第一篇：塔爾根林場企業發展情況工作總結

塔爾根林場企業發展情況工作總結

年初以來，我們認真貫徹落實區局“兩會”精神，緊緊圍繞“把資源管理起，讓群眾富起來”這條主線，實施了“在保護資源中加快發展，在強化管理中增強活力，在改善民生中促進和諧”的發展戰略，不斷加大工作推進和落實績效管理工作力度，保證了各項工作任務的順利完成。重點抓了以下工作：

一、經濟指標和生態建設實現新發展。我們在區委、區政府和林業局的正確領導下，克服了資源枯竭、產量銳減、體制改革等諸多困難，牢固樹立發展是第一要務意識，在優化管理中抓生產、調結構，經濟指標實現了穩中有升，職工工資實現了大幅上調并足額發放。一是嚴抓資源管理工作。按照生態優先原則，依法嚴管資源，嚴管伐區、嚴管防火、嚴管撫育，實現了由采伐為主的轉變向營林和管護為主的轉變，以生態建設為重點，進一步落實了資源管護責任制，實現了施業區內資源管護的全覆蓋。嚴格“三總量”管理，嚴厲打擊濫砍盜伐和偷拉私運等違法犯罪行為，堵塞了資源流失的黑洞。加大資源監督檢查力度，設立4個木材檢查站，并安排管護隊員在冬運生產后,對自己所管護區域實行看護,杜絕了資源流失。突破了資源管理歷史，實現了林政案件零目標。二是抓實森林防火工作。結合實際研究制定了我場各類防火方案、預案14個，對防火責任進行層層分解，劃分了防火責任區和重點防護區，形成了一級抓一級，一級對一級負責的防火工作格局。在此基礎上，我們堅持在“防”字

上狠下功夫，圍繞預防抓落實：建立并嚴格實施了“三包三保”閉合式防火責任制，組建了23人的巡護隊、13人的義務宣管隊和4人的督察隊，防火檢查站增設雙重崗卡，扎實開展了“三清”工作，保證了春防工作的全勝。三是合理利用林下資源，做到科學、有序開發利用。在山野產品采集季節，林場黨委、鎮政府積極組織勞力上山采集山產品，并對他們進行科學采集培訓和防火知識宣傳，既保證了群眾增收，又保護了森林資源不遭到破壞。

二、加大企業管理力度實現新發展。我們本著創新、高效、優化的原則，嚴格按照區局要求，深入開展“管理年活動”，號召全體干部職工樹立過緊日子的思想，倡導艱苦奮斗，勤儉節約的優良傳統，真正在干部職工中樹立五種意識，即憂患意識、責任意識、發展意識、服務意識和法制意識，牢固樹立加快發展理念。

加強財務管理，深入挖潛增效。進一步壓縮機關及基層單位的彈性支出，把有限的資金花在刀刃上。努力降低招待費，嚴格控制招待標準、陪餐人數，力爭壓縮招待費20%。嚴格控制各項管理費用的支出，按照每個股室的職能、業務量，重新核定低值易耗、辦公費、差旅費標準，整體費用下調30%。

嚴格費用核銷制度，避免不合理支出。各單位報銷各種費用，必須出具真實合法的原始憑證，發票必須具備財務規定的所有要素，否則不予報銷。嚴格費用報銷時限，機關工作人員公出辦事，必須填寫出差命令單，由主管領導簽字，在公出結束的一周之內，與所發生費用的單據一并交到財務，否則按私事處理，不予核銷。

加強機關車輛管理，杜絕公車私用。嚴格執行“一車一卡”加油制度，司機人員在非工作時間用車必須經主管領導同意，否則按情節給予處罰。

林場始終堅持把安全生產工作做為重中之重來抓，以“先安全，后生產”為指導思想，做到常年堅持、常抓不懈，形成制度，注重職工生產安全，加強了生產安全管理,在木材生產及營林作業時，堅持安全工作“四個到位”，務實了工作基礎，筑牢了安全防線，保證了林場生產的暢通無阻。

三、產業結構調整實現新發展。圍繞經濟轉型主線，立足地域優勢、資源優勢、技術優勢，大力實施“家庭致富”工程，進一步發展壯大傳統產業和新興產業。重點抓了三項工作：一是以壯大特色產業規模為目標，突出政策扶持。制定了《塔爾根鎮自營經濟發展優惠政策》、《塔爾根鎮（場）木耳養殖規劃》等扶持政策，為使養殖戶在發展菌類生產上有充足的原料，進一步擴大生產規模，林場將養殖戶原來10000平方米的養殖場地擴建平整到30000平方米，打深水井4眼，挖排水溝3000延長米、蓄水池2個，無償提供板材、小桿80立方米，對3個標準看護房進行維修，增設輸電線路1500延長米。目前，30萬袋黑木耳、1.5萬袋蘑菇菌袋已全部下地擺放。二是堅持“示范帶動、集群發展”的產業發展原則，鼓勵引導幫助職工大力發展新型產業。目前，已建成規模化的年繁育量1000只大鵝、1000

只雞、500頭豬的家畜繁育基地1個、生豬養殖基地1個，肉牛養殖基地1個，3萬株藍莓種植種植基地1個。鎮場黨委抓住農業開發項目投入的有利優勢，鼓勵職工群眾深化農業產業調整，以發展馬鈴薯、良種大豆、小麥為主產業，大力發展特色農業。今年，已初步形成了馬鈴薯種植基地。為充分發揮基地的引領作用，林場著力將基地向“示范型”發展，以吸引更多的技術強、規模大的業戶進駐到基地中來，更好地促進林場產業結構調整和群眾增收步伐。三是積極推進“家庭致富工程”，實現群眾增收。我鎮發揮毗鄰塔河的地緣優勢，大力發展職工自營經濟，棚室、庭院蔬菜種植面積2100平方米。目前，已形成以食用菌和生豬養殖基地為龍頭，農業種植等朝陽產業齊頭并進的科學發展勢頭。

四、存在的不足

回顧半年來的工作，我們各項工作雖然取得了一定成績，但在推進中出現的一些問題和不足也是不容忽視的，主要表現在以下兩方面：一是不同程度存在畏難情緒。由于防火工作及重點工作時間緊、壓力大，導致我們在思想上存在畏難情緒，求穩怕亂，一定程度上影響了工作進度和質量。二是創新方法不夠全面。特別是對于一些常規性工作缺乏創新意識。一些具體工作按照區委要求還有許多欠缺之處。我們將在下步工作認真加以改正。

五、下步工作打算

（一）切實管住用好資源。要以積極的態度適應越來越嚴格的資源管理形勢，切實把森林資源作為林區發展之本，不斷加大資源培育和管護力度，嚴厲打擊各種偷拉私運等違法犯罪行

為，杜絕資源流失的黑洞；做好林下資源開發利用工作，實現在利用中保護、在保護中利用。在山野產品和漿果采集上，要完善溝系承包的管理方式，做到有組織、有秩序、保防火、保價格的合理進行；要繼續抓好木材生產，做到保安全、保任務、保效益。

（二）做大做強特色產業。綠色產業辦及社區、群團部門，下半年重點圍繞技能培訓、產品銷售等方面做好服務工作，實現種養戶利益最大化。

（三）加大防火工作力度。防火是林區一項常規工作，無論是森防還是城鎮消防都要嚴防死守，確保不出大的問題。一要加大防火宣傳力度，采取多種方式形成鋪天蓋地的防火聲勢，從思想認識上繃緊防火弦；二要抓好火源管理，重點抓好“三包三保”閉合式責任網絡和城鎮消防“包片責任制”的再落實；三要做好火災撲救的各項準備工作，為實現打早、打小、打了奠定堅實的基礎，確保春秋“兩防”無火情、火警的“雙零”目標的實現。

（四）繼續深化改革加強管理。樹立嚴管多受益的思想，扎扎實實地推進改革管理工作。要繼續鞏固和擴大績效管理活動的成果，在全鎮深入開展以“節約型機關、節約型社區、節約型家庭”為主要內容的創建活動，加快節約型社會建設步伐。

塔爾根林場 2012年8月23日

第二篇：塔爾根林場績效半年工作總結

塔爾根林場上半年績效管理工作總結

一、指導思想明確，認識進一步深化

塔爾根林場的績效管理工作始終堅持以科學發展觀以及黨的十七大精神為指導，按照區委、區政府的目標管理責任書及相關文件精神，結合塔爾根林場的工作實際，解放思想，轉變作風，振奮精神，狠抓績效管理，優化我林場經濟社會發展環境。

二、目標制定具體，任務進一步細化。

針對我林場的具體情況，我林場及時制訂和下發了新塔發[2012]9號《關于印發<塔爾根林場2012年企業績效管理工作方案>的通知》，提出了績效考評工作目標及工作任務，明確了考核對象、內容、辦法和獎懲措施，營造了你追我趕、奮發向上的競爭氛圍，以提高林場各部門工作效能。發揮干部職工的工作積極性、主動性和創造性。通過作風建設把塔爾根林場的績效管理水平推進到了一個新的臺階，健全完善了規章制度，建立了績效管理長效機制，形成了分工合作、職責明確、協調運轉的良好工作環境，達到了“目標明確、職責清楚、制度健全、考核嚴格、效率提高”的預定目標，圓滿完成了上級的工作任務。

三、領導重視，組織進一步強化。

開展績效管理，組織領導是關鍵。為了使干部職工思想

認識上重視績效考評，塔爾根林場領導多次在干部職工會議上進行強調。為了保證塔爾根林場績效管理的長效機制，切實加強對純凈管理的組織領導，我林場成立林場績效考評工作領導小組，林場場長王飛同志任組長，副鎮長張新彬同志任副組長，劉振同志為成員。領導小組下設辦公室，劉振同志兼任辦公室主任。各相關部門高度重視此項工作，班子成員分工負責，分管領導具體抓，確保我林場的績效管理工作順利開展。

四、制度健全完善，措施進一步落實。

制度建設帶有根本性和長期性。要建立績效管理的長效機制，成為全林場干部職工的自覺行動，就必須制訂一套真正有效的具有約束力的規章制度，并隨著情況的變化不斷進行修改、健全、完善和補充，同時還要保證制度的落實要到位，做到橫向到邊，縱向到底。為此，塔爾根林場在原有的制度上，結合作風建設和學習實踐活動中反映出來的問題，修訂完善了《塔爾根林場2012績效考評方案》，使塔爾根林場的管理納入規范化管理的軌道。

五、工作成效顯著，服務進一步優化

2012，在有效推行績效管理工作下，塔爾根林場的各項建設成效顯著，并且服務意識進一步增強，服務質量進一步提高。表現在：

（一）抓好黨建工作、強化作風建設

我林場按“以黨風、促政風、帶民風”的要求有計劃、分步驟地抓好黨建工作、作風建設。今年3月，林場黨支部組織干部進行集中培訓，重視武裝工作，提振干部精氣神；開展業務知識培訓，學好為民服務經；加強思想建設，淬煉公仆情。加強精神文明建設和教育工作，以活動為平臺，引導干部職工對照標準，嚴格要求，完善服務，提高效率，內強素質，外塑形象。

（二）強化內部管理，提升林場效能

嚴肅干部紀律和嚴格依法行政，嚴格辦公電腦上網管理。制定和完善了請銷假制度、干部考勤制度和財務報銷管理制度，嚴格遵守區委、區政府要求，著力糾正干部“走讀”現象、上半天班現象、值班時缺班代班現象和吃喝浪費現象，并嚴格要求所有干部職工對前來辦事的老百姓做到“四個一”，即：一個微笑、一句問候、一把椅子、一杯茶。接收上級公文和會議通知后及時回執，按要求處理完成區績效辦交辦、轉辦件，保證上級文件和會議通知精神的及時下達；嚴格按“三統一”要求制定政府規范性文件，對失效的規范性文件及進清理；明確規定配備給各部門用于工作的電腦，不得在上班時間用于做與工作無關的事，更不得用于玩電子游戲；加強對各部門電腦傳送和U盤拷貝涉密文件的管理，明確具體責任人，嚴格追究相關責任。精簡文件，精簡會議。首先，采取多種辦法精簡文件。我們嚴格控制文件印發的規

格和數量，做到可發可不發的公文堅決不發，所有上報、下發的文件必須由書記、場長親自簽發，并嚴格控制印制份數。其次，精簡會議，改進會風。堅持少開會、開短會，可以書面交流和現場解決問題的一律不開會，可由分管領導安排，職能部門布置完成的工作，一律不開大會，內容相近而又涉及其他領導分管工作的會議合并套開。同時，要求做好充分的會前準備，提高議事效率，嚴格控制會議時間。通過以上措施，使我林場行成了風清氣正的良好工作氛圍，有效提高干部的為民服務能力。

（三）以效能為載體，推進民生工程

我林場在落實績效管理工作中，堅持以人為本的原則，以群眾的利益為出發點和歸宿點，著重解決關系群眾切身利益重大民生問題，建設社會主義新林區，讓群眾感受到績效管理給他們帶來的實惠，有力地促進了林區和諧社會建設。林場積極謀項目，群眾自主清理街道。我林場扎實推進城鄉清潔工程，群眾和機關干部共同參與勞動，使得我林場在城鄉清潔工作成取得了優異的成績。我林場堅持“一事一議”讓群眾民主參與，主體自建，堅持全民參與。

（四）打造服務型政府，優化經濟發展環境

在績效管理工作中，我林場致力于職能轉變，強化服務職能，抓實重點項目建設和財政工作，為經濟發展創造了良好的外部環境。轉變工作思路，創新工作方法。自林場企業

績效建設全面啟動以來，我林場不斷轉變工作思路，創新工作方法，采取工作重心下移的辦法，變被動為主動，以積極的姿態去發現問題，解決問題。落實安全生產和信訪工作，我們在林場鎮范圍內開展了查擺問活動，對矛盾糾紛進行拉網式排查，將排查出的矛盾糾紛和各種潛在隱患梳理分類，“定事定人，一人一事”，明確具體包案領導和包案責任人，對相關問題細心研究，跟蹤處理。對關相糾紛進行有效調處。轉變工作作風，以實際行動溫暖人。林場要求全體干部職工要沉下去，以實際行動為百姓辦事實，辦好事，為企業發展排憂解難。經濟發展的外部環境不斷優化，使得林場發展的前景好，信心足。

塔爾根林場

2012年7月30日

第三篇：2012年吐爾根農場遠程教育工作總結

2012年遠程教育工作總結

農村黨員干部現代遠程教育工作是一個系統性的教育工程，它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農村，使黨員干部長期受教育，使農民群眾真正得實惠的同時，豐富了農村文化藝術生活。

一、基本情況

自建立黨員干部現代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支持下，吐爾根農場緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，以遠程教育推動新農村建設再向新臺階。目前，遠程教育站點內包括電視機、機頂盒、DVD機、電腦等電子設備，設備運行正常，信號傳輸流暢，制度統一上墻，播放節目有序，資料記錄齊全。

二、切實加強對遠程教育工作的管理

吐爾根農場成立了以黨委書記記及黨委副書記為主要負責人的遠程教育領導小組，指定專門負責人遠程教育的管理與維護工作，為遠程教育工作的順利實施提供組織保障，全面落實遠程教育的各項工作，根據上級遠程辦的具體要求并結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展遠程教育工作。

三、明確了教學管理職責

1、按照上級要求，建立遠程教育工作計劃

2、重點圍繞致富信息、信訪普法宣傳、以及黨員干部政治學習為群眾服務

3、做好信息、記錄、收集、認真總結經驗及時，匯報學習情況

四、遠教設備利用于課堂教學

1、為了盡量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我場在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我場納入固定資產登記。

2、加強信息技術培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織黨員干部收看優秀示范課和課堂實錄。

4、重視安全教育。教育操作人員遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障在正確使用設備時不發生任何事故。

5、積極向全場人民宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強黨員干部的危機意識、生存意識。促進黨員干部轉變執政觀念和方法，全面推進我場的現代遠程教育建設。

6、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為全場黨員干部和廣大人民群眾的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。

五、建立完善了教學管理制度

1、遠程教育納入了黨委議事工作日程。

2、認真組織黨員干部、群眾、學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。

3、專人管理，對設備勤保養，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。

六、加強宣傳，充分發揮遠教作用，提高農民致富奔小康的能力

遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發揮遠程教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請了辦事處遠程辦的專業人員和網通公司的技術人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現代化媒體提供了有力的技術保障。

我們利用網絡優勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。

吐爾根農場遠程教育辦

2012年11月8日

第四篇：社區先鋒—墨爾根

社區先鋒

墨爾根社區轄區居民5729戶、人口9752人，下設3個黨支部，黨員59名。社區黨總支始終堅持“以人為本，服務居民”的工作理念，圍繞“五個好”的創建目標，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，深化為民服務功能，打造了一支為民、親民、愛民的社區干部隊伍，贏得了居民的贊揚。同時，不斷完善社區功能建設，逐步形成了規范化，科學化，人文化運行機制，細化了街居民情懇談等23項制度。推動了“村居聯建”和“五訪五問”活動的深入開展，密切了黨群關系。

一站式服務大廳推行掛牌規范化服務和親情服務，群眾辦事“來有迎聲、問有答聲、去有送聲、事事有回聲”。良好的環境，優質的服務，使居民在社區找到了家的感覺。社區先后為311名困難群眾辦理了“低保”，為133戶落實廉租房補貼，為66名大病救助人員發放城鎮醫療救助金，為下崗職工辦理小額貸款48萬元，安置下崗職工就業55人，為465人解決了靈活就業社保補貼，為她們送去了組織的關愛，得到了群眾的褒獎和認可。她們的優秀做法得到了省市領導的高度評價。

幾年來，墨爾根社區黨總支先后榮獲“黑龍江省科普示范社區”，“社區勞動保障工作站先進集體”和“黑河市優秀社區”等殊榮，還被省委組織部、宣傳部等9家單位授予“全省十佳和諧社區”等多項榮譽。墨爾根社區也成為了全市社區工作的新坐標，她們沒有固步自封，而是更加努力地工作，向著溫馨、文明、和諧的新型社區的目標進發。

第五篇：吐爾根民族團結先進個人材料

民族團結先進個人材料

劉芮鴻，女，生于1972年8月，本科文化，中學一級教師，于1991年9月走上教育崗位，1996年8月畢業于新疆廣播師范大學英語專科，2010年取得中央電大漢語語言本科學歷，一直從事初中英語教學。1999年9月被認定為小學一級教師，2010年11月被認定為中教壹級教師。參加工作以來，先后擔任過班主任、教研組長、教導主任等職務。我一直在少數民族地區工作，始終遵紀守法；由于工作扎實，表現良好，在20010年和2011年的履職考核中，被考核為優秀；1999年和2011年教師節，被新源縣縣委縣政府表彰為優秀教師，2011年被授予縣級骨干教師稱號。

一、政治堅定，旗幟鮮明

1、政治思想

吐爾根牧業中學是一所民漢合校的九年一貫制學校大部分師生都是哈薩克族。在這一種特殊的工作環境下我深知民族團結就是學校的生命線，是新疆各族人民的生命線，是做好一切的保障，更是社會和諧的重要體現。為了進一步貫徹民族團結的活動要求，我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；深入學習實踐科學發展觀；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業，全身心投入到教

1育事業中，始終堅持以育人為本，全面培養學生各方面素質。教學工作中，認真組織開展民族團結教育。把民族團結教育滲透在教務工作中，積極響應縣教育局地號召，開展“一幫一，結對子”的教研活動。一名漢族教師至少要幫助兩名雙語教師快速成長。我自己首先走在這支綁帶隊伍的最前列。我與雙語教研組長努爾古麗老師在工作中互相幫助，取長補短，探討如何將雙語教學做得更好。在思想上，我們積極靠近黨組織，提高對黨的認識。在生活上經常交流如何處理家庭矛盾。如何教育子女健康成長。我們共同追求愛崗敬業，教書育人的精神，共同遵守教師職業道德和崗位規范，共同遵守社會公德、嚴于律己。

2、師德修養

作為一名少數民族學校的教師，我特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，團結各民族同事和群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。為了更好地與民語教師相處，與哈族學生交流溝通，我不僅要求自己了解少數民族的生活習慣，還讓所帶班級的學生互相了解互相尊重，互相幫助。雖然我不是黨員，但作為一名人民教師，我不僅加強政治理論學習，而且熱愛教育事業，愛崗敬業，為發展教育事業而精誠奉獻精神。參加工作二十多年來，我始終奮斗在教學第一線，嚴格按照教師行為規范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩踏實地的工作。我熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業務，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”基礎是合作，作為一名教師的我樂于合作，善于合作，珍重合作。在平時的教務工作中尊重民語教務主任的決定，婉轉提出建議性的工作方法。在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團結，共同把工作做到最好。從不做有違教師職業道德的事，有違民族團結的事。

二、提高自身專業能力，進一步完善自身工作

二十幾年來，我一直在少數民族地區工作，為發展少數民族地區的教育事業盡自己最大的努力。我首先把貫徹落實黨的民族政策作為經常性的工作來抓，努力提高自己維護民族團結，促進民族進步的自覺性。在實踐中特別注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中。我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術、貫徹新課程標準、注重教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高駕馭課程的能力，為提高教學質量不懈努力。我利用業余時間不斷學習，用理論武裝自己，用文史知識涵養大腦，努力做學習型教師。

三、工作實績

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導部門的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領導的幫助下，工作中取得了良好的成績，我所任九年級畢業班多次在本鄉鎮名列前茅，并在全縣也成績突出。我撰寫的教學論文《淺談初中英語聽力要走高效之路》在國家級刊物上發表，在縣級英語掉調講競賽中榮獲三等獎；我撰寫的論文《教學中不可忽視的細節》、《淺談山區語文課程資源的開發和利用》獲省級三等獎。自98年任中學二級老師以來，本人一直擔任初級中學英語教學工作，已經輪回送走了多屆畢業生。十幾年來，我注重培養學生的創新精神和實踐能力，學生的整體素質都比較高。注意面向全體學生，所教班級形成良好的班風、學風。本人現已熟練地掌握了英語教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去。教學能力強，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制制訂教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄任何一個待進生。注重學生的個性發展,積極參加各種教學教研活動，每學期上一節教學研討課，大都獲得領導和聽課老師的好評。目前，在教學上形成了自己的教學風格，教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的英語成績得到了學生、校領導和學生家長充分肯定。并多年獲得校級教育教學質量獎，2003年獲得鄉級教育教學質量一等獎。積極組織學生參加英語活動，由于教學工作成績顯著，本人2010年被評為校級先進教育教學工作者，四、促進社會主義精神文明建設

深入開展文明禮儀宣傳教育活動，為加強學校精神文明建設，創建良好的校園環境盡自己的努力。積極協助學校創辦鄉村少年宮，踏踏實實完成學校的各項檔案整理工作，諸如學生業余黨校，平安校園建設等。

五、團結各位學生

在日常學習中，我既是學生的老師，也是學生的好朋友，我經常跟他們談心，學生也愿意把他們的心里話說給我聽，同時，我不斷鼓勵各民族學生團結協作，共同進步。我所帶班級學生漢族2名，維族4名，回族8名，哈族20名三年來本班學生從未因為民族問題而打架生事，全班同學互助互愛，猶如一個大家庭的兄弟姐妹和睦相處。每逢各民族的重大節日，我總是帶領任課教師和班干部拜訪慶賀。在走訪中了解到部分學生的生活環境和學習環境，調查到孩子學習品行的好壞一定程度取決于家庭父母的態度。為了讓貧困生不至于輟學，我回家說服愛人每學期拿出500元幫助一些品學兼優的孩子，條件是他們必須到我村上為孤寡老人做一些力所能及的事，一方面培養了他們尊重社會熱愛生活的思想，另一方面教育他們有勞動才有回報。有付出才會有相應的價值取向，杜絕不勞而獲的思想理念。同時維護了孩子的自尊。班里有兩個回族學生，由于父母離異，姐弟兩個人一會兒隨母親就讀，一會兒又隨父親打工。生活的不穩定給姐弟兩造成了心靈上的陰影。特別是姐姐受母親的信仰影響，幾度迷戀于宗教中，我得知此事后，通過學校，家長各任課老師家共同努力幫助這個孩子

樹立了正確的人生觀和價值觀。現在這名學生的各科成績在本年級都名列前茅。我與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環境。

驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點并行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。民族團結是一個艱巨而漫長的歷史使命，我會堅持不懈地開展民族團結教育活動，帶動學校各族師生互相支持，親如一家，和全體師生共同保持學校穩定團結的大好局面，促進了學校各方面工作的協調發展。

吐爾根牧業中學

2012年4月24日