第一篇：漢語言文字學(xué)與漢語國際教育碩士的區(qū)別

直有人在問,語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(或漢語言文字學(xué))專業(yè)下的對外漢語方向和漢語國際教育碩士有何區(qū)別?還有人在二者之間猶豫,不知該報考哪個專業(yè)。在此我們略作回答,僅供大家參考。

首先,說一下語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(或漢語言文字學(xué))下面的對外漢語和漢語國際教育碩士有什么區(qū)別。

前者是傳統(tǒng)的的學(xué)術(shù)型碩士研究生教育,也就是我們平時所說的“科學(xué)碩士”(或稱“學(xué)術(shù)型碩士”),比較注重理論研究,關(guān)注的是漢語本體以及“什么是、如何學(xué)、如何教”對外漢語等問題,而后者主要側(cè)重實踐,即對外漢語教學(xué)本身,是“專業(yè)碩士”(或稱“專業(yè)學(xué)位碩士”)。這個專業(yè)根據(jù)各學(xué)校的不同,可能有一年或半年的國外實習(xí)機(jī)會,每個學(xué)校都有,至少也是在國內(nèi)教留學(xué)生實習(xí),也就是說,如果你想做理論研究,打好扎實的語言學(xué)基礎(chǔ),并為對外漢語教學(xué)服務(wù),可以報語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(或漢語言文字學(xué))下面那個;如果你想出國作對外漢語教師,后者的實踐性似乎更強(qiáng)一些。所以,其學(xué)費相對也就貴。這也是國家不提供獎學(xué)金的原因。

其次,說一下這兩個專業(yè)該如何選擇的問題。

其實這個應(yīng)該從你自身的情況來考慮,然后再做決定。要綜合各個因素的,不能一概而論。

第一,看一下你是否想一年就考上,還是只是想考考試試,考上最好。實事求是的講,漢語國際教育碩士相對要比語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(或漢語言文字學(xué))好考一些。因為一般的學(xué)校,漢語國際教育碩士會考對外漢語而不考古代漢語,這樣,對于本科是對外漢語的學(xué)生來講,相對就有了一些優(yōu)勢,因為如果考古代漢語的話,對中文的學(xué)生相對會有利一些。從復(fù)習(xí)的量上來講,古代漢語一般要求王力的兩本,但其實三四冊也要看,所以說,是四本書的復(fù)習(xí)量。而對外漢語這一科目,一般也就是趙金銘的《對外漢語教學(xué)概論》或者劉珣的《對外漢語教育學(xué)引論》(北語的書目,一般學(xué)校即使不列入考研的參考教材,最好也看一下。很實用),頂多是周小兵的《對外漢語教學(xué)入門》(中山大學(xué)考這本書),雖然看起來很厚,但充其量也就一本書的復(fù)習(xí)量,而且古代漢語和對外漢語,二者在內(nèi)容上,誰更容易些你應(yīng)該能想清楚,古代漢語是要多看通論及文選的,以吉大為例,經(jīng)?？挤g,無論是字詞的翻譯還是段落的翻譯,沒有一定的功底和一定的時間,想徹底復(fù)習(xí)好古代漢語是不太容易的。畢竟年代久遠(yuǎn),是歷史的語言了,而對外漢語怎么說也是現(xiàn)代漢語,讓你能看得懂,呵呵。當(dāng)然如果你是中文的或者說古代漢語很牛,建議考語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

第二,從招生人數(shù)來講。語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(或漢語言文字學(xué))是普通的科學(xué)碩士,漢語

國際教育碩士是專業(yè)碩士。近兩年國家都在擴(kuò)招專業(yè)碩士,09年擴(kuò)招5萬,10年至少不會低于這個數(shù)字。所以說,考專業(yè)碩士還是相對好考一點。而且,語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(或漢語言文字學(xué))的競爭都相當(dāng)激烈,任何一個學(xué)校都是這樣。以吉大為例,2009年第一年面向本科生招漢語國際教育碩士,最低分是330,而語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)的最低分是393,呵呵,相差懸殊。人數(shù)上,漢語國際教育碩士也是語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)的幾倍之多。另外,語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)招了21個,有5個是保送的,也就是說實際上招了16個人。競爭的激烈程度可想而知。所以說,相比之下,考專業(yè)碩士競爭就沒有那么激烈了。但有一利必有一弊,招的人多了,學(xué)生素質(zhì)自然有高有低,含金量可能會有所下降。但短期內(nèi)應(yīng)該不會有太大的變化,也就是說,不至于從很高的水平突降到很低的素質(zhì)。況且,只要你具備夠強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),還是很有優(yōu)勢的。畢竟專業(yè)碩士側(cè)重實踐,相對來說就業(yè)要好一些。我們讀研不就是為了好就業(yè),找個相對好點的工作嗎?

第三,要看你自己的經(jīng)濟(jì)實力如何。漢語國際教育碩士是沒有任何獎學(xué)金和公費的,即使你考第一。且學(xué)費相對貴一點。而語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(或漢語言文字學(xué))是有獎學(xué)金的,公費可能沒有,但獎學(xué)金覆蓋率較高。像吉大前40%的學(xué)生能得到100%的學(xué)費,中間40%的能得到50%學(xué)費,只有最后20%的人得不到獎學(xué)金。所以說,如果考慮經(jīng)濟(jì)實力,要根據(jù)自己的實際情況了。

下面再給大家詳細(xì)介紹一下漢語國際教育碩士這個專業(yè)。

漢語國際教育碩士2009年第一年面向本科生招生,以前只招在職的,所以學(xué)費比較貴,在職的學(xué)費好像是兩萬四,面向本科生后會便宜很多,但是因為沒有獎學(xué)金,所以相對會貴一些(現(xiàn)已查明,吉大漢語國際教育碩士學(xué)費每年一萬二,是比較貴。但北京的更貴,其他學(xué)校一般也都在一萬左右)。畢業(yè)后是兩證都有,因為這個叫作漢語國際教育專業(yè)碩士,畢業(yè)后是由教育部頒發(fā)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位證,我們國家的專業(yè)碩士人數(shù)很少,涉及的專業(yè)也很少,好像只有法律碩士、教育碩士、翻譯碩士、MBA等為數(shù)不多的幾種,所以,國家是想多增加一些這種持專業(yè)碩士學(xué)位證的人數(shù),加之這幾年對外漢語“火”到不行,我覺得開設(shè)一個漢語國際教育專業(yè)碩士也是應(yīng)該吧。

再有,近幾年考漢語國際教育碩士的同學(xué)可能還是很有優(yōu)勢的,因為在擴(kuò)招,有些學(xué)校甚至把其他的招生名額讓給漢語國際教育碩士一部分,一方面是響應(yīng)國家號召,培養(yǎng)漢語國際教育專門人才,另一方面也是為了收高額的學(xué)費,當(dāng)然,沒有投入是不會有回報的。

至于值不值的問題,看你自己怎么想了。這個專業(yè)

之所以學(xué)費貴,是因為它和法碩是一樣的,全部都是自費的,全國招漢語國際教育碩士的幾十所學(xué)?；径疾惶峁┆剬W(xué)金,這是國家規(guī)定的。我是問了對外漢語的研究生,她說這個專業(yè)因為將來就業(yè)前景比較好,所以讀研期間國家的投入較少。

再說一個不得不面對的問題——漢語國際教育碩士的就業(yè)前景問題。

我只能實事求是的說,就業(yè)這個問題誰都不敢給你百分之百的保證,有很多人在想,面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī),國家解決不了這么多人的就業(yè)問題,所以,提出專業(yè)碩士擴(kuò)招,且一下子招了這么多。而畢業(yè)后實際上我們成了試驗品。并沒有想象中的那樣好就業(yè)。這樣的分析不無道理,這些問題我也都想過,但是我沒有答案,因為任何一種情況都有可能存在。就業(yè)這個東西,本身就和好多因素相關(guān),包括國家的經(jīng)濟(jì)形勢,就業(yè)政策,中國的經(jīng)濟(jì)實力,漢語的火熱程度,招生人數(shù)的多少,等等,其中任何一個因素有變,都會影響到這個專業(yè)的就業(yè)?，F(xiàn)在國家正面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī),擴(kuò)招專業(yè)碩士一方面是為了培養(yǎng)技能型人才,另一方面當(dāng)然也是為了緩解就業(yè)壓力。而且,招了這么多人,你要想保證將來全都實現(xiàn)就業(yè)是根本不可能的,任何一個人都保證不了。但你要知道一點,就是,是金子在哪都發(fā)光,只要你足夠優(yōu)秀,你肯定還會有個相對較好的就業(yè)機(jī)會,否則,即使初試過了,你考上這個漢語國際教育碩士了,兩年之后出來了還可能面臨著失業(yè),呵呵,機(jī)會是把握在自己手里的,還有,漢語國際教育碩士所提到的出國實習(xí)也是同樣的道理,我覺得不可能把所有人都派國外去實習(xí),肯定是擇優(yōu)而錄,哪會有那么多國外教書的機(jī)會等著我們呢?所以說,這種大批量生產(chǎn)的專業(yè)碩士畢業(yè)后難免要面臨尷尬境地,但也不能完全否定,畢竟現(xiàn)在是剛開始招生,還是有一定優(yōu)勢的。且這個專業(yè)本身就側(cè)重實踐,應(yīng)該要比那些純理論研究的人就業(yè)相對好一點。

還有的人說想要依附于某所高校任教,這個嘛,呵呵,說句實話,我覺得如果想留在高校教對外漢語,最起碼也得要求博士學(xué)位吧,研究生畢業(yè)就想找一個好的工作機(jī)會,我覺得這個也不太現(xiàn)實,如果是十年前,還是有可能的,但現(xiàn)在這個年代,國民素質(zhì)有所提高,國家普及學(xué)歷教育,研究生已不是什么寵兒了,我們現(xiàn)在本科畢業(yè)了就已經(jīng)滿大街都是本科生了,等三年研究生畢業(yè)后,估計又會是滿大街都是研究生了,我說這些不知道大家能不能懂,總之就是,學(xué)歷教育不是你我能決定的,就業(yè)形勢的嚴(yán)峻也不是國家一天兩天就能解決的問題,怎么辦?我覺得只能提升自己的能力,如果你足夠優(yōu)秀,當(dāng)然不愁就業(yè),甚至就業(yè)機(jī)會會主動找你。這個社會就是這樣,很現(xiàn)實,適者生存嘛。所以,還是想想自己到底

適合走那條路,是搞學(xué)術(shù)研究,還是從商從政,等等。

還有人問讀研期間能否真的學(xué)到如你所愿的東西,我覺得還是得靠你自己。學(xué)校的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)目標(biāo)只能是個大致的,真正學(xué)到什么程度還是看你自己。包括本科期間也是一樣的。以上建議僅供參考。是我自己在考完了吉大漢語國際教育碩士后的一點粗淺見解。最后說一下,我感覺吉大還是相對挺好考的,因為真題的重復(fù)率很高。這樣復(fù)習(xí)起來就相對省力一些。最后,真心的祝大家都考研成功,無論是選擇哪個專業(yè),一定要根據(jù)自己的實際情況。加油!祝大家都實現(xiàn)自己的目標(biāo)!

第二篇：漢語國際教育碩士簡介

漢語國際教育碩士簡介

遼寧大學(xué)漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)簡介

“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士（Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages,簡稱“MTCSOL”）專業(yè)的設(shè)立，旨在提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善對外漢語教學(xué)專門人才的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際推廣新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學(xué)和傳播中華文化的專門人才。

2009年經(jīng)國家教育委會批準(zhǔn)，遼寧大學(xué)成為漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)單位之一，遼寧大學(xué)漢語國際教育學(xué)院正式啟動該專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作，現(xiàn)已面向國內(nèi)外招生。

為了保證漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)范質(zhì)量和效率，學(xué)院成立了漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位中心（簡稱MTCSOL中心），在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，專門負(fù)責(zé)該專業(yè)學(xué)位研究生的招生、培養(yǎng)，以及教學(xué)和學(xué)籍學(xué)位管理等項工作。

目前，在教學(xué)設(shè)施方面，MTCSOL中心擁有數(shù)個多媒體教室和一個圖書閱覽室，專用新型微格教室也即將開始建設(shè)。在師資與教學(xué)方面，MTCSOL中心以本院專業(yè)優(yōu)秀教師為支撐，聘請校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)者，采取課程教學(xué)與專題講座相結(jié)合的形式，高度重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生漢語應(yīng)用能力教學(xué)能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)，使其成為能夠勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。

為加強(qiáng)對漢語國際教育碩士培養(yǎng)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、部處負(fù)責(zé)人和文學(xué)及語言學(xué)教授組成的漢語國際教育碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會，研究和審議該專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展中的重大事項；同時還成立了漢語國際教育碩士學(xué)位評定委員會，負(fù)責(zé)學(xué)位的資格審核與授予工作。制定并實施各種規(guī)章制度也是加強(qiáng)和完善漢語國際教育碩士培養(yǎng)和管理的重要步驟。到目前為止，MTCSOL中心已經(jīng)制定或正在制定教學(xué)與管理文件有“MTCSOL研究生培養(yǎng)方案”、“MTCSOL研究生招生錄取規(guī)則”、“MTCSOL研究生導(dǎo)師聘任與管理辦法”、“MTCSOL研究生學(xué)籍管理暫行規(guī)定”、“MTCSOL研究生學(xué)分制實施辦法”、“MTCSOL研究生考試管理辦法”、“MTCSOL研究生獎學(xué)金制度實施辦法”、“MTCSOL教學(xué)優(yōu)秀獎獎勵辦法”、“漢語國際教育碩士學(xué)位授予工作細(xì)則”、“MTCSOL研究生畢業(yè)論文選題的規(guī)定”、“MTCSOL研究生畢業(yè)論文開題報告的規(guī)定”、“MTCSOL學(xué)位論文的基本格式與要求”以及“MTCSOL中心管理工作制度”等。這些文件的實施將保障漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)范有序進(jìn)行。

附：遼寧大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)招生簡章

一、招生對象

1．大學(xué)本科應(yīng)屆畢業(yè)生；

2．具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)力有志于從事漢語國際推廣工作的各類人員；

3．海外具有同等資質(zhì)的漢語教師或?qū)I(yè)人員。

二、報名

1.全國碩士研究生報名實行網(wǎng)上提交報考信息和現(xiàn)場確認(rèn)、交費、照相相結(jié)合的方式，所有報考人員都必須在教育部規(guī)定的報名時間內(nèi)登錄指定的網(wǎng)站進(jìn)行報名，并在規(guī)定的時間內(nèi)憑報名號到報名點進(jìn)行信息確認(rèn)、交費和照相。報名的具體安排和要求請于9月中旬登錄我校研究生學(xué)院網(wǎng)站查詢。

2.考生須認(rèn)真核對網(wǎng)上提交的報名信息并牢記網(wǎng)上報名生成的報名號及密碼，如因提交信息有誤產(chǎn)生的后果由考生本人負(fù)責(zé)。

3.報考人員的資格審查在復(fù)試時進(jìn)行?？忌趫竺绊氄J(rèn)真核對本人是否符合報考條件，不符合報考條件的考生將被取消復(fù)試資格，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。

三、入學(xué)考試

1.入學(xué)考試分初試和復(fù)試。

2.初試具體時間由教育部統(tǒng)一公布。考試科目共4門：政治理論、外語、漢語基礎(chǔ)（現(xiàn)代漢語、古代漢語）、漢語國際教育基礎(chǔ)。其中前兩門參加全國統(tǒng)一命題考試，后兩門由我校自行命題考試，海外考生只參加后兩門考試，參考書目：（1）《現(xiàn)代漢語（增訂四版）》（上、下）黃伯榮 廖序東 高等教育出版社2007；（2）《古代漢語》（一、二）王力 中華書局1999；（3）《對外漢語教學(xué)概論》 趙金銘 商務(wù)印書館2004；

（4）《中國文化要略》程裕禎 外語教學(xué)與研究出版社2006；（5）《外國文化導(dǎo)論》劉建軍 南開大學(xué)出版社2006；

3.復(fù)試時間由我校自定，復(fù)試前(4月初)通過研究生學(xué)院網(wǎng)站公布。復(fù)試

以面試、筆試方式進(jìn)行，主要考核考生外語聽說、教師修養(yǎng)等。

四、錄取與招生名額

1.學(xué)校根據(jù)考生的初試、復(fù)試成績、思想政治表現(xiàn)和健康狀況擇優(yōu)錄取。

2.計劃招生25名，秋季新學(xué)年開始時入學(xué)。

五、學(xué)習(xí)年限與學(xué)費

1.采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年，其中課程學(xué)習(xí)1年，教學(xué)實習(xí)及畢業(yè)論文寫作1年。確系特殊情況，經(jīng)本人申請學(xué)校批準(zhǔn)，可延期1年畢業(yè)。

2.學(xué)費總計24000元人民幣。持錄取通知書辦理入學(xué)手續(xù)時一次性交齊。

六、學(xué)位授予

在規(guī)定年限內(nèi)修滿規(guī)定學(xué)分、課程考試與教學(xué)實習(xí)合格、完成學(xué)位論文（可以是專題研究、調(diào)研報告、教學(xué)實驗報告、典型案例分析、教學(xué)設(shè)計等）并通過答辯者，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后，授予漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

七、聯(lián)系方式

62202492林老師

第三篇：2017華東師范大學(xué)漢語國際教育碩士(漢碩)考研輔導(dǎo)班

2017華東師范大學(xué)漢語國際教育碩士（漢碩）考研輔導(dǎo)班

華東師范大學(xué)漢語國際教育碩士考研輔導(dǎo)班效果怎么樣？是不是一定要報輔導(dǎo)班？這是很多今年漢碩考研考生打電話來咨詢的問題。勤思漢碩考研的老師對此給出了建議，如果不是學(xué)霸，還是建議你報個輔導(dǎo)班班來增加考研的成功率。

一、華東師范大學(xué)漢碩考研輔導(dǎo)班有哪些？

對于華東師范大學(xué)漢碩考研輔導(dǎo)班，業(yè)內(nèi)最有名氣的就是勤思了。很多輔導(dǎo)班說自己輔導(dǎo)華東師范大學(xué)考研，您直接問一句，華東師范大學(xué)漢碩考研參考書有哪些，大多數(shù)機(jī)構(gòu)瞬間就傻眼了，或者推脫說我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書，為什么當(dāng)場答不上來，因為他們根本就沒有輔導(dǎo)過華東師范大學(xué)考研，更談不上有華東師范大學(xué)的漢碩考研輔導(dǎo)資料、考上華東師范大學(xué)的學(xué)生了。

在業(yè)內(nèi)，勤思的華東師范大學(xué)漢碩考研輔導(dǎo)非常權(quán)威，基本是考華東師范大學(xué)的同學(xué)們都了解勤思，勤思有系統(tǒng)的輔導(dǎo)講義和應(yīng)試題庫與解析，也有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對華東師范大學(xué)深入的理解，在華東師范大學(xué)有深厚的人脈，及時的考研信息。不妨同學(xué)們實地考察一下。

二、華東師范大學(xué)漢碩就業(yè)怎么樣？

作為名牌院校的華東師范大學(xué)，本身的學(xué)術(shù)氛圍好，有良好的師資力量，人脈資源也不錯，出國機(jī)會也不少，碩士畢業(yè)生社會認(rèn)可度高，自然就業(yè)就沒有問題。

華東師范大學(xué)漢碩研究生畢業(yè)后主要就業(yè)方向分別為：

1、對外漢語教師志愿者：國家漢辦(也就是孔子學(xué)院總部)會通過各高校招募漢語教師志愿者，招募對象主要是漢語國際教育碩士及對外漢語專業(yè)畢業(yè)的本科生。這個大家可以多關(guān)注國家漢辦官方網(wǎng)頁,對外漢語教師志愿者可以說是這個專業(yè)比較好的一個出路。一般在一個國家的任職期限不超過三年，任職期間國家漢辦會給一定的生活補(bǔ)助，并給安家費等費用。不管是在哪個國家任職，通過考試確定之后都要參加為期一個月的集中培訓(xùn)，漢辦的培訓(xùn)非常具有針對性，對于提高個人能力非常有好處。而且培訓(xùn)期間的花費都是公費，不需要自己支出費用。出國做漢語教師志愿者可以增加你的實踐能力，可以很好的鍛煉自己，如果是在讀研期間就作為志愿者出國任教，不但對寫畢業(yè)論文非常有幫助，還不會耽誤畢業(yè)就業(yè)，可謂一舉兩得。

2、國際學(xué)校：不愿意出國的學(xué)生會選擇到國內(nèi)的一些國際學(xué)校里教漢語，國際學(xué)校里的學(xué)生一般都是華僑或者居住在中國的外國人，這也是很好的機(jī)會，待遇也不錯。

3、對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：語言培訓(xùn)行業(yè)是比較掙錢的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里對外漢語教師的工資會更高一點，現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都招對外漢語教師，如果你有一個漢語國際教育碩士學(xué)歷，進(jìn)這些機(jī)構(gòu)還是比較容易的。

4、其他方向：大部分學(xué)校里都會有專門的像國際文化學(xué)院這樣的學(xué)院，各個學(xué)?；径加信c國外大學(xué)合作的項目，這些項目會招一些助教，會有專門的老師帶你，集體備課，如果你表現(xiàn)好的話很有可能會被那些國外大學(xué)直接招走。如果你不想從事對外漢語，也可以參加公務(wù)員考試、留在國內(nèi)學(xué)校教語文，這些都可以，有一個碩士學(xué)歷就會比本科生有更多的機(jī)會。

三、華東師范大學(xué)漢碩考試科目介紹

其考試科目如下：

①101思想政治理論

②201英語

一、202俄、203日、254德任選一門 ③ 345漢語基礎(chǔ) ④ 445漢語國際教育基礎(chǔ)

四、華東師范大學(xué)漢碩考研參考書是什么

漢語國際教育碩士教材（全國版參考書）

漢語基礎(chǔ)

《現(xiàn)代漢語》增訂 3 版上下（2002 版）黃伯榮 廖序東 高等教育出版社 《現(xiàn)代漢語》重訂本（95 版）胡裕樹 上海教育出版社 《現(xiàn)代漢語詞匯》（增訂本）符淮青 北京大學(xué)出版社 《現(xiàn)代漢語語法研究教程》 陸儉明 北京大學(xué)出版社 《古代漢語》校訂重排版 王力吉 常宏 中華書局

《語言學(xué)綱要》（修訂本 2010 年版）葉蜚聲 徐通鏘 王洪君 李娟 北京大學(xué)出版社

漢語國際教育基礎(chǔ)

《中國文化要略》 程裕禎 外語教學(xué)與研究出版社

《對外漢語教育學(xué)引論》（07 版）劉珣 北京語言文化大學(xué)出版社 《跨文化交際學(xué)概論》 胡文仲 外語教學(xué)與研究出版社 《外國文化史》 孟昭毅 曾艷兵 北京大學(xué)出版社

《青少年不可不知的 1001 文化常識(外國卷)》（2008 版）李文勇 中國對外翻譯出版社

教育學(xué)、心理學(xué)

《對外漢語教育學(xué)引論》（07 版）劉珣 北京語言文化大學(xué)出版社 《對外漢語教育心理學(xué)》（2008 版）徐子亮 華東師范大學(xué) 《對外漢語教育心理學(xué)》（2006 版）張靈芝 廈門大學(xué)

以上參考書實際復(fù)習(xí)的時候，請按照勤思老師指導(dǎo)的重點進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。

五、華東師范大學(xué)漢碩復(fù)試相關(guān)說明：

①參加復(fù)試的同學(xué)一般應(yīng)達(dá)到華東師范大學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，復(fù)試人數(shù)一般為招生規(guī)模的130%至150%。

②參加初試并獲得復(fù)試資格的考生，應(yīng)在復(fù)試前到北大研究生院網(wǎng)頁下載相關(guān)表格，按規(guī)定時間提供可以證明自身研究潛能的各種材料。

③復(fù)試不及格者不予錄取。復(fù)試及格者能否錄取，以考生的總成績名次為準(zhǔn)?？偝煽儼▋刹糠?，即初試成績和復(fù)試成績。復(fù)試成績占總成績的權(quán)重一般為40%。

④報考資格審查將在復(fù)試階段進(jìn)行。

六、華東師范大學(xué)漢碩考研專業(yè)課復(fù)習(xí)建議很多同學(xué)對于漢碩專業(yè)不清楚怎么復(fù)習(xí)，在這里勤思老師系統(tǒng)介紹一下如何高效率復(fù)習(xí)漢碩專業(yè)綜合，供同學(xué)們參考。

復(fù)習(xí)前勤思老師會帶領(lǐng)同學(xué)們通讀大綱，這個大綱，在你看過一遍書以后就會發(fā)現(xiàn)大綱真的很大綱，非常概括，就拿統(tǒng)計來說，大綱上只有“描述統(tǒng)計、推論統(tǒng)計”八個字，這八個字基本就是統(tǒng)計漢碩的全部內(nèi)容。所以這樣的大綱，各個學(xué)校出什么樣的題都可以，無形中就給我們增加了復(fù)習(xí)的難度。但是根據(jù)勤思老師多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗，會幫助同學(xué)們總結(jié)出經(jīng)常考的知識點和同學(xué)容易錯的知識點，減少同學(xué)們復(fù)習(xí)的壓力。

教材的選擇上，專碩有全國大綱，但是教育部并沒有指定參考書。既然各學(xué)校自主出題，那么各學(xué)校的參考書也應(yīng)該不同，在參考書的選擇上勤思老師給出以下建議：

1.要看報考學(xué)校導(dǎo)師出的書

2.問到報考學(xué)校本科漢碩專業(yè)用哪個版本的教材

3.問到報考學(xué)校漢專業(yè)研究生階段用什么教材

4.學(xué)校招生簡章中復(fù)試所用教材，在準(zhǔn)備初試時也要著重看

5.在搜集不到任何信息的情況下多看幾個版本的書

6.其中選擇一個版本的書鉆研透關(guān)于漢碩考研真題。勤思老師輔導(dǎo)學(xué)生特別注重真題的訓(xùn)練。這些真題真的是非常非常重要，其重要性不亞于英語復(fù)習(xí)中的近10年真題。勤思老師教授學(xué)生在復(fù)習(xí)完參考書的每個部分后，就把相應(yīng)的真題拿來復(fù)習(xí)。比如在復(fù)習(xí)完一本書之后，就把這本書上的幾套真題拿來仔細(xì)研究一番，對于一些重要的題目，要求同學(xué)們能把答案背出來。

七、華東師范大學(xué)漢碩考研復(fù)習(xí)方法解讀

（一）參考書的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

（3）問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識框架記到筆記本上，同時記下重要知識點，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過程可以強(qiáng)迫自己對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，并用自己的語言表達(dá)出來，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個很方便攜帶的知識寶典，可以方便隨時查閱相關(guān)的知識點。

（2）第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識比較相近，且以基本知識點為主。第二遍學(xué)習(xí)的時候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識點。再到后期做題的時候注意記下典型題目和錯題。

（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢?？梢栽诓煌碾A段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項內(nèi)容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。同時注意編好頁碼等序號。另外注意每隔一定時間對于在此期間自己所做的筆記進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印備份，以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書書店可以買到，但是筆記是獨一無二的，筆記是整個復(fù)習(xí)過程的心血所得，一定要好好保管。

最后，無論以何種方法復(fù)習(xí)，希望考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績。相信廣大考生對于華東師范大學(xué)漢碩考研都有自己的理解，也希望以上內(nèi)容能夠給考生帶來幫助。勤思漢碩考研輔導(dǎo)班的老師祝大家考研順利!

第四篇：2017上海師范大學(xué)漢語國際教育碩士(漢碩)考研輔導(dǎo)班

2017上海師范大學(xué)漢語國際教育碩士（漢碩）考研輔導(dǎo)班

上海師范大學(xué) 漢語國際教育碩士考研輔導(dǎo)班效果怎么樣？是不是一定要報輔導(dǎo)班？這是很多今年漢碩考研考生打電話來咨詢的問題。勤思漢碩考研的老師對此給出了建議，如果不是學(xué)霸，還是建議你報個輔導(dǎo)班班來增加考研的成功率。

一、上海師范大學(xué) 漢碩考研輔導(dǎo)班有哪些？

對于上海師范大學(xué) 漢碩考研輔導(dǎo)班，業(yè)內(nèi)最有名氣的就是勤思了。很多輔導(dǎo)班說自己輔導(dǎo)上海師范大學(xué) 考研，您直接問一句，上海師范大學(xué) 漢碩考研參考書有哪些，大多數(shù)機(jī)構(gòu)瞬間就傻眼了，或者推脫說我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書，為什么當(dāng)場答不上來，因為他們根本就沒有輔導(dǎo)過上海師范大學(xué) 考研，更談不上有上海師范大學(xué) 的漢碩考研輔導(dǎo)資料、考上上海師范大學(xué) 的學(xué)生了。

在業(yè)內(nèi)，勤思的上海師范大學(xué) 漢碩考研輔導(dǎo)非常權(quán)威，基本是考上海師范大學(xué) 的同學(xué)們都了解勤思，勤思有系統(tǒng)的輔導(dǎo)講義和應(yīng)試題庫與解析，也有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對上海師范大學(xué) 深入的理解，在上海師范大學(xué) 有深厚的人脈，及時的考研信息。不妨同學(xué)們實地考察一下。

二、上海師范大學(xué) 漢碩就業(yè)怎么樣？

作為名牌院校的上海師范大學(xué)，本身的學(xué)術(shù)氛圍好，有良好的師資力量，人脈資源也不錯，出國機(jī)會也不少，碩士畢業(yè)生社會認(rèn)可度高，自然就業(yè)就沒有問題。

上海師范大學(xué) 漢碩研究生畢業(yè)后主要就業(yè)方向分別為：

1、對外漢語教師志愿者：國家漢辦(也就是孔子學(xué)院總部)會通過各高校招募漢語教師志愿者，招募對象主要是漢語國際教育碩士及對外漢語專業(yè)畢業(yè)的本科生。這個大家可以多關(guān)注國家漢辦官方網(wǎng)頁,對外漢語教師志愿者可以說是這個專業(yè)比較好的一個出路。一般在一個國家的任職期限不超過三年，任職期間國家漢辦會給一定的生活補(bǔ)助，并給安家費等費用。不管是在哪個國家任職，通過考試確定之后都要參加為期一個月的集中培訓(xùn)，漢辦的培訓(xùn)非常具有針對性，對于提高個人能力非常有好處。而且培訓(xùn)期間的花費都是公費，不需要自己支出費用。出國做漢語教師志愿者可以增加你的實踐能力，可以很好的鍛煉自己，如果是在讀研期間就作為志愿者出國任教，不但對寫畢業(yè)論文非常有幫助，還不會耽誤畢業(yè)就業(yè)，可謂一舉兩得。

2、國際學(xué)校：不愿意出國的學(xué)生會選擇到國內(nèi)的一些國際學(xué)校里教漢語，國際學(xué)校里的學(xué)生一般都是華僑或者居住在中國的外國人，這也是很好的機(jī)會，待遇也不錯。

3、對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：語言培訓(xùn)行業(yè)是比較掙錢的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里對外漢語教師的工資會更高一點，現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都招對外漢語教師，如果你有一個漢語國際教育碩士學(xué)歷，進(jìn)這些機(jī)構(gòu)還是比較容易的。

4、其他方向：大部分學(xué)校里都會有專門的像國際文化學(xué)院這樣的學(xué)院，各個學(xué)?；径加信c國外大學(xué)合作的項目，這些項目會招一些助教，會有專門的老師帶你，集體備課，如果你表現(xiàn)好的話很有可能會被那些國外大學(xué)直接招走。如果你不想從事對外漢語，也可以參加公務(wù)員考試、留在國內(nèi)學(xué)校教語文，這些都可以，有一個碩士學(xué)歷就會比本科生有更多的機(jī)會。

三、上海師范大學(xué) 漢碩考試科目介紹

其考試科目如下：

①101思想政治理論

②201英語

一、202俄、203日、254德任選一門 ③ 345漢語基礎(chǔ) ④ 445漢語國際教育基礎(chǔ)

四、上海師范大學(xué) 漢碩考研參考書是什么

漢語國際教育碩士教材（全國版參考書）

漢語基礎(chǔ)

《現(xiàn)代漢語》增訂 3 版上下（2002 版）黃伯榮 廖序東 高等教育出版社 《現(xiàn)代漢語》重訂本（95 版）胡裕樹 上海教育出版社 《現(xiàn)代漢語詞匯》（增訂本）符淮青 北京大學(xué)出版社 《現(xiàn)代漢語語法研究教程》 陸儉明 北京大學(xué)出版社 《古代漢語》校訂重排版 王力吉 常宏 中華書局

《語言學(xué)綱要》（修訂本 2010 年版）葉蜚聲 徐通鏘 王洪君 李娟 北京大學(xué)出版社

漢語國際教育基礎(chǔ)

《中國文化要略》 程裕禎 外語教學(xué)與研究出版社

《對外漢語教育學(xué)引論》（07 版）劉珣 北京語言文化大學(xué)出版社 《跨文化交際學(xué)概論》 胡文仲 外語教學(xué)與研究出版社 《外國文化史》 孟昭毅 曾艷兵 北京大學(xué)出版社

《青少年不可不知的 1001 文化常識(外國卷)》（2008 版）李文勇 中國對外翻譯出版社

教育學(xué)、心理學(xué) 《對外漢語教育學(xué)引論》（07 版）劉珣 北京語言文化大學(xué)出版社 《對外漢語教育心理學(xué)》（2008 版）徐子亮 華東師范大學(xué) 《對外漢語教育心理學(xué)》（2006 版）張靈芝 廈門大學(xué)

以上參考書實際復(fù)習(xí)的時候，請按照勤思老師指導(dǎo)的重點進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。

五、上海師范大學(xué) 漢碩復(fù)試相關(guān)說明：

①參加復(fù)試的同學(xué)一般應(yīng)達(dá)到上海師范大學(xué) 復(fù)試分?jǐn)?shù)線，復(fù)試人數(shù)一般為招生規(guī)模的130%至150%。

②參加初試并獲得復(fù)試資格的考生，應(yīng)在復(fù)試前到北大研究生院網(wǎng)頁下載相關(guān)表格，按規(guī)定時間提供可以證明自身研究潛能的各種材料。

③復(fù)試不及格者不予錄取。復(fù)試及格者能否錄取，以考生的總成績名次為準(zhǔn)?？偝煽儼▋刹糠?，即初試成績和復(fù)試成績。復(fù)試成績占總成績的權(quán)重一般為40%。

④報考資格審查將在復(fù)試階段進(jìn)行。

六、上海師范大學(xué) 漢碩考研專業(yè)課復(fù)習(xí)建議很多同學(xué)對于漢碩專業(yè)不清楚怎么復(fù)習(xí)，在這里勤思老師系統(tǒng)介紹一下如何高效率復(fù)習(xí)漢碩專業(yè)綜合，供同學(xué)們參考。

復(fù)習(xí)前勤思老師會帶領(lǐng)同學(xué)們通讀大綱，這個大綱，在你看過一遍書以后就會發(fā)現(xiàn)大綱真的很大綱，非常概括，就拿統(tǒng)計來說，大綱上只有“描述統(tǒng)計、推論統(tǒng)計”八個字，這八個字基本就是統(tǒng)計漢碩的全部內(nèi)容。所以這樣的大綱，各個學(xué)校出什么樣的題都可以，無形中就給我們增加了復(fù)習(xí)的難度。但是根據(jù)勤思老師多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗，會幫助同學(xué)們總結(jié)出經(jīng)?？嫉闹R點和同學(xué)容易錯的知識點，減少同學(xué)們復(fù)習(xí)的壓力。

教材的選擇上，專碩有全國大綱，但是教育部并沒有指定參考書。既然各學(xué)校自主出題，那么各學(xué)校的參考書也應(yīng)該不同，在參考書的選擇上勤思老師給出以下建議：

1.要看報考學(xué)校導(dǎo)師出的書

2.問到報考學(xué)校本科漢碩專業(yè)用哪個版本的教材

3.問到報考學(xué)校漢專業(yè)研究生階段用什么教材

4.學(xué)校招生簡章中復(fù)試所用教材，在準(zhǔn)備初試時也要著重看

5.在搜集不到任何信息的情況下多看幾個版本的書

6.其中選擇一個版本的書鉆研透關(guān)于漢碩考研真題。勤思老師輔導(dǎo)學(xué)生特別注重真題的訓(xùn)練。這些真題真的是非常非常重要，其重要性不亞于英語復(fù)習(xí)中的近10年真題。勤思老師教授學(xué)生在復(fù)習(xí)完參考書的每個部分后，就把相應(yīng)的真題拿來復(fù)習(xí)。比如在復(fù)習(xí)完一本書之后，就把這本書上的幾套真題拿來仔細(xì)研究一番，對于一些重要的題目，要求同學(xué)們能把答案背出來。

七、上海師范大學(xué) 漢碩考研復(fù)習(xí)方法解讀

（一）參考書的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

（3）問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識框架記到筆記本上，同時記下重要知識點，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過程可以強(qiáng)迫自己對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，并用自己的語言表達(dá)出來，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個很方便攜帶的知識寶典，可以方便隨時查閱相關(guān)的知識點。

（2）第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識比較相近，且以基本知識點為主。第二遍學(xué)習(xí)的時候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識點。再到后期做題的時候注意記下典型題目和錯題。

（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢?？梢栽诓煌碾A段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項內(nèi)容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。同時注意編好頁碼等序號。另外注意每隔一定時間對于在此期間自己所做的筆記進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印備份，以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書書店可以買到，但是筆記是獨一無二的，筆記是整個復(fù)習(xí)過程的心血所得，一定要好好保管。

最后，無論以何種方法復(fù)習(xí)，希望考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績。相信廣大考生對于上海師范大學(xué) 漢碩考研都有自己的理解，也希望以上內(nèi)容能夠給考生帶來幫助。勤思漢碩考研輔導(dǎo)班的老師祝大家考研順利!

第五篇：2017漢語國際教育碩士(漢碩)的招生院校名單

2017漢語國際教育碩士（漢碩）的招生院校名單

專業(yè)碩士報考熱度越來越高，受青睞度也直線飆升，咸魚翻身。關(guān)于專業(yè)碩士擇校問題，考生需要了解招生院校名單，再對比院校排名來看。下面新東方在線整合分享漢語國際教育碩士招生院校名單，分區(qū)分省市，大家可更直觀的了解。

2017考研擇校：漢語國際教育碩士招生院校名單

一區(qū)

北京：北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、北京語言大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京)

天津：南開大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津外國語大學(xué)

河北：河北大學(xué)、河北師范大學(xué)、山西：山西大學(xué)

遼寧：遼寧大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、渤海大學(xué)、大連外國語大學(xué)、沈陽大學(xué)、吉林：吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、吉林華橋外國語學(xué)院、黑龍江：黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、上海：復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇：南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、揚州大學(xué)、浙江：浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江科技學(xué)院、安徽：安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、福建：廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、福建師范大學(xué)、江西：南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東：山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、山東師范大學(xué)曲阜師范大學(xué)、魯東大學(xué)、青島大學(xué)、煙臺大學(xué)、河南：鄭州大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、安陽師范學(xué)院

湖北：武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)

湖南：湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)

廣東：中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)

重慶：重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川外國語大學(xué)

四川：四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南科技大學(xué)、四川師范大學(xué)

陜西：西北大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安石油大學(xué)、陜西師范大學(xué)西安外國語大學(xué)

二區(qū)

內(nèi)蒙：古內(nèi)蒙古師范大學(xué)

廣西：廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)

海南：海南師范大學(xué)

貴州：貴州大學(xué)

云南：云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)

甘肅：蘭州大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)

新疆：新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)

考研擇校不可馬虎，一定要做好分析，先選定幾個意向目標(biāo)再深入對比調(diào)研數(shù)據(jù)，結(jié)合自身實際來選擇。希望2017考生都能定正確的目標(biāo)，走正確的路，實現(xiàn)自己的考研夢。