第一篇：平川鎮中心小學國防教育工作自查報告

平川鎮中心小學國防教育和學生軍訓工作自查報告

為深入學習貫徹黨的十八大精神，推動我校國防教育工作不斷向規范化方向發展。根據《中共中央國務院中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》（中發?2011?8號）、《學生軍事訓練工作規定》、《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》（教體藝?2011?6號）和《張掖市教育局關于開展學校國防教育暨學生軍事訓練工作督查和調研的通知》（張教發?2013?271號）文件精神要求，我校對開展國防教育和學生軍訓工作情況和效果進行了自查，現把有關情況總結如下：

一、領導重視，落實國防教育工作。

學校非常重視國防教育工作，成立有國防教育領導小組，由校長擔任領導小組的組長，副校長擔任副組長，由各處室負責人為主要成員。為了保證國防教育的質量，我們做到四落實：（1）時間落實；（2）人員落實；（3）地點落實；（4）活動落實。領導小組多次召開會議，部署活動的開展，活動計劃安排周密、細致、具體。領導小組還負責檢查、督促計劃的實施情況，對在國防教育中涌現出來的好人好事進行表揚。為確保國防教育上臺階，學校還精心設計、選材，噴制了若干塊國防教育展板。

二、將國防教育與其他學科教育整合，保證國防教育質量。

學校根據上級關于國防教育的要求，每學期安排有專門的國防教育課程（各年級每學期安排10個課時），有班主任兼任。把國防教育納入學校教學計劃，就時間安排、教材內容、教學力量等一系列問題作出明確規定，制定了教學計劃。

為了有效地滲透國防教育內容，我們明確要求，各學科教師要善于發掘和利用教材中國防教育因素，力求按教材內容、教學特點，有意識地把三防教育滲透到各科教學中去，以達到潛移默化的效果。如：在思品課教學中，突出愛黨、愛國、愛軍、愛社會主義的教育；開展形勢教育時，注意介紹國際、國內的重大形勢及其變化；進行法制教育時，注意強調保衛祖國、應征參軍是憲法規定的每個適齡青年的神圣義務；在科學人文課教學中，融進領土、主權、疆域等內容，使學生了解到我們偉大祖國疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發學生愛國主義的思想感情；在體育課教學中，按照解放軍的三大紀律命令，強化隊列訓練，增強學生體質。

三、廣開渠道，開展各種國防宣傳和教育活動。在教育活動中，力求把國防教育內容與愛國主義教育、自覺紀律教育、國防法制教育、國防知識和技能教育、軍事體育教育有機地結合起來，并依據學生的發展階段和思想實際，確立不同的層次和重點，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊含國防教育的各種有益活動，增強國防教育的吸引力和感染力，為此，我們注意抓了以下幾個方面：

1．加強對學生進行行為、實踐教育。國防教育具有思想性、知識性、實踐性強的特點，我們采取課內課外、學校與社會結合的辦法，多渠道對學生進行教育。組織學生實地考察、參觀活動，增加感性認識。組織學生到平川鎮三三拉練場參觀，讓學生記下他們看到的、調查到的客觀情況匯報和本人的深刻體會，讓小學生從小樹立長大報效祖國雄心壯志。

2．堅持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實踐活動。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二?九”等革命節日，“五一”、“六一”等國際性節日以及“9.20”公民道德實踐日，重大歷史事件、歷史人物紀念日等，舉行形勢多樣的教育活動，使小學生在活動中接受革命傳統和中華民族的傳統美德教育。提倡在重大場所和重大活動中升國旗、唱國歌，以及各種形勢的重禮節、講禮貌，告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮節、禮貌意識，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，增強國防意識，提高道德素養。

3．組織學生看電影、看電視。我校在三防教育課、班會課、團隊活動課組織學生觀看了電視錄像片《百年叱咤風云》、《百科知識》、《國防科技》、《軍事天地》等，我校每周還進行觀看愛國主義題材影片活動，激發學生的愛國主義熱情，使學生認識到我們今天的幸福來之不易，教育學生珍惜今天的大好時光，好好學習，將來投身到國防現代化建設中去。

4．開展墻報評比、書畫競賽活動，讓學生通過寫、畫強化感受，鞏固知識。利用校園黑板報、手抄報等形式宣傳三防教育的重要意義和三防知識。如組織出版“筑我長城，鞏固國防”的墻報比賽和“軍訓手抄報比賽”等比賽。在老師的指導下，讓學生自己組稿，自己設計，自己書寫作畫，要求內容通俗易懂、具體；篇幅短小精悍；文體活潑多樣；板面圖文并茂。這樣以“三自”為主體的墻報、板報，既可以使學生在國防知識方面得到強化，又可使學生的能力得到鍛煉，使學生在藝術美的熏陶中接受和鞏固所學到的知識。

在全校師生的共同努力下，我校的國防教育工作取得了較好的效果，同學們樹立起牢固的國防觀念，增強了居安思危的憂患意識，激發了愛國熱情，提高了保衛祖國、建設祖國的自覺性。

二〇一三年六月二十四日

第二篇：平川鎮中心小學“市級文明單位”復查自查報告

樹文明形象 鑄區域名校

——臨澤縣平川鎮中心小學創建市級文明單位自查報告

臨澤縣平川鎮中心小學座落在風景秀麗、綠樹成蔭的黑河河畔，始建于1969年，前身是臨澤縣平川初級中學。2011年10月，隨著全縣教育結構布局調整，演變為寄宿制中心小學。

學校著眼于?生命?這一發展內核，踏準學生生命的節拍，和著學生生命的律動，以?讓生命盡享教育的陽光?為辦學理念，以創建融?積極向上的樂園、自主發展的學園、優美典雅的花園、師生成長的家園?于一體的陽光學校為辦學目標，以?陽光、進取、和諧、共生?為校訓，著力打造陽光管理、陽光課堂、陽光德育、陽光教師、陽光校園，逐步形成了?團結、文明、求實、進取?的校風和?嚴謹、博學、善教、愛生?的學風。

我校自2005年3月被張掖市文明委授予?文明單位?稱號以來，始終以黨的十七屆六中全會精神、鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發展觀為指針，認真貫徹落實?1234?總體部署，深入學習實踐科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，不斷深化教育改革，積極推進素質教育，堅持德育為首，五育并舉，協調發展的原則，不斷加強和改進學校教育教學工作，狠抓教師隊伍建設，努力優化育人環境，積極開展了科學發展觀學習實踐活動，開展了治庸問責、作風建設、創先爭優、?塑造陽光心態，打造陽光團隊?和師德風暴活動，在上級主管部門的關心指導下，在全校師生的共同努力下，學校各項事業得到了長足發展，先后榮獲全國?依法治校先進單位?，甘肅省?交通安全文明示范學校?、?綠色文明單位?、?未成年人思想道德建設示范性家長學校?、?無煙學校?、?語言文字規范化示范學校?，張掖市?文明單位?、?教育系統先進集體?、?思想政治工作先進集體?、?誠信學校?、?教科研先進單位?、?校園文化示范學校?，臨澤縣?教育系統先進集體?、?師德建設先進集體?、?思想政治工作先進集體?、?校園文化建設先進單位?、?基礎教育課程改革先進集體?、?平安學校?、?衛生模范單位?、?兩基工作先進集體?等榮譽稱號。現將近年來文明單位創建工作匯報如下：

一、強化組織領導，統一思想認識，扎實推進創建工作

我校成立了以校長為組長，中層領導為成員的創建工作領導班子，建立和完善了文明單位創建的長效機制，擬定了學校發展?十二五規劃?，從探源共識、思想共識、工作共識、行為共識、文化共識、沉思共識等幾個方面確立了學校的辦學思想和和辦學理念。領導班子在學校發展過程中堅持科學發展觀，團結協作，作風民主，開拓創新，勤政廉政，以身作則，帶領教師積極參與?六大校園?創建工作，學校的特色教育得到彰顯，學生的個性特長得到發展，2012年學校?兩基?迎國檢工作被表彰為臨澤縣先進集體，全省?兩基?工作先進集體。

二、深化思想教育，開展主題活動，形成良好道德風尚

1．建立了思想政治工作分工責任制，定期調研教職工思想狀況。堅持每月的中心組學習制度、組織生活制度，努力提高?三會一課?質量，從領導班子、中層干部、教師隊伍三個層面開展思想教育活動，注重及時調研和了解教職工的思想動態，對熱點難點問題及時疏導解答，全校教職工形成了心齊氣順勁足的良好氛圍。

2．堅持教師政治學習制度，強化思想政治宣傳工作。利用每周例會教師政治學習時間，我們大力宣揚臨澤縣教科局?1234?工作思路，宣傳黨的方針政策，強化了教職工思想政治宣傳工作。

3．在教師中倡導?六個意識?，強化社會主義核心價值觀。教師是學校精神文明建設的主要力量，學校注重對教師愛崗敬業教育、理想信念教育，用?六個意識?（?服務意識?、?責任意識?、?成長意識、??規范意識?、?參與意識?、?黨員意識?）引導教師樹立正確的價值觀和人生觀，為?校園精神文明?建設奠定了思想基礎。

4．加強師德培訓，提升教師素質。我們以精神文明建設為抓手，組織教師觀看張掖市優秀教師先進事跡，學習教書育人楷模的事跡；組織教師學習?教科局單局長致全縣教師的一封信?，結合?塑陽光心態，做陽光教師?主題活動組織教師開展大討論，舉行了?做有道德的人?、?把陽光播撒到每個孩子心中?、《春風師語》等師德專題講座以及師德教育經驗交流會；組織教師學習《教師職業道德規范》、《臨澤縣教育系統師德風暴行動實施方案》等規范，在開學典禮上面向全校學生進行?師德承諾?，開展了?師德自查?等樹形象、為民服務、創先爭優活動，努力提升教師師德修養。

5．開展豐富的主題教育和工會活動，在活動中凝聚人心，提振教師精氣神。學校組織教師開展了?了解家鄉變化，感知幸福臨澤?主題教育、?讀好書、強信念、跟黨走?的主題讀書活動以及?唱響中國----紅歌獻給黨?等?唱讀講傳?活動。學校還在七一前夕組織教師開展了?慶祝建黨紅歌會?。工會也組織了豐富的活動，例如： 2012年?三八節? 組織我校女教師參加了學校工會組織的崗位大賽，組織了黨員社會實踐活動。組織教師在元旦、國慶、清明等傳統節日看、站、唱、讀、講、傳活動，通過?唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言?活動凝聚了人心，鼓舞了士氣，大力弘揚和培育了民族精神。

6．認真組織開展對未成年人的思想道德建設工作。

（1）通過每周一國旗下的講話，對學生進行思想品德教育。（2）開展唱讀講傳活動（3）認真開展安全教育，定期組織安全疏散演練，提高了師生們的安全自救能力。（4）以節日、紀念日為契機，開展豐富多彩的少先隊活動。如開展?愛心在行動中成長?、?沐浴陽光、快樂成長?等系列活動。（5）認真開展?讀書節?、?科技節?、?體育節?、?藝術節?等四大節活動，在活動中對學生進行思想道德教育。（6）大力實施?3+x活動，提升學生全面素質。每周二和周四學校都要組織開展音樂、體育等社團活動。（7）利用傳統節假日組織師生開展了?我們的節日?系列活動，如：清明節誦經典活動、建黨日宣誓活動、國慶節講故事活動等，大力弘揚民族優秀文化。

三、優化學校管理，倡導人文治校，努力創建人文校園

1．更新辦學理念，優化學校管理，在管理中融入人文關懷。學校領導深入辦公室、年級組、教學一線，聽課評課，參加教研活動，在管理中充分調動教師的主觀能動性，讓老師們欣喜地感受到了學校發展煥發出的生機與活力。

2．重視校園文化建設及學校辦學特色工作。

（1）制定出了平川鎮中心小學校園文化建設的體系，完善和提煉了學校的校風、校訓、教風、學風，以及校園精神等，創設了體現學校特色的校園環境。

（2）加強了學校的體育特色教育。我校開展體育特色教育10多年，連續舉辦了體育運動會，加強學生體質健康測試，強化學校特色工作。

3．重視教師的業務培訓，不斷提升教師素質。學校進一步完善了校本培訓工作，堅持對教師進行業務培訓，支持老師參加全員培訓，選送骨干教師參加骨干培訓，盡量完成學歷提升工程，積極開展名師培養，形成全員學習、終生學習、自覺學習的良好風尚。學校還及時組織開展了備課、說課、賽課以及精品課展示等活動，使教師素質得到很大提升。

四、加強民主管理，嚴格遵紀守法，營造團結和諧氛圍

1．健全制度，民主治校。學校建立健全了民主管理制度，落實了校務公開和黨務公開等制度，堅持和完善了教職工大會和教代會制度，在重大事項和涉及到教職工利益的事情上都邀請教師代表參與討論和決策，或者在教師大會上討論。全校教師參與了?學校發展十二五規劃?、校園文化發展規劃以及各項規章制、績效工資的分配方案、各種獎懲制度的討論，并形成制度，使學校各項制度和考核評價方案都得到老師們的理解和支持，努力實現著?制度第一，校長第二?的管理思想。

2．綜合治理，措施到位。學校治安綜合治理措施落實到位，學校內部和周邊治安狀況良好。近幾年，學校無重大安全質量責任事故，無政策外生育，無?黃賭毒?等丑惡現象，無邪教活動。

3．法制教育，確保安全。堅持對師生開展民主法制教育和安全教育。聘請法制輔導員和公安交警進行法制講座、交通安全教育、指導安全演練，在教師中進行普法教育，參加了多次普法考試，教師合格率達到100%。

五、加強環保教育，深化綠化美化，努力提升?花園式?水平

1．結合 ?鄉村少年宮?的創建工作，我校大力向師生進行藝術教育，開展豐富的課外興趣活動，提高了學生的綜合素質。

2．學校政教處加強了對校園清潔衛生的管理，校園管理規范有序，環境清潔整齊，無臟、亂、差現象，學校綠化美化好，環保制度健全、措施落實到位，環境宣傳教育工作良好。

六、加強文明細胞的建設，鞏固文明單位的創建成果

1．加強文明細胞建設。我們完善了文明年級組、文明班級、文明教師、文明學生的爭創條件，將爭創活動與樹立社會主義榮辱觀緊密結合起來，收到了良好效果。每年我們都要評出文明年級組、文明辦公室、文明班級、優秀教師、文明學生等，進行大張旗鼓的表彰和獎勵。

2．重視校園環境的改善。在上級部門的支持下，投資300多萬元的師生餐廳投入使用，投資170多萬元的師生廁所和教師周轉宿舍立項并開工，投入近17萬元改造了微機室，學校自籌資金購置了電腦，六套電子白板，復印機，粉刷了教學樓、更換了宣傳欄，使學校的教育教學環境得到極大的改善。

3．人文關懷。建立健全了教職工（含退休教職工）慰問看望制度，在節假日均要走訪慰問困難教師，遇到教職工紅白喜事或生病住院學校黨政工領導上門慰問，校園充滿了和諧向上的氣氛。

4．開展講文明、樹新風活動。我校把學生良好行為習慣和文明素養的養成教育作為德育工作的重點。制定和完善了《平川鎮中心小學學生在校一日常規》《在家一日常規》，開展了?好習慣好孩子?星級學生和星級班級的評比活動，通過每周設定一個小目標，落實訓練，每月評出好習慣好孩子星級學生和星級班級等方式促使學生良好習慣的養成。以?好習慣好孩子?的星級評比為載體，對學生進行文明禮儀、生活習慣、學習習慣、衛生習慣等方面的教育，并結合?星級班級評比?活動，以班級教育、自我教育為主，收到了良好的教育效果。

七、以共建為抓手，努力營造良好的社會育人環境，把精神文明建設延伸到校外，輻射到社會

以家長為載體，做好家校共建工作。學校的家長學校，定期向家長們宣傳黨的教育方針、講授怎樣營造良好的家庭教育環境、怎樣做個優秀家長。為使家長學校發揮更大的教育輻射作用，我們每期都要召開兩次以上的家長會、家長學校的專題講座，設立?家長開放日?，在兒童節、藝術節等大型活動中邀請家長來校參與活動，與學生同樂。學校還就家長如何指導孩子養成良好習慣提出了好的建議，給家長發放了《家長育子一日常規》，對孩子在家的禮儀習慣，如：出門禮儀、回家禮儀、睡前禮儀以及每天的親子交流、親子閱讀、飲食和健康等八個方面做了具體的要求和建議，家長們收獲很大。

八、致力于創新工作，提升精神文明建設品位

1．開展清晨?三個一?活動。在每天早上第一節課前，各班以記誦《學生一日常規》、《弟子規》等為主的規范要求，講一則故事，學習一個成語，通過堅持不懈的活動，已經形成學校特色。系列活動取得了很好的教育效果。

2．設立了?重大貢獻獎?。從2010年開始，為了鼓勵學校教師積極進取為校爭光，學校設立了?重大貢獻獎?，專門獎勵為學校發展做出突出貢獻的教師。目前已經評出兩屆，有3人次獲得此項榮譽，大大鼓勵了教師的精氣神，形成了爭先的良好氛圍。

3．表彰先進，樹立典型。從2008年開始，每年的教師節我校都要召開表彰會，表彰文明辦公室、文明教師、優秀教師、師德先進等，在教師中樹立身邊的榜樣。

總之，在上級相關部門的指導和嚴格要求下，全校師生齊心協力，敢于探索，勇于實踐，大力開展社會主義精神文明建設，在?創建文明校園、培育‘四有’新人?方面取得了可喜的成績，但是與新形勢下黨對學校精神文明建設的要求還有差距，工作中還有疏漏和薄弱環節。今后，我們一定以黨的路線、方針、政策為動力，群策群力，深入挖掘學校德育工作的潛力，為進一步開創學校德育工作新局面，促進全社會精神文明建設做出新的貢獻。

二〇一二年十月二十三日

第三篇：國防教育工作自查報告

劍河縣職校國防教育工作自查報告

根據縣教育主管部門的相關精神，我校認真開展此項自查工作。我校自2012年9月起開設軍訓課程，組織的學生軍事技能訓練、軍事理論及與學生軍事訓練有關的其他活動。全面貫徹黨的教育方針，按照教育要面向世界、面向未來、面向現代化的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加強國防后備力量建設的需要。經過7天的軍事訓練教學，學生掌握了基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念；加強組織性和紀律性；培養吃苦耐勞和艱苦樸素的作風。為中國人民解放軍培養后備力量，為國家培養社會主義事業建設者和接班人打好基礎。現將自查情況報告如下：

一、完善組織機構

每年的新生開學，新生入學的第一課程就是軍訓。按《劍河縣職校2013年新生軍訓實施方案》內容進行軍訓課程教學。學校成立統一領導機構，主要領導校長親自抓軍訓，副校長、教導處、政教處作為承辦學生軍訓工作的各職能部門，抓落實，各部門職責分工明確。長期以來，我校總結了一整套行之有效的軍訓管理制度，有班會制度、安全制度、內務衛生制度、應急處置預案、和考核制度等，當年根據生源情況首先制訂軍事訓練計劃并按實際情況請出優秀教官組織軍訓。2013年參加軍訓學生595人，13個班級。

二、經費與保障

學校將軍訓支出納入學校統籌，完全保障軍訓各項費用支出。主要開支有，購置統一的一套軍衣褲；學生統一食宿；發放教官生活補助金等。2013年支出約15740元，為保障軍訓課程高質量完成，軍訓期間都開設軍事知識講座，組織學生觀看軍事匯演錄像。講座內容由武警中隊長主講，讓學生全面了解國家武裝力量的領導機構、軍種、警察、民兵軍事武裝部隊建設與國防作用。使學生認知自己軍訓的目的和責任；讓每一個學生了解軍訓規章與訓練內容，增強了學生的興趣。開展講座和班級討論會，讓學生從理論上加深了解國防的重要與必要。

三、軍訓內容與時間與效果

學校規定今年的5月26日至6月1日為新生入學軍訓時間。軍訓內容：一日生活秩序，內容包括起床、早操、整理內務、和洗漱、開飯、午休、課外活動、晚休，隊列動作有立正、稍息、跨立、報數、停止間轉法、蹲下與起立、坐下與起立、齊步與立定、跑步與立定，由于武警中隊有緊急任務，訓練只有6天，因下大雨無法進行匯操檢查。時間安排：每天起床時間6:00，訓練時間7:00至11:00，午休12:00至2:30，下午訓練時間3:00至5:30，晚上7:30至10:30練軍體拳或唱軍歌。軍事基本技能考核辦法。以班為單位，教官和班主任組織各隊考核，學校組織軍事匯演來對各隊（班）進行檢查與考評。前三名評選表彰為優秀標兵、優秀教員。

四、安全工作

對整個軍訓期間，對學生進行嚴格的體檢制度，全面了解學生身體健康狀況；制定了防治傳染病、和突發性應急預案；學校配備了全套的救治醫療專職人員，班主任全天到位，對學生的食宿及訓練場所全程管理與監控，特別是食品衛生與飲用水衛生及防暑工作。做到預防在先，責任到班到人，嚴密監管。保證軍訓期間沒有發生重大事故，確保今年軍訓順利完成。

總之，軍訓全面提高了我校學生的身體素質和心理素質，同時還掌握了許多國防知識；即加強了學生的愛家、愛校、愛國思想教育，又增強了學生的社會責任感；學生的組織紀律性得到空前提高，更加堅定讀書為國的信心與決心。

第四篇：紅巖小學國防教育工作自查報告

國防教育工作自查報告

國防教育工作是學校工作的重要組成部分，抓好國防教育工作管理,有助于更好地實施素質教育,有助于小學生全面的發展。面對學校國防教育的形勢，在教育局的堅強領導下，根據教育廳“服從大局，把握大勢，抓好大事”的思想，以全面提高學生的健康水平和綜合素質為目標。堅持教學改革與教研創新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，大力提升我校國防教育工作水平，認認真真做好學校國防教育工作。現將自查情況匯報如下:

一、基本情況

紅巖小學是普定縣雞場坡鄉的東大門，全校共有教職工17人（其中一人請假），學生317人，6個教學班。

二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果

近年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現代辦學規律，教育教學質量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

（一）、國防教育的內容

1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

2、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。

3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

4、定期進行遠足野瑩軍事化訓練，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。

5、向學生普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

（二）、實施國防教育的措施

1、發揮思想品德課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

2、利用宣傳欄、黑板報，廣泛張貼國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

3、利用每周一升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

5、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識。

6、開展“擁軍愛民”小衛士活動，組織學生成立擁軍服務隊，幫助周邊村民進行義務勞動。

7、積極開展國防教育讀書活動，學生借閱國防教育書籍，積極組織閱讀。

8、抓好課堂教學滲透工作。

把課堂教學作為國防教 育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。如：社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。思想品德課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團起義、抗日戰爭、抗美援朝，對越自衛反擊戰等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。美術課通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。政治課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛祖國是每個公民應盡的義務和職責。自然學科等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、9、抓好課外活動

課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。觀：組織學生觀看優秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：在班隊會上選擇辯論主題如：“當兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一 些國土可以嗎？”等論題，讓學生面對面地爭一爭，議一議。唱：以班級為單位舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉》《十五的月亮》、《血染的風采》、《望星空》等軍歌，要求學生人人會唱。寫：就是組織學生對熟悉的軍人及身邊的“優秀學員”進行采訪報道，歌頌他們的崇高品質。訓：就是訓練學生頂酷暑驕陽，像解放軍一樣摸爬滾打來增強學生的國防意識。

三、工作中，仍有一些困惑。

（1）思想認識不到位。由于長時間的和平環境，許多同志和學生產生麻癖思想，小考升學率的竟爭，迫使不得不對人防教育流于形式。

（2）人防演練，人防知識教學用具等活動的開展都很困難。導致人防教育不能在現有的基礎上得到新的推進。

總之，在大力推行素質教育的今天，我校將不斷地向其他學校進行取長補短，優化我校的國防教學教學工作。

雞場坡鄉紅巖小學

第五篇：旱平川中心小學開學工作自查報告2017（推薦）

開學工作自查報告

旱平川中心小學 2016.2.26

2016春季年開學工作自查報告

自開學以來，在平川區教育局及水泉鎮教育管理中心的領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和新課程改革，堅持教育創新，深化教育改革，加強常規管理，充分調動全校教師教學教研的積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧發展。我們相信，通過這次檢查，能夠促進學校常規管理更上一個臺階，進一步規范教師的教學行為，促進教師的專業成長，提高學校的管理水平和教育質量。現將本學期開學工作情況匯報如下：

一、收費情況

學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校及早強力安排教育“四亂”治理工作，嚴查亂收費、搭車收費等現象，目前無違規收費行為。

二、開學準備及師生報到情況 教師到校情況：

我校于2月24日上午10：00召開新學期教師會議，傳達開學會議精神，2月25日開展報名注冊工作。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作，2月26日按課表正式上課。全校應到教職工10人，現實到教職工52人，其中3人請假。開學秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。

學生到校情況：

為確保在校生按時入學，學校制定了控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學籍管理。現到校850名學生，正常轉出學生17人，轉入學生4人，全校學生到校情況良好，確保了適齡兒童正常入學。

三、教學管理情況

1、計劃是各項工作順利開展的指南和保障。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。

2、按照《平川區義務教育課程設置表》開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。2月26日全校教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

四、安全工作

開學前，學校總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，食堂管理規范嚴格，保證了教育教學工作的正常進行。學校落實了安全衛生周檢制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。

五、學生食堂

學生食堂安全衛生，做到教師全員參與，規范有序。落實職責，責任

倒查。食品安全工作責任重大，我校將嚴格實行三項剛性制度：即“一把手負責制”、“一崗雙責”制和“一票否決”制。使廣大教師進一步明確工作職責，細化工作措施，加強管理考核。若發生重大食品安全事故，將實行責任倒查追究，將按有關規定予以處理。