第一篇：暑期社會實踐個人報告...馬小涵

暑期社會實踐個人報告

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

當T69的列車轟轟烈烈的駛進新疆時，我算是人生第一次走進大西北我對大西北的印象總是停留在闊大、荒蕪、落后這些膚淺的層面上，而也曾經有很多個人告訴我：大西北現在其實也是在城市化建設中，大部分城市跟沿海城市沒有什么區別，都是樓房、商場、市場之類的。大概親眼所見我才會心服口服，因此在這一途中遇到的所有東西我都感到無比的驚奇，它們在我心中，意味著很多。在火車上中，我還收獲了寶貴的友誼。從去往新疆的火車上開始，我們就認識到了他們的熱情和善良。我們從素不相識變成了一起聊天，一起玩耍，他們還向我們介紹新疆好玩好吃的地方，新疆的風俗等等，是我覺得33個小時的旅途也是段短暫快樂的時光。當然，還有我們實踐團隊的三個個人大家一起生活了那么多天，雖然地域、民族都不盡相同，但是這不是我們溝通交流的障礙反而多元的文化使我們進行更多的交流。

于此同時，對于我這個東部來的女孩子來說，西北的另一種風光是我開了眼界。光怪陸離的戈壁幻境，神秘莫測的沙漠奇觀，都是前所未聞的。還有看到了很多的少數民族包括哈薩克斯坦，維吾爾族，回族等等，品嘗了他們的美食。在吐魯番時，我們去的是一家清真維吾爾族餐館，我們吃了大盤雞、酸奶、羊肉串、手抓飯等等。感覺那幾天吃得牛羊肉比我一年吃得都多。我還吃了很多吐魯番的葡萄真是又便宜又甜，至今難忘。其真是名至實歸的瓜果之鄉啊。

人生中第一次見到一望無際的戈壁灘，見到戈壁灘中的綠洲，第一次喝到咸的奶茶，第一次經歷40多度的高溫，第一次坐馬車，當然，也第一次深入了解中國古代三大工程之一-坎兒井。我想我們之間的大部分人，來大西北都會經歷很多的第一次，這樣的實踐經歷在吐魯番高企的熱度中翻騰，就像我們踐行環保傳播環保的決心。這幾天的實踐就感覺新疆的土地富饒而美麗、廣袤而神奇；這里的人民，熱情好客、既豪爽、熱情，又純樸、友好！我相信這幾天的實踐是我人生記憶寶貴的一部分，真的感到很幸運，很幸福，和那么多朋友一起經歷這段美好的時光。

盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，在一起的這幾天，我想難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。

暑期社會實踐就這樣的結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。

馬小涵

第二篇：暑期社會實踐報告個人

暑期社會實踐報告課題：西南石油大學企業見習暑期社會實踐院系：化學與化工學院專業：化工08級姓名：高勝利單位：中國燃氣渦輪研究院、西北軸承有限集團公司時間：2010年7月11日至2010年7月23日暑期社會實踐企業見習報告

一、實踐目的：隨著知識經濟時代的來臨，大學生素質和能力的培養愈來俞顯得重要，并越來越引起教育部門和用人單位的關注，暑期社會實踐報告個人-高勝利。為進一步加強實踐環節，2010年7月，我們團隊組織了為期兩周的暑期社會實踐活動，其目的在于使學生了解城市規劃編制工作的編制程序及各階段的內容及編制深度，初步掌握規劃設計文件的編制方法，培養學生從事實際規劃設計的能力，鞏固課程學習中所掌握的知識，并補充課堂教學的不足，感受城市建設的魅力，初步體會工作經驗。

二、實踐內容：階段一地點：中國燃氣渦輪研究所7月11日，是一個難忘的日子，我們的實踐團隊踏上了此次征途，上午我們從南充出發到四川省新都區中國燃氣渦輪研究所，火車上大家的興奮之情掩蓋了旅途的疲勞，大家對前途滿懷期望。抵達目的地后，下午我們做了一些關于本次實踐的準備工作。作為隊長，我先向大家介紹了本次實踐的主要內容和實踐的具體分配，紀律要求和一些安全注意事項。然后，大家熱烈地討論了時間安排和實踐重點。由于事先經過良好的聯系溝通，我們在研究所受到了相關負責人的熱情接待。我們首先對新都區中國燃氣渦輪研究所進行了參觀，了解研究所基本情況，對各項研究成果的性能、用途進行初步了解。中國燃氣渦輪研究院是以先進航空動力技術預先研究、產品研制開發和整機鑒定試驗為主業的航空科研事業單位，隸屬于中國航空工業集團公司。中國燃氣渦輪研究院以追求航空發動機設計、試驗、測試技術研究能力和水平在行業內領先為理念；以擔綱開發擁有自主知識產權的葉輪機械產品為己任；以創建國內一流、國際知名的學習型、創新型、和諧型研究院為目標。中國燃氣渦輪研究院堅持以人為本、自主創新、求真務實，航空科研、非航空產品開發和第三產業正全面、健康、協調發展。中國航空研究院624所(又名中國燃氣渦輪研究院)隸屬中國航空工業第一集團公司，是我國大型航空發動機預先研究中心和綜合試驗研究基地。現有專業技術人員1200余人(其中工程院院士1人，國家級專家4人，省部級專家21人，省學術與科技帶頭人5人，研究員48人，高級工程師312人)。擁有比較完整配套的整機試驗設備--大型連續氣源航空發動機高空模擬試車臺(簡稱高空臺)，以及大、中型零部件試驗設備37臺(套)，其中1/3的試驗設備屬于國內領先水平或是獨一無二的。高空臺(亞洲唯一)在96年被評為95全國10大科技成就之一，97年榮獲全國科技進步特等獎，并確定為原中國航空工業總公司重點試驗室。另外還配有比較先進的計算機系統和具有國際先進水平的發動機設計軟件。12日到13日，在相關人員的陪同下我們觀看了該單位的部分成型產品，團隊人員初次親身體會到學生與工作人員的不同天地的生活。實踐團隊隊員走訪各工作室，具體了解和感受他們的工作生活情況，就他們的工作經驗、方法等進行交流溝通。對于我們的提問，工作人員也熱情回答。雙方相處的十分融洽。參觀后，團隊成員對他們的愛崗敬業的職業精神紛紛表示敬意，社會實踐報告《暑期社會實踐報告個人-高勝利》。14日，上午10時左右，研究所的武向東同志在會議室里接受了我們的訪問。并經過他的安排與實踐單位的相關部分領導見面。接著我們進行了深入的交流，聆聽他們的指導，向他們請教現在就業的形勢及單位用人招人的要求標準。通過訪問，我們對于研究所基本情況已經有了初步的了解，并對我們今后的就業形勢有了初步了解。明確我們今后的就業方向和要求后，我們會朝著這方面繼續邁出努力的步伐追趕時代與社會的腳步。階段二：地點：西北軸承有限集團公司。由于路途遙遠，7月14日至7月16日連著兩天我們都在火車上度過，疲勞使大家都沉默不語，但我們沒有人后悔此次旅途，我們對企業已經有了初步了解，這點小困難并不能使我們退縮。當踏上西北地區寧夏的鹽堿沙土地正是凌晨三點。火車上團隊曾進行討論，回顧研究所的實踐內容，并詳細安排西北軸承有限集團公司實踐活動方案，預估行程可能遇到的突發事件，并研定解決方案。16日，在公司相關人員的帶領下我們對西北軸承有限集團公司所進行了參觀深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必要的專業知識和使自己全面地了解軸承廠的生產組織形式以及生產過程，并對公司基本規章制度、作息時間及產業結構和廠區布置有了一定了解。西北軸承集團有限責任公司位于中華人民共和國寧夏回族自治區首府銀川市，是中國最大的軸承生產企業之一，同時又是生產非標準軸承、特殊結構軸承、大修鐵路貨車軸承、農用柴油機等多種產品的大型企業集團。公司占地101公頃，擁有固定資產4.3億元，員工9000多人，主要生產設備2500臺，年銷售值為6.5億元。公司擁有進出口自營權，其軸承產品銷往國內30個省、直轄市、自治區和世界50多個國家和地區。西北軸承集團有限責任公司下轄三個控股子公司、兩個全資子公司和一個參股公司。其中，控股的西北軸承股份有限公司是中國軸承行業的第一家上市公司。該公司可以按照ISO國際標準生產9大類型的直徑40毫米到2250毫米的軸承產品1500多種，工藝裝備齊全，技術力量雄厚，擁有廣闊的國內、國際市場。公司擁有8個子公司和參股公司，員工近萬人，各類專業技術人員1230人，設備4260臺，資產總額16.9億元，年銷售總額8億元，年創利稅1億，綜合經濟效益列全國軸承行業前茅。公司主營外徑40毫米至2250毫米的3000多種規格的各種類型滾動軸承、非標準軸承、特殊結構軸承以及農用柴油機等產品。主導產品是鐵路貨車軸承(國內市場占有率25%以上，其新制、大修鐵路軸承年生產能力均達到20萬套)、石油機械軸承(國內市場占有率50%以上)、冶金軋機軸承、關節軸承、工程機械軸承、礦山機械軸承、重載汽車軸承、電機軸承等。公司是國家出口基地企業，擁有進出口自營權。基軸承產品暢銷全國，遠銷美、法、德、俄、意等50多個國家和地區。從法國進口的特大型立式磨床公司已通過ISO9001質量體系認證和國家計量檢測體系確認，是國家一級計量單位。公司近年開發的新產品中100多種填補了國內空白，180多種達到國際先進水平，30228/630Q、19954EQ軸承等20多種NXZ牌產品被評定為國家級新產品、國家質量金獎產品、省部級優質產品、可靠性產品和名牌產品。其中印象最深刻的是該公司的安全教育：始終秉承科學發展觀的重大戰略思想，堅持以人為本為核心進行生產作業。始終把人放在各方面之首，多年來較少出現失誤性的錯誤、極少出現重大事故！這是科學發展觀具體落實體現。

四、實踐總結或體會：經過幾天的接觸，尤其是分組實習的幾天，大家在小范圍內互相了解，每天吃睡坐車到處跑都在一起，感情都很深了，越是分別之時越是留戀。而且公司對我們特別照顧，尤其是王師傅還手把手教學，讓我們很是感動，他還鼓勵我們說：“你們都是充滿朝氣的有為青年，中國石油建設的希望就靠你們，希望你們能秉承石油人的精神，奮發向上，頑強拼搏，為祖國的石油事業奉獻自己的一身。”總之這次實習給我們提供了一個很好的機會，各大高校同學互相接觸學習的機會，體會到各個學校的學習風氣以及精神面貌，認識了很多朋友，還有最重要的就是了解了勝利油田的精神和人文，美好的印象和經歷取消了大多數人對勝利油田惡劣環境的認知，使我們堅定了在北方工作的信念。看著師兄師姐們的幸福生活，即可忽略了與都市的差距。這里的確是值得我們向往的地方，此時此刻，我愿為著這個目標而努力奮斗。在此，我忠心的感謝勝利油田勝利工程建設公司為我們提供了一次很好學習和交流的機會，讓我們對自己的前途重新充滿信心。

第三篇：暑期社會實踐個人報告

個人小結——社會主義新農村建設背景下農村生活的變化在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入農村，了解農村，深入農村。

我在這個暑期中參加了一個團隊,進行暑期社會實踐活動。這是學校布置給我們每個人的任務,幫助我們接觸社會,接受磨煉.其必要性和重要意義不言而喻。我們實惠實踐的主題是調查新農村建設以及農村近年來發生的種種變化。這次活動使我受益良多，我不僅更加理解的團隊意識的重要性，還了解到了新農村建設的必要性，更展望了中國新農村建設與發展的美好前景。

對于一名當代大學生來說，社會實踐是展示自己、鍛煉自己很好的平臺。大學生有別于中學生，更重視培養實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會,回報社會的一種良好形式。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

雖然兩天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過兩天的實踐，使我感受頗深。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

小廟鎮位于省城合肥西郊，是肥西縣重鎮，全鎮共轄4個社區、1個居委會、25個村，鎮域面積198.34平方公里，常住人口7.8萬，鎮行政中心區面積3.5平方公里。

小廟鎮的區位優勢明顯。東與合肥市科學城、蜀山區相接；西鄰淮軍故里圩堡群；南倚國家級森林公園紫蓬山風景區；北距高劉新橋國際機場3公里，淠史杭總干渠環抱鎮區北部。29路公交車直達鎮行政中心區，合肥市長江西路、望江西路拓寬至鎮工業區。

從我們調查所見到的情況來看，小廟近年來城鎮化的速度加快，城鎮化的水平提高了很多。小廟的交通比較便利，村里都修了公路，這也有助于城鎮化的普及，拉開了城鎮框架，改善了鎮區面貌，完善了城鎮服務功能，提升了城鎮規模檔次。

這次我去小廟比較大的感受是村民生活水平的大幅度的提高。首先是交通問題的解決，村里通了公路，村民進出非常便利，也有益于村民與外界的各方面的交流。我從小廟的政府文件介紹中得知，小廟鎮交通以公路、鐵路交通為主，水運、航空為輔，規劃重點改善合六路公路路況，改變合六路斷面，使其成為合肥與衛星城之間的快速聯系道路，屬于城市道路，提高運輸能力。除此以外，小廟還在鎮域范圍內建設合理的城市路網結構，保證小廟與合肥以及鎮村之間交通便捷。除了交通的改善外，村民的教育水平也有了比較大的提高，村民越來越重視孩子的教育問題，都希望孩子可以有一個比較好的教育水平，村民自身的文化程度也在逐步的提高，村民對文化以及教育等問題越來越重視。

隨著黨和國家對新農村建設的關注與大力支持，小廟鎮的村民已經越來越多的體會到了新農村建設所帶來的實惠，每個人提到對未來的發展都是充滿希望的。

這種體會也讓我們對中國新農村的發展充滿了希望。

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，為促進中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學校給了我學習實踐的機會，是學校給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

兩天的活動的時間雖然很短，但在這短短的幾天當中我認識了許多的朋友，我們在這幾天中一起奮斗、一起工作，大家都是為了這個活動的順利完成而努力工作，我們是一群有著很強戰斗力的團隊。從中我學到了什么是團隊精神，看到了一個團隊的力量，也懂得了團隊的重要性。總之，參加了這次活動使我受益匪淺，我會牢記從中學到的東西，珍惜活動帶給我的經驗。

在這次暑期社會實踐調查活動中，我了解到了交流的重要性。工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務的投入態度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。

這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟。

我們要時刻與外界社會保持同步發展，做到與時俱進，不與社會脫節；我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。讓我們共同攜手，為祖國燦爛的明天而努力！

第四篇：暑期個人社會實踐報告

暑期個人社會實踐報告

姓名：姜琳琳 學號：090362203 班級：二班 專業：藝術設計

作為當代的一名大學生，應該懂得與社會各方面的人去交往，處理社會各方面所發生的事情，這就意味著大學生要到社會上去實踐，社會實踐必不可少。畢竟兩年之后，我們已不再是一名大學生，是社會上的一份子，要與社會上的一切交流，為社會做貢獻……

自從走進了大學，就業問題似乎就一直圍繞在我們身邊，成了說不完的一個話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著：“有經驗者優先”，可是還在校園里的我們這群莘莘學子社會經驗又會擁有多少呢？現今，在人才市場上大學生已經不再是什么“搶手貨”，而每個單位的招聘條件都會要求有工作經驗，所以大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對于將來找工作也是必不可少的。事情很簡單，同等學歷的學生去應聘工作，公司當然更看重有工作經驗的那個應聘者。為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己能力，以便以后畢業能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面問題，1

于是乎開始了我這個假期的社會實踐。雖然只是短短的幾天時間，但是我們還是可以體驗工作中的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗，這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”。

實踐，就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際當中去，使自己所學的知識有用武之地，只學習課本知識而不去實踐，那么所學到的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后工作打基礎。通過這段時間的學習，學到了一些在學校里學不到的知識。因為環境的不同，接觸人與事的不同，從中所學的東西自然也就會不一樣。要學會從學習中實踐，從實踐中學習。而且中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟的日趨變化。每天都不斷有新的事物出現，在擁有越來越多的機會的同時，也面臨越來越多的挑戰。就業環境的不容樂觀，競爭形勢的日趨熱烈。前一天剛學到的知識可能在今天已經被淘汰。中國的經濟越和國際接軌，對于人才的要求就會越來越高。我們不僅要學好在學校里面學到的知識，還要不斷從生活中、實踐中學習其他知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現自己。

實踐是在學校環境中無法感受到的氛圍，在學校里也會每天都會有人分配，今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里不一定會有人告訴你這些，你必須自覺的去做，而且要盡力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。現在的大學生很困惑、很迷茫。上大學難，大學生就業更難。要解決大學生就業難的問題，首先要認清大學和上大學的目的。大學已經不能夠幫助你研究更深一點的問題。當代大學生要認識自己，正確定位自己。據新聞媒體報道，兩會焦點之一，就是大學生就業問題。大學生就業難是困擾了好幾年社會乃至國家的重大問題。對于就業，勞動和社會保障部門著實做了不少工作，可再怎么努力，大學生就業問題依舊是難上加難。

在學校只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是將來的工作，都存在著激烈競爭，在競爭中就要學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師說過，大學是一個小社會，但我總覺得在校園里少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會，接觸各種各樣的人，使我們不得不去面對從未面對的一切。學生的實際操作能力與在校理論學習能力有一定的差距。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，而且是面面俱到；而在實際生活中，可能會遇到書本中沒有學到的，有可能書本上的知識一點用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一樣任務。有時候我會埋怨，實際操作有時候這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，大學生活不像真正踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認是事實。但是有時候也要感謝老師孜孜不倦的教導，有些問題需要在課堂上消化，有些問題需要做作業補充。總之更多是知識只為應用到以后各方面的工作中去。

只懂得紙上談兵是遠遠不止的。因為很多大學生都清醒的知道：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人才，大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作、獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐鞏固在學校所學到的理論，增長一些在書本上學不到的知識和技能。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮自己所長，以便

進入社會后能夠盡快走向正確的軌道。以后的人生旅途是漫長的，所以我們不得不去鍛煉自己，在實踐中雖然我們可能只負責簡單的一小部分，但能把自己在學校學到的知識運用到社會實踐中去我們還是應該很高興的。很多在學校讀書的人都說，寧愿在社會上工作也不愿意在學校讀書；而已經在社會上的人都寧愿回到學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為了都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才會更好的為社會服務。

第五篇：個人暑期社會實踐報告

2012暑期“三下鄉”社會實踐個人小結

2012年的暑假是我大學生活中最后的一個暑假，我決心要讓自己過的更有意義。在暑假結束之前，辦公室的李香老師問我暑假有沒有時間參加社會實踐，我毫不猶豫的答應了。秉承學校“揮灑青春訪民生，投身實踐走基層”的社會實踐主題，我和我們學院的孟詩媛、范鵬三名同學組成了暑期赴汶川社會實踐團隊，確立了“法律援助，社區服務”的活動主題，精心策劃了一套社會實踐的實施方案。得到審核通過的消息，我們興奮不已，在活動之前準備好了宣傳單等物品，可謂萬事俱備，只欠東風。

我們的活動在7月19日至7月21日進行，一共有三名隊員和一位指導老師，目的地是2008年曾牽動所有人心的汶川縣，主要通過深入社會福利院和對當地居民進行普法宣傳的形式開展。活動的第一天我們走訪了汶川縣社會福利服務救助中心，福利院的物質條件很優越，在政府和社會各界人士的關注下，福利院老人們的晚年很幸福。我們在福利院參觀了老人的日常生活環境，與里面的社工進行了交流，了解福利院的日常運作管理機制。和老人們聊天、拍照，然后到縣上的照相館把照片洗出來送給他們，雖然我們這一天沒有為他們做多少事情，但是覺得做的一切都很有意義。第二天，我們在汶川縣汶川博物館門口的街道向過往的居民發放我們我們自己設計的法制宣傳單，這些宣傳單上面有居民日常容易遇到的一些關于物權法、婚姻法和道路交通法方面的法律知識，看著有我們學校校徽的宣傳單一張張傳到過往的路人手里，和他們認真閱讀的神情，我覺得我們的工作得到了肯定，就不覺得疲勞了。兩天的社會實踐活動很快就結束了，有很多東西值得細細總結。

首先，通過這次實踐活動我發現深入社會實踐是社會對我們大學生的一個迫切要求，在實踐的同時，要結合自己的專業、興趣、就業愿望以及自己的實際情況。大學生作為學生是一個復雜體：大部分時間呆在學校，有寒暑假，成年人，大部分人卻缺少社會經驗和實踐能力。為了改變大學生實踐能力低下的情況，增強走出社會的自理自立能力，應該進行廣泛的社會實踐。在這次活動的過程中，我發現了自己在實踐方面存在的一些問題，通過向隊友的比較和學習，找到了差距。這次學校發起的社會實踐為我們走進社會提供了一個契機，并且這次社會實踐的主題“揮灑青春訪民生，投身實踐走基層”使社會實踐不再那么單純，有了更加深刻的意義。其次，社會實踐讓我更加明白了團隊的意義與合作的重要性。在實踐的準備階段、實施階段都離不開我們幾個隊員的共同努力和密切配合，當然我明白，不僅這幾事情，其他的事情的完美不能少了團隊中每個人的團隊合作。通過這次實踐活動我還意識到了自身的一個不足。在汶川縣社會福利服務救助中心，我遇到了一個來自山西醫科大學的社會工作專業的學生，在與他的交談中，我意識到自己的專業知識的不牢固，并為他不辭辛勞到那里實習的精神所觸動，所以，今后在有限的時間必須抓緊時間學習，抓住機會學習。總之，這次社會實踐取得了很好的成績。感謝指導我的老師，感謝在路上和我一起度過的伙伴，感謝遇見的支持我們的人。在今后，我將以這次實踐的經驗和精神應用到學習、工作和生活中。

學無止境，奮斗不息。