第一篇：平川鎮(zhèn)中心小學普法知識競賽活動總結(jié)

平川鎮(zhèn)中心小學普法知識競賽活動總結(jié)

2013年7月11日，我校根據(jù)縣教科局《轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展教師“普法知識競賽”活動的通知》（臨教科發(fā)?2013?169號）文件要求及普法工作的需要，認真組織，精心安排，全體教師參加了普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)報告如下：

一、領(lǐng)導重視，全員參加普法考試

7月11日早晨，我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上張校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，六五普法領(lǐng)導小組分管領(lǐng)導對這次普法知識考試進行了精心組織和安排，要求教師熟悉試卷內(nèi)容及答案。下午，組織進行了答題，雖然臨近放假，但全校教師共46人參加了考試，無一人缺席。

二、認真批閱，將考試成績納入教師六五普法考核和教師繼續(xù)繼續(xù)教育考核

考試結(jié)束后，學校六五普法領(lǐng)導小組集中對試卷進行了批閱。根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認真程度、完整程度進行了打分定級，并將成績納入教師六五普法考核和教師繼續(xù)繼續(xù)教育考核中，確保了成績的公平性和考核的公正性。

本次普法知識競賽在全校教職工中再次普及了與學校、教師、學生相關(guān)的法律知識，特別是讓教職工再次深入領(lǐng)會了我省“2013年師德師風建設(shè)年”的指導思想、主要目標和主要措施，教師們也根據(jù)自己的教學實踐，提出了師德師風建設(shè)的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展。

二○一三年七月十二日

第二篇：普法知識競賽活動總結(jié)

普法知識競賽活動總結(jié)

為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學生的普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：

首先，學校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，陳校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責成德育處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。

其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動性。根據(jù)市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務(wù)到人。

第三，調(diào)動學生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由德育處組織、班主任負責，讓學生自己作答案，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務(wù)，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。

第四，密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣，提高法律的教育效果。

第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由德育處負責，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，先由各年級統(tǒng)一安排考試，決出成績最佳者：七年級學生陳泰松、八年級學生唐義汝、九年級學生吳宇豪準備參加教育局舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學生只有不斷學習法律知識，增強法律觀念，才能成為：在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。

第三篇：普法知識競賽活動總結(jié)

財政“六五”普法知識競賽活動開展情況匯報

“六五”普法活動開展以來，按照省廳和XX市局普法工作的總體布置，我局迅速啟動，成立了領(lǐng)導小組，設(shè)立了活動辦公室，出臺了“六五”普法規(guī)劃，并開展了一系列法制宣傳教育活動，廣大財政干部的法律意識顯著增強，依法行政、依法理財水平得到了很大提高。為了進一步鞏固法制宣傳效果，根據(jù)財政部統(tǒng)一部署，按照省廳和XX市局要求，于8月上旬精心組織了一次全國財政“六五”普法法規(guī)知識競賽活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下。

一、組織形式

為認真組織好本次競賽活動，我們專門成立了“六五”普法法規(guī)知識競賽領(lǐng)導小組，局長XX任組長，副局長、黨組副書記XX任副組長，局黨組成員為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室、人教科人員為辦公室成員，人教科長為辦公室主任，具體負責大賽日常工作安排。

二、宣傳發(fā)動形式

鑒于本次競賽活動為網(wǎng)上答題，我局高度重視輿論宣傳，積極做好競賽活動宣傳發(fā)動工作。召開科室、分局（所）長會議，專門布置財政“六五”普法法規(guī)知識競賽活動，將“六五”普法教材發(fā)至每個科室、分局（所），通過XX財政信息網(wǎng)和辦公內(nèi)網(wǎng)，將競賽內(nèi)容、參賽人員、競賽形式、工作要求等相關(guān)事項予以公布。為強化輿論宣傳，我們在XX財政網(wǎng)開辟了專欄，專門報道和宣傳我市財政“六五”普法法規(guī)知識競賽活動情況。同時，為方便答題，在XX財政信息網(wǎng)專門做了網(wǎng)上答題鏈接。8月11日，在XX技工學校舉辦了專場競賽活動，在競賽現(xiàn)場，懸掛橫幅，渲染競賽氣氛。

三、當前活動開展情況

截止8月20日，我局已組織發(fā)動近2000人參與了競賽，其中財政系統(tǒng)職工268人，企業(yè)會計人員631人，行政事業(yè)單位及社會人員近1000人參與了答題，根據(jù)初步統(tǒng)計，目前已有近1100人完成了網(wǎng)上答題，預計到8月底，我市所有會計持證人員將全部完成財政普法知識競賽。

四、活動效果

通過此次普法知識競賽，全體財政干部、事業(yè)單位財務(wù)人員以及社會持證人員普遍受到了一次深刻的普法教育，培養(yǎng)了財會人員對財政法律知識的學習興趣，達到了普法宣傳的預期目標。同時，活動的開展也讓財政部門干部職工意識到學習法律法規(guī)對日常的工作的指導意義，提高了普法的熱情。

第四篇：普法知識競賽活動總結(jié)

新華小學普法知識競賽和普法作文大賽活動總結(jié)

為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，我校舉辦了“高年級學生普法知識競賽及普法作文大賽”活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：

首先，學校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽和普法作文大賽活動。一接到上級文件通知，滕校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責成德育處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽和普法作文大賽的順利開展。

其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動性。根據(jù)教育局提供的普法知識競賽題樣，根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務(wù)到人。

第三，調(diào)動學生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由德育處組織、班主任負責，讓學生自己作答案，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解，并以作文的形式呈現(xiàn)出來，保證了學生有充足的有效時間完成任務(wù)，為普法知識競賽和普法作文大賽的順利進行做好了較為充分的準備。

第四，密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期

六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣，提高法律的教育效果。

總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學生只有不斷學習法律知識，增強法律觀念，才能成為：在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。

第五篇：平川鎮(zhèn)中心小學禁毒教育總結(jié)

平川鎮(zhèn)中心小學禁毒宣傳教育工作總結(jié)

為進一步推進禁毒宣傳教育工作，不斷提高學校師生禁毒意識和抵制毒品能力，根據(jù)縣教科局《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于做好學校禁毒宣傳教育工作的通知》（臨教科發(fā)?2013?191號）精神，我校結(jié)合新學期開學教育，繼續(xù)大力開展學校禁毒宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，落實工作責任

我校成立了毒品預防教育工作領(lǐng)導機構(gòu)。開學初，按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》制定教學計劃，實現(xiàn)學校、家庭與社區(qū)聯(lián)動，實現(xiàn)課堂教育與家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合。我校將深入學習、宣傳、貫徹《禁毒法》作為一項重要而迫切的任務(wù)，切實加強領(lǐng)導，精心組織實施，層層落實工作責任，圍繞禁毒教育安排系列主題活動，周密安排部署，結(jié)合校情制定了禁毒教育宣傳教育活動方案，扎扎實實開展好宣傳教育活動。

二、結(jié)合學校實際，營造輿論氛圍

我校圍繞“依法禁毒，構(gòu)建和諧”的主題，結(jié)合實際，有針對性地制定相應(yīng)的宣傳教育措施，突出重點，通過扎實有效的宣傳，進一步加強了對小學生毒品預防教育，掀起學習、宣傳《禁毒法》的熱潮，努力營造了濃厚的輿論氛圍。

1.組織教職工、學生認真學習《禁毒法》，結(jié)合工作實際全面開展禁毒教育宣傳工作，使《禁毒法》深入師生心中。我們在教學樓、公寓樓樓道內(nèi)設(shè)置了明顯的禁毒宣傳或教育標志。

2.以創(chuàng)建“無毒校園”為目標，組織廣大教職工、學生開展了“五個一”活動，即上一堂禁毒知識專題教育課，觀看一次禁毒專題教育片，讀一本禁毒書籍，寫一篇禁毒體會，開一次禁毒班會；充分利用黑板報、櫥窗宣傳欄、標語口號、校園廣播、校園網(wǎng)、圖片展等各種宣傳陣地；通過多種形式加大宣傳力度，提高師生自覺參與禁毒宣傳、自覺抵制毒品的積極性和能力，使禁毒教育宣傳活動取得良好成效。

3.積極組織禁毒宣傳月活動。在9月1日—30日的全市禁毒宣傳月期間，我校以“依法禁毒 構(gòu)建和諧”為主題，積極組織開展了禁毒宣傳教育活動。進一步建立健全法制副校長、校外法制輔導員講授禁毒課制度。組織學生、教職工認真學習、宣傳黨和政府的禁毒方針、政策、立場、決心和措施，宣傳預防毒品的基本知識及毒品危害，宣傳禁毒斗爭的先進事跡與取得的顯著成績，并將《禁毒法》納入教育、教學內(nèi)容。通過舉辦圖片展、制作宣傳欄和黑板報、張貼招貼畫和標語、印發(fā)資料、主題班會、校園網(wǎng)、廣播、影視等多種形式，努力使《禁毒法》深入師生心中。

4.結(jié)合各種教育，滲透禁毒教育。在開展禁毒教育宣傳過程中，重點加強了小學生思想道德教育工作，將禁毒教育與禁止小學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規(guī)范教育等結(jié)合起來，努力做好預防教育工作。

三、創(chuàng)建禁毒示范學校，探索禁毒宣教新模式

我校以創(chuàng)建禁毒教育示范學校為契機，以“真愛生命，遠離毒品”為主題，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，深入開展了禁毒教育活動，不斷提高教師防毒意識和禁毒教育能力，提高小學生的毒品預防意識和自覺抵制毒品的能力，充分發(fā)揮禁毒示范學校的引領(lǐng)作用。著力建設(shè)專業(yè)教師隊伍，積極推薦教師參加禁毒培訓，讓教師熟悉禁毒宣教工作，使學校禁毒教育活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學校師生接受毒品預防教育率達到100%，無涉毒違法和犯罪行為。

以上是我校在本次禁毒宣傳月所做的一些具體工作，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續(xù)努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識。

二〇一三年十月二十八日