第一篇：(討論稿)南昌大學科學技術學院2010年學生工作總結

團結拼搏、銳意進取、追求卓越、促進和諧

——南昌大學科學技術學院2010年學生工作總結

2010年，在院黨委、院行政的領導下，堅持科學發展觀為指導，我處堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實黨的教育方針，充分結合我院學生實際情況，緊緊圍繞學生的“精神成人與專業成才”這一中心思想開展工作，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以理想信念教育為核心，深入踐行科學發展觀。

學工處上下團結一心圍繞學院中心工作，認真履行職責，狠抓工作落實，努力發揮職能作用，扎實做好各項工作，較好地完成了年初制定的各項目標任務。以建設和諧校園和促進學生全面發展，提高學生綜合素質為目標，創新工作思路，改進工作方法，在思想教育、黨團建設、安全穩定、學風建設工作等方面銳意進取，邁著穩健的步伐走向明天。

一．堅持改革創新，加強學生黨團工作

在全院全面深入創先爭優的大環境下，學生黨團建設卓有成效，已逐步呈現出“管理強，制度好，質量高”的良好局面。2010年，我們繼續把學生黨建工作作為學生教育的龍頭與核心，進一步明確黨員標準，進一步豐富組織生活形式，進一步增強黨組織的凝聚力“三大進步”。與此同時，做好團員推優入黨工作，發揮黨的政治優勢和組織優勢，高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來，并且結合我院學生實際，開展一系列

創先爭優活動，充分發揮學生黨員在學生中的模范帶頭作用，對于學生黨團建工作的發展都有著積極的意義。

二、務實創新、把準方向，學生思政教育特色鮮明 1．加強愛國主義教育

以理想信念教育為核心，在學生中深入開展黨的基本理論、路線、綱領教育，深入開展中國革命、建設和改革的歷史教育和國情教育；大力開拓學生第二課堂，充分挖掘院內外資源，教育、引導學生正確認識我國的國情，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷堅定中國特色社會主義的理想信念。開展學習實踐科學發展觀的系列講座等黨團主題教育、國情教育系列活動，引導大學生增強民族自尊心、自信心、自豪感，提高學生為實現中華民族的偉大復興而努力學習的自覺性和主動性。

2．黨團活動豐富多彩、內涵充實

為更好活躍思政教育工作氛圍，豐富教育形式。本年，我處結合當前社會熱點，以重大事件為契機，積極組織學生收聽收看“兩會”盛況、“團風促學風”主題團日風采秀、“誠信感恩”為主題感恩教育系列活動、“創建先進團支部，爭當優秀共青團員”集體承諾暨新團員入團宣誓老團員重溫誓詞活動、紀念“一二九”開展的“我愛唱紅歌”的愛國歌唱活動及院青年志愿者協會“農民工子女，七彩課堂”志愿服務活動等豐富多彩活動在學校內外獲得一致好評。以班團活動載體、主題班會、座談會、主題報告、征文賽、演講賽等為媒介，開 2

展形式多樣的、符合當代大學生思想政治教育實際，在此，我處還對各班級主題班團活動進行了指導和督促。

3．育人為本，德育為先

完善“形勢與政策”課程教學體系，提高教學質量，進一步加強任課老師的培訓與交流，鼓勵更多的學工干部來上《形勢與政策》課，上好《形勢與政策》課，要加強對教學質量的監督與管理，組織觀摩學習，提升該課程的教育教學水平；我處與思政教研室積極配合，在大

一、大二年級學生中全面開設“形勢與政策”教學課程，并從全院思政教育工作隊伍中選拔的一批理論水平較高、責任心較強、政治素養較高的老師承擔該課的教學任務。通過理想信念教育、校風校紀教育、愛國愛校教育、心理健康教育、安全防范教育及其它養成教育，幫助新生實現由中學生到大學生的角色轉變，明確學習目標，做好生涯規劃，激發其創新成才，勤奮為將來的大學學習生活打下良好的基礎。通過開展針對性教育活動，引導大學生自覺遵守公民基本道德規范，養成良好的道德品質和文明行為。在迎新期間開設校園文化長廊，一方面豐富新生的視野，另一方面也充分展現了我院校園文化的和諧發展。

三、以“三支隊伍建設”帶動學風建設

深入開展“誠信與感恩”、“責任與義務”、“法紀與安全”、“我與祖國共奮進、我與江西共崛起”四大主題教育，幫助學生樹立正 3

確的人生觀、價值觀、世界觀，培育學生高度的使命感和社會責任意識；提高學生工作隊伍建設的思想素養和工作水平，是直接關系到全院學生工作發展的重要內容，為此，我院學工處結合學院自身實際情況，明確工作重心，狠抓以下“三支隊伍建設”：

1．輔導員隊伍建設

輔導員是學生在大學中最親近的人，亦師亦友，在授業的同時，更是學生人生航程的舵手，引領著學生的思想前進的方向，因此，要做好學生工作，必須建設一支高素質的輔導員隊伍。以輔導員職業化發展為重點，加強輔導員隊伍建設：（1）認真按照《南昌大學科學技術學院專職輔導員隊伍建設規定（試行）》要求開展工作；（2）要求輔導員加強自身自主學習，注重知識積累，積極撰寫日志、博客并進行評比，要求輔導員多了解國家方針政策，高度關注和研究當前學生普遍關心的社會現象、社會矛盾，努力提高自身的理論修養和政治思想；（3）繼續選派輔導員參加各種學習培訓，幫助輔導員提高業務水平；（4)積極鼓勵輔導員參加科研學術活動和提高學位層次的進修學習。

2．學生干部隊伍建設

學生干部隊伍歷來是學生工作中的主要力量，作為老師的好幫手，同學的好伙伴，他們肩負著更大的責任和更高的要求。班團干部是基層學生干部的中堅力量，學生會干部是校園文化建設的中堅力量，為進一步提高學生干部的理論水平、思想素養，以更好的指導學生干部開展實踐工作，學生干部是聯系廣大基層學生的一個紐帶，在全院學生中廣泛開

展青年馬克思主義者培養工程。要加快建立我院青年馬克思主義者培養學校，通過行之有效的方法不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，同時要求各學科部建立符合自身實際的青年馬克思主義者培養體系；擴大學生干部培訓班的培訓覆蓋面，力爭覆蓋到全體學生會干部、各專業班級班長、團支書，同時提高學干培訓的針對性和思想性，力爭讓先進的積極的理念和思想通過傳播影響全體青年；充分發揮共青團、學聯組織的作用，豐富鍛煉平臺，加強工作指導，在學生干部自身的積極性和主動性的基礎上，引導他們主動學習、自我教育，從而實現自我發展；以團省委、省學聯關于對全省高校學生會進行星級評比的活動為契機，加強院學生會與各學科部學生組織之間的交流合作，共同促進學生會形象及整體工作水平的提升。我院黨委、行政高度重視學生干部隊伍建設，指導學工處在狠抓“安全穩定”、“學風建設”、“思想工作”三大內容的同時，增進學干之間的溝通協作和相互學習，以“務實的態度”，“端正的作風”，“嚴明的紀律”，“細致的工作”真正實現“育人為本，服務為基”的工作指針，提高學生工作的效率，強化服務意識，學院對學干進行科學定位，舉措得當，建立了能上能下的學生干部管理機制，通過開辦學生干部培訓班、舉辦學生干部交流會和各種校園文化活動培養學生的思想素質、文化素養和工作能力，組建了一支“責任心強、大局觀念強、動手能力強、創新能力強”的四強型學生干部隊伍，在學院的學風建設、校園文化建設、安全穩定等各項工作中發揮了重要的作用。

3．學生黨員隊伍建設

學生黨員是學生中的先進份子和骨干力量，具有較高的思想政治素養，因此，堅持“以人為本”，結合我院學生實際，充分發揮學生黨員在學生中的模范帶頭作用，對于全院更方面工作的開展都有這積極的意義。2008年，我處堅持以學生黨員的教育和培養為重點，深入調查研究，總結推廣經驗，努力探索新形勢下學生黨員發展工作的新機制；做好了推優入黨工作，充分發揮學生黨組織的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范帶頭作用，鼓勵廣大同學積極的向先進黨員學習，不斷增強黨組織的凝聚力，并繼續抓好黨建帶團建工作。

當前，我院正全面深入學習實踐科學發展觀，積極開展“學習實踐科學發展觀千人大討論”、“重走小平小道，緬懷革命先賢，堅定科學發展信念”，“深入基層實踐調研，學習先進科學發展理念”等一系列具有現實意義和影響力的學習活動，從廣大學生黨員做起，從團員骨干做起，全面推進實踐科學發展觀工作的有序進行，為進一步提高我院學生的思想政治素養提供更為有力的保證。學生黨員在實踐中得到鍛煉，增長才干，一支政治立場堅定、工作能力強、作風正派、能吃苦耐勞、有奉獻精神的黨員及入黨積極分子隊伍正在形成。

四、防患于未然，安全在校園

牢固樹立“安全重于泰山”、“穩定壓倒一切”的思想觀念，積極組織學生學習安全法律法規和校規校紀；教育學生注意交通安全，謹防非法傳銷和非法中介，確保生命財產不受損失；教育學生注意公共衛生、個人衛生、食品衛生，積極預防各類疾病，保持身體健康。加強公寓管理，推進公寓文化建設，充分發揮學生宿舍的宣傳教育前沿陣地作用，確保學院的安全穩定。豐富消防安全教育形式，防患未然為進一步強化師生消防安全意識，提高全院消防安全防護能力，確保

在我院學生中不出現火災，不出現任何火災傷亡，在學院黨委行政的高度重視下，我處積極組織開展一系列消防安全活動。

一、組織各輔導員召開主題班會，強調消防安全的重要性；

二、組織院文明糾察隊加大違章用電巡查和懲處力度，同時協助行政處進一步做好安全隱患的排查；

三、開辦消防安全培訓講座，豐富學生消防知識，提高學生消防安全意識；

四、組織學生參與消防安全演習，引導學生在實踐活動當中學會如何合理自救，如何應急逃生；

五、在各樓棟招募消除志愿者并選送到南昌市消防部隊進行為期3天的集中訓練，學生的安全防范意識和火災實際應變能力得到進一步提高。

五、共青團工作成績顯著

1、抓好共青團工作，發展豐富特色校園文化

開展豐富多彩的學生文體活動、社團活動，能豐富學生的課余文化生活，陶冶學生高尚情操,提高學生審美情趣,從而推動校園文化建設的發展。本年度，學院辯論賽、演講比賽、女生節趣味活動、第四屆“魅力音樂 校園之聲”歌手大賽等常規學生活動也如期舉行。4月舉行的首屆社團文化藝術節“風雅節”為學生社團的發展注入了更為強勁的動力。5月舉辦的“五四詩會”更是以獨特的舞臺設計和創意，在校園內掀起了一股詠詩寫詩的熱潮。在我院第二屆田徑運動會上，我處組織排練，為全院師生呈現了一臺精彩的開幕式晚會。目前，09年迎新晚會正緊鑼密鼓的準備當中，屆時，一場賞心悅目的視聽文化大餐必將上演。校園文化活動的開展為學生提供了一個鍛煉和學習的平臺，許多相互學習的機會，為學生干部素養的提高，團學工作水平的整體提升起到了良好的促進作用，為構建和諧校園,營造健康向上的生活打下了堅實基礎。

2.加強文化交流，營造良好人文氛圍

良好的文化風氣和學術環境，對于學院的發展和學習的進步起著至關重要的作用。為此，我院先后邀請新東方教育集團創始人俞敏洪、中國現代史學會理事劉勉玉教授、“軍中儒將”田永清將軍、天體物理學家李曉卿教授、省社聯副主席汪玉奇研究員、省教育廳社政處處長汪立夏教授等知名專家學者來我院講學，更好地促進我院與外校的文化交流，推動了我院積極和諧的人文風氣的形成。

同時，積極開展“學習實踐科學發展觀”系列活動，并通過演講比賽、征文賽、圖片展、大學生課外科研立項等方式提升我院師生的思想道德修養和社會主義責任意識，樹立積極進取的學習工作作風，并開辦“學生干部培訓班”，幫助我院學生、尤其是學生干部，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對進一步促進團學聯的開展起到了積極的作用。

3、搭建更廣闊平臺，國際辯論賽場出現我院學子身影

今天4月，我院代表隊在南昌大學第十五屆辯論賽上以微弱劣勢屈居亞軍，但表現卻贏得了全校師生的尊重和贊許，同時也贏得了頂替南昌大學參加第二屆世界大專華語辯論賽的機會，成為華東六省唯一一所參加此盛會的獨立學院代表隊。7月，我院學子第一次走出國門與世界頂尖的高校華語辯論高手展開了激烈的唇槍舌戰。因為經驗不足，實力稍弱，最終我院代表隊未能走得很遠，但是我院選手的表現也贏得了頗多贊許。參加此次第二屆世界大專華語辯論賽為拓展我院素質教育發展渠道，提升我院教育的特色化和品牌化形象，增進 8

我院與國際國內名校的交流提供了一個很好的平臺，在我院學生素質教育發展史上又邁出了重要的一步。

4、開展學生課外科研活動，促進校園學術氛圍形成

為豐富校園文化活動內涵，培養和提高學生實踐動手能力,增強學生自主創新意識，進一步營造積極和諧的校園文化氛圍，南昌大學科學技術學院學生課外科研活動于2008年9月正式啟動，共收到申報立項項目209個。為了公平公正得評選出更為優秀的項目立項，提高我院學生課外科研項目的科學性、實用性和整體水平，我院特此聘請省教育廳社政處處長汪立夏教授、省教育廳人事處副處長甘國華博士、省科技廳趙金誠、團省委學校部部長許桂芳、省社科院規劃辦副主任王玉寶和南昌大學理學院院長朱傳喜教授六位專家從項目的新穎性、創造性、實用性和學術價值、社會效益、經濟效益等方面對項目進行全面評審和指導。最終確立了《鞘磷脂合成酶小分子抑制劑的設計與合成》等40項科研課題為我院本年度學生課外科研資助項目，《江西省人民生活幸福指數的調查和分析》等24項科研課題為非資助項目。

學生課外科研立項工作的圓滿結束，充分展示了我院大學生課外科技創新活動良好的發展勢頭和潛力，讓我們對我院在學生課外學術、科技創新領域的進一步推廣充滿信心。

5、身在校園，心系社會

關注社會熱點，服務社會公益事業始終是高校學生工作不可脫離的一部分。

“珍惜水資源”是全球共同關注的熱點問題，3月22日，我院舉辦“世界水日”大型宣傳活動，同學們將從109條河流中采集的水樣品展示出來，并制作相關宣傳資料圖片，供全校師生參觀。此次活動得到了省水利廳，省水文局領導的大力支持，南昌大學周文斌校長親臨現場指導。活動在中央電視臺新聞聯播中報道后，引起了全國的關注，中國社科院院士也對此次活動給予密切關注，希望合作完成水資源保護的相關科研項目。

5.12汶川大地震牽動著全國人民的心，在汶川大地震受災的第二天，我院院學生會學生積極組織開展了“災害無情人有情”的大型募捐活動，在全院師生努力下，共捐善款總共88668.14元，并經由江西省紅十字會匯往災區。

在2008年的大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動中，我院“服務農村〃全民奧運”社會實踐奧運知識宣講團在奉新縣及下屬鄉鎮開展了為期4天的社會實踐活動，此次活動受到社會各界一致好評，江西日報、奉新縣電視臺也對活動進行了報道。最終，我院摘得了南昌大學2008年暑期 “三下鄉”社會實踐活動標兵團隊等多項殊榮。

隨后，在我院與南昌市疾病預防控制中心合作舉辦的“12?1”世界預防艾滋病知識主題宣傳活動中，同學們用愛心感染社會，起到積極的宣傳效果，江西教育電視臺也對此次活動予以相關報道。

6.拓展宣傳渠道，以宣傳促進學生工作發展

加強宣傳工作是學生工作發展過程中必不可少的組成部分。2008年，我處進一步強化了院刊、院報以及青鋒的宣傳窗口作用，充分利

用學生工作網頁為學生思想政治教育和管理服務,為學生活動的宣傳發展搭建良好的網絡平臺。在原有工作的基礎上，加強了學生工作文字資料和圖片資料的收集與整理，為學生工作的長遠發展奠定堅實的基礎。

六、招生工作

繼續加大招生宣傳力度，進一步完善招生錄取、信息公開等各項規章制度，不斷提高服務水平，圓滿完成了各省份的招生計劃。2010年，我院在全國25個省、市、自治區進行招生，招生計劃數為3400人，其中本省計劃人數為2360人，外省為1040人，實際錄取3824人，實際報到3260人，報到率85.3%。在本省錄取的文科最低分452，超本省三本最低控制線41分，理科最低分425，超本省三本最低控制線59分。從今年的招生分數不難看出，我院生源比去年質量有很大提高。（文：411；理：366）

2010級新生的入校為我院注入了新鮮的血液，今年，我處和其他有關部門通力協作，做好了2010級新生的入學接待工作，通過理想信念教育、校風校紀教育、愛國愛校教育、心理健康教育、安全防范教育及其它養成教育，幫助新生實現由中學生到大學生的角色轉變，明確學習目標，做好生涯規劃，激發其創新成才，為將來的大學學習生活打下了良好的基礎。

七、學生資助工作力度加大，學生經濟困難問題有所緩解 2009年，我院繼續以“強化規范性、培養創造性、突出育人性”為導向，以“學以致用、用以助學、用以明學”為工作目標開展勤工助學工作，積極整合校內資源，大力開展校內勤工儉學活動；積極拓

展校外渠道，發掘校外實踐機會，共為貧困學生提供了1006個安全可靠的校內外勤工儉學崗位，也使一些貧困學生能憑借自已的努力順利完成學業。

新機制助學貸款一直以來是我院學生資助工作的特色，在09年秋季開學之前，我院學生無法享受國家助學貸款，為此，我院自06年起撥?？钣糜趯W生助貸工作，09年，我處共完成05級171名同學的新機制助學貸款的簽約工作，貸款金額合計117.6萬元。過去一年多時間里，我國部分地區遭受了雪災、地震及洪澇災害，部分學生家庭也因此蒙受較大損失。根據國家、省財政文件精神要求，我處認真組織了特殊困難補助及臨時伙食補助的發放工作，確保相關款項按時按量發放，并為部分情況特殊學生安排了心理健康輔導等相關活動，保證了他們的日常學習和生活。因為措施到位，無一受災學生因為家庭經濟原因輟學。

八、心理健康

為了進一步加強我院大學生心理健康教育與心理危機干預工作，2009年，我院建立健全了班級心理委員制度，考核選拔出了每班1名心理委員，進一步完善了心理健康保障體系，同時，建立健全了“學院、心理咨詢中心、班級、宿舍、學生個人”心理危機干預五級網絡體系，確定各級負責人及工作職責，建立學生中發現心理危機或隱患的報告制度，做到早發現、早干預、早解決，防止和減少了重大突發事件發生，把危機解決在萌芽狀態，將心理問題對學生的危害降到最低程度。隨著現代生活節奏的不斷加快，競爭與就業壓力的不斷加大，大學生心理問題也呈快速上升趨勢，學校也倍加關注這一問題。學校 12

利用現有師資力量，建立了一支專兼結合的心理健康教育隊伍，進一步完善心理健康教育中心，建立健全了學生心理健康預防機制和工作體系。

九、學生工作成長進步

1、進一步完善學生工作管理系統，完善該系統在日常工作中的應用功能，建立更為完備的學生事務服務管理的實時跟蹤與監控平臺，加強學生管理及服務工作；

2、要結合2009年迎新工作的調研結果和反饋意見，完善2010年的迎新工作，做好新生及新生家長的接待工作、新生入學教育和學生的軍訓等工作；

3、要做好畢業生教育及安全文明離校工作。繼續開展畢業生主題班會、畢業生感言及畢業典禮等活動；加強畢業生文明離校、愛崗敬業、誠信教育和職業道德教育，增強其社會責任感；

4、要一如既往的重視工作中相關文字資料和圖片資料的收集與整理，方便日后查閱和參考；

5、要高度重視學風督導工作，積極開展學風、評獎評優、學生資助、學生黨團建設等各項工作的督查工作。

十、搭建學生工作管理平臺、學生事務服務

在共青團指導下，開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學生緊密團結在黨的周圍，更好地發揮橋梁和紐帶作用。要著力加強班級集體建設，組織開展豐富多彩的主題班會等活動，發揮團結學生、組織學生、教育學生的職能。要加強對大學生社團的領導和管理，高

度重視大學生生活社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型大學生組織的思想政治教育工作，發揮大學生自身的積極性和主動性，增強教育效果。

十一、堅持科學、正視過去一年成效

南昌大學科學技術學院學生工作處

二○一○年十二月二十日

第二篇：南昌大學科學技術學院學生課外科研活動管理辦法(暫行)

南昌大學科學技術學院學生課外科研活動管理辦法（暫行）

第一章 總 則

第一條 學院鼓勵和提倡學生積極參與課外科學技術研究活動，其根本目的在于促進學生對課堂知識的鞏固、消化、吸收和創新；充實校園文化活動內涵，提高校園文化活動品味；培養鍛煉學生的科學態度和科學精神，增強科研意識和提高科研能力。

第二條 為進一步有效培養和提高學生的人文精神、科研精神，促進學生課外科研活動健康有序的進行，特制定本辦法。

第二章 項目的申報和立項程序

第三條 為保證學生科研活動的順利開展,由團委具體負責學生科研項目的申報、評審（立項）、驗收（鑒定）的日常工作和各項科研成果的管理及評獎工作。

第四條 申報條件

1、對科學研究有濃厚興趣，具有一定的科研能力、動手能力，學習成績良好的我院二年級以上（含二年級）全日制在讀本科生。

2、學生科研項目應由兩人或兩人以上組成小組申報，每個項目組成員一般為2至5人，項目負責人必須是二年級以上（含二年級）的非畢業班學生，原則上不支持個人申報。

3、項目應有負責人，每個學生科研項目組可自行聘請一位教師作為本項目的指導老師。指導老師原則上應由具有中級以上職稱或碩士以上學位、具備一定的科研能力與經驗、熱心學生活動的教師或輔導員擔任。指導老師負責指導學生進行項目申請，并在立項后帶領學生按照計劃進行該項目研究，指導學生完成中期檢查和結項的有關工作。

4、每個學生以項目負責人身份每年最多申請一項項目，每個學 生在研項目不得超過1項，每個指導教師指導在研項目不得超過2個。第五條 項目的類別和范圍

學生申請項目類別：哲學社會科學類，自然科學類，主要范圍：

1、應具有科學性、新穎性、或具有一定的創造性和實用性。

2、能夠結合我院的學科方向，研究目的、內容明確，研究方法和技術手段先進、合理、可行。

3、畢業設計和課程設計（論文）、獲國家級獎勵成果等不在申報項目范圍。第六條 申請時間

學生科研項目每學年定期申報一次，一般在每學年的九月下旬受理申報，十月底評審立項，每個項目研究的時間不超過十八個月。第七條 申報程序

申報立項的同學須填寫《南昌大學科技學院學生科研立項申請表》，一式三份，由具有中級以上職稱或碩士以上學位的指導老師評定其項目的可行性、使用性以及新穎性，在規定受理期限內由各學科部匯總將紙質申請表和相應的電子文檔報送團委，逾期作棄權處理。第八條 立項程序

1、團委對申報項目進行匯總和格式審查后，組織有關專家進行評審立項，必要時可要求申請人進行答辯。

2、凡批準立項的學生科研項目，學院將發文公布。項目立項后，負責人須與學院簽訂《南昌大學科學技術學院學生科研立項合同》。

第九條 申報金額

已立項的項目，學院將遴選部分給予一定的經費資助，每個資助項目的經費：哲學社會科學類原則上每個項目不超過500元，自然科學類原則上每個項目不超過1000元，對資助項目的經費有特殊需求 2 的，須由項目負責人提出書面申請，非資助項目的經費由項目組自行承擔。

第三章 項目的實施、檢查與驗收

第十條 正式立項后的次年六月份學院將對項目進展情況進行一次中期檢查，中期檢查通過后科研活動方可繼續進行。學院還將對部分項目組進行不定期抽查，抽查方式為召開科研進展情況匯報會，由項目組負責人將本組的進展情況、階段性成果進行匯報。

第十一條 項目研究為期十八個月，不接受延期申請。項目驗收結項的時間一般為每年的五月份，正式立項滿十個月后，如項目進展順利，可申請提前結項，受理時間為每年十二月份。

第十二條 學生科研項目因客觀原因無法繼續進行時，項目負責人應寫出詳細的書面報告并及時上報團委，同時必須將利用研究經費已購的資料、材料等物品全部上交。

第十三條 項目完成后，項目負責人填寫《南昌大學科技學院學生科研項目驗收報告》并附上研究取得的成果（如：學術論文或社會調查報告等），上交至團委，由團委組織有關專家驗收。

第十四條 規定時間內未達到預期成果的項目，確因實驗方法問題導致未出成果者，必須寫出情況匯報，說明原因，如因態度不認真、工作拖延致使科研項目失敗者，將對項目組成人員予以批評教育和相應處理，直至取消相關學生的再次申報資格。

第十五條 學生科研活動的開展，由團委、各學科部共同組織。活動的開展范圍、深度、參與學生人數、成果水平等將作為對各學科部文化素質教育進行檢查和評估的重要依據。各學科部應對學生科研活動給予支持。

第四章 學生科研資助經費管理

第十六條 學生科研項目活動經費建立專項基金，由財務處下拔團委，由團委統一管理，本著“勤儉節約”的原則，合理使用，?？顚Ｓ?，可以跨使用；如發現有經費使用不當、項目組沒有或很少活動、成員不遵守有關規定等現象，學院有權對該項目組實施警告、停止經費使用直至撤消該項目追回已撥經費等措施，以保證學生科研活動的有序進行。第十七條 使用范圍

學生科研經費用于與科研項目有關的資料費、材料費、印刷費及部分差旅費，勞務費或咨詢費一律不得列支，有特殊支出的，須由項目負責人提出書面申請，經團委批準同意后方可發生。第十八條 項目經費使用辦法。

項目經費必須用于科研活動的必要開支，由項目負責人掌握使用，所有經費均需經團委初審后按學院財務制度到財務處辦理。

1、報銷時間為結項當年六月份，即項目經過驗收并予以結項后，其余時間原則上不辦理報銷手續（提前結項者在當年十二月份辦理報銷手續）。

2、發票總金額不得超過申請總額，超額部分自理。

3、單張發票支出金額超過400元時，必須提前征得團委同意，否則不予辦理報銷手續。

第十九條 學生科研經費應專款專用，有下列行為之一的，應退回全部或部分撥款、情節嚴重者給予院紀處分。

1、科研資助經費挪作它用的。

2、科研資助經費使用帳目不清，并不能合理說明經費去向的。

3、有剽竊他人成果或抄襲行為的。

4、其它應受處罰的行為。

第五章 資助項目成果管理及獎勵

第二十條 每學年末，由團委組織有關專家開展此項活動的評比總結工作。在總結的基礎上，評選出學生科研活動優秀成果獎、優秀指導老師獎和優秀組織獎若干，頒發榮譽證書，記入個人檔案，并進行表彰。

第二十一條

已批準立項并順利結項的項目組成員可享受一門任選課（二個學分）免考待遇。

第二十二條 完成較好的項目優先推薦參加全國、省級、校級大學生課外學生科技作品等相關競賽并向上級部門進行成果登記。對所有結題的項目，學院將開展專題宣傳、展覽活動。

第二十三條 資助項目研究成果的知識產權歸屬南昌大學科學技術學院與研究者本人，成果的獎勵、轉讓和專利申請等，均按國家及有關部門的規定辦理。凡取得經濟效益的項目應將利潤全部上繳學院，學院對項目參與者進行獎勵。

第二十四條 資助項目研究取得的成果、發表的論文和專著應注明“南昌大學科技學院學生科研基金資助項目”。

第二十五條 所有項目完成后，由團委負責成果匯總并將有關項目檔案歸檔。

第六章 附 則

第二十六條 本辦法自發布之日起實施。

第二十七條 本辦法的解釋權屬南昌大學科學技術學院。

第三篇：植物科學技術學院學生黨支部工作制度

植物科學技術學院學生黨支部工作制度

為規范學生黨支部日常工作，使學生黨支部的日常工作走上規范化、制度化和科學化，特制定本制度。

一、民主集中制的制度

黨支部貫徹執行民主集中制的制度，主要有以下內容：

(一)定期召開支部大會

支部大會是支部全體黨員都參加的會議。定期召開支部大會，是黨支部貫徹執行民主集中制的主要

形式或主要制度，必須堅持。

(二)定期召開支部委員會

支部委員會是按照支部大會的決議來處理支部的日常工作的會議制度。因此，定期召開支部委員會就成了支部大會閉會期間貫徹執行民主集中制的主要形式和主要制度。學生黨支部必須對涉及黨、團、學工作的重要任務或工作決策等，堅持以召開支部委員會的方式集體討論決定。

二、集體領導與分工負責相結合的制度

(一)集體領導的原則

凡是涉及到貫徹黨的路線、方針、政策的大事，重大工作任務的部署，學生困難補助、獎學金的評選、優秀共產黨員、團員、團干、學干以及三好學生評比等方面的問題，以及上級領導機關規定應由黨支部集體決定的問題，都必須由支部委員會集體討論后做出決定，決不能個人說了算。支部委員會集體做出的決定，每個支部委員都必須堅持執行。

(二)支部委員會的分工負責制

這里的分工負責也是以集體決定為前提的，分工是指集體討論決定后，由分管的個人去實施。支部委員所獨立決定的問題，只是自己分管范圍內的非重大問題。每個支部委員都要尊重和支持支部書記的工作。每個委員之間要密切配合，要做到分工不分家。

三、組織生活會制度

黨章明確規定：每個黨員不論職務高低，都必須編入一個支部、小組或特定組織，參加其組織生活會，接受黨內外群眾的監督。

(一)黨員組織生活會制度

黨員組織生活會的形式。可以采取支部大會的形式，也可以采取黨小組會的形式。

黨員組織生活會召開的時間，每兩個月召開一次。

黨員組織生活會的內容。主要是：由每個黨員匯報自己的思想、工作情況；相互開展批評與自我批評。為了提高黨員組織生活會的質量，生活會的內容要相對集中，有針對性地解決幾個問題。

(二)支部委員組織生活會制度

黨支部委員會的組織生活會召開時間，每個學期召開二次。

黨支部委員會的組織生活會的內容。主要內容：同黨員組織生活會的內容大體相同，匯報自己的思想、工作情況；相互開展批評與自我批評。

四、對黨員進行教育管理的制度

(一)黨員的“三會一課”制度

“三會”是：黨員大會、支部委員會、黨小組會；一課”是：黨課?！叭龝徽n”是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。

學生黨支部要堅持每兩周一次的組織生活會制度；每學期至少召開兩次黨支部大會；每學期召開一次民主生活會；每學期對黨員進行一次黨課教育。

(二)黨員的目標管理制度

要在我院的黨、團、學工作中，將黨員的權利、義務以及應做的工作，轉化為具體數量、質量和時限要求的具體目標，用完成任務的實際效果來檢驗學生政治輔導員和學生黨員的工作。

(三)黨員的思想教育制度

要圍繞培養社會主義現代化建設事業的接班人為目標，堅持做好學生黨員的思想政治教育工作。思想教育的方式方法要以教育的內容和具體情況而定。可以定期上黨課，可以辦短期培訓班，也可以組織報告會和參觀訪問等等?？傊绞椒椒ㄒ喾N多樣、生動活潑，引人入勝。

(四)黨員聯系群眾的制度

要建立黨員分工聯系群眾的責任制。以定期召開學生座談會，或采取個別訪問的形式，聽取黨外學生的意見。

(五)黨員的匯報制度

黨員每學期要以書面形式或在組織生活會上向黨支部匯報一次思想，包括學習理論、工作情況、黨員作用等內容，找出差距，提出改進措施和今后的工作目標。

(六)黨員的學習制度

黨章規定，黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。堅持黨員的學習制度，黨支部要制定學習計劃，抓好計劃的落實。

(七)民主評議黨員的制度

每兩年進行一次民主評議黨員工作，開展“爭先創優”活動。評議的主要內容是按照新黨章規定的黨員標準，結合工作總結和檢查目標責任制的執行情況，經過學習、教育、自評、互評、群眾評、組織評等幾個階段；對黨員作出評議，表彰優秀黨員，妥善處理不合格黨員，從而提高黨員素質、增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

五、發展新黨員的制度

發展黨員，是黨支部的一項特殊的經常的重要工作。為了把這項工作做好，黨支部必須將這項工作制度化。

(一)培養、教育和考察入黨積極分子

1．建立積極分子

第四篇：植物科學技術學院學生黨支部工作制度

為規范學生黨支部日常工作，使學生黨支部的日常工作走上規范化、制度化和科學化，特制定本制度，植物科學技術學院學生黨支部工作制度匯編。

一、民主集中制的制度

黨支部貫徹執行民主集中制的制度，主要有以下內容：(一)定期召開支部大會支部大會是支部全體黨員都參加的會議。定期召開支部大會，是黨支部貫徹執行民主集中制的主要形式或主要制度，必須堅持。(二)定期召開支部委員會支部委員會是按照支部大會的決議來處理支部的日常工作的會議制度。因此，定期召開支部委員會就成了支部大會閉會期間貫徹執行民主集中制的主要形式和主要制度。學生黨支部必須對涉及黨、團、學工作的重要任務或工作決策等，堅持以召開支部委員會的方式集體討論決定。

二、集體領導與分工負責相結合的制度(一)集體領導的原則凡是涉及到貫徹黨的路線、方針、政策的大事，重大工作任務的部署，學生困難補助、獎學金的評選、優秀共產黨員、團員、團干、學干以及三好學生評比等方面的問題，以及上級領導機關規定應由黨支部集體決定的問題，都必須由支部委員會集體討論后做出決定，決不能個人說了算。支部委員會集體做出的決定，每個支部委員都必須堅持執行。(二)支部委員會的分工負責制這里的分工負責也是以集體決定為前提的，分工是指集體討論決定后，由分管的個人去實施。支部委員所獨立決定的問題，只是自己分管范圍內的非重大問題。每個支部委員都要尊重和支持支部書記的工作。每個委員之間要密切配合，要做到分工不分家。

三、組織生活會制度黨章明確規定：每個黨員不論職務高低，都必須編入一個支部、小組或特定組織，參加其組織生活會，接受黨內外群眾的監督。(一)黨員組織生活會制度黨員組織生活會的形式?？梢圆扇≈Р看髸男问?，也可以采取黨小組會的形式。黨員組織生活會召開的時間，每兩個月召開一次。黨員組織生活會的內容。主要是：由每個黨員匯報自己的思想、工作情況；相互開展批評與自我批評。為了提高黨員組織生活會的質量，生活會的內容要相對集中，有針對性地解決幾個問題。(二)支部委員組織生活會制度黨支部委員會的組織生活會召開時間，每個學期召開二次。黨支部委員會的組織生活會的內容。主要內容：同黨員組織生活會的內容大體相同，匯報自己的思想、工作情況；相互開展批評與自我批評。

四、對黨員進行教育管理的制度

(一)黨員的“三會一課”制度“三會”是：黨員大會、支部委員會、黨小組會；一課”是：黨課?！叭龝徽n”是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。學生黨支部要堅持每兩周一次的組織生活會制度；每學期至少召開兩次黨支部大會；每學期召開一次民主生活會；每學期對黨員進行一次黨課教育。(二)黨員的目標管理制度要在我院的黨、團、學工作中，將黨員的權利、義務以及應做的工作，轉化為具體數量、質量和時限要求的具體目標，用完成任務的實際效果來檢驗學生政治輔導員和學生黨員的工作。(三)黨員的思想教育制度要圍繞培養社會主義現代化建設事業的接班人為目標，堅持做好學生黨員的思想政治教育工作。思想教育的方式方法要以教育的內容和具體情況而定。可以定期上黨課，可以辦短期培訓班，也可以組織報告會和參觀訪問等等?？傊?，方式方法要多種多樣、生動活潑，引人入勝。(四)黨員聯系群眾的制度要建立黨員分工聯系群眾的責任制。以定期召開學生座談會，或采取個別訪問的形式，聽取黨外學生的意見。(五)黨員的匯報制度黨員每學期要以書面形式或在組織生活會上向黨支部匯報一次思想，包括學習理論、工作情況、黨員作用等內容，找出差距，提出改進措施和今后的工作目標。(六)黨員的學習制度黨章規定，黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。堅持黨員的學習制度，黨支部要制定學習計劃，抓好計劃的落實。(七)民主評議黨員的制度每兩年進行一次民主評議黨員工作，開展“爭先創優”活動。評議的主要內容是按照新黨章規定的黨員標準，結合工作總結和檢查目標責任制的執行情況，經過學習、教育、自評、互評、群眾評、組織評等幾個階段；對黨員作出評議，表彰優秀黨員，妥善處理不合格黨員，從而提高黨員素質、增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

五、發展新黨員的制度

發展黨員，是黨支部的一項特殊的經常的重要工作。為了把這項工作做好，黨支部必須將這項工作制度化。(一)培養、教育和考察入黨積極分子1．建立積極分子隊伍。黨支部要在申請入黨的學生中，選拔那些在學習、工作和各項公益活動中表現較好，擁護黨的路線、方針和政策，要求進步，積極靠攏組織者，列入積極分子，從而建立起積極分子隊伍。2．對積極分子的培養、教育和考察。考察的方式主要有三：第一，通過談話，聽取入黨積極分子的匯報；第二，通過座談會聽取群眾的意見和反映；第三，實際考察其完成工作任務的情況。考察時間，起碼在一年以上。(二)嚴格按照發展新黨員的程序發展黨員

六、制定計劃、定期總結制度每學期制定黨支部工作計劃；每學年制定培養、教育和發展黨員計劃，末進行黨支部工作總結。植物科學技術學院學生黨支部

二○○二年九月十二日植科院學生黨員管理考核制度為了進一步提高我院學生黨員的思想政治素質，增強學生黨員的組織紀律觀念和服務意識，使學生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻者、工作中的耕耘者意識、學習上的佼佼者、實踐中的開拓者，不斷發揮黨員的先進性。依據黨章中規定的黨員的權利和義務，結合我院學生黨員的實際情況，特制定管理考核制度如下：一、管理辦法在我院學生工作辦公室的指導下，由學生黨建工作辦公室負責全面安排，統一部署，由其下設部門考核監督部負責具體操作。要求各學生黨支部及各相關部門積極配合此項考核工作。

二、考核內容和措施

（一）、學生黨員的思想政治素質

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識，貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，始終堅持理論學習，提高思想政治素質，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，管理制度《植物科學技術學院學生黨支部工作制度匯編》。

2、預備黨員每半年以書面形式向支部匯報一次思想、工作、學習等方面情況，匯報要求實事求是。預備黨員中凡屬以下情況應延長預備期：①入黨時存在的缺點，但預備期改正不明顯。②入黨以后在思想、學習、工作上出現明顯的缺點。③預備期犯了一般性錯誤，本人檢查認識深刻，下決心改正錯誤的。④入黨以后對自己要求不高，總體表現一般，先鋒作用不明顯。⑤只有考評分在6分以上的才能按期轉正，考評分低于6分的預備黨員應提交支部大會討論給予延長考察期處理。

（二）、學生黨員的學習

1、黨員應該進一步加強理論學習，積極參加各種理論學習活動，并將學習體會以心得的形式向組織匯報，心得的上交原則上以自愿的原則，無故不參加理論學習或不交（遲交）理論文章者，扣其考評分0.5分/次，并相應進行黨內通報。預備黨員在考察期內，理論心得被評為優秀的，加0.5分/次/人。

2、學生黨員要端正學習態度，樹立牢固的專業思想，刻苦努力，帶動周圍的學生共同進步。低年級的學生黨員學期考試成績在班級前15名以外的，扣其考評分0.5分/名次/人，考試成績在班級前5名的，加0.5分/名次/人；高年級黨員要求學習成績優良，并且在課程實習、畢業設計等環節中處處起到黨員的表率作用。

3、學生黨員在校內外各級理論刊物上發表文章可酌情加分，在南湖新聞網或校廣播電臺上發表一篇報道加0.5分/人，在校級刊物加1分/篇，在省、市級以上加2分/篇。

（三）、黨員的社會工作

1、積極參加各項社會工作，有強烈的責任心和吃苦奉獻精神，不計個人得失，把學生利益擺在首位，切實做好廣大學生的服務工作。

2、黨員同學應積極參加院系組織的各項活動，在活動組織中有突出表現的酌情加0.5—1.0分/人/次；

3、黨員發展過程中整理材料不積極或態度不端正的扣0.5分/人/次。

（四）、黨員的日常行為規范

1、自覺遵守黨的紀律，嚴格遵守國家的法律和法規，保守黨的秘密，執行黨的決定，服從黨的分配，積極完成黨的任務。

2、認真遵守校紀校規及我院學生日常管理規定，嚴肅處理學生黨員中的違紀行為，對于黨員的違紀現象予以加重處理。在按照校紀院規處理的同時，相應扣考評分，院違紀通報處分對應扣考評分1.0分/人/次，院通報批評處分對應扣考評分3.0分/人/次。

3、在正式場合自覺佩戴黨徽，包括黨支部舉行的各種活動以及黨員值班期間，對于不自覺者扣考評分0.2分/人/次。

4、對于無故不參加黨支部的活動，如開會曠到等，黨支部予以通報并扣考評分1分/次，遲到或早退的扣0.5分/人/次。三次事假均記一次曠到。

5、黨員應該注重自身影響，帶頭搞好個人及寢室衛生，發揮模范帶頭作用，凡在衛生抽查中不合格者，扣0.5分/次，黨員自身衛生合格而其所在寢室衛生不合格的，扣該寢室黨員0.3分/人/次。

6、黨員應該積極主動參加義務勞動，原則上一學期必須參加3次以上義務勞動（預備黨員預備期必須參加5次以上義務勞動），無故不參加統一組織的義務勞動的扣1分/人/次。

（五）、工作完成情況

1、履行黨員義務，認真完成各級黨組織交派的任務。

2、認真如實地記載黨員工作手冊，定期上交，檢查優秀者加1分/人，不合格者扣1分/人。附：

1、考評基準分為十分，考核監督部原則上每月對全體學生黨員，表現評分情況進行整理，每學年在支部大會上公布考評結果，根據考評成績評選優秀。

2、條例自公布日起開始執行，解釋權在植物科技學院學生黨建工作辦公室，希望全院學生對我院學生黨員考核工作進行監督。

中共植物科學技術學院學生支部

二○○四年四月二日植物科學技術學院入黨積極分子管理考核制度組織發展是高校黨建工作的一項重要內容，為進一步加強對學生中申請入黨的積極分子的教育與管理、培養與考核，逐步將此項工作納入科學化、規范化和程序化管理的軌道，從而積極慎重地做好大學生的組織發展工作，依據《中國共產黨黨章》和高校黨建與思想政治工作精神，結合我院學生黨支部的實際情況，特制定本管理考核辦法。

一、考核的組織與方法

1.考核工作由院學生黨建辦公室統一部署，全面負責，由其下設部門考核監督部負責具體操作。具體由學生黨支部、黨小組負責實施，各班團支部、班委會予以配合。2.考核采取評分制，實行量化考核。

二、考核的內容和標準

（一）入黨積極分子的思想政治素質

1、堅持四項基本原則，有迫切的入黨要求，入黨動機端正，貫徹執行黨的黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，關心時事政治，有堅定正確的政治信仰和追求。

2、遵守國家法令和學校規章制度，自覺維護社會公德和校園秩序，敢于同不文明行為做斗爭，遵守大學生行為規范。

3、積極參加義務勞動和校、院組織的各項活動，有較強的主人翁意識和集體榮譽感。

4、積極要求進步，自覺地履行思想匯報制度。

（二）入黨積極分子的學習

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識，貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，始終堅持理論學習。

2、學習態度端正，具有嚴謹求實、刻苦勤奮的良好學習習慣。一年級中各科考試成績均在及格以上，且綜合測評在全班（標準班）的前10名以內，學習名次低于前10名者，扣其考評分0.5分/名次/人；

二、三年級中各科考試成績均在及格以上，且綜合測評在全班（標準班）的前15名以內，學習名次低于前15名者，扣其考評分0.5分/名次/人?？荚嚦煽冊诎嗉壡?名的，加0.5分/名次/人。

3、入黨積極分子在校內外各級理論刊物上發表文章可酌情加分，在南湖新聞網或校廣播電臺上發表一篇報道加0.5分/人，在校級刊物加1分/篇，省、市以上加2分/篇。

（三）、入黨積極分子的社會工作

1、積極參加各項社會工作，有強烈的責任心和吃苦奉獻精神，不計個人得失，把學生利益擺在首位，切實做好廣大學生的服務工作。在學校或院里擔任部長級學生干部且工作表現良好者加3分，其中主席團常委加4分；擔任副部長級學生干部且工作表現良好者加2分；擔任干事且表現良好者加1分/人；擔任委員且表現良好者加0.5分/人。

2、積極參加科技文化、社會實踐等課外活動，且表現良好。獲院級獎勵者加1分/人/次，獲校級獎勵者加2分/人/次，獲省、市級獎勵者加3—5分/人/次。

（四）、入黨積極分子的日常行為規范

1、遵守校紀校規，對于入黨積極分子的違紀現象予以嚴肅處理。在按照校紀院規處理的同時，相應扣考評分，院違紀通報處分對應扣考評分1.0分/人/次，院通報批評處分對應扣考評分3.0分/人/次。

2、入黨積極分子應該注重自身影響，行為要文明。要帶頭搞好個人及寢室衛生，發揮模范帶頭作用，凡在衛生抽查中不合格者，扣0.5分/次。

3、入黨積極分子應該積極主動參加義務勞動，原則上一學期必須參加3次以上義務勞動（預備黨員預備期必須參加5次以上義務勞動），無故不參加統一組織的義務勞動的扣1分/人/次。附：

1、考評基準分為十五分，原則上每月對全體入黨積極分子表現評分情況進行整理，定期公布考評結果，考評成績將作為把握入黨條件的重要依據。

2、條例自公布日起開始執行，解釋權在植物科技學院學生黨建工作辦公室，希望全院學生對我院入黨積極分子考核工作進行監督。

中共植物科學技術學院學生支部

二○○四年三月二十八日植物科學技術學院學生黨支部關于學生黨員政治理論學習的制度

根據黨章規定，為提高學生黨員的政治理論水平，使政治理論學習經?；?、規范化，特制定本制度。

一、政治理論學習的時間每個學生黨員每周進行政治理論學習的時間不少于二小時，其中集體學習每月一次，每次不得少于二小時。

二、政治理論學習的主要內容學習的主要內容有：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；黨和國家的重要方針、政策、決議、決定及有關法律法規；重要的理論研究文章、國際國內時事政策報道；學校的有關規章制度及其它指定的學習材料。

三、政治理論的學習形式就堅持學習形式的多樣化，采取個人自學、宣講文件、集體討論、重點發言、黨課教育和專題講座等方式組織學習教育活動。

四、政治理論學習計劃學生黨支部的政治理論學習應有計劃、有步驟地組織實施，要根據校黨委組織部、宣傳部、學工部和學院黨總支的有關要求和實際情況制定相應的政治理論學習計劃。學期初向全體學生黨員布置，學期末進行檢查和總結。

五、政治理論學習的基本要求

1、學習應堅持理論與實際相結合的原則學生黨支部的理論學習要堅持理論與實際相結合的原則，普通學生黨員，要著重結合本人的思想、學習和生活實際進行學習；主要學生干部，要結合分管的工作進行專題研究，提高用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法分析、解決實際問題的能力。

2、組織領導對學習要加強領導，統一安排，完善計劃，嚴格要求。

3、請假制度因故不能參加政治理論學習的，必須嚴格履行請假制度，待批準后才能缺席，但此后必須安排等量時間補課，必要時缺席者應向黨支部提交書面發言提綱；凡無正當理由又未履行請假手續缺席者，除事后進行補課外，由黨支部提出批評，個人提交書面材料說明原因。

植物科學技術學院學生黨支部二oo二年九月二十一日

第五篇：植物科學技術學院學生黨支部工作制度

植物科學技術學院學生黨支部工作制度

為規范學生黨支部日常工作，使學生黨支部的日常工作走上規范化、制度化和科學化，特制定本制度。

一、民主集中制的制度

黨支部貫徹執行民主集中制的制度，主要有以下內容：

(一)定期召開支部大會

支部大會是支部全體黨員都參加的會議。定期召開支部大會，是黨支部貫徹執行民主集中制的主要形式或主要制度，必須堅持。

(二)定期召開支部委員會

支部委員會是按照支部大會的決議來處理支部的日常工作的會議制度。因此，定期召開支部委員會就成了支部大會閉會期間貫徹執行民主集中制的主要形式和主要制度。學生黨支部必須對涉及黨、團、學工作的重要任務或工作決策等，堅持以召開支部委員會的方式集體討論決定。

二、集體領導與分工負責相結合的制度

(一)集體領導的原則

凡是涉及到貫徹黨的路線、方針、政策的大事，重大工作任務的部署，學生困難補助、獎學金的評選、優秀共產黨員、團員、團干、學干以及三好學生評比等方面的問題，以及上級領導機關規定應由黨支部集體決定的問題，都必須由支部委員會集體討論后做出決定，決不能個人說了算。支部委員會集體做出的決定，每個支部委員都必須堅持執行。

(二)支部委員會的分工負責制

這里的分工負責也是以集體決定為前提的，分工是指集體討論決定后，由分管的個人去實施。支部委員所獨立決定的問題，只是自己分管范圍內的非重大問題。每個支部委員都要尊重和支持支部書記的工作。每個委員之間要密切配合，要做到分工不分家。

三、組織生活會制度

黨章明確規定：每個黨員不論職務高低，都必須編入一個支部、小組或特定組織，參加其組織生活會，接受黨內外群眾的監督。

(一)黨員組織生活會制度

黨員組織生活會的形式。可以采取支部大會的形式，也可以采取黨小組會的形式。

黨員組織生活會召開的時間，每兩個月召開一次。

黨員組織生活會的內容。主要是：由每個黨員匯報自己的思想、工作情況；相互開展批評與自我批評。為了提高黨員組織生活會的質量，生活會的內容要相對集中，有針對性地解決幾個問題。

(二)支部委員組織生活會制度

黨支部委員會的組織生活會召開時間，每個學期召開二次。

黨支部委員會的組織生活會的內容。主要內容：同黨員組織生活會的內容大體相同，匯報自己的思想、工作情況；相互開展批評與自我批評。

四、對黨員進行教育管理的制度

(一)黨員的“三會一課”制度

“三會”是：黨員大會、支部委員會、黨小組會；一課”是：黨課?！叭龝徽n”是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。

學生黨支部要堅持每兩周一次的組織生活會制度；每學期至少召開兩次黨支部大會；每學期召開一次民主生活會；每學期對黨員進行一次黨課教育。

(二)黨員的目標管理制度

要在我院的黨、團、學工作中，將黨員的權利、義務以及應做的工作，轉化為具體數量、質量和時限要求的具體目標，用完成任務的實際效果來檢驗學生政治輔導員和學生黨員的工作。

(三)黨員的思想教育制度

要圍繞培養社會主義現代化建設事業的接班人為目標，堅持做好學生黨員的思想政治教育工作。思想教育的方式方法要以教育的內容和具體情況而定?？梢远ㄆ谏宵h課，可以辦短期培訓班，也可以組織報告會和參觀訪問等等?？傊?，方式方法要多種多樣、生動活潑，引人入勝。

(四)黨員聯系群眾的制度

要建立黨員分工聯系群眾的責任制。以定期召開學生座談會，或采取個別訪問的形式，聽取黨外學生的意見。

(五)黨員的匯報制度

黨員每學期要以書面形式或在組織生活會上向黨支部匯報一次思想，包括學習理論、工作情況、黨員作用等內容，找出差距，提出改進措施和今后的工作目標。

(六)黨員的學習制度

黨章規定，黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。堅持黨員的學習制度，黨支部要制定學習計劃，抓好計劃的落實。

>(七)民主評議黨員的制度

每兩年進行一次民主評議黨員工作，開展“爭先創優”活動。評議的主要內容是按照新黨章規定的黨員標準，結合工作總結和檢查目標責任制的執行情況，經過學習、教育、自評、互評、群眾評、組織評等幾個階段；對黨員作出評議，表彰優秀黨員，妥善處理不合格黨員，從而提高黨員素質、增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

五、發展新黨員的制度

發展黨員，是黨支部的一項特殊的經常的重要工作。為了把這項工作做好，黨支部必須將這項工作制度化。

(一)培養、教育和考察入黨積極分子

1．建立積極分子隊伍。黨支部要在申請入黨的學生中，選拔那些在學習、工作和各項公益活動中表現較好，擁護黨的路線、方針和政策，要求進步，積極靠攏組織者，列入積極分子，從而建立起積極分子隊伍。

2．對積極分子的培養、教育和考察。

考察的方式主要有三：第一，通過談話，聽取入黨積極分子的匯報；第二，通過座談會聽取群眾的意見和反映；第三，實際考察其完成工作任務的情況。考察時間，起碼在一年以上。

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