第一篇：柳林中學民主評議政風行風自查自糾報告

柳林中學民主評議政風行風自查自糾報告

我校民主評議政風行風工作在縣教育局和中心學校的領導下，根據(jù)竹教字（2010）85號文件精神，扎實有效的開展了民主評議政風行風工作，促進了學校依法治教，改進了工作作風，提高了教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，推進了新一輪課程改革。現(xiàn)將我校民主評議政風行風工作總結匯報如下：

一、學校基本情況

學校現(xiàn)有8個教學班，在校學生351人，有教職工35人，其中前勤28人，后勤6人，門衛(wèi)1人。

二、存在的突出問題歸納

1、少數(shù)教職工教學基本功不夠扎實，不學習不鉆研、學風不濃、玩風太盛、知識儲備不足，有待進一步學習深化，做到終身學習。

2、教育教學質量不高，學校片面追求升學率，對素質教育落實不夠。

3、少數(shù)教師不能公平對待學生，尚有體罰或變相體罰學生的行為。

4、后勤服務態(tài)度有待加強。

5、部分教師認為教育窮，教師苦，從事教育無可奈何，所以只能做到把教書當“職業(yè)”，而不能把它當成終身的“事業(yè)”來追求。所以，自身的心理、心態(tài)，與社會的期望值存在不小的差距。

6、批評和自我批評方面有待進一步加強。有的長于批評，但自我批評稍差，有的敢于自我批評，但怕敢批評。

7、學生課業(yè)負擔過重，圖書室開放次數(shù)過少。

三、產生問題的根源

1、政風行風建設的目標計劃還有待進一步明確，學習還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。

2、政風行風建設的長效機制尤其監(jiān)督制約機制仍需完善。

3、學校各項管理制度的落實還不到位。

4、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需加強，個別年青教師的業(yè)務水平亟帶提高。

四、整改措施

（一）加強領導，落實責任

民主評議政風行風工作領導小組切實負起糾風工作和行業(yè)作風建設的總責。堅持批評與自我批評，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學校領導班子一齊抓。同時把民主評議政風行風的情況作為評優(yōu)評先和干部考核的重要依據(jù)，制定獎懲措施，切實推動民主評議政風行風工作健康有序開展。

（二）加強教育，夯實群眾基礎 進一步提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水準，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風，提供優(yōu)質教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。結合校情，用科學理論指導教育、教學，創(chuàng)造性開展工作，既要保證學習時間、內容，又結合專題討論。在學習提高的同時，深入開展形式多樣、內容豐富的教育活動，深入領會開展民主評議政風行風活動的重要意義，提高加強政風行風建設的自覺性，形成政風行風建設人人有責，參與政風行風評議人人有份的局面。

（三）把握重點，突出“糾、查”實效

1、堅持求真務實的作風，布置任務、開展工作、組織活動都以了解基層、尊重基層、服務基層為宗旨，進一步精簡會議和文件，從嚴控制各種檢查、達標、評比等活動，真正把心思放在務實上，把精力花在落實上，把時間用在辦實事上，形成真抓實干、處處抓效能、人人求實效的工作局面。

2、抓好學校管理制度建設。以規(guī)范師德師風建設、辦事制度、出勤制度、請銷假制度、例會制度為重點，一切從實際出發(fā)，完善《教職工請假制度》、《全日制坐班簽到、簽退制度》、《教師輪班制度》、《會議制度》、《班主任工作考評制度》、《校務公開實施辦法》、《領導班子廉潔勤政規(guī)定》、《學校師德師風建設的規(guī)定》、《向社會公開承諾》等。全面推行教育、教學常規(guī)工作督查制度。

3、切實抓好安全防護工作。校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好基礎教育工作的前提，是關系社會和經濟健康發(fā)展，牽動社會穩(wěn)定的一根敏感神經線。我校從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，全面貫徹“誰主管、誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產安全。一是合理確定學校安全整治重點，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公眾聚集場所安全、飲食衛(wèi)生安全、假日安全。二是注意平時工作要做到每周一小結一強調；每月一次全面大檢查，一次書面匯報；每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座；班主任每天一強調；科任老師每節(jié)課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言。同時學校各部門與學校明確“綜治安全責任”，學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，及早做好防范工作，確保萬無一失。

柳林中學民主評議政風行風領導小組

2010年10月12日

第二篇：民主評議政風行風自查自糾報告

民主評議行風政風活動

自查自糾報告

。中學 2013年11月

。中學民主評議行風政風活動

自查自糾報告

我校在區(qū)教育局和街道教委的領導下，扎實有效的開展了民主評議政風行風工作，促進了學校依法治教，改進了工作作風，提高了教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，推進了新一輪課程改革。現(xiàn)將我校民主評議行風政風工作自查自糾情況總結匯報如下：

一、存在的突出問題歸納

1、少數(shù)教職工教學基本功不夠扎實，學風不濃、不學習不鉆研玩風太盛、知識儲備不足，有待進一步學習深化，做到終身學習。

2、少數(shù)教師不能公平對待學生，尚有輕視差生的行為。

3、后勤服務態(tài)度有待加強。

4、部分教師只能做到把教書當“職業(yè)”，而不能把它當成終身的“事業(yè)”來追求。所以，自身的心理、心態(tài)，與社會的期望值存在不小的差距。

5、批評和自我批評方面有待進一步加強。有的長于批評，但自我批評稍差，有的敢于自我批評，但怕敢于批評。

7、學生課業(yè)負擔過重。

二、產生問題的根源

1、政風行風建設的目標計劃還有待進一步明確，學習還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。

2、政風行風建設的長效機制尤其監(jiān)督制約機制仍需完善。

3、學校各項管理制度的落實還不到位。

4、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需加強，個別教師的業(yè)務水平亟帶提高。

三、整改措施

（一）加強領導，落實責任。民主評議政風行風工作領導小組切實負起糾風工作和行業(yè)作風建設的總責。堅持批評與自我批評，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學校領導班子一齊抓。同時把民主評議政風行風的情況作為評優(yōu)評先和干部考核的重要依據(jù)，制定獎懲措施，切實推動民主評議行風政風工作健康有序開展。

（二）加強教育，夯實群眾基礎進一步提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水準，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風，提供優(yōu)質教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。結合校情，用科學理論指導教育、教學，創(chuàng)造性開展工作，既要保證學習時間、內容，又結合專題討論。在學習提高的同時，深入開展形式多樣、內容豐富的教育活動，深入領會開展民主評議政風行風活動的重要意義，提高加強政風行風建設的自覺性，形成政風行風建設人人有責，參與政風行風評議人人有份的局面。

（三）把握重點，突出“糾、查”實效。

1、堅持求真務實的作風，布置任務、開展工作、組織活動都以了解基層、尊重基層、服務基層為宗旨，進一步精簡會議和文件，從嚴控制各種檢查、達標、評比等活動，真正把心思放在務實上，把精力花在落實上，把時間用在辦實事上，形成真抓實干、處處抓效能、人人求實效的工作局面。

2、抓好學校管理制度建設。以規(guī)范師德師風建設、辦公制度、出勤制度、請銷假制度、例會制度為重點，一切從實際出發(fā)，完善《教職工請假制度》、《點名制度》、《會議制度》、《班主任工作考評制度》、《校務公開實施辦法》、《學校師德師風建設的規(guī)定》等。全面推行教育、教學常規(guī)工作督查制度。

3、切實抓好安全防護工作。校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好基礎教育工作的前提，是關系社會和經濟健康發(fā)展，牽動社會穩(wěn)定的一根敏感神經線。我校從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，全面貫徹“誰主管、誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產安全。一是合理確定學校安全整治重點，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公眾聚集場所安全、飲食衛(wèi)生安全、假日安全。二是注意平時工作要做到每周一小結一強調；每月一次全面大檢查，一次書面匯報；每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座；班主任每天一強調；科任老師每節(jié)課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言。同時學校各部門與學校明確“綜治安全責任”，學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，及早做好防范工作，確保萬無一失。

第三篇：民主評議政風行風自查自糾報告

民主評議政風行風自查自糾報告

民主評議政風行風是預防腐敗和黨風廉政建設的重要舉措。我校自從收到縣教育局關于《開展民主評議政風行風工作實施方案》的通知后，就立即組織全體教職工，特別是學校行政領導，認真反復學習文件，深刻領會精 神并大力做好宣傳工作，同時，按實施方案的要求開展認真細致的自查自糾活動，收到了良好的效果。現(xiàn)作自查自評報告如下：

一、領導重視，成立領導機構

我校把開展民主評議政風行風工作作為學校的一項重要工作來抓，并擺上重要議事日程。成立了以校長為組長，王玖堂、李模、王春連為成員的領導小組。并成立了民主評議政風行風辦公室，抽調有關人員負責日常工作。

二、認真學習文件，統(tǒng)一認識，明確指導思想

在開展民主評議政風行風工作中，組織全體教職工，尤其是學校行政領導認真《開展民主評議政風行風工作實施方案》的文件，深刻領會文件精神，并大力做好宣傳工作，使全體師生統(tǒng)一到民主評議政風行風是預防腐敗和黨風廉政建設的一項重要舉措的認識上來，為做好這項工作打下堅實基礎。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實中央紀委、省紀委，市紀委會和2008年全國、全省、全市政風行風工作會議精神，緊密圍繞教育改革與發(fā)展構建社會主義和諧社會，推進學校黨風廉政建設以及做好學校的教育教學工作，著力解決人民群眾在教育收費等方面反映的突出問題，改善和優(yōu)化教育環(huán)境為目標。通過民主評議政風行風，使全體教職工受到一次深刻的法制、法紀和職業(yè)道德教育，增強反腐倡廉的自覺性和廉潔從政、廉潔從教的意識，樹立良好的政風行風。堅決遏制不正之風的蔓延，建立民主評議政風行風的長效機制，不斷鏟除腐敗滋生的土壤和條件，使學校領導班子成為一支高效廉潔的班子，形成教師愛崗教業(yè)，講奉獻的斬新局面，創(chuàng)造一流的育人環(huán)境。

三、按“民主評議政風行風”要求，逐一自查自糾

我校對民主評議政風行風工作十分重視，在成立領導小組，明確指導思想和統(tǒng)一認識的基礎上，有步驟，分階段地開展自查自糾工作。

第一階段：宣傳發(fā)動。召開教職工民主評議政風行風動員大會通過認真學習市教育局關于民主政風行風工作的文件精神，法律法規(guī)，觀看黨風廉政建設錄象掛橫幅、出墻報、建立網(wǎng)頁和利用校園廣播等形式做好宣傳和動員工作，使民主評議政風行風工作深入人心，增強專項工作的緊迫感、責任感和主動性。

第二階段摸底自查。領導小組成員深入調查研究進行認真細致的摸底分析，特別是學校行政領導，在行政會議上對政治責任感，貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策，依法辦學、執(zhí)行義務教育免試就近入學、義務教育不得分設重點班、執(zhí)行教育收費政策、落實《中小學辦學及收費行為“十項嚴格禁止”》、執(zhí)行收費公示制、使用票據(jù)、執(zhí)行“收支兩條線”管理、是否存在各類招生與入學掛鉤收取“擇校”費、贊助費、捐資助學費、是否存在亂加班、亂補課、訂復習資料、教師家教、深化教學改革、提高教育教學質量，實行校務公開、廉潔奉公、師德師風、教書育人、群眾來信、來訪的態(tài)度及處理建立校風、教風、學風建設長效機制等情況進行自查。開展批評與自我批評。與此同時，要求全體師生對學校的教育收費、考試招生、教材等采購與教輔材料購買、教育經費管理使用，政務校務公開、師德、師風、領導和群眾關心的熱點問題中出現(xiàn)的政風行風不正的行為進行檢紀、揭發(fā)，舉報，提出意見和建議進行自查。

第三階段，查找問題，落實整改。按照民主評議政風行風內容的要求，對照相關法律、法規(guī)進行全面查找，特別是對教育收費、考試招生、教材采購與教輔資料購買，教育經費管理使用、政務校務公開、師德、師風建設、教育教學儀器、設備和大宗物品采購、建筑維修建設、業(yè)務參觀考察、教學教育交流、招待等行政行為和經濟活動，通過設立民主評議意見箱、電子郵件箱、公開舉報電話、走訪群眾、問卷調查和領導自查等形式進行一一查找，把查找到的問題和群眾建議作詳細的記錄，逐一落實整改。經過查、擺、議，我校政風行風方面存在的問題：⑴個別教師奉獻精神不夠，工作存在著馬虎和得過且過的現(xiàn)象；⑵學校活動的合同訂立不夠規(guī)范；⑶學校購買物品及使用出入登記的手續(xù)不夠完備。⑷學校收費問題監(jiān)督力度不夠。針對以上問題，我校認真落實整改措施：①加強對教職工的思想教育力度，定期組織教職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，教師職業(yè)道德和胡錦濤總書記的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，建立校務公開領導機構。加大政務校務的監(jiān)督力度，成立了收費監(jiān)督小組和財務監(jiān)督小組，完善學校的監(jiān)督機制，規(guī)范學校的財務管理。

經過自查自糾，我校政通人和，形成了學生勤奮好學、積極向上，教師愛崗敬業(yè)，講奉獻，班子團結奮進，勤政廉政，學校教育教學講究條理，財務管理規(guī)范，前所未有的新局面，自評為良好。

今后努力方向。針對我們自查過程中存在的問題，我們要進一步加強校領導班子的建設，提高領導班子的政治素質和業(yè)務水平，加強教師的師德教育，提高教師的思想覺悟，進一步完善學校的管理制度，加強監(jiān)督力度，推進民主與法制建設，使學校成為一個校風正、教風、學風好、環(huán)境美，辦學規(guī)范，管理完善，高效廉潔的一流的學校。

第四篇：民主評議政風行風自查自糾報告

斯家場鎮(zhèn)初級中學

關于民主評議學校活動的自查自糾報告

為了深入貫徹落實市政府、教育局開展的民主評議活動的要求，根據(jù)松政發(fā)（2007）38號文件精神，我校及時成立了民主評議工作專班，召開了校委會、行政會、全體教師會、學生和社會人士座談會、社會評議監(jiān)督員聘任會，進行了層層動員，制定了斯家場中學民主評議工作方案，學習了民主評議、師德師風建設、紀律教育等相關文件，編印了四期《斯中簡報》，對教師職工教育、教學、服務正反典型予以了通報，開辟了民主評議宣傳專欄，拉宣傳條幅兩條，營造了民主評議的良好氛圍，走訪了部分家長及其它群眾，召開了民主評議監(jiān)督員，離退休老教師、學生座談會，開展了社會調查，邀請有關人士評議建言等多種形式，通過認真查找學校自身存在的問題，現(xiàn)匯報如下：

一、確立了指導思想：

以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，以胡錦濤“八榮八恥”為行動指南，按照市政府、市教育局的安排，解決群眾、學生家長關心的“熱點、焦點、難點”問題，嚴格自律，依法辦學，轉變作風，加大力度，提高辦學效益，樹立我校良好的形象。

二、健全了領導機構：

1、成立工作專班。

組長：李仁忠文道遠

副組長：周志春黃顯武

成員：鄭聯(lián)方尤運華鄭名平易清華易發(fā)兵江傳華

聘任民主評議監(jiān)督員：萬江華王宏虎梁紅張玉毛久紅12、公布熱線電話：6602***3807217978***

三、公開了學校承諾

為切實做好我校民主評議工作，進一步加強校風建設和師德師風建設，努力辦人民滿意的學校，現(xiàn)公開承諾：

①、嚴格執(zhí)行一費制收費標準，不另立名目收費。

②、嚴格實行校務公開、推行班務公開。

③、平行編班，不設實驗班、重點班、快慢班、超大班。

④、不組織學生私辦收費補習班。

⑤、不向學生推薦資料和商品。

⑥、不統(tǒng)一購買教輔資料和服務性商品。

⑦、不體罰或變相體罰學生。

⑧、只要有學生活動，就有老師到場管理。

⑨、學生在校有異常情況，第一時間處理，及時告知家長。

⑩、嚴格招生紀律，只接收教育局批準的學校進校招生。

四、開展了自查自糾活動：

1、收費情況：

收費是學校熱點問題，我校嚴格按照國家教育、財政、物價部門的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行一費制，堅決杜絕任何人以任何形式多收學生一分錢，收費工作實行“一票否決制”。在開學初，我校公布了收費項目及收費標準，公開了舉報電話，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，增強了收費透明度。

認真落實財務管理制度，堅持實行收支兩條線，努力做到了現(xiàn)金及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，精打細算，不胡支亂花，實行收支帳務公開，接受群眾和上級有關部門的監(jiān)督。

2、師德建設

師德建設是樹立學校形象，提高辦學質量的重要條件。根據(jù)市教

育局的要求，我校師德領導小組定期召開教職工例會，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高教師的道德水平，定期召開學生代表會，采用座談、問卷等調查方式，加強對教師的監(jiān)督管理工作。堅持依法執(zhí)教，以德治校，嚴禁私自辦班，從事有償家教。嚴禁諷刺、挖苦和歧視差生，嚴禁體罰和變相體罰學生，對違紀教師，實行責任追究，2006年教師師德評價中有兩位教師因暑假私自辦班未被評為優(yōu)秀等次。堅持教師政治業(yè)務學習，并定期檢查考核。

3、校務公開。

為了使學校工作客觀、公正、透明、公開，學校健全了各項規(guī)章制度，設立了公開欄和意見箱，設立了舉報電話，堅持嚴格按照程序辦事，公開教學常規(guī)管理周檢查月評價制并公示情況，公開領導工作情況，公開評優(yōu)表模，職稱晉升情況等，接受教師、群眾和社會各屆的監(jiān)督，極大地增強了教職工的主人翁意識和對學校領導班子的信任感。

4、安全管理

安全問題是學校的頭等大事。為了落實安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校實行安全工作責任制，堅持定期召開安全人員工作會議，狠抓制度建設，重在責任落實。為此，學校成立了治安領導小組，由一名政教干部主管，保衛(wèi)科協(xié)助，同宿舍管理員、校園巡邏隊和門衛(wèi)人員簽訂了目標責任書。組織班主任及時召開以安全為主題的班會，同班主任、教師、學生層層簽訂安全責任書，組建“警校辦公室”，加強學生往返校乘車安全治理，凈化校園周邊環(huán)境，堅持全員管理，齊抓共管，教育廣大師生牢固樹立安全意識，堅持預防為主，努力創(chuàng)建安全和諧的育人環(huán)境。

5、教育教學：

為適應新的教育形勢，我校嚴格執(zhí)行了量化考核方案，深化課程改革，加大教研力度，提高教育教學質量，更新辦學理念，改善辦學

條件，學生住宿實現(xiàn)公寓化，實行半封閉管理，收到了預期效果。

五、存在的問題：

經過我校認真自查自糾，目前仍存在以下問題：

1、個別教師師德風范需進一步加強，特別是語言、儀表等日常生活小節(jié)注意不夠，影響了教師形象。

2、教師中存在體罰學生的個別現(xiàn)象，教師對學生關愛程度不夠。

3、學生的學習自覺性有待提高，日常行為習慣尚未真正規(guī)范化，存在打架斗毆，上網(wǎng)，亂花錢，學習目的不明，攜帶通信工具，管制刀具，棍棒等傾向性問題。

4、個別教師向學生推薦教輔資料。

5、學校自身的硬件不能滿足學生學習生活需要，教師群體結構有待于進一步優(yōu)化，教師教學水平有待于進一步提高，學生生活有待進一步改善。

6、學校與家長交流的平臺有待建立完善。

六、改進措施：

1、根據(jù)市局安排，結合我校實際，我們將認真組織教師學習文件精神，精心部署，分工負責，明確任務，認真學習，統(tǒng)一思想，增強教職工的積極性和主動性，完善學校管理制度，強化政教處、教務處、總務處工作力度，使各項工作健康有序的發(fā)展。

2、狠抓教師隊伍建設，通過政治學習、業(yè)務培訓、教學比武、教學創(chuàng)優(yōu)、說課、集體備課等活動，不斷提高思想業(yè)務能力，建立一支適應新的教育形勢的高素質的教師隊伍，為質量立校奠定堅實的基礎。

3、優(yōu)化管理，不斷創(chuàng)新，以人為本，貴在創(chuàng)新。以課改為契機，不斷學習新理念，探索新的管理辦法，以管理促發(fā)展，努力做到健全制度，規(guī)范管理，民主集中。同時堅持以人為本的原則，積極為學生服務，為教學服務，及時解決師生的困難，極大地調動教師的工作熱情和學生的學習積極性。

總之，我們在教育教學工作中，要嚴格依法辦事，不斷探索，勇于實踐。對工作中的不足，將會認真查找，不斷改進工作作風，努力提高辦學效益，創(chuàng)辦人民滿意教育。

第五篇：柳林中學民主評議政風行風整改方案

柳林中學民主評議政風行風整改方案 按照縣教育局竹教字（2010）85號《竹山縣教育系統(tǒng)2010民主評議政風行風工作實施方案》的要求和《柳林中學民主評議政風行風工作實施方案》的安排，我校民主評議政風行風工作在鞏固前一階段成果的基礎上，針對我校行風評議中自查、學生問卷調查反饋和社會各界反映的問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結合縣教育局民主評議政風行風整改工作的要求，特制定如下整改方案。

一、指導思想

學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“爭先創(chuàng)優(yōu)”的具體要求，遵循“以德立校，依法治校，質量興校，特色辦校”的辦學理念，以“辦柳林人民滿意教育”為目標，以提高教育教學質量為核心，以提高師生素質為重點，以“學生歡迎，家長放心、社會滿意”為標準，努力解決好存在的不足和問題。

二、整改任務

針對我校在民主評議政風行風中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好七個方面的整改工作。

1、少數(shù)教職工教學基本功不夠扎實，不學習不鉆研、學風不濃、玩風太盛、知識儲備不足，有待進一步學習深化，做到終身學習。

2、教育教學質量不高，學校片面追求升學率，對素質教育落實不夠。

3、少數(shù)教師不能公平對待學生，尚有體罰或變相體罰學生行為。

4、后勤服務態(tài)度有待加強。

5、部分教師認為教育窮，教師苦，從事教育無可奈何，所以只能做到把教書當“職業(yè)”，而不能把它當成終身的“事業(yè)”來追求。所以，自身的心理、心態(tài)，與社會的期望值存在不小的差距。

6、批評和自我批評方面有待進一步加強。有的長于批評，但自我批評稍差，有的敢于自我批評，但怕批評得罪人

7、學生課業(yè)負擔過重，圖書室開放次數(shù)過少。

三、整改措施

1、加強領導，落實責任

民主評議政風行風工作領導小組切實負起糾風工作和行業(yè)作風建設的總責。堅持批評與自我批評，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學校領導班子一齊抓。同時把民主評議政風行風的情況作為評優(yōu)評先和干部考核的重要依據(jù)，制定獎懲措施，切實推動民主評議政風行風工作健康有序開展。

2、統(tǒng)一思想，提高認識

通過全體教師和黨員的學習，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，大力弘揚批評與自我批評的良好風氣，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，嚴禁教師體罰或變相體罰、挖苦學生。

3、加強教育，夯實基礎

進一步提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水準，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風，提供優(yōu)質教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。引導教師樹立終身學習、終生從教的理念。在學習提高的同時，深入開展形式多樣、內容豐富的教育活動，深入領會開展民主評議政風行風活動的重要意義，提高加強政風行風建設的自覺性，形成政風行風建設人人有責，參與政風行風評議人人有份的局面。

4、抓好后勤，服務前勤

后勤無小事，后勤工作的好壞直接關系到學校的中心工作。學校對后勤工作從嚴管理，高標準、嚴要求。后勤工作人員必須具備健康合格證，要求其統(tǒng)一著裝上崗，注重個人衛(wèi)生，不留指甲，不抽煙等。強化后勤衛(wèi)生管理，落實防鼠、防蠅措施，確保食堂內部環(huán)境整潔、規(guī)范，餐具潔凈，室內無油污、地面無污物。嚴格執(zhí)行消毒制度和教師陪餐制度，杜絕剩飯剩菜的再使用，落實值周人員試餐制，確保學生飲食安全、衛(wèi)生。實行微笑服務，提高飯菜質量，學生生活費要全部運用于學生，每周米面糧油菜價格要張榜公示，實行“零利潤”，陽光操作。

5、標本兼治，正本清源

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設，加大對干部、教師培訓力度，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、成績優(yōu)秀的教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，圖書室要每天都向學生免費開放，加快教育信息技術現(xiàn)代化進程，重視培養(yǎng)學生的閱讀能力、自學能力和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發(fā)展。

(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為。以規(guī)范師德師風建設、辦事制度、出勤制度、請銷假制度、例會制度為重點，一切從實際出發(fā)，完善《教職工請假制度》、《全日制坐班簽到、簽退制度》、《教師輪班制度》、《會議制度》、《班主任工作考評制度》、《校務公開實施辦法》、《領導班子廉潔勤政規(guī)定》、《學校師德師風建設的規(guī)定》、《向社會公開承諾》等。全面推行教育、教學常規(guī)工作督查制度，努力創(chuàng)造一流行風，促進柳林中學大發(fā)展。

（5）在安全防護方面：校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好教育工作的前提，是關系社會和經濟健康發(fā)展，牽動社會穩(wěn)定的一根敏感神經線。我校從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，全面貫徹“誰主管、誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產安全。一是合理確定學

校安全整治重點，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公眾聚集場所安全、飲食衛(wèi)生安全、假日安全。二是注意平時工作要做到每周一小結一強調；每月一次全面大檢查，一次書面匯報；每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座；班主任每天一強調；科任老師每節(jié)課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言。同時學校各部門與學校明確“綜治安全責任”，學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，及早做好防范工作，確保萬無一失。

6、加強檢查，重在落實

學校民主評議政風行風領導小組定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

民主評議政風行風，整改是關鍵，學校將按照縣鄉(xiāng)育機關的統(tǒng)一部署，結合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發(fā)展，力爭在整改行動中，發(fā)揮應有的作用。

柳林中學

11月3日