第一篇：紀律作風建設年方案（范文）

學院關于扎實開展“作風建設年”

活動的實施方案

為了深入開展我院“深入開展創先爭優，推進隊伍作風建設”為主題的“紀律作風教育整頓”活動，貫徹落實中政委、公安部、省委政法委的安排部署和省公安廳《關于扎實開展“為人民服務，讓人民滿意”主題教育實踐活動的實施方案》，進一步加強公安教育隊伍建設，抓好紀律作風教育，結合我院工作和隊伍建設實際，按照院黨委關于在全院開展“作風建設年”活動的要求，制定本方案。

一、指導思想和目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會、省委十一屆九次全會、全國、全省政法工作會議和公安廳局長會議精神，堅持以為人民服務為宗旨，以人民滿意為標準，緊緊圍繞“三項重點工作”和“三項建設”，按照“堅持正面教育、突出實踐特色、貫徹群眾路線、加強隊伍建設”的原則，狠抓思想政治、紀律作風、工作作風、領導作風建設，精心培育各部門和全體教工的服務意識、大局意識、發展意識和責任意識，著力建設一支政治堅定、業務精通、師德高尚、作風優良的公安教育隊伍，不斷提高領導干部的“五個能力”，努力打造教職工 “五種優良作風” 的建設。使全院教工進一步轉變工作作風和精神面貌，不斷提高教育教學和管理育人水平，推動教學管理工作又好又快發展的目的。努力為服務青海“四個發展”、實現青海長治久安、維護社會治安穩定輸送優秀合格的人才，推動青海公安教育事業又好又快發展。

確保教風、學風、作風有明顯好轉,形成嚴謹敬業、修德育人的良好教風,勤奮好學、求真創新的良好學風,高效務實、優質服務的良好作風,實現“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心讀書”的優良風氣。

二、活動內容

（一）開展理論教育，堅定理想信念

根據我院《關于深入開展創先爭優活動的實施方案》和《關于開展紀律作風教育整頓活動的方案》的安排，以慶祝建黨90周年為契機，集中開展中國特色社會主義理論體系教育、黨的路線方針政策和黨史知識教育、理想信念和形勢政策、政治紀律教育等。組織開展“青海公安精神”大討論和“講傳統、講忠誠、講奉獻”教育，廓清認識誤區，堅定理想信念。

（二）強化服務觀念，提高工作能力 以

二、工作方案

（一）健全制度體系。根據工作類別，建立健全各部門崗位責任制、首問責任制、責任追究制等制度，形成職責清晰、運轉協調、行為規范、獎懲分明的制度體系，做到以總體目標統領部門工作全局，目標分解到崗位，以崗位責任制來明確工作職責和規范崗位管理，以績效考評來調動工作積極性和主動性，全面提高辦事效率。同時，優化工作程序，公開辦事程序和辦事內容，實現各項工作的科學化和規范化。

（二）規范崗位管理。各部門及各工作崗位人員根據部門工作職能和個人崗位職責，建立健全規章制度，并就服務的內容方式作出公開承諾，接受師生員工的監督。各部門的承諾在校園網上公布，各崗位人員的承諾在本部門公布，并設立工作牌，公布工作人員姓名、職務、崗位職責等內容。同時，把工作人員崗位職責作為年度考核的基本依據，注重對其業績的評價和績效評估，并與工作人員的職務晉升和評功評獎相掛鉤。

（三）明確首問責任。針對師生員工對內設機構職責分工和辦事程序不了解、不熟悉的實際問題，學院將面向全體工作人員，推行工作“首問責任制和限時辦結制”。群眾來訪時，在崗被詢問的工作人員即為首問責任人，首問責任人對群眾提出的問題或要求，無論是否屬于自己職責范圍內的事，都要給予答復。屬于首問責任人所在處室職責范圍的事項，要按有關規定及時辦理；不屬于首問責任人所在處室職責范圍的事項，首問責任人要負責明確告知有關承辦處室。被分配的工作要落實到人，規定時間

（四）規范工作行為。工作人員需警容嚴整，按規定著裝，衣著整潔、語言文明、待人熱情、辦事高效；遵守工作紀律，嚴格作息時間，履行請銷假手續；自覺遵守保密規定，妥善保管重要文件資料；嚴肅整頓機關會風、文風，禁止無故缺席、遲到、早退；勤儉節約，避免出現辦公用水、用電、用品等的浪費現象。

（五）強化勤政廉政和責任意識。通過建立切實有效的作風評估機制，真正發揮其引導、約束和激勵作用。相關職能部門要定期深入到教職員工和學生中調研，并聽取意見和建議。采取召開座談會、設立意見箱（電子、實物）等方式，及時溝通反饋各種信息，改進工作作風，增強工作透明度。學院作風建設領導小組負責接受外來辦事人員對工作人員服務態度、履行服務承諾、遵守規章制度等方面情況的投訴，進行調查及反饋處理意見。嚴格執行工作規范化管理，通過制度建設協調院內關系，把每個部門的各項職責建立在制度設計和民主公開的基礎上，公正、公平、公開地開展各項黨政工作。推進廉政文化建設，引導黨員干部切實做到清正廉潔，精打細算，把有限的資金和資源用于改善學院發展和教學科研上，真正達到為教學和師生服務的目的。

（六）設立“黨員示范崗”。加強學院各職能部門之間、職能部門和部系之間的協調和配合，自覺維護學院整體利益，把全心全意為全院師生員工服務放在工作首位，確保各部門密切配合，運轉協調，政令暢通。積極發揮黨員示范引領作用，設立“黨員示范崗”，形成人人學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍。

（七）加強干部的交流換崗。通過推行輪崗換崗、教師到基層公安機關參加實踐、鍛煉、教師到行政部門參加實踐等工作模式，完善干部流動機制，注重干部基層工作經驗的積累，為年輕干部提供更多的鍛煉機會和發展空間。

三、工作步驟

（一）動員階段（2011年3月）學院組織召開“機關作風建設年”動員大會，提高廣大干部對加強作風建設重要性和必要性的認識；各部門組織召開專題會議，進行作風建設思想再動員。

（二）檢查階段（2011年3月-6月）第一階段（3月）：各部門內部自查。各部門召開座談會，著重從管理人員的事業心、責任感、工作作風、管理機制、工作方式方法等方面進行自查，形成自查報告。第二階段：各部門間互查（4月上旬）。由各部門牽頭，分別召開針對本部門的互查調研會，聽取學院其它部門對本單位作風建設的意見，并在學院網站首頁設立“作風建設年意見欄”，各部門設立意見箱（意見簿），接受群眾與院內各單位監督。第三階段：院系調研（4月中旬-5月上旬）。由學院辦公室牽頭率機關各部門負責人進院系調研，聽取教學單位對機關作風方面的意見與建議。第四階段：任務分解（5月中旬-6月）。各職能部門將檢查結果匯總，書面上報學院作風建設領導小組辦公室，辦公室根據各種渠道收集到的檢查結果制定任務分解表，統計出各單位需整改的項目，分送各分管院領導主抓落實。

（三）整改階段（2011年7月至2011年11月)各職能部門根據任務分解表內容制定本部門整改方案和措施，并逐條落實整改，10月底將整改結果上報學院作風建設領導小組辦公室。領導小組針對整改情況，采用聽取匯報、查看資料、隨機抽檢等形式，對整改工作進行驗收，對未達到目標要求的單位或個人，要責令其進一步整改。

（四）測評階段（2011年12月）根據整改方案的落實情況，實施量化考評。組織人事處設計量化測評表，對各部門的作風整改結果進行滿意度調查。此次考評表將作為主要參考依據，同時人事處將制定“作風建設考評標準”，對作風建設進行常態化考核，并在教師節表彰活動中增設優秀部門獎，表彰在考查中取得優秀成績的部門。

四、工作要求

（一）加強組織領導，統一思想認識。各部門要充分認識開展作風建設年活動的重要性和緊迫性，把貫徹方案內容納入日常工作當中，把加強作風建設放在重要位置，由主要負責人負總責，明確專人具體負責，建立工作責任制，確保作風建設各項任務落到實處，取得實實在在的成效。

（二）統籌兼顧做好各項工作。各部門要把加強機關作風建設與推進當前工作有機結合起來，與促進學院發展有機結合起來，精心組織，科學安排，以求真務實的精神抓好此項工作，增強工作的針對性和實效性，讓廣大師生員工切實感受到改進作風、提高行政效能帶來的新變化。

（三）強化督促檢查，確保機關作風建設質量。把作風建設情況納入各單位和中層干部年度工作的考核范圍，作為評價其工作實績的重要內容，作為考察領導班子和領導干部的評價指標之一。把排查問題、整改落實與加強監管、完善制度有機銜接起來協調推進；把作風建設與加強日常監管結合起來；成立工作督查小組不定期檢查各部門作風建設情況。

（四）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳手段，為開展作風建設活動營造良好的輿論氛圍。大力宣傳作風建設活動的重要性和必要性，大力宣傳各部門在開展加強作風建設年活動中的好做法、好成效和好經驗，進一步激發廣大機關干部投身作風建設活動的積極性、主動性和創造性；大力宣傳在加強作風建設活動中涌現出來的先進集體和先進個人，充分展示廣大工作人員的嶄新風貌，進一步樹立機關的良好形象。

五、組織機構

學院決定成立機關作風建設領導小組及領導小組辦公室，組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：各部門負責任人。

領導小組辦公室設在學院紀委辦公室，XXX同志兼任領導小組辦公室主任。,在教風建設中要大力開展課堂教學觀摩、課堂教學比賽、教案評比等活動;在學風建設中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學風活動,舉辦各種層面的讀書報告會;在作風建設中要大力開展比服務態度、比服務水平、比服務效能活動.要在全校師生員工中組織開展以校風建設為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風建設獻計策”等活動.通過一系列扎實有效的活動,不斷推動校風建設活動深入開展.九江學院“校風建設年”活動實施方案

校風是校園之魂、立校之本,是校園文化的集中體現,優良的校風是學院生存發展的基礎,是學院品位和格調的重要標志之一.它事關學院的發展,事關學院的前途和命運,事關學院能不能在較短時間內縮短與著名大學的距離,事關學院“建設成為高水平地方本科院校”目標的實現.在目前高等教育大眾化的背景下,學院決定2009年為“校風建設年”,大力加強校風建設,促進學院內涵建設和核心競爭力的形成,十分必要.校風包括教師的教風、學生的學風和管理服務人員的作風.為全面、扎實、有效地開展“校風建設年”活動,現提出如下實施方案.一、指導思想及工作目標

以科學發展觀為指導,以全面提高教育教學質量為重點,結合全省“機關效能年”活動和全省教育系統“創新發展年”活動,積極開展“校風建設年”活動,著力解決校風方面存在的主要問題,確保教風、學風、作風有明顯好轉,形成嚴謹敬業、修德育人的良好教風,勤奮好學、求真創新的良好學風,高效務實、優質服務的良好作風,實現“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心讀書”的優良風氣.二、活動主要內容

(一)以提高課堂教學質量為重點,全面推進教風建設.教書育人是教師的基本職責,為人師表是教師職業道德的基本要求,嚴謹治學是教師教書育人的基本前提,嚴格執教是教師教學行為的基本規范.切實加強教師思想道德和職業道德教育,強化崗位意識、敬業精神、治學態度,促進教書育人、為人師表、嚴謹治學、嚴格執教良好風氣的形成.加強師德師風建設與考核,將考核結果與教師的職稱評聘、評優等結合起來.嚴格考核管理,確保課堂教學保質保量.加強教學質量監控工作,堅決杜絕不備課進課堂、不抓課堂紀律和上課馬虎了事等現象,嚴肅處理教學事故.建立和完善教學激勵機制,完善對教學名師、教學骨干、優秀教學群體的表彰和獎勵制度.(二)以養成學生良好習慣為重點,全面推進學風建設.一是要加強學生思想教育,引導學生明確學習目的,端正學習態度,提高學習興趣,增強學習動力,養成惜時勤學的良好習慣.二是要強化學生日常管理,注重對學生學習過程各個環節的管理,嚴格課堂紀律,嚴格考勤,嚴格考試紀律,嚴格執行作息時間,嚴格執行學籍管理制度,三是要加強校園文化建設,以學風建設為主線,組織學生開展各種形式的校園文化活動,培養和提高學生的素質和能力,營造濃郁的文化與學術氛圍.四是要完善學風建設激勵機制,健全評獎評優制度,樹立學習典型.組織好“叔子愛蓮獎學金”評選辦法的制訂、討論和宣傳工作.(三)以提高管理服務質量為重點,全面推進作風建設.結合全省的“機關效能年”活動,機關職能部門、教輔單位、后勤集團和各二級學院科室,要在提高工作質量和服務水平上下功夫,切實增強本部門工作人員的責任意識、服務意識和奉獻意識,在“校風建設年”活動中切實起到示范帶頭作用.加強建立和完善優質高效的長效管理與服務機制,建立健全崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、失職追究制等相關制度,以制度保障服務效率的提高.建立健全作風建設監督機制,確保機關工作質量和辦事效率有明顯提高,服務態度明顯好轉,師生的服務滿意度有明顯提升,創建務實、開拓、高效、廉潔的服務型機關.(四)以形式多樣活動為主要載體,積極推進校風建設.要精心組織好“濂溪講壇”的校風建設系列講座和在同濟大學掛職學習回來同志的“同濟回來話校風”系列報告會.圍繞“校風建設年”活動,在教風建設中要大力開展課堂教學觀摩、課堂教學比賽、教案評比等活動;在學風建設中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學風活動,舉辦各種層面的讀書報告會;在作風建設中要大力開展比服務態度、比服務水平、比服務效能活動.要在全校師生員工中組織開展以校風建設為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風建設獻計策”等活動.通過一系列扎實有效的活動,不斷推動校風建設活動深入開展.三、工作方法與步驟

開展“校風建設年”活動,分三個階段進行.(一)宣傳動員階段(2009年3月中旬-3月底),要統一思想,提高認識,重點抓好以下幾個環節:

1、制定實施意見.各二級學院、各部門、各班級要根據學院的統一部署,研究制訂切合實際的活動實施意見,報學院“校風建設年”活動領導小組并組織實施.2、搞好層層動員.學院召開“校風建設年”動員大會,部署、安排學院“校風建設年”活動.各二級學院、各部門、各班級要及時召開動員會,并認真組織學習校領導在學院2009年工作會議和學院開展“校風建設年”活動動員大會上的講話和學院《九江學院加強“校風建設年”實施方案》、《九江學院加強學風建設實施細則》、《九江學院加強教風建設實施細則》和《九江學院加強作風建設實施細則》.通過學習動員,全校師生員工要切實增強搞好“校風建設年”活動的使命感和責任感,積極投身于校風建設的各項活動.3、開展校風建設大討論.各二級學院、各部門、各班級要按照學院“校風建設年”活動內容和要求,結合本學院、本部門、本班級的實際,積極開展“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心學習”優良風氣大討論.通過討論,明確校風建設方向.(二)查找問題階段(2009年4月),要著重查找教風、學風、作風中存在的問題.重點抓好以下幾個環節:

1、查找問題.各二級學院、各部門、各班級要召開座談會,仔細分析學院的校風現狀,密切結合各自實際,認真查擺教風、學風、作風中所存在的主要問題,切實做到實事求是找問題,不馬虎、不遮蓋.2、分析原因.各二級學院、各部門、各班級在查找教風、學風、作風中存在問題的基礎上,要認真剖析問題存在的原因,形成分析材料,為整改工作作好必要的準備.(三)整改提高階段(2009年5月—12月上旬),有效解決教風、學風、作風中存在的的突出問題,重點抓好以下幾個環節:

1、制定整改措施.各二級學院、各部門、各班級要針對各自在教風、作風、學風方面查找出的問題,研究、制訂整改措施,明確整改重點,落實整改責任.要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合,確保“校風建設年”活動取得明顯效果.2、落實整改要求.要按照制訂的方案一項一項落實整改措施,以整改的實效,來檢驗“校風建設年”活動的成效.要通過整改,建立和完善教風建設、學風建設和作風建設的長效機制.3、通報整改情況.各二級學院、各部門、各班級要對那些具備條件、能夠解決的問題,要明確時間,盡快解決;對那些能解決但涉及學院多個部門的問題,要集中精力,協調、研究解決.校“校風建設年”領導小組辦公室將定期通報二級學院、職能部門、班級的整改情況.4、組織成效測評.為檢驗“校風建設年”活動的成效,與學院年終目標管理考核相結合,學院“校風建設年”活動領導小組將組織開展“滿意度”測評,組織學生代表對教風建設成效進行測評,組織教務處、學生處、圖書館和二級學院教務與學生工作干部對學風建設成效進行測評,組織教師、學生代表對作風建設成效進行測評.對整改效果不好的,要重新進行整改.5、搞好總結提高.要認真總結“校風建設年”活動的成功經驗和做法,以制度的形式固定下來,建立健全校風建設常抓不懈的工作機制.各二級學院、各部門、各班級要對“校風建設年”活動開展情況進行認真總結,并向校“校風建設年”活動領導小組辦公室提交書面總結報告.要認真做好教風建設“優勝杯”、學風建設“優勝杯”、作風建設“優勝杯”競賽評比和“十大師德師風標兵”、“十大勤奮學習標兵”、“十大優質服務標兵” 評選工作.學院將召開“校風建設年”活動總結大會,交流經驗,表彰先進.四、工作要求

(一)強化組織領導及責任

各二級學院、各部門、各班級要把開展“校風建設年”活動作為深入學習實踐科學發展觀活動的重要舉措,作為今年的一項重要工作內容,切實加強領導,精心組織,科學安排,認真實施,確保成效.學院成立校風建設活動領導小組,陳綿水、甘筱青同志任組長,歐陽毛榮、熊才水、石榮國、李炎生、吳桃娥、歐陽春同志任副組長,黨辦校辦、教務處、學生處、組織人事部、紀委(監審室)、宣傳部、工會、團委、圖書館、實驗中心、后勤集團等相關部門主要負責人和各二級學院黨政主要領導為成員.下設立校風建設領導小組辦公室,設在黨辦校辦,負責“校風建設年”活動的日常工作,石榮國同志兼任辦公室主任,劉遵海同志兼任副主任.由分管領導牽頭,教務處負責制訂并組織實施《九江學院加強教風建設實施細則》、學生處負責制訂并組織實施《九江學院加強學風建設實施細則》、組織人事部、機關黨委、后勤黨委負責制訂并組織實施《九江學院加強作風建設實施細則》.各二級學院、各部門、各班級要成立相應的組織機構,做到主要領導親自抓,分管領導具體抓,確保學院“校風建設年”活動扎實有效開展.(二)切實加強分類指導

要把分類指導原則貫穿于“校風建設年”活動的全過程.根據教風、學風、作風的不同特點,確定各自的重點活動內容和重點解決的問題,采取行之有效的方式,增強“校風建設年”活動的針對性和有效性.堅持創新,各單位、各部門、各班級要緊密結合實際,積極探索教風、學風、作風建設的新途徑、新方法和新機制,注重創新的工作經驗,形成自身的工作特色.(三)加強督導工作

要加強對“校風建設年”活動的督導.各二級學院、各部門、開展“校風建設年”活動的實施方案,要于2009年3月底前報校“校風建設年”活動領導小組辦公室.按照各個階段的工作安排,著重督查各二級學院、各部門“校風建設年”活動的工作進展、工作質量等情況,及時掌握情況,注重典型示范,定期通報校風建設活動動態和督查結果,確保“校風建設年”活動各階段工作扎實推進.(四)大力營造輿論氛圍

要充分運用校園網、校報、校內電視與廣播、宣傳欄、黑板報等輿論陣地,采取豐富多彩的形式,大力宣傳開展“校風建設年”活動的重要意義,積極宣傳“校風建設年”活動中的先進典型,及時宣傳“校風建設年”活動中的好做法、好經驗和實際成效,努力形成人人關注校風建設、人人參與校風建設、人人為校風建設作貢獻的良好氛圍.全校師生員工要以強烈的事業心和責任感,積極投身到校風建設中來,扎實推進“校風建設年”各項活動,努力促進九江學院優良校風的形成.

第二篇：紀律作風建設年活動方案（推薦3篇）

篇1：作風建設年活動方案

為貫徹落實**市教育局關于開展“干部作風建設年”活動動員大會的會議精神，推進我校行政效能建設、政風行風建設和黨風廉政建設，努力營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作環境，經學校研究，決定在全校集中開展“干部作風建設年”活動。

為保證該活動扎實、有效地開展，圓滿達到預期目的，特制定本實施方案。

一、組織領導

為加強對該活動的領導，經學校研究，成立活動領導小組。

組長：***

副組長：***

成員：************

該項活動由組長負總責，副組長具體組織實施，其他成員要積極配合，團結協作，確保該活動收到實效。

二、目標要求

通過深入學習，提高認識，力爭達到下列目標：

1、解決“十個問題”：（1）著力解決精神不振、信心不足、責任缺失的問題；（2）著力解決學風不濃、本領不強、疲于應付的問題；（3）著力解決工作標準不高、落實不夠、作風飄浮的問題；（4）著力解決服務態度“冷、橫、硬”，上班時間玩游戲、炒股、聊天，遲到、早退、脫崗、空崗，“庸、懶、散”、“吃、拿、卡、要、報”和“不作為、亂作為”以及辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下的問題；（5）著力解決在其位不謀其政、不盡其責，說話不負責任，注重管事，不注重管人問題；（6）著力解決公共權力部門化，部門權力個人化，個人權力使用交易化，縱橫監督權力虛置化的問題；（7）著力解決官僚主義、形式主義、衙門作風問題；（8）著力解決令不行、禁不止，承諾事情不兌現，機制不暢、服務不夠的問題；（9）著力解決要求不嚴、自律不夠、工作粗放、徇私枉法的問題；（10）著力解決職能處室光檢查、不服務的問題。

2、樹立“五種風氣”：（1）牢固樹立發展至上硬道理、解放思想向外看、更新觀念求發展、聚精會神抓教學的良好風氣；（2）牢固樹立學習至上、勤奮敬業、學以致用、提升素質的'良好風氣；()（3）牢固樹立服務至上、求真務實、唯旗是奪、發奮進取的良好風氣；（4）牢固樹立踐諾至上、一言九鼎、特事特辦、工作高效的良好風氣；（5）牢固樹立美德至上、嚴守紀律、艱苦奮斗、清正廉潔的良好風氣。

3、強化“五項意識”：（1）宗旨意識；（2）責任意識；（3）創新意識；（4）實干意識；（5）廉政意識。

4、建設“一套班子”：努力建設一套踐行科學發展、奮發有為、堪當重任、團結和諧的領導班子。

5、打造“一支隊伍”：著力打造一支銳意改革創新、真才實學、求真務實、公正廉潔的教育干部隊伍。

三、活動原則

該活動在全面鋪開、整體推進、有的放矢的基礎上，突出“兩個重點”，抓好“三個結合”。

1、“兩個重點”：一是以學校中層以上干部為重點；二是以強化服務意識、提高工作效能、解決具體問題為重點。

2、“三個結合”：（1）堅持開展“干部作風建設年”活動與深入學習實踐科學發展觀活動相結合；（2）堅持作風建設與推動學校教育工作相結合；（3）堅持解決突出問題與建立長效機制相結合。

四、方法及步驟

為使該活動扎實、有序開展，我校具體安排了以下五個階段。

（一）宣傳、學習階段（20**年2月16日――3月31日）

1、召開動員會。3月17日上午，召開全體教職工動員大會，傳達**市教育局《開展“干部作風建設年”活動的實施方案》及局有關領導在大會上的講話精神。

2、學習內容及時間分配

（1）《胡錦濤在中紀委三次全會上的講話》（3.16――3.18）。

（2）《張云川在全省干部作風建設年活動動員大會上的講話》（3.19――3.21）。

（3）省委、省政府《關于開展“干部作風建設年”活動的意見》（3.22――3.24）。

（4）四川省原南江縣委常委、紀委書記王瑛同志的先進事跡（3.25――3.28）。

（5）公安部一級英模譚東同志的先進事跡（3.29――3.31）。

3、學習方式：采取自主學習、小組討論、以會代訓等方式，強化學習效果。

（二）查找、提高階段（20**年4月1日――7月31日）

1、在不斷提高認識的基礎上，每一名黨員干部要聯系自己的工作實際，查找自己存在的問題。將存在的問題逐條列出，并定出整改措施，一并上交活動領導小組。

2、5月18日召開黨員干部警示教育大會。會上以《“破爛王”收走紀委書記巨款存折》一文為教材，為大家上一堂深刻的思想教育課，提高全體黨員干部的拒腐防變意識。

3、開展“三轉變三提高”活動。通過開展干部作風建設，要切實轉變觀念、轉變職能、轉變工作作風，從而提高干部素質、提高辦事效率、提高服務質量。要求全體黨員干部，工作上勤奮敬業，態度上親師愛生，服務上方便師生，想師生之所想，辦師生之所盼。

4、設立“懇談日”。擬在5月23日（周六）和10月25日（周日）召開由多種人群參加的懇談會，人員主要是教職工代表、黨員代表、家長代表、學生代表等，就反映強烈、人們關注度較高的問題進行懇談，廣泛征求意見，以便改進我們的工作方法及工作模式。

（三）解難、轉變階段（20**年8月1日――10月31日）

本階段集中解決下列問題：

1、責任缺失，該管而不管，該做而不做；

2、不敬業愛崗，崗位能力差；

3、服務態度生冷、蠻橫；

4、工作上倦怠、懶散；

5、不服從領導，不聽從指揮，無政府主義行為嚴重；

6、打官腔，不辦事，衙門作風突出；

7、不深入實際，作風漂浮；

8、不能圓滿完成學校交給的各項任務。

（四）健全機制階段（20**年11月1日――11月30日）

本階段，主要建立健全以下五項制度：1、公開承諾制；2、首辦負責制；3、限時辦結制；4、考核評議制；5、追究問責制。

（五）總結評比階段（20**年12月1日――12月31日）

廣大黨員干部對這次活動要進行認真總結，肯定成績，找出不足，并在全校范圍內確立1――2名自己學習的榜樣，時時按榜樣的標準嚴格要求自己。本階段主要是辦好一個專欄，開好兩次會，寫好三篇文章。“一個專欄”，就是在辦公室辦一個學習專欄，交流學習體會。“兩次會”，即討論會和演講會。“三篇文章”，一是學習心得，二是自查材料，三是總結。在此基礎上，評選出先進典型兩名。

作者：馬學東

篇2：作風建設年活動方案

為更好地貫徹落實《平泉縣教育體育局作風建設年活動實施方案》通知的要求，結合本學區實際，特制定《楊樹嶺學區中心校作風建設年活動實施方案》。

一、指導思想

以深入貫徹落實科學發展觀為出發點，以辦人民滿意教育為落腳點，以開展質量管理年活動為載體，充分發揮黨員的先鋒模范作用，達到轉作風、促教學、強隊伍、出特色的目的，切實解決全體教職工作風方面存在的突出問題，營造“人講稱職、事分一流、愛崗敬業、比學趕超、加強修養、講求文明”的濃厚氛圍，為加快學區中小學教育教學工作科學發展，和諧發展奠定基礎。

二、活動的目標要求

1、解放思想，科學發展的意識有新增強。學習實踐科學發展觀，牢固樹立以人為本的理念，堅持正確的人生觀、價值觀，解放思想，開拓創新，不斷提高科學發展的能力和水平，促進教育事業的健康發展。

2、改革創新，破解難題的能力有新提高。以提高教育教學質量，提高教育教學管理水平為重點，從實際出發，認真研究解決制約教育教學改革發展、教育教學的突出問題，加大改革教學和管理的力度，搶抓發展機遇，不斷探索，推進科學發展的新思想、新舉措。

3、提質提效，服務發展的環境有新突破。全面改善和優化發展環境，進一步轉變作風，提高辦事效率和服務水平堅決制止行業不正之風，營造風清氣正，和諧發展的教育環境。

4、精心謀化，狠抓落實，工作作風有新改進。以強烈的事業心和責任感干事創業，自覺貫徹落實中央、省、市、縣各項工作部署，切實提高變思路為行動、變行動為效果的效能，真正做到想干事，能干事，干成事，不出事，確保上級各項工作全面落實。

總之，學區中心校作風建設年活動總要求是：主題要鮮明；問題要找準；目標要明確；效果要明顯。

四、活動步驟及安排：

1、宣傳發動、學習教育階段（2月26日――3月31日）召開動員大會，成立領導小組，制定活動方案；集中學習教育，各中小學組織學校教職員工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習胡錦濤在中紀委十七屆三次會議上的重要講話和領導干部廉潔自律和有關教育法規。

2、查擺問題階段（4月1日――6月30日）通過學習，各校及教職員工要積極開展自查。查思想，看理想信念樹的牢不牢；查宗旨，看立黨為公，執政為民的意識強不強；查團結，看識大體、顧大局、講民主的要求堅持的好不好；查工作，看艱苦奮斗、真抓實干的作風發揚的充分不充分；查管理，看學校制度是否健全完善，落實的到不到位；查紀律，看各項制度堅持是否嚴格，上班時間是否有賭博、玩游戲等現象，學校是否有亂收費、變相收費、教師是否有體罰學生、收受家長錢財等現象，責任追究是否到位。同時向社會廣泛征求意見和建議，切實找準單位和個人自身存在的問題，認真剖析，邊查邊改。通過述職述廉，分析評議等多種形式，剖析思想根源，明確努力方向，認真開展批評與自我批評。

3、整改提高階段（7月1日――10月31日）制定整改措施，深入進行整改，完善規章制度，堅決克服規章制度形同虛設的問題。

4、檢查驗收階段（11月1日?D?D12月20日）自評總結，查漏補缺，總結表彰。

五、活動方法及措施

1、加強領導，落實責任。學區中心校成立“作風建設年”工作領導小組，具體負責此項工作的落實，嚴格落實責任，校長為第一責任人，主管領導為主要責任人，各室負責人為直接責任人。領導小組要定期召開會議，研究解決作建設年中存在的各種問題，保證活動扎實有效地開展。

2、加強宣傳，創設氛圍。加大宣傳力度，注意發現和培樹先進典型，推介好的經驗和做法，發揮典型的示范帶動作用，努力營造全員參與的良好輿論氛圍，不斷將“作風建設年”活動推向深入。

3、注重結合，整體推進。一要與開展科學發觀教育活動緊密結合，立足實際，著力解決教學效率低，質量不高的問題，樹立全新的教育理念，探索適合本單位的新的教育教學方法。二要與效能建設相結合，加強規章制度建設，規范從教行為，狠抓工作落實，提高工作效率，樹立良好的學校形象。三要與師德建設緊密結合，以學習法規、完善制度、學習典型、演講報告、交流心得、表彰先進、建立師德檔案為主要載體，以發揚愛崗敬業精神為重點，全面提高教師綜合素質。四要與落實黨風廉政建設責任制、考核相結合，把作風建設作為考察領導班子、領導干部和學校考核的重要內容。

4、加強督導，注重實效。學區中心校對活動的各個環節進行嚴格督查，發現問題及時解決。要求各學校要制定出本學校“作風建設年”活動實施方案（于3月17日前上交中心校），要對活動開展情況及時總結并反饋信息，各階段活動要形成書面材料，組卷管理，年終要寫出書面總結交中心校。中心校將對活動開展的情況進行總結，好的經驗在全學區推廣。

5、學區中心校成立“作風建設年”活動領導小組：

組 長：張德滿

副組長：梁中善

成 員：邢漢志 朱秉銀 任丙華 李榮辰 許克儉 張靜春

蘇景升 竇艷鵬 王賀生 李春國 王守元 王文忱

篇3：作風建設年活動方案

為認真貫徹河間市教育局《關于開展干部作風建設年活動實施方案》精神，結合我鎮的實際情況，經研究決定在全鎮教育系統深入開展“干部作風建設年”活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以“兩抓兩促”為載體，解決“十個問題”，樹立“五種風氣”，在全鎮各中小學幼兒園廣泛開展“干部作風建設年”活動，著力解決作風建設方面存在的突出問題，努力實現黨員干部教師隊伍作風進一步轉變，以黨風促教風，推動臥佛堂鎮教育事業又好又快的發展。

二、任務目標

全面推進臥佛堂鎮各校領導班子、黨員教師隊伍思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，優化教育發展環境，努力做好以下目標：貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性有新的提高；破解發展難題的能力有新的增強；服務教育，促進學校教育教學質量的提高；狠抓作風落實有新的加強；注重作風養成機制的建設。

三、方法步驟

干部作風建設年活動分為四個階段：

第一階段：啟動、形成聲勢階段（2月中旬―3月底）。

活動要求：謀劃到位、迅速啟動，形成全鎮各學校黨員干部全動員的強大聲勢。著力抓好以下環節：

1、召開動員大會。鎮教委召開全鎮動員大會，會后各校成立干部作風年活動領導小組，各學校召開會議，進行安排部署，把黨員干部教師思想和行動統一到河間市教育局的決策部署上來，讓黨員干部教師了解活動的重大意義和任務目標，調動參與的積極性，各校要制定實施方案，及時上交教委辦公室。

2、搞好學習教育。組織黨員干部教師認真學習胡錦濤在第十七屆中央紀委三次全會上的重要講話、張云川同志在全省“干部作風建設年”活動動員會上的講話以及市委、教育局有關作風建設的一系列文件精神。采取集中學習、分組討論等形式，強化學習效果，切實增強改進作風、推動科學發展觀的自覺性和堅定性。

3、開展“蹲點調研”活動。臥佛堂鎮教委每人選擇至少所學校或幼兒園，進行一周的蹲點調研，通過走訪座談等方式，分析查找制約教育科學發展、涉及教師切身利益的問題，提出對策，積極改變。

4、公開承諾踐諾。各學校認真公開承諾制度，3月底前以適當形式向群眾公布。

第二階段：全面開展，整體推進階段（4月初―7月底）。本階段活動要求：通過和種方法，廣泛征求社會各界的意見，找準存在的突出問題，研究確定改進方向，主要做好以下工作：

1、廣泛征求意見。要集中一段時間深入到學校調查研究、征求意見；將收集的意見和建議，進行歸納梳理，提升到理性的高度來分析和認識，來解決。

2、開展民主懇談活動。各學校要堅持每兩個月確定一個“懇談日”，對所要研究解決的突出問題，制定實施的政策措施。同時建立懇談臺帳，定期回訪，跟蹤定位，確保落實。

3、提出改進措施。根據征求意見和懇談活動中梳理出的突出問題，提出相應的改進措施。對于能夠立即解決的，抓緊落實；暫時解決不了的，制定落實方案，明確到人，限時完成；對不具備條件的，做好解釋工作。

4、開展黨員干部警示教育。圍繞改進作風、增強黨性修養，塑造務實、清廉形象，深刻查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，明確努力方向，從思想上查原因、找不足、定措施。

第三階段：集中攻堅、破解難題階段（8月初―10月底）。本階段活動要求：加大工作力度，集中解決制約教育發展的難題、解決廣大教師關心的熱點問題、解決黨建中存在的問題。主要有以下幾點：

1、開展破解難題集中攻堅活動。結合學習科學發展觀活動，確定教育發展存在的難點問題、黨建問題，集中攻堅，破解難題實行領導分工負責制。

2、開展幫扶活動。結合實際，幫扶薄弱學校，解決實際問題，整體提高。

3、推行五項制度。一是公開承諾制，二是手辦負責制，三是限時辦結制，四是考核評議制，五是追究責任制。

4、查處違紀行為。中心將對工作紀律作風情況進行檢查，嚴肅查處“不作為、亂作為”問題，情節嚴重的給予紀律處分。

第四階段：總結評議、深化拓展階段（11月初―12月底）。本階段活動要求：建立加強作風建設的長效機制。從嚴考核，群眾評議，總結活動開展情況。重點抓好兩項工作：

1、建立健全作風建設工作制度。把制度建設貫穿活動始終，認真謀劃，精心設計。將制度形式固定下來，堅持下去，形成長效的作風建設機制。

2、認真搞好總結。要認真總結和加強作風建設的成功經驗、取得的效果、存在的問題及整改措施，形成階段性總結，于12月1日前報教委。

四、組織領導

1、臥佛堂鎮教委“干部作風建設年”活動在教委領導下進行。教委成立活動領導小組，負責活動的謀劃、組織、實施、指導和檢查。

2、充分發揮各學校領導干部的帶頭示范作用。各校領導班子成員要帶頭解放思想、帶頭深入學習、帶頭查改問題、帶頭攻堅克難、帶頭服務群眾、帶頭促進發展，把活動不斷引向深入。

3、加強宣傳報道和輿論引導。充分利用宣傳櫥窗等形式，深入宣傳開展“干部作風建設年”活動的重大意義，及時反映活動進展情況和工作成效，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，切實發揮輿論的導向作用和監督作用。

第三篇：團市委紀律作風建設年方案

共青團長春市委開展

“紀律作風建設年”活動的實施方案

按照市直機關黨工委《關于在市直機關開展“紀律作風建設年”活動的實施方案》要求，團市委決定從2012年3月開始，集中九個月時間，深入開展“紀律作風建設年”活動。現制定如下活動方案：

一、指導思想

認真貫徹落實市委十二次黨代會、市紀委十二屆二次全會精神，緊緊圍繞全市工作大局，結合我市共青團工作實際，不斷推動“三滿意”機關創建活動持續深入開展，切實做到在點滴工作中發現不足，在發現不足中更新觀念，在更新觀念中轉變作風，著力解決影響和制約團組織服務青年、服務經濟社會發展的突出問題，帶領廣大青年為推動長春科學發展、加快發展、率先發展做出應有貢獻。

二、目標任務

以創建 “三滿意”機關為目標，重點查找機關各部門在工作理念、工作機制、工作效能及工作作風上存在的不足，堅決治理機關黨員干部“虛、拖、懶、散、庸”等不良風氣，積極倡導“快、實、細、新”的工作作風，大興艱苦奮斗、執政為民、求真務實、團結干事的優良作風。

——治虛促落實。解決作風虛浮、弄虛作假、陽奉陰違、有令不行、有禁不止以及不作為、亂作為等問題。

——治拖抓落實。解決相互推諉、拖延不辦以及出工不出力等問題。

——治懶增效率。解決消極抵觸、懶于思考、缺乏創新、精神狀態不佳、工作熱情不夠、得過且過、應付了事以及不能嚴格執行崗位責任制、服務承諾制等10項監察監察制度的問題。

——治散正風氣。解決紀律渙散、遲到早退、工作時間閑談、擅離職守以及工作時間上網閑聊、玩游戲、炒股和出入娛樂場所等問題。

——治庸提能力。解決干部工作能力弱、碌碌無為、理想信念不堅定、不思進取、缺乏事業心和責任感以及大局意識和政治敏感性不強、缺乏集體榮譽感等問題。

三、方法步驟

“紀律作風建設年”活動要對照目標要求，分三個階段實施：

第一階段：學習動員（3月1日——3月31日）

1、進行宣傳動員。研究制定活動實施方案。3月12日，召開團市委機關“紀律作風建設年”動員會，對全體機關干部進行思想動員，部署活動任務。

2、開展理論學習。以“紀律作風建設年”主題組織開展黨支部學習活動，組織機關干部深入學習貫徹市十二次黨代會精神，市委、市政府《關于加強作風建設 創建“三滿意”機關活動的意見》（長發?2009?15號），長春市影響機

關效能行為責任追究辦法等。

第二階段：自查剖析（4月1日——5月31日）

1、實施專題調研。團市委將以這次活動為切入點，由黨組成員帶隊，抽調團市委機關和部分基層團干部，就新形勢下青年群體需求狀況、團組織如何有效服務黨政中心工作、如何加強團的基層組織建設等幾個方面的熱點問題，組成專題調研組進行調研，了解青年的想法，廣泛征求團的事業發展的意見建議。

2、自查自糾。機關黨員干部要立足于本職崗位、本部門和本戰線，努力查找思想觀念上的差距；查找發展氣魄上的差距；查找精神狀態上的差距；查找工作力度上的差距，切實解決本部門對青年的凝聚力不強，服務黨政中心工作能力不夠等問題。

3、制定整改方案、進行公開承諾。機關各部門要針對查擺和梳理出來的問題，制定具體詳細的整改方案。整改方案要體現需要解決問題及具體措施辦法，并將整改措施進行分解，每個問題要明確責任領導、責任人和整改時限。整改方案于4月20日前交至機關黨總支。5月15日前，整改內容將以公開承諾的方式向機關黨員干部公布，并進行公示，接受群眾監督。

第三階段：整改總結（6月1日——11月10日）

1、落實整改。機關各部門根據整改方案，對照圍繞服務青年發展、服務全市中心工作要求，結合工作實際和職能

特點，針對自身存在的差距和突出問題，進一步梳理、分析自己在思想觀念、工作方式和工作作風等方面存在的深層次問題，重新審視全市發展的目標和形勢，認真研究制定青年工作和服務黨政中心工作今后一個時期的工作新思路、新目標、新措施。

2、建立機制。在實踐中不斷總結完善，健全提升服務青年能力、服務中心工作水平的長效機制，并在工作中認真貫徹執行。

四、工作要求

1、加強組織領導。按照活動要求，團市委成立由書記趙心銳同志為組長的領導小組，副書記姜曉東同志任副組長，下設辦公室，負責日常工作。黨組負責本次活動的組織領導和具體指導，努力形成主要領導親自安排部署，分管領導精細策劃，各相關部門密切配合的工作局面。

2、組織廣泛參與。機關各部門負責人要在開展本次活動的同時，以普通黨員和領導干部的雙重身份帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，為全體黨員干部做出表率。

4、注重統籌兼顧。各部門要合理安排時間，科學擺布工作，努力把“紀律作風建設年”活動融入到機關重點工作中、融入到部門日常工作中、融入到五四活動的籌備中，切實做到在日常工作中發現不足，在改進不足中推進工作，實現工作與活動“兩不誤、兩促進、兩提升。

第四篇：2015紀律作風建設年總結

派出所關于

紀律作風建設年活動的總結

紀檢監察室：

按照公安處《2015年紀律作風建設年活動實施方案》工作安排，處黨委決定在全處范圍開展紀律作風建設年活動，本所嚴格按照我處開展紀律作風年活動，結合自身實際，在日常工作中不斷提醒、教育民警，提高執法規范化、隊伍正規化水平。現將今年以來工作開展情況總結如下

一、開展情況：

結合年初公安處紀律作風建設年活動，我所加強隊伍紀律作風建設，有效遏制違法違紀問題發生，建立健全教育制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，建立和完善隊伍紀律作風建設長效機制，實現隊伍無違紀工作目標，建立和諧、無違紀警營，推進隊伍紀律作風建設發生根本性的變化，通過查擺共梳理出民警隊伍中存在的共性問題5 條，通過查找問題、剖析問題、解決問題，實現了隊伍紀律作風教育在前、預警在前、監督在前。強化違法違紀責任追究，營造民警不想違法亂紀、不敢違法亂紀、不能違法亂紀的良好氛圍，杜絕了違法違紀案件等問題的發生。

1.教育引導 一是抓好黨風廉政教育。組織民警認真學習貫徹各項制度和廉政準則以及制度、規定等，組織民警開展黨風廉政建設的宣傳教育討論活動，引導干部民警牢固樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，增強廉潔意識，促進廉潔自律的養成。二是宗旨教育。認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，引導干部民警牢固樹立以人為本，嚴格執法，和諧社會的理念，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。三是抓好法制教育。組織民警加強法制教育學習和培訓，特別是對《刑訴法》、《治安處罰法》；《公安機關辦理刑事案件程序規定》、《公安機關辦理行政案件程序規定》的教育、培訓，樹立正確的執法理念，增強法制意識，規范執法行為，提高執法水平。

2．制度先行

所支部加強管理，主動負責，指導和教育民警開展紀律作風整治活動。并做好以下四方面的工作：一是加強思想政治工作。支部成員定期進行民警思想分析，準確掌握民警思想動態，化解思想矛盾，減輕思想壓力，解決思想問題，加強正面宣傳引導，把違紀苗頭克于初發、禁于初萌，推進隊伍紀律作風建設的深化。二是加強隊伍管理。所支部通過建立民警家庭聯系制度，強化對民警八小時以外的監督力度，充分發揮民警家屬的作用，監督民警的生活圈、社會圈，防止發生違法違紀問題，隨時掌握民警思想動態。三是加強執法監督。所支部加強監管和綜合治理工作，加大對濫用強制措施、濫用槍支警械、刑訊逼供、體罰、打罵犯罪嫌疑人、亂扣、亂罰、亂沒、執法不作為和亂作為的治理，杜絕護短、包庇、姑息現象，規范執法行為。

3.預防不懈

對近年來，全局的違法違紀典型案例進行匯總整理和分析，組織民警認真學習，防微杜漸，堅決杜絕違法違紀案件發生。所黨支部適時通過日常工作，在抓捕逃犯的過程中將黨風廉政教育工作滲透，在全體民警中開展強勢警示教育活動，不留死角使全所民警引以為戒，防微杜漸，并營造“我不想違紀、我不敢違紀、我不能違紀、我不愿違紀”的濃厚氛圍，有效遏制和杜絕違法違紀的發生。

二、存在的問題：

1．思想上缺乏認識：政治學習缺乏的主動性，對待嚴格的管理和“安質效”考核不能正確認識，對開展隊伍紀律作風整治活動缺乏理解，部分民警沒有將紀律作風整頓同自身相結合，從根源上查找自身存在問題。

2．主觀上放縱自己：個別民警只要組織照顧，不講組織原則，工作中拈輕怕重，認為干多干少一個樣，干與不干一個樣，責任意識不強，工作缺乏積極主動。

3．工作作風不扎實：工作中存在自我認識不高，全局性差，作風散漫、缺乏工作積極性的現象，抱著“當一天和尚撞一天鐘”思想，“90后”新入警人員存在角色轉換慢，適應工作能力較弱。4．民警思想壓力大：超高的工作強度，持續高壓態勢，使民警生理和心理均承受著一定的壓力，轄區鐵路糾紛久拖不決，治安管理難度大，警力緊張，不能得到必要的休息，工作強度高，思想壓力大，在與民警談心中均反映出不同程度的心理壓力。

5．工學矛盾突出：因為日常工作忙，要求嚴，只注重抓工作，對待政治理論學習和公安業務學習不能科學合理安排，存在應付差事，統籌兼顧不強。

6．宣傳報道跟不上：宣傳工作是公安工作有效載體，因為缺乏對選樹典型和先進事例的敏銳性，不能積極引導社會輿論，創造有利于公安工作的環境氛圍，不能很好的將公安工作同擴大宣傳結合起來。

7．執法監督上薄弱：案件處理中過分依賴民警個人素質，只是對案件辦理基本完結后，才對案卷整體合法性進行審查，不能從辦案過程全程監督，管理上存在惰性思想和僥幸心理。

8．制度落實上不力：表現在“老好人”思想嚴重，怕得罪人，愛面子，對待犯錯誤的民警，總是手舉的高，落的輕，達不到懲前毖后、治病救人的目的。

三、今后努力的方向

在今后的工作中，我們所將繼續開展以下工作。一是抓教育，思想認識要到位。結合今后開展的各項工作實際，我們會迅速把全所民警的思想和行動統一到上級的部署和要求上來，及時傳達文件和要求，教育民警和輔警認清鐵路治安面臨的嚴峻形勢，明確各自的分工任務，克服麻痹松懈思想。以超前的工作方法、更高的工作標準，全身心地投入到各項安保實戰工作當中。二是抓制度，工作落實要到位。我們將結合我所實際工作情況，整章建制，研究制定切實有效的措施，對原有的管理規章制度進行充實和完善，并堅持執行，嚴格落實既定制度，以制度約束人、以制度管理人，明確職責分工，定人、定崗、定責，充分利用“每月一星”等考核平臺，促進各項工作的具體落實。三是抓預防，規范執法要到位。結合當前開展的規范執法活動，我所將從存在的薄弱環節入手，建立健全執法制度，健全民警執法守則，規范執法程序，堵塞執法漏洞，減少執法的隨意性，確保嚴格、公正、文明執法。

四、抓落實，警力部署要到位。為了在今后的工作中做到統籌兼顧，科學布警，我們所將整合警力，按崗位、專業對各崗位人員進行合理的調整部署，保證將現有的警力，科學的延伸到查危防爆、線路治安、站序維護和維穩處突 工作當中，從真正意義上做到“站區不失控、線路不失守”的工作目標。

第五篇：縣直機關紀律作風建設督查方案（定稿）

縣直機關“加強機關紀律、提高工作效能”督查活動實施方案

為有效整頓縣直機關各部門機關紀律，切實轉變工作作風，提高工作效能，以嶄新的風貌迎接建黨九十周年，確保我縣各項工作任務落到實處。經請示縣委同意，決定在縣直機關集中開展一次“加強機關紀律、提高工作效能”督查活動，具體實施方案如下。

一、指導思想

緊緊圍繞加快梨樹經濟“大發展、快發展”這個中心任務，以“加強機關紀律、提高工作效能”為主題，以深入推進“創先爭優”活動為載體，以創建群眾滿意機關為標準，著力解決當前縣直機關作風和行政效能建設等方面存在的薄弱環節和突出問題，力爭通過集中整頓實現機關作風明顯改進、紀律觀念明顯增強、服務水平明顯提高，使廣大干部職工以更加飽滿的熱情和良好的精神狀態，在以“一城、三線、五區”為重點的縣域經濟發展戰略中做出積極貢獻。

二、工作任務

重點從三個方面進行督促檢查，對各部門機關紀律作風進行一次集中整頓。

（一）嚴格執行工作紀律方面。重點檢查：遲到早退、工作時間打牌娛樂、玩電腦游戲、下載觀看網絡電影、無故脫崗辦私事、串崗等情況；參加會議期間無故遲到早退、接打電話、收發信息、大聲喧嘩等情況；對待上門辦事的群眾和企業是否生、冷、硬、橫，敷衍塞責，推諉扯皮；執行公務中是否吃、拿、卡、要，野蠻執法等。

（二）認真落實工作制度方面。重點檢查：黨務政務公開、首問負責、服務承諾、限時辦結等制度的執行情況；檢查各部門在事關群眾切身利益的事項上是否及時公開，權力運行是否公開透明。

（三）全面推進工作任務方面。重點檢查：各部門開展創先爭優、固定資產投資、招商引資等重點工作和縣委、縣政府布置的各項工作任務及政策的落實情況。

三、組織領導

為使活動達到預期效果，真正落到實處，成立活動領導小組。組長由縣委副書記柴冠擔任，成員單位由紀檢委、組織部、縣直機關工委、兩辦督查室組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣直機關工委，辦公室主任由縣直機關工委書記李金鶴兼任。

四、督查方式

督查工作主要采取定期檢查和不定期抽查相結合的方式進行。重點督查各部門在辦事效率、服務質量等方面的情況，對各部門的紀律作風、工作效能進行全方位的檢查。督查結果與班子實績考核、干部年底評優相掛鉤，并采取以下措施進行處理：一是情節輕微的，給予口頭警告、通報批評，作為不良記錄取消年底評先評優資格；二是情節嚴重的，按照《公務員法》及相關規定提出處理意見，上報縣委、縣政府。

五、活動要求

（一）高度重視。各部門要結合當前開展的 “創先爭優”活動，加強領導，精心組織，部門負責人要發揮示范作用，從自身做起，帶頭搞好學習，帶頭查找問題，帶頭抓好整改，帶頭完善制度，帶頭嚴格

管理，把作風建設的各項要求落到實處，以領導干部的表率作用推動本部門作風建設和效能建設的深入開展。

（二）突出重點。各部門要把轉變干部作風、提高工作效能與推動當前工作有機結合起來，與加強黨的建設有機結合起來，把重點放在落實工作制度上來，要進一步修訂和完善機關管理制度和業務工作制度，形成按制度辦事、靠制度管人的良好機制，進一步提升縣直機關工作作風和工作效能。

（三）加強督查。各部門要把督促檢查貫穿于轉變干部作風，加強機關行政效能建設的各個環節，不定期對本部門干部職工辦事效率、工作態度、工作作風等進行檢查。督查組要加大督查力度，采取隨機抽查、明察暗訪等方式，督促各部門認真履行職責，及時了解掌握工作進展情況，總結推廣成功經驗。要通過深入細致的督促檢查，確保轉變干部作風，加強機關行政效能建設各項工作真正落到實處，不走過場，不出偏差。