第一篇：素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校總結(jié)

素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

富水鎮(zhèn)初級中學(xué)毗鄰312國道，距縣城10公里，是秦豫交界的窗口學(xué)校，輻射人口14000余人；校園面積20281m2，建筑面積5695m2，有教學(xué)樓兩棟，宿辦樓三棟，圖書電教樓一棟；教學(xué)班9個，學(xué)生445人，教師52人,其中行政后勤人員6人，專任教師46人；大專以上學(xué)歷50人，專任教師學(xué)歷合格率100%，其中本科學(xué)歷31人，占60.8%；高級職稱2人，中級職稱17人，初級職稱32人；黨員12人；教師平均年齡41.5歲。學(xué)校有理化實驗室、生物實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、團隊部等齊全的“十八室一部”，下設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、團委、保衛(wèi)處、總務(wù)處及三個年級組，語數(shù)外等6個教研組，學(xué)校實行校委會集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。富水鎮(zhèn)初級中學(xué)以鄧小平理論和黨的“十八大”重要思想為指導(dǎo)，在縣教育局和教研室的帶領(lǐng)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以教育科研為動力，深化學(xué)校管理，強化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設(shè)，全面推動教學(xué)改革的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

一、堅持德育為首，堅定不移地堅持正確的辦學(xué)方向。

新一屆領(lǐng)導(dǎo)成員自2013年相互協(xié)作至今，已經(jīng)在長期工作中形成了共識。幾年來，在堅持正確的辦學(xué)方向上，主要從三個方面開展工作：

1、依法治校。組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，切實推行素質(zhì)教育，合理制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。十分注重培養(yǎng)師生的法制意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，努力辦好人民滿意的學(xué)校。學(xué)校先后組織召開了教育法規(guī)學(xué)習(xí)的知識競賽，舉辦法制報告會，召開教代會，舉辦科學(xué)實踐觀學(xué)習(xí)專欄，為全面實施素質(zhì)教育打下了良好的思想基礎(chǔ)。

2、以德治校。牢固樹立“管理就是服務(wù)”的意識，廣大師生積極控輟保學(xué)，提升質(zhì)量，規(guī)范收費，在普九復(fù)查、普實驗收及創(chuàng)強等工作中，以民主、高效、廉潔的工作作風(fēng)得到了全校師生及周邊干群的認(rèn)可，為全面實施素質(zhì)教育工作提供了有力的榜樣引導(dǎo)。

3、以人為本。近三年來，在全校倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛同志”“教師關(guān)愛學(xué)生”“制度重在落實”“成功貴在堅持”的人本意識，堅持依托教師生活會、學(xué)生會、主題班團會等活動，提高了教師、職工、學(xué)生的主人翁意識，“與學(xué)校共榮辱”已成為他們的共識，“今天我因新中而自豪，明天新中因我而驕傲”已成為全校師生的自覺行為。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建求真務(wù)實、真抓實干的領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、班子成員精誠團結(jié)，分工協(xié)作，以集體的智慧指導(dǎo)學(xué)校的各項工作。

2、堅持周四晚召開行政例會，總結(jié)本周各方面的工作，商討安排下周的各項事宜。

3、堅持安全小組的值班巡夜，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，持之以恒，本學(xué)期學(xué)校無安全事故。

三、教育科研推動教育教學(xué)工作。

1、召開了基礎(chǔ)學(xué)科的校本研討會，針對基礎(chǔ)學(xué)科英語、數(shù)學(xué)存在基礎(chǔ)差、落實不到位、積極性不高等問題，由校領(lǐng)導(dǎo)親自下組，包級主任主持，召開了英語、數(shù)學(xué)研討會，在會上，讓每位教師都發(fā)言，剖析存在的問題，最后形成統(tǒng)一認(rèn)識，把“狠抓基礎(chǔ)，重視過程，強化落實，明確職責(zé)”做為提高成績的主旋律，通過一個月的強化教學(xué)，然后教導(dǎo)處有針對性的進行檢測，成績有了明顯的提高，有力地推動了教育教學(xué)工作的發(fā)展，也標(biāo)志著校本教研有了一定的提高。

2、根據(jù)縣教研室工作安排，部署了“五個一”活動，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)“五個一”活動實施辦法，明確了活動的具體要求，深入、扎實地開展“五個一”活動。

3、安排縣級教學(xué)新秀的教學(xué)觀摩教學(xué)，通過專家引領(lǐng)，提高廣大教師的授課藝術(shù)。

四、著力落實常規(guī)，向管理要質(zhì)量。

堅持備課審批制度，力求青年教師備課要有反思，以提高備課的指導(dǎo)作用，堅持作業(yè)檢查制度，既有次數(shù)要求，也有質(zhì)和量的要求。要求分層布置作業(yè)，主要學(xué)科建立糾錯本，狠抓作業(yè)的規(guī)范程度，促進知識的掌握過程。本學(xué)期共進行了兩次作業(yè)檢查，并對各教學(xué)人員的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記進行了定期抽查，使常規(guī)管理趨于經(jīng)常化、科學(xué)化。

五、狠抓秩序，嚴(yán)明校風(fēng)，召開了安全紀(jì)律教育大會兩次、法制教育大會一次，開展了中學(xué)生“一日常規(guī)”訓(xùn)練，開展“摒棄陋習(xí)，崇尚文明”教育活動，治理學(xué)生上網(wǎng)、吸煙等現(xiàn)象，建立家校聯(lián)系制度，齊抓共管，立德樹人，評選“行為規(guī)范生”、典型引領(lǐng)，形成勤奮，誠實、敦厚的良好校風(fēng)，讓每一個學(xué)生知法，守法，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

六、以人為本，科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧校園。

1、控輟保學(xué)，保障學(xué)生的義務(wù)教育權(quán)利。一方面從提高教師的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平入手，讓學(xué)校對學(xué)生有吸引力，教師在學(xué)生心中有魅力。另一方面從加大教育扶貧力度入手，全面落實“兩免一補”等教育扶貧政策。同時加大家校合作力度，利用家長會、家訪等時機全力做好控輟保學(xué)工作，目前，17周歲人口初等義務(wù)教育完成率達98%以上，九年級畢業(yè)生全部參加學(xué)業(yè)考試。

2、召開女教師座談會，肯定了女教師在學(xué)校發(fā)展中的重要貢獻，激勵他們胸懷大局，志存高遠，以校為家，為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻，座談會激發(fā)了廣大女教師的工作熱情和積極性，使學(xué)校工作呈現(xiàn)出新的氣象。還召開了青年教師會議，要求青年教師內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，嚴(yán)以律己，愛崗敬業(yè)，邁好人生的第一步，關(guān)愛青年教師，扶持青年教師，使青年教師盡快成為教育教學(xué)工作的生力軍。

七、重視文體工作，以活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持“兩操一課”，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操，初

一、初二現(xiàn)已基本學(xué)習(xí)結(jié)束，并能初步展示，宣傳“陽光體育”活動，落實活動安排。學(xué)校還成立了音、體、美等課外興趣小組，經(jīng)常性開展活動，專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，使一批具有專長的學(xué)生有自由發(fā)展的空間，為以后的成長奠定了基礎(chǔ)。分級舉行了籃球賽、拔河賽，學(xué)生踴躍參加，熱情高漲，文體衛(wèi)工作推動了學(xué)校良好秩序的形成。

八、開展“廉政文化進校園”活動，優(yōu)化育人環(huán)境。制作了教師誠信承諾專欄，制作了教師格言版面，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使廣大教師踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，成為學(xué)生的楷模和表率。學(xué)校還對學(xué)生開展了孝道、感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、知恩圖報、奉獻社會的意識。開展了交通安全演講賽等活動，吸引學(xué)生廣泛參與，深入體驗，在活動中受到深刻的思想教育，內(nèi)化為自己行動的動力。

九、堅持開源節(jié)流，始終如一地改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

發(fā)揮集體力量，上下聯(lián)動，爭取資金和項目，收到了明顯的效果，也使學(xué)校的辦學(xué)條件有了今非昔比的變化，真正做到了一期一個主題，一期一個變化。2013年，借上級“兩基”復(fù)查之東風(fēng)，搶抓機遇，各部室充實專用儀器1670臺件，圖書7600冊，增設(shè)體育設(shè)施，總計投資30余萬元，使學(xué)校初步具備實施素質(zhì)教育的基本條件。

2013年，更新計算機教室45臺電腦2015年，在12個教室安裝電子白板，開通校園網(wǎng)，規(guī)范遠程教育為中心的提高教師素質(zhì)工程全面啟動，以管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為主題的校園文化建設(shè)步入正軌，使校園文化建設(shè)工程又躍上了一個新的臺階。

2015年，圍繞讓師生吃好飯，喝好水，進行三灶硬件建設(shè)與管理改革，先后投入10余萬元更新師生餐廳設(shè)施、更新鍋爐，建造8間車庫

目前，學(xué)校的辦學(xué)條件基本達到農(nóng)村初級中學(xué)的應(yīng)備條件。①、校園建設(shè)。校園總體規(guī)劃合理，各類功能分區(qū)明顯，有中心花園、主題噴繪。②教室建設(shè)。教室數(shù)量滿足班額，生均面積達標(biāo)，室內(nèi)采光、通風(fēng)、黑板、照明、應(yīng)急供電等設(shè)施齊全且符合教學(xué)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，且開通了“班班通”廣播。③部室建設(shè)。學(xué)校部室齊全，設(shè)施配備達標(biāo)，教師演示實驗率、學(xué)生分組實驗開出率均達100％，記錄翔實，教學(xué)和育人功能得到允分發(fā)揮。④食宿建設(shè)。師生食堂，教師宿辦樓、學(xué)生公寓樓管理規(guī)范。⑤體藝建設(shè)。有滿足教學(xué)需要的體、音、美場地和器材，有學(xué)農(nóng)基地等綜合實踐場所，農(nóng)技教育設(shè)備齊全。⑥文化建設(shè)。有校訓(xùn)、校歌，學(xué)校初步形成“開拓創(chuàng)新、與時俱進”的校風(fēng)，“團結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”的教風(fēng)，“學(xué)比趕超、爭當(dāng)先進”的學(xué)風(fēng)。電子屏，文化墻、先進教師和優(yōu)秀學(xué)生的噴繪、標(biāo)語牌彰顯了學(xué)校的特色。目前，一個環(huán)境綠美凈、道路硬化、花園苗木多樣化的特色校園已初具雛形。

十、教育教學(xué)成果綜述

經(jīng)過不斷的努力，學(xué)校做到了按素質(zhì)教育要求開齊開足課程課時，消除了體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為，改革了對教師、學(xué)生的評價辦法。踏實的耕耘換來豐碩的收獲，一年多來，學(xué)校未出現(xiàn)重大安全、刑事案件及其他任何事故，學(xué)校集體、師生個人取得了一系列榮譽。

1、學(xué)校先后取得了“2015年市級德育先進集體”、“目標(biāo)責(zé)任制優(yōu)秀單位”、“義務(wù)教育階段初中教學(xué)質(zhì)量檢測一等獎”、“2014年度文明單位”、“教育宣傳先進集體”、“市級防震減災(zāi)科普示范校”等15個獎項；

2、發(fā)展的教師成為學(xué)校的光榮。2013至2015教師中涌現(xiàn)出縣級先進教師8人，市級教學(xué)能手1人、縣級教學(xué)能手7人、論文評選、發(fā)表、教案評賽、指導(dǎo)學(xué)生獲獎等70人次。

3、發(fā)展的學(xué)生為學(xué)校增添了風(fēng)采。市縣征文大賽14人獲獎、縣級級優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生30人。“走進富水社區(qū)文藝演出”，展示了我校文化成果，展現(xiàn)了我校師生積極向上的精神風(fēng)貌，4、教學(xué)質(zhì)量大幅度提升

2014年七八年級質(zhì)量檢測獲位居同類學(xué)校前列，2014年中考升學(xué)率達65%以上，2015年九年級中考再造輝煌 目前，學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正。

5．課題研究碩果累累

2014年我校已完成省級課題《初中思想品德有效課堂模式教學(xué)生活化研究》、縣級課題《提高理化生實驗教學(xué)效率方法與途徑研究》的結(jié)題任務(wù)，目前有五個立項批復(fù)但未結(jié)題的課題，6、有效教學(xué)模式已成為區(qū)域品牌。有效有效課堂模式模式實施以來，短短兩年時間，學(xué)校就徹底扭轉(zhuǎn)了教學(xué)質(zhì)量低下的局面，贏得了社會的贊譽，在全縣教育系統(tǒng)成了一面旗幟

十一、今后工作設(shè)想

回顧一年來的教育工作，我們深感機遇令人鼓舞，催人奮進，我們將一如既往地咬定發(fā)展不放松，竭盡全力地抓住教育質(zhì)量這個中心，以全面實施“316”質(zhì)量工程、切實推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，進一步端正辦學(xué)方向，不斷改善辦學(xué)條件，繼續(xù)創(chuàng)新兩個管理，繼續(xù)加強師資培訓(xùn)，全面提升教育質(zhì)量，以高度的責(zé)任意識、細(xì)節(jié)意識、精品意識投身到各項工作中去，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)條件，辦好人民滿意的學(xué)校，為推進鎮(zhèn)域發(fā)展做出新的貢獻。

第二篇：素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報材料

西安市西航二中

勇立潮頭實施課程改革 胸懷卓越推動素質(zhì)教育

---西航二中創(chuàng)建區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報

2013年5月1日 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好!首先，請允許我代表西安市西航二中全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈地歡迎，衷心地感謝你們對我校素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng)建工作的關(guān)愛和支持。下面，我就學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況：

陜西省示范初中西安市西航二中地處西安市未央?yún)^(qū)徐家灣，創(chuàng)辦于1964年，占地面積2.3萬平方米，現(xiàn)有建筑面積1.6萬多平方米，教職工105名，教學(xué)班級30個，在校學(xué)生1564人。

在各級政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力打造有二中特色的校園文化，積極實施素質(zhì)教育，扎實推進課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校連續(xù)八年獲區(qū)中考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校稱。目前，學(xué)校被授予國家級JIP實驗學(xué)校、“陜西省AAA級檔案管理單位”、“陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀單位”、“陜西省綠色學(xué)校”、“全國創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題實驗學(xué)校、西安市“十五”課題實驗學(xué)校、西安市現(xiàn)代技術(shù)實驗學(xué)校、未央?yún)^(qū)常規(guī)教學(xué)管理示范學(xué)校、未央?yún)^(qū)“貫徹學(xué)校體育工作條例示范校”、未央?yún)^(qū)“平安校園”等多項榮譽。

二、督導(dǎo)評估達標(biāo)情況：

（一）端正辦學(xué)思想，促進教育公平

1、我校全體師生能堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。學(xué)校辦學(xué)認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)校堅持“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的理念，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。在教育教學(xué)過程中，全體教師能樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育學(xué)生樹立為國家強盛和人民富裕做貢獻的理想，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

2、學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃和工作實施計劃，立志辦高品質(zhì)、強特色、有內(nèi)涵的學(xué)校，辦社區(qū)居民滿意的學(xué)校，辦適合時代發(fā)展需要的學(xué)校”，我們將“求真、向善、唯美”作為校訓(xùn)，把“人本立校、科研興校、質(zhì)量強校”作為學(xué)校的管理理念，正確處理改革與穩(wěn)定、公平與效率、制度與人文的關(guān)系。現(xiàn)在，“嚴(yán)謹(jǐn)求精、求實創(chuàng)新、教書育人、敬業(yè)奉獻”的教風(fēng)己經(jīng)形成，“刻苦認(rèn)真、多思好問、勤奮守紀(jì)、全面發(fā)展”的良好學(xué)風(fēng)不斷在感染了二中的所有人。

3、學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育理念貫穿于教育教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)。教師在教育教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、質(zhì)疑精神、發(fā)散性思維能力和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校堅持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定有創(chuàng)新、有特色的實施素質(zhì)教育行動方案，形成全方位的素質(zhì)教育正確導(dǎo)向，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

4、建立科學(xué)規(guī)范的評價機制

學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題要求的教師、學(xué)生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價教師、班級、學(xué)生的做法。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，管理層將過程評價和終端性評價相結(jié)合。創(chuàng)新性地提出了“橫向比較看位移，縱向比較看進步”的評價原則。

在教師評價體系中，我校采取了組織評價、同行評教、家長評教和學(xué)生評價相結(jié)合的多層次教師評價方式。在對學(xué)生的評價中，我們根據(jù)《陜西省初中生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，以《學(xué)生素質(zhì)報告單》為評價載體，對學(xué)生的綜合素質(zhì)及成長過程進行全方位評級和記錄，努力做到公平、公正的評價。根據(jù)評價結(jié)果，學(xué)校每年在學(xué)期末、教師節(jié)等特定時間召開相應(yīng)的教師、學(xué)生獎勵大會。

5、在辦學(xué)全過程中學(xué)校能促進教育公平。依法接收殘疾少年入學(xué)，建立農(nóng)村留守少年關(guān)愛服務(wù)體系、動態(tài)監(jiān)測和教育管理機制，確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育保證學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡孩子按時入學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)教育行政部門的辦學(xué)規(guī)定，有控制大班額措施，學(xué)校沒有大班額。

學(xué)校嚴(yán)禁對學(xué)生做出違規(guī)的停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或開除學(xué)生現(xiàn)象，制定了控輟保學(xué)制度，落實到人；學(xué)區(qū)內(nèi)殘疾少兒入學(xué)率達100%。

6、學(xué)校開發(fā)了西航二中統(tǒng)計管理軟件“西航二中EMD系統(tǒng)”，全面系統(tǒng)的統(tǒng)計每一位教師和學(xué)生的發(fā)展，突出標(biāo)準(zhǔn)分分析和增量分析，二期開發(fā)正在進行綜合素質(zhì)評價處理。

（二）提升領(lǐng)導(dǎo)團隊品質(zhì)，構(gòu)建科學(xué)管理體系

1、學(xué)校擁有一支以專家型校長王潤生同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子團隊。他們熱愛教育事業(yè)，熟悉法規(guī)政策，在學(xué)校管理中積極貫徹黨的教育方針，牢固樹立素質(zhì)教育理念，具有先進的教育理念和較強的創(chuàng)新意識，在管理實踐中，樹立強烈的服務(wù)意識，積極探索教育教學(xué)新思路，每個團隊成員都能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理，并帶頭參加課題研究，積極撰寫管理和教學(xué)論文，定期為師生做專題學(xué)術(shù)報告，組織開展校本研修活動，深入到教學(xué)一線參加聽課、教研活動和質(zhì)量分析等活動。領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，密切協(xié)作年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)分布合理，作風(fēng)務(wù)實，贏得了全校師生的信任。

2、我校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，開展以教育教學(xué)改革發(fā)展為重點內(nèi)容的黨建活動，通過組織教職工學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)、定期黨員培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)活動和黨員義務(wù)勞動、幫扶社區(qū)弱勢群體、為災(zāi)區(qū)捐款等實踐活動來提高黨建工作的質(zhì)量和水平。近年來，學(xué)校積極培養(yǎng)年輕干部，在年輕教師中培養(yǎng)和發(fā)展黨員。

3、學(xué)校建立了科學(xué)、民主、高效的現(xiàn)代學(xué)校制度，積極推行學(xué)校管理體制改革，實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校管理機構(gòu)健全，建立、建全各項規(guī)章制 度，編制有《西安市西航二中制度匯編》。學(xué)校實行教師聘任制，實行績效工資制度，每月進行考核，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。教職工代表大會和家長委員會制度使學(xué)校的重大決策經(jīng)過教代會討論通過，從而充分發(fā)揮學(xué)校工會的民主管理與監(jiān)督作用。

4、團結(jié)、高效的德育和教務(wù)機構(gòu)充分支持了學(xué)校的核心工作目標(biāo)。政教處制定了有效的學(xué)生思想政治教育工作規(guī)劃、實施方案和學(xué)生管理制度；組織實施了豐富多彩的學(xué)校德育活動，政教處負(fù)責(zé)學(xué)校安全治理、學(xué)生思想品德健康、學(xué)生心理疏導(dǎo)及日常行為規(guī)范的教育與管理。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教學(xué)和校本研修管理工作，每學(xué)期都制定了符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)工作計劃，編制了科學(xué)合理的規(guī)章制度。我校教務(wù)處還負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量控制、教學(xué)優(yōu)化、教學(xué)效率提升等工作；定期檢查指導(dǎo)教師備課、高效課堂實施、學(xué)生自習(xí)和作業(yè)、課外活動、家庭教育等教育教學(xué)活動的落實，并不斷提出措施加以改進。廉潔奉公、勤儉節(jié)約、勤奮實干的后勤管理機構(gòu)為全體師生提供了良好的物質(zhì)和服務(wù)保障。我校后勤部門管理與服務(wù)并重，負(fù)責(zé)教學(xué)教研物質(zhì)供給、設(shè)施維護及職工隊伍出勤、紀(jì)律、考評等。學(xué)校用地、校舍、設(shè)施設(shè)備以及教育經(jīng)費等方面管理規(guī)范，有專人負(fù)責(zé)，專賬管理。管理考評規(guī)范化、制度化。

5、大學(xué)區(qū)工作。

（三）、熔煉教師隊伍，提升師能水平

1、厚德育人、躬身奉獻。教師是實施素質(zhì)教育的主體，教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作永恒的主題。學(xué)校加大教師隊伍建設(shè)力度，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，通過認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用“政治學(xué)習(xí)”和 “業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”等多樣的機會努力培育一支知識淵博、品德高尚、精于教書、樂于育人的教師隊伍。我校全體教職工能自尊自律、關(guān)愛學(xué)生，以平和的態(tài)度對待學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得參與有償家教及奧數(shù)等輔導(dǎo)補課。學(xué)校還將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件。學(xué)校每學(xué)期定期開展全面的師德師風(fēng)自查和檢查活動，通過學(xué)生評教，教師互評等評價機制進行師德師風(fēng)檢查。

2、我校在編在冊教職工105人，其中在崗專任教師87人，其中計算機、音樂、美術(shù)、體育均為專業(yè)教師。教師專科以上學(xué)歷合格率達100%，其中大學(xué)本科學(xué)歷合格率達88.6%，近三年新任教師本科以上學(xué)歷達標(biāo)100%，教師資格證持證率100%。中級以上職稱教師40人，占教師總數(shù)的48.2%；高級教師15人，占教師總數(shù)的17%。

我校建立了教師聘任制，教職工與學(xué)生配備比例為1:15，基本能按學(xué)科編制標(biāo)準(zhǔn)配置專業(yè)對口的體育（6-7個班配備1名）、音樂、美術(shù)、英語、計算機、勞動技術(shù)等學(xué)科專職教師。

3、教師培訓(xùn)

我校建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，落實培訓(xùn)經(jīng)費，促進教師自主發(fā)展，建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案是我校提升教師校本研修水平的基本措施，學(xué)校通過有效的校本培訓(xùn)不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校開展校本培訓(xùn)的方式主要有：教職工全員培訓(xùn)，將教師繼續(xù)教育激勵機制納入學(xué)校制度體系，通過培訓(xùn)學(xué)分制和職稱掛鉤鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升和國培、省培等繼續(xù)教育。我校教師個人研修也蔚然成風(fēng)，本學(xué)期國家個人讀書活動分享會在我校勝利召開。學(xué)校公用經(jīng)費5%以上用于教師培訓(xùn)，通過多成途徑和措施形成名師團隊和骨干教師梯隊。現(xiàn)有學(xué)校擁有省級骨干教師8人，市級骨干教師5人，區(qū)級骨干教師1人。90%以上教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)。學(xué)校為每位教師配備1臺計算機，95%以上教師能獨立設(shè)計多媒體課件，并利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)。

4、我校建立建全了班主任全員培訓(xùn)制度和班主任選聘制度，實行教師 申請和學(xué)校考查任命相結(jié)合的班主任選聘制度。政教處按照特色發(fā)展和全面發(fā)展的要求，建立學(xué)生素質(zhì)教育報告冊，班主任在學(xué)校的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄冊。學(xué)校實行“示范班、優(yōu)秀班、達標(biāo)班”評比制度，實施以固定時間、固定地點、固定內(nèi)容“三固定”和年級講評、升旗通報、專欄公布“三講評”的班級常規(guī)管理“三三制”。

經(jīng)過不懈地努力，一支“師德高尚，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，業(yè)務(wù)精湛，創(chuàng)新力強，富有活力”的教師隊伍。在逐漸形成呂小娟、孫鋒、安鵬等教師先后被評為省市級教學(xué)能手、教學(xué)骨干。學(xué)校班主任隊伍整體素質(zhì)高，經(jīng)過期末的學(xué)生和家長評價，目前學(xué)生及家長對班主任工作滿意度分別達到98%以上，劉玲、譚娟娟、李宏剛、趙孝科先后被評為未央?yún)^(qū)“十佳”班主任、優(yōu)秀班主任。

（四）規(guī)范辦學(xué)行為，提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源

1、我校按照學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育工作體系，堅持“小”、“近”、“實”的德育工作原則，注重把各學(xué)科蘊涵的德育資源充分地開發(fā)出來，把各學(xué)科已有的德育功能充分地發(fā)揮出來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識和技能的過程中受到思想道德教育。

我校制定團、隊活動計劃，認(rèn)真落實每周1課時的團隊活動課，結(jié)合重大節(jié)日組織開展豐富多彩的團隊活動。學(xué)校堅持寓德育于活動之中，做到常規(guī)活動制度化，對每年的活動形式、活動時間、活動主題固定化。我們努力舉辦豐富多彩的德育活動，注重實效，爭創(chuàng)特色，比如以下的幾種德育活動：

（1）建立法制教育基地，強化學(xué)生法紀(jì)意識。未央?yún)^(qū)檢察院在我校建立法制教育基地，在我校設(shè)置固定法制宣傳欄，舉行法制報告會，少年法庭等。這些生動的法制教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生的法制意識，提高了學(xué)生遵法守紀(jì)的自覺性。（2）注重學(xué)生愛心的培養(yǎng)，通過一些特殊事件和突發(fā)事件，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的愛心和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛W(xué)校教工和學(xué)生為長安區(qū)十一中學(xué)生武斌同學(xué)捐款7351.77元。四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震，學(xué)校教工和學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款30685元。

（3）堅持組織學(xué)生進行清明節(jié)掃墓活動，緬懷先烈的豐功偉績，學(xué)習(xí)先烈為人民事業(yè)勇于獻身的精神，尤其是在2008年西藏平叛中犧牲的我校校友白磊磊烈士安放在西安烈士陵園后，更增加了掃墓活動對學(xué)生的感染力。

2、我校堅持社會主義核心價值觀與素質(zhì)教育的要求，以“真、善、美”為核心的校園文化建設(shè)充分體現(xiàn)紅色文化、傳統(tǒng)文化和地方文化；我校校徽、校歌、校訓(xùn)特色鮮明，內(nèi)涵豐富，教室、功能部室、報告廳等場所文化建設(shè)體現(xiàn)育人功能。學(xué)校通過規(guī)范的校園文化、語文教學(xué)、主題班會等多種途經(jīng)宣傳講普通話，寫規(guī)范字。學(xué)校樹立模范標(biāo)兵、各個級別的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等方法大力宣傳師德高尚、教學(xué)成果顯著的教職工；通過科學(xué)的素質(zhì)教育評價體系大力宣傳思想品德好、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，會學(xué)習(xí)、會生活，有體育、音樂、美術(shù)、科技創(chuàng)新等特色發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3、在辦學(xué)行為上，學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育行政主管部門學(xué)區(qū)劃片招生，保障適齡人口免試、就近入學(xué)；沒有組織或者變相組織任何形式的入學(xué)考試。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定收費，落實、發(fā)放和使用好各種教育經(jīng)費，保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。沒有亂收費現(xiàn)象，從未向?qū)W生強行統(tǒng)一征訂教輔資料。

4、學(xué)校嚴(yán)格按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程、開足課時，科學(xué)安排教學(xué)進度，課程表編排力力求達到科學(xué)、合理并符合校情。嚴(yán)格做到按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，扎實有效地推行課程改革，落實國家、地方、學(xué)校三級課程體系，建立了學(xué)校校本課程體系。

5、學(xué)校成立了減負(fù)增效機構(gòu)真正減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立一系列制度，制定減負(fù)目標(biāo)和保障措施，采取學(xué)生及家長問卷、學(xué)科測試等方式跟蹤督導(dǎo)、檢查減負(fù)成效，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。學(xué)校切實執(zhí)行省教育廳規(guī)定的學(xué)生在校作息時間表，保障學(xué)生的休息時間；要求各年級、班級和科任老師嚴(yán)格控制作業(yè)總量每天在90分鐘之內(nèi)。學(xué)校斷扎實推進高效課堂；嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)。學(xué)校沒有利用節(jié)假日組織學(xué)生集體上課的現(xiàn)象。根據(jù)國家政策，學(xué)校不設(shè)重點班、特色班等。

6、學(xué)校制定并落實家長學(xué)校工作方案，學(xué)校建立了學(xué)生、家長、社會溝通渠道，進一步完善了“學(xué)校----家庭----社會”的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，建立家校合作育人機制；學(xué)校成立家長協(xié)會、召開家長表彰會。每學(xué)期召開2次分年級的家長會。在家長會上，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和家長代表作專題講座，指導(dǎo)家長用先進的理念、科學(xué)的方法、耐心平和的態(tài)度對子女進行教育。

7、學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作“三個條例”，落實藝體教育工作，每逢重要的節(jié)日或重要活動，都會舉行藝術(shù)活動，堅持每年舉辦“紅五月藝術(shù)節(jié)”和秋季運動會，社會反響好。我校藝體特長生培訓(xùn)工作比較突出，專業(yè)課老師精心組織。

學(xué)校廣泛開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時，保證體育課每周3課時，堅持上好課間操、眼保健操, 學(xué)校有自創(chuàng)自編的室內(nèi)操；教育學(xué)生預(yù)防近視，開展豐富多彩的課外體育活動，增強學(xué)生的身體素質(zhì)；學(xué)校組隊參加未央?yún)^(qū)“三跳”活動，獲團體第一名的好成績；參加未央?yún)^(qū)中小運動會，取得團體第四名；我校射箭隊代表未央?yún)^(qū)組隊西安市第十四屆運動會，獲團體第二名好成績。2012年我校被評為區(qū)級“貫徹體育條例示范校”

我校嚴(yán)格按照規(guī)定開展衛(wèi)生保健工作，每年對學(xué)生進行體檢工作，定期對學(xué)生進行健康教育，活動情況記載詳實規(guī)范，定期開展衛(wèi)生、傳染病 的知識講座和預(yù)防，定期作板報宣傳和櫥窗介紹相關(guān)知識。

8、學(xué)校有心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師，通過自查、隨機抽樣方式調(diào)查了解，統(tǒng)計分析，常態(tài)監(jiān)控教職工和學(xué)生心理健康狀況。通過專家引領(lǐng)、團體引導(dǎo)、個體輔導(dǎo)、情境設(shè)計等形式，對全體教職工和學(xué)生心理進行正確引導(dǎo)，對存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的教職工和學(xué)生進行耐心科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助解決心理健康問題。學(xué)校和“心沁園”心理咨詢公司一起，定期開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生緩解心理壓力和心理障礙問題。

9、學(xué)校為各年級每周開設(shè)音樂課和美術(shù)課各1課時；建立音樂和美術(shù)教育基地；成立各種學(xué)生音樂和美術(shù)社團，比如學(xué)校成立了古箏隊，腰鼓隊等作為民俗教學(xué)活動進入學(xué)生課堂，陶冶學(xué)生情操。美術(shù)老師培養(yǎng)學(xué)生動手能力，制作小手工藝品、制作文化衫等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛植物，栽花，作盆景。我校學(xué)生經(jīng)常參加省市級及以上級別繪畫、書法等作品展覽活動，獲獎高。學(xué)生廣泛參加文藝活動，其表現(xiàn)將被納入綜合素質(zhì)評價。

10、學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開展綜合實踐活動；積極組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動、勞動技術(shù)教育；按規(guī)定課時開設(shè)信息技術(shù)課、地方與學(xué)校課程。

11、學(xué)校為“陜西省AAA級檔案管理單位”，檔案管理規(guī)范、科學(xué)、詳實。檔案分類科學(xué)，管理規(guī)范。學(xué)校建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等信息記載準(zhǔn)確無誤。

（五）堅持“科研興教，質(zhì)量立校”

1、以校本教研為抓手，以解決教學(xué)實踐中的實際問題為切入點是我校教研工作的基本思路，并確立了校長直接抓，主管校長具體負(fù)責(zé)的教研工作機制。設(shè)立教育科研室，有專人負(fù)責(zé)教科研工作。組織實施科研工作。學(xué)校教育科研機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)健全；做到規(guī)劃、制度、人員、經(jīng)費、時間“五到位。

2、教科室編印了《與教師談怎樣寫教學(xué)案例》、《研究性學(xué)習(xí)班主任及指導(dǎo)教師培訓(xùn)資料》等校本研修資料，發(fā)放給每一位教師，供教師進行個人研修。信息組對全體教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)校請校內(nèi)外專家為教師進行系統(tǒng)的課程改革專項培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，搭建平臺，為教師的職業(yè)成長提供發(fā)展空間與可能，整體提高師資隊伍的水平。

3、學(xué)校定期組織科研成果報告會，教改研討會等教育科研活動。我校每年都有區(qū)以上教科研課題，2013年共上報20個市級小課題。每年在市級以上刊物發(fā)表論文的教占本校教師總數(shù)的10%以上。學(xué)校每年開一次教科研成果獎勵表彰會，定期評選優(yōu)秀教科研教師、優(yōu)秀科研集體、優(yōu)秀科研成果，每年年底召開教科研表彰獎勵大會。2012年表彰獎勵八大項236人次，進一步激發(fā)了廣大教師搞好校本教研的積極性。

（六）實施“高效課堂”，打造素質(zhì)教育品牌

我校實施的高效課堂堅持在教育教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；構(gòu)建平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學(xué)模式。我校推進高效課堂的主要平臺就是利用區(qū)教育局提供的機會：MS-EEPO有效教育理論在學(xué)校的全面實施來進行。學(xué)校從本學(xué)期開始制定了《ＥＥＰＯ有效教育實施方案》并從７年級開始全面實施。

1、我校開展的有效教育是通過組織和參與來實現(xiàn)的。它的核心理念是有效——“時間有效、資源有效、教學(xué)效果有效”，創(chuàng)設(shè)教師與學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生與待進生、績優(yōu)生與績低生、外向生與內(nèi)向生之間平等、互助的課堂生態(tài)環(huán)境。

2、有效教育通過“要素組合方式”、“平臺互動方式”、“哲學(xué)式”等課型方式達到課堂教學(xué)的高效。“要素組合方式”的基本理念就是“ 看、聽、講、想、做、動、靜七個要素轉(zhuǎn)換使用”。這些高效課堂的要素順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理、生理特點，讓學(xué)生能全神貫注地投人學(xué)習(xí)，較大幅度地提高 學(xué)習(xí)的積極性、有效性。

3、和課程改革理念要求一致的是EEPO強調(diào)的是學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主動參與，學(xué)生是教學(xué)中的真正主體，我校教師在上課過程中持有的理念就是使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人。

4、EEPO的核心理念即“有效教育是通過組織和參與來實現(xiàn)的”。課程改革理念強調(diào)教與學(xué)活動中教師主導(dǎo)地位和學(xué)生主體地位的發(fā)揮。我校實施的這種有效教育教學(xué)組織模式，充分實踐了課程改革理念。

5、班級是實施高效課堂的基本單位。學(xué)校定期對班主任進行培訓(xùn)，特別是有效課堂背景下班級團隊的建設(shè)。政教處制定了班級建設(shè)實施方案,按照素質(zhì)教育的要求，采取靈活多樣的形式，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的突出問題和難點問題開展班、團和學(xué)生會活動。

6、班級、團組織和學(xué)生會干部由學(xué)生民主推薦，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和自主管理能力，平等對待每一位學(xué)生。各類活動（黑板報、表演節(jié)目、國旗下講話等）均應(yīng)讓學(xué)生全員、輪流參與；學(xué)校每年表彰獎勵三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團員等進步顯著和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

（七）教育經(jīng)費

學(xué)校按照國家規(guī)定和發(fā)展需要落實學(xué)校的運轉(zhuǎn)經(jīng)費、發(fā)展經(jīng)費，能保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。學(xué)校每月按照要求按時足額發(fā)放教工的工資、國家規(guī)定的津貼及政策性補貼；依法為教職工按標(biāo)準(zhǔn)辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。“營養(yǎng)計劃”、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助等政策落實到位，保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和學(xué)生健康成長。每學(xué)期在校園醒目位置公示收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生開據(jù)從物價部門領(lǐng)取的正規(guī)票據(jù)；嚴(yán)格執(zhí)行政府采購法規(guī)，增加物品采購?fù)该鞫龋⑿_，教代會審議制度，經(jīng)得起專業(yè)部門的監(jiān)督和檢查，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

（八）辦學(xué)條件

1、學(xué)校主建筑現(xiàn)有教學(xué)樓、科技實驗樓各一座，同時還有二層實驗樓及相應(yīng)的多媒體及音樂教室，建筑面建有16000平方米。學(xué)校每個教室均配備多媒體。學(xué)校生均占地面積14.7平方米，生均建筑面積現(xiàn)在為10.2平方米，學(xué)校建有教師休息室。

2、在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校遵循“節(jié)約資金，因陋就簡、高雅美觀、突出特色”的原則；校園布局科學(xué)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)設(shè)置合理、因地制宜。學(xué)校一貫注重校園文化的育人功能，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨特校園氛圍，學(xué)校被評為陜西省“綠色學(xué)校”。旗臺、校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等建設(shè)規(guī)范，使教育在細(xì)微之處可春風(fēng)化雨、潤物無聲。

3、學(xué)校普通教室面積達到70平方米以上,學(xué)生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，課桌板凳完好率100%；教室通風(fēng)透光達到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，玻地比大于1：6，日光燈照明大于360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.9米；供暖、降溫設(shè)備安裝到位。

4、我校現(xiàn)有初中理化生實驗室各兩套；物理、化學(xué)、生物實驗室使用面積分別達到96平方米；物理實驗室設(shè)置2套，化學(xué)、生物實驗室各設(shè)置1套（各一套在今年6月份安裝到位），物理、化學(xué)、生物實驗室配置有多媒體設(shè)備；教學(xué)設(shè)施配備達到省頒標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備儀器配置達到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。

5、我校有兩個計算機教室，使用面積均大于100平方米，保證學(xué)生1人1機；共有兩個多功能教室，面積均大于150平方米。

6、學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)化人造草坪操場，200米環(huán)道，設(shè)100米直道；體育場地面為彈性地面；另有籃球、羽毛球、乒乓球及射箭訓(xùn)練場地，田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，固定性活動器械安裝到位，籃、排球場地按班級6∶1設(shè)置，乒乓球臺按班級4:1設(shè)置，體育器材符合中學(xué)生身體特征。體育場地生均4.5平方米，體育器材達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試 行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)校體育器材室面積60多平方米，體育器材配置達到國家標(biāo)準(zhǔn)，體育器材分類管理規(guī)范。

7、學(xué)校現(xiàn)有音樂教室2個，面積110平方米，美術(shù)書法教室2個。

8、學(xué)校圖書室面積達標(biāo)，藏書8萬余冊，書籍分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書51冊，借閱量每生每學(xué)年15冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座，報刊雜志師均1.5種；學(xué)生閱覽室按在校學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座，報刊雜志每班4種，在教室設(shè)置了圖書角。

9、有勞技教室、地理教室和科技活動室。

10、會議室布置規(guī)范，并配備多媒體設(shè)備；有衛(wèi)生保健室和心理咨詢室，團隊部，并配備有數(shù)量足夠的少先隊鼓號；建有文印檔案室，檔案分類管理規(guī)范；建有50平方米的德育展覽室。

11、學(xué)校為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。學(xué)校廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，各種照明設(shè)施和相應(yīng)設(shè)施完備，設(shè)置洗手池，廁所蹲位達標(biāo)。

（九）校園安全

1、學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全管理工作機構(gòu)，定期對學(xué)生進行安全教育和法制教育；建立各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，制定了各類安全預(yù)案，及時報送安全工作信息，學(xué)校與教師、家長簽訂了安全責(zé)任書，落實安全責(zé)任；學(xué)校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責(zé)任事故；學(xué)生無違法現(xiàn)象。我校建立對建筑物、消防、用水、用電、用氣、車輛等重點部位定期嚴(yán)格檢查制度；制定教學(xué)樓、實驗室等安全管理制度，制定門衛(wèi)制度和晨檢制度，要求管理人員不得擅離職守。

2、學(xué)校強化安全知識宣傳與培訓(xùn)，加強法制教育和等安全教育，針對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中在交通、飲食、消防等易發(fā)生危險的方面進行重點教育和培訓(xùn)。教職工和學(xué)生有安全防護的基本知識和技能；每學(xué)期定期開展防火、防洪、防震等災(zāi)害事故緊急疏散演練。

3、學(xué)校建立和家庭、社會“三位一體”的全方位安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營造安全、健康的教育氛圍，在車輛管理、危險物品管制、消防安全、學(xué)校用水用氣、疏散通道、消防通道等涉及校園安全方面的工作加強檢查，做好記錄并及時采取措施。學(xué)校在戶內(nèi)、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設(shè)施，供電設(shè)施符合安全規(guī)定，滿足學(xué)校用電需要，配置安裝應(yīng)急用電設(shè)施；定期檢查危險化學(xué)藥品存放情況和體育場館設(shè)施。學(xué)校嚴(yán)禁組織學(xué)生參加搶險等應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員或者成人從事的活動。

4、學(xué)校地處西航公司家屬區(qū)內(nèi)，整個社區(qū)管理規(guī)范，安全有序，遠離鬧市，校園周邊環(huán)境良好，道路設(shè)置減速帶和安全警示牌，周圍200米范圍內(nèi)沒有營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所等營業(yè)性娛樂場所。周圍無廢水、廢氣、噪音等污染源，學(xué)校三季有花，四季常青。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運動區(qū)自然分開，互不干擾。

（十）扎實落實素質(zhì)教育 全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、我校通過綜合素質(zhì)教育，使全體學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀；師生有服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感，有較強的法律意識，集體主義意識；具有良好的生活習(xí)慣，有團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；學(xué)生操行合格率達到98%。形成了良好的師生群體，劉媛媛同學(xué)被評為西安市首屆“十佳中學(xué)生”。

2、我校連續(xù)8年中考成績優(yōu)異，獲未央?yún)^(qū)中考質(zhì)量優(yōu)秀獎牌。2012年我校中考上線率達62.8%，秦佳銳同學(xué)以612分獲得未央?yún)^(qū)中考成績個人總分第一名。

3、學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作“三個條例”，學(xué)校藝體教育工作落實，學(xué)校廣泛開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時，保證體育課每周3課時，堅持上好課間操、眼保健操,有自編室內(nèi)操。每年國家學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達到85%以上，學(xué)校視力 不良新發(fā)病率低于2%；學(xué)生運動參與、運動技能、身體健康3個領(lǐng)域達到國家課程標(biāo)準(zhǔn)。

4、嚴(yán)格按照規(guī)定開展衛(wèi)生保健工作，每年對學(xué)生進行體檢工作，定期對學(xué)生進行健康教育，活動情況記載詳實、規(guī)范，定期開展衛(wèi)生、傳染病的知識講座和預(yù)防。

5、學(xué)生了解基本的心理健康知識，掌握簡單的心理調(diào)節(jié)方法；體驗成功的樂趣，遇到挫折有自信心；樂于和他人交往，積極參加集體活動；個性心理品質(zhì)良好，心理健康。6、97%以上的學(xué)生在音樂感受與鑒賞、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化4個領(lǐng)域達到國家課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的音樂學(xué)科測試合格率達到95%以上。

7、我校96%以上的學(xué)生在造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索4個領(lǐng)域達到國家課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生掌握基本的美術(shù)文化知識，具有一定的美術(shù)興趣，積極參加美術(shù)與書法實踐活動。學(xué)生經(jīng)常參加市級以上繪畫、書法等作品展覽活動，獲獎率高。

8、天象廳作為學(xué)校的一個特色教室已經(jīng)對學(xué)生開放，我校地理、物理等學(xué)科已經(jīng)嘗試進行教學(xué)活動，天文知識的教學(xué)使學(xué)生大大開闊了眼界，為學(xué)生的思維發(fā)展插上了翅膀。學(xué)生具有一定的探究意識和創(chuàng)新精神，具有科學(xué)思維習(xí)慣和科學(xué)思維能力；學(xué)會動手動腦，掌握了與年齡相當(dāng)?shù)膭趧蛹寄堋?/p>

三、存在問題及我們的再思考

我校為進一步貫徹落實素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，提出了“6+2”教學(xué)模式改革，即：上好6節(jié)高效常規(guī)課，搞好2節(jié)特色教育課。常規(guī)課注重高效，以高效課堂扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特色課以學(xué)科拓展、民俗教育、傳統(tǒng)項目為主線，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。為了進一步 扎實推進素質(zhì)教育，學(xué)校在以下方面要加強反思，改變觀念，優(yōu)化措施。

（一）進一步改變教育觀念，深入推進高效課堂改革

在素質(zhì)教育背景下實施高效課堂，傳統(tǒng)習(xí)慣的阻力還會出現(xiàn)在教育教學(xué)和管理改革的全過程中，尤其是教師自身的創(chuàng)造力的開發(fā)和培養(yǎng)是一項十分艱巨的工作。

（二）優(yōu)化教育教學(xué)的過程性管理

細(xì)節(jié)決定成敗，所以教育教學(xué)常規(guī)管理必須深刻反思并找出目前存在的問題，優(yōu)化學(xué)校管理流程。高效課堂要求我們學(xué)校必須開發(fā)出校本化的教育教學(xué)理論體系，強化教育教學(xué)管理實踐模式的建立和實施。

學(xué)校要充分利用社會教育資源，加強教育教學(xué)評價體系的完善和科學(xué)化再造工作，努力通過學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的評價來改進學(xué)校工作，提高辦學(xué)水平。

（三）實施“名師工程”和“青藍工程”，發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用

年輕教師在我校的比例較大，是優(yōu)勢也是劣勢，學(xué)校要加強本校的名師工程建設(shè)，充分發(fā)揮名師的領(lǐng)頭作用，并重視在外校的輻射作用，進一步提高名師的示范作用及在校內(nèi)外的地位。同時，學(xué)校通過“青藍工程”幫助青年教師盡快成長為骨干教師，使學(xué)校不斷涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師。

（四）完善辦學(xué)條件

新教學(xué)樓投入使用后，科技樓需要重新裝修，部室需要增加配置，目前音樂教室、美術(shù)教室、勞技室、理化生實驗室、地理教室、歷史教室等部室雖有空間但是裝修和配置還不到位，學(xué)校已向區(qū)教育局打報告申請盡快落實資金，切實解決部室問題。

素質(zhì)教育是一個漫長而艱辛的教育征程，不論流了多少汗，不管吃了多少苦，都只是開始和起點。雖然我們還有很多方面不盡如人意，硬件設(shè) 施與軟件設(shè)施都還有許多地方需要建設(shè)，但是我們充滿信心，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與引導(dǎo)下，在全體二中人的努力下，素質(zhì)教育璀璨的花朵一定會在我們手中綻放，我們將以此次督導(dǎo)評估為契機，抓住機遇，以推動素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，努力把我校辦成具有一流校園設(shè)施、一流教育管理、一流師資隊伍、一流教育質(zhì)量的現(xiàn)代化名牌學(xué)校，為未央?yún)^(qū)教育事業(yè)做出更大的貢獻。

西安市西航二中

2013年5月1日

第三篇：素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校匯報材料

創(chuàng)新辦園思路 落實素質(zhì)教育

------隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校迎驗匯報材料

一、指導(dǎo)思想

為進一步推進素質(zhì)教育，全面提升我鎮(zhèn)幼教發(fā)展水平，落實十八大提出的教育方針，把我鎮(zhèn)幼教工作推上一個新臺階，我園以黨的十八大和十八屆三中、五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展和改革規(guī)劃綱要》，以進一步推進素質(zhì)教育為核心，圍繞“教育是什么、教育需要什么、需要什么樣的教育、需要教育什么”四個中心問題，探討新思路、新方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育突破性、跨越式發(fā)展做出努力。

二、幼兒園基本概況

隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園始建于2013年，于2015年3月8日正式開園。該園總占地面積16.3畝，建筑面積4384㎡，其中保教樓3295㎡，辦公樓1031.5㎡，其它用房57.5㎡；室外設(shè)置有旗臺、舞臺、活動場地、綠化布局、道路、大門、圍墻及圍欄等。園內(nèi)共有12個教學(xué)活動單元，可容納幼兒480余人，擬配置教職工80人。分設(shè)小、中、大三個年級，幼兒園內(nèi)設(shè)備齊全，設(shè)有教學(xué)活動室、辦公室、保教室、音體室、會議室、廣播室、社會實踐室、醫(yī)務(wù)室、保健室、隔離室、幼兒讀書室、電子備課室、檔案室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、后勤處、警務(wù)室以及餐廳等多種功能部室與生活設(shè)施。戶外配有大型玩具，塑膠跑道，擺放有序，錯落有致，班班配有鋼琴、超大屏電視電腦一體機、消毒柜、消毒燈、標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅、口杯架、毛巾架、物品柜、幼兒床和開發(fā)幼兒智力與創(chuàng)造力的桌面玩具等。設(shè)備新，實力強，是我縣幼兒園建設(shè)中符合各項衛(wèi)生要求及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的一所幼兒園。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)下，我園從開園伊始就保證了教師隊伍的專業(yè)化水平。目前，我園教職工47人，其中園長1人、副園長2人、中層干部4人，專職幼兒教師33人，后勤及灶務(wù)人員7人，所有教師均達到大專以上學(xué)歷水平，保育教師均持證上崗。幼兒園的教育時刻遵循著“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的原則，讓每個孩子在幼兒園里都能吃好、喝好、睡好、玩好、學(xué)好。我園從籌建伊始就嚴(yán)格執(zhí)行我省關(guān)于幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生要求，把教學(xué)單元、活動單元、生活單元按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，正是這合理的規(guī)劃保證了幼兒的學(xué)習(xí)活動空間。同時，我們在灶房分別設(shè)置了食品操作間、主副食庫、消毒間、配餐間、食堂倉庫等，為幼兒的健康飲食提供了切實保障。保育教師和后勤人員嚴(yán)格按照規(guī)章制度進行清洗消毒，時刻保持窗明幾靜。老師每天堅持做好晨檢和午檢，預(yù)防流行疾病，并且我園每月做好營養(yǎng)分析，每周制定平衡膳食食譜，飯菜的量盡孩子所需，沒有限制，采購制的點，讓孩子們吃的開心，吃的放心、吃的健康。不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較為顯著的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽。

三、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧育人環(huán)境，打造幼兒茁壯成長的樂園

1、完善幼兒園設(shè)施

一年多來，我們在原有的基礎(chǔ)上投入了一定的資金，不斷完善幼兒園設(shè)施：在電動門外圍建鐵藝欄桿，增設(shè)緩沖區(qū)；添置了大型廚房機械設(shè)備饅頭機、和面機、麻食機等；加封了保教樓一樓玻璃陽臺；根據(jù)幼兒園實際對原舞臺進行了延展；在緩沖區(qū)安裝了LED電子顯示屏；開發(fā)利用保教樓后的空地設(shè)置修建了幼兒種植區(qū)。

2、美化園內(nèi)環(huán)境我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時間，根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。

我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。

四、實施素質(zhì)教育主要措施

（一）堅持“以人為本”，實現(xiàn)“凝心聚力”

教師隊伍建設(shè)是關(guān)系促進幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是幼兒園實施素質(zhì)教育的前提。因此，我積極為教師的成長引領(lǐng)方向，注重師德建設(shè)，全面提高師資隊伍思想政治素質(zhì)。

1、樹立“仁”的思想。通過組織集體學(xué)習(xí)，觀看錄像、交流討論，撰寫心得和反思等途徑提高教師的政治思想覺悟，倡導(dǎo)師德師風(fēng)，深入解讀《新黨章》、《兩會》、《十八大》等文件精神。組織開展“十八大”知識競賽，簽訂“師德承諾書”，深入開展做“最美教師”系列活動：通過觀看“最美教師”視頻、“爭做最美教師?呼喚綠色師愛”故事分享會、組織師德演講等活動的開展，改變以往單一以講座、征文、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動，讓教師們在尋找先進、搜集素材、現(xiàn)場演說的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風(fēng)范。、優(yōu)良的師風(fēng)師德是現(xiàn)代化學(xué)校師資隊伍的重要標(biāo)志。全園教師熱愛本職工作，廉潔從教，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，重視幼兒個性的發(fā)展。在僅僅一年半時間的辦園過程中，我園始終堅持對教師品德的培養(yǎng)，先后舉辦了“幼教之夢?師愛之魂”和“暢想青春?飛揚夢想”為主題的師德演講比賽活動，并通過考核評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進幼教工作者，優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等活動，極大地提升了我園教師的道德修養(yǎng)，師德建設(shè)成效顯著，受到社會、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

2、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關(guān)懷，關(guān)注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，通過召開園務(wù)會、教師座談會，讓教師積極參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來，每月定期召開園務(wù)中心組例會，開展批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與建議。通過召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)對幼兒園的教育服務(wù)需求，根據(jù)不同層面的意見和需求，及時調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。積極開展“揚帆服務(wù)?隆幼起航”、“心靈驛站?愛在隆幼”、“活力休閑?美在隆幼”、“開心家園，樂在隆幼”等一系列豐富多彩的活動，開拓教師的視野，引導(dǎo)教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心，呼喚教師的價值觀念，激勵工作熱情，修煉師德規(guī)范，凸顯隆幼教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)與教師風(fēng)采、共創(chuàng)和諧、共融感情、共享快樂。

3、提升“仁”與“和”的能力。我積極采取“園長引領(lǐng)，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長引領(lǐng)的作用，融教研、科研于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中，以此增強幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力。

（二）重視管理機構(gòu)建設(shè)，確立先進教育理念，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實施。

1、明確辦園理念，創(chuàng)新辦園思路。自開園以來，學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)班子把素質(zhì)教育作為幼兒園發(fā)展的主方向，堅持把“課程生活化，生活游戲化課”作為實施素質(zhì)教育的主渠道，堅持“相信每一個幼兒都有巨大的發(fā)展?jié)撃埽瑤椭恳粋€幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，讓每一位幼兒在體驗成功過程中快樂成長”的育人宗旨；提出了“開心每一天，快樂每一個”的辦園理念和“做精細(xì)化管理，走內(nèi)涵發(fā)展路，辦特色精品園”的工作思路。

2、健全學(xué)校內(nèi)部管理機構(gòu)，全方位實施素質(zhì)教育。根據(jù)上級有關(guān)精神和我園實際，逐步建立完善幼兒園管理機構(gòu)，支部和園務(wù)會組織機構(gòu)齊全，經(jīng)民主推薦、教職工評議和上級考核，按相關(guān)規(guī)定配齊中層干部。各職能機構(gòu)分工具體、崗位職責(zé)明確，管理層次清晰，各盡其職、團結(jié)協(xié)作，工作高效。

（三）大力開展研訓(xùn)活動,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

我園高度重視教研工作，并通過各種途徑開展教師培訓(xùn)活動，要求教師摘抄學(xué)習(xí)筆記、撰寫工作心得和教學(xué)反思等多種形式來提高自身的的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期對教師進行鋼琴、舞蹈、繪畫、手工等專業(yè)技能的測試，鼓勵教師積極參加各級各類競賽，促使教師各個方面不斷學(xué)習(xí)提高。

1、重視教研活動的開展，汲取先進的教育理念

教研活動是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、討論、交流經(jīng)驗的有效途徑。我園研討活動主要是以崗位為載體，以地域特色為導(dǎo)向，圍繞各種活動抓好教師的教育教學(xué)水平提升和問題改進，充分利用各種資源進行開展的。我們堅持每周一（特殊情況除外）下午組織一次全園教研會，三個年級組長協(xié)同兩個副園長、一個保教主任分別帶領(lǐng)一個年級組，以教學(xué)實際為出發(fā)點，進行教學(xué)研討。教師們各抒己見，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。研討的內(nèi)容主要包含傳統(tǒng)游戲改編、課例設(shè)計、課堂創(chuàng)新，課題研究等。通過研討教師們把所學(xué)經(jīng)驗和方法，帶到了實際教學(xué)中，精選教材、合理確定目標(biāo)、做足課前準(zhǔn)備，從而提高了課堂效果，增強了教師的執(zhí)教能力，推動了我園保教質(zhì)量的提升。

2、加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平。

（1）立足園本培訓(xùn)。為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，使他們能夠更好、更專業(yè)的服務(wù)于幼兒和家長，促進幼兒園的發(fā)展和品牌創(chuàng)建。我園加大了對教師的園本培訓(xùn)，主要是教育制度、教學(xué)理論及專業(yè)技能的培訓(xùn)。本學(xué)年我們組織教師先后學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指南》、《幼兒園教育綱要》以及本園教學(xué)制度及標(biāo)準(zhǔn)，使教師在教育幼兒的過程中更加科學(xué)合理，做到了有章可循有法可依；有黨芳玲組織解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育新規(guī)程》；由蘭凌志副園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了諸如課程生活化、生活游戲化等新課改理論，完成了幼兒基礎(chǔ)知識注意事項的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，開展與家長有效溝通和如何開好家長會技巧方法的培訓(xùn)；由張敏副園長為教師們進

行網(wǎng)絡(luò)資源共享及辦公軟件正確運用的培訓(xùn)，同時我們還把師德禮儀的培訓(xùn)融入其中，提高了我園教師的辦公能力和個人形象。在教師技能的培訓(xùn)上，我園堅持每天晨會后開展舞蹈培訓(xùn)，每周一、周三戶外活動結(jié)束后開展鋼琴培訓(xùn)，周二、周四分別是繪畫培訓(xùn)和手工制作培訓(xùn)，努力把我園教師培養(yǎng)成全面型人才。

（2）走出去請進來培訓(xùn)。我園在教師的發(fā)展上，盡可能的為青年教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，鼓勵他們走出去學(xué)習(xí)，開拓視野，增長見識，武裝自我。開園以來，我們先后帶領(lǐng)或派遣教師去黃陵縣幼兒園、店頭幼兒園、洛川縣幼兒園、石頭幼兒園以及省城西安進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各出去學(xué)習(xí)的老師都能做到經(jīng)驗共享，回來后在研討會上和大家交流互動，把新的理念和見解帶給其他同事，促進了園所教職員工的集體成長。另外，我們分別邀請了店幼張園長、舞蹈研究生畢業(yè)的吳丹陽老師、黃陵縣文化館趙永亮老師、全國雙贏學(xué)院西安分院院長汪琴老師來我園分別就幼兒園安全、幼兒舞蹈、聲樂、“為孩子鋪設(shè)好起跑線”做了相關(guān)培訓(xùn)，進一步提升了教師的專業(yè)水平。

4、搭建鍛煉平臺，提供鍛煉機會，展示教師風(fēng)采

我園為優(yōu)秀教師和新任教師提供了很多鍛煉機會，敢于給青年教師壓擔(dān)子，積極為青年教師搭建平臺。如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、主持幼兒園的各項大型活動，使她們動力和壓力同在，這不僅提高了教職工的保教能力，還培養(yǎng)了他們的組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮了教師自身的優(yōu)勢和特長。幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動，如全園性的教育教學(xué)觀摩研討。本學(xué)年我們安排了四次賽教活動，賽教過程中，既評教學(xué)活動設(shè)計，又評課件制作和課堂教學(xué)，通過研討、磨課，使她們賽出了成績，賽出了水平；我們鼓勵教師參加各級各類基本功競賽、優(yōu)秀課評比等活動。例如“黃陵縣2015年幼兒教師課堂技能大賽”中我園教師榮獲二等獎；孫娟老師的《沒有牙齒的老虎》教學(xué)設(shè)計在全省第六屆教學(xué)設(shè)計評比活動中獲獎；黃陵縣第二屆幼兒教師專業(yè)技能大賽“看圖創(chuàng)編競賽”中我園教師榮獲三等獎。讓所有教師在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

（四）以活動為載體，豐富教育內(nèi)涵、注重素質(zhì)培養(yǎng)

為了豐富教育內(nèi)涵，培養(yǎng)鋼方面素質(zhì)，我園通過靈活開展豐富度操的游戲活動、節(jié)日活動、表演活動、各種教育活動來進一步深化素質(zhì)教育。我園每學(xué)期都安排一次或兩次安全演練，涉及防爆力、防火災(zāi)、防防地震、防拐騙等方面，培養(yǎng)了師幼的安全意識；2015年5月份舉行了一次隊列隊形體操比賽，培養(yǎng)了孩子的注意力、協(xié)調(diào)性、榮譽感；10月份開展了慶“十?一”系列活動，表達了師幼的愛國情感；11月份舉辦了親子趣味運動會，在幼兒、教師與家長之間搭起一座愛的橋梁；12月份舉辦了“迎新年親子聯(lián)歡會”，增添了年味，帶來了喜氣，增強了親子互動和情感交流。2016年3月份開展了“學(xué)雷鋒”月系列活動，培養(yǎng)了幼兒勤勞善良、樂于助人的品格；4月份開展了“三城聯(lián)創(chuàng)”之“大手牽小手 ?文明路上一起走”大型活動，不僅響應(yīng)了政府的號召，也推進了我園構(gòu)建文明園、衛(wèi)生園、綠色園的步伐；清明活動的開展將禮儀仁孝、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德融入幼兒心中；六月份隆重舉辦“六?一”大型方陣表演和文藝晚會，為幼兒搭建了才藝施展的舞臺，張揚了幼兒個性，使家長見證了幼兒的成長和快樂；7月份準(zhǔn)備開展 慶“七?一”幼兒小合唱比賽活動，用歌聲傳遞出愛黨愛國的幼兒情懷。這些活動的開展，豐富了幼兒的生活，陶冶了情操，激發(fā)了孩子對藝術(shù)、運動的認(rèn)知，還培養(yǎng)了幼兒參與各種活動的興趣和積極性。

（五）、規(guī)范教學(xué)行為，提升保教質(zhì)量

1、建立健全各種制度，實施科學(xué)化、精細(xì)化管理

我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《教師聽課制度》、《教科研制度》、《教育教學(xué)指度》、《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問題及時完善各項規(guī)章制度，推進教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

2、強化常規(guī)，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細(xì)則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

3、落實過程，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、高效。

（六）讓環(huán)境說話，用文化育人

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。教師們都能認(rèn)識到幼兒園環(huán)境的教育性既蘊含于環(huán)境之中，也蘊含于

環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中。教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時，做到以環(huán)境促發(fā)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，將收集材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程作為幼兒的學(xué)習(xí)過程。教師們都能根據(jù)本班幼兒年齡特點，結(jié)合班級開展的主題活動，及時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)行教育相吻合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

各班教室門口走廊墻上的幼兒作品展示欄，給孩子提供了展現(xiàn)自我的平臺，孩子的自信傾注于畫筆中，智慧流瀉于畫圖中；進入教室，展現(xiàn)在眼前的更是一個個童話世界，有師生共同布置的主題活動墻，有設(shè)計新穎、寓意巧妙的晨檢袋；師幼們通過空間延伸虛實結(jié)合的手法布置獨特的墻體畫面，又在窗臺上、鞋柜上、走廊拐角處等擺放了各種色澤的花草，把大自然的氣息帶到我園的學(xué)習(xí)生活中。環(huán)創(chuàng)墻活潑詼諧幽默，走廊花草生機盎然，孩子們學(xué)會了愛護花草珍惜生命。氛圍濃厚標(biāo)志醒目的區(qū)域設(shè)置，形象美觀、富有童趣的大型裝飾畫等，每一幅畫面、每一個角落的布置無不體現(xiàn)出師幼的心靈手巧與智慧，真正做到了班班有主題有特色，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。

2、文化建設(shè)。我園注重傳統(tǒng)文化的弘揚和延伸。挖掘、整理民族瑰寶，結(jié)合地域文化，打造我園專屬的特色文化。我們所構(gòu)建的每個樓層的樓道裝飾內(nèi)容各不相同，各有千秋，通過圖文并茂的方式，將所有深邃抽象文化表達得簡潔明快，直觀了然。從飽含家鄉(xiāng)自豪感的可愛黃陵文化（剪紙、面花、軒轅華夏文明文化），到革命圣地的紅色延安文化（腰鼓、陜北民歌、根據(jù)地精神文化），到古韻流轉(zhuǎn)底蘊豐厚的魅力陜西文化（秦腔、社火、秦皇藥圣、十三朝古都縮影的三秦歷史文化），到世界稱奇博大精深的偉大中華文化（四大發(fā)明、諸子百家、名勝古跡、民俗民風(fēng)、民族精髓文化），這四個部分遞進式來彰顯樓梯墻面文化。通過這樣的具有代表性的文化及精神元素的展示，不僅裝飾了樓梯環(huán)境，使其美觀、溫馨，又讓幼兒了解了深厚的傳統(tǒng)文化，逐步培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情和民族自豪感。

（七）、抓好家園溝通，形成教育共識

家庭是孩子最好的學(xué)校，家長是孩子的啟蒙老師。幼兒教育不僅是幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)，家長也應(yīng)認(rèn)真履職好孩子監(jiān)護和教育的責(zé)任。我園大部分幼兒家長是果農(nóng)，他們的文化素質(zhì)相對較低，育兒經(jīng)驗不足，教育幼兒的方式方法比較單一，甚至簡單、粗暴。為此，根據(jù)實際情況，我園召開了主題為“新學(xué)期?新起點”、“陪孩子越走越好的是您”、“家長是孩子的起跑線”等多次家長會，共同探討教育孩子的策略和方法。我園還成立了家長委員會，通過各種形式向家長宣傳科學(xué)的家教知識，匯報我園的各項工作，做好家園聯(lián)系。我們除了傳統(tǒng)的上門家訪、電訪、“家長開放日”、“親子活動”等形式外，還利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長交流，如建立班級微信群、QQ群等。多渠道、立體化的家園共育活動使我們贏得了家長的普遍贊譽，同時，也促使家長們更加支持和配合我園的工作。在 “離園廣播”活動中，有很多家長精心準(zhǔn)備了講稿，與其他家長一起分享育兒安全心得，當(dāng)起了媽媽老師、爸爸老師；在 舉辦“親子活動”活動中，家長們更是全心投入??我們也感受到了家園同心的合力。另外，我們還通過下發(fā)《致家長一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗幫助，充分發(fā)揮家委會的作用，形成家園攜手的良好氛圍，達到家園共育的管理目標(biāo)，同時也使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，五、艱辛的付出，可喜的收獲。

自開園以來開園的的一年，在全體教職員工的共同努力下，我園各個方面的工作取得了可喜的成績。

1、傳承民族文化，讓特色進課堂

（1）讓國學(xué)進課堂。針對幼兒接受特點，我們主要以“誦讀經(jīng)典”的形式對國學(xué)中的部分精髓加以傳承。

（2）讓腰鼓進校園。腰鼓作為陜北地方文化的一大亮點，讓孩子從小學(xué)習(xí)、從小培養(yǎng)，既豐富了幼兒的活動內(nèi)容，也使民族文化得以彰顯和發(fā)揚。

（3）讓剪紙進課堂。剪紙藝術(shù)作為一種民俗文化，在歷史的發(fā)展過程中具有深刻的人文底蘊，它所表現(xiàn)出的形式特點體現(xiàn)了對真、善、美的追求和向往。剪紙藝術(shù)來源于生活，是民族文化的重要載體。我們從民間聘請剪紙藝人為教師和幼兒們上課，從中學(xué)習(xí)剪紙的造型、色彩、花紋等技巧。帶動教師尋求創(chuàng)作靈感，拓展視野以提高審美情趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。讓孩子直觀感覺剪紙藝術(shù)的神奇，激發(fā)了幼兒對剪紙藝術(shù)的興趣，感知剪紙作品傳達出的精神或情韻，培養(yǎng)了他們掌握簡單的剪紙技能和對民族文化的喜愛之情。

（4）將傳統(tǒng)游戲引入校園。現(xiàn)在的孩子多玩于電子游戲，戶外活動形式單調(diào)，為了進一步豐富孩子的戶外游戲活動形式，將祖輩們小時候玩過的一些游戲如“老鷹做小雞”、“丟手絹”、“貓逮老鼠”等引入校園，不但傳承了一種游戲形式，同時在游戲中也培養(yǎng)了孩子更多的精神元素。

(5)幼兒英語進課堂。我園采用浸入式英語教學(xué)，英語作為語言教學(xué)始終貫穿于各類學(xué)科活動之中，幼兒接觸英語的機會大大增多，極大地促進了幼兒對英語的習(xí)得。浸入式英語教學(xué)注重創(chuàng)設(shè)和豐富英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，兒童在這種環(huán)境中有意無意地進行語言習(xí)得，通過英語環(huán)境及其活動所習(xí)得的比教師正式教會的詞語要更多。

2、成功舉辦了兩個分會場

在2015至2016，我園成功承辦了兩次黃陵縣青少年活動中心牽頭舉辦的全縣“六?一”少兒節(jié)目錄制“隆阿太”分會場；成功承辦了一次黃陵縣“新苗杯”幼兒現(xiàn)場書畫大賽分會場。

4、前進路上的鮮花

一封耕耘，一分收獲。我園孫娟老師在全縣舉辦的幼兒教師看圖講故事大賽中榮獲二等獎；孫娟分、楊菲菲分別榮獲黃陵縣縣級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師；張敏、蘭凌志被鎮(zhèn)黨委政府授予“先進教育工作者”光榮稱號；張欣琪、劉思雨等四十五名幼兒均在黃陵縣幼兒首屆“七彩陽光?快樂生活”新苗杯現(xiàn)場書畫大賽中獲獎，王婷、楊菲菲

等十一名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎；幼兒園先后榮獲 “文明校園”和“衛(wèi)生先進單位”等十多個獎項。

六、今后打算和奮斗目標(biāo)

選擇幼教，任重而道遠。在今后的工作中，我們一定以習(xí)近平主席提出的“中國夢”及《中國教育改革和發(fā)展綱要》的思想為指導(dǎo)，深入實踐、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。執(zhí)行黨和國家的教育方針政策與法規(guī)，在《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，依法治園、依法治教，提供優(yōu)質(zhì)的教育保育服務(wù)，立足幼兒園、教師、幼兒發(fā)展三位一體的新的制高點，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，大力營造“團結(jié)、民主、創(chuàng)新、和諧”的教育氛圍，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好，具有現(xiàn)代化教育思想的創(chuàng)新型幼教隊伍，走科研興園和內(nèi)涵發(fā)展之路，努力實現(xiàn)隊伍專業(yè)化、環(huán)境互動化、課程特色化、素質(zhì)核心化的“四化”目標(biāo)，以腳踏實地和勇于創(chuàng)新的作風(fēng)引領(lǐng)隆幼素質(zhì)教育的航船不斷前行。

隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園 二0一六年六月二十八日

第四篇：素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校匯報材料

新池鎮(zhèn)中學(xué)地處合陽縣東南，承擔(dān)著全鎮(zhèn)3萬多人口中適齡子女的初中階段義務(wù)教育工作，學(xué)校占地面積60畝，現(xiàn)有教職工97名，其中本科以上學(xué)歷36名，專任教師達標(biāo)率為百分之百。有教學(xué)班24個，學(xué)生1360名。學(xué)校有理化實驗室、生物實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、團隊部等齊全的專用部室，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處及三個年級組，語數(shù)外等6個教研組，學(xué)校實行校委會集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校園基本按照生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)設(shè)置。

新池鎮(zhèn)中學(xué)以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，在縣教育局和教研室的帶領(lǐng)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以教育科研為動力，深化學(xué)校管理，強化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設(shè)，全面推動教學(xué)改革的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

一、堅持德育為首，堅定不移地堅持正確的辦學(xué)方向。

新一屆領(lǐng)導(dǎo)成員自XX年相互協(xié)作至今，已經(jīng)在長期工作中形成了共識。幾年來，在堅持正確的辦學(xué)方向上，主要從三個方面開展工作：

1依法治校。組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，切實推行素質(zhì)教育，合理制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。十分注重培養(yǎng)師生的法制意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，努力辦好人民滿意的學(xué)校。學(xué)校先后組織召開了教育法規(guī)學(xué)習(xí)的知識競賽，舉辦法制報告會，召開教代會，舉辦科學(xué)實踐觀學(xué)習(xí)專欄，為全面實施素質(zhì)教育打下了良好的思想基礎(chǔ)。

2以德治校。牢固樹立“管理就是服務(wù)”的意識，廣大師生積極控輟保學(xué)，提升質(zhì)量，規(guī)范收費，在普九復(fù)查、普實驗收及創(chuàng)強等工作中，以民主、高效、廉潔的工作作風(fēng)得到了全校師生及周邊干群的認(rèn)可，為全面實施素質(zhì)教育工作提供了有力的榜樣引導(dǎo)。

3以人為本。近三年來，在全校倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛同志”“教師關(guān)愛學(xué)生”“制度重在落實”“成功貴在堅持”的人本意識，堅持依托教師生活會、學(xué)生會、主題班團會等活動，提高了教師、職工、學(xué)生的主人翁意識，“與學(xué)校共榮辱”已成為他們的共識，“今天我因新中而自豪，明天新中因我而驕傲”已成為全校師生的自覺行為。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建求真務(wù)實、真抓實干的領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、班子成員精誠團結(jié)，分工協(xié)作，以集體的智慧指導(dǎo)學(xué)校的各項工作。

2、堅持周四晚召開行政例會，總結(jié)本周各方面的工作，商討安排下周的各項事宜。

3、堅持安全小組的值班巡夜，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，持之以恒，本學(xué)期學(xué)校無安全事故。

三、制定各種計劃，明確學(xué)期工作思路。

開學(xué)之初，學(xué)校參照縣局的部署，制定了《學(xué)校工作計劃》、《德育工作計劃》、《團隊工作計劃》、各班制定了《班務(wù)工作計劃》、各教研組制定本組的《教研工作計劃》，學(xué)校教導(dǎo)處制定了《周活動安排表》。各種計劃為學(xué)校工作的全面開展明晰了思路，奠定了基礎(chǔ)。

四、強化班主任工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。

本學(xué)期召開了班主任工作交流會，學(xué)校印發(fā)了班主任工作匯報提綱，給班主任提供了一個交流的平臺，特別是年輕班主任受益匪淺，學(xué)到了管理學(xué)生和與家長打交道的許多經(jīng)驗。學(xué)校還進一步修訂了《班主任量化管理細(xì)則》、《文明班級，文明宿舍的評比方案》，周評比，月匯總，獎懲兌現(xiàn)，努力提高班主任的整體素質(zhì)和工作藝術(shù)。學(xué)校還建立了班主任工作手冊，要求班主任認(rèn)真填寫，反映和記錄自己的工作實績，加強班務(wù)工作檔案化，積累班務(wù)工作資料，促進班務(wù)工作。

五、深化“新燭”工程，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

青年教師占學(xué)校半數(shù)以上，青年教師的成長關(guān)乎學(xué)校的后勁，因此，學(xué)校把培養(yǎng)青年教師做為學(xué)校工作的重中之重。

1、本學(xué)期，學(xué)校召開了“新燭工程”青年教師會，總結(jié)了11年工作，安排部署了11年工作，重新學(xué)習(xí)了《新燭工程實施方案》和新燭工程賦分標(biāo)準(zhǔn)，同時，進一步修訂了《教育教學(xué)工作的常規(guī)要求》，營造了濃厚的教學(xué)氛圍。

2、安排了“新燭工程”青年教師賽教，參與講課的教師思想重視，認(rèn)識到位，精心設(shè)計，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，整個活動歷時三周，展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采，也暴露了青年教師的薄弱環(huán)節(jié)，在本次賽教中，表現(xiàn)突出的有：黨小麗、孫斌俠、寧濤、蔣軍麗、種瑞雪、李艇、楊娟等同志。參加聽課的教師300多人次，利用教研組會議認(rèn)真地進行了評課，參會同志暢所欲言，交流研討，授課者和講課者都得到啟發(fā)和提高，每個授課的同志還寫了反思，檢討失誤，挖掘不足，在這次活動中，許多青年教師感觸頗深，這次賽教使青年教師的課堂組織能力得到了提高，收到了明顯的效果。

3、學(xué)校進行了“新燭工程階段總結(jié)”，肯定了前半學(xué)期新燭工程的成效，指出了后一階段新燭工程的方向和重點，推動了新燭工程的開展。

六、教育科研推動教育教學(xué)工作。

1、召開了基礎(chǔ)學(xué)科的校本研討會，針對基礎(chǔ)學(xué)科英語、數(shù)學(xué)存在基礎(chǔ)差、落實不到位、積極性不高等問題，由校領(lǐng)導(dǎo)親自下組，包級主任主持，召開了英語、數(shù)學(xué)研討會，在會上，讓每位教師都發(fā)言，剖析存在的問題，最后形成統(tǒng)一認(rèn)識，把“狠抓基礎(chǔ)，重視過程，強化落實，明確職責(zé)”做為提高成績的主旋律，通過一個月的強化教學(xué)，然后教導(dǎo)處有針對性的進行檢測，成績有了明顯的提高，有力地推動了教育教學(xué)工作的發(fā)展，也標(biāo)志著校本教研有了一定的提高。

2、根據(jù)縣教研室工作安排，部署了“五個一”活動，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)“五個一”活動實施辦法，明確了活動的具體要求，深入、扎實地開展“五個一”活動。

3、安排縣級教學(xué)新秀的教學(xué)觀摩教學(xué)，通過專家引領(lǐng)，提高廣大教師的授課藝術(shù)。

七、著力落實常規(guī)，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校堅持教師的“站預(yù)鈴”制度，堅持備課審批制度，力求青年教師備課要有反思，以提高備課的指導(dǎo)作用，堅持作業(yè)檢查制度，既有次數(shù)要求，也有質(zhì)和量的要求。要求分層布置作業(yè)，主要學(xué)科建立糾錯本，狠抓作業(yè)的規(guī)范程度，促進知識的掌握過程。本學(xué)期共進行了兩次作業(yè)檢查，并對各教學(xué)人員的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記進行了定期抽查，使常規(guī)管理趨于經(jīng)常化、科學(xué)化。

八、狠抓秩序，嚴(yán)明校風(fēng)，培養(yǎng)合格小公民。

召開了安全紀(jì)律教育大會兩次、法制教育大會一次，開展了中學(xué)生“一日常規(guī)”訓(xùn)練，開展“摒棄陋習(xí)，崇尚文明”教育活動，治理學(xué)生上網(wǎng)、吸煙等現(xiàn)象，建立家校聯(lián)系制度，齊抓共管，立德樹人，評選“行為規(guī)范生”、典型引領(lǐng)，形成勤奮，誠實、敦厚的良好校風(fēng)，讓每一個學(xué)生知法，守法，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

九、以人為本，科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧校園。

1、控輟保學(xué)，保障學(xué)生的義務(wù)教育權(quán)利。一方面從提高教師的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平入手，讓學(xué)校對學(xué)生有吸引力，教師在學(xué)生心中有魅力。另一方面從加大教育扶貧力度入手，全面落實“兩免一補”等教育扶貧政策。同時加大家校合作力度，利用家長會、家訪等時機全力做好控輟保學(xué)工作，目前，17周歲人口初等義務(wù)教育完成率達98%以上，九年級畢業(yè)生全部參加學(xué)業(yè)考試。

2、召開女教師座談會，肯定了女教師在學(xué)校發(fā)展中的重要貢獻，激勵他們胸懷大局，志存高遠，以校為家，為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻，座談會激發(fā)了廣大女教師的工作熱情和積極性，使學(xué)校工作呈現(xiàn)出新的氣象。還召開了青年教師會議，要求青年教師內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，嚴(yán)以律己，愛崗敬業(yè)，邁好人生的第一步，關(guān)愛青年教師，扶持青年教師，使青年教師盡快成為教育教學(xué)工作的生力軍。

十、重視文體工作，以活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展。

堅持“兩操一課”，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操，初

一、初二現(xiàn)已基本學(xué)習(xí)結(jié)束，并能初步展示，宣傳“陽光體育”活動，落實活動安排。學(xué)校還成立了音、體、美等課外興趣小組，經(jīng)常性開展活動，專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，使一批具有專長的學(xué)生有自由發(fā)展的空間，為以后的成長奠定了基礎(chǔ)。分級舉行了籃球賽、拔河賽，學(xué)生踴躍參加，熱情高漲，文體衛(wèi)工作推動了學(xué)校良好秩序的形成。

十一、開展“廉政文化進校園”活動，優(yōu)化育人環(huán)境。

制作了教師誠信承諾專欄，制作了教師格言版面，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使廣大教師踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，成為學(xué)生的楷模和表率。學(xué)校還對學(xué)生開展了孝道、感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、知恩圖報、奉獻社會的意識。開展了交通安全演講賽等活動，吸引學(xué)生廣泛參與，深入體驗，在活動中受到深刻的思想教育，內(nèi)化為自己行動的動力。

十二、堅持開源節(jié)流，始終如一地改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

發(fā)揮集體力量，上下聯(lián)動，爭取資金和項目，收到了明顯的效果，也使學(xué)校的辦學(xué)條件有了今非昔比的變化，真正做到了一期一個主題，一期一個變化。

XX年，圍繞讓師生吃好飯，喝好水，進行三灶硬件建設(shè)與管理改革，先后投入80余萬元建成師生餐廳、更新鍋爐，完成了第一個民心工程。

2011年，借上級“兩基”復(fù)查之東風(fēng)，搶抓機遇，各部室充實專用儀器1670臺件，圖書7600冊，增設(shè)體育設(shè)施，總計投資30余萬元，使學(xué)校初步具備實施素質(zhì)教育的基本條件。

2011年，依托農(nóng)村學(xué)校生活設(shè)施改造項目，投資30余萬元，建成了生態(tài)廁所，投資60余萬元實現(xiàn)了師生的集中供暖，師生的生活條件得到了根本性改善。

2011年，開通校園網(wǎng)，規(guī)范遠程教育為中心的提高教師素質(zhì)工程全面啟動，以管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為主題的校園文化建設(shè)步入正軌，使校園文化建設(shè)工程又躍上了一個新的臺階。

2011年秋，學(xué)校被確定為國家蛋奶工程試點學(xué)校，免費提供每個學(xué)生每天一個蛋、一杯奶，極大地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

目前，學(xué)校的辦學(xué)條件基本達到農(nóng)村初級中學(xué)的應(yīng)備條件。①、校園建設(shè)。校園總體規(guī)劃合理，各類功能分區(qū)明顯，有中心花園、主題噴繪。②教室建設(shè)。教室數(shù)量滿足班額，生均面積達標(biāo)，室內(nèi)采光、通風(fēng)、黑板、照明、應(yīng)急供電等設(shè)施齊全且符合教學(xué)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，且開通了“班班通”廣播。③部室建設(shè)。學(xué)校部室齊全，設(shè)施配備達標(biāo)，教師演示實驗率、學(xué)生分組實驗開出率均達100％，記錄翔實，教學(xué)和育人功能得到允分發(fā)揮。④食宿建設(shè)。師生食堂，教師宿辦樓、學(xué)生公寓樓管理規(guī)范。⑤體藝建設(shè)。有滿足教學(xué)需要的體、音、美場地和器材，有學(xué)農(nóng)基地等綜合實踐場所，農(nóng)技教育設(shè)備齊全。⑥文化建設(shè)。有校訓(xùn)、校歌，學(xué)校初步形成“開拓創(chuàng)新、與時俱進”的校風(fēng)，“團結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”的教風(fēng)，“學(xué)比趕超、爭當(dāng)先進”的學(xué)風(fēng)。全校數(shù)百條大大小小的噴繪、標(biāo)語牌彰顯了學(xué)校的特色。目前，一個環(huán)境綠美凈、道路硬化、花園苗木多樣化的特色校園已初具雛形。⑦綜合治理。校周邊環(huán)境無污染源和安全隱患，無亂設(shè)攤點及無證經(jīng)營，200米以內(nèi)無網(wǎng)吧和娛樂場所。⑧衛(wèi)生保健。學(xué)校有規(guī)范的衛(wèi)生保健室，能在縣、鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)生進行體質(zhì)檢查、體質(zhì)監(jiān)測和健康教育，記錄規(guī)范，義務(wù)保健工作規(guī)范有序、有效，傳染病防治效果明顯。

十三、教育教學(xué)成果綜述

經(jīng)過不斷的努力，學(xué)校做到了按素質(zhì)教育要求開齊開足課程課時，消除了體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為，改革了對教師、學(xué)生的評價辦法。踏實的耕耘換來豐碩的收獲，一年多來，學(xué)校未出現(xiàn)重大安全、刑事案件及其他任何事故，學(xué)校集體、師生個人取得了一系列榮譽。

1、發(fā)展的學(xué)校成為師生成長的舞臺。學(xué)校被縣委、縣政府表彰為“教育教學(xué)工作先進集體”、“中考優(yōu)勝單位”“收費規(guī)范化學(xué)校”、“黨風(fēng)廉政先進單位”。

2、發(fā)展的教師成為學(xué)校的光榮。教師中涌現(xiàn)出縣級先進教師4人，縣級教學(xué)能手、論文成果、教案評賽、電教課評優(yōu)獲獎?wù)?人。

3、發(fā)展的學(xué)生為學(xué)校增添了風(fēng)采。市縣征文大賽14人獲獎、縣級級優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生3人。

十四、今后工作設(shè)想

回顧一年來的教育工作，我們深感機遇令人鼓舞，催人奮進，我們將一如既往地咬定發(fā)展不放松，竭盡全力地抓住教育質(zhì)量這個中心，以全面實施“316”質(zhì)量工程、切實推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，進一步端正辦學(xué)方向，不斷改善辦學(xué)條件，繼續(xù)創(chuàng)新兩個管理，繼續(xù)加強師資培訓(xùn)，全面提升教育質(zhì)量，以高度的責(zé)任意識、細(xì)節(jié)意識、精品意識投身到各項工作中去，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)條件，辦好人民滿意的學(xué)校，為推進鎮(zhèn)域發(fā)展做出新的貢獻。

第五篇：中心小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報

素質(zhì)教育出新彩

桃李芬芳春滿園

——**鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報

近年來，學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆四中、五中、六中全會精神，認(rèn)真落實省市縣教育部門工作要求，改進工作作風(fēng)，強化工作落實，提高工作效能，全面實施素質(zhì)教育。現(xiàn)就有關(guān)工作匯報如下。

一、學(xué)校基本情況

**鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1950年，歷經(jīng)三次搬遷，2012年9月，**鎮(zhèn)東九校一千多名師生喜遷新址，成功組建新**鎮(zhèn)中心小學(xué)。現(xiàn)**鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)18個教學(xué)班級，教師62人，學(xué)生824名，住宿生127人，在校學(xué)生全部享受“營養(yǎng)午餐”。學(xué)校占地面積40020㎡，總建筑面積17300㎡，綠化面積11083㎡。啟智樓、弘遠樓內(nèi)設(shè)有計算機教室、科學(xué)實驗室等22個部室。7個備課室每人配有辦公電腦，投影儀、打印機等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校還建成了集廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)等諸多功能于一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各類設(shè)施齊全，設(shè)備先進。近年來，學(xué)校先后被評為市級高效課堂四星級實驗校、市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、市級第十屆、第十二屆少兒書信大賽優(yōu)秀組織單位、市級首屆中小學(xué)合唱藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀獎、市級平安校園、縣級文明校園、縣級漢字聽寫大賽優(yōu)秀組織獎、縣級“雙高雙普”工作先進單位、縣級食品安全示范單位、縣級素質(zhì)教育展示活動優(yōu)秀單位等榮譽稱號。

二、主要做法及成效

（一）辦學(xué)目標(biāo)明確，措施得力

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高辦學(xué)品位，讓師生共同發(fā)展為辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)政令，依法辦學(xué)，誠信服務(wù)，辦學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校以“讓每朵花都綻放自己的色彩”為辦學(xué)理念。在立足學(xué)校現(xiàn)狀和科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出“弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建書香校園”辦學(xué)特色。明確校風(fēng)校紀(jì)，確立師生目標(biāo)，規(guī)范管理模式，樹立學(xué)校共同愿景。在人才培養(yǎng)過程中，堅持以師資隊伍建設(shè)為核心，以專業(yè)性、技術(shù)性為培養(yǎng)方向，規(guī)范教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，突出和保證教學(xué)工作的中心地位，使素質(zhì)教育富有特色，成效顯著。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，創(chuàng)新能力強

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)建合理，分工明確，團結(jié)務(wù)實。能圍繞學(xué)校改革發(fā)展開展黨建工作活動，重視教師培養(yǎng)工作，學(xué)校安全穩(wěn)定。能定期召開教代會和黨員會，聽取教職工意見建議，對學(xué)校重大問題實行科學(xué)決策、明主協(xié)商。領(lǐng)導(dǎo)班子中有實際教學(xué)能手2人，領(lǐng)導(dǎo)班子6人堅持帶課，承擔(dān)市級科研課題的5人。全體領(lǐng)導(dǎo)班子能經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課、評課。班子成員聽課均超過40節(jié)，聽課記錄詳實，指導(dǎo)性強。領(lǐng)導(dǎo)班子能帶頭從事教育教學(xué)改革，在縣級以上研討會上作 經(jīng)驗交流2次，近三年來累計發(fā)表教學(xué)論文十余篇。校長學(xué)術(shù)報告、科研課題、述職報告均符合要求，教職工、學(xué)生家長及社會各界評價滿意率達95%以上。

（三）教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，骨干團隊已形成

學(xué)校精心打造教師隊伍，使教師隊伍結(jié)構(gòu)合理學(xué)科對口、職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)化水平等方面得到很大提升，學(xué)校編制合理，體音美教師齊全，學(xué)歷合格率100%，學(xué)校有專任教師62人，其中本科39人，大專23人，本科以上學(xué)歷達到63%，學(xué)歷達標(biāo)率100%；一級教師38人，二級教師14人，特崗教師6人，中高級職稱占43%。學(xué)校還建立了教師政治學(xué)習(xí)制度，堅持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，增強了教師的法律意識和法制觀念，教師人人寫心得體會，大大提升了教師的整體思想素質(zhì)。學(xué)校還堅持對全體教師進行職業(yè)道德教育，在廣大教師中逐漸形成了愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，開拓進取的良好氛圍。增強了教師高度的責(zé)任感和使命感，學(xué)校定期召開家長會，教師經(jīng)常性地開展家訪工作，師生之間建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造出了良好的教書育人環(huán)境。

（四）辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件優(yōu)越

硬件方面，學(xué)校建有教學(xué)綜合樓、師生餐廳、教師宿舍、學(xué)生宿舍、鍋爐房各一棟。學(xué)校內(nèi)設(shè)計算機教室、科學(xué)實驗室、音樂教室、舞蹈教室、閱覽室、美術(shù)教室、書法教室等 22個部室，內(nèi)部設(shè)施配備到位，場地及各類儀器均能滿足學(xué)校日常教學(xué)之用。各部室向師生開放，為教育教學(xué)提供便利。

教師每人配有辦公電腦一臺，投影儀、打印機、速印機、數(shù)碼相機等現(xiàn)代教育專用設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校還建成了集廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)等諸多功能于一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各類教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進。

軟件方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。重視薄弱小學(xué)科教學(xué)，成立了體音美教研組，確定活動地點、活動內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包抓，下組活動。定期開展培訓(xùn)、教研活動，規(guī)范體音美等常識技能課課堂常規(guī)，真正將素質(zhì)教育落到實處。

（五）注重加強教育科研，校本研修扎實有效

質(zhì)量為立校之本，學(xué)校之魂，教師是學(xué)校教育質(zhì)量提升的生力軍，通過各類途徑有效提高教師的業(yè)務(wù)水平是提高教育質(zhì)量的有效方法。一是堅持以“高效課堂”為主要內(nèi)容，有針對性的開展教育教學(xué)研討，探索適用性強的教育教學(xué)方法，以此提高教師的教學(xué)能力；二是規(guī)范教學(xué)常規(guī)，建立健全各類教學(xué)常規(guī)工作制度，以制度規(guī)范教師的工作內(nèi)容、程序、時間、方法、標(biāo)準(zhǔn)，三是開展聽評課活動，四至六年級教師進行高效課堂示范課教學(xué)活動，低年級開展教師基本功大展示，極大促進了教師聽評課活動的深入開展；四是認(rèn)真開展青年教師培養(yǎng)工作，實施“一幫

一、共成長”的青年教 師提升工程，學(xué)校同時出臺《**中心小學(xué)骨干教師評選、考核方案》，讓學(xué)校的市級教學(xué)能手幫扶一名同專業(yè)年輕教師，開展師徒結(jié)對子工程，讓青年教師快速進入優(yōu)秀教師行列；五是堅持教師學(xué)習(xí)制度，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真做好校本研修工作的同時，鼓勵教師參加省市縣舉辦的各類培訓(xùn)活動。

依托“教育聯(lián)盟校”活動，采取“請進來、走出去”的方式，先后組織教師去**小學(xué)等參觀學(xué)習(xí)，多次邀請兄弟學(xué)校市縣級教學(xué)能手來我校做課指導(dǎo)。每學(xué)年召開一次班主任工作交流大會，讓優(yōu)秀班級管理者介紹管理經(jīng)驗，輻射帶動其他班主任進行科學(xué)有效的班級管理，形成比、學(xué)、幫、超的發(fā)展氛圍。近幾年，我校教師有2人被評為市級師德標(biāo)兵，1人被評為寶雞市學(xué)科帶頭人，5人被評為市級教學(xué)能手、新秀，學(xué)校教師中縣級教學(xué)能手11名。教師撰寫的教研論文發(fā)表有25篇獲省級優(yōu)秀論文獎或發(fā)表，市縣級優(yōu)秀論文189篇，市縣級優(yōu)質(zhì)課件32件，縣級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計658份。

培養(yǎng)具有探究意識和創(chuàng)新精神的學(xué)生已初步成型，學(xué)生形成了科學(xué)思維習(xí)慣，具備初步的觀察問題、分析問題、解決問題的能力；動手動腦，掌握與年齡相當(dāng)?shù)?項勞動技能，具備初步的社會實踐能力，廣泛參與各種創(chuàng)造發(fā)明活動。在**縣第一屆中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽中，付橋新等12人榮獲小學(xué)組一二等獎；馬巖、汪佳樂等43名學(xué)生分別榮獲運動會一、二、三等獎，在**市科學(xué)幻想作品大賽中楊詩妍等4人獲市級一二等獎，李晨雨32名同學(xué)獲縣級表彰；在**市第十屆、第十屆書信大賽中，6名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，67名學(xué)生獲得市級表彰獎勵，學(xué)校也別評為優(yōu)秀組織單位獎。

（七）突出辦學(xué)特色，力促學(xué)生全面發(fā)展

1.以“高效課堂”為主陣地，促教育教學(xué)質(zhì)量提升

2012年，學(xué)校被縣教育體育局定為“高效課堂”擴面校，2014年被評為高效課堂三星級實驗校，2016年被評為高效課堂三星級實驗校，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為重點，實施“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”有效教學(xué)模式，總結(jié)出“1+5+1”的高效課堂教學(xué)模式，在四至六年級全面實施高效課堂教改實驗，全校26名教師承擔(dān)任務(wù)，3名教師在市級教學(xué)能手及新秀選拔中獲獎。

2.以“弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建書香校園”為特色

開展師生讀書教育活動。一是做好圖書的配備工作，學(xué)校設(shè)有圖書室1個，藏書三萬余冊，學(xué)生閱覽室2個，教師閱覽室1個，訂閱有各類教育教學(xué)報刊、雜志60余種，班級設(shè)有圖書角，藏書不少于班級人數(shù)。二是大力開展讀書閱讀活動。學(xué)校師生每月閱讀量不少于300頁，在閱讀的同時記寫讀書筆記，學(xué)校每月對師生讀書筆記進行檢查評比，表彰獎勵優(yōu)秀師生。讀書，已成為每一個**人特有的文化內(nèi)涵。

3.創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制小學(xué) 學(xué)校建有學(xué)生住宿樓一棟，建筑面積2900平方米，建有鍋爐房一棟，內(nèi)設(shè)2噸供暖鍋爐，可為師生提供日常生活用水及冬季供暖，水電到位，基礎(chǔ)設(shè)施完善；先后投資8萬元，進行了宿舍文化布置，購置了學(xué)生架子床300副，可同時滿足600名學(xué)生住宿需求；學(xué)生宿舍寬敞明亮，布置溫馨舒適，學(xué)生行為習(xí)慣良好，宿舍特色文化鮮明，校園集體舞、啞鈴操等系列活動開展有聲有色，學(xué)生在校活動豐富多彩，為學(xué)生健康成長提供了有利保障。

4.求真務(wù)實，全面實施素質(zhì)教育

一是以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，學(xué)校累計投資23萬元，購置活動器材1600件，開設(shè)舞蹈、書法、美術(shù)、科技制作、電子琴等22個活動小組，每周二下午、寒暑假開展活動；二是認(rèn)真落實上級部門“兩節(jié)兩會”有關(guān)要求，每年3月份開展科技節(jié)活動，4月份舉行田徑運動會，6月份舉行校園藝術(shù)節(jié)，10月份舉行球類或趣味運動會；三是重視體音美薄弱學(xué)科教學(xué)。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子聽課制度，體音美聽課節(jié)次不少于總節(jié)數(shù)的30%，從體音美的師資配備、上課、測評等環(huán)節(jié)予以保障，將學(xué)生綜合素質(zhì)提升放在第一位。

（八）強化安全管理，打造平安校園

學(xué)校把每月的第一周作為法制教育周，每周的第一天作為安全教育日，利用晨會、班會、健康教育課、法制報告會等對學(xué)生進行安全教育、法制教育、心理健康教育，強化師 生的安全意識。落實老師課間安全監(jiān)管制度，領(lǐng)導(dǎo)校門口迎送學(xué)生制度。組建了學(xué)生“文明禮儀安全衛(wèi)生監(jiān)督崗”，實現(xiàn)了學(xué)生在校期間的無縫化安全管理。

結(jié)合安全教育月及法制教育月活動，在師生中開展矛盾糾紛、危險用品大排查活動，每月進行一次排查，及時消除安全隱患；開展法律知識進校園活動，通過主題隊會課、品德與社會課、制作法制手抄報等形式，提高了師生遵紀(jì)守法意識。

三、今后努力方向

1.注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精湛、追求卓越的教師隊伍，逐步打造書香校園、和諧校園和彰顯個性的校園。

2.進一步多方籌措資金，統(tǒng)籌安排，進一步增添學(xué)校部室硬件設(shè)施，提高辦學(xué)條件。

3.繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理不斷科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，繼續(xù)強化德育教育，加強教學(xué)管理，走教科研興校之路，深化我校高效課堂教改實驗，不斷提高教育質(zhì)量。