第一篇：一名普通審計(jì)干部的故事

一名普通審計(jì)干部的故事

――記通城縣審計(jì)局干部許定維

許定維這位從26歲開(kāi)始就在通城縣審計(jì)局工作，一干就是17年。如今他己到不惑之年，盡管他不是黨員，但卻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己；盡管他不是正規(guī)大學(xué)生，但做出的成績(jī)使許多大學(xué)生望其項(xiàng)背；盡管他不是局級(jí)干部，但卻擔(dān)任辦公室主任和綜合法制股兩個(gè)股室的負(fù)責(zé)人，身兼兩職。42歲的他，1米7的個(gè)頭，清瘦的身材顯得過(guò)份單薄，黑頭參半的頭發(fā)訴說(shuō)著工作上的操勞與艱辛。正是他，跟許多審計(jì)干部一樣，用自己辛勸的勞動(dòng)為審計(jì)事業(yè)添磚加瓦。

一

1984年，為了解決兩地夫妻分居，組織上將許定維同志從武鋼財(cái)務(wù)處調(diào)入通城縣審計(jì)局。這位26歲的青年回到家鄉(xiāng)，憑著在中專學(xué)校學(xué)到的過(guò)硬本領(lǐng)：各科成績(jī)名列前茅，去實(shí)現(xiàn)他建設(shè)家鄉(xiāng)獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的雄心壯志。

1985年對(duì)縣物資系統(tǒng)的審計(jì)是成立審計(jì)局以來(lái)第一次大的行動(dòng)，物資局下屬金屬、機(jī)電、化建、煤炭等公司。審計(jì)局分了三個(gè)組，查帳結(jié)束后，各單位均有收入不帳、擠占成本、利潤(rùn)反映不實(shí)等問(wèn)題。當(dāng)時(shí)擔(dān)任主審的鐵同志沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知怎樣匯總材料，請(qǐng)他幫忙。他經(jīng)過(guò)慎重考慮，認(rèn)為只有按問(wèn)題性質(zhì)匯總，在問(wèn)題性質(zhì)下分單位，并很快把材料整理出來(lái)。這個(gè)報(bào)告被縣委當(dāng)作典型材料在全縣印發(fā)。一炮打響之后，凡是遇到大型材料，局長(zhǎng)親自點(diǎn)將，非許定維同志莫屬，盡管他當(dāng)時(shí)不在辦公室，但從1984年到1992年的局年度工作總結(jié)均出自他手。許定維成為審計(jì)局“筆桿子”，還得從下面兩件事說(shuō)起：

1986年，全縣金融系統(tǒng)為抓儲(chǔ)蓄任務(wù)，實(shí)行有獎(jiǎng)儲(chǔ)蓄。根據(jù)這一社會(huì)熱點(diǎn)，通城審計(jì)局開(kāi)展了26家單位的調(diào)查。幾天調(diào)查的一大摞數(shù)據(jù)資料由誰(shuí)來(lái)匯總寫(xiě)材料，這個(gè)難題自然交給了許定維。他花了兩天時(shí)間，寫(xiě)出了《關(guān)于有獎(jiǎng)儲(chǔ)蓄的調(diào)查報(bào)告》，這個(gè)報(bào)告發(fā)出后，引起了轟動(dòng)，在當(dāng)時(shí)的地區(qū)審計(jì)局工作會(huì)上，作為范文學(xué)習(xí)。1987年，縣審計(jì)局在對(duì)湖北發(fā)電機(jī)廠審計(jì)中，發(fā)現(xiàn)縣稅務(wù)局隱瞞截留稅款40萬(wàn)元。情況上報(bào)后，地區(qū)稅務(wù)局副局長(zhǎng)帶領(lǐng)兩人搞了兩天調(diào)查，寫(xiě)出了一份材料，企圖大事化小、小事化了。地區(qū)稅務(wù)局將材料抄送地區(qū)審計(jì)局，地區(qū)審計(jì)局認(rèn)為這是否認(rèn)通城審計(jì)局的工作成果。指示通城審計(jì)局一定要再送一份材料上去。當(dāng)時(shí)，縣局副局長(zhǎng)程國(guó)華同志把這副擔(dān)子交給許定維。許定維揮毫蘸墨，以犀利的文筆，有力地批駁了地區(qū)稅務(wù)局的觀點(diǎn)和說(shuō)法。文章發(fā)出后，引起各級(jí)政府的高度重視，縣稅務(wù)局三位正副局長(zhǎng)因此受處分調(diào)離，審計(jì)署專門(mén)召集我局人員到京匯報(bào)。“筆桿子”的光榮稱號(hào)也由此產(chǎn)生。

二 盡管許定維不善言詞，不好交際，但他有一股鉆勁，憑著這股鉆勁，為通城計(jì)寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

1986年，他根據(jù)審計(jì)學(xué)“是否多攤成本，是否收入不入帳”等是否，提煉出一個(gè)新的審計(jì)概念――審計(jì)假設(shè)。他認(rèn)為貫穿審計(jì)學(xué)的一根紅線就是一個(gè)問(wèn)號(hào)，而審計(jì)實(shí)施就是對(duì)這個(gè)問(wèn)號(hào)的驗(yàn)證過(guò)程。因此，假設(shè)某企業(yè)有多攤成本的情況，有收入不入帳的情況，在這種假設(shè)的前提下去驗(yàn)證，這就是審計(jì)。

1990年，第一輪承企業(yè)包經(jīng)營(yíng)到期，承包經(jīng)營(yíng)審計(jì)成了審計(jì)部門(mén)研究的課題。眾多單位的審計(jì)評(píng)價(jià)大致相同，怎樣區(qū)分甲、乙、丙各單位成績(jī)與缺點(diǎn)究竟有多大區(qū)別，怎樣實(shí)行量化？他運(yùn)用農(nóng)村打工分的原理，寫(xiě)出了《承包審計(jì)的幫手――分值評(píng)價(jià)法》，刊登在《中國(guó)審計(jì)》1991年第3期。分值評(píng)價(jià)法引起審計(jì)界的共鳴，湖南省湘潭市審計(jì)局賀慶華在《中國(guó)審計(jì)》1991年第7期上撰文《也談分值評(píng)價(jià)》，充分肯定了分值評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)和好處。許定維寫(xiě)的分值評(píng)價(jià)法獲湖北省審計(jì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

三

通城縣駐漢辦事處，是審計(jì)過(guò)四五次審計(jì)的，參加過(guò)審計(jì)的同志有4位副局級(jí)干部，有審計(jì)師，也有大學(xué)生，但審計(jì)的結(jié)果都不能令縣委政府滿意。2000年7月，縣四大家指示：審計(jì)局再審。審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)在分析總結(jié)以前審計(jì)情況的前提下，抽調(diào)許定維同志擔(dān)任主審赴漢辦審計(jì)。審計(jì)組頂著40度的高溫酷暑，在漢辦連續(xù)工作18天，通過(guò)內(nèi)查外調(diào)，查出個(gè)人嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題，未經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，審計(jì)組先行收繳3萬(wàn)余元。縣委常委聽(tīng)了審計(jì)組匯報(bào)后非常滿意，說(shuō)審計(jì)還是能夠搞清楚問(wèn)題的。

許定維這位1992年就獲審計(jì)署、人事部頒發(fā)證書(shū)的審計(jì)師，有其獨(dú)特的查帳方式，如果漢辦審計(jì)是種偶然，那種畜廠的審計(jì)就是經(jīng)驗(yàn)的證明。縣種畜廠告狀人一直不斷，多次到縣紀(jì)委、檢察院投訴，終因線索不清不了了之。許定維在接受任務(wù)后，不到四天時(shí)間就突破了個(gè)人問(wèn)題，除收繳一部分外，剩下的移交畜牧局處理。妥善化解了矛盾。許定維能寫(xiě)能查，可謂審計(jì)戰(zhàn)線的多面手。他常常把自己的查帳心得告訴年青同志，搞好幫帶。他常說(shuō)，搞審計(jì)要勤于思考，善于思考，不分析不對(duì)比，怎么能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。他經(jīng)常鼓勵(lì)年青同志要煅煉成為多面手，搞審計(jì)就是要能寫(xiě)、能查、能講，沒(méi)有“三能”就不是一名合格的審計(jì)人員。

從審計(jì)局開(kāi)創(chuàng)到現(xiàn)在，風(fēng)雨幾十年，盡管他仍是一名副股長(zhǎng)，盡管愛(ài)人下崗，家里僅靠他一人，但他總是默默干著審計(jì)老本行。他常說(shuō)：“干工作不在于職務(wù)高低，有一份熱就應(yīng)發(fā)一份光。”

通城縣審計(jì)局

附：此文刊在《湖北審計(jì)》2001年第1期

第二篇：一名普通組工干部追求

一名普通組工干部的追求

，今年歲，現(xiàn)任突泉縣委副科級(jí)組織員、干部科科長(zhǎng)。她以一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的實(shí)際行動(dòng)，忠實(shí)地實(shí)踐著“三個(gè)代表”重要思想。她始終嚴(yán)格要求自己，用自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，贏得人們的一致好評(píng)。她堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起，用“黨的利益、群眾的利益高于一切”來(lái)規(guī)范自己的一言一行，謙虛謹(jǐn)慎，刻苦學(xué)習(xí)，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，勤奮工作，用她自己的話來(lái)說(shuō)：就是“踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人”。她是這樣想的，也是這樣做的，在組織戰(zhàn)線上一工作就是十六年，充分展示了新時(shí)期組工干部的新形象。

做心明眼亮的組工干部版權(quán)所有

為使自己真正成為組工干部隊(duì)伍中的行家里手，不辜負(fù)組織和群眾對(duì)自己的期望，針對(duì)自己工作時(shí)間短，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多，政治理論基礎(chǔ)、政策水平和業(yè)務(wù)能力相對(duì)薄弱的實(shí)際，多年如一日，總是再忙再累也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)為，只有理論基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能站得高看得遠(yuǎn)，才能心明眼亮，工作中才不會(huì)迷失方向。在實(shí)際工作中，她堅(jiān)持向老同志請(qǐng)教，從中掌握工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)。為不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，她參加了長(zhǎng)春師范學(xué)院本科班的在職函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持讀書(shū)有筆記，學(xué)習(xí)有總結(jié)，刻苦鉆研，做到學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到強(qiáng)化，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)，牢固樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

無(wú)怨無(wú)悔地做好本職工作

年月，從縣農(nóng)電局調(diào)到縣委組織部工作。先后在辦公室做過(guò)文書(shū)工作，并擔(dān)任打字員和政工員。無(wú)論崗位的怎樣變動(dòng)，她兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作的作風(fēng)不變；無(wú)論任務(wù)如何繁簡(jiǎn)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人誠(chéng)懇、熱情周到、不求索取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)不變。在辦公室工作的年時(shí)間里，無(wú)論是上級(jí)還是下級(jí)，無(wú)論是熟人還是生人到辦公室辦事，她都以燦爛的微笑，迎接每一個(gè)人，為他們讓座，為他們倒茶，仔細(xì)地傾聽(tīng)或記錄來(lái)訪者反映的情況。特別是對(duì)一些來(lái)要求落實(shí)政策的老同志，即使他們火氣再大，她寧愿自己受委屈，也不得罪任何一個(gè)老同志，并根據(jù)情況給予耐心細(xì)致的解答，使他們真切地感受到組織部門(mén)的關(guān)心和溫暖。

辦公室工作，事無(wú)巨細(xì)。她每天都是提前上班推遲下班，當(dāng)天的事情當(dāng)天做完，從不拖辦。每天都主動(dòng)打掃辦公室和走道衛(wèi)生，為組織部營(yíng)造一個(gè)整潔干凈的工作環(huán)境。這些看似小事，但對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)卻難以持之以恒，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，卻成了習(xí)慣，真正體現(xiàn)了“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。她辦事認(rèn)真細(xì)致，原則性強(qiáng)，任何事情總是“丁是丁卯是卯”。辦事講究效率，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，總是不折不扣地努力完成。

幾年來(lái)，她先后具體負(fù)責(zé)過(guò)文件收發(fā)、文書(shū)歸檔、干部檔案管理、擬文稿寫(xiě)總結(jié)等工作，常常是幾人的擔(dān)子一人挑。無(wú)論怎樣苦，無(wú)論怎樣累，她都無(wú)怨無(wú)悔地把工作做好，使她所在部門(mén)充分發(fā)揮承上啟下的橋梁和紐帶作用，保證了縣委部織部工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。年，她接手干部檔案管理工作，每年歸檔材料多達(dá)幾千份，她常常一個(gè)人加班加點(diǎn)在辦公室工作到深夜，對(duì)每一份檔案材料進(jìn)行仔細(xì)的鑒別、分類、組卷。同時(shí)，還指導(dǎo)人事和教育部門(mén)做好干部檔案整理工作。

在工作中，努力做到“三勤”，這就是勤預(yù)測(cè)、勤思考、勤總結(jié)。在“三勤”中，“預(yù)”字領(lǐng)先，任何事情她都要提前考慮及早安排，在自己職責(zé)范版權(quán)所有圍內(nèi)大膽管理，主動(dòng)處理問(wèn)題和承辦事務(wù)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，保證了領(lǐng)導(dǎo)把更多的精力放在考慮重大問(wèn)題上。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，她和其他同事一起制訂、完善了單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)議、檔案管理、文字保密、干部人事制度建設(shè)等工作，使組織部?jī)?nèi)部管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化，保證了部門(mén)工作協(xié)調(diào)、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

不該說(shuō)的話一句也不說(shuō)

每當(dāng)干部調(diào)整時(shí)，少數(shù)干部總想從那里打探到一點(diǎn)“消息”，她始終堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定和制度，做到不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)，不該做的堅(jiān)決不做，嚴(yán)守工作秘密。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的工作，的工作業(yè)績(jī)贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分肯定，也獲得了眾多榮譽(yù)。在榮譽(yù)面前，說(shuō)：“榮譽(yù)只說(shuō)明過(guò)去，而且那里有領(lǐng)導(dǎo)和同事的功勞，我不應(yīng)該一個(gè)人擁有。作為個(gè)人，榮譽(yù)是一種激勵(lì)，是一種鞭策，而不是驕傲的資本。自己的道路還很長(zhǎng)，還需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，才能不辜負(fù)組織的期望。”這些語(yǔ)言盡管很樸實(shí)，但卻真實(shí)地展示了新世紀(jì)新時(shí)期一位基層組工干部的不懈追求。

一名普通組工干部的追求一名普通組工干部追求責(zé)任編輯：飛雪

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第三篇：作為一名普通教師

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

光澤二中 陳晶

作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位一年多了，但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

一、階段發(fā)展目標(biāo)

爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，努力做一些精美、易懂的課件。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、發(fā)展規(guī)劃

1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

（1）精讀書(shū)籍，積極反思

利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫(xiě)相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

（2）專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效

充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí)，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。

3、在反思中成長(zhǎng)

沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。（1）教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。（2）觀摩教學(xué)的反思

通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、在實(shí)踐中成長(zhǎng)

為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體。爭(zhēng)取每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

第四篇：如何當(dāng)好一名干部

以項(xiàng)目化管理方式推進(jìn)懲防體系建設(shè)必須處理好三種關(guān)系

中共萍鄉(xiāng)市委常委、市紀(jì)委書(shū)記舒仁慶

以項(xiàng)目化管理方法，推進(jìn)懲防體系建設(shè)，是近年來(lái)各地構(gòu)建懲防體系的有效舉措。從我市推行“項(xiàng)目化管理、責(zé)任制落實(shí)”工作模式情況看，要進(jìn)一步提高項(xiàng)目化管理水平，增強(qiáng)懲防體系構(gòu)建的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，筆者認(rèn)為，必須著力處理好“統(tǒng)與分、點(diǎn)與面、虛與實(shí)”三種關(guān)系。

一、注意統(tǒng)籌兼顧，處理好統(tǒng)與分的關(guān)系

項(xiàng)目化推進(jìn)懲防體系建設(shè)，在于通過(guò)實(shí)施不同層面、不同個(gè)性、不同內(nèi)涵的項(xiàng)目，來(lái)構(gòu)建懲防體系。因此，在項(xiàng)目構(gòu)建懲防體系過(guò)程中，應(yīng)在系統(tǒng)謀劃、項(xiàng)目擇選、項(xiàng)目落實(shí)三個(gè)方面，處理好統(tǒng)與分的關(guān)系。一是抓好系統(tǒng)謀劃，處理好工作模式上的統(tǒng)與分。以什么模式來(lái)抓，是項(xiàng)目化推進(jìn)懲防體系建設(shè)的前提。各地、各部門(mén)應(yīng)在準(zhǔn)確把握懲防體系建設(shè)總體思路、總體模式的基礎(chǔ)上，針對(duì)懲防體系建設(shè)差異性、復(fù)雜性、開(kāi)放性和多樣化的特點(diǎn)，有機(jī)融合上級(jí)部署，根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展要求，各自反腐倡廉實(shí)踐需要，突出重點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，解決好照抄照搬，上面怎么說(shuō)，下面怎么做的問(wèn)題，形成不同層面的工作模式，做到上下貫通，統(tǒng)分結(jié)合，才能更加有效地推進(jìn)懲防體系建設(shè)。二是突出項(xiàng)目個(gè)性，處理好項(xiàng)目擇選上的統(tǒng)與分。抓什么項(xiàng)目，是項(xiàng)目化推進(jìn)懲防體系建設(shè)的關(guān)鍵。懲防體系是由不同的項(xiàng)目構(gòu)建而成，科學(xué)設(shè)計(jì)、擇選好項(xiàng)目尤其重要。而設(shè)計(jì)、擇選什么樣的項(xiàng)目是由不同層次、不同領(lǐng)域、不同行業(yè)反腐倡廉的實(shí)際需要所決定的，這必須把握不同項(xiàng)目的適用范圍、層次和效果。從目前的工作實(shí)踐上看，各地各級(jí)根據(jù)懲防體系構(gòu)建的需要和反腐倡廉工作重點(diǎn)，都統(tǒng)一安排部署了一些重點(diǎn)工作項(xiàng)目，但有的地方和單位僅僅滿足于這些規(guī)定項(xiàng)目，而疏于結(jié)合自身實(shí)際設(shè)計(jì)擇選自選項(xiàng)目。因此，在按照上級(jí)統(tǒng)一部署落實(shí)規(guī)定項(xiàng)目的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)各自不同的實(shí)際情況，突出項(xiàng)目個(gè)性，擇選好不同層次、不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的自選項(xiàng)目，提升項(xiàng)目化推進(jìn)水平，構(gòu)建不同層面的懲防體系。三是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，處理好項(xiàng)目落實(shí)上的統(tǒng)與分。我們?cè)趯?shí)施工作項(xiàng)目時(shí)，必須增強(qiáng)系統(tǒng)觀念，強(qiáng)化統(tǒng)籌意識(shí)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作項(xiàng)目統(tǒng)得起來(lái)、分得下去、抓的上來(lái)、落得到實(shí)處。各單位對(duì)下達(dá)的項(xiàng)目任務(wù)，要進(jìn)行認(rèn)真研究分析，制定操作性強(qiáng)的實(shí)施方案和具體措施。把項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化，分解成若干子項(xiàng)目，明確項(xiàng)目具體內(nèi)容、目標(biāo)要求和時(shí)間起始節(jié)點(diǎn)。要將細(xì)化后的項(xiàng)目任務(wù)，再具體落實(shí)到部門(mén)和個(gè)人。在機(jī)關(guān)內(nèi)部搞好“內(nèi)分”，加強(qiáng)與班子成員之間的溝通，促使班子成員按照分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的懲防體系建設(shè)工作；在協(xié)辦單位之間搞好“外分”，加強(qiáng)與協(xié)辦單位的協(xié)調(diào)，做到責(zé)任明確、分工協(xié)作、密切配合，形成工作合力；在下屬單位中搞好“下分”，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，督促下屬認(rèn)真履行職責(zé)，做好各自承擔(dān)的工作任務(wù)落實(shí)。同時(shí)，建立信息反饋、臺(tái)賬管理、工作協(xié)調(diào)、檢查考核等配套性推進(jìn)機(jī)制，確保各個(gè)項(xiàng)目落實(shí)到位、取得實(shí)效。

二、注意突出重點(diǎn)，處理好點(diǎn)與面的關(guān)系

實(shí)踐證明，以點(diǎn)帶面是行之有效的工作方法。在項(xiàng)目構(gòu)建懲防體系過(guò)程中，也要注意運(yùn)用這種方法，突出重點(diǎn)，破解難點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，通過(guò)以點(diǎn)帶面，推動(dòng)懲防體系建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。一是要突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。懲防體系建設(shè)牽涉面廣，如果分不清工作的主與次，抓不住工作的重點(diǎn)，“眉毛胡子一把抓”，勢(shì)必會(huì)顧此失彼，影響整體成效。因此，工作中，既要把支撐懲防體系的各個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目作為一個(gè)整體來(lái)抓，將其放到本地本單位大局中去謀劃、去推動(dòng)、去落實(shí)；又要注意突出制權(quán)、管錢(qián)、用人三個(gè)重點(diǎn)，圍繞容易滋生腐敗的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和社會(huì)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，制訂落實(shí)措施，合理分布力量，整體推進(jìn)懲防體系建設(shè)。二是要破解難點(diǎn)，平衡推進(jìn)。在項(xiàng)目實(shí)施中，各地、各單位對(duì)各自的項(xiàng)目都采取了切實(shí)可行的措施去抓好抓實(shí)，但有少數(shù)地方和單位，對(duì)涉及改革方面的內(nèi)容、推進(jìn)難度較大，關(guān)聯(lián)性較大、涉及面較廣，工作需要投入不少資金等項(xiàng)目，措施落實(shí)不硬，實(shí)際行動(dòng)不夠，對(duì)工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)與“瓶頸”，不能積極地攻堅(jiān)破難，導(dǎo)致懲防體系建設(shè)整體工作開(kāi)展不平衡。因此，對(duì)于這些難點(diǎn)項(xiàng)目，各地各單位要整合各方面的資源和力量，拿出有效辦法，按領(lǐng)域、分重點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行突破，以重點(diǎn)領(lǐng)域的成效、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的突破帶動(dòng)整體建設(shè)的推進(jìn)，達(dá)到解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，改變一方局面的目的，共同推進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)。三是要打造亮點(diǎn)，示范推進(jìn)。利用特色、亮點(diǎn)等典型進(jìn)行示范引導(dǎo)，是促進(jìn)工作落實(shí)的重要方法。近年來(lái)，不少地方和單位都探索總結(jié)了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，打造了不少亮點(diǎn)“品牌”，取得了明顯成效。但也有少數(shù)地方和單位對(duì)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，工作思路不寬、工作方法不多，實(shí)踐中真正叫得響、有推廣價(jià)值的特色亮點(diǎn)極少，工作很難深化和延伸，以致工作層次和水平較低。對(duì)存在的這些問(wèn)題，各地各單位部署工作開(kāi)始就要注意培育好的亮點(diǎn)，樹(shù)立好的樣板，對(duì)符合發(fā)展方向的，積極開(kāi)展試點(diǎn)探索；對(duì)條件成熟的，全面加以推進(jìn)延伸；對(duì)已經(jīng)取得成效的，進(jìn)一步鞏固深化，通過(guò)發(fā)揮先進(jìn)典型的正面影響和帶動(dòng)作用，切切實(shí)實(shí)地把典型的號(hào)召力、榜樣的吸引力轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的動(dòng)力。

三、注意虛實(shí)結(jié)合，處理好虛與實(shí)的關(guān)系

虛與實(shí)的關(guān)系，實(shí)際上就是理論與實(shí)踐的關(guān)系，是思想方法和工作方法的兩個(gè)輪子，二者相輔相成，不可分割。正確處理好懲防體系建設(shè)中虛與實(shí)的關(guān)系，就是要把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到“虛功實(shí)做”、“實(shí)功虛馭”、“虛實(shí)相融”，通過(guò)虛的指導(dǎo)和實(shí)的手段，將任務(wù)細(xì)化、使載體完善、促水平提升，最終達(dá)到體系構(gòu)建的整體目標(biāo)。一是虛功實(shí)做，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。懲防體系建設(shè)工作任務(wù)繁重，如果整天忙于日常事務(wù)，不從大量繁瑣的具體事務(wù)中“跳”出來(lái)思考問(wèn)題、研究工作，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施抓什么、如何抓、抓到什么程度思考不深、督促不力，必將影響工作項(xiàng)目的最終成效，懲防體系建設(shè)五年規(guī)劃的藍(lán)圖也將變成“一紙空文”。為此，工作中，要善于虛功實(shí)做，立足實(shí)際，抓住工作中的重大問(wèn)題作前瞻性、戰(zhàn)略性的研究，確定好既高度體現(xiàn)懲防體系建設(shè)的總體要求，又要不脫離當(dāng)前的工作實(shí)際和本地、本單位具體情況的工作目標(biāo)；制定出清晰明了、切實(shí)可行的工作思路，提出措施具體、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，確保高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實(shí)好項(xiàng)目任務(wù)，力求取得實(shí)實(shí)在在的成效。二是實(shí)功虛馭，選準(zhǔn)抓手，豐富載體。完成任何工作都需要一定的載體和抓手，抓手是否有力，載體是否豐富，直接決定著工作的成效和水平。因此，各地各單位在推進(jìn)懲防體系建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)緊密結(jié)合各自實(shí)際，設(shè)計(jì)好載體，選準(zhǔn)好抓手，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到思路清、方法明；運(yùn)用好現(xiàn)有的被實(shí)踐證明是行使有效的載體和抓手，將它們固定下來(lái)，精心組織，提高實(shí)效；積極創(chuàng)新載體和抓

手，把懲防體系建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容與制度建設(shè)、廉政建設(shè)、效能建設(shè)和單位的其他業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)之中；不斷完善和豐富載體和抓手，根據(jù)工作的實(shí)踐和形勢(shì)的發(fā)展，認(rèn)真研究項(xiàng)目的規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)思考、整合提煉，該摒棄的要摒棄，該繼承的要研究深化措施，不斷賦予新內(nèi)容，為懲防體系建設(shè)提供理論上的科學(xué)指導(dǎo)。三是虛實(shí)相融，善于總結(jié)，提升水平。懲防體系建設(shè)具有鮮明的實(shí)踐性，每一次理論上的創(chuàng)新突破、每一個(gè)政策制度的出臺(tái)等，都來(lái)源于大量實(shí)踐的積累、試點(diǎn)的探索和基層生動(dòng)實(shí)踐的創(chuàng)造。但現(xiàn)實(shí)工作中，有的地方和單位在思想認(rèn)識(shí)上、工作指導(dǎo)上存在著滯后性，對(duì)實(shí)踐的總結(jié)、反思、提煉不及時(shí)、不深入，做了就丟，丟了就忘，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不會(huì)獲取經(jīng)驗(yàn)，形不成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，不僅影響了具體工作的效果，甚至影響了懲防體系建設(shè)的進(jìn)程和水平的提升。這就要求我們?cè)诼鋵?shí)過(guò)程中做到既要善操作，又要勤總結(jié)，善于從具體到抽象，從個(gè)別到一般，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)并加以完善提高；對(duì)偏差和失誤要找準(zhǔn)癥結(jié)、弄清原由并糾正和改進(jìn)，從實(shí)踐中理出帶全局性、根本性的工作路子，再用來(lái)有效指導(dǎo)工作，通過(guò)虛與實(shí)的有機(jī)相融和互相滲透，促進(jìn)懲防體系建設(shè)水平得到不斷提升。

第五篇：作為一名普通物業(yè)服務(wù)人員[推薦]

個(gè)人對(duì)物業(yè)認(rèn)識(shí)

作為一名普通物業(yè)服務(wù)人員，我的工作職責(zé)是我要熟悉物業(yè)管理方面的法規(guī)、制度、政策不斷提高、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和掌握操作技巧將學(xué)到的理論知識(shí)用于指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，盡最大能力處理好，協(xié)調(diào)好物業(yè)與業(yè)主之間的關(guān)系；其次是盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，堅(jiān)持服務(wù)為主、管理為輔的思想，取信于業(yè)主，維護(hù)好物業(yè)良好的形象。身為公司一員，這些都是我必須做到的，與時(shí)俱進(jìn)地跟上物業(yè)服務(wù)發(fā)展

方向。

一、在承接查驗(yàn)中把本來(lái)應(yīng)由開(kāi)發(fā)商和購(gòu)房人直接查驗(yàn)交接的房屋，作為物業(yè)公司的事統(tǒng)統(tǒng)攬過(guò)來(lái)，然后在業(yè)主收樓時(shí)再由物業(yè)公司負(fù)責(zé)向業(yè)主移交。結(jié)果因?yàn)榉课萁ㄖこ藤|(zhì)量問(wèn)題較多，業(yè)主紛紛找物業(yè)公司，我們反復(fù)給業(yè)主講工程質(zhì)量問(wèn)題應(yīng)找建筑商解決，但業(yè)主不買(mǎi)賬，理由就是房子是你物業(yè)公司交付我的，不找你找誰(shuí)？房屋商品化以后，買(mǎi)一個(gè)房子已經(jīng)是傾家蕩產(chǎn)了，結(jié)果住進(jìn)去還要物業(yè)費(fèi)，許多居民還轉(zhuǎn)不過(guò)這個(gè)彎，認(rèn)為我花錢(qián)買(mǎi)房，你提供服務(wù)是天經(jīng)地義的。收取物業(yè)費(fèi)純屬亂收費(fèi)。物業(yè)服務(wù)的最大難題就是給開(kāi)發(fā)商善后。許多建筑工程的問(wèn)題，都要求物業(yè)公司來(lái)解決，否則堅(jiān)決不交物業(yè)費(fèi)。物業(yè)公司一邊不能得罪

業(yè)主，一邊又拿開(kāi)發(fā)商沒(méi)辦法，只有兩頭受氣。業(yè)主很少有知道物業(yè)服務(wù)真正的工作范圍的。在日常服務(wù)工作中，業(yè)主要求物業(yè)部門(mén)予以解決的問(wèn)題，也很少是物業(yè)公司的職能范圍內(nèi)可以解決的。而正是這些問(wèn)題，你做好了，業(yè)主認(rèn)為是你應(yīng)該做的；做不好，就是物業(yè)不作為，動(dòng)輒就拒繳物業(yè)費(fèi)。

二、重視物業(yè)的常規(guī)服務(wù)，而忽視良好人文環(huán)境的培育。物業(yè)服務(wù)公司作為一個(gè)企業(yè)，在盈利項(xiàng)目上花的精力較多，而很少加強(qiáng)社區(qū)良好、融洽的生活環(huán)境建設(shè)，由于忽視社區(qū)的文化建設(shè)，致使業(yè)主在社區(qū)居住中感到孤獨(dú)、缺少溝通、缺乏歸屬感和愉悅感。物業(yè)要搞好服務(wù)的另一個(gè)關(guān)鍵，就要在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)與住戶的聯(lián)系，聽(tīng)取他們意見(jiàn)。了解他們需要的服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)物業(yè)公司有哪些意見(jiàn)和建議。解決好住戶投訴并及時(shí)給予回復(fù)，讓住戶知道物業(yè)公司在時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著他們。這樣既能了解業(yè)主的需求，又能拉近雙方的關(guān)系，做到相互支持、相互理解。

同時(shí)，物業(yè)公司在加強(qiáng)服務(wù)工作的同時(shí)，也要加緊對(duì)小區(qū)居民的實(shí)施物業(yè)服務(wù)宗旨的宣傳工作，例如“以人為本、親情服務(wù)”、“想住戶之所想、幫住戶之所忙、急住戶之所急”，做到既讓業(yè)主了解我們的工作內(nèi)容，又使業(yè)主對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)我們不

斷的提高服務(wù)水平，完善服務(wù)工作內(nèi)容。做好對(duì)外宣傳工作，加強(qiáng)與業(yè)主的正常溝通。