第一篇：江西師范大學科學技術學院學生團體聯合會第...

關于江西師范大學科學技術學院 學生團體聯合會第一屆乒乓球比賽通知

（一）活動主題：

為慶祝江西師范大學建校七十周年，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗勇于拼搏的優良品質，并推動我院乒乓球運動的發展。

（二）主辦單位：江西師大科技學院團委

承辦單位：江西師大科技學院學生團體聯合會

（三）比賽項目形式：男子單打、女子單打

（四）活動對象：07級、08級、09級（必須參加）非體育專業學生

（五）報名方法：由各班班長或團支書統一報名，以班級組隊形式參加（限四名）報名費：每班20元

（六）報名時間和地點：2010年4月21日——2010年4月28日17：30——18：30頤學園東304辦公室

（七）比賽時間：2010年5月8日——5月9日

（八）比賽獎項：一等獎（二名）200元、二等獎（二名）100元、三等獎（二名）50元，并頒發榮譽證書

（九）未盡事項請聯系：郝志：***

潘志潤：***

江西師范大學科學技術學院團委學生團體聯合會乒乓球社2010年4月20日

第二篇：學院學生團體聯合會總結

學生團體聯合會作為共青團一體兩翼的學生組織，緊緊圍繞“豐富校園文化生活、打造文化精品、引領文明之風”這一目標，引導、監督和協調學生團體開展豐富多彩的校園文化活動，促進我院學生團體健康、有序發展。總體來說，本學期，學生團體聯合會緊緊圍繞院團委開展工作，我校學生團體發展態勢良好。現將本的工作總結如下：

一、聯合創新，建章立制，學聯、學生團體在規范中持續發展

1、建立和完善制度。學生團體之間的競爭性，促進學生團體高效發展，樹立學生團體導向性，為表彰先進、樹立典范，進一步發揚他們吃苦耐勞、善始善終的奉獻精神。營造良好的學風、校風，打造特色學生團體，推動我院學生團體健康有序、品牌化發展，展現我院學生團體奮發向上、積極進取的精神風貌。

二、落實雙基工作，加強干部的培養

1、創新開展學生團體聯合會招新換屆工作。鑒于“學生團體聯合會”是大學里面特有的學生組織，它不像學生會為所有人熟知。所以，本屆招新把重頭放在招新宣傳上面。為學生團體聯合會注入了新鮮的血液。

2、積極組織和參加團學干部培訓講座。提升廣大團學干部的知識力量，豐富課余文化生活，加強團學干部的綜合素質，本著促進學習、加強交流、增進了解、共同提高的目的，我院團委組織開展了大學生科學發展觀實踐工程之團干部系列講座。此次培訓講座，學生團體聯合會的10名優秀學員受到表彰。

三、全面梳理全院學生團體

1、學生團體現狀。現有理論學習、文體娛樂、志愿服務、創新創業、科技技能五大類別，注冊學生團體58個，其中院級學生團體25個，涌現出吉他社、7舞吧街舞社、幽默者同盟、武術社等一大批骨干學生團體。基本形成布局合理、運作規范、管理高效的學生團體格局。

2、全面整頓學生團體。針對組織渙散、會員不足5人、學生團體失職等現象，注銷了光影社、足球社兩個學生團體。

四、配合學院、團委，服務廣大同學，并在如下幾方面做出了發揮了作用

1、配合學院主辦的江蘇省首屆高校大學生創意大賽。學生團體聯合會主要工作是選拔江蘇省首屆高校大學生創意大賽形象大使的選拔賽，這次形象大使選拔賽，充分展示了各參賽選手的才藝，也極大地豐富了同學們的校園文化生活。

2、20XX中國（無錫）吳文化節開幕式暨祭祀泰伯典禮。學生團體聯合會配合學院完成此次儀式的志愿服務工作。此次志愿服務活動再次展現科院學子志愿服務工作的高效有序，志愿者在服務中得到實踐和鍛煉，同時也領略和品位了以泰伯為淵源的吳文化精髓和真諦。

3、為隆重紀念“三八”國際勞動婦女節100周年，學生團體聯合會協助院團委、學工處在鐳射廳舉行了“展示風采 綻放美麗”文藝演出。

4、配合迎新工作。

五、校園文化建設工程

1、學院第六屆五四校園文化藝術節專場晚會、“迎新生、慶國慶、軍民魚水聯歡晚會”節目征集、篩選與跟進。在學生團體聯合會文體部、信息部各位成員的辛勤工作下，第六屆五四校園文化藝術節專場晚會、“迎新生、慶國慶、軍民魚水聯歡晚會”和取得圓滿成功。

2、十佳社團展示活動。為豐富校園文化生活、服務學生成長成才、促進社團文化建設，根據無錫市十佳社團評選要求，學生團體聯合會組織開展了十佳社團評比展示活動。整個展示活動內容健康豐富、創意獨特新穎，得到團市委相關領導的高度肯定。籌備過程進一步加強了學生團體聯合會與各社團之間的聯系及各社團內部之間的凝聚力，對社團內部的材料也進行了有效整合與展示，對促進各社團今后的發展與提高起到積極作用。

3、舉辦第四屆學生團體文化藝術節。此次學生團體文化藝術節，以“豐富校園文化生活、打造文化精品、引領文明之風”為目標。共分為三個環節―第四屆學生團體文化藝術節開幕式暨吉他社音樂會、第四屆學生團體文化藝術節巡演、第四屆學生團體文化藝術節閉幕式暨無錫科技職業學院元旦迎新文藝晚會。學生團體建設已成為校園文化建設中的一項長期性系統工程，各院級學生團體、各院系學生團體管理中心、團體部如火如荼地開展各類巡演活動，兩場文藝晚會舉辦的非常成功，得到了院領導和廣大科院學子的一致認可。學生團體聯合會將以此次學生團體文化藝術節為契機，深入總結、合理規劃，站在建設先進校園文化的高度來促進學生團體建設，充分發揮學生團體在校園文化中的作用，為營造和諧校園文化氛圍、促進校園文化建設作出新貢獻。

六、學生團體聯合會影響力逐步提升

1、學生團體聯合會在科院已家喻戶曉。以前，在科院，學生團體聯合會一直默默無聞，很少有人知道還有學聯的存在。在經過學聯全體成員的努力下，學院團委的關懷下，學聯在科院已家喻戶曉，并得到科院領導乃至科院廣大學子的一致好評。

2、學生團體聯合會對外交流與合作廣泛。一方面，學生團體聯合會與在錫兄弟院校社聯交流廣泛。另一方面，活動贊助方面，在本屆學生團體聯合會外聯部全體成員的努力下，贊助方面已小有成就。

20XX年12月29日

第三篇：江西服裝學院學生社團聯合會

江西服裝學院社團聯合會財務管理制度為了規范社團聯合會財務行為，加強財金使用效益，促進社聯發展，根據國家有關法規和我校有關財務制度，結合社團聯合身的點制定本制度。第二條、本制度是涉及到社聯財務活動的社聯每一員必須遵循的原則和規范。第三條、社團聯合會財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法律,法規和財務規章制度及校內有關財務制度；堅持方針處理社聯發展需要和資金供給的關系。第四條、社團聯合會財務的主要任務是：依法多渠道籌集資金，合理編制財務預算，并對算執行過程進行控制和管理；科學配置各種資源，努力節約支出高資金使用效益；加強財務管理，防止公共財物流失；建立健務規章制度，規范社團聯合會內經濟行為；

如實反映社團聯合會財務狀況，對社團聯合會內經濟行為的合法性、合理性進行監督。

第二章

財務管理

第五條、設帳、記帳管理

１、社團聯合會設財務部外，不另設其他帳務部門。第一章

２、收據統一管理，并登記造冊，接受審核專柜保管。３制造行業報告互聯網行業報告農林牧漁行業報告

５、，出納現金日記帳應逐單登記，不得匯總記帳。相關人員應于每周終了后結清本周帳目，核對帳存和實際庫存是否相符。

６、財務人員離職，須在單位負責人的監督下向接手人員移交所

經管的帳目，簽署移交文書。

第六條、社團聯合會單獨設置財務部，指派財務部部長統一管理

社團聯合會的各項財務工作。

第六條、經費報銷

1、社團聯合會日常經費報銷必需要有原始發票和收據收據，對金額在30元以上的支出要有分管副主席簽字同意，對100元以上的支出要有主席簽字同意，２、發票必須內容完整（包括稅務章、收款單位財務或發票專用票、付款單位名稱、經濟業務內容、規格、數量、單價、金額），字跡清晰，大小寫一致。各項內容不得涂改，如有涂改，必須重開發票。

３、涉及批量購物，未注明數量、單價的發票，必須附帶明細單

據，并加蓋收款單位財物或發票專用章。

４、發票需有三人簽名，包括經辦人、審批人、證明或驗收人，并注明事由。

５無法開發票只開原始憑證的，必須有負責人簽名，憑證上還需寫明支出的理由、用途，方可簽批報銷。

６、單位負責人審批后的發票須經財務部審核，對于不真實，不合法的發票，財務部有權不予受理；對于記載內容不準確、不完整的發票予以退回，要求補充完整。

7、如未按上述要求一律不予報銷。

第八條、社團聯合會各下屬社團實現財務獨立，但必須遵守和執行社團聯合會統一制定的財務規章制度，并接受各社團聯合會財務部的統一領導，監督和檢查。

第九條、社團聯合會財務部設部長一名，副部長兩名，干事若干。現金和賬本分別有專人管理。

人員任命，撤銷由社團聯合會主席團討論通過，不得任意調動和撤換。

第七條、社團聯合會收入包括：

（一）上級補助收入，即從上級單位取得的日常行政經費，活動經費及專項資金。

（二）贊助收入，即從外界企事業單位取得的贊助經費。第十一條、收入管理

（一）上級補助收入由社團聯合會財務部統一負責管理，并按照需要統一支出。

（二）贊助經費見本條例第三章

第八條、社聯財務部應加強對支出的管理，各項支出應按實際發 生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。

第三章贊助管理

第九條、本管理規定適用于社團聯合會外聯部與校內外一切單位

或部門發生的包括現金、有價獎券以及實物等在內的各種形式的贊助。

第十七條、被贊助的活動必須健康向上，并且能為廣大同學帶來利益。第十八條、社聯外聯部在與贊助商達成協議之前，必須向主席團

遞交詳細的書面報告。

內容應包括：

1.所聯系公司的概括性材料；

2.所舉辦活動的主題、內容；

3.所舉辦活動的時間、地點、形式；

4.所舉辦活動的預期效果；

5.贊助的具體形式、金額以及數量；

第十條、社聯主席團根據遞交的申請材料以及實際情況，在三天

之內做出批復。外聯部必須嚴格按照批復進行操作。

第十一條、贊助與被贊助雙方應簽訂正式的協議書。協議書應包括贊助的形式、金額以及數量等具體內容；協議書只有在具備校社團聯合會公章、贊助方公章以及外聯部負責人簽字三項內容證明后方可生效，該協議書一式兩份，其中一份留社團聯合會備份

存檔

第十二條、贊助收入必須交財務部管理，由財務部統一支出。第十三條、贊助必須用于被贊助的活動，任何組織或個人不得以

任何理由挪作他用。對于實物等其他形式的贊助，主席團將根據

實際情況作出處理（如贊助商只贊助實物充作資金等情況）。

第四篇：江西機電學院學生社團聯合會2014年工作計劃

江西機電學院團委學生社團聯合會2014年工作計劃

在學院與團委的大力支持下，我院團委學生社團聯合會順利舉辦并圓滿完成2013年各項工作。自2013年下半年起，我院著手舉辦關于“大學生創業”等各項具有重大意義的活動，其中以團委主辦、社聯承辦的學院首屆“跳蚤市場”作為引導線，并依次展開各項有關大學生創業的活動與方案。對于即將迎來的2014年，社聯也將有新的方向與計劃。

2014上半年，社聯著重“科技文化月”的舉辦。是為了進一步深化校園科技文化的建設，提升同學們關注科技，注重文化，讓兩者進一步豐富校園生活，展示我院學生風采的一個活動。活動為期一個月，在此期間會有各項活動同時展開：包括CAD技能競賽；電子技能大賽；中、英文演講賽；軟硬筆書法大賽等各項符合競賽月主題的活動。以上活動由各協會承辦，活動舉辦的同時也是為參加2014下班年江西省職業技能競賽的參賽選手做預備選拔。

四月中旬，社聯將選拔一批新的學生干部作為后備人才著重培養，為下半年換屆做準備。五月下旬應做好新學期為迎接新生的所有準備工作：策劃書、宣傳海報、橫幅、噴繪、資料、報名表等。各職位行其職，工作到位。學期結束前兩周所有工作進入收尾階段并提前一周結束所有工作。

2014下半年，工作從招新開始。開學前期應做足準備工作，迎接招新。辦公室及協會應統計好新生報名人數并及時制作好會牌，積極帶好大一新生培養更多優秀學生干部。與此同時社聯各項活動開展舉辦，如“社聯杯”主持人大賽及協會各項活動。

學期中旬，“社團文化藝術節”應開始著手舉辦，為期一個月。開幕式可沿用2013年“跳蚤市場”模式并進一步完善。藝術節期間由協會承辦各項富有文化藝術感染力的活動，豐富校園文化并增強社聯在校影響力。活動結束及時整理好資料交由團委。

年末可自行策劃元旦晚會活其他活動，加強鍛煉組織的執行力度及自身能力的培養。

年尾應做好一年的工作總結及來年工作計劃，為銜接來年新學期做好準備。2013即將結束，犯的錯誤應著重反思，好的方面要繼續發揚。新的一年，拿出新氣象，為我們的社聯夢而努力！

江西機電職業技術學院團委

學生社團聯合會

2013.12.03

第五篇：江西師范大學

淺析案例教學法在中學思想政治課教學中的重要性

摘要：案例教學法是本著新課程理念“以人為本”“以學生的發展為本”為出發點，以“教師為主導，學生為主體”的原則，運用與課堂內容息息相關的典型案例為基礎來提高學生分析問題、解決問題的能力的一種教學法。在理論性和綜合性較強的思想政治學科教學中，案例教學法顯得尤為重要。

關鍵詞：案例教學法 中學思想政治課 教學 重要性

隨著新課程改革的不斷深入發展，思想政治課堂教學也在不斷地改革。要求改變傳統的填鴨式教學模式，不斷創新教學方法，通過創造良好學習氛圍，調動學生學習的積極性，培養他們勤于思考善于總結的習慣，進而提高他們分析問題及解決問題的能力，在思想政治教學中引入案例教學法，對于促進思想政治課改革及加強素質教育都至關重要。

一、思想政治案例教學法的內涵

案例教學法是本著新課程理念“以人為本”“以學生的發展為本”為出發點，以“教師為主導，學生為主體”的原則，運用與課堂內容息息相關的典型案例為基礎來提高學生分析問題、解決問題的能力的一種教學法。與傳統的教學法不同，教師不只是一味地灌輸知識，而是更多扮演教學中的設計者和激勵者，鼓勵和引導學生積極地參與到課堂當中；另外，學生也不只是無意識地接受知識，而是更多地參與到課堂，針對課堂案例提出自己的看法。我們知道思想政治課主要包括經濟生活、政治生活、文化生活和生活與哲學這四大部分內容，它是一門理論性和綜合性比較強的學科，思想政治案例教學法它是在創設一個良好的教學情境，出示與學生息息相關的經濟、政治、文化生活等案例，讓他們設身處地地去思考與討論，調動學生學習的積極性，培養他們的創造能力及分析解決問題的能力。二、思想政治案例教學法的重要性

（一）調動學生學習的主動性和積極性

思想政治課相對來說是一門理論性比較強，綜合性比較高的科目，大部分學生認為思想政治課是枯燥無味的，只是為了應付考試而被迫地學習。如果繼續采用一成不變的教學內容和模式，將難以調動學生學習的主動性和積極性。案例教學法以講述案例為基礎，把抽象的理論知識轉化為直觀、生動的內容，使枯燥無味的課堂變得生動有趣，充分調動學生學習的主動性和積極性。例如在講到量變與質變這一節內容時，在導入新課的時候我們可以通過播放經典有趣的哲學小故事《笨人吃餅》，營造良好的課堂氛圍，使抽象的哲學知識變得生動有趣，讓學生在笑聲中領悟其中蘊含的哲理，從而調動學生學習的主動性和積極性。

（二）提高學生課堂學習效率

教學方法是教學過程中教師和學生為了實現教學目標和教學任務，在教學活動中所采取的行為方式總稱。教學方法是師生雙方共同完成教學活動內容的手段。在新課程改革之前，絕大多數政治教師都采用傳統的注入式教學法。在教學過程中往往忽視學生的認知過程規律及學情分析，使學生處于被動接受地位，機械死板地記背知識，這樣的課堂并不是新課程改革所要求的高效率課堂。隨著新課程改革的深入發展，與新課改要求相契合的案例教學法越來越受到重視。在運用案例教學法的過程中，教師根據學生的認知規律特點及學情特征，篩選出與課堂內容相符的案例，引導學生積極參與到課堂中。學生充分發揮主觀能動性，自由大膽地發表自己的觀點，由過去被動接受學習為主動學習，課堂學習效率自然而然地就提高上去了。

（三）培養學生分析和解決問題的能力

案例教學法是在良好的教學情境中，要求學生直接參與對案例的分析、討論和總結，這樣既鍛煉和提高了他們的語言表達能力，又培養了他們分析和解決問題的能力。例如在講到聯系的客觀性時，我們可以運用當今北京受霧霾天氣影響的例子。對同學依次提出以下問題：一，為什么北京會有霧霾天氣？二，我們不愿意霧霾的發生，可它卻發生了，說明聯系具有什么特點？三，面對霧霾，面對自然災害，我們是不是無能為力了呢？有什么預防措施？讓學生分組討論這些問題，討論完之后各組提出自己的看法，同時學習其他組解決問題的方法，反思自己在分析和解決問題中的不足之處。這樣就在潛移默化中培養了學生分析和解決問題的能力。

（四）縮短教學情境與實際生活情境的差距

我們知道思想政治課是一門理論性比較強的科目，我們在教學中不能僅僅強調理論知識，而忽視與之相關的實際生活。運用案例教學法，把社會上真實發生的情境引入到課堂，教師通過展示一些典型的案例，讓學生置身于案例之中，去分析和解決問題。由此一來，學生不用真正投入到實踐當中就能了解到社會上實際存在的問題，這樣就縮短了教學情境和實際生活情境的差距。例如在講到“參與政治生活，把握基本原則”中的“個人利益與國家利益相結合的原則”時，可以引出最近發生的天津塘沽大爆炸事件中的英雄事跡，許多消防員不顧個人安危英勇就義，但也有很多人趁機發布網絡謠言，擾亂社會的安定與和諧。通過學生熟知的案例，這樣講課更有時效性和說服力，也便于學生理解。三、結語

總之，案例教學法是與新課程改革理念相適應的一種現代教學方法，在調動學生學習主動性和積極性、提高學生課堂學習效率、培養學生分析和解決問題等方面都發揮著重要的作用，我們在思想政治課教學中應該大力提倡。參考文獻：

［1］李天蘭.淺談案例教學法在中學政治教學中的重要性［J］.中學教學參考（下旬），2009（11）.［2］蔡華.論新課改后案例教學法在初中思想品德課中的使用［J］.政史地教學（下旬），2000（02）.［3］秦鵬珍.淺論案例教學法在中學思想政治教學課中的實效性［J］.中國校外教育（中旬刊），2013（06）.