第一篇：天祝二中申報省級節約型機構示范單位自評報告

天祝二中申報省級節約型機構示范單位自評報告

根據《甘肅省機關事務管理局關于印發省級節約型公共機構示范單位評價標準（試行）的通知》、《武威市人民政府辦公室關于轉發甘肅省機關事務管理局印發省級節約型公共機構示范單位評價標準（試行）的通知的通知》文件精神和天祝藏族自治縣人民政府辦公室、縣教育局的安排，確定由我校申報省級節約型機構示范單位。我校組織人員對照《省級節約型公共機構示范單位評價標準（試行）》認真進行了自評。現將自評情況報告如下：

一、學校基本情況

我校是2008年縣委、縣政府按照高中向縣城集中部署在華藏寺鎮新建的一所完全中學。學校占地面積85畝，建筑面積為37508平方米，現有學生2596人，其中高中部1178人，初中部1418人，寄宿生1312人。設有 48個教學班。教職工204人，其中專職教師168人，高級教師17人。黨員教職工61人。2011年用水總量為2.5萬方，人均9.2方；用電總量為29萬度，人均106度；供熱面積36700平方米，暖氣費140萬元/年，公務車耗油總量為1400L；辦公耗材總量為21.6萬元。

二、各項基本情況（自評得分90分）

（一）節能措施落實情況（自評得分53分）1.建筑節能方面（自評得分12分）

由于我校是一所新建的完全中學，在規劃時就嚴格按照國家和省有關建筑節能設計、施工、竣工驗收等方面的規定和標準進行規劃，符合國家和省有關建筑節能設計、施工、竣工驗收等方面的規定和標準；建筑物內部通風良好、具有良好的采光條件；屋面和外墻均采用保溫材料；所采用的門窗均具有良好的氣密性和隔熱性；配電、供暖、通風系統等設備荷載都符合設計規范。

2.用電管理方面（自評得分12分）

我校采用先進、成熟的配電、采暖、照明和飲用水設備且均符合節能要求；照明燈具全部采用高效節能照明產品；學校嚴格管理，做到了辦公室、會議室等場所人走燈熄，無“長明燈”的現象；學校教學、辦公用計算機、打印機、復印機、傳真機等電教設備都由學校統一管理，各處室、功能室和班級有專人負責，在嚴格的制度管理的基礎上，實行值周領導和值周老師監督制，保證了合理使用計算機、打印機、復印機、傳真機等辦公設備，做到了長時間不用能及時關閉，最大程度的減少待機消耗。不斷加強用電設備運行管理，由專人負責檢查維護全校的用電設備，對電器設備實行定時開關制度；學校沒有設計和安裝空調和電梯設備。

3.用水管理方面（自評得分7分）

我校指定專人負責用水設備的日常維護管理工作，做到了用水設備完好，無“跑冒滴漏”和“長流水”的現象；學校綠地用水和景觀用水主要采用雨水灌溉，并經常利用師生集會嚴格要求、提倡節約用水，做到了無浪費用水的現象。

4.公車管理方面（自評得分11分）

我校現只有一輛公務用車桑塔納2000型，制定了公務用車管理和使用制度，按照制度嚴格執行車輛配備標準和報廢、更新制度，做到了非工作時間定點停放，而且對公車的耗油、行駛里程等數據在學校定時進行公示，嚴格禁止非公務用途使用公車，鼓勵全校教師盡量利用公共交通工具、非機動交通工具上班和出行。

5.辦公耗材管理（自評得分10分）

我校采用的計算機、打印機等設備符合節能、環保要求；學校要求將所有電子文件都通過學校局域網進行學習、傳閱和瀏覽等，節約了大量的紙張和設備，進一步推進了無紙化辦公，確需打印和復印的文件資料嚴格控制數量，且全部雙面打印或復印，最大程度的節約用紙；學校杜絕使用一次性簽字筆，嚴格控制一次性紙杯和文件資料袋的使用，確需使用者必須經學校分管領導簽字審批后才能定點采購使用。

6.供熱管理方面（自評得分3分）

我校采用的供熱管網等基礎設施達到了節能保溫的要求。

（二）節能宣傳培訓工作情況（自評得分8分）1.節能宣傳方面（自評得分4分）

學校經常性的利用師生集會、校園廣播、班會、黑板報等不定期的開展節能宣傳活動，并在餐廳、水房、廁所等地方張貼了許多節電、節水等節能標識。

2.公共機構節能宣傳周活動方面（自評得分2分）學校每學年都積極組織開展節能宣傳周活動，并開展了能源緊缺體驗活動，做到了學校領導帶頭宣傳和帶頭體驗。

3.培訓方面（自評得分4分）

學校每年都要組織校內公共機構節能管理、操作崗位人員進行培訓，并且安排學校管理人員和操作人員積極參加了校外相關部門組織的培訓活動，通過培訓提高了全體工作人員的節能意識和管理能力。

（三）節能管理工作情況（自評得分15分）1.制定并實施節能工作計劃方面（自評得分4分）我校每年年初都要總結上一年的節能工作計劃落實情況并制定本年度節能工作計劃，并且在日常工作過程中認真實施，2011年各項節能目標任務均已完成。學校每學期的用水、用電及辦公耗材的采購都有預算計劃，并嚴格按政府采購辦法進行采購。

2.制度建設情況（自評得分3分）

學校制定了《天祝二中用電制度》、《天祝二中辦公、教學耗材管理和使用制度》、《天祝二中用水制度》、《天祝二中公車管理和使用辦法》等制度，并在實行中不斷改進和完善。

3.考核檢查制度（自評得分2分）

學校規定每月檢查一次，每學期都要對學校內部貫徹落實節能措施情況進行檢查和通報。一方面主動接受師生的 監督，另一方面，教育師生自覺遵守各項制度，養成勤儉節約的良好習慣，增強節約意識。

4.計量統計工作（自評得分4分）

我校的用能計量實現了“四個分離”，即抄表與收費的分離、營銷與配網的分離、抄表與管理的分離和物資與工程的分離；同時建立了完善的能耗統計臺賬，并做到了按時報送能源資源消耗統計數據和分析報告。

5.節能產品采購（自評得分2分）

我校在采購產品時，做到了優先考慮采購節能、環保產品。

（四）節能組織體系建設情況（自評得分10分）1.組織體系建設方面（自評得分5分）

我校組織成立了以校長為組長、黨支部書記和副校長為副組長的領導小組，全面負責學校的節能工作，把節能工作納入了議事日程中，并組織人員定期召開會議，及時研究解決發現的各類問題，使節能工作落在實處，把有限的教育經費用在學校最需要的地方。

2.管理機構建設方面（自評得分3分）我校明確后勤辦公室為負責公共機構節能日常管理工作的專門機構，并實行能源崗位責任制，確定馬煥春、王子國、王以杰、張國希、劉豐祥和劉延珍為公共機構節能工作專職人員。

3.節能聯絡員（自評得分2分）

我校明確王子國為節能聯絡員，負責節能工作的聯絡和信息資料的收集工作。

二〇一二年五月二十八日

第二篇：申報省級示范幼兒園自評報告

申報省級示范幼兒園

自 評 報 告

棗莊市市中區西王莊鄉中心園

申報省級示范幼兒園自評報告

——棗莊市市中區西王莊鄉中心園

棗莊市市中區西王莊鄉中心幼兒園原址位于西王莊鄉政府駐地西側，是一所政府辦園，創辦于1984年，2001年10月通過市級示范化幼兒園驗收。隨著我鄉經濟的發展，原有的園舍已不能滿足轄區內適齡幼兒的入園需求，鄉黨委政府以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，依據省示范幼兒園標準要求，異地新建了一所高標準的西王莊鄉中心幼兒園，由市中區設計院設計并聘請市監理公司監督，于2011年10月16日奠基，2012年8月投入使用。我園占地面積6400平方米，建筑面積2979平方米，分大、中、小三個級部，九個班級，在園幼兒310余人，教職工35人，學歷達標率100%。其中，專科以上學歷14人，占教師總數的78％，幼兒學前三年入園率95%以上，學前一年入園率99%以上。

根據上級通知精神，我園對照《山東省省級示范性幼兒園評估標準》，依照實事求是的原則，認真地進行了自評自查，對于標準中的A級7項，B級27項，c級61項逐項逐條進行了認真自查和打分，現將我園自評情況匯報如下：

一、園舍設施方面：經自查得分為157分

我園位于鄉政府駐地，屬獨立院落建筑群體為政府投資。選址科學合理，方便家長接送，周圍環境無污染、無噪音。.樓房建筑安全堅固，符合國家現行的規劃、消防、抗震、衛生等有關規定。各種圍護、遮攔設備安全、通透、美觀。有硬化場地、草地、軟場地、游戲場地、30米直跑道、沙池、戲水池、種植園地和飼養區等。環境布置符合兒童年齡和季節特點，體現兒童化、教育化、立體化、生態化。

各班有獨立配套、寬敞明亮的活動室寢室102㎡。每班有防暑降溫和防寒保暖設備，木質地板。教學區配備幼兒桌椅、電鋼琴、磁性黑板、電視機、電腦等現代化教學設施。活動區有幼兒取放方便的開放式玩具櫥、2 圖書架，配備數量充足的操作材料和圖書。生活區配備保溫桶、水杯柜等設備，每人一杯，并有明顯區分標記。盥洗室和男女廁所分隔，廁所為水沖式，且地面防滑、易清洗。多功能活動室面積155㎡。配有多媒體設備、音響設備等，科學發現室按照《山東省鄉鎮中心幼兒園科學發現室配備基本標準》配備相應的設施設備和操作材料。另外還配有圖書閱覽室、檔案室、保健室、隔離室、會議兼接待室、廚房、警衛室等。

二、行政管理工作：自查得分為：178分: 我園自辦園以來幼兒園始終堅持“面向農村，面向未來，開拓進取，鑄造希望”的正確的辦園方向，堅持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面落實《幼兒園教育指導綱要》.《3-6歲兒童學習與發展指南》.等文件精神,優化環境，優化園舍，優化設施，優化管理，優化師資，優化教學，全面實施素質教育，做到保教結合，教養并重。促進幼兒全面發展，真心服務家長。依法辦園，服從教育行政部門的領導管理，自覺接受上級主管部門的檢查、監督和指導。為我園走向規范化打下了堅實的基礎。我園實行園長負責制、教職員工崗位責任制、教師聘任制等規章制度，建立健全了教學、后勤、安全、衛生保健諸方面的管理制度與措施，各種組織健全，結構合理，分工明確。有長遠和近期的發展規劃和目標。規劃切實可行，體現方向性、科學性，有計劃實施的檢查和總結。各項規章制度、計劃、總結健全、明確、執行嚴格。各類人員崗位責任制明確、齊全，并懸掛上墻。建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度。建立食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度。嚴格園產管理制度，實行財產保管責任制，固定資產、帳薄設置規范，有關手續完備，產權明晰。重視幼兒安全工作，加強對幼兒的安全教育，增強幼兒自我保護意識。近三年來無重大責任事故發生。

三、隊伍建設：自查得分為：115分

我園制定了教師行為規范，加強教職工的職業道德教育，教職工在園期間必須說普通話，每有師德考評內容。教師熱愛教育事業，關心愛 3 護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則，率先垂范。重視保教人員特別是中青年教師的培養、培訓、提高工作，積極開展園本培訓。使所有工作人員鐘情于幼教事業，鐘情于可愛的孩子。我園共有教職工35人，園長及副園長均為本科學歷，且為師范院校畢業，從事學前教育工作已有13年，學歷及持證上崗率均達到100%。專任教師18人，具有較高的思想道德素質和專業理論素質，教師學歷達標率100%，專科以上學歷14，并且持有教師資格證，持證率達80%以上。我園重視教職工觀念與行為的轉變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練、能掌握并運用現代化教育手段（多媒體），重視中青年教師的培養、優質課的評選、公開課的設置、赴外培訓等使他們耳目一新。培養目標明確，有計劃，有措施，效果顯著。

四、安全工作：自查得分為：88分

我園歷來重視幼兒園安全工作，分區管理，責任到人，按規定配置了消防器材；建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發事件應急處理預案，定期演習預案；建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責任追究制度；辦園以來無重大責任事故發生；設施、設備無安全隱患并按要求配備了專業安全保衛人員，大門、園內設有遠程監控裝置，我園能夠時刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自我保護技能。

五、衛生保健工作：自查得分為：136分

我園能夠認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和省、市其他有關衛生部門的保健制度，定期檢查和總結并存檔。園內所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，建檔率達100%。新入園幼兒體檢率達100%；建檔率達100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。建立晨午檢制度，每日晨午檢全面觀察，發現問題及時處理。能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關部門完成計劃免疫、預防接種工作，制定有疾病突發應急預案，室內 4 外環境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛生間等幼兒活動場所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執行《食品衛生法》及五四制，管理到位，衛生整潔，無鼠無蠅，定期消毒。根據季節不同調整室內通風時間，力求光線充足；注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進行生活常規和心理、生理衛生常識教育；注重培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛生教育，引導幼兒心理健康發展。

六、教育教學工作：自查得分為：170分

我園教師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農村的幼教事業，能夠自覺貫徹執行《規程》、《綱要》、《指南》精神，自覺參加教學教改，具有幼兒發展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教師愛崗敬業，面向全體幼兒，引導幼兒主動活潑、富有個性地發展，為幼兒終身發展奠基。我園各類教育計劃目標明確，切實可行；每班有學期計劃、月計劃、周計劃、日活動安排；有反映幼兒發展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序，有趣。

有與教育相適應的良好教育環境，以游戲為基本活動，根據教育內容、幼兒發展需要，創設活動區角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區角活動。重視發揮幼兒在環境創設中的作用，在豐富多彩的藝術、操作、實踐活動中，萌發幼兒感知美、表現美的情趣和能力，認同孩子的自創結果。同時有目的、有計劃的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少于2小時，室內游戲時間不少于1小時，豐富的體育器材供幼兒自主選擇。尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發展特點和規律，滿足幼兒多方面的發展需要。

我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑒先進的教學模式，定時開展幼教教學教改活動。教育 5 成績突出的教師有經驗總結、論文等在市級以上評比中獲獎。定期組織教育觀摩或經驗交流活動。

七、幼兒發展工作：自查得分為：76分

我園幼兒各項身體發育指標均達到正常標準,各種動作靈敏協調，姿勢正確優美。每學期都將幼兒各項身體指標發育情況通知家長。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規，具有良好的生活、衛生習慣，具有初步的生活自理和自我保護能力。

對照《山東省省級示范性幼兒園評估標準》我們認真進行了自查、自評，總分為923分，符合山東省省級示范幼兒園申報標準。

對此次申報過程中發現的不足和有待改進的薄弱環節，我們將拿出具體整改措施，按照上級標準要求，逐步完善，爭取將我園辦成領導放心，家長滿意的一所農村品牌幼兒園。

歡迎上級領導光臨我園督查、指導工作。

第三篇：節約型公共機構示范單位

“節約型公共機構示范單位”

創建工作匯報材料

寧縣寧江初級中學（二○一四年十一月十二日）

我校自申報省級節約型公共機構示范單位以來，根據上級文件要求，結合學校的工作實際,大力宣傳、精心組織、周密安排，全校上下齊心，常抓不懈，創建工作取得了新的進展，現將學校的基本情況及創建工作向各位領導專家匯報如下：

一、學校基本情況

我校建辦于2003年，原名寧縣城關初中，位于縣城九龍河畔、南山腳下。2013年9月，縣政府決定將學校整體搬遷至馬坪新區新建學校，同時更名為寧江初級中學。學校占地面積53133㎡，建筑面積36342㎡，現有教職工160名，學生1730人，分設40個教學班。

二、創建工作

（一）高度重視，精心部署

我校高度重視“節約型公共機構示范單位”的創建活動，多次召開班子會議進行安排部署，并多次對創建工作進行現場指導，提供充分的物質和條件保障。為此，我校成立了以校長為組長，班子全體成員為組員的創建工作領導小組，全面指導部署創建工作的開展。各部門全面配合創建工作，由孫興平、惠明剛、王永寧三位同志全面負責做好各方面的聯絡協調工作。

（二）建章立制，規范運作

為使創建工作有序、高效開展，并將節能減排這一活動長期在我校推廣落實，我校及時研究制定了《寧縣寧江初級中學節約型公共機構示范單位創建工作實施方案》、《寧江初中安全節約用電管理制度》、《寧江初中節約用水管理制度》、《寧江初中學生節約就餐制度》、《寧江初中節約辦公用品管理制度》等規章制度。進一步統一思想、堅定信念，明確創建工作重點、方法步驟。廣泛發動全體教職工認真學習《公共機構節能條例》和其他相關規定、制度，普及節能技術常識，提高節能意識，全面調動全校教職工參加此次活動的積極性、主動性和自覺性。

（三）多方宣傳，全員培訓

1．充分利用校園網絡QQ群，每學期定期在教職工中開展網上宣傳2次，普及最新節能減排的動態和學校關于節能減排的最新要求。

2．利用國旗下講話、黑板報、手抄小報、主題班會等形式開展宣傳，提高了學生的節能意識和環保意識。

3．利用例會時間組織全體教職工觀看資源教育短片，組織后勤服務人員學習節能基本知識和基本技能，普及節能減排的相關知識。4．在教學樓、餐飲樓張貼節能基本常識，在餐廳、教室、宿舍、水房、衛生間張貼節電、節水標識500多張。

5．開展能源緊缺體驗周

（1）2013年9月開展“綠色校園，綠色生活，節能減排，從我做起”為主題的節能宣傳周活動。

（2）2014年6月23至6月29日開展“踐行節能低碳，建設美好家園”主題活動。

所有活動領導能充分發揮模范帶頭作用，形成“領導帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍，使得活動取得良好的收效。

6．開展節能減排宣傳活動。學校通過學生向社會發放節能宣傳材料1780份，全面普及節能意識和節能技術，通過發放宣傳材料讓家庭認識節能的重要性、必要性、科學性、經濟性、環保性。

（四）多措并舉，落實節能 1.建筑節能

我校是2013年秋竣工完成的新建學校，學校各類建筑通過有關單位驗收，符合國家、省、市建筑節能標準。教學樓、宿舍樓、實驗樓、綜合辦公樓、餐飲樓通風良好、采光性強，墻面均有保溫材料。各辦公、學習場所供電、供暖等系統設備符合節能要求，實現一場、一室、一燈、一水分戶管理，有效實施了節能措施。2．用電管理

（1）所有辦公、學習場館內外均使用節能燈，自然采光條件較好的辦公區域，白天充分利用自然光；公共區域內道路用燈采用聲光控開關，有效的杜絕了白晝燈、長明燈。

（2）辦公設備不使用時要設臵好節電模式，長時間不使用的我們及時關閉，減少待機能耗。節假日和非工作時間，我們及時關閉各類不必要的用電設備。

(3)加快用電設備改造。積極更新教室、辦公場地的照明燈管，確保非節能燈和其它高能耗設備得到及時改造和更新。

(4)嚴禁私自接線裝燈、安插座，嚴禁使用電爐、熱得快、電熱杯、電熱器等大功率用電器，確因教學或特殊原因需報辦公室批準，方可使用。

3．節水管理

（1）注重洗手間節約用水。加強用水設備的日常維護管理，避免出現“長流水”現象；在顯著位臵設臵節水提示標志，大力推廣感應式節水水龍頭。

（2）利用節假日加強設施維修改造。經常對供水設施進行檢修，認真進行管網檢查，特別關注預埋管道使用情況，發現問題及時檢修，杜絕跑、滴、漏現象。

（3）定期觀測定量分析。安排專人定時定期抄錄水表，即時比較分析用量，發現異常情況，立即進行管網檢查，采4 取有效措施。

4．節約辦公耗材

（1）推行電子辦公。我校各類通知、信息通過校園QQ群發送，逐步推行網絡無紙化辦公，節約紙張，控制打印、復印數量以及書面材料的發放范圍。

(2)規范辦公用品采購程序。嚴格審批和控制辦公用品發放數量，鼓勵重復利用。能修復的不購臵新的；能重復使用的不開啟新的。

(3)節約通訊費用。根據工作需要，正確選擇通訊方式。言簡意賅，縮短通話時間，能用電子郵件的不用電話，校內聯系盡量不打電話等。

（4）嚴格控制一次性耗材的使用。學校打印紙張能不打印、復印的堅決不打印、復印，能雙面打印的絕不單面打印。學生試卷印制要做到精、簡、細，份數精確到個位，題目要言簡意賅，卷面分配要細致合理，努力減少紙張浪費。

5.車輛管理

（1）盡量減少使用機動車，以節約油費、過路費等，大力倡導教師、學生家長減少開私家車上下班、接送孩子，提倡多乘公交車、騎自行車或步行上下班、上下學。

（2）對于要購臵私家車的老師，學校倡導他們購臵國產低排量的小型汽車。

6.學校采用集中供暖，分區管理供暖設施，及時關停空 閑辦公場所供暖管道，節約熱源。嚴禁教職工私自接用電能供熱設備。

7．積極倡導光盤行動。加強餐廳管理，大力開展“光盤行動”，號召全體師生按需購選食物，努力減少“舌尖”上的浪費。同時進一步營造食堂用餐節約氛圍，在餐廳制訂文明用餐公約的基礎上，在醒目位臵設臵節約糧食、文明就餐的提醒標識。此外，要求食堂減少使用一次性用品，提倡加大可循環使用餐具的使用率。

通過一系列措施的引導和實施，我校的公務運行經費有了較大幅度的下降：至2014年9月末，我校辦公費支出比去年同期降低了8%。

在這一年的創建活動中，我校對照《節約型公共機構示范單位評價標準》的要求，扎實開展各項活動，有效推進節能工作開展，創建活動取得了一定的成效，但在實際工作中也難免還存在一些不夠完善的地方。在今后的工作中，我們將進一步深入宣傳，強力推進，努力開創公共機構節能工作新局面，推動我校節能工作再上一個新臺階。同時，我們誠懇的希望各位領導多提寶貴意見和建議，給予我們更多的關心和指導。

第四篇：創建省級食品安全示范單位自評材料

創建省級食品安全示范單位自評材料

我校食堂是街道教育局直接管理的食堂，隸屬總務后勤處，由主管后勤的梅志剛副校長、謝偉主任直接領導，配備了專職的食品安全管理員、報賬員、采購員、驗收員、倉管保管員；下設肉加工區、蔬菜加工區、熟食區、烹飪區、洗米區、洗滌區、消毒區、米倉、干貨倉，共9個功能區，每個功能區分設相關負責人，使食堂從管理到運營均進入服務工作正規化。

我校食堂自1981年開辦以來，在校長室的正確領導下，貫徹落實“安全、衛生、規范”的工作方針，以服務為宗旨，育人為目的，始終堅持安全第一的工作思路，在各級領導的重視下，在區衛生監督局的檢查指導下，使我校食堂管理進入逐步規范的軌道，成效顯著。

一、主要措施：

1、加強食堂食品衛生安全監管，規范食堂經營行為。（1）認真貫徹落實食品安全相關法律法規，把校園食堂納入食品監督管理和食堂量化管理體系評價。

（2）強化了對食堂所需糧、油、肉、蔬菜、水果、豆制品、水產品等原材料的食品衛生安全管理，建立原料進貨索證索票制度和食品原料、食品添加劑、餐廚垃圾處理、食品檢驗報告制度、食品進貨查驗記錄制度，防止假冒偽劣食品進入校園，嚴禁使用非食用物質和濫用食用添加劑，確保食品安全、衛生、餐飲用具衛生安全達到規定標準。

2、開展以預防食物中毒事故為重點的專項監督檢查，建立食物中毒或其他食原性疾患等突發事件的應急處理機制，健全了食物中毒事故或其他食源性疾患的報告制度和學校食品安全責任追究制度，做好了食品安全保障工作。

3、加強了對食堂環境衛生的管理：要求食堂內外環境要保持整潔，所有的餐具要陳列有序，學校食堂食品加工場所包括廚房、配餐間，應按要求配備防水、防潮、防蠅、防塵、冷藏、洗滌消毒、排煙裝置等設施。

4、學校加強了對校內小商店的管理，安排專人負責檢查，嚴格落實食品索證索票制度并建立進貨臺帳，杜絕不合格食品進入校園。

5、在食品貯存方面，食堂會對食物進行分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。食品貯存場禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。用于保存食品的冷藏設備都貼有標志，生食品、半成品和熟食品要分柜存放，并嚴格按照操作規程加工和出售。

6、加強了對校園學生飲食安全知識的宣傳、培訓工作，強化學生飲食安全管理。

7、在學校內開展了食品安全專題宣傳教育活動，進一步提高了學校領導和師生的食品安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，提高了學生自我保護意識。

二、成效：

通過對校園食品安全管理，學校廣大師生都樹立了牢固的安全第一，預防為主的意識，安全工作頗有成效。各崗位，各環節從業人員明確了各自的責任，健全了一系列食品安全管理制度，落實情況良好，健全了學生個人健康檔案和從業人員健康檔案。食堂環境干凈，整潔，衛生，日常消毒規范有效。食品采購符合規定，有詳實的進貨檢驗單，食品合格證及相關臺賬，落實了索票索證制度，做到了從源頭上為營養改善計劃保駕護航。

2014年9月1日

第五篇：大理州賓川縣城鎮中學節約型公共機構示范單位自評報告

賓川縣城鎮中學

創建節約型公共機構示范單位自評報告

為落實國務院《公共機構節能條例》和《關于印發節約型公共機構示范單位創建工作方案的通知》（發改資環〔2012〕1982號文件）和《云南省關于轉發節約型公共機構示范單位創建工作文件的通知》（云發改資環〔2012〕1538號文件）、以及《大理州關于轉發節約型公共機構示范單位創建工作文件的通知》（大公節能〔2012〕7號）精神，增強節能意識，打造節能型學校，結合我校實際，現將賓川縣城鎮中學創建節約型公共機構示范單位情況報告如下：

一、學校基本情況

賓川縣城鎮中學始建于1985年，位于縣城中心的正中路與青年路的交匯處，交通便利，區位優越，是全縣唯一的縣教育局直屬初級中學。建校至今主要承擔縣城區適齡少年和進城務工子女的初中義務教育。

目前，學校占地面積9721平方米，建筑總面積6705平方米，其中教學用房5252平方米。有27個教學班，在校學生1766人，教職工114人。其中專業技術人員113人，工勤人員1人（門衛）。具有本科學歷的教師有92人，占教師總數的81%，教師學歷合格率為100%。有2名省級骨干教師，有17位教師參加了省級骨

—1— 干教師培訓，成績優異，有8位縣級學科帶頭人、27名校級“名師”，高級教師29名，一級教師67名的教師隊伍。

學校擁有3棟教學樓，設有26個普通教室；有1棟實驗樓，設有理化生實驗室和語音室；有1棟綜合樓，設有圖書室、閱覽室、微機室、遠程教育接收室、多媒體教室、展室、會議室和行政辦公室；有1個257座的多媒體報告廳；有1個升旗臺，2個籃球場，1個簡易跑道和單雙桿等體育設施；有1個公共廁所和兩個停車棚，教學設施設備基本齊全，基本能滿足教育教學需要。

二、能源資源消耗現狀

（一）能源資源消耗情況

我校能源資源消耗以電能為主，2012年消耗電能23321.14千瓦時，折合2866.17 kgce，占學校能源消耗的62.8%，太陽能路燈折合電能394.2千瓦時，太陽能熱水折合電能13440千瓦時，太陽能占38.2%；2012年資源消耗有自來水4217立方米、紙張500件。

（二）能源資源消耗水平分析

我校2012年耗能折合4566.39kgce，總建筑面積6705㎡，單位建筑面積能耗0.68kgce/m2a，僅為云南省2012年教育類單位建筑面積能耗參數（6.85 kgce/m2a）的9.9%；我校2012年共有1676人用能，扣除假期后折合用能人數為1257人，人均綜合耗能3.63kgce/a, 僅為云南省2012年教育類人均綜合耗能參數 —2—（79.49 kgce/a）的4.6%，單位建筑面積能耗為0.68 kgce/a，2012年人均年耗水3.35立方米，僅為云南省2012年教育類人均年耗水參數（25.88m3／人）的12.96%。屬于平均耗能、耗水相當低的單位。

（三）能源利用效率分析

我校用能設備水平較高，保持同類學校先進水平。

三、創建實施情況

節儉是中華民族的傳統美德。歷史和現實都告訴我們：節約是建立以資源的高效利用和循環利用為核心的循環經濟，是應對資源短缺的唯一選擇，建設節約型社會已成當務之急，更是一個關系到人與自然和諧相處的永恒命題。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型學校，建設節約型學校，不僅是學校自身發展的需要，更是學校應有的社會責任。積極發揮學校在建設節約型社會中的作用，倡導節儉之風、文明之風。結合學校實際，我校從五個方面開展節約型公共機構示范單位創建工作：

（一）健全組織，加強管理

1．建立健全學校的創建組織機構，加強領導。上級關于創建節約型公共機構示范單位文件下發后，我校高度重視，按照文件要求，為做好創建國家第一批節約型公共機構示范單位各項工作，切實加強對學校創建工作的領導，確保創建工作順利有效開

—3— 展并取得成功，及時召開校務組會議，成立了領導小組和自評組，把創建工作擺上重要議事日程。同時，學校還制定了“創建”工作的各項制度，把“創建”工作納入學校的工作要點，納入學校遠景發展規劃，切實加強組織協調與指導，確保工作取得實效。

（1）領導組

組

長：任軍奇

校長

譚金果

黨支部書記

副組長：董建勛

副校長

朱亞玲

副校長

張

靜

副校長

組

員：羅茂成辦公室主任

宋家華

教務主任 楊進嬌

后勤主任

曾

強

政教主任 吳宏碧

工會主席

鄧

翔

團委書記

主要職責：全面領導、研究、協調、督查學校創建工作，及時協調解決在創建工作中存在的困難和問題，確保創建工作有效開展并取得實效。譚金果書記主抓落實。

（2）自評小組

組

長：任軍奇

校長

—4— 譚金果

黨支部書記

副組長：董建勛

副校長

朱亞玲

副校長

張

靜

副校長

組

員：楊進嬌

后勤主任

曾

強

政教主任 羅茂成 辦公室主任

主要職責：根據《節約型公共機構示范單位評價標準》，對照《節約型公共機構示范單位自評表》逐項進行自評，并對不足的材料進行補充完善和歸檔。

2．強化責任，積極推進。結合工作特點，根據實施方案，精心組織實施，要求各處室適時對創建活動進行具體監督、檢查，注意每一個節約環節，杜絕鋪張浪費行為，工作扎實推進。建立并落實節約型校園建設目標責任制。各處室主要負責人是本部門建設節約型校園的第一責任人，認真履行職責，精心組織實施，切實抓出成效。按照學校統一部署，結合本部門、本班級實際，抓緊制訂具體實施方案和創建節約型公共機構的目標責任制，將節電、節水以及節約其他資源的目標及措施，具體分解落實到每個工作人員，做到人人有責、人人負責，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。學校領導小組對各處室、年級、班級的節約措施經常進行檢查、反饋，確保各項節約措施落實到位。

—5— 3．領導帶頭，率先垂范。領導是活動的宣傳、組織、示范和推動者。校領導從自身做起，率先垂范，帶頭樹立效率意識和節約意識，把具體工作和措施落到實處。一是在實施學校建設和維修的方案中，注意科學的決策，杜絕決策失誤而造成的浪費；二是建立健全制度，加強基建維修工程、物資采購等制度的管理，防止因管理不善而造成的浪費；三是杜絕因日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費。充分發揮好領導干部的示范帶頭作用，帶頭抓好組織實施并參加檢查落實，從而帶動創建工作的開展。四是教育后勤全體員工做到勤儉節約，樹立從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起的新管理理念，努力做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示范者。

4．建立各項獎懲機制，加強監督檢查，堅決制止鋪張浪費的做法和行為。校長室定期不定期地對各處室、各班級節約措施執行情況進行檢查督察，發現有浪費行為的進行通報批評，情節嚴重的進行相應處罰。把節能納入各班行為規范考核中、把節能作為評定先進集體的一項重要依據、把節能作為評選優秀班主任的一項指標，學期末設立“節能小標兵”和“節能模范班”等進行表彰。

（二）管理制度落實

1．嚴格執行學校設備添置、更新、改造審批制度，可買可不買的暫時不買，能修復使用的不買新的；及時改造、淘汰耗能 —6— 大、效率低的設備；妥善處理報損與報廢設備，可修可用的不得報廢。

2．加強人力資源的培養、引進、使用和管理，力求人盡其才，才盡其用；增強用人的計劃性，優化人員配置。

3．學校基建設計在符合規劃、消防等部門要求和設計規范的前提下，應盡可能科學用地、合理用地、節約用地；建筑內部結構力求經濟、合理、適用。

4．加強對各種教學、科研儀器設備的管理，優化配置，提高利用率和使用效率。

5．加強對科研經費的使用管理，降低課題經費中公務費用支出的比例，最大程度地提高科研產出水平。

（三）創建內容

1．節約用電。教室、實驗室、辦公室、會議室等場所工作時間要充分利用自然光照，減少照明設備電耗，離開辦公室時，要隨手關燈，切斷辦公室設備電源，堅決杜絕“無人燈、長明燈”現象。大力提倡使用節能燈具，逐步將辦公樓、教室、實驗室、辦公室、會議室的照明燈更換為節能燈。走廊、通道等照明需求較低的地方采用瓦數小的節能燈。計算機、復印機等辦公設備在不用時及時關機或設置為自動進入低能耗的休眠狀態。牽頭處（室）：政教處，配合處（室）：學校辦公室、教務處、財務室。

2．節約用水。使用節水設備和節水器具，在各樓層用水部

—7— 位粘貼節水提示性標志，倡導節約用水。做好供水設施和供水管道的調節、維護保養、巡視檢查工作，及時更換損壞和滲漏的閘閥、疊閥、隔欄、管道、水龍頭等設施，避免跑、冒、滴、漏水現象，杜絕用水后不及時關閉閥門的浪費現象。牽頭處（室）：政教處，配合處（室）：學校辦公室、教務處、財務室。

3．節約辦公用品。加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規范辦公用品的采購、配備、領用，嚴格辦公用品配用標準。大力提倡修廢利舊，延長辦公用品使用壽命。精簡文件篇幅，推進無紙化辦公進程，盡量在電腦上修改文稿，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量，并盡量更換筆芯。自動化辦公設備的硒轂繼續實行競價招標采購，用完1次后，所購硒轂必須保證可灌裝使用3次以上，降低消耗成本。加強對全體教職工的宣傳教育，使全體教職工樹立主人翁意識、勤儉節約意識。牽頭處（室）：學校辦公室，配合處（室）：政教處、教務處、財務室。

4．實施政府節能采購。嚴格辦公用品采購審批管理，對無正當理由的單據不予審批，對于廢舊物品需進行鑒別，對確實不能維修并繼續使用的要回收后上報采購。努力實施節能采購，對審批同意采購的辦公用品及設備均遵循環保節能的標準，按照《節能產品政府采購清單》中的產品目錄實施政府采購，優先購買經國家認證的節能型設備或產品。采購《節能產品政府采購清 —8— 單》之外的產品時，要對提供節能產品的企業給予優先考慮授予合同。嚴禁采購國家明令禁止使用的高消耗、低效率設備和產品。節約采購成本，實行集中統一采購，壓縮零星采購，掌握常用品市場價格，根據保質期和使用量并視采購資金情況合理確定采購數量。嚴格出入庫管理。對采購回的用品要及時清點入庫上賬上架，并采取有效措施防潮、防鼠、防火、防盜。各處（室）領用辦公用品需填寫申領單據，財務室主任根據使用情況及庫存情況簽字后由庫管員按出庫手續辦理出庫。牽頭處（室）：財務室，配合處(室)：學校辦公室、政教處、教務處。

5．控制會議和教學交流接待經費開支。嚴格會議審批制度，大力減少會議，從嚴控制會議數量，壓縮會議時間和規模。對確需舉辦的會議、活動，要堅持勤儉辦會的原則，一般會議不發筆、本、包等用品，不制作胸簽，提倡無特殊事項和特別重要事項時，一般事項一律在每周一的教師例會上解決，嚴禁重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象。加強公務接待管理，嚴格執行上級規定，壓縮公務接待費用，控制公務接待范圍。嚴格遵守公務接待審批程序。公務接待原則上不陪餐，確需陪餐的，要嚴格控制陪餐人數，大力提倡吃工作餐、按需定餐，堅決杜絕各種大吃大喝等鋪張浪費現象。全校接待工作堅持保證一般、照顧特殊、禮貌熱情、周到得體、勤儉節約的原則。牽頭處（室）：財務室，配合處（室）：學校辦公室、政教處、教務處。

—9— 6．壓縮差旅和學習考察費用。學校工作人員因出差，必須堅持發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風。認真執行學校廉政建設和財務管理的各項規定，維護學校良好形象。根據工作任務需要，嚴格控制出差人數和天數，杜絕不必要的出差。在滿足工作需要的前提下，盡量降低住宿和交通工具標準。嚴格執行差旅費開支有關規定，凡由接待單位安排食宿的，出差人員要自覺按規定的標準繳納住宿費和伙食費。牽頭處（室）：財務處，配合處（室）：學校辦公室、政教處、教務處。

7．節約時間，提高辦事效率。把創建節約型學校同學校效能建設緊密結合起來，樹立公仆意識，自覺堅持全心全意為人民服務的宗旨，以孜孜不倦的精神，認真負責的態度，努力做好學校各項工作。在工作中不斷強化干部職工的時間觀念和效率意識，科學合理地安排工作，提高辦事效率和服務水平。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮、不講效率的現象。積極工作，不拖拉，不推諉，不敷衍，努力提高工作質量和辦事效率。辦公室工作人員上班時間除協調、銜接有關工作外，不相互串崗，不得用辦公電腦進行娛樂性活動；下班或節假日期間，除值班處理公務或學習外，不滯留在辦公場所娛樂。牽頭處（室）;書記辦，配合處（室）：學校辦公室、政教處、教務處。

8．節約書報刊資料費。目前網絡信息非常發達方便，學校圖書室、閱覽室開放使用，各室在訂閱各類圖書報刊時，一定要 —10— 根據工作性質和需要削減不必要的和與業務工作無關的刊物，做到一刊一報多人傳閱傳看，充分利用好閱覽室的報刊資料和上網閱讀。牽頭處（室）：財務處，配合處（室）：學校辦公室、政教處、教務處。

9．加大新能源的利用程度。爭取立項，力爭2015年校園內照明系統全部采用太陽能路燈，每年可節約用電約5萬千瓦時。牽頭處（室）:財務室，配合處：學校辦公室、政教處、教務處。

（四）實施進度

1．節約用電、節約用水。成立了公共機構節能工作領導小組和能耗統計聯絡員隊伍，加強了組織領導和協調，并通過強化管理手段，降低各項能耗。制定了學校節能降耗相關制度，嚴格管理，在水、電管理方面，對不符合節能要求的設備、計量表、燈具、龍頭、閥門等進行了更換。教師宿舍樓用電、用水做到一戶一表，單獨計量，自行交費。優先采用環保節能型電器，盡量減少計算機、打印機等辦公設備無人狀態下的電耗；加強用水設備維修和日常巡查，減少和杜絕“滴、冒、跑、漏”現象，堅決杜絕 “長明燈”、“長流水”等浪費現象。禁止采購用能效率低的產品和國家明令淘汰的產品。每年開展公共機構節能宣傳周活動和“珍惜生命之源，人人節水護水”等主題班會活動；加強綠化養護管理，減低綠化用水量。

2011年耗能37217.49千瓦時，折合4574.03kgce，耗水

—11— 4975m3，2011年共有1622人用能，扣除假期后折合用能人數1217人，人均年耗能30.58千瓦時，折合3.76kgce，單位建筑面積能耗為0.68 kgce/a，人均年耗水4.09m3，2012年耗能37155.34千瓦時，折合4566.39kgce，耗水4217m3，2012年共有1676人耗能，扣除假期后折合用能人數1257人，人均年耗能29.56千瓦時，折合3.63kgce，單位建筑面積能耗為0.68 kgce/a，人均年耗水3.35m3，實現人均節電3.4%、人均節水18.1%。

2．節約辦公用品。教師打印、復印基本實現用紙雙面化，學校基本實現無紙化辦公，2012年，2013年在學生人數逐年增多的情況下，節約用紙58令，實現節約用紙目標。

3．實施政府節能采購。嚴格按照《節能產品政府采購清單》中的產品目錄實施政府采購，優先購買經國家認證的節能型設備或產品。嚴格出入庫管理。

4．控制會議和教學交流接待經費開支。2012年，制定了學校公務接待制度，并嚴格按制度執行，與2011年相比節約接待經費20000多元。2013年以來，認真按照八項規定嚴格執行，與2012年同期相比節約接待經費40000多元。

5．壓縮差旅和學習考察費用。兩年來，根據工作任務需要，嚴格控制出差人數和天數，杜絕不必要的出差。在滿足工作需要的前提下，盡量降低住宿和交通工具標準。出差人員嚴格執行差旅費開支有關規定，凡由接待單位安排食宿的，出差人員自覺按 —12— 規定的標準繳納住宿費和伙食費。

6．節約時間，提高辦事效率。教職工的時間觀念和效率意識得到加強，辦事效率和服務水平得到提高。

7．節約書報刊資料費。目前網絡信息非常發達方便，學校圖書室、閱覽室開放使用，各室在訂閱各類書報刊全部歸入閱覽室，加大了報刊的利用效率。

8．加大新能源的利用程度。現已在校園內安置了6盞太陽能路燈，基本滿足操場上早操的需求。力爭2015年校園內照明系統全部采用太陽能路燈。

（五）節約能源資源效果分析

我校制定了節能管理方案、采取了一系列的節能措施，取得了一定的成效；同時逐步完成降能目標。

四、自評情況

根據《轉發關于節約型公共機構示范單位創建工作文件的通知》（云發改資環〔2013〕1538號）要求,我校積極參與節約型公共機構示范單位創建工作,在省州縣各級領導的關心支持和指導下，經過四次整改，學校自評組對節約型公共機構示范單位創建工作進行了自評，自評分為102.5分。

兩年來，我校積極建設節約型公共機構示范單位，促進學校的可持續發展。通過實踐，我們摸索出一套適合我校實際的“節約型公共機構示范單位”建設模式。全校師生在建設“節約型公共

—13— 機構示范單位”的過程中，自覺地養成了“節約”的良好習慣，體驗到人與自然的和諧統一，樹立了正確的人口、資源、環境觀，更好地認識了可持續發展的理念，形成了有關環境、人口與可持續發展的科學意識與相關能力。不過，在建設節約型公共機構示范單位的過程中我們也認識到還存在著許多不足的地方，如目前我們只是在思想層面和學校管理方面下手來進行“節約型公共機構示范單位”的建設，而在運用科學技術進行“節約型公共機構示范單位”建設這一方面我們的力量還很薄弱，今后有必要加大在這方面的科研力度。例如，學校計劃進一步加強對網絡和電子媒體的利用，爭取做到辦公全網絡化和自動化，積極推行無紙化辦公等。“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”。“節約型公共機構”不是一朝一夕、兩年三年就建設得好的，必須持之以恒，才能取得最終的成效，我校將秉承可持續發展的理念，再接再厲，將“節約型公共機構示范單位”創建活動深入持久地開展下去。

賓川縣城鎮初級中學

2013年8月28日

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