第一篇：在郵局工作的人

1在郵局工作的人

1、_________是我們與外界聯系的紐帶和橋梁之一，通過________，相隔遙遠的人們可以進行_________和_________。

2、人和人之間需要交流，_________________就是從事這種工作的。

3、郵局開展的業務內容：__________________、_______________、_________________、_______________、____________________。

4、信件一般分為_________、_________、__________和______________等幾種。

5、_____________業務是當前郵政部門為用戶提供的一項傳遞速度最快的郵遞類業務。

6、特快專遞業務選用最快速有效的方式完成_________、________和________整個傳遞過程，可為商業、外貿、金融、外企及個人寄遞時間性很強的________、___________。該業務可以滿足客戶對郵件_____________的需求，極大地提高客戶的____________。_______________在機場發運和海關通關方面，均能得到優先安排。

7、郵政編碼是由______位數字組成。

8、隨便斯取別人信件上的郵票是___________的行為。私拆別人信件是_______行為。

9、把下面一封信的旅行過程按順序排列起來。取信（）投信（）送信（）蓋戳、分揀（）運輸（）收信郵局分揀信件（）

10、你知道郵遞員的衣服、郵筒、郵車為什么是綠色的呢？

11、怎樣做才不會給郵政人員添麻煩呢？

12、什么是郵政特快專遞業務？這項業務有什么特點？

2我們的生活離不開他們

1、我們的____________________，都離不開_____________________。

2、我們周圍的很多人從事著______________。他們各自都在為社會______________。

3、周圍有很多為我們服務的人，例如________、_________、__________等。他們創造了美好的生活，我們應該________他們、_________他們。

4、怎樣做才是尊重別人的勞動呢？

5、為有一個清潔的環境，我們應怎樣做呢？

3我能為大家做什么

1、很多人都在為我們服務，我也要為大家做一些______________的事情。

2、學做事與___________、___________、_________同樣重要，讓我們從現在開始，為人們做一些有益的______________的事情吧！

3、在賣報紙的過程中首先要注意______，然后要做好相應的_______和_______，并準備好相應地零錢，賣報紙時要講________。

4、你參加了哪種工作體驗________，你體驗后的感想是_______________________。

二、簡答題

5、我能為大家做些什么呢？

6、參加社會體驗活動時，我們應該注意什么？

7、家住平陰縣洪范池鎮的小明給在濟南的姑姑鄭海英寫信，但不知道信封怎樣寫，你能幫助他嗎？（姑姑的地址：濟南市市中區經十路123號。郵政編碼：250002）

第二篇：狗去工作人賺錢(2005

狗去工作人賺錢（2005.7.6）

央視國際(2005年07月07日 10:44)

2005年春節前夕，在這個叫做小辛庵的村子里，不但沒有顯示出絲毫的喜慶氣氛，反而彌漫著一種恐怖的氣息。

村民 賈春和：“晚上睡覺都放著東西床頭。有的女的一個人不敢上家來，開始鬧賊?！?/p>

村民：“在我這床頭，我準備了一些棍子，我說他來了我豁出去，我就給他一下，我往他腦袋上，我打死他，我再償命去。”

徐水縣公安局副局長 朱永德：“不僅僅是搶劫，還對被害人實施了一些強暴?！?/p>

2005年2月5日，64歲的劉鳳書老人和村里的其他村民一樣，天剛黑就閉門在家了。老伴到城里去打工，晚上回不來，只有她一個人在家。深夜十二點左右，劉鳳書老人被一陣揣門的響聲驚醒。她睜開眼，看到一個蒙面的中年男人站在自己的床前。

村民 賈春和：“那個人就拿小手電照著她的眼，不讓動，還拿刀子逼著她，要錢，給他50元錢，他不走，不走，還要錢，她說，我一個老婆，我有多少錢呢，不行，不行，你快拿，不行給你放點血?！?/p>

被逼無奈的劉鳳書老人，洋裝找錢，卻趁機從褥子底下拿出一把幾天前就藏著的短刀，猛地朝蒙面人的臉上砍去。

村民 賈春和：“砍傷了他捂著走了，就跑了，流的門上門簾上都是血?！?/p>

盡管蒙面人逃跑了，卻在路上留下了許多血跡。這些血跡給警察破案提供了很大的幫助，沿著血跡，徐水縣刑警大隊的刑警們開始追尋作案人藏匿的位置。然而，當追尋到一個三岔路口的時候，血跡卻不見了。那么，究竟應該沿哪個方向追尋呢？案件的偵破工作陷入了困境之中。正當刑警們一籌莫展的時候，警犬的出擊，使撲朔迷離的案情變得明朗起來。

警犬訓導員 黃建民：“犬對血液比較敏感，它聞到血液以后非常興奮。犬的追蹤是利用它這個延續氣味，它進行跟蹤的，它有自動接線的能力?！?/p>

保定市公安局警犬支隊隊長 宋榮生：“警犬的這個鼻子的嗅覺細胞，比人的這個鼻子的嗅覺細胞高一萬多倍?！?/p>

最后，刑警們帶著警犬直接追尋到了作案人藏匿的家里。至此，多日來一直令村民們惶惑不安的蒙面賊盜終于被抓捕歸案。

警犬協助警察破案是屢見不鮮的事情，但是，這次卻在保定市引起了很大的反響。然而，令人沒有想到的是，這條警犬卻是由當地一家民營工作犬訓練基地培訓出來的。

警犬訓導員：“后退，臥，立，坐。”

警犬教官 段闊：“隨行，齊步走，一二一，立定。”

警犬教官 段闊：“剛才咱們看了像這些訓練的隨行，隨行要求這個犬在平常走路的過程中，不管是掛上牽引帶，或者拖著牽引帶，這個犬呢，始終與主人的左側并行前進，不能超前，不能落后，不能偏離?！?/p>

劉原均是這家工作犬訓練基地的老板，原先他一直做服務行業的生意。他在經營中發現，負責安全保衛工作的保安，有時候并不能真正地保證安全。這種現象在許多行業都存在。

劉原均喜歡養犬，特別是一些純種的狼犬，他更是倍愛有加。如果把狼犬訓練成工作犬，協助保安上崗，安全系數不是更高了嗎？2001年8月，劉原均通過申請得到了當地畜牧主管部門的批準，并在工商部門注冊投資了100多萬元，建立了保定市雄威工作犬訓練基地，他又招收了16位訓導員送到解放軍軍犬訓練基地，進行全方位的專業培訓。

警犬訓導員 賈艷芳：“就是像我們女同志吧，一般就是晚上就不怎么，就是不敢隨便出去吧，如果帶個小犬，可以一個晚上怎么出去都沒有關系，它就是能夠保護你，保護自己的主人，挺好的。”

記者：“就是帶著它心里踏實?！?/p>

賈艷芳：“當然挺踏實的，一般就是什么人都不太敢靠近了?！?/p>

然而，劉原均的工作犬在當地卻得不到人們的認可。

2004年8月份，在保定市鬧市區頻頻發生騎摩托車搶包事件。搶劫分子多半是選擇騎自行車的婦女作為搶劫對象。由于地處鬧市區，人多地形復雜，而且犯罪嫌疑人作案后，摩托車不停，直接逃離現場，給警方的偵破和抓捕帶來很大的困難。

而劉原均卻看到了展示自己工作犬能力的一次機會。他為保定市警方無償提供了幾條已經訓練好的警犬，配合巡警執行巡邏任務。

2004年8月25日下午5點左右，一名騎摩托車的人，與一位騎自行車的女孩擦身而過時，搶奪了女孩放在自行車筐里的皮包，剛要逃跑，卻被遠處巡邏的警犬撲上來制服了。

騎摩托車搶包案件的破獲，使劉原均基地的警犬名聲大增。從此，雄威工作犬訓練基地的警犬開始被當地警方認可和使用。

保定市公安局警犬支隊隊長 宋榮生：“這個警犬呢，它的主要任務，有好多項，一個是巡邏，再一個就是搜尸，搜毒，搜爆，再一個就是搜索，執行大的一些警衛任務。就是人做不到的，犬能做到?！?/p>

巡警攜警犬巡邏，不僅增加了警察的安全，及時地制止犯罪的發生，同時也成了當地的一道風景。

巡警 金光：“不帶警犬巡邏，就是在一些突發事件上面，有的時候咱們民警反映可能是不是特別快，然后有的時候，可能是人比較多，然后咱們可能是人員比較少的情況下，場面不容易控制，如果帶犬的話，就有一種震懾作用?！?/p>

警犬教官 段闊：“犬作為一種非殺傷性武器呢，這種犬呢，在運用的時候呢，不容易說像槍支和其他一些武器一樣，容易誤傷什么，一旦犬要瞄準罪犯之后，鎖定目標之后，它就像一個跟蹤導彈一樣，就能完全準確地能把罪犯制止。應該說，一條犬能頂上三個人的能力，它這個犬呢，不受這個金錢，名利，一切的利用，沒有什么思想負擔，運用起來?！?/p>

與保定警方的成功合作，卻給工作犬訓練基地帶來了更大的生財渠道。當地的一些娛樂服務行業，也開始與他們簽訂合同，使用警犬做安全保衛工作。

警犬訓導員 賈曉軍：“一般來負責檢票什么的，安檢，不讓帶兇器什么入場之類的?！?/p>

這些值勤人員都是警犬訓練基地的專業訓導員，他們攜警犬在這些娛樂場所值勤，既保證了客人消費時的安全，同時也解決了用戶感到頭疼的一些問題。

娛樂城經理 李明華：“現在闖票的沒有了，有票入場，全是憑買票入場，就是服務秩序就可以正常地維持，在這里面鬧事的呢，也沒有了?！?/p>

娛樂空間總經理 馬軍：“兩個人，可以打一個人，或者說，可以敢打一個人，但是兩個人呢，它不一定敢打這個警犬。”

2000年，公安部曾提出，在我國的警力配置中，50到100個特種警察最好配置一條警犬，我國僅公安系統就需要將近2萬條警犬。而中國工作犬協會統計的數字顯示，目前，包括軍犬、警犬以及海關所使用的工作犬在內，一共才一萬多條。不僅如此，除了娛樂行業之外，一些廠礦、大型倉庫、金融系統以及個人都對工作犬的安全保衛能力情由獨鐘。由此可見，工作犬是社會需要的一大缺口，有著非常廣闊的市場前景。

第三篇：廣西壯族自治區人民政府辦公廳印發廣西壯族自治區行政機關工作人

【發布單位】82002

【發布文號】桂政辦[1993]30號 【發布日期】1993-03-15 【生效日期】1993-03-15 【失效日期】 【所屬類別】地方法規 【文件來源】中國法院網

廣西壯族自治區人民政府辦公廳印發廣西壯族自治區

行政機關工作人員考核試行辦法的通知

（1993年3月15日桂政辦〔1993〕30號）

自治區人事廳制訂的《廣西壯族自治區行政機關工作人員考核試行辦法》，業經自治區人民政府同意，現印發給你們，請結合實際情況，在每年年終工作總結、檢查履行崗位責任制、“雙文明”建設目標管理責任制情況以及評選先進時組織試行。在試行中，要講求實效，注意簡便、易行，不搞重復考評。試行中有何經驗和問題，請及時報告自治區人事廳，以便進一步完善考核辦法。

廣西壯族自治區行政機關工作人員考核試行辦法一、一、指導思想

按照黨的十四大關于加快人事勞動制度改革，逐步建立健全機關、企業和事業單位不同特點的科學分類管理體制和有效的激勵機制，盡快推行國家公務員制度的要求，客觀公正地評價國家行政機關工作人員的德才表現和工作實績，逐步建立科學、規范、系統的國家公務員考核制度。

二、二、考核目的

對國家行政機關工作人員的德、能、勤、績做出階段性評價；激勵、監督國家行政機關工作人員執法法律和行政法規，遵守紀律，忠于職守，廉潔奉公，奮發進取，做好工作；為國家行政機關工作人員職務升降、調整、培訓、工資、獎懲等提供依據。

三、三、考核原則

（一）客觀公正原則。對國家行政機關工作人員的考核，應堅持考核條件和標準，以事實為依據，一切從實際出發，實事求是，客觀公正地對被考核人員做出恰當的評價。

（二）民主公開原則。將考核的范圍、內容、時間、方法、程度、標準、等次等公布于眾，并把考核結果向被考核人公開，以利于群眾監督和參與，增強考核的透明度。

（三）注意實績的原則。實績是檢驗一個工作人員對社會貢獻大小的重要尺度，是業務能力、工作態度、知識水平、政治素質（即德、能、勤）的綜合反映，是成果、效率的統一體。在強調把考核工作人員的政治立場、思想品德放在首位的前提下，應著重考核工作人員履行崗位職責、完成目標任務的工作實績。

四、四、考核辦法

考核的基本辦法是：領導與群眾相結合；平時考核與考核相結合；定性考核與定量考核相結合。

五、五、考核范圍及對象

（一）范圍：全區鄉（鎮）以上各級行政機關。

（二）對象：自治區直屬行政機關處長及其以下工作人員；區轄市、地區行署、防城港區行政機關科長及其以下工作人員；縣（市）、城區行政機關股長及其以下工作人員；鄉（鎮）政府一般工作人員（含聘用制干部）。

六、六、考核內容

考核內容為德、能、勤、績四個方面，把考德放在首位，重點考核工作實績。

德：主要指政治立場和態度、政策法制觀念、組織紀律觀念、思想作風、職業道德。

能：指學識、知識、業務、技術水平、決策能力、計劃能力、組織領導能力、調研分析能力、反映判斷能力、應變適應能力、管理能力。

勤：指勤奮程度、工作積極性、創造性、工作事業心、勞動紀律和出勤率。

考核時，可根據各單位的工作特點、性質、工作人員從事的工作崗位和職業的不同，按不同類型和層次的工作人員，有側重地選擇考核要素，不搞“一刀切”。

七、七、考核等次和標準

考核應以工作人員履行崗位職責的目標任務的完成情況為標準。考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。各等次的劃分，應以個人的述職報告評議結果、履行崗位職責、完成目標任務和平時考核記載為依據。由考核領導小組平衡確定。評為優秀等次的，應控制在參加考核人員總數的25％以內，處、科、股長應分開確定等次，分開計算比例。確定等次必須堅持標準。

各等次的基本標準是：

優秀：積極貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，模范遵守國家法律、法令和機關的規章制度，道德品質優良，廉潔奉公，顧全大局，團結同志，事業心強，工作勤奮，業務熟悉，能力強，有改革創新精神，在德、能、勤、績諸方面表現突出，履行崗位職責任務（或工作目標）出色。

稱職：自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真遵守國家法律、法令和機關的規章制度，廉潔奉公，顧全大局，團結同志，有事業心，熱愛本職工作，業務水平高，在德、能、勤、績諸方面表現較好，履行崗位職責任務（或工作目標）良好。基本稱職：能夠貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵守國家的法律、法令和機關的規章制度，廉潔奉公，能和同志搞好團結，有工作責任心，有一定業務能力，在德、能、勤、績諸方面表現一般，基本上能夠履行崗位職責（或工作目標）任務。

不稱職：思想覺悟和政策水平低，組織紀律較差，缺乏工作責任心，業務水平低，在德、能、勤、績諸方面表現欠佳。

八、八、考核時間

考核每年進行一次，一般在當年年末或翌年二月底前結合年終工作總結、檢查履行崗位責任制和“雙文明”建設目標管理責任制情況以及評選先進進行。

九、九、考核制和主考人

對工作人員的考核，實行首長負責制。主考人由被考核人所任職務的上一級直接行政首長擔任，必要時，行政首長可委托同級副職擔任主考人。

十、十、考核機構及其職責

各級人民政府、地區行署的工作部門、單位設立考核領導小組。并由單位主要領導、人事管理人員和工作人員代表（由民主推薦產生）組成。單位主要領導擔任組長。

考核領導小組的職責是：制定考核方案并組織實施；組織、指導考核工作；研究處理考核工作中遇到的重大問題；審定被考核人員的考核等次，平衡等次比例；辦理考核結果的有關手續；受理工作人員對考核結果不服提出復議的申請。十一、十一、考核程序

（一）大會動員。召開本單位全體工作人員大會，由領導進行動員，宣布考核方案和計劃要求。

（二）撰寫述職報告。被考核人總結本的政治思想情況、所做的主要工作及取得的成績、存在的問題，撰寫好述職報告，并填寫《考核登記表》，一并呈送主考人。

（三）本人述職和民主評議。以處、室（科、股）為單位，進行個人述職和民主評議。主考人聽取被考核人述職報告后，可采取個別談話或召開座談會等不同形式；廣泛聽取群眾對被考核人的意見，并將民主評議意見如實填入《考核登記表》“民主評議綜合意見”欄內。

（四）主考人評鑒。主考人根據被考核人述職。民主評議的意見的平時考核的情況，進行綜合評鑒。提出等次意見，記入《考核登記表》“主考人評鑒意見”欄內。

（五）審核。考核領導小組，對主考人的評鑒意見進行審核，確定等次。并由考核領導小組組長在《考核登記表》“考核領導小組意見”欄寫出結論性評語，由相應的人事管理部門代蓋公章。

（六）反饋。主考人將考核結果告知被考核人，并由被考核人在《考核登記表》“被考核人意見”欄簽署意見。如被考核人有異議，可向考核領導小組要求復議。

（七）復核?？己祟I導小組要對被考核人提出的復議要求進行復核。并將復核結果填入《考核登記表》的“備注”欄內。同時，要及時通知主考人和被考核人。

（八）總結。召開考核總結大會，可與單位年終工作總結大會一起開，向單位全體人員宣傳考核結果及獎懲情況。同時，注意做好被考核人的工作。十二、十二、考核結果的使用

工作人員考核結果應與職務升降、獎懲、工資、調整、培訓等掛鉤，堅持精神鼓勵與物質獎勵相結合、以精神獎勵為主的原則。評為稱職以上的人員，才具有晉升和獎勵的資格。其中，對評為優秀者，可根據情況授予榮譽稱號，按國務院關于《國家行政機關工作人員的獎懲暫行規定》的獎勵種類給予獎勵；在晉升一般行政職務時，在同一職務的任職年限內，考核連續兩年以上為優秀者，其晉升資格年限中縮短一年。

評為不稱職者，取消當年年終獎金和獎勵資格，同時，對其進行培訓提高，限期達到考核標準；在晉升一般行政職務時，在同一職務的任職年限內考核有一次為不稱職者，其晉升資格年限相應延長一年；擔任科員以上一般行政職務的工作人員，考核有兩次為不稱職者，應降低一個職務等級，或者調離現崗位（職務）；對犯有嚴重錯誤或嚴重失職行為的，應分別不同情況給予必要的紀律處分。十三、十三、建立考績檔案

建立考績檔案，搞好考核材料歸檔工作，是考核的必要制度，有利于材料的保存和考核工作的連續性?？己私Y果，應將被考核人的《考核登記表》存入本人檔案，其《考核登記表》和考核的基礎材料存入本人的實績檔案。十四、十四、考核紀律

考核工作人員和主考人，必須遵守考核規則和考核紀律，嚴格按照考核程序和考核標準進行客觀公正地考核。在考核中如有徇私舞弊、弄虛作假、泄漏秘密、打擊報復等行為，一經查實，必須嚴肅處理。十五、十五、建立“三位一體”的考核制度

“三位一體”的考核制度，是指把“個人崗位責任制、單位目標管理、工作人員考核”融為一體，以崗位責任制和目標管理為基礎，用考核來統帥崗位責任制和目標管理，檢查、考核履行崗位職責和目標任務完成的情況。同時，應建立平時考核制度，將平時履行崗位職責和目標管理的實績和表現記錄下來，作為考核的依據。各級政府、地區行署和部門、單位，要認真探索，大膽實踐，盡快把“三位一體”的考核制度和平時考核制度建立起來。十六、十六、其他

各地、市、縣（市）人事局，防城港區人事局，自治區直屬各行政部門、單位，可根據本《辦法》，結合本地區、本單位實際，制訂考核具體實施方案。

本《辦法》從下發之日起執行，由自治區人事廳負責解釋。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第四篇：漁業、水產農業服務中心工作人職責

1.宣傳貫徹《漁業法》等相關法律法規和政策，保護和合理利用漁業資源，受理漁業糾紛和案件。

2.做好漁業和水產工作，推廣水產養殖新品種、新科技，加強技術服務，保證漁業、水產業持續發展。

3.擬定漁業和水產業發展規劃和計劃，報批后組織具體實施。

4.做好漁業、水產的報表和統計工作，按要求及時上報。

5.完成上級和領導交辦的其他工作。

第五篇：《在郵局工作的人》

《在郵局工作的人》教學設計

【教≠學目標】

1．通過探究學習，了解郵政的主要業務及寄信的一般常識，體會郵政工作在人們日常生活中的重要作用。

2．了解在郵局工作的人的具體工作，體驗郵政人員工作的辛苦，尊重郵政人員的勞動，在生活中注意規范自己的行為，養成盡量不給別人添麻煩的習慣。

3．學生通過調查.探究.體驗等體驗經歷，提高學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力?！窘虒W重點】

了解郵政的主要業務及寄信的一般常識，體會郵政工作在人們日常生活中的重要作用。【教學難點】

了解在郵局工作的人的具體工作，體驗郵政人員工作的辛苦，尊重郵政人員的勞動，在生活中注意規范自己的行為，養成盡量不給別人添麻煩的習慣?！窘虒W準備】

與活動內容有關的幻燈片，用過的舊信封、視頻、微視頻、調查報告。

教學過程：

一、激趣談話，導入新課

師：今天，老師想請大家幫個忙，我有一個姐姐在北京工作，我想和她聯系一下，把一件事情詳細地告訴她，你們說我可以用什么方式和她聯系呢？請同學們給想想辦法。

生：短信、email、電話、書信

師：如果我用書信的方式和親戚聯系，那么老師把信寫好以后，要到哪里去寄呢？

生：郵局

師：你去過郵局嗎？了解郵局里叔叔、阿姨每天的工作嗎？（去過：還記得自己去干什么了嗎？看見了什么？那除了你所見到的，你還知道叔叔阿姨們其它的工作嗎？）

今天就讓我們走進郵局，一起了解《在郵局工作的人》，板書課題。

【在郵局工作的人】

二、交流生活經驗，了解郵局的主要業務

師：剛才知道了我們可以在郵局寄信、存錢。。。，除此之外，郵局還開展哪些業務呢？根據你的了解和調查，誰來給大家介紹一下。

師小結：好，我們一起來欣賞一組圖片。

（1）訂閱報刊：我們可以到郵局里去訂閱報紙和各種刊物，訂好后，報紙和刊物來了，郵遞員就會給我們送到家，（2）郵寄信件（3）郵政儲蓄（4）特快專遞（EMS）：這是中國郵政開設一項服務，它可以采取空運、海運等方式，加快遞送速度，但是價位比較高。

（5）包裹寄存：對它熟悉嗎？從哪見過？ 生：媽媽淘寶買東西

師：這么時尚啊，買的什么?。?/p>

（生：是一對漂亮的花瓶，郵局工作人員把包裹上注明是易碎品，安全地寄到了我們家。）

師：有的包裹上標有易碎品（圖片出示）寄東西這么方便，是不是什么物品都能通過包裹郵寄嗎？

象化學物品，活體動物，易燃易爆物品，不明液體都不行。（6）郵政集郵：國家發行的成套的具有意義的、有收藏價值的郵票或者一些紀念品。

（7）代收水電費。

師：仔細觀察這些圖片，看看它們有沒有共同的特點？ 生：綠色的

師：為什么？（郵局、郵筒、郵遞員的衣服以及郵包、郵政車）其實世界各國的郵政標志顏色是不同的,比如說美國用灰色,英國用紅色。。因為綠色象征和平、青春、茂盛和繁榮,所以我國都采用綠色，呼吁世界和平共處。

師：其實在剛才所提到的業務中，信函收寄和快遞是最普及的，也是郵政人員最繁忙的工作。知道為什么嗎？ 三、一封信的旅程，體會工作人員的辛苦 師：你想一下，當我們把信件投遞出去，郵局人員都要做哪些工作才會把信送達收信人手中？課前大家都做了調查，已經有所了解。下面趕緊拿出來，看老師的溫馨提示：

⒈小組內理清一封信從寫信人到收信人手中依次要經過的工序。⒉小組內自定匯報形式：

（1）可用合作表演的形式展示一封信的經歷。（2）可用“我是一封信”為開頭，講述自己的旅行經歷。（3）可用圖示進行解說 師小結：剛才大家說得很全面，也很清晰，我們一起來看個動畫，在生動地回顧一下信的傳遞過程。

師：有誰統計過郵政人員一天具體的工作量：濱州信件處理分揀中心每天平信要分揀7萬余封，并且分揀處理到現有80余個分揀格口中，他們一般上午分揀信函，下午分揀報刊，為了不耽誤4點的運輸車，往往中午都不休息，吃飯不規律，許多人都患有不同程度的胃病。

這只是他們平時的工作量，然而在特殊時期，他們的工作量還要加大。（出示5.12臨時郵局圖片）。同學們，這是哪兒？（地震后的四川）

師：對，2008年5月12日，我國四川遭遇了8級強地震，震后四川成了一片廢墟，為了使失散的親人盡快聯系，外界救援物資運進震區，在震后8小時，郵政人員冒著余震，建立了臨時郵局，最大限度地幫助災區渡難關。再看一組圖片。（出示鳥巢郵局圖片）。這又是哪兒？（鳥巢）

師：對，是我們奧運會主賽場。08年奧運會舉世矚目，為了方便世界五湖四海的人們聯系，在鳥巢和水立方均設立了奧運郵局，為世界人民架起了友誼的橋梁。

再來看，出示（王順友）認識他嗎？我們來看看他的故事。小結：在我國一些偏遠的山區，交通不發達，信息不通暢，還有很多這樣的郵遞員，我們叫不上他們的名字，可是他們為了方便人們的生活，勇于擔當，奉獻了自己無悔的青春。

師：孩子們，此時此刻，你有什么想說的？

生：它經過很多人的分工合作，才能順利到達收信人手中，包含著很多人的勞動，辛苦、不容易。

師：孩子，你說的真好，郵局的叔叔阿姨知道你們這么懂事肯定很欣慰，很感動。是啊，郵局工作人員這么辛苦，為我們提供了巨大方便，我們應該怎么做呢？

生：尊重他們？

師：怎樣做是尊重他們

生：到郵局遵守秩序，懂禮貌，不給他們添麻煩。師：（適當引導：出示不規范信封），這時候，他們需要費很大勁才能看清楚，甚至需要找幾個人來確認地址，生怕給送錯了。

師：孩子們，那我們該怎么做呢？怎么做才不會給郵政人員添麻煩呢？

生：正確、規范的書寫信封

四、正確、規范書寫信封，不給郵局人員添麻煩

師：誰知道怎么寫信封？上來給大家講一下。在書寫的時候我們要特別注意什么？

引導學生總結：字要寫工整，在適當的位置貼上郵票，一定要寫上郵政編碼。

現在你們每人手中有一個信封，請你以。。為例，認真書寫一個信封。

師：小結：孩子們，你以后在填寫類似這樣的信息的時候會寫了嗎？

五、檢查整理，收獲積累。

師：通過這節課的學習，同學們都有哪些收獲？

總結：孩子們，隨著信息技術的發達，人們已經很少用紙寫信，但是信卻是傳遞信息的最古老的方式，也是使用最長久的一種溝通方式。希望大家能夠運用今天的收獲試著給親人或者朋友寫一封信，在尊重我們郵局人員的同時，傳遞我們的真情。