第一篇：護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度

護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度

（一）崗前培訓制度

新入職護士辦理報到手續(xù)后，領取“崗前培訓安排表”，按規(guī)定須參加人事科、護理部及相關管理部門組織的崗前培訓。培訓內容主要包括： 1.工作環(huán)境介紹

（1）醫(yī)院文化、醫(yī)院發(fā)展史及概況

（2）醫(yī)院組織體系：組織機構、規(guī)模層次、功能服務、醫(yī)院護理管理體系、護理隊伍概況等。

（3）醫(yī)院環(huán)境：外環(huán)境（地理、人文、交通等）、內環(huán)境（科室布局、門急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等）。

（4）醫(yī)院制度：醫(yī)院管理制度、臨床工作安排及要求、護理工作核心制度、護士準入制度、臨床護理工作常規(guī)及制度、護理安全、合同護士管理條例及各級護理人員職責等。2.工作態(tài)度培訓：學習醫(yī)德規(guī)范、優(yōu)質服務規(guī)范、醫(yī)護工作準則、護患溝通技巧、有關制度及要求等。積極參加護理部組織的系列培訓。

3.護士素質培訓：儀表、儀容、舉止、行為、語言、護士工作服務理念、邏輯思惟、應急搶救技巧、科學慎獨、協(xié)作配合、護理安全意識、法律意識（包括護士條例、勞動保護、醫(yī)療事故處理條例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)的相關內容）等培訓。

4.培訓結束后要進行考核，合格者才能留院工作和學習。末按要求完成崗前培訓者不 可入科學習和工作。

（二）護士分層級培訓制度 1.助理護士

（1）醫(yī)院規(guī)章制度和病區(qū)管理制度。（2）服務禮儀訓練。（3）基礎護理操作技能訓練。

（4）急救知識和技術；醫(yī)院意外事故的緊急處理。

（5）病房文秘的工作內容、方法和持巧（計算機操作方法）。

（6）醫(yī)療廢物管理、手衛(wèi)生、職業(yè)安全防護的基本知識、職業(yè)暴露的緊急處理方法。（7）參加護理部組織的相關培訓。2.初級責任護士

（1）形象塑造及禮儀認識。（2）掌握基礎護理知識和技能。（3）常見疾病及其護理。（4）常見藥物。

（5）常見護理技術（包括CPR）。（6）專科儀器使用。（7）常見病人護理問題。（8）護理記錄。

（9）相關法律、法規(guī)，各類應急預案。（10）醫(yī)院感染控制相關知識。

（11）問題分析與處理、文獻查證與閱讀、案例分析。（12）品質管理：護理品質概念介紹并參與活動。3.高級責任護士

（1）重癥及疑難病人的護理（含身、心、社會層面?zhèn)€案評估）。（2）健康教育。（3）病房管理。（4）護理生涯規(guī)劃。

（5）護理與法律（醫(yī)療糾紛個案討論）。

（6）問題分析與處理：主持業(yè)務查房，指導下級護士；個案分析、案例分析。（7）品質管理：如何制定護理標準并參與活動；持續(xù)性護理品質改善之執(zhí)行方法。（8）危機管理與處理。（9）參加教學工作與科研設計。

（三）專科護士培訓重點 1.急診專科護士（1）院前急救。

（2）急救基本理論與技能。（3）急診病情觀察與記錄。（4）急救儀器設備。（5）急救藥物。

（6）急救工作流程和工作制度。2.ICU專科護士

（1）危重病護理的基本理論、基本知識和基本技能。（2）急救和監(jiān)護技術。

（3）急救儀器與監(jiān)護儀器使用與管理。

（4）臨床觀察、監(jiān)護參數(shù)的臨床意義分析、判斷與記錄。（5）危重病人護理問題。（6）消毒隔離和醫(yī)院感染控制。（7）心理疏導與非語言交流方式。（8）其他：專科ICU的相關知識與技能。3.手術專科護士

（1）圍手術期護理基本知識和基本理論。（2）手術體位。（3）手術藥械管理。（4）手術配合。（5）手術標本管理。（6）手術護理記錄。

（7）手術室區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。（8）術中麻醉意外與搶救。（9）手術室護理常規(guī)及規(guī)章制度。（10）其他。4.血液凈化專科護士

（1）血液凈化基本理論、基本知識和基本技能。（2）血液凈化血管通路的護理。

（3）血液凈化病人常見護理問題與健康教育。（4）血液凈化的常見并發(fā)癥及護理。

（5）凈化病房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。（6）血液凈化系統(tǒng)的管理。（7）其他。5.產科助產專科護士

（1）圍產期基本理論、基本知識和基本技能。（2）相關法律、倫理。（3）助產技術。（4）新生兒急救技術。（5）分娩期并發(fā)癥及救治。（6）母嬰保健技術及健康教育。（7）產科護理常規(guī)和規(guī)章制度。

（8）產房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。（9）其他。

（四）護士畢業(yè)后院內輪訓制度 1.對象：畢業(yè)后二年的護士 2.培訓重點

3.基礎理論及基礎護理操作：按計劃參加護理部組織的基礎理論、基礎護理操作培訓及考核。4.專科知識、專科技能：參加輪科科室組織的專科理論及操作培訓；參加輪科科室組織的護理查房和業(yè)務學習；參與重危病人護理會診和護理個案討論，按要求完成病情觀察及護理記錄。

5.應急處理與搶救能力：參與急、危、重病人搶救配合，掌握保養(yǎng)、使用各種急救器材及藥品。

6.參與臨床教學工作：協(xié)助高級責任護士指導實習護士、助理護士完成相應的護理工作。7.學習健康教育的技巧：在高級責任護士的指導下，學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。8.要求

9.一年臨床值夜班80次以上。

10.按時完成護士規(guī)范化培訓計劃：完成本職稱范圍繼續(xù)教育；完成院內在職培訓。11.每季度書寫一篇培訓心得，內容包括對自己工作的評價、工作、生活中的體會、建議、自我發(fā)展的愿望、對帶教的要求及理論、操作方面的問題等。12.輪科期間完成個案護理一篇，培訓結束前完成一篇論文或綜述。

（五）護理人員繼續(xù)教育制度

1.對象：繼續(xù)護理學教育的對象是畢業(yè)后通過規(guī)范或非規(guī)范化的專業(yè)培訓，具有護師及護師以上專業(yè)技術職務的正在從事護理專業(yè)技術工作的護理技術人員。2.內容

（1）繼續(xù)護理學教育是繼畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓之后，以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生性護理學教育。

（2）參加繼續(xù)護理學教育，既是護理技術人員享有的權利，也是應盡的義務。

（3）參加繼續(xù)護理學教育活動（學術會議、學術講座、專題討論會、專題講習班、專題調研和考察、疑難病歷護理討論會、技術操作示教、短期或長期培訓等），為同行授課、學術報告、發(fā)表論文和出版著作等，均視為參加繼續(xù)護理學教育。

（4）繼續(xù)護理學教育以短期和業(yè)余學習為主。自學是繼續(xù)護理學教育的重要形式，參加的學習應堅持所學內容對口，符合本科室業(yè)務發(fā)展需要。

（5）護理人員繼續(xù)教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制定護理人員的學習、培訓、進修計劃。參加繼續(xù)教育須提前提出個人書面申請，經科室簽署意見后遞交護理部審批。（6）由人事培訓科負責對護理人員繼續(xù)護理學教育情況進行登記、審核，登記的內容包括：項目名稱、編號、日期、內容、形式、認可部門、學分數(shù)、考核結果、簽章等。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會印制和發(fā)放，由本人保存。

（7）護理技術人員須按規(guī)定取得每年接受繼續(xù)護理學教育的最低學分數(shù)，才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專業(yè)技術職務的條件之一。

（8）參加繼續(xù)教育學習原則上在院內進行，各類學分原則上參加院內或學校舉辦的繼續(xù)教育項目及學術活動中獲取。

（9）護理技術人員每年最低學分數(shù)為25學分，其中I類學分須達到3-10學分，II類學分達到15-22學分。主管護師及其以上人員5年內必須獲得國家級繼續(xù)護理學教育項目授予5-10個學分。

（六）護理人員外出培訓進修制度

1.針對各學科的特點和學科發(fā)展的需要，不定期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進取心的護理人員，去國外、省外、院外的相關科室進修，學習先進經驗，熟練掌握先進儀器、設備的使用等，培養(yǎng)專科和技術骨干。

2.醫(yī)院為不同技術職稱的護士提供外出學習的機會，鼓勵護士外出參觀學習及參加各種形式的學術交流，并做到學習前有任務交代，學習結束兩周后將學習心得上交護理部，并匯報講課或推廣運用總結報告。且外出學習獲得的資料屬于公共財務，應上交護理部，供護理人員共享。

3.醫(yī)院支持護士參加全脫產學習班，獲取本科或研究生的學歷。4.聘用護士外出參加業(yè)務活動視為院內正式人員看待。

5.護士長應對本病區(qū)外出學習人員統(tǒng)籌安排，必須保證正常的護理工作不受影響。6.護士長外出學習，提出外出期間病區(qū)護理工作負責人選，報護理部審核。

7.各專科選送護長或護士外出學習、進修時，護長或護士須向其上級申報。對于參加學習需占用工作時間者，參照醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。

（七）護士業(yè)務學習制度

1.全院性業(yè)務學習要實行簽到制度或記分制度，學分參照《廣東省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予細則》執(zhí)行。

2.臨床科室的業(yè)務學習，每月不少于2次，學習時間根據各科室具體情況安排，護理部定期檢查。

3.科室設立業(yè)務學習登記本，每次的業(yè)務學習包括學習時間、內容、地點、主講人、參加人員等均應做好記錄，并定期檢查個人學習筆記。

4.各科成立考核小組，制定嚴格考核辦法，對護士的業(yè)務知識、操作技能等進行階段評價及年終考核。

5.低年資護士每年參加“基本知識、基本理論和基本技能”考試2次，成績記入業(yè)務檔案。

第二篇：護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度

1．崗前培訓制度

助理護士、初級責任護士報到后，領取“崗前教育培訓安排表”，按規(guī)定接受培訓。培訓由護理部統(tǒng)一安排，主要以講座形式進行。培訓內容主要包括： 1)工作環(huán)境介紹：

① 醫(yī)院組織體系：組織機構、規(guī)模層次、功能服務、護理隊伍概況、護理組織結構、工作排班、整體護理工作現(xiàn)狀與護理程序應用等。

② 醫(yī)院環(huán)境：外環(huán)境(地理、人文、交通等)、內環(huán)境(科室布局、門急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等)。

③ 醫(yī)院制度：醫(yī)院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護理工作常規(guī)及制度、請銷假制度緊急事件處理、請示報告制度、合同護士管理條例及護理人員職責等。

2)工作態(tài)度培訓：學習醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)護工作準則、有關規(guī)定、制度及要求，積極參加護理部每周組織的全院性業(yè)務學習。

3)護士素質培訓：儀表、儀容、舉止、行為、語言，護士工作服務理念、邏輯思維、應急搶救技巧、科學慎獨、協(xié)作配合、查對制度及安全意識、法律意識(包括勞動保護、醫(yī)療事故處罰條例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)中的相關內容)等培訓。4)培訓結束后要進行護理理論知識和技術操作考核，合格者才能留院工作和學習。未按要求完成崗前培訓者，不可入科學習和工作。2．護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓制度

護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓依據不同學歷層次(大學本科、大學專科、中專)分階段進行。醫(yī)療衛(wèi)生機構的注冊護士應該接受和參加護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓。護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓按學分制進行，周期為2-5年，大學本科畢業(yè)生畢業(yè)后2年，大學專科畢業(yè)生畢業(yè)后3年，中專畢業(yè)生畢業(yè)后5年完成護士規(guī)范化培訓內容。

省、市衛(wèi)生行政部門制定護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓的規(guī)劃，并指導和監(jiān)督管理，醫(yī)院護理部組織實施。初級責任護士晉升高級責任護士、護士晉升護師(職稱)之前必須完成護士規(guī)范化培訓。

1)內容。基本知識、基本理論、基本技能。

2)實施。在護理部組織下，由護士教育與科研管理委員負責制訂培訓計劃，并組織實施。不同學歷層次的護士在畢業(yè)后2～5年內，必須完成以下培訓內容，修滿相應的學時，獲得相應的學分，并且各項考核成績合格，方可認為已完成護士規(guī)范化培訓。3)考核。

①考核項目：政治思想、醫(yī)德醫(yī)風、實踐時間、理論知識及專業(yè)，基礎護理操作和專科護理操作。

① 考核類型：在護理部組織下，由專科護理管理委員會按照培訓大綱對臨床護士進行階段考核和綜合考核。

③ 考核內容：基礎理論、基本知識、基本技能、綜合能力。護士必須修完“三基”考核后方能參加綜合能力考核。3．護士層級培訓制度(1)各層級護士培訓重點 1)助理護士。

① 醫(yī)院規(guī)章制度和病區(qū)管理制度。② 禮節(jié)禮儀訓練。③ 病人衛(wèi)生清潔。④ 消毒隔離技術。

⑤ 醫(yī)院飲食種類、喂飯鼻飼飲食的要點及觀察。⑥ 病人臥位與安全。

⑦ 出入液量、生活護理等內容的記錄。

⑧ 急救知識和技術；醫(yī)院意外事故的緊急處理。

⑨ 病房文秘的工作內容、方法和技巧(計算機操作方法)。⑩ 職業(yè)安全防護的基本知識；職業(yè)暴露的緊急處理方法。11 其他。

2)初級責任護士(按護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓執(zhí)行)。① 形象塑造及禮儀認識。② 常見疾病及其護理。③ 常見檢查治療。④ 常見藥物。

⑥ 常見病人護理問題。⑦ 護理記錄。

⑧ 相關法律、倫理與護理。

⑨ 問題分析與處理、文獻查證與閱讀、案例分析。⑩ 品質管理：護理品質概念介紹并參與活動。3)高級責任護士。

① 重癥及疑難病人的護理(含身、心、社會層面?zhèn)€案評估)。② 健康教育。③ 護理生涯規(guī)劃。

④ 護理與法律(醫(yī)療糾紛個案討論)。

⑤ 問題分析與處理：個案分析，個案討論。

⑥ 品質管理：如何制訂護理標準并參與活動；持續(xù)性護理品質改善之執(zhí)行方法。⑦ 危機管理與處理。⑧ 教與學。

(2)專業(yè)護士培訓重點 1)急診專業(yè)護士。① 院前急救。

② 急救基本理論與技能。③ 急診病情觀察與記錄。④ 急救儀器設備。⑤ 急救藥物。

⑥ 急救工作流程和工作制度。

① 危重病護理的基本理論、基本知識和基本技能。② 急救和監(jiān)護技術。

③ 急救與監(jiān)護儀器使用與管理。

④ 臨床觀察、監(jiān)護參數(shù)的臨床意義分析、判斷與記錄。⑤ 危重病人護理問題。

⑥ 消毒隔離和醫(yī)院感染控制。⑦ 心理疏導與非語言交流方式。3)手術室專業(yè)護士。

① 圍手術期護理基本知識和基本理論。② 手術體位。③ 手術藥械管理。④ 手術配合。⑤ 手術標本管理。⑥ 手術護理記錄。

⑦ 手術室區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。⑧ 術中麻醉意外與搶救。

⑨ 手術室護理常規(guī)及規(guī)章制度。⑩ 其他。

4)血液凈化專業(yè)護士。

① 血液凈化基本理論、基本知識和基本技能。② 血液凈化-血管通路的護理。

③ 血液凈化病人常見護理問題與健康教育。④ 血液凈化的常見并發(fā)癥及護理。

⑤ 凈化病房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。⑥ 血液凈化系統(tǒng)的管理。⑦ 其他。

5)產科助產專業(yè)護士。

① 圍產期基本理論、基本知識和基本技能。② 相關法律、倫理。③ 助產技術。

④ 新生兒急救技術。⑤ 分娩期并發(fā)癥及救治。⑥ 母嬰保健技術及健康教育。⑦ 產科護理常規(guī)和規(guī)章制度。

⑧ 產房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。⑨ 其他。

4．護理管理干部培訓制度

1)二級(含二級)以上醫(yī)院護理部主任應接受省級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可機構的相應衛(wèi)生管理崗位培訓，經考核和認證，獲得省級衛(wèi)生行政主管部門委托或認可的機構頒發(fā)的合格證書。2)科、區(qū)護士長應接受地、市級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可的機構相應衛(wèi)生管理崗位培訓，經考核和認證，獲得地、市級衛(wèi)生行政部門委托或認可的機構頒發(fā)的合格證書。3)所有護理管理者必須持證上崗，參加培訓及培訓期間的考核結果作為任職和職務晉升的依據之一。

4)培訓重點：

② 科、區(qū)護士長衛(wèi)生管理崗位培訓必須包括：醫(yī)院管理學、組織行為學、管理心理學、相關法律法規(guī)知識、溝通與協(xié)調技巧、護理部工作計劃解讀、時間管理知識、成本核算等方面內容。

③ 護理管理人員崗位培訓重在培養(yǎng)判斷決策能力、護理質量管理及控制能力、領導能力、協(xié)調人際關系和處理危機的能力。5．護理人員繼續(xù)教育制度

1)繼續(xù)護理學教育是繼畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓之后，以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生性護理學教育。

2)繼續(xù)護理學教育的對象是畢業(yè)后通過規(guī)范或非規(guī)范化的專業(yè)培訓，具有護師及護師以上專業(yè)技術職務的正在從事護理專業(yè)技術工作的護理技術人員。3)參加繼續(xù)護理學教育，既是護理技術人員享有的權利，也是應盡的義務。

4)參加繼續(xù)護理學教育活動(學術會議、學術講座、專題討論會、專題講習班、專題調研和考察、疑難病歷護理討論會、技術操作示教、短期或長期培訓等)，為同行授課、作學術報告、發(fā)表論文和出版著作等，均視為參加繼續(xù)護理學教育。5)繼續(xù)護理學教育以短期和業(yè)余學習為主。自學是繼續(xù)護理學教育的重要形式，各單位要積極提供有關的文字和聲像教材。參加的學習應堅持所學內容對口，符合本科室業(yè)務發(fā)展需要。6)醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學習、培訓、進修計劃。參加繼續(xù)教育須提前提出個人書面申請，經科室簽署意見后遞交護理部審批。7)護理部應建立繼續(xù)護理學教育登記制度。登記的內容應包括：項目名稱、編號、日期、內容、形式、認可部門、學分數(shù)、考核結果、簽章等。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會印制和發(fā)放，由本人保存。

8)護理技術人員須按規(guī)定取得每年接受繼續(xù)護理學教育的最低學分數(shù)，才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專業(yè)技術職務的條件之一。9)參加繼續(xù)教育學習原則上在院內進行，各類學分原則上參加院內或學校舉辦的繼續(xù)教育項目及學術活動中獲取。

10)護理技術人員每年最低學分數(shù)為25學分，其中i類學分須達到3-10學分，ⅱ類學分達到15-22學分。主管護師及其以上人員5年內必須獲得國家級繼續(xù)護理學教育項目授予5-10個學分。

6．護理人員外出培訓進修制度

1)針對各專科的特點和工作需要，護理部每年要有計劃地分批、分期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進取心的護理人員，去國外、省外、院外的相關科室進修，學習先進經驗，熟練掌握先進儀器、設備的使用技能等，培養(yǎng)專科和技術骨干。2）醫(yī)院應按技術職稱為護士提供每年外出學習的時間，鼓勵護士外出參觀學習及參加各種形式的學術交流，并做到學習前有任務交代，學習結束兩周后將學習心得上交護理部，并匯報講課或推廣運用總結報告。且外出學習獲得的資料屬于公共財物，應上交護理部，供護理人員共享。

3)醫(yī)院應支持護士參加全脫產學習班，獲取大專、本科或研究生的學歷。4)聘用護士外出參加業(yè)務活動以院內正式人員看待。

5）護士長應對本病區(qū)外出學習人員統(tǒng)籌安排，必須保證正常的護理工作不受影響。6)護士長外出學習，提出外出期間病區(qū)護理工作負責人選，報護理部審核。

7)各專科選送護長或護士外出學習、進修時，護長或護士須向其上級申報。對于參加學習需占用工作時間者，參照醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。

8)科護長每年選擇參加相關的全國性護理會議一次，開闊視野。7．護士業(yè)務學習制度

1)全院性業(yè)務學習要實行簽到制度或記分制度，學分參照《廣東省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予細則》執(zhí)行。

2)臨床科室的業(yè)務學習，每月不少于2次，學習時間根據各科室具體情況安排，護理部定期檢查。

3)科室設立業(yè)務學習登記本，每次的業(yè)務學習包括學習時間、內容、地點、主講人、參加人員等，均應做好記錄，并定期檢查個人學習筆記。

4)各科成立考核小組，制訂嚴格考核辦法，對護士的業(yè)務知識、操作技能等進行階段評價及年終考核。

第三篇：護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度

護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度

1．崗前培訓制度

助理護士、初級責任護士報到后，領取“崗前教育培訓安排表”，按規(guī)定接受培訓。培訓由護理部統(tǒng)一安排，主要以講座形式進行。培訓內容主要包括：

1)工作環(huán)境介紹：

①醫(yī)院組織體系：組織機構、規(guī)模層次、功能服務、護理隊伍概況、護理組織結構、工作排班、整體護理工作現(xiàn)狀與護理程序應用等。

②醫(yī)院環(huán)境：外環(huán)境、內環(huán)境。

③醫(yī)院制度：醫(yī)院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護理工作常規(guī)及制度、請銷假制度緊急事處理、請示報告制度、合同護士管理條例及護理人員職責等。

2)工作態(tài)度培訓：學習醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)護工作準則、有關規(guī)定、制度及要求，積極參加護理部每周組織的全院性業(yè)務學習。

3)護士素質培訓：儀表、儀容、舉止、行為、語言，護士工作服務理念、邏輯思維、應急搶救技巧、科學慎獨、協(xié)作配合、查對制度及安全意識、法律意識等培訓。

4)培訓結束后要進行護理理論知識和技術操作考核，合格者才能留院工作和學習。未按要求完成崗前培訓者，不可入科學習和工作。

2．護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓制度

護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓依據不同學歷層次分階段進行。醫(yī)療衛(wèi)生機構的注冊護士應該接受和參加護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓。護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓按學分制進行，周期為2-年，大學本科畢業(yè)生畢業(yè)后2年，大學專科畢業(yè)生畢業(yè)后3年，中專畢業(yè)生畢業(yè)后年完成護士規(guī)范化培訓內容。

省、市衛(wèi)生行政部門制定護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓的規(guī)劃，并指導和監(jiān)督管理，醫(yī)院護理部組織實施。初級責任護士晉升高級責任護士、護士晉升護師之前必須完成護士規(guī)范化培訓。

1)內容。基本知識、基本理論、基本技能。

2)實施。在護理部組織下，由護士教育與科研管理委員負責制訂培訓計劃，并組織實施。不同學歷層次的護士在畢業(yè)后2～年內，必須完成以下培訓內容，修滿相應的學時，獲得相應的學分，并且各項考核成績合格，方可認為已完成護士規(guī)范化培訓。

3)考核。

①考核項目：政治思想、醫(yī)德醫(yī)風、實踐時間、理論知識及專業(yè)，基礎護理操作和專科護理操作。

①考核類型：在護理部組織下，由專科護理管理委員會按照培訓大綱對臨床護士進行階段考核和綜合考核。

③考核內容：基礎理論、基本知識、基本技能、綜合能力。護士必須修完“三基”考核后方能參加綜合能力考核。

3．護士層級培訓制度

各層級護士培訓重點

1)助理護士。

①醫(yī)院規(guī)章制度和病區(qū)管理制度。

②禮節(jié)禮儀訓練。

③病人衛(wèi)生清潔。

④消毒隔離技術。

⑤醫(yī)院飲食種類、喂飯鼻飼飲食的要點及觀察。

⑥病人臥位與安全。

⑦出入液量、生活護理等內容的記錄。

⑧急救知識和技術；醫(yī)院意外事故的緊急處理。

⑨病房的工作內容、方法和技巧。

⑩職業(yè)安全防護的基本知識；職業(yè)暴露的緊急處理方法。

11其他。

2)初級責任護士。

①形象塑造及禮儀認識。

②常見疾病及其護理。

③常見檢查治療。

④常見藥物。

⑤常見護理技術。

⑥常見病人護理問題。

⑦護理記錄。

⑧相關法律、倫理與護理。

⑨問題分析與處理、文獻查證與閱讀、案例分析。

⑩品質管理：護理品質概念介紹并參與活動。

3)高級責任護士。

①重癥及疑難病人的護理。

②健康教育。

③護理生涯規(guī)劃。

④護理與法律。

⑤問題分析與處理：個案分析，個案討論。

⑥品質管理：如何制訂護理標準并參與活動；持續(xù)性護理品質改善之執(zhí)行方法。

⑦危機管理與處理。

⑧教與學。

專業(yè)護士培訓重點

特殊護理崗位的護士，除完成護士規(guī)范化培訓外，還應接受相應專科的業(yè)務技術培訓，并通過醫(yī)院專科護理管理委員會的資格認證。

1)急診專業(yè)護士。

①院前急救。

②急救基本理論與技能。

③急診病情觀察與記錄。

④急救儀器設備。

⑤急救藥物。

⑥急救工作流程和工作制度。

2)IU專業(yè)護士。

①危重病護理的基本理論、基本知識和基本技能。

②急救和監(jiān)護技術。

③急救與監(jiān)護儀器使用與管理。

④臨床觀察、監(jiān)護參數(shù)的臨床意義分析、判斷與記錄。

⑤危重病人護理問題。

⑥消毒隔離和醫(yī)院感染控制。

⑦心理疏導與非語言交流方式。

⑧其他：專科IU的相關知識和技能。

3)手術室專業(yè)護士。

①圍手術期護理基本知識和基本理論。

②手術體位。

③手術藥械管理。

④手術配合。

⑤手術標本管理。

⑥手術護理記錄。

⑦手術室區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。

⑧術中麻醉意外與搶救。

⑨手術室護理常規(guī)及規(guī)章制度。

⑩其他。

4)血液凈化專業(yè)護士。

①血液凈化基本理論、基本知識和基本技能。

②血液凈化-血管通路的護理。

③血液凈化病人常見護理問題與健康教育。

④血液凈化的常見并發(fā)癥及護理。

⑤凈化病房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。

⑥血液凈化系統(tǒng)的管理。

⑦其他。)產科助產專業(yè)護士。

①圍產期基本理論、基本知識和基本技能。

②相關法律、倫理。

③助產技術。

④新生兒急救技術。

⑤分娩期并發(fā)癥及救治。

⑥母嬰保健技術及健康教育。

⑦產科護理常規(guī)和規(guī)章制度。

⑧產房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。

⑨其他。

4．護理管理干部培訓制度

1)二級以上醫(yī)院護理部主任應接受省級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可機構的相應衛(wèi)生管理崗位培訓，經考核和認證，獲得省級衛(wèi)生行政主管部門委托或認可的機構頒發(fā)的合格證書。

2)科、區(qū)護士長應接受地、市級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可的機構相應衛(wèi)生管理崗位培訓，經考核和認證，獲得地、市級衛(wèi)生行政部門委托或認可的機構頒發(fā)的合格證書。

3)所有護理管理者必須持證上崗，參加培訓及培訓期間的考核結果作為任職和職務晉升的依據之一。

4)培訓重點：

①護理部主任衛(wèi)生管理崗位培訓必須包括：現(xiàn)代管理原理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、多元化醫(yī)療服務需求、醫(yī)院人力資源管理、護理管理學、管理心理學、溝通與協(xié)調技巧、組織行為學、護理信息的轉化和利用、相關法律法規(guī)知識等方面內容。

②科、區(qū)護士長衛(wèi)生管理崗位培訓必須包括：醫(yī)院管理學、組織行為學、管理心理學、相關法律法規(guī)知識、溝通與協(xié)調技巧、護理部工作計劃解讀、時間管理知識、成本核算等方面內容。

③護理管理人員崗位培訓重在培養(yǎng)判斷決策能力、護理質量管理及控制能力、領導能力、協(xié)調人際關系和處理危機的能力。

．護理人員繼續(xù)教育制度

1)繼續(xù)護理學教育是繼畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓之后，以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生性護理學教育。

2)繼續(xù)護理學教育的對象是畢業(yè)后通過規(guī)范或非規(guī)范化的專業(yè)培訓，具有護師及護師以上專業(yè)技術職務的正在從事護理專業(yè)技術工作的護理技術人員。

3)參加繼續(xù)護理學教育，既是護理技術人員享有的權利，也是應盡的義務。

4)參加繼續(xù)護理學教育活動，為同行授、作學術報告、發(fā)表論文和出版著作等，均視為參加繼續(xù)護理學教育。)繼續(xù)護理學教育以短期和業(yè)余學習為主。自學是繼續(xù)護理學教育的重要形式，各單位要積極提供有關的文字和聲像教材。參加的學習應堅持所學內容對口，符合本科室業(yè)務發(fā)展需要。

6)醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學習、培訓、進修計劃。參加繼續(xù)教育須提前提出個人書面申請，經科室簽署意見后遞交護理部審批。

7)護理部應建立繼續(xù)護理學教育登記制度。登記的內容應包括：項目名稱、編號、日期、內容、形式、認可部門、學分數(shù)、考核結果、簽章等。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會印制和發(fā)放，由本人保存。

8)護理技術人員須按規(guī)定取得每年接受繼續(xù)護理學教育的最低學分數(shù)，才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專業(yè)技術職務的條之一。

9)參加繼續(xù)教育學習原則上在院內進行，各類學分原則上參加院內或學校舉辦的繼續(xù)教育項目及學術活動中獲取。

10)護理技術人員每年最低學分數(shù)為2學分，其中I類學分須達到3-10學分，Ⅱ類學分達到1-22學分。主管護師及其以上人員年內必須獲得國家級繼續(xù)護理學教育項目授予-10個學分。

6．護理人員外出培訓進修制度

1)針對各專科的特點和工作需要，護理部每年要有計劃地分批、分期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進取心的護理人員，去國外、省外、院外的相關科室進修，學習先進經驗，熟練掌握先進儀器、設備的使用技能等，培養(yǎng)專科和技術骨干。

2）醫(yī)院應按技術職稱為護士提供每年外出學習的時間，鼓勵護士外出參觀學習及參加各種形式的學術交流，并做到學習前有任務交代，學習結束兩周后將學習心得上交護理部，并匯報講或推廣運用總結報告。且外出學習獲得的資料屬于公共財物，應上交護理部，供護理人員共享。

3)醫(yī)院應支持護士參加全脫產學習班，獲取大專、本科或研究生的學歷。

4)聘用護士外出參加業(yè)務活動以院內正式人員看待。）護士長應對本病區(qū)外出學習人員統(tǒng)籌安排，必須保證正常的護理工作不受影響。

6)護士長外出學習，提出外出期間病區(qū)護理工作負責人選，報護理部審核。

7)各專科選送護長或護士外出學習、進修時，護長或護士須向其上級申報。對于參加學習需占用工作時間者，參照醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。

8)科護長每年選擇參加相關的全國性護理會議一次，開闊視野。

7．護士業(yè)務學習制度

1)全院性業(yè)務學習要實行簽到制度或記分制度，學分參照《廣東省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予細則》執(zhí)行。

2)臨床科室的業(yè)務學習，每月不少于2次，學習時間根據各科室具體情況安排，護理部定期檢查。

3)科室設立業(yè)務學習登記本，每次的業(yè)務學習包括學習時間、內容、地點、主講人、參加人員等，均應做好記錄，并定期檢查個人學習筆記。

4)各科成立考核小組，制訂嚴格考核辦法，對護士的業(yè)務知識、操作技能等進行階段評價及年終考核。)護士業(yè)務學習應盡可能選擇在正常工作時間內進行，避免占用護士的休息時間

第四篇：護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度

護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度

1．崗前培訓制度

助理護士、初級責任護士報到后，領取“崗前教育培訓安排表”，按規(guī)定接受培訓。培訓由護理部統(tǒng)一安排，主要以講座形式進行。培訓內容主要包括：

1)工作環(huán)境介紹：

① 醫(yī)院組織體系：組織機構、規(guī)模層次、功能服務、護理隊伍概況、護理組織結構、工作排班、整體護理工作現(xiàn)狀與護理程序應用等。

② 醫(yī)院環(huán)境：外環(huán)境(地理、人文、交通等)、內環(huán)境(科室布局、門急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等)。

③ 醫(yī)院制度：醫(yī)院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護理工作常規(guī)及制度、請銷假制度緊急事件處理、請示報告制度、合同護士管理條例及護理人員職責等。

2)工作態(tài)度培訓：學習醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)護工作準則、有關規(guī)定、制度及要求，積極參加護理部每周組織的全院性業(yè)務學習。

3)護士素質培訓：儀表、儀容、舉止、行為、語言，護士工作服務理念、邏輯思維、應急搶救技巧、科學慎獨、協(xié)作配合、查對制度及安全意識、法律意識(包括勞動保護、醫(yī)療事故處罰條例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)中的相關內容)等培訓。

4)培訓結束后要進行護理理論知識和技術操作考核，合格者才能留院工作和學習。未按要求完成崗前培訓者，不可入科學習和工作。

2．護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓制度

護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓依據不同學歷層次(大學本科、大學專科、中專)分階段進行。醫(yī)療衛(wèi)生機構的注冊護士應該接受和參加護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓。護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓按學分制進行，周期為2-5年，大學本科畢業(yè)生畢業(yè)后2年，大學專科畢業(yè)生畢業(yè)后3年，中專畢業(yè)生畢業(yè)后5年完成護士規(guī)范化培訓內容。

省、市衛(wèi)生行政部門制定護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓的規(guī)劃，并指導和監(jiān)督管理，醫(yī)院護理部組織實施。初級責任護士晉升高級責任護士、護士晉升護師(職稱)之前必須完成護士規(guī)范化培訓。

1)內容。基本知識、基本理論、基本技能。

2)實施。在護理部組織下，由護士教育與科研管理委員負責制訂培訓計劃，并組織實施。不同學歷層次的護士在畢業(yè)后2～5年內，必須完成以下培訓內容，修滿相應的學時，獲得相應的學分，并且各項考核成績合格，方可認為已完成護士規(guī)范化培訓。

3)考核。

①考核項目：政治思想、醫(yī)德醫(yī)風、實踐時間、理論知識及專業(yè)，基礎護理操作和專科護理操作。

① 考核類型：在護理部組織下，由專科護理管理委員會按照培訓大綱對臨床護士進行階段考核和綜合考核。

③ 考核內容：基礎理論、基本知識、基本技能、綜合能力。護士必須修完“三基”考核后方能參加綜合能力考核。

3．護士層級培訓制度

(1)各層級護士培訓重點

1)助理護士。

① 醫(yī)院規(guī)章制度和病區(qū)管理制度。

② 禮節(jié)禮儀訓練。

③ 病人衛(wèi)生清潔。

④ 消毒隔離技術。

⑤ 醫(yī)院飲食種類、喂飯鼻飼飲食的要點及觀察。

⑥ 病人臥位與安全。

⑦ 出入液量、生活護理等內容的記錄。

⑧ 急救知識和技術；醫(yī)院意外事故的緊急處理。

⑨ 病房文秘的工作內容、方法和技巧(計算機操作方法)。

⑩ 職業(yè)安全防護的基本知識；職業(yè)暴露的緊急處理方法。其他。

2)初級責任護士(按護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓執(zhí)行)。

① 形象塑造及禮儀認識。

② 常見疾病及其護理。

③ 常見檢查治療。

④ 常見藥物。

⑤ 常見護理技術(包括CpR)。

⑥ 常見病人護理問題。

⑦ 護理記錄。

⑧ 相關法律、倫理與護理。

⑨ 問題分析與處理、文獻查證與閱讀、案例分析。

⑩ 品質管理：護理品質概念介紹并參與活動。

3)高級責任護士。

① 重癥及疑難病人的護理(含身、心、社會層面?zhèn)€案評估)。

② 健康教育。

③ 護理生涯規(guī)劃。

④ 護理與法律(醫(yī)療糾紛個案討論)。

⑤ 問題分析與處理：個案分析，個案討論。

⑥ 品質管理：如何制訂護理標準并參與活動；持續(xù)性護理品質改善之執(zhí)行方法。

⑦ 危機管理與處理。

⑧ 教與學。

(2)專業(yè)護士培訓重點

特殊護理崗位(急診、ICU、、手術室、血液凈化、產科等)的護士，除完成護士規(guī)范化培訓外，還應接受相應專科的業(yè)務技術培訓，并通過醫(yī)院專科護理管理委員會的資格認證。

1)急診專業(yè)護士。

① 院前急救。

② 急救基本理論與技能。

③ 急診病情觀察與記錄。

④ 急救儀器設備。

⑤ 急救藥物。

⑥ 急救工作流程和工作制度。

2)ICU專業(yè)護士。

① 危重病護理的基本理論、基本知識和基本技能。

② 急救和監(jiān)護技術。

③ 急救與監(jiān)護儀器使用與管理。

④ 臨床觀察、監(jiān)護參數(shù)的臨床意義分析、判斷與記錄。

⑤ 危重病人護理問題。

⑥ 消毒隔離和醫(yī)院感染控制。

⑦ 心理疏導與非語言交流方式。

⑧ 其他：專科ICU的相關知識和技能。

3)手術室專業(yè)護士。

① 圍手術期護理基本知識和基本理論。

② 手術體位。

③ 手術藥械管理。

④ 手術配合。

⑤ 手術標本管理。

⑥ 手術護理記錄。

⑦ 手術室區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。

⑧ 術中麻醉意外與搶救。

⑨ 手術室護理常規(guī)及規(guī)章制度。

⑩ 其他。

4)血液凈化專業(yè)護士。

① 血液凈化基本理論、基本知識和基本技能。

② 血液凈化-血管通路的護理。

③ 血液凈化病人常見護理問題與健康教育。

④ 血液凈化的常見并發(fā)癥及護理。

⑤ 凈化病房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。

⑥ 血液凈化系統(tǒng)的管理。

⑦ 其他。

5)產科助產專業(yè)護士。

① 圍產期基本理論、基本知識和基本技能。

② 相關法律、倫理。

③ 助產技術。

④ 新生兒急救技術。

⑤ 分娩期并發(fā)癥及救治。

⑥ 母嬰保健技術及健康教育。

⑦ 產科護理常規(guī)和規(guī)章制度。

⑧ 產房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。

⑨ 其他。

4．護理管理干部培訓制度

1)二級(含二級)以上醫(yī)院護理部主任應接受省級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可機構的相應衛(wèi)生管理崗位培訓，經考核和認證，獲得省級衛(wèi)生行政主管部門委托或認可的機構頒發(fā)的合格證書。

2)科、區(qū)護士長應接受地、市級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可的機構相應衛(wèi)生管理崗位培訓，經考核和認證，獲得地、市級衛(wèi)生行政部門委托或認可的機構頒發(fā)的合格證書。

3)所有護理管理者必須持證上崗，參加培訓及培訓期間的考核結果作為任職和職務晉升的依據之一。

4)培訓重點：

① 護理部主任衛(wèi)生管理崗位培訓必須包括：現(xiàn)代管理原理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、多元化醫(yī)療服務需求、醫(yī)院人力資源管理、護理管理學、管理心理學、溝通與協(xié)調技巧、組織行為學、護理信息的轉化和利用、相關法律法規(guī)知識等方面內容。

② 科、區(qū)護士長衛(wèi)生管理崗位培訓必須包括：醫(yī)院管理學、組織行為學、管理心理學、相關法律法規(guī)知識、溝通與協(xié)調技巧、護理部工作計劃解讀、時間管理知識、成本核算等方面內容。

③ 護理管理人員崗位培訓重在培養(yǎng)判斷決策能力、護理質量管理及控制能力、領導能力、協(xié)調人際關系和處理危機的能力。

5．護理人員繼續(xù)教育制度

1)繼續(xù)護理學教育是繼畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓之后，以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生性護理學教育。

2)繼續(xù)護理學教育的對象是畢業(yè)后通過規(guī)范或非規(guī)范化的專業(yè)培訓，具有護師及護師以上專業(yè)技術職務的正在從事護理專業(yè)技術工作的護理技術人員。

3)參加繼續(xù)護理學教育，既是護理技術人員享有的權利，也是應盡的義務。

4)參加繼續(xù)護理學教育活動(學術會議、學術講座、專題討論會、專題講習班、專題調研和考察、疑難病歷護理討論會、技術操作示教、短期或長期培訓等)，為同行授課、作學術報告、發(fā)表論文和出版著作等，均視為參加繼續(xù)護理學教育。

5)繼續(xù)護理學教育以短期和業(yè)余學習為主。自學是繼續(xù)護理學教育的重要形式，各單位要積極提供有關的文字和聲像教材。參加的學習應堅持所學內容對口，符合本科室業(yè)務發(fā)展需要。

6)醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學習、培訓、進修計劃。參加繼續(xù)教育須提前提出個人書面申請，經科室簽署意見后遞交護理部審批。

7)護理部應建立繼續(xù)護理學教育登記制度。登記的內容應包括：項目名稱、編號、日期、內容、形式、認可部門、學分數(shù)、考核結果、簽章等。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會印制和發(fā)放，由本人保存。

8)護理技術人員須按規(guī)定取得每年接受繼續(xù)護理學教育的最低學分數(shù)，才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專業(yè)技術職務的條件之一。

9)參加繼續(xù)教育學習原則上在院內進行，各類學分原則上參加院內或學校舉辦的繼續(xù)教育項目及學術活動中獲取。

10)護理技術人員每年最低學分數(shù)為25學分，其中I類學分須達到3-10學分，Ⅱ類學分達到15-22學分。主管護師及其以上人員5年內必須獲得國家級繼續(xù)護理學教育項目授予5-10個學分。

6．護理人員外出培訓進修制度

1)針對各專科的特點和工作需要，護理部每年要有計劃地分批、分期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進取心的護理人員，去國外、省外、院外的相關科室進修，學習先進經驗，熟練掌握先進儀器、設備的使用技能等，培養(yǎng)專科和技術骨干。

2）醫(yī)院應按技術職稱為護士提供每年外出學習的時間，鼓勵護士外出參觀學習及參加各種形式的學術交流，并做到學習前有任務交代，學習結束兩周后將學習心得上交護理部，并匯報講課或推廣運用總結報告。且外出學習獲得的資料屬于公共財物，應上交護理部，供護理人員共享。

3)醫(yī)院應支持護士參加全脫產學習班，獲取大專、本科或研究生的學歷。

4)聘用護士外出參加業(yè)務活動以院內正式人員看待。

5）護士長應對本病區(qū)外出學習人員統(tǒng)籌安排，必須保證正常的護理工作不受影響。

6)護士長外出學習，提出外出期間病區(qū)護理工作負責人選，報護理部審核。

7)各專科選送護長或護士外出學習、進修時，護長或護士須向其上級申報。對于參加學習需占用工作時間者，參照醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。

8)科護長每年選擇參加相關的全國性護理會議一次，開闊視野。

7．護士業(yè)務學習制度

1)全院性業(yè)務學習要實行簽到制度或記分制度，學分參照《廣東省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予細則》執(zhí)行。

2)臨床科室的業(yè)務學習，每月不少于2次，學習時間根據各科室具體情況安排，護理部定期檢查。

3)科室設立業(yè)務學習登記本，每次的業(yè)務學習包括學習時間、內容、地點、主講人、參加人員等，均應做好記錄，并定期檢查個人學習筆記。

4)各科成立考核小組，制訂嚴格考核辦法，對護士的業(yè)務知識、操作技能等進行階段評價及年終考核。

5)護士業(yè)務學習應盡可能選擇在正常工作時間內進行，避免占用護士的休息時間

第五篇：護理人員繼續(xù)教育

護理人員繼續(xù)教育培訓計劃

隨著醫(yī)學科學的發(fā)展和人民群眾對健康需求的日益提高，臨床護理工作面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)，護理人員必須在鞏固基礎知識和技能的基礎上，進一步掌握新的理論和技術，才能適應新的需求，促進護理工作的發(fā)展。對此，護理部對我院護理人員在職教育培訓計劃如下。

一、繼續(xù)教育內容

1、復習鞏固護理基礎理論、基本知識、基本技能。

2、基礎醫(yī)學理論和護理學知識及技能。

3、護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內容。

4、護理新業(yè)務、新技術。

二、繼續(xù)教育途徑

1、病房有計劃的組織講課、查房和考核。

2、護理部組織的專業(yè)學術講座、查房等。

3、邀請上級醫(yī)院、醫(yī)學院校、培訓公司的專家、教授到我院進行專題講座。

4、遠程網絡教學講課。

5、派出人員參加院外相關專業(yè)的進修、講座、會議交流、學習班、研討班，接受學歷教育等。

三、繼續(xù)教育

1、院內進修、試用期護士

⑴ 目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理工作。

⑵ 重點：①鞏固專業(yè)思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養(yǎng)。②與臨床實踐相結合抓好“三基”培訓。③明確臨床護士工作與工作職責。④學習專科護理理論和技能。⑤學習為患者進行健康教育。

⑶措施：①到醫(yī)院報到時，接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓練。②護士長結合每一位護士的具體情況制定培訓計劃，以周為時間單位，指定學習及培訓內容，檢查學習和培訓計劃完成情況，科室每月對其進行理論、技操考試考核一次，做好相關記錄并上報護理部。③在科內指定的執(zhí)業(yè)護士指導下進行工作，完成所管病人的一般治療（以臨床基礎護理工作為主），要求熟練掌握基礎護理知識和常用護理技能。④參加科內、院內業(yè)務學習。⑤每月理論技操考試考核成績在85分以上方有資格參加轉正考試；試用期結束后，由本人寫好總結，所在科室通過考核后加簽意見，經護理部考核批準方可轉正。

2、護士階段的繼續(xù)教育

目標：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理的知識，逐漸達到護師水平。

不同畢業(yè)年限護士的培訓重點和措施：

畢業(yè)2-3年的護士

重點：①在熟悉掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟悉專科護理知識和技能。包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等。學習整體護理有關的理論和方法。②學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。

措施：①獨立履行管理護士的工作職責，完成所管病人的一般治療護理，熟悉掌握各崗位工作程序和工作職責。②積極參加科內、院內的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，適當參與病房內小講課和患者教育工作。③護士長每月對其進行考核，側重專科護理知識和技能，并將結果上報護理部。

畢業(yè)4-6年的護士

重點：①專科疾病護理知識和技能。②學習和熟練掌握搶救技術及相關知識。③學習病房臨床教學工作和護理科研設計。

措施：①以臨床護理工作為主，特別是危重患者護理。

完成所管理病人的一般治療護理工作。參與病房管理工作。②參加科內、院內業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重學習專科護理及搶救知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。③參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士，并由病房教學老師對其作出評價。④參與病房護理科研工作。⑤鼓勵參加護理高等學歷教育。⑥每年完成一篇護理論文。

3、護師階段的繼續(xù)教育

⑴目標：承擔專科危重患者的護理，能為患者提供整體護理。積極參加并組織病房內的搶救，成為病房的業(yè)務骨干并有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。

⑵重點：①危重病人護理中主要問題的研究。②培養(yǎng)搶救知識和技能及組織搶救的能力。③培養(yǎng)教學、管理、科研的綜合能力。

⑶措施：①以危重患者護理為主。其他根據具體情況安排藥療、治療、主管護士的工作。②參加科內、院內外的業(yè)務學習，完成繼續(xù)教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。③參加病房或科內護理科研設計及論文寫作，參與病房帶教，⑤鼓勵參與護理專業(yè)大專、本科以上的專業(yè)學習，總結工作經驗撰

寫護理論文。

4、主管護師階段的繼續(xù)教育

⑴目標：具有護理專科、護理教學、護理管理的教育特長，承擔病房的教學工作。能及時總結工作經驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

⑵措施：①側重病房教學和管理工作。②參加科內、院外各種形式的專業(yè)培訓、學術交流等，完成繼續(xù)教育學分。③承擔科室、院內等各種教學工作，并主持科內患者教學工作。④主持病房內的護理科研工作。⑤每年有一篇文章在地（市）級以上的學術會議交流或刊登。

5、正、副主任護師的繼續(xù)教育

⑴目標：掌握國內外護理專業(yè)發(fā)展動態(tài)，對某一護理專科有特別的研究，開展護理科研，是我院護理學科的領頭人。

⑵措施：①參加院內外護理會診、護理病例討論及重大搶救工作。②承擔全院護理新業(yè)務、新技術、新知識的推廣、應用。③參加科內、院內外各種形式的專業(yè)培訓、學術交流、學術研討，完成繼續(xù)教育學分。④主持本專業(yè)的護理科研工作。⑤指導護士進行科研、論文撰寫。每年至少有一篇論文發(fā)表刊登。