第一篇：2011年度個人工作總結(賴涵)

2011年度個人工作總結

尊敬的歷總、公司經營班子、各位領導和同事: 2011年，是LNG市場開拓奠定基礎的關鍵之年，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。

一、工作情況概述

1月至4月，根據公司安排，我在新橋加注站擔任加氣班班長，在羅站長和胡站長的指導下，積極開展加注站工作。新橋加注站是公司第一個LNG加注站，也是公司的示范加注站。日常管理中，需要十分重視加注站形象管理，做到加注現場環境清潔、衛生不留死角。加注站全體員工每日進行清潔衛生工作，力求每時每刻都展現一個整潔、清新的LNG加注站。除了日常的管理工作，新橋加注站的另一個重要工作是對加注站員工進行培訓學習，為公司后期建設的加注站儲備人才。加注站全體員工不斷加強學習，努力提高自身技能水平，認真學習加注站安全規章制度和工藝流程。2011年04月13日，新橋加注站開始進行儲罐預冷，在馬部長、羅部長和胡站長的指示下，加注站全體員工緊密配合，用時2小時完成預冷工作。04月17日，新橋加注站第一次進液，標志著新橋加注站正式開始運營。

5月至8月中旬，根據公司安排，我進入車隊進行LNG汽車的路試工作，以掌握第一手數據，為即將開始的LNG汽車推廣工作做好準備。路試的車輛類型包括牽引車、粉粒物料運輸車、混凝土攪拌車、自卸車和公交車，路試的地點主要在四川、重慶和貴州，行駛21385公里。獲得了寶貴的第一手數據，為LNG汽車的推廣工作打下堅實基礎。同時，在此期間我擔任車隊調度人員和車隊備用金管理人員，安排車輛的運輸工作和管理車輛運行所需的資金。做到車輛出行安排合理，車輛運行資金安全。

9月至10月，我應公司安排調入市場部，在張部長的指示下趕赴重慶進行LNG混凝土攪拌車路試工作，為開拓重慶市場做準備。從9月初開始，向國內的LNG汽車和發動機生產廠家發出路試邀請，到9月15日所有廠家和工作人員到位，路試工作正式展開，至10月10日重慶路試工作圓滿結束，LNG混凝土攪拌車累計行駛1205公里，運輸混凝土1375.2噸，平均運輸每噸混凝土僅耗氣0.94m。LNG汽車的經濟性、動力性和環保性都得到了重慶市混凝土行業人士的肯定，LNG汽車在重慶市場大有作為。

11月初，我陸續與國內LNG汽車和發動機生產廠家取得聯系，開始進行“LNG車輛推介會”的準備工作，11月23日，分別向東風汽車集團股份有限公司、陜西汽車集團有限責任公司、中國重型汽車集團有限公司、集瑞聯合重工有限公司、廣西玉柴機器股份有限公司、濰柴動力股份有限公司、江蘇極東特裝車有限公司、重慶永固新型建材有限公司發出了邀請參加“LNG車輛推介會”的邀請函。“11月28日，由四川省中共廣安市委、市政府主辦，華油天然氣廣安有限公司協辦，“LNG車輛推介會”在廣安隆重召開。來自廣安市本地的大型物流公司、公交客運和貨運企業代表，乘坐廣安市LNG公交車前往會場出席會議。會議獲得極大反響，會后公司與國內的LNG汽車和發動機生產廠家組建了戰略聯盟，共同推進LNG車輛應用市場的開拓。

3二、工作中存在的不足或問題

過去的一年對我來說在公司學習到了很多寶貴的知識，同時也吸取了很多經驗與教訓。工作中思路不清晰，沒有抓住工作重點，工作沒有條理，致使許多工作沒有做好，甚至出現重大錯誤。今后需時時深刻反思，通過培訓提升業務技能，提高自身素質。為做好市場開發工作奠定基礎。

三、2012年重點工作

新的一年，隨著LNG事業在全國各地蓬勃發展，LNG汽車市場前景一片光明，同時市場的競爭也將更加激烈。作為市場開發人員，要積極投身市場之中，隨時掌握市場動向，對市場進行調研和預測。以自己掌握的路試數據為基礎，重點跟蹤涉及使用牽引車、粉粒物料運輸車、混凝土攪拌車、自卸車和公交車等行業的市場，制定和實施計劃，完成公司任務目標，熱情服務，努力打開一個市場新局面。

市場開發部 賴 涵

二〇一一年十二月二十七日

第二篇：楊谷涵個人工作總結

2016年個人工作總結

自從到中心窗口工作以來，在處室領導和局領導的雙重領導下，以及各位同事的關心幫助下，按照審批提速、服務提質、形象提升、讓企業和群眾滿意度提高的目標，努力把綠化園林局窗口建設成“服務更優、效率更高、為民更便、形象更佳”的窗口。

一、努力學習，全面提高自身素質。

我堅持理論學習與實際工作相結合，不斷提高自己的政治素質和理論水平。堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。

作為窗口的工作人員，如果不掌握業務知識，將很難適應窗口的工作。要想把窗口工作做好并得到社會的認可，不是件容易的事。我作為窗口工作人員，始終遵照有關法律法規，遵守中心各項規章，積極工作，始終沒有放松對本局業務知識的學習，以便將其應用到工作中去。

二、依法辦事，把好行政許可關

本人深感一線工作的難處，深感責任重大。在辦理行政許可的條件、程序、期限和收費標準都嚴格按照法律、法規及規章規定執行，做到依法行政、按章辦事、規范文明、程序完善，無違法違規行為。為方便群眾辦理，將入駐中心的行政許可審批項目的辦事指南、審批表格和內部辦事流程均在窗口及網上予以公示，并將行政許可項目統一由窗口受理，統一送達，認真履行政務公開和辦事公開，做到服務過程陽光。對申請人申請的依法不屬于我局職權范圍的，我都即時的作出不予受理的決定，并告知申請人向哪一行政機關申請。對屬于我局職權范圍且材料齊全的，即受理行政許可申請，對某些申請材料不齊全或者不符合法定形式的，則當場一次告知申請人需要補正的全部內容。

三、恪盡職守、提升效能服務

政務服務中心是代表政府的形象，而窗口是代表全局的行政許可職能。在服務上盡量做到熱情、周到，做到業務嫻熟，并對服務對象的問詢能給予正確無誤的答復；遇到群眾有疑義的地方，能夠耐心細致地進行解釋、說明直至其理解；接待外地的服務對象時，使用普通話應答；遇服務對象文化程度有限不會填寫表格時，能主動指導或代筆；服務對象離開時，能做到主動起身告別，服務過程中沒有出現使用服務忌語的現象；接聽電話時，能做到主動問好，未出現使用不文明或侮辱性話語等現象。忠于職守、愛崗敬業，嚴謹務實；做到與單位內部團結協調共同推動工作；積極為群眾想方設法解決疑難問題，工作作風扎實，一直以來沒有與服務對象爭執與不愉快現象，踏實進取，務實服務

四、踏實進取，務實服務

一、對照十個“有沒有”中‘在業務上，有沒有缺乏我們一向將其放在首位，我主要采取如下方法提高自己的業務水平，將各個項目的需求一遍又一遍的熟記，以便在工作中得心應手。我到窗口上班已兩年有余，期間我較好的完成各項工作，工作中加強學習作為提高自身素質的關鍵措施，在接待工作中尤其對有些糾纏不清.性格古怪的群眾鉆研.淺嘗輒止.業務不精.為民服務的本領不高.’都做到耐心解答，服務周到，對那些確定有困難的群眾盡自己的最大努力去幫助他們解決困難，以真情感動對方，以行動塑好形象。我認為窗口服務沒有驚人的事跡，可越是看似平淡無奇的工作，就越是能磨練人的意志和思想，這就需要我們工作人員具有高度的責任感和足夠的耐心，熱心，細心，用“心”去對待每位來辦事的群眾，也要用“心”為辦事的群眾帶來真誠滿意的服務。

二、在學習業務上的新知識，鞏固舊知識提高素質能力上下功夫。在要求上決不降低標準，放松管理。牢固樹立與時俱進的學習理念，一方面積極參加集中組織的學習活動，另一方面根形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，搞好個人自學，不斷吸納新知識，掌握新技能，增強新本領，決不做到得過且過，“標桿”意識不強。進一步強化職素意識，在爭創一流業績上下功夫。樹立大局觀念和團結協作意識，從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，加強與其他同志的聯系和配合，充分發揮集體凝聚力、戰斗力作用，體現團結協作、整體連動、步調一致的統一精神。我想我們所要做的，是抓住這次“全市機關作風與效能建設”活動提供的契機，按照辦事理念最先進，辦事態度最熱情，辦事程序最簡化，辦事方式最快捷，辦事成效最顯著的要求進一步提高服務人民群眾，服務經濟發展的能力和水平。

2016年本人共受理行政審批事項550件左右，回首過去一年，無論是在業務水平方面還是個人能力提高方面都較之去年有很大進步，但仍然存在許多需要改進和提高的地方，希望2017年能夠堅持艱苦奮斗作風，不斷創近，提高，精進。

楊谷涵

2017年1月20日

第三篇：林涵個人任期工作總結

林涵個人任期工作總結

擔任學生工作部（學生處、武裝部）副部（處）長四年來，我自覺履行崗位職責，不斷加強自身能力建設，認真完成領導交辦的各項任務，盡心盡力為廣大學生服務，用自己對學生工作的滿腔熱情踐行了四年前自己的競聘宣言。

一、敬業愛崗，廉潔奉公，本著強烈的事業心和責任感投入工作。奉公守法，廉潔自律，堅持原則，勇于維護正氣；愛校愛崗，關心工作集體的建設發展，與同事團結協作；講大局、講發展，認真執行學校以及部門的各項政策、制度，積極推動學校各項工作；服從組織和領導的安排，克服困難努力完成每項工作任務；勤于學習和思考，不斷改進工作方法，積極探索創新，追求工作實效；堅持以人為本，不斷改進工作作風，為學生提供熱情、細致、耐心的服務。

二、堅持學習，加強研究和交流，不斷提高思想理論水平和業務素質。注意加強形勢政策和政治理論的學習，努力提高自己的思想理論水平，不斷增強黨性修養。認真學習黨的十七大精神、十七屆三中全會精神、十七屆四中全會精神以及學校第二次黨代會精神，積極參加學校的深入學習實踐科學發展觀活動。參加了北京高校學習《江澤民文選》研討班和中央黨校中央機關分校局級干部進修班部分課程的學習。注重理論與實踐相結合，努力將相關政策精神貫徹落實到實際工作中。

積極主動學習相關業務知識，虛心請教，不斷提高業務水平。參加了第三期全國高等農業院校學生工作干部培訓班，第八、第九次全國高等農業院校工作研討會，國家教育行政學院舉辦的全國高校輔導員班主任培訓班，北京市教工委舉辦的網絡輔導員培訓班和高校法律事務培訓班，北京市委舉辦的北京高校黨校干部培訓班，教育部舉辦的高等學校學生管理規定培訓班和高校少數民族學生管理工作培訓班等。先后到清華大學、中國人民大學、山東大學、中南大學等十余所京內外高校開展工作交流。

2007年參加了教育部組織的“高校優秀黨務工作者、輔導員班主任和思想政治理論課骨干教師出國研修項目”，以訪問學者身份到英國里丁大學進行學習培訓。通過三個月的研修，系統學習了由里丁大學教育學院國家語言中心精心安 1 排的“大學教育者課程”，了解了英國高等教育的概況，近距離、全方位了解了里丁大學學生事務的工作模式、運行機制和服務內容，并結合自身實際工作開展學生事務管理工作對比研究。通過在英的各種學習交流活動，進一步增強了與國內高校同行的經驗交流和深厚情誼，也培養了作為大學教育工作者所應具備的國際化視野和意識。

積極開展工作研究，曾主持完成《輔導員隊伍可持續發展研究》課題，參與《新時期發揮學生黨員先進性長效機制研究》、《改革開放30年中國農業大學德育工作的研究與總結》、《高校輔導員日常工作狀況跟蹤調查研究》、《專職輔導員培養與發展機制研究》等課題。參與學校深入學習貫徹科學發展觀活動關于“加強校園民生建設的實踐與思考”的調研工作，完成《關于學生資助工作的調研報告》，總結分析我校學生資助工作取得的成效和存在的問題，提出整改措施。當前正在主持開展學校基本科研業務費專項資金項目（高教發展改革研究專項）《建設世界一流農業大學背景下的學生事務管理工作研究與實踐》的研究工作。

撰寫理論研究文章《論思想政治教育方法的發展與創新》、《淺議輔導員隊伍的可持續發展》，前者已在核心期刊發表。

三、不斷強化服務意識，開拓創新地做好各項學生教育、管理和服務工作。四年當中前半期我分管學生思想教育科，主要負責隊伍建設、黨建及思想教育工作和學校德育統籌相關工作。后半期因分工的調整，分管學生資助辦公室，主要負責學生資助和學生管理工作。工作過程中，注重建章立制，加強團隊建設和作風建設，從學生的成才需求出發，積極探索新途徑、新方法，追求工作實效。認真完成了各項日常工作，主要在以下幾個方面取得良好成效和創新性進展。

1、不斷完善工作規章制度

注重工作業務規范化建設，不斷完善所分管各項工作的工作制度，四年來修訂和新立的政策制度文件主要有：《中國農業大學學院學生德育工作考核評估標準》、《中國農業大學輔導員、班主任管理辦法》、《關于進一步加強學院本科生工作隊伍建設的方案》、《中國農業大學先進大學生黨支部、優秀大學生黨員、優秀黨日活動評選辦法》、《關于進一步加強本科生黨校教育工作的意見》、《關于深入推進“學生黨建工程”、“學風建設工程”和“基礎文明建設工程”的意見》、《中國農業大學學生紀律處分辦法》、《中國農業大學學生申訴管理規定》、《中國農業大學本科生減免學費實施辦法》、《中國農業大學本科生勤工助學實施辦法》，《中國農業大學本科生獎學金管理辦法》、《中國農業大學畢業生學費和國家助學貸款代償實施細則（試行）》。

組織編印了《中國農業大學輔導員班主任工作指南》、《要懷著深厚的感情做好學生工作——瞿振元書記關于學生工作的講話（選編）》、《中國農業大學學生工作制度匯編》、《2008年本科生黨支部委員培訓教程——奧運知識簡明讀本》等工作資料。

2、加強學生工作隊伍的可持續發展建設

竭力推進學生工作隊伍建設，深入開展學生工作隊伍的可持續發展研究，從完善選拔機制、培養機制、管理機制和發展機制入手，努力建立一支結構優化、數量穩定、政治過硬、素質優良的專兼職學生工作隊伍。嚴格標準，規范程序，認真做好輔導員的配備和選聘工作；以事業凝聚隊伍，完善培訓體系，加強平臺建設，著力抓好輔導員的培養與發展；加強管理、科學考核，完善激勵保障機制，不斷提高輔導員班主任工作積極性。

于2006年確立了我校輔導員的崗位設置，完善了學生工作隊伍設置模式，明確了各類學生工作人員的工作定位、工作職責和要求。進一步明確落實了專職輔導員的各項待遇政策、管理制度和工作程序。致力于專職輔導員隊伍的團隊建設，打造“青春之約”輔導員隊伍網絡精神家園，舉辦輔導員沙龍，開展素質拓展、考察交流和各類文體活動，不斷培養輔導員角色認同感，提升思想水平、團隊精神，增進隊伍的凝聚力、戰斗力。積極組織推薦參評，一名輔導員被評為北京市“十佳輔導員”。

3、努力構建學生黨建工作長效機制

堅持黨建創新，以支部建設和黨員教育為重點，穩步推進學生黨建工作。認真指導各學院規范合理設置學生黨支部、黨員學習教育、黨支部活動等各項工作。堅持分層次、有重點做好學生黨員教育培訓工作。加強本科生黨建活動的平臺建設，深入開展“我是一面旗幟”主題教育，在本科生中推進“紅色1+1”活動，取得良好效果。積極推動學生黨建評優工作，開創性開展本科生黨員群體的先進基層組織和優秀個人的評選表彰。在全校本科生黨支部和黨員中組織開展了一系列“抓黨建、迎奧運、做貢獻”活動，探索性舉辦本科生黨支部書記先鋒論壇，成效良好。

按照學校黨委的部署，依托黨校加強本科生黨員的入黨前、中、后的培訓 教育，不斷建設保持學生黨員先進行性教育的長效機制，深入推進學校“學生黨建工程”的實施。從整體規劃、教學大綱、師資建設、教學管理等方面著手不斷推進本科生黨校的規范化建設。制定了本科生入黨積極分子培訓班、預備黨員培訓班、黨員骨干培訓班教學大綱。

4、以人為本做好學生教育管理工作

以新生教育和畢業教育為重點，大力開展大學生思想政治教育。擔任2006級和2007級一年級工作組組長，帶領2006級和2007級輔導員、班主任，圍繞“三大工程”,切實做好一年級本科生的各項教育、管理服務工作。定期召開一年級工作例會，研究、部署一年級的工作，指導輔導員班主任正確把握學生的成才需求和成長規律開展工作，積極協調各方面力量，及時有效地解決工作中的重點和難點問題。積極探索創新，組織實施了思想政治理論課程《思想道德修養與法律基礎》的實踐教學，指導協調輔導員參與實踐教學工作，取得良好效果。積極挖掘重大事件、儀式的德育功能，精心組織安排每年的開學典禮和畢業典禮。

做好學生群體中各種突發事件、違紀事件的及時處理。認真落實黨和國家的民族政策，做好少數民族學生的教育管理工作，以座談會、談心等多種方式與學生溝通交流，協調相關部門為民族學生解決學習生活上的困難，搭建多種平臺促進學生健康成長。精心組織安排，做好寒假留校學生的管理和服務，確保學生安全、愉快度過假期和節日。

積極維護學生群體的穩定，認真抓好平安奧運工作和國慶學生安全穩定工作。及時向學校及市教工委、教育部報送學生思想動態信息，并組織帶領輔導員隊伍深入學生中做好篩查，了解學生思想、把握學生動態，教育引導學生理智愛國、健康成才。在西藏**事件、家樂福事件、新疆7.5事件以及關于學校熄燈、宗教問題等事關穩定大局的關鍵時期，能夠做到細致部署，時刻在崗，及時反饋處理。

5、深化“四資助”模式做好學生資助工作

加強學生資助辦公室的自身建設，按照“經濟、學業、就業、精神——四資助”模式，深入推進各項學生資助工作。堅持召開資助工作例會，指導各學院輔導員落實各個階段的工作任務，提高工作實效。精心協調組織，圓滿完成了2008、2009年綠色通道、經濟困難學生認定、獎學金評選、助學金評定、困難補助、勤工助學、國家助學貸款等各項工作。認真落實教育部、財政部的地震災區特別 資助政策，做好災區家庭經濟困難學生的資助工作。在廣泛征求意見的基礎上對獎學金評選、勤工助學、減免學費等幾項工作進行了改進和完善。認真貫徹教育部精神，積極推進畢業生學費、助學貸款代償工作的開展，做好文件制定、學生指導、部門協調和代償資助等各個環節的工作。

注重學業資助和精神資助的拓展和完善。加強了“ITOI”經濟困難學生口語培訓的課程建設，取得實效。經常性組織召開資助人與受助學生的座談會，激勵學生自信自強、感恩報恩。積極指導受資助學生參與公益活動的實踐，在曙光學子行動和希望工程激勵行動等項目中取得良好成效。2009年10月，帶領兩名學生參加了在美國華盛頓舉辦的世界銀行全球青年大會，并在大會期間對我校激勵行動項目進行展示。

6、認真做好全校學生德育系統的統籌協調工作

充分發揮學生工作部作為學校德育指導委員會辦公室的職能，深入貫徹落實中央16號文件精神，組織開展相關指導、協調和服務工作，促進我校加強和改進大學生思想政治教育工作的穩步向前。

做好迎接中央和北京市督查組來校檢查16號文件落實情況的各項準備和接待工作。精心籌備，周密安排，每年年初組織召開全校學生工作會，暑期組織召開學生工作研討會，做好會務組織工作。組織開展全校大學生思想政治工作研究項目的立項、管理、評審相關工作。修訂學院德育工作評估標準，組織開展了學院大學生思想政治教育工作考核。積極做好學生工作系統深入推進“三大工程”和迎接本科教學評估的各項組織協調工作，確保各項工作順利推進。認真做好學校思想政治教育工作相關的總結性材料的統稿撰寫工作。圓滿完成了第九次全國農業高校學生工作研討會、2009年教育部曾憲梓獎學金頒獎會等會議的組織、接待工作，獲得好評。

四、勤于思考，不斷改進，積極為學校的育人工作做貢獻。

總的來說，四年當中，工作頭緒比較多，工作壓力比較大，但能做到全身心投入，嚴格要求自己，用心去完成每一項工作。在工作中我努力將理論與實際工作相結合，深入思考高校學生管理、教育和服務工作的模式和規律，做了許多積極的探索和嘗試，積累了很多經驗，也取得不少成效。2007年、2008年，被首都文明辦評為“城鄉攜手迎奧運 共建文明京郊行”先進個人、被學校黨委評為“北京奧運會、殘奧會先進黨員”。當前，從學校工作的角度，學生工作系統在認真總結我校貫徹落實中央16號文件五年來大學生思想政治教育工作取得的成績與經驗，同時也在進一步理清思路，強勢推進，以爭創一流的目標開展后續各項工作。從個人角度，時值屆滿，我個人也應將以此為契機認真總結分析自己在工作中的優缺點，進一步為自己鼓勁兒，以良好的面貌迎接新的挑戰。分析自己工作中存在不足主要有：平時時間抓得不夠緊，還應提高工作效率；深入基層、了解基層不夠。在資助工作方面，經過了一年多的熟悉、探索和深入開展的歷程，也存在著一些遺憾和不足。以下幾個方面有待在今后的工作中加強：一是在工作人員相對不足的情況下，應更加充分調動各方積極性，科學安排工作，以提高工作效率；二是在資助力度日益加大的情況下，要加強研究，進一步完善家庭經濟困難學生認定辦法，以做到資助的公平合理；三是有待進一步完善資助工作體系，加強資助機構建設，按照精細化的要求提高“四資助”模式的實效性。

在今后的工作中，我將一如既往地辛勤付出，不斷提升工作水平，為學校的建設發展和廣大學生的成長成才做出自己的應有貢獻。

2010年4月

第四篇：攀枝花市實驗學校賴波個人宣傳工作總結

2010年下—2011年上攀枝花市實驗學校宣

傳工作總結

賴波

在上級部門的領導下，我校的宣傳工作以科學發展觀的重要思想為指導，力求新穎及時，充分發揮新聞媒體和學校自身網絡的作用，大力開展對外宣傳工作，開創了我校新聞宣傳工作的新局面。我們對過去一年的教育宣傳工作作一個回顧總結，以便總結經驗，尋找不足，更好地開展今后學校的宣傳工作。

一、領導重視，認識提高，是做好教育宣傳工作的重要條件。

宣傳工作開展得好不好，與領導的重視程度有關。有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。分管校長親自督辦，辦公室主任分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。尤其把建好網站落實對內宣傳作為日常工作、協調媒體加強外部宣傳作為重點工作來抓，親自參與信息制作、把關，重要信息及時通知辦公室審核并報送教育局、文明辦等各部門，并要求校內各部門將重要活動情況及時向辦公室反映，形成一套有效的機制。

二、成立組織，加強學習，是做好宣傳工作的體制保障。

認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員，成員包括每一個職能部門和每一個年級組；為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個學期中有新聞稿在市級以上教育網上發表。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學校工作考核內容。在全體教師的努力下，一年中，全校有很多篇稿件被攀枝花市教育網錄用，為宣傳實驗學校的教育發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，老師們的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了提高，因此又促進了教育、教學水平的提高。

三、各部門間的密切配合，齊心協力，是做好宣傳工作的關鍵。

學校黨政、教務、德育、團委、科研等相關部門認真落實學校要求，一是在大型活動前通知校宣傳員、辦公室及本部門有關人員參加，提前做好相關準備。二是活動中相關部

門要認真撰寫新聞稿和采集圖片、視頻信息。三是活動后準確及時的對圖片、視頻信息進行篩選，對新聞稿要一字一句的反復查看，確認無誤后再總結反饋辦公室，由辦公室領導審核。四是將辦公室審核通過的新聞信息準確及時的發布到校園網和往上級部門的報送。

四、虛心學習，不斷提升自身宣傳能力，是做好宣傳工作的品質保障。

2010年10月29日，受學校的委派，我參加了攀枝花市教育局舉辦的關于全市教育系統教育聯絡員的培訓，通過學習，不僅深刻領會到了新聞寫作技巧的精髓，而且在圖片、視頻的拍攝方面也受益頗多；此外在平時的宣傳工作中，也隨時不忘向同事和校領導虛心學習，遇到問題及時請教，做錯事情及時改正，如此反復，不斷提升自身宣傳水平。

為了克服專業的局限性，我經常自學有關新聞寫作方面的知識，不斷從各個方面突破自己。現在，對于常用的新聞體裁，基本上能夠熟練的運用；經常在校園網、攀枝花市教育網、攀枝花電視臺教育頻道等地方發表新聞稿件。希望今后在新聞寫作上自己還能夠有更高的水準。

在學校黨政主要領導的關心支持和校級各部門相關人員的努力工作下，及時制作、加強審核、有序上報，使文稿質量得以提升，學校宣傳工作呈現持續發展的勢頭，對內宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理，對外宣傳有所

突破，從去年9月至今，拍攝宣傳圖片共計2.29GB，拍攝宣傳視頻達15.2GB，特別是在教育局組織的全市校安工程實施前、實施中、實施后影像資料的準備上報工作中受到了上級的好評，此外，我校共通過OA系統往教育局各部門報送簡報34期，在我校校園網共發布消息35條且多是圖文并茂。不僅在數量上有增長，在層次上有提升，而且內容上也有了極大的拓展，使社會各界全面了解我校成為可能，為樹立學校新形象做出應有貢獻。

即便如此，我校的宣傳工作還存在很多的不足：

如圖片、視頻在拍攝技巧和拍攝角度方面還不是很到位。校內各部門間及校與上級部門間的信息傳遞方式還不完善，協作還存在一定的問題，從而導致信息報送的時效性、信息寫作的特色性還有待提高。

在今后的工作中，我將繼續努力做好各項工作，并虛心向各位同行學習，力爭使我校的教育宣傳工作上一個新臺階。

謝謝大家！

攀枝花市實驗學校

2011-5-5

第五篇：林子涵個人先進事跡

林子涵個人先進事跡

林子涵同學是一個聰明活潑的孩子，他上課認真聽講，勤于思考，善于動腦，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。他愛看書，讀書是他課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平，多次在征文比賽和其它比賽活動中獲獎，各科成績一直名列前茅，連年被評為“三好學生”。

林子涵同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，他就向往少先隊，對自己嚴格要求，努力做到最好，終于成為同年級學生中第一批入隊的隊員。入隊后他更以優秀隊員的標準嚴格要求自己，對待學習他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、書法和音樂。

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，他經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，對待鄰里他文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。在學校，他有一顆真誠的愛心。對老師，他發自內心的尊敬與愛戴，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩。與同學相處友好和睦，深受同學的喜愛。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。同學忘帶文具，他主動把文具借給同學，對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。作為一班之長，他心系班集體，事事爭先，以身作則，見到教室臟亂，主動幫忙打掃。有一次放學，當天的值日生忘記了，他見到了便叫上兩個好朋友一起把教室打掃干凈了才回家。他心地善良、追求純真、無私無邪。在校外一樣表現出色。乘坐公交車時，見到老人他都會主動讓座，他還經常在下樓時邊走邊撿別人扔在走道的垃圾，他覺得清潔的環境才讓人舒服，而撿垃圾不過是舉手之勞，非常值。當別人夸他時他總說：“幫助人，快人自己。”

有一次去一中玩，剛走進校園就見到停車棚里倒下了一排十幾輛自行車，他見到了立即上前一輛一輛的扶起來，正當他扶起最后一輛車時，來了一個車主，車主以為是他弄倒了自行車，便責問他。他急忙解釋，邊上看到的人也前來為他作證，澄清了事實，車主不好意思的向他道歉，并道謝。事后有人問他為了作好事被誤會后悔嗎？他說：“不后悔，事情不是都弄明白了嗎？大哥哥也夸我了，夸得我心里甜滋滋的。”

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！