第一篇：三岔小學(xué)迎接三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

三岔小學(xué)迎接三類城市語言文字工作評(píng)估

實(shí)施方案

為貫徹執(zhí)行中心校迎接三類城市語言文字工作的通知精神，確保我校順利通過三類語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)：

以全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》為核心，以實(shí)現(xiàn)“依法治文”的工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以增強(qiáng)全社會(huì)語言文字規(guī)范化意識(shí)、提升師生文明程度和整體素質(zhì)、促進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展為總體要求，借助本次迎評(píng)活動(dòng)爭(zhēng)取使我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。為此，我們將加強(qiáng)宣傳力度，提高管理水平；切實(shí)提高全校的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的教學(xué)語言、校園語言；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，確保我校順利通過語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收。

二、工作步驟：

1、學(xué)校召開專題會(huì)議，向全校教職工進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達(dá)上級(jí)精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的方案

2、學(xué)校要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、張貼宣傳條幅等渠道做好宣傳工作，讓學(xué)校的每一位師生都知道語言文字規(guī)范工作的重要性；要把規(guī)范工作滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)教育、教學(xué)行為中去，學(xué)校的每一位成員都要積極投身于規(guī)范祖國(guó)語言文字的工作中去，從身邊做起。

3、學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把評(píng)估學(xué)校的指標(biāo)進(jìn)行具體的分工，責(zé)任落實(shí)到位，讓學(xué)校的每一位老師都知道自己在語言文字規(guī)范工作中的責(zé)任。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：周春 副組長(zhǎng)：盧大江 成 員：全校教師

4、明確工作責(zé)任

周春負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的統(tǒng)一安排和布置，并做好國(guó)旗下講話。

盧大江負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語及將此項(xiàng)工作納入教學(xué)常規(guī)。各班主任負(fù)責(zé)黑板報(bào)，把規(guī)范的語言文字融于校園的環(huán)境和文化氛圍中，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)校的每一位學(xué)生都知道語言文字規(guī)范工作的重要性；把語言文字規(guī)范工作滲透到少先隊(duì)的每一項(xiàng)活動(dòng)中去。

三岔小學(xué)

2015年3月18日

第二篇：迎接三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

關(guān)于迎接三類城市語言文字工評(píng)估

實(shí)施方案

四子王旗

婦

幼

保

健

所

二〇一五年九月

關(guān)于迎接三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

為貫徹執(zhí)行《四子王旗婦幼保健所關(guān)于迎接三類城市語言文字工作評(píng)估的通知》精神，確保我所順利通過市三類語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收，根據(jù)教科局的工作布置，作為成員單位，為做好迎評(píng)工作，也為了進(jìn)一步做好我校語言文字工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)：

以全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》為核心，以實(shí)現(xiàn)在全國(guó)范圍內(nèi)普通話初步普及、社會(huì)用字基本規(guī)范的工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以增強(qiáng)全社會(huì)語言文字規(guī)范化意識(shí)、提升師生文明程度和整體素質(zhì)、促進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展為總體要求，借助本次迎評(píng)活動(dòng)爭(zhēng)取使我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。為此，我們將加強(qiáng)管理力度，建立和完善相應(yīng)的工作機(jī)制，提高管理水平；切實(shí)提高全所的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話成為我所的醫(yī)用語言、通用語言；使我所內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，確保我所順利通過語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收。

二、工作步驟：

第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015年8月）

1、我所召開專題會(huì)議，向全所教職工進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達(dá)上級(jí)精神，介紹我旗接受語言文字工作委員會(huì)的評(píng)估檢查的范圍、內(nèi)容以及我旗本次迎評(píng)工作的工作步驟、工作要求、任務(wù)分解等內(nèi)容。結(jié)合本所的實(shí)際情況，重點(diǎn)介紹本次評(píng)估的指標(biāo)要素及評(píng)分細(xì)則。所長(zhǎng)作全面的動(dòng)員，提出迎評(píng)的要求，并對(duì)本次迎評(píng)工作進(jìn)行部署，指出規(guī)范語言文字，我所責(zé)無旁貸。

2、我所要根據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》、教科系統(tǒng)《關(guān)于迎接三類城市語言文字工作的通知》精神，共同做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用我所晨會(huì)、班會(huì)等渠道做好宣傳工作，讓學(xué)校的每一位師生都知道語言文字規(guī)范工作的重要性；要把規(guī)范工作滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)教育、教學(xué)行為中去，每一位教職員工都要積極投身于規(guī)范祖國(guó)語言文字的工作中去，從身邊做起。

3、我所根據(jù)上級(jí)要求成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把評(píng)估我所的指標(biāo)進(jìn)行具體的分工，責(zé)任落實(shí)到位，讓我所的每一位員工都知道自己在語言文字規(guī)范工作中的責(zé)任。

4、我所組織人員做好語言文字規(guī)范化的宣傳和檢查工作，做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。

第二階段——自查整改階段（2013年8月—10月）

1、我所各部門根據(jù)評(píng)估任務(wù)的具體內(nèi)容，逐條對(duì)照，明確責(zé)任，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作。

2、我所全體人員對(duì)用字進(jìn)行重點(diǎn)檢查和整改。2015年8月底前，基本完成我所內(nèi)不規(guī)范用字的整治工作。

3、我所語言文字領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)語牌，做好環(huán)境布置工作。

4、我所完成自評(píng)工作，并于2015年8月上旬之前進(jìn)行自查，針對(duì)不足加以改進(jìn)。

5、結(jié)合我所的有關(guān)活動(dòng)，將語言文字工作有機(jī)融合，促進(jìn)用語用字的規(guī)范。

第三階段——迎接評(píng)估階段（2013年11月下旬—12月）我所有關(guān)部門按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要素，分類匯總相關(guān)檔案資料；學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)資料進(jìn)行審核，并進(jìn)行整改，總結(jié)，迎接上級(jí)相關(guān)部門的檢查。

四、保障措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）我所成立由所長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、我所部分領(lǐng)導(dǎo)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字辦公室，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評(píng)工作；并分層落實(shí)責(zé)任，組織開展迎查準(zhǔn)備工作。具體成員名單如下：

組 長(zhǎng)：張埃堂

副組長(zhǎng)：張貴維 李成全 楊云亭 成 員：寶音圖 張劍

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)條塊加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)工作的總結(jié)和反思。

2、明確工作責(zé)任

每位語言文字工作迎評(píng)小組成員明確自己的職責(zé)，在具體的工作中認(rèn)真完成，保證迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。

3、具體分工 語言文字領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室 辦公室主任： 尚巧玲

成 員： 王曉敏 趙擁軍

語言文字專管員： 王曉敏

王曉敏負(fù)責(zé)檢查整理以下材料：領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字用字規(guī)范。將普 通話合格作為對(duì)我所人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)條件：

楊云亭 負(fù)責(zé)檢查整理以下材料：將普及普通話及用字規(guī)范納入臨床要求，作為我所督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的內(nèi)容，在進(jìn)行其中任一項(xiàng)工作時(shí)把普及普通話作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)；將普及普通話和用字規(guī)范作為素質(zhì)教育、我所管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，嚴(yán)格管理，認(rèn)真落實(shí)；

寶音圖 張劍 趙擁軍負(fù)責(zé)以下活動(dòng)的開展和材料的整理：根據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》、《四子王旗關(guān)于迎接三類城市語言文字工作評(píng)估的通知》精神，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。制定檢查改進(jìn)措施；組織我所進(jìn)行普通話培訓(xùn)工作；進(jìn)行語言文字規(guī)范化活動(dòng)各項(xiàng)檔案材料的整理；撰寫迎接“三類城市語言文字評(píng)估工作”匯報(bào)材料。

四子王旗婦幼保健所 二〇一五年九月

第三篇：迎接三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

關(guān)于迎接三類城市語言文字工評(píng)估

實(shí)施方案

陶

唐

峪

鄉(xiāng)

中

學(xué)

二〇一三年六月

關(guān)于迎接三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

為貫徹執(zhí)行《霍州市教科系統(tǒng)關(guān)于迎接三類城市語言文字工作評(píng)估的通知》精神，確保我校順利通過市三類語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收，根據(jù)教科局的工作布置，作為成員單位，為做好迎評(píng)工作，也為了進(jìn)一步做好我校語言文字工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)：

以全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》為核心，以實(shí)現(xiàn)在全國(guó)范圍內(nèi)普通話初步普及、社會(huì)用字基本規(guī)范的工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以增強(qiáng)全社會(huì)語言文字規(guī)范化意識(shí)、提升師生文明程度和整體素質(zhì)、促進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展為總體要求，借助本次迎評(píng)活動(dòng)爭(zhēng)取使我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。為此，我們將加強(qiáng)管理力度，建立和完善相應(yīng)的工作機(jī)制，提高管理水平；切實(shí)提高全校的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的教學(xué)語言、校園語言；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，確保我校順利通過語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收。

二、工作步驟：

第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年6月）

1、學(xué)校召開專題會(huì)議，向全校教職工進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達(dá)上級(jí)精神，介紹我市接受語言文字工作委員會(huì)的評(píng)估檢查的范圍、內(nèi)容以及我市本次迎評(píng)工作的工作步驟、工作要求、任務(wù)分解等內(nèi)容。結(jié)合本校的實(shí)際情況，重點(diǎn)介紹本次評(píng)估學(xué)校的指標(biāo)要素及評(píng)分細(xì)則。校長(zhǎng)作全面的動(dòng)員，提出迎評(píng)的要求，并對(duì)本次迎評(píng)工作進(jìn)行部署，指出規(guī)范語言文字，學(xué)校責(zé)無旁貸。

2、學(xué)校要根據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》、教科系統(tǒng)《關(guān)于迎接三類城市語言文字工作的通知》精神，共同做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用校園板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)等渠道做好宣傳工作，讓學(xué)校的每一位師生都知道語言文字規(guī)范工作的重要性；要把規(guī)范工作滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)教育、教學(xué)行為中去，每一位教職員工都要積極投身于規(guī)范祖國(guó)語言文字的工作中去，從身邊做起。

3、學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把評(píng)估學(xué)校的指標(biāo)進(jìn)行具體的分工，責(zé)任落實(shí)到位，讓學(xué)校的每一位教職員工都知道自己在語言文字規(guī)范工作中的責(zé)任。

4、學(xué)校組織學(xué)生做好語言文字規(guī)范化的宣傳和檢查工作，做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。

5、校園網(wǎng)設(shè)立“語言文字”專欄，把相關(guān)的法律、文件掛在網(wǎng)上，供大家學(xué)習(xí)；把相關(guān)的信息掛在網(wǎng)上，供大家了解。

第二階段——自查整改階段（2013年7月—10月）

1、學(xué)校各部門根據(jù)評(píng)估任務(wù)的具體內(nèi)容，逐條對(duì)照，明確責(zé)任，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作。

2、學(xué)校全體師生對(duì)學(xué)校用字進(jìn)行重點(diǎn)檢查和整改。2013年9月底前，基本完成校園內(nèi)不規(guī)范用字的整治工作。

3、學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)語牌，做好環(huán)境布置工作。

4、學(xué)校完成自評(píng)工作，并于2013年8月上旬之前進(jìn)行自查，針對(duì)不足加以改進(jìn)。

5、結(jié)合學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，將語言文字工作有機(jī)融合，促進(jìn)用語用字的規(guī)范。

（1）通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)，把規(guī)范的語言文字融于校園的環(huán)境和文化氛圍中，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

（2）各年級(jí)、班級(jí)組織“班級(jí)朗讀比賽”、“書法比賽”、知識(shí)競(jìng)賽、“啄木鳥”行動(dòng)等活動(dòng)。6、10月中旬，學(xué)校全面完成檔案整理工作。

第三階段——迎接評(píng)估階段（2013年11月下旬—12月）學(xué)校有關(guān)部門按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要素，分類匯總相關(guān)檔案資料；學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)資料進(jìn)行審核，并進(jìn)行整改，總結(jié)，迎接上級(jí)相關(guān)部門的檢查。

四、保障措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、學(xué)校中層干部及部分教師為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字辦公室，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評(píng)工作；并分層落實(shí)責(zé)任，組織開展迎查準(zhǔn)備工作。具體成員名單如下： 組 長(zhǎng)：牛薛平副組長(zhǎng)：武國(guó)平

成 員：張晉平張良虎 閆 斌 朱新林 李延龍 石科峰（2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)條塊加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)工作的總結(jié)和反思。

2、明確工作責(zé)任

每位語言文字工作迎評(píng)小組成員明確自己的職責(zé)，在具體的工作中認(rèn)真完成，保證迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。

3、具體分工

語言文字領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室 辦公室主任： 武國(guó)平

成 員： 張晉平張良虎

語言文字專管員： 武曉華

牛薛平負(fù)責(zé)檢查整理以下材料：領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字用字規(guī)范。將普 通話合格作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項(xiàng)條件：

武國(guó)平張良虎負(fù)責(zé)檢查整理以下材料：將普及普通話及用字規(guī)范納入教育教學(xué)要求，作為學(xué)校督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的內(nèi)容，在進(jìn)行其中任一項(xiàng)工作時(shí)把普及普通話作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)；將普及普通話和用字規(guī)范作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，嚴(yán)格管理，認(rèn)真落實(shí)；

張晉平李延龍 石科峰負(fù)責(zé)以下活動(dòng)的開展和材料的整理：根據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》、《霍州市教科系統(tǒng)關(guān)于迎接三類城市語言文字工作評(píng)估的通知》精神，利用校園廣播、板報(bào)、張貼宣傳條幅等渠道組織學(xué)生做好校園語言文字規(guī)范化的宣傳和檢查工作，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)，把規(guī)范的語言文字融于校園的環(huán)境和文化氛圍中，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)校的每一位師生都知道語言文字規(guī)范工作的重要性；整理以前開展的學(xué)生朗讀的比賽的材料，把語言文字規(guī)范工作滲透到少先隊(duì)的每一項(xiàng)活動(dòng)中去。

閆兵 朱新林負(fù)責(zé)：校園網(wǎng)設(shè)立“語言文字”專欄，把相關(guān)的法律、文件掛在網(wǎng)上，供大家學(xué)習(xí)；把相關(guān)的信息掛在網(wǎng)上，供大家了解；整理學(xué)校每年組織的師德標(biāo)兵演講材料及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。組織、布置、協(xié)調(diào)各年級(jí)開展“班級(jí)朗讀比賽”、“寫字比賽”等活動(dòng)；檢查學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌、試卷、板書、批改作業(yè)的用字規(guī)范情況及相關(guān)檢查材料和小結(jié)的整理。：負(fù)責(zé)整理、完善學(xué)校各的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié)，制定和完善全校師生普通話和規(guī)范用字的具體要求，制定檢查改進(jìn)措施；組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)工作；進(jìn)行語言文字規(guī)范化活動(dòng)各項(xiàng)檔案材料的整理；撰寫迎接“三類城市語言文字評(píng)估工作”匯報(bào)材料。

陶唐峪鄉(xiāng)中學(xué)

二〇一三年六月

第四篇：迎接國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

長(zhǎng)山中學(xué)迎接國(guó)家三類城市語言文字工作

評(píng)估 實(shí)施方案

為深入貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，積極迎接我縣接受國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估，根據(jù)《濱州市三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和縣教育局文件要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就做好迎評(píng)工作制定如下方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立長(zhǎng)山中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)迎評(píng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、督促工作。工作小組在縣語言文字工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的語言文字規(guī)范化管理，并積極做好對(duì)各級(jí)部、處室迎評(píng)情況的檢查落實(shí)工作。

二、評(píng)估范圍和內(nèi)容

語言文字工作的評(píng)估范圍為各級(jí)部處室。評(píng)估內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）規(guī)范用語

1.加強(qiáng)普通話培訓(xùn)工作，組織全體師生學(xué)好、講好普通話。語文教師和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要達(dá)到二級(jí)甲等及以上，其他學(xué)科教師要達(dá)到二級(jí)乙等及以上。教師普通話水平?jīng)]有達(dá)到相應(yīng)等級(jí)要求的，必須全員參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，以達(dá)到相應(yīng)等級(jí)要求。

2.在日常教學(xué)和校園內(nèi)外，將普通話作為教學(xué)用語、學(xué)校用語和交際用語，養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣，不斷提高普通話水平。

（二）規(guī)范用字

1.公文的書寫和格式要符合規(guī)范。

2.公文、印章、簡(jiǎn)報(bào)等公務(wù)用字和校園內(nèi)外名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、宣傳欄、標(biāo)語等公示性用字，要做到規(guī)范使用，不使用繁體字、異體字和國(guó)家明令禁止使用的二簡(jiǎn)字，避免錯(cuò)別字。

三、工作步驟與時(shí)間安排

（一）動(dòng)員部署階段（2012年3月15日前）

1.召開學(xué)校語言文字評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)，貫徹落實(shí)縣局關(guān)于迎接檢查的有關(guān)要求，并對(duì)迎評(píng)工作進(jìn)行部署，明確目標(biāo)責(zé)任。

2.認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《濱州市三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)開展語言文字規(guī)范工作的重要性。

3.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定迎評(píng)工作方案。

（二）自查整改階段（2012年3月15日—4月15日）1.對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分依據(jù)》進(jìn)行逐項(xiàng)自查，制定整改方案，落實(shí)整改措施。

2.對(duì)未達(dá)到普通話等級(jí)要求的干部職工，組織開展普通話培訓(xùn)、測(cè)試。

3.按照評(píng)估要求收集整理相關(guān)檔案資料，進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，動(dòng)員全體師生開展一次規(guī)范使用祖國(guó)語言查錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)各類文件、校報(bào)、校刊及其他出版物進(jìn)行認(rèn)真審定。

（三）自我評(píng)估階段（2012年4月20日前）

全面完成自查，在整改的基礎(chǔ)上，開展以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的板報(bào)評(píng)選、演講書法比賽等豐富多彩的活動(dòng)，寫好總結(jié)，做好自評(píng)，整理好迎評(píng)檔案資料。

（四）迎接評(píng)估階段（2011年5月）

做好評(píng)估前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按要求高標(biāo)準(zhǔn)完成檔案整理。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各處室級(jí)部要增強(qiáng)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的法律意識(shí)、規(guī)范公務(wù)用語用字的責(zé)任感和自覺性，把規(guī)范公務(wù)用語用字作為提高全體教師自身素質(zhì)、提升自身形象的重要方面，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高規(guī)范使用公務(wù)用語用字的能力。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。評(píng)估工作由教務(wù)處牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)語言文字評(píng)估工作。各處室、級(jí)部要高度重視，密切配合，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，確保我縣語言文字評(píng)估工作順利達(dá)標(biāo)。

（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。圍繞迎評(píng)工作，語文組、政教處、團(tuán)委等部門要開展查錯(cuò)糾錯(cuò)、書法、演講、板報(bào)等比賽形式多樣的宣傳活動(dòng)，動(dòng)員全體師生積極參與，營(yíng)造良好的語言文字工作環(huán)境。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督，長(zhǎng)效管理。在落實(shí)語言文字評(píng)估工作各項(xiàng)措施的同時(shí)，自覺接受相關(guān)部門的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，對(duì)提出的意見要不折不扣的接受并整改。要建立檢查、反饋、整改制度，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語用字及時(shí)予以糾正。要將規(guī)范公務(wù)用語用字納入部門和人員的考核、推優(yōu)評(píng)優(yōu)工作，逐步建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。

第五篇：迎接省三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

迎接省三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

根據(jù)省語委《關(guān)于有計(jì)劃有步驟開展三類城市語言文字工作評(píng)估的意見》（蘇語〔2007〕3號(hào)）的安排，省語委將于2009年對(duì)我市語言文字工作進(jìn)行評(píng)估。為了貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》（以下簡(jiǎn)稱《國(guó)家通用語言文字法》）和《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用

語言文字法>辦法》（以下簡(jiǎn)稱江蘇省《實(shí)施辦法》），實(shí)現(xiàn)在我市范圍內(nèi)“普通話初步普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的工作目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟地做好迎評(píng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促進(jìn)我市語言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展，特制訂本方案。

一、評(píng)估范圍和內(nèi)容

三類城市評(píng)估的主要內(nèi)容為市語言文字工作機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員配備、規(guī)章制度的建立等管理工作情況和國(guó)家通用語言文字的規(guī)范使用情況以及向農(nóng)村的輻射作用的發(fā)揮等，其中工作機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)保障等要求為關(guān)鍵指標(biāo)，任一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的市暫緩評(píng)估。各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)總分為260分，其中黨政機(jī)關(guān)58分，學(xué)校67分，新聞媒體47分，公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施28分，綜合管理情況（主管部門）60分，總得分在208分以上為通過，234分以上為優(yōu)秀。

黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施是語言文字工作評(píng)估的重點(diǎn)單位和對(duì)象。評(píng)估主要采取定點(diǎn)和隨機(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體規(guī)定如下：

1．綜合管理：具體指標(biāo)要素詳見附件一。

2．黨政機(jī)關(guān)：共評(píng)估4個(gè)單位，其中定點(diǎn)評(píng)估市政府機(jī)關(guān)，市教育行政部門，其余2個(gè)隨機(jī)抽取。具體指標(biāo)要素詳見附件二。

3．學(xué)校：隨機(jī)抽取幼兒園、小學(xué)、普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校（或高校）各一所。具體指標(biāo)要素詳見附件三。

4．新聞媒體：定點(diǎn)評(píng)估電視臺(tái)、電臺(tái)、政府網(wǎng)站3家媒體。隨機(jī)檢查電視臺(tái)任一頻道的1檔新聞節(jié)目、1檔專題節(jié)目、3條自制廣告以及所有頻道自辦欄目的片頭；隨機(jī)檢查電臺(tái)任一頻道1個(gè)小時(shí)以播音員（節(jié)目主持人）播音（主持）為主的節(jié)目；抽看政府網(wǎng)站3個(gè)以文字為主的頁面。具體指標(biāo)要素詳見附件四。

5．公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施：隨機(jī)抽評(píng)1條繁華街道，1家大型商場(chǎng)，1個(gè)長(zhǎng)途汽車站，1所綜合性醫(yī)院。具體指標(biāo)要素詳見附件五。

二、工作步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2009年2月至2009年4月）。

市各有關(guān)部門和責(zé)任單位，特別是各新聞媒體，要根據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》、江蘇省《實(shí)施辦法》和省語委《關(guān)于有計(jì)劃有步驟開展三類城市語言文字工作評(píng)估的意見》精神，共同做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使全社會(huì)都了解《國(guó)家通用語言文字法》的基本精神，了解達(dá)標(biāo)內(nèi)容，增強(qiáng)迎接檢查的意識(shí)，自覺配合完成達(dá)標(biāo)工作。

第二階段：自查整改階段（2009年5月至2009年7月）。

各責(zé)任單位根據(jù)《姜堰市三類城市語言文字工作評(píng)估責(zé)任部門任務(wù)分解表》，整理、準(zhǔn)備有關(guān)臺(tái)賬資料，查漏補(bǔ)缺，對(duì)存在問題進(jìn)行整改。

1．各責(zé)任單位嚴(yán)格對(duì)照《姜堰市三類城市語言文字工作評(píng)估任務(wù)分解表》要求，逐條對(duì)照，明確責(zé)任，制定措施，落實(shí)整改到位。

2．完成迎評(píng)臺(tái)賬資料的準(zhǔn)備和自查工作，并于7月30日前將自查報(bào)告及自評(píng)表送市語委辦公室。

3．各職能部門7月底前分別完成城區(qū)內(nèi)街道和公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的整治工作。

第三階段：集中整治（2009年8月至2009年9月）。

通過集中整治，確保各責(zé)任單位達(dá)到評(píng)估指標(biāo)要求。

1．市語委對(duì)各責(zé)任單位的臺(tái)賬資料進(jìn)行審核，匯總?cè)杏u(píng)材料。

2．在市各責(zé)任單位自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，市語委加強(qiáng)重點(diǎn)指導(dǎo)，并會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)督查。

3．市迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次迎評(píng)推進(jìn)會(huì)，確保各項(xiàng)迎評(píng)工作按時(shí)完成。

4．9月中旬，分黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施四個(gè)方面進(jìn)行互查。

5．市語委于9月底組織模擬評(píng)估檢查。

6．在整改到位的基礎(chǔ)上，經(jīng)市政府同意，向省提出評(píng)估申請(qǐng)。

第四階段：檢查評(píng)估（2009年10月至2009年12月）。

1．做好接待準(zhǔn)備，接受省語委組織的評(píng)估檢查。

2．按照檢查組的反饋意見進(jìn)一步整改。

三、工作要求

（一）依法制訂完善管理措施（4月底前完成）。

依據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》，制訂政府和行業(yè)、系統(tǒng)語言文字管理的規(guī)范性文件，在政府相關(guān)行政措施中體現(xiàn)對(duì)語言文字的管理要求。涉及到的主管部門有：市委辦公室、市政府辦公室、市文明辦、市發(fā)改委、建設(shè)局、交通局、城管局、財(cái)政局、文化局、衛(wèi)生局、體育局、廣電局、人事局、公安局、民政局、經(jīng)貿(mào)委、對(duì)外經(jīng)貿(mào)局、法制局、總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、人武部、工商局、郵政局、電信（移動(dòng)、聯(lián)通）公司、人民銀行、