第一篇：方山初級中學食堂管理自查報告

方山初中學生食堂管理自查報告

縣教體局：

根據教體局關于開展學生食堂管理自查工作的通知，我校于6月2日至6月5日對學生食堂進行了自查，現就自查情況匯報如下：

一、建立學校食堂管理自查領導小組

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全管理，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了學校食堂管理自查領導小組：何校長校長為組長，孫校長為副組長，總務主任田德有負責，田永志老師專管。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

組

長：何天金 副組長：孫有國

組員：田德有

朱軍民

常建兵 田永志 各班生活委員

二、自查情況 優點：

1、我校餐飲樓今年春季投入使用，大大改善了學生的用餐條件，因此，我校本期學生的營養早餐和貧困寄宿生生活補助全部采用食堂供餐；

2、學校食堂餐飲服務許可證、從業人員健康證等證件齊全，并在有效期限內；

3、建立了食品采購臺賬，并將索票索證票據貼于臺賬上，記載詳細、具體；

4、建立了碗筷消毒記錄；

5、建立了食品留樣制度，并有食品留樣臺賬，在留樣食品袋上注明留樣日期，保存3天后傾倒，有傾倒時間和傾倒人；

6、從業人員進入餐飲樓穿戴工作服；

7、結算方式科學合理，本期學校將寄宿生生活補助及學生營養餐打到學生飯卡，學生刷卡消費，杜絕了學生用飯票兌換現金，提高了惠農資金的使用效率，保證了學生的財產安全。

不足之處

1、操作間物品擺放不整齊；

2、儲藏室物品混放，雜亂；

3、操作間門口沒有滅蠅設備；

4、碗筷消毒記錄記載不詳細；

5、早餐提供食品簡單，不符合營養要求；

6、未能按照食品藥品監督管理局要求，將采購物品商標上傳至電子系統；

7、餐飲樓后蒸汽鍋爐附近衛生較差；

8、采購個別食材沒有質檢報告。

三、整改措施

1、加強對食堂從業人員的安全常識培訓，提高從業人員安全意識；

2、督促食堂管理員對餐飲樓內各處衛生進行檢查與監管，向全校師生提供清潔的就餐環境。

3、建立定期檢查制度，將檢查結果及時反饋給食堂，并限時整改。

4、及時與鄉食品藥品監督管理所聯系，盡快掌握儀器操作方法，按照食品藥品監督管理所的要求，規范操作。

5、食堂管理員與食堂協商，提高學生早餐的飯菜質量。

四、克服不足，再上臺階

對照檢查標準，我們在自查中發現了很多問題，盡管我們付出了相當的努力，在工作中還存在一些不足，今后，學校將以這次檢查為契機，進一步加大監管工作的力度，不斷改善，使學校食堂食品安全工作，乃至學校整體工作再上新的臺階。

方山初級中學

2015年6月6日

第二篇：方山初級中學簡介

方山初級中學簡介

方山初級中學，始建于1964年，學校占地面積15畝，建筑面積4213平方米。教學班12個，教職工49人，現有學生509名，其中留守兒童315人、占61.9%。配有師生食堂，無餐廳，就餐人數500人以上。

我校全面貫徹黨的教育教學方針，依法辦學、民主治校、科研促教，努力實現教師隊伍優質化、學校管理制度化、辦學條件規范化、教育思想現代化。學校以“育人為本，管理立校，質量強校，特色興校”為辦學理念，努力推進以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，取得了較好的成績。學校除了正常的教育教學活動外，成立了校報和校本課程編輯部、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊和乒乓球隊，開設了書法藝術、快樂英語、文學沙龍、手工制作等第二課堂活動，為學生的興趣愛好和特長培養搭建了平臺，特色興校逐步形成。

近年來，有2名教師被評為市級優秀教師，有5名教師被評為縣級優秀教師，有8人參加市、縣級優質課競賽并獲獎，有5名學生參加學科競賽獲獎，有42名同學獲得中學生體育二級及藝術B級證書，有2名同學參加市運動會獲得銀牌，教育教學成績逐步提升，高中升學率超過60%，畢業率達到100%。

第三篇：方山初級中學開學工作匯報材料

方山初級中學開學工作匯報材料

一、學校基本情況：

我校現有教學班9個，教職工47人（女22人），其中2人借調（李進聯借調平泉中學工作，朱小珍借調鎮原職中工作），1人歇崗（劉慧），2人請產假（惠亞麗、李丹丹）；本期報到學生329人，其中女生171人，轉入2人（七三：鄭富康、孫浩峰），復學1人（馬濤濤），流失5人（九一：馬雪雪，八三：景雪雪、王富娟；七一：岳麗娟、段香香），對流失的5名學生，學校、班級正在進行積極的勸返工作，希望他們能夠盡快重返校園，完成義務教育階段的學習。

二、開展的主要工作

1、傳達全縣教育工作會議精神，反思上工作中存在的問題，安排部署本工作。2月29日，學校召開校務會議和教職工大會，何校長傳達了2月26日全縣教育暨黨風廉政建設工作會議精神，主持學習了教育局相關文件。教導處郭主任組織學習了《鎮原縣中小學教學常規》和“教育質量提升年”活動安排，并指出了上學期以來教師在課堂教學、教案（導學案）備寫、作業批閱、監考、電子白板使用等過程中存在的各方面問題，結合《鎮原縣中小學教學常規》，進行了糾正。政教處朱主任就本期學生常規管理、學生養成教育、班主任工作、班級各項記錄的記載及批閱、學校安全工作進行了部署；各處室安排了開學報到事宜。開學報到工作井然有序開展，各項工作很快進入正常化。

2、確定學校奮斗目標，制定各項工作計劃，層層簽訂目標管理責任書，開學第一周，學校各處室根據《2016年教育體育目標管理責任書》、1 / 5

《2016年黨風廉政建設和反腐敗工作目標管理責任書》和《2016年教育系統安全管理工作目標責任書》的總體要求，結合我校教育教學工作實際，確定我校2016年九年級畢業會考及教育體育工作目標管理的奮斗目標為“保二爭一”，圍繞這個目標，我們召開校務會議，討論、制訂并下發了《2015-2016學第二學期校歷》、《2015-2016學第二學期學校工作計劃》、《2015-2016學第二學期德育工作計劃》、《2015-2016學第二學期教科室工作計劃》、《2015-2016學第二學期安全工作計劃》，本次計劃的制定，注重實用性和可操作性，突出對全學期工作的指導作用。學校與教師簽訂了《2016年教育教學工作目標管理責任書》、《2016年教育教學安全工作責任書》、《2016年教師廉潔自律承諾書》等，通過與教師簽訂各項責任書，讓教師明確學校各項工作目標與自己本職工作應達到的具體要求，從而促使全體教職工圍繞目標抓教學，落實目標抓管理。

3、加強政治學習，把紀律挺在最前面，狠抓作風建設。本期，學校以習總書記系列講話精神及十八大、十八屆四中、五中全會精神為指導，把黨風廉政建設與師德師風建設相結合，把黨風廉政建設與學校教育教學工作同安排，同部署，踐行社會主義核心價值觀，組織全體職工學習《準則》和《條例》，樹立規矩意識、紀律意識和看齊意識，安排教師書寫政治理論學習筆記和心得體會，引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到廉潔從教，勤勉履職，規矩做人，為實現我校教育的跨越式發展提供強大的精神動力和思想保證。

4、提早謀劃，迎接省市縣的教育督導評估。

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本期省、市、縣對我校進行督導評估，為順利通過評估，學校成立了校長任組長的督導評估“迎評”工作小組，并對小組成員分管的各項工作進行了明確分工，做到責任到人，限時辦結，限時驗收。

5、教導處突出三項工作：即閱讀與實驗教學，課堂教學改革與青年教師培訓，在常規管理上，教導處對電教室、儀器室、實驗室、圖書室等功能室的工作開展一級教師教案（導學案）備寫，作業批閱情況進行檢查，督促各科任教師、功能室及早開展工作；在實驗教學上，本期采取按理、化、生分級分科統一確定安排實驗、課題及實驗時間的方法，要求實驗課必須在實驗室完成，教導處在實驗室檢查；在課程改革上，根據“先學后導、互助達標”高效課堂教學模式的要求，推行“三維互助導學案”，并從個人備寫、同科交流、共享評價三個方面全方位促使“三維互助導學案”更趨完善，同時要求教師在備寫導學案時要同步制作課件，供上課教師選用，并力爭能夠申報省、市級課題。在青年教師培訓上，一是我們突出中、青教師聽課與評教活動，每班設聽課座位2個，供同科和相近學科教師互助聽課用，并要求每位教師每周聽2名教師的課，聽后由上課教師簽字確認，每周教研組會上包組領導檢查，從而把課堂變為教師業務培訓的主要基地。二是安排不同層次的公開課，本期學校還安排了教研組內人人上公開課的聽課評教活動；特崗教師上匯報課；席琬春等5名教師全校上觀摩課；三是組織教師開展課件制作、書畫展覽、三筆字技能大賽等活動，促使青年教師在活動中鍛煉，提高全體教師的業務能力，促使青年教師快速成長。四是實行班子成員包弱科、弱班，骨干教師與青年教師“互助結對幫扶”機制。

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6、政教處抓好四個方面。即：學生常規管理，安全，留守兒童教育，學生綜合素質評價。一是開學第一天政教處組織全校師生進行了一次徹底的衛生大掃除，并于周五組織全體教師工對方山街道衛生進行了徹底打掃。二是開學第一次升旗儀式上，政教處朱主任從學習、紀律、生活、安全等方面進行了收心教育，入學第一天晚自習各班召開了主題班會，反思上學期思想學校表現，擬定本期學習計劃。三是全校師生實行精準建檔立卡，各班特別對每位留守兒童家庭情況，在校表現進行建檔立卡，精準掌控，精準指導，精準幫扶，達到與縣、鄉精準扶貧的有效對接，四是完善《方山初中學生綜合素質評價辦法》，落實學生綜合素質評價，建立學生成長記錄袋，各年級建立學生成長展示欄，制定《學生周成長評價表》，每周對學生互助學習、遵規守紀、文明禮儀、體育活動、學校課程、綜合實踐等方面的表現評價記錄，每月匯總、評比、公示一次。通過綜合素質評價提高管理效能，促使學生全面發展。

7、總務處就供水、營養餐、寄宿生生活補助、辦公用品發放等做了大量工作，保障了開學各項工作的正常開展，同時總務處以抓好方山初中教師周轉宿舍項目和改薄項目的前期準備工作為重點，組織開展本期工作。

8、學校綜合管理方面，繼續完善已修訂的各種管理制度，形成《方山初中制度匯編》，推行“三個責任制”的精細化管理模式，校委會落實值周領導和班子成員值日制（值周領導和班子成員各有專門的工作日志，每天有記錄，每周校長審批），班主任實行月績效崗位考核制，科任老師實行月目標管理責任制（每月組織一次教學質量綜合檢查評估）。

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三、存在的問題：

1、校舍危房依然存在，其中廁所出現裂縫，且緊挨教學樓，致使夏季教學樓開窗氣味難聞，影響室內通風；危墻50米；學生宿舍（4幢平房）吊頂石膏板損壞共計23間，存在安全隱患，需及時更換、維修。

2、計算機教室配置較低，部分電腦已經損壞且無法維修，計算機課無法正常開展，集體備課沒有電腦桌椅，辦公桌椅緊缺。

3、教室內墻壁、墻裙因年久脫落，只能暫時用白紙增白；教學樓外瓷片脫落，存在安全隱患，懇請上級撥付資金，對教學樓內進行粉刷，改善學生的學習環境。

總之，我校的開學工作正緊張有序，有條不紊完成了各項任務，雖然存在一些困難，但全體師生精神飽滿，斗志昂揚，正以積極向上的心態朝著“保二爭一”的目標奮進，為把我校辦成縣級示范初中而不懈奮斗。

方山初級中學 2016年3月7日

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第四篇：方山初級中學年終考核工作匯報材料

方山初級中學年終考核工作

匯報材料

一年來，在上級各部門的正確領導下，我校依據年初與教育體育局簽訂的三個目標管理責任書，扎實開展工作，取得了優異成績，現將一年來工作總結匯報如下：

一、基本情況

我校現有教學班9個，學生316名，其中男生156名，女生160人，留守兒童99人。教職工44人（其中借調東街小學1人，歇崗1人，聘任門衛1人），專任教師39人。專任教師中本科學歷35人，專科學歷4人；中學高級教師2人，一級教師12人,教職工平均年齡35歲。

二、開展的主要工作

1、加強黨風廉政和師德師風建設

加強黨風廉政建設和師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。本來，我校嚴格按照上級黨委、政府的要求，把黨風廉政建設與師德師風建設相結合，與教職工簽訂了《師德師風承諾書》，要求教師將十八大及十八屆六中全會精神與“兩學一做”結合起來，作為政治學習的主要內容，通過集體、個人約談及教職工例會，傳達上級黨委、政府關于黨風廉政建設和師德師風建設的有關要求，書寫心 得體會，學習筆記每學期不少于30頁。

2、規范辦學行為，開足開齊課程

（1）、按照《課程標準》要求，開設了所有國家課程，并按照要求開設了安全教育、心理健康教育課，同時，開設了男、女籃球、合唱、乒乓球、剪紙、書法等學校課程，要求擔任校本課程的教師按照授課課時備寫教案。

（2）、對課程安排做了一定的統籌安排，力爭做到尊重專業、發揮特長，保證每一位年輕教師和骨干教師挑大梁，提供讓年輕人成長的平臺，基本做到課程開設既滿足教育教學要求，又力爭做到每一位教師在任課工作量上的基本平衡。

（3）、實行周三教研活動常規化，每周三第七節課各教研組必須安排聽一節課，第八節課組織評課活動，提高青年教師的業務素質。

3、規范過程管理，保障過程考核制度化

（1）、實行超周備課，每周初各教研組長審閱登記，教導處每周至少抽查一個教研組或一個年級組的教案并量化通報，周五檢查一個年級組或一個班級的作業批改，將每周教導處教案和作業的檢查情況作為教師過程考核的依據之一，并納入考核之中。

（2）、將教導處、政教處、值周組對學校工作的檢查考核制度化，將本周考核情況及發現的問題在班子會和教職工 例會予以通報。對各處通報的問題進行約談，力求在較短的時間內予以解決。

3、將安全工作逐日檢查常態化

學校成立安全工作領導小組，對學校的教學安全、校舍安全、學生管理安全、食品衛生安全、道路交通安全以及防火防毒等安全工作細化到人，并層層簽訂安全責任書，對學校的各項安全工作逐條逐塊細查摸排，杜絕了不安全事故的發生。周日到校值周教師在校門口進行安全排查，對學生所攜帶的管制刀具、手機等進行排查，周日自習要求班主任到教室進行再次排查，晚休時要求政教處、值周組、班主任進行跟蹤抽查，周五政教處統一放學時，對同學們進行安全教育，放學后政教處、值周組護送學生出校門，嚴防學生乘坐“五小”車輛。

4、修訂各項制度，使制度人性化

對我校原有的教師考核及績效工資發放制度進行修訂，利用每周的教研組會議，讓教師討論，使新的制度更加公平、公正、透明，為人性化的管理建立保障機制。

三、取得的成績

2016年，在上級各部門的正確領導及全體師生的共同努力下，我校2016年中考成績繼續位居全縣第二名，在全縣舉行的中學生籃排球運動會中，我校榮獲初中女子組一等獎、男子組二等獎的優異成績。被慶陽市委宣傳部、慶陽市 文明辦、慶陽市教育局評為“慶陽市中小學德育示范學校”，被慶陽市教育局、慶陽市語委辦評為“慶陽市語言文字規范化示范校”。

四、存在的問題

1、教育質量的提升亟待加強

我校連續兩年中考成績位居全縣第二名，雖然成績喜人，但要保持這種良好的發展勢頭，還需要做很多工作。

2、專業課教師缺乏，缺少音樂專業教師，音樂課無法正常開展，只能由其他教師兼任。

3、缺少集體備課室、多媒體教室、音樂、美術教室。

4、新修建的教師周轉宿舍因缺少排污設施，部分設施不能正常使用。

5、師生廁所出現裂縫，存在安全隱患。

6、學校缺少供暖設施，只能用煤爐取暖，不衛生也不安全。

7、學校人數少，義教經費少，校舍硬件建設和教師辦公設備陳舊，資金使用捉襟見肘，尚有部分欠款未還。

方山初級中學 2016年12月20日

第五篇：方山四中自查報告

方山四中規范辦學行為自查報告

為了認真貫徹、落實上級精神，減輕學生課業負擔，規范辦學行為，提高教育質量，我校成立了學校專項行動領導小組，積極開展自查自糾活動。現將情況匯報如下：

1、我校嚴格按照國家教育部頒布的課程計劃安排教育、教學活動。開足開全課程，不隨意增減科目，不隨意增減課時，不搞突擊教學，嚴格按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度。

2、我校不斷加強教師的職業道德教育和業務培訓，不惜工本，選送骨干教師多人多次參加校外培訓，教研組內交流學習，努力提高教師專業化水平。

3、我校不斷加強對教師的管理，嚴禁教師對學生體罰或變向體罰；嚴禁教師實行有償家教、有償補課；嚴禁教師向學生推薦各類教輔材料，更嚴禁教師組織學生統一征訂。

4、我校沒有舉行任何形式的選拔性考試，也沒有根據成績對學生排隊，對學生一視同仁，不分家庭經濟條件、學習成績，個人喜好，實行均衡編班，均衡配備教師，做到教育的公平、公正。

5、我校嚴格執行國家規定的作息時間，每周上課5天, 每節課上課時間為45分鐘，堅持大課間體育活動，保證學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過8小時，每天睡眠不少于9小時，每天鍛煉不少于1小時。

6、嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。

7、我校嚴格控制作業量，教師能根據課改的要求，精選作業內容，保證書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。

8、我校從2007年開始建起學生電子化學籍。

9、我校從未提前招生，招生完全能做到“免試，就近，劃片，分配”原則。因為因為我校是農村學校，一大部分學生擇校外出，使得招生非常困難，也就不存在非正常跨區域招生，更不存在進城務工農民子女與當地學生一視同仁的問題。

10、我校嚴格按照國家收費標準來收費，一切開支公開公布，不存在亂收費，亂消費等現象，并向社會公布了投訴電話，接受全社會的監督。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。存下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想，做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

方山縣第四中學校 2013年4月25日