第一篇：湘南學院附屬小學兩項常規自查報告

湘南學院附屬小學兩項常規自查報告

根據教育局《關于開展全市中小學“兩項常規”檢查的通知》的文件精神，為加強我校的教學常規管理，增強管理的規范性、科學性和有效性，提高教學質量，結合學校實際制定了湘南學院附屬小學《關于開展教學常規工作大提質活動的通知》和湘南學院附屬小學《2015年下期常規大提質活動抽查安排表》現將“兩項常規”落實情況自查如下： 一．領導重視

本次檢查，是在市教育局的要求和指導下進行的。我校成立了以朱志平校長為檢查組長，黃麗娟書記 劉冬萍副校長 付艷芳副校長 李隆鑫副校長 黃銘紀檢書記 武光芝主席 謝新菊督學 黃日勇主任張永燕主任 郭麗君主任為成員的教學常規檢查小組。檢查前朱志平校長組織召開了檢查小組會議，明確了任務、原則、標準、方式、方法。請檢查組人員切實認識到此項工作的重要性，認真檢查老師的各項教學常規，表揚做得好的典型，也及時發現問題，并當面與老師交流，及時指出問題，并且要實事求是地作好記載。并寫好檢查小結。二，學校整體教師情況及檢查情況

我校現有在編在崗教師171人，聘請代課老師16名，其中湘南幼專頂崗實習7名：陳曉曦、李詩、曹艷芳、龍碧佳、賀源誠、裴子韜、王俊苗。聘請代課老師9名：寧榮輝、李連際、鄧玉芬、羅湘蘭、曹艷芳、周宏君、李寶麗、雷艷玲、陳緒清。根據湘南學院附屬小學《2015年下期常規大提質活動抽查安排表》的安排，學校領導于2015年11月25日上午和2015年12月9日上午分別對南北校區全體教師的執常工作進行了全面的檢查。此次檢查更嚴格執行了《郴州市執行教學常要求（試行）》，并按照《郴州市普通中小學教師執行教學常規評價表》的要求和程序嚴格進行。

1、教學計劃

本次檢查中，各教師均有教學計劃，包括語文、數學、英語、體育，科學、藝術學科教學計劃均完整。教學計劃的具體內容包括：學情分析、教育教學目標、教材知識體系特點、教學重難點、擬參加的教研活動、教學措施、課外輔導安排和教學進度等，各班主任還對班主任工作制定了詳細的計劃，做到了對自己的各項工作中 “胸中有一盤棋”，避免了在紛繁的日常工作中的盲目性和隨意性。

2、備課：

從本次備課情況檢查中了解，各位老師均能夠按照市教育局和學校要求備課，而且基本上都做到了超前備課。我校要求必須教齡在六年以上才可電子備課，有部分老師超過六年仍然堅持手寫教案。如五年級數學老師黃向、體育組王嬌等等。對使用電子備課的教師重點抽查了旁批和課后反思等。要求每節電子備課均要有授課教師的自己的想法的旁批，要求反思不得少于備課三分之一，且字數要求在200字以上。3.上課

課堂教學是實現教學目標的關鍵環節。各教師均能嚴格按課表上課，不隨意缺課、調課和停課。且安要求根據備課的內容上課，能夠靈活組織和調控課堂教學。能敏銳地捕捉新情況和新問題，及時調整教學策略；各教學環節過渡自然流暢；對學生的學習過程、方法和結果及時作出恰當的評價。在檢查小組檢查的過程中，各老師均表現較好。4.作業：

作業檢查中，重點檢查了學生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況。包括語文、數學、英語、美術等學科的課堂作業及批改記錄。上交的作業種類齊全，批改記錄齊全。學生作業整潔，字跡工整，作業本保存完好。老師們都能做到按照教學進度，同步布置作業，每次作業批改及時、認真，有日期、有評價，大都能及時糾錯，并能予以一些鼓勵性的符號，作業量適中，次數多，質量高。語文作文的批改絕大多數老師的批改有分數、日期和評語。特別是一些老教師的作文批改非常詳細，除了勾出了學生在作文中的錯別字及好詞好句以外，評語適合學生的年齡特點，并且注重與學生之間的交流與溝通，有實際的指導意義，對學生寫作水平的提高有極大的幫助。

5、聽課記錄

大多數教師都能夠抓住機會有聽課并按照學校教務處的要求去做，并及時做好記錄，真正達到教學相長的目的，從而互相促進，提高自己的教學水平。學校規定教師每學期的聽課次數為8節，大部分都達到了要求，有部分老師的聽課記錄超過15節以上，可見老師們相互研討、相互學習的氛圍很濃厚。通過檢查發現，絕大多數教師比較重視聽課這一頗為有效的常態化的業務學習方式，他們的聽課筆記表現為書寫認真、欄目記錄齊全、教學實錄記載詳細、聽課隨感比較豐富、聽后反思具體全面，其中不乏比較深刻的、個性化的見解。

6、學習筆記

除個別教師外，多數教師能夠對教學策略認真學習，并做好學習筆記，筆記的數量達到要求。但是從整體上看，多數教師的學習都是摘抄比較多，寫的心得體會相對較少，以后的學習過程中要注意改進。三．存在的問題

1.關于電子備課的問題，部分老師的備課是在網上直接下載，如今是網絡信息時代，網上資源豐富，名師的教案、課堂實錄確實可以給我們以借鑒作用。但是，僅僅下載了電子教案，老師們沒有認真鉆研教材，沒有認真研究學生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節課？我們應該如何利用網上的資源？這應該是個值得探討的問題。因此建議老師們平時根據自己的學生和實際情況，建議對網上的教案應該有所修改和刪減，老師們在教材中應該有圈、點、批、劃，應該設計到教學目標、教學重難點、教學方法的選擇、教學步驟、板書設計、教學反思等。本次檢查中就有部分老師出現了這樣的情況希望以后加以改進。

2.部分教師教學反思不夠，教學反思對教師的專業成長至關重要，一篇好的反思就是一篇好的論文。部分教師反思不痛不癢，沒有抓住本質的東西，3.部分教師聽課節數太少，沒有按照教務處的要求參加聽課。還存在字跡太草，書寫不認真，隨意性太強的問題。也還存在部分教師的備課記錄雷同的現象。

面對這些存在和暴露出的問題，我校將會不斷學習、加強管理，深入調查研究，貫徹郴州市“兩項常規要求”從根本上解決存在的問題。讓“讓每一個孩子健康快樂的成長”的辦理念落到實處。

第二篇：外科手術學 總結(湘南學院)

第一章 概述

1.手術記錄的書寫:(1)麻醉方法及麻醉效果(2)手術體位，消毒鋪巾范圍(3)手術切口的名稱、切口長度和切口時所經過的組織層次(4)術中探查肉眼觀病變部位及周圍器官的病理生理改變(5)根據術中所見病理改變作出盡可能準確的診斷，及時決定施行的手術方式(6)使用醫學專業術語，實事求是地描寫手術范圍及手術步驟(7)手術出血情況如術中出血量、輸血輸液總量、術中引流方式及各引流管放置的位置等(8)清理手術野和清點敷料、器械結果。確認手術野無活動性出血和敷料、器械與術前數量相符后才能縫閉手術切口(9)術中病人發生的意外情況及術后標本的處理(10)病人術后的處理及注意事項

第二章 外科手術操作的基本原則

第一節 無菌原則

（一）手術用品的無菌處理方法 1.物理滅菌法

?熱力、紫外線、放射線、超聲波、高頻電場、真空及微波滅菌 ?醫院常用：熱力、紫外線 ?熱力滅菌：干熱滅菌，濕熱滅菌 ?干熱滅菌：火焰焚燒、高熱空氣

?濕熱滅菌：高壓蒸汽滅菌法（121-126℃維持30分鐘，煮沸滅菌法100 ℃維持15－20分鐘）2.化學滅菌

?70％酒精：浸泡30分鐘，酒精應每周過濾，并核對濃度一次 ?2％中性戊二醛水溶液：浸泡30分鐘，藥液需每周更換一次 ?10％甲醛溶液：浸泡20－30分鐘 ?1:1000新潔爾滅溶液：浸泡30分鐘 ?1:1000洗必泰溶液：浸泡30分鐘

（二）滅菌的檢測

?儀表檢測 ?化學指示劑 ?生物指示劑 ?程序檢測

（三）無菌物品的保存

?設無菌物品室專放無菌物品，所有物品均應注明消毒滅菌日期、名稱以及執行者姓名 ?高壓滅菌的物品有效期為７天，過期后需重新消毒才能使用

?煮沸消毒和化學消毒有效期為１２小時，超過有效期后，必須重新消毒 ?已打開的消毒物品只限２４小時內存放手術間使用 ?無菌敷料室應專人負責，做到三定：定物、定位、定量

?無菌敷料室應每日擦拭框架和地面１－２次，每日紫外燈照射１－２次 ?對特殊感染病人污染的敷料器械應作兩次消毒后再放回無菌室 ?手術室中的器械經消毒滅菌后還應注意防止再污染

（四）手術室管理的基本要求 1.個人衛生和健康 2.手術室制度：

（１）工作人員進入手術室制度（２）手術室參觀制度（３）消毒隔離制度（４）手術室空氣消毒

（五）手術進行中的無菌原則

?手術人員穿無菌手術衣后應避免受到污染 ?手術人員及參觀人員盡量減少在手術室內走動 ?非洗手人員不可接觸已消毒滅菌的物品

?洗手人員面對面，面向消毒的手術區域，只能接觸已消毒的物品 ?如懷疑消毒物品受到污染應重新消毒后再使用

手術進行中的無菌原則

?無菌布單如已被浸濕，應及時更換或蓋上新的布單 ?不可在手術人員的背后傳遞器械及手術用品 ?如手套破損或接觸到有菌的地方，應更換無菌手套 ?在手術過程中的換位

?作皮膚切口及縫合皮膚之前，需用７０％酒精或２.５％－３％的碘酊涂擦消毒皮膚一次。切開空腔臟器之前，應先用紗布墊保護周圍組織，以防之或減少污染

第二節

.無瘤原則：1890年，Halsted首次闡述了腫瘤外科手術的基本原則，即不切除原則和整塊切除原則。

1.侵襲性診療操作中的無瘤原則：（1）選擇合適的操作方法：穿刺活檢、切取活檢、切除活檢（腫瘤活檢首選方式）（2）活檢術的分離范圍和切除范圍：在切除病變時，應盡量完整，皮膚或粘膜腫瘤的活檢應包括腫瘤邊緣部分的正常組織，乳頭狀瘤和息肉的活檢應包括基底部分（3）活檢操作時必須嚴密止血，避免血腫形成（局部血腫常可造成腫瘤細胞的播散）（4）活檢術與根治術的銜接（活檢術與根治術時間間隔銜接得越近越好，最好是在有冰凍切片的條件下進行）

2.手術進行過程中的無瘤原則：（1）不接觸的隔離技術（2）嚴格遵循不切割原則和整塊切除的根治原則。（3）手術操作順序：探查由遠至近，先結扎腫瘤的出、入血管再分離腫瘤周圍組織，先處理遠處淋巴結，再處理鄰近淋巴結盡量銳性分離，少用鈍性分離（4）盡量銳利分離，少用鈍性分離（4）術中化療藥等的應用 第三節

微創原則：

1,微創原則：指手術操作過程中對組織輕柔愛護，最大限度的保持器官組織及其功能，促進傷口的愈合。微創原則貫穿于手術操作的整個過程，微創是外科操作的基本要求，也是手術治療的重要原則。

2最高目標：在對病人正常生理的最小干擾下，以最小的創傷為病人解除痛苦，去除疾病。3.外科手術的微創原則：（1）選擇適當的手術切口P11***（2）精細分離組織（3）嚴密地保護切口（4）迅速徹底止血（5）分層縫合組織（6）不可盲目擴大手術范圍

第四章 外科引流基礎

外科引流：是指將人體組織內或體腔內的膿液、積血、滲出液、壞死組織或其他異常增多的液體，通過引流管或引流條導流出體外或通過引流道重建手術導流到體內另外某個空腔臟器體腔內的技術。

外科引流方式：（1）外引流（2）內引流(一)外科引流的目的：（1）防止血液、膿液、滲出液、消化道或泌尿道漏出的液體在組織或體腔積聚，去除細菌的培養基，(2)防止感染的發生或擴散；解除局部的壓力，避免積液對鄰近器官的壓迫和組織損害；(3)阻止傷口皮膚的過早閉合，延長引流時間，有利于膿腔或積液腔的縮小和自其基底部開始的肉芽組織生長和傷口良好愈合。

（二）外科引流的適應癥

(1)化膿性病變手術或膿腫切排手術后(2)復雜或深部傷口清創術后

(3)手術野或切口繼續存在有滲血或滲液

(4)局限性積液或積血切排后，估計仍有分泌物形成者

(5)消化道或泌尿道手術后，不能排除消化液或尿液的滲漏

(6)為防止積液或積氣對周圍組織的壓迫性損害而放置的減壓引流(7)中、大型手術后放置引流，有助于術后觀察并發癥的發生

（三）外科引流基本原則:(1)通暢(2)徹底(3)對組織損傷或干擾最小(4)順應解剖或生理要求(5)確定病原菌

（四）外科引流的分類

?按引流的作用原理：被動引流或主動引流 ?按引流的目的：治療性引流和預防性引流

（五）常用引流物及其原理

?紗布條 ?橡皮引流片 ?虹吸引流物 ?管狀引流物 ?雙套管引流管

（六）.外科手術中的預防性引流 1.適應癥：

（１）顱腦手術（２）摘除腫物后

（３）胸腔手術后放置閉式引流（４）消化道吻合或修補術后

（５）肝、膽道、胰腺、脾手術后可能發生出血、膽漏、胰漏者（６）泌尿手術后可能發生出血、尿外滲者（７）減壓性引流，如膽總管探查后放置Ｔ型管 2.注意事項

（１）根據術中情況、手術部位和類型

（２）引流物應置于引流區域的最低位或滲出液最多的部位，并正式引流通暢（３）引流物力求放在距引流區域最短、最直的通路上，同時避免扭曲

（４）引流物可在切口旁另戳口引出或直接從切口引出

（５）引流物為異物，在能達到引流目的的前提下，應盡量選擇表面光滑、刺激性小的引流物

（６）術后注意觀察引流液的性質及引流量

（７）引流物拔出的時間取決于手術類型和臨床恢復情況（８）特殊引流裝置，如負壓吸引器、胸腔閉式引流系統 3.并發癥（1）出血（2）感染

（3）損傷

（4）慢性竇道形成

（5）引流管滑脫、阻塞和拔管困難

第五章 手術人員及病人的手術前準備

第一節 概述

1.手術前準備的基本內容

手術前準備包括進入手術室之前和進入手術室之后兩個階段的準備工作：（１）進入手術室之前：手術治療方案的確定，病人的生理和心理準備，以及手術前其它常規性準備工作（２）進入手術室后：手術人員的準備，病人的準備 2.手術前準備的基本要求

?內容力求完備 ?步驟力求合理

3.不同性質手術的術前準備

?急診性手術：急診手術術前準備總的原則是迅速及時，抓住重點。?限期性手術 ?擇期性手術

第二節 進入手術室前的術前準備(一).手術治療方案的確定

１診斷的確定和手術適應癥的掌握 ２手術方法的選擇 ３手術耐受力的判斷

(1)第一類：耐受力良好，指全身健康情況良好，進行一般性準備后，便可施行任何手術

(2)第二類：耐受力不良，指病人的全身 情況欠佳，需作積極和細致的特殊準備后，才可施行手術。常見為搬有心、肺、肝、腎等重要臟器的器質性疾病。

(二)病人的心理和生理準備：一般性生理準備、特殊性生理準備、心理準備 1.一般性生理準備

?功能性鍛煉：練習床上大小便，掌握正確咳痰方法，術前兩周停止吸煙 ?輸血和補液：糾正貧血及電解質、酸堿平衡失調 ?改善心、肺、肝、腎功能 ?營養的補充

?預防感染和術前抗生素的預防性應用

2.預防感染

?補充營養，盡量提高病人的體質

?及時發現潛在的感染病灶并予以積極清除

?對肝功能障礙、代謝性疾病以及免疫缺陷等易感的病人進行必要的治療 ?對醫院內感染進行有效的監測和控制

?保護病人免于接觸易感染的病人，避免交叉感染 ?術前的任何診斷或治療性操作均應嚴格遵循無菌原則

3.術前抗生素的預防性應用

?涉及感染病灶或切口接近感染區域的手術 ?腸道手術的準備

?估計手術時間較長的大型手術

?污染的創傷，清創時間較長或難以徹底清創者 ?術中放置永久性植入物

?重要臟器手術，一旦感染會引起嚴重后果者

?大出血、休克、接受免疫抑制劑治療等導致免疫功能低下的病人等。

（應用的方法：術前１小時予以足量廣譜抗生素為宜）

4.特殊性生理準備

?心臟疾病 ?高血壓病

?呼吸功能障礙 ?肝臟疾病 ?腎臟疾病 ?糖尿病 ?老年人 ?嬰幼兒

?婦女和妊娠 ?營養不良

5.心理準備

?醫生應全面了解病人的思想、生活習慣和相關的社會狀況，使病人信任醫院和醫生 ?避免可能引起病人焦慮的言談和舉止，盡量消除病人對手術的疑慮和恐懼心理 ?創造病房內良好的氣氛，使病人樂觀向上 ?重視術前與病人和家屬談話的質量 ?不輕易變更手術日

?保證病人在術前有足夠的睡眠和休息

6.術前其他常規性準備工作

?術前小結

?術前談話和簽字：（1）嚴肅性（2）客觀性（3）一致性（4）鼓勵性（5）通俗性 ?逐級審批：重大、重危、可能致死或致殘的手術、新開展的手術，以及特殊病例的手術 ?胃腸道的準備 ?備血 ?手術通知單 ?藥物敏感試驗

?手術區皮膚的準備，手術前夜的準備 ?麻醉前用藥 ?送往手術前的準備

7,.三級檢診制度

?疾病的診斷、鑒別診斷和手術適應癥的掌握 ?治療原則和具體的手術治療方案

?病人對手術耐受力的判斷和改善，手術前后可能出現的問題及防治等

8.術前討論制度

?診斷的確立和手術適應癥的掌握 ?術式選擇和手術方案的確定 ?病人對手術耐受力的判斷和改善 ?檢查病人術前準備工作是否完備

?術中、術后可能發生問題的預測及其防治的方法 ?麻醉方法的選擇 ?手術人的組織安排

?特殊器械、藥品等物質條件的準備 ?手術時間的確定等

第七章 手術基本操作

第一節 組織切開

（一）皮膚切口選擇的基本原則：1.切口應選擇在病變附近，能充分暴露手術野，直達手術區域，并便于必要時延長切口 2.皮膚切開時應盡量與該部位的血管和神經路徑相平行，組織損傷少，避免損傷重要的血管和神經。3.愈合后不影響生理功能：（1）避開負重部位，如手的掌面、足底部和肩部等，以防負重時引起瘢痕疼痛（2）顏面及頸部切口須考慮與皮紋是否一致，以減少愈合后的瘢痕（3）避免縱形切口超過關節，遇關節手術可作橫切口或S形切口，以免瘢痕攣縮而影響關節活動4.切開操作簡單，經過的組織層次少，縫合切口所需時間短。

（二）皮膚切開注意事項：1.切開的大小應以方便手術操作為原則。2.切開時用力要適當，手術刀刃須與皮膚垂直，以防斜切，以免縫合時不易完全對合。3.切開力求一次完成，避免中途起刀再切，特別是在同一平面上多次切開，可造成切緣不整齊和過多損傷組織。4.應按解剖學層次逐層切開，并保持切口從外到內大小一致。

?皮膚及軟組織切開 ?管腔切開

第二節 組織分離技術

?銳性分離(sharp dissection)?鈍性分離(blunt dissection)第三節 局部止血法

?壓迫止血法

１熱鹽水紗布填塞 ２止血帶止血

?結扎止血法 ?止血劑局部止血法 ?電凝止血法

第四節 縫合的基本要領

?術者都需要完成（現已有縫針帶線，無需穿線）、持針、出針和打結

（一）常用縫合方法

?單純對合縫合

１單純間斷縫合 ２單純連續縫合 ３連續鎖邊縫合 ４８字縫合 ５皮內縫合 ６減張縫合 ７貫穿縫合

?內翻縫合

１單純間斷全層內翻縫合 ２單純連續全層內翻縫合 ３連續全層平行褥式內翻縫合 ４間斷垂直褥式內翻縫合 ５間斷水平褥式內翻縫合

６連續水平褥式漿肌層內翻縫合 ７外荷包縫合 ８半荷包縫合

９U字疊瓦褥式縫合

?外翻縫合

１間斷垂直褥式外翻縫合 ２間斷水平褥式外翻縫合 ３連續水平褥式外翻縫合

（二）縫合的注意事項

?組織分層縫合、嚴密對合、勿留死腔

?根據不同的組織器官類型，選擇適當的縫針、縫線和縫合方法 ?針距邊距應均勻一致整齊美觀，過密和過稀均不利于傷口愈合 ?縫合線的結扎松緊度取決于縫合的對象

第三篇：湘南學院環境調查報告

湘南學院環境調查報告

大學為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學中我們可以收獲到很多東西，作為學生，我們大部分時間都是在學校中度過的，為了獲得更好的知識，培養自身的素養，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎，而學校是我們奮戰未來體驗生活的小社會。可見學校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學習和舒適的生活。不僅能給學生帶來精神上的愉悅，還能使學生在學習中更出色的展現自我。因此我們必須要有一個良好的校園環境。

調查目的：在學校校園的環境當中，校園環境文明建設和思想文明建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環境，必須重視對校園環境的文化建設和精神文明建設。但是，在校園環境中存在著一些不足，思想文明有待提高。為此，我們開展了此次調查。

調查范圍：湘南學院校園

調查方法：實地調查，問卷調查

調查內容：

一、物質環境：

1、生活環境調查

2、食堂環境調查

3、學習環境調查

4、寢室環境調查

二、精神環境：

1、戀愛調查

2、心理健康調查

3,、就業觀念調查

調查情況：

一、物質環境調查

1、生活環境

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

2、食堂環境

大多數同學認為食堂吃飯環境不夠好，如：地面太油，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈；食堂餐具不夠干凈并有味道；食堂飯菜不夠干凈，有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西，另食堂服務態度不夠好，不注重人文環境。

3、學習環境

圖書館是大學校園里最重要的設施之一，是重要的人才培養基地，是莘莘學子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書館的優化建設顯得尤其重要。許多同學都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學習效率，都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學習效率，認為圖書館的藏書有點亂，尋找較困難，認為借書不夠方便、物品容易丟失。

教室是大家共同學習的地方，但有的同學喜歡在周末把教室據為己有，如:在教室里將門反鎖，不讓其他人進入，這嚴重影響了大家的學習，同時也折射出有的大學生以自我為中心的不良現象。

4、寢室環境

寢室是大家休息的地方，大部分休息時間學生都是在寢室，但在休息時間有的同學不注意時間大聲打電話，嚴重影響到大家的休息；另外寢室里有蟑螂，影響到寢室衛生和學生的健康。另住在六樓有的寢室大雨時會漏雨。

二、精神環境調查

1、戀愛調查

在目前大學校園里，戀愛變得越來越普遍，但是越來越多同學不分場合，不分時間在公共場合做出過分行為，嚴重影響了校園精神文明建設的進程。

2、心理健康調查

隨著經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，大學生自身的壓力也越來越大，部分大學生因為處理方法不當，把消極的情緒長期帶入學習生活中，導致了大學生心理健康的問題日益嚴重。在人際關系的處理方面，也存在著一些問題。

3、就業觀念調查

社會競爭的日益激烈化，導致了大學生的擇業觀存在著很大的偏差，有些同學對此采取消極的態度，更嚴重的是，有些同學為了逃避現實采取自殘的方式，對校園環境存在著不良影響。

解決方法:

一、物質環境建設：、校園環境衛生，不但要靠打掃，還要保持衛生，教育學生養成隨時清理雜物的好習慣。

2、食堂餐具定期進行消毒，地面、桌子應定期徹底清洗，加強食堂員工職業道德教育，食品安全應得到較好保證。

3.、建議在閱覽室增設通風設施，改善空氣質量；同時，提高同學們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要；建議圖書分類再詳細清楚一點，便于尋找；增加圖書館中的藏書量和藏書種類；

4、對于個人占用教室問題，應該提高個人道德素質教育，有社會共享意識。

5、同學們應該正確處理自己與集體的關系，寢室是個共同的生活場所，自己的一言一行應該考慮到別人的感受。

6、在寢室備有防蟲的藥、定期進行寢室大掃除；寢室的安全設施應該完善。

二、精神環境建設：

1、談戀愛時應該注意場合、時間，注意自身形象。

2、到相關地方進行心理咨詢教育。

3、進行就業知識教育與指導。

調查的人員：

第四篇：中共湘南學院紀律檢查委員會

附件1：

中共湘南學院紀律檢查委員會

工 作 職 責

中共湘南學院紀委在學院黨委和省教育紀工委領導下進行工作，主要職責是：

一、維護黨的章程和其他黨內法規，對黨員進行遵紀守法教育，作出關于維護黨紀的決定。

二、檢查黨組織和黨員貫徹執行黨的路線方針政策和決議的情況，對黨員領導干部行使權力進行監督。

三、協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作，推進廉潔教育和廉政文化建設。

四、檢查、處理黨組織和黨員違反黨的章程和其他黨內法規的案件，按照有關規定決定或取消對這些案件中的黨員的處分。對重要或復雜案件中的問題和處理結果，及時向學院黨委和省教育紀工委報告。

五、受理黨員的控告和申訴，保障黨章規定的黨員權利不受侵犯。

附件2：

湘南學院監察室工作職責

監察室在院長和上級監察機關的領導下開展工作，負責院內行政監察事務。主要職責是：

一、監督檢查監察對象（指學院行政機關各部門及其行政工作人員和學院任命、聘任的其他人員）遵守、執行國家法律、法規和政府決定、命令及學院的決議、決定和規章制度的情況，保護監察對象依法行使職權。

二、受理對監察對象違反政紀行為的檢舉、控告；受理監察對象不服學院給予的行政處分的申訴。

三、調查處理監察對象違反法律、法規、政策及學院決議、決定、規章制度的行為，提出處理意見向院長或院長辦公會議報告，受權作出處分決定。

四、監督檢查人事聘任、內部財務、基建修繕、物資設備采購、科研經費使用、院辦企業運作、國有資產管理、招生和重要考試、文憑發放及各種評審、評估、評選、評獎等事項，監督和推進校務公開工作。

五、協助有關部門對監察對象進行遵紀守法、廉潔勤政教育；參加對檢查對象的考核、評議工作；對廉潔奉公的監察對象予以宣傳表揚，對典型違紀違規案件予以通報。

五、完成院長或院長辦公會議、上級監察機關交辦的其他監察任務。

附件3：

紀委書記崗位職責

1、主持紀委全面工作，協助院長分管監察、審計工作。

2、協助黨委抓好黨性、黨風、黨紀教育，保證黨的路線、方針、政策和決議在學院的貫徹執行。

3、召集、主持紀委全體會議，組織召開紀委工作會議，研究、討論、決定重要事宜，安排布置工作；指導、檢查學院和院屬各單位的紀檢監察工作。

4、負責向上級紀委和學院黨委匯報、請示工作，完成上級紀委和學院黨委布置的各項任務。

5、協助黨委加強黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作，抓好廉潔教育和廉政文化建設。監督學院黨委、紀委班子成員和黨員領導干部執行黨風廉政建設責任制情況，發現違紀違規現象及時進行批評指正或建議黨組織調查處理。

6、參與學院“三重一大”等重要事項的研究決策。

7、批閱和受理重要來信來訪，組織調查處理黨員干部重大違紀案件和嚴重不正之風問題。

8、組織審定紀委向黨代會的工作報告和紀委工作計劃、工作總結及其它重要文件。

9、負責對新任處級領導干部或交流的重要部門領導干部進行任前廉政談話。

10、負責紀檢監察隊伍的思想、作風、組織、業務建設。

附件4：

紀委副書記崗位職責

1、協助書記組織協調紀委日常工作。

2、貫徹落實上級紀檢監察機關和學院黨委的指示、決定；負責學院紀委所作決議的貫徹實施，督促落實紀委辦公會議布置的各項工作任務。

3、負責組織草擬紀委工作計劃、工作報告、工作總結等材料和紀委制訂印發的文件、規章制度。

4、分管反腐倡廉建設的宣傳教育、制度、監督、糾風、懲處工作；組織對違反黨紀案件的查處工作，按程序和管理權限報批處理意見。

6、協助書記抓好專職紀檢干部的教育、培訓、交流、監督等，組織本單位干部的政治、業務學習，抓好思想政治工作；考察了解院屬單位紀委班子建設和紀檢委員工作情況；協調本單位與機關部處、業務管理單位之間的關系。

7、協助書記管理紀委的經費預算和開支。

8、按有關規定列席黨委會議。

9、完成好書記和上級紀檢監察機關交辦的其他工作。

附件5：

紀委委員崗位職責

1、在紀委書記的領導下，對學院各級黨組織和黨員特別是領導干部執行黨的路線、方針、政策，貫徹黨的教育方針，遵守黨章及其他各項規章制度情況進行監督。

2、出席紀委全體會議，參與紀委重要事項的決策。

3、會同組織部、宣傳部、學生工作部、團委等部門團體，對黨員進行黨性、黨風和黨紀教育。

4、深入基層，密切聯系群眾，了解黨員干部的思想動態；參與對黨員干部的評議考核和黨風黨紀檢查工作，督促、檢查有關制度和措施的落實。對反腐倡廉建設情況進行監督檢查。

5、受理黨組織、黨員和群眾在黨紀、黨風方面的檢舉、控告、申訴及建議，協助書記做好接待工作，受理群眾來信來訪。

6、按照分工，檢查、處理黨內各類違紀案件。

7、保護黨員按黨章規定享有的權利和其他合法權益，支持黨組織和黨員同違法違紀行為和不正之風進行斗爭。

8、按照分工，做好文件、規章、信函的起草、傳閱和歸檔等工作。

9、完成上級紀委和學院黨委交辦的其他工作。

附件6：

正處級紀檢員崗位職責

1、在紀委統一領導下開展工作。

2、調查分析反腐倡廉建設狀況，針對一些突出或傾向性問題提出建議，供領導參考。

3、受理黨員、群眾的檢舉、控告、申訴和建議；承擔違反黨紀政紀案件的調查、審理工作。

4、負責全院黨風廉政建設責任制落實情況的監督檢查、考核評價、匯總報告等具體工作。

5、參與對黨員干部的考核評議工作。

6、參與基建維修、物資采購、招生考試、文憑發放、人事聘用、職稱評聘、收費等專項監督工作，撰寫專項監督檢查報告，做好相關登記。

7、參與討論、修訂完善相關規章制度。

8、完成紀委主要領導交辦的其他工作。

附件7：

副處級紀檢員崗位職責

1、在紀委統一領導下開展工作。

2、接待來信來訪和舉報，作好信訪舉報記錄，及時報告情況和做好核實工作，負責地做好答復工作，建立信訪舉報工作檔案。

3、負責相關工作文件、計劃、總結、匯報、情況通報和其他有關材料的起草。

4、承擔違反黨紀案件的調查、審理工作，起草調查、審理報告。

5、參與對黨員干部的考核評議工作。

6、承擔黨性、黨風、黨紀教育和“廉潔文化進校園”活動的具體工作。

7、參與基建維修、物資采購、招生考試、文憑發放、人事聘用、職稱職務評聘、收費等專項監督工作，撰寫專項監督檢查報告，做好相關登記。

8、完成領導交辦的其他工作任務。

附件8：

監察室主任崗位職責

1、主持監察室工作，按照院長和紀委書記的指示和紀檢監察工作計劃，提出監察工作意見，并抓好各項任務的落實。

2、深入調查研究，聯系實際，組織開展執法監察工作，對監察對象進行政紀、法規教育。

3、負責違反政紀案件的查處工作，接待來信來訪，受理行政違紀違規案件的申訴、舉報、控告的調查核實和答復工作。

4、根據上級要求，組織專項執法檢查，加強對行政執法執紀行為的監督，組織開展行政效能監察和行風評議工作。

5、參與干部選拔任用的廉政考察和監察對象的考核評議工作。

6、參加院長辦公會議，督促檢查各項反腐倡廉制度、措施的執行情況，有針對性地提出工作意見和建議。

7、加強與各部門的聯系、協調，經常通報監察工作情況。

8、完成院領導交辦的其他工作。

附件9：

監察室副主任崗位職責

1、協助主任管理監察室日常事務。

2、貫徹落實上級紀檢監察機關和學院黨委、行政的指示和決定，完成紀檢監察辦公會議布置的工作任務。

3、協助主任草擬監察室工作計劃、總結等材料，參與討論、修訂有關規章制度。

4、參與案件的調查、審理工作；具體負責行政效能監察和行風評議工作。

5、經常到院屬部門單位走訪調研，負責反腐倡廉理論研究工作。

6、參與對監察對象的考核評議工作；參與基建維修、物資采購、招生考試、文憑發放、人事聘用、職稱職務評聘、收費等專項監察工作，撰寫專項監督檢查報告，做好監察項目的登記。

7、完成主任交辦的其他工作。

附件10：

紀委辦公室主任崗位職責

紀委辦公室主任在紀委的領導下，主持辦公室日常工作。職責是：

1、督查紀委全體會議、紀檢監察辦公會議所作決議、決定和工作部署的貫徹實施。

2、組織本室人員做好上傳下達工作；了解收集全院反腐倡廉建設動態，及時為領導提供信息和建議，當好領導參謀。

3、負責紀委文書、檔案、印章、介紹信、辦公用品的管理及紀委保密工作；負責有關文件、報告、請示、批復、計劃、總結等的草擬、校對、編號、審核、備案、修訂、批轉等工作；負責公務派車。

4、負責紀委召開的會議的準備工作，做好對外接待和聯絡工作；協助領導協調與其他部門、單位的關系。

5、參與監督檢查和考核工作，參與違紀違規案件的查處工作。

6、負責節假日值班安排。

7、服務領導，完成紀委領導交辦的其他工作。

附件11：

紀委、監察室干事崗位職責

1、在紀委辦公室主任直接領導下開展工作，當好領導的參謀和助手。

2、接待和辦理群眾來信來訪，做好主要內容的記錄交領導審批；受理檢舉、控告和申訴，疏導來訪群眾；協助領導做好宣傳教育、案件查處等工作；參與有關調研和專項監察活動。

3、負責本委（室）各類文件、信函、簡報、照片、證據材料等的收集、分發、上報、傳閱、催辦、整理和立卷、歸檔工作；負責紀檢監察書報、雜志、宣傳資料等的征訂、購買、分發和管理工作；做好校園廉政之窗網頁的維護和內容審核、更新，管理使用紀檢監察專用電子郵箱。

4、管理和使用好廉政檔案。

5、管理全委（室）辦公用品和固定資產，負責紀檢監察辦公經費的報賬和各類補貼福利等的發放。

6、做好業務性報表的填報工作。

7、負責全委（室）的文印工作。

8、維護好紀委、監察室辦公場所的環境衛生，做好消防和安全保衛工作。

9、完成紀委、監察室領導交辦的其他工作

第五篇：兩項法規自查報告

生產設備部學習兩項法規

自查自糾工作情況報告

按照集團公司兩項法規專項檢查工作實施方案的具體安排及工作要求，我部門組織人員，對照自身崗位查找問題，分析原因，深入學習并領會兩項法規的內容和精神實質。現將學習兩項法規自查自糾工作情況匯報如下：

一、統一思想，提高認識。首先，通過《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《國有企業領導人員廉潔從政若干規定》兩項法規的學習，明確了部門學習兩項法規的重要性，使本部門所有員工都領悟到兩項法規中“八個嚴禁”、“52個不準”、“39個不得”的深刻含義，在思想上做到了高度統一；其次，深刻地認識到：加強干部廉政勤政建設，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是適應新形勢、新任務，推進反腐倡廉建設、全面履行司法行政職能的必然要求。

二、對照崗位，自查自糾。通過學習，重點圍繞兩項法規中“八個嚴禁”、“52個不準”、“39個不得”，結合自身崗位，逐條對照，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《國有企業領導人員廉潔從政若干規定》中的各項要求和廉潔從政的各項規定，堅決糾正有令不行、有禁不止，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。嚴格地要求自己進一步樹立廉潔奉公的良好形象。

三、勤政踏實，敬業工作。在今后的工作中，要結合部門和崗位

工作特點，繼續加強兩項法規的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，增強工作的預見性、創新性和有效性，進一步轉變工作作風，要深入車間，了解廣大職工關心的焦點問題，多為廣大職工辦好事、辦實事。要進一步振奮精神，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。在部門實際工作中，廉潔自律，開拓進取，切實踐行兩個至上，推動公司各項工作不斷向前發展。