第一篇：公司團委組建以來的工作總結報告

公司團委組建以來的工作總結報告

在**公司領導班子的熱心關懷下，在共青團**縣委員會的熱切關注中，于xx年年3月21日正式成立**公司團委，并于4月19日，通過競聘以及黨委走訪、推薦的方式構成了第一屆共青團**公司委員會，時值“五一國際勞動節”前夕，剛剛組建起來的各基層組織和委員們便進入了共青團活動的組織當中來。

現就近期團委活動的組織情況向公司領導匯報如下：

一、活動目的

xx年年是公司的“管理執行年”，在與一線員工的日常接觸中，發現很多員工對公司的文件及規章制度不甚了解，為認真學習貫徹公司“管理執行年”各類文件精神，以學習促管理，以管理促執行，做好管理執行的第一步，公司黨委、工會、團委聯合組織了“學文件、促執行”知識競賽活動。

同時，4月份是公司確定的“安全生產月”，為了更好的宣傳安全方針、安全常識，鞏固“安全生產月”所取得的成果，繼續深化“安全第一、預防為主”的安全工作方針，另外配合公司“經濟生產”的整體路線，讓廣大員工自覺提高意識，降本增效從自身做起，在擬定“五一系列活動”的同時，組織了“安全生產、經濟生產”征文活動。

二、活動方案的制訂

按照團委初步擬定的以學習為主、活動為輔、鼓勵創新的總體思想開創管理工作新局面，在制訂活動方案時，以團隊協作和能夠促進管理提升、增強素質教育的活動為主要開展形式，以多元化的激勵方式帶動廣大干部員工主動學習，自覺提升管理能力，切實落實“管理執行年”的執行力度。

因此，在“學文件、促執行”知識競賽活動方案制訂時，將競賽出題范圍定為公司xx年1號文、xx年年1—70號文件，另外融入了生產知識、計統知識、優秀員工的十項標準以及生活常識，題型分為選擇題、判斷題、問答題、搶答題、連線題、分值設置題、分析確定題和現場觀眾題。通過學習組織6支隊24人的競賽隊伍，但考慮到資金和場地的有限，決定只取18名選手參加決賽。根據黨委指示，為了擴大學習范圍，又增加了現場觀眾題，也能夠更好地營造積極、向上的現場氛圍。

“安全生產、經濟生產”征文活動則是以生產為主線，結合實際工作，圍繞現場安全或成本控制方面用手中的筆去抒發情感，提出意見和建議，從寫作的過程中提升自身的自我管理理念，增強經濟生產意識，以征文活動促進敬企愛崗意識的強化。

三、活動的準備

4月底，對“五一活動方案”進行公示，同時為了讓廣大員工有目的的組織學習，公司團委將知識競賽出題范圍下

發到各基層團組織，各單位負責人也積極配合，將各類文件和資料備齊，通過各種方式發動管理干部、后備干部及員工踴躍參與。一般采用文件傳閱學習和集中培訓兩種，學習后互相提問以鞏固學習效果。

在緊張的學習備賽的同時，另一方面各團組織還在組織具有寫作基礎的管理、技術和骨干人員以公司實際為出發點，不限題材地撰寫經濟生產征文。

在比賽用材料和物品的準備上，根據能省則省，能自制決不購買的原則，充分發揮大家的動手能力和聰明才智，自制了大量的比賽道具；以較少的投入舉辦較多的活動，以有限的資金取得廣泛效果，以創新的方式獲得雙贏的原則來開創團委工作的新局面。

四、活動的組織與指導

5月上旬，為了更好地配合基層組織的學習、選拔工作，又制訂了關于知識競賽活動的補充通知，通知要求各單位嚴肅此次競賽活動的組織工作，把活動作為各單位提升管理能力的戰略高度上去認識，為了擴大此次競賽的范圍和影響，給各單位更多的學習與培訓時間，決定將活動推遲到5月中旬工會會員大會和團委代表大會召開之后舉行，同時將經過2個星期精心挑選和制作的涵蓋所有出題范圍的250道空白題庫下發到各個單位和部門，繼續組織有針對性的學習。

5月下旬部門調整后，由黨委、團委組織人員分別深入

到各個單位，對文件學習情況進行調研，**組織了多場培訓，同時也同其它單位一樣采取傳閱和集中學習的方式，**、**團支部將試題編印成考試題發放到員工手中，部分員工還以同事、家屬和子女提問的方式進行復習，學習的氛圍可見一斑，還有部分沒有發到題庫的員工主動索要參賽權。后勤七部室員工的學習情況由**部進行調研和選拔。有疑難問題的大家都會互相的解釋，甚至進行討論，直至把答案弄明白為止。

但有部分單位在組織形式上走過場或組織不力，以工作忙碌為由，對文件學習不聞不問，如**車間、**部、**部、**部。

由于各種原因競賽一再向后推遲，至6月份，原本已確定的18名選手中有數名被選定為**外培人員，只得在各單位重新選拔人員進入公司級決賽。通過層層選拔，本次活動共組成6個代表隊18名選手，分別是**代表隊、**代表隊、**代表隊、**代表隊、**代表隊、機關代表隊。

而此時的征文在各單位負責人審閱和適當修改后，由各基層團支部陸續轉交到群工辦，共組織到經濟生產類征文13篇，綜合類征文4篇，建議類6篇。

五、活動的舉辦

在公司領導的協調指導下，通過監察部、綜合部、各基層團組織以及工作人員的努力和各單位的積極配合，6月19

日在公司黨校成功舉行了“學文件、促執行”知識競賽活動。競賽由**、**主持，到會的公司領導有**副總、**書記、**副總、**副總，監察室人員負責現場監督，并于正式比賽前公布比賽紀律和比賽規則。

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在現場回答時，以選擇題、判斷題、現場觀眾題為主，少量輔以問答題、搶答題、連線題，另設分值設置題和分析確定題為風險題，答錯者扣相應分值；現場隊答錯或回答不上來的問題，由現場觀眾回答，回答正確的給所在單位按50%加分，現場觀眾題答對者將送紀念品一份；在答題過程中，各代表隊激情投入，盡顯才華，現場氣氛十分激烈，時而插入的現場觀眾題，一次又一次地掀起比賽的高潮，雖然有部分觀眾回答不正確，但也極大地鼓舞了干部員工參與的熱情和積極性。現場獎品不多，學習后勁不減。

六、活動的評選

本次“學文件、促執行”知識競賽最終以監察人員監督下的現場記分情況評定名次。**代表隊以800分的總成績奪得本次比賽第一名，其次**代表隊、機關代表隊分別以790

分、770分獲得本次比賽第二名和第三名，**代表隊、**代表隊、**代表隊分別以765分、710分、670分榮獲優勝獎。

征文評選時，由于評委難以同時組織到位，所以采取現場同時打分和輪流傳閱打分相結合的辦法，各位評委打分情況相互保密，互不干擾，在9位評委陸續打分后，最終用電腦計算各項目平均得分和合計總分，按照總分排名情況初步選定6篇進入前三名，隨后又推薦4篇較為優秀和有建設性意見的征文遞交總經理審閱，總經理審批后于近期重新組織評委進行點評打分，決定最終選手名次。

七、效果評價

由學習發動階段到初選階段再到競賽階段，廣大干部員工能夠自行投入到各項制度的學習和運用中，充分體現了大家對企業文化建設的真情、熱情和激情，真正起到了以學習促提升，以提升促執行的預期效果。

雖然本次活動組織略顯幼稚，參賽人員素質參差不齊，幾經努力，也達到了預期的效果，對于參賽人員來說，也是云鑄公司成立以來一次全新的洗禮，在稚嫩的筆跡中，我們不難看出參加人員對于企業的那份真誠，以較為不成熟的觀點和看法真正地抒發自己的愛崗情結，以飽滿的熱情投入經濟生產的熱潮當中，以大家帶小家，以企業文化建設大力推動公司經營建設的發展步伐。

在與一線交流中感覺到，廣大員工對企業的忠誠，對企

業的愛戀，更希望企業的發展與壯大。在企業文化方面，希望通過不同形式的文體活動和有效的培訓，促進大家積極主動地學習，自覺地提升執行力，促進“執行在我”管理理念的升華，以用心管理全面推動企業的發展。

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伴隨著辭舊歲的鐘聲，南華大學船山學院團委宣傳部抓住機遇，披荊斬棘，迎難而上，扎扎實實，譜寫了共青團宣傳工作新的篇章，走過了她成功的xx年年，回首過去的一年，院團委宣傳部緊緊圍繞學院中心工作和院團委的工作計劃，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以營造濃厚的校園文化氛圍、正確的政治輿論氛圍為根本任務，以服務于廣大團員青年、展現當代大學青年精神風貌為根本宗旨，以全方位，多角度、多層面、立體化展示團學工作動態為基點，以思想政治教育和宣傳黨團精神為中心，實現了院團委宣傳部工作全方位的改革，取得輝煌的成果。

一、始終堅持“改革”和“發展”的方針，以思想政治教育和科學理論的傳達為中心，以解放思想謀求發展，以加強改革求發展，堅定不移地走發展之路。

解放思想謀求發展。院團委宣傳部緊扣xx年年度院團委工作計劃，以解放思想為先導，更新觀念、鼓舞斗志、開拓進取，為xx年年院團委各項工作圓滿完成營造了良好的輿論氛圍和思想準備。院團委宣傳部在年度工作中始終抓住思想政治教育和宣傳這個中心環節，全面地宣傳“三個代表”重要思想、學習“四個新一代”座談會以及宣傳貫徹黨的十七大精神和“永遠跟黨走、爭做新一代”專題報道，積極引導各團總支、學生分會宣傳部和班級宣傳委員轉變宣傳工作的思想，更新觀念。與此同時，院團委宣傳采用不同形式的座談會、舉辦宣傳工作者培訓班等方式開展宣傳工作思路和方法的探討，把理論學習、研究共青團宣傳工作，科學引導和管理實踐結合起來，鼓勵和激勵廣大宣傳骨干和團員青年增強政治敏銳感、培養較高的政治責任感和政治覺悟，樹立全面、改革、發展意識。

加快改革求發展。xx年年度，院團委宣傳部進一步加大改革的力度，拓寬宣傳部工作的口徑和思路。一是確立宣傳部的中心工作為加強廣大團員青年的思想政治教育和科學理論宣傳的力度。改變傳統宣傳部作為“辦展板”、“打海報”的代名詞，在以此中心工作的基確的前體下，開展了“弘揚長征精神”、“學習雷鋒精神”、“陽光體育、為奧運加油”等征文比賽以及“黨的十七大”精神宣傳專題報告等相關活動，并以團員思想評價工作為突破口，對全院團員青年

進行了思想的全面總結和評價。二是進一步升華和提升廣大宣傳工作者的政治理論素質、業務素質，以考核制度的改革和評比制度改革為核心的內部管理體系。在全院范圍內開展了宣傳工作者培訓，聘請資深和經驗豐富的校黨宣傳部副部長肖月生老師講課。三是進一步加強宣傳機制改革。院團委宣傳部以有利于提高我院團學工作在社會中的感召力、影響力和凝聚力，有利于加強與其它兄弟院校團委宣傳部工作經驗交流的取向標準，院團委宣傳部積極組織院記者團與校記者團進行多次經驗交流和采風活動，同時還組織宣傳部干部參加XX市高校記者經驗交流會和首屆XX市高校記者風采大賽。四是確保學院各團總支、學生分會宣傳部的統一性和整體性，形成強大的宣傳陣地。通過各團總支、學生分會宣傳聯誼，聯合承辦院團委大型活動為途徑，加強各宣傳部之間的交流與合作，同時也鼓勵各團總支、學生分會根據本專業情況，開展富有專業特色的宣傳活動，做到有分有合，統分結合。五是在舉辦和搞好傳統的活動的同時，尋找宣傳工作新的增長點和亮點，即做到工作有連續，又做到了工作的創新。xx年年度院團委宣傳部除在做好傳統工作的同時，大力拓展新的工作思路和方法，同時也進一步拓展了宣傳陣地，在對外宣傳陣地上，由市級媒體上升到省級乃至國家級媒體，對外宣傳的感召力、影響力和凝聚力得到進一步提升。六是積極探索和尋找新的載體來宣傳我院團學工作及以傳

達上級組織的精神，宣傳科學的思想理論。院團委宣傳部先后采用舉辦征文比賽、培訓班、書法比賽、外出采風等活動形式，利用報刊、雜志、網絡、展板、海報等各種媒介來宣傳我院團學工作和科學理論，并試圖尋找新的模式和媒介。

二、始終堅持營造濃厚的校園文化氛圍、輿論氛圍為根本任務，以服務廣大團員青年和展現當代大學生風貌為根本宗旨，突出實效，突出重點，堅定不移地走宣傳部特色發展的新路子。

按照院團委xx年年度工作計劃，院團委宣傳部在營造校園文化氛圍和輿論氛圍，服務廣大團員青年，展現當代青年大學生精神風貌，走宣傳部特色發展向前邁出堅定的一大步，取得了顯著的成績。

著眼于科學理論武裝人，優秀作品鼓舞人。調整院團委宣傳部工作結構，形成特色，在營造校園文化氛圍和輿論氛圍上有新的突破，院團委宣傳部按照局部創優勢，整體上水平的思路，加大科學理論的宣傳力度。確立了以各班團支部為基本單位的宣傳陣地，同時各團總支、學生分會參與組織、協調，院團委宣傳部考核的工作體系逐步形成。除利用組織機構來進行宣傳外，還充分利用校內外媒介，及時傳達有關精神，反映團學工作動態。在營造政治輿論氛圍的同時，院團委注重加強校園文化氛圍的營造，先后舉辦“弘揚長征精神”、“學習雷鋒精神”征文比賽、配合學院開展好校運會

的宣傳工作等活動。在11月的運動會期間，院團委宣傳部配合學院工作，積極地開展了校運會各方面的宣傳工作，并號召05、06、07級各班積極參與其中，讓各班的宣傳委員得到了一定程度的鍛煉，同時也讓我部的宣傳工作上了一個新臺階。在這期間我部所有成員團結一致，眾志成城，在三天的時間內制作出版了質量較高的三期，并組織06、07級各班宣傳委員完成了24幅宣傳海報，還組織并審核05、06、07級各班上交廣播稿4000余份。讓大家在第一時間看到了我們院的宣傳海報，聽到我院的廣播稿件，極大鼓舞了大家的士氣，也為我院獲得“體育道德風尚獎”營造了良好的輿論氛圍和文化條件。查閱更多 學院團委宣傳部XX年度工作總結

團委第二學期工作總結 XX學年度團委工作總結 初中團委XX年度工作總結 初中團委學期工作總結 XX年度醫院團委工作總結 XX年團委工作總結 院系XX-XX年度第二學期團總支工作總結 公司團總支XX年度工作總結

第二篇：公司團委組建以來的工作總結報告

在**公司領導班子的熱心關懷下，在共青團**縣委員會的熱切關注中，于xx年年3月21日正式成立**公司團委，并于4月19日，通過競聘以及黨委走訪、推薦的方式構成了第一屆共青團**公司委員會，時值“五一國際勞動節”前夕，剛剛組建起來的各基層組織和委員們便進入了共青團活動的組織當中來。

現就近期團委活動的組織情況向公司領導匯報如下：

一、活動目的xx年年是公司的“管理執行年”，在與一線員工的日常接觸中，發現很多員工對公司的文件及規章制度不甚了解，為認真學習貫徹公司“管理執行年”各類文件精神，以學習促管理，以管理促執行，做好管理執行的第一步，公司黨委、工會、團委聯合組織了“學文件、促執行”知識競賽活動。

同時，4月份是公司確定的“安全生產月”，為了更好的宣傳安全方針、安全常識，鞏固“安全生產月”所取得的成果，繼續深化“安全第一、預防為主”的安全工作方針，另外配合公司“經濟生產”的整體路線，讓廣大員工自覺提高意識，降本增效從自身做起，在擬定“五一系列活動”的同時，組織了“安全生產、經濟生產”征文活動。

二、活動方案的制訂

按照團委初步擬定的以學習為主、活動為輔、鼓勵創新的總體思想開創管理工作新局面，在制訂活動方案時，以團隊協作和能夠促進管理提升、增強素質教育的活動為主要開展形式，以多元化的激勵方式帶動廣大干部員工主動學習，自覺提升管理能力，切實落實“管理執行年”的執行力度。

“安全生產、經濟生產”征文活動則是以生產為主線，結合實際工作，圍繞現場安全或成本控制方面用手中的筆去抒發情感，提出意見和建議，從寫作的過程中提升自身的自我管理理念，增強經濟生產意識，以征文活動促進敬企愛崗意識的強化。

三、活動的準備

4月底，對“五一活動方案”進行公示，同時為了讓廣大員工有目的的組織學習，公司團委將知識競賽出題范圍下發到各基層團組織，各單位負責人也積極配合，將各類文件和資料備齊，通過各種方式發動管理干部、后備干部及員工踴躍參與。一般采用文件傳閱學習和集中培訓兩種，學習后互相提問以鞏固學習效果。

在緊張的學習備賽的同時，另一方面各團組織還在組織具有寫作基礎的管理、技術和骨干人員以公司實際為出發點，不限題材地撰寫經濟生產征文。

在比賽用材料和物品的準備上，根據能省則省，能自制決不購買的原則，充分發揮大家的動手能力和聰明才智，自制了大量的比賽道具；以較少的投入舉辦較多的活動，以有限的資金取得廣泛效果，以創新的方式獲得雙贏的原則來開創團委工作的新局面。

四、活動的組織與指導

5月上旬，為了更好地配合基層組織的學習、選拔工作，又制訂了關于知識競賽活動的補充通知，通知要求各單位嚴肅此次競賽活動的組織工作，把活動作為各單位提升管理能力的戰略高度上去認識，為了擴大此次競賽的范圍和影響，給各單位更多的學習與培訓時間，決定將活動推遲到5月中旬工會會員大會和團委代表大會召開之后舉行，同時將經過2個星期精心挑選和制作的涵蓋所有出題范圍的250道空白題庫下發到各個單位和部門，繼續組織有針對性的學習。

5月下旬部門調整后，由黨委、團委組織人員分別深入到各個單位，對文件學習情況進行調研，**組織了多場培訓，同時也同其它單位一樣采取傳閱和集中學習的方式，**、**團支部將試題編印成考試題發放到員工手中，部分員工還以同事、家屬和子女提問的方式進行復習，學習的氛圍可見一斑，還有部分沒有發到題庫的員工主動索要參賽權。后勤七部室員工的學習情況由**部進行調研和選拔。有疑難問題的大家都會互相的解釋，甚至進行討論，直至把答案弄明白為止。

但有部分單位在組織形式上走過場或組織不力，以工作忙碌為由，對文件學習不聞不問，如**車間、**部、**部、**部。

由于各種原因競賽一再向后推遲，至6月份，原本已確定的18名選手中有數名被選定為**外培人員，只得在各單位重新選拔人員進入公司級決賽。通過層層選拔，本次活動共組成6個代表隊18名選手，分別是**代表隊、**代表隊、**代表隊、**代表隊、**代表隊、機關代表隊。

而此時的征文在各單位負責人審閱和適當修改后，由各基層團支部陸續轉交到群工辦，共組織到經濟生產類征文13篇，綜合類征文4篇，建議類6篇。

五、活動的舉辦

在公司領導的協調指導下，通過監察部、綜合部、各基層團組織以及工作人員的努力和各單位的積極配合，6月19日在公司黨校成功舉行了“學文件、促執行”知識競賽活動。競賽由**、**主持，到會的公司領導有**副總、**書記、**副總、**副總，監察室人員負責現場監督，并于正式比賽前公布比賽紀律和比賽規則。

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第三篇：公司團委組建以來的工作總結報告

在**公司領導班子的熱心關懷下，在共青團**縣委員會的熱切關注中，于XX年年3月21日正式成立**公司團委，并于4月19日，通過競聘以及黨委走訪、推薦的方式構成了第一屆共青團**公司委員會，時值“五一國際勞動節”前夕，剛剛組建起來的各基層組織和委員們便進入了共青團活動的組織當中來。

現就近期團委活動的組織情況向公司領導匯報如下：

一、活動目的

XX年年是公司的“管理執行年”，在與一線員工的日常接觸中，發現很多員工對公司的文件及規章制度不甚了解，為認真學習貫徹公司“管理執行年”各類文件精神，以學習促管理，以管理促執行，做好管理執行的第一步，公司黨委、工會、團委聯合組織了“學文件、促執行”知識競賽活動。

同時，4月份是公司確定的“安全生產月”，為了更好的宣傳安全方針、安全常識，鞏固“安全生產月”所取得的成果，繼續深化“安全第一、預防為主”的安全工作方針，另外配合公司“經濟生產”的整體路線，讓廣大員工自覺提高意識，降本增效從自身做起，在擬定“五一系列活動”的同時，組織了“安全生產、經濟生產”征文活動。

二、活動方案的制訂

按照團委初步擬定的以學習為主、活動為輔、鼓勵創新的總體思想開創管理工作新局面，在制訂活動方案時，以團隊協作和能夠促進管理提升、增強素質教育的活動為主要開展形式，以多元化的激勵方式帶動廣大干部員工主動學習，自覺提升管理能力，切實落實“管理執行年”的執行力度。

因此，在“學文件、促執行”知識競賽活動方案制訂時，將競賽出題范圍定為公司XX年1號文、XX年年1—70號文件，另外融入了生產知識、計統知識、優秀員工的十項標準以及生活常識，題型分為選擇題、判斷題、問答題、搶答題、連線題、分值設置題、分析確定題和現場觀眾題。通過學習組織6支隊24人的競賽隊伍，但考慮到資金和場地的有限，決定只取18名選手參加決賽。根據黨委指示，為了擴大學習范圍，又增加了現場觀眾題，也能夠更好地營造積極、向上的現場氛圍。

“安全生產、經濟生產”征文活動則是以生產為主線，結合實際工作，圍繞現場安全或成本控制方面用手中的筆去抒發情感，提出意見和建議，從寫作的過程中提升自身的自我管理理念，增強經濟生產意識，以征文活動促進敬企愛崗意識的強化。

三、活動的準備

4月底，對“五一活動方案”進行公示，同時為了讓廣大員工有目的的組織學習，公司團委將知識競賽出題范圍下發到各基層團組織，各單位負責人也積極配合，將各類文件和資料備齊，通過各種方式發動管理干部、后備干部及員工踴躍參與。一般采用文件傳閱學習和集中培訓兩種，學習后互相提問以鞏固學習效果。

在緊張的學習備賽的同時，另一方面各團組織還在組織具有寫作基礎的管理、技術和骨干人員以公司實際為出發點，不限題材地撰寫經濟生產征文。

在比賽用材料和物品的準備上，根據能省則省，能自制決不購買的原則，充分發揮大家的動手能力和聰明才智，自制了大量的比賽道具；以較少的投入舉辦較多的活動，以有限的資金取得廣泛效果，以創新的方式獲得雙贏的原則來開創團委工作的新局面。

四、活動的組織與指導

5月上旬，為了更好地配合基層組織的學習、選拔工作，又制訂了關于知識競賽活動的補充通知，通知要求各單位嚴肅此次競賽活動的組織工作，把活動作為各單位提升管理能力的戰略高度上去認識，為了擴大此次競賽的范圍和影響，給各單位更多的學習與培訓時間，決定將活動推遲到5月中旬工會會員大會和團委代表大會召開之后舉行，同時將經過2個星期精心挑選和制作的涵蓋所有出題范圍的250道空白題庫下發到各個單位和部門，繼續組織有針對性的學習。

5月下旬部門調整后，由黨委、團委組織人員分別深入到各個單位，對文件學習情況進行調研，**組織了多場培訓，同時也同其它單位一樣采取傳閱和集中學習的方式，**、**團支部將試題編印成考試題發放到員工手中，部分員工還以同事、家屬和子女提問的方式進行復習，學習的氛圍可見一斑，還有部分沒有發到題庫的員工主動索要參賽權。后勤七部室員工的學習情況由**部進行調研和選拔。有疑難問題的大家都會互相的解釋，甚至進行討論，直至把答案弄明白為止。

但有部分單位在組織形式上走過場或組織不力，以工作忙碌為由，對文件學習不聞不問，如**車間、**部、**部、**部。

由于各種原因競賽一再向后推遲，至6月份，原本已確定的18名選手中有數名被選定為**外培人員，只得在各單位重新選拔人員進入公司級決賽。通過層層選拔，本次活動共組成6個代表隊18名選手，分別是**代表隊、**代表隊、**代表隊、**代表隊、**代表隊、機關代表隊。

而此時的征文在各單位負責人審閱和適當修改后，由各基層團支部陸續轉交到群工辦，共組織到經濟生產類征文13篇，綜合類征文4篇，建議類6篇。

五、活動的舉辦

在公司領導的協調指導下，通過監察部、綜合部、各基層團組織以及工作人員的努力和各單位的積極配合，6月19日在公司黨校成功舉行了“學文件、促執行”知識競賽活動。競賽由**、**主持，到會的公司領導有**副總、**書記、**副總、**副總，監察室人員負責現場監督，并于正式比賽前公布比賽紀律和比賽規則。

第四篇：公司團委2010年以來工作總結

巢湖汽運有限公司團委2010年以來工作總結

2010年以來，巢湖汽運有限公司團委在巢湖團市委和公司黨委的領導下，緊緊圍繞公司工作目標和重點工作，貼近青年，融入基層，切實增強團青工作的主動性和實效性，著力提高團員青年的綜合素質，全面加強基層團組織建設，取得了一定成績，并多次受到上級團組織的表彰。2010年，我司上海大眾巢湖銷售服務有限公司漆工車間、巢湖汽車站公營車站務一組分別被授予地級巢湖市“青年文明號”和“優秀青年志愿者服務隊”，公司團委被原地級巢湖團市委評為“2010巢湖市先進團組織”，公司團委書記王軍被授予“巢湖市優秀團干部”。近年來，我們主要做了以下工作:

一、加強團員青年的思想政治教育和職業道德教育 始終不變地將學習黨的十七大精神，貫徹落實科學發展觀作為共青團工作的首要政治任務常抓不懈。根據公司團員青年的特點，通過集中學習與自學相結合的形式，及時傳達團市委和公司有關會議精神，按照上級組織的要求和部署，扎實抓好貫徹落實。引導青年立足企業尋求發展，立足崗位成才奉獻。切實提高團員青年學習政治的熱情，有效提高了青年的政治素質。

二、堅持黨建帶團建，進一步增強團組織的戰斗力和凝聚力

1、近年來，公司團委在黨委的領導支持下，進一步加強黨建帶團建的工作力度，把團的建設作為黨建工作的重要內容納入黨建工作總體計劃，積極強化整體意識和黨、團組織的密切配合，共同努力，形成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下得到了同步發展。

2、抓組織健全。我們以團支部建設為重點，近年來，根據各單位人事調整和實際情況，面對單位機構改革、人員重組、團組織變動大的情況，切實抓好團支部的重新組建，配好配強團組織負責人。

3、穩步推進推優工作，在堅持標準、保證質量的前提下，及時把優秀團員青年推薦作為中共黨員的發展對象。三年來推薦了10名優秀團員青年被所在單位黨組織列為入黨積極分子培養考察對象，已有6名優秀青年光榮加入了中國共產黨。

三、積極推進青年文明號的創建工作，保證“號手”活動健康有序的開展

按照團市委創建青年文明號文件精神，公司團委組織并推動巢湖分公司公營車班線、大眾公司漆工車間、巢湖汽車站公營車站務組三個青年班組創建巢湖市青年文明號活動。通過創建，大力提倡以愛崗敬業、誠實守信、用心服務、奉獻社會為主要內容的職業道德，增強團員青年爭創一流的管理、爭創一流的服務，爭創一流的業績意識，促進了各項工作的持續提高。2010年9月，大眾公司漆工車間順利通過團市委的考核，被授予市級“青年文明號”。同時，該車間青年職工胡軍被團市委授予“優秀青年崗位能手”。

四、加強奉獻教育，切實增強團員青年對社會、企業的奉獻意識。

近年來，我們聯系單位實際，結合企業中心工作在春節旅客運輸、“3.5”學雷鋒紀念日、“五四”青年節等重要時點，組織開展了以服務旅客、奉獻社會為主要內容的系列青年志愿者活動，參加活動的團員青年達200多人次。同時，公司團委積極響應上級團組織號召，組織開展了為西南干旱災區、玉樹地震災區捐款（共計4768元）以及向農村貧困留守兒童獻愛心等社會公益活動，這些舉措，進一步增強了團員青年的對企業、對社會、對需要幫助的弱勢群體的關愛之心，激發了他們的奉獻意識，在企業和社會上樹立了我司團員青年的良好形象，多次受到公司黨委的肯定和上級團組織的好評，巢湖市主流新聞媒體也都及時進行了報道。

五、以活躍青年群眾為目標，貼近青年，為青年搭建展示風采的舞臺。

服務青年是共青團工作的出發點和落腳點。近年來，公司團委堅持“以服務促發展，以服務求活躍”的方針，切實開展了豐富多彩的活動。如2010年，公司團委積極協助黨委承辦了交通系統參加巢湖市首屆微笑大使在我司的選拔活動，由公司選送代表市交通局參賽的青年職工徐月擎在11月1日的決賽中，當選為巢湖市首屆微笑大使，為企業贏得了榮譽。同時組織團員青年積極參加巢湖市交通系統、上級團委開展的文藝匯演、下鄉支農演出以及公司建司40周年等系列活動，為廣大團員青年一展青春風采搭起了特色舞臺，豐富了團員青年的文化生活，提高了他們的文明修養和綜合素質。

今后公司團委將根據上級團委和公司黨委的工作安排，以科學發展觀為指導，以提高青年職工的工作技能和工作積極性為主線，團結帶領全司廣大青年，立足崗位，扎實工作，為企業的進一步發展貢獻青年職工的力量和聰明才智。

第五篇：2010團委工作總結報告（本站推薦）

尊敬的黨委劉書記，尊敬的陸科長、彭科長，尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！

今天我瑾代表“第十二屆一任團委會”作工作報告，請審議：

一年來，在學校黨委、上級團委的領導下，在學生科、團委老師們的悉心關懷和指導下，認真貫徹團中央的精神，圍繞學校的工作中心，全面加強在團員青年的思想教育和團的組織建設上，積極開展各項工作,使團委的工作辦出特色，在各方面都取得了可喜的成績。

一、加強教育管理，不斷提高團員的思想政治素質。

1、我校團員隊伍的總體素質是好的，但也存在著素質不高的問題。為了全面提高團員的思想政治素質，一年來校團委以上為重點，開展工作。一是進行了開展增強團員意識教育活動。增強團員意識教育活動工作是團員素質評估，增強團員意識的一項重點工作，根本宗旨是為了提高團員的思想和政治素質，進一步激勵廣大團員發揮模范作用。二是有益身心健康的活動，寓教于樂。一年來，校團委圍繞學校各時期的中心工作、根據廣大團員青年的特點，抓住契機，不失時機，充分發揮校園輿論的導向作用，有計劃、有目的地開展各種活動。配合學校工作，提高團員的素質。如今年初開展的“樹立新校風，由我做起”、“增強團員素質，提高團員們的思想品德”為主題的組織生活，促進團員隊伍的建設。三是大力地開展了成人宣誓活動，有目的、有計劃的開展各種團員外出活動。如：四月份我校團委組織部分團員代表參加了愛國主義教育基地“中山紀念堂”，增強了愛國主義素質。一年來，積極對團員進行公民素質教育、愛國主義教育、遵紀守法教育。在十一月份，舉行了03級成人宣誓活動，培養了團員積極向上的思想品質和愛國主義情操，增強社會責任感。四是每個支部每月做好“三個一”活動，一期墻報、一次組織生活、一本團日記，并定期檢查評比，每學期進行獎勵，做到評比專人負責，規范記載。

2、嚴格把握發展團員的標準，把好團員“入口關”，有步驟、有計劃、有組織、有原則地開展團組織發展工作。

團的戰斗力不僅取決于團員的數量，更重要的是團員的質量。發展新團員必須堅持發展的標準。一年來，我們嚴格按照“雙重篩選、四項考核”，“合格者選擇錄取、不及格者不予發展”的原則發展新團員。對申請入團的同學，按標發展，寧少勿濫，從而保證團員質量。同時也督促青年同學們努力向目標邁進，使后進變先進。

二、與時俱進、大膽創新，完善各項組織制度，大力加強團的組織建設。

“改革才能進步”，為了使各部門更好的發揮其職能，團委會各部門積極的發揮主觀能動性。做了有關以下工作：

1、加強團干部隊伍建設，多種形式提高他們的工作能力的水平。

組織部不定期地進行支書談心工作，對遇到困難的支部，特別是低年級的支部，提供指導和幫助。團日記是反映團員心聲的園地，政宣部通過團日記的評價工作，收集同學的意見、建議，了解同學們的思想動向，及時向學校有關領導匯報、反映，并及時溝通協調。在四月份，經學生科、團委、學生會的共同努力下，成功地籌備，組織召開了新一屆“雙代會”。通過此次大盛會，到會代表選舉產生了新一屆團委委員，這是一次承前起后的大會，繼往開來的大會。在團委的指導下在五月份召開了“五四表彰大會”，有鄭禮周、鐘麗姍等10位同學被評為“優秀團干部”，和郭思漫、梁利瓊等30位同學被評為“優秀共青團員”。03預算班、04—5班被評為先進團支部，03給排班、04—1被評為表揚支部。

2、堅持組織工作的檢查監督制度

一年來，在組織建設方面，重點抓團支部工作制度的建設。在使用團日記互評表，團支部工作評估表，支部墻報評比辦法不斷改進，使評比辦法更加科學、切實實行。團委堅持每月一次部長、委員例會，部署工作，做到及時發現與解決問題。組織部在團委老師的安排下，每周對各支部進行團徽抽查。增強了團員的紀律性。實踐部對學校“三室”開放進行及時的監督和管理，保證“三室”財務管理工作的廉潔性，與此同時做好“七室”的財產登記和管理工作。

三、加強青年志愿服務隊建設，積極開展社會實踐活動

校團委在社會實踐活動方面重點抓了“青年志愿服務隊”的工作。一年來，我校“青年志愿服務隊”本著服務社會、服務學校、服務他人的宗旨。對孤寡老人進行慰問和探訪，參與慰問“壽星大廈”、“海珠區福利院”、“廣州市荔灣頤樂園”等進行了自編自導的小品，舞蹈等節目的表演。參與進行打擊沙河大街亂擺亂賣活動和到黃花崗“七十二烈士”和“十九路軍陵園”悼念革命先烈活動。展現新一代市政學生無私奉獻、助人為樂、見義勇為的時代新風的宗旨積極走向社會開展志愿活動，在學校和社會上都塑造了良好形象。贏得了社會各界人士的好評和肯定。

四、齊心協力，共建美好校園文化

一年來，團委根據學生的學習、生活實際，為了豐富同學們校園文化，鍛煉同學們各方面的素質，舉辦一系列文化活動。例如：政宣部成功地完成第十期《團日記精選》的編輯及出版的前期工作。各部門也協辦了校運會，元旦文藝匯演，入團宣誓儀式。活躍了團隊氣氛，使學生們的課余生活多姿多彩。

按照上級的要求和團的章程，做了一些工作取得了一些成績，這是廣大團員等配合的成果，是全體校團委成員努力工作的結果。但一年來，盡管團委會每一個干部都盡心竭力地工作，仍存在一些不足之處，如抓學生干部作風建設力度不大，個別干部行為習慣存在問題，有益的活動開展較少等等。

團委的全體干部們，回顧過去，我們成績斐然；展望未來，你們任重道遠。對于我們工作上存在的問題，我們只有寄希望于下屆團委會干部，希望你們能接好班、站好崗，切實做到奉獻校園，服務同學。同學們，團委的全體干部們，回眸過去，我們思緒萬千；展望未來，我們信心更足。長江后浪推前浪，衷心祝愿下一屆團委會工作順利，成績卓著！

團委:鄭禮周