第一篇：軒家中學軟環境建設工作自檢自查報告

軒家中學軟環境建設工作自檢自查報告

一年來，我校按照教育局黨委的要求，立足教育實際，按照從嚴治教的要求，確立“標本兼治、糾建并舉、狠抓落實”的工作思路，不斷強化工作措施，堅持以“創辦群眾滿意的教育”為主題，以從嚴查糾為手段，強化監督制約措施，以教育行風建設為重點,集中解決群眾關心的教育熱點難點問題，努力創建軟環境建設新機制現將各項工作作如下檢查匯報：

一、提高思想認識，加強領導，切實把軟環境建設當作大事來抓。

首先，建立起有效的領導體系，成立了以書記、校長為組長、副校長為副組長，學校領導班子成員和教師代表為成員的軟環境建設領導小組，全面負責軟環境建設活動的組織領導。學校領導班子成員根據任務分工，負責抓好分管處室、學年組的行風建設工作。

其次，學校校長分別與中層干部和教師簽訂了軟環境建設責任書，按照軟環境建設實施方案的要求，逐項逐條的把任務細化分解，責任到人，促使工作要求落到實處。

再次，認真制定了實施方案、考核辦法和獎懲措施，以規范辦學行為、嚴肅收費紀律為重點，把軟環境建設與行風建設有機結合起來，并作為一項經常性工作常抓不懈，從而保證了活動的組織落實。

二、突出工作重點，集中解決人民群眾關心的熱點問題

（一）維護黨的紀律，促進領導干部廉潔從政

全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷完善“制度、教育、預防、懲治”并重的黨風廉政建設和反腐敗工作體系。定期召開學校黨風廉政建設工作會議，簽訂了黨風廉政建設責任書，并根據各自實際，進一步完善黨風廉政建設責任制實施細則，將黨風廉政建設責任與行政工作要求統一部署、統一實施、統一檢查、統一考核。在領導班子和黨員干部中深入開展 “廉潔勤政、和諧發展”教育活動，促進了領導干部廉潔自律。加強黨員干部的思想道德教育，始終保持共產黨人的高尚情操和良好的生活作風，反對和防止腐化墮落行為。嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，堅決反對和制止奢侈浪費行為，堅決、公費旅游、公款吃喝等問題，把解決社會和家長反映的突出問題作為工作重點，對以權謀私、侵害群眾利益以及破壞經濟發展軟環境的行為，從嚴治理，徹查嚴辦。

（二）強化師德建設，規范教師行為。

1、深入開展師德教育活動，進行了“怎樣做學生喜歡、家長愛戴、人民滿意教師”大討論，引導廣大教師“以德修身、以德育人、廉潔從教”，進一步弘揚了良好的師德師風。

2、深入學習了《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，對師德建設提出了明確要求，強化了對教師的紀律約束，進一步弘揚了“教書育人、為人師表、敬業奉獻”的師德精神，促進了教師職業道德水平的全面提高。

3、通過多層次、高密度、大容量的業務培訓活動，促進了教師隊伍專業發展。

4、學校要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，牢固樹立教師職業道德規范，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，做新時期人民滿意的教師。

（三）嚴肅紀律要求，規范收費行為。

一是與各班主任簽訂了《收費責任書》，落實責任制，強化了學校領導和教師規范收費行為的責任心。

二是建立收費制度，在收費過程中，嚴格執行上級制定的中小學收費項目和標準，做到收費項目、標準、收費使用情況向社會公開，接受社會各界的監督。

（四）關注特殊群體，保證所有學生健康成長。我們牢固樹立“辦好學校，教好所有孩子”的教育理念，對家庭貧困、學習困難、單親家庭、外來務工人員子女以及家庭條件特別優越和學習成績特別優秀學生的成長，給予了重點關注，為特殊學生建立了專門檔案，進行跟蹤調查，加大幫扶力度，讓每一位學生都在同一藍天下，健康快樂地成長。

三、強化責任監督，確保工作取得實效

一是充分發揮行風監督員的作用。為確保爭創軟環境建設扎實有效，學校聘請了21名家長為行風監督員，加強對學校行風的監督。一年來，教育行風監督員為教育行風建設做了大量的卓有成效的工作，學校的工作作風、服務態度、依法治教、教學質量、收費、校務政務公開、學校管理、考風考紀等進行監督指導，學校定期召開行風監督員會議，聽取行風監督員的建議和意見，對于我們改進工作，加強教育行風建設起到了積極的促進作用。

二是落實教育行風隨查、信訪舉報制度。學校通過對家長和學生問卷調查、不定期抽查等形式征集家長和學生對學校、對教育工作的意見，并將結果納入年度對學校領導和教師的考評。對違規違紀行為的教師在評先評優等方面實行“一票否決”。

三是接受群眾監督，我們校長電話向家長公開，設立了校長信箱，接受群眾的投訴和舉報，架起與社會溝通的橋梁。從接到熱線投訴到領導批示，到實施查處，結果反饋都實行相對獨立、分段監督，各個環節責任到人。對損害教育形象的投訴接受一起，查處一起。

四是進一步推進黨務、政務、校務公開。圍繞軟環境建設重點工作內容，按照“公開、公正、透明、”的原則，我校積極推行校務公開制度，推動了黨風廉政建設，完善學校民主科學管理體制。對學校工作的內容做到“五公開”即：重大決策公開、人事制度公開、財務制度公開、學校黨政領導廉潔自律公開、招生政策公開。

四、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作

（一）完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，并列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。

（二）完善征求意見及整改機制，實現行風自查規范化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然后提出整改計劃和措施。

（三）完善督和責任追究機制，實現行風建設常態化。設立了“校長信箱”，實行校長接待日制度，校長電話向家長公布，對于平時行風建設中反映出來的問題，及時抓好整改。同時，對師生反映的行風方面的問題必須認真核實，對不正之風要堅決查處，嚴肅處理。對師生的來信、來電和社會各界的意見，要及時研究，認真處理，做到事事有落實，件件有回音。

總之，近年來我校教育教學取得了長足發展，軟環境建設取得了較好成績。但與上級黨委、政府和紀委工作要求相比，還有一定差距。今后，我們將按照上級的整體工作部署，以“創辦人民滿意教育”為根本目標，進一步加強教育行風和軟環境建設，為實現我校教育的又好又快發展做出新的更大的貢獻。

軒家中學黨支部 2013年12月

第二篇：永德縣國土資源局軟環境建設自檢自查報告

永德縣國土資源局軟環境建設自檢自查報告

永德縣國土資源局開展優化軟環境增強軟實力活動在縣委、縣政府和縣軟環境辦的領導下，認真按照縣委、縣政府《關于印發永德縣開展優化軟環境增強軟實力活動實施意見等13個相關辦法規定的通知》要求，精心準備，認真組織，狠抓落實。根據要求，我局認真對學習教育、自查自糾和整改落實三個階段活動進行自查，現將自檢自查情況報告如下：

一、領導重視，機構健全

按照縣委、政府優化軟環境增強軟實力的要求，成立了以局黨組書記、局長為組長，兩位副局長任副組長，各股室負責人為成員的優化軟環境增強軟實力領導小組，加強軟環境建設活動的組織領導。結合工作實際，研究制定《永德縣國土資源局優化軟環境增強軟實力活動實施方案》及學習教育、自查自糾、整改落實三個階段的工作實施計劃，為活動的順利開展提供了組織保障。

二、狠抓落實，學習活動取得實效

縣委、政府優化軟環境增強軟實力活動動員會后，我局于8月2日召開優化軟環境增強軟實力動員會，組織學習縣委、縣政府《關于印發永德縣開展優化軟環境增強軟實力活動實施意見等13個相關辦法規定的通知》、《臨滄市經濟社會發展軟環境建設調研報告》及市國土資源局王局長“關于優化軟環境”的重要批示精神及相關文件。通過學習教育，全局干部職工進一步明確了開展經濟社會發展軟環境建設活動的具體要求，充分認識開展經濟社會發展軟環境活動重要性和必要性，增強了參加活動的積極性和主動性。同時，1通過座談討論和撰寫心得體會等形式開展解放思想大討論，進一步理清思路，掃除阻礙發展的思想障礙，教育和引導干部職工牢固樹立“發展環境就是政治環境，抓軟環境建設就是促發展”的理念，把思想統一到“一切著眼于發展、一切服務于發展，用發展凝聚人心、用發展破解難題、用發展為民造福、用發展創建事業”上來。為優化行政服務環境，促進全縣國土資源事業健康發展夯實思想基礎。

三、加強自查，認真整改

嚴格按照《實施方案》，廣泛征求意見建議，發放“永德縣國土資源局優化軟環境增強軟實力活動征求意見表”9份，征集意見和建議2條；發放“永德縣國土資源優化軟環境增強軟實力領導班子專題民主生活會征求意見表”46份，征集意見和建議2條。根據征求到的意見和建議，結合工作實際及時召開了優化軟環境增強軟實力為主題的領導班子專題民主生活會議，從思想觀念、服務態度、工作作風、辦事效率、廉潔自律、嚴肅執紀等六個方面查找的問題進行自我剖析，找準存在問題的根源，制定了整改方案和整改措施。

四、措施有力，行政行為進一步規范

制定永德縣國土資源局優化軟環境增強軟實力服務承諾書并及時向社會公開承諾，接受社會各界的監督。根據國土資源管理的實際認真清理找準影響經濟社會發展軟環境的薄弱環節抓突破，突出重點抓難點，鎖定目標抓落實。一是認真落實投資項目否決報備規定、涉企檢查準入規定及涉企處罰規定等相關規定，認真執行涉企檢查申報和備案（今年8月底至9月上旬我局組織人員對縣內礦

山地質災害防治工作進行檢查，已向縣軟環境辦報備）。二是及時清理行政事業性收費項目，并進行公示。三是深入推進“陽光政務”工程，通過縣政府公眾信息網、永德縣國土資源局網站等媒體向社會公開辦事程序、時限、收費項目和標準，增加工作透明度，做到辦事流程公開、辦理時限有承諾、信息發布及時。同時，向社會公開股所級以上領導干部基本情況及工作職責、聯系電話等，并制作了工作證，明確姓名、職務、職責及監督舉報電話。四是進一步規范行政處罰自由裁量權，并已報縣政府法制辦審核。五是不斷創新工作方法，把廉政建設作為軟環境建設的一項重要內容抓緊抓實，今年9月初我局組織股所級以上領導干部層層簽訂《廉潔自律責任書》13份，股所級以上領導對個人廉潔自律進行承諾，共寫承諾書13份。六是在具體工作中要求全體干部職工為所有服務對象提供熱情、耐心、細致的服務，不吃、拿、卡、要，認真實行首問責任制、限時辦結制，做到超前服務、跟進服務、跟蹤服務。盡量壓縮審批時限，對不符合審批條件的，給予一次性告知。通過公開承諾及“陽光政務”等工作的有效實施，進一步規范了行政行為。

五、取得的成效

通過優化軟環境增強軟實力活動的開展，主要取得以下成效：一是全局干部職工提高了加強軟環境建設的必要性、重要性的認識，增強了優化發展軟環境的緊迫感和責任感。在學習教育中，一致認為，與其他地區相比我縣的發展還存在差距，主要原因之一是發展軟環境上不優、工作作風不實、服務態度差、行政效能低下等，要解決和克服這些影響軟環境建設上的問題，就必須按照縣委、縣政府關于軟環境建設的要求，增強發展軟環境建設的使命感和責任

感，從自己做起，從點滴做起，端正思想，端正態度，大膽創新，軟環境建設就一定會得到較大改善。二是干部職工精神面貌煥然一新，作風明顯轉變，服務質量、服務水平和辦事效率顯著提高，干部隊伍形成了一種時不待我、只爭朝夕的緊迫感，一種不甘落后、積極向上、奮發有為的精神狀態，各項工作的落實力得到加強。

六、存在問題及下步工作打算 我局在軟環境建設中取得了一定的成績，但離縣委、政府及廣大群眾的要求還有一定差距，在軟環境建設工作中還存在一定問題，主要表現在：思想不夠解放，創新和探索建立軟環境建設長效機制方面做得還不夠。

下步工作打算：一是進一步抓好軟環境建設各項工作任務的落實。結合工作中發現的問題，群眾反映的機關作風方面存在的問題，以及內部管理方面存在的問題，要進一步落實整改措施。二是進一步強化對干部的日常監督和管理。三是牢固樹立軟環境建設只有起點沒有終點的思想意識，進一步提升行政效能和干部作風，建立健全和改進完善軟環境建設的各項長效機制，確保軟環境建設長期堅持。

二○一○年十月十八日

第三篇：曲家中學火災隱患自檢自查報告

火災隱患和防一氧化碳 中毒自檢自查報告

曲家中學

2013年10月18日

火災隱患和防一氧化碳中毒

自檢自查報告

為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校師生的財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，根據教育主管部門關于火災防一氧化碳中毒文件精神要求，結合我校實際，對我校火災隱患和防一氧化碳中毒工作進行了認真細致的檢查，現將自查整改情況總結如下：

一、自查情況：

經查，我校安全工作方面存在火災隱患：

1、全體師生火災意識不強。

2、部分教師不會正確使用滅火器。

二、整改措施

1、加強學習宣傳，使認識水平提高。

利用教師例會向廣大教師宣傳火災的重要性，并利用班隊課，國旗下的講話等廣泛宣傳，最大限度擴大教育覆蓋面，讓師生明白“清剿火患”的重要意義，積極引導和教育師生增強“火患”的緊迫感和責任感。

2、健全和完善制度，保證安全綜合治理工作有章可循。制定每周檢查一次制度并留有記錄，制定火災和防一氧化碳中毒安全事故應急預案。

3、發動廣大師生，開展各教室及各室（圖書室、電教室、多媒體室、實驗室）的安全自檢自查工作。發現問題及時向學校領導小組匯報，以便采取相應的措施。

4、學校已研究決定，計劃配備一定數量的滅火器、消防栓等消防設施設備。

5、學校將邀請消防人員對全體教師進行一次正確使用滅火器方法的培訓。

總之，經過認真檢查，我校已無火災等安全隱患。

曲家中學

二〇一三年十月十八日

第四篇：東郊中學安全工作自檢自查報告

東郊中學交通安全工作總結

中小學安全工作是關系到青少年一代健康成長，關系到千家萬戶幸福和社會穩定的大事。我校認真貫徹落實望政教發[2010]31號《關于進一步加強學校幼兒園道路交通安全工作的幾點意見》，堅決貫徹“安全第一、預防為主”的方針，始終把安全工作列為各項工作的首要位置，確保學生有一個安全、和諧、健康的成長環境。現將一年來的安全工作簡單回顧如下：

一、領導重視，機構健全

我校成立了以校長袁浩為組長、副校長于彥飛、總務主任張金輝、政教主任蘇旭東、教務主任徐林為副組長，各班主任、體育教師及門衛為組員的安全工作領導小組。制訂了《東郊中學安全教育制度》、《東郊中學安全工作檢查制度》、《東郊中學大型活動審批制度及重大傷亡事故報告制度》。校長負總責，分管領導總務主任、政教主任具體抓，做到機構健全，隊伍精干、責任明確。分管領導每季度有匯報、有研究，把工作納入計劃，做到有部署、有措施、有檢查、有獎懲。

二、宣傳安全知識，增強安全意識

搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環。學校充分利用班會、校會、廣播、板報、校報等多種形式，宣傳安全工作的重大意義，組織廣大師生認真學習貫徹縣教育局《關于加強我縣中小學安全教育工作的意見》，并將安全知識滲透到各科教學中去，班主任每學期至少組織一次以“珍愛生命、安全出行”為主題的班會活動。先后召開了以交通安全為主題的全體教師大會，以及班主任專題大會，及時貫徹《幾點意見》的精神，讓全體教師進一步感受到交通安全意識的重要性。平時重抓學生的交通安全，聘請縣交警隊交警向全體師生講解遵守交通規則的重大意義和《黑龍江省道路交通管理條例》中的有關條款，給學生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學生觀看省教育廳統一制作的《中小學安全教育錄像帶》，對學生進行了較系統的防火、防盜、防震、防并防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學生的安全意識，增強了安全就是生命，安全就是穩定，安全就是幸福，安全就是文明的認識。

三、安全工作無小事，明確責任抓落實

我校安全工作堅持“誰主管，誰負責；誰主辦，誰負責”的原則。校長一再強調，安全工作無小事，責任明確抓落實。校長與各班主任簽訂了《東郊中學交通安全工作協議書》、《東郊中學安全工作目標責任書》，使校長與各班主任人人明確職責，責任落實到實處，有效促進了我校安全與穩定。對班主任的幾點要求是：

1、班主任要對全班安全工作負總責，做好深入細致的調查研究，進行苦口婆心的安全教育，切實提高學生的安全意識。制定切實可行的安全措施，促使學生行動落實。

2、學生無故不到校，班主任應及時和家長取得聯系，查明原因，上報學校。否則，出現問題造成不良后果，追究班主任的責任。

3、嚴禁動用交通工具組織學生外出，從關口上把好學生外出的安全關。

4、教師因體罰或變相體罰學生，造成不良后果及重大事故者，按照縣教育局有關規定，一經發現，立即停職，嚴重者開除公職。

5、各班主任要對班內發生的安全事故及時處理，及時上報，重大事故不得超過12小時。對遲報、漏報或有意瞞報者，要追究責任。

6、班主任主動輔助學校做好接送學生車輛的排查和檢查工作，并建立信息聯系卡。

要求總務主任做到：

1、經常組織有關人員對校舍不安全因素進行全面檢查與維修，及時排除事故隱患。

2、嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，確定專人負責伙食管理工作。定期對炊事員進行健康檢查，炊事員必須具備健康合格證。伙食保證干凈衛生，每天保證讓學生喝上開水。

3、提醒學生加強防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。冬季，各教室要用食醋熏蒸的方法預防感冒，確保學生身體健康。

四、規范安全管理，消除不良隱患

我校聘請了東郊鄉派出所所長于本武擔任法制副校長，協助學校整治校園周邊環境，及時排除不安全因素，保證良好的教學環境和正常的教學秩序。學校領導和教師加強了對學校各個環節各個部位的管理。強化學校紀律，要求學生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內追逐嬉鬧及打架現象，嚴禁學生攜帶管制刀具及器械進校。加強了門衛制度，上課鎖大門，下課鎖小門，學生進校不準隨便外出上街，確需外出必須出具班主任老師批準的出門證。放學時打好疏散學生時間差，請交警隊為我校開辟了學生綠色通道，為學生的交通安全保駕護航。力爭管住校內，止住校外，確保廣大師生的人身安全。在假期將至時，分發《致家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好假期安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。實行節假日領導輪流值班制，在微機室、多媒體教室、多媒體備課室等存有貴重物品的辦公室都安裝了防盜裝置。平時，認真做好學校危險化學品管理工作的自查，確保實驗室的絕對安全。另外，我們還定期對食堂、水源、電源線路等容易發生安全隱患的地方進行檢查、整治。

學校安全工作是一項長期而復雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我校將繼續與家庭、消防、交通、衛生等部門更加密切配合，建立健全切實可行的安全防范措施，確實保證學校擁有良好的教學秩序和教學環境，讓廣大師生在一個安全、和諧的環境中工作、學習和生活。

第五篇：中學軟環境建設實施方案

為進一步加強學校行風建設，樹立教育良好形象，深入貫徹和落實《中共州委、州人民政府關于在全州開展優化經濟社會發展軟環境建設的實施意見》（德發10號）文件要求，結合我校實際，制定實施方案，在全校教職工中開展軟環境改善提升活動，著力加強師德師風建設和思想道德建設，強化依法行政、依法治校、依法施教意識，以優良的教育環境、教育秩序和

教育質量，為經濟實現跨越式發展提供教育保障。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實州委五屆十次、十一次全會精神，以改革創新為動力，以制度建設為突破口，以群眾滿意、家長滿意、學生滿意為標準，統一思想，提高認識，牢固樹立以經濟建設為中心的思想觀念，強化服務意識、發展意識和質量意識，充分發揮教育在軟環境建設中的作用。

二、組織領導機構：

1、組長：黨穎

副組長：王希和線時盛楊偉譚德學

成員：李祥李傣靜吳瑞芳楊悅楊祖林楊向東何建良劉光浩段連斌馬江尚朝浩張慶沈波

2、領導小組下設辦公室，負責領導小組和日常相關工作。

辦公室主任：李傣靜

三、工作要求

1、統一思想，形成共識。要充分認識到軟環境是生產要素，就是最寶貴的發展資源，就是學校的形象意識，牢固樹立以經濟建設為中心的思想觀念，強化大局意識，宗旨意識和服務意識，充分發揮教育在經濟社會發展建設中的作用。

2、明確分工，責任到人，齊抓共管，各負其責。建立嚴格的領導責任制和有效工作機制，確保各項工作措施落到實處，取得實效。

3、突出重點，務求實效。著力解決影響和制約軟環境建設的突出問題，標本兼治，以營造公開透明的辦學環境、高效便捷的育人環境、公正廉明的執政環境和風清氣正的輿論環境，文明和諧的校園環境為重點，做好軟環境建設的提升工作。

4、圍繞服務意識、質量意識、師德師風、辦事效率、陽光收費等方面深入開展自查自糾，塑造學校的良好形象。

四、實施方法及步驟

（一）學習教育階段（4月1日～4月30日）

1、統一認識，形成共識。

加強軟環境建設工作，需要學校領導班子和黨員干部進一步提高認識，形成共識，制定軟環境建設工作計劃和實施方案。

2、建立健全組織機構，落實工作責任制。由學校校長擔任組長，中層以上干部全部參加，做到分工明確，落實責任。

4月5日領導班子集中學習傳達州委、政府的部署和要求，學習我校經濟社會發展軟環境建設工作計劃和實施方案。

4月8日以年級組為單位集中學習相關文件精神。

4月10日全校教職工大會開展集中動員學習相關文件精神。

4月12日以學科組為單位集中學習相關文件精神，開展學習交流會。

（二）自查自糾階段（5月1日～7月31日）

學校組織全體教職工圍繞教育觀念、服務意識、師德師風、辦事效率、勤政廉教等方面深入開展自查自糾，查找在軟環境建設中存在的突出問題。領導干部通過交流座談、問卷調查等方式，廣泛征求教職工對軟環境建設的意見和建議，塑造學校的良好形象。在自查自糾的基礎上，學校經濟社會發展軟環境建設領導小組根據存在的問題制定切實可行的整改方案，認真抓好整改落實。對教職工反映強烈的問題，立即進行整改公布。

按德紀發4文件的相關要求，召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會。對學校抓好軟環境建設做出公開承諾，接受監督。認真組織開展“六查六看”和“五評議，一承諾”主題實踐活動，進一步加強學校作風建設、提高工作效能，推動我校教育事業又好又快發展。

（三）整改落實階段（8月1日～9月30日）

1、深入開展師德建設活動，認真組織教師學習《州民一中教師師德行為八要八不要》等相關的教育法律和制度，進一步提高教師的法律意識和職業道德水平。充分發揮好共產黨員的骨干帶頭作用，進一步強化教學理念，改進教學方式，提高課堂效率、服務能力、教學質量。嚴格執行學校的各項規章制度，重新明確工作職責，做到任務到人、責任到位。把推動軟環境建設工作和教育教學發展緊密結合起來，做到雙不誤、兩促進。

2、進一步落實校務公開制度，全面實施“陽光政務”、“陽光校務”工程。做到扎實有效，不走過場，把校務公開工作引向深入，及時解決教師和學生反映的問題。圍繞“群眾關心的熱點、教育改革發展的著眼點、教職工關注的聚焦點、廉正建設的關鍵點、民主監督的重難點”，實行決策民主化、管理科學化。凡涉及學校教育教學改革和教育教學管理的重大問題、重大決策，涉及教師、學生切身利益的重大事項和反映強烈的熱點問題等，都要公開，保證民主管理和辦事公正。

3、嚴格執行教育收費公示、公開制，加強教師職業道德修養

認真執行國家、省、州的有關文件規定執行，收費項目和收費標準經州發改委審核批準后分別在學校大門口、教學樓（育英樓）過道和財務室三個地方按規范要求對