第一篇：如何做好一名班干部思想?yún)R報

《如何做好一名班干部思想?yún)R報》

我很慶幸我來參加了這次的會議，王丹老師教會了我如何當好一名班干部，在其中我真的學(xué)到了很多東西，這時的我才發(fā)覺原來作為一個團支書也是那么的復(fù)雜，不像想象中那么輕松，作為一名學(xué)生干部，就要明白自己的責任、自己今后要干什么。而做到這些，必須樹立威信，得到信任。

然而只有先提高自身修養(yǎng)，要保持優(yōu)異的成績，同學(xué)才會信服你，才會甘于被你管理。不得不強調(diào)，學(xué)習(xí)成績與威信是成正比的。要多幫助同學(xué)解決問題，善于幫助同學(xué)解答難題，多運用你的才華和智慧

第二就是要守誠信。答應(yīng)同學(xué)的事一定要做到，做不到時一定要及時道歉。不要隨意許諾，這是誠實守信的重要保證。對老師也要誠實，對班內(nèi)的情況要如實的報告給老師。但不要忘了給同學(xué)留面子，如果同學(xué)答應(yīng)改正，并且事情不大，就不要報告給老師。這也是守信的表現(xiàn)。我們都是學(xué)生所以多少能夠體會到大家的心情，畢竟都是同齡的孩子。

再后來的觀察中我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)，那就是越是成熟，越是有領(lǐng)導(dǎo)其實的人都很有耐性，而且都有寬廣的胸懷，決不小肚雞腸，為小事兒發(fā)怒。作為一名班干部，會見到許許多多沒見過的事，而這些事則是經(jīng)常使班干部十分苦惱和頭痛的，所以要心胸寬廣，待人真誠，以“仁”服人。

再后來我認為作為班干部還要要勇敢大方，不能躡手躡腳、嬌揉造作，在困難面前，不能退縮，勇敢的去面對，去挑戰(zhàn)。只有這樣大家才敢跟著自己走，自己就像一個開路的先行者一樣，為大家殺出一條安全的出口。

班干部要有宗旨：那就是盡心盡力地履行職責，全心全意地為同學(xué)服務(wù)，當好班主任的得力助手。在后面我們聽取了每個班所出現(xiàn)的問題，并且大家都提出了寶貴的經(jīng)驗與建議。大家的意見都很實用，我簡單的總結(jié)了這幾條：

作為班干部，更是必須學(xué)會自我反省，不僅反省自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)等是否符合社會道德規(guī)范，自己的行為是否能夠為他人所接受；而且還要時時反省自己的能力水平是否適應(yīng)工作發(fā)展需要，自己的心理是否健康，自己的文化知識是否有所進步等。只有在自省的基礎(chǔ)上，才能科學(xué)確立自己的努力方向和奮斗方式，從而為自己的更大進步打下堅實的基礎(chǔ)。

要注重學(xué)習(xí)，要拿出比其他同學(xué)更多的時間和精力來學(xué)習(xí)，來提高自我。在學(xué)習(xí)上要注重向書本學(xué)習(xí)，同時還要注意向群眾學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。班干部要積極參加工作實踐，在實踐中不斷地了解當干部的酸甜苦辣，加深對當好班干部的重要性的認識，在實踐中不斷地增知識，長才干，全面提高自身素質(zhì)，使自己的工作得到學(xué)校老師的好評和班內(nèi)同學(xué)的認可。

班干部要邊干邊學(xué)，勤于總結(jié)經(jīng)驗。“抓兩頭、帶中間”，善于針對不同層次、不同類型、不同年齡同學(xué)的思想特點，了解和掌握基本規(guī)律，并應(yīng)學(xué)會曉之以理、動之以情地開展工作。在探索中前進，在實踐中提高。

還有很多種我們班干部要學(xué)習(xí)的東西，所以我覺得學(xué)校給我們開這種的會議是非常重要的，我們畢竟還不成熟，欠缺的東西太多了，但是我相信通過老師的培訓(xùn)還有我們自身的培養(yǎng)，很快就會跟上步伐，很快就會肩負起重任。

第二篇：如何做好一名班干部

如何做好一名學(xué)生干部

——高永華

作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

一、扎實的專業(yè)知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標準。

二、思想積極要求上進，不斷提高同學(xué)們的開拓意思。

作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。“非學(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。

三、要有責任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。

而領(lǐng)導(dǎo)能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何 開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關(guān)情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。

四、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。

服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底！既然選擇了當學(xué)生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

很多同學(xué)在初次做學(xué)生干部時，根本沒有理會“干部”的真正含義。學(xué)生干部即為學(xué)生干事服務(wù)的“部隊”，因此學(xué)生干部在任何時候，都要以服務(wù)者居之。很多同學(xué)在做學(xué)生干部時，就認為自己是一個官，是管學(xué)生的，是班上的領(lǐng)導(dǎo)亦或是老大，我認為這樣的想法會很大的程度阻礙學(xué)生工作的開展。

五、要高標準的要求自己。

需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

六、怎樣做好一個班干部

許多同學(xué)都認為班干部難當，中學(xué)的班干部更是不好當。一來手里沒有什么強制權(quán)力，二來同學(xué)們都有了自己的思想，不像小學(xué)時那樣聽從干部的指揮。當好干部其實也不難，關(guān)鍵是要當好鏡子、用好尺子、系緊帶子。許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯誤的時候，但大多數(shù)情況下他們犯錯誤不是故意的。比如說，自習(xí)堂上兩個人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實他們很可能并沒有意識到這一點。而班干部所應(yīng)當做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當別人臉上有了污點時你立刻可以看到，并讓別人馬上擦掉。同樣，當某一個同學(xué)有了進步，那怕是一點點進步，班干部也應(yīng)當把他們的進步告訴 大家。也就是說，班干部這面鏡子不僅要照出同學(xué)的缺點，也應(yīng)當照出同學(xué)的優(yōu)點。只有班干部當好了這面鏡子，才能使犯了錯誤的同學(xué)盡快改正，使有了進步的同學(xué)得到鼓勵。

做為一個班干部，首先也是一個學(xué)生，同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個人的遠近親疏的感情。這種感情，對于一個班集體的團結(jié)是十分有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會失去廣大同學(xué)的信任。那么，這個班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，你才能在同學(xué)中樹立威信，才會得到大多數(shù)同學(xué)的支持。如果不用好這把尺子，你可能會在自己的“小圈子”里一呼百應(yīng)，可大多數(shù)同學(xué)不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進行。

以上幾點，只是當班干部的一點體會，相信每一個班干部 只要熱愛自己的班級，努力為同學(xué)服務(wù)，就一定成為優(yōu)秀的班干部。好的班干部，不是老師喜歡的就行，能夠得到所有同學(xué)的認可才是好的班干部，一個好的班干部首先要以身做責，如果你連你自己都做不好那么你就沒有資格說別人了。做班干部的時候還要懂得聽取別人對自己的建議，努力做好，不要在老師面前一個樣，在同學(xué)面前一個樣，這樣的班干最讓人討厭。如果同學(xué)違紀了，事情要是不大，就不要告訴老師，給違紀的同學(xué)一個機會，你告訴老師，但你要去說他，提醒他。如果別人有誤會你的地方，你要努力得到大家的理解，不可以灰心，不要有抱負心理。還有該嚴時要嚴，不該嚴時不可嚴，管理要有分寸，要懂得給別人機會也要協(xié)調(diào)老師的工作。

第三篇：如何做好一名班干部

如何做好一名學(xué)生干部

——杜鑫

作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

一、扎實的專業(yè)知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標準。

二、思想積極要求上進，不斷提高同學(xué)們的開拓意思。

作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。“非學(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。

要具有良好的個人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。平等待人

平等待人是一個的基本準則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學(xué)學(xué)習(xí)差、品德差、條件差而藐視同學(xué)；也不能因為同學(xué)的學(xué)習(xí)好、條件好、關(guān)系好等亂了規(guī)定，以保證對待每個同學(xué)都公平、公正。

三、要有責任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。

而領(lǐng)導(dǎo)能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關(guān)情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。

四、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。

服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底！既然選擇了當學(xué)生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

很多同學(xué)在初次做學(xué)生干部時，根本沒有理會“干部”的真正含義。學(xué)生干部即為學(xué)生干事服務(wù)的“部隊”，因此學(xué)生干部在任何時候，都要以服務(wù)者居之。很多同學(xué)在做學(xué)生干部時，就認為自己是一個官，是管學(xué)生的，是班上的領(lǐng)導(dǎo)亦或是老大，我認為這樣的想法會很大的程度阻礙學(xué)生工作的開展。

五、要高標準的要求自己。

我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

六、怎樣做好一個班干部

許多同學(xué)都認為班干部難當，中學(xué)的班干部更是不好當。一來手里沒有什么強制權(quán)力，二來同學(xué)們都有了自己的思想，不像小學(xué)時那樣聽從干部的指揮。

我覺得，當好干部其實也不難，關(guān)鍵是要當好鏡子、用好尺子、系緊帶子。

許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯誤的時候，但大多數(shù)情況下他們犯錯誤不是故意的。比如說，自習(xí)堂上兩個人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實他們很可能并沒有意識到這一點。而班干部所應(yīng)當做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當別人臉上有了污點時你立刻可以看到，并讓別人馬上擦掉。同樣，當某一個同學(xué)有了進步，那怕是一點點進步，班干部也應(yīng)當把他們的進步告訴大家。也就是說，班干部這面鏡子不僅要照出同學(xué)的缺點，也應(yīng)當照出同學(xué)的優(yōu)點。只有班干部當好了這面鏡子，才能使犯了錯誤的同學(xué)盡快改正，使有了進步的同學(xué)得到鼓勵。

做為一個班干部，首先也是一個學(xué)生，同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個人的遠近親疏的感情。這種感情，對于一個班集體的團結(jié)是十分有害的。

班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會失去廣大同學(xué)的信任。那么，這個班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，你才能在同學(xué)中樹立威信，才會得到大多數(shù)同學(xué)的支持。如果不用好這把尺子，你可能會在自己的“小圈子”里一呼百應(yīng)，可大多數(shù)同學(xué)不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進行。

人們常把班干部比做聯(lián)接老師和同學(xué)的帶子，其實也是聯(lián)接同學(xué)與同學(xué)的帶子。可有不少班干部卻不愿意當好這個帶子，只是在老師布置任務(wù)時去機械地執(zhí)行。不管同學(xué)的反應(yīng)；同學(xué)們犯了小錯誤，他不向上反映，直到小錯變成大錯，他才急急忙忙地報告老師。,再說，師生之間、同學(xué)之間有時也會出現(xiàn)許多矛盾，究其原因，都是因為互不了解而造成的。老師不可能對每一個同學(xué)的思想都了如指掌，同學(xué)之間也可能處一室卻交往不深。這些都是不可避免的。如果班干部做好了帶子，能把的思想及時告訴老師，將老師的思想告訴同學(xué)，那么，許多師生之間的不愉快就不會發(fā)生。同學(xué)當同學(xué)間有了矛盾時，班干部及時使同學(xué)相互理解，同學(xué)之間的矛盾也必然化解。這樣班集體必然增強凝聚力，成為一個團結(jié)向上的班集體。以上幾點，只是我當班干部的一點體會，相信每一個班干部 只要熱愛自己的班級，努力為同學(xué)服務(wù)，就一定成為優(yōu)秀的班干部。好的班干部，不是老師喜歡的就行，能夠得到所有同學(xué)的認可才是好的班干部，一個好的班干部首先要以身做責，如果你連你自己都做不好那么你就沒有資格說別人了。做班干部的時候還要懂得聽取別人對自己的建議，努力做好，不要在老師面前一個樣，在同學(xué)面前一個樣，這樣的班干最讓人討厭。如果同學(xué)違紀了，事情要是不大，就不要告訴老師，給違紀的同學(xué)一個機會，你告訴老師，但你要去說他，提醒他。如果別人有誤會你的地方，你要努力得到大家的理解，不可以灰心，不要有抱負心理。還有該嚴時要嚴，不該嚴時不可嚴，管理要有分寸，要懂得給別人機會也要協(xié)調(diào)老師的工作。

1、樹理念，強意識。

2、有批判，取精華。

重實踐，端品行。

帶微笑，懷熱心。

注：本文謹獻給在校學(xué)生干部參考，請大家尊重原創(chuàng)！

作者簡介：杜鑫，男，號安平居士，文學(xué)愛好者，在校學(xué)生

第四篇：怎樣做好一名班干部

作為一名學(xué)生干部，首先要明白自己的責任、自己今后要干什么。而做到這些，必須樹立威信，得到信任。1.以“智”樹威

要保持優(yōu)異的成績，同學(xué)才會信服你，才會甘于被你管理。不得不強調(diào)，學(xué)習(xí)成績與威信是成正比的。要多幫助同學(xué)解決問題，善于幫助同學(xué)解答難題，多運用你的才華和智慧 2.以“信”樹威

既然要當班干部，就要守誠信。其一：答應(yīng)同學(xué)的事一定要做到，做不到時一定要及時道歉。不要隨意許諾，這是誠實守信的重要保證。其二：對老師也要誠實，對班內(nèi)的情況要如實的報告給老師。但不要忘了給同學(xué)留面子，如果同學(xué)答應(yīng)改正，并且事情不大，就不要報告給老師。這也是守信的表現(xiàn)。3.以“仁”樹威

作為一名班干部，要有寬廣的胸懷，不能小肚雞腸，為小事兒發(fā)怒。作為一名班干部，你會見到許許多多你沒見過的事，而這些事則是經(jīng)常使班干部和委員十分苦惱和頭痛的，所以你要心胸寬廣，待人真誠，以“仁”服人。4.以“勇”服人

勇，就是要勇敢。作為班干部要勇敢大方，不能躡手躡腳、嬌揉造作，在困難面前，不能退縮，勇敢的去面對，去挑戰(zhàn)。因為你是班干部，你就要學(xué)會挑戰(zhàn)，學(xué)會應(yīng)戰(zhàn)。

5.以“嚴”服人

“嚴以律己，寬以待人”這句古訓(xùn)，班干部一定要作為座右銘，同時班干部也嚴格的要求同學(xué)，但要求自己是前提。此外，要松嚴適度，不能過松也不能過緊。不能讓同學(xué)覺得你對待工作漫不經(jīng)心。6.以“合”服人

這要求班干部多開班委會，同學(xué)會認為我們的班委是一個團結(jié)的集體，有集體觀念。

如何當好一名優(yōu)秀的班干部

親愛的老師、同學(xué)們： 大家中午好！

今天我要演講的主題是<如何當好一名優(yōu)秀的班干部>。經(jīng)過昨天的講座和游戲，我們深深地體會到作為一名班干部的重要性。結(jié)合昨天的講座，我對如何當好一名優(yōu)秀的班干部做以下四點總結(jié)。

第一，我們要知道一個優(yōu)秀的班級不是班主任管下來的，為什么這樣說？我認為班級而是靠全體同學(xué)努力創(chuàng)造出來的，一個班級的班風(fēng)好壞與我們自己每一個人是密切相關(guān)的。所以，我們不能被動地靠班主任來管理，而要主動地配合班主任做好班級的每一項工作。

第二班干部作為班級的主要管理者，非常重要。作為一名班干部，是班級的骨干，也是班級的核心，同樣是同學(xué)們的榜樣。可以說，班干部所作所為直接決定了一個班級的榮譽、團隊精神、學(xué)習(xí)氛圍、精神風(fēng)貌等。所以，我們一定要充分認識到自己肩負責任的重要性，嚴格要求自己，以身作則，做一名稱職的班干部。

還記得講座的老師在ppt上寫的一句話嗎？“別人沒想到的，你想到了；別人不愿干的，你去干；苦事難事勇于承擔。這句話對我影響非常大，我深深體會到了作為班干部的作用與意義。

第三我認為當班干部第一要素就是：有責任心。換句話講，是做班干部不能太自我，只顧及自己，雖然自己做好，而不去管理好其他人。這是不對的。一個有責任心的班干部，可以領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們做該做的事；反之，其他同學(xué)們會認為你這個班干部沒有責任心，不去管其他同學(xué)，其他同學(xué)就可以為所欲為了，這樣你的威信度就降低了。所以要牢固樹立“班興我榮、班衰我恥。”的責任心。

第四我認為干部需要具備說到的威信，我們想在同學(xué)們面前樹立起威信，那必須同學(xué)們心悅誠服地肯定你才行。要肯定你我分享講座上老師說的觀點，我從以下兩個方面做好：

第一、以身作則。還記得“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話？我的理解是：當管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。

第二、就是老師所說的“智信仁勇嚴”這五字了。

作為管理者所需要具備很多要素，今天我從“勇”和“信”這兩個方面講。勇，必須勇于承擔自己的錯誤，古人說：“人非圣賢孰能無過。”我們班干部犯了錯誤不要逃避，要像要求其他同學(xué)那樣來要求自己。

信，要以誠懇的態(tài)度向老師及同學(xué)們承認自己的錯誤并及時改正，只有這樣才能給其他同學(xué)做出表率，真正做到以身作則。并且你要做到公平公正，不能因為這位同學(xué)是你的好朋友，就去寬容他，甚至包庇他。這樣會讓其他同學(xué)不服，也會影響威信。當然班干部也有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因為工作而耽誤了學(xué)習(xí)，也不能只顧學(xué)習(xí)把班級工作當作額外負擔，班干部一定要處理好這兩者的關(guān)系，真正地把學(xué)習(xí)知識與培養(yǎng)能力有機地結(jié)合起來。

總之，要做好優(yōu)秀干部需要具備很多素養(yǎng)與素質(zhì)、態(tài)度與能力、方法與技巧、想法與行動等，我今天只是從以上四個方面做膚淺的闡述，還是需要不夠的地方，希望老師和同學(xué)們給予指導(dǎo)與幫助，謝謝大家！

第五篇：思政論文-如何做好一名班干部

怎樣當好一名班干部

要當好一名班干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個字“以身作則，責任感強”，因為這是取得威信的前提。有的同學(xué)在班上成績第一，未必能當選為班干部。當好班干部要具有一定的素質(zhì)，表現(xiàn)為：

①工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服。

②學(xué)習(xí)要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會真正佩服你。

③ 要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現(xiàn)，能及時向老師 反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。

其次我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問題“當班干部不是吃虧嗎”？又沒有錢，只有奉獻是不是？表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現(xiàn)紀律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當班干部的想法，其實有這種想法的同學(xué)大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學(xué)心理素質(zhì)比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監(jiān)督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰(zhàn)的勇氣，不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當班干部其實能得到很多的鍛煉，由于來自老師同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等能力。因為同學(xué)老師的期望信任，所以學(xué)習(xí)工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格 要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。比爾·蓋茨就說過：“這個世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求”。

下面則是一些當好班干部所必需的能力及要求。

一、班干部一定要意識到自己的重要地位

二、班干部要設(shè)法走出兩個誤區(qū)

三、當班干部的技巧

要想當好一個班干部，一定要設(shè)法做到以下幾點：

1、要以身作則，做一個合格的中學(xué)生。如果我們自己連自己都管不好，又怎么去管別人，別人又怎么能信服，所以，我們在要求別人要做到的事情，自己一定要設(shè)法首先做到，這樣才能具有說服力。

2、當班干部一定要以大局為重，凡事都要從班級的角度出發(fā)。有時為了班級自己還要承受許多屈辱，甚至犧牲自己，來維護自己的班級。比如，當別的同學(xué)誤解你的時候，甚至公然向你挑釁的時候，這時，我們哪怕時再有理，也要讓著他們，這時其它同學(xué)久有可能會笑話你，但你為了一個班級，你必須忍辱負重，而不能憑一時的感情和沖動行事。這也正是班干部的覺悟高于一般同學(xué)的地方，所以愈是在關(guān)鍵的時刻愈是能考驗一個班干部是否稱職。

3、要處處設(shè)法維護班級的形象，不能做有損班級形象的事情。我們應(yīng)為我們的班級感到驕傲，因為這是我們自己的班級，我們不愛護，誰來愛護。俗話說，“錯誤說了一千遍也就成了真理”，何況我們所說的一切本身就是真理。所以我們不管走到哪里，我們都要設(shè)法維護班級的形象，而不能一提到我們的班級就牢騷滿腹，怨氣沖天。如果老是對自己的班級不滿，發(fā)牢騷，不但對班級不利，對自己也是極為不利的，除了自己徒增煩惱以外，毫無益處。反過來說，如果我們珍惜我們班級的榮譽，愛護我們班級的形象，我們就會增加一種使命感，就會想方設(shè)法地為班級著想，不僅會逐漸規(guī)范自己的行為，而且會不時地為班級建設(shè)獻計獻策，使我們的班級建設(shè)地更加美好。這樣以來，你就會發(fā)現(xiàn)，你越來越熱愛你的班級，這無論是對于班級還是個人都是極為有利的。

4、既然我們設(shè)法維護班級的形象，我們就要將一些對班級不利的事情做到“大事化小，小事化了”。比如，班級里面有兩位同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，我們不能看熱鬧，起哄。看熱鬧和起哄，其實就是為違反班級紀律的同學(xué)助威，使他們更加囂張，對于這種現(xiàn)象我們要主動制止，以免繼續(xù)擴大影響，并設(shè)法做好當事人的思想工作。對于這種有損于班級形象的事情，我們不能到處宣揚，到處亂說。有些同學(xué)對班級發(fā)生的一些事情，極為敏感，他們會添油加醋地到處亂說，這不但不

能解決問題，而且對于一個班級來說也是極為不利的，本身班級里面兩位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，并沒有打架，是一件小事，但如果老是宣揚，別人就會說，怎么這個班級這樣亂，老是出事。所以對這樣的事情我們要采取“大事化小，小事化了”的原則來維護班級的形象。我們要從解決問題的角度出發(fā)，而不能湊熱鬧。

5、對于班級發(fā)生的事情要及時向班主任匯報。班主任不可能一天都在班級里面，而我們班干部是全天都在班級里面的，對于班級的事情了如指掌，如果我們不向班主任匯報，班主任怎么能了解班級的情況，又怎么能作出正確的判斷和對策，所以，我們一定要細心，把班級里面的事情及時向班主任匯報。

6、班干部要做一個有心人，要善于管理班級，勇于管理班級。一個班級好，好在哪里，這不是靠嘴說出來的，也不是我們標榜出來的，而是通過我們一件件事情做出來的，甚至是一些小事情體現(xiàn)出來的。其實，我們在班級里面也要注意這一點，不僅要把大事情處理好，對于一些小事情，也要處理好，比如，班級內(nèi)小掃把的放置問題，如果放置得整整齊齊，別人以看就會有一種美感，給人的第一印象就是這個班級的學(xué)生素質(zhì)很好。包括班級地面上的每以片紙屑，墻面上的每一個腳印都要考慮到。當然，這些事情偶爾地做一次不難，但貴在長期堅持，也只有長期堅持下去，才能體現(xiàn)出我們優(yōu)良的素質(zhì)。

7、凡事要多向班主任請教，多與班主任協(xié)商，征求班主任的意見。如果我們的意見與學(xué)校或班主任不相符合時，我們應(yīng)主動聽取班主任的意見，而不可以擅自行事。

8、班干部要以班為家，充分發(fā)揮自己的聰明才智來管理班級，只要是在學(xué)校允許的范圍內(nèi)，自己就可以設(shè)法為班級多做一些事情。比如利用班團隊活動搞一些有益的比賽，自己設(shè)計班級的布置，設(shè)計一些班級的活動計劃，然后再征求班主任的意見。

9、有具有洞察事物，處理突發(fā)事件和防范意識。要及時發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的動態(tài)，要時時刻刻了解學(xué)生的思想動態(tài)，