和金屬管線集中的交叉點等；

3、土壤中電阻率不連續的地點，比如巖石和土壤的交界處、露出地面的巖層等；

4、地勢較高和空曠處，如房頂、操場等；

5、孤立、突出在空曠地帶的高聳物和金屬突出物，如大樹、旗桿、變壓器、廣播電視天線等；

6、含有大量金屬構件的建筑物，如鋼結構體育館、風雨操場等。

4.05 師生個人防雷基本原則：

1、雷電天氣發生時，應遠離可能遭雷擊的物體和場所，迅速躲入有防雷裝臵保護的建筑物內，如果在水中，應立即上岸或躲入船艙中；

2、如在室外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，應遠離樹木、電線桿、旗桿等高聳、孤立物體和墻根避雷接地裝臵，不要在鐵欄桿、架空電線、變壓器附近停留，以防旁側閃絡、接觸電壓和跨步電壓。設法使自己及隨身攜帶的物品不要成為引雷器，不使用金屬桿的雨傘、球桿等。

3、頭頂電閃雷鳴時，如果找不到合適的避雷場所時，應找一塊地勢低的地方，盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可雙腿并攏蹲下，抱膝，身向前屈，千萬不要躺在地上，如能披上塑料雨衣，防雷效果更好。

4、打雷時如在室外，切忌騎車、奔跑，師生不要集中在一起，或者牽著手靠在一起。

5、雷電天氣發生時，室內門窗一定要關閉，以防球雷進入室內。不要靠近、接觸金屬門窗、管線等。最好不要使用電器設備，尤其不能使用太陽能熱水器，可能的話應拔去電器設備所有的外接電纜插頭。4.06 雷擊急救方法：

1、如果遭雷擊者著火，可往身上潑水，或者用厚外衣、毯子將身體裹住以滅火。著火者切勿驚慌奔跑，可在地上翻滾以撲滅火焰。

2、如遭雷擊者出現無呼吸、心跳驟停等假死現象，應立即進行心肺復蘇搶救，同時盡快通知醫院前來搶救。

3、遭雷擊者電灼傷創面處理，用冷水冷卻傷處，然后用干凈布塊包扎后送醫院。

第五章 附則

5.01 本辦法自印發之日起施行。

第三篇：關于印發《浙江省中小學防雷減災管理辦法》的通知

浙江省教育廳

文件

浙江省氣象局

浙教計?2008?106號

關于印發《浙江省中小學防雷減災管理辦法》的通知

各市、縣（市、區）教育局、氣象局：

為切實提高學校防雷減災和師生避災自救的能力，保護師生生命和財產安全，維護校園穩定，省教育廳、省氣象局制定了《浙江省中小學防雷減災管理辦法》（以下簡稱“辦法”）。現印發給你們，并提出如下要求，請一并貫徹實施。

一、進一步提高對學校防雷安全工作重要性的認識。學校防雷工作事關師生的生命安全，事關千千萬萬個家庭的幸福，事關社會的和諧穩定，各地各校要從貫徹科學發展觀和構建和諧校園的高度，統一思想，提高認識，全面加強學校防雷安全工作，健全制度，明確責任，增加投入，完善防雷基礎設施，切實把雷災降低到最低限度。要加強教育，積極 宣傳《辦法》，不斷提高師生的防雷安全意識，科學指導預防。指導學校結合周邊環境、當地雷電發生規律等，因地制宜，建立各項防雷減災管理制度及應急預案，做到一校一預案。對各校的預案，教育局會同氣象局要給予審核、備案。同時，要加強對預案的動態管理，不斷增強預案的針對性和實效性，并開展必要的演練，著力提高學校應急處臵雷擊事件的能力。

二、加強規劃建設工作。各地各校要根據《辦法》，結合實際，實事求是地制訂防雷設施的改造規劃和建設計劃，原則上要求在3年內達到《辦法》標準。多渠道籌措經費，按規范設計和組織施工，確保工程建設質量。

三、建立定期檢測和隱患排查制度。各地氣象局要指導當地教育局和學校建立每年不少于一次的防雷安全定期檢查制度，建立健全防雷隱患檔案和雷電災害報告制度，幫助學校有針對性的采取措施，及時排除安全隱患。各地應于近期開展一次防雷安全檢查工作，并將檢查情況在5月30日前以書面形式報省教育廳、省氣象局。

附件：浙江省中小學防雷減災管理辦法

浙江省教育廳 浙江省氣象局

二○○八年四月三十日 浙江省中小學防雷減災管理辦法

第一章 總 則

1.01 為保護國家財產和師生生命財產安全，維護校園穩定，保障我省教育事業的健康發展，依據《浙江省氣象條例》、《浙江省雷電災害防御和應急辦法》、《浙江省九年制義務教育普通學校建設標準DB33/1018-2005》、《建筑物防雷設計規范GB50057-1994(2000)》等有關規定，制定本辦法。1.02 本辦法適用于全省各地普通中學、職業學校、初級中學和小學（以下簡稱“學校”）。幼兒園參照執行。1.03 本辦法所稱防雷減災，是指防御和減輕雷電災害的活動，包括雷電和雷電災害的預警、防護以及針對防御雷電災害的宣傳、教育、鑒定和評估等。

1.04 防雷減災工作，實行安全第一、預防為主、防治結合的原則。

1.05 浙江省內各級教育行政部門及學校應當按照職責做好本部門和本單位的防雷減災工作，并接受同級氣象主管機構的監督管理。

第二章 建筑設計規范

2.01 新建、擴建、改建的學校建筑物和其他設施安裝的雷電災害防護裝臵（以下簡稱防雷裝臵），應當符合國務院氣 3 象主管機構規定的使用要求，并由具有相應設計、施工資質的單位承擔設計、施工。

本辦法所稱防雷裝臵，是指接閃器、引下線、接地裝臵、電涌保護器及其他連接導體的總稱。

2.02 學校建筑物防雷設計，應在認真調查地理、地質、土壤、氣象、環境等條件和雷電活動規律以及被保護物的特點等的基礎上，詳細研究防雷裝臵的形式及其布臵。設計方案應當經當地縣級以上氣象主管機構審核；未經審核同意的，不得交付施工。

2.03 學校新建、擴建、改建的建筑物應實行竣工驗收制度。由縣級以上氣象主管機構按照有關規定負責本行政區域內新建、擴建、改建的建（構）筑物和其他設施的防雷裝臵的竣工驗收。未取得合格證書的，不得投入使用。

2.04 學校內各類防雷建筑物應采取防直擊雷和防雷電波侵人的措施。

2.0

5裝有防雷裝臵的建筑物，在防雷裝臵與其它設施和建筑物內人員無法隔離的情況下，應采取等電位連接。2.06 學校建筑物防直擊雷措施的接閃器，宜采用裝設在建筑物上的避雷網(帶)或避雷針或由這兩種混合組成的接閃器。避雷網(帶)應按GB50057-94(2000)版規范的規定沿屋角、屋背、屋檐和檐角等易受雷擊的部位敷設。

2.07 學校建筑物宜利用鋼筋混凝土屋面板、梁、柱和基礎的鋼筋作為接閃器、引下線和接地裝臵，其接地裝臵宜與電氣設備等接地裝臵共用，接地電阻不宜大于1Ω。防雷的接地裝臵宜與埋地金屬管道相連。當不共用、不相連時，兩者 間在地中的距離不應小于2m。在共用接地裝臵與埋地金屬管道相連的情況下，接地裝臵宜圍繞建筑物敷設成環形接地體。

2.08 突出屋面的物體其防雷保護應符合下列要求：

1.金屬物體可不裝接閃器，但應和屋面防雷裝臵相連； 2.在屋面接閃器保護范圍之外的非金屬物體應裝接閃器，并和屋面防雷裝臵相連。

2.09 磚煙囪、鋼筋混凝土煙囪，宜在煙囪上裝設避雷針或避雷環保護。多支避雷針應連接在閉合環上。當非金屬煙囪無法采用單支或雙支避雷針保護時，應在煙囪口裝設環形避雷帶，并應對稱布臵三支高出煙囪口不低于0.5m的避雷針。鋼筋混凝土煙囪的鋼筋應在其頂部和底部與引下線和貫通連接的金屬爬梯相連。高度不超過40m的煙囪，可只設一根引下線，超過40m時應設兩根引下線。可利用螺栓連接或焊接的一座金屬爬梯作為兩根引下線用。金屬煙囪應作為接閃器和引下線。

2.10 防雷電波侵人的措施，應符合下列要求：

1、對電纜進出線，應在進出端將電纜的金屬外皮、鋼管等與電氣設備接地相連。當電纜轉換為架空線時，應在轉換處裝設避雷器;避雷器、電纜金屬外皮和絕緣子鐵腳、金具等應連在一起接地，其沖擊接地電阻不宜大于30Ω。

2、對低壓架空進出線，應在進出處裝設避雷器并與絕緣子鐵腳、金具連在一起接到電氣設備的接地裝臵上。當多回路架空進出線時，可僅在母線或總配電箱處裝設一組避雷 5 器或其它型式的過電壓保護器，但絕緣子鐵腳、金具仍應接到接地裝臵上。

3、進出建筑物的架空金屬管道，在進出處應就近接到防雷或電氣設備的接地裝臵上或獨自接地，其沖擊接地電阻不宜大于30Ω。

2.11 學校教室、宿舍、食堂等人員較集中場所應將欄桿、門窗等較大的金屬物與防雷裝臵連接。

2.12 固定在建筑物上的節日彩燈、航空障礙信號燈及其它用電設備的線路，應根據建筑物的重要性采取相應的防止雷電波侵入的措施。

2.13 避雷針宜采用圓鋼或焊接鋼管制成，其直徑不應小于下列數值：

針長1m以下：圓鋼為12mm；鋼管為20mm，璧厚不小于2.5mm。針長1～2m.：圓鋼為16mm；鋼管為25mm。煙囪頂上的針：圓鋼為20mm；鋼管為40mm。

學校內旗桿、欄桿、裝飾物等獨立金屬構件，其尺寸也應滿足以上要求。

2.14 架空避雷線和避雷網宜采用截面不小于35mm的鍍鋅鋼絞線。

2.15 學校體育館等金屬屋面的建筑物宜利用其屋面作為接閃器，并應符合下列要求：

1、金屬板之間采用搭接時，其搭接長度不應小于100mm或電氣貫通；

2、金屬板下面無易燃物品時，其厚度不應小于0.5mm； 6

3、金屬板下面有易燃物品時，其厚度，鐵板不應小于4mm，銅板不應小于5mm，鋁板不應小于7mm；

4、金屬板無絕緣被覆層。

注：薄的油漆保護層或0.5mm厚瀝青層或1mm厚聚氯乙烯層均不屬于絕緣被覆層。

2.16 除利用混凝土構件內鋼筋作接閃器外，接閃器應熱鍍鋅或涂漆。在腐蝕性較強的揚所，尚應采取加大其截面或其它防腐措施。

2.17 不得利用安裝在接收無線電視廣播的共用天線的桿頂上的接閃器保護建筑物。

2.18 建筑物引下線不應少于兩根，但周長不超過25m且高度不超過40m的建筑物可只設一根引下線。引下線應沿建筑物四周均勻或對稱布臵，其間距要求為：第二類防雷建筑物不應大于18 m，第三類防雷建筑物不應大于25m。2.19 引下線宜采用圓鋼或扁鋼，宜優先采用圓鋼，圓鋼直徑不應小于8mm。扁鋼截面不應小于48mm，其厚度不應小于4mm。

2.20 引下線宜沿建筑物外墻明敷，并經最短路徑接地;建筑藝術要求較高者可暗敷，但其圓鋼直徑不應小于10mm，扁鋼截面不應小于80mm。

2.21 建筑物的消防梯、鋼柱等金屬構件宜作為引下線，但其各部件之間均應連成電氣通路。

2.22 采用多根引下線時，宜在各引下線上于距地面0.3m至1.8m之間裝設斷接卡。當利用混凝土內鋼筋、鋼柱作為自然引下線并同時采用基礎接地體時，可不設斷接卡，利用

22鋼筋作引下線時應在室內外的適當地點設若干連接板，該連接板可供測量、接人工接地和作等電位連接用。當僅利用鋼筋作引下線并采用埋于土壤中的人工接地體時，應在每根引下線上于距地面不低于0.3m處設接地體連接板。采用埋于土壤中的人工接地體時應設斷接卡，其上端應與連接板或鋼柱焊接。連接板處宜有明顯標志。

2.23 在易受機械損壞和防人身接觸的地方，地面上1.7m至地面下0.3m的一段接地線應采取暗敷或鍍鋅角鋼、改性塑料管或橡膠管等保護設施。

2.24 埋于土壤中的人工垂直接地體宜采用角鋼、鋼管或圓鋼;埋于土壤中的人工水平接地體宜采用扁鋼或圓鋼。圓鋼直徑不應小于10mm；扁鋼截面不應小于100mm，其厚不應小于4mm;角鋼厚度不應小于4mm;鋼管壁厚不應小于3.5mm。2.25 在腐蝕性較強的土壤中，應采取熱鍍鋅等防腐措施或加大截面。接地線應與水平接地體的截面相同。

2.26 人工垂直接地體的長度宜為2.5m。人工垂直接地體間的距離及人工水平接地體間的距離宜為5m，當受地方限制時可適當減小。

2.27 人工接地體在土壤中的埋設深度不應小于0.5m。接地體應遠離由于磚窯、煙道等高溫影響使土壤電阻率升高的地方。

2.28 防直擊雷的人工接地體距建筑物出人口或人行道不應小于3m。當小于3m時應采取下列措施之一：

1、水平接地體局部深埋不應小于1m； 8

2、水平接地體局部應包絕緣物，可采用50～80mm厚的瀝青層；

3、采用瀝青碎石地面或在接地體上面敷設50～80mm厚的瀝青層，其寬度應超過接地體2m。

2.29 埋在土壤中的接地裝臵，其連接應采用焊接，并在焊接處作防腐處理。

2.30 學校信息系統是否需要防雷擊電磁脈沖，應在完成直接、間接損失評估和建設、維護投資預測后認真分析綜合考慮，做到安全、適用、經濟。

2.31 在工程的設計階段不知道信息系統的規模和具體位臵的情況下，若預計將來會有信息系統，應在設計時將建筑物的金屬支撐物、金屬框架或鋼筋混凝土的鋼筋等自然構件、金屬管道、配電的保護接地系統等與防雷裝臵組成一個共用接地系統，并應在一些合適的地方預埋等電位連接板。2.32 為減少電磁干擾的感應效應，宜采取以下的基本屏蔽措施：建筑物和房間的外部設屏蔽措施，以合適的路徑敷設線路，線路屏蔽。這些措施宜聯合使用。為改進電磁環境，宜將所有與建筑物組合在一起的大尺寸金屬件都應等電位連接在一起，并與防雷裝臵相連，但獨立避雷針及其接地裝臵除外。

2.33 在建筑物或房間的大空間屏蔽是由諸如金屬支撐物、金屬框架或鋼筋混凝土的鋼筋等自然構件組成時，這些構件構成一個格柵形大空間屏蔽，穿入這類屏蔽的導電金屬物應就近與其做等電位連接。

2.34 當互相鄰近的建筑物之間有電力和通信電纜連通時，宜將其接地裝臵互相連接。

2.35 當建筑物內有信息系統時，在那些要求雷擊電磁脈沖影響最小之處，等電位連接帶宜采用金屬板，并與鋼筋或其它屏蔽構件作多點連接。

2.36 一信息系統的所有外露導電物應建立—等電位連接網絡。

2.37 學校應在總電源、電教室等處安裝電源避雷器。有條件的應安裝電話、電視或計算機網絡的相應避雷器，并采取屏蔽、接地、分流、均壓等技術措施。

2.38 低壓輸入線路宜采用電纜埋地方式進入校園，不得將架空線路直接引入機房；當難以全長采用電纜時，允許從架空線路上換接一段有金屬鎧裝的電纜或護套電纜穿鋼管埋地引入。在入戶端電纜的金屬外皮、鋼管等必須與接地匯集排相連。

2.39 由外部引入（或由大樓內部引出）各種信號線，數據線路，在進入設備前端應安裝與設備相適應的信號浪涌保護器，以達到保護設備的目的。戶外光纖進入室內，接入服務器時，光纖內的金屬芯要作與等電位帶連接，作接地處理。2.40 對于引入局域網的線路，在服務器前端PC機前宜加裝高速網信號防雷器。對于無線局域網的天饋系統采用饋線防雷器，建議加裝天饋線防雷器。

2.41 學校機房應將所有的金屬門窗、天花龍骨連接并接地，用作電磁屏蔽。

2.42 改建或新增加安裝設備時，應對防雷系統進行重新設計和建設。

2.43 學校建筑物防雷設計除應執行本辦法的規定外，尚應符合國家現行有關標準和規范的規定。

第三章 維護管理規范

3.01 學校應建立各項防雷減災管理制度及應急措施，指定專人負責防雷裝臵，落實防雷設施的定期檢測，做好雷雨后的檢查和日常的維護工作。防雷裝臵存在隱患時，應當及時采取措施進行處理。

3.02 投入使用后的防雷裝臵實行定期檢測制度。學校內防雷裝臵檢測應當每年一次，對爆炸危險環境場所的防雷裝臵應當每半年檢測一次。已安裝防雷裝臵的學校應當主動申報檢測，檢測應由取得省級氣象主管機構頒發的防雷檢測資質證的防雷檢測單位進行。

3.03 具有防雷檢測資質的單位對防雷裝臵檢測后，應及時出具檢測報告，各學校對檢測報告指出的不合格事項應逐條整改，并將整改情況反饋給檢測單位以安排復檢。當地教育行政主管部門應督促其整改。

3.04 建立健全雷電災害報告制度，在遭受雷電災害后應及時向當地教育行政主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

3.05 如雷擊建筑物致使受損嚴重的，應通知有關部門進行安全性評估。

3.06 如因雷擊導致學校網絡故障時，除了檢查在線設備的損壞程度以外，對不在工作狀態的網絡設備和電腦都應做全面的檢查，以便及時發現問題，從而采取相應的措施把損失降到最低。

3.07 在救災過程中，要考慮是否應切斷電、氣、水源等，以避免二次災害。

3.08 校園內糧、棉倉庫及易燃物大量集中的露天堆場，宜采取防直擊雷措施。

3.09 在旗桿、獨立避雷針、架空避雷線(網)的支柱上嚴禁懸掛電話線、廣播線、電視接收天線及低壓架空線等。3.10 校園內變壓器周圍應有安全圍護設施及防雷接地設施，防止學生直接接觸到電器設備。

3.11 校園內孤立、高聳物體如高大樹木上應懸掛防雷擊安全警示牌。

第四章 安全教育規范

4.01 各地教育行政部門、氣象部門要加強溝通與聯系，通過電視、報紙、廣播、短信、電子顯示屏等多種手段，及時向學校發布雷擊等氣象災害預警。

4.02 切實加強中小學生對氣象災害的防范意識教育。各級教育行政部門應組織各學校積極開展防雷安全教育，加大對中小學生防雷減災知識的宣傳力度，廣泛宣傳警示，科學指 導預防。

4.03 學校應開設防雷減災知識講座，廣泛宣傳防雷安全知識，不斷提高師生的防雷安全意識。4.04 校園內易遭雷擊區域：

1、水面和水陸交界地區以及特別潮濕的地帶，如河床、低洼地區和地下水位高的地方；

2、土壤電阻率較小的地方，如有金屬礦床的地區、河岸、地下水出口處和金屬管線集中的交叉點等；

3、土壤中電阻率不連續的地點，比如巖石和土壤的交界處、露出地面的巖層等；

4、地勢較高和空曠處，如房頂、操場等；

5、孤立、突出在空曠地帶的高聳物和金屬突出物，如大樹、旗桿、變壓器、廣播電視天線等；

6、含有大量金屬構件的建筑物，如鋼結構體育館、風雨操場等。

4.05 師生個人防雷基本原則：

1、雷電天氣發生時，應遠離可能遭雷擊的物體和場所，迅速躲入有防雷裝臵保護的建筑物內，如果在水中，應立即上岸或躲入船艙中；

2、如在室外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，應遠離樹木、電線桿、旗桿等高聳、孤立物體和墻根避雷接地裝臵，不要在鐵欄桿、架空電線、變壓器附近停留，以防旁側閃絡、接觸電壓和跨步電壓。設法使自己及隨身攜帶的物品不要成為引雷器，不使用金屬桿的雨傘、球桿等。

3、頭頂電閃雷鳴時，如果找不到合適的避雷場所時，應 找一塊地勢低的地方，盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可雙腿并攏蹲下，抱膝，身向前屈，千萬不要躺在地上，如能披上塑料雨衣，防雷效果更好。

4、打雷時如在室外，切忌騎車、奔跑，師生不要集中在一起，或者牽著手靠在一起。

5、雷電天氣發生時，室內門窗一定要關閉，以防球雷進入室內。不要靠近、接觸金屬門窗、管線等。最好不要使用電器設備，尤其不能使用太陽能熱水器，可能的話應拔去電器設備所有的外接電纜插頭。4.06 雷擊急救方法：

1、如果遭雷擊者著火，可往身上潑水，或者用厚外衣、毯子將身體裹住以滅火。著火者切勿驚慌奔跑，可在地上翻滾以撲滅火焰。

2、如遭雷擊者出現無呼吸、心跳驟停等假死現象，應立即進行心肺復蘇搶救，同時盡快通知醫院前來搶救。

3、遭雷擊者電灼傷創面處理，用冷水冷卻傷處，然后用干凈布塊包扎后送醫院。

第五章 附則

5.01 本辦法自印發之日起施行。

第四篇：浙江省特級教師評選暫行辦法

浙江省特級教師評選暫行辦法

[ 作者：象山教育… 來源：象山教育信息網 點擊數：1328 更新時間：2004-6-10 15:22:00 ]

第一條 為了鼓勵我省廣大中小學教師長期從事教育事業，進一步提高中小學教師的社會地位，表彰獎勵在中小學教育教學中有特殊貢獻的教師，根據《特級教師評選規定》，制定本辦法。

第二條 特級教師是國家為表彰特別優秀的中小學教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模范、教育教學的專家。

第三條 特級教師評選的范圍，包括普通中學、小學、幼兒園、師范學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師。

第四條 特級教師的評選條件：

一、基本條件：

（一）、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬克息列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，遵守國家的法律法規，執行黨的方針、政策。

（二）忠誠人民的教育事業，一貫模范履行中小學教師職業道德規范，有高度的工作責任心和奉獻精神；面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，循循善誘、海人不倦，為學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美打下扎實基礎，使學生得到全面和諧地發展。

（三）、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，堅持對學生實施素質教育，善于用正確的政治觀點教育學生，并根據中小學生認知特點和。動理發展規律，由低到高、由淺入深、循序漸進地對學生進行思想品德教育。

（四）、熱愛學校、關心集體，善于團結協作，自覺服從組織安排，具有全局觀念；堅持原則，嚴于律己，作風正派，道德高尚，品德富行堪為師生表率。

（五）、具有《教師法》規定的合格學歷，任中小學高級教師或中專局級講師職務三年及以上。對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識；較系統地掌握教育學、心理學和本學科教學法的基礎理論知識，并能用以指導教育教學工作、指導培養教師或進行教育教學研究。

（六）、精通業務，嚴謹治學。教學經驗豐富、教學目的明確，教學環節安排科學，教學藝術精湛，教學中能努力并較好地使用普通話，教學效果顯著，能在縣（市、區服以上范圍內起教學示范作用，并得到同行專家的公認；在培養學生創造能力，發展學生智力，指導優秀生以及教育后進生方面具有豐富的經驗；能根據學科特點有機地結合教學開展課外活動，并取得明顯成效。

（七）、掌握教育科研的基本知識和方法，科研意識強，具有很強的教育科學研究能力，勇于改革和創新；積極承擔并有效地完成教育教學研究成教材建設工作，寫出本學科具有較高水平的經驗總結、科研報告、教材或論著。教育教學研究成績卓著，在本縣（市、區）教育界有很高的知名度，獲得過縣（市、區）級及以上優秀教師等榮譽稱號。

（八）、具有培養、指導教師進行教育教學和研究工作的能力，做到有明確的培養對象和培養目標，有具體的培養步獲和途徑，使所帶教師教學能力明顯提高，為中小學教師隊伍建設做出顯著貢獻。

二、其他條件：

（一）、在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長和豐富的經驗。善于結合學科特點，針對學生思想實際，有效地進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的基本觀點、愛國主義和理想教育，進行道德品質教育和心理素質、學習行為習慣的培養；能結合班級實際，有效地指導團隊和班級活動，教育學生遵守學生守則、學生日常行為規范；善于有針對性地對不同類型學生進行思想政治教育，認真做好培養、教育、轉化后進學生的工作，并能使各種類型的后進集體較快地轉變為先進集體。班主任或團、隊工作成績特別顯著，班級已形成良好的學風、班風，或在原有基礎上有很大進步，班級（團、隊）獲市（地）及以上集體榮譽稱號。

（二）、在教育教學第一線工作五年以上的優秀骨干教師，擔任學校校長、書記職務后，在教育管理和學校建設方面富有特色，取得顯著成績，并繼續兼任一門課程的教學工作，使所教學科保持較高水平。

（三）、教研人員必須在教育教學第一線任教十年以上，教學研究和教學業務指導思想端正，經常深入教學第一線示范教學、聽課、評課、指導教育教學，總結推廣教改經驗，并且在探索教學內容、方法和改革考試制度、努力減輕學生課業負擔方面作出突出成績；同時對本學科的教學研究與指導具有獨到之處（該方面論文兩篇以上），對提高本地區學科的教學質量作出顯著成績，在全省具有較大影響。

第五條 特級教師評選工作應有計劃、經常性地進行，全省在職特級教師總數一般控制在中小學教師總數的千分之一點五以內。評選的重點是在普通中小學教育教學第一線工作的教師。特級教師一的評選，一般三到五年進行一次。

第六條 建立和創造促使中青年教師脫穎而出的機制和環境；加強對中青年骨干教師的培養，在評選特級教師時，要向中青年骨干教師傾斜。

第七條 評選特級教師要遵循堅持標準，確保質量，代中選優，寧缺毋濫的原則，并認真按照以下程序評選推薦。

一、推薦提名。在學校組織發動教職工認真學習特級教師評選有關文件和充分醞釀提名的基礎上，由學校領導集體研究確定推薦人選。學校正式確定的推薦人選名單上報前要在校內張榜公布，張榜公布的時間不得少于闖天。縣（市、區）教育行政部門要廣泛征求被推薦人所在單位教師和學生的意見，通過全面、嚴格的考核，確定推薦上報人選，填寫（浙江省特級教師評審表》，連同個人有關材料，報市（地）教育行政部門。

二、考察評審。市（地）教育行政部門要組織人員對評選對象逐個進行考察評議并提交市（地）評審組織評審。經評審通過的推薦人選由市（地）教育行政部門審核后，確定市（地）推薦人選上報省教育委員會。省教育委員會組織有關人員對各市（地）的上報人選進行考察，然后確定推薦人選，提交省特級教師評審組織評審。經評審通過的人選名單，由省教委反饋給有關市（地）教委，在有關地區和學校進一步征求意見，征求意見的期限為一個月。省教育委員會根據省特級教師評審組織的評審結果和各地反饋意見確定正式入選，報省人民政府審批。經省人民政府批準的特級教師名單報國家教育委員會備案。

三、評審組織。省成立特級教師評審委員會，負責特級教師評審工作；各市（地）成立特級教師評審推薦委員會，負責特級教師的評審推薦工作。各級評審組織由同級教育行政部門領導、特級教師和對中小學教育教學有研究的專家組成，其中教育行政部門領導不得超過評審組織總人數的三分之一。省、市（地）兩級評委會成員人數分別應不少于19人 和15人。評審應在充分討論評議的基礎上，采用無記名投票方式投票表決，經出席會議評委會成員人數三分之二以上同意方為通過。

四、推薦材料。推薦特級教師，應向評審組織提交以下材料：

（一）《浙江省特級教師評審表》一式20份。

（二）近五年來在省級及以上刊物上公開發表或正式出版的經驗總結、科研報告側研成果獲省級二等獎及以上的主要完成者）、教材或論著兩篇（部）。

（三）錄像帶一盒（其中工作報告不少干5分鐘、教學實現片斷不少于20分鐘）。

（四）學歷證書及有關獲獎證明（復印件）。

（五）代表本人教育教學水平的兩個優秀教案。

（六）其他有關考核、考察、評議等材料。

第八條 被評選為特級教師者，由省人民政府授予特級教師稱號，頒發特級教師證書，并通過會議、報刊、電臺、電視臺等新聞媒體宣傳特級教師的優秀事跡，推廣特級教師的先進經驗。

第九條 特級教師自省人民政府批準的下月起，按規定享受特級教師津貼，退休、離休、病休后繼續享受，數額不減。

第十條 特級教師應是師德的表率。

有下列情形之一的教師，不得推薦評選特級教師：

（一）教育思想不端正，濫編濫發復習資料，增加學生課業負擔的（二）熱衷第二職業，搞有償家教的；

（三）品行不良，有參與賭博和體罰、侮辱學生行為的；

（四）他違反教師職業道德規范的行為。

二、特級教師有下列情形之一的，由縣（市、區）、市（地）教育行政部門逐級上報省教育委員會，經省人民政府批準后，撤銷其特級教師稱號：

（一）在評選特級教師工作中弄虛作假，不符合特級教師條件的。

（二）受到剝奪政治權利或者有期徒刑以上刑事處罰的；

（三）連續兩年考核不合格及其他應予撤銷稱號的。

第十一條 特級教師調離中小學教育系統，其稱號自行取消；取消、撤銷稱號后，與稱號有關的待遇即行中止。

第十二條 本辦法由省教育委員會負責解釋。

第十三條 本辦法自發布之日起施行。

第五篇：中小學防雷工作的重要性

學校防雷的重要性

雷電災害被聯合國列為最嚴重的十種自然災害之一。我國幅員遼闊，因其多樣的地形和地理特征，雷電災害多發。雷擊造成的人畜傷亡事件每年都有、且有逐年增多之勢，經濟損失嚴重。通過這幾年的工作實踐，特別是在對學校的防雷檢測工作中更體會到學校防雷工作的重要性。

一，雷電的產生

積雨云頂部一般較高，可達20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對流等過程，使云中產生電荷。云中電荷的分布較復雜，但總體而言，云的上部以正電荷為主，下部以負電荷為主。因此，云的上、下部之間形成一個電位差。當電位差達到一定程度后，就會產生放電，這就是我們常見的閃電現象。閃電的的平均電流是3萬安培，最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦，相當于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產生沖擊波，導致強烈的雷鳴。帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時，它們之間就發生激烈的放電。在雷電放電地點會出現強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。

二，雷電的危害

雷電的危害一般分為兩類：一是雷直接擊在建筑物上發生熱效應作用和電動力作用；二是雷電的二次作用，即雷電流產生的靜電感應和電磁感應。

雷電的具體危害表現如下：

1．雷電流高壓效應會產生高達數萬伏甚至數十萬伏的沖擊電壓，如此巨大的電壓瞬間沖擊電氣設備，足以擊穿絕緣使設備發生短路，導致燃燒、爆炸等直接災害。

2．雷電流高熱效應會放出幾十至上千安的強大電流，并產生大量熱能，在雷擊點的熱量會很高，可導致金屬熔化，引發火災和爆炸。

3．雷電流機械效應主要表現為被雷擊物體發生爆炸、扭曲、崩潰、撕裂等現象導致財產損失和人員傷亡。

4．雷電流靜電感應可使被擊物導體感生出與雷電性質相反的大量電荷，當雷電消失來不及流散時，即會產生很高電壓發生放電現象從而導致火災。

5．雷電流電磁感應會在雷擊點周圍產生強大的交變電磁場，其感生出的電流可引起變電器局部過熱而導致火災。

6．雷電波的侵入和防雷裝置上的高電壓對建筑物的反擊作用也會引起配電裝置或電氣線路斷路而燃燒導致火災。

要充分認識學校防雷安全工作的重要性

學校中人員較為密集，是雷電防范的重點單位，如果學校遭受雷電事故往往會導致重大傷亡事故。所以，做好學校雷電防范管理，加強防雷設施的建設，特別是要做好針對鄉鎮中小學校的雷電防范設施建設以及防雷知識的宣傳教育工作，這樣才能夠確保雷雨頻發季節廣大師生的人身安全，避免學生遭受雷擊而對正常教學產生影響。學校是教書育人、學生聚集的地方，防雷安全尤其重要。近幾年來，隨著教育事業的快速發展，學校新建高層建筑物不斷增多，電化教育、遠程教育等信息技術應用日益普及，中小學校人員日趨密集，信息技術設備日益增加，學校防雷工作已經成為雷電預防工作的重中之重。

案例： 2007年5月23日，重慶市開縣興業小學遭受雷擊，造成7名學生死亡、39人受傷的重大雷擊事故，進一步敲響了對學校防雷安全的警鐘。近年來，雷擊導致人員死亡，人員雷擊受傷；雷擊事故中損壞的有變壓器、家電、通訊設備、網絡設備，造成部分地區停電、停水、信息網絡癱瘓、通信中斷等事故。2005年9月14日，湖南長沙、湘潭兩地發生雷電傷人事件，尤其是長沙雷電事件，一次雷擊造成湖南第一師范正在進行軍訓的學生和教官7人傷亡，再次敲起校園防雷的警鐘。2004年9月20日，懷化市芷江縣麻纓塘鄉發生一起嚴重的雷擊致人傷亡事件，共造成5死2傷。2005年5月26日13時30分左右，廣東省廉江市雅塘鎮9名學生在學校操場玩耍，一聲雷響，有2名學生死亡，另2名學生受輕傷。2005年5月12日14時35分左右，廣東省羅定市船步鎮某小學附近天空下著小雨，忽聽聞一聲巨響并伴有強光，不久有學生來報告，廁所內有學生被雷擊，老師立即沖向廁所，抱出2個昏迷的學生進行搶救。其中女學生何某只是面部受傷，而男學生陳某頭頂有一條大概3寸長的傷口，像是被刀劈開的痕跡，右腳腳趾血肉模糊，隱約可見骨頭，頭部及右腿現黑色，并聞有焦味，抬出來經人工呼吸搶救無效，后送醫院證實死亡。女學生送醫院經搶救后于當晚出院。在現場看到廁所樓面有一拳頭大的裂痕，可以明顯看見里面的鋼筋，裂痕對下的地面也有幾乎相同大小的凹洞，相距凹洞約20cm的地方明顯凸起，一墻之隔的女廁所沒有發現被雷擊的痕跡。該廁所為混合結構，位于半山腰上，周圍沒有高大樹木和建筑物，極易遭雷擊。?等等不幸事故婁有發生。

最近幾年，全國各地防雷中心通過對部分中小學的校舍、校址的防雷檢測發現，應裝而未裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不完善的學校占有相當比例，很多學校，特別是偏遠地區農村中小學校，新建、改建、擴建的教室和宿舍樓未經過防雷裝置驗收就投入使用，而已經安裝的防雷裝置中設計不完善或經檢測不合格的占很大比例。此外，一些學校防雷裝置設計、施工還停留在傳統的防直擊雷措施上，而忽視了危害越來越大的感應雷、雷電波入侵的防護，學校的防感應雷、防雷電波侵入措施幾乎為空白。比如，配電箱沒有屏蔽接地、架空電源進線、弱電進線無防護措施等等。

氣象資料分析表明，入春以后，隨著強對流天氣的增多，雷電將

頻繁出現，如果防范不力，將有可能造成學校人員傷亡和財產損失。因此3月至9月成為雷電災害的高發期，雷擊事故最多。此外，在雷擊事故調查中發現，人們防雷意識淡薄，大眾自我防范雷擊意識不強，缺乏基本的防雷知識。因此各學校要充分改進和采取有效的防雷措施，居安思危，警鐘長鳴，強化措施，落實責任，確保學校防雷安全管理工作取得實效。

做好學校防雷安全的工作的措施

1要廣泛宣傳學校防雷安全工作

學校要積極配合氣象部門開展防雷安全進學校的宣傳活動,利用板報、廣播、宣傳畫、講座、上安全課、電化教學等多種形式，對師生、員工進行防雷科普知識的宣傳,讓防雷安全教育進入安全教育課程,不斷提高師生避險、自救、互救的能力和依法防雷、科學防雷、主動防雷的意識。提高對校園防雷安全工作重要性的認識,要站在全面落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，對廣大師生生命財產安全極端負責的高度，充分認識防雷安全工作的重要性和當前雷電災害多發的嚴峻形勢，切實增強責任感和使命感，在各自職責范圍內，加強協調、密切配合，采取切實有力的措施，共同做好防雷安全工作。各學校要高度重視防雷安全工作，本著″安全第一、預防為主、防治結合″的原則，結合創建“平安校園”活動，把防雷減災作為安全管理工作的一項重要內容，納入安全檢查范圍之內，做到警鐘長鳴，防患未然。

2切實履行學校防雷安全工作職責

根據《中華人民共和國氣象法》、《防雷減災管理辦法》的規定，教育部、中國氣象局下發了《關于進一步加強學校防雷減災工作的通知》（氣發【2007】152 號）。氣象部門要依法加強對本縣內學校新建、改建、擴建建設工程防雷裝置的設計審核和竣工驗收工作，進一步檢查和落實防雷裝置定期檢測制度，建設、消防、安監等部門要按照各自職責做好管理工作，切實從源頭把好學校防雷安全質量關。并充分利用各種信息傳輸手段及時將雷電災害預警信提供給有關教育部門和單位，為學校和廣大師生采取避險措施提供支持和幫助。各級教育部門要督促學校將防雷安全工作納入學校安全工作范圍，履行好對學校的安全監管職責，并配合氣象主管機構檢查、落實各項防雷安全措施。

3嚴格執行學校防雷的技術規定

校園防雷不單是教室、寢室等建筑物，操場、禮堂、食堂等公眾聚集場所尤為重要。雷電防護簡單可分為：直擊雷（側擊雷）和感應雷、雷電波侵入和地電位反擊等四大類。學校防雷裝置如果缺少這四類的某一部分，就造成校園防雷能力先天不足，必將留下永久性的雷擊隱患。根據《建筑物防雷設計規范》（GB50057-94-2000版）、《建筑物電子信息系統防雷技術規范》（BG50343-2004）等相關技術要求，結合學校人員密集，存在戶外活動、信息系統相對集中的特點、提出對學校場地、建筑物防雷安全硬件設施應當做到以下基本要求：

3.1外部防雷設施及要求

（1）校舍、宿舍、辦公樓、食堂、煙囪、衛星接收天線等建（構）筑物應有避雷帶或避雷針，避雷針保護范圍應符合相關標準，有效保護建（構）筑物；避雷帶應平整、順直、牢固，無倒狀、斷裂；明敷引下線應牢固、平整，且遠離出入口，在距地以上1.8 米以下設立絕緣保護層。

（2）接地系統應完備、接地阻值符合相關要求。

（3）孤立大型金屬物應有可靠接地，接地阻值一般不宜大于10歐姆。

（4）學校有線廣播、網線、電話線等金屬線路嚴禁纏繞避雷帶、避雷針。

3.2內部防雷設施及要求

（1）金屬樓梯扶手應有可靠接地。

（2）學校總配電房、辦公、教學網絡機房、程控交換機房、電化教學網絡中心機房、監控機房應有兩級以上電源浪涌保護器（電源避雷器）；室內金屬構件應做等電位連接；防靜電地板實現多點接地。

（3）教室具有電化教室終端的學校，教學樓樓層需具有兩級電源浪涌保護器。

（4）衛星接收裝置室內、外饋線端口（IDU、ODU）、信息網絡外網接口處（金屬導線）、網絡交換機重要端口處應有相應信號浪涌保護器（信號避雷器）等應有防雷電電磁脈沖措施。

3.3要依法做好防雷設施的安全使用和維護與檢測

（1）學校的新建、改建、擴建工程必須在依法取得防雷裝置設計核準書后方可開工建設，在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。

（2）防雷裝置必須由持有相應防雷工程專業資質的單位設計、施工。

（3）防雷裝置實行每年一次的年檢制度，各學校必須定期接受防雷設施檢測，及時發現和排除防雷安全隱患，有效減少雷擊事故的發生。在按技術規范要求進行檢測后，防雷設施檢測所必須提交《防雷裝置檢測報告書》，合格者發給防雷裝置合格證書，未安裝防雷裝置或不符合防雷規范要求的，必須按規范要求進行整改。

（4）對于已投入使用的防雷裝置、必須由具有相應資質的防雷專業技術服務機構依法進行定期檢測，對防雷設施不合格、安裝不規范的要及時請有關專業資質的防雷公司進行整改，必須經過合法的防雷檢測部門檢測合格后方可使用，以確保防雷裝置發揮作用。

（5）學校要把防雷設施的檢查維護作為重要內容，制定防雷設施檢查維護制度，安排具有防雷和電氣知識的人員負責日常檢查維護工作，發現防雷設施存在隱患時，應及時采取措施進行處理。

3.4要及時做好雷電災害應急處置與調查工作

學校要針對自身特點建立雷電災害應急處置預案。雷電災害發生后，及時啟動應急預案，在最短時間內做到組織領導到位、技術指導到位、物資資金到位、救援人員到位，確保高效妥善處置災情。要建立健全雷電災害報告制度，在遭受雷電災害后及時向縣氣象局和教育局報告災情,并協助氣象局做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

3.5嚴格執行學校防雷安全責任追究制

要按照相關法律法規規定,加大對學校防雷安全責任事故的查處力度,對于拒不接受防雷裝置設計審核和竣工驗收、拒不執行防雷裝置定期檢測、防雷裝置不合格又拒不整改、使用不合格防雷產品的學校和責任人，要按照《防雷減災管理辦法》、《氣象災害防御條例》進行嚴肅查處；對于違反法律法規、因失職導致雷擊責任事故或災害應急處置不力造成重大事故的，要及時組織調查，依法追究有關單位和相關人員的責任。

3.6加快建設雷電業務體系，提高雷電預警預報能力

目前，雷電監測和雷電預警預報工作，距離社會特別是偏遠地區對雷電預警的需求還有一定距離。迫切需要盡快建立雷電預警預報業務系統，加強雷電災害預警預報服務，增強整體防御能力。

防雷工程實例

濰坊市機關幼兒園防雷項目

教學樓，長34m，寬18m，高10.5m 西側教學輔樓，長30m，寬18m，高10.5m 辦公樓，長45m，寬18m，高11.5m 西南側教學樓，長25m，寬6m，高3m

一、防雷建筑物的分類

建筑物年預計雷擊次數的公式：

N1=KNgAe式中：K=1(校正系數，在一般情況下取1)Ng =0.024Td1.3=2.55(建筑物所處地區雷擊大地的年平均密度[次/(km2·a)])可以得出：

教學樓的年預計雷擊次數為0.029次/a，西側教學輔樓的年預計雷擊次數為0.028次/a，辦公樓的年預計雷擊次數為0.035次/a，西南側教學樓的年預計雷擊次數為0.014次/a。依據《建筑物防雷設計規范》GB50057-94（2000年版）第2.0.4條第2款規定：“預計雷擊次數大于或等于0.012次/a，且小于或等于0.06次/a的部、省級辦公建筑物及其它重要或人員密集的公共建筑物應劃為第三類防雷建筑物。將教學樓、西側教學輔樓、辦公樓、西南側教學樓劃分為第三類防雷建筑物。

二、防雷隱患

1、教學樓、西側教學輔樓原有避雷帶支撐高度太矮，以及避雷帶安裝的位置根本保護不到外墻的邊緣，雷擊可能會導致外墻水泥塊墜落而造成人員傷亡事故。

2、辦公樓樓頂的水箱區域、西南側教學樓無直擊雷設施，雷擊可能會導致外墻水泥塊墜落而造成人員傷亡事故。

3、辦公樓上的不銹鋼柵欄未接地，雷擊時容易造成雷電流無法泄放而造成反擊現象，一旦觸碰就會導致不同程度的人身傷害。

4、教學樓、西側教學輔樓、辦公樓、西南側教學樓頂無避雷網格，避雷帶無法保護樓頂上全部區域，雷擊時可能會破壞樓頂的防水層。

5、部分避雷帶已存在銹蝕現象，阻礙了接閃時雷電流的泄放，雷擊時可能會導致銹蝕處的爆炸。

6、樓頂的廣告牌、放散管、通風管等未做等電位連接，雷擊時可能會出現反擊現象，一旦觸碰就會導致不同程度的人身傷害。

7、教學樓、西側教學輔樓、辦公樓接地裝置的接地阻值偏大，不利于雷電流的泄放。

三、方案內容

建筑物的防直擊雷設施主要分避雷帶、引下線、接地體、等電位連接四部分。避雷帶部分：

1、將教學樓、西南側教學樓樓頂原有的避雷帶拆除，重新設計安裝位置，盡量往女兒墻外緣處安裝。避雷帶的支撐高度為20cm，每隔1m布置1個支撐架，拐角處支撐架之間的距離為0.5m。在避雷帶拐角處還應豎1根0.5m高的避雷短針做保護。

2、將辦公樓樓頂的不銹鋼柵欄做接地處理，使之起到接閃的作用。在樓頂的水箱區域安裝一圈避雷帶，并與不銹鋼柵欄做等電位連接，連接不少于兩處（根據現場情況再定連接處的位置以及數量）。

3、在西南側教學樓樓頂安裝避雷帶，距離外墻邊緣30～50cm處安裝。避雷帶的支撐高度為20cm，每隔1米布置1個支撐架，拐角處支撐架之間的距離為0.5m。在避雷帶拐角處還應豎1根0.5m高的避雷短針做保護。

4、在教學樓、西側教學樓、辦公樓樓頂布置15×9m的避雷網格，在西南側教學樓樓頂上布置10×6的避雷網格，避雷帶通過水泥支座支撐固定。

5、避雷帶、避雷網格所用材料均為直徑10mm的鍍鋅圓鋼，避雷短針采用直徑12mm的鍍鋅圓鋼制作。

6、辦公樓樓頂的避雷網格與不銹鋼柵欄就近連接，連接采用焊接方式，焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處需做防銹處理。

7、教學樓、西側教學輔樓、西南側教學樓樓頂所有避雷設施的連接均采用焊接，焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處需做防銹處理。引下線部分：

1、在教學樓、教學輔樓的六個屋角分別布置一根引下線，并沿著樓頂四面外墻每隔16m布置一根引下線。引下線在+1.8m處安裝一副斷接卡，在-0.3m～+1.7m處套PVC管做機械保護。

2、在辦公樓的四個屋角分別布置一根引下線，并沿著樓頂四面外墻每隔15m布置一根引下線。引下線在+1.8m處安裝一副斷接卡，在-0.3m～+1.7m處套PVC管做機械保護。

3、在西南側教學樓的四個屋角分別布置一根引下線，并沿著樓頂四面外墻每隔12.5m布置一根引下線。引下線在+1.8m處安裝一副斷接卡，在-0.3m～+1.7m處套PVC管做機械保護。

4、引下線所用材料為直徑12mm的鍍鋅圓鋼。

5、辦公樓引下線與不銹鋼柵欄通過焊接就近連接，焊接處需平滑，不現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處需做防銹處理。

6、引下線與避雷帶就近連接，連接均采用焊接，焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處需做防銹處理。接地體部分：

1、建筑物接地阻值越小，越利于雷電流的泄放，雷擊時所造成的損壞程度也越低。在綜合考慮了周圍環境、建筑物所處土壤、區域氣候、人員密集等因素的基礎上，我們給教學樓、西側教學輔樓、辦公樓、西南側教學樓設計的接地體的接地阻值為小于4Ω。

2、教學樓、西側教學輔樓、辦公樓、西南側教學樓的接地體由水平接地體與垂直接地體組成，水平接地體采用截面積185mm2的多股Cu-Fe-Sn復合材多股接地線，垂直接地體采用2.5m一根，直徑為25mm的Cu-Fe-Sn復合材接地極，接地極每隔5m安裝一根。

3、教學樓、西側教學輔樓、辦公樓、西南側教學樓安裝的位置、所需材料的多少需要綜合考慮周圍土質、土層結構、地下是否有金屬設施或管道（距地面多深）、地上是否是人行通道區域、附近建筑物的距離等因素來確定。

4、由接地體引出40×4mm的鍍鋅扁鋼與引下線的斷接卡通過焊接連接（扁鋼與接地體的連接通過熱熔焊）。焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。焊接長度為12mm。焊接處做防銹處理。等電位連接部分：

1、教學樓、西側教學輔樓、辦公樓、西南側樓頂的廣告牌、放散管、空調外機、金屬扶梯等大尺寸金屬設施外殼應就近與避雷設施做等電位連接。連接方式是焊接，焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處需做防銹處理。

北京市懷柔區橋梓鎮中心小學直擊雷改造項目

辦公教學樓：長80m，寬12m，高12m 綜合樓：長40m，寬12m，高13.5m

一、防雷建筑物的分類

建筑物年預計雷擊次數的公式： N1=KNgAe 式中：K=1(校正系數，在一般情況下取1)Ng =0.024Td1.3=2.55(建筑物所處地區雷擊大地的年平均密度[次/(km2·a)])可以得出：

辦公教學樓的年預計雷擊次數為0.043次/a，綜合樓的年預計雷擊次數為0.035次/a。

依據《建筑物防雷設計規范》GB50057-94（2000年版）第2.0.4條第2款規定：“預計雷擊次數大于或等于0.012次/a，且小于或等于0.06次/a的部、省級辦公建筑物及其它重要或人員密集的公共建筑物應劃為第三類防雷建筑物。

將辦公教學樓、綜合樓劃分為第三類防雷建筑物。

二、防雷隱患

1、原有避雷帶支撐高度太矮，以及避雷帶安裝的位置根本保護不到外墻的邊緣，雷擊可能會導致外墻水泥塊墜落而造成人員傷亡事故。

2、樓頂無避雷網格，避雷帶無法保護樓頂上全部區域，雷擊時可能會破壞樓頂的防水層。

3、部分避雷帶已存在銹蝕現象，阻礙了接閃時雷電流的泄放，雷擊時可能會導致銹蝕處的爆炸。

4、樓頂天窗區域無避雷帶保護，雷擊可能會導致天窗區域水泥塊墜落造成人員傷亡事故。

5、樓頂的金屬旗桿、放散管等未做等電位連接，雷擊時可能會出現反擊現象，一旦觸碰就會導致不同程度的人身傷害。

6、接地裝置的接地阻值偏大，不利于雷電流的泄放。

三、方案內容

建筑物的防直擊雷設施主要分避雷帶、引下線、接地體、等電位連接四部分。避雷帶部分：

1、將教學辦公樓、綜合樓樓頂原有的避雷帶拆除，重新設計安裝位置，盡量往女兒墻外緣處安裝。避雷帶的支撐高度為20cm，每隔1m布置1個支撐架，拐角處支撐架之間的距離為0.5m。在避雷帶拐角處還應豎1根0.5m高的避雷短針做保護。

2、在教學辦公樓樓頂兩個天窗區域，沿著易遭雷擊的屋脊、屋檐處安裝避雷帶。避雷帶的支撐高度為20cm，每隔1m布置1個支撐架。天窗區域的避雷帶應就近與樓頂的避雷帶做等電位連接，連接不少于兩處（根據現場情況再定連接處的位置以及數量）。

3、在教學辦公樓、綜合樓樓頂布置16×12m的避雷網格，避雷帶通過水泥支座支撐固定。

4、避雷帶、避雷網格所用材料均為直徑10mm的鍍鋅圓鋼，避雷短針采用直徑12mm的鍍鋅圓鋼制作。

5、樓頂所有避雷設施的連接均采用焊接，焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直

徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處需做防銹處理。引下線部分：

1、在教學辦公樓的四個屋角分別布置一根引下線，并沿著樓頂四面外墻每隔16m布置一根引下線。引下線在+1.8m處安裝一副斷接卡，在-0.3m～+1.7m處套PVC管做機械保護。

2、在綜合樓的四個屋角分別布置一根引下線，并沿著樓頂四面外墻每隔13m布置一根引下線。引下線在+1.8m處安裝一副斷接卡，在-0.3m～+1.7m處套PVC管做機械保護。

3、引下線所用材料為直徑12mm的鍍鋅圓鋼。

4、引下線與避雷帶就近連接，連接均采用焊接，焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處需做防銹處理。接地體部分：

1、建筑物接地阻值越小，越利于雷電流的泄放，雷擊時所造成的損壞程度也越低。在綜合考慮了周圍環境、建筑物所處土壤、區域氣候、人員密集等因素的基礎上，我們給教學辦公樓、綜合樓的設計的接地體的接地阻值為小于4Ω。

2、教學辦公樓、綜合樓的接地體由水平接地體與垂直接地體組成，水平接地體采用截面積185mm2的多股Cu-Fe-Sn復合材多股接地線，垂直接地體采用2.5m一根，直徑為25mm的Cu-Fe-Sn復合材接地極，接地極每隔5m安裝一根。

3、教學樓辦公樓、綜合樓接地體安裝的位置、所需材料的多少需要綜合考慮周圍土質、土層結構、地下是否有金屬設施或管道（距地面多深）、地上是否是人行通道區域、附近建筑物的距離等因素來確定。

4、由接地體引出40×4mm的鍍鋅扁鋼與引下線的斷接卡通過焊接連接（扁鋼與接地體的連接通過熱熔焊）。焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。焊接長度為12mm。焊接處做防銹處理。等電位連接部分：

1、教學辦公樓樓頂的金屬旗桿、放散管就近與避雷設施做等電位連接。連接方式是焊接，焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處需做防銹處理。

2、綜合樓樓頂的大尺寸金屬設施、管道、放散管均就近與避雷設施做等電位連接。連接方式焊接，焊接處需平滑，不出現點焊、虛焊現象。單面焊接長度為圓鋼直徑的12倍，雙面焊接長度為圓鋼直徑的6倍。焊接處做防銹處理。

北京工商大學嘉華學院防雷項目

1、本方案依據：

（1）、GB50057-94 《建筑物防雷設計規范》

（2）、GB50343-2004 《建筑物電子信息系統防雷技術規范》（3）、GB50174-93 《電子計算機機房設計規范》

2、本方案內容：

本方案主要涉及學院內的監控中心的電源防雷、等電位網絡的制作及接地。（1）、電源防雷：

監控中心的電源采取三級雷電防護，在給監控中心供電的一層總配電室安裝一套ES-B1-40三相電源SPD作保護，規格型號如下：

連接線使用16mm2銅絞線，地線使用25mm2銅絞線，連接線、地線的連接長度不超過0.5m，SPD前端串聯63A-3P空氣開關。

在監控中心分配電柜安裝一套ES-C1-20三相電源SPD作保護，規格型號如下：

連接線使用10mm2銅絞線，地線使用16mm2銅絞線，連接線、地線的連接長度不超過0.5m，SPD前端串聯32A-3P空氣開關。

在UPS及設備前端各安裝一套ES-D1-10三相電源SPD作保護，規格型號如下：

連接線使用10mm2銅絞線，地線使用16mm2銅絞線，連接線、地線的連接長度不超過0.5m，SPD前端串聯16A-3P空氣開關。（2）、機房等電位及接地：

為減小在需要防雷的空間內發生火災、爆炸、人身危險，等電位是一項很重要的措施。等電位是將需要防雷的空間內的防雷裝置、建筑物的金屬構架、金屬裝置、外來的導體物、電氣和通訊裝置等連接起來。在監控室防靜電地板下采用M型接地網絡，材質選用3mm*30mm的銅排。并與教學樓接地裝置連接形成均壓帶。所有機柜就近獨立與等電位聯接帶連接。教學樓交流工作接地、安全保護接地、直流工作接地、防雷接地等四種接地應與等電位連接帶形成共用接地系統，以利于感應電流的泄放。

結束語

雷電，自古以來，就是一種神秘而令人恐懼的自然現象，給人們帶來過無數巨大的不幸和災難。因此，學校是當今防雷的重中之重，應該以科學的態度認真對待雷電，增強綜合防雷意識，積極消除雷災隱患，真正保障人們的生命和財產安全。