第一篇：治理班級臟亂差的妙招

如何治理班級衛生的臟亂差

接一班之前就聽說班里衛生很差，只是耳聞沒有眼見，在暑假和同事們編寫導學案時，中間休息的空擋，我到班里轉轉，竟然發現桌凳都不是成套出現的，桌子擺放的還算可以，可是凳子實在不敢恭維：東倒西歪，狼藉一片；勞動工具更不用提，殘缺不全。聽同事說曾經有一天讓張校長親自督導，垃圾掃了一桶還多。。。

現實擺在眼前，局面就是這樣，心里當時實在是沒底，不知道開學后會是什么樣子，抱著看看的態度，一周后我殘存的幻想也徹底破滅了，垃圾隨意丟，有垃圾桶形同虛設，更不要說看見地面上有垃圾主動撿起來了。一天下來，垃圾桶里不是很多，地面上倒是不少。于是我就想：肯定是有人看見桶外有垃圾，所以才肆無忌憚的亂扔。看來需要揪出第一個扔到桶外的人，觀察了幾天發現第一個人不是同一個人，孩子們也知道往桶里扔，只是扔里扔不里都不再管了。

偶然機會看見一篇文章《破窗效應》說的是美國斯坦福大學心理學家菲利普.辛巴杜于1969年進行了一項實驗，他找來兩輛一模一樣的汽車，把其中的一輛停在加州帕洛阿爾托的中產階級社區，而另一輛停在相對雜亂的紐約布朗克斯區。停在布朗克斯的那輛，他把車牌摘掉，把頂棚打開，結果當天就被偷走了。而放在帕洛阿爾托的那一輛，一個星期也無人理睬。后來，辛巴杜用錘子把那輛車的玻璃敲了個大洞，結果僅僅過了幾個小時，它就不見了。

以這項實驗為基礎，政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗效應”理論，認為：如果有人打壞了一幢建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無序的感覺。結果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、繁榮。破窗效應表現在很多方面：早晨上班時分，路口人流如織，等紅燈的人們焦急地望著交通信號燈，終于有一個性急的小伙子等不及了，開始橫穿馬路。在這種情況下，如果交警或協警不制止這個愣頭青，其他人就會像潮水一樣緊跟其后，視紅燈若無物。

在干凈整潔的廣場上，你不好意思隨手丟棄紙屑或煙頭，而是四處尋找垃圾箱。但如果是一地污物，滿階塵土，你會毫不猶豫地將煙頭或紙屑拋出一個漂亮的拋物線，任其跌落，絲毫不覺得羞愧。一面潔白的墻上，如果出現了第一個“辦證”的涂鴉，在不能及時清除的情況下，這面墻很快就會長滿“牛皮癬”，被涂得亂七八糟。

班級管理中，如果班主任在開學的一段時間內不注意班級管理，對班上出現的問題不及時處理，就有可能使問題曼延，到最后不可收拾。這不正是我要找的答案嗎？我欣喜若狂，靜下心來分析現在班級臟亂差的病根。就是很多時候有個別孩子成為了第一個違反紀律或破壞環境衛生的人，卻得不到及時有效的制止，結果相同的情況就會接二連三的出現，導致衛生越來越差。如果能從源頭抓起盯緊第一人，關鍵要批評、制止。并指明相關責任人經常留意垃圾桶的周圍，垃圾桶外有垃圾及時清掃，并口頭警告又有人把垃圾扔到垃圾桶外了。我相信會好起來的。

于是我在班里讓三名責任心比較強的孩子輪流看管垃圾桶，如有扔到外邊的及時清掃，并口頭警告。同時又安插“眼線”注意觀察哪些同學經常把垃圾丟到垃圾桶外，被發現三次的值日一周。目的是引起警覺，提醒自己以后做事要到位。三個星期后衛生大有好轉，雖然每天垃圾還很多，至少都可以進桶了。現在再進教室或許衛生比起優秀班級還有一定的差距。但是比起以前大有進步。

破窗效應不但帶來好環境，更讓我們深思很多道理：任何一種不良現象的存在，都在傳遞著一種信息，這種信息會導致不良現象的無限擴展，同時必須高度警覺那些看起來是偶然的、個別的、輕微的“過錯”，如果對這種行為不聞不問、熟視無睹、反應遲鈍或糾正不力，就會縱容更多的人“去打爛更多的窗戶玻璃”。

對學生個人而言，犯了錯誤得不到及時的懲戒，學生本人沒法深刻的認識錯誤，盡管他知道此事是不對的，但潛意識中存在一種僥幸心理，誤認為老師沒有處理就是默許，或者犯的錯誤不大，很少有主動改正的。

對學生群體而言，錯誤的出現會起到一個壞的帶頭作用。昨天張三犯了錯誤，沒有受到處罰，今天李四犯了同樣的錯誤即使老師想處罰，也得想想策略，因為有案例在先，老師不能厚此薄彼。如果老師一直不理睬，久而久之，犯錯誤的人越來越多，學生就會把犯錯誤當成一種習慣，形成一種不良風氣。這時，老師想糾正這種不良之風往往是心有余而力不足，即使下定決心也要花費特別大的代價，因為一個人不管是思想還是身體在往下墜時，要想把他拉起來都不是一件很容易的事，更何況這是一個班級的集體墮落。

開學馬上三個月，對于班里的很多事兒，我都在受到破窗效應的啟示和幫助，我相信只要方法得當，再持之以恒我們一班的衛生乃至其他方面都會越來越好的。

二一班 耿建波

第二篇：農村臟亂差治理

治理農村“臟、亂、差”的幾點建議

根據鎮黨委、政府的統一安排，我所深入學習實踐科學發展觀和開展創先爭優活動。根據我鎮的實際況情，堅持以人為本的思想，重點圍繞我鎮農村“臟、亂、差”進行了深入的調查研究，并對我鎮加強治理農村“臟、亂、差”提出了幾點建議。

一、大莫古鎮農村環境衛生現狀

我鎮位于陸良縣西南部，距縣城22公里，距石林縣18公里，全鎮總面積215.9平方公里,鎮轄10個村民委員會和2個居民社區，自然村共有34個，現有人口近4.74萬人。自然村與自然村之間較分散，現有的村莊基礎設施薄弱。我鎮農村“臟、亂、差”的現象較普遍，主要是農民生活垃圾及人畜糞便污染。大部分村莊由于生活垃圾無清掃、無清運、無去處，以致村邊路口，村道兩側，河邊樹下，公共場所等成為垃圾堆積地，被垃圾包圍，大量衛生死角污水橫流、蚊蠅亂飛。加上諸多不規范的養豬戶、養禽戶、畜禽場的糞便污水的亂排放，構成人畜糞便“同流合污”，這些原來被作為寶貴有機肥料的人畜糞便，基本上被棄之不用，成為農村一大災害，它與各種生活垃圾、污水廢物交織污染，很可能成為今后突發性疫情發生的隱患與源頭，不可掉以輕心。其次是農村堆雜現象十分普遍，有礙于環境衛生。農作物干、煙干、玉米干、柴火及各種廢棄物堆滿村間與房前屋后，既不整潔，又不雅觀，火情隱患多；農村到處堆放石塊、磚頭、瓦片以及各種廢棄物，可謂“置之無用，扔又可惜”，大量廢棄物 橫七雜八地堆滿村前屋后，勝似廢墟一片。再次是農村亂蓋現象嚴重。由于經濟基礎的快速發展，農村新房建筑迅速增加，但大都是向村外四周零星分散，雜亂無序，搶蓋亂蓋十分嚴重，空心村現象較為嚴重，這些都嚴重影響農村環境衛生的美觀。

二、農村“臟、亂、差”形成的主要原因

1、農民環保意識滯后

農民本身文化水平較低，環保意識淡薄,村民存在許多不良的生產、生活習慣：污水亂潑、垃圾亂倒、糞土亂堆、柴草亂垛、畜禽亂跑,且對自身影響和破壞環境的行為缺乏自我約束。另外，相對于環境問題而言，農民更看重的是經濟利益，他們普遍認為只要生活水平提高了，一切問題都可以得到解決。

2、農村基礎設施建設較薄弱

長期以來，由于城鄉差別不斷擴大，城市市政建設均由財政投入，而農村除了部分主要道路由財政撥款建設之外，其余的基礎設施建設均由農村自負，不堪重負。我鎮還有部分村莊沒有硬化道路，正所謂是“晴天一身灰、雨天一身泥”。特別是環境衛生基礎設施建設，如地下排污管道建設，“垃圾填埋潮建設，各種衛生容器設置等，農村幾乎沒有，缺乏基礎設施。

3、農村總體建筑規劃嚴重滯后，環境雜亂無序，村容村貌不整。

農民的傳統是：有錢大多用于建房，尤其是改革開放以來，農村新房建筑不少，但都缺乏統一規劃，零星分散，雜亂無序，搶蓋亂蓋十分嚴重，空心村較為嚴重。建房與村間道路、水溝、公廁、公共場所、公益事業設施極不配套，影響整個農村后序建設與發展，影響村容村貌的整潔與美觀。

4、農村環境衛生缺乏一整套管理機制、體制與法制予以保障。目前,農村環境衛生管理體系呈現以下特點:農村環境衛生管理機構匱乏,沒有相應的環境衛生管理體系、機制與法制予以保障，農村環境衛生管理工作無章可循。

三、治理農村“臟、亂、差”的幾點建議

堅持以人為本的科學發展觀，以新農村建設為目標，建立長效機制，治理我鎮農村“臟、亂、差”的問題，有效改善我鎮農村人居環境，提升農民生活質量。

1、建立新村，規劃先行，從源頭上防止“臟、亂、差”。

以新農村建設為入手，堅持規劃先行，著手從源頭上防止“臟、亂、差”。一是合理設計村莊布局，給群眾專門規劃生產、生活通道，實現人畜分離，有效解決農村過去長期存在的“糞土門前堆，廁所門前建，牲畜門前拴，家禽滿村跑”的問題。二是設立垃圾點，對群眾的生活垃圾集中處理、清運，解決過去垃圾亂倒、蚊蠅亂飛的問題，凈化群眾的居住環境。三是硬化鄉村道路，想方設法，多方籌資，把水泥路修到農民家門口。四是堅持管線統一化，配套設施一次到位，對電力線、電話線、有線電視線統一栽桿架線，對自來水管、排水管道統一開渠鋪設。五是堅持綠化、美化與建設同步規劃，同步實施，動員和 組織群眾在房前屋后、街道兩旁栽植花木，修建花園，鼓勵群眾養盆花、育盆景，提升生態文明村的創建品位。

2、改造舊村，綜合整治，從根本上消除“臟、亂、差”。

從基礎設施建設入手，對村莊實施綜合整治。一是抓村內道路硬化和排水渠道建設。二是實施“三改”（改水、改廁、改灶）工程。建立飲水工程，解決我鎮部分農村飲水困難；對農戶的廁所進行改建，將原來的露天茅房統一改建為有頂、有蹲位、有蹲坑的新式廁所；積極爭取國家項目資金，支持群眾建沼氣池，用沼氣灶。三是開展農村環境衛生專項整治活動，集中清理“三堆”、禁止“五亂”。村委會組織專門人員下進行督促檢查，幫助群眾拆除沿村道廁所，清運村道垃圾，移走土堆柴垛。

3、健全機制，加強管理，從制度上杜絕“臟、亂、差”。

根據中央《農村環境衛生管理辦法》、《農村生活垃圾處理辦法》等規范性文件，我鎮應對這些規范性文件加大宣傳力度，并制定相應的規范性文件，使農村環境衛生管理工作有章可循，有規可依。一是健全組織機構。每個行政村成立環境衛生治理工作辦公室，由村黨支部書記或村委會主任任主任，負責該村上環境衛生工作的管理，保潔員數名，并劃分各自的責任監管區，對村莊環境治理工作有序開展。二是責任到戶到人。實行農戶“各掃門前雪”和門前衛生“四包”責任制。三是加強督促檢查，定期由保潔員對各自責任區的農戶門前衛生狀況進行檢查評比，并作為評比“五好”家庭的重要依據。

4、教育農民，轉變觀念，從習慣上根治“臟、亂、差”。

把教育農民轉變觀念作為農村環境衛生治理的長效措施，全力去抓。一是充分發揮宣傳輿論導向作用。我鎮應利用宣傳車，巡回各村宣傳關于做好環境衛生工作的各項規定，宣傳衛生保健和防疫知識，增強群眾的健康意識、環保意識，動員群眾革除陳規陋習，養成良好的衛生習慣。二是在全鎮農村深入開展“文明鄉村”、“文明家庭”等創建評選活動，教育引導廣大群眾逐步克服不良衛生習慣，增強公共衛生意識和社會公德意識。

綜上所述,針對農村“臟、亂、差”問題在我鎮農村日益嚴重惡化的現象,我們必須對癥下藥,盡快采取各種有效措施來遏止這種不利局面的惡化。農村問題自古以來就是政府管理工作的重中之重,農民問題更是關系國計民生的頭等大事,而農村“臟、亂、差”問題則是與農村的經濟生活聯系最為緊密的,特別是在當今農村經濟飛速發展的今天,環境問題更不能被忽視,我們應該吸取教訓,充分重視農村“臟、亂、差”問題,力促我鎮的農村環境優美、經濟發展、社會進步、和諧文明，展現出社會主義新農村的嶄新面貌。

大莫古鎮村管所 2010年10月29日

第三篇：關于 治理臟亂差情況匯報

****關于整治臟亂差情況匯報

****是****旅游區，是國內外游客參觀必經之所，也是****對外開放的一個重要展示窗口。為美化風景區容貌，展示景區形象，今年以來，****景區把提升景區品質，整治臟亂差工作為一項重要工作來抓，采取統一領導，分級管理，層層負責的辦法，以監督、檢查、治理為手段，結合景區實際情況，結合文明創建，按照市政府的部署，大力開展整治行動，著力解決臟亂差問題，努力提高景區綜合管理水平，打造優美舒適的旅游環境。

一、主要做法

（一）領導重視，齊抓共管。根據管理局****日會議精神，景區迅速落實，召開會議，統一思想，成立領導小組，分解任務，制定措施。****日，按照****城市管理綜合會議精神，結合景區實際情況，領導班子召開現場辦公會，進一步加強對治理“臟、亂、差”工作的領導，形成黨政領導負總責，分管領導具體抓，部門負責人抓落實的整治格局，確保責任明確，人員落實，齊抓共管的效果。

（二）改善景區環境衛生。一是對所有廁所內的標識標牌進行了清查，對缺損的15塊標號牌安裝到位，對****廁所星級標識牌缺損更換到位。加強了對廁所衛生工具只能擺1 放在已安裝的工具架的管理督查力度，凡發現有亂擺、亂放、亂掛現象，將按考核制度追究當事人的責任。

二是對全園的320多個垃圾箱的使用情況進行了清查，將缺損的57個煙灰缸、8個缺內桶的設備安裝歸位，對13處松動的垃圾桶臺面用玻璃膠固定好,對320多個煙灰缸用電鉆打孔加固在箱體上，解決煙灰缸易丟失現象。針對垃圾箱門扣損壞現象，由部門采購竹子，安排2人自己動手制作扣板，釘自攻螺絲對損壞的100多個垃圾箱進行了加固，確保設施的使用情況良好。

三是針對部分地段衛生清掃不到位的問題，在每周的星期

一、星期五安排專人對景區小游步道的白色垃圾清掃情況進行檢查，加大督查力度，發現清掃不到位的情況及時整改。

四是針對部分綠化帶籬笆損壞現象，已于3月26日對東大門觀光車售票點下損壞的竹籬笆修補到位，其余有破損處將于4月1日前全部修補到位。

五是認真落實區政府、管理局關于做好“環境衛生專項整治”活動的相關工作，多次組織職工開展了環境衛生整治行動。組織集中清理電視塔旁馬路南泥灣外坡凌霄滕白色垃圾、枯敗葉、死滕；組織對東大門入口處的欄桿、道路、墻面及其它設施上污漬進行了大清洗。組織對重要景點、游道兩旁的廁所、護欄、墻面、燈柱、廣告牌等部位上張貼的牛皮癬進行了集中清理。于****日下午將組織對****觀景亭2 及停車坪地面、休閑凳、設施設備進行一次大清洗，確保園容環境衛生干凈、整潔。

（三）優化景區環境秩序。一是規范經營。大力開展經營管理整頓自查自糾活動，查處店外經營3處，下發整改通知書3份。加強店堂的擺設規范，對兩處店堂擺設雜亂的經營門店進行了通報，責令限期整改到位。二是規范停車管理。重新劃定停車位，安排專人引導指揮停車，加大停車場的巡查力度，完善停車場配套設施，增設出入口指示、限高、禁鳴、限速等標志，在醒目處設臵車場管理須知、收費標準等，使游客進入景區對停車擺放規矩更加明了清晰。三是規范道旗廣告。自今年三月份以來，景區部份道旗出現了人為破壞的情況，甚至有個別私人貸款公司在上面違規張貼了小廣告，景區通過電話、短信的形式對違規張貼小廣告行為的單位和個人進行了告誡，僅一個月，更換10余處破損的道旗廣告，修補、更換廣告６次，更新畫面20張。

（四）完善景區設施設備。認真落實管理局3月7日會議精神，積極整改。一是針對會議上通報情況后勤公司會后立即著手進行現場踏勘，并將部門工作人員分組開展設施設備的摸底自查工作，目前，局會議上通報的問題基本整改完成。二是按照5A景區的管理標準，對自查發現的損壞道路基礎設施已進行踏勘測量，面積約1106.8平米。表示表牌一季度巡查10次，整改破損、脫落標示標牌36處，對663 處不可移動文物保護單位進行安全巡查6次，清理整治周邊環境1次。索道設備巡查維護22次，條椅維護加固35張、更換27張。加大對消防設施的管理巡查維護力度，對到期消防設施進行了全部更換。三是有計劃有步驟對破損、影響景區形象的設施進行更新和維護，4月份擬對景區滅蚊燈進行統一更換，對自查發現的20余處基礎設施正在有序展開維修。

（五）實施景區道路規范化建設。規范安裝景區安全防護設施以及各類安全警示標識、標牌150余塊；在景區游道設臵安全防護欄、防護鏈、安全反光鏡等必要的安全設施；采取定期檢查、重點抽查、適時監控等有效措施，深入景區排查入景道路和游道隱患12次，有效杜絕了道路安全事故的發生，確保景區道路安全暢通和旅游安全。

（六）加大監督檢查力度。認真落實會所整改工作，強化對14個門店的規范經營督查，景區督查部門，經常走出機關進行動態檢查，采用拍照、錄像、下發整改通知的形式，加大對景區環境綜合治理工作的檢查力度，督促及時整改落實。一季度開展專項檢查10次，規范的管理，為廣大游客營造了和諧優美的旅游環境。

二、存在的問題

1、市民環保意識有待于進一步提高。來景區參觀游覽的游客公共環保意識不強，對環境衛生支持不夠，游客隨地亂扔垃圾的習慣還無法徹底改變。

2、景區管理難度大。免費開放后，景區客流量劇增且客源群體參差不齊，對景區的環境衛生、消防安全、設施設備等的管理，帶來極大難度。

3、景區維護經費嚴重不足。免費****年來，門票收入補償政府一直按當時顯性的門票收入予以補償，對隱形的門票增長收入沒有納入補償范圍，隨著入區客流量的增加，景區環境衛生的清掃頻次、設施設備的破壞頻次都成倍增加，景區加強人員巡查將破損情況降至最少，但仍無法達到理想的效果。

4、會所之風整頓帶來的經營困局。為落實長紀發****號文件精神，景區按照要求配合降低消費檔次，提供大眾化服務。從目前的經營狀況來看，大部分經營門店由于前期投資額大整改后將面臨無法兌現合同要求，一方面合同期內無法收回前期投入，另一方面合同內要求的管理費難以承受；為維持正常營運，門店均向管理處提出了降低管理費用，延長合同期限的問題。景區與經營門店的合作收益受到了很大的沖擊，自主經營創收受到很大影響，預計損失達200萬元。由此導致景區日常維護和正常運行面臨更大的資金缺口。

第四篇：治理臟亂差匯報

北市場治理臟、亂、堵情況匯報

一周來，我們繼續加強市場臟、亂、堵治理工作。主要措施有：

一、每天安排清潔工加強市場清掃保潔，及時清理 場內垃圾；

二、規范市場的攤點秩序，規范出攤占道經營1戶，規范亂停車輛4輛；

三、加強市場秩序巡邏，加強對工作人員履職的督

查。在今后工作中我們將繼續加大力度治理市場臟、亂、堵，鞏固取得的階段性成果。

北市場

二○一四年一月十六日

第五篇：臟亂差治理方案

蓮花山小學“臟亂差”集中治理工作方案

為扎實推進學校城鄉環境綜合整治工作，深入開展城鄉結合部環境“臟亂差”集中治理行動，全面提升城鄉環境綜合治理成效，現根據上級文件精神，結合本校實際，特制定本方案。

一、總體要求

認真貫徹落實上級有關城鄉環境綜合治理工作的文件和會議精神，對城鄉結合部的環境進行集中治理，并注重城鄉環境綜合治理向校園周邊環境延伸，清除盲點死角，攻堅破難，逐步實現治理工作“全覆蓋”。

二、工作目標

通過集中治理行動，著重解決校園及周邊環境“臟亂差”突出問題，達到“清潔化、秩序化、優美化、制度化”標準，改善人居環境，優化發展環境，提升學校形象品位。

三、工作步驟

從2013年5月1日起至2013年6月中旬止，分集中整治、深化鞏固、評估三個階段。

第一階段:2013年5月1日—5月20日，為集中治理階段。重點抓好攻堅破難推進整治工作。根據實施方案，劃分區域、劃分責任，明確主體，密切配合，集中對“臟、亂、差”突出問題進行治理，并結合實際將治理工作向周邊環境延伸。

第二階段：5月21日—6月10日，為深化鞏固階段。重點抓好檢查考核保常態工作。在總結集中治理行動的同時，健全和完善相關制度，鞏固集中治理成效，實現常態管理。

第三階段：6月中旬，為評估階段。學校領導小組對各室、班級“臟亂差”集中整治效果進行量化考核。

四、工作職責

集中治理行動，按照“學校統籌，條塊結合”的方式推進，具體任務分工是：

少先大隊部：負責組織實施集中治理行動。行動中，必須充分發揮師生的主體作用、主人翁意識，廣泛組織動員師生主動參與到集中治理中來。緊密配合其它部門，開展各集中治理工作；建立各種城鄉環境治理規章制度和獎勵約束機制；搞好宣傳動員，確保集中治理取得實效。

教導處：發揮學科特點，將治理工作滲透到課堂教學中去，增強學生環境保護等意識。負責教室、場地的環境衛生。

六、工作要求

集中開展城鄉結合部集中治理行動，時間緊、任務重、作用大，必須強化各項保障措施，確保收到實效。

（一）加強領導，落實責任。領導干部要強化堅持不懈，步步深入，一抓到底地推進治理工作的意識，高度重視集中治理行動的開展，并切實加強組織領導，要由主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓、負主責，一級抓一級，層層落實。

（二）密切配合，統籌推進。各部門在工作中應加強銜接，明晰管理區域和責任，聯動協作，統籌推進，形成及分工負責，又齊抓共管合力推進集中治理行動的良好局面。

（三）強化宣傳，廣泛發動。要充分發揮輿論導向和監督作用，在廣播上開辟專題、專欄，集中跟蹤報道集中治理行動的動態和成果，營造出強大的輿論聲勢。

（四）督促檢查，嚴格問責。推進集中治理行動情況，是市委市政府、市教育局對各校治理工作考核的重要內容之一。學校要會同各牽頭部門加強督促檢查，推進工作落實，對工作不力、效能低下的嚴格問責。

蓮花山小學2013、2