第一篇：亭亮鄉中心小學學校飲食安全衛生匯報材料

亭亮鄉中心小學學校飲食安全衛生匯報材料

飲食衛生不僅直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關系到學校教育教學工作的順利進行。從今年春季開學以來，我校多次對學校食堂食品衛生工作進行檢查，進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。我校取得了一定的成績，但也有不足之處，現將我校在食堂食品衛生方面的自查報告匯報如下：

一、抓建設，健全制度，完善設施。

我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的有關要求，相繼制定了飲食衛生安全制度、后勤人員崗位職責等各項制度，完善了集中采購制度、食品檢驗制度、衛生檢查制度，使飲食衛生工作邁入了制度化的軌道。建立了學校食品衛生安全工作責任制，將食品衛生安全工作的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則。學校的食堂管理有兩個方面，一是制度建設，二是配套設施。我校在經費十分緊張的情況下，先后投入8.9萬元用于食堂的改造和設備設施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購置了蒸飯柜、和碎肉機、電冰箱等設備，在餐廳添置標準桌椅，極大的改善了就餐環境。

二、抓管理，嚴格把關。

近年來，全國各地因飲食問題引發的事故屢有發生，學校飲食衛生管理工作面臨著較大的壓力。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛生工作，嚴格食品準入制度。在大米的采購上嚴格按照縣教育局規定實行定點采購。對于蔬菜類等農副產品，也實行定點采購。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂，消除安全隱患。在貯存環節上，把好原料的入庫驗收、保管。在人員管理方面，根據有關要求，對食堂所有工作人員實行持證上崗制。嚴格按照《食品衛生法》檢查食堂工作，定期進行了教師健康檢查及食品衛生檢查。堅決杜絕學生吃變質食品。搞好環境衛生，確保師生的飲食衛生安全。食堂每天安排后勤組長做好留樣工作。

三、存在問題及整改措施。

1、學生上學路上喜歡購買校外路邊攤點上的零食帶進校園，埋下衛生安全隱患。這些問題我們將在今后的工作中加強學生行為習慣教育。

2、食堂內硬件設施較差。現在已規劃整治食堂環境方案，給墻壁貼瓷磚、添置桌椅來解決。

3、食堂留樣份量不夠，品種不全。此隱患需加強后勤組長的管理，明確職責，提高認識。

總的說來，學校無論是領導還是普通教師，對學校食品衛生安全工作重視程度較高，教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位。在今后的工作中我校將繼續堅持不懈，常抓嚴管，力求把工作做得盡善盡美。

亭亮鄉中心小學 2011-6-16 2

第二篇：學校飲食安全衛生經驗匯報材料

文章標題：學校飲食安全衛生經驗匯報材料

“民以食為天，食以安為先”。飲食衛生不僅直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關系到學校教育教學的順利進行。近年來我校按照“重在建設，狠抓管理，務求實效”的思路，在相關部門的密切配合下，不斷加強食堂基礎設施建設，強化飲食衛生安全的管理，加大監督檢查力度。在飲食衛生安全方面，基本上做到了“學生滿意、家長放心”。2005年我校順利通過食堂衛生等級驗收，成為全市首批達到B級標準的學校食堂之一。近年我校先后獲得省級“安全文明校園”、市級“最佳安全文明校園”、市級后勤管理先進單位等榮譽。這些成績的取得，與我校高度重視食品衛生安全，狠抓食品衛生安全是分不開的。我校采取抓建設，健全制度，完善設施；抓管理，嚴格把關，規范程序；抓隊伍，注重培訓，加強教育，提高員工素質；抓機制，強化領導，強化監督等辦法措施切實保障了食品衛生安全。

一、抓建設，健全制度，完善設施

我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的有關要求，相繼出臺了飲食衛生安全制度、飲食服務崗位職責、膳食質量考核標準等各項制度，完善了集中采購制度、食品檢驗制度、衛生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛生邁入了制度化的軌道。建立了學校食品衛生安全責任制和獎勵機制，將食品衛生安全的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則，簽訂了食堂食品安全衛生管理責任書。校長為食品安全第一責任人，分管后勤副校長為直接責任人，食堂管理員為具體責任人。校長隨機抽查，分管副校長每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅持在食堂辦公，負責全天候、全流程監督檢查。對出現管理漏洞或失職行為或違規操作等問題，實行責任追究制。2005年3月14日，分管副校長在檢查中發現采購的蘿卜有少量黑心，經學校研究決定給予食品采購員200元罰款，食堂管理員50元罰款，并在全體教職工大會上通報批評。為了保證各項制度的貫徹落實，學校在校園內設立食堂衛生安全投訴臺，鼓勵全體師生參與監督管理，對于師生反映的問題和建議，校長楊光舉親自處理。今年開學初，有學生來信反映食堂飯菜質量差、分量不足、人員服務態度差等問題，楊校長親自到食堂查證，發現情況屬實，立即要求食堂限期整改，并在校園公開處理意見，在全校引起強烈轟動，深受師生的歡迎。學校的食堂管理有兩個方面，一是制度建設，二是配套設施。我校在經費十分緊張的情況下，近年來，先后投入80余萬元用于食堂的改造和設備設施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購置了蒸飯柜、和面機、制餡機、電烤箱等加工設備，在餐廳添置標準桌椅，安裝了電視機，極大的改善了就餐環境。

二、抓管理，嚴格把關，規范程序

近年來，全國各地因飲食問題引發的事故屢有發生，學校飲食衛生管理面臨著較大的壓力。在日常管理中我校高度重視食品安全衛生，具體作到嚴把五關，即采購關、食品貯存關、生產加工關、保質供應關、從業人員準入關。嚴格食品準入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照縣教育局規定實行定點采購，并堅持產品采購索證制度。對于蔬菜類等農副產品，也實行定點采購。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂，消除安全隱患。在貯存環節上，把好原料的入庫驗收、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗收，并做好原料的通風、滅蟲，避免原料受潮發霉變質。在生產管理方面，抓環節、抓流程，不加工已變質或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛生標準的原材料；半成品二次烹調時要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時，在成品（食物）存放方面實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過關”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應上，始終實行層層責任制，每一個程序都要接受下一個程序的檢查。堅持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據有關要求，對食堂所有人員實行持證上崗制。同時，嚴把食堂人員個人衛生。要求人員必須經常保持個人清潔衛生，生產、銷售食品時必須將手洗凈，穿戴清潔的衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具；要經常修指甲、理發、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務牌；發現員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。

三、抓隊伍，注重培訓，加強教育

定期組織食堂人員參加食品衛生安全知識學習。每年組織一次關于衛生知識等內容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項聘請專業人員進行

專題技能培訓和指導。加強職工的思想道德和職業道德教育，突出“愛崗敬業，服務師生”的主題。同時也密切關注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為苗頭的和有心理問題的職工，及時進行教育和疏導，不斷增強職工的服務意識，樹立了良好的服務形象。

四、抓機制，強化領導，強化監督

飲食安全與衛生工作是個動態管理的過程，貴在平時，貴在細節，貴在建立科學的機制。為鞏固和擴大飲食安全衛生的成效，我校成立了飲食服務管理委員會，下設消防安全督導組、飲食安全質量督導組、衛生防疫督導組、綜合組等四個小組，定期召開飲食安全衛生專題會議，研究問題、經驗、制定規章、實施測評，為食品衛生安全管理的深入開展提供了強有力的組織保證。學校采取晨檢制。負責食品衛生安全的同志每天對食堂衛生采取巡回監督檢查，認真作好記載，發現問題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發現問題及時上報、處理。學校還采取領導和教師陪餐制，每日三餐由一位領導帶隊，提前半小時到食堂用餐，目的是檢查飯菜質量，品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是，校長楊光舉對食堂管理非常重視，他經常告誡校委會一班人，學校有兩個關鍵點，一是課堂，二是食堂。他經常深入食堂內部，了解食堂管理過程中的實際情況，提出指導性意見。他家離校不足三公里，但他堅持一日三餐在學生食堂就餐，與學生生活在一起。同時我們從每個班選派兩名學生，組成學生伙事管理委員會。定期或不定期抽查食堂衛生、服務情況，按照學校制定的“食堂管理實施細則”逐一進行檢查考核，考核結果在校園內公示，并將結果存入檔案，作為獎懲兌現的依據。并廣泛征求學生意見，及時向學校飲食服務管理委員會反饋意見，督促改進伙食管理，提高飲食服務質量。

通過制度建設，落實責任，層層把關，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅持“細節決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節入手，從小處著手，從每個環節抓起，堅持事事抓，時時抓，反復抓，抓反復。從而使我校的食品衛生安全逐步走上規范化、科學化的管理軌道。當然，飲食衛生安全是一項全面的、長期的，重在落實，貴在堅持。在今后的中我校將繼續堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優質的飲食服務體系，切實為學校的穩定和發展做出應有的貢獻。

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第三篇：學校飲食安全衛生經驗匯報材料

文章標題：學校飲食安全衛生經驗匯報材料

“民以食為天，食以安為先”。飲食衛生不僅直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關系到學校教育教學工作的順利進行。近年來我校按照“重在建設，狠抓管理，務求實效”的工作思路，在相關部門的密切配合下，不斷加強食堂基礎設施建設，強化飲食衛生安全的管理，加大監督檢查力度。在飲食衛

生安全方面，基本上做到了“學生滿意、家長放心”。2005年我校順利通過食堂衛生等級驗收，成為全市首批達到B級標準的學校食堂之一。近年我校先后獲得省級“安全文明校園”、市級“最佳安全文明校園”、市級后勤管理工作先進單位等榮譽。這些成績的取得，與我校高度重視食品衛生安全，狠抓食品衛生安全工作是分不開的。我校采取抓建設，健全制度，完善設施；抓管理，嚴格把關，規范程序；抓隊伍，注重培訓，加強教育，提高員工素質；抓機制，強化領導，強化監督等辦法措施切實保障了食品衛生安全。

一、抓建設，健全制度，完善設施

我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的有關要求，相繼出臺了飲食衛生安全制度、飲食服務崗位職責、膳食質量考核標準等各項制度，完善了集中采購制度、食品檢驗制度、衛生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛生工作邁入了制度化的軌道。建立了學校食品衛生安全工作責任制和獎勵機制，將食品衛生安全工作的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則，簽訂了食堂食品安全衛生管理責任書。校長為食品安全第一責任人，分管后勤副校長為直接責任人，食堂管理員為具體責任人。校長隨機抽查，分管副校長每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅持在食堂辦公，負責全天候、全流程監督檢查。對出現管理漏洞或失職行為或違規操作等問題，實行責任追究制。2005年3月14日，分管副校長在檢查中發現采購的蘿卜有少量黑心，經學校研究決定給予食品采購員200元罰款，食堂管理員50元罰款，并在全體教職工大會上通報批評。為了保證各項制度的貫徹落實，學校在校園內設立食堂衛生安全投訴臺，鼓勵全體師生參與監督管理，對于師生反映的問題和建議，校長楊光舉親自處理。今年開學初，有學生來信反映食堂飯菜質量差、分量不足、工作人員服務態度差等問題，楊校長親自到食堂查證，發現情況屬實，立即要求食堂限期整改，并在校園公開處理意見，在全校引起強烈轟動，深受師生的歡迎。學校的食堂管理有兩個方面，一是制度建設，二是配套設施。我校在經費十分緊張的情況下，近年來，先后投入80余萬元用于食堂的改造和設備設施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購置了蒸飯柜、和面機、制餡機、電烤箱等加工設備，在餐廳添置標準桌椅，安裝了電視機，極大的改善了就餐環境。

二、抓管理，嚴格把關，規范程序

近年來，全國各地因飲食問題引發的事故屢有發生，學校飲食衛生管理工作面臨著較大的壓力。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛生工作，具體作到嚴把五關，即采購關、食品貯存關、生產加工關、保質供應關、從業人員準入關。嚴格食品準入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照縣教育局規定實行定點采購，并堅持產品采購索證制度。對于蔬菜類等農副產品，也實行定點采購。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂，消除安全隱患。在貯存環節上，把好原料的入庫驗收、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗收，并做好原料的通風、滅蟲工作，避免原料受潮發霉變質。在生產管理方面，抓環節、抓流程，不加工已變質或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛生標準的原材料；半成品二次烹調時要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時，在成品（食物）存放方面實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過關”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應上，始終實行層層責任制，每一個程序都要接受下一個程序的檢查。堅持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據有關要求，對食堂所有工作人員實行持證上崗制。同時，嚴把食堂工作人員個人衛生。要求工作人員必須經常保持個人清潔衛生，生產、銷售食品時必須將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具；要經常修指甲、理發、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務牌；發現員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。

三、抓隊伍，注重培訓，加強教育

定期組織食堂工作人員參加食品衛生安全知識學習。每年組織一次關于衛生知識等內容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項工作聘請專業人員進行專

題技能培訓和指導。加強職工的思想道德和職業道德教育，突出“愛崗敬業，服務師生”的主題。同時也密切關注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為苗頭的和有心理問題的職工，及時進行教育和疏導，不斷增強職工的服務意識，樹立了良好的服務形象。

四、抓機制，強化領導，強化監督

飲食安全與衛生工作是個動態管理的過程，貴在平時，貴在細節，貴在建立科學的機制。為鞏固和擴大飲食安全衛生工作的成效，我校成立了飲食服務工作管理委員會，下設消防安全督導組、飲食安全質量督導組、衛生防疫督導組、綜合組等四個工作小組，定期召開飲食工作安全衛生專題會議，研究問題、總結經驗、制定規章、實施測評，為食品衛生安全管理工作的深入開展提供了強有力的組織保證。學校采取晨檢制。負責食品衛生安全工作的同志每天對食堂衛生采取巡回監督檢查，認真作好記載，發現問題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發現問題及時上報、處理。學校還采取領導和教師陪餐制，每日三餐由一位領導帶隊，提前半小時到食堂用餐，目的是檢查飯菜質量，品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是，校長楊光舉對食堂管理非常重視，他經常告誡校委會一班人，學校工作有兩個關鍵點，一是課堂，二是食堂。他經常深入食堂內部，了解食堂管理過程中的實際情況，提出指導性意見。他家離校不足三公里，但他堅持一日三餐在學生食堂就餐，與學生生活在一起。同時我們從每個班選派兩名學生，組成學生伙事管理委員會。定期或不定期抽查食堂衛生、服務情況，按照學校制定的“食堂管理實施細則”逐一進行檢查考核，考核結果在校園內公示，并將結果存入檔案，作為獎懲兌現的依據。并廣泛征求學生意見，及時向學校飲食服務工作管理委員會反饋意見，督促改進伙食管理，提高飲食服務質量。

通過制度建設，落實責任，層層把關，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅持“細節決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節入手，從小處著手，從每個環節抓起，堅持事事抓，時時抓，反復抓，抓反復。從而使我校的食品衛生安全工作逐步走上規范化、科學化的管理軌道。當然，飲食衛生安全是一項全面的、長期的工作，重在落實，貴在堅持。在今后的工作中我校將繼續堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優質的飲食服務體系，切實為學校的穩定和發展做出應有的貢獻。

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第四篇：學校飲食安全衛生經驗匯報材料

學校飲食安全衛生經驗匯報材料

文章標題：學校飲食安全衛生經驗匯報材料

”民以食為天，食以安為先”。飲食衛生不僅直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關系到學校教育教學工作的順利進行。近年來我校按照”重在建設，狠抓管理，務求實效”的工作思路，在相關部門的密切配合下，不斷加強食堂基礎設施建設，強化飲食衛生安全的管理，加大監督檢查力度。在飲食衛

生安全方面，基本上做到了”學生滿意、家長放心”。2005年我校順利通過食堂衛生等級驗收，成為全市首批達到B級標準的學校食堂之一。近年我校先后獲得省級”安全文明校園”、市級“最佳安

全文明校園”、市級后勤管理工作先進單位等榮譽。這些成績的取得，與我校高度重視食品衛生安全，狠抓食品衛生安全工作是分不開的。我校采取抓建設，健全制度，完善設施；抓管理，嚴格把關，規范程序；抓隊伍，注重培訓，加強教育，提高員工素質；抓機制，強化領導，強化監督等辦法措施切實保障了食品衛生安全。

一、抓建設，健全制度，完善設施

我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的有關要求，相繼出臺了飲食衛生安全制度、飲食服務崗位職責、膳食質量考核標準等各項制度，完善了集中采購制度、食品檢驗制度、衛生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛生工作邁入了制度化的軌道。建立了學校食品衛生安全工作責任制和獎勵機制，將食品衛生安全工作的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則，簽訂了食堂食品安

全衛生管理責任書。校長為食品安全第一責任人，分管后勤副校長為直接責任人，食堂管理員為具體責任人。校長隨機抽查，分管副校長每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅持在食堂辦公，負責全天候、全流程監督檢查。對出現管理漏洞或失職行為或違規操作等問題，實行責任追究制。2005年3月14日，分管副校長在檢查中發現采購的蘿卜有少量黑心，經學校研究決定給予食品采購員200元罰款，食堂管理員50元罰款，并在全體教職工大會上通報批評。為了保證各項制度的貫徹落實，學校在校園內設立食堂衛生安全投訴臺，鼓勵全體師生參與監督管理，對于師生反映的問題和建議，校長楊光舉親自處理。今年開學初，有學生來信反映食堂飯菜質量差、分量不足、工作人員服務態度差等問題，楊校長親自到食堂查證，發現情況屬實，立即要求食堂限期整改，并在校園公開處理意見，在全校引起強烈轟動，深受師生的歡迎。學校的食堂

管理有兩個方面，一是制度建設，二是配套設施。我校在經費十分緊張的情況下，近年來，先后投入80余萬元用于食堂的改造和設備設施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購置了蒸飯柜、和面機、制餡機、電烤箱等加工設備，在餐廳添置標準桌椅，安裝了電視機，極大的改善了就餐環境。

二、抓管理，嚴格把關，規范程序

近年來，全國各地因飲食問題引發的事故屢有發生，學校飲食衛生管理工作面臨著較大的壓力。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛生工作，具體作到嚴把五關，即采購關、食品貯存關、生產加工關、保質供應關、從業人員準入關。嚴格食品準入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照縣教育局規定實行定點采購，并堅持產品采購索證制度。對于蔬菜類等農副產品，也實行定點采購。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂，消除安全隱患。在貯存環節上，把好原料的入庫

驗收、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗收，并做好原料的通風、滅蟲工作，避免原料受潮發霉變質。在生產管理方面，抓環節、抓流程，不加工已變質或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛生標準的原材料；半成品二次烹調時要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時，在成品（食物）存放方面實行”四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過關”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應上，始終實行層層責任制，每一個程序都要接受下一個程序的檢查。堅持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據有關要求，對食堂所有工作人員實行持證上崗制。同時，嚴把食堂工作人

員個人衛生。要求工作人員必須經常保持個人清潔衛生，生產、銷售食品時必須將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具；要經常修指甲、理發、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務牌；發現員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。

三、抓隊伍，注重培訓，加強教育

定期組織食堂工作人員參加食品衛生安全知識學習。每年組織一次關于衛生知識等內容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項工作聘請專業人員進行專12全文查看

第五篇：亭亮鄉中心小學社會治安綜合治理工作匯報材料

亭亮鄉中心小學社會治安綜合治理工作匯報材料

我鄉各小學治安綜合治理及安全工作的任務是：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實黨的十七大會議精神，按照崇左市教育局《關于開展全市教育系統社會治安綜合治理集中宣傳活動的通知》，以人為本，穩定為先，強化基礎，抓好預防，為進一步規范和健全社會治安綜合治理各項措施，全面推進“平安校園”建設進程，確保良好的校園治安和教學秩序得到充分保證。綜治各項工作均已順利完成，現將具體情況匯報如下：

一、我鄉小學的基本情況

我鄉各小學在校生有2198人，其中一年級480人，二年級402人，三年級380人，四年級350人，五年級291人，六年級295人。教職工160人。

二、綜治工作組織領導方面

1、學校校長是社會治安綜合治理和“平安校園”建設的第一責任人，各校校長一方面完善了本校學習制度，保證了學習時間，帶頭遵守學習紀律，組織職工學政治、學理論、學法規。把校園治安綜合治理和“平安校園”建設作為日常管理工作的重點。切實認真做到了認識到位、行動到位、組織到位、宣傳到位。另一方面積極組織教師政治理論及業務知識的學習，主要學習了崇左市教育局《關于開展全市教育系統社會治安綜合治理集中宣傳活動的通知》精神。

2、進一步加強了本校的社會治安綜合治理工作領導隊伍建設，充實了校園社會治安綜合治理基層工作人員，明確了責任，提高了工作效率。

3、各校要嚴格履行了維護校園良好秩序的責任，并結合本校實際情況和校園內存在的具體問題，進行了很好的處理，嚴格將工作落到了實處。同時對學校內的社會治安綜合治理工作進行定期和不定期的自查與解決。

三、綜治工作責任目標方面

1、在各校加大了宣傳工作力度，堅決消除了不和諧因素。對于影響校園正常教學的不穩定因素，做到了情況明確，反饋及時，控制得力。

2、同時加大法律宣傳力度，設置了法治課，開展了各種法律宣傳活動。使學校教職工、學生家長、學生充分認識到了法治的重要性。并且開展了各種愛國主義教育活動，增強了學生的愛國熱情。

3、進一步完善了校園矛盾排查調處機制，組織了以學校領導班子為主要成員的校園矛盾排查小組，及時、準確的了解了校園內的矛盾隱患，并且采取合理的調處方法，嚴防了矛盾的激化和突發事件的發生。

4、在具體工作中，加強了學校的內保工作。同時做到教育局與學校簽定安全目標責任書、學校與班主任簽定安全目標責任書、班主任與學生家長簽定安全目標責任書，強化了安全體系，做到了安全責任到基層。

5、加大了校園治安綜合治理防控體系建設。實行各學校24小時值班制度。同時要求聘請校警，定點、定時、輪流巡視，做到了防患于未燃，努力構建“平安校園”。

6、嚴格預防了校園內惡性事件的發生。做到了預防為主、組織健全、人員到位，措施得力。從源頭上清除了惡性事件的發生。到目前為止，全鄉小學教育系統未發生一起惡性事件。

四、重點排查四大安全隱患地，開展集中整治

開展專項檢查整治，按照“重點隱患集中整治，一般隱患長期整治”的方法。主要對如下四個重點隱患進行了有效排查：一是治理校門口的交通隱患。學生上學安排校警在門口維持秩序，放學時要求就是護送學生出校門；二是治理網吧、電子游戲攤等娛樂場所。三是治理校園附近小賣部、流動攤點。四是

治理校園內部隱患。對校園內部隱患的重點部位，如食堂、小賣部、樓梯、用電、用火、規章制度、應急預案、人員使用情況等進行全面檢查，能整改的限期整改，不能整改的制定整改計劃。

對部分應長期治理的安全隱患，我校將常抓不懈，形成長效機制，確保校園周邊環境的長治久安。

五、目前存在的困難

1、部分家長及學生法律意識淡薄、自我保護意識較弱，需要進一步加大工作力度；

2、園周邊環境治理工作難度較大，特別是社會閑散人員在校園周邊鬧事等現象，希望當地政府要統一整治，形成長效機制。

總之，我鄉各校在綜治整治工作中，嚴格高舉鄧小平理論偉大旗幟和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨在十七大精神及崇左市教育局《關于開展全市教育系統社會治安綜合治理集中宣傳活動的通知》的精神指示，在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下，以人為本，穩定為先，深入開展集中整治專項行動，采取有效治理措施，全面推進“平安校園”建設，努力推進社會治安綜合治理，高度重視我系統社會治安綜合治理工作，建立長效工作機制，開創工作新局面.亭亮鄉中心小學

2011年05月29日